四年級暑假讀書后的讀后感（實用19篇）

讀后感是對閱讀過程中所產(chǎn)生的感受、思考和體會進行總結(jié)和表達的一種方式。寫讀后感時，要注重情感的表達，使讀者能夠感同身受并產(chǎn)生共鳴。請大家閱讀以下為大家精選的讀后感范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路。

四年級暑假讀書后的讀后感篇一

我的暑假有打羽毛球，寫作業(yè)，而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進不一樣的世界看看吧?！恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過暑假的。

我覺得容容比較無聊，因為沒有人和她一起過暑假。但是后來，容容的朋友小軒，跟著容容一起過暑假。

有一次，容容帶小軒去看牛和雞，小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子，而我也看過，在電視里看的最多。

還有一次，容容、小軒和楊萬里去釣蝦，媽媽準備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺得釣蝦挺有趣的，我也非常想釣蝦，我沒有釣過蝦，如果有機會的話，我也會去釣蝦的。

說說我的暑假吧。在家里，我會和弟弟釣魚。魚的嘴巴一開一合，我們等到魚的里嘴巴開了，我們就把鉤子放到魚的嘴巴里去，等到嘴巴合上了，我和弟弟就會把魚釣到桌子上。哈哈，你知道我說的釣魚是怎么回事了嗎？我們在玩釣魚的玩具。

每個星期星期三和星期五，我會去羽毛球館里學打羽毛球。

有的時候，我會出去玩，去喝早茶。

我的暑假也很有趣啊！

四年級暑假讀書后的讀后感篇二

張校長在全體教師期末質(zhì)量分析會上多次強調(diào)，我校本學期的工作思路是“一切以提高教學質(zhì)量為重”，為了使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，根據(jù)四年級學生的閱讀情況，特制定閱讀計劃如下：

1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本”中，提倡學生多寫讀后感日記，鼓勵家長參與撰寫讀后感。

2、學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。首先確保午讀效果，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。其次利用晚上復(fù)習功課后的時間，讓學生在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，由家長簽字為依據(jù)。

3、開展“獻一本，看百本”的活動，擴增班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

4、開展家庭讀書樂活動。做好家長的宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而慢慢引導孩子擴擴大閱讀范圍。

5、將優(yōu)秀作文、讀書筆記、親子共讀筆記貼在班級外墻，供班級間學習交流。

6、老師和學生一起登陸“校信通班級博客圈”上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

8、每月進行班級間的“圖書漂流”活動，增大學生的閱讀量。

四年級暑假讀書后的讀后感篇三

今年暑假，我又復(fù)習了一遍《海底兩萬里》這本書。我真的認為這是一本值得一讀的好書。

《海底兩萬里》，寫于1870年，是法國著名科幻作家儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國生物學家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長是一個勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測的危險人物。在《珍珠》一章中，為了救一個采珠人不被鯊魚襲擊，他不顧自己的性命，帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長抓住它的一個鰭，勇敢地與鯊魚搏斗，差點喪命。最后，鯊魚被同伴用魚叉刺死?，F(xiàn)在想來，不禁為隊長歡呼。

這本書里的深海風光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動物和美麗的場景，作者都描寫得惟妙惟肖，就像這一段描寫水下森林的話，“陽光投射在靜謐的海底，仿佛是通過光譜曲折分析出來的光，美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的陽光，令人驚訝?！彼律值娘L景似乎真的展現(xiàn)在你面前。

這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個接一個的精彩。尼摩船長帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件，我看到章魚帶走了一名船員，心里一緊，總是擔心船長和他的伙伴。

凡爾納的《海底兩萬里》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細的科學知識和細節(jié)生動的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬里》中的幻想大多是建立在科學基礎(chǔ)上的，很多科學幻想在今天已經(jīng)實現(xiàn)了。

四年級暑假讀書后的讀后感篇四

最近，我看了一本叫《假如給我三天光明》的書，里面的主人公是海倫·凱勒。

海倫·凱勒出生在一個亞拉巴馬州北部一個小鎮(zhèn)——塔斯咯姆比亞。在十九個月時因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，海倫·凱勒即是聾子也是瞎子，由于失去了聽覺，不能矯正錯誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事，但是，海倫·凱勒沒有向困難屈服。他為了能清楚發(fā)音，用一根小繩系在一個金屬棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，練習手口一心，寫一個字念一聲，最后，她終于學會了說話。海倫的一生都是在黑暗中度過，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明對于我們健康的人來說是再普通的不過的東西了，我們可以看到各種顏色的事物，聽到來自世界的各種聲音，我們卻毫不在乎，不珍惜我們所擁有的一切，假如只給我“三天光明”，三天之后，我們再也聽不見，看不見身邊的事物和聲音，我又該怎樣度過這寶貴的三天時間呢?我進入了深深地沉思。

我從這本書里知道了要珍惜自己的所擁有的一切事物，海倫·凱勒堅持不懈的精神永遠的銘記在我的心中!

《觸摸春天》講數(shù)的是一個名叫安靜的小女孩在春天時，來到公園捕捉春天的事情，表達了作者對生命無限熱愛，字里行間流露著作者那份真摯的情感。

這篇文章讓我明白了：每個人，每條生命都有著自己生存的權(quán)利，都有享受春天的權(quán)利;只要我們熱愛生活，熱愛世界，就一定可以創(chuàng)造出屬于自己的一個世界，編織一個屬于自己的多彩斑斕的王國，編織一個屬于自己的最美好的夢。

在這篇文章中，這一段話讓我感觸最多：此刻安靜的心上，一定劃過了一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，訴說著飛翔的概念。從這一段中，我仿佛透過文字，看見了小女孩安靜伸著手，放飛了一只彩色的蝴蝶，這只彩色的蝴蝶在陽光下翩翩起舞，而安靜的臉上露出了幸福的微笑。我想，那是滿足的微笑，那是在體會到自己生命意義之后最美的笑容!

這篇《觸摸春天》使我受益匪淺!

今天我讀了蛋殼里的奶奶，這是一個關(guān)于作者奇思妙想想出來的一個作品。

這本書主要是寫了作者對虛擬世界的熱愛，我覺得作者可能他的奶奶已經(jīng)去了天堂，一方面詮釋了他對奶奶的思念，另一方面反映了家長不能忽視孩子的教育。

“讀萬卷書，行萬里路”，在這個暑假里，我又積累了一本課外書——《西游記》。這本書寫了唐僧集結(jié)了師徒四人去往西天取經(jīng)的故事，他們一路上斬妖除魔、斗智斗勇，最終取得真經(jīng)，四人皆被封佛號。

在取經(jīng)路上，師徒四人都有自己明顯的優(yōu)點，同時也有自己的缺點。通朗全書，我覺得師徒四人有個最突出的共同的優(yōu)點，那就是——堅持不懈，這是很可貴的品質(zhì)?，F(xiàn)在，我們國家到印度有十幾萬公里的路程，現(xiàn)代社會沒有一個人只憑靠自己的雙腳去往返印度，但是，唐僧師徒做到了，他們堅持自己的初心，不畏艱難險阻，歷經(jīng)取經(jīng)路上的九九八十一難，成功取得了真經(jīng)。尤為一提的是師傅唐僧，毫無法力，但他堅持精神，為了自己的理想，花了自己大半生時間取得真經(jīng)。普通人來看，唐僧換個理想不就行了嗎?我只想告訴他一句話“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”。

自然而然，從唐僧師徒聯(lián)想到了自己。其實我也是一個堅持不懈的人，身上具有這種優(yōu)秀的品質(zhì)。學校新生素質(zhì)考完后，在報名自愿的情況下，我選擇了報名信息奧林匹克的社團課，數(shù)學考試前50名者優(yōu)先，可以編程0基礎(chǔ)，我對數(shù)學和編程都很感興趣，所以毫不猶豫。第二天，有200人參加了此次選拔考試，我考了第八名，雖然零基礎(chǔ)，但還是優(yōu)先錄取了，非常開心。在暑假里，8月份的每個上午是返校信奧班培訓時間，剛開始幾天很興奮，積極起床上課，但后來因為晚上要體育鍛煉，睡得較晚，起床很痛苦。為了不遲到，每次規(guī)定時間如果起不來，我就在床上做俯臥撐逼自己起床，所以到現(xiàn)在我是零遲到記錄的，并且一次都沒有請過假，已經(jīng)堅持了近一個月了，成績也不錯，能保證不會被淘汰了。想來還是要感謝一路堅持的自己!

人生難免坎坷，我們每個人都應(yīng)該學習唐僧師徒四人堅持不懈的精神，這會對我們的生活和學習有很多幫助，讓我們充滿希望、攜手正能量一路前行吧!

提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!假期期間，我讓爸爸給我買了一本《西游記》。剛開始我只是隨手翻翻。誰想到這一翻就一發(fā)不可收拾了，里面那精彩的故事內(nèi)容深深地吸引了我，讓我身臨其境。

《西游記》是我國古典四大名著之一，是一本科幻小說，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。

《西游記》中的人物個個都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦;有著能辨認是人是妖的火眼金睛;有著……。貪吃好色的豬八戒開始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛啊!忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無聞，任勞任怨，真令人敬佩!虔心向佛的唐僧，要說這個唐僧啊，不知是喜歡他呢?還是恨他?看著《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣!孫悟空有著火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個唐僧笨到家門口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個不分青紅皂白的唐僧真氣人哪!師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。

四年級暑假讀書后的讀后感篇五

現(xiàn)在是暑假。為了讓這個暑假更有意義，我去雍正書店買了一些書來讀。其中一本書叫《巧克力味的暑假》。這本書是兒童作家吳美珍寫的，是推薦書籍之一。她為暑假寫的?？戳岁柟饷米訁敲勒涞男聲肚煽肆ξ兜氖罴佟?，真的是睡不著。說實話，太美了。我一周看了兩天多的《巧克力味的暑假》這本書。

巧克力味的暑假，講的是一個叫向心怡的女孩六年級畢業(yè)后的暑假生活。她的外號叫“潑婦臉女霸王”，她和三個好朋友組成了“四人女生團”，卻被分散到了其他中學。暑假里，我認識了兩個新朋友，一個是樓上的朱子通，一個是在草原旅游時認識的黃瓜月餅黃。最后我寫了四人組，黃成了五人組。一起出去玩后，去學校重溫了以前的校園生活。這個暑假有點像巧克力，有點甜，有點苦?？赐炅耍抑篮秃门笥逊珠_是痛苦的，但也是必須的。你會認識更多的好朋友，成為你新生活的知己。這本書給我印象最深的是他們的友誼，同學之間的友誼，以及他們通過qq聊天。不管在哪里，都覺得很溫暖，就像上課聊天一樣。

看了《巧克力味的暑假》，感覺暑假苦中帶甜，就像巧克力：老朋友走了——苦，新朋友來了——甜。就像巧克力一樣，但是，只要我們的朋友永遠牽手，心連心，勇往直前，畢業(yè)后的暑假，甚至畢業(yè)后，都會一樣的快樂。

這篇文章的女主角向心怡，在這個暑假里嘗到了畢業(yè)后的獨特滋味。因為畢業(yè)后就要和三個相依為命六年的好朋友分開，其中一個還要出國留學，心里難免會有點難過和孤獨。幸運的是，在暑假里，她認識了新的朋友和同學……所以在這個暑假里，她嘗到了巧克力一樣的苦和甜的味道。我覺得離別真的是一件很難過的事。沒有朋友的日子就像烏云下等待太陽。沒有朋友的一天就像一整朵云被無情的風吹散，只留下一片孤獨……但生活總是注定要離開。俗話說，沒有不散的宴席。而且，這是人生第一次離別，難免會有一些傷感和傷感。雖然過去無法挽回，但我們會在未來獲得更多的友誼和幸福！

總的來說，我真的很喜歡這本書。

四年級暑假讀書后的讀后感篇六

畢業(yè)考試考的不錯，但是畢業(yè)的時候很難過。對于小學畢業(yè)生向心怡來說，今年夏天嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。那四個親密了6年的好朋友，畢業(yè)后就分開了，就像書上說的那樣，因為此刻覺得好孤獨好無助，也因為這一刻，我的心里特別記得我們曾經(jīng)親密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就從來不會覺得無助。

但是現(xiàn)在我們都像云一樣容易散開。

一只孤獨的鳥想獨自飛翔。

這一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的，他很難過卻又無可奈何，因為“天下沒有不散的宴席”。幸運的是，英雄又遇到了新朋友。對于書中的主人公來說，友誼的滋味就像巧克力。雖然苦，但有一絲甜味。

四年級暑假讀書后的讀后感篇七

今天，我看了一本漫畫書——《生死抉擇》。這本漫畫書主要內(nèi)容是：有三只猴子，因為它們的家園——森林被人砍伐掉了，一個個都很傷心，想上吊自殺，又找不到樹木，只能踩著同伴的尸體來墊腳，它們的淚水好像斷了線的珠子一滴滴地往下掉，看了人傷心不已。

看完這本漫畫書后我感觸很深，這不就是現(xiàn)在環(huán)境的真實寫照嗎?的確，有了樹木可以為我們帶來好多好處，可以用來造房子，可以防洪水，防噪音，可以造紙等等，但破壞了森林，砍伐了樹木，會給我們帶來很多災(zāi)難，就不能好好保護我們的家園，就拿現(xiàn)在來說吧，我們的母親黃河，據(jù)說以前是清澈見底，可現(xiàn)在，黃河變得渾濁不堪，是因為我們不當心，老往那里丟垃圾，工廠排放的污水往河里流，流著流著流向了黃河。每年流入黃河的16億萬泥沙中就有12噸來自沙漠化土地，12噸，這是多么驚人的數(shù)字啊!

隨著時代的進步，世界許多國家對環(huán)保加以重視，就拿阿聯(lián)酋來說吧，以前，阿聯(lián)酋可以說是寸草不生，整個國家?guī)缀醵冀o沙漠覆蓋著，人們的日子過得很苦，但他們意識到了森林的用處，知道栽樹的困難，為了改善他們的生活，他們不畏艱難，終于漠地帶增添了“綠洲”。

我們要保護環(huán)境，保護地球，人類和動物才擁有一個美好的家園!

四年級暑假讀書后的讀后感篇八

《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫所著的最受歡迎和喜愛的兒童小說之一。這本書主要描述一個頑皮的小男孩——湯姆·索亞，他喜歡惡作劇，卻又樂于助人。在他目睹了一件兇殺案之后，他能毅然地站出來指證兇手，并且在之后的冒險中成了村里的小英雄，令村民們都十分感激他。

在生活中，我們也要向湯姆·索亞那樣——在危急時刻，要挺身而出，救那些需要幫助的人。但他討厭教堂里老師干巴巴的說教，不喜歡整天在學校里干燥無味的生活，希望加入海盜，過新鮮刺激的生活的這一想法，我是不贊成的。因為像我們——在成長中的孩子，最重要的任務(wù)就是努力學習。不能把學習拋到腦后，整天就只知道過新鮮刺激的生活。

湯姆·索亞在關(guān)鍵時刻為了正義而站出來，殺人犯——印第安人——喬。這在我們?nèi)缃竦默F(xiàn)實社會中是多么難得啊!因此我對湯姆·索亞他擁有一顆正義的心而感到敬佩。

有時好人和壞人僅在一念之差!所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學習的，也是我們應(yīng)該學習的!

試想，如果每個人都會向湯姆那樣，那么社會將會變得多么美好與和諧!

是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

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四年級暑假讀書后的讀后感篇九

這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過著顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經(jīng)過千辛萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。

讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，有一片孝心的精神所感動，在這么苦的日子里度過了自己的童年，和我比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十

來自韓國的金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動金珠的英語培訓課沖突了，便不同意好去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語最重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。

在這個過程中金珠有了個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十一

《夏洛特的網(wǎng)》這本書里講述了關(guān)于友愛的故事。

故事里講了一只蜘蛛和一只小豬的友誼。小豬不想死，蜘蛛答應(yīng)救他，從此蜘蛛都會給小豬織出奇特的網(wǎng)，每一次都會寫出不同樣的字，讓小豬保住了性命。最后小豬在集市的大賽上贏得特別獎，成了至高無上的豬時，沒有人要殺他了，可他的朋友蜘蛛生命卻走到了盡頭。蜘蛛把她的一生都奉獻給了這只可愛的小豬。

讀了這個故事我明白了一個道理：朋友要互相幫助，要團結(jié)友愛，在朋友遇到困難時，要盡最大的努力去幫助他。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十二

今天我讀完了《誰動了我的奶酪》，這本書講的了在一個遙遠的地方，住著四個小家伙——老鼠嗅嗅，唧唧，匆匆和哼哼。它們每天都在找奶酪，終于有一天，它們找到了奶酪。于是它們盡情地享受奶酪。突然有一天，奶酪不見了!嗅嗅和匆匆想都沒想就出去找奶酪，而哼哼和唧唧卻帶在原地。后來，唧唧意識到了自己的錯誤，馬上就去找奶酪。而哼哼卻永遠待在原地。

當我讀完這本書時，不禁為小老鼠嗅嗅和匆匆能迅速開始新的努力而感動;更為唧唧能及時調(diào)整自己而感到高興。我們應(yīng)該像嗅嗅和匆匆一樣——積極面對變化，迎接挑戰(zhàn)，享受變化!你就會找到最新鮮的奶酪!

順境中，我們有懂得知足，勤奮學習，不負老師，父母和社會的養(yǎng)育之恩;逆境中，我們要有堅強的意志，頑強的毅力，更要有應(yīng)變的能力。這一定能找到屬于自己的奶酪!

四年級暑假讀書后的讀后感篇十三

讀了這篇課文，我的內(nèi)心有了很大震撼。

一個年僅14歲的孩子，竟然能獨自一人游歷歐洲!想也不用想就知道中外小孩有多大區(qū)別，一個能獨立自主，一個是常常呼爹喚娘!中國的孩子，就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，有點挫折就泄氣。我們中華民族世代代流傳的堅強意志去哪兒了，難道真的要毀在我們手里了嗎?我們常常就是學習，學習，再學習，然后變成“書呆子”。烏塔是飛翔于藍天的蒼鷹，而我們是養(yǎng)在金絲籠中的小鳥!烏塔能體驗自主學習的快樂，旅游的快樂，打工掙錢的快樂……。我們的生活與烏塔相比差得太大太大了。

我要大聲的告訴中國的父母，你們真的愿意祖國的花朵毀在你們手里嗎，趕快打開“溺愛之鎖”給孩子們一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!

四年級暑假讀書后的讀后感篇十四

高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！倍矣X得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學四年級暑假讀后感。

作文。

素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

暑假里，我讀了四大名著之一——《西游記》。

這本書栩栩如生地塑造了一個個具特色的可愛人物的形象：如愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無邊的如來佛祖，善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是頑皮勇敢的“齊天大圣”孫悟空。

孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來的也可以說是石猴，從小行動敏捷，心機靈巧。從須菩提祖師那里學來了高超的本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，太白金星勸說玉皇大帝讓孫悟空上天當官。玉皇大帝就按照孫悟空的意思封他做了“齊天大圣”。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，唐僧將它從五指山下救了出來，讓它保護唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。

勇敢的孫悟空保護唐僧前往西天取經(jīng)他沒有一點怨言，一心一意，忠心耿耿的保護師傅，為師傅斬妖除魔，最終孫悟空師徒取得了真經(jīng)。

玉皇大帝三番四次的原諒孫悟空的過錯，縱容他當官，是因為玉皇大帝向往和平，他有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩不報，還大鬧天宮，被壓在五指山底下受懲罰是應(yīng)該的。五百年后，孫悟空保護唐僧取經(jīng)時一心一意，忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯就改的品質(zhì)和精神非常讓我敬佩。

“羽毛輕落草尖尖，所有煩惱化為煙?！泵孔x到這句話，我就會想起《流螢谷》這本流露著美好友誼的書。

艾羽來到了流螢谷，試圖著想尋找母親，可螢妖阿碧卻百般阻擾她，甚至讓她把死了的螢火蟲復(fù)活。而天真的艾羽卻信以為真，冷酷無情的阿碧漸漸地融化著自己這顆冰冷的心，她和艾羽，彼此都信任了對方。艾羽大方地把自己家的幸福咒語改成了“羽毛輕落碧草尖尖，所有煩惱化為青煙”。讀到這兒，我已經(jīng)被她們這種深深的友誼震撼住了，人世間就是太缺少這樣真摯的友誼了!

阿碧為了讓艾羽那從天國回來的爸爸在離開艾羽之前，必須要在這100天內(nèi)盡快送艾羽回家。于是她不顧自己，背叛了螢妖婆婆一次又一次。在自己和朋友之中，她選擇了朋友，在螢妖婆婆的嚴刑拷打下，她也選擇了朋友。為了讓艾羽成功逃出流螢谷，她甚至愿意成為一只普普通通的螢火蟲，一只壽命只有15天的螢火蟲。

“羽毛輕落碧草尖尖，所有煩惱化為青煙……”

在暑假，我看了一本小說，名字叫《青銅葵花》。至從讀了這本書以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對全家的關(guān)心。

哥哥叫青銅，是個啞巴，妹妹叫葵花。在書中，哥哥青銅為了保護妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當時又是冬天，氣候惡劣，家里又沒有錢吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因為蘆葦鞋穿起來舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去買，不一會，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的錢，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了會去，誰知，卻被爸爸罰跪了幾個小時。

那次，蝗蟲來了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動不動的，他時不時地被蚊蟲叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會不惜一切代價的去捉鴨子。

從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因為他們家卻充滿了濃濃的愛。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十五

2、《中國當代兒童詩歌選》張繼樓，彭斯遠四川少年兒童出版社。

3、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。

4、《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社。

5、《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社。

6、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。

7、《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。

8、《我的野生動物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黃天源譯云南教育出版社。

9、《中外戰(zhàn)爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。

10、《做人與做事》盧勤接力出版社。

11、《30天環(huán)游中國》鄭平等中國少年兒童出版社。

12、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社。

13、《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社。

14、《巫師的沉船》班馬21世紀出版社。

15、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社。

16、《木偶奇遇記》(意)卡洛.科洛迪著，楊建民譯上?？萍冀逃嫔?。

17、《格列佛游記》(英)喬納森.斯威夫特著，楊吳成譯人教、譯林版。

18、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾，丁錦華譯，遠流公司。

19、《頑皮搗蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少兒出版社。

20、《七彩的分光》王大珩著湖南少兒出版社。

21、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社。

22、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社。

讀書的好處。

好處1、擴充詞匯。

它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰到的詞增加的也就越多。而它們也將不可避免的會出現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音清楚，用詞得當在任何工作中都很重要。意識到你可以很自信的跟你的上司說話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)發(fā)展。相比那些詞匯匱乏、對文學、科學突破和全球事件缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學、健談、知識淵博的人更快(也更經(jīng)常)得到提升。

讀書對于學一門新的語言也至關(guān)重要。因為非母語者會在文章中碰到詞匯，這將讓他們的口語和書寫更加流暢。

好處2、提高記憶力。

好處3、增強分析思維能力。

你是否曾經(jīng)讀過引人入勝的推理小說并且在小說讀完之前自己就解開了謎題?如果是的話，你就可以通過記錄并整理所有提供的細節(jié)，利用批判、分析的思維去分析偵探小說。

在評論情節(jié)的時候我們同樣需要分析細節(jié)的能力;來界定它不是一篇好的小說，人物發(fā)展是不是切當，故事情節(jié)是不是順暢，等等……。如果你有機會和其他人討論那本書，你將能很清楚的表明自己的觀點，因為你已經(jīng)考慮過小說所涉及的各個方面了。

好處4、刺激精神。

研究表明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能避免)老年癡呆癥和精神錯亂。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特別適用于你的大腦。研究發(fā)現(xiàn)：做謎題、玩游戲例如國際象棋同樣有助于刺激大腦認知能力。

好處5、平靜內(nèi)心。

讀一本好書除了可以讓你放松之外，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來無盡的平靜。讀心靈書籍可以降低血壓并帶來一種無盡的平靜，而研究表明讀自救一類的書有助于幫助人們免受某些情緒失控和輕度的精神疾病的困擾。

閱讀的方法有哪些。

1.快速泛讀(fastextensivereading)。

平時要養(yǎng)成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實際，切實可行，可多可少。例如每天讀20頁，一個學期以18周計算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

2.計時閱讀(timedreading)。

課余要養(yǎng)成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(startingtime)，閱讀完畢，記下“止讀時間”(finishingtime)，即可計算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅持，必定收到明顯效果。

3.略讀(skimming)。

略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機上鳥瞰(bird'seyeview)地面上的明顯標志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。

閱讀時，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學習需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細讀。在查找資料時，如果沒有充分時間，而又不需要高度理解時，就可以運用略讀技巧?！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。

一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預(yù)料之中的事，平均理解率達50%或60%就可以了。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十六

“不經(jīng)歷風

雨

就在今年

暑假

還記得我彈一首曲子《 小步舞曲》時，我總是彈不好。

這首曲子要求的速度很慢，可是，我快彈已經(jīng)習慣了，曲子的調(diào)又不好找，很難彈，每次彈忙得不知所措，一邊彈，一邊喊：“我不彈了！”老師讓我減速，可是，我就是減不下來。于是，我對自己開始“魔鬼訓練”。

我用節(jié)拍器，一遍一遍地放慢速度彈，可是節(jié)拍器一點也不聽話，一下快，一下慢，我生氣極了，兩手一放，任憑它在那“咔咔咔”響著，沒了聲音也讓它在那轉(zhuǎn)。

媽媽走過來說：“怎么不彈了？”我把經(jīng)過告訴媽媽，媽媽摸摸我的頭，說：“節(jié)拍器是對的，你要專心，才能知道錯在哪兒?！蔽野胄虐胍?，又坐到琴凳上，認真地一遍一遍地練。

功夫不負有心人，經(jīng)過日日夜夜地努力，我終于把曲子練得滾瓜爛熟，當然，也順利通過鋼琴四級考試，心里好有成就感??！

失敗與成功，有時僅一步之遙，誰邁出了這一步，誰就會走向成功，走向勝利。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十七

3月6日，我們看了一部名為《生死抉擇》的電影。影片講述了海洲市市長、共產(chǎn)黨員李高成與腐敗分子抗爭到底的感人故事。李高成從一個基層領(lǐng)導被提拔為市長，當他知道培養(yǎng)自己的搖籃——中陽紡織廠的領(lǐng)導、他的老部下、老兄弟們涉嫌集體腐敗時;當他知道自己深愛的妻子深深卷入這個漩渦而不能自拔時;當他知道腐敗的根源就是他愛戴敬仰的老上級時，他陷入深深的痛苦之中。

劇中令我印象最深刻的是身為副書記的嚴成和身為市長的李高成這兩個形象對比。在面臨著親情與正義的生死抉擇時，嚴成便毫不猶豫的選擇了親情;而李高成，雖然也曾猶豫過，但是最后在面對一片溫馨的夜景時，他還是選擇了公正、法律和人民。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十八

大自然是美麗的，也是殘酷的，《雄獅去流浪》是一個有些悲傷的故事。

雄獅長大后是要被趕出獅群的，被趕的雄獅如果沒有爭到一片地盤，就是流浪雄獅。故事是這樣的：從一個獅群趕出了五只雄獅，老大被長頸鹿踩死了，老二與野豬同歸于盡，老三死于人類的槍口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——紅飄帶活了下來，歷盡坎坷成了獅王。

有人說自然過于殘酷，一只獅子的成長之路都這樣崎嶇，從家中被趕出不說，天天都九死一生地去獵食。命運這樣小氣，一只獅子也不放過。

有人說雄性的本性過于自私，為了自己一點也不想孩子會怎樣，只是天天守著領(lǐng)地享福。但我認為優(yōu)勝劣汰是保證種族興旺的根本，是大自然的自我保護，有活下去的，一定就有活不下去的，這是大自然的生存法則。

“物競天擇，適者生存”永遠是不變的真理。

同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

四年級暑假讀書后的讀后感篇十九

平和的心態(tài),是面對生活最好的籌碼,天使的光芒,是照耀前途的一盞明燈。

孩子是鏡子一面,折射的是父母的身影。他們渴望,他們也追求,無時無刻,能感受到愛的芳香,無時無刻地在父母的懷抱里尋覓溫馨的天與地。用敞開的心扉,透徹顆顆心靈,你,便感知一份思想。站在不同的地方觀察,用不同的視角查閱愛的詞典,或許,有太多不惑,但你終能破解。

世界上,有一種最最溫柔最最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。它是冬日里的一堆篝火,消融了凝凍的寒霜,讓溫暖與希望交織在我們心中,把安詳,輕輕揉進夢的故鄉(xiāng)。母親的心,就是一個深淵,我望不到頭,也看不到邊,而在它的最深處,你,總會得到寬恕。

父親的心,是一張圖畫,美意聯(lián)翩。每一根線條,都蘊藏著對你愛的起點。父親的愛,是春天里的一縷陽光,和煦地照耀在我的身上;是夏日里的一絲涼風,吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果,指引著我走向成功;是冬天里的一把火,溫暖著我那顆冰冷的心。父親給予我的愛,是精深而博大的,它像一株茉莉,在某一個角落里靜靜吐著它迷人的芬芳。

我聞到了,茉莉的清香。

我聽到了,母親的呼喚。

還有那天使,祥和的微笑。

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