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文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇一
如何養(yǎng)成文明禮儀道德的好習慣呢？
首先，舉止美。
舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
其次，用語美。
同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。
《文明禮儀三句半》
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！
今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。
文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待，那不難！
五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！
自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！
預(yù)備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！
校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢
天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！
同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！
五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!!!!!
文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)五班！
數(shù)――五――班！
總結(jié)：
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的'責任感和自豪感。做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神！
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……
你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長！
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園！”
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇二
班會時間： ***
班會地點：
教室 會場
安排： 桌椅擺放圍成一圈
班會準備：文明禮儀伴我行相關(guān)資料
黑板設(shè)計： *** 班會
主持： 2人
主持：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加五一班文明禮儀伴我行主題班會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導的到來。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有1000多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明人從點滴做起。（3分） 一
主持：對于2008年的奧運會，屆時將有來自世界各國的外國朋友，我們中國人的一舉一動將代表我們的'祖國，尤其是文明禮儀，下面請夏冬雪同學談?wù)剨W運與禮儀。（略2篇6分）
二 中國有禮儀之邦的美稱，下面請聽才帥男同學演講的做人之道歌。（略3分）
三 做人之道歌中說的好，我們要時時刻刻記心中，下面請聽陳錚同學帶來的禮 儀之歌――“十要”“十不”（略3分）
四 1、我們對于文明禮儀都十分了解，但在日常生活中，我們還存在很多不文 名行為，請大家舉例說明。（略4分）
2、下面請聽劉湘怡講解正確的校 園禮儀。（略1分）
五 1、說了這么多，讓我們輕松一下，欣賞由才元、王亞梅表演的小品。（略6分） 請聽**同學講解正確的家庭禮儀。（略2分）
六 通過今天的情系奧運文明禮儀伴我行主題班會，向我們展示了真正的禮儀是什么，對禮儀行為的影響有了更深一步的了解，下面請各組派一名代表發(fā)言談?wù)勛约旱母邢?。（?分）
七 最后，請班主任進行今天的班會總結(jié)。（略5分）
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇三
教師：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的主題是――文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待?，F(xiàn)在，我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始！
主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學的我們，應(yīng)該如何去做呢？
主持人：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
每組同學展示一條格言，名人名言，或是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容講解其含義。
主持人：下面，請同學欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?
小品表演《上課》
主持人：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請同學來說一說。（同學發(fā)言）
主持人：老師初春溫暖的風滋潤幼稚的`臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光；
主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的墻抵擋刺骨的冰凍；
主持人：歲月雕刻您的皺紋汗水澆出百花爭艷粉筆染白您的黑發(fā)心血育出國家英才
主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師，請聽由五位同學給大家?guī)淼摹秷@丁頌》
主持人：校園中有你、有我、有他，于是有了一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？
主持人：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？
主持人：當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。
那我們在學校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢？請來同學們以小組為單位踴躍發(fā)言。
學生發(fā)言
主持人：謝謝兩位同學的精彩表演，同學之間有時避免不了發(fā)生一些不愉快的事情，我們應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度與做法呢，相信兩個故事能給你們一些啟示。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇四
通過本次班會活動，使學生認識到行為規(guī)范就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規(guī)范，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生，并且為學校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。
3、詩朗誦（文明禮儀伴我行）
4、書法表演
5、歌曲（蝸牛）
6、快板（文明禮儀在我心）
7、相聲（我們一起講文明）
四、活動過程
主持人a：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！
主持人a、b：預(yù)備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人b:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。
主持人a：是啊，作為學生，遵守紀律和規(guī)則就是文明禮儀。
主持人b: 因此，我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下?！本桶研奚矸旁谑孜?。
主持人a:“修身齊家治國平天下。”你知道的還真不少。那你知道，“修身”是什么意思嗎？
主持人b:這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養(yǎng)。
主持人a：提高修養(yǎng)即是指通過學習知識提高自己的文化素質(zhì)，也是指通過學習禮儀提高自己的文化氣質(zhì)。
主持人b:也就是說，一個真正的高手需要內(nèi)外兼修。
主持人a：你說的'不錯。一個好學生既要學習文化知識，也要學習文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發(fā)現(xiàn)，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！
主持人b：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。
出示幻燈片
主持人a：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節(jié)上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當然是一個文明的人。
主持人b:是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那么文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！
主持人a：請聽快板《文明禮儀在我心》。
主持人b：有請顧軼凡，張合?罰?張語凡。
出示幻燈片
主持人a：說的真對啊，不過，雖然知道了文明禮儀是什么，但是不經(jīng)過努力，怎么取得成功？
主持人b：的確，即使每個人的起點不同，基礎(chǔ)不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸?！?同時再請上黃靜雯和徐屹?[兩位同學向我們展示他們的書法才藝。
主持人a：有請！
出示幻燈片
主持人b: 沒有規(guī)矩不成方圓
主持人a：千里之行，始于足下。
主持人b：歌唱得真好。
主持人a：字寫得真漂亮。
主持人b：從某種程度上說文明禮儀就是規(guī)矩，就是規(guī)范一個人的言行舉止。
主持人a：對，所謂發(fā)乎于情，止乎于禮才是謙謙君子。
主持人b：呵呵，說到謙謙君子，西游記中的師徒四人也來到了我們班級，準備在上禮儀山取經(jīng)，看看自己能否算得上謙謙君子。
主持人a：請欣賞小品《二話西游》。
出示幻燈片
主持人a：上課說小說話，副科隨意調(diào)換座位，公共場合大聲喧嘩這么多不文明的舉動怎么算得上是謙謙君子？
主持人b：對于我們來說，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業(yè)本，一堂專心認真的課都是文明禮儀。
主持人b：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。
主持人a、b：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》
主持人a：有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡
出示幻燈片
主持人b：謝謝她們精彩的表演。
主持人a:是啊，從剛才的節(jié)目中我看到了同學們想要文明禮儀伴我行的熱情。
主持人b：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。
主持人a：喔，你說說看。
主持人b：我們知道我們的校園中也有許多不文明現(xiàn)象，也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習。現(xiàn)在請同學們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學來收。
主持人a：好，我想同學們都寫好了。那我讓一些同學來回答，請問楊昊，你身上有什么不文明現(xiàn)象呢？
主持人b：張雨婷，你來回答一下。
主持人a：孫佳冬，你呢？
主持人b：徐濤來回答一下。
主持人a:孫遠，你來說一下。
主持人b：奚予?保?你也說一下。
主持人a：姚源，你來回答。
主持人b：大家說的很好，現(xiàn)在就讓我們舉行一個告別陋習的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。
收紙條
主持人a：現(xiàn)在就讓我們一起宣誓。
主持人b：讓我們告別陋習，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!――預(yù)備八班全體學生宣誓
主持人b：太棒了。陋習并不可怕，可怕的是我們放松對自己的要求。
主持人a：可怕的是我們沒有和陋習做斗爭的勇氣。
主持人b：相信我們只要戰(zhàn)勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。
主持人a：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。
出示幻燈片
主持人a：在面對困難時，我們的身后，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。
主持人b：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。
主持人a：讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的？
班主任寄語
主持人a：短短的四十分鐘即將過去
主持人b：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續(xù)！
主持人a：無論是小小的社會，
主持人b：還是大大的世界，
主持人a：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，
主持人b：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，
主持人a、b：讓我們告別陋習，把文明之花播撒到生活中！
主持人a、我宣布，本次班會圓滿成功。
主持人a、b同學們、老師們、家長們，再見！
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇五
教學目的：
1．讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動中講參與（5）集體中講團結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時時處處講安全。
2．引導學生自學遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
教學過程：
主持甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
主持乙：親愛的同學們
（合）：大家好！首先我們代表四（1）班全體同學歡迎各位領(lǐng)導和老師的到來！（鼓掌）四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！
主持甲：絢爛紅日，從東方冉冉升起。
主持乙：煦暖的陽光灑滿大地。
主持甲：我們------跨世紀的少先隊員
合：高舉隊旗，唱響了講文明的禮儀新歌，齊唱歌曲《我們從小講禮貌》。
主持甲：中華民族，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩傳承下來的文明禮儀。下面我們來輕松一下，玩一個小游戲。禮儀iq無極限是一個非常有趣的活動同學們可別錯失良機呀！iq 無極限正等著你的參與。
禮儀服務(wù)員：請大家看小黑板，根據(jù)黑板上的幾個詞語猜一個四字的禮儀故事名稱，并能講出禮儀故事。
禮儀服務(wù)生：請根據(jù)“水果、小孩、謙讓”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事！
生：這四個字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說：“我年紀最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
禮儀服務(wù)員：你的故事說得可真好千百年來，孔融讓梨的故事一直傳誦下來，成為文明謙讓品德典范。
禮儀服務(wù)員：請根據(jù)“尊師、雪、等待”三個詞語猜一個四字的禮儀小故事的名稱。
生：這四個字應(yīng)該是“程門立雪”。
禮儀服務(wù)生：你能講出“程門立雪”的小故事嗎？
生：當然能，這個故事講的是尊師的故事。
程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。
于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？” 這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德且代代相傳。
串：身為二十一世紀的接班人，我們能落后嗎？
合：不能
主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始吧！
主持甲：請聽三句半《校園禮儀》。
我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱??嗦，看看看！
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴 儀表拽！
校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊往右靠 危險游戲從不做 別忘掉！
自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀勤學習 要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙！
升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 特有力！
同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明！
校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年看三小 瞧瞧瞧！
主持甲：說得好，不如做得好。相信大家能說到做到。生活中我們更要尊老愛幼，時時處處為他人多著想。請看下面的小短片，之后說說你的感受。
（1）“愛心的傳遞”――睡覺前媽媽給兒子洗了腳，然后又給自己的媽媽洗腳，這個情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀的他給媽媽打來一盆洗腳水，稚嫩的童聲“媽媽，請洗腳”。孩子第一次也給自己的媽媽洗腳了?？磥韾坌氖强梢詡鬟f的。
生：片中的小弟弟能學著媽媽的樣子也給媽媽洗腳，我也應(yīng)該向他那樣為父母做一些力所能及的事。如；洗碗、收拾屋子等。
生：我覺得愛是可以傳遞的.。
生：……
主持乙：請看下一個短片。
（2）“公德比賽――讓座篇”――一輛行駛的公車上，只有一位老人在站著，其它坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人，而且互相推委：“你讓吧”，“不，你離她近，你讓吧”，“憑什么呀”，“我不想讓”……畫面文字“讓座其實沒這么麻煩”。最后，一位小伙子站起來主動把座位讓給了老人。畫外音：公德比賽今天起正式開賽區(qū)。
生：我覺得年輕人讓一下座，不需要這么麻煩，他們太不主動了，他們也有老的時候，到那時如果是自己會有什么感受。
生：我也辦過這樣的是，之后很后悔，還不如讓了好呢！
生；……
（3）“舉手之勞――大眾篇”――輕松的背景音樂，路人甲將馬路上的進蓋蓋好，避免了交通事故。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便。片尾畫外音：舉手之勞，我們能做的還有很多。
生：我覺得自己隨手做些事，就會給人帶來很大的方便。
生：現(xiàn)在，生活中有越來越多的人都自發(fā)地行動起來了，我校的文明小使者劉學就是我們的榜樣。
生：……
主持甲：今天，我們在這里了解了很多禮儀知識，也收獲了很多。下面我們將準備好的文明禮儀書簽送給老師和同學們。
主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；
主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
主持乙：最后請班主任老師做總結(jié)。
總結(jié)：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。
（合）：四（1）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，請各位領(lǐng)導、老師多提寶貴意見。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇六
通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生，并且為學校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻。
班會內(nèi)容分為三大塊―――“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”
小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。
4、準備知識問答的題目，集體簽名的條幅。
5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手，文明一起走”倡議書》等。
6、排練小品《校園不文明現(xiàn)象》，配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節(jié)目。
7、教室環(huán)境的布置：墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫，出一期文明禮儀伴我行的黑板報，黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。
8、設(shè)計主題班會課件。
主持人a：尊敬的老師，親愛的同學，下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質(zhì)。內(nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜弧＝甜B(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展示形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，距2008年8月8日還有500多天，聽著奧運會日漸臨近的腳步聲，我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與――文明人從點滴做起。
主持人a、b：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始
主持人a：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，朝夕相處的老師、同學，朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》
學生表演：踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學討論：
⑴有什么壞處、害處?
⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?
⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?
主持人b：社會上有一些不文明的現(xiàn)象，在我們初中生身上是本不應(yīng)該發(fā)生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為，有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情，看，他們在干些什么……
沈俊杰、蔣曉光表演：《賭博、吸煙、喝酒》，然后組織同學討論，同學們發(fā)表自己的意見。
主持人a：同學們，我們是未成年人，是祖國的未來，吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發(fā)育和健康，而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成，阻礙我們以后的發(fā)展……
因此，我希望同學們通過今天這堂班會課，再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性，拒絕不良習慣，養(yǎng)成文明習慣，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的努力。
主持人b：以上是發(fā)生在校園里的不良行為,現(xiàn)在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象,這些同學都在干些什么……
季曉杰、錢玲妍等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》
現(xiàn)象：抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。
通過學生觀看表演，引發(fā)討論：
⑴上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?
⑵怎樣糾正，你怎么做?
⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習慣?
(邊讓學生回答，邊點評。)
主持人a：剛才同學們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學，課后要認真完成作業(yè)，認真復(fù)習，不要瘋打、玩，注意安全?？傊?，我們要明白到學校來的兩個目的：學會做人，學習科學文化知識。
主持人b：好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……
吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》
主持人a：同學們，國家倡導構(gòu)建和諧社會，那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構(gòu)建和諧校園。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習慣，建設(shè)和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍初三(3)班，吹遍“沙實中”，吹遍全社會!
主持人a：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
禮儀從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
下面有請嚴子懿同學介紹一下關(guān)于文明禮儀的常識……
主持人b：下面是提問的環(huán)節(jié)，我們會設(shè)一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。
第1題：學校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導、老師等，學生的家長等都算客人， 也不管地位高低.)
第2題：文明禮貌用語都有哪些?(見面說：“早上好”“您好!”道歉說：“對不起!”“請原諒!”致謝說：“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:請說出文明三四五的含義?
第4題：文明行為都有哪些?(愛護環(huán)境，你丟我撿;遵守秩序，你擠我讓;竺人謙讓，你好我學……)
第5題：待人接物要遵守哪幾個原則?答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做;熱情待人;真誠做人，不說假話，誠懇待人。
主持人a：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，可獲得一件小禮品。
第1題：怎樣打電話?
第2題：敲門的原則是什么?
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦?
主持人b：聽了同學們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做?
主持人a：好，同學們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。我們的陸少游同學和陳宇豪同學給我們做了一些關(guān)于文明禮儀的flash和圖片，下面就請他們上來給大家展示展示吧!
主持人b：我們中國是五千年歷史的.文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?
主持人a：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。
主持人b：看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?
主持人a：這個還真沒有聽過。
主持人b：別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請毛丹。
(毛丹講“程門立雪”)
主持人a：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學也帶來了故事，有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。
(侯玉婷、王夢迪、程羚)
主持人b：聽了她們帶來的故事，我也很有啟發(fā)。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為，讓我們來談?wù)勆磉叺牟晃拿餍袨椤?/p>
(樊熒熒，周游，潘辰辰，馬一舟，王韌，嚴子懿等)
主持人a：感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學為我們準備的配樂朗誦：《清潔天使》。
主持人b： 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎?
我們要做到：自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;尊規(guī)守紀，勤奮學習;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己。
集體簽名(主持人展示簽名條幅，學生上臺簽名)
主持人a：下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)發(fā)言。
愿我們的同學們都成為講文明，懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起，少說漂亮話，多做實在事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學生。
主持人b：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們?nèi)喑皇赘枨稅鄣姆瞰I》
主持人a：我們現(xiàn)在生活在小小的校園之中，如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言，更何況是整個社會。通過這次活動，同學們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分，我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園，放眼社會，放眼整個世界，去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現(xiàn)的。
主持人b：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中，作為中華民族的后代，我們有責任為繼承和發(fā)揚我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻。
主持人a：要成為成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業(yè)的中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人，為沙實中增光，為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!
主持人a、b：初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束，謝謝各位!
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇七
主持人：“禮儀”是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》，《黃香誠心敬父母》。
主持人（小結(jié)）：五千年的歷史中，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，他們是我們學習的好榜樣。
主持人：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！毕旅婢驼埻瑢W們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？
學生自由發(fā)言
（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）
主持人（小結(jié)）：文明用語是通往心靈的金鑰匙，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
主持人：文明禮儀內(nèi)容很廣泛，大家在日常生活中時常扮演著不同的角色，下面分小組來說說，每種角色的'文明表現(xiàn)：
（每組扮演一種角色，全組一起練習表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。）
1、第一組――小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、第二組――小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、第三組――小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、第四組――小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
主持人（總結(jié)）：同學們在不同場合都要注意文明禮儀，這不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也影響著班級榮譽、學校榮譽，更是城市的臉面，是國家的臉面。
主持人：同學們談?wù)勀阍谛@里、班級中發(fā)現(xiàn)哪些不文明行為？有什么看法？
（學生自由發(fā)言）
主持人：下面讀讀常用的校園禮儀要求，請聽《小學生日常行為規(guī)范三字歌》
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節(jié)水電
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦
做作業(yè) 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標
保視力 做眼操 三個一 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通
好習慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
主持人：我們是祖國的小雛鷹，是21世紀的主人，讓文明之花在心中開放。讓我們在歌聲中插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來……
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇八
通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。
2.環(huán)境布置（黑板、場地等）。
3.組織學生準備有關(guān)節(jié)目。
（一）主持人講話（甲乙）
甲：親愛的同學們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田。
乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始。
（二）班主任老師宣布活動開始
老師：親愛的同學們，我們的祖國號稱“禮儀之邦”，我們作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現(xiàn)的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現(xiàn)在開始。
（三） 進行活動。
甲：今天的活動，我們以小組匯報的形式展示，下面來認識一下四個小隊。
（我們是第一小組，我們的口號是，。校園是我家，文明靠大家）
（我們是第二小組，我們的口號是，講文明語，做文明事，當文明人。）
（我們是第三小組，我們的口號是，文明禮儀，從我做起。）
（我們是第四小組，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節(jié)）
１。唱響禮儀公約
甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》
今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽。快快說。
見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌。對，好孩子有禮貌。
上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要。對，最重要。
游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規(guī)則記心牢。好，記心牢。
文明禮儀處處見，誰來補充說一說。
我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛(wèi)生，雙語家庭更清潔。對，更清潔。
學習習慣也重要，課前預(yù)習要做到，上課聽講心神集，完成作業(yè)靠自己。對，靠自己。
2.學生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語
甲：我們是祖國的小雛鷹。
乙：文明之花在心中開放。
甲：我們是二十一世紀的主人。
乙：我們要做二十一世紀的文明人。
甲：同學們，作為二十一世紀的高中學生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？
學生：（請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見、）
甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》。
乙：同學們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？
（學生暢所欲言，說出自己的感想）
乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人。
甲：如果不注意自己的文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》。
甲：同學們，短片上的學生做得怎么樣呢？
好！現(xiàn)在你們就是糾察大隊，把你們發(fā)現(xiàn)的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應(yīng)該如何做?？茨囊恍〗M發(fā)現(xiàn)的多？
（小組匯報）
（教師相機舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）
下面請我們班級的班長給我們說幾句
（同學們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）
乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！
甲：文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落。
3.接龍賽唱習慣歌
乙：我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀，還把《習慣歌》熟記于心 ，下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧！
4.讓文明在校外延伸
甲：大家說的真好，同學們，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區(qū)看一看與文明不和諧的現(xiàn)象吧。
（短片）（分小組上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側(cè)，為我們增添了一道道亮麗的風景線，可是現(xiàn)在它的身上卻被人們?nèi)由系睦倏?，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現(xiàn)在花壇里到處都是垃圾）
第二小組：（這是我們第二小隊給大家?guī)淼恼掌?，大家請看，這是我們家附近的小區(qū)，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了。再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了。）
第三小組：（同學們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調(diào)皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）
第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們?nèi)酉铝嗽S多雜物，嚴重影響了我們身邊的環(huán)境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。?/p>
乙：謝謝你們我們帶來的`這一幕幕畫面。同學們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀 、貼）
甲：同學們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了。讓我們繼續(xù)努力，在校園爭做文明的學生。
乙：在家庭爭做文明的孩子。
甲乙：在社會爭做文明的使者。
5.一曲歡歌唱文明
甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結(jié)束這次主題班會。文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號。（學生唱歌）
甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結(jié)
（四）班主任老師講話
老師：同學們，知道老師現(xiàn)在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優(yōu)異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發(fā)言，配合默契，有許多新奇的設(shè)想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現(xiàn)更多的文明的使者，新學期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結(jié)束。
四、活動效果：
今天的小學生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發(fā)展的需要，更是我們民族振興的希望。通過這次主題班會，對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現(xiàn)出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵。并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學生的綜合素質(zhì)，讓他們一日學習終生受益。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇九
1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
第一周周四
小品
主持人：老師們，同學們，大家好。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《家庭文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人：同學們，我們已經(jīng)11歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的認識。
主持人：今天，我們召開有關(guān)家庭文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是家庭文明禮儀么
主持人：對，家庭文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現(xiàn)了一個人道德情操。
主持人：那么，誰能說一說，常見的家庭文明禮儀都有什么
主持人：如果生活在這樣的家庭中，你會感到什么
主持人：如果有生活在這樣的家庭里，你又會感到什么
主持人：家庭生活的氛圍都是因家庭禮儀造成的，希望有一個溫暖的.家庭，我們應(yīng)該做些什么呢下面請雍措同學來向我們介紹一下吧！
雍錯：（一）起居禮儀
1.按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。
2.早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經(jīng)起床，要主動向他們問“早安”。
（二）就餐禮儀
3.進餐前要先請長輩或客人就坐。主動把合長輩或客人口味的菜擺在他們面前。進餐時盡量不發(fā)出聲音，不口含食物講話。夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，盡量不起身；如果有公筷或公勺，要盡量使用公筷或公勺。
4.自己用完餐后，盡量不提前離席，如果確實需要提前離開，應(yīng)該輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼。全家人用完餐后，應(yīng)該主動幫家人收拾餐桌，洗刷碗筷。
（三）交往禮儀
1.對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
2.與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。
3.如外出不能按時回家，應(yīng)該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。
4.要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。
5.到家人房間先輕聲敲門，經(jīng)同意后再進入；不亂翻家人的東西。
（四）待客禮儀
1、家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應(yīng)說明原因并致歉。
2.客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座；客人入座后，應(yīng)準備茶水或飲料，雙手遞送。
3.如果客人與父母談事情，應(yīng)該主動回避；在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。
4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應(yīng)該主動向客人打招呼并說明原因。
5.客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。
6.客人離開時，應(yīng)該禮貌目送，不要立刻大聲關(guān)門。
7.同學、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹；和同學、朋友在家活動應(yīng)該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應(yīng)該熱情邀請一同用餐；若同學、朋友來前已經(jīng)用餐，不要冷落他們，應(yīng)該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應(yīng)該主動相送，并歡迎他們下次來訪。
8.接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響（一般不應(yīng)超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說“您好”；接話完畢，應(yīng)謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎”；通話結(jié)束時應(yīng)該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應(yīng)讓對方先掛機。
主持人：相信現(xiàn)在同學們已經(jīng)懂得許多家庭禮儀了，那就讓我們來隨機應(yīng)變吧！
主持人：和父母發(fā)生了爭執(zhí)，你會怎么做誰來演一演
主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演
主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演
主持人：看來同學們都有所了解，那么現(xiàn)實生活中，我們又會怎么做呢請欣賞小品《門鈴響起》。
小明在家看書，不料門鈴卻響起了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”小明起身不耐煩的去開了門?？匆婇T口站了一位和藹的叔叔，叔叔一見他便說：“啊，你就是小明啊，我常聽你爸提起你！”小明又一言不發(fā)的把門關(guān)上了。“誰啊?！毙∶靼职謴膹N房走了出來?！澳銌挝簧系娜藛h！”小明爸爸說：“那你快去開門呀！”小明：“為什么呀！”
主持人：你們認為小明做的對嗎為什么
主持人：那如果你是小明，你該怎么做
主持人：同學們請你們四人小組討論，如何做一個懂家庭禮儀的好孩子
主持人：請小組代表交流。
主持人：正如你們所說的那樣，我們都應(yīng)做一個懂家庭文明禮儀的好孩子，那就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們一起努力吧！
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇十
一、 活動目標：
通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中學生！
二、 活動內(nèi)容：
活動內(nèi)容分三大塊――“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”
三、 活動方式：
講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等
四：活動過程：
（一）尋找禮儀
1、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》
其實還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學思考，并提問3―5個同學】
2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？
3、【我的行為我指出：請幾個同學談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了．．．．．．
4、詩朗誦《我是文明的中學生》。
（二）學習禮儀
1、[介紹中學生的常用禮儀]
1）《知識競賽》的.環(huán)節(jié)，
第1題：遇到學校不認識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)
第5題:同學之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學生在打飯時擠隊，你會怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
（三）實踐禮儀
1、講故事《程門立雪》。
2、視頻：《細節(jié)決定成敗》
3、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇十一
活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”
主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學生自由發(fā)言
主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！
（二）、校園文明禮儀
中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的.現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？
知識搶答：答對的會有小小的獎勵?。ㄎ拿鞫Y儀小知識）
看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？
學生自由發(fā)言
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”
主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做？
2、上課時應(yīng)該怎樣做？
3、上操時應(yīng)該怎樣做？
4、集合時要怎樣做？
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍?，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。
三、活動總結(jié)
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、班主任總結(jié)
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
四、活動結(jié)束
主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！
文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇十二
1、通過看錄像、表演小品、快（勵志主題班會）板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，讓學生從小知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會與同學友好交往，快樂地與人相處，將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處、
2、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生、
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻、
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容、
2、確定主持人（本次主題班會確定二名主持人：xxx，xxx）、
3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況，評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名、
4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》，快板《做個文明好孩子》，學唱《咱們從小講禮貌》歌曲，背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目、
5、設(shè)計主題班會課件、
20xx年3月24日
一、主持人入場（播放歌曲《咱們從小講禮貌》）
兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、
主持人1：春風吹，陽光照
主持人2：語言美，行為美
主持人1：尊師長，愛同學
合：讓我們從小講文明，講禮貌，五（五）班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始、
二、活動開始
（一）家庭文明禮儀
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
（錄像結(jié)束）主持人2：看完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢？
學生自由發(fā)言、
主持人1：我們現(xiàn)在的同學多數(shù)是獨生子女，沒有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你覺得應(yīng)該怎樣和小伙伴相處呢？
學生自由發(fā)言、
師：剛才同學們說得真好，有的同學提到要感恩父母，同學們想一想，為什么要感恩父母呢？
學生自由發(fā)言、
師：對，父母不僅給了我們生命，而且還把我們撫養(yǎng)成人，所以我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母、在這里，老師要布置一個課后作業(yè)，今天回家給父母洗一次腳、我們不僅要洗，而且要洗得好，不僅要今天洗，而且要常常為父母洗腳，獻上你的一份孝心、今天，老師還要給每個同學發(fā)一張“洗腳卡”、洗完后，把你和父母的感受全寫下來、以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡，這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一、看看哪些同學完成得好，我們將利用主題班會的時間交流，評出每月的文明小標兵、
主持人1：同學們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做，但是真正的表現(xiàn)又如何呢？和孔融黃香相比，你以前還有哪些不足，還存在哪些差距？今天，我們就利用主題班會的時間來反思一下、（小組討論）
學生集體交流、
主持人2：黃香的故事，讓我們懂得了要孝敬父母、那么，如果家里來客人了，我們又應(yīng)該怎么做呢？請欣賞小品《家里來客了》（學生表演）
主持人1：感謝這二位同學的精彩演出，從剛才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢？
學生自由發(fā)言、
（二）校園禮儀
主持人1：在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年、那么，同學們的校園禮儀遵守的如何呢，是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢？請欣賞小品《課間》
主持人2：當你看到這種不文明行為的時候，你應(yīng)當怎么做？
學生自由發(fā)言、
（表演結(jié)束）主持人1：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天、你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千、同樣的一件小事，出現(xiàn)兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對不起”在起作用、我們共同生活在校園這個大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處，互相謙讓，學會文明用語，這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養(yǎng)、請欣賞快板――《做個文明好孩子》
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢、
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”、
分別“再見”別忘了、
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關(guān)系”
做個文明好孩子，
主持人2：校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛，還有上學放學禮儀，上課課間禮儀，參加活動的各種禮儀等等、請同學們觀看錄相，說說錄相中的'哪些行為是文明的，哪些行為是不文明，你應(yīng)該怎么做呢？（播放錄相）
（錄相結(jié)束）學生自由發(fā)言、
主持人1：除了錄相中的校園禮儀，你還知道哪些文明的校園禮儀呢？我們現(xiàn)在來分小組討論一下、
（討論結(jié)束）小組交流、
主持人2：同學們說的真不錯，《小學生日常行為規(guī)范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求，現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》（師生共同拍手做）
入校門，衣冠整；情緒昂，步履正、見師長，問您好；尊校紀，護校風、
鈴聲響，進課堂；互致禮，起勿響、坐姿正，勿搖晃；專心聽，細心想、
要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮、寫作業(yè)，貴獨立；老師見，心歡喜、
課間時，要活動；文明玩，會放松、遇老師，要讓路；與師談，要謙恭、
花兒美，草青青；愛校園，護環(huán)境、班集體，是個家；同學們，愛護它、
同學間，互關(guān)心；善理解，樂助人、要誠實，懂謙讓；團結(jié)緊，有力量、
敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮、學校里，有規(guī)矩；勿喧嘩，不逐跑、
有集會，守時間；明紀律，姿態(tài)端、入有序，位有方；好風格，要發(fā)揚、
升國旗，要莊重；身肅立，情感濃、降國旗，止步行；愛祖國，記心中、
少先隊，是先鋒；紅領(lǐng)巾，飄在胸、手高舉，把禮敬；紅火炬，伴我行、
（三）社會文明禮儀主持人1：在學校里我們要講文明，那么當我們走出校園，在沒人監(jiān)督的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？請同學們觀看一篇《專題報道》，說說報道中的哪些行為是不文明的？你應(yīng)該怎么做？（播放專題報道）
（報道結(jié)束）學生自由發(fā)言、
主持人2：大家的發(fā)言很激烈，那么，在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢？
學生交流、（在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾、要遵守交通秩序，不要亂穿馬路等、）
主持人1：聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯，我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢、
合：歡迎孫夫妮?。▽W生鼓掌）
（四）現(xiàn)場采訪
小記者：大家好，我是中國少年報的小記者孫夫妮，聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動，我特地來采訪一下、
小記者：采訪前，我們先來一個互動節(jié)目――《問路》、請二位同學配合我一起來做、
（劇情：一個不講文明禮貌的學生和一個講文明禮貌的學生問路，路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)、）
小記者：從剛才的互動節(jié)目中，你懂得了什么？
學生交流、
小記者：同學們說得真好，談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)，作為文化人、文明人，談吐時一定要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體、所以同學們應(yīng)該從小講文明，懂禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德、現(xiàn)在，我就現(xiàn)場進行采訪一下，看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣？
（場景一）
當你要向同學借筆用時，你應(yīng)該怎么說，怎樣做呢？
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你、
（場景二）
來到書店，你想買本《上下五千年》，你應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子、
（場景三）你和爸爸媽媽游玩時，如果你走失了，你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢？
小記者評價：你真棒，警察叔叔一定會幫助你的！
（場景四）
如果你沒有記清作業(yè)，你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問呢？
小記者評價：真棒，老師一定會夸獎你有禮貌！
（場景五）你的新球鞋，不小心被小心同學踩臟了，你會怎么說，怎么做？
小記者評價：你真大度，同學間就應(yīng)該像你這樣團結(jié)友愛，不要斤斤計較、
（場景六）當你看到一位叔叔亂扔煙頭時，你會怎么說怎么做？
小記者評價：你真是個有禮貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你這樣講文明，一定會主動撿起來的！
小記者總結(jié)：從剛才的采訪中，我看到了一個個講文明，懂禮貌的好伙伴，可以看出，我們班的文明禮儀活動確實富有成效、我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根，開花，結(jié)果?。▽W生掌聲歡迎小記者下）
（五）活動總結(jié)
主持人1：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名少先隊員，我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀，又要嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生、小記者孫夫妮的采訪，其實就是對我們文明禮儀活動的肯定、我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化非常大，每一個同學都能主動地學禮儀，用禮儀，涌現(xiàn)了一批文明小標兵，現(xiàn)在請老師為這些優(yōu)秀的小標兵們發(fā)獎、（鼓掌）
師：本次文明禮儀活動歷時一個多月，我們通過廣大家長的積極參與，老師和同學的共同評比，以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況，評出了十位文明小標兵，現(xiàn)在歡迎他們上來領(lǐng)獎，師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算、
師總結(jié)：祝賀你們，也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用、希望你們繼續(xù)努力、（歡送小標兵回座位、）親愛的同學們，看到現(xiàn)在的你們個個講文明，懂禮貌，老師由衷地高興，作為一名學生，作為炎黃子孫，我們有義務(wù)和責任弘揚中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀，樹立良好的自身形象、文明禮貌是一粒最有生命力的種子，希望這粒種子在你們的心里扎根，發(fā)芽，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、學校、社會的每一個角落！
請同學們一起來宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、遵規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己、
三、活動結(jié)束
主持人合：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束、
附資源：
1、視頻：樂山旅游文明禮儀現(xiàn)狀
2、視頻：推梨的故事
3、視頻：二小校園實況
4、歌曲：咱們從小講禮貌
5、課件：文明禮儀伴我行
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇十三
《文明禮儀伴我行》主題班會教案
4.月7日
教室
文明禮儀伴我行
1、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
一、活動導入
班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的'好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始
介紹文明禮儀知識：
1、交往禮儀
（1）不要言而無信
（2）不要惡語傷人
（3）及時溝通，消除彼此矛盾。
（4）不要隨便發(fā)怒。
（5）不要叫人外號。
2、交談禮儀
介紹交談慣用語
3、文明禮儀
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
三、交流感受和想法。
活動總結(jié)
希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。
文明禮儀伴我行主題班會主持稿篇十四
通過本次主題班會對有不良習慣和不文明行為的同學進行一次自我教育，并且形成相互監(jiān)督，共同改進的良好氛圍，提高他們遵守《小學生行為規(guī)范》《小學生守則》及校風，校紀，班風，班紀的自覺性；理解文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。
一、主持人導入
主持人a：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的`氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持人b：禮儀是一種修養(yǎng)、一種氣質(zhì)、一種文明、一種親和力，它是人際交往的通行證。一個人要有所成就，就必須從學禮開始。
主持人a、b：《告別陋習走向文明》主題班會開始。
主持人a：文明在哪里？我來告訴你。文明就在你身邊，就在你的生活里。然而生活中很多同學卻有著這樣或那樣的生活陋習，舉例說明。
主持人b：下面請同學們討論身邊的生活陋習，討論完后由小組長負責匯報，也可表演小品。
二、7個小組討論并由組長匯報，進行小品表演。主持人a：各個小組總結(jié)的非常好，小品也不錯。我們的同學在生活中的確存在不少的生活陋習。這些生活陋習危害很大，小則有損個人形象，大則危害國家形象！
主持人b：下面請同學們一齊來了解六大最令人深惡痛絕的生活陋習和危害。
三、觀看課件
主持人a：以上是我們生活中六大最令人深惡痛絕的生活陋習，我們要充分認識這些不文明行為的危害性，有則改之，無則加勉！
主持人b：同學們，告別陋習，走向文明，請從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。
主持人a：我們作為新世紀的中學生，在學校里最應(yīng)當遵守哪些文明禮儀呢？下面請同學們集體大聲朗誦《小學生應(yīng)當遵守的文明禮儀》。
1、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。
2、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。
3、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。
4、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動留道。
5、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。
6、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。
7、進出校門，主動下車，出示校牌，微笑致意。
8、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。
9、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。
同學們，相信大家通過本節(jié)班會課也學到了很多有關(guān)文明禮儀的知識。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐，要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的小學生。
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