村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料（熱門23篇）

人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)。如何管理時(shí)間成為了現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要技能，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇一

先進(jìn)事跡，介紹一個(gè)人或集體事跡的文字材料。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！

姓名，年齡，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx鎮(zhèn)xx村黨總支書記兼村委主任。幾年來，他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策以及法律法規(guī)和各級(jí)人大及常委會(huì)的決議決定，在工作和生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，積極履行代表的職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，反映人民群眾的意見和要求，協(xié)助政府推行工作，帶領(lǐng)全村農(nóng)民不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，共走富裕之路，共創(chuàng)和諧社會(huì)。xx村在xx的帶領(lǐng)下先后榮獲xx省農(nóng)村精神文明建設(shè)試點(diǎn)村、省級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范、省級(jí)衛(wèi)生村、xx市文明村、xx省先進(jìn)基層黨組織、全省“五個(gè)好”村黨組織等榮譽(yù)。他本人多次被評(píng)為市鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，獲得xx市優(yōu)秀農(nóng)民企業(yè)家和xx市、xx市文明市民、xx市勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。全村黨員干群都稱他是帶領(lǐng)群眾共同富裕的好書記。

他把學(xué)習(xí)黨和國家的政策方針、法律和法規(guī)作為首要任務(wù)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)的世界觀改造自己的主觀世界，把握方向，解決問題，推動(dòng)工作。不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)和工作能力，做到心里時(shí)刻想著人民的重托，工作中始終把人民的利益放在第一位，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在行動(dòng)上做到人民選我當(dāng)代表，我當(dāng)代表為人民，為xx村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

他認(rèn)真履行代表職責(zé)，積極發(fā)揮代表作用，努力為人民負(fù)責(zé)，為政府排憂，協(xié)助政府推行工作。在日常工作中，他堅(jiān)持深入群眾聽取民意，密切聯(lián)系廣大選民，做好黨和政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁和紐帶。會(huì)議期間，認(rèn)真審議各項(xiàng)工作報(bào)告，立足大局，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是地提出議案、建議、批評(píng)和意見。如在xx市四屆人大三次、四次會(huì)議上分別提出的“關(guān)于建立長效機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大四城聯(lián)創(chuàng)成果的議案”、“關(guān)于進(jìn)一步深化殯葬制度改革，加大公益性公墓和骨灰堂建設(shè)力度的議案”被大會(huì)列會(huì)議案重點(diǎn)辦理。近年來，結(jié)合開展帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭履行職責(zé)、帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)、帶頭扶貧和聯(lián)系單位，幫助困難群眾找一條致富門路的“五帶頭”和“五個(gè)一”活動(dòng)，為了建設(shè)xx村新農(nóng)村建設(shè)，他參加了鎮(zhèn)上組織的農(nóng)村建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，為全鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作提出合理化的意見和建議，取得了很好的效果。

從1978年參加工作以來，1986年開始擔(dān)任村黨支部書記兼村委主任24年來，他始終牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持多為群眾辦實(shí)事辦好事不動(dòng)搖。處處把集體利益、群眾利益放在第一位。堅(jiān)持做到吃虧在前，享受在后，堅(jiān)持走先富帶后富，帶領(lǐng)村民共同富裕的路子。從1986年帶頭創(chuàng)辦第一個(gè)企業(yè)至今，他相繼扶持發(fā)展了10家企業(yè)，每個(gè)企業(yè)都是在廠建成走入正常后，就任命廠長，讓他們獨(dú)立經(jīng)營，自負(fù)盈虧，不斷發(fā)展為群眾造福。但是企業(yè)遇到難處，需要他出面解決的，不管再忙，他都是隨叫隨到，全力支持，搞好服務(wù)。1997年，他辦起自己的企業(yè)后，就動(dòng)員本村共產(chǎn)黨員張xx，帶頭辦一個(gè)科技含量高、生產(chǎn)附加值高的xx市xx耐火材料公司。建廠期間，由于資金不足，一臺(tái)大型壓力機(jī)無法按時(shí)購回，他得知后，毫不猶豫地從自己廠拿出40余萬元資金支持幫助xx同志渡過難關(guān)，確保了企業(yè)按期投產(chǎn)。在外辦廠的張衛(wèi)中看到村兩委對(duì)發(fā)展企業(yè)非常支持，就把在上街辦的廠重新搬回了本村發(fā)展。擴(kuò)建期間，需要資金他從自己廠拿，要人從他的企業(yè)抽，目前企業(yè)產(chǎn)銷兩旺。

2009年通過科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展，他本人深刻的認(rèn)識(shí)到，要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，以新思路帶來新變化。他大膽探索，徹底改變?nèi)逡阅突鸩牧蠟橹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)模式，在全球金融危機(jī)的嚴(yán)峻形勢下先后投資4000萬元，建成年產(chǎn)值6億元的佛山特新公司，設(shè)計(jì)能力年深加工鋁產(chǎn)品40000噸，安排勞動(dòng)力近200人，徹底改變了全村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)構(gòu)，同時(shí)也帶動(dòng)其他企業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，產(chǎn)品向高科技多元化發(fā)展。全村11家企業(yè)的銷售額有2008年的2.5億元猛增到2009年的8.9億元，稅收1800萬元，形成鎮(zhèn)財(cái)政收入800多萬元，完成工業(yè)增加值6億元，農(nóng)民人均收入15000元，預(yù)計(jì)今年可實(shí)現(xiàn)村工業(yè)總產(chǎn)值9.1億元。通過企業(yè)的發(fā)展，行業(yè)的拓寬，使我們徹底改變了過去以地為生，以農(nóng)為主的傳統(tǒng)生活方式，真正變成了同城里人一樣以工業(yè)為主、以就業(yè)為生的現(xiàn)代生活方式，農(nóng)民的生活水平正在向城里人看齊，帶領(lǐng)群眾走上了致富的道路。

他廉潔奉公，無私奉獻(xiàn)。連年來從沒要過一分錢工資，沒有要過任何福利，更沒讓村里報(bào)銷過任何費(fèi)用。同時(shí)，他覺得一人富不算富，當(dāng)黨員、當(dāng)干部應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)群眾共同富裕。為增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，他十分注重“雙強(qiáng)”黨員的培養(yǎng)，全村現(xiàn)有黨員59名，其中40名都是雙強(qiáng)黨員。特別是在今年的創(chuàng)先爭優(yōu)的活動(dòng)中，他充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，全村59名黨員人人爭當(dāng)先進(jìn)，人人爭當(dāng)模范，使全村經(jīng)濟(jì)、文化都有了很大的提高。

多年來堅(jiān)持規(guī)劃先行。先后投資300萬元，修通村組道路12條，13公里，實(shí)現(xiàn)了村村通、組組通，同時(shí)對(duì)戶戶通工程提供資金支持，90%以上農(nóng)戶已經(jīng)實(shí)現(xiàn)戶戶通水泥路。投資190萬元建成8個(gè)村級(jí)游園，為村民健身休閑創(chuàng)造了環(huán)境。投資270萬元建成二幢建筑面積5200平方米，5層居住40戶的居民樓，目前已經(jīng)全部入住。投資80萬元建成了面積達(dá)500平方米的高標(biāo)準(zhǔn)文化大院，內(nèi)部設(shè)施齊全。投資40萬元對(duì)村委大院、老居民樓進(jìn)行改造，建成一所高標(biāo)準(zhǔn)村級(jí)衛(wèi)生所，配齊了相關(guān)設(shè)施，村拿出40萬元在中心游園安裝大彩屏，每天定時(shí)開放，被各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱為“全市村級(jí)第一屏”。按照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一要求，推行了“戶集、區(qū)收、村運(yùn)、鎮(zhèn)處理”的垃圾規(guī)范化的管理體系，使村容村貌得到改變，人居環(huán)境得到改善。2007年以來先后又投資近150萬元，建成了6個(gè)小游園，對(duì)農(nóng)戶圍墻、廚房、房頂、衛(wèi)生間、外墻統(tǒng)一實(shí)行改造。制定一系列加強(qiáng)村務(wù)公開、強(qiáng)化民主管理的各項(xiàng)制度，并堅(jiān)持執(zhí)行。深入開展了評(píng)選“六佳文明農(nóng)戶”、“十好”等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。建成高標(biāo)準(zhǔn)文化大院和黨員活動(dòng)室，積極倡導(dǎo)農(nóng)民上網(wǎng)工程，提高村民文化素質(zhì)。投資10萬元建成骨灰存放堂，嚴(yán)格按照殯改要求，充分發(fā)揮紅白理事會(huì)作用，使火化率達(dá)到了100%，樹立了良好民風(fēng)。投資近10萬元，安裝了文藝設(shè)施，并聘請(qǐng)有關(guān)文化技術(shù)人員來我村指導(dǎo)，營造了和諧發(fā)展的良好局面。他本人還先后拿出150多萬元為改善我村村容村貌、加快新農(nóng)村建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。2005年出資20萬元將張馮路鋪通，徹底改變了我村人民群眾的生產(chǎn)生活條件。2006年出資20萬元加寬張馮道路。為加快農(nóng)戶住房改造，2006年到2010年，他制定了本村新農(nóng)村建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)辦法，平改坡每改造一戶村里獎(jiǎng)補(bǔ)5000元，每平方米再補(bǔ)助20元，同時(shí)，村里按照每戶獎(jiǎng)補(bǔ)1500元的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)村民進(jìn)行改廁、改廚、改院、改墻，改建農(nóng)戶達(dá)256戶，對(duì)全村建筑立面統(tǒng)一顏色進(jìn)行了粉刷。改造后，農(nóng)戶庭院干凈整潔、廚房安裝節(jié)煤灶、抽油煙機(jī)。廁所干凈衛(wèi)生。全村到處紅瓦白墻，顯得整齊有序，充滿現(xiàn)代農(nóng)村氣息。

他時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持以人民的利益為重，想群眾所想，急群眾所急，千方百計(jì)解決群眾問題，關(guān)心老黨員、老干部，關(guān)心60歲以上老人及困難群眾和弱勢群體的生活，每年出資25萬元為全村70歲到80歲以上的老人每月發(fā)放生活補(bǔ)助50元;80歲以上的老人每月發(fā)放生活補(bǔ)助100元。每年春節(jié)還給全村60歲以上的老人發(fā)放700元的過節(jié)補(bǔ)助;并且給每位老黨員、老干部發(fā)放200元的生活補(bǔ)助。2008年出資近18萬，為全村170多位60歲以上老人辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，每人補(bǔ)助1000元，2002年實(shí)行新型合作醫(yī)療以來，年年全免群眾應(yīng)負(fù)擔(dān)的合作醫(yī)療基金。1990年以來，連年春節(jié)期間為群眾發(fā)放米、面、油等年貨。他先后已從自己的企業(yè)拿錢償還群眾21萬元，解決了一批群眾的燃眉之急。不管是誰家有困難，也不管是什么樣的困難，只要找到他，都會(huì)給予一一解決。每到逢年過節(jié)都為老黨員送去去慰問品。

xx村能在短短幾年里發(fā)展的如此迅速，離不開xx這位領(lǐng)頭雁，孺子牛的孜孜追求。用xx村村民最仆實(shí)的一句話“沒有他哪有我們的今天”。xx做為一名黨員、一名村黨支部書記，他緊緊圍繞“重在經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重在克難攻堅(jiān)，重在社會(huì)效應(yīng)，重在體現(xiàn)人生價(jià)值觀”的總體思路，為民某福、為民謀利，在他走過的每一個(gè)地方都留下了晶瑩的汗水和閃光的足跡，正是他這種情系百姓，甘當(dāng)卒士，踏踏實(shí)實(shí)，潛心為民的精神，贏得了群眾的信賴，取得了今天這樣輝煌的成就。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)線的巾幗英雄。

孫啟芳同志1997年9月進(jìn)入劉家疃村委工作，二十多年來，她用自己的堅(jiān)守書寫了一段鄉(xiāng)村變革的傳奇。作為土生土長的劉家疃人，從計(jì)生主任到婦女主任，到副書記、村委會(huì)主任，再到支部書記、村委會(huì)主任，孫啟芳將自己大半輩子的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了劉家疃村。2017年已經(jīng)有兩個(gè)孫女的孫啟芳同志不顧家人勸阻，依然挑起了劉家疃村支部書記的重?fù)?dān)，憑著一股子韌勁，抓班子帶隊(duì)伍，謀出路上項(xiàng)目，緊緊抓住鄉(xiāng)村振興的東風(fēng)，創(chuàng)建了“五社同行”黨建品牌，在全市鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場觀摩會(huì)中獲得了市委崔洪剛書記的高度好評(píng)，黨建品牌的經(jīng)驗(yàn)在全市得到借鑒推廣。2019年劉家疃村黨支部被授予“泰山紅旗黨支部”榮譽(yù)稱號(hào)，孫啟芳本人也被評(píng)為泰安市巾幗增收帶頭人。

同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起,乘風(fēng)破浪萬里航。近年來，劉家疃村以建設(shè)過硬支部為抓手，從支部書記做起，錘煉過硬支部，從班子隊(duì)伍抓起，凝聚過硬隊(duì)伍，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，深入推動(dòng)鄉(xiāng)村組織振興。立規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，換屆后，孫啟芳就著手帶著村“兩委”班子立規(guī)矩，重新修訂完善了《村“兩委”干部坐班值班制度》、《村“兩委”干部上下班簽到制度》、《村“兩委”干部請(qǐng)銷假制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，從書記做起，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己。守章程。集中學(xué)習(xí)了《三會(huì)一課制度》、《四議兩公開制度》、《村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)管理制度》、《三務(wù)公開制度》等規(guī)章制度，黨務(wù)、村務(wù)嚴(yán)格按照制度事辦。多關(guān)心。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，孫啟芳發(fā)揮女人心細(xì)的優(yōu)勢，非常注意對(duì)村“兩委”干部的關(guān)心，上班期間誰的臉色不好，狀態(tài)不佳，就知道他心中有事，通過談心談話，及時(shí)幫助他們解開心結(jié)，化解矛盾，時(shí)間久了，大家都拿他當(dāng)知心人兒，整個(gè)班子暢所欲言，同心協(xié)力，凝聚力越來越強(qiáng)。

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。支部書記的氣量都是在委屈中增長的。2017年中央環(huán)保巡查期間，劉家疃村有一戶肉食加工小作坊，違規(guī)生產(chǎn)時(shí)的氣味令人作嘔，周邊村民意見很大，她便第一時(shí)間帶領(lǐng)村兩委一班人聯(lián)合城管、市場監(jiān)管和派出所等部門對(duì)其進(jìn)行依法拆除。事后，小作坊主對(duì)他進(jìn)行了人身和名譽(yù)攻擊，甚至在換屆過程中非法阻撓她進(jìn)行合法選舉，但她無怨無悔堅(jiān)定信心，積極參選，最終全票當(dāng)選村支部書記，就在當(dāng)年的8月份，小作坊的兒子當(dāng)兵政審，孫啟芳本著“利益導(dǎo)向第一位，服務(wù)群眾干實(shí)事”的原則，堅(jiān)決按程序依法辦事，最終政審?fù)ㄟ^，使小作坊主一家羞愧難當(dāng)。

五社同行助力鄉(xiāng)村振興起勢。為匯集鄉(xiāng)村振興人才合力，孫啟芳帶領(lǐng)村“兩委”干部多方請(qǐng)能人，聚賢達(dá)，創(chuàng)立了“五社同行”黨建品牌。先鋒服務(wù)社——振興領(lǐng)路者。劉家疃村黨支部成立了“先鋒服務(wù)社”，把42名黨員錘煉成為鄉(xiāng)村振興的先鋒隊(duì)和服務(wù)隊(duì)，分別組建了綠水青山、幼兒教育、應(yīng)急聯(lián)防3支先鋒隊(duì)，搭建黨員服務(wù)平臺(tái)。在孫啟芳的帶領(lǐng)下，先鋒服務(wù)社凝聚了黨心、民心，黨員先鋒作用日益突出，群眾滿意度越來越高。產(chǎn)業(yè)發(fā)展社——致富帶頭隊(duì)。劉家疃村將種植、服裝加工、食品制造等行業(yè)的18名專業(yè)帶頭人和致富能手組建了“產(chǎn)業(yè)發(fā)展社”，招商引進(jìn)了泰安超泰寵物食品有限公司，打造了山東眾禾汶河研學(xué)基地，建成了農(nóng)業(yè)特色園區(qū)、工貿(mào)園區(qū)、研學(xué)產(chǎn)業(yè)帶的“兩區(qū)一帶”產(chǎn)業(yè)新布局，在全村范圍內(nèi)逐步形成了一產(chǎn)優(yōu)勢化、二產(chǎn)規(guī)?；⑷a(chǎn)特色化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。鄉(xiāng)風(fēng)文明社——鄉(xiāng)魂傳承人。圍繞鄉(xiāng)村文化振興，孫啟芳把22名紅白理事會(huì)成員、文化傳承人、老工匠等聚合起來，突出文化保護(hù)、家風(fēng)建設(shè)、移風(fēng)易俗三項(xiàng)重點(diǎn)工作，成立了“鄉(xiāng)風(fēng)文明社”。經(jīng)過艱辛努力，編纂了《劉家疃村志》，整理族譜4部，在全村收集家風(fēng)、家訓(xùn)28條，將“勤為本，德為先，和為貴，學(xué)在前”“與人為善，與鄰為友，嚴(yán)己寬人，既往不咎”等好家訓(xùn)在全村進(jìn)行推廣傳承。積極發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站平臺(tái)的優(yōu)勢，設(shè)置了“紅色記憶館”、“鄉(xiāng)村記憶館”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”等功能室，發(fā)動(dòng)全村將各自家傳的老物件展覽出來，以留下時(shí)代的印記，凝聚故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。青年人才社——農(nóng)村新希望。通過兩委決議孫啟芳為本村的年輕人組建了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)“青年人才社”。通過培訓(xùn)、贊助和資金支持等方式，吸引更多的年輕人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。在農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園區(qū)，孫啟芳騰出10個(gè)大棚，鼓勵(lì)回鄉(xiāng)學(xué)子種植食用菌和有機(jī)蔬菜，開創(chuàng)了“輕裝上陣干事業(yè)，鄉(xiāng)村振興我先行”的本村人興本村業(yè)的新局面。新鄉(xiāng)賢理事社——強(qiáng)力親友團(tuán)。孫啟芳帶著“兩委”干部，一戶一戶的走訪，將熱心村莊發(fā)展、發(fā)揮正能量的退休村干部、老教師、老鄉(xiāng)醫(yī)、外出創(chuàng)業(yè)人員聚攏起來，成立了“新鄉(xiāng)賢理事社”。對(duì)內(nèi)，請(qǐng)新鄉(xiāng)賢們參與村級(jí)治理、議事咨詢、矛盾調(diào)解。對(duì)外，與外鄉(xiāng)賢們定期交流，加強(qiáng)溝通，邀請(qǐng)鄉(xiāng)賢們回村祭祖，感受鄉(xiāng)情。

產(chǎn)業(yè)振興打牢鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，產(chǎn)業(yè)先行，孫啟芳一班人精準(zhǔn)定位，發(fā)揮村位優(yōu)勢把食用菌產(chǎn)業(yè)作為本村的龍頭產(chǎn)業(yè)來抓。面對(duì)啟動(dòng)資金不足的缺口，孫啟芳個(gè)人墊資10萬元，并多方籌措資金共計(jì)70萬元來推動(dòng)食用菌產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目的正式上馬。為減少項(xiàng)目不必要的資金支出，孫啟芳就帶領(lǐng)村“兩委”成員自己上陣親手干，食用菌產(chǎn)業(yè)園一期規(guī)劃的10個(gè)大棚，680個(gè)120斤的鐵架子，就在她們的肩扛手抬中逐步成型了，僅安裝費(fèi)1項(xiàng)，就為村里節(jié)省了近5萬元。

百年大計(jì)教育為本。為就近解決本村幼兒上學(xué)難的問題，孫啟芳決心要建一所高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。她通過積極走訪，對(duì)上爭取，僅用一年的時(shí)間就為本村建成了一所區(qū)級(jí)示范幼兒園，校舍建成后，面對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施少，師資力量薄弱的問題，她又委托在武警水電部隊(duì)退休的“老劉家疃人”副政委劉殿長將軍，協(xié)調(diào)宋慶齡基金會(huì)聯(lián)系到北京一家國際幼兒園，將價(jià)值100多萬元的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)備無償捐贈(zèng)給本村，就這樣一所嶄新的、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園應(yīng)運(yùn)而生了，截至目前，在校幼兒規(guī)模達(dá)到了300多人，生員覆蓋了周邊近10多個(gè)村的兒童，在解決了本村兒童就近入學(xué)和享受高標(biāo)準(zhǔn)教育的難題的同時(shí)，還給劉家疃村帶來了每年近20萬元的村集體收入。

鄉(xiāng)村振興文化先行。劉家疃700多年的歷史，留下了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。傳精華。75歲的村民劉均從小學(xué)習(xí)繪畫，70年來筆耕不輟，作為玻璃畫的傳承人，他的作品技藝精湛，深受周邊群眾的喜愛。為把這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承好，孫啟芳專門置辦一間玻璃畫作品室，免費(fèi)提供給劉均作畫，并定期為玻璃畫辦畫展就這樣本村的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去了，為劉家疃村村民印記增添的濃厚的一筆。棄糟粕。劉家疃是個(gè)大村，村里對(duì)于很多習(xí)俗很講究，原來的時(shí)候紅白喜事規(guī)矩多，孫啟芳不斷加強(qiáng)紅白理事會(huì)建設(shè)，大力倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，破除了吹鼓手、扎彩等不文明習(xí)俗，為了切實(shí)減輕村民負(fù)擔(dān)，村委會(huì)決定為每一戶白公事的村民提供200元的補(bǔ)助整個(gè)公事大鍋飯管到底，堅(jiān)決杜絕鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。

__，女，19__年__月生，中共黨員現(xiàn)任__村黨支部書記兼村委會(huì)主任，自任職以來，她作為__村的黨支部書記，始終以建設(shè)一個(gè)好班子，培養(yǎng)一支好隊(duì)伍，走出一條好的發(fā)展路子，形成一套好的工作機(jī)制為目標(biāo)，健全完善了村三委班子。大刀闊斧改變村容村貌，為__村爭取和建設(shè)了__村片區(qū)化中心社區(qū)，修建了廣場、舞臺(tái)、文化活動(dòng)室，文化長廊、拓寬硬化了村里的主干道。2017年3月，在環(huán)境治理中率先實(shí)行垃圾分類處置，受到時(shí)任縣委書記親口表彰，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)推廣。她是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中__巾幗隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。當(dāng)?shù)厝罕娦睦锏馁N心人。

強(qiáng)化班子建設(shè)、助力脫貧攻堅(jiān)。__始終把抓黨建促推脫貧攻堅(jiān)作為村支部工作重點(diǎn)，把脫貧攻堅(jiān)作為重大的政治任務(wù)和第一民生工程來抓，堅(jiān)持抓黨建促脫貧攻堅(jiān)，不斷強(qiáng)化班子建設(shè)，大力實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，帶領(lǐng)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困戶，識(shí)別精準(zhǔn)、幫扶有力，至今已完成9戶貧困戶的危房改造。脫貧10戶28人，組織全有能力的婦女開辦技能培訓(xùn)班，帶頭調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，取得了階段性成績。

守初心用真情，關(guān)愛弱勢群體。帶頭為受災(zāi)或生活困難的村民捐款捐物，為其安置生活渡過難關(guān)。情系群眾，盡心盡力為廣大群眾服務(wù)，使黨的各項(xiàng)方針、政策及法律法規(guī)、科技知識(shí)在廣大村民中得以及時(shí)宣傳落實(shí)和執(zhí)行，真正起到了基層群眾的橋梁和紐帶作用。

注重文化傳承、引領(lǐng)文明生活。該同志一直以來就注重傳統(tǒng)文化的傳承，在該村確立文化強(qiáng)村戰(zhàn)略，提高群眾文化生活。組建鑼鼓隊(duì)，并帶領(lǐng)村民參加__縣新春鑼鼓大賽，并榮獲一等獎(jiǎng)優(yōu)異成績，通過鑼鼓隊(duì)凝聚了群眾對(duì)本村的熱愛，也為群眾的元宵節(jié)增添了無比色彩，豐富了群眾的文化生活;組建志愿隊(duì)，為群眾義務(wù)理發(fā)、義寫春聯(lián)、免費(fèi)義診，為村民提供便利;舉辦“三八”、“中秋”、“重陽節(jié)”等文藝匯演，舉辦詩詞朗誦會(huì)，舞蹈表演，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富群眾文化生活;成立__村愛心助學(xué)基金會(huì)，為本村中考、高考金榜題名的學(xué)子進(jìn)行表彰和資助，鼓勵(lì)所有__村后輩們要努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。并組織__翻譯學(xué)院、__海倫學(xué)校的外教進(jìn)村活動(dòng)，組織外教與__村學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，為本村學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供交流平臺(tái)。努力將__村建立成為文明村、文化村。使__村的各項(xiàng)工作走在了前列。

牢記使命擔(dān)當(dāng)，全力抗擊疫情。2020年新冠疫情伊始，身為村黨支部書記兼村委會(huì)主任她，認(rèn)識(shí)到新冠疫情防控也是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，在這危難關(guān)頭，正是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員初心、使命的時(shí)候，在她的帶領(lǐng)下，成立了以她為組長的__村疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署防控工作。她首當(dāng)其沖，封村嚴(yán)控人員車輛流動(dòng)出入，成立志愿者小分隊(duì)，設(shè)立檢查站，搭起帳篷24小時(shí)輪流值守;宣傳小分隊(duì)利用廣播、標(biāo)語、手機(jī)微信大力宣傳疫情防控知識(shí)，提醒村民不走親訪友，不出門走動(dòng)，消殺小分隊(duì)立即對(duì)全村主干道、街道、辦公場所，健身廣場進(jìn)行全面消殺;她親自率領(lǐng)的是摸排監(jiān)測小分隊(duì)，根據(jù)相關(guān)信息，走村入戶到相關(guān)人員的家中，冒著被感染的極大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行摸排。丈夫、兒女們擔(dān)心，但她毫無畏懼，并說服她丈夫也加入志愿者行列，一直在檢查站執(zhí)守。值守點(diǎn)成了她臨時(shí)的家，別的隊(duì)員回家吃飯，均由她夫妻替換。

為了解決居家隔離人員生活需求，她便組織成立了“巾幗服務(wù)隊(duì)”，利用專車為全鎮(zhèn)各村采購供給蔬菜，為村民送菜到家，動(dòng)員兒子和侄子去隔離點(diǎn)當(dāng)志愿者赴湯峪報(bào)到，為被隔離人員送飯、打水、日間照料。

隨著全國疫情工作的需要，縣人大響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，動(dòng)員人大代表捐款、捐物、奉獻(xiàn)愛心，她更是積極帶頭，向__縣慈善機(jī)構(gòu)捐款2000元，向民政局捐方便面20箱，向鎮(zhèn)政府捐款1000元。在她的帶動(dòng)下，__村黨員、干部、村民紛紛捐款、捐物，累計(jì)8000余元。這些飽含__村乃至__縣人民愛心情誼的款物，經(jīng)政府送到了武漢急需的地區(qū)，發(fā)揮了巨大作用。

她在危難關(guān)頭挺身而出，沖鋒在抗疫前線，充分體現(xiàn)了作為一名黨員干部的初心和使命擔(dān)當(dāng)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的本色。疫情好轉(zhuǎn)的今天，村民們談及她最多的話題是：__真是咱們的父母官，是人民的好支書，這樣的支書我們選對(duì)人了!

近些年來，她曾先后當(dāng)選市、縣人大代表，被授予__市“巾幗建功標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)、被__市授予“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)、以及“產(chǎn)業(yè)培育帶頭人”、“__市優(yōu)秀科普惠農(nóng)帶頭人”、“婦女致富女能手”、__縣“道德模范”、__縣“抗疫先鋒”等榮譽(yù)稱號(hào)。__同志一心為公、處處為民，深受村民的擁護(hù)和愛戴。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二

更多關(guān)注：

大準(zhǔn)項(xiàng)目資金管理自查自糾工作總結(jié)范文房地產(chǎn)市場工作總結(jié)范文“縣帶鄉(xiāng)聯(lián)村結(jié)合工程”—任職村工作總結(jié)范二、不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累。

1.與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。第十一屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議和政協(xié)第十一屆全國委員會(huì)第三次會(huì)議，于2011年3月5日和3月3日在北京開幕。我完整閱讀了政府工作報(bào)告并學(xué)習(xí)了今年兩會(huì)的精神。在過去的一年多時(shí)間里，我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)受了世界金融危機(jī)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，率先迎來了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的春天。而結(jié)構(gòu)調(diào)整、消費(fèi)不振、樓市泡沫、通漲壓力等困難依然有待解決。如何加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，成為中國發(fā)展的主題。因此，這次兩會(huì)立足于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確立新的起點(diǎn)，直面嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，精心謀劃未來，因而具有不同尋常的重大意義。

2．挑戰(zhàn)項(xiàng)目，不斷積累。怎樣才能使大棚蔬菜高產(chǎn)、高質(zhì)、高效是每個(gè)菜農(nóng)的心病，而蔬菜價(jià)格是這三個(gè)問題的重中之重。合作社領(lǐng)導(dǎo)在看到大型超市里綠色蔬菜，有機(jī)蔬菜的價(jià)格是普通蔬菜價(jià)格的2-3倍時(shí)怦然心動(dòng)，“我們也要上有機(jī)蔬菜，走銷往大型超市的道路”的戰(zhàn)略思路應(yīng)運(yùn)而生。

面對(duì)這個(gè)項(xiàng)目，我學(xué)習(xí)了有機(jī)蔬菜認(rèn)證的相關(guān)資料，查閱了大量的資料，不斷地前往太原，榆次等地的農(nóng)業(yè)部門了解相關(guān)的管理措施及辦法，回到合作社后與合作社領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。進(jìn)過近一段時(shí)間的努力，我社蔬菜正緊鑼密鼓的在有機(jī)蔬菜的認(rèn)證當(dāng)中。

三、不斷完善，在困難中成長。

在一年的工作當(dāng)中遇到了很多困難有自身的也有工作上。首先，不斷完善自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的理論水平和工作能力；其次，克服年輕氣躁的毛病，腳踏實(shí)地工作，從小事做起，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己；再次，正確面對(duì)同事所提出的意見建議，尤其是正確面對(duì)老同志的批評(píng)教育，虛心向老同志學(xué)習(xí)，做到“多想，多問，多行動(dòng)”；最后，繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，扎根基層，努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村干部。

時(shí)光荏苒，我成為西六支人已經(jīng)有一年時(shí)間，在這一年的工作生活當(dāng)中，不免遇到些困難挫折，但正是這些困難使我更加的體會(huì)到農(nóng)村基層工作的不易，而我也在自我調(diào)整中不斷地適應(yīng)著農(nóng)村工作，在與村民的廣泛接觸熟悉中逐漸了解村情，而自己感到這份工作的珍惜，也對(duì)這份工作充滿了自信。我始終有一個(gè)目標(biāo)：希望西六支村的明天更美好！

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇三

中國共產(chǎn)黨員人數(shù)逐漸增多，其中不乏有很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的事跡影響著一代又一代人，本文為大家介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)。

事跡材料。

名副其實(shí)的“院長爸爸”

——記吉林省白山市江源區(qū)砟子鎮(zhèn)育林新村黨委書記、村委會(huì)主任朱玉林。

朱玉林在當(dāng)?shù)芈氏葎?chuàng)業(yè)致富，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，積極創(chuàng)辦孤兒院，為黨和政府排憂解難，大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)致富。

不忘共產(chǎn)黨員的歷史使命，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

他出生于臨江市葦沙河鎮(zhèn)大松樹村，只上過3年小學(xué)。1981年，他來到砟子鎮(zhèn)八寶村創(chuàng)業(yè)，成為村里第一個(gè)運(yùn)輸專業(yè)戶。作為一位普通的農(nóng)民企業(yè)家，他擁有著上億的資產(chǎn)，卻從沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員。在江源區(qū)委、區(qū)政府的幫助下，他投資1100萬元建立了亞洲規(guī)模最大、層次最高、供養(yǎng)時(shí)間最長的私立孤兒院。1984年，朱玉林受一位身患絕癥的鄰居所托，第一次收養(yǎng)4個(gè)孤兒。之后，從垃圾堆邊、煤堆里、涵洞下、鐵路旁……他陸續(xù)收養(yǎng)了11名孤兒。從此，收養(yǎng)孤兒成了他的事業(yè)，在這條慈善道路上一走就是20xx年。孤兒院成立之后，他確定了“孤有所養(yǎng)，養(yǎng)有所育，育有所成，成有所用”的辦院宗旨，孤兒已從建院之初的44名孩子增加到417名，他成了名副其實(shí)的“院長爸爸”。在他的引導(dǎo)、教育和影響下，很多孤兒成了對(duì)社會(huì)有用之人，他們懷著感恩的心用各自的方式回報(bào)“爸爸”、回報(bào)社會(huì)。這些年，從育林孤兒院考上大學(xué)的孩子已經(jīng)有93人，其中，北大3名，清華2名，并有11人取得了研究生學(xué)歷，2人分別留學(xué)日本和俄羅斯;有8人考上了公務(wù)員，17人走進(jìn)了軍營，84名孤兒已在孤兒院福利集團(tuán)就業(yè)。每當(dāng)提起這些孩子時(shí)，他都會(huì)很自豪地說：“孩子就是我最大的財(cái)富?！蹦壳?，孤兒院累計(jì)投入資金近億元，成了集生活、學(xué)習(xí)、娛樂為一體的白山地區(qū)社會(huì)孤兒收養(yǎng)基地。在占地6.6萬平方米的育林孤兒院，供電、供暖、閉路電視等設(shè)施一應(yīng)俱全，還專門為學(xué)生演練節(jié)目建設(shè)了多功能大廳，以及微機(jī)室、圖書室、試驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室、理發(fā)室、浴室等，滿足了孩子們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面的需要。為了讓這些不幸的孩子受到良好的教育，朱玉林又創(chuàng)建了育林學(xué)校，開設(shè)9年義務(wù)教育，聘請(qǐng)優(yōu)秀教師按照國家統(tǒng)一的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)管理。孩子們?cè)谶@里接受小學(xué)和中學(xué)教育，學(xué)雜費(fèi)、生活費(fèi)全免，甚至他們上大學(xué)、結(jié)婚的費(fèi)用都由朱玉林負(fù)擔(dān)。每年孩子開學(xué)時(shí)，他都要拿出200余萬元來支付孩子們的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)，即使在資金周轉(zhuǎn)不開時(shí)，也從沒有耽誤過，他用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)形象。

發(fā)揮共產(chǎn)黨員的引領(lǐng)作用，積極帶領(lǐng)群眾致富。

擔(dān)任村黨委書記后，他扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)“三項(xiàng)工程”，針對(duì)本村實(shí)際，大膽探索，勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)班子成員和黨員骨干反復(fù)研究適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾致富奔小康。為充分調(diào)動(dòng)村民的積極性，他挨家挨戶做思想工作，引導(dǎo)組織農(nóng)民大力發(fā)展食用菌、五味子等種植產(chǎn)業(yè)以及雞、豬等養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，還經(jīng)常邀請(qǐng)省、市專家到村里培訓(xùn)指導(dǎo)。在他的帶領(lǐng)下，育林新村累計(jì)發(fā)展五味子400余畝、林下參300余畝、食用菌10萬袋，蛋雞存欄量達(dá)10萬只，豬出欄率達(dá)500頭。此外，他還積極探索以土地入股方式聯(lián)合興建企業(yè)，使村集體經(jīng)濟(jì)收入增加了30余萬元。

牢記共產(chǎn)黨員的服務(wù)宗旨，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事。

作為一名黨員和村黨委書記，他時(shí)刻提醒自己要為育林新村的群眾多做事，做實(shí)事。多年來，累計(jì)投資4500余萬元，把育林新村建設(shè)成為小康示范村，在新村規(guī)劃區(qū)內(nèi)修建了17棟二層高標(biāo)準(zhǔn)住宅樓，修建了3.6公里長、8米寬的雙向四車道的水泥路，還在道路兩側(cè)安裝了路燈以及監(jiān)控設(shè)施，在白山市率先實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村信息化管理。他自己出資對(duì)村里2500多米的河道進(jìn)行修繕，建成了一條6米寬、2米高的河渠，降低了雨季時(shí)的安全隱患，還對(duì)村內(nèi)有線電視線路等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了修繕和維護(hù)。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，他始終堅(jiān)持貼近民心察民情，心系群眾解民生。為使村里的困難村民能過上一個(gè)祥和的春節(jié)，他自己拿出5000斤大米、5000斤白面慰問了50戶困難村民。春耕期間，他又主動(dòng)把化肥、種子送到這些農(nóng)戶家中。每年的重陽節(jié)，他都把80歲以上的老人請(qǐng)到孤兒院，讓他們觀看孩子們表演節(jié)目，并安排食堂做些可口的飯菜招待老人，還自己拿錢給每位老人發(fā)放500元慰問金。當(dāng)知道部分村民的孩子因家離學(xué)校遠(yuǎn)，上學(xué)不方便，他就安排這些孩子在孤兒院免費(fèi)住宿、就餐。朱玉林用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任，以及一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇四

這兩個(gè)月的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)組工干部非常注重學(xué)習(xí)，他們每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，瀏覽新聞、探討時(shí)事、學(xué)習(xí)政治，閱讀黨建書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名年輕干部，要用心去學(xué)習(xí)，去思考，準(zhǔn)確理解其中實(shí)際含義，在平時(shí)工作中積極發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在實(shí)際工作中不斷深入領(lǐng)會(huì)應(yīng)用，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己跟上時(shí)代的步伐，才能讓自己成為一個(gè)政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀干部。才會(huì)不掉隊(duì)，不落伍。

組工干部謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)細(xì)致、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)深深影響了我。他們每天都要認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、縣委下發(fā)的各類文件，撰寫各種材料，向市級(jí)反饋我縣在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的一些經(jīng)驗(yàn)做法和已經(jīng)取得的一些成效。常常因某個(gè)材料的一個(gè)立意、一句話、一個(gè)文字，甚至于一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要細(xì)細(xì)斟酌、反復(fù)研究，絕不允許出現(xiàn)任何疏漏。正是這種“鉆牛角尖”的做法，反映出組工工作的謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)細(xì)致。同事之間團(tuán)結(jié)和諧，相互鼓勵(lì)，對(duì)待來部里辦事或打電話咨詢的單位和個(gè)人熱情周到，詳細(xì)解答。

部里每個(gè)人都忠于職守，人人愛崗敬業(yè)，他們對(duì)待自己手頭的每一個(gè)工作精益求精，把工作放在首要位置，認(rèn)真負(fù)責(zé)，即使到了下班時(shí)間，如果手頭還有工作，就主動(dòng)加班，干不好工作不收兵，他們這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神都源于他們有著強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，這是干好工作的前提。

兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝部里各位領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我的關(guān)心和幫助。我將把這次學(xué)習(xí)作為一面“鏡子”，找出自己的差距，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中，我將以組工干部為榜樣，改正自身的缺點(diǎn)和不足，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，讓自己成長為一名優(yōu)秀干部。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇五

***，男，奉節(jié)縣竹園鎮(zhèn)**村黨支部書記、村委會(huì)主任，*年*月出生，1997年7月入黨，大專文化，*年、*年度被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，*年被評(píng)為奉節(jié)縣優(yōu)秀村干部。

促發(fā)展，當(dāng)農(nóng)民致富的引路人。

為了打好經(jīng)濟(jì)發(fā)展根基，***同志大力扶持和培育村里的特色產(chǎn)業(yè)，20xx年全村完成煙葉種植150畝，建成了大棚蔬菜種植基地1個(gè)，創(chuàng)辦蛋雞養(yǎng)殖場1個(gè);他成立了九龍農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，購臵了3臺(tái)收割機(jī)、4臺(tái)插秧機(jī)、2臺(tái)抽水機(jī)，義務(wù)幫助缺少勞力的農(nóng)戶進(jìn)行春耕生產(chǎn)和秋收勞作;引進(jìn)了重慶汀來綠色食品有限公司，建成了50萬袋珍稀食用菌種植示范基地，有效帶動(dòng)了菇農(nóng)增收致富，助推了全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;通過他的多方爭取，縣發(fā)改委定點(diǎn)建設(shè)村開展萬元增收結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，發(fā)改委36名干部職工共結(jié)對(duì)幫扶65戶農(nóng)戶，20xx年為幫扶對(duì)象送去化肥、種子、啟動(dòng)資金等物資，折合現(xiàn)金5余萬元。

夯基礎(chǔ)，當(dāng)民生關(guān)注的踐行人。

萬事民為先，要想得到群眾支持和擁護(hù)，就必須辦成幾件讓群眾信服的、看得見、摸得著的實(shí)事。多年來，行路難成為了建設(shè)村的老大難，尤其是下雨天，道路泥濘，為了解決群眾出行難的問題，他通過多方籌資和“一事一議”的工作方法，修建了人行便道12公里、人行過河橋1座，全村社道通達(dá)率為100%，今年他又積極向縣發(fā)改力。

委爭取以工代賑項(xiàng)目資金300余萬元，著手硬化村級(jí)道路14公里;為了確保農(nóng)田得到有效灌溉、群眾飲水難得到解決，他帶領(lǐng)村支兩委真抓實(shí)干，全村新建飲水安全和煙水配套工程6個(gè)、基本口糧田灌溉池8個(gè)，蓄水總量為17000方，鋪設(shè)農(nóng)田灌溉管網(wǎng)25500米，同時(shí)啟動(dòng)了1500米灌溉堰的修建項(xiàng)目，水利工程的扎實(shí)推進(jìn)，使以往建設(shè)村農(nóng)民“吃水靠扁擔(dān)，種田望天收”的生活寫照得到了改變。

村里的孤寡老人及五保戶的生活問題一直為***同志所牽掛，為了解決這一矛盾，他負(fù)債5元余元修建了五保家園，為村里的孤寡老人和五保戶提供了一個(gè)溫馨、整潔的家園，為他們解決了所有水電費(fèi)用和每年2000元的煤炭費(fèi)用，深入開展送溫暖幫扶活動(dòng)，建立每名村支兩委成員、先鋒黨員和五保戶、困難群眾一對(duì)一的聯(lián)系幫扶制度，進(jìn)一步建立健全了關(guān)愛弱勢群體服務(wù)救助體系。

保穩(wěn)定，當(dāng)和諧新村的護(hù)航人。

為了保一方平安，構(gòu)建和諧新村，在***同志的指導(dǎo)下，該村的民事糾紛調(diào)解委員會(huì)發(fā)揮了重要作用，近三年來委員會(huì)共調(diào)解糾紛59起，大部分的矛盾都被化解在了萌芽狀態(tài)，去年，他將創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)與信訪穩(wěn)定工作緊密結(jié)合，5名無職黨員重新上崗，成為了建設(shè)村民事糾紛義務(wù)調(diào)解員;為了還干部一個(gè)清白、給群眾一個(gè)明白，他大力推行村務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開，增加工作透明度，消除了群眾疑慮;“只有把群眾放到心上，群眾才能讓你坐到臺(tái)上”他堅(jiān)持把年度為民辦實(shí)事項(xiàng)目細(xì)化，逐步分解到每個(gè)村干部、黨員頭上，并上墻公示，廣泛接受監(jiān)督，受到了群眾的普遍好評(píng);通過推行“四議兩公開一測評(píng)”村務(wù)決策制度，有效地解決了群眾所反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)了村民依法自治，合民心順民意。自08年以來，全村連續(xù)3年保持零上訪。

抓黨建，當(dāng)凝聚民心的貼心人。

***同志將深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度活動(dòng)作為加強(qiáng)基層黨建工作和凝聚民心重要抓手，以爭創(chuàng)“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織為指南，在組織、隊(duì)伍、活動(dòng)、制度、保障上做文章，通過實(shí)現(xiàn)無職黨員設(shè)崗定全覆蓋、公開承諾全參與、群眾監(jiān)督全過程，確保爭創(chuàng)活動(dòng)取得實(shí)效，全村共22名無職黨員重新上崗，成為了民事糾紛義務(wù)調(diào)解員、政策宣傳員、群眾連心員等等，32名在家黨員與困難戶結(jié)成了“一幫二”的對(duì)子，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒作用。同時(shí)認(rèn)真抓好三項(xiàng)制度作的落實(shí)，進(jìn)一步完善機(jī)制，探索建立村“兩委”成員和大學(xué)生“村官”周一至周五定點(diǎn)輪流接待群眾、周六兩委班子現(xiàn)場接待、周日開“碰頭會(huì)”匯總分析民情、“分片負(fù)責(zé)”走訪的制度;進(jìn)一步創(chuàng)新載體，通過設(shè)立“書記信箱”，建立群眾“說事制度”，設(shè)臵意見箱、公開村干部聯(lián)系電話等方式拓寬群眾反映渠道，全村32名在家黨員，每人做到“1+20”，即1名黨員聯(lián)系20戶農(nóng)戶。通過認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度，建設(shè)村共70余件與群眾利益密切相關(guān)的問題得到有效解決。

為增強(qiáng)基層黨組織的活力，20xx年至今，共培養(yǎng)了2名年輕有文化的致富能手為中共黨員、5名入黨積極分子、2名村級(jí)后備干部，積極與縣法院開展支部聯(lián)建，增強(qiáng)了基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇六

田教師，2004年參加工作，從2009年至今一向擔(dān)任班主任工作。在工作中，尤其是班主任工作中，他一向把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上和教學(xué)中。在他的努力下，他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)成果始終名列年級(jí)前矛，得到了學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。自從擔(dān)任班主任以來，他就一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間他付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績，應(yīng)對(duì)這些充實(shí)的工作生活，他真的無怨無悔！

作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，他都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我，這樣不僅僅班主任簡便，并且還培養(yǎng)了班干部的組織本事。就拿此刻的班級(jí)來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，教師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

他一向把學(xué)生的思想工作作為班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)進(jìn)取開展“夢(mèng)想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢(mèng)想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！他所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，從未出過一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績。

作為班主任，他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的小孩一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心具體體現(xiàn):例如每一天早上巡視教室，看看學(xué)生有沒有有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。團(tuán)體活動(dòng)前都要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。

在學(xué)生管理方面，他認(rèn)為班主任的工作就是：1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進(jìn)。3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵(lì)。他首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自我的價(jià)值。

做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法，在做班主任工作以來，他虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自我的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。經(jīng)過競選產(chǎn)生班干部，指訂職責(zé)目標(biāo)，定期評(píng)議考核。

2、建立日常家訪制度。由于農(nóng)村中學(xué)留守孩比較多，利用校訊通不定期地與家長聯(lián)系，促進(jìn)了家長與教師教育孩子的配合。

3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利用班級(jí)管理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?/p>

幾年來，他確實(shí)取得了一些成績。但他深深的明白，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的大力支持和幫忙，離不開全縣大力發(fā)展教育的大環(huán)境，他堅(jiān)信他會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好。

相信不少人都看過《一個(gè)都不能少》和《美麗的大腳》,也一定記得其中的兩位普通卻又不平凡的農(nóng)村教師?所謂“學(xué)高為師,身正為范”,為人師表者,首先要有正直的思想,時(shí)時(shí)處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格—師德。教師師德高尚,學(xué)生才能“親其師,信其道”。許多人把教育事業(yè)比作花的事業(yè),果的事業(yè)、葉的事業(yè),而對(duì)于小學(xué)教育工作者來說,教育事業(yè)更是根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠,無數(shù)的根總是不求索取,默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)。

我校的黃淼老師就是這些根中普通的一個(gè),在十五年的教學(xué)生涯中,她熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),自覺貫徹黨的教育方針,注重師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),用一顆火熱的心耕耘未來,用雙手托起明天的太陽,在教書育人陽光事業(yè)中做出了顯著成績。

一九九三年,帶著對(duì)教師的崇拜和對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十五歲的她報(bào)考了師范學(xué)校。而從踏上三尺講臺(tái)的第一天,感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識(shí)的目光起,她便有了一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。從九六年畢業(yè),黃老師一直在西崗鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,擔(dān)任過音樂、數(shù)學(xué)等各科的教學(xué)。為了學(xué)校大局,曾經(jīng)三次改科,不斷嘗試小學(xué)低中高各段的教學(xué),擔(dān)任低年級(jí)語文老師,教研組長,并做班主任工作。多年來,她一直把“愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生”作為自己的教育格言,一心撲在教育事業(yè)上,努力鉆研教材教法,面向全體學(xué)生,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人。

上學(xué)期,黃老師主動(dòng)從中途接任了一個(gè)較差的班。成了這個(gè)班的“后媽”。剛剛接手的班級(jí),學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,作業(yè)常常不能完成,學(xué)習(xí)狀況一團(tuán)糟,許多同學(xué)還常在班招惹事非,打架、違紀(jì)等現(xiàn)象屢禁不止。她看在眼里,急在心里,強(qiáng)烈的責(zé)任心激勵(lì)著她,不管遇到多大的困難,都要盡自己最大的努力把這個(gè)班帶好。確立了自己的“工作方針”:澆花澆根,育人育心。

師愛是一種鼓勵(lì)。在第一次班會(huì)上,黃老師就鼓勵(lì)學(xué)生:“在我的眼里,你們是最棒的,你們能行,一定能行!”第一次家長會(huì)上,她鄭重承諾:“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生,哪怕有一點(diǎn)希望,我也一定會(huì)百分之百的努力,讓他們順利讀完初中的課程,各各成材,成人。老師的理解和鼓勵(lì),使學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。對(duì)后進(jìn)生她從不另眼相看,而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步,哪怕是微小的進(jìn)步,都及時(shí)鼓勵(lì)和支持。學(xué)生犯了錯(cuò)也不訓(xùn)斥,而是象朋友一樣促膝談心,共同剖析犯錯(cuò)誤的原因,既讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,又給“面子”、給“臺(tái)階”,學(xué)生李某,沉迷于網(wǎng)吧,常常缺課、逃學(xué),甚至夜不歸宿,鬧的家里恨他,老師惱他。一天,十一點(diǎn)多鐘,李某還未回家,家長打電話,黃老師和家長找遍了大大小小幾家網(wǎng)吧,終于把李某帶回了家。第二天,又語重心長的從正反兩方面開導(dǎo)他,談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)最后他含著淚說:“老師,你放心,我以后再不會(huì)給班級(jí)抹黑了?！?/p>

班級(jí)中有名孤兒,性格非常孤僻,很少和同學(xué)來往,在班級(jí)中少言寡語,黃老師就讓班級(jí)同學(xué)主動(dòng)和她交往,有困難及時(shí)為她解決,發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款,送些衣物文具等,讓她感受到家的溫曖。每天都找他談心,和他一起跟同學(xué)們跳繩,做游戲。漸漸的,他又慢慢變得活潑了,也開始愿意和小朋友們玩了。

愛心是具體的,瑣碎的,她每天總是早早到校,巡視教室,看看學(xué)生有沒有到齊,早上是否吃過了早餐,各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了,遇到天冷或天熱的時(shí)候,同學(xué)們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子,條件很差,她就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家,她就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度,她總是主動(dòng)幫她們補(bǔ)課……家長感激,學(xué)生感動(dòng),可她認(rèn)為,作為教師,關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣,既要關(guān)心他們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常,其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來,她就是這樣播撒著愛的種子,收獲著愛的碩果。

在教學(xué)的具體工作中,她一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專欄,凡是學(xué)生有好的表現(xiàn),就為她加一顆星星,一周一小評(píng),“小星星”數(shù)量最多者為本周組長,一學(xué)期一大評(píng),在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝,為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以表揚(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?孩子們有了明確的追求目標(biāo),培養(yǎng)了集體主義精神,紀(jì)律增強(qiáng)了,學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了。多年來,她就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。利用班會(huì),隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生成為班級(jí)的主人,積極參與到班級(jí)管理中來。她在班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用,促使孩子們自她我約束,自我反省,從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。她在班內(nèi)利用國慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)本文來自小草本站行愛國主義教育;植樹節(jié)時(shí),讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候,讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事,進(jìn)行感恩教育……。通過一系列教育活動(dòng),教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。

針對(duì)獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn),她積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng),教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來,學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識(shí)的引導(dǎo)下,“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動(dòng),班級(jí)集體素質(zhì)有了很大的提高。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,可是,她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí),他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因,原來在孩子心目中,只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí),老師才會(huì)請(qǐng)家長,每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥,重者還要被打,所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮,她便試著改變策略,當(dāng)孩子進(jìn)步了,她電話通知家長;當(dāng)孩子做了好人好事,成績有了進(jìn)步時(shí),她頒發(fā)喜報(bào)告知家長。她把與家長的溝通當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策,進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育,讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān),健康快樂地成長,讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。

抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí),她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí),在教育教學(xué)上,她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在語文課堂上,為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué),她精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動(dòng)在她的課堂上尤為常見。學(xué)生們說,上語文課,時(shí)間過得特別快。在日常的教育教學(xué)中黃老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,思考教育問題,不斷進(jìn)步。用滿腔的熱情對(duì)待教育教學(xué)工作。用良好的師德贏得了老師和同學(xué)的高度信任。

有一位詩人這樣說過:如果你種下的是葵花,秋天收獲的會(huì)是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心,收獲的一定是一輪火紅的太陽。有風(fēng)雨就有陽光,她的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn),班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,活動(dòng)開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中,她具備了過硬的專業(yè)知識(shí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級(jí)表彰。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“文明班級(jí)”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對(duì)她說:“真有辦法,和學(xué)生的關(guān)系這么親!”她總是笑著說:“她是用心靈贏得心靈啊!

一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過不懈的努力,辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果。黃淼老師所教的語文課,每年成績均居全鎮(zhèn)前列,所帶的班級(jí),曾五次被評(píng)為滕州市級(jí)優(yōu)秀班集體,一次獲滕州市少先隊(duì)紅旗中隊(duì)稱號(hào)。本人自03年以來連續(xù)五年被評(píng)為西崗鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。執(zhí)教的課被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。2008年被評(píng)為滕州市骨干教師,滕州市優(yōu)秀教師。撰寫的《班主任與學(xué)生談話時(shí)的情態(tài)控制》《“負(fù)荊請(qǐng)罪”課文解讀》兩篇論文分別發(fā)表在《德育報(bào)》和《語文報(bào)》上,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲國家級(jí)作文大獎(jiǎng)。

如果用金錢來衡量她,她并不富有,但她付出的不僅僅是智慧,還有情感,收獲的是學(xué)生的愛心,家長的支持和孩子的進(jìn)步。雖然平凡,脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,雙手卻托舉著明天的太陽。

xxx，女，苗族，1970年生于xx市xx鄉(xiāng)xx村，xxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校。后來她又參加了全國高等教育自學(xué)考試，于2005年取得大專文憑。她先后在xx小學(xué)、xx小學(xué)任教，曾多次獲得過“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。如今她已在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻(xiàn)了21個(gè)春秋。在這21年中，她除了擔(dān)任學(xué)科教學(xué)外，還依次擔(dān)任過班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教科室主任、教導(dǎo)主任。雖然沒有豪言壯語，但她有對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠之心。

俗話說“打鐵還須自身硬，做人還須自身正”，高尚的人格，自身的素質(zhì)，科學(xué)的方法，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，是一名優(yōu)秀教師的必備條件，更是一位教導(dǎo)主任服務(wù)于教學(xué)的信條。從事教學(xué)工作以來，面對(duì)許許多多家長們的重托，面對(duì)真誠、幼稚、求知若渴的目光，該同志每時(shí)每刻都有一種緊迫感和責(zé)任感，她不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她特別注重個(gè)別化的學(xué)習(xí)過程，平等對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠相交，給予他們格外的關(guān)愛。她還經(jīng)常采用小組學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。在批改作業(yè)時(shí)，無論是好學(xué)生，還是后進(jìn)生，都能得到滿意的分?jǐn)?shù)。如在她的四年級(jí)語文教學(xué)中，該班后進(jìn)生符玉婷有智障情況，但她對(duì)這位學(xué)生的每次作業(yè)都給予積極的評(píng)價(jià)。她在課后深入到學(xué)生的內(nèi)心的深處，向?qū)W生敞開心扉，讓學(xué)生在自主、合作、探索的氣氛中快樂成長。許多年以來，她所任班級(jí)教學(xué)成績始終在全鎮(zhèn)名列前茅，受到家長和同行的好評(píng)。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，陳麗華同志認(rèn)為光輝體現(xiàn)在盡職盡責(zé)上;體現(xiàn)在顧全大局上;體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心上;體現(xiàn)在與同事和領(lǐng)導(dǎo)的合作上。她每到一所學(xué)校，就把一腔熱血和全部愛心獻(xiàn)給那所學(xué)校，獻(xiàn)給那里的學(xué)生。她以勤勞者的身份出現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)地方，她以慈母般的態(tài)度精心培養(yǎng)學(xué)生。有一名學(xué)生叫張小英，家境貧寒，她設(shè)法幫助該名學(xué)生，鼓勵(lì)本班的學(xué)生伸出援助之手，使該生以優(yōu)異的成績，良好的心態(tài)，小學(xué)順利畢業(yè)。對(duì)學(xué)生她常用的方法是說服教育，“曉之以理，動(dòng)之以情”就是這一位普通教師干的再平凡不過的事。正是憑著一顆愛心和責(zé)任心來教育所有的學(xué)生，她和學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)校、在社區(qū)，她都贏得了師生和老百姓的好口碑。

自從2009年被任命為教導(dǎo)主任以來，面對(duì)著既光榮，又艱巨的任務(wù)，她感到自己肩上的擔(dān)子又重了，她深知要做好教學(xué)常規(guī)管理，并非是件容易的事，但一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心使她不敢有絲毫怠慢。剛上任，她自己不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)討教先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。她堅(jiān)持以制度管理和以感情管理相結(jié)合，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師，服務(wù)于學(xué)校，服從校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子制定并完善了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，并帶頭執(zhí)行遵守。她擔(dān)任教導(dǎo)主任工作以來的兩年時(shí)間里，學(xué)校教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、同事之間也非常和睦，教學(xué)成績?cè)谥饾u提高。有的教師教學(xué)工作出了丁點(diǎn)問題，她不打小報(bào)告，而是及時(shí)談話，尋找原因，用情感管理老師，少責(zé)備，多關(guān)心，營造了團(tuán)結(jié)、健康、向上的學(xué)校風(fēng)氣。獲得了同事們的好評(píng)。具體的業(yè)績主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)持按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，全面推行素質(zhì)教育;。

2、合理安排作息時(shí)間，保障兒童身心健康;。

3、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?。

4、狠抓教師備課上課，做到有備而上;。

5、適時(shí)督查教師作業(yè)布置與批改，做到輔導(dǎo)及時(shí)批改無誤;。

6、狠抓考試考查，推行多元化有效評(píng)價(jià)機(jī)制;。

7、規(guī)范學(xué)籍管理，重視控輟保生工作，做到異動(dòng)學(xué)生手續(xù)齊全，輟學(xué)率為零。

校園文化建設(shè)，她配合校長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使學(xué)校不僅校園環(huán)境優(yōu)美舒適，還洋溢著濃郁的書香氣息。每次學(xué)校勞動(dòng)，她總是親自帶領(lǐng)學(xué)生走在最前面，不怕累、不怕臟，是教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，當(dāng)校園變得整潔時(shí)，她臉上露出了滿意的微笑。

有一次，她帶領(lǐng)六年級(jí)的學(xué)生清理廁所內(nèi)的衛(wèi)生，學(xué)生怕臟，不愿意下，這時(shí)她自己先下去動(dòng)手清理起來。她的行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生都主動(dòng)、積極地干開了，出色地完成了任務(wù)。

如果你來到我們河溪鎮(zhèn)中心小學(xué)，你一定會(huì)在校園的某個(gè)角落看到她陽光律動(dòng)的身影。

俗話說：要使學(xué)生有一杯水，教師必備一桶水。教師的教學(xué)水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，提高師資水平是教學(xué)管理工作的關(guān)鍵，其方式是多向性的，可通過進(jìn)修培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，還可通過“師徒結(jié)對(duì)子”、開展教學(xué)研究等活動(dòng)，但最根本的是要通過深入開展教學(xué)研究這一途徑來提高教師的教學(xué)水平。在管理上該同志親自抓教學(xué)研究，發(fā)動(dòng)教師人人做教學(xué)的有心人，堅(jiān)持每位教師每學(xué)期都要參加教研活動(dòng)，教研形式從原先單一的“一上一評(píng)”改變?yōu)椤耙徽f一上一評(píng)”，堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)制度，做到一人學(xué)習(xí)全校受益，堅(jiān)持鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。陳麗華同志作為教導(dǎo)主任她經(jīng)常主動(dòng)邀請(qǐng)教科室主任深入課堂聽課，了解和指導(dǎo)教學(xué)工作。聽不同對(duì)象不同學(xué)科的課，聽了課還及時(shí)與教師交換聽課意見，正確、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。通過跟蹤聽課研究，不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，使教學(xué)改革不斷向縱深發(fā)展，為有效建設(shè)一支高水平教育科研隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

總之，教導(dǎo)主任的工作千頭萬緒，在繁雜的教學(xué)管理中，該同志積極履行教導(dǎo)主任職責(zé)，注重調(diào)動(dòng)全體教師廣泛參與教學(xué)管理活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。她用求實(shí)的教學(xué)管理追求實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化，有了規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)質(zhì)量的提高也將拭目以待。

在新型病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，xx分局指揮中心副主任xx在接到命令后，以一種“舍小我成大我”的抉擇，化身“逆行者”，以一種女戰(zhàn)士的英雄氣概站在最前列、沖在第一線，用女性的堅(jiān)韌和執(zhí)著在疫情防控戰(zhàn)線上守護(hù)著人民群眾的健康平安。

1月24日，xx在400余公里外的xx縣大山深處的的公婆家。她丈夫在國外留學(xué)，這是她一年中唯一一次與丈夫團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，沒想到卻被突如其來的疫情打破。接到全警取消休假的命令后，作為該局指揮中心副主任的xx同志，深知這異常兇險(xiǎn)的“疫”線戰(zhàn)場遠(yuǎn)比家人更加需要她，肩負(fù)警察使命與責(zé)任的她，必須要舍小家為大家。xx看著許久未見的丈夫，內(nèi)疚地說：“等打贏了這場仗，我再想辦法補(bǔ)上團(tuán)圓飯?！彼鐾苏煞蚺c公婆的工作，獨(dú)自駕車風(fēng)雨兼程6個(gè)小時(shí)，趕到了xx防疫一線崗位。

指揮中心作為全局調(diào)度指揮的樞紐核心，在疫情防控阻擊戰(zhàn)中如何將高速而又精準(zhǔn)地下達(dá)指令，如何科學(xué)合理的對(duì)全局疫情防控工作進(jìn)行調(diào)度顯得尤為重要。大年初一開始，xx吃住在分局，連續(xù)二十多天不分白天黑夜連軸工作，做好全局指揮調(diào)度和數(shù)據(jù)指令上傳下達(dá)工作。極度疲憊的她，染上了感冒。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都勸她休息，她謝絕了大家的好意，仍然堅(jiān)守在崗位。

在指揮中心，xx一坐就是一整天，忙起來水都顧不上喝，但從來沒有喊過一聲累，叫過一次苦。制定防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案、維護(hù)定點(diǎn)醫(yī)療和集中隔離場所周邊秩序應(yīng)急處置預(yù)案，與衛(wèi)健部門溝通聯(lián)系，摸排武漢返鄉(xiāng)人員情況和湖北籍、武漢籍人員來xx情況，及時(shí)將工作指令、要求傳達(dá)到相關(guān)警種部門，一絲不茍地分析、匯總疫情防控相關(guān)信息，對(duì)指令核查反饋情況匯總統(tǒng)計(jì)并上報(bào)……隨著疫情防控工作事態(tài)的愈發(fā)嚴(yán)重，工作強(qiáng)度越來越大。幾天下來，xx雙眼布滿紅血絲，眼睛干、疼的時(shí)候就去用涼水沖一下。

有時(shí)候半夜接到核查任務(wù)，xx看到男民警辛勤地奮斗在防控最前沿，她就默默地獨(dú)自攬下任務(wù)。她辦公室的電話幾乎打不進(jìn)去，不是在反饋情況就是在對(duì)接群眾核查。有的群眾接到電話不理解不支持，甚至產(chǎn)生誤會(huì)在電話里謾罵侮辱。面對(duì)這些，xx說：沒有辦法，生命高于一切，防控重于一切，保護(hù)人民群眾生命安全是一名人民警察義不容辭的責(zé)任。自抗疫以來，xx同志共計(jì)處置核查指令16批，協(xié)助排查湖北返鄉(xiāng)人員1500余人，核查確診患者同戶、同行、有密切接觸嫌疑人員500余人。

疫情在前，女警不退!xx同志用一心為民的忠誠、巾幗不讓須眉的拚博，用行動(dòng)踐行誓言，持續(xù)奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，展現(xiàn)新一代女警的颯爽英姿。

***，女，漢族，現(xiàn)年33歲，中共黨員，專科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，從96年畢業(yè)至今一直擔(dān)小學(xué)班任班主工作，現(xiàn)為***中心小學(xué)四1班班主任。

該同志能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事來，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。由于工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

她作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。

她一直把思想工作當(dāng)做首要問題來抓。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種有效的教育活動(dòng)，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志。

每一新學(xué)期的開始，她都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。

在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為后進(jìn)生更需要老師的幫助和鼓勵(lì)。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。

作為班主任她常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等使學(xué)生因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以便更好的管理班級(jí)。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。在班主任工作中，她總是在學(xué)生報(bào)到時(shí)登記家長的聯(lián)系方式，有事及時(shí)與家長聯(lián)系或家訪，在聽取家長對(duì)自己工作的意見和建議的同時(shí)，也取得了家長對(duì)工作的支持。

總之，該同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著的成績：2006年被認(rèn)定為縣級(jí)骨干教師;2008、2009學(xué)年連續(xù)被授予鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào);2008年8月的班主任培訓(xùn)中成績合格;在2009年的河南省教育學(xué)會(huì)語文教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的第十二屆年會(huì)中論文《語文教學(xué)“呼喚”學(xué)生多說話》獲得一等獎(jiǎng)。

xxx，男，xx歲，漢族，中共黨員，于2016年3月任xxx脫貧辦主任至今。任職以來，該同志工作兢兢業(yè)業(yè)，配合鎮(zhèn)黨委政府高效完成了脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。

該同志在脫貧攻堅(jiān)崗位上盡職盡責(zé)，敢于突破創(chuàng)新，執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力得到全面展現(xiàn)。盡管在年初患重病動(dòng)手術(shù)住院，但仍然心系貧困戶，出院不久立即投身扶貧開發(fā)工作中來，充分體現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、一心一意為人民服務(wù)的精神，為全鎮(zhèn)廣大黨員干部樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。

xx同志生于xx年xx月9日，xx年x月加入中國共產(chǎn)黨，2005年1月任x村黨支部書記至今。他愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、廉潔自律、心系群眾、想方設(shè)法、克服困難，解百姓之憂，排群眾之難，堅(jiān)持黨性，公而忘私，身體力行，帶領(lǐng)全村黨員干部心往一處想，勁往一處使，為x村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展做出了大量貢獻(xiàn)。2013年6月被中共x縣委表彰為優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)到了最后的沖刺階段，行百里者半九十，此刻大河邊村是x鎮(zhèn)文明衛(wèi)生工作示范村，脫貧攻堅(jiān)出列的鞏固村，x村支部正以百倍的努力，帶領(lǐng)村兩委一班人按新農(nóng)村建設(shè)的規(guī)劃藍(lán)圖和實(shí)施要求，一步一個(gè)腳印努力工作繼續(xù)前進(jìn)。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇七

10月17日，西苑社區(qū)組織黨員收看《生如夏花》，通過《生如夏花》，我們一起緬懷、追憶李夏同志閃光的生命足跡。

8月10日，受強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”的影響，安徽省宣城市績溪縣遭到強(qiáng)降雨肆虐，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到極大威脅的危急時(shí)刻，績溪縣荊州鄉(xiāng)監(jiān)察專員李夏第一時(shí)間奔赴搶險(xiǎn)一線。在轉(zhuǎn)移群眾途中，突遇山體塌方，年僅33歲的李夏英勇犧牲，將如夏花般的生命永遠(yuǎn)定格在了抗災(zāi)搶險(xiǎn)路上。

回顧李夏短暫而絢爛的一生，他對(duì)黨忠誠最守初心，對(duì)職責(zé)使命最能擔(dān)當(dāng)，對(duì)人民群眾最有感情，對(duì)紀(jì)檢工作最敢較真，對(duì)各項(xiàng)事業(yè)最講認(rèn)真，“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風(fēng)雨坎坷而淡忘”。這是李夏的微信簽名，也是他矢志不渝的執(zhí)著追求?！白鳛橐幻h員，就應(yīng)該舍小家顧大家，勇于奉獻(xiàn)自己，洪水來襲時(shí)，有人用身軀的堅(jiān)強(qiáng)去壓制洪水的怒吼…”，這是李夏在入黨申請(qǐng)書中寫下的錚錚誓言。

夏花，擁有短暫而怒放的生命，基層干部李夏的生命就猶如這夏花，即使在最絢麗時(shí)戛然而止，也無法抹去他的光芒。

我們要學(xué)習(xí)他不畏風(fēng)險(xiǎn)，不懼艱難的精神;學(xué)習(xí)他為國盡責(zé)，為民奉獻(xiàn)的情懷，學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守的品格，我們要以他為榜樣，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人。

李夏同志生前是安徽省宣城市績溪縣荊州鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委書記，縣監(jiān)委派出荊州鄉(xiāng)監(jiān)察專員。他堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守初心使命，主動(dòng)到皖南山區(qū)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，十余年來，始終奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、正風(fēng)肅紀(jì)第一線，用腳步丈量民情，用實(shí)干贏得民心，“有事情，找李夏”成為當(dāng)?shù)厝罕娍陬^禪。他堅(jiān)持原則、一身正氣，在紀(jì)檢監(jiān)察工作崗位上，敢于較真碰硬，鐵面執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，突出整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題這個(gè)重點(diǎn)，主辦參辦問題線索77件，立案審查32件，給予黨紀(jì)處分31人次，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸。他不懼艱險(xiǎn)、不畏犧牲，遇到困難危險(xiǎn)總是沖在前面，208月10日，在抗擊第9號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”時(shí)，臨危受命、一線救援，在轉(zhuǎn)移群眾過程中突遇山體塌方，以身殉職，年僅33歲。

近一段時(shí)間，李夏的先進(jìn)事跡被中央媒體集中宣傳報(bào)道后，在全社會(huì)引起熱烈反響。干部群眾普遍認(rèn)為，李夏同志扎根基層、為民服務(wù)，堅(jiān)持原則、敢于斗爭，是忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎狱h員干部的標(biāo)兵模范，是新時(shí)代青年紀(jì)檢監(jiān)察干部的優(yōu)秀代表。廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部表示，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于鍛造“忠誠堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔”紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的要求，學(xué)習(xí)李夏先進(jìn)事跡和崇高品格，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向基層延伸，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇八

xx，男，xx年出生，xx年xx月申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨，系xx鎮(zhèn)xx村黨支部書記、村委會(huì)主任。先后光榮當(dāng)選為中共xx區(qū)第八屆、xx鎮(zhèn)十七屆黨代表，xx市第九屆、xx區(qū)第九屆、xx鎮(zhèn)第二十屆人大代表；
村莊清潔經(jīng)驗(yàn)，多次受邀在市區(qū)交流分享，自編自錄的疫情防控宣傳視頻和百名黨員話黨恩宣傳視頻及大練兵大比武演講等屢獲市區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，鄉(xiāng)村治理、村莊清潔、新時(shí)代文明實(shí)踐等創(chuàng)新做法多次受不同媒體采訪和報(bào)道。

xx年xx不顧家人反對(duì)，扔下生意競選村主任，從此走上了帶領(lǐng)廣大村民奔小康的致富路。

xxx年，xx放下書包回到了生他養(yǎng)他的農(nóng)村，開啟了他人生的新征程，開商店、跑運(yùn)輸、做農(nóng)副產(chǎn)品收購，有收獲也有失敗，一路走來起起伏伏，但他始終秉持“寧可虧自己，也不虧百姓，無論是干啥憑良心做事，永遠(yuǎn)把群眾放在第一位”的理念，贏得了群眾的認(rèn)可，為他日后的工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx年xx月，xx成功當(dāng)選xx村村主任后，為了更好的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，他勇于擔(dān)當(dāng)，一方面積極爭取高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目，率先打破村組界線全盤整合。每一次改革都有坎坎坷坷，都會(huì)觸及一部分人的個(gè)人利益。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目期間，每天都有老百姓找麻煩。為了解決老百姓關(guān)心的問題，白天他奔波在施工現(xiàn)場，夜晚召集村干部和廣大社員處理化解矛盾，大會(huì)小會(huì)不下上百次，四千多畝土地上，每一寸都有他的腳印和汗水，半年下來180斤的身體不到150斤，一個(gè)人整整瘦了一圈。項(xiàng)目施工完畢，渠路林農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施完工，重新劃分村組界線，徹底解決了村組之間因土地激發(fā)的矛盾。另一方面依托本土資源優(yōu)勢，完善基礎(chǔ)設(shè)施，大力發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品種植，以優(yōu)質(zhì)紅辣椒產(chǎn)業(yè)依托，構(gòu)建育苗、農(nóng)業(yè)科技輔導(dǎo)、收購、銷售一體產(chǎn)業(yè)鏈，加快了土地整體流轉(zhuǎn)步伐，進(jìn)一步提高土地綜合利用率，老百姓贊不絕口，都說他為老百姓辦了一件大好事。高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施他贏得了老百姓的贊譽(yù)，也為黨支部領(lǐng)辦合作社、農(nóng)場土地有償托管等開創(chuàng)了新局，更為產(chǎn)業(yè)振興繪制了藍(lán)圖。

xx村村莊建設(shè)早，環(huán)境衛(wèi)生差，特別是后巷、麥場等區(qū)域，廢柴、草料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物亂堆亂放特別嚴(yán)重，村子里看起來亂糟糟的，不敞亮。xxx年，農(nóng)村人居環(huán)境綜合治理相繼展開，作為書記主任一肩挑的他，以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為首要目標(biāo)、以村民對(duì)美好生活環(huán)境的追求為準(zhǔn)則，積極發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用，帶領(lǐng)村委干部做好整治前期走訪調(diào)查、入戶政策宣傳等工作，在xx村率先提出農(nóng)村人居環(huán)境整治網(wǎng)格化管理體系，實(shí)行三級(jí)網(wǎng)格化管理，也稱巷長制管理辦法。一級(jí)網(wǎng)格長由村黨支部書記擔(dān)任，負(fù)責(zé)村域內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生全面工作；
二級(jí)網(wǎng)格長由第一書記、社區(qū)主任、副書記、村監(jiān)會(huì)主任擔(dān)任，一人包抓一個(gè)隊(duì)，負(fù)責(zé)各自區(qū)域內(nèi)人居環(huán)境和田間地頭環(huán)境衛(wèi)生整治工作；
三級(jí)網(wǎng)格長由井長擔(dān)任，也稱巷長，負(fù)責(zé)管理各自所在巷道衛(wèi)生，還要抓好他們所管轄機(jī)電井田間地頭及渠路林衛(wèi)生。同時(shí)，組織村組干部認(rèn)真謀劃、劃片定責(zé)，研究確定了“莊前屋后評(píng)比干、公共區(qū)域志愿干、田間地頭人人干”的工作思路，深入細(xì)致開展人居環(huán)境整治工作，探索建立了一套符合本村實(shí)際、切實(shí)管用的長效管理機(jī)制，并取得了顯著成效，為開展農(nóng)村環(huán)境整治工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。xx年在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治中，xx頂著炎炎烈日帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們埋頭苦干，累了就停下來吃一口饃饃，困了就喝一口濃茶，不顧右耳膿腫的疼痛和周圍親戚朋友的勸說，毅然決然的奮戰(zhàn)在環(huán)境衛(wèi)生整治的第一線，終于在連續(xù)奮戰(zhàn)一個(gè)月后，由于勞累過度不得不入院接受治療，躺在病床上的他還時(shí)刻不忘環(huán)境衛(wèi)生整治工作，用他自己的話說“村莊清潔，清潔的不僅僅是村莊，清潔的更是人心，留住的是民心。

村莊環(huán)境變整潔后，為了傳承鄉(xiāng)村記憶，留住呵護(hù)“鄉(xiāng)愁”，振興鄉(xiāng)村文化，xx創(chuàng)新工作思路，廣泛聽取民意，對(duì)鄉(xiāng)村文化進(jìn)行綜合甄選，積極聯(lián)系xx區(qū)文體廣電和旅游局為村里主干道兩邊的墻上打造了一條鄉(xiāng)村記憶大道。讓大家記住過去辛勤勞作的場景，把這個(gè)精神一代一代傳承下去，幸福是奮斗出來的，也是展示民俗傳統(tǒng)，把過去好的村風(fēng)民風(fēng)留下來，留住鄉(xiāng)愁，傳承記憶。同時(shí)，xx還利用寒暑假，組織村上的中小學(xué)生開展國學(xué)大講堂，領(lǐng)著孩子們通過鄉(xiāng)村記憶大道了解鄉(xiāng)風(fēng)習(xí)俗，教育孩子們珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)孝老愛親、尊師重教等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播勞動(dòng)光榮的價(jià)值觀。

xxx年，庚子歲初，一場與新型冠狀病毒的疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)在中華大地上打響了?！肮跔畈《静豢膳?，就怕人們不聽話，不走親，不訪友，不在外面跑朋友，該吃吃，該喝喝，待在家里做貢獻(xiàn)。春節(jié)期間，xx村天天循環(huán)播放著xx自編的疫情防控順口溜。為了防止村民走鄉(xiāng)串戶拜年，他每天一大早就到村上安排疫情防控工作。針對(duì)那些不識(shí)字的老人，他請(qǐng)來兩名返鄉(xiāng)大學(xué)生錄制了疫情宣傳音頻并全天候播放宣傳，考慮到大喇叭聲音小的問題，他拉著流動(dòng)音箱挨街串巷，親自宣傳。嗓子啞了他就喝一口自帶的涼開水，每天常態(tài)化工作18個(gè)小時(shí)左右，如有特殊情況通宵達(dá)旦也很正常，面對(duì)80歲老母親，他深感內(nèi)疚，因?yàn)樽苑酪吖ぷ鏖_展以來，他一直忙于工作，幾十天了始終未見上一面。他用一如既往的工作作風(fēng)，顧全大局，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，連續(xù)戰(zhàn)斗在xx村疫情防控第一線，用無聲而有力的引領(lǐng)，彰顯愛心善意和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為xx村村民筑起了一道密不透風(fēng)的病毒“防火墻”。他也用感人肺腑的行動(dòng)感染這身邊的每一位群眾，很多群眾都自發(fā)的加入到志愿服務(wù)的行動(dòng)中來，為防疫工作積極貢獻(xiàn)自己的力量。

黨的十九大吹響了鄉(xiāng)村振興的號(hào)角，如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興擺在了xx這個(gè)村書記面前。xxx年，xx同志創(chuàng)新謀劃“端午節(jié)”“重陽節(jié)”活動(dòng)，利用假期開展“新時(shí)代好少年”實(shí)踐活動(dòng)，率先組織成立“好媳婦先鋒隊(duì)”，把德治教育融入到新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之中，利用重大節(jié)日，開展了一系列貼近農(nóng)村實(shí)際、符合村民口味、便于村民參與慶祝的活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了村民參與文化活動(dòng)的積極性。同時(shí)，通過村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)、基層民主協(xié)商議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)，不斷完善人居環(huán)境治理網(wǎng)格化管理長效機(jī)制、村規(guī)民約、村民自治章程等。xx村二組黑水墩農(nóng)林場土地遺留問題，是xx村二組老百姓上訪的重大隱患，為了不是矛盾激化，通過基層民主協(xié)商議事，xx早上到處尋找律師咨詢，下午去相關(guān)單位商量解決問題的辦法，晚上還要給老百姓講解相關(guān)法律知識(shí)，就這樣一天不能解決兩天跑，連續(xù)一個(gè)月黑水墩農(nóng)林場土地問題得了到圓滿解決。他總秉承一個(gè)理念，“小矛盾及時(shí)調(diào)，大矛盾協(xié)商調(diào)”，xx村也由一個(gè)矛盾較為突出的村變?yōu)橐粋€(gè)零上訪村，他成了村民的主心骨。

2021年為積極響應(yīng)市委農(nóng)村工作會(huì)議提出的關(guān)于“黨支部領(lǐng)辦合作社”的號(hào)召，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，xx以“鄉(xiāng)村富不富關(guān)鍵看支部，鄉(xiāng)村美不美關(guān)鍵看黨員”為目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合xx村實(shí)際成立了xx榆錢灣農(nóng)牧農(nóng)民專業(yè)合作社。以村集體經(jīng)濟(jì)合作社為主體，領(lǐng)導(dǎo)廣大黨員群眾入股經(jīng)營，以動(dòng)物飼養(yǎng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)托管服務(wù)等依法自主開展經(jīng)營活動(dòng)，發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，不斷增加農(nóng)民收入，增強(qiáng)聯(lián)農(nóng)帶農(nóng)效益。2021年xx村在xx的帶領(lǐng)下成功舉辦了xx省“掃黃打非”現(xiàn)場會(huì)；
被xx省愛衛(wèi)辦命名為省級(jí)衛(wèi)生村；
被xx省婦聯(lián)和xx省住建廳命名為xx省“美麗庭院”示范村；
被市委組織部命名為黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理示范村和市區(qū)級(jí)村莊清潔示范村；
被xx市體育局命名為xx市籃球體育特色村；
被xx市婦聯(lián)、xx區(qū)婦聯(lián)命名為“三八紅旗集體”。同時(shí)，積極申報(bào)創(chuàng)建全國先進(jìn)村(社區(qū))綜合性文化服務(wù)中心，村級(jí)基層組織的凝聚力不斷提升，鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)邁上了新臺(tái)階。

xx時(shí)常說：“廣大黨員干部無論任何事，只有自己干出個(gè)樣子，發(fā)動(dòng)群眾、教育群眾才有底氣，才有說服力”。村里大大小小的事情，不論是在產(chǎn)業(yè)富民、鄉(xiāng)村建設(shè)、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)村治理上，還是在調(diào)處家庭矛盾、探望村里生病的老人上，他總是率先赴下身子，干出個(gè)樣子讓群眾看。正如他常說的“干部干部，干字當(dāng)先，奉獻(xiàn)和服務(wù)永遠(yuǎn)在路上！”，他是這樣說的也是這樣干的，他就是這樣一個(gè)人。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇九

中國共產(chǎn)黨員人數(shù)逐漸增多，其中不乏有很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們的事跡影響著一代又一代人，本文為大家介紹優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)。

事跡材料。

巾幗村官不讓須眉。

——記吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)朝陽村黨支部書記、村委會(huì)主任韓麗。

搞好民族團(tuán)結(jié)，讓百姓“和”起來。

20xx年，隨著“合村并鎮(zhèn)”政策的出臺(tái)，朝鮮族農(nóng)民居住的“朝陽村”與近鄰的漢族農(nóng)民居住的“路河村”合二為一，組建起了新的“朝陽村”。在通過一系列民主選舉程序，韓麗成功當(dāng)選了新朝陽村黨支部書記兼村委會(huì)主任。交給她這個(gè)村官的第一個(gè)難題便是——維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

要想團(tuán)結(jié)朝漢兩族村民，贏得朝鮮族村民的尊重、理解和支持，就必須用自己的真情關(guān)愛村民、體恤村民、服務(wù)村民。為了盡快融入朝鮮族集體，順利開展工作，韓麗開始“狂補(bǔ)”朝鮮族民俗知識(shí)。一方面她翻閱資料，從書本上學(xué)習(xí);另一方面深入朝鮮族村戶，和他們真誠溝通。在工作之余，她學(xué)習(xí)制作朝鮮族特有的大醬和咸菜，從生活細(xì)節(jié)上融入村民的生活。同時(shí)，朝鮮族村民家中每有婚喪嫁娶等重要事情，她都一絲不茍地按照朝鮮族風(fēng)俗參加，并給予恰當(dāng)?shù)膸椭＞瓦@樣，她慢慢地融入到了這個(gè)集體，也慢慢地走進(jìn)了朝鮮族村民的心。

朝鮮族村民李永浩家兩間土平房的一面山墻倒了，生活面臨很大的困難。韓麗聽說這個(gè)情況后，立即登門了解情況，并多次聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門，及時(shí)送去了3000多元的扶貧資金，又把自家價(jià)值5000余元的紅磚、石頭、檁材送給了他，很快建起了54平方米磚瓦結(jié)構(gòu)的新房子。有一年臘月二十九，一位年邁的朝鮮族村民病故了，她到家里幫助料理后事整整一天一夜，熬得雙眼血紅。除夕當(dāng)天，萬家團(tuán)圓之時(shí)，她又讓丈夫去火葬場幫助送葬。正是這樣真誠的守望，感動(dòng)、感化著朝鮮族村民。

為了更好地團(tuán)結(jié)朝鮮族村民，充分發(fā)揮本村的朝鮮族特色優(yōu)勢，韓麗多次到省、市、縣民委協(xié)調(diào)資金20余萬元，建立了朝鮮族老年協(xié)會(huì)、朝鮮族舞蹈隊(duì)和朝漢民族秧歌表演隊(duì)。為了方便朝鮮族村民開展活動(dòng)，她在村部設(shè)立了朝鮮族老年協(xié)會(huì)辦公室，并修建了一處近100平方米的活動(dòng)室。

原來的朝鮮族村民人多地少，年收入甚微。韓麗通過逐戶走訪，積極動(dòng)員他們?nèi)ロn國打工，支持村民向外求發(fā)展。20xx年，一位朝鮮族村民想去韓國打工，但是由于缺少資金，出國日期一拖再拖。韓麗知道后，主動(dòng)陪他一起去信用社，幫他協(xié)調(diào)貸款10萬元，使他順利成行。幾年來，她先后為去韓國打工的村民協(xié)調(diào)貸款200多萬元、辦理勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移1000余人次。僅勞務(wù)輸出這一項(xiàng)，每年就為村里創(chuàng)收1500余萬元。

致力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，讓百姓腰包“鼓”起來。

“發(fā)家致富”才是硬道理。通過對(duì)本村的實(shí)際考察和對(duì)外經(jīng)驗(yàn)的借鑒，她為村里定下了全新的發(fā)展基調(diào)，“少糧多經(jīng)，發(fā)展致富”，減少普通農(nóng)作物的耕種面積，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物種植和經(jīng)濟(jì)家畜養(yǎng)殖，帶動(dòng)村民發(fā)家致富。

20xx年，她邀請(qǐng)省農(nóng)業(yè)廳“綠色辦”專家對(duì)朝陽村耕地的土質(zhì)、水源地水質(zhì)進(jìn)行化驗(yàn)，認(rèn)定這里完全可以建成無公害水稻種植基地，隨后高薪聘請(qǐng)高級(jí)技師常年“蹲點(diǎn)”，指導(dǎo)村民在無機(jī)稻田里養(yǎng)蟹，一舉兩得。幾年來，這個(gè)村產(chǎn)出的“鴜鷺”牌稻米，已通過國家農(nóng)業(yè)部的認(rèn)證，并在國家工商總局注冊(cè)，暢銷中國廣州、深圳和韓國，產(chǎn)出的河蟹在省內(nèi)外供不應(yīng)求。每畝水稻的收入高達(dá)8000多元，每畝稻田里的河蟹產(chǎn)值高達(dá)700多元，實(shí)現(xiàn)了大米、河蟹雙高產(chǎn)。

20xx年，韓麗作為朝陽村“創(chuàng)業(yè)帶富領(lǐng)路人”，率先購買了20xx多只雛烏雞進(jìn)行試驗(yàn)性飼養(yǎng)，取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。隨后，她組織農(nóng)民開展起了綠色養(yǎng)殖活動(dòng)。在她的帶動(dòng)下，有26名黨員發(fā)展成了養(yǎng)殖專業(yè)戶，并帶領(lǐng)更多普通養(yǎng)殖戶發(fā)家致富，朝陽村很快成為遠(yuǎn)近聞名的烏雞養(yǎng)殖專業(yè)村，村民的收入逐年攀升，腰包逐漸“鼓”了起來。20xx年，朝陽村生產(chǎn)的烏雞蛋在國家工商總局注冊(cè)為“鴜鷺”牌，目前已經(jīng)占領(lǐng)了遼源地區(qū)烏雞蛋市場，還拓展到通化、白山、延吉等市場。如今烏雞養(yǎng)殖戶已達(dá)到100余戶，可實(shí)現(xiàn)年銷售收入218萬元。

韓麗堅(jiān)信，要想壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，必須在向土地要效益的前提下，帶領(lǐng)村民走務(wù)工、經(jīng)商、興辦多元化產(chǎn)業(yè)之路。3年來，她帶領(lǐng)全村先后組織成立了水稻種植、養(yǎng)雞等專業(yè)合作社。她又帶領(lǐng)全村投資800多萬元，先后建成了年產(chǎn)值20xx萬元的“鴜鷺”牌襪廠、3000平方米的多功能社區(qū)服務(wù)中心。社區(qū)服務(wù)中心院內(nèi)設(shè)有農(nóng)家服務(wù)超市、“鴜鷺”榨油廠、“鴜鷺”牌系列農(nóng)產(chǎn)品展廳、“鴜鷺”牌綠色稻米加工廠和朝鮮族宴賓園。

創(chuàng)建文明新村，讓滿意度“高”起來。

鄉(xiāng)親們對(duì)美好生活的渴望和追求，是韓麗心中時(shí)刻惦記的事情。

過去的朝陽村，到處是舊草房、泥土路，村容不整，道路難行。她首先從改造泥土路和村民院落抓起，多次去鄉(xiāng)政府請(qǐng)批資金、爭取政策。后來，“村村通”的政策為她提供了資金，她動(dòng)員村民出工出力，不到一年的時(shí)間，就修完了6條水泥路。

“再窮不能窮教育。”韓麗是這樣想的，更是這樣去做的。她上任后，很快聘請(qǐng)了高級(jí)技術(shù)人員，終于成功地打了一口深達(dá)60多米的水井，結(jié)束了師生喝水難的歷史。接著，她又四處奔走，先后籌集資金20余萬元，在本村建起了“希望小學(xué)”，為小學(xué)配備了13臺(tái)電腦，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

與此同時(shí)，韓麗帶領(lǐng)村“兩委”成員制定了本村高素質(zhì)人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃。對(duì)本村考上大專以上院校的學(xué)生，按照學(xué)歷給予額度不同的獎(jiǎng)勵(lì)資金，不僅解決了部分貧困家庭學(xué)生上學(xué)困難問題，也鼓勵(lì)了村里的孩子努力學(xué)習(xí)、立志成才?！八街?，可以攻玉”，她帶領(lǐng)村“兩委”成員經(jīng)常參加市、縣級(jí)人才交流活動(dòng)，廣泛吸納有志于在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的青年人才到朝陽村發(fā)展創(chuàng)業(yè)。為了更好地吸引人才、留住人才、利用人才，她對(duì)各類人才建立了專項(xiàng)檔案，并幫助他們解決各種實(shí)際困難、提供創(chuàng)業(yè)幫扶。大學(xué)生呂春玲正是在韓麗的感召下，放棄了到城里工作的機(jī)會(huì)，留在了朝陽村，并成為了村“兩委”班子成員，為村黨支部和村委會(huì)建設(shè)增加了鮮活的力量。

幾年來，村里新修了橋涵5座、石砌路邊溝5000延長米，統(tǒng)一安裝了鐵制院墻7000延長米，設(shè)置垃圾箱200多個(gè)，搬遷柴草垛86個(gè)，植樹1萬余棵，綠化美化村組公路8公里;全村家家戶戶用上了沼氣爐灶，有線電視入戶率達(dá)到了100%;修建了籃球、排球、乒乓球場地，極大地豐富了全村村民的文化生活。

風(fēng)物長宜放眼量。眼下的朝陽村，在韓麗的帶領(lǐng)下，朝漢兩族村民團(tuán)結(jié)互助，共同富裕、幸福和諧的發(fā)展之路越走越寬、越走越快，正向著富裕文明的康莊大道鏗鏘邁進(jìn)。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十

近日，習(xí)近平總書記對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示，強(qiáng)調(diào)老英雄60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在黨中央開展“不忘初心、牢記使命”主題教育之際學(xué)習(xí)張富清同志先進(jìn)事跡恰如其時(shí)，更能充分發(fā)揮革命老前輩先鋒模范引領(lǐng)作用。開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，要以“真學(xué)、善學(xué)、實(shí)學(xué)”為基，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。

要“真學(xué)”以提升素質(zhì)。張富清同志桌上有一本《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，在書的第110頁的一段文字旁，他寫下：“要不斷改造主觀世界，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為官，始終做到對(duì)黨忠誠、個(gè)人干凈、勇于擔(dān)當(dāng)?！蔽覀凕h員干部要學(xué)習(xí)張富清同志扎實(shí)學(xué)習(xí)的精神，把加強(qiáng)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)擺在首位，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和黨的十九屆二中、三中全會(huì)精神，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要嚴(yán)格按照黨中央的部署要求，抓好自身教育，作出表率。要把開展主題教育同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同應(yīng)對(duì)化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、推動(dòng)本地區(qū)本部門本單位的中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，進(jìn)一步修身正心，以“嚴(yán)”促“實(shí)”。

要“善學(xué)”以掌控根本。培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！弊鳛樾聲r(shí)代黨員干部，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要“取其精華，棄其糟粕”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，弘揚(yáng)張富清、黃群、宋月才、姜開斌等人忠誠老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的人生價(jià)值觀，自覺樹榜樣、立標(biāo)桿、作表率，帶頭踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)決反對(duì)拉幫結(jié)派的宗派主義、圈子文化、碼頭文化，堅(jiān)決反對(duì)人前一套、人后一套地搞兩面派、做兩面人，旗幟鮮明抵制和反對(duì)關(guān)系學(xué)、厚黑學(xué)、官場術(shù)、“潛規(guī)則”等庸俗腐朽的政治文化，不斷汲取以全局謀劃事業(yè)、提高履責(zé)能力的革命智慧。

要“實(shí)學(xué)”以學(xué)有所成。張富清同志在日記中寫道：當(dāng)時(shí)國家正處在困難時(shí)期，工作任務(wù)重，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、革命軍人，絕不能向組織提要求，干好工作，就是對(duì)親人最好的報(bào)答。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要通過學(xué)習(xí)的解決實(shí)際問題，干好工作。因此，必須堅(jiān)持學(xué)以致用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，要敢為人先、追求卓越，使工作不僵化、不停滯，為推動(dòng)全黨更加自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。

孔子曰：“下學(xué)而上達(dá)”。作為新時(shí)代黨員干部，要把“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”畢生追求的最高境界。要通過深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，“不忘初心、牢記使命”，做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

近日，習(xí)近平總書記對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出重要指示強(qiáng)調(diào)“積極弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,凝聚起萬眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量”，揭開了一位革命老兵塵封半個(gè)多世紀(jì)的赫赫功名。在張富清人生旅程中，風(fēng)華正茂之時(shí)，他捍衛(wèi)忠誠，用血肉之軀在槍林彈雨中揮灑青春;功成身退之時(shí)，他選擇付出，投身西部邊陲山區(qū)奉獻(xiàn)一腔熱血;老驥伏櫪之時(shí)，他簞食瓢飲，用最簡樸的生活，最崇高的品質(zhì)，成為無數(shù)黨員干部的“精神豐碑”。

“我想起和我并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，有多少都不在了，比起他們來，我有什么資格拿出立功證件，去擺自己啊”，張富清哽咽著說出了將自己所有戰(zhàn)功塵封64年的心里話。在烽火連天的戰(zhàn)爭年代，他主動(dòng)請(qǐng)纓，始終沖鋒前陣，無懼生死，突擊任務(wù)中炸碉堡、負(fù)重傷……當(dāng)有人問他：為什么要當(dāng)突擊隊(duì)員是，他只淡淡一笑：“我入黨時(shí)宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切?！睂?duì)黨忠誠的堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)的錚錚誓言，讓張富清敢于直面生死、英勇殺敵，也造就了時(shí)代豐碑“人民功臣”。

張富清的一生注定是默默奉獻(xiàn)的一生，時(shí)逢部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，他本可以選擇去條件更好、待遇更優(yōu)的地方，但他卻主動(dòng)投身湖北恩施邊遠(yuǎn)山區(qū)，下基層、搞生產(chǎn)、修公路，住柴房、睡草席，吃蘿卜、咽青菜。心中裝的是老百姓的溫飽冷暖，卻顧不上自己家的柴米油鹽，在湖北恩施多年，張富清在多個(gè)崗位上工作過，卻從未利用職務(wù)之便為自己謀福利，為家人開后門、亮綠燈。因?yàn)椤拔沂菄腋刹?，我要把我的位置站正。如果我給我的家屬行方便，這不就是以權(quán)謀私嗎?這是對(duì)黨不廉潔，對(duì)人民不廉潔，我堅(jiān)決不能做!”多年來，張富清舍小家顧大家，“不給組織添麻煩”潛移默化的成了家風(fēng)。

如今，已經(jīng)95歲高齡的張富清和老伴還生活在建于上世紀(jì)80年代潮濕老舊的老房子里，最簡單的陳設(shè)，最清淡的飲食，最樸實(shí)的生活。71年黨齡的張富清經(jīng)歷得了戰(zhàn)爭歲月的洗禮，耐得住功成身退的清寂，依舊守著那一份老黨員淳樸作風(fēng)，守著入黨時(shí)的那份熾熱初心，他“心中富足、兩袖清廉”，激勵(lì)著我們敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、廉潔自律，張富清同志終將成為新時(shí)代黨員干部們值得學(xué)習(xí)的“榜樣力量”!

張富清同志的先進(jìn)事跡近日來已經(jīng)形成了一股忘我奉獻(xiàn)之風(fēng)，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)要積極弘揚(yáng)張富清同志這種奉獻(xiàn)精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時(shí)代的強(qiáng)大力量，這在廣大黨員干部和人民群眾中引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，形成了一種向上向善的正能量。

張富清老人的一生是豐富多彩的，是充滿奉獻(xiàn)力量的、是凝聚黨員使命意義的：榮獲西北野戰(zhàn)軍軍一等功一次、師一等功、二等功各一次，團(tuán)一等功一次，兩次榮獲“戰(zhàn)斗英雄”稱號(hào)……這樣赫赫戰(zhàn)功的英雄卻默默無聞64年，沒有對(duì)任何人吐露過自己的功勛。他說：“和犧牲的戰(zhàn)友相比，我有什么資格張揚(yáng)呢?”東漢有一名將叫馮異，人稱“大樹將軍”，因?yàn)槊康奖妼④娫谝黄鹂湟约汗兊臅r(shí)候，他總是坐在一旁的大樹下默默無語，從不參與討論。張富清老人就是新時(shí)期的“大樹將軍”，甚至比“大樹將軍”更低調(diào)、更樸實(shí)，因?yàn)樗龅囊磺?，完全是為了?shí)踐自己“讓窮苦百姓過上好日子”的初心。為了這份初心，他可以在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場上出生入死;為了這份初心，他可以默默無聞地在平凡的崗位上耕耘幾十載。正如習(xí)近平總書記指出的：“他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣”。這就是一名真正的、純粹的共產(chǎn)黨員所展現(xiàn)出來的初心力量。

自古人們追求的無非就是名利，名利的誘惑是巨大的，一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，首先要學(xué)會(huì)淡泊名利。淡漠名利，說起來容易做起來卻很難，不提那種“不能流芳百世，也要遺臭萬年”的變態(tài)心理，單單一個(gè)“青史留名”就讓無數(shù)風(fēng)云人物為之向往。人生百年，功名利祿難以繞開。有些人把功成名就當(dāng)成人生的奮斗目標(biāo)，為出人頭地?zé)o所不用其極;有些人則看中功名、權(quán)利所帶來的利益，幻想著福澤綿長、后輩興旺。只有共產(chǎn)黨人，才能把“所有的人平等地享受社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利”的共產(chǎn)主義當(dāng)成畢生的追求，“榮華富貴”不過是過眼云煙。俗話說“一瓶子水不響，半瓶子水亂晃”，一些人剛剛?cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績，就漫天宣揚(yáng)，生怕別人不知道，生怕組織埋沒了他的功勞，甚至把取得的一點(diǎn)成績當(dāng)成向組織伸手的資本，要權(quán)、要名、要利。唯有真正經(jīng)歷過生死考驗(yàn)的英雄，才能把生死置之度外，不為名利所誘惑，不為功名所束縛，才能將榮譽(yù)看得如此云淡風(fēng)輕。在張富清老英雄這些人民功臣的眼中，共產(chǎn)黨員的初心、黨的事業(yè)、人民的幸福比任何的名利更有意義，更有價(jià)值。

一段時(shí)間的堅(jiān)守，人人都可以做到，但是將奉獻(xiàn)精神貫穿一生時(shí)間著實(shí)不易，這也是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人一生的不懈追求。名利面前、大是大非面前，張富清老英雄用他的言行，為我們展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員淡薄名利、無私奉獻(xiàn)的初心本色。他是當(dāng)今時(shí)代。每一個(gè)共產(chǎn)黨員行為的標(biāo)尺、對(duì)照自身的一面鏡子，對(duì)照出了我們的差距與不足;他可以說是我們實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)途中，每個(gè)共產(chǎn)黨人前行的旗幟，這面旗幟鮮活、讓目標(biāo)更加明朗，讓奮斗更加充滿意義，追夢(mèng)路上，砥礪前行，奮勇向前。

老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。

在張富清身上，集中體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)精神”。奉獻(xiàn)是張富清的靈魂，張富清是奉獻(xiàn)精神的使者。新時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)張富清奉獻(xiàn)精神。

學(xué)習(xí)張富清一輩子堅(jiān)守初心的奉獻(xiàn)精神。革命戰(zhàn)爭年代，勇敢沖鋒;和平時(shí)期，不怕偏遠(yuǎn)。初心在心，始終如一，為了黨和人民的利益，永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、再奉獻(xiàn)。深藏功名，堅(jiān)守奉獻(xiàn)，這就是新時(shí)代我們奔跑者應(yīng)該具備的精神，奔跑不是為了自己，而是為了人民，為了國家，為了中華民族的偉大復(fù)興。奉獻(xiàn)精神是奔跑的營養(yǎng)，奔跑有奉獻(xiàn)，奔跑有力量，有速度。新時(shí)代，我們都在奔跑，我們應(yīng)該用奉獻(xiàn)精神去奔跑，奔跑出一個(gè)輝煌的成績。

學(xué)習(xí)張富清不改本色的奉獻(xiàn)精神。不論是在戰(zhàn)場，還是在地方，張富清始終保持著一個(gè)英雄的本色，對(duì)黨忠誠，對(duì)人民忠誠，沒有任何個(gè)人的名利，甚至刻意塵封功績，連兒女也不知情。這種本色很淳樸，很潔白，沒有任何私欲，沒有任何功利。這樣的英雄本色最偉大，最可貴。中華民族正是因?yàn)橛羞@樣的英雄本色，才能創(chuàng)造中華民族偉大成就的色彩斑斕。我們從張富清身上看到了生活中的無數(shù)“活雷鋒”，看到了我國國防科技事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，這些默默奉獻(xiàn)的無名英雄，是中華民族力量的源泉，是中華民族追夢(mèng)的強(qiáng)大能量。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十一

近年來，地處縣城北郊的鎮(zhèn)村發(fā)生了翻天覆地的變化，一排排造型別致的別墅樓群、一座座如詩如畫的叢林花園、一面面獨(dú)具特色的墻裙欄桿以及一個(gè)個(gè)特色小區(qū)游園出現(xiàn)在村土地上，盡情展示著新農(nóng)村建設(shè)的豐碩成果?？粗謇锶招略庐惖淖兓痛迕駛円粡垙埣儤阈腋５男δ?，村委會(huì)主任看在眼里、樂在心頭。

自任村委會(huì)主任以來，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、敢打敢拼的精神，以發(fā)展高效農(nóng)業(yè)為依托，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為載體，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，大力推進(jìn)興村富民。近幾年村連續(xù)被授予省“民主法治示范村”、縣“綜合實(shí)力十強(qiáng)村”、“科技致富示范村”。

明思路、興產(chǎn)業(yè)，不斷壯大設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)模。

搞規(guī)劃、抓設(shè)施，全力加強(qiáng)村域基礎(chǔ)建設(shè)。

樹形象、作表率，精心鑄造村組干部隊(duì)伍。

自擔(dān)任村委會(huì)主任后，他與新一屆村級(jí)班子一起，從建立健全村組財(cái)務(wù)制度開始，組建清財(cái)小組，從宅基地劃建等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，解決了村民的'宅基地安置、低保戶確認(rèn)、農(nóng)村新型合作醫(yī)療等實(shí)際問題。近年來，帶頭執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針、政策和黨組織的決定，遵守國家法律法規(guī)，能時(shí)時(shí)處處用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，對(duì)自己嚴(yán)格要求，克己奮公，作風(fēng)正派，勤儉節(jié)約，與班子同志能團(tuán)結(jié)共事，工作中扎實(shí)認(rèn)真，堅(jiān)持原則，秉公辦事，樣樣工作想在前，干在前，他嚴(yán)以律己，以身作則，要求別人做到的自己率先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。現(xiàn)在，全村干部群眾心齊氣順干勁大，全村呈現(xiàn)出“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村喜人面貌。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十二

2019年4月，**村“兩委會(huì)”換屆選舉中，以得票率100%、98.8%連任村書記、主任。是2019年村兩委會(huì)換屆選舉當(dāng)選的，當(dāng)時(shí)**村集體經(jīng)濟(jì)收入不足1萬元，農(nóng)民收入緩慢，社會(huì)治安差，迫切需要一個(gè)有經(jīng)濟(jì)頭腦，有能力帶領(lǐng)群眾致富奔康的帶頭人。群眾強(qiáng)烈要求在外地經(jīng)商的回來擔(dān)任村黨支部書記和村委會(huì)主任，帶領(lǐng)他們走致富之路。為了鄉(xiāng)親們，毅然放棄了經(jīng)商能獲豐厚收入的機(jī)會(huì)，回家?guī)ьI(lǐng)鄉(xiāng)親們致富。

他上任以來，一心撲在集體事業(yè)上，帶領(lǐng)村“兩委”班子成員、黨員、群眾苦干實(shí)干，“三個(gè)文明”一齊抓，把一個(gè)昔日貧困的“爛仔”村改變成為富裕的文明村;他心里時(shí)刻想著群眾，一切為了群眾，無私奉獻(xiàn)，清正廉潔;面對(duì)重重困難，精神不倒，信念不動(dòng)搖，為**村的發(fā)展傾注了全部心血，以自己的行動(dòng)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，為全村黨員干部樹立了光輝的榜樣。

**村曾是遠(yuǎn)近聞名的“爛仔”村，村里有吸毒、販毒分子20多人，打架、斗毆、偷、搶事件時(shí)常發(fā)生，商販不敢進(jìn)村做買賣，投資商不敢在該村投資辦實(shí)業(yè)，嚴(yán)重制約著村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。上任后，為發(fā)展村經(jīng)濟(jì)，決心從社會(huì)治安抓起。面對(duì)“爛仔”的恐嚇，他毫不畏懼，親自為公安人員帶路，將吸毒、販毒分子一一抓獲歸案。同時(shí)，他召開了黨員、村民大會(huì)，向大家認(rèn)真講述社會(huì)治安不好，造成制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的嚴(yán)重性，讓大家樹立起抓治安就是抓經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，全村達(dá)成了共識(shí)，形成了群防群治的良好氛圍。在帶領(lǐng)下，通過全村群眾的共同努力，打架、斗毆、偷搶事件大大減少，多次受到上級(jí)有關(guān)部門的獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，2019年被惠州市政府評(píng)為安全文明小區(qū)優(yōu)秀單位，被惠州市委、市政府評(píng)為全市法制宣傳先進(jìn)集體，被惠州市綜治委評(píng)為調(diào)解工作先進(jìn)集體，被**縣委、縣政府評(píng)為第三個(gè)五年法制宣傳教育先進(jìn)集體，2019、2019、2019年連續(xù)三年被**鎮(zhèn)委評(píng)為先進(jìn)黨支部。

治安好了，進(jìn)村做買賣的人多了，農(nóng)產(chǎn)品流通了，村民種出來的蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品不用出門就有人來收購，大大地提高了村民種植蔬菜的積極性。為了帶領(lǐng)村民種蔬致富，通過大量的市場調(diào)查，并結(jié)合本村田地的土壤特點(diǎn)，決定帶領(lǐng)群眾大面積種植蘿卜，形成了遠(yuǎn)近聞名的“蘿卜村”。由于該村土地適宜蘿卜生長，種出來的蘿卜品質(zhì)好，非常暢銷。種植每畝蘿卜獲利3000元以上，僅種植蘿卜全村人均年純收入增加1050元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年該村人均純收入達(dá)4340元，三年來，人均純收入平均每年增長10.3%。

治安好了，到村里來投資辦廠的人也多了，既增加了村集體經(jīng)濟(jì)收入，又增加了村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)，增加農(nóng)民收入。2019年引進(jìn)了利亨泡沫廠、鴻昌塑膠廠，村每年收取二間廠的管理費(fèi)3萬元。2019年，在村集體山地上引進(jìn)了廣東省危險(xiǎn)固體廢物處理示范中心，投資金額5.3億元，村集體獲征地補(bǔ)償款220萬元。當(dāng)年**村集體經(jīng)濟(jì)收入由過去的不足1萬元到達(dá)225萬元。

面對(duì)**村今天的成績，毫不自滿，帶著村民乘勢而上，加大村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，“筑好巢引鳳”，加快村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。村投入100萬元，鋪設(shè)了3.3公里長的主村道水泥路面。投入30萬元，興建了紅花地橋，打通發(fā)展村經(jīng)濟(jì)的命脈。由于該村道路等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，目前，有兩個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備落戶該村，正在洽談中。同時(shí)，帶領(lǐng)村民筑陂頭、建涵閘、修渠道、清河道，大搞農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保農(nóng)田旱澇保收。

具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格。他認(rèn)為，不嚴(yán)格管住自己，就無法帶好“一班人”。

村制訂了村財(cái)務(wù)管理等制度，帶頭執(zhí)行。村財(cái)務(wù)管理制度規(guī)定：凡是村集體開支1000元以下的，都要經(jīng)過“兩委會(huì)”干部集體討論決定，開支1000元以上的，都要經(jīng)過村民代表大會(huì)討論決定。并堅(jiān)持將集體收支情況每季度向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。村集體經(jīng)濟(jì)上去了，有的村干部向建議提高村干部工資，但一口拒絕。沒有多花集體1分錢，他每月領(lǐng)取的工資也僅僅是鎮(zhèn)下?lián)艿?20元。

所做的好事，村民們數(shù)說不完。2019年修村道遇到資金不足，墊上了家里1萬多元的積蓄;2019年抗春旱，與另外兩位村干部籌資購買了幾臺(tái)抽水機(jī)，連續(xù)10天10夜守在田頭抽水機(jī)旁，幫助村民抽水春耕;特別關(guān)心特困家庭，經(jīng)常組織村民幫助其解決生產(chǎn)和生活困難。

一位收購蔬菜的司機(jī)還道出一件看似微不足道的小事：那天，他到**村收購了滿車蘿卜趕運(yùn)到外地，車快要開出村口時(shí)，卻看見騎著摩托車追了過來，大喊停車，原來是車上掉下來幾根蘿卜，看見了便撿起給他追送上來。司機(jī)說：“是多好的一個(gè)人啊!”

最牽掛的，是村里孩子們的教育成長，為改善**小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，今年村籌集32萬元給學(xué)校建起一幢教學(xué)樓，讓孩子們告別擁擠上課的場面。最讓孩子們難忘的是2019年“六?一”兒童節(jié)，自己掏錢買了400多個(gè)鴨蛋，讓全校的孩子們每人分得2個(gè)，孩子們甭提有多高興了。往后的每年兒童節(jié)，他都要給學(xué)校里的孩子們送點(diǎn)小禮物。

事跡在我們生活中平淡無奇，但他從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，折射出一名農(nóng)村基層黨員干部的光輝形象，在詮釋著黨員的先進(jìn)性。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏得了社會(huì)的尊重和黨組織的肯定。他連年被鎮(zhèn)村評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)村干部，2019、2019年被中共**縣委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2019年當(dāng)選為**縣人民代表大會(huì)的代表。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十三

我自擔(dān)任班主任工作以來，關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)教育教學(xué)管理成績突出。特別是近一年來，所帶五年級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績，在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

作為有著教育教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，我非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，真正做到既教書又育人。作為班主任，一年來我不曾曠過一天工，均為全勤，每天早到校晚回家。在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生答題認(rèn)真規(guī)范，因此每節(jié)課我也都要求自己板書條理清晰，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂"教學(xué)模式。正是由于這種"忠于職守，以身作則"的教育理念，在學(xué)生面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，從而讓師生成為真正的朋友。

愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必須關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。我班有幾個(gè)學(xué)生由于家遠(yuǎn)中午不能回家，我就每天給孩子們燒水。有一次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生好幾次午飯不吃，通過了解才知，由于把午飯錢買零食吃了，沒錢買飯吃，我就親自請(qǐng)他吃飯并教育他午飯的重要性；其次學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，有學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，通過一下午談心鼓起了他學(xué)習(xí)的勇氣；在心理上關(guān)注學(xué)生，及時(shí)與家長交流，讓學(xué)生放下思想包袱，之后成績直線上升，正是由于這樣關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都是以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為朋友關(guān)系，學(xué)生關(guān)系親如兄弟姐妹。

一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶的五年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)，如何讓學(xué)生大面積提高自己的的學(xué)習(xí)成績成為我教育教學(xué)管理的.中心和重心。經(jīng)過與課任教師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推進(jìn)"的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，精心選擇一些勵(lì)志故事給學(xué)生朗讀，以此來增強(qiáng)同學(xué)們的自信心；要求課任教師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的學(xué)生做，運(yùn)用梯度推進(jìn)、分?jǐn)?shù)同一來評(píng)價(jià)學(xué)生。通過典型引路、梯度推進(jìn)的方法指導(dǎo)，極大地提高了學(xué)生的自信心，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢和前進(jìn)的方向，也讓課任教師看到了學(xué)生的進(jìn)步。

十年的班主任工作，讓我備嘗教育工作的苦辣酸甜，這群可愛的孩子們也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民教師的快樂、光榮、責(zé)任與驕傲。在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，為國家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。

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村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十四

地動(dòng)山搖時(shí),中流礫柱立。2001年9月,全州普降大雨,楚雄州內(nèi)大姚、武定、牟定、元謀部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)生泥石流,山體滑坡,房屋受損,農(nóng)田被毀,受災(zāi)群眾失去了就地生存的條件。按照州委、州政府急事急辦,特事特辦的要求和搬得來、穩(wěn)得住、能致富的工作目標(biāo),在各級(jí)黨委、政府的大力支持和各部門的配合下,受災(zāi)群眾發(fā)揚(yáng)自力更生,自強(qiáng)不息的精神,有著天災(zāi)人禍難預(yù)料,黨和政府是靠山的堅(jiān)強(qiáng)信念,紛紛走出難舍難分的深山,來到了平田鄉(xiāng)臥添梁子安家落戶,形成了一個(gè)新的社會(huì)群體——新康村。在這里有一位為大到基礎(chǔ)設(shè)施建，小到村民菜地用水,村民家庭糾紛瑣事而操勞,靠自學(xué)考試取得云南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝專業(yè)大專文憑的年輕人,他就是平田鄉(xiāng)新康村黨總支書記、村委會(huì)主任袁。

出生于1972年的袁，說來也有不平凡的經(jīng)歷。在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作過,當(dāng)過教師,當(dāng)過支部書記，干過個(gè)體老板。由于組織信任,群眾擁護(hù),2002年7月,新康村黨支部成立,他當(dāng)選為支部書記。2004年4月,在村兩委換屆選舉中,當(dāng)選為村黨總支書記、村委會(huì)主任。同年,當(dāng)選為縣第十四屆人民代表。作為一名共產(chǎn)黨員,只能服從黨組織的安排,挑起了新康村保穩(wěn)定,調(diào)結(jié)構(gòu),謀發(fā)展的重?fù)?dān),開始了新的征程。

俗話說:居家過日子,家戶怕搬,旺火怕翻。是啊,搬遷人家起房建屋、子女入學(xué)、鄰里相處、民風(fēng)民俗等,尤其是克服困難、走出困境、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神,都需要群眾從思想上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,來適應(yīng)新的環(huán)境。袁當(dāng)選為總支書記、主任后,一心想著群眾。面對(duì)來自各方不同民族,總想著為了新康的發(fā)展,如何向黨和人民交一份合格的答卷。

首先,他按各村組的黨員分布數(shù)、組建了黨小組。村兩委換屆后,建立了9個(gè)黨支部、85個(gè)黨員。他經(jīng)常到各黨支部組織學(xué)習(xí)黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神,利用電教設(shè)備播放黨員電教片,以實(shí)施“云嶺先鋒”工程為契機(jī),不斷提高黨支部的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。他常說:“搞搬遷是一件不容易的事,來自各方的群眾思想散,我們共產(chǎn)黨員是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗作用的基礎(chǔ)，我們黨員思想不能散,要發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,用自己的言行舉止去感染引導(dǎo)群眾,發(fā)動(dòng)群眾?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常深入群眾,與村民交心談心,了解群眾的生產(chǎn)生活情況。哪家有幾口人,生產(chǎn)生活狀況如何,他都能說得一清二楚。樸實(shí)的工作作風(fēng),得當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǎ瑢?shí)實(shí)在在的工作業(yè)績,在村民中留下了深刻的印象。新康村通過幾年的努力,特別是2004年從村容村貌、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、教育、計(jì)劃生育、社會(huì)治安等都發(fā)生了較大的變化。許多黨員、干部群眾從內(nèi)心信得過他,行動(dòng)上信服他、工作業(yè)績上尊重他。黨員干部感慨地說:有這樣的領(lǐng)頭雁,新康人民奔小康大有希望。

轉(zhuǎn)摘于。

新康村,是楚雄彝族自治州州長夜禮斌同志命名的,顧名思義,是新世紀(jì)的小康村之意,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的愿望和重托,當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷谋薏吆凸奈?身為村委會(huì)主任的袁自清,更是一種工作壓力。為了變壓力為動(dòng)力,他狠抓了科技培訓(xùn),來提高村民的科技文化素質(zhì),掌握發(fā)家致富的本領(lǐng)。他自費(fèi)外出考察,積極奔走,尋找發(fā)展項(xiàng)目,引進(jìn)優(yōu)良品種示范種植,率先作產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范、承包、租賃土地種植優(yōu)質(zhì)冬棗、石榴、葡萄等30余畝。并于2003年10月與元謀縣果潤園藝科技發(fā)展有限公司合作，爭取公司支持,成立了元謀縣果業(yè)協(xié)會(huì)新康分會(huì)，首批種植石榴160畝，并意向性達(dá)成了相關(guān)合作協(xié)議,為今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于8個(gè)村組的村民及協(xié)會(huì)成員原居住地交通不便,消息閉塞,文化落后,借助事物不盡相同,思想觀念、認(rèn)識(shí)不同，生活習(xí)俗各異，群眾工作難做。但是袁自青同志是一個(gè)有事業(yè)心的人,首先,他深入群眾宣傳黨的路線、方針、政策,引導(dǎo)群眾用活用好現(xiàn)行政策。其次,他在村委會(huì)無辦公金費(fèi)、無經(jīng)濟(jì)來源的情況下,毅然墊付車費(fèi)、住宿費(fèi)等領(lǐng)著群眾代表、協(xié)會(huì)會(huì)員代表到呈貢、永仁官房、大田、富民等地參觀考察,改變他們的思想觀念、種植觀念,啟發(fā)大家的致富思路,提高大家的認(rèn)識(shí),說服和培養(yǎng)村民、會(huì)員自力更生、勤勞致富美德。他常說:“人要有一種精神,我們搞搬遷,本來就困難,我們雖無墊本、無資金,但我們要有不畏艱苦、生產(chǎn)自救的決心、勇氣和志氣,把這種自信、自強(qiáng)不息的精神魄力變?yōu)槲?吸引社會(huì)各界來關(guān)注和支持我們,否則就會(huì)養(yǎng)成一種等、靠、耍的惰行。”在他的說服教育下,許多村民、會(huì)員除了種好自己的田地外，還外出做工、經(jīng)商掙錢,積極調(diào)整種植結(jié)構(gòu),改變了原來臘月、正月過年,二月三月清閑,四月五月種田的習(xí)慣。

2004年,他更是抓住全省實(shí)施“云嶺先鋒”工程的契機(jī),??帶領(lǐng)全總支、各支部全體黨員以五好五帶頭為目標(biāo),以三培養(yǎng)為抓手,認(rèn)真開展“兩職聯(lián)動(dòng)、崗位爭優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐“協(xié)會(huì)、公司、經(jīng)紀(jì)人”的發(fā)展模式,與元謀縣果潤園藝科技發(fā)展有限公司合作,開展了“公司擔(dān)保、政府貼息、農(nóng)民貸款、協(xié)會(huì)運(yùn)作”的合作模式,為新康爭取發(fā)放貼息貸款69萬元,賒貸苗款20萬元,發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員戶180戶,“兩職聯(lián)動(dòng)、崗位爭優(yōu)”上崗黨員59人,結(jié)對(duì)幫扶79對(duì),帶動(dòng)種植戶250戶；規(guī)模種植石榴700畝,小棗200畝,葡萄50畝；養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊大戶20余戶。為農(nóng)民爭取完成退耕還林指標(biāo)6943畝。2004年全村除種植經(jīng)濟(jì)林果外,還種植玉米1000畝、花生700畝、大豆500畝；2005年種植小春綠肥1500畝,豌豆500畝。2004年,全村經(jīng)濟(jì)總收入470600元,實(shí)現(xiàn)了搬遷來時(shí)零的突破，許多農(nóng)戶殺了年豬。袁書記還積極組織勞務(wù)輸出,遠(yuǎn)到外省、近到本縣,群眾利用勞務(wù)收入補(bǔ)助家中生產(chǎn)生活費(fèi)用,使群眾的生活有了較大改善。

辛勤的耕耘就會(huì)育豐碩的回報(bào),在他多方奔走、協(xié)調(diào)，在各級(jí)黨委、政府的支持幫助下,新康村委會(huì)2004年?duì)幦′伮焚Y金47萬元,農(nóng)網(wǎng)改造資金33萬元,人畜飲水后續(xù)資金40萬元,小壩塘資金50萬元,設(shè)施農(nóng)業(yè)資金140萬元,大春生產(chǎn)補(bǔ)助16萬元,其他閑散資金10余萬元,鋪筑砂礫石道路35公里,全村委會(huì)實(shí)施了電網(wǎng)改造,全村委會(huì)8個(gè)村民小組全部架通飲上了自來水,新增小壩塘19個(gè),鋪設(shè)滴灌950畝,6個(gè)村民小組架通了程控電話,4個(gè)村開通了小靈通,全村五分之一的農(nóng)戶安裝上了電話,村委會(huì)建起了電教室和圖書閱覽室、球場等。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十五

岑xx老師于20xx年9月踏上"三尺講臺(tái)"以來，一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，能認(rèn)真履行教師職責(zé)，踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)成績顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長的好評(píng)。

古語云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"為準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強(qiáng)自身的品德、知識(shí)修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。

一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生，視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時(shí)岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學(xué)生怎么面對(duì)老師連一句問候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅(jiān)持給學(xué)生一句問候。值日的時(shí)候站在學(xué)校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個(gè)點(diǎn)頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動(dòng)打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。

一句簡單的問候，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作可以改變一個(gè)人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學(xué)生，改變學(xué)生。

在同事眼里的岑老師是一個(gè)"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個(gè)"愛生如子"的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個(gè)年頭。工作任務(wù)繁重，但是岑老師從來沒有埋怨過，放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學(xué)生離開學(xué)校后，岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成，不留在家里做，工作量過多時(shí)，岑老師會(huì)犧牲周末的時(shí)間回校完成。

20xx學(xué)年本校申報(bào)"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個(gè)周末回校加班加點(diǎn)做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點(diǎn)多才回家。雖然工作的過程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評(píng)為"廣州市綠色學(xué)校".

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過："同情心對(duì)人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個(gè)乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認(rèn)為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生。"沒有愛就沒有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生，本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜，家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個(gè)性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對(duì)這樣的學(xué)生確實(shí)令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值。而對(duì)于一名新教師來說面對(duì)種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請(qǐng)教。在她們的指點(diǎn)下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。

本班的學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對(duì)他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績一落千丈。后來經(jīng)過幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩子在家庭中所承受的并非一個(gè)正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務(wù)，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。

當(dāng)岑老師看到孩子身上傷痕累累時(shí)，心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析，其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個(gè)無聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時(shí)間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進(jìn)孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨(dú)的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時(shí)間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對(duì)待孩子，一定會(huì)好好善待孩子。

"愛"既能改變一個(gè)的命運(yùn)也能改變一個(gè)人的性情;"愛"既能改變一個(gè)頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽"潤心教育能夠感化每個(gè)學(xué)生，愛心關(guān)懷能夠大開每個(gè)孩子的心窗，走進(jìn)孩子的世界。

在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評(píng)為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號(hào)。

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給岑老師積累了很多班級(jí)管理方法。班級(jí)管理首先從班干培養(yǎng)入手，因?yàn)榘喔稍诎嗉?jí)中起著榜樣和定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。

上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長小江同學(xué)是一個(gè)"硬漢子"不論哪個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級(jí)駕馭得井井有條。

小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會(huì)課組織同學(xué)們搞主題活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長。

本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達(dá)理是本班的學(xué)習(xí)委員，他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)學(xué)習(xí)成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎(jiǎng)累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué)，讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

培養(yǎng)得力的班干有利于班級(jí)的發(fā)展和管理，同時(shí)培養(yǎng)孩子的處事能力。對(duì)于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊(duì)伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級(jí)在20xx學(xué)年被評(píng)為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少先隊(duì)"紅旗中隊(duì)";20xx年被評(píng)為番禺區(qū)少年隊(duì)"雛鷹中隊(duì)".

美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達(dá)能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團(tuán)結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓孩子得到展示的機(jī)會(huì)。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級(jí)。在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個(gè)小組"快樂小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責(zé)，每次在公開課中語出驚人，贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)比三等獎(jiǎng);20xx年入選番禺區(qū)100個(gè)"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。

岑老師以"快樂小組"為正面教材，對(duì)其他小組進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級(jí)的凝聚力非常強(qiáng)。在20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔(dān)番禺區(qū)綜合實(shí)踐展示課《走進(jìn)中秋》;20xx學(xué)年分別承擔(dān)番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評(píng)比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。

岑老師一向堅(jiān)持因材施教原則，充分運(yùn)用榜樣教育、理想教育、紀(jì)律教育、前途教育等教育方式途徑來促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生競爭，提高學(xué)生的虛席積極性，形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦筋、動(dòng)口、動(dòng)手分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變"厭學(xué)"為"樂學(xué)".做好家訪工作，多訪談思想反復(fù)的學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時(shí)則第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，共同矯正學(xué)生的錯(cuò)誤。

岑老師還注重學(xué)生的賞識(shí)教育與心理溝通輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好、氣質(zhì)特點(diǎn)，針對(duì)不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當(dāng)?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學(xué)生的事情，得到學(xué)生的一致尊敬。

"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學(xué)十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著。在未來的教育教學(xué)道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十六

涓涓小河已靜靜流淌過八十余載，而我的二十年青春歲月也與小河緊緊聯(lián)系在一起。二十年來，我見證了小河的變遷，小河見證了我的成長。

一、

小的時(shí)候，很喜歡田震的一首歌，叫《長大后，我就成了你》。教師這一職業(yè)成了我童年時(shí)期對(duì)未來人生最美好的憧憬。很幸運(yùn)，xx年，我實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，成為一名光榮的人民教師。后小河小學(xué)則是我夢(mèng)開始的地方。報(bào)到第一天，校長征求工作意向，我毫不猶豫地選擇了做語文教師和班主任。時(shí)至今日，我仍堅(jiān)守在這兩個(gè)崗位上，那是因?yàn)橛幸粋€(gè)詞叫眷戀。

我喜歡和孩子們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí)語文，通過那一串串靈動(dòng)的語言文字，我們可以跨越國界，領(lǐng)略中外民族風(fēng)情；可以穿越時(shí)空，與書中人物同呼吸，共命運(yùn)；可以親近現(xiàn)實(shí)，在大千世界里暢游；可以潛心會(huì)文，發(fā)現(xiàn)文字背后的秘密；可以牛刀小試，用稚嫩的文字描繪自己的生活。

我喜歡當(dāng)班主任。每當(dāng)孩子們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，我會(huì)很有成就感；每當(dāng)聽到別人批評(píng)他們時(shí)，我的臉上也會(huì)火辣辣的；每當(dāng)他們真心地道一聲“老師，您辛苦了”，我會(huì)倍感欣慰；每當(dāng)他們?cè)庥黾彝プ児剩視?huì)為孩子今后的命運(yùn)擔(dān)憂；每當(dāng)他們意外受傷，我會(huì)心疼不已。我不否認(rèn)班主任工作的瑣碎，繁雜，但對(duì)我而言，處理好瑣碎的過程本身就是一種快樂，也是我班主任工作智慧之光的閃現(xiàn)。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。真正快樂的人，會(huì)在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我的快樂生活來源于讀書。我始終認(rèn)為：有一種生活叫與書相伴。

蘇霍姆林斯基曾在他《給教師的建議》中疾呼：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)取決于此?！狈_那些凝聚著偉大思想的教育著作——在教育家馬卡連柯的書中，我們讀到了對(duì)學(xué)生的充分信任是要擁有一顆博愛之心；在孔子與學(xué)生的對(duì)話中，我們讀到了這位智慧的老人在幾千年前就對(duì)弟子進(jìn)行“因材施教”和擁有“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t虛；在陶行知先生的書中，我們讀到了“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人；千教萬教，教人求真”的高尚師德以及“捧著一顆愛心來，不帶半根草去”身體力行的奉獻(xiàn)……于永正、賈志敏、支玉恒、竇桂梅、魏書生、李鎮(zhèn)西等教育大師成了我心中的偶像，拜讀他們的專著，是我課余生活的重要內(nèi)容。夜深人靜之時(shí)，我在書中與大師對(duì)話，聆聽大師的諄諄教誨，常常有一種豁然開朗的感覺。

作為教師，我們免不了要跟學(xué)生家長打交道，很多時(shí)候，家長跟我們反映的許多關(guān)于孩子的問題都很棘手，有時(shí)，我們也會(huì)顯得有些束手無策。我想：家長既然找到我們，一定是到了黔驢技窮之時(shí)，一定是想尋求解決問題之策的，如果我們告訴家長自己也無能為力，或令家長多么的失望與沮喪。這時(shí)，我又想到了從書中尋找叩開家庭教育之門的鑰匙。盧勤老師的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》，孫云曉老師的《孩子，別慌》，尹建莉老師的《最美的教育最簡單》，簡·尼爾森的《正面管教》，魯?shù)婪颉さ吕卓怂沟摹逗⒆樱禾魬?zhàn)》走進(jìn)了我的閱讀視野，為我?guī)椭议L解決家庭教育問題開出了一劑劑良方。

作為老師，在自己取樂于書籍之時(shí)，在家長受益于書籍之際，更應(yīng)讓自己的學(xué)生愛上閱讀，引導(dǎo)學(xué)生在書的海洋里盡情遨游，在書的土壤中汲取營養(yǎng)。我利用每個(gè)早讀時(shí)間，和孩子們背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對(duì)韻》《聲律啟蒙》《論語》等國學(xué)經(jīng)典，感受唐詩、宋詞等傳統(tǒng)文化，，讓他們個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸；我會(huì)每學(xué)期給孩子推薦一些優(yōu)秀閱讀書目，也會(huì)讓孩子們根據(jù)自己的閱讀興趣自主選擇閱讀書目；我會(huì)每周和孩子們上一節(jié)課外閱讀課，課堂上，我與孩子們?cè)谕?、寓言中明辨事理、豐富想象，在小說作品中觀察社會(huì)、體味人生，在歷史典籍中穿越古今、啟迪智慧，在自然科學(xué)中開闊視野、增長知識(shí)；我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生完成“閱讀銀行儲(chǔ)蓄卡”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成制作讀書卡片、剪貼積累的習(xí)慣；我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生閱讀自然之書、社會(huì)之書、生活之書，學(xué)生們用“觀察日記”“班級(jí)日記”“悅讀新聞?dòng)涗浛ā钡男问接涗浟俗约旱乃?、所聞、所思、所感。著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，文學(xué)就像一條清甜溪流，可以滋潤學(xué)生心田，啟迪學(xué)生心智，完善一個(gè)人的人生。我想：我所做的這一切就是要讓學(xué)生在閱讀中享受生活的樂趣，在閱讀中體驗(yàn)成長的快樂。

從小到大，我都是那樣一個(gè)驕傲的人。20xx年，因?yàn)樵谏轿魇∈讓冒嘀魅嗡刭|(zhì)展示大賽中的表現(xiàn)出色，我被授予“山西省優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。

之后的很長一段時(shí)間，我都沉浸接受嘉獎(jiǎng)的喜悅之中，似乎有種“一證在手，高枕無憂”的感覺。還是父親的一句話驚醒了夢(mèng)中的我，他說：“一個(gè)教師除了要懂得育人之外，還應(yīng)擁有過硬的教學(xué)能力。”我當(dāng)時(shí)很不服氣，心想：用不了多久，就拿回個(gè)教學(xué)能手的證書來證明我的能力。

很快機(jī)會(huì)來了，區(qū)里要舉行第三屆“金鑰匙“教學(xué)大賽，我全力以赴，希冀再一次一鳴驚人。一次次地翻閱教學(xué)雜志，一次次地登錄教學(xué)網(wǎng)站，制作教學(xué)課件，只為能讓自己的課堂錦上添花。最后我照搬了教學(xué)雜志上的一篇獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)卻鎩羽而歸。

比賽過后，我一直很頹廢，覺得自己或許并不適合當(dāng)語文教師，覺得自己不知該如何教語文了，更不知自己使用優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)為什么卻上了失敗的一課。

承受失敗的日子是漫長的，痛苦的。雖然并沒有人埋怨我，但那時(shí)我就有了哪里跌倒在哪里爬起來的想法。

之后，校領(lǐng)導(dǎo)為我們請(qǐng)來任慶世、李文俊等一個(gè)又一個(gè)的語文教學(xué)專家，前輩。也讓我以一種全新的眼光看待語文教學(xué)。如果說過去自己在教學(xué)方面只停留在翻閱雜志，聽課中獲得經(jīng)驗(yàn)，那么專家的引領(lǐng)，讓我懂得了學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)鉆研教材，處理教材，提煉教材，更懂得了語文課歸根結(jié)底是進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，成功的語文課是讓學(xué)生學(xué)有所得，扎扎實(shí)實(shí)教語文才是正途。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是必要的，但應(yīng)該帶著批判的眼光去看待名師和經(jīng)典教學(xué)。畢竟，經(jīng)典的并不是最適合自己的，正所謂“學(xué)我者生，仿我者死”。我也終于明白了自己當(dāng)年失利的真正原因。

我開始真正地鉆研教材，像一位不太老練的小裁縫，學(xué)習(xí)著處理教材，嘗試著尋找語言文字的訓(xùn)練點(diǎn)，開始體會(huì)提煉教材的好處，為自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)而感到欣喜。我不放棄學(xué)校為自己提供的每一次講課機(jī)會(huì)，課前，自己依然會(huì)緊張，會(huì)痛苦，但我相信：黑暗之后必是黎明，成功與失敗都是經(jīng)驗(yàn)的累積。只有不放棄歷練的人，才能不斷成長。

20xx年，我迎來了區(qū)第四屆“金鑰匙“教學(xué)大賽，有了近兩年的準(zhǔn)備，我收獲了期待已久的成功。之后還先后獲得太原市教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵，山西省教學(xué)能手、山西省骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

我欣賞賈志敏老師經(jīng)歷磨難，矢志不移的堅(jiān)定；我佩服于永正老師面對(duì)病魔，笑對(duì)人生的樂觀。其實(shí)每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷越多，成長越快，生活如酒，苦中有甜，不去品味，不知滋味。

近些年來，我把課題研究作為個(gè)人專業(yè)成長的突破口，力求做一名研究型教師。20xx—20xx年，我連續(xù)三年承擔(dān)了太原市教師“個(gè)人課題”，并順利結(jié)題。有人問過我：“你不累嗎？課題研究又不是學(xué)校要求教師必須要做的事，干嘛沒事找事？”我笑而不語。

其實(shí)，我當(dāng)然知道做課題研究很辛苦。查閱相關(guān)資料、閱讀專業(yè)書籍、撰寫研究案例，有很多工作要占用自己的課余時(shí)間。記不清多久沒有逛過街，多久沒有追過劇，多久沒有淘過寶了，但這又有什么關(guān)系呢？我在想：一個(gè)真正成功的教師不正是應(yīng)該一邊投身實(shí)踐，一邊進(jìn)行研究嗎？不去研究現(xiàn)象背后的原因，怎能發(fā)現(xiàn)教育的規(guī)律？不去總結(jié)教育教中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，怎能助力學(xué)生更好地成長？不去找到自己工作的興趣點(diǎn)，怎能享受工作帶給自己的'愉悅？當(dāng)我們的工作不再是為了取悅別人之時(shí)，定是我們找準(zhǔn)自己的職業(yè)坐標(biāo)之日。

何謂擔(dān)當(dāng)？簡而言之，就是承擔(dān)、負(fù)責(zé)。進(jìn)而言之，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，一種接受與責(zé)任的彰顯；擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，一種無畏與慷慨的豪邁；擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種精神與思想的跨越。

20xx年11月，我隨山西省教科院的專家團(tuán)隊(duì)來到了山西省臨汾地區(qū)永和縣、隰縣進(jìn)行支教活動(dòng)。經(jīng)過近5個(gè)小時(shí)的顛簸，我們首先來到了永和縣，聽說縣里的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)協(xié)同教育部門的負(fù)責(zé)人等候多時(shí)了，我們每個(gè)人都不約而同地放下疲憊，趕緊前去參加縣里專程為我們舉行的歡迎會(huì)。會(huì)上，我聽到的是縣里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的支持，是教育工作者對(duì)教育現(xiàn)狀的深入思考，我看到的是他們一雙雙期待的眼神，我感到的是自己肩上的責(zé)任重大。我認(rèn)真地記錄著每個(gè)人的發(fā)言，多希望自己在接下來幾天里能對(duì)他們的工作有所幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)也好。

泰戈?duì)栒f過：“生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命?！边@幾年的支教經(jīng)歷，讓我體會(huì)到教師就是要在三尺講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，教師最大的快樂就是能夠幫助到更多關(guān)注教育、樂于投身教育事業(yè)的人。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十七

xx，男，1978年8月出生，大專學(xué)歷，1997年8月參加工作，現(xiàn)任中學(xué)教務(wù)主任和初二數(shù)學(xué)教學(xué)。光陰荏苒，歲月如梭，再次翻看眼前這張張證書，此刻已顯得格外沉重?；厥讖慕淌d育人路，不禁感慨萬千，整整十六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)流走。多年前的情景早已塵封于歲月的長河，作為一名普通教師，這一疊疊業(yè)績材料亦或是一顆顆茫茫黑夜中的幾點(diǎn)星，在無盡的蒼穹中勾勒出老師的教育歷程。

初為人師。

記得上小學(xué)的時(shí)候，教的幾位教師，既年青、熱情，又有學(xué)識(shí)，尤其是喜歡和學(xué)生一起玩耍。有一位姓李的老師，至今讓難忘，李老師的智慧、幽默、平易近人，成了他崇拜的偶像，也正因?yàn)槿绱耍谒男睦锞吐裣铝俗鲆幻嗣窠處煹姆N子。幾度寒暑，走進(jìn)了師范學(xué)校的大門；幾經(jīng)春秋，光榮地成為了一名人民教師，站在了三尺講臺(tái)上，開始了他教育事業(yè)的生涯。剛畢業(yè)的被分在紫陽中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)的他滿懷激情極具自信，內(nèi)心非常希望上畢業(yè)班的課，剛好學(xué)校給了他這個(gè)機(jī)會(huì)，并且擋任班主任，于是全身心地投入到班級(jí)管理與教學(xué)中，用他的激情、熱愛、尊重來呼喚孩子的心靈。相信付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)他以較好的成績地將他們送出小學(xué)的校門時(shí)，當(dāng)他看到他們給我寄來的一封封問候信時(shí)，他感到很欣慰、幸福。1998年獲得了鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)。一天，碰到了他送走的第一批學(xué)生中的吳隆森，他應(yīng)該上初二了，可是卻在大街上閑逛，一問才知道他輟學(xué)了。在小學(xué)快畢業(yè)的那半年里，看到了他的變化，原本十分優(yōu)秀的他，突然間變化很大，經(jīng)常做一些過激的事情，也不愿意學(xué)習(xí)了，他了解到因家長離異，母親的再嫁，給了他極大的打擊，曾找他談過兩次，與家長也進(jìn)行了溝通，但因過于關(guān)注畢業(yè)班的成績，也因他過激地行為很生氣，就沒有過多地去關(guān)注他，沒想到……當(dāng)天晚上，一宿沒睡好，思來想去，他深深感到身為教師，“教書育人”的重要性和艱巨性。僅憑對(duì)職業(yè)的熱愛、對(duì)工作的熱情，只為教出好成績，得到學(xué)校、家長的認(rèn)可，而忽視了學(xué)生本身，不能成為一名合格的人民教師。用心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，成為他教育工作的準(zhǔn)則。。

真愛學(xué)生。

隨著學(xué)歷的再進(jìn)修，素質(zhì)能力的再提升，有了更大的發(fā)展空間，2003年他調(diào)入了中學(xué)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界?！苯逃?，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流。面對(duì)處于青春期的中學(xué)生，他開始思考如能走進(jìn)他們的心靈，拉進(jìn)情感的距離，定會(huì)使他們萌發(fā)出善良的崇高的情感，且能點(diǎn)燃起他們智慧的火花，尤其是“問題生”。記得在2006年中考前夕，大家都在緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，可是班上的李孝忠卻接連幾天帶著一伙學(xué)生去打籃球，直到上課鈴響后才滿頭大汗地跑進(jìn)教室，班干部也叫不聽，于是把他叫出來并質(zhì)問他:為何要這樣?他解釋說:一是為了打好初三師生籃球告別賽，二是為了緩解一下緊張的氣氛。覺得他說得有一定的道理，就采納了部分建議但也指出了他的不足。這樣不但沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且提高了學(xué)習(xí)效率，在那年中考中，任教的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績。

堅(jiān)守課堂。

新課程要求教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者，學(xué)生是課堂的主體，是課堂的參與者、合作者。立足新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)如何要上好一堂課，提出了更高的要求，教師要真正發(fā)揮思品課的作用，還真不是一件容易的事。為此，潛心鉆研大綱，在實(shí)踐中進(jìn)行摸索，通過勵(lì)志故事、身邊事例、影像資料等手段使深?yuàn)W、抽象的知識(shí)簡單、形象化。在學(xué)校實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式以來，他首先搜集查閱了很多這方面的材料，弄清了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)的框架和精髓，然后和其他教師一起交流學(xué)習(xí)，把握原則，認(rèn)真落實(shí)，努力打造有效課堂。在備課中，圍繞課標(biāo)的精神、立足學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，把重心放在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上。在教學(xué)中，圍繞目標(biāo)精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，其主旨就是讓教學(xué)“活”起來，把知識(shí)化為能力，讓學(xué)生成為課堂上的主人。我常常使用表揚(yáng)和鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生能夠大膽地表現(xiàn)自己。針對(duì)初三的數(shù)學(xué)課，盡量創(chuàng)設(shè)大量情景并提供廣泛的生活材料，讓學(xué)生進(jìn)行生活,在生活中體驗(yàn)和感悟。長期的訓(xùn)練，學(xué)生由膽怯別扭到自然大方而且不時(shí)有精彩的表演。先后獲得了校、縣公開課、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)證書。通過積極參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)的磨練和成長，自己的教育教學(xué)水平不斷地提高，教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提升。

專業(yè)發(fā)展。

獲益匪淺。在參加的正規(guī)培訓(xùn)中，成績突出。如在2009年8月市教研室舉行的初中數(shù)學(xué)學(xué)科奧賽教練員學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；在2009年和2011年全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，分別有2人獲省三等獎(jiǎng)2人獲市三等獎(jiǎng)。二是投身到科學(xué)研究之中?！敖潭鵁o研，行而不遠(yuǎn)”。2008年擔(dān)任了教務(wù)副主任一職，他開始了在研究型教師、復(fù)合型教師的成長道路上的跋涉。

最后，想用一則漫畫來結(jié)束他的敘事。漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)挖井找水的人，在他身后留下五個(gè)深淺不一的坑，其中有一個(gè)坑已經(jīng)快挖到井底了，就要到水面了，可惜功虧一簣，被他給輕易放棄了，他又拎著鐵锨急急火火地到別處找水去了。這則漫畫給他的啟示是我們既已認(rèn)定的目標(biāo)，就一定要堅(jiān)持走下去，并且要堅(jiān)實(shí)地走好每一步，不然就會(huì)像挖井人一樣功虧一簣。生命和機(jī)遇總是無情擊退理想者的光榮夢(mèng)想。風(fēng)息雨歇處，我們看到的不僅僅是我們?yōu)闊釔鄱池?fù)的代價(jià)，更看到我們因熱愛而豐潤了燦爛的生命。愛人者，人恒愛之。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十八

徐林，女，1983年2月出生，一級(jí)教師。在銅川市第三中學(xué)就職以來的10多年中，她當(dāng)過9班主任，擔(dān)任過語文備課組長、教研組長，做過校團(tuán)委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛心。我捫心自問時(shí)，問的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛心。她是這樣說的，也是這樣做的。

愛一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。徐林同志處處為學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計(jì)較個(gè)人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。

徐林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐公交車就需要半個(gè)多小時(shí)車程，加上孩子還不到兩歲，學(xué)校一度擔(dān)心她不愿意擔(dān)任班主任工作，可是她二話不說就接了下來，一接便不再放手!這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧!徐林老師把她全部的愛獻(xiàn)給班級(jí)，自己的孩子生病了，她不能細(xì)心呵護(hù)，學(xué)生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時(shí)摔傷了，徐老師二話不說打車送學(xué)生去醫(yī)院，在家長到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長進(jìn)病房時(shí)徐老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費(fèi)補(bǔ)課事宜，家長感動(dòng)的不知該說什么，徐老師卻笑著說："這是我的職責(zé)，雒文靜是我的學(xué)生也是我的孩子".

帶學(xué)生一天，愛學(xué)生一輩子，她把班里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子，即使是在家長看來頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點(diǎn)，誠懇鼓勵(lì)。付出終有回報(bào)，徐林老師所帶班級(jí)多次榮獲"優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗"、"優(yōu)秀五四紅旗支部"榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲"班級(jí)自主管理紀(jì)律示范班"榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，她親自帶領(lǐng)學(xué)生編排的《青春贊歌》在學(xué)校第二節(jié)"春天里的詩會(huì)"誦讀比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年中考徐林老師所帶班級(jí)是平行班中上重點(diǎn)線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對(duì)老師的愛和感激化為了別出心裁的行動(dòng)，他們給徐林老師頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀上赫然寫著幾個(gè)大字"最美班主任";收到錄取通知書后李文龍的家長給徐林老師發(fā)信息"李文龍能上重點(diǎn)，連我們家長都覺得意外，這全是徐老師的功勞";取得590分高分的候文潔家長也送來錦旗稱贊徐林老師是"辛勤園丁，愛的使者".

徐林老師處處從學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，但是在同事有事請(qǐng)假時(shí)，卻能挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。鞏芬老師請(qǐng)假的10多天時(shí)間里，她一個(gè)人代3個(gè)班的課，周課時(shí)達(dá)到18節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。

作為教師，徐林覺得上好課的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學(xué)生的完成質(zhì)量最高。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的……她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學(xué)生愛上!

近年來，徐林同志先后在國家級(jí)，地市級(jí)刊物上發(fā)表高中語文閱讀課課堂實(shí)效性研究》、《讓文言文不再是"第二外語"》、《文言文教學(xué)之我見》等多篇文章?！队菝廊恕?、《智子疑鄰》等在陜西省教育學(xué)會(huì)組織的課件評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級(jí)自主管理評(píng)價(jià)機(jī)制的研究》等省級(jí)以上課題3個(gè)，區(qū)級(jí)微型課題1個(gè)。徐林同志所帶班級(jí)教學(xué)成績優(yōu)異，因此個(gè)人數(shù)次在年度考核中獲得"優(yōu)秀"等級(jí)，還被銅川市團(tuán)市委授予"青年崗位工作能手"榮譽(yù)稱號(hào)。

有一種力量讓人感動(dòng)，它就是大愛無聲;有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無聞。徐林同志就這樣默默無聞的用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛。

年輕女孩有誰不愛美，好些青年教師一周之內(nèi)的衣服可以做到不重樣，可是她呢，能穿的出來的外套屈指可數(shù)，即使是一副眼鏡，也是在連續(xù)工作五個(gè)年頭鏡片磨花時(shí)才光榮下崗。她對(duì)自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。汶川地震之后，緊接著甘肅干旱缺水，徐林同志帶頭發(fā)起募捐，僅是這兩項(xiàng)活動(dòng)就捐出了她當(dāng)月一半的工資。黨員獻(xiàn)愛心的暖冬活動(dòng)，為白血病兒童發(fā)起的募捐活動(dòng)，書本衣物捐贈(zèng)活動(dòng)……她樣樣走在前面。然而最讓我感動(dòng)的是她對(duì)蘇彥波老人的堅(jiān)持付出。

蘇彥波是位年過80的孤寡老人，常年獨(dú)居在一個(gè)十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，還要捱著孤獨(dú)的煎熬。徐林同志知道這個(gè)情況以后，經(jīng)常去陪老人說話聊天，常能見到她手提大水桶走走歇歇為老人提水，推著車子搖搖晃晃為老人拉煤。老人沒有經(jīng)濟(jì)來源，徐林就號(hào)召班里同學(xué)為老人把礦泉水瓶子收集起來賣;老人的電磁爐壞了沒法做飯，徐林就號(hào)召辦公室同事集資為他買新的;老人不慎摔傷髀骨骨折之后，徐林更是積極捐款，隨后還發(fā)動(dòng)青年教師成立了志愿者服務(wù)隊(duì)，輪流照顧老人。"所謂偉大就是把平凡的事堅(jiān)持下來",徐林同志以她的言行潛移默化的影響著班里的學(xué)生，我可以大膽的說這樣的德育教育最有實(shí)效!

春風(fēng)化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，我堅(jiān)信，以后會(huì)有更多人從這位平凡而優(yōu)秀的班主任身上看到美，并以愛為橋把這種美傳遞下去;我堅(jiān)信用愛構(gòu)建的世界，一地霞光，一片光明。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇十九

班主任工作千頭萬緒，繁瑣而無序。在日常教學(xué)和工作中，作為班主任較之任課教師更需要多花心血，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。也就是說班主任必須要做有“心”人。

剛畢業(yè)時(shí)，當(dāng)我以班主任的身份第一次上講臺(tái)，心里非常緊張不安。可當(dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名班主任老師是這么的光榮。我不由地在心里對(duì)他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來后，我逐漸意識(shí)到擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級(jí)的重中之重。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個(gè)班主任，班級(jí)就好管理了。記不清多少次提醒學(xué)生天冷多穿衣，下雨要帶傘了，更記不清因?yàn)閷W(xué)生這樣那樣的事打了多少電話費(fèi)......

班級(jí)管理需要操心。有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多，班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女，頭腦靈活、思想獨(dú)立、個(gè)性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點(diǎn)也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)。同時(shí)也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評(píng)，不夠虛心聽取別人的意見等。針對(duì)這些問題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評(píng)比活動(dòng)，以此鼓勵(lì)、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個(gè)活動(dòng)從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”、“特長”五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。

我們經(jīng)常聽到老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級(jí)還需要耐心。有時(shí)說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時(shí)間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因?yàn)樵趯W(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽聽。針對(duì)他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時(shí)，我和本班幾個(gè)同學(xué)在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀(jì)，語出驚人，他長大想做領(lǐng)袖。這時(shí)我抓住時(shí)機(jī)，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好，有志氣！我們國家領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)個(gè)有學(xué)問，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來的，你呢”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時(shí)間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績一定會(huì)上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我會(huì)改正壞習(xí)慣?！睆拇耍@位學(xué)生慢慢地改正了缺點(diǎn)，能抓緊時(shí)間了，學(xué)習(xí)用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團(tuán)。

班級(jí)管理需要“真心”“誠心”，使學(xué)生覺得老師做的一切都是為了自己成長。這就需要班主任能不分厚薄地對(duì)待學(xué)生，平時(shí)要多與學(xué)生談心，要多注意學(xué)生的舉止言行，掌握他們的思想變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題苗頭后，就要進(jìn)行教育引導(dǎo)，以幫助他們健康成長。每個(gè)班級(jí)都有拔尖學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長打電話，這樣做一方面對(duì)家長產(chǎn)生促進(jìn)作用，對(duì)孩子有信心。另一方面使學(xué)生覺得自己受老師的重視從而樹立自信心。

總之，只要心中始終有對(duì)學(xué)生的愛和包容，在日常工作和學(xué)習(xí)生活中深入細(xì)致了地解學(xué)生、真心實(shí)意的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重和信任他們，就一定會(huì)收獲學(xué)生滿滿的親近。“親其師信其道”，有了師生真誠的愛，所有問題都可迎刃而解。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二十

蘭生幽谷，無人自香！

在角斜鎮(zhèn)周莊村，有個(gè)了不起的婦女主任，叫管祝梅。管主任，今年五十開外，有一個(gè)讓眾人羨慕的大家庭。她自小被養(yǎng)父母抱養(yǎng)，長大后又招婿在家。所以，管主任上有六位父母大人。多年來，管主任不辭勞苦，里外一把手，既把村里的工作做得盡善盡美，又能無微不至地照顧自己的家人。這些年，她的故事被傳為佳話，無人不贊。

管主任常說，村官無小事，要善于把小事做成精品。

25年前，管主任走上村婦女主任崗位。初來乍到，她虛心向老同志學(xué)習(xí)，用心積累工作經(jīng)驗(yàn)。工作多年，管主任明白：平時(shí)里，群眾所急的大多是一些瑣事。鄰里糾紛、婆媳矛盾、夫妻矛盾等時(shí)常發(fā)生，管主任總能動(dòng)之以情，曉之以理，最終化干戈為玉帛。干群關(guān)系和諧了，村子發(fā)展的步伐也就邁得更快更大了。

管主任常說，當(dāng)村官受委屈的時(shí)候可多了，再委屈也得擔(dān)待著。

本村十三組李海峰、陳玲玲是一對(duì)再婚夫婦，他們想領(lǐng)取《生育一孩服務(wù)通知單》?？筛鶕?jù)調(diào)查，李海峰有過一次婚姻，且與前妻生過一個(gè)孩子。這樣的情況，應(yīng)該領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》?？膳疥惲崃釋?duì)此不理解，竟然當(dāng)場哭了起來，她稱自己初婚未育，憑什么要辦二孩生育。這樣的場面，管主任經(jīng)歷得多了，面對(duì)掩面而泣的陳玲玲，她端了杯茶，勸她先冷靜冷靜。接著，管主任拿出了《江蘇省人口與計(jì)劃生育條例》，指出了他們?cè)偕缓⑦m用的法律依據(jù)。夫妻二人看到相關(guān)的法律知識(shí)，情緒才稍稍平息下來。經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的勸說，夫婦倆最終同意領(lǐng)取《批準(zhǔn)再生育一孩生育證》。

管主任常說，面對(duì)群眾，要有廣闊的胸襟，要容得下群眾的誤解，要有向群眾解釋的耐心，要有解決問題的能力，最終才能溫暖百姓的心。

有一次，村里修建田間路道，村民曹大爺與修路工發(fā)生了沖突，并惡語相向。管主任趕到現(xiàn)場，三言兩句就摸清了問題的關(guān)鍵所在。原來是年近七旬的曹大爺，舍不得自己耕種一輩子的田地用來修建路道。管主任握住老人滿是老繭的雙手："大爺，您看修好了路，大卡車就能開到田地邊。我們種的大白菜、土豆啊就能順利進(jìn)入市場，賣個(gè)好價(jià)錢。您說是不是？"大爺?shù)男慕Y(jié)解開了，修路隊(duì)繼續(xù)施工了。這樣的事兒舉不勝舉，正是這一次次地為群眾排憂解難，管主任被村民視為自家人。

管主任常說，我是女兒，是兒媳，是妻子，是母親，我要扮靚人生的每一個(gè)角色。

20xx年-20xx年，是管主任人生中最為悲痛的3年。20xx年的春天，管主任的養(yǎng)父中風(fēng)，臥床不起，再加上老人患了前列腺炎。管主任和愛人商量，將養(yǎng)父送到醫(yī)院做了手術(shù)。院里院外，管主任忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就這樣，大半年過去了，養(yǎng)父的病情時(shí)好時(shí)壞。夏天一到，躺了大半年的老人身上長了疥瘡，于是消毒、清洗、上藥，為養(yǎng)父擦洗身體，成了管主任每天必做的功課。患有腰椎間盤突出的她每天都累得大汗淋漓，直到老父親去世，這樣的堅(jiān)持從未間斷。

一波未平，一波又起。老父親剛過世，公公也因疾病倒在病榻。公公雖有子女六七個(gè)，可大都遠(yuǎn)在外地，不能經(jīng)常照料公公。還沒緩過勁來的管主任，毅然挑起了服侍公公的擔(dān)子。同樣的辛勤付出，等來的是20xx年臘月，公公撒手人寰。

天有不測風(fēng)云，婆婆眼看老伴離世，也一病不起，整天說胡話。打擊接踵而來，全家人都懵了，可必須有人時(shí)刻照看婆婆的起居生活。愛人張儉是鎮(zhèn)派出所的一名司機(jī)，加班加點(diǎn)，出勤處理事件是常有之事。沒辦法，經(jīng)過村黨支部同意，管主人把村里的辦公地點(diǎn)挪到了家里。婆婆神志不清尿濕了床單，她換了洗；大便不出來，她用手掏……臨終前，老太太竟然清醒了，她拉著兒媳的手說："這些年苦了你了，有你這樣的好兒媳，我知足了！"。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二十一

班主任是一項(xiàng)光榮而艱難的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長期而艱難的工作。同學(xué)學(xué)問的傳授主要依靠老師的教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)，而同學(xué)們的優(yōu)良品德的培育正是依靠班主任的訓(xùn)練管理來實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任，對(duì)建立良好的班級(jí)群眾，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用。

在我?guī)У?班級(jí)中有多名同學(xué)獲得"先進(jìn)個(gè)人'、"優(yōu)秀同學(xué)干部'、"標(biāo)兵'等稱號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲"示范班'稱號(hào)，這些成果是同學(xué)們透過辛勤的努力、頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌的拼搏換來的。我認(rèn)為，做一名合格的班主任，要擅長接近同學(xué)，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)懷和真誠，這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。

做好同學(xué)工作要把握好切入點(diǎn)，剛?cè)胄５男律瑳]有了家長的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我準(zhǔn)時(shí)深化同學(xué)宿舍，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，課程的設(shè)置狀況等，鼓舞同學(xué)珍惜時(shí)間，多向高班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)各種閱歷。

針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的狀況，我常常深化同學(xué)宿舍，透過開班會(huì)、與同學(xué)交談等形式與同學(xué)廣泛接觸，進(jìn)一步了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解同學(xué)基本狀況的前提下，幫忙同學(xué)樹立人生目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，在時(shí)間利用、潛力熬煉等方面帶給推舉。針對(duì)同學(xué)成果及表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行開學(xué)訓(xùn)練，正確引導(dǎo)，專心鼓舞他們建立科學(xué)的世界觀、人生觀和道德觀。作為一名班主任，我在平常的生活學(xué)習(xí)過程中，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心，寬容大度，常常開展溝通溝通，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，才能使同學(xué)自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能到達(dá)事半功倍的效果。

我時(shí)刻根據(jù)學(xué)校的訓(xùn)練要求和訓(xùn)練目標(biāo)，充分利用和調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)外一切訓(xùn)練力氣，做好班級(jí)的訓(xùn)練管理工作。我認(rèn)為只要有職責(zé)心，有愛心，只要透過努力，能夠確立班級(jí)的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，培育正確輿論和良好的班風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、相互關(guān)懷，就能夠建立一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛深厚、相互之間和諧團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二十二

楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。

在工作期間，多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評(píng)為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅(jiān)定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,默默無聞地為公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),不斷擴(kuò)大知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷積累知識(shí),提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭做“綜合性”人才。

長期堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識(shí)，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。

與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準(zhǔn)全段工作的突破口，勤于思考，勇于實(shí)踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個(gè)代表”重要思想的要求，只要能更好地促進(jìn)辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢發(fā)展的舊框框。

尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵(lì)約束機(jī)制的創(chuàng)新和落實(shí),使辦公室各項(xiàng)工作達(dá)到了按章辦事、獎(jiǎng)勤罰懶的效果。能準(zhǔn)確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達(dá)到了辦理及時(shí)、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對(duì)此，上級(jí)給予了充分的肯定。

該同志能夠從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，工作作風(fēng)踏實(shí)，不弄虛作假，不無中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實(shí)事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當(dāng)好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動(dòng)服務(wù)中向深層次的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動(dòng)介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細(xì)化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實(shí)事求,總結(jié)成績不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點(diǎn)：

一是服務(wù)真誠。

該同志能深刻認(rèn)識(shí)辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時(shí)也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務(wù),認(rèn)識(shí)到只有通過良好的服務(wù)，才能保證全段各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。保證黨組的各項(xiàng)決定得以有效地貫徹實(shí)施,幾年來該同志始終將這種真誠的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。

二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。

如在會(huì)議安排等活動(dòng)中主動(dòng)同有關(guān)同志認(rèn)真研究，在日程、食宿、會(huì)務(wù)安排等方面做出比較詳細(xì)的計(jì)劃，基本達(dá)到了規(guī)范、合理、有序。

辦公室是一個(gè)單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開口子，不照顧情面。

該同志為了單位利益堅(jiān)決抵制公車私用，狠抓制度落實(shí)，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會(huì)被他婉言拒絕。他認(rèn)為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個(gè)別人，不能為了個(gè)人交情，損害集體利益?！?/p>

由于工作繁忙，根本沒有時(shí)間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個(gè)不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠實(shí)正直的他，默默的承受著一切。多年來，每逢單位評(píng)先，他總是推薦別人，拒談自己，堅(jiān)持在名譽(yù)面前不伸手。楊洋同志無私奉獻(xiàn)的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評(píng)。

乍看起來，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點(diǎn)滴小事之中，閃光的榮譽(yù)往往是由平常所鑄就。

村委會(huì)主任先進(jìn)事跡材料篇二十三

我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔(dān)任班主任兼語文教學(xué)工作。現(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工作雖然很累，但是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。

"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。

美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

因?yàn)榘喔刹吭诎嗉?jí)中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個(gè)好的班集體需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個(gè)強(qiáng)有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動(dòng)，如主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、墻報(bào)等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的干部同學(xué)，本人總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵(lì)。對(duì)不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級(jí)無論是文娛、體育、還是墻報(bào)，每次都受到學(xué)校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

我一直努力營造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級(jí)就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機(jī)會(huì)，除對(duì)她進(jìn)行安慰和說明，還把她的日記在班會(huì)時(shí)朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔(dān)痛苦，當(dāng)同學(xué)們聽完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過這樣的活動(dòng)使所管理的班級(jí)更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級(jí)還未辦理戶口，每提起會(huì)考報(bào)名就一個(gè)人偷偷的哭，當(dāng)我了解情況后，主動(dòng)到市公安局去反映情況，申請(qǐng)，在村委會(huì)同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動(dòng)不已說："小紅遇到了大好人！"。

在教育教學(xué)工作中，會(huì)面對(duì)各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的"差生"。面對(duì)"差生，我認(rèn)為，作為人民教師，放棄任何一個(gè)學(xué)生都有會(huì)讓我難過一輩子，一輩子都將會(huì)受到良心上的譴責(zé)。對(duì)于這個(gè)問題我的回答是：關(guān)愛"差生"，絕不放棄。因?yàn)槲沂冀K相信："差生"是"有待提高的學(xué)生"，是"后進(jìn)生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會(huì)青年而欺負(fù)別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當(dāng)時(shí)外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當(dāng)我知情后，絕不同意，主動(dòng)將林和同學(xué)的父母親找來，當(dāng)他父母親的面非常嚴(yán)肅地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報(bào)告了打人事件，要求給予該生從嚴(yán)處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認(rèn)識(shí)到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負(fù)本班學(xué)生，情形相當(dāng)惡劣。我毫不留情當(dāng)眾予以嚴(yán)厲批評(píng)，并再次申報(bào)給該生處分。當(dāng)時(shí)，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個(gè)自由但你們想過沒有，這樣會(huì)更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"經(jīng)過一番開導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個(gè)品學(xué)優(yōu)良的"優(yōu)生"。

彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級(jí)被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體；20xx年所帶兩班語文成績?cè)趯W(xué)校同級(jí)中名列第一，本人也被學(xué)校評(píng)為青年學(xué)科帶頭人。這些成績和榮譽(yù)就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我工作的肯定。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。

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