無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇一
一、熱愛教育，甘于奉獻(xiàn)
張洪棟出生在一個(gè)教師家庭。受家庭影響，早在少年時(shí)代，他就萌發(fā)了從事教育事業(yè)的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，他夢(mèng)想成真，踏上了教師工作崗位，成為了一名光榮的人民教師。從教十年來，張老師始終謹(jǐn)記“為人師表，甘于奉獻(xiàn)”的入職誓言，不忘教書育人的初心使命，用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出，默默踐行著一名普普通通人民教師的事業(yè)追求。
張老師熱愛教育、熱愛學(xué)生、熱愛本職工作。參加工作以來，他遵守教育教學(xué)紀(jì)律和師德師風(fēng)規(guī)定，努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了不斷提高。擔(dān)任班主任工作期間，他把學(xué)生思想道德教育放在工作第一位，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)愛相濟(jì)，關(guān)懷備至，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力讓每個(gè)學(xué)生都做最好的自己。在語文課堂教學(xué)中，注重因材施教，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和能力發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所教班級(jí)在全校年級(jí)中名列前茅，他本人也先后獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教師和教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、銳意進(jìn)取，不斷超越
20__年8月，因工作需要，張洪棟來到開發(fā)區(qū)教育局，在辦公室負(fù)責(zé)文字材料撰寫和新聞宣傳工作。文字工作是辦公室工作的重要組成部分，任務(wù)繁重、責(zé)任重大。接手這兩項(xiàng)工作后，為盡快熟悉工作角色，加快業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，他虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，用心學(xué)習(xí)，以精益求精的態(tài)度，在較短的時(shí)間內(nèi)掌握了全區(qū)教育基本情況，學(xué)習(xí)了公文寫作基本格式和方法，很快成長(zhǎng)起來。工作中，他服從集體和領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，愛崗敬業(yè)、勤勞肯干，做事積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)，遇到困難不推諉、不退縮、不拒絕。五年來，共撰寫工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、計(jì)劃方案等各類文字材料、新聞信息等300余篇、100余萬字，先后在省市各類新聞媒體發(fā)表稿件200余篇(條)，他本人連續(xù)兩年被市教育局評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教育局被評(píng)為全市信息宣傳先進(jìn)單位。
三、堅(jiān)守崗位，積極“戰(zhàn)疫”
歲末年初，一場(chǎng)來勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國(guó)。大年初二下午，張洪棟接到單位通知返崗的電話后，第二天一早就開車從濟(jì)南老家返回日照，把家人送回家后，立即趕回單位投入到工作中。疫情期間，按照區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)事業(yè)局黨委工作部署，他被安排到區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組綜合協(xié)調(diào)組，負(fù)責(zé)全區(qū)疫情防控工作材料匯總、修改和提報(bào)工作。為保障工作順利開展，他舍棄小家、顧全大局，發(fā)揚(yáng)“五加二”“白加黑”的戰(zhàn)斗精神，每天晚上連續(xù)加班到11點(diǎn)左右，一直持續(xù)了兩個(gè)多月，從來沒有叫苦叫累、臨陣脫逃。期間，共聯(lián)系制發(fā)各類文件136件，起草審核各類文稿55件、8萬余字，匯總上報(bào)每日情況157期，其中詳報(bào)64期、簡(jiǎn)報(bào)93期共40余萬字，做到了零延誤、零疏漏，為全區(qū)疫情防控工作作出了自己的貢獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)一線還是后勤保障，無論是三尺講臺(tái)還是機(jī)關(guān)公務(wù)，張洪棟都取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。成績(jī)的取得，更讓他深知，無論身在哪個(gè)單位、哪個(gè)崗位，他都將更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和熱血去拼搏、去追求，在無私奉獻(xiàn)和勇于擔(dān)當(dāng)中展現(xiàn)絢麗多姿的精彩人生。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇二
我是一名校長(zhǎng)，更是一名黨員。愛崗敬業(yè)是我的根本和基礎(chǔ)，做行業(yè)先鋒是我的目標(biāo)和追求。我自己認(rèn)為，“愛崗敬業(yè)，做行業(yè)先鋒”不是一味的加班加點(diǎn)，而應(yīng)該把它當(dāng)作精神享受的一種體驗(yàn)。表現(xiàn)在工作中就是令人折服的綜合素質(zhì)，發(fā)展特色的率先意識(shí)，圓滿完成任務(wù)的工作能力。
以下是我在本職工作的追求中，留下的或深或淺、或扭或掠的足跡。
一.努力增強(qiáng)自身素質(zhì)
1.增強(qiáng)政治理論素質(zhì)。政治理論是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)，校長(zhǎng)作為教育事業(yè)的基層領(lǐng)導(dǎo)，首先要講政治，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。必須熟悉教育政策法規(guī)，正確貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》每年開學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)。一個(gè)校長(zhǎng)，如果沒有一定的政治理論素養(yǎng)，就很難全面理解黨的路線方針政策，也就更難以做到正確貫徹執(zhí)行。每次學(xué)習(xí)都有心得體會(huì)和收獲，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力。
2.是要有良好的道德修養(yǎng)。孔子說：為政以德，譬若北辰;居其所而眾星拱之。意思是說，如果當(dāng)官的德行好，就會(huì)得到群眾的支持，即“拱之”;倘若德行不好，就會(huì)被群眾所唾棄。古人常說：德而無才近于愚人，才而無德近于小人。德才兼?zhèn)錃v來是任用干部的一條重要原則，而德與才相比，德又是第一位的。。校長(zhǎng)作為學(xué)校的“一把手”，是黨的教育事業(yè)的骨干力量，黨的路線方針政策要靠校長(zhǎng)的表率作用、骨干作用、組織領(lǐng)導(dǎo)作用變成廣大教職工的自覺行動(dòng)。本學(xué)年是“干部教師作風(fēng)建設(shè)年”對(duì)照“六不準(zhǔn)”、“八禁止”、“八提倡”，逐條反思. 焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長(zhǎng)霞的事跡在心中常保鮮活.豐潤(rùn)區(qū)“樹師德強(qiáng)師能鑄師魂”優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，長(zhǎng)縈耳邊。其中韓城鎮(zhèn)教師“點(diǎn)燃自己照亮別人”的郭玉梅”，楊官林鎮(zhèn)“育良才嘔心瀝血”的劉奉全”無時(shí)無刻在感動(dòng)著我。因此，自己以公正無私、清正廉潔來樹立自己的威信，用高尚的品德團(tuán)結(jié)和感召教職工，調(diào)動(dòng)工作積極性，從而形成“眾星拱月”之勢(shì)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。別的不講，在每次捐款時(shí)，我們的師生，積極踴躍，無怨無悔，真的讓我好感動(dòng)。也印證了“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”
3.提高自己的多元化、綜合型文化素養(yǎng).。校長(zhǎng)的職業(yè)特殊性就在于其管理的主要對(duì)象是教師和學(xué)生，是“管老師的人”，這就要求校長(zhǎng)自身要具備較全面的文化知識(shí)修養(yǎng)，做到學(xué)深為師、品正為范。校長(zhǎng)要具有一定的教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)、教育史、教育理論知識(shí)，掌握一定的科學(xué)管理知識(shí)，特別是教育管理、行政管理、社會(huì)管理、法律法規(guī)及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，校長(zhǎng)應(yīng)該是多元化、綜合型、精通各方面工作的“通才”。只有具備較高的知識(shí)修養(yǎng)，才能形成校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)魅力、說服力和個(gè)人威信，為校長(zhǎng)的決策和管理提供有力的支撐。《基礎(chǔ)教育研究》《教育實(shí)踐與研究》《小學(xué)班主任》放在隨手可閱的地方。通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)底氣，陶冶雅氣，涵養(yǎng)文氣，從而形成果敢精練、溫文爾雅、為人師表的獨(dú)特氣質(zhì)。
4.提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)素質(zhì)是校長(zhǎng)的最重要的資本。在學(xué)校工作中，校長(zhǎng)的首要職責(zé)就是管理，首先要對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出宏觀上的戰(zhàn)略性定位，在決策中要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，能夠?qū)W(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題做出科學(xué)的判斷。其次要正確處理好學(xué)校的各種利益關(guān)系，包括校長(zhǎng)與教職工的關(guān)系，通過思想教育、感情溝通、工作交流等方法，調(diào)動(dòng)各種積極因素，形成整體合力，確保辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)具備一定的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，教育教學(xué)是學(xué)校一切工作的核心，校長(zhǎng)至少要精通一至兩門學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，并對(duì)其它相關(guān)學(xué)科
也應(yīng)該做到基本了解，能熟練地運(yùn)用教育規(guī)律，成為教育教學(xué)的行家里手。只有具備這樣的素質(zhì)，才能始終抓住教育教學(xué)這一核心工作，使學(xué)校辦出特色，辦出水平。
5.造就良好的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)作為學(xué)校工作的總負(fù)責(zé)人，要有健康的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的耐挫度、耐受度。首先，要有良好的精神狀態(tài)。工作中要充滿激情，以奮發(fā)有為的狀態(tài)積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把各項(xiàng)工作做到前頭，以減輕工作被動(dòng)、工作失誤帶來的壓力。其次，要善于排解不良情緒，學(xué)會(huì)用豁達(dá)大度的心態(tài)，客觀冷靜地分析問題，始終保持平衡的心理狀態(tài)，做到喜怒有常，喜怒有度，處變不驚。再其次，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)繁重復(fù)雜的工作，要認(rèn)清方向，善于抓住主要矛盾，敢于解決難題，敢于承擔(dān)責(zé)任，在戰(zhàn)勝挫折克服困難中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。第四，要有寬闊的胸懷，樹立正確的地位觀、名利觀、政績(jī)觀，正確看待得失，不斤斤計(jì)較，視個(gè)人名利淡如水，視教育事業(yè)重如山，只講奉獻(xiàn)，不求索取，以忘我的態(tài)度，科學(xué)的精神，優(yōu)良的作風(fēng)，投身到學(xué)校工作中去。
二.牢固樹立四種意識(shí)
1.是大局意識(shí)?！安恢\全局者，不足以謀一域?！币环矫妫瑢W(xué)校是教育的基本單位，作為教育方針政策的具體執(zhí)行者，校長(zhǎng)應(yīng)該不折不扣地執(zhí)行政策，在新的管理體制下，要服從全區(qū)教育改革發(fā)展的大局，在政策、法律法規(guī)規(guī)定的框架內(nèi)，立足區(qū)情、校情，創(chuàng)造性地工作。另一方面，學(xué)校是社會(huì)的有機(jī)組成部分，校長(zhǎng)承擔(dān)著興教一方、服務(wù)育人的職責(zé)，應(yīng)正確處理好學(xué)校與學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，以出色的工作服務(wù)大局、支持大局、維護(hù)大局。同時(shí)，在學(xué)校的發(fā)展定位上，作為一個(gè)現(xiàn)代型的校長(zhǎng)以先進(jìn)的觀念，開放的心態(tài)和超前的意識(shí)，積極應(yīng)對(duì)未來教育的挑戰(zhàn)。
2.是服務(wù)意識(shí)。教育是社會(huì)公益事業(yè)，校長(zhǎng)就是黨和政府的委托管理人。因此，作為校長(zhǎng)首先要弄清楚誰是學(xué)校的真正主人，牢固樹立為群眾服務(wù)的宗旨觀念，盡職盡責(zé)地把學(xué)校辦好，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，努力辦好讓人民滿意的教育，不辜負(fù)黨和人民的重托。
3.是質(zhì)量意識(shí)。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。學(xué)校的發(fā)展靠什么?靠質(zhì)量。質(zhì)量是衡量一個(gè)學(xué)校社會(huì)效益的唯一標(biāo)尺。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，它的核心競(jìng)爭(zhēng)力是看能否生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，而對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說，評(píng)價(jià)它的根本尺度，就是看能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。在市場(chǎng)機(jī)制下，作為社會(huì)公共資源的教育內(nèi)部也存在著競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)的核心就是教育質(zhì)量。當(dāng)然，這里所說的質(zhì)量，并不單單是指考試成績(jī)，而是指一個(gè)學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)品位、教學(xué)實(shí)績(jī)、教師素質(zhì)、社會(huì)認(rèn)可度等方面的綜合反映。作為校長(zhǎng)，要樹立正確的質(zhì)量觀，理清教育質(zhì)量是核心，其它工作是保障的工作思路，全心全意抓質(zhì)量，聚精會(huì)神謀發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
4.是創(chuàng)新意識(shí)。指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代校長(zhǎng)應(yīng)具備的意志品質(zhì)。新世紀(jì)新階段，教育思想、教育內(nèi)容、教育形式都在發(fā)生著深刻的變革，我們的思想認(rèn)識(shí)也應(yīng)不斷提高，快速適應(yīng)這種變化，勇于和善于根據(jù)教育實(shí)踐的要求進(jìn)行創(chuàng)新。要更新教育觀念、教育理念和管理方式，在繼承傳統(tǒng)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新。當(dāng)然，創(chuàng)新并不是冒進(jìn)，也不是拿來主義，必須在立足自身實(shí)際、準(zhǔn)確把握教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，通過改革推進(jìn)工作，加快發(fā)展，把學(xué)校辦得有特色，有大氣，有品位，充滿活力與張力，享有廣泛的社會(huì)認(rèn)可度。
三.努力提高工作能力
能力是一個(gè)人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、意志、品格在工作中的體現(xiàn)。學(xué)識(shí)和能力是有區(qū)別的，學(xué)識(shí)淵博并不等于能力高強(qiáng)。學(xué)識(shí)是能力的基礎(chǔ)，能力是學(xué)識(shí)的轉(zhuǎn)化。作為新時(shí)期的校長(zhǎng)，應(yīng)具備多種勝任工作的能力。從根本上來說，應(yīng)至少具備以下幾種能力：本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2
1、駕馭全局工作的能力。校長(zhǎng)是學(xué)校管理隊(duì)伍的核心，是一所學(xué)校的“主心骨”，其職責(zé)
就是通過洞察全局、正確決策、組織、調(diào)度、協(xié)調(diào)各方來保障工作的健康有序開展。駕馭全局的能力包括三個(gè)方面：①是決策能力。當(dāng)機(jī)立斷的決策既是校長(zhǎng)取得事業(yè)成功的一個(gè)重要條件，又是衡量校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)水平高低的一個(gè)重要標(biāo)志，既是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者聰明才智的體現(xiàn)，也是班子集體智慧的體現(xiàn)。在實(shí)施決策過程中，校長(zhǎng)首先要善于決策，敢于決策，對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的重大問題及管理過程中遇到的問題，要快速做出反應(yīng)，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，分析因果，預(yù)測(cè)趨勢(shì)，解難辨疑，及時(shí)拍板?？茖W(xué)的決策應(yīng)該具備廣泛的群眾基礎(chǔ)和科學(xué)民主的基礎(chǔ)，既代表一個(gè)學(xué)校的整體利益，又代表廣大教職工的利益，既有現(xiàn)實(shí)的實(shí)效性，又有預(yù)見性和可操作性。②是組織能力。校長(zhǎng)要善于激發(fā)內(nèi)部活力，機(jī)制創(chuàng)新，把班子所有成員的積極性充分調(diào)動(dòng)起來，使之各負(fù)其責(zé)地開展工作，從而形成上下一心、團(tuán)結(jié)一致的合力，確保各項(xiàng)工作的順利開展。③是協(xié)調(diào)能力。對(duì)學(xué)校工作而言，不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在工作步調(diào)不一致、局部利益與整體利益發(fā)生沖突等方面，這些矛盾和問題影響或妨礙著全局工作的進(jìn)行。校長(zhǎng)在處理問題的過程中，要善于抓住主要矛盾，協(xié)調(diào)上下，平衡左右，綜合權(quán)衡。具體來說，⑴要協(xié)調(diào)好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在工作上取得支持。⑵要協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)副職的工作積極性和主觀能動(dòng)性。⑶要協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)系，當(dāng)好班長(zhǎng)，不當(dāng)“家長(zhǎng)”。
2、科學(xué)管理的能力。對(duì)于學(xué)校來說，就是要向管理要質(zhì)量，以科學(xué)的管理促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。學(xué)校管理涉及多個(gè)方面，要抓住關(guān)鍵，做到剛?cè)岵?jì)，寬嚴(yán)有度，穩(wěn)而不僵，活而不亂。①要樹立以人為本的理念。管理的核心是人，因?yàn)槿耸枪芾碇凶罨钴S最能動(dòng)的因素，科學(xué)的管理要以充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，要把“以人為本”的思想貫穿到學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，樹立辦學(xué)以人才為本、以教師為主體的觀念，在校內(nèi)營(yíng)造一種尊重人、理解人、信任人、關(guān)心人、愛護(hù)人的氛圍，關(guān)注并盡可能滿足教師不同層次的需要，積極為教職工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，使教職工感受到工作的樂趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，不斷增強(qiáng)學(xué)校的向心力、吸引力。②要建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。結(jié)合實(shí)際，建立和完善各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有條不紊。制度不是掛在墻上看的，最重要的是落實(shí)，使之真正發(fā)揮作用。洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森所說：“我并不十分相信教師的覺悟，我只相信制度”，“好的制度壞人難做壞事，壞的制度好人也可以做壞事”。③要注重管理方法。統(tǒng)籌各種管理因素，綜合考慮，做到“十個(gè)指頭彈鋼琴”，分清事情的輕重緩急，善于抓住主要矛盾，解決主要問題，確保重點(diǎn)工作和中心任務(wù)的圓滿完成。
3、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。近幾年來，各種突發(fā)事件集中反映在安全方面，一旦出現(xiàn)安全問題，將成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，輕則黨政紀(jì)處分，重則追究刑事責(zé)任，對(duì)整體工作造成很大的被動(dòng)，以致有人驚呼“當(dāng)官已成高危職業(yè)”。當(dāng)前，對(duì)于學(xué)校來說，突發(fā)事件主要集中在安全、收費(fèi)引起的糾紛及管理體制改革中出現(xiàn)的上訪、鬧事等方面，這些問題如不及時(shí)解決，就會(huì)給全局工作造成被動(dòng)，給學(xué)校的發(fā)展帶來巨大的損害。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，貴在把平時(shí)工作做好，未雨綢繆，防患于未然。“千里之堤，潰于蟻穴;九尺之臺(tái)，起于壘土”，工作上不能松懈，不能麻痹大意，要防微杜漸，查漏補(bǔ)缺，只有功夫下到了，工作做細(xì)了，基礎(chǔ)打好了，才能保證工作不出現(xiàn)失誤，就不會(huì)出現(xiàn)那樣的“偶然”。事實(shí)上，偶然的突發(fā)事件的發(fā)生絕不是孤立的，多數(shù)責(zé)任事故都是思想認(rèn)識(shí)不到位、平時(shí)工作跟不上造成的，那么，“偶然”則成為“必然”。作為校長(zhǎng)要及時(shí)了解掌握學(xué)校情況，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，積極排查矛盾，找準(zhǔn)問題的矛盾點(diǎn)，積極采取得力措施，把問題及隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要頭腦冷靜，正確分析，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決，妥善處理;不要自亂方寸，怨天尤人，束手無策，造成事態(tài)擴(kuò)大，陷入被動(dòng)。
4、知人善任的能力。包括兩個(gè)方面。⑴是在用人上，要根據(jù)班子成員、中層干部的性格特點(diǎn)、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)合理分配工作任務(wù)，在人員配備上要綜合考慮年齡結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、知識(shí)層次、業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)特長(zhǎng)等因素，做到人盡其才，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化組合。⑵是在培養(yǎng)后備干部上，每位校長(zhǎng)都應(yīng)該具有愛才之心，識(shí)才之能，用才之法，容才之量，育才之職，要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，善于培養(yǎng)選拔、大膽使用優(yōu)秀青年干部。把一批道德品質(zhì)好、思想作風(fēng)正、工作作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中青年干部選拔充實(shí)到重要工作崗位上去。通過培養(yǎng)和鍛煉，使學(xué)校形成年齡梯度差異、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的后備干部隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。
5、自我約束的能力。校長(zhǎng)應(yīng)該是學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的楷模，在學(xué)校教育教學(xué)及日常生活中必須嚴(yán)于律己，率先垂范，凡是要求教職工做到的事校長(zhǎng)必須率先做到，寓教育于實(shí)際行動(dòng)中，這將能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用。⑴要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，正確處理組織與信上的關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀(jì)律的關(guān)系，自覺接受群眾監(jiān)督，經(jīng)常自我反思，“常思為官之德，常懷律己之心，常念貪欲之害，常存為民之心”，不斷強(qiáng)化自己的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)。⑵要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。辦事公道，作風(fēng)正派，照章行事，不走形式，不低標(biāo)準(zhǔn)工作，不濫用職權(quán)，對(duì)人對(duì)事一視同仁，公正對(duì)待，特別是涉及教師切身利益的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、聘任、福利分配等問題，要端平一碗水，只講工作實(shí)績(jī)，不講親情友情，只有這樣才能使大家心悅誠(chéng)服。如果亂開口子，搞雙重標(biāo)準(zhǔn)，必將導(dǎo)致人心離散，校長(zhǎng)要求別人的時(shí)候就難以服眾，在眾人心目中的形象也將大打折扣。⑶要廉潔自律。只有經(jīng)常自我反思，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣，潔身自好，才能抵御各種誘惑。“七情六欲，人之常情”，但關(guān)鍵在于節(jié)制自己的欲望，日常生活中要慎獨(dú)、慎微，管住自己的心，不起貪欲;管住自己的手，不亂拿要;管住自己的嘴，不亂吃喝;管住自己的腿，不該去的地方不去，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持一個(gè)教育工作者的良好形象。
我沒有驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，沒有氣壯山河的誓言，更沒羅列日常的瑣事。我諦聽著自己踩踏的足音，回首這搖晃著的20xx年教師生涯的足跡，時(shí)時(shí)被自己周圍的人感動(dòng)著。任前方荊棘叢生我將持之以恒，在爭(zhēng)做行業(yè)先鋒的路上，繼續(xù)放飛自己獨(dú)特的風(fēng)采，讓黨旗更紅。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇三
蔣，男，19xx年xx月出生，中共黨員，漢族，本科學(xué)歷，現(xiàn)任靈芝鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)。自20xx年以來，受組織委派，先后擔(dān)任洋瀆村、潞莊村、立岱村、林頭村的農(nóng)村工作指導(dǎo)員。在駐村工作中，他勤勉工作，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地為村民辦了許多實(shí)事好事，努力在政府和群眾間架起貼心的橋梁;在重點(diǎn)工作中，他攻堅(jiān)克難，因戶制宜，破題推進(jìn)征地、拆遷等重難點(diǎn)工作;在經(jīng)濟(jì)工作中，他吃透政策，主動(dòng)思考，為靈芝經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)盡心盡責(zé)。
身為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，要有主動(dòng)扎根基層學(xué)習(xí)鍛煉的決心。潞莊全村3xx戶，9xx人，共5個(gè)村民小組，位于央桑湖以東，全村沒有企業(yè)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，是全鎮(zhèn)最貧困村，村干部工資以打欠條的方式支付，已累計(jì)達(dá)40多萬元。立岱村全村334戶，971人，黨員45人，共5個(gè)村民小組，位于央桑湖以北，該村是遠(yuǎn)近聞名的上訪村，矛盾多、上訪多、問題多，常常發(fā)生群眾到北京、省、市集體、越級(jí)上訪。在這樣特殊的兩個(gè)村開展新農(nóng)村建設(shè)工作，他用實(shí)際行動(dòng)為各位駐村指導(dǎo)員樹立了榜樣。“敬業(yè)、執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)”是當(dāng)?shù)乩习傩諏?duì)他的評(píng)價(jià)。為了切實(shí)做好農(nóng)村指導(dǎo)工作，他認(rèn)真開展學(xué)習(xí)：一是學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)各級(jí)關(guān)于農(nóng)村工作指導(dǎo)員的文件，吃透文件精神，了解工作任務(wù)，明確努力方向;二是學(xué)習(xí)農(nóng)村工作相關(guān)的政策法規(guī)，做到懂法、知法;三是向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)村工作指導(dǎo)員請(qǐng)教，掌握農(nóng)村工作指導(dǎo)方法和技巧;四是向村干部、黨員和群眾學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與群眾溝通交流的能力。通過學(xué)習(xí)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，理清了工作思路，也增強(qiáng)了自身素質(zhì)，為做好農(nóng)村工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
蔣在鎮(zhèn)黨委、政府分派的征遷重點(diǎn)工作任務(wù)中能講究方法，攻堅(jiān)克難，盡職盡責(zé)，努力推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作。20xx年3月-12月負(fù)責(zé)大慶寺村五隊(duì)拆遷工作。20xx年4月負(fù)責(zé)31省道后諸村的拆遷工作。20xx年4月負(fù)責(zé)群賢路拓寬五峰村、林頭村的拆遷工作。20xx年5月-9月完成市重點(diǎn)工程二環(huán)北路拓寬征遷工作。20xx年5月-6月負(fù)責(zé)鏡湖新區(qū)“雙月攻堅(jiān)”工作，完成林頭村4戶滯留戶的征遷。20xx年7月到今，負(fù)責(zé)鏡湖新區(qū)“百日攻堅(jiān)”曲屯沿街建筑包保制第5小組和肖港安心拆遷整改糾錯(cuò)第8小組工作，已完成4間曲屯沿街建筑。20xx年8月起，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)啟動(dòng)泗匯江8號(hào)地塊征遷工作。20xx年度，被鏡湖新區(qū)評(píng)為開發(fā)建設(shè)先進(jìn)工作者;20xx年度，被越城區(qū)評(píng)為推進(jìn)重點(diǎn)工作先進(jìn)工作者。
作為分管經(jīng)濟(jì)的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，蔣對(duì)企業(yè)非常了解與熟悉，同時(shí)與企業(yè)相關(guān)部門的聯(lián)系也較多。在聯(lián)系洋瀆村期間，在該村區(qū)域內(nèi)的多家規(guī)模以上企業(yè)，如金時(shí)針織印染、白鷺印染、越梅印染、東林家具、萬地木材等企業(yè)，都正面臨轉(zhuǎn)型或升級(jí)的節(jié)點(diǎn)，他常常跑企業(yè)、跑國(guó)土、規(guī)劃、建設(shè)、經(jīng)發(fā)局等上級(jí)部門，企業(yè)在工商、環(huán)保、稅務(wù)、勞動(dòng)監(jiān)察上有什么需要聯(lián)系的，他都積極陪同去聯(lián)系、協(xié)調(diào)，確保了企業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。20xx年8月，喜臨門集團(tuán)在深交所成功上市，成為了越城區(qū)第一家上市企業(yè)，時(shí)任經(jīng)發(fā)辦主任的蔣在喜臨門集團(tuán)上市過程中積極主動(dòng)深入企業(yè)聯(lián)系，深獲好評(píng)。20xx年，為更好服務(wù)靈芝企業(yè)，在蔣多方聯(lián)系努力下，沈云來等5位發(fā)起人決定籌建“靈芝商會(huì)”，8月，在186家會(huì)員企業(yè)的共同努力下，靈芝商會(huì)正式成立。2019年初，越梅印染、越大事業(yè)、鏡湖印染、金時(shí)針織、白鷺印染等五家企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)，蔣在前期詳盡調(diào)研后，在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，制定切實(shí)可行的“一企一策”方案，在工作量大，搬遷難度大的現(xiàn)狀下，完成關(guān)閉退出3家，2家整合重組企業(yè)正在有序推進(jìn)，獲得市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
為準(zhǔn)確了解把握所駐村的村情民意，避免工作的盲目性，蔣駐村后首要的工作便是深入實(shí)地調(diào)查，他與村干部、黨員、村民代表座談，到農(nóng)戶家詢問，體民情、訪民意。幾年來，他始終把民主管理、和諧發(fā)展當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓，掌握了洋瀆村、潞莊村、立岱村、林頭村農(nóng)戶和企業(yè)的基本情況，干部群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)工作和難點(diǎn)問題。在工作中堅(jiān)持“指導(dǎo)、參謀、配合”的原則，幫忙不添亂，在村里的重大活動(dòng)中，積極與村干部溝通，在取得一致的意見后，全力幫助村兩委會(huì)實(shí)施。根據(jù)實(shí)際情況制定和完善村務(wù)公開和民主管理制度，使村務(wù)公開和民主管理工作制度更加健全，程序更加完善，效果更加明顯，群眾更放心。
農(nóng)村工作千頭萬緒，紛繁復(fù)雜，立岱村更是全鎮(zhèn)矛盾沖突最激烈的代表，不光村班子里面分歧大、矛盾多，而且村民中拉幫結(jié)派現(xiàn)象嚴(yán)重，赴京上訪已經(jīng)成為家常便飯。蔣深感擔(dān)子重，壓力大，但是為了維護(hù)該村的和諧穩(wěn)定，他多方了解情況、溝通協(xié)調(diào)，查清上訪原因、把握問題的關(guān)鍵之處，通過耐心細(xì)致的溝通交流，并想方設(shè)法解決上訪者的難題，使上訪人員情緒穩(wěn)定，從抵抗情緒逐漸變得心平氣和。如20xx年3月黨會(huì)期間，立岱村民因歷史遺留的建房問題已經(jīng)買好車票準(zhǔn)備第二天去北京上訪，他得到消息后，馬上向主要領(lǐng)導(dǎo)和信訪部門匯報(bào)情況，并于當(dāng)晚趕到村里會(huì)同村干部到該村民家中勸導(dǎo)，但是由于問題年代久遠(yuǎn)，該村民又曾是重病患者，且多次上訪未果，情緒非常激動(dòng)，不聽勸導(dǎo)。蔣考慮到老同志的身體狀況，首先安撫其情緒，承諾一定幫他解決問題，維護(hù)村民利益。最終他放棄上訪交出了火車票。事后，蔣多方奔走，到國(guó)土、鎮(zhèn)村等相關(guān)部門查閱檔案，了解92年批房的實(shí)際情況，結(jié)合自身多年拆遷經(jīng)驗(yàn)，給他滿意的答復(fù)。自蔣駐村后，勸阻此類上訪事件6次，有力遏制了上訪苗頭。
2019年4月29日潞莊村因前任黨支部書記兼村委主任被謀害，事出突然，受害村干部家屬向鎮(zhèn)、區(qū)政府要說法，村工作無法開展。蔣臨危受命，兼任村黨支部負(fù)責(zé)人，對(duì)這一新的、壓力大、責(zé)任重的工作，他沒有絲毫退縮，在做好線上工作的同時(shí)，抓緊一切可以利用的時(shí)間包括休息時(shí)間下村入戶，向黨員、村民代表、其他村干部了解事件原因、經(jīng)過等關(guān)鍵問題，同時(shí)積極落實(shí)應(yīng)對(duì)措施，安撫受害村干部的家屬。在多次耐心細(xì)致的工作下，受害村干部家屬情緒恢復(fù)穩(wěn)定，事態(tài)平息，阻止了一起有可能群訪的惡性事件。之后，指導(dǎo)村各項(xiàng)工作正常開展，同時(shí)積極物色人選，培養(yǎng)村干部接任黨支部書記、村委主任，并認(rèn)真指導(dǎo)新任村主職干部開展工作，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。在之后的三年里，該村黨支部連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)黨支部，這與蔣努力和打下的扎實(shí)基礎(chǔ)是分不開的。
在處置穩(wěn)定問題中，最難的是村兩委班子成員間的矛盾，不僅是個(gè)人恩怨，還影響到了村工作的正常開展。立岱村兩委班子就存在這樣的問題，黨支部、村委會(huì)班子成員之間情緒對(duì)立，出現(xiàn)了“開會(huì)坐不到一起、一開會(huì)就爭(zhēng)吵”的現(xiàn)象，村里工作開展嚴(yán)重受阻。蔣針對(duì)這一情況，他把工作指導(dǎo)的重點(diǎn)放到了如何指導(dǎo)建設(shè)一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的村級(jí)基層組織。他分別找兩委班子成員談心交流，找到問題的癥結(jié)所在，然后逐一化解，通過約談當(dāng)事人，借用其他干部的力量，積極溝通，消除問題，村兩委班子從“劍拔弩張”的狀態(tài)改變到“心平氣和”，在處理村工作時(shí)做到思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致，實(shí)現(xiàn)村各項(xiàng)工作正常開展。
20xx年xx月開始，越城區(qū)組織進(jìn)行全區(qū)村級(jí)組織換屆選舉，又一次激化了矛盾。蔣在整個(gè)選舉過程中，全程參與指導(dǎo)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)信訪苗頭，并積極落實(shí)應(yīng)對(duì)措施，在選舉村支委、村委過程中，嚴(yán)格按照區(qū)換屆選舉辦法和相關(guān)規(guī)定及要求，掌控全局，經(jīng)過堅(jiān)苦的“戰(zhàn)斗”，終于在20xx年xx月23日順利平穩(wěn)地完成了換屆，上級(jí)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)他的工作予以了肯定。
在聯(lián)系潞莊期間，在確保村黨支部、村委正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，蔣還積極謀劃、想方設(shè)法，組織開展村級(jí)實(shí)事工程。潞莊村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村干部工資以打欠條的方式支付等現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。在這種情況下，要開展村實(shí)事工程，難度可想而知。他利用村集體土地流轉(zhuǎn)、承包的時(shí)機(jī)，努力向上級(jí)各個(gè)部門爭(zhēng)取資金，通過二年的努力，全面硬化村級(jí)道路，累計(jì)5000多平方米，修危橋二座。同時(shí)全村范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)路燈全亮化，受到村干部和村民的一致好評(píng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。特別是20xx年剛駐村潞莊村時(shí)，村集體在原先的西瓜田上種植了200畝的綠色有機(jī)甘蔗，因播種時(shí)間晚了二個(gè)月，等可以上市的時(shí)候甘蔗全都偏細(xì)，偏矮，甘蔗面臨著“賣難”，一上市就滯銷，急壞了老書記，作為駐村指導(dǎo)員的蔣也急在心里，本身就是貧困村，再雪上加霜。他一方面鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況要求幫助解決銷路，另一方面以在經(jīng)濟(jì)發(fā)辦的工作優(yōu)勢(shì)主動(dòng)跑企業(yè)和村推銷，并組織了十名大學(xué)生村官，分別在解放路與二環(huán)北路交叉口，昌安立交橋下設(shè)了二個(gè)甘蔗銷售點(diǎn)，從早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)進(jìn)行銷售。20xx年xx月紹興日?qǐng)?bào)也以片名為《誰來為潞莊村的甘蔗分憂》、《“潞莊甘蔗”引來很多熱心人》進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。通過一個(gè)月的努力，幫助潞莊村最大承度的減少了損失，得到了村民及領(lǐng)導(dǎo)的一至表揚(yáng)。
農(nóng)村工作指導(dǎo)員是上級(jí)黨委、政府派到基層搞好群眾關(guān)系為人民服務(wù)的，其言行舉止都代表著黨委、政府的形象。蔣在村指導(dǎo)工作中，時(shí)刻嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，十分注意自己言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行下基層“五不準(zhǔn)”廉潔自律制度。由于潞莊村、立岱村離鎮(zhèn)政府路程較遠(yuǎn)，他還“私車公用”，光油費(fèi)一個(gè)月就要xx00多元，在換屆期間每天要多次下村，最高的一月油費(fèi)要3000元左右，但他從來不向領(lǐng)導(dǎo)和組織反映。有時(shí)為了拉近與村干部和群眾的關(guān)系，他還自費(fèi)請(qǐng)客吃飯，聯(lián)絡(luò)感情，一年費(fèi)用也不少。村干部和群眾對(duì)蔣這樣的行為贊不絕口，認(rèn)為他是一名新時(shí)代清廉的好干部。
蔣切實(shí)做到了聯(lián)村聯(lián)心，盡心盡責(zé)，在為民辦實(shí)事、處理歷史遺留問題、推進(jìn)重點(diǎn)工作、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，維護(hù)村內(nèi)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了重要作用，他多次被評(píng)為市、區(qū)、鎮(zhèn)各類先進(jìn)，20xx年度還被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀駐村指導(dǎo)員，20xx年作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)道德模范先進(jìn)典型在全鎮(zhèn)推廣。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇四
，女，漢族，19xx年*月出生，中國(guó)黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)委書記。做為一名中學(xué)教師，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，多年來一直從事教學(xué)一線工作，她不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，積極響應(yīng)對(duì)青少年培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的號(hào)召，配合政教處開展各種宣傳教育活動(dòng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長(zhǎng)學(xué)生們的好評(píng)，表現(xiàn)出了青年教師應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
一、愛崗敬業(yè)、體現(xiàn)先進(jìn)
執(zhí)教以來，她就一直在政教處工作，負(fù)責(zé)生管保衛(wèi)等工作，同時(shí)又跨初高中進(jìn)行政治課教學(xué)，工作量、任務(wù)重。作為一名青年教師，她義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。幾年的政教工作中，總是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的完成自己分內(nèi)的工作，同時(shí)也盡可能幫助其他同事。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來，加強(qiáng)少先隊(duì)員們思想道德建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。組織開展了少先隊(duì)?wèi)c六一游園活動(dòng)及各種主題隊(duì)會(huì)，清明節(jié)祭掃活動(dòng)等，連續(xù)兩年榮獲尤溪縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
雖然今年才剛剛開始負(fù)責(zé)團(tuán)委工作，但她還是竭誠(chéng)為學(xué)校共青團(tuán)工作服務(wù)，以深入實(shí)際的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)的工作精神，切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身管理和未成年人思想道德建設(shè)，把尤溪二中的團(tuán)隊(duì)工作開展得有聲有色。她充分發(fā)揮共青團(tuán)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，給予學(xué)生自主管理的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)、方舟文學(xué)社、青年志愿者協(xié)會(huì)，校園之聲廣播站等學(xué)生社團(tuán)組織，自主開展富有趣味、益情益智、豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高了自我管理能力。開學(xué)以來，在團(tuán)組織的指導(dǎo)下，結(jié)合抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，學(xué)生會(huì)組織舉辦了演講賽、征文等各種形式的系列抗戰(zhàn)紀(jì)念活動(dòng);方舟文學(xué)社也重新起航，刊出了以紀(jì)念抗戰(zhàn)為主題的新一期的《方舟》;青年志愿者結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展志愿活動(dòng)，在重陽節(jié)之際，組織志愿者到敬老院、老年活動(dòng)室等慰問老人，弘揚(yáng)尊老愛老精神。
二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，樹立形象
教學(xué)中，把上好每一節(jié)課作為自己的奮斗目標(biāo)。因而她奉獻(xiàn)，她覺得對(duì)得起家長(zhǎng)及學(xué)生，對(duì)得起學(xué)校，她心安她光榮。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從熟悉學(xué)生特點(diǎn)，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到研究高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn);撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課;跨班教學(xué)容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和報(bào)酬。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重培
養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
她所在政治備課組是一個(gè)典型的老中青結(jié)合組。老教師居多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，為使她自己快速成長(zhǎng)，在課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生情況了解、講課、反思等方面都積極向老教師請(qǐng)教，悉心聽取他們的指導(dǎo)。她的耐心和真誠(chéng)令人稱贊。她常和同仁們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，所在政治備課組學(xué)習(xí)教研氣氛在全校是最濃厚的。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名青年教師的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。
雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但她始終堅(jiān)持不懈。因?yàn)樗裏釔埸h的教育事業(yè)，熱愛每一位學(xué)生。她用自己的事跡行動(dòng)踐行者教師的職責(zé)，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個(gè)響亮的名字。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇五
他是檢修班一名普通電工，作為一名青安崗員，他認(rèn)真工作，任勞任怨，在做好機(jī)電檢修工作的同時(shí)，堅(jiān)持青安崗集中上崗查隱患，為檢修班每日?qǐng)A滿完成檢修任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。
20__年以來連年被評(píng)為礦先進(jìn)生產(chǎn)工作者，青年標(biāo)兵、崗位能手等光榮稱號(hào)，為工作他勤勤懇懇、任勞任怨，不講時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬為新安煤礦原煤生產(chǎn)任務(wù)的完成做出了積極的奉獻(xiàn)。
一、 勤奮學(xué)習(xí)奮勇爭(zhēng)先
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，該同志自從20__年到新安煤礦工作以來，就橫下一條心一定要在本職崗位上干出一番事業(yè)來。在3125工作面的安裝過程中，對(duì)于400智能開關(guān)不熟悉，他利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)資料，在工作中每出現(xiàn)一次問題，他都記錄下來并注明問題出現(xiàn)的地點(diǎn)和原因，經(jīng)過對(duì)400開關(guān)的專研和學(xué)習(xí)使他很快掌握400開關(guān)的原理和處理事故的技巧，并多次處理疑難事故保證了正常的生產(chǎn)，受到工區(qū)的一致好評(píng)，在他包機(jī)范圍內(nèi)從來沒有因?yàn)殡娖髟O(shè)備事故影響生產(chǎn)，后因?yàn)楣ぷ魍怀觯瑩?dān)任電工組副組長(zhǎng)，之后因他無論走到哪里，都留下了無數(shù)閃光的足跡，尤其在機(jī)電管理上他認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，參加了多次機(jī)電事故的`處理。
二、 責(zé)任塑造形象，耕耘必有收獲
他始終把自己當(dāng)作學(xué)徒，在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)期，他說一天不學(xué)習(xí)都趕不上時(shí)代的步伐，他每個(gè)月最多歇上兩個(gè)班，在井下工作時(shí)間平均每天在10個(gè)小時(shí)以上，他從來不叫苦不叫累，不圖名不為報(bào)酬，為工作為事業(yè)做出了驕人的成績(jī)，為新安人，尤其在管理人員當(dāng)中樹立了良好的形象，同時(shí)也無愧于他做為新安煤礦首席技師的光榮稱號(hào)。
三、 忘我工作，無私奉獻(xiàn)
他在干好本職工作的同時(shí)，按時(shí)參加集中上崗，查隱患落實(shí)整改，確保3118工作面的安全生產(chǎn)。3月3日，他由于受涼患上了腸胃炎，上吐下瀉，渾身無力。領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，特意安排他不要下井了，在地面休息?？伤氲揭呀?jīng)臨近季度達(dá)標(biāo)了，各項(xiàng)工作任務(wù)還很重，需要整改的地方很多，就在打完吊瓶后堅(jiān)持下井指揮檢修。3月中旬時(shí)，他的外祖父得病，他也僅是在家呆了兩天就趕回來上班了。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇六
郭，男，19xx年出生，原大埔縣光德鎮(zhèn)人。熟悉他的人無不夸他是一個(gè)勤勉、誠(chéng)信、敬業(yè)、孝順的人。
20xx年，為更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和開拓視野，郭懷著滿腔抱負(fù)前往加拿大留學(xué)，開始了長(zhǎng)達(dá)五年的漫長(zhǎng)攻讀。留學(xué)，這個(gè)催人成熟的大課堂，給了他艱辛、孤獨(dú)、選擇、挑戰(zhàn)、超越……百味俱全。身在國(guó)外，心系祖國(guó)，秉著吃苦耐勞的精神，他終于學(xué)業(yè)有成，懷著強(qiáng)烈的自豪感回國(guó)工作。
回國(guó)后，郭開始幫父親打理陶瓷公司的生意。由于自小從未接觸過陶瓷，難免對(duì)陶瓷行業(yè)生疏，他便從一點(diǎn)一滴做起，從原材料到成品，從陶瓷行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、存在問題到今后的發(fā)展對(duì)策，憑著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與熱忱，經(jīng)過勤奮努力，從不熟悉到熟悉，從不懂到懂。白天，他就在廠房，倉庫虛心向老員工請(qǐng)教;晚上，他就在家學(xué)習(xí)陶瓷的專業(yè)英文術(shù)語，自習(xí)外貿(mào)專業(yè)知識(shí)。五年的留學(xué)生涯使他練就了一口流利的英語，回國(guó)后仍不忘加強(qiáng)英文口語交流的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)日語等其它語言。根據(jù)工作需要，他還針對(duì)性地學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，利用周末時(shí)間參加企業(yè)管理培訓(xùn)班，豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)，又開拓了視野，做到了“以工作帶動(dòng)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作”。
在工作之余，郭還喜愛運(yùn)動(dòng)，曾多次獲得田徑運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他把運(yùn)動(dòng)的激情融入到工作、生活當(dāng)中，在工作上盡情地享受超越人生的樂趣。“積極、務(wù)實(shí)，與時(shí)間賽跑”，郭始終用這把標(biāo)尺規(guī)范自己的人生軌跡。
郭以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了他“以誠(chéng)為本”的人生信條。記得20xx年冬，公司與美國(guó)某貿(mào)易公司簽訂的五萬套瓷器，貨已發(fā)出，但由于某員工的提貨時(shí)編碼有誤，混進(jìn)了兩套瑕疵品，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，郭考慮到客戶的利益，立即跟客戶聯(lián)系，鄭重的道了歉并保證補(bǔ)償這次疏忽而造成的損失。他首先派人追回了這批瓷器，重新核查并如數(shù)的補(bǔ)上了這批貨物，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量交貨。此舉贏得了客戶的高度贊賞，也在行內(nèi)樹立了良好的企業(yè)信譽(yù)。
公司堅(jiān)持“開拓創(chuàng)新、質(zhì)量第一、客戶至上”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持 “質(zhì)量樹品牌、管理出效益”。 沒有質(zhì)量的保證，產(chǎn)品即便成功登陸了市場(chǎng)，其生命力也是短暫的，這對(duì)企業(yè)而言更是隱性危機(jī)。只有保證產(chǎn)品質(zhì)量，才能夠得到市場(chǎng)的認(rèn)同，才能夠產(chǎn)生市場(chǎng)需求的持續(xù)性。公司于20xx年投入科技研發(fā)經(jīng)費(fèi)xx0多萬元，研發(fā)新一代的環(huán)保輕質(zhì)日用“強(qiáng)化瓷”，填補(bǔ)了大埔“強(qiáng)化瓷”空白。目前公司又投入資金430多萬元，新上一條全自動(dòng)電腦監(jiān)控系統(tǒng)的“強(qiáng)化瓷”生產(chǎn)線，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，強(qiáng)力打造寶豐品牌。郭深知開拓市場(chǎng)，打造品牌，靠的不是僥幸，而是靠過硬的技術(shù)實(shí)力和頑強(qiáng)的作風(fēng)。面對(duì)國(guó)內(nèi)陶瓷市場(chǎng)的日趨飽和同行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，他憑借自己的過人膽識(shí)和語言交流能力，遠(yuǎn)赴西歐國(guó)家結(jié)交友人、洽談生意，成功擴(kuò)開了國(guó)際對(duì)口銷售大門，為陶瓷行業(yè)的“中國(guó)制造”樹立了良好的信譽(yù)和口碑。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰，適者生存。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和產(chǎn)品國(guó)際市場(chǎng)化，要在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，只有提高生產(chǎn)和銷售的規(guī)模，在降低成本中保住質(zhì)量，最大化地吸引消費(fèi)者的目光，為企業(yè)的發(fā)展?fàn)幦〉姜?dú)有的市場(chǎng)份額，以便企業(yè)在獲取市場(chǎng)利益中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。他刻苦鉆研，與公司高層共同研討，進(jìn)行了大規(guī)模的管理模式改制，加強(qiáng)了成本核算，科學(xué)有效的改變了公司以往的粗放式管理模式。公司的發(fā)展戰(zhàn)略是用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式，引進(jìn)“新型節(jié)能液化石油氣隧道窯”項(xiàng)目，使陶瓷生產(chǎn)過程中達(dá)到清潔燃燒的目的，減少so2和no的排放量，減少了燃煤造成的環(huán)境污染，響應(yīng)了政府節(jié)能減排的政策。公司在“新型節(jié)能液化石油氣隧道窯”的引進(jìn)和應(yīng)用中郭先后榮獲大埔縣科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)和梅州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。
他政治上追求進(jìn)步，思想覺悟高，加入黨組織是他多年的愿望，終于于20xx年光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注重加強(qiáng)黨的知識(shí)和理論學(xué)習(xí)，每天都擠出時(shí)間閱讀有關(guān)書籍資料，以提高自己的思想水平和政治覺悟，在學(xué)習(xí)中提高黨性修養(yǎng)，增加了思考問題的高度、廣度和深度。以全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)為企業(yè)的發(fā)展忘我地工作。
在自己的人生坐標(biāo)軸上，郭始終不懈努力向上攀登。寶豐陶瓷的發(fā)展是跟政府相關(guān)部門的大力支持分不開的。因此他的核心價(jià)值觀中的一句話是“修身、齊家、立業(yè)、助天下”。作為梅州市大埔縣高陂陶瓷工業(yè)生產(chǎn)基地內(nèi)最大型的陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，為大埔縣城經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展作出了較大貢獻(xiàn)。他堅(jiān)定理想信念，放寬胸懷，將遠(yuǎn)大的理想與平凡的工作相結(jié)合，把學(xué)來的知識(shí)投入到公司的遠(yuǎn)景建設(shè)，投入到社會(huì)主義建設(shè)中，以更好的方式報(bào)效祖國(guó)。
郭平時(shí)就喜歡跟員工打成一片，善于采納員工的意見和建議?！捌蟆弊譀]有人就是止，人才就是企業(yè)最重要的資本。在員工完成工作之余，更重要的是要關(guān)心他們的感受、關(guān)心他們的需求，人心所向，才能共創(chuàng)輝煌。在20xx年一天晚上，廠里的一位員工患了急性闌尾炎需住院治療，他接到電話，立即開車送患者趕往醫(yī)院，才使病情得到了控制，他還幫患者支付了醫(yī)藥費(fèi)。事后患者家屬對(duì)他感激萬分，他卻說，生命安全最重要，于己于人，自己不過盡了舉手之勞。他就是這樣，懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心員工。
越在順境之時(shí)，越要有危機(jī)感;越處逆境之中，越是堅(jiān)韌不拔，這就是郭性格。企業(yè)應(yīng)時(shí)時(shí)具備危機(jī)意識(shí)，做到“居安思危，思則有備，有備無患”，而不能像過慣了好日子一樣，危機(jī)來臨之前，一點(diǎn)過冬的意識(shí)都沒有。他從不因產(chǎn)品的暢銷而沾沾自喜，而是危機(jī)在胸，當(dāng)產(chǎn)品處于熱銷時(shí)，他已經(jīng)著手產(chǎn)品的改型更新了，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，功在平時(shí)，沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。早在20xx年他就通過市場(chǎng)調(diào)研，研究了國(guó)內(nèi)、國(guó)際陶瓷的市場(chǎng)需求和發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)公司本身作了一個(gè)剖析和判斷，清楚了自身產(chǎn)品的主導(dǎo)功能是什么，明確了哪些是重點(diǎn)市場(chǎng)，哪些是戰(zhàn)略市場(chǎng)，哪些是一般市場(chǎng)，哪些是可忽略的市場(chǎng)，公司一步步集中火力進(jìn)行市場(chǎng)開發(fā);為生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品作了統(tǒng)一的分析、歸類，哪些產(chǎn)品暢銷，哪些產(chǎn)品富有競(jìng)爭(zhēng)力，哪些產(chǎn)品獲取利潤(rùn)，哪些產(chǎn)品需淘汰，這為公司的全方位、多領(lǐng)域、大跨度地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公司在平時(shí)就練好處理各種危機(jī)的能力，形成了一套危機(jī)管理機(jī)制，用發(fā)展的眼光看待平時(shí)的小危機(jī)，當(dāng)真正的經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來時(shí)，公司就能夠兵來將擋了。
而今經(jīng)濟(jì)危機(jī)兇如洪水猛獸席卷全球，國(guó)內(nèi)不少企業(yè)紛紛倒閉，或是裁員減薪冬眠，以度過經(jīng)濟(jì)嚴(yán)冬。危機(jī)導(dǎo)致歐美市場(chǎng)客戶需求下降，負(fù)責(zé)外銷業(yè)務(wù)的郭并沒有被這困難擊倒，面對(duì)危機(jī)找機(jī)遇，憑著自己多年從事外貿(mào)的經(jīng)驗(yàn)，在完善服務(wù)、加強(qiáng)溝通上下功夫，穩(wěn)住原有市場(chǎng)，積極開辟新的市場(chǎng);根據(jù)國(guó)家拉動(dòng)內(nèi)需政策的出臺(tái)，調(diào)整產(chǎn)品銷路，向國(guó)內(nèi)消費(fèi)領(lǐng)域上轉(zhuǎn)移。公司越挫越勇，不但沒有受到金融危機(jī)的影響，反而迎來了源源不斷的訂單，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，穩(wěn)心留根，增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)在的實(shí)力和自身的風(fēng)險(xiǎn)抵抗能力，將企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行合理的調(diào)配，讓人員優(yōu)勢(shì)真正用到刀刃上，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中為解決工人的就業(yè)問題盡自己的一份力，主動(dòng)為黨委、政府分憂解難。
郭是一個(gè)富創(chuàng)新，勤鉆研，善管理的進(jìn)步青年，他用一顆熾熱的心，一個(gè)冷靜的頭腦，一雙勤快的手，兩條很忙的腿和一個(gè)積極向上的心態(tài)，在自己平凡的崗位上演繹著不平凡的人生。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇七
劉玉凡，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。工作四年來，她把愛的陽光灑向她的事業(yè)，灑向她的學(xué)生。雖沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，她的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。
一、忠于職守、教書育人
三尺講臺(tái)上，全心全意做好教書育人工作。
在劉老師的建議下，學(xué)生課外時(shí)間就近組成了學(xué)習(xí)小組。她不顧風(fēng)雨、不顧自己休息，多次走入學(xué)生家中，鼓勵(lì)小組成員互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。
二、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
劉老師對(duì)所有學(xué)生一視同仁。對(duì)于“學(xué)困生”，她會(huì)給予更多的愛。尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以尋找教育的著力點(diǎn)。
劉老師所教學(xué)生中，有一個(gè)聰明但是成績(jī)倒數(shù)的男孩，她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)，幫他確立目標(biāo)，并不厭其煩地聯(lián)系家長(zhǎng)，重拾父母的信心。
八年級(jí)男生爸爸腦溢血入院，劉老師便常幫他補(bǔ)習(xí)功課?？此险n打瞌睡，經(jīng)過了解，由于父母都在醫(yī)院，他玩手機(jī)到深夜，便在周末開車帶他去醫(yī)院看望父親。男生止不住流淚，并保證一定好好學(xué)習(xí)。
最終，男生考入了實(shí)驗(yàn)高中。每次實(shí)驗(yàn)高中大休，只要?jiǎng)⒗蠋熯€沒下班，他在回家的路上一定會(huì)來母?？匆豢蠢蠋煛⒗蠋熡X得學(xué)生的惦念是對(duì)老師最好的回報(bào)。
劉老師用北大最帥雙胞胎苑子文、苑子豪的.成長(zhǎng)經(jīng)歷鼓勵(lì)班上一對(duì)調(diào)皮的雙胞胎，并買來他們的處女作《我的世界有你的二分之一》送給他們;有個(gè)女生沉迷追星，劉老師多次與她談心，并與她分享自己學(xué)生時(shí)期的追星經(jīng)歷，鼓勵(lì)她要學(xué)習(xí)偶像身上突破自己、堅(jiān)持不懈的精神......這樣的事例，在劉老師的班上不勝枚舉。
三、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗
在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極鉆研，虛心請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上她的課。她所帶班的學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。
一份汗水，一份收獲，從教以來多次主講公開課并多次獲獎(jiǎng)：20__年在初中數(shù)學(xué)園區(qū)教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教;20__年開發(fā)區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng);從教七學(xué)期，先后七次獲得學(xué)校教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)。所帶班級(jí)始終是學(xué)校優(yōu)秀班集體;在20__—20__學(xué)年度上學(xué)期和20__—20__學(xué)年度下學(xué)期被評(píng)為“責(zé)任班主任”。
四、疫情期間、堅(jiān)守一線
疫情期間，劉老師時(shí)時(shí)關(guān)注著學(xué)生的健康狀況和假期動(dòng)向。每周，她督促學(xué)生觀看新華社戰(zhàn)“疫”資源。此外，她還通過多種途徑向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳防控疫情的相關(guān)知識(shí)和官方信息;在班級(jí)群里，她要求學(xué)生制作以防控疫情為主題的手抄報(bào)。
劉老師每天早上七點(diǎn)利用釘釘視頻會(huì)議督促學(xué)生早讀，她的眼睛始終緊盯手機(jī)屏幕。誰偷懶沒起床、誰走神不張嘴，劉老師都會(huì)做好記錄，利用課余時(shí)間聯(lián)系學(xué)生。延遲開學(xué)之初，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽網(wǎng)課的效果不佳，便每晚飯后利用釘釘直播為學(xué)生們講解習(xí)題。三周后，她為了在課堂上更好地與學(xué)生互動(dòng)，將直播方式改為視頻會(huì)議。此外，她每天線上布置作業(yè)、批改作業(yè)，每周末線上測(cè)驗(yàn)并監(jiān)考。為了新周一能及時(shí)為全年級(jí)學(xué)生講評(píng)試卷，她總會(huì)在周末將試卷批改完并認(rèn)真做好試卷分析。為了使線上教學(xué)效果最大化，她組織年級(jí)數(shù)學(xué)老師每周集體備課，每天聽課、評(píng)課，以便做好每天數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接。
通過線上教學(xué)與學(xué)生的作業(yè)反饋，劉老師發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生出現(xiàn)了懈怠情緒。為了不耽誤學(xué)生白天聽網(wǎng)課，她總是利用晚上的時(shí)間通過電話或者釘釘視頻會(huì)議聯(lián)系家長(zhǎng)與學(xué)生。適時(shí)督促和鞭策學(xué)生，也大大緩解了家長(zhǎng)的焦慮情緒，這力所能及的遠(yuǎn)程助力愛心行為，溫暖了學(xué)生和家長(zhǎng)的心房。
疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，劉老師始終嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量，詮釋著新時(shí)代人民教師光輝本色!
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇八
__，現(xiàn)任__村支部書記。自擔(dān)任村支部書記以來，積極學(xué)習(xí)新農(nóng)村發(fā)展改革政策，利為民所謀，情為民所系，權(quán)為民所用，深受廣大群眾愛戴贊揚(yáng)。
一、 利為民所謀
“為民辦實(shí)事，為民謀發(fā)展，為民求創(chuàng)新”一直是__村黨支部的辦事原則，20_年__村經(jīng)過多方考察，決定在張店村開展養(yǎng)殖合作社項(xiàng)目，該項(xiàng)目地理位置相對(duì)優(yōu)越，用于養(yǎng)殖豬仔、羊仔，建成后，村集體年收入就可達(dá)13萬元以上;并且，此項(xiàng)目可解決一部分在家待業(yè)人員及特殊人群的生活問題，村民對(duì)此大力支持，贊不絕口。
二、情為民所系
排解矛盾糾紛，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。張書記真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)反映問題的村民，面對(duì)矛盾不回避，公平、公正地提出自己觀點(diǎn)和意見，努力化解矛盾糾紛，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。群眾看到村干部盡心在幫助自己，心平了、氣順了、意見少了。
三、權(quán)為民所用
為把__村建設(shè)成為“鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，張書記十分重視加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的新型農(nóng)民，有計(jì)劃地對(duì)村民進(jìn)行“愛黨、愛社會(huì)主義、愛國(guó)家、愛集體”的教育，讓社會(huì)主義思想占領(lǐng)農(nóng)村陣地。在思想教育中，他還注意發(fā)揮黨員的骨干、橋梁作用，開展黨員聯(lián)系戶活動(dòng)。
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇九
孫同娜，現(xiàn)年39歲，自20__年參加工作以來，她認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加市區(qū)組織的教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。積累經(jīng)驗(yàn)與方法，不斷在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，并在活動(dòng)中多次取得優(yōu)異成績(jī)。日常生活中與同事相處融洽，互相扶助，教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)異，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
近年來，孫老師一直任教兩個(gè)班數(shù)學(xué)，并擔(dān)任班主任工作。每年她都被學(xué)校評(píng)為“智慧教師”，所帶的班級(jí)在學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)，教學(xué)成績(jī)也名列前茅，連續(xù)多次被評(píng)為“校教學(xué)能手”。在區(qū)教研室組織的青年教師基本功大賽中，她獲得一等獎(jiǎng)，區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，撰寫的教學(xué)案例獲市一等獎(jiǎng)。她還多次指導(dǎo)學(xué)生獲市小課題研究“最佳小辯手獎(jiǎng)“。
日常工作中，孫老師平等地對(duì)待每一位學(xué)生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學(xué)生和家長(zhǎng)的信任與好評(píng)。她盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)與鼓勵(lì)。孫老師班里有個(gè)楊同學(xué)，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無精力管理他的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，因此學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是孫老師課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。在孫老師真誠(chéng)的關(guān)心下，楊同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步。
今年寒假是一個(gè)不同尋常的假期，因?yàn)橐咔榈脑蚝⒆觽儾荒苋缙陂_學(xué)，為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)，孫老師耐心的幫助每一位學(xué)生找到適合自己線上學(xué)習(xí)的方式，并第一時(shí)間利用釘釘群通過視頻會(huì)議的形式給兩個(gè)班里的孩子上課，講解當(dāng)天所學(xué)的重難點(diǎn)，確保不讓學(xué)生上夾生課，不給以后學(xué)習(xí)留后患。孫老師還利用視頻會(huì)議召開家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù)，強(qiáng)調(diào)非常時(shí)期家長(zhǎng)要做好孩子的情緒管理，同時(shí)還指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等。在孫老師無數(shù)次的指導(dǎo)和引領(lǐng)下，孩子們和家長(zhǎng)的焦慮和不安化解了，也增強(qiáng)了學(xué)生平穩(wěn)度過這段“非常時(shí)期”的信心。同時(shí)孫老師還通過班級(jí)微信群向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳疫情知識(shí)，教育學(xué)生“宅家”堅(jiān)決做到“三不”，即不串門，不聚餐，不集會(huì)。提高家長(zhǎng)對(duì)此次疫情的認(rèn)知及重視程度,每天定時(shí)詢問學(xué)生的身體狀況、生活動(dòng)態(tài)，每天在引導(dǎo)他們自覺遵守相關(guān)規(guī)定，不給國(guó)家和社會(huì)添亂。自接到區(qū)社會(huì)事業(yè)局通知以來，每天堅(jiān)持督促學(xué)生如實(shí)填寫體溫表，健康打卡，每天調(diào)查學(xué)生是否與疫區(qū)返程人員接觸，近期是否接觸過從武漢或經(jīng)武漢返程人員，是否接觸過武漢發(fā)熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，孫老師每天不辭勞苦的工作，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
孫同娜總是說，自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動(dòng)詮釋了初心和使命，用自己的付出詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，她所做的一切普通卻不平凡。
在這種特殊時(shí)刻，孫老師將更加堅(jiān)定自己的教育步伐，克服一切困難，與孩子們家長(zhǎng)們并肩作戰(zhàn)，相信大家一定會(huì)在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得最后的勝利!
當(dāng)代青年事跡材料 青年事跡材料篇十
陳克偉，男，1991年1月出生，漢族，中共黨員，江蘇科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)09406011班班長(zhǎng)，曾任大學(xué)生通訊社辦公室主任、副社長(zhǎng)、《學(xué)工經(jīng)緯》雜志編輯、材料學(xué)院團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)，現(xiàn)任江蘇科技大學(xué)微博研習(xí)會(huì)主席。曾先后獲得全國(guó)“百佳會(huì)長(zhǎng)”、第五屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)、江蘇省關(guān)工委“文明伴我行”專題教育活動(dòng)征文比賽二等獎(jiǎng)。20xx年3月，他代表我校赴北京參加由騰訊科技(北京)有限公司主辦的首屆高校微博研究會(huì)學(xué)習(xí)沙龍，與來自全國(guó)60所“211”高校微博研究會(huì)主席交流、學(xué)習(xí)。
推陳出新，思考是最好的源泉
出于對(duì)文字的熱愛，與通訊社結(jié)緣后的陳克偉，憑借著對(duì)新聞的敏感，漸漸迷上了“新媒體”——微博。20xx年2月，他向騰訊科技(北京)有限公司遞交應(yīng)聘騰訊微博校園大使的簡(jiǎn)歷，通過公司的層層選拔，競(jìng)聘到江蘇科技大學(xué)騰訊微博校園大使職務(wù)，并通過公司對(duì)微博的系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)微博這一新興媒體有了更加充分的認(rèn)知。擔(dān)任校園大使后，為了能夠迅速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，他以個(gè)人的名義在學(xué)校邀請(qǐng)各級(jí)學(xué)院團(tuán)委的新聞負(fù)責(zé)人以及學(xué)生會(huì)主席，參加“江蘇科技大學(xué)新媒體發(fā)展推進(jìn)會(huì)”，旨在提高學(xué)校學(xué)生對(duì)新媒體的應(yīng)用。當(dāng)時(shí)，全國(guó)各個(gè)高校尚未興起團(tuán)系統(tǒng)微博，他曾率先在自己學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生組織使用微博，并教會(huì)他們新媒體各方面的基本素質(zhì)。
自從當(dāng)上騰訊微博校園大使之后，他接觸到許多大學(xué)生“微博達(dá)人”，學(xué)到了以前沒有接觸過的許多東西，他通過與“微博達(dá)人”的對(duì)比，漸漸的發(fā)現(xiàn)自身的不足，并加以改正。
同時(shí)，他還運(yùn)營(yíng)“江蘇科技大學(xué)新聞哥”這一微博賬號(hào)，與全國(guó)400多個(gè)高校新聞哥交流，更加深了對(duì)新聞和微博的理解。他運(yùn)營(yíng)的新聞哥帳號(hào)在全國(guó)也算是佼佼者，所發(fā)微博曾多次被評(píng)為“全國(guó)高校優(yōu)秀新聞”。
通過對(duì)新聞以及新媒體的執(zhí)著追求與不斷付出，他最終被評(píng)為“江蘇科技大學(xué)健康微博之星”。此外，他個(gè)人的先進(jìn)事跡也曾在《金陵晚報(bào)》、《京江晚報(bào)》等報(bào)紙專題報(bào)道。
實(shí)干創(chuàng)新，行動(dòng)是最好的展現(xiàn)
其實(shí)，與其個(gè)人發(fā)展，不如帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新媒體，用好新媒體。成立一個(gè)團(tuán)隊(duì)的想法在他的腦海里萌生。20xx年8月，他得知騰訊微博教育頻道成立了“騰訊微博高校研究會(huì)項(xiàng)目組”。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)目組在全國(guó)所有“985”、“211”高校中成立微博研究會(huì)。由于江蘇科技大學(xué)并不屬于上述的范圍之內(nèi)，他通過與騰訊微博高校研究會(huì)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人商量，表示自己學(xué)校已經(jīng)具備了成立相關(guān)學(xué)生組織的能力，而且學(xué)校的同學(xué)也對(duì)微博有所感興趣。最終，在他的爭(zhēng)取之下，江蘇科技大學(xué)獲得了建立微博研究會(huì)的資格。同年9月，江蘇科技大學(xué)微博研習(xí)會(huì)在學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、保衛(wèi)處等部門的見證下，正式成立了。該社團(tuán)掛靠于學(xué)生工作處，受黨委宣傳部、學(xué)生工作處、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，社團(tuán)以“研究”、“創(chuàng)造”、“分享”、“實(shí)踐”為核心理念。
研習(xí)會(huì)成立之后，他立即投入到全校團(tuán)系統(tǒng)的微博體系建設(shè)中，目前，學(xué)校團(tuán)系統(tǒng)微博體系也初見成效。去年10月至今，他先后到各個(gè)學(xué)院開展新媒體培訓(xùn)班近10次，將自己運(yùn)營(yíng)微博的心得與更多的人一起分享。12月，他還組織學(xué)校老師、學(xué)生參加新媒體發(fā)展論壇，互相交流新媒體學(xué)習(xí)心得。此外，在12月份，他還組織對(duì)微博研究感興趣的社團(tuán)成員申報(bào)20xx年度本科生創(chuàng)新計(jì)劃相關(guān)課題，將微博研究落實(shí)到實(shí)處。雖然研習(xí)會(huì)成立才半年的時(shí)間,但是在全國(guó)60所高校中,成績(jī)斐然,名列前茅。20xx年12月，在騰訊微博教育頻道推出“20xx年高校新媒體發(fā)展報(bào)告”中，他帶領(lǐng)微博研習(xí)會(huì)的同學(xué)在學(xué)校積極開展新媒體方面的調(diào)研，向這份報(bào)告提供了500余份真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)。
校團(tuán)委副書記薛泉祥老師曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過他：“只要你專注于某一方面的研究，你就會(huì)成為這一方面的專家。陳克偉做到了，他對(duì)于微博的研究在我們學(xué)校范圍內(nèi)已經(jīng)算是一個(gè)‘專家’了，在我們學(xué)校同學(xué)中也算是佼佼者了?！?/p>
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