總結(jié)是一種主動思考的過程,通過總結(jié)我們可以更好地認識自己的長處和短處。在寫總結(jié)之前,我們需要對所要總結(jié)的事物進行充分的了解和分析,以便能夠更準確地總結(jié)。這些總結(jié)范文不僅可以幫助我們了解總結(jié)的寫作方式,也可以拓寬我們的知識視野。
期末教學工作總結(jié)個人篇一
寒假來了。回顧這學期的工作,我有很多機會可以磨練。在這短暫而特殊的半年里,我也在迅速成長?;仡欉@學期的工作,感覺有苦有甜有笑有淚。具體工作總結(jié)如下:
1、積極學習教育教學理論。參加學校組織的切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支持教育改革的深化,改變傳統(tǒng)的教學模式。將新課程標準理念滲透到教學中,注重培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新意識,尊重學生的需求,培養(yǎng)學生的自學能力。
2.虛心請教。利用一切機會向同組的老師學習。開學一段時間后,要聽這個年級的老師講課,盡快掌握高一新的教學方法,掌握課堂教學的重點和難點。遇到自己理解不夠的地方,虛心向小組老師請教,平時和小組老師討論課堂教學和作業(yè)安排,主動傾聽其他年級,向有經(jīng)驗的老師請教教學方法,努力提高自己的教學水平。
3.充分利用各種資源,教好每一節(jié)課。
1.把握學生的學習習慣:高一是學生從幼兒園到小學的過渡點,很多學前班的習慣都是帶在身邊的。如何讓他們在40分鐘的課上認真聽講很重要。因此,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作的重點。開學前兩周,我采用編兒歌和密碼的形式,把學生學習習慣的培養(yǎng)融入到興趣中,讓學生在興趣中慢慢養(yǎng)成好習慣。從坐著到站著,從寫字到看書拿書,從保持正確的讀書寫字姿勢到愛護學習用品,老師都需要不厭其煩地談天說地。通過一個學期的訓練,我們班的學生可以養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.掌握學生的基礎知識教學:作為學生進入學校的第一步,高一就像蓋高樓一樣,必須為學生的成長打下堅實的基礎。這學期主要關注學生對漢語拼音知識的掌握,寫作,閱讀,課外閱讀。
(1)注意漢語拼音知識的掌握:漢語拼音知識不僅是學生學好漢語的基礎,也是學好漢語的重點。如何讓學生生動有趣地學習這些看似枯燥的.知識,并很好地掌握它,我經(jīng)常和其他老師交流,向他們學習教學經(jīng)驗,這樣我就可以讓學生輕松扎實地學習。同時,在開學前一個半月的拼音教學中,我因材施教,鼓勵學生每天閱讀課外書,并經(jīng)常引導學生學習和使用所學的拼音知識,通過學習兒歌和“摘蘋果”游戲來激發(fā)學生的學習興趣。
(3)特別注意閱讀訓練。如何讓學生從“讀”變成“讀”,是一個關鍵。首先,最重要的是調(diào)動學生的閱讀熱情。在課堂上,我經(jīng)常組織各種閱讀比賽。小組閱讀、男女閱讀、樣本閱讀、教學閱讀在一定程度上激發(fā)了學生的閱讀興趣;其次,我注重閱讀教學的過程,努力激發(fā)學生展開想象的翅膀,讀出自己的感受。
總之,在這一學期的教學過程中,我始終堅持新課程標準,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)和利用,倡導合作學習的精神,引導學生不斷從生活的源頭吸收發(fā)展思維和語言的營養(yǎng),從而在文本教材和生活教材的結(jié)合中開辟出廣闊的課程學習天地。但也應該說,在取得成績的同時,教學上也有很多不足,很多學生都能接受新課程。由于年齡的差異和家庭教育的空缺,一小部分學生在學習上有一定的困難,所以班上出現(xiàn)了兩種極端現(xiàn)象。當然,我會在未來繼續(xù)改進教學,以適應新一輪的教育改革。
期末教學工作總結(jié)個人篇二
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個學期就要結(jié)束了。本學期我擔任二(1)班的`語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學工作。面對這么多的教材,我認真學習,研究教法。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
首先精心研究教材、設計教案,注意在教學實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓。分析學生的學習基礎及個別差異,明確哪些內(nèi)容是學生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯混的,做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學相關的課外資料,充實課堂的內(nèi)容,激發(fā)學生學習的興趣。
其次,認真聽好每一堂公開課或評優(yōu)課,積極分析課的優(yōu)缺點,彌補自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學水平。
精心批改學生的作業(yè),并針對實際情況給出一定的鼓勵性批語。讓學生在練習中鞏固所學的知識。
抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與他們交流,給予關懷,并且抽時間幫助學困生,針對學習上的弱點,找出幫扶措施。
平時注意抓好學生的坐姿以及寫姿,教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
我覺得這些樸實的做法,都有益于提高課堂教學的.效率,提高教學的成績。
良好的師生關系與和諧愉快的課堂教學氣氛是教學成功的條件。因此我總是到學生中去,跟他們交朋友,在生活上、學習上關心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對班里每個同學我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個同學。對學習困難的同學,給予更多的關心和耐心。
在教研組活動中,聽同校同學科老師的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動,使自己從同行身上學到了更多有益的經(jīng)驗,并用于指導自己今后的教學工作。
在平常的教學中,面對問題學生我會經(jīng)常與家長進行溝通,共同協(xié)商找到促進改正和進步的方法,使每個孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個孩子都能健康的成長。
總之,今后我會從小的細節(jié)入手,更嚴格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學水平;不斷促進學生健康、活潑、自立的成長,為學生一生的發(fā)展奠定基礎。
期末教學工作總結(jié)個人篇三
化學的中心任務是使學生掌握知識,發(fā)展智能,形成科學的世界觀,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務呢通過對學生的研究,發(fā)現(xiàn)學生差別很大,主要表現(xiàn)在原有知識的基礎上,學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學對策。
教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,對不同層次學生有不同要求。若要求過高,過難,學生接受不了,會產(chǎn)生厭學情緒,成績更差;若要求過低,學生會感覺太簡單,無味,不投入精力學習,成績平平,甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度,廣度要求不同,進行彈性調(diào)節(jié),使每個同學都能得到很好的發(fā)展。
對原有知識基礎較好,學習方法得當,學習信心強的學生,重點是指導學生把知識向縱,橫兩個方向發(fā)展,開拓學生思維,讓學生學有余味;對原有知識基礎一般,學習方法欠佳,學習信心時弱時強的學生,重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣,堅持由學生自己閱讀,有利于學生積極思維,形成良好的學習習慣和方法。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學習方法的指導,主要通過課堂教學來完成,教師的教法直接影響學生的學法,課堂教學是完成教學中心任務的主戰(zhàn)場,是減輕學生負擔,提高學生學習效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學學科的待點,多做實驗,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學生的學習興趣,有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏,容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,形成以教師為主導,以學生為主體的教學模式,課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。
按照學校的要求,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學課件后共享,全備課組共用。每周至少兩次的學生作業(yè),全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋。
高三化學總復習是學生是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,高三化學總復習的效果將直接影響高考成績。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果,并且順利度過這一重要的時期,為此我與高三化學備課組的幾位老師對高三化學教學制定了詳細的計劃,注重教學過程,??偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式。
怎樣著手進行化學總復習,復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題,也是教師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題,就必須對一些信息進行研究,從中領會出潛在的導向作用,看準復習方向,為完成復習任務奠定基礎。
1、研究高考化學試題??v觀每年的高考化學試題,可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國卷高考形式,重點研究一下全國卷、上海、廣東及江蘇近幾年的高考試題,就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等,從而理清復習的思路,制定相應的復習計劃。
2、關注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比較,現(xiàn)在使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,如內(nèi)容的調(diào)整,實驗比重的加大,知識的傳授過程滲透了科學思想和科學方法,增加了研究性學習內(nèi)容和新科技、化學史等閱讀材料。很顯然,這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,熟悉新教材和新課程標準的這些變化,將有利于把握復習的方向和深難度,有利于增強復習的目的性。
3、熟悉考試說明。考試說明(即考綱)是高考的依據(jù),是化學復習的“總綱”,不僅要讀,而且要深入研究,以便明確高考的命題指導思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,在整個復習過程中要不斷閱讀,進一步增強目的性,隨時調(diào)整復習的方向。
進入高三化學教學,很容易走進總復習的怪圈:“迷戀”復習資料,陷入“題?!?。雖然投入了大量的時間和精力,但收效甚微,效果不佳。對此,高三化學教學過程中必須保持清醒的頭腦,我們努力處理好下面幾種關系。
教材是化學總復習的根本,它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導,以教材為主體,通過復習,使中學化學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡化,并在教材基礎上進行拓寬和加深,而復習資料的作用則是為這種目的服務,決不能本末倒置,以復習資料代替教材。我們的做法是精選一套復習資料作為主要參考書,供整理知識、練習使用,在復習的過程中隨時回歸教材,找到知識在教材中的落腳點和延伸點,不斷完善和深化中學化學知識。
基礎和能力是相輔相成的,沒有基礎,能力就缺少了扎根的土壤。正因為如此,化學總復習的首要任務之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能。通常中學化學知識和技能分成五大塊:化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學實驗和化學計算。如對化學概念、理論的復習,要弄清實質(zhì)和應用范圍,對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復記憶不斷深化,對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識,則應在化學理論的指導下,進行總結(jié)、歸納,使中學化學知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應用。
健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保證,也是高考成功的關鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時的不斷調(diào)整和錘煉。
在高三復習過程中,考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負面影響,許多同學對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用,把平時的每一次考試都是練兵的絕好機會,都能夠暴露學生存在的問題,有利于在后續(xù)復習中進行針對性的查漏補缺,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以便學生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤,所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒,也不能因成績進步而沾沾自喜。
復習不是一朝一夕的'事情,我們的身體就像一臺精密的儀器,決不能超負荷使用,相反地,必須加以維修和保養(yǎng),這樣,它才能經(jīng)久耐用。因此,我們要動靜結(jié)合,既要勤奮學習,也要學會放松、休息、鍛煉,只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,才能輕松自如地渡過難關。這就是所謂的一張一弛的文武之道。
人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,對大多數(shù)高三學生來說影響最大的恐怕就是升學壓力和競爭壓力了,如果處理不好就可能帶來消極影響,這對復習是極為不利的。因此,在化學教學過程中要使學生正確地認識自己,從自己的基礎和實際出發(fā),扎扎實實地復習;愉快地接納自己,充分肯定自己的進步,找出存在的問題及時彌補;自覺地控制自己,以明確的目標、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,變壓力為動力,全面提高自己的素質(zhì)。
總之,化學總復習要為高考做好知識準備和精神準備,要有目標、有計劃、講究方法、注重落實,千方百計地提高化學總復習的效益。我們高三化學備課組始終堅守原則,較好地完成了學校交給的任務。
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期末教學工作總結(jié)個人篇四
本班共有學生11人,其中男生5人,女生7人,隨班就讀學生1人。本班學生學習成績一般,一是由于基礎差,二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好,所有學生都能按時上學,能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。
1.重視學生的安全教育工作,做到防患于未燃。
2.努力創(chuàng)設良好的班風、學風,讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
3.抓好學困生及隨班就讀學生的學習工作。
三、工作措施。
1.切實做好班級的安全工作。做到:a教育學生在校期間,嚴禁中途走出校園;b課間不得推拉搡扯,在校園內(nèi)追趕,不得攀爬欄桿;c勞動時要注意不要傷及他人或自己,遇到危險及時向老師匯報;d開好主題隊會,并利用一切有利的教育時機,對學生進行安全教育,做到時時講安全,處處講安全。
2.培養(yǎng)班干部,讓他們主動幫助學困生及隨班就讀學生,爭取各方面的進步。
3.初步形成良好的班風、學風,利用各種時機向?qū)W生宣傳集體主義思想教育,讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4.認真做好家訪工作,使家校聯(lián)系更為緊密。
5.采用積分爭優(yōu)的辦法,調(diào)動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優(yōu),培養(yǎng)學生的競爭意識,讓每位學生都能體會到我能,我行。
6.注重培養(yǎng)隨班就讀學生的集體榮譽感,讓她在教師學生的幫助下能真正融入這個班級,成為班級的一份子,為班級奉獻力量。
期末教學工作總結(jié)個人篇五
(2017年秋)。
龐興國。
本學期,我擔任學校辦公室副主任,同時任三(2)班的運動與保健主教教師和二(2)、三(1)、三(3)、九(1)等班級某些課程的助教,一學期來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我認識到要成為一名稱職的干部,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。回顧學期來的工作,有喜悅,也有困惑;現(xiàn)把本學期的工作小結(jié)如下,懇請領導和同事們給予指導:
一、身正為范,給教師做好榜樣。
俗話說:在其位、務其職、思其政。我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,力求當好助手。
我知道“喊破嗓子,不如做出樣子”,要求同事做到的,我一定做到,整學期,大課間有聲有色,學?;顒尤缙谂e行并得到校長的肯定,沒出過任何事故。
2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的,常常是做了許多,別人還看不到成績,對此我毫無怨言。在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求自己做到:對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
二、求真務實,努力工作。
也毫不放松,由于本學期教師外出培訓次數(shù)較多,學校課程任務較重,對學校的課程臨時安排,我毫無怨言,積極承擔工作任務,體現(xiàn)在:
1工作,做到不漏不忘,認真總結(jié)及匯報好黨建及創(chuàng)文信息的月匯報工作,盡自己最大能力完成上級部門及學校領導布置的相關工作。
2、接待工作。雖然多數(shù)情況這項工作安排總務處去接待,但我深知這也是辦公室必不可少的日常事務工作,接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。為此,只要有客人來訪或電話咨詢,教育局領導也好,兄弟學校的老師也好,或者是家長,我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到,努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象。
3、會議管理。認真細致地做好相關會議記錄,會前及時作好會場準備工作,會后及時清理會議室,關好門窗、電源,督促落實會議精神。
4、檔案整理。根據(jù)上級領導的要求,按時完成了學校基本材料的收集整理以及創(chuàng)文和黨建工作的檔案材料收集、整理和立卷工作。為力求內(nèi)容和歸類更加完善,經(jīng)常加班加點而從不計較得失,為學校長遠發(fā)展也算出了一份力。
5、宣傳工作。作為辦公室副主任,理應擔當宣傳報道的主力軍。校園文化氛圍的創(chuàng)建,上級領導關心我校發(fā)展親臨指導工作,校本培訓如火如荼地進行,支部組織開展的政治學習,教學教研活動的開展情況等等,都成為了我宣傳報道的內(nèi)容。
3/4。
6、值日工作。能認真履行值日的職責,做好考勤記載,深入課堂一線,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,及時上交值日記錄。
三、認真反思,努力改進。
回顧這學期的工作,我感覺我的工作還比較稚拙,經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作標準和工作效率還有待提高。有時只注重工作標準而忽略了效率,有時為了追求效率而忘了標準。特別是在工作多的情況下,由于缺乏對問題的梳理和歸納能力,容易造成工作的忙亂,有時存在應付了事和得過且過的思想,影響了工作效率和質(zhì)量。
三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。
一學期的工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的。我所做的事業(yè)就是葉的事業(yè),我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進行到底。
2018年1月20日。
4/4。
期末教學工作總結(jié)個人篇六
經(jīng)過一學期的洗禮,讓我深深感到當一名教師不簡單,當一名一年級的班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,所以一個學期下來給我最最強烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,現(xiàn)將我在2009年秋季個人工作總結(jié)如下:
一、師德表現(xiàn)。
熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,認真做好筆記、整改、總結(jié),不斷提高自己的政治覺悟。積極參加校本培訓;積極參與專題研討活動;積極參加學科教學專題研討活動。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,人際關系融洽。
二、工作績效和出勤。
教學工作:我擔任一年級語文教學工作,課前認真?zhèn)湔n,課上注重教學效果,課后認真批改作業(yè),解答學生疑惑,課余時間還堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平,在期末統(tǒng)考中成績居年段第二,所任教的班級被評為先進班級。本人被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。
出勤方面:我嚴格遵守學校有關教學和出勤的各種制度,做到不遲到、不早退、不曠課。
三、今后努力方向。
1、要進一步加強理論和業(yè)務的學習,提高自身綜合素質(zhì)。
2、要進一步更新觀念,開拓創(chuàng)新,提高工作成效。
總之,這一學期讓我感悟到了許多,同時,我深深地知道工作中存在著的差距:有管理經(jīng)驗與實際工作需要之間的差距,有計劃設想落到實際行動上的差距……在今后的工作中,我將一如既往以務實的作風、平和的心態(tài)、積極的姿態(tài)工作、學習,盡自己所能為學校的發(fā)展貢獻力量。
期末教學工作總結(jié)個人篇七
作為一名"雙新"教師,剛從學校出來又進學校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下:
我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事,擁護黨中央的領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進步。
1、備課。
從開學初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準備說課,備課,集體備課,認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學習,學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平??梢愿鶕?jù)要求,提前兩周備好課,寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,教參,學習好大綱,虛心向同年級組老師學習,請教。力求吃透教材,找準重點,難點。
為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復習階段,我把每一單元的基礎詞語,重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學生有個清晰的復習印象。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答??梢宰龅揭虿氖┙?,教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,能夠和學生積極的融合在一起,教學的任務順利完成,學生的學習效果比較的理想。
3、輔導。
我利用星期五的語文自習對學生進行輔導,不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,給他們進行強化訓練。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改,認真的書寫評語,依據(jù)學生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學生在評語中可以知道自己的不足。
德育是學校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,本學期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。
1、任教的班級成績有了大幅度的提高。
2、在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。
3、在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯的成績。在教案抽查中,受到了領導的好評。
4、代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,取得了全校第一的好成績。
5、代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,演唱小合唱。
6、在學校的國慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。
加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經(jīng)驗。
期末教學工作總結(jié)個人篇八
劉海龍。
2005.12.28。
一個緊張而又忙碌的學期就要結(jié)束了,作為年青教師,我始終堅持教育教學方針,在校領導及其他教師的關心和幫助下,圓滿地完成了本學期的教育教學工作。在取得一定成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了便于在以后的工作中揚長避短,取得更好的成績,現(xiàn)將本學期的工作做以下總結(jié):
一、思想政治方面。
在本學期里我始終堅持四項基本原則,全面貫徹國家的教育方針,思想積極要求進步,認真閱讀和學習有關思想政治方面的書籍,關心國家大事,認真學習黨的“十六大”精神,熱愛本職工作,端正工作態(tài)度,并不斷的加強自身思想建設,思想水平不斷提高。
二、教學工作方面。
令多寫多練,令其熟練掌握。另外本學科是編程類科目進階知識,對以后學習其它語言有至關重要的作用,它可以鍛煉編程的基本思路和技巧,特別是本學期學習的各種分支語句,循環(huán)是編程的一個重要部分,掌握它對以后進入高等學府學習其它高級語言可以打下深厚的基礎,所以應時常強調(diào)其重要性,讓同學們加強認識,提高興趣,養(yǎng)成愛編程的好習慣。就高考成績來看,取得了較好的效果,同時同學們的編程能力也逐步提高。
另外,本學期還負責高二年級internet和高一年級計算機基礎的講解工作。學習內(nèi)容相對比較簡單,重點在上機操作,必須加強上機質(zhì)量,規(guī)范操作過程,在學習計算機之初養(yǎng)成好的習慣,對易懶惰的同學多督促,提高認識程度,在練習上多下功夫,力爭取得好的成績。從總體效果來看,大部分同學在網(wǎng)絡知識掌握方面有了很大提高。
三、教育工作方面。
系,還注意聯(lián)系學生,拉近與學生之間的距離,營造一個融洽的學習氛圍,因為怎樣處理好在教學過程中出現(xiàn)的問題,無疑也是一個不容忽視的問題。所以對他們時刻穿插的思想教育工作也是一個重要的方面。雖然我不是班主任,但我覺得有這個責任和義務做這項工作,所以課余時間,即使在課堂,只要有機會,我對他們也會做這方面的工作。哪個同學上課沒精神,哪個同學上課情緒有波動,我都會盡力為他們排憂解難,以便更好地促進他們的學習,并針對學生在課堂上的表現(xiàn)以及各種行為而有針對性、有目的的做學生的思想工作。
三、其他方面。
1、本學期加強了政治、業(yè)務學習,充實了自己,特別是對黨的“十六大”會議精神的學習,以適應不斷發(fā)展的社會形勢和新的教學形勢的需要。
2、能夠積極參加學校組織的各項活動,配合學校開展正常教學工作。
3、做到認真聽課、備課,認真書寫教案,并積極吸取各位優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗、優(yōu)點。
4、與組內(nèi)教師共同探討教學課題,密切協(xié)作,互相幫助,以誠相待。
緊張、忙碌的一學期工作即將結(jié)束了,回顧這一學期在教育教學工作中取得的成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足。為了彌補工作中存在的不足,在今后的工作里,我還要更加努力的學習,不斷的完善自己的業(yè)務水平,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,緊跟時代發(fā)展的步伐,明確自己肩負的歷史使命,在教育事業(yè)上不斷時步。
期末教學工作總結(jié)個人篇九
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束。本學期,我擔任五年級的語文教學工作,回首這一學期的教學工作,感觸頗深。
一、基本情況分析:
本班學生21人,隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內(nèi)容增加了,難度加大了,學習方法改變了。針對現(xiàn)狀,我將孩子大體分為四類:第一類:品學兼優(yōu)的孩子,這些孩子學習品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學習,應該說具有沖擊重點中學的實力,第二類學生,所占比例最大,他們努力學習,但基于多種原因,如:家長教育方法不得當,基礎不扎實,學習方法不正確等,造成成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,這些學生就是所謂的可上可下的學生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,第三類學生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子,活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學期對語文教學工作做了些調(diào)整,也取得了一些成績和經(jīng)驗,現(xiàn)作出總結(jié)。
二、提高教學質(zhì)量的做法。
(一)抓基礎知識和基本技能。
在本學期期中考試中,顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實,從檢測的情況來看,孩子們對單詞掌握比較好,科學的基礎知識相對答得也較好。這是與后一段的輔導落實有很大關系??梢姼冻鼍陀惺斋@。在學習方法上,我則采用了多種形式的練習,小結(jié)方法,練習鞏固等,爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外,對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫,課余讓他們練寫字帖。一學期下來,學生在基礎知識方面的知識得到了鞏固,提高了他們學習的基本技能和語文能力。
(二)做好轉(zhuǎn)差工作。
本班極需幫助的差生有王晨鑫、周帥琪、廖可可、尚天雨、周昊陽、尚雷鑫、周鎧潞七名,提高他們的成績,對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,檢查他們的學習效果,及時給差生鼓勵,使他們重拾學習的信心。
三、存在問題與不足。
1、同學們的作業(yè),個別書寫質(zhì)量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。
4、個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5、輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。
四、今后努力的方向和設想。
1、采用多種教學手段,激發(fā)學生學習的興趣。
2、要努力開發(fā)、充分利用課程資源,開展豐富多彩的實踐活動。
3、多組織一些班級活動,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。
4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、在指導學生學好英語,提高英語素養(yǎng)的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
期末教學工作總結(jié)個人篇十
20xx年秋季學期過去了,我從來到我們學校實習到期末收獲很多。我接任了汽修專業(yè)的汽車維護與保養(yǎng)、汽車電氣設備結(jié)構(gòu)與維修、還有電控發(fā)動機。對于剛剛出來實習的我,是一種挑戰(zhàn)。我在認真鉆研教材的基礎上,及時向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合自己所學知識,形成自己的教學理念,大膽進行教學,把新課程標準的新思想、新理念和教學的新思路、新設想結(jié)合起來,收到很好的效果。
通過學生熟悉的、貼近現(xiàn)實工作和情境,幫助學生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識,使生活經(jīng)驗促進專業(yè)知識的學習。通過專業(yè)知識在現(xiàn)實生活中的應用,豐富和拓展所學知識,感受專業(yè)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,提高學生的本課程活動經(jīng)驗和應用意識。
以“學生喜歡學”為宗旨,注重突出趣味性。教學時無論是教師語言的運用、教學方法的選擇、直觀試驗設備的運用、教學的組織等方面,都力求做到符合學生的心理特點、認知特點和欣賞水平,增加學習的興趣,使學生感到學習是一件有意思的事,從而愿意學習。
通過開放性的、激勵性的活動指導,將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W生實訓室中多動手的認知活動,通過學生的主動探究、合作學習,變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學生個性化學習活動體驗的反思和交流。
教學活動設計關注的不只是學生獲得知識與技能的結(jié)果,而是學生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機會。
教學中努力開發(fā)課程資源,創(chuàng)造性地組織教學,為學生提供自主學習、合作交流的空間,實現(xiàn)學生的自主探究和個性化學習,創(chuàng)設一些開放性的問題,使每個學生都能對其中的一些問題有自己的想法,從而獲得成功的體驗,增強學好本課程的自信心。
針對學困生做到課上耐心指導,課下耐心輔導,幫助他們樹立學好本課程的自信心。通過以上教學方法取得一定的成績,但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
期末教學工作總結(jié)個人篇十一
朔風凜冽、歲暮天寒,不知不覺20xx年已接近尾聲。忙忙碌碌中一個學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束,回頭看自己走過的路,從事教師工作已經(jīng)七年多,我取得了一些成績、積累了一些教學經(jīng)驗、形成了自己的教育理念,本學期圍繞學校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,認真完成本學期的各項工作任務。在這個辭舊迎新的時刻,更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻,為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足、吸取教訓,便于更好地完成今后的工作,現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下:
作為一名教師,師德非常重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。在工作中我始終嚴格要求自己,對工作認真負責,勤勤懇懇,能夠主動配合學院,做好學校安排的各項工作。在教學中做到為人師表,以身作則,熱愛學生、尊重學生,時時做到教書育人、言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
(一)認真教學,育人為本
本學期我?guī)У氖切姓芾?11班《企業(yè)文化》、行政管理121班《品牌戰(zhàn)略管理》和體育系三個班的《大學語文》這三門課程,前面兩門課程是我的專業(yè)課,教學過程自然是輕車熟路,而《大學語文》對我來說是一個新課程,所以在教學過程中我特別重視也格外用心,從備課、上課、聽課到批改作業(yè)、講評作業(yè),每一步都認真完成,為了上好課,課余時間還廣泛涉獵各種知識增加自己的知識儲備,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。具體有以下幾點的教學經(jīng)驗及體會:
1、認真?zhèn)浜谜n,保證課堂質(zhì)量。每次課我在課前都做了充分的準備工作,熟悉教學內(nèi)容,并參閱各種教學資料,制作教學課件和教學視頻資料,運用適當?shù)慕虒W方法,課前設計相關案例或者話題,引導學生。
2、精心組織課堂教學。五年制學生基礎理論知識比較薄弱,又不愛學習,為了調(diào)動學生的積極性,我在教學中都將課本理論知識跟現(xiàn)實生活和學生實際結(jié)合起來,每講一個知識點都會找一些相關的實例或者視頻資料,在教學生掌握基礎知識的同時,注重學生能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高,并結(jié)合學科特點,向?qū)W生進行思想教育,真正使學生們學有所得,學有所獲。例如,行管111班學生本學期即將實習,我在講課中就會重點講授大學生素質(zhì)素養(yǎng)以及求職與面試方面的知識、技巧;而行管121學生不愛聽講,態(tài)度又不認真,總喜歡聽一些有趣的東西,所以講課中就盡量搞一些相關的課堂活動或者像品牌知識競猜這樣的小游戲;還有《大學語文》課,每次課都花費好長時間準備,而且課堂上都會加入一些課外知識或者一些人生小故事,激勵學生學習,不僅交給學生理論知識,還培養(yǎng)學生健全的人格、品格。這樣做一方面幫助學生理解抽象的理論知識,另一方面讓學生了解理論的實際應用,這樣學生既易于接收知識,也有了學習興趣。
3、善于學習,不斷提高。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期共聽課10次,每次聽課都認真記錄聽課內(nèi)容,并作出相應的評價,認真布置作業(yè),及時批改并填寫作業(yè)批改記錄。
4、課余時間抓緊充電。利用課余時間在網(wǎng)絡上學習本專業(yè)前沿知識,學習教學改革的經(jīng)驗,認真鉆研新的教學方法、教學手段與教學形式,不斷擴寬知識面,積極改進和創(chuàng)新,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
(二)樂觀教學,塑造人格魅力
在教學中,我以嚴謹治學的態(tài)度對待每一項工作,同時也用樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學生,既做學生學業(yè)上的嚴師,又做生活中的益友,積極幫助學生解決力所能及的問題,行動上接近學生,心理上貼近學生,讓學生感受教師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
科研也是提供教學水平的一個重要途徑,本學期自己沒有參加學校的校級科研課題,8月份在《湖北函授大學學報》上發(fā)表了一篇論文,12月份已出版。但自己深深感到在科研方面自己還需要多多努力,迎頭趕上,自身的科研能力也有待提高。
1、做好教研室的常規(guī)教學檢查工作,定期檢查教師的教案、教師日志、教學進度、教學大綱、作業(yè)批改記錄和聽課記錄,配合系部做好教學初期、中期和期末教學檢查。
2、配合學院申本工作,組織秘書實務實訓室的建設。
3、定期召開教學教研會議,組織老師們討論教學方法、教學改革。
4、完成下學期教材征訂工作
5、組織老師們期末出試卷以及收繳工作五、不足之處和改進措施
回顧一學期以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有很多不足之處需要提高,主要有:
1、教學方法的把握、運用還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在科研方面時間投入不足,科研能力較低,還需要繼續(xù)努力,提高科研水平。
3、課堂教學缺乏引導性,師生之間的互動較少,不能很好調(diào)動學生積極性,這方面還需要認真鉆研或向其他老師學習,尤其是向楊小彥老師學習她調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧,向王方老師學習她知識面廣,深入淺出,啟發(fā)學生的技巧和講課的激情。
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足,今后還要多閱讀本專業(yè)的一些相關書籍,學習專業(yè)學科的前沿知識,了解專業(yè)形勢,掌握目前社會中本專業(yè)的發(fā)展趨勢。
在新的一年里我一定要抓緊時間,在工作中要更加嚴格地要求自己,謙虛謹慎,戒驕戒躁,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正缺點,全身心地投入到教學科研工作中,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
期末教學工作總結(jié)個人篇十二
本人本年度認真履行崗位職責,承擔“概論”課和“基礎”課的教學,并參與負責部門的教學管理工作。
一、德。在一年的教育教學工作中,我積極參加政治學習、業(yè)務學習及部門集體備課,努力學習先進的教育教學理論,自覺踐行“三個代表”重要思想,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師的職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,平時能嚴格要求自己,努力通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的鍛煉來提高自身工作能力。使自己能在工作中不斷地成長,為學校思想政治教育工作盡到自己的一份綿薄之力。
二、能。本年度,我承擔了“概論”課和“基礎”課兩門思想政治理論課的教學,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán)、探究精神及思維成果。只有這樣才能夠放手讓學生去思考,讓學生去探究,才能取得較好的課堂教學效果。作為一名高校思想政治理論課教師必須具有較強的教學能力,所以我平時認真思考教學方法,多方聽取老師們的意見,改進自己在教學中的不足。今后,我將繼續(xù)努力專研業(yè)務,使自己真正成為一名優(yōu)秀的高校思想政治理論課教師。
間的關系。平時踏實工作、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、績。在本年度安順學院“思想政治教育”學科青年教師講課比賽中取得了二等獎的好成績,這也是我平時努力學習所獲得的肯定。本年度,我積極參與學校及部門的“思想政治教育”水平評估的準備工作,通過大家的努力使學校整體思想政治理論課教育教學水平也邁上了一個新臺階。
五、廉。自覺地加強黨風黨紀學習和廉政教育,從思想上高度重視廉政建設。堂堂正正做人,真正做到自重、自省、自警、自勵,平時能始終嚴格要求自己。在工作和生活中,干凈做事,維護好自身形象和職業(yè)形象。工作中不攬功推過,敢于承擔責任,處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重,不計較個人得失,不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾,自覺開展批評與自我批評,團結(jié)同事,有利促進了各項工作的開展。
期末教學工作總結(jié)個人篇十三
這學期以來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學工作總結(jié)。希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,爭取更大進步。
學期之初,我就認真的研究初三歷史的教材,根據(jù)學生的特點和教材的編排,并和同科的教師商量,共同制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃,并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善。
備課不僅是備教材,認真把握教材的重點和難點,更重要的是要備學生、備學法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法。同時,力爭每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。
目前的考試題目靈活,這決定了教師的教學形式要靈活多樣。在傳授知識的同時,更重要的是提高學生的學習能力。為此,我在教學工作中注重學生學科能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。注重學習方法的指導,不斷引導學生形成科學的解題方法。設置的問題注意激發(fā)學生的思考點和興趣點,在教學注重培養(yǎng)學生的能力和自主學習的習慣,體現(xiàn)學生的.主體地位,教師在課堂上講要少而精,發(fā)動學生去探究,通過自身的努力建構(gòu)知識,體會到學習的快樂,而教師只是學生學習的引導者、幫助者、交流者和參與者,我總是在課堂上極力的調(diào)動學生學習的積極性,讓學真正的參與到課堂上來,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
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期末教學工作總結(jié)個人篇十四
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了,迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況,感受頗多,需要總結(jié)的。
語文:在上初中的時候,我的語文成績就一直很好,一直保持到現(xiàn)在。在學完必修1、必修2模塊后,我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復習的力度不夠,導致一些知識點沒有掌握;其次,我對文章的理解還不夠,平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來增加對文章的理解。
數(shù)學:這學期,我覺得數(shù)學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,我的數(shù)學成績并不好,自己也不去找老師問問題,被老師斥責道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加了,內(nèi)容也增多了。即使如此,也沒有動搖我學數(shù)學的意志,我相信在今后的數(shù)學學習中,我定會乘風破浪!
英語:學習高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,因為驕兵必敗!
物理:我的物理成績算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說一般。在下學期的學習中,我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教,多去大辦公室問問題。
化學:情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚,希望下學期在此方面多多努力。
歷史:我比較喜歡學歷史,因為我對歷史比較感興趣,所以自我評價良好。
地理:相對于其它科,我學地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,但是我有信心學好地理。
政治:政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,老師發(fā)了5張復習卷子,并畫了11道必背題,我都背了,并用在了考試中,所以對政治的學習態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結(jié),我不會忘記過去,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。
期末教學工作總結(jié)個人篇十五
忙碌而充實的一學期,轉(zhuǎn)眼間到了期末,回想這一個學期的工作,感想很多,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育教學方面。
本學期,我擔任的是二年級一班語數(shù)教學和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學習經(jīng)驗,他們已經(jīng)熟悉了學校的生活學習方式,養(yǎng)成了基本的學習習慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力,但是,自覺學習的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠。由于個體的差別,有的孩子稍微好一些,而大部分孩子對待學習仍帶有游戲的態(tài)度。二年級學生能夠有效地連續(xù)學習30分鐘相當不易,學習一段時間孩子便想出去玩一會兒,這是很正常的。不應該對孩子過于苛刻,能基本完成學習任務即可。
1、認真?zhèn)湔n。
2、積極上課。
課堂教學重視學生的習慣培養(yǎng)和能力訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風、習慣。
3、輔導與作業(yè)批改。
要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導工作,我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導,學習成績提高很多。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。
4、教研方面。
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的教研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結(jié)教育教學實踐中的困惑或體會,認真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。
1、人人有事做,事事有人做。
在班級管理方面,我沿襲上學期教研室下發(fā)的《實施精細管理,培養(yǎng)學生良好習慣》,受益匪淺。采取責任到人,權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負責班級整體工作,比如衛(wèi)生、紀律。下面每天都有值日小組長,具體負責衛(wèi)生、紀律、上操帶隊等等細致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時,負責那扇窗戶,哪塊地面,全部進行劃分。做完衛(wèi)生,小組長進行檢查,不合格再做。組長全部檢查合格由班長進行檢查,哪塊衛(wèi)生不合格,組長再找相應組員整改。
2、強化常規(guī)訓練。
要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓練下,現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè),都能夠在班級小干部的帶領下進行學習。
三、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到能講公開課,為學校爭光。
2、對后進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步。也要注意與家長相處的方式方法,努力構(gòu)建和諧的家校關系,避免與家長產(chǎn)生矛盾。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
今后的道路任重而道遠,需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上,爭取做一個學生喜愛、人民滿意、領導放心的好教師。
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作即將接近尾聲,一年來,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中?;厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,有所失、也有所得?,F(xiàn)將一年來的思想、學習、工作等方面做以下總結(jié)。
一、加強學習,樹立形象。
教師是人類靈魂的工程師,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,我在思想上高定位,本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,體會其精神實質(zhì),并認真做記錄,貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準”嚴格要求自己,樹立良好的教師形象。
在我心中一直認為:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,我從點滴小事中力爭做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要一絲不茍、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必須要做到,哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道,教師良好的道德修養(yǎng)和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,是力量的源泉。
二、鉆研業(yè)務,悉心育人。
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責、奉獻愛心,用身教去影響幼兒、教育幼兒,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。
三、用心工作,不斷進取。
在本學期中我認真做好自己的工作,努力認真的上學,研究,對幼兒的學習抓的實,抓的緊,教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,不要投機取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步,讓她們再生活中學習感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母親人對你的關心愛護,并學會回報他人,幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點,正直,純真,有愛心,不斤斤計較,活學活用,對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺點。
四、認識不足,努力進步。
“人無完人,金無足赤”,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴格要求自己,思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱點,爭取更大的進步。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的教學工作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。追求永無止境,奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子,為桃幼的明天獻出自己的一份力量。
期末教學工作總結(jié)個人篇十六
轉(zhuǎn)眼間,一個學期又過去了,按照教學計劃,以及新的教學大綱,已經(jīng)如期地完成了教學任務?,F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
化學是九年級新開的課程,是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段,又是中考必考的學科,因此要求學生掌握有關的化學基礎知識和基本技能,同時還直接影響到學生的升學問題。大部分的學生沒有找到學習化學知識的方法,多部分學生基礎差,接受能力也比較差,因此在上課之前我總是認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不但備教法、備教材更應備學生。每節(jié)課都在課前作好充分的準備,并利用各種教學手段吸引學生的注意力。
同時要認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性。為此,我常常到網(wǎng)上搜資料,對資料進行篩選,力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對學生的每次作業(yè)都能作到認真批改,通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學上及講解時出現(xiàn)的問題,并及時分析原因并總結(jié),進行透徹的評析,一學期來,我認真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,使學生不斷提高。
在教學中充分調(diào)動學生學習化學的興趣。興趣是最好的老師,只有學生對此感興趣,喜歡它,才能夠發(fā)揮最大的潛能學好它。在教學實踐中,我很注意每一節(jié)課的引入,從復習舊課導入新課,使新舊知識銜接好,很重視新課程理念的貫徹,讓學生通過探究獲得知識。
實驗現(xiàn)象,學會在實驗中觀察和思考,引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學生進行相關的實驗探究,讓學生通過親身的探究性實驗活動,激發(fā)化學學習的興趣,增進對科學的情感,理解科學的本質(zhì),學習利用實驗進行科學探究的方法,初步形成一些科學探究的能力。
與此同時要努力做好復習總結(jié)工作。教學中力求每章節(jié)過關,做好每個階段的復習工作,對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié),盡量幫助學生進行歸納,并進行相應的復習測試,使學生有所提高。
現(xiàn)在班上有些學生的學習積極性不是很高,在考試中成績不是很理想。因此,在今后的教學中,我一定注重教學方法,引導學生學習,激發(fā)他們的學習積極性,讓他們主動學習,力求在后面的學習中不斷提高自己。
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