心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和沉淀知識。在寫心得體會時，要注意個人感受和思考的真實(shí)性和客觀性的平衡，不偏離主題。以下是一些經(jīng)過編輯和整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
暑假教師集中教育心得體會篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
暑假是教師們放松心情、充電提高的最佳時間。今年的暑假，我參加了一場關(guān)于教師教育的培訓(xùn)班，這是一次深度交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這段時間里，我深刻感受到了教師教育對于我個人和教育事業(yè)的重要性，也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與收獲。
第二段：提高專業(yè)素養(yǎng)（字?jǐn)?shù)：250）。
在培訓(xùn)班中，我參加了多個專業(yè)課程，包括教育心理學(xué)、教育法律等。這些課程不僅幫助我理論知識的提升，更重要的是增強(qiáng)了我作為教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，我深入了解了學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，更有針對性地調(diào)整我的教學(xué)方法，使學(xué)生更加積極進(jìn)??；通過學(xué)習(xí)教育法律，我清楚了解了教育工作應(yīng)該遵循的法律法規(guī)，更加注重在教學(xué)過程中遵守法規(guī)，從而為學(xué)生營造一個安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：提高教學(xué)技巧（字?jǐn)?shù)：250）。
在培訓(xùn)班中，我也參加了一些專門的教學(xué)技巧課程，如課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體應(yīng)用等。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了更多的教學(xué)方法和技巧，提高了自己的教學(xué)水平。例如，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課程上，我學(xué)到了如何設(shè)計(jì)一個生動活潑的課堂，如何合理安排教學(xué)內(nèi)容和形式，以引起學(xué)生的興趣和積極性；在多媒體應(yīng)用課程上，我學(xué)會了如何利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些教學(xué)技巧的提高使我在教學(xué)中更加得心應(yīng)手，也得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評。
第四段：提高溝通與協(xié)作能力（字?jǐn)?shù)：250）。
在培訓(xùn)班中，我參與了多個小組學(xué)習(xí)和合作的活動，這鍛煉了我的溝通與協(xié)作能力。在小組中，我們需要共同完成一些任務(wù)和課題，需要相互傾聽、討論和合作。通過與其他教師的交流和合作，我學(xué)到了如何更好地傾聽和理解他人的意見與觀點(diǎn)，如何與他人協(xié)調(diào)和合作，從而形成一個團(tuán)隊(duì)的合力。這些溝通與協(xié)作能力的提升不僅在培訓(xùn)班中有所表現(xiàn)，在實(shí)際的教學(xué)工作中，我也能更好地與同事、學(xué)生和家長溝通交流，促進(jìn)教育工作的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：300）。
通過參加暑假教師教育培訓(xùn)班，我不僅對自己的教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，更對未來的發(fā)展有了更高的期望。我深感教師教育是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的過程，只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，才能更好地履行教育使命，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望有更多的教師意識到教師教育的重要性，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，共同推動教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)：通過參加暑假教師教育培訓(xùn)班，我在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技巧、溝通與協(xié)作能力等方面都有了很大的提高。這是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是我成長的機(jī)遇。相信通過我的努力和付出，我的教育事業(yè)會越來越好，也會對更多的學(xué)生帶去更多的正能量和影響力。
暑假教師集中教育心得體會篇二
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對于教師而言，暑假同樣也是一個重要的時間段。暑假是教師進(jìn)行教育培訓(xùn)、充實(shí)知識儲備的黃金機(jī)會。在過去的暑假中，我參加了多項(xiàng)教育活動和培訓(xùn)課程，收獲頗多。下面我將通過以下五個方面來分享我的暑假教育心得體會。
首先，暑假教師教育活動是教師個人成長的重要途徑。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的教育水平和能力。通過暑期教育活動，我們可以了解到最新的教育理念、教育方法和先進(jìn)的教育技術(shù)。例如，我參加了一次關(guān)于教育信息化的培訓(xùn)，學(xué)到了很多如何運(yùn)用電子設(shè)備促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。此外，暑假活動還提供了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，與來自不同學(xué)校及不同學(xué)科的教師們進(jìn)行深入的交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
其次，暑假教育活動有助于我們改善教學(xué)方法和提升課堂效果。在日常的教學(xué)過程中，我們可能會陷入一種固定的方式，缺乏創(chuàng)新和多元化的教學(xué)模式。然而，暑假教育活動為我們提供了探索教學(xué)的機(jī)會。在一個教育講座上，我了解到了一種以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)模式，通過小組合作、討論和實(shí)踐活動，使學(xué)生能夠更加主動地參與到學(xué)習(xí)中去?；氐綄W(xué)校后，我嘗試了這種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度明顯提高，課堂氣氛活躍起來，學(xué)習(xí)效果也得到了顯著提升。
第三，暑假教育活動為我們提供了進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會。作為教師，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新自己的知識儲備。暑假教育活動中，我們可以選擇一些有針對性的課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。例如，我報(bào)名參加了一次語文教學(xué)研討會，這次研討會上，專家們結(jié)合具體案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為我們詳細(xì)介紹了如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文教學(xué)的一些策略。通過這次研討會，我對于語文教學(xué)有了全新的認(rèn)識，同時也對于如何教好語文有了更深入的思考。
第四，暑假教育活動能夠幫助我們拓寬教育領(lǐng)域的視野。在平時的工作中，我們可能會面對同樣的題材和同樣的學(xué)科，逐漸形成一種狹隘化的思維模式。而通過參加暑假教育活動，我們可以接觸到一些新的學(xué)科和領(lǐng)域。比如，我參加了一次關(guān)于STEM教育的講座，了解到了STEM教育的基本理念和目標(biāo)以及其在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面的優(yōu)勢。這不僅對于我的學(xué)科教學(xué)有所啟示，同時也幫助我更好地了解到其他學(xué)科的教學(xué)方法和發(fā)展動態(tài)。
最后，暑假教育活動是我們汲取教育智慧的機(jī)會。通過聽取專家的講座和交流，我們可以了解到各種教育領(lǐng)域中的前沿理論和研究成果。這些寶貴的教育智慧將為我們今后的教育工作提供有效的指導(dǎo)和支撐。同時，這也鼓勵我們在平時的教育工作中進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的教育理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。
總之，暑假教師教育活動是一種重要的教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參加教育活動和培訓(xùn)課程，我們可以拓寬視野、改善教學(xué)方法、提升教育水平，進(jìn)一步提高我們的教育教學(xué)能力。相信在今后的工作中，這些付出和收獲將讓我們的教育事業(yè)獲得更加輝煌的發(fā)展。
暑假教師集中教育心得體會篇三
教師是培養(yǎng)祖國未來的藍(lán)圖的奠基人，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長的重要使命。為了提升教師的綜合素養(yǎng)和政治覺悟，很多地區(qū)在暑假期間安排了集中政治學(xué)習(xí)的活動。這些活動的目的在于通過集中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的思想政治水平，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以更好地為學(xué)生的成長和國家的進(jìn)步服務(wù)。
第二段：個人心得（寫對集中學(xué)習(xí)的心得和收獲）。
作為一名教師，我深切感受到集中學(xué)習(xí)對于我個人的影響。在政治學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)定了信仰，提高了思想覺悟。通過學(xué)習(xí)黨的基本理論和現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識到中國特色社會主義道路的正確性和優(yōu)越性。我明白了自己要緊密關(guān)注黨的政策和方針，自覺地踐行社會主義核心價(jià)值觀。政治學(xué)習(xí)也讓我對我所從事的教育事業(yè)充滿了信心和責(zé)任感，我的思想覺悟得到了進(jìn)一步的提高。
第三段：教師集體心得（寫團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)的效果和收獲）。
集中政治學(xué)習(xí)也包括了教師團(tuán)隊(duì)的集體學(xué)習(xí)。教師之間進(jìn)行碰撞和交流，不僅增進(jìn)了相互的理解和友誼，也激發(fā)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們團(tuán)隊(duì)在集中學(xué)習(xí)中展示了互助和合作的精神，共同解決了學(xué)習(xí)中的困難和問題。通過集體討論和交流，我們不僅提高了對政治理論的理解，也分享了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和方法。這樣的集體學(xué)習(xí)不僅讓我們教師個人得到了提升，也為我們團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供了寶貴的資源和契機(jī)。
第四段：學(xué)生受益（寫政治學(xué)習(xí)對學(xué)生的潛在影響）。
作為教師，我們的每一次學(xué)習(xí)都是為了更好地教育我們的學(xué)生。政治學(xué)習(xí)讓我們更加清晰地認(rèn)識到自己肩負(fù)的教育使命和責(zé)任。我們會更加積極地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們的信仰和覺悟會潛移默化地影響學(xué)生，使他們更加熱愛祖國，積極參與社會建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。政治學(xué)習(xí)的成果會在我們教育實(shí)踐中得到充分體現(xiàn)，使我們的學(xué)生受益終身。
第五段：未來展望（寫對教師政治學(xué)習(xí)未來的期待）。
集中的政治學(xué)習(xí)是一種強(qiáng)有力的推動方式和平臺，通過學(xué)習(xí)交流可以讓我們盡快了解最新的黨和國家的方針政策和教育改革的動態(tài)。我對于未來的政治學(xué)習(xí)充滿期待，希望能夠持續(xù)地參與集中學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提高自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)。同時，我也希望能夠?qū)W(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教育實(shí)踐中，為學(xué)生的成長和國家的發(fā)展盡一份力量。
總結(jié)：
通過集中政治學(xué)習(xí)，我們教師不僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是在思想覺悟和責(zé)任感上得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。我們要將學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合，將個人成長與學(xué)生成長相結(jié)合，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的未來人才和建設(shè)美好的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
暑假教師集中教育心得體會篇四
教師是社會的棟梁之才，承擔(dān)著教育事業(yè)的重任。為了不斷提高自身的教育水平，很多教師都選擇在暑假期間參加教師教育培訓(xùn)。在我參加暑假教育培訓(xùn)的過程中，我深刻地感受到了教育的重要性，并從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面就讓我通過下面的五段式文章，與大家分享一下我在暑假教育培訓(xùn)中得到的心得和體會。
第一段：感受教育的重要性。
在教師教育培訓(xùn)的過程中，我越發(fā)感受到了教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。只有教育好每一個學(xué)生，才能真正造就一個更美好的社會。在培訓(xùn)班中，我聽到了很多成功的案例，看到了很多優(yōu)秀的教師，他們用自己的實(shí)際行動證明了教育的魅力和力量。這使我對教育有了更深刻的理解，并堅(jiān)定了我作為一名教師的責(zé)任感和使命感。
第二段：提升教學(xué)方法的必要性。
在暑假教育培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到了提升教學(xué)方法的必要性。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過和其他教師的交流和探討，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略，比如游戲教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等。這些方法不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神。我深信，只要不斷學(xué)習(xí)和嘗試新的教學(xué)方法，我就能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
第三段：加強(qiáng)學(xué)科知識的深度和廣度。
在暑假教育培訓(xùn)中，我也意識到了要加強(qiáng)學(xué)科知識的深度和廣度。作為一名教師，只有自己具備了扎實(shí)的學(xué)科知識，才能夠更好地傳授給學(xué)生。因此，我在培訓(xùn)期間不僅注重了對基礎(chǔ)教學(xué)知識的學(xué)習(xí)，還參加了一些進(jìn)修課程，拓寬了自己的學(xué)科視野。通過學(xué)習(xí)和探索，我發(fā)現(xiàn)只有把學(xué)科知識真正內(nèi)化于心，才能將其變成自己的東西并靈活運(yùn)用于教學(xué)中。因此，要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅需要掌握好教學(xué)方法，還需要對學(xué)科知識有相當(dāng)深刻的理解。
第四段：注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在暑假教育培訓(xùn)中，我還強(qiáng)化了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的重視?，F(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，只有培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，才能使他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。因此，在我的教學(xué)中，我不僅注重教授學(xué)科知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)。通過采取多種培養(yǎng)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了明顯的提高，他們在課堂上表現(xiàn)更加積極主動，成為了學(xué)習(xí)的主體。
第五段：總結(jié)和展望。
通過暑假教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對自己作為一名教師的職責(zé)有了更深刻的理解。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)，只有不斷提升自己的教育素質(zhì)和教育水平，才能夠更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。因此，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。我相信，只要堅(jiān)持不懈地追求教育的真理，我們一定能夠在教育事業(yè)中創(chuàng)造出更加輝煌的成就！
暑假教師集中教育心得體會篇五
認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對此我的認(rèn)識有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認(rèn)同社會腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”的高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
隨著高校教育改革的持續(xù)推進(jìn)，高校擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)施，如今的大學(xué)，人口密集，流動頻繁，很多大學(xué)生還走出校門，參加社會實(shí)踐，由于大學(xué)生大都缺乏安全保護(hù)意識，針對大學(xué)生的安全事故也逐漸增多起來，大學(xué)生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。
近日來，無論是校內(nèi)，還是校外，針對大學(xué)生的安全事故接二連三地發(fā)生。綜合這些時間，我們可以發(fā)現(xiàn)，之所以大學(xué)生會發(fā)生安全事故，主要在于安全意識薄弱及缺乏相關(guān)安全知識。
很多在校的大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)，一直都在學(xué)習(xí)書本知識，往往將安全知識的學(xué)習(xí)放在一邊，有的學(xué)校干脆沒有開設(shè)安全教育課程，平時也疏于教導(dǎo)和引導(dǎo)，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導(dǎo)致大學(xué)生，直到成年還沒有樹立安全保護(hù)意識。這就表現(xiàn)在對可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。
大學(xué)生一直以來大都數(shù)時間都生活在校園中，沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)，思想比較單純，對社會上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識，也就不能很好地遠(yuǎn)離這些不良影響。
大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全知識教育以及怎樣培養(yǎng)安全意識呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下三點(diǎn)做起：
1、學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)對大學(xué)生的安全教育力度。安全教育的方式應(yīng)做到有所創(chuàng)新，可以將書本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，可以講理論和鮮活的例子結(jié)合起來;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活。
2、將安全教育落實(shí)到班級。各班班主任應(yīng)負(fù)起對學(xué)生安全教育的責(zé)任，對學(xué)生的安全落實(shí)到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學(xué)生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。
3、大學(xué)生個人也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的安全意識，增強(qiáng)自己的安全知識。大學(xué)生必須認(rèn)為到安全教育關(guān)系到自己及他人的幸福，不能馬虎，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真對待。還應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨(dú)自外出，不與社會上人士隨便交往。
大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。
通過大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識。要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任，對社會不負(fù)責(zé)任，對人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識自己的錯誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。
這段時間以來在集團(tuán)公司黨委帶領(lǐng)下，黨支部的組織多項(xiàng)活動開展的黨性主題教育活動，這個活動給我們每一個基層黨員上了一堂深刻的思想理論課，治療了我們理想信念上的缺鈣癥。在這次教育活動中，我收獲良多，主要從以下三個方面闡述：
01、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，穩(wěn)固基礎(chǔ)。
在這次教育活動中，集團(tuán)公司開展線上測試系統(tǒng)，有九個專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過試題練習(xí)我基本掌握了我黨的思想路線、政策和目標(biāo)任務(wù)等內(nèi)容，同時通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《黨章》、《黨紀(jì)》等書籍，使我的政治理論知識越來越扎實(shí)，不斷更新我的知識庫，讓我的頭腦更加明確新時代黨的一系列方針政策主張，打牢了政治理論基礎(chǔ)，更好的堅(jiān)定的跟黨走，更好的貫徹實(shí)施黨的要求。而且我也意識到堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性，要孜孜不倦學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)。
02、堅(jiān)守初心使命。
共產(chǎn)黨人的初心是為中國人民謀幸福，共產(chǎn)黨人的使命是為中華民族謀復(fù)興。這個初心使命既立志高遠(yuǎn)，又落到實(shí)處。共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念就是執(zhí)政為民。這也要求我們每一個共產(chǎn)黨員堅(jiān)定自己的初心使命，時刻嚴(yán)格要求自己，在工作中生活中起模范帶頭作用，心里裝著群眾，裝著集體，自覺堅(jiān)定的拒絕形式主義、官僚主義、個人主義、享樂主義、金錢至上等歪風(fēng)邪氣的誘惑干擾，保持一顆清心、一顆忠心、一顆熱心，而且要堅(jiān)守一顆初心，初心要守住，信念不能丟，理想要遠(yuǎn)大，腳步要踏實(shí)。
03、做一塊被需要的紅磚。
以前流行一句話，我是社會主義的一塊磚，哪里需要往哪里搬。所以我想到這個問題的答案是做一塊被需要的磚，而且是紅磚。因?yàn)橐粔K被需要的磚首先必須得是一塊好磚，堅(jiān)固耐用，其次我強(qiáng)調(diào)要是一塊紅磚，從里到外都是紅色，顏色均一鮮艷。最后這塊磚可以去到任何需要它的地方，另一層含義就是說它在哪里都可以起作用。也就是說共產(chǎn)黨員要堅(jiān)固政治信仰，內(nèi)外一致不能做兩面人，不斷學(xué)習(xí)提升能力，講奉獻(xiàn)不講條件，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，腳踏實(shí)地，勤奮努力，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
最后，談一談本次黨性主題教育活動對我實(shí)際工作生活的進(jìn)益。通過這次教育活動的學(xué)習(xí)，豐富了我的政治理論知識庫，理論聯(lián)系實(shí)際，為工作問題的解決提供了方向，也增強(qiáng)了我的工作積極性和熱情。最近天氣比較熱，改性現(xiàn)場試生產(chǎn)大汗淋漓，是共產(chǎn)黨員理想信念激勵著我堅(jiān)持做完一系列的試驗(yàn)。當(dāng)試驗(yàn)中遇到困難，我聯(lián)想到馬克思主義思想路線和工作方法，尤其是在研究試驗(yàn)過程中要用實(shí)事求是的態(tài)度，大膽猜想，小心求證，不斷用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理。
今年按照文件《區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展清正廉潔專題教育活動的通知》的部署和要求，區(qū)政法委紀(jì)檢組用心組織和開展廉政文化的活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)若干準(zhǔn)則》等。透過這次學(xué)習(xí)本人感觸很深，也充分認(rèn)識到，開展嚴(yán)于律己清正廉潔的專項(xiàng)教育活動的重要性，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部廉潔從政的重要好處，覺得作為一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)時常反思自我，經(jīng)常用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自我，要帶頭倡導(dǎo)嚴(yán)于律己清正廉潔從政。
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自我的思想和精神境界。作為一名黨員要以身作則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，遵守國家和單位有關(guān)廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自我的思想覺悟，時刻提高警惕性，這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。在學(xué)習(xí)中，要緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，從而用科學(xué)理論凈化思想、陶冶情操、純潔靈魂，提高道德水平和思想境界，為筑牢拒腐防變的思想道德防線帶給精神動力和思想基礎(chǔ)。
二、要端正職業(yè)道德思想，增強(qiáng)道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在工作上，必須要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴(yán)守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容應(yīng)對一切;在工作上要向上對得起領(lǐng)導(dǎo)向下對得起群眾，盡心盡力為人民服務(wù)、干好本職工作。嚴(yán)于律己是人身修養(yǎng)的一種境界，也是做好工作的基本要求。只有時時處處明于自察，大事小事嚴(yán)于律己，才能始終持續(xù)思想道德的純潔性。每名干部就應(yīng)自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的道德自律要求來約束自我。
三、要知足常樂，持續(xù)平衡心態(tài)。作為一名公務(wù)員，個人的收入與其他行業(yè)相比較，比上不足比下有余。知足者為樂，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。人活著不能一向欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程。俗話說：為人不貪一身簡單。
四、要管住小節(jié)，守好自我的情操和品質(zhì)。如果平時在小事小節(jié)上放松了自我約束，忘記了自我的職責(zé)，從很多反腐教育片和教材來看，許多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材吸取教訓(xùn)，并以此為戒，時時持續(xù)清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。時刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，把嚴(yán)于律己清正廉潔從業(yè)作為當(dāng)前重要的政治任務(wù)，在自我約束上持續(xù)高度的自覺性。黨員干部的一言一行、一舉一動，群眾看在眼里，記在心上。如果連小節(jié)都守不住，大節(jié)就更難守住了。群眾評價(jià)一名干部的品行優(yōu)劣，常常就是從看得見，摸得著的小事上來決定。干部千萬要謹(jǐn)記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤舉小善，樂去小惡，持續(xù)清醒頭腦，守住言行，保住名節(jié)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。牢牢守住小節(jié)，時時把好人生。
五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作為機(jī)關(guān)干部如果自我都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保證干部廉潔從業(yè)，促進(jìn)用規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制的建立。嚴(yán)于律己，潔身自好，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些、要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、理解監(jiān)督的表率。要牢固樹立廉政是一道不可觸碰的高壓線”的認(rèn)識，時時提醒自我，處處要求自我，堅(jiān)決杜絕違反《廉政準(zhǔn)則》行為的發(fā)生，勇于在廉政方面要求下屬向自我看齊，以自身的榜樣力量，促進(jìn)廉潔從政。
中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并莊嚴(yán)地寫入黨章，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時俱進(jìn)。
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。按照中央要求，各級黨委(黨組)要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。要組織全體黨員把《綱要》納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。首先，要在學(xué)懂上下功夫。懂是前提。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。努力把每一點(diǎn)都領(lǐng)會深、領(lǐng)會透，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然。要深刻領(lǐng)會為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，這是深刻理解和全面把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的金鑰匙。其次，要在弄通上下功夫。通就是貫通。把學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義發(fā)展史貫通起來，同進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的實(shí)踐貫通起來，同落實(shí)十八大以來黨中央作出的各項(xiàng)戰(zhàn)略部署貫通起來，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。最后，要在做實(shí)上下功夫。
認(rèn)真聆聽了學(xué)校黨委副書記、副校長有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對此我真的是感觸良多啊!
初聽“廉潔教育”時，感覺它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個話題，但聽完講座后是我改變了這種錯誤的看法。自古以來中華民族一向倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國加入聯(lián)合國反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會主義和諧和校園和諧離不開我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹立社會及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來的思考。
那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對此我的認(rèn)識有一下幾點(diǎn)：
1。從思想上樹立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識上認(rèn)同社會腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了到達(dá)自我的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無可厚非，由于他們?nèi)鄙僮晕业膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會不到奮斗過程的痛苦與快樂。因此只有從思想上樹立廉潔的理念，有了廉潔的意識，才能夠指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。
2。向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，職責(zé)心不強(qiáng)，沒有愛心，為人不廉不潔的影響，則會使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會。
3。培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控潛力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自我個人與祖國的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自我艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個人的一時享樂與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時時提高自我的自控潛力。如此我們祖國才可更加的輝煌與強(qiáng)大!
通過本次信息技術(shù)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)所得，讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認(rèn)識和獲得經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：
一是，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的快樂。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為。
二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場、體驗(yàn)場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動。
三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的`語言實(shí)踐活動，營造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。
還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個境界，即使一個細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程。四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。
信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。
通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。
近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識千差萬別，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學(xué)生安全教育中，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。
通過大量的宣傳，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。要通過對安全規(guī)章制度考試、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識。要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價(jià)換來的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任，對社會不負(fù)責(zé)任，對人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān)，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光，嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo)，極有可能導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數(shù)是由心理問題引起的。因此，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平，預(yù)防心理疾病，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用。
學(xué)校要通過開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識自己的錯誤，以達(dá)到心悅誠服，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。
我很榮幸參加了江西教師網(wǎng)小學(xué)語文教師的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我感到收獲很大。
這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，涉及小學(xué)語文教育的意義和教學(xué)目標(biāo)要求，教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)，教學(xué)進(jìn)程中聽說活動的組織，教與學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)等。教育專家精辟的分析和獨(dú)到的見解，讓我們茅塞頓開。許多平時工作中的疑惑迎刃而解。而老師要盡可能搜集個方面的東西，提供信息源，制造信息溝，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)。要因地制宜，利用好身邊的教學(xué)資源，無論城市還是農(nóng)村。但像我們農(nóng)村老師，條件艱苦，教學(xué)設(shè)施盡管不如城市，學(xué)生素質(zhì)也不比城市學(xué)生占優(yōu)勢，，那么我們的任務(wù)更重，所以我們更應(yīng)該立足于自己的教學(xué)陣地，為學(xué)生創(chuàng)造好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)。
一、不斷更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí)。
聽了培訓(xùn)中專家們的講座，我明白了什么是學(xué)習(xí)型老師和其真正的意義，從大處說是為了國家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一個學(xué)生、每一位教師的成長和生活。所以，成為一名學(xué)習(xí)型老師不應(yīng)只是一句口號，更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。
我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有常流水。那么水源從哪里來?從書中來，歷史的、哲學(xué)的、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。
二、加強(qiáng)實(shí)踐活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。
“為了每一個學(xué)生的發(fā)展。”這是新課程的核心思想。而作為語文老師的責(zé)任就是：要想方設(shè)法去增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。
新課程中也說到：語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐，應(yīng)該讓學(xué)生更多地接觸語文材料，在大量的語文實(shí)踐中直接培養(yǎng)能力?！边@也告訴我們：我們教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。
三、還原學(xué)生主體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
只有讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體、課堂的主人，學(xué)生才能主動地發(fā)展。我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。
語文是一門獨(dú)立的課程形態(tài)，有特定的目標(biāo)和任務(wù)，有獨(dú)特的個性，這就是語文的本。在以后的語文教學(xué)中，我要牢牢把握住這個本，從關(guān)注內(nèi)容到關(guān)注學(xué)生，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西，學(xué)生新課和的先進(jìn)理念。
四、教育觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一切教學(xué)改革的嘗試都是新舊教育觀念斗爭的結(jié)果。確立新的教育觀念，是教學(xué)改革的首要任務(wù)。教育觀念不轉(zhuǎn)變，教學(xué)改革無從談起;教育觀念一轉(zhuǎn)變，許多困難迎刃而解。新課程的教學(xué)改革要求我們，首先確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。諸如重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視師生的交往互動，重視課堂的開放生成，等等。只有這樣，才能有效提高學(xué)生的素質(zhì)。
五、改變課堂教學(xué)模式。
通過教學(xué)活動，我們要達(dá)到：
(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，并把這種激情轉(zhuǎn)化為自覺學(xué)習(xí)的動力;。
(2)教給學(xué)習(xí)方法，使之逐步具備自學(xué)能力，在教師的引導(dǎo)下，主動去掌握知識。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育改革的一個新舉措，不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)，它是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，搭建了一個虛擬的教育空間，在這個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，參加培訓(xùn)的學(xué)員不需要統(tǒng)一的時間和地點(diǎn)，可以根據(jù)自己的計(jì)劃隨時進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種全新的教育培訓(xùn)方式給我們充分自由的同時，也需要我們充分了解自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會學(xué)習(xí)。
六、加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"新課程理念下課堂評價(jià)策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
七、積極推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。
總之，這次培訓(xùn)對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用，也使我獲益良多。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。
200多名黨員到井岡山革命根據(jù)地開展紅色之旅學(xué)習(xí)訓(xùn)練。
參觀被恢復(fù)的小井紅軍醫(yī)院的舊地址(原地址在戰(zhàn)爭中被燒毀)生活，醫(yī)療條件簡陋，產(chǎn)生了對士兵們敬佩的心情，在小井紅軍烈士墓前向先烈莊嚴(yán)宣誓，溫暖入黨的誓言。
陣花香吸引了當(dāng)時紅軍貨幣廠的老地址，業(yè)界各部門8年前栽培的桂花樹現(xiàn)在枝繁葉茂，花香四溢。學(xué)生們參觀了當(dāng)時印刷前輩的工作環(huán)境，了解了鮮為人知的印刷歷史，在為前輩印刷人在艱苦的斗爭環(huán)境中奮發(fā)工作的同時，深刻感受到了新時期自己承擔(dān)的責(zé)任和使命。為了記住這個特殊的時刻，運(yùn)動員們在桂花樹下拍照紀(jì)念。
在井岡山革命博物館，一段文字、一張照片、一段視頻、一組雕刻生動地再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在井岡山建立革命根據(jù)地，與反動派奮斗的艱苦歷史，反映了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、艱苦樸素的革命風(fēng)格和實(shí)事求是的工作風(fēng)格，結(jié)合了實(shí)際的大眾路線，特別是勇于創(chuàng)新的開拓精神。
我們仰望井岡山革命烈士陵園，向睡在這里的革命烈士獻(xiàn)花圈。
11月1日，學(xué)生們與王佐、曾志等井岡山紅軍子孫交流，聽到老一代無產(chǎn)階級革命家和國民黨反動派堅(jiān)決斗爭的勇敢事跡，真實(shí)感人的事跡和博大的心情震撼了所有黨員的心，會場不斷發(fā)出熱烈的掌聲。
目前，公司正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，推進(jìn)我黨第一個百年目標(biāo)沖刺的十八屆五中全會剛剛勝利閉幕，新的十三五計(jì)劃已經(jīng)公布，在新的發(fā)展環(huán)境中深刻理解和弘揚(yáng)堅(jiān)定的信念、艱苦的奮斗、事實(shí)的追求、新的道路短暫的訓(xùn)練結(jié)束了，如何在自己的職場發(fā)揮黨員先驅(qū)和戰(zhàn)斗要塞的作用，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量已經(jīng)成為每個學(xué)生的新任務(wù)。
井岡山革命的根據(jù)地是我黨建立最早、最有生命力的根據(jù)地。秋收起義失利后，毛澤東同志帶領(lǐng)工農(nóng)革命軍抵達(dá)井岡山。毛澤東同志在井岡山對中國革命最具歷史意義的貢獻(xiàn)是公開打開中國共產(chǎn)黨旗幟的農(nóng)村包圍城市，建議開辟武裝奪取政權(quán)的道路推翻三座山的目標(biāo)。武裝斗爭，第一次建立革命軍隊(duì)的三灣改編，第一次把黨的支部建立在連隊(duì)的土地革命，第一次解決農(nóng)民的土地問題，井岡山農(nóng)民第一次喊共產(chǎn)黨萬歲。工農(nóng)武裝割據(jù)，首次建立紅色革命政權(quán)。大革命失敗后，在極其困難的情況下，革命力能否在農(nóng)村存在和發(fā)展，革命紅旗到底能打多久，成為一個不得不回答的問題。毛澤東同志不僅領(lǐng)導(dǎo)了井岡山的斗爭，還勇于探索中國革命的規(guī)律。他在井岡山寫的《中國紅色政權(quán)為什么能存在？井岡山的斗爭兩個文件中，在深入分析中國國情、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地回答了在敵人四面包圍下，紅色政權(quán)存在和發(fā)展的原因和條件，比較完整地論述了工農(nóng)武裝割思想，詳細(xì)分析了農(nóng)村革命基地如何建設(shè)無產(chǎn)階級政黨，如何建設(shè)人民軍隊(duì)，如何建設(shè)蘇維埃政權(quán)，如何發(fā)動大眾土地革命等問題。結(jié)合馬克思列寧主義的基本原理和中國革命實(shí)踐，初步解決了政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的農(nóng)業(yè)大國，在敵強(qiáng)我弱的情況下，共產(chǎn)黨如何堅(jiān)持革命，如何擴(kuò)大革命力，為農(nóng)村包圍城市道路的開拓奠定了基礎(chǔ)。毛澤東同志于1930年1月寫的《星星之火，可以燎原》科學(xué)總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)地預(yù)言了在井岡山點(diǎn)燃的星星之火，一定會在全中國燎原。
弘揚(yáng)井岡山精神，堅(jiān)定信念，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。
弘揚(yáng)井岡山精神，依托群眾，堅(jiān)持戰(zhàn)勝革命精神。
弘揚(yáng)井岡山精神，克服困難，推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
為把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)一步引向深入，近日我再次學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》。
通過學(xué)習(xí)，我更好地增進(jìn)了自己對完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、推動構(gòu)建新型國際關(guān)系等重大現(xiàn)實(shí)問題的理解。深刻認(rèn)識到習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求、時代意義、理論意義、實(shí)踐意義、世界意義。
作為緊緊向黨組織靠攏的新時代青年，我們一定要把自己擺進(jìn)去，牢記新時代賦予青年的使命，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。樹牢四個意識、堅(jiān)定四個自信、堅(jiān)決做到兩個維護(hù)。有針對性地學(xué)習(xí)，知其然又知其所以然，多思多想、學(xué)深悟透、系統(tǒng)全面、融會貫通所學(xué)知識。主動找到自己思想上的薄弱之處，奔著問題去，積極解決，守正出新中實(shí)現(xiàn)自身跨越，注入新的生機(jī)活力。知者行之始，行者知之成。只有筑牢信仰之基，才能更好的指導(dǎo)我們實(shí)踐活動，遇到風(fēng)險(xiǎn)勇于戰(zhàn)勝、遇到困難積極克服、遇到高峰不斷攀登，腳踏實(shí)地的走好每一步，知行合一、學(xué)以致用，立志做為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用之才。
暑假教師集中教育心得體會篇六
在教師暑假集中期間，我有幸參加了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和交流活動，并在此過程中獲得了一些有益的心得和體會。政治學(xué)習(xí)不僅能夠豐富我們的理論知識，還能夠激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造，為教書育人提供了新的思路和方法。在本文中，我將就我在政治學(xué)習(xí)活動中的體會進(jìn)行總結(jié)和分享，希望能夠?qū)ζ渌處熡兴鶈l(fā)。
首先，在學(xué)習(xí)中感受到了政治教育的重要性。政治是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，而教師作為社會主義建設(shè)的引路人，必須具備政治素養(yǎng)和政治覺悟。在學(xué)習(xí)活動中，我學(xué)到了廣大教師群體在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)中的使命和責(zé)任，以及如何深化對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)和理解。通過政治學(xué)習(xí)，我對于我個人的教育教學(xué)工作更加自覺地融入到祖國建設(shè)的大局中去，明確了自己的努力方向和目標(biāo)。
其次，在交流中汲取了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。集中政治學(xué)習(xí)中，來自各個學(xué)校和各個學(xué)科的優(yōu)秀教師聚集一堂，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享教育資源。這種跨學(xué)科的交流給我們教師提供了機(jī)會，認(rèn)識到我們的教學(xué)工作只有從各個學(xué)科的文化背景和教育特點(diǎn)出發(fā)，才能更加全面、深入地理解和處理學(xué)生的問題。而從其他優(yōu)秀教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中汲取養(yǎng)分，結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，可以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第三，學(xué)習(xí)中觸摸到了最新的教育理念和方法。教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，新的教育理念和方法源源不斷地涌現(xiàn)出來。政治學(xué)習(xí)活動使我接觸到了許多前沿的教育思想，例如習(xí)近平總書記提出的“立德樹人”，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，以及創(chuàng)新教育和網(wǎng)絡(luò)教育等新形態(tài)的興起。這些理念和方法都給我教學(xué)帶來了啟示，促使我反思和調(diào)整自己的教育觀念和行為方式，更好地服務(wù)學(xué)生的成長。
第四，政治學(xué)習(xí)提供了愈發(fā)明確的教育發(fā)展方向。通過政治學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到中國的教育改革是一個長期的過程，而作為教師，我們應(yīng)該懷揣著不懈的追求，持續(xù)地努力提高自己的教育水平。政治學(xué)習(xí)不僅使我們認(rèn)識到自身教育發(fā)展的不足，而且讓我們明確了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們要通過學(xué)習(xí)不斷地提高自己，熱愛自己的工作，愿意為學(xué)生的成長和社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
最后，政治學(xué)習(xí)增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)合作的意識。在學(xué)習(xí)活動中，我與來自其他學(xué)校的教師充分交流，增進(jìn)了我們的了解和友誼。在這個過程中，我不僅與其他教師分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，也傾聽了他們的觀點(diǎn)和建議。通過合作互助，我深感集體的力量是巨大的。只有團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，我們才能更好地完成教育工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次政治學(xué)習(xí)和交流活動，我深刻體會到政治對于教師的重要性，并獲得了新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育思想。政治學(xué)習(xí)不僅提升了我自身的政治素養(yǎng)和綜合能力，也促使我更加深入地思考如何更好地開展教育工作，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，政治學(xué)習(xí)活動也加強(qiáng)了教師之間的團(tuán)結(jié)合作意識，使我們更加緊密地?cái)y手前行。希望通過我個人的經(jīng)歷和體會，能夠?yàn)槠渌處熖峁┮恍┙梃b和啟發(fā)，共同推動中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
暑假教師集中教育心得體會篇七
每年的暑假，我們學(xué)校都會組織離校集中教育活動，旨在讓同學(xué)們在不見老師的情況下加深對知識的理解，徹底掌握基本的學(xué)習(xí)方法和技巧。這次離校集中教育中，我們學(xué)習(xí)了很多有用的知識和方法，收獲頗豐。
第二段：組織有序的學(xué)習(xí)。
離校集中教育活動的第一天，老師就讓我們安排好自己的時間表，規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保充分利用時間。在學(xué)習(xí)時，老師也會根據(jù)我們的進(jìn)度進(jìn)行及時的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，讓我們不斷掌握知識點(diǎn)并逐漸提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時，班級中也建立了學(xué)習(xí)小組，每個小組負(fù)責(zé)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過互相抱團(tuán)取暖，凝聚力得到了增強(qiáng)。
第三段：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在離校集中教育的期間，我們還有機(jī)會與來自其它地區(qū)的同學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過比較不同地區(qū)的學(xué)習(xí)方式和側(cè)重點(diǎn)，我們得以更廣泛、更全面地了解世界。這讓我們意識到，全球化時代下，多元化的學(xué)習(xí)是我們要不斷追求的方向。在交流中，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式。
第四段：加強(qiáng)體育鍛煉。
離校集中教育活動中，體育鍛煉與學(xué)習(xí)是并重的。同學(xué)們每天都有時間進(jìn)行體育活動，運(yùn)動后人們的身心狀態(tài)會更佳，進(jìn)而對學(xué)習(xí)會更加專注。在學(xué)校統(tǒng)一安排下，我們還進(jìn)行了集體運(yùn)動娛樂活動，通過娛樂游戲等方式釋放緊張情緒，讓我們身心愉悅，也更加團(tuán)結(jié)。
第五段：總結(jié)體會。
離校集中教育的最后一天，老師讓我們進(jìn)行個人的總結(jié)與反思。通過這種方式，我們更深入、更具體的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的問題與不足，進(jìn)而尋找解決方案?？偨Y(jié)過程中，老師對我們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，激勵我們在今后的學(xué)習(xí)道路上不斷追求進(jìn)步。
總體而言，本次離校集中教育讓我們在短時間內(nèi)收獲了豐富的學(xué)習(xí)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，更增強(qiáng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我調(diào)整的能力，希望我們能夠在此基礎(chǔ)上不斷提升自己，為美好未來的到來做好充分準(zhǔn)備。
暑假教師集中教育心得體會篇八
暑假離校集中教育是一項(xiàng)國家大力推行的培養(yǎng)優(yōu)秀未來人才的方式。在這個暑假，我參加了學(xué)校對我們學(xué)生進(jìn)行的暑假離校集中教育.通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深深地感到了這種教育形式所帶來的好處和意義。
第二段：內(nèi)容一。
在集中教育中，我首先得到了非常規(guī)的體驗(yàn)：獨(dú)立生活。離開了父母的照顧，我需要自己打理好居住環(huán)境、生活起居，從買菜、做飯、洗衣到保持房間整潔，每一個小細(xì)節(jié)都需要我們自己負(fù)責(zé)。這一過程讓我更加獨(dú)立、負(fù)責(zé)、自信。同時，我也感覺這種體驗(yàn)讓我們更容易適應(yīng)未來的社會生活。
第三段：內(nèi)容二。
集中教育還讓我受益匪淺的是我的學(xué)習(xí)能力得到了提高。在學(xué)習(xí)方面，我們需要面對新的授課方式，在老師的指導(dǎo)下完成一系列的學(xué)業(yè)任務(wù)。通過這樣的學(xué)習(xí)方式，我獲取了許多新知識，增長了課外閱讀量，發(fā)現(xiàn)了自己的不足并努力彌補(bǔ)，也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第四段：內(nèi)容三。
此外，這次集中教育還增進(jìn)了我的人際交往能力。在遇到分組任務(wù)和社交活動時，我需要和其他同學(xué)互相溝通和合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅讓我知道了如何和他人互相信任合作，也有助于培養(yǎng)我的表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這次暑假離校集中教育體驗(yàn)讓我收獲頗豐。在這段時間里，我不僅學(xué)習(xí)到了許多新的知識與技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、負(fù)責(zé)的品質(zhì)，更關(guān)鍵的是，它讓我重新認(rèn)識并審視自己，給我投下了一片更加充滿希望的未來。我希望，通過這次經(jīng)歷，我能夠在今后人生的道路上堅(jiān)定前行，迎接更多的挑戰(zhàn)，更好地創(chuàng)造美好生活。
暑假教師集中教育心得體會篇九
我們頂高溫、冒酷暑，全鎮(zhèn)教師齊聚一堂，進(jìn)行暑期備課活動。
最讓我難忘的是xx校長的講座，她提出了“三個超越”和“三個回歸”理念，在語文界產(chǎn)生了廣泛影響。xx老師優(yōu)雅的氣質(zhì)、極具感染力的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言，讓在場的每一位老師都聽的聚精會神。xx老師一直有個習(xí)慣，一旦讀到好的文章，看到好的細(xì)節(jié)，總會在筆記本上記下來，而今，大大小小的本子鋪開，可以鋪滿一書桌。憑著不懈的記錄與反思，以及對閱讀的熱愛，xx老師從一名代過音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù)、思品課的普通老師，成長為語文界最知名的特級教師之一。當(dāng)視頻上播放出xx老師這些年發(fā)表的文章和書時，老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆。xx老師說：正是童年對自然的閱讀、少年對小說的閱讀，奠定了我后來的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的閱讀體驗(yàn)，xx老師說，她小時候壓根兒就沒有什么書，唯一能見到的就是小人書。童年最大的快樂，就是讀小人書。
xx老師對工作的熱情、對生活的激情，深深的感染了我，如xx老師所說，正是她事業(yè)上的成功，使她的家庭更加和睦與美滿。
xx老師的講座深深地影響了我，我深信孩子們一定特別喜歡在課堂上充滿激情的，無比親切的老師。以后我會盡量像她一樣，在課堂上充滿激情，為了吸引孩子們，為了讓孩子們享受到課堂學(xué)習(xí)的樂趣，我必須讓自己快樂的，充滿激情的出現(xiàn)在孩子們面前，在孩子們面前必須是積極向上的，充滿活力的，把最好的一面展現(xiàn)在孩子面前。
還有就是要向xx老師學(xué)習(xí)“要大量的讀書，只有不斷的學(xué)習(xí)才會有更多的知識與靈感?！彪m然我一直認(rèn)為自己是個愛看書的人，但聽了xx老師的講座后，我很慚愧的認(rèn)識到，自己看的書太少，所學(xué)的知識太少了。我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，看更多的書，學(xué)更多的知識，包括認(rèn)真的練習(xí)自己的基本功。xx老師不斷超越自我的精神激勵了我做一個不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)型的老師，從而打造自己的幸福人生。
中心校組織的這次暑期備課，給了我很大的心靈觸動，我希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆向上，向善的心，讓自己的教育人生一點(diǎn)點(diǎn)絢麗起來!
暑假教師集中教育心得體會篇十
我們參加了學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和許多德育文章，使我更深的認(rèn)識到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師。
一、勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。
愛教育，就是要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。
如今，由于社會對教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展、對學(xué)生成長的不利，要學(xué)會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長的雙贏。
二、終身學(xué)習(xí)，拓寬知識。
這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識、觀念的過程中，還要善于反思、勤寫筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。
總之，通過師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識，最重要的是教會他如何做人!作為一名教師，要教會學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。因此，我會用教師職業(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
暑假教師集中教育心得體會篇十一
通過學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會黨中央和各級黨委、政府的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時俱進(jìn)。
主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
三、立足本職，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)，通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，作為學(xué)校中層干部必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力投身主題教育實(shí)踐活動，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
暑假教師集中教育心得體會篇十二
x年x月，在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下，我有幸成為“x區(qū)初中教師x培訓(xùn)班”的一員，到x培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察，走訪了x所學(xué)校，觀摩了x堂語文示范課，聽取了x場專題報(bào)告，時間雖短，但“271高效課堂”和x中學(xué)的課程開發(fā)講座，讓我堅(jiān)定了課改的信念，明確了課改的內(nèi)容和方法，我深感受益匪淺，不虛此行。
一、堅(jiān)定了課改的信念。
去x前，我對課改一直抱有質(zhì)疑，總認(rèn)為應(yīng)試教育體制下的任何課改都是換湯不換藥，更何況教無定法，對于各種課改模式的理解也僅僅停留在表層。但前往x二中聽第一節(jié)課時，我就被學(xué)生在課堂上高漲的學(xué)習(xí)熱情和敏捷的才思所震驚。
報(bào)告會上，發(fā)言人先進(jìn)的教育理念闡述和“不惟模式惟高效”的課改原則，讓我頓悟：“271模式”實(shí)則是借助課堂這一主陣地，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生走出“題海+時間”的應(yīng)試教育泥淖，同時開展海量閱讀、大德育社會實(shí)踐、學(xué)生自主管理等實(shí)踐活動，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動進(jìn)取。當(dāng)我們還將目光停留于抓成績，當(dāng)我們的思想還徘徊于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾沖突時，x二中己高瞻遠(yuǎn)矚，把目光轉(zhuǎn)向了讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。“271模式”為我們?nèi)绾卧趹?yīng)試教育體制下踐行素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力，做了很好的表率。
二、明確了課改的內(nèi)容和方法。
1、改理念。
“教育是對人的成全、培養(yǎng)完整的人”;“深刻的教育來自學(xué)生深刻的體驗(yàn)”;“把每個孩子的一生變成一個精彩的故事”。透過這些教育語錄，回想x孩子們在課堂上積極自主的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們不得不發(fā)自內(nèi)心的感慨：x二中的教育理念著眼于人性，指向孩子更長遠(yuǎn)的發(fā)展。雖然這里的孩子也有壓力，但他們是快樂而主動進(jìn)取的;雖然這里的老師也很辛勞，但他們懂得教育的真諦。x的老師教學(xué)有法，教有所成x的學(xué)生學(xué)有所樂，學(xué)有所長。
2、改課程。
“有什么樣的課程就有什么樣的學(xué)生?！痹诼犞v座、與講課教師交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)，這里的幾所學(xué)校都有一個共同點(diǎn)——重視閱讀，課外活動豐富。x二中給初一學(xué)生一周內(nèi)安排6節(jié)閱讀課，學(xué)生人手一本習(xí)作，一本作文，一本閱讀摘錄(均為16k方格本)。x學(xué)校的課文，一個單元只精講一篇，其余均被結(jié)合課外教材重新整合。x中兩周安排一次自由閱讀，每次閱讀固定為一個下午。為學(xué)生安排固定的時間、空間落實(shí)閱讀，以讀促學(xué)，以讀促教。在閱讀的過程中，不僅開拓了學(xué)生視野，為學(xué)生營造了一個純凈的精神世界，還為學(xué)生人生的發(fā)展積蓄了巨大的能量。確實(shí)，語文是讀出來的，而非教出來的。有了閱讀的厚度與深度，方可開拓人生的高度與氣度。
微笑的臉龐源于豐富的校園活動，除閱讀被納入學(xué)科課程外，這些學(xué)校的綜合性實(shí)踐課程、特色課程也豐富多彩且能借助多方外力如實(shí)展開。在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動。相比我們只抱著教材不放的單一課程設(shè)置，不僅學(xué)生學(xué)得枯燥，老師也越教越乏味。
暑假教師集中教育心得體會篇十三
教師暑假政治教育是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它可以幫助教師更好地了解黨和國家的方針政策，提高自身的政治素養(yǎng)，并將這些理念傳達(dá)給學(xué)生。在這個暑假，我參加了一系列的政治培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，深感受益匪淺。下面就我的學(xué)習(xí)體會作一番總結(jié)。
第二段：政治教育幫助增強(qiáng)政治敏感性和思想覺悟。
政治教育通過豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，幫助我們從全新的角度認(rèn)識黨和國家的重大決策和政策。在專題講座中，我們了解了國家發(fā)展的大局，學(xué)習(xí)到了黨的路線、方針和政策，以及實(shí)現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略部署。這些知識讓我對國家的前途和命運(yùn)有更深的認(rèn)識，也增強(qiáng)了我對社會主義核心價(jià)值觀和馬克思主義的思想覺悟。同時，政治教育還鼓勵我們關(guān)注時事熱點(diǎn)，培養(yǎng)了我們的政治敏感性，使我們在教學(xué)工作中能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生正確看待和分析社會現(xiàn)象。
第三段：政治教育促進(jìn)思維方式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。
在政治教育的過程中，我們的思維方式和教學(xué)方法也得到了一定的轉(zhuǎn)變。以前，我們教學(xué)中往往只著重傳遞知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)試的能力。而現(xiàn)在，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流，我們開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。政治教育提倡學(xué)生主體地、探究地參與學(xué)習(xí)，鼓勵他們積極思考和質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)造思維。這種思維方式的轉(zhuǎn)變也給我們的教學(xué)帶來了新的啟發(fā)，我們更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考、解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
第四段：政治教育提高自身的政治素養(yǎng)和能力。
政治教育是教師自身思想政治素質(zhì)的重要提升途徑。在學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了大量的優(yōu)秀教材和學(xué)術(shù)論文，從中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了各個領(lǐng)域的最新政策和理論。通過政治教育，我們的知識面得到了擴(kuò)展，政治素養(yǎng)得到了提高。同時，政治教育還提供了與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過觀摩其他教師在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，我們豐富了自己的教學(xué)方法和技能，提高了我們的課堂教學(xué)效果。
第五段：政治教育的啟示和展望。
政治教育不僅僅是一個暑假的學(xué)習(xí)活動，更是教師成長和發(fā)展的必經(jīng)之路。通過這次政治教育，我深感政治素質(zhì)的重要性，在今后的教學(xué)工作中將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。同時，政治教育也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
教師暑假政治教育是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流，我們的政治素養(yǎng)和能力得到了提高，同時也讓我們改變了教學(xué)方式和思維方式。在今后的教學(xué)工作中，我們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì)。同時，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
暑假教師集中教育心得體會篇十四
緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)不知不覺已經(jīng)結(jié)束了，在這里我們正在實(shí)現(xiàn)著由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹牡谝徊健Ｃ恳晃粚W(xué)員的內(nèi)心都充滿著實(shí)現(xiàn)心愿的興奮和對新工作到來的惴惴不安，而我們也能在專家老師們的眼中感受到殷切的希望。每一場的講座都伴隨著掌聲開始，因?yàn)槲覀冎烂恳淮蔚拈_始都意味著我們將有新的成長和收獲，每一次的結(jié)束都以掌聲收尾，因?yàn)槲覀儽焕蠋焸兊木窈蛢?nèi)涵所深深的折服。
在xx局長的介紹中，我認(rèn)識到了xx教育的名片“多彩教育”，而齊華老師則使我更加深刻地體會到了“多彩教育”的內(nèi)涵。多彩教育是響應(yīng)新課改而應(yīng)運(yùn)而生的，新課改下的教育必然是鮮活而又充滿張力的，它不同于傳統(tǒng)教育的填鴨式、題海戰(zhàn)術(shù)、一言堂等形式，更多的則是側(cè)重多元共生，和而不同。我所感受到的多彩教育就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，而老師則是起著主導(dǎo)作用，它貼近我們的生活，讓我們以學(xué)生為中心，尊重每一位學(xué)生，讓所有的孩子都能夠發(fā)展所長，讓他們處在一個良性生態(tài)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)中，從而可以保證我們培養(yǎng)出來的不是只會死搬硬套的“機(jī)器人”而是個性鮮明的個體。
腹有詩書氣自華。這是xx老師給我的深刻印象。在她的講座中，不止一次的提到了讀書所帶來的益處，她認(rèn)為正是多讀書讀好書才能讓一個人的談吐變得有涵養(yǎng)，讓一個人的氣質(zhì)變得優(yōu)雅，讓一個人的行為變得得體。作為一名老師，我們不能停下的是手中的筆，我們不能離開的是眼里的書，只有在不斷地學(xué)習(xí)中我們才能扎實(shí)根基補(bǔ)長去短，雖說并不是每個老師都可以做到通今博古，但是我們卻可以通過讀書通過學(xué)習(xí)讓自己的見識得到增長，讓自己的內(nèi)涵得到增強(qiáng)。學(xué)高為師正是說明了對于一個老師來說精深的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識是多么的重要。
作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然我有幸考入xx區(qū)，但是我深知我所擁有的僅僅是在學(xué)校學(xué)到的理論，而對于老師來說，光有理論不過是紙上談兵，真正能讓我們做好工作的其實(shí)來源于實(shí)踐。正如胡建玲老師所說，我們要學(xué)會由平面到立體，由理論到實(shí)踐。作為新手，這恰恰是我們最缺乏也是最需要的，這就需要我們將學(xué)過的知識活學(xué)活用到具體的教學(xué)中，比如教育理論要求我們平等對待每一位學(xué)生，但實(shí)際情況是孩子們的發(fā)展是參差不齊的，面對這種狀況如何真正的做到公平公正才是我們最需要思考的，而在教學(xué)中我們才能夠在一次次的思考實(shí)踐中找到正確而又妥當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
對于一個老師來說備課是上好課的基礎(chǔ)，而反思則是老師成長的關(guān)鍵。在楊紅梅老師的講座中，我第一次認(rèn)識到了博客對于教師成長工作推進(jìn)的重要性，楊老師不僅教會我們使用博客的方法，更向我們傳遞了教學(xué)反思的重要意義。通過博客反思我們不僅能夠記錄工作的心得體會還可以記錄自己的心路歷程，在這里我們可以和許多的同事領(lǐng)導(dǎo)交流成長，看看他們的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的教學(xué)獲得新的收獲。博客反思是促進(jìn)老師成長的新方法，也是推進(jìn)老師工作的得力助手，作為新時代的老師，我們不僅要有新的觀念還要學(xué)會新的方式。
每一位來到這里的學(xué)員都是懷揣著夢想，我們都渴望在xx這片沃土貢獻(xiàn)自己的力量，期望有一天自己的付出能夠開花結(jié)果碩實(shí)累累，為了無愧于教師這個行業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢，我們會不斷努力，做優(yōu)秀的自己，做成長最快的老師!
暑假教師集中教育心得體會篇十五
教師暑假時是教育工作者充電、修心養(yǎng)性的好時機(jī)。今年暑假，我參加了為期一個月的政治教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻感受到了政治教育對教師個人素養(yǎng)提高的重要作用。下面我將結(jié)合此次培訓(xùn)的體會與感悟，談一談我對教師暑假政治教育的心得體會。
二、強(qiáng)化政治修養(yǎng)，提高教育質(zhì)量。
教師作為人民教育事業(yè)的一份子，要始終懷有一顆赤誠的心，對黨和人民的教育事業(yè)有深厚的熱愛。這就要求我們時刻保持“兩個大局”的政治敏感性，學(xué)習(xí)黨的方針政策，踐行黨的教育方針。政治教育的重要性就在于幫助我們樹立正確的政治思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)正確的教育態(tài)度和方法，從而提高教育質(zhì)量。
三、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，傳播正能量。
作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。因此，我們的道德修養(yǎng)尤為重要。政治教育就是為了加強(qiáng)我們的道德意識，提高我們的道德修養(yǎng)。只有樹立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，積極傳播正能量，才能夠?yàn)閷W(xué)生成長成才提供優(yōu)質(zhì)的道德教育環(huán)境。
四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想境界。
政治教育是一次理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過學(xué)習(xí)政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)知識，教師能夠更好地理解和把握時代脈搏。在政治教育中，我學(xué)習(xí)了黨的基本理論以及黨的歷史，并了解到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。這些理論知識的學(xué)習(xí)使我對于事物的認(rèn)識更加深刻，思維更加開闊，增強(qiáng)了自己的思想境界，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生。
五、提高教師素質(zhì)，更好履行職責(zé)。
政治教育是提高教師綜合素質(zhì)的重要途徑。作為一個教師，除了專業(yè)知識外，我們還需要具備良好的道德修養(yǎng)、政治理論水平和教育教學(xué)能力。只有這樣，我們才能夠更好地履行教育使命，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。通過這次政治教育培訓(xùn)，我對于如何提高自身素質(zhì)以及更好地履行教師職責(zé)有了更深入的認(rèn)識。
綜上所述，教師暑假政治教育對于教師的個人素養(yǎng)提高具有重要意義。通過加強(qiáng)政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)以及理論學(xué)習(xí)，教師能夠更好地提高教育質(zhì)量、傳播正能量，并更好地履行教育使命。這次政治教育培訓(xùn)讓我深刻感受到了政治教育的重要性，也讓我明白了作為一名教育工作者的職責(zé)與使命。我將始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛，不斷提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。這就是我對教師暑假政治教育的心得體會。
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