散文是一種以抒發(fā)個(gè)人感情和抒發(fā)思想為主要目的的文學(xué)體裁。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績呢？下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。
未來規(guī)劃高中篇一
1.按照課程形式進(jìn)行。
在英語教學(xué)中主要分為口語、聽力、閱讀、寫作四個(gè)大方面。聽力課是依據(jù)學(xué)生聽力水平記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)聽力能力的培養(yǎng)和教學(xué)過程。提高學(xué)生的英語聽力學(xué)習(xí)課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中加強(qiáng)聽力教學(xué)過程，提高學(xué)生的聽力能力，訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)方法，從而逐步提高多種聽力教學(xué)方式。在不知不覺中完善學(xué)生的聽力語言教學(xué)過程，加強(qiáng)學(xué)生的聽力學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的聽力技巧訓(xùn)練，制定合理的文化內(nèi)涵分析過程控制。分課時(shí)制定合理的英語聽力思維，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于聽到的英語單詞、句式和語法的教學(xué)分析過程，從而逐步提高英語的語言能力學(xué)習(xí)過程。
2.英語教學(xué)的口語課程改革。
根據(jù)英語教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容，進(jìn)行合理的口語表達(dá)分析，加強(qiáng)英語口語教學(xué)分析過程，提高多種多樣的英語學(xué)習(xí)過程，從各種英語情景對(duì)話中進(jìn)行口語訓(xùn)練，加強(qiáng)英語口頭翻譯的教學(xué)，提高口語表達(dá)、口語作文、觀看口語英語電影，加強(qiáng)與英語母語國家的人之間的交流機(jī)會(huì)，從他們身上了解英語的不同文化語言內(nèi)涵，從側(cè)面提高學(xué)生對(duì)于英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生多與其交流，完成英語口語的訓(xùn)練。
3.英語教學(xué)中的閱讀教學(xué)改革。
高中的英語閱讀教學(xué)中往往是影視教育的閱讀模式，針對(duì)考試指定閱讀技巧，根據(jù)閱讀技巧完成閱讀分析，完成相關(guān)題型的.解答。對(duì)學(xué)生在英語閱讀教學(xué)中，對(duì)于閱讀中的英語句子的結(jié)構(gòu)和意思沒有合理的認(rèn)識(shí)，只單單是根據(jù)英語語言的相關(guān)表達(dá)形式進(jìn)行分析，對(duì)英語的語言規(guī)律、英語的語言特點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)。擴(kuò)大英語學(xué)習(xí)的閱讀量，保證合理的閱讀能力效果，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)快速的、系統(tǒng)化的英語閱讀學(xué)習(xí)是未來英語閱讀課改的合理方案。
4.英語教學(xué)中的協(xié)作教學(xué)改革。
英語協(xié)作教學(xué)中，大多是受到了一些協(xié)作任務(wù)的影響，根據(jù)英語教學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行合理的分析，制定良好的英語語法分析過程，提高英語教學(xué)過程中的相關(guān)技巧運(yùn)用，保證合理的英語語言協(xié)作課程的教學(xué)下，完成英語句式的成分、英漢互譯、修辭整理等的練習(xí)，加強(qiáng)英語教學(xué)中學(xué)生的各種常用技巧的分析過程，保證合理的英語協(xié)作過程中，完成對(duì)學(xué)生的英語協(xié)作內(nèi)容和形式的分析過程，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的英語語言能力表達(dá)過程認(rèn)識(shí)。
二、更新教師課時(shí)的安排。
按照高中教師的課程安排繼續(xù)那個(gè)in合理的資源調(diào)配，凸顯教師的特長，對(duì)于口語優(yōu)秀的英語老師重點(diǎn)開設(shè)英語口語課程，開設(shè)口語特色。對(duì)于閱讀教學(xué)上具有獨(dú)到見解的老師開設(shè)英語閱讀公開課，組織學(xué)生聽取閱讀的相關(guān)學(xué)習(xí)技巧，從而提高學(xué)生在各類英語教師的優(yōu)秀教學(xué)下，完成英語整體水平的提高，實(shí)現(xiàn)高中英語課程改革的最終目的。
三、結(jié)語。
綜上所述，通過對(duì)高中英語的教學(xué)改革方法的分析，對(duì)英語教學(xué)中相關(guān)的英語教學(xué)模式進(jìn)行分析，制定合理的英語教學(xué)新思路，保證合理的英語教學(xué)思想資料配置，提高高中英語教學(xué)下學(xué)生可以自如的應(yīng)對(duì)各種英語應(yīng)試能力考試，從而完成英語教學(xué)的全面素質(zhì)提高，保證合理的英語應(yīng)試能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)真正意義的高中英語教學(xué)，將英語融入到學(xué)生的日常生活中，以生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴完善英語語言教學(xué)，提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。
作者：王瑋單位：黑龍江省農(nóng)墾建三江管理局第二高級(jí)中學(xué)。
未來規(guī)劃高中篇二
流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶?？丈饺诉h(yuǎn)去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂于奉獻(xiàn)，我向往，梅一樣的人生。
歲末歸鄉(xiāng)，庭中梅枝已含苞，院內(nèi)草木皆蕭條，乃取詩卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側(cè)亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風(fēng)味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒余韻，煦煦風(fēng)過，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m?！?/p>
我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。
赧然，立志毅然而行，無畏艱險(xiǎn)，所謂美人在骨不在皮，學(xué)梅之傲骨，堅(jiān)強(qiáng)亦勇敢矣！復(fù)投身題海，定心而戰(zhàn)；亦擔(dān)家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅(jiān)毅之人格！
我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。
元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時(shí)暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，適逢鄰人章媼。與之言談，媼撫吾手好不歡喜，盛頌梅之香，道鄰里皆沾此花瑞。余顧梅，若見一美人盈盈含笑，清芳四溢，贈(zèng)人留香，默而不語，自有情在。
更折一枝最盛，遣以章媼，媼亦驚亦喜，輕言稱謝，眼角笑意似三月溫風(fēng)，吹暖一夜寒冬。
梅依舊怡然身側(cè)，脈脈寄人以清香“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！惫湃苏\無欺我！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，便邀鄰里于家中，共賞月下幽梅，一碗元宵，一樹月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！
舍然為人，甘于奉獻(xiàn)，皎皎窗月，猗猗風(fēng)過，來人問浮世，無言指落花。
我向往，樂于奉獻(xiàn)，恬然待人的梅一樣的人生！
向梅之人生，為如梅之人！
未來規(guī)劃高中篇三
規(guī)劃人生算是成長的必修課，新華字典中記載人生規(guī)劃是這樣的“比較全面的長遠(yuǎn)的人生發(fā)展。”學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生，也是規(guī)劃好了自己在未來的發(fā)展趨勢(shì)，沒有規(guī)劃，人生就難以譜寫出好的詩歌。
葉嘉瑩在《什么是好詩》中啟發(fā)我們，寫一首好詩，并不是要找那些美麗的字，也不是把別人始詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達(dá)自己情感的字。一手好詩，對(duì)等于一個(gè)成功的人生，想要寫好一首詩的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)也與規(guī)劃好人生的標(biāo)準(zhǔn)相同。
那到底應(yīng)當(dāng)做好哪些標(biāo)準(zhǔn)才稱的上是正確的規(guī)劃人生呢？
拋開空洞和具有幻想性的計(jì)劃，在人生規(guī)劃上，我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)入手，從興趣入手，對(duì)于我們所感興趣路線，我們可以大膽嘗試。但不能華而不實(shí)，紙上談兵。有言說，“沒有腳踏實(shí)地建立起來的東西，就無法有精神和物質(zhì)上的支撐。”在人生這條路上，必須腳踏實(shí)地，并非需要一些華麗之物來限制了我們的興趣范圍。
另一方面，立足當(dāng)下是著眼長遠(yuǎn)的前提。在什么身份下說出什么話，而不是一味的模仿他人的目標(biāo)。想當(dāng)年王健林就說，“先定一個(gè)小目標(biāo)，掙他一個(gè)億?！睂?duì)于這樣一位商業(yè)巨鱷來說是正常不過的，但對(duì)于學(xué)生，對(duì)于普通人而言，這樣的規(guī)劃與目標(biāo)并不適合。我們就這一點(diǎn)而言，貼合自我實(shí)際再出擊，才能讓自己走上一條正確的道路。
再而我們要實(shí)踐修正，有人先言后行，有人先行后言，但不論是哪種，都要避開只是夸夸其談。找準(zhǔn)適合我們的高度，踏踏實(shí)實(shí)實(shí)踐起來，我們身為中學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃時(shí)，也要放大格局，具有家國情懷，多去聆聽世界的聲音，感受更加廣闊的天地。
人生規(guī)劃不可少，執(zhí)筆規(guī)劃人生，素手繪具風(fēng)采。讓我們?cè)跐鉂舛分腥嵫床瑫鴮憻o愧人生。
未來規(guī)劃高中篇四
每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)，然后為之去努力奮斗。就像蝸牛，雖然身上負(fù)著沉重的外殼，但依然奮力向前爬。
現(xiàn)在的我。一名普普通通的小學(xué)生，為了將來能考進(jìn)一所好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了能取得更好的成績而珍惜每一分時(shí)間。
在周末的時(shí)候，我準(zhǔn)備學(xué)學(xué)畫畫，練練書法，因?yàn)榭锤咧锌赡軙?huì)有用，所以提前準(zhǔn)備嘛！
高中學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，自然要更努力學(xué)習(xí)。另外我想學(xué)鋼琴，我覺得會(huì)彈鋼琴的男生特別帥，尤其是彈唱，所以在上大學(xué)之前我希望我可以學(xué)會(huì)一些基礎(chǔ)的曲子。
雖然有些不可能，但我還是希望大學(xué)可以在北京上。閑暇之時(shí)可以找點(diǎn)事做，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
畢業(yè)后我打算先奮斗五年，等攢了一定數(shù)目錢后，我想去旅游，去看看世界，體驗(yàn)一個(gè)人的自由生活。
之后的我應(yīng)該快有三十歲了，是時(shí)候有自己幸福溫馨的家庭了。我們一起打拼買房買車，建立自己的家庭，然后把父母接過來，過上幸福美滿的生活！
有人說：“人的一生平平淡淡，無非就是上學(xué)、工作、結(jié)婚生子”，但我不甘心這么平凡的生活，希望我可以做更多有意義的事、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，使自己的生活變得更加充實(shí)，也更加精彩！
未來規(guī)劃高中篇五
規(guī)劃是人生中的根本，是人生中的主要標(biāo)準(zhǔn)，是人的一生需要。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃、沒有規(guī)劃，生活將會(huì)怎么樣！所以，讓我說，遵守規(guī)劃吧：
規(guī)矩是一個(gè)人的生活規(guī)則，如果你不懂得規(guī)矩，那么它將會(huì)變得骯臟不堪。因?yàn)?，它?huì)嚴(yán)重地污染我們的家園。
一天下午，我們?cè)谏险n的時(shí)候，我在一本書上看到了一個(gè)“自然規(guī)則”。
這個(gè)“自然規(guī)則”有很多，但是它不是我們能完成的。
在我的生活中，我經(jīng)常會(huì)碰到那些不規(guī)則的事，比如，有些同學(xué)不懂規(guī)則，老師會(huì)不斷地教育我們，我還是不能完成的。
有一次，在回家的路上，我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在馬路上，旁邊有許多人在看著我，我就走上前去，問道：“有沒有看見一個(gè)紅色垃圾桶？”那個(gè)人說“垃圾桶旁邊沒有垃圾桶，那么這么臟的路，我們可不可以把它清掃走？”“可以，可以，我們不能把它清掃干凈？”我說“不可以，我們可不可以把它清掃走？”“可以，可以，但是我們可以把它清掃干凈?！薄安豢梢?，我們可以把它清理干凈?！?/p>
雖然人生有時(shí)很簡單，但是我們卻可以用自己的雙手去做，我們可以從小事做起，做一個(gè)規(guī)則的人。
規(guī)則是做人的本領(lǐng)，但我們可以從小事做起，不管做什么事，都要懂得規(guī)則。我們應(yīng)該做一個(gè)懂規(guī)則的人。
未來規(guī)劃高中篇六
十年之后：
我要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)研讀世界一流大學(xué)、文學(xué)系。我會(huì)爭(zhēng)取考博士。在大學(xué)中，我會(huì)研究世界文學(xué)，推敲世界文學(xué)的不同之處。當(dāng)然，中國文學(xué)、中國詩歌詞賦也會(huì)研究，并在世界推廣。我學(xué)習(xí)文學(xué)，而不是單純的文學(xué)學(xué)，在理論知識(shí)了解完后，我會(huì)嘗試創(chuàng)作，創(chuàng)作不同類型的文學(xué)。我希望我能夠大量閱讀，閱讀中外的名著、詩歌、小說，吸眾家之長。我也希望能夠?qū)χ袊鴼v史及世界歷史有深度的了解。
二十年之后：
我有可能留在國外，繼續(xù)研究文學(xué)，向國外的人傳播中國文學(xué)，創(chuàng)作文學(xué)。我希望自己能發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)中真正的問題，批判它們，提出改進(jìn)。我也希望自己能身兼記者，在最一線的地方了解關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，關(guān)于利益的紛爭(zhēng)、關(guān)于宗教、關(guān)于人類，然后歸總于文學(xué)。我喜歡漂亮的文字，但更喜歡社會(huì)性的文字，并不拘泥于形式。
我希望自己的人生道路不得一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的人才能最真實(shí)的感受到愛與恨、生與死、公平與偏見，只有這樣，我才能真正了解文學(xué)、了解生活、了解我們最熟悉，而又是陌生的自己。而一直追求的名利獎(jiǎng)項(xiàng)，到最終只是過往煙云。
我知道人生的所以規(guī)劃都得從眼前、從當(dāng)下做起。
未來規(guī)劃高中篇七
一天的規(guī)劃，決定著今天的你是否有新的收獲；一年的規(guī)劃，決定著你是否會(huì)變得更完美；而一輩子的規(guī)劃，決定著你的未來是否會(huì)一片光明。
我從小學(xué)的毫無壓力，毫無目標(biāo)一躍到了初中，初中的激烈的競(jìng)爭(zhēng)力促使我不得不為自己的未來做一個(gè)規(guī)劃。
“當(dāng)然要努力了。知識(shí)是無窮無盡的，學(xué)不完的，如果你只滿足于當(dāng)下，就可能會(huì)被社會(huì)所淘汰。而高中也有好有壞，想要變得更好就要考最好的高中，只有這樣，我才有可能考更好的大學(xué)。”
大學(xué)畢業(yè)以后我想去當(dāng)老師。有的人說當(dāng)老師很辛苦，有的人說當(dāng)老師很受氣，也有的人說當(dāng)老師很難……但是，我認(rèn)為我不怕，我可以做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
當(dāng)老師是我在小學(xué)都有的念頭，升入初中后，這個(gè)念想就更加堅(jiān)定了。
因?yàn)槔蠋熋刻於夹列量嗫嘟逃覀?，給我們灌輸知識(shí)的乳液。等我長大了，也要親自體驗(yàn)一下老師的不容易。
老師就像黑夜中燃燒的紅蠟，耗盡自己的一生，只為了讓你成為更好的自己；老師就像森林里的園丁，每日辛勤勞作，只為讓你變得更完美；老師就像知識(shí)中的精靈，日日為你轉(zhuǎn)知識(shí)，只為你以后可以過得更好。
在我看來，老師是這世界上最偉大的，最值得尊重的人。我想對(duì)我的老師們說：“老師，您們辛苦了！”
我的人生規(guī)劃雖不那么與眾不同，但只要我可以認(rèn)真去做，那就是好的！
未來規(guī)劃高中篇八
職業(yè)規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。通過分析，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，估計(jì)自己的能力和性格，找出自己的特點(diǎn)，明確自己的優(yōu)勢(shì),正確設(shè)定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，使自己的才能得到充分發(fā)揮，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。它還可以使你樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想，引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì)，使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
二、自我分析。
我是一個(gè)雙向性格的女孩，在別人看來，我是一個(gè)充滿秘密，特別神秘的女。
生，可是，我自己心里沒有任何秘密，我想什么就說什么，也許這就是別人認(rèn)為我有很多秘密的原因(認(rèn)為這個(gè)社會(huì)不會(huì)有透明的人)吧!還有就是我這人特死板，是什么就是什么，決不允許有任何虛假成分，最看不慣的就是有不公平的現(xiàn)象發(fā)生。我的興趣就是喜歡參加一些公益活動(dòng)，喜歡看悲劇電視劇，然后在旁邊哭得一塌糊涂，最重要的是對(duì)攝影特別感興趣，從小就是“玩”相機(jī)長大的。寫到能力，我不由得一愣，我有什么能力，我還在迷茫，也許我的專業(yè)，我的語言就是我獨(dú)有的能力，也許我還沒發(fā)現(xiàn)。對(duì)于價(jià)值觀，好幾年我都認(rèn)為，有一群我愛并愛著我的人，過著恬淡的、無憂無慮的生活才是我所追求的，也是一個(gè)女生應(yīng)該追求的?？墒乾F(xiàn)在，不知道是長大了還是怎么著，我的思想徹底的改變了，以至于都不知道我所追求的是什么。
三、專業(yè)就業(yè)前景分析。
我學(xué)的是藏學(xué)專業(yè)，這專業(yè)不是因?yàn)槲易约合矚g才選的，而是父母做主的，但是現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了一年半了，我對(duì)自己的專業(yè)也有所了解了，也漸漸地喜歡上了，也對(duì)自己的專業(yè)有了一定的信心。藏學(xué)專業(yè)主要學(xué)的是藏學(xué)，必修課大部分都是藏語的，當(dāng)然也有英語和漢語的，藏語畢竟是我的母語，學(xué)起來也簡單。本來藏區(qū)很少有人上大學(xué)，但現(xiàn)在已經(jīng)可以說是一種普遍現(xiàn)象了，因此我們學(xué)這專業(yè)的就業(yè)壓力也就自然而然的大了，競(jìng)爭(zhēng)還是相當(dāng)大的。我們專業(yè)可以在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、公司、學(xué)校、新聞出版、廣播電視、科研等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。從前幾年畢業(yè)的師兄和師姐的就業(yè)情況看，大多都是在黨政機(jī)關(guān)和學(xué)校。學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深造的口徑較寬，畢業(yè)后可以報(bào)考我院歷史、文化、哲學(xué)等方向的碩士研究生，也可以報(bào)考其它院校相關(guān)專業(yè)的碩士研究生，已畢業(yè)的師兄師姐考研和留學(xué)的是少之又少。從以上可以看出我們專業(yè)的就業(yè)前景既可以說是特別迷茫，也可以說前景樂觀，然而這一切都需要看各自的造化了，你怎樣看待它就有怎樣的效果。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
未來規(guī)劃高中篇九
每個(gè)人都有未來，也有著對(duì)未來的憧憬和希望。有規(guī)劃的人生如同一張暗淡的白紙上增添了幾道絢麗的色彩。那是否顏色多了，白紙就會(huì)變得更絢麗更奪目？答案當(dāng)然是否定的，錯(cuò)雜的鋪滿白紙反而會(huì)覆蓋原有的光芒，就像我們的未來被過度規(guī)劃。
請(qǐng)合理規(guī)劃未來！所謂合理的，也就是恰當(dāng)?shù)?，?zhǔn)確的，不盲目跟從，在正當(dāng)?shù)臅r(shí)間做正當(dāng)?shù)氖隆?/p>
規(guī)劃的目標(biāo)不一定要遠(yuǎn)大，我們也可以從小事做起。作為學(xué)生，我們的任務(wù)就在學(xué)校勤勤懇懇的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在揮灑汗水是為了能夠考上理想的大學(xué)，擁有一份屬于自己的工作。每天踏實(shí)學(xué)習(xí)，也是一種規(guī)劃。作為老師，自然是希望自己能夠成為學(xué)生心中的好老師，并在未來的日子里桃李滿天下，每天嘔心瀝血完成備課，也是一種規(guī)劃。明朝皇帝朱元璋，也是一步步從農(nóng)民走向皇位，他這種“翻身把歌唱”的精神也引領(lǐng)我們從小事做起。
制定的目標(biāo)不一定要多，但一定要適合自己?？梢越Y(jié)合自身的興趣愛好來制定目標(biāo)。楊振宇說過：“成功的秘訣在于興趣”，有了興趣也就有了動(dòng)力。若只是盲目的設(shè)定目標(biāo)，你將與成功之路漸行漸遠(yuǎn)。若只要求數(shù)量，眾多的目標(biāo)最終也只是形同虛設(shè)、半路而廢。在眾多目標(biāo)的壓力下被壓制的喘不過氣來。制定好目標(biāo)后，就照著目標(biāo)走下去，專一地為這個(gè)目標(biāo)努力付出，不然反而會(huì)適得其反。
制定的目標(biāo)也不一定要一下子完成，可以一步步腳踏實(shí)地的走出來?？鬃诱f：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”孔子每十年都有自己的目標(biāo)和成就，更何況我們這種需要奮斗的普通人呢？我們可以花一年兩年三年甚至更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，在努力中改變自己并看到新的自己。能夠合理的規(guī)劃未來，能更好的引領(lǐng)我們走向成功，收獲自己想要的，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己，一個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著的自己。
在這個(gè)廣闊的天地間，我們每個(gè)人都要為未來奮斗，為自己奮斗，讓我們一起合理地規(guī)劃未來吧！
未來規(guī)劃高中篇十
正因?yàn)闆]有翅膀，人們才會(huì)去尋找飛翔的方法。
——題記
每個(gè)人生下來都是一張白紙，今后的目標(biāo)要他們自己去規(guī)劃，去實(shí)行，去完成。
小時(shí)候，我憧憬著長大，想象著未來的樣子。那時(shí)我喜歡繪畫，夢(mèng)想著自己可以成為一名畫家，所以我就去學(xué)繪畫，向著我的夢(mèng)想而努力。
后來，我的繪畫技術(shù)也在循序漸進(jìn)中提高，我已經(jīng)不再是只會(huì)用油畫棒信手亂涂了，我也知道了如何去描邊，如何去涂色，如何使畫筆用起來得心應(yīng)手。但是，我也漸漸意識(shí)到堅(jiān)持繪畫的辛苦，兒時(shí)所確立的夢(mèng)想開始動(dòng)搖。
接著，學(xué)業(yè)更加繁忙了，我甚至連一個(gè)充足睡眠的時(shí)間都沒有，真的是“給我一張床我能睡到世界滅亡”，繼續(xù)畫畫對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說可是一個(gè)大難題，再加上極大的惰性，我的信心，我的夢(mèng)想，我的未來，徹底丟失了。我意識(shí)到實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想即為癡人說夢(mèng)，畫家才有幾個(gè)？我的`夢(mèng)想不能切實(shí)可行，我開始變得迷茫了。不再畫畫，我總覺得我變了，生活將我踩在腳下，將我狠狠壓得喘不過氣來。
沒有夢(mèng)想的日子變得枯燥乏味，慢慢的我懂了，我喜歡繪畫，我不能放棄它，我要在生活的腳下重新站起來，我要重新出發(fā)，繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫。雖然成不了畫家，但是有它的日子陽光明媚，燦爛無比，雖然夢(mèng)想可能遙遠(yuǎn)得無法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)朝著他的方向前行。
不知道我的未來會(huì)怎樣，但我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在就得為自己的夢(mèng)想努力，為自己的人生做好規(guī)劃，而現(xiàn)在我所能做的，只能是一步一步，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，努力，再努力，在擁有青春的時(shí)候，就要感受它，不要虛擲自己的黃金時(shí)代，不要去傾聽枯燥乏味的東西，不要把自己的生命獻(xiàn)給無知、平庸、低俗。
我們要學(xué)會(huì)去規(guī)劃人生，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
未來規(guī)劃高中篇十一
沒有目標(biāo)的生活，就像大海中航行沒有了羅盤，只留孤身一人在大海上漫無目的的飄蕩。我說我不習(xí)慣安逸，不習(xí)慣沒有目標(biāo)的生活。但真的當(dāng)我確立了目標(biāo)，看到夢(mèng)時(shí)，我卻在用自卑丈量我與夢(mèng)的距離，發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)真的好遠(yuǎn)，遙不可及，讓我不敢靠近，無力追逐。
“不要認(rèn)為自己沒有用，不要老是坐在那邊看天空，如果你自己都不愿意動(dòng)，還有誰可以幫助你成功?不要認(rèn)為自己沒有用，不要讓自卑左右你向前沖，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都不同，也許你就是最好的那種?！睂?duì)，不能讓自卑左右我。雖然這樣的自己如微末，但我也想像太陽一樣，即使我還是顆不起眼的星星。但我堅(jiān)信，只要努力，一切皆有可能。
就要升初三了，是該好好努力了，中考意味著一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果連一個(gè)好的高中都進(jìn)不去的話，何以掌控自己的未來?！安豢嗖焕?，初三無味;不拼不搏，等于白活。”拿出最初干凈倔強(qiáng)固執(zhí)霸道驕傲不服輸?shù)臐M腔熱血來奮斗這初三。只有對(duì)自己狠一點(diǎn)，逼自己努力，以后的自己才會(huì)感謝今天發(fā)狠的自己，不要變成自己恨透了今天懶惰自卑的自己的模樣。我始終相信一句話：只有自己足夠強(qiáng)大，才不會(huì)被別人踐踏。
我可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個(gè)單詞和成語，我可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂幾道數(shù)學(xué)題，我可以用看電視的時(shí)間來做幾篇英語閱讀理解。別人都已經(jīng)那么優(yōu)秀了卻還在不懈的努力，自己還有什么理由不努力呢?沒有人會(huì)為了你未來的路買單，要么努力向上爬，要么自甘墮落。對(duì)，學(xué)習(xí)的過程是枯燥乏味的，但只有耐得住孤獨(dú)，才能不孤獨(dú)，才能守得住繁華。老師常說：“欲帶王冠，必承其重!”也許有人會(huì)放棄，也許有人會(huì)爭(zhēng)取。但就算再怎么咬牙切齒，我也要是那個(gè)必須帶上王冠的人。
我不想再渾渾噩噩地度過每一天了，我的夢(mèng)想換了一籮筐卻從未付出過努力。每一段不努力的時(shí)光，都是對(duì)生命的辜負(fù)。從現(xiàn)在開始，讓自己忙一點(diǎn)，忙到?jīng)]有時(shí)間去思考無關(guān)緊要的事。
堅(jiān)信自己的選擇，不動(dòng)搖，使勁跑，明天會(huì)更好。
未來規(guī)劃高中篇十二
說實(shí)話：我想當(dāng)一名體育運(yùn)動(dòng)員，我想為國家爭(zhēng)光，不要任何禮物，我要讓中國體育變的強(qiáng)大，所以我自豪，我是一名中國運(yùn)動(dòng)員；我自信，我是中國運(yùn)動(dòng)員；我驕傲，我是中國運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)檎驹谌珖谝坏臅r(shí)候，所有華夏兒女都為我高興的！
有人說：以后人類就比不上機(jī)器人了么？可我覺得機(jī)器人不會(huì)比的上人類，因?yàn)樗麤]思想；沒有精神；沒有情感；更不會(huì)禮讓，在那個(gè)世界里會(huì)很亂；會(huì)很無生機(jī)；會(huì)很安靜。所以我覺得機(jī)器不會(huì)比的人類。
因此我今天想呼吁你們每個(gè)人為自己設(shè)下一個(gè)目標(biāo)，可以小的也可以是很大的。如：上課認(rèn)真聽講、每天花些時(shí)間去讀書，這些小事你們都做不好，還怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。康愕膲?mèng)想可能是說唱家、籃球運(yùn)動(dòng)員、或者電視明星，就可以走向成功，如果沒成功也沒事，因?yàn)槭∈呛檬拢惚仨殢氖≈形〗逃?xùn)，下次作出改變。
那么夢(mèng)想到底是什么，是我說的，還是看一下字典就知道了。有人的夢(mèng)想是要讀書，所以夢(mèng)想是美麗的；有人的夢(mèng)想是考上大學(xué)，為家爭(zhēng)光，不講不該說的話，才是文明的，所以夢(mèng)想也是純潔的；有人的夢(mèng)想是發(fā)明家、設(shè)計(jì)師，那么崇高的理想，所以夢(mèng)醒也是偉大的。
夢(mèng)想是美麗的、純潔的、也是偉大的。我希望所有人都有夢(mèng)想，并能實(shí)現(xiàn)。
我說了：“失敗不可怕，只要每天都這樣激勵(lì)自己，提醒自己，鞭策自己，這樣才能成功?！?/p>
希望世上所有人都可以遵守：富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個(gè)字。這樣世界該會(huì)多美好??！可是我說了那么多也是沒用的，你沒努力也是不行的。
所以你的未來在于你有沒有努力，有沒有奮斗。我送你們一句話：“一切取決于你！”
為你的未來加油把，祝你夢(mèng)想成真！
未來規(guī)劃高中篇十三
說起高三確實(shí)是一個(gè)十分重要的一年，它好似一粒無形的紐扣連接著每一個(gè)莘莘學(xué)子的五彩童年和充滿挑的未來。為此有人說高三是咖啡沖出來的一年，的確——我們每一個(gè)人早出晚歸、披星戴月、不僅要與漫漫無邊的題海作斗爭(zhēng)還要與時(shí)而不絕的睡意抗衡。盡管如此我們依舊咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槊恳活w心里埋藏著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
直到有一天，我的不知所措在一次回家的旅途中徹底改變了。那天在回家的大巴上，我旁邊的旁邊做了個(gè)年輕的小伙。他一上車我就被他的裝扮吸引了，軍綠色的上衣一個(gè)超級(jí)大的迷彩背包幾乎達(dá)到他的頭頂?？礃幼右簿褪嵌鲱^可臉上似乎有著這個(gè)年齡不該有的成熟，從剛毅的臉上可以看出他似乎經(jīng)歷過許多我們?cè)S多不曾經(jīng)歷過的事。果然，在不久后我的推斷便得到了證實(shí)。在他和旁邊的人交談時(shí)，我得知他是一名軍人在云南邊防當(dāng)兵，緝毒自然而然就成了他的工作。一路上他具體說了點(diǎn)什么我也記不大清了，但是有一句話到現(xiàn)在我還記憶猶新——他說：“在我們駐地的那個(gè)大院每天都會(huì)有放著死人的擔(dān)架。那些人當(dāng)中有執(zhí)行任務(wù)犧牲的戰(zhàn)士，也有行動(dòng)中被擊斃的毒販，還有……還有就是被毒品誘惑迫害而死的平民?？吹剿廊嗽谖覀兡抢锸呛芷匠５囊患隆！边@句話讓我這個(gè)從小就生活在和諧社會(huì)里的高中生感到十分震驚。總覺得這一切只會(huì)出現(xiàn)在電影作品中……同時(shí)有一個(gè)聲音也開始在我的心里回蕩。
從那天起，我終于知道了自己將來要去做什么——我想去當(dāng)兵，就像那個(gè)車上的小伙子一樣去邊境為祖國守好第一道關(guān)。這個(gè)夢(mèng)想我一直都藏在心里，沒有和別人提起過甚至是父母，因?yàn)槲铱傆X得別人會(huì)認(rèn)為我是異想天開。但我想現(xiàn)在是該把這個(gè)夢(mèng)想說出來的時(shí)候了，因?yàn)榈搅烁呷?，已?jīng)到一個(gè)該談理想的時(shí)候了。這么多年過去，連窗外的柳樹也已經(jīng)綠了好幾次。可是我心中的夢(mèng)想?yún)s從未改變過，雖然隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，對(duì)自己將來的職業(yè)也有了一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，也知道如果選擇將來去當(dāng)兵的話意味著什么，但心中夢(mèng)想的火焰卻從來都沒熄滅過。
我想將來可以去當(dāng)兵，這就是我夢(mèng)想的職業(yè)。因?yàn)樵谖覀兊纳磉?、在電視上都能夠感受到毒品的危害到底有多大——它可以讓一個(gè)幸福的家庭支離破碎，它可以摧毀掉一個(gè)強(qiáng)健的人的意志，它可以成為無數(shù)犯罪的根源，它可以成為危害社會(huì)的定時(shí)炸彈，它甚至還可以誘惑人們?yōu)樗兔?。就說這兩年因?yàn)槲颈蛔サ拿餍前?，多么光明的未來就這樣被毒品葬送了。因此到邊境成為一名無上光榮的緝毒武警一直都是我夢(mèng)想的職業(yè)，自從它出現(xiàn)在大腦中就從未改變過。我知道這個(gè)職業(yè)會(huì)充滿無數(shù)的危險(xiǎn)，將要面對(duì)窮兇極惡的毒販，時(shí)刻都有可能出現(xiàn)意外、流血甚至是付出自己的生命，可是這又有什么呢？和萬千國人的健康和無數(shù)家庭的幸福比起來，所付出的這一切似乎顯得微不足道了許多。
我不希望看到有人為了那些白色的粉末而死去，每一個(gè)生命都是十分珍貴的，至高無上。不管他們代表著正義的一方還是罪惡的一方。如果這個(gè)世上沒有毒品的話就不會(huì)存在毒販、不會(huì)出現(xiàn)吸毒的人也不會(huì)出現(xiàn)緝毒的人更不會(huì)出現(xiàn)火拼、死人的現(xiàn)象，造成這一切的一切都是因?yàn)槎酒贰Ｋ员苊膺@些發(fā)生的唯一辦法就是消滅毒品，讓它們徹底從地球上消失。
所以現(xiàn)在我需要加倍努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)，為將來的職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。向著當(dāng)兵的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)的每一步，我深知只有現(xiàn)在不懈的努力才會(huì)離自己的夢(mèng)想越來越近，越來越近，直到實(shí)現(xiàn)它的那一天。一份努力的汗水將換來更多一份的希望。
這不是作秀，這是我最真實(shí)的想法。去當(dāng)兵，去邊境，去消滅那些罪惡的粉末。盡管會(huì)付出很多，不過這個(gè)夢(mèng)想在我心里這么多年心理準(zhǔn)備還是有的，為了那些美麗的生命減少一分毒瘤的威脅，這就是我的規(guī)劃。
未來規(guī)劃高中篇十四
1、近期目標(biāo)：
蒽……我想把成績提高，近期上課效率不太高，總想睡覺，所以要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，特別是冬天，要早睡，不然早上會(huì)起不來的。只要上課效率高，成績也會(huì)有所提高的。
首先，我要把數(shù)學(xué)把好關(guān)，回家的時(shí)候要多翻翻數(shù)學(xué)書，把基礎(chǔ)掌握好，不僅要多看書上的一些熟題，還要整理全大小冊(cè)上以及做的小練習(xí)紙上的錯(cuò)題。如果有條件的話，還能做做課外的一些小練習(xí)，也可以做做思考題，鍛煉一下自己的思維能力，多活動(dòng)活動(dòng)，不要覺得煩，反正也是為你自己好，為自己著想。做到以上幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績必定會(huì)大大地提高的。
2、個(gè)人分析（優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)）：
我的優(yōu)勢(shì)：英語掌握的不錯(cuò)，語文基礎(chǔ)也還可以，就是寫作文有點(diǎn)小偏差，數(shù)學(xué)呢，在班里可以擠到中等，就是粗心。
我的缺點(diǎn)：要說缺點(diǎn)吧，就是上課容易走神，不大聽老師的話，大缺點(diǎn)是沒什么，就是小缺點(diǎn)很多，一玩電腦就上癮的。
3、更進(jìn)措施：
1、要把字寫工整，有時(shí)候心情好會(huì)寫好點(diǎn)，但心情不好就寫得不好，這個(gè)缺點(diǎn)我要改掉，應(yīng)該在任何時(shí)候都要工工整整，一筆一劃地寫字。
2、要把老師上課講的東西都記下來、做事還要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，數(shù)學(xué)考試如果就因?yàn)橐粋€(gè)小小的字而失分，那就太可惜了，所以一定要認(rèn)真做事。不僅如此，我們還要有健康的身體，萬一身體不健康，成績?cè)賰?yōu)秀，也是沒用的。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12504426.html】
