報告是一種對某一事物、情況或事件進行詳細描述和分析的書面材料。在撰寫報告之后，需要進行仔細的修改和校對，確保語言表達準確、通順，內(nèi)容完整、有說服力。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇一
里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，詳細內(nèi)容請看下文。
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇二
(1)研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
(2)研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動。
(3)研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結論。
(4)研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。
(5)擬解決的關鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
(6)創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
突出儀器設備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結構的互補為依據(jù)。
開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。
其中的核心內(nèi)容是論文擬研究解決的主要問題。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎撰寫其他部分。具體要求如下：
論文擬研究解決的問題。
明確提出論文所要解決的具體學術問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。
明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結論、解決方法、階段性成果。
評述上述文獻研究成果的不足。
提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。
你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。
一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關問題。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關的前沿文獻，其他相關文獻評述則在文獻綜述中評述?；谡撐臄M研究解決的問題提出，允許有部分內(nèi)容重復。
論文研究的目的與意義。
簡介論文所研究問題的基本概念和背景。
簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。
簡單闡述如果解決上述問題在學術上的推進或作用。
基于論文擬研究解決的問題提出，允許有所重復。
論文研究主要內(nèi)容。
初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結構。由此更能理解論文擬研究解決的問題不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。
總述。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
提綱。
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
參考文獻。
要求。
開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于10頁。版面格式應符合以下規(guī)定。字數(shù)不少于4000字，文字要精練，不準是下載的東西。
開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師。
目的意義和國內(nèi)外研究概況。
論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容、技術路線。
研究條件和可能存在的問題。
預期的結果。
進度安排。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇三
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。
(3)大致的進度安排;。
(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。
(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);。
(6)經(jīng)費概算;。
(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇四
對于個別帶有創(chuàng)新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。
關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。
研究步驟如下：
5月-208月，收集資料，建立模型。
年9月-2017年1月，開發(fā)軟件。
2017年2月-2017年8月，教學試驗，評價修改。
2017年9月-2017年12月，擴大試驗，歸納總結。
1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構建;。
2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇五
碩士論文開題報告主要是給指導委員會闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問題。這里有幾個方面：
第一，你要寫什么。
這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二，為什么要寫這個。
這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫。
在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
復式結構。
實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準確、簡明地說明問題，可以靈活運用復合型結構。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。
學術論文正文的寫作，多采用傘式結構，以傘式結構作為論文的主框架，其具體形式常見為圖2-10所示。
學術論文常采用標題和序號，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
標題和序號可分為若干個層次，編號系統(tǒng)常采用：
一(標題)。
二(小標題)。
(次級小標題)。
(1)(闡述事實小項)。
畢業(yè)設計論文寫作方法。
畢業(yè)設計論文是畢業(yè)設計工作的總結和提高，與從事科研開發(fā)工作一樣，必須有嚴謹求實的科學態(tài)度。畢業(yè)設計論文應有一定的學術價值和實用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎知識和分析解決問題的能力。
前言部分。
前言部分也常用引論概論問題背景等作為標題，主要介紹論文的選題。
首先闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設、管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用等。結合問題背景的闡述，使讀者感受到此選題確有實用價值和學術價值，確有研究或開發(fā)的必要性。
綜述部分。
任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學科基礎或技術基礎的。綜述部分主要闡述選題在相應學科領域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。畢業(yè)論文開題報告研究方法(3篇)畢業(yè)論文開題報告研究方法(3篇)。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當前的研究方向并有所進展，或采用了當前的最新技術并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。
其次，還能反映出學生綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的內(nèi)容，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際、恰到好處，這與一個人的分析理解能力關系密切。
方案論證。
在明確所要解決的問題并完成文獻綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關鍵技術。
論文主體。
主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣化，研究型論文和技術開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇六
開題報告是對課題研究方向，研究情況的一種書面說明報告。本文將介紹2016年本科論文開題報告范例。
題目利用數(shù)學模型預測未來50年的丁克人口。
1、研究目的和意義。
未來學家曾尖銳地指出二十一世紀人類將面臨三大問題：首先是人口膨脹，第二是就業(yè)困難，第三是環(huán)境污染。這三大問題的焦點和后面兩大問題產(chǎn)生的根源在于人口問題。
人口系統(tǒng)是一個復雜的動態(tài)系統(tǒng)，人口變化對未來經(jīng)濟，社會發(fā)展有著直接的影響。人口年齡結構是人口研究的重要指標之一，人口年齡結構的發(fā)展趨勢的預報對人口政策的制定有著非常重要的作用。
而現(xiàn)在隨著國家對大學的擴招，大學生越來越多，而大學生的就業(yè)現(xiàn)狀并不看好，剛剛畢業(yè)的大學生或者在踏入社會時間不太長的畢業(yè)生經(jīng)濟水平不高，有了孩子負擔會更重，而作為受過高等教育的大學生本身就具有較強的接受新事物的能力，自然而然的就成了丁克一族的后備軍，這類的大學生越來越多，現(xiàn)的大學生大多是80后人，更具有發(fā)展成為丁克一族的可能，因此，丁克現(xiàn)象在最近二十年之內(nèi)必將發(fā)展非常迅速，直接影響著人口老齡化的加快。
面對這樣的形勢，為抑制丁克人口增長過快的趨勢，減小人口老齡化速度的加快，又要使人口的年齡結構有一個合理的分布，就必須建立丁克人口預測和控制的數(shù)學模型，為正確的人口政策提供科學的依據(jù)。
2、國內(nèi)外發(fā)展情況(文獻綜述)。
今天，世界的人口危機不是因為家庭中有比過去更多的孩子，實際上家庭規(guī)模并未擴大，而丁克家庭就在這樣的時代背景下涌現(xiàn)。丁克的名稱來自英文doubleincomenokids四個單詞首字母d、i、n、k的組合――dink的諧音，doubleincomenokids有時也寫成doubleincomeandnokid(kids)。僅從單詞字面意義解釋，意思是：雙收入，沒有孩子。
據(jù)美國人口調(diào)查局公布的年度分析報告表明：1993年美國丁克家庭已超過家庭總數(shù)的51%，致使總和生育率下降，人口出現(xiàn)負增長;而意大利、希臘和西班牙由于受丁克現(xiàn)象影響較為嚴重，已加入全球出生率最低的國家之列。自上個世紀80年代起，丁克現(xiàn)象悄悄在中國出現(xiàn)。丁克家庭的增長直接影響人口的老齡化速度加快，導致生產(chǎn)力水平下降，制約著社會經(jīng)濟發(fā)展。
中國是世界上人口最多的國家。1999年底中國大陸上居住著125909萬人(不包括港澳臺)約占世界總人口的22%。自1990年起，丁克家庭開始在我國很多大城市涌現(xiàn)，近幾年我國的丁克家庭的比例有著上漲的趨勢。走上“丁克”之路的夫妻各有各的理由，總體來說可以歸結為兩大類：一類是自然無耐型，一類是主動接受型。
丁克家庭作為一種新興的特殊家庭類型不僅已在我國扎根定位,成為我國核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭等眾多家庭類型中新的一員,而且呈繼續(xù)發(fā)展之勢?，F(xiàn)在社會，“養(yǎng)兒防老”早已過時，防老養(yǎng)老終老，只能靠我們自身的能力與組織管理了?，F(xiàn)在，又有了一個新的設想―構想“丁克”社區(qū)，這個設想對一般人而言又是一次觀念更新的起源。
人口眾多是我國基本的國情，中國在世紀之交的2000年進行了全國第五次人口普查，國家許多重大社會、政治，經(jīng)濟問題的研究都要依據(jù)人口的數(shù)量。為此，進行人口預測是有效地控制人口發(fā)展與資源關系不可缺少的手段之一，同時也是人口決策的重要依據(jù).作為新興群體的預測也是人口預測中必不可少的環(huán)節(jié)。
人類可以作為一個單物種的群體，早在1978年由英國的人口統(tǒng)計學家malthus根據(jù)一百多年人口統(tǒng)計資料提出了著名的人口指數(shù)增長模型(malthus模型)，荷蘭生物數(shù)學家verhulst也于19世紀中葉提出阻滯增長模型，能夠大體上描述丁克人口的增長趨勢。各國對于人口的研究是本論文對丁克人口研究的基礎。
模型中需要確定大量參數(shù)，需要比較多較準確的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)的獲取又有一定難度，且數(shù)據(jù)也多少有些誤差，故導致在人口預測上存在較大困難，且預測方法較難實施在國內(nèi)外關于人口預測方法的研究中，用到人口發(fā)展方程的連續(xù)形式來求人口總數(shù)還是存在著很大的缺陷，至今還未解決這一難題。這些都是預測丁克人口的有效方法。
3、研究的主要方法、手段：
本文主要內(nèi)容是對丁克現(xiàn)象進行具體分析，通過已知中國總人口數(shù)局并利用馬爾薩斯(malthus)模型(指數(shù)增長模型)預測未來丁克人口，與通過已知丁克人口數(shù)據(jù)并利用gm(1,1)灰色預測模型預測的未來丁克人口進行比較分析。用已有數(shù)據(jù)對預測結果進行檢驗，比較分析誤差，以達到預測的準確性。
4、可行性分析：
通過系統(tǒng)的學習和查閱大量的有關方面的書籍，我已經(jīng)對影響丁克現(xiàn)象的原因有所了解和掌握;并且在導師張鴻艷教授的幫助和精心指導下，對于丁克現(xiàn)象的人口模型以及人口預測模型的建立、求解方法和求解過程等基本理論有了了解。這些都為論文做了充分的準備，本論文的題目可行。
5、論文提綱：(略)。
6、時間進程。
1月至3月：查閱相關資料了解丁克人口預測模型;。
3月18日至5月10日：完成論文的理論部分;。
5月11日至5月15日：用matlab和相應的工具箱編寫程序，完成初稿。
5月16日至6月3日：校稿，整理論文。
7、參考文獻：
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15李勇勝.人口預測中的模型選擇與參數(shù)認定.財經(jīng)科學出版社，2004.
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇七
規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎，說明經(jīng)濟現(xiàn)象及其運行應該是什么的問題。規(guī)范研究方法研究客觀現(xiàn)象的目的在于：提出一定的標準作為經(jīng)濟理論的前提，并以該標準作為制定經(jīng)濟政策的依據(jù)，以及研究如何使經(jīng)濟現(xiàn)象的運行符合或實現(xiàn)這些標準。
規(guī)范研究方法以某種價值判斷為基礎，解決客觀經(jīng)濟現(xiàn)象“應該是什么”的問題，即要說明所要研究的對象本身是好還是壞，對社會具有積極意義還是具有消極意義。規(guī)范研究方法研究經(jīng)濟現(xiàn)象的出發(fā)點和歸宿離不開價值判斷。規(guī)范研究方法，就是從價值判斷出發(fā)來研究經(jīng)濟現(xiàn)象，并研究如何實現(xiàn)上述標準。
實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來確定條件與現(xiàn)象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。
實證研究法是認識客觀現(xiàn)象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識的研究方法，其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現(xiàn)象的內(nèi)在構成因素及因素的普遍聯(lián)系，歸納概括現(xiàn)象的本質(zhì)及其運行規(guī)律。
實證研究法的步驟：
(1)確定所要研究的對象，分析研究對象的構成因素、相互關系以及影響因素，搜集并分類相關的事實資料。
(2)設定假設條件。在研究的過程中，研究對象的行為是有其特征所決定，試圖把所有復雜因素都包括進去，顯然是不現(xiàn)實也不可能的。為此，必須對某一理論所使用的條件進行設定。當然，假設的條件有一些是不現(xiàn)實的，但沒有假設條件則無法進行科學研究。運用實證研究法研究問題，必須正確設定假設條件。
(3)提出理論假說。假說是對于現(xiàn)象進行客觀研究所得出的暫時性結論，也就是未經(jīng)過證明的結論。假說對研究對象現(xiàn)象的經(jīng)驗性概括和總結，但還不能說明它是否能成為具有普遍意義的理論。
(4)驗證。在不同條件和不同時間對假說進行檢驗，用事實檢驗其正確與否。檢驗包括應用假說對現(xiàn)象的運動發(fā)展進行預測。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇八
最新--開題報告的研究方法推薦開題報告的研究方法推薦?第一，你要寫什么??這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經(jīng)有的國內(nèi)外研究認真介紹一下(先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點)，然后進行評述(后主觀議論，加以評估，說已有研究有什么不足)，說現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻綜述得出來的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
第二，為什么要寫這個這個主要是說明你這個選題的意義?？梢哉f在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價值了。那么你要說清楚你從文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。
然后你還可以從實際價值去談。就是這個題目可能對現(xiàn)實有什么意義，可能在實際中派什么用場等等。
第三，如何寫在開題報告里你還應當說清楚你選了這個題目之后如何去解決這個問題。就是有了問題，你準備怎么去找答案。要說一下你大致的思路，同時，重點闡述你要用什么方法去研究。如文獻分析法、訪談法、問卷法、定量研究、實驗研究、理論分析、模型檢驗等等。
在上述三個方面中間，文獻綜述是重點。沒有文獻綜述，你就無法找到自己的題目，也不知道這個題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認真進行綜述。當然，綜述的目的’還是引出你自己的話題，所以不能忘記評述喲。
復式結構實際上，我們在撰寫論文時，并不一定要拘泥于傘式結構一種模式。應根據(jù)論文內(nèi)容的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，構思有關闡析、推理及反駁等論證的實質(zhì)部分如何穿插安排、展開，才能全面、準確、簡明地說明問題，可以靈活運用復合型結構。其模式如圖2-7、圖2-8和圖2-9所示。
學術論文正文的寫作，多采用傘式結構，以傘式結構作為論文的主框架，其具體形式常見為圖2-10所示。
學術論文常采用標題和序號，因為通過它們可以鮮明地突出論文的主要內(nèi)容，使結構脈絡清晰，且富有一種整潔有序、循序漸進的節(jié)奏美感。
中學歷史課題研究開題報告范本。
幼兒園戶外活動研究開題報告。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇九
本論文考慮到綠色造船評價指標既有定量指標又有定性指標，可以借助模糊評價方法的處理方式，將一些模糊的概念轉化成定量的數(shù)據(jù)。此外，為了表達綜合評價目標的層次性，考慮采用層次分析方法，建立評價對象和評價指標體系。因此，本文結合了層次分析法和模糊評價法的優(yōu)點，采用模糊層次分析方法對船舶建造的綠色度進行綜合評價。
綠色造船評價指標體系的研究注重理論與實證兩種研究方法的結合，對現(xiàn)實中改善船舶建造活動與環(huán)境的關系，具有一定的評價和指導意義。本文采用該方法，界定了綠色造船的定義以及綜合評價目標等相關概念（第2、3章）；構建了綠色造船評價指標體系；結合模糊層次分析法，構建了數(shù)學評價模型（第4章）。最后，結合實例進行驗證研究（第5章）。
本文在研究過程中，重視并力求結合定性分析與定量分析進行研究。本文根據(jù)綠色造船的三大特征，構建了綠色造船評價指標體系（第3章）。采用模糊層次分析法確定了各個評價指標的權重，并結合專家打分法和中國節(jié)水技術政策大綱、《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標準》、《大氣污染物綜合排放標準》等權威統(tǒng)計數(shù)據(jù)給予評價指標以定量的數(shù)值，最終得出定量的綜合評價結果（第4章）。
比較研究方法[32]是確定事物之間共同點和差異點的一種邏輯方法。在現(xiàn)實中，比較研究法幾乎成為認識事物最常用的一種方法。本文在總結綠色造船定義中大量采用比較研究法，通過橫向比較找出綠色造船和一般造船的共同點與不同點以及中、日、韓三國造船現(xiàn)狀的比較（第2章）；然后，將眾多綠色度評價方法進行比較，比較各個評價方法的優(yōu)點和缺點，為綠色造船評價指標體系選擇適當?shù)脑u價方法，從而使綜合評價結果更具科學性與合理性（第4章）。
歸納與演繹相結合的方法是一種辯證邏輯的方法。本文歸納分析了綠色造船的四個流程（第2章）；在此基礎之上，歸納了綠色造船的三個特征的研究并構建了綠色造船評價指標體系（第3章）。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇十
課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇十一
古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
1、調(diào)查法。
調(diào)查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現(xiàn)象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對調(diào)查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識。
調(diào)查法中最常用的是問卷調(diào)查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計和研究。
2、實驗法。
實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發(fā)現(xiàn)與確認事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預研究對象的前提下去認識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學認識的需要。第二、控制性?？茖W實驗要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發(fā)現(xiàn)、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇十二
論文最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
1、定量分析法。
在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關系，預測事物的發(fā)展趨勢。
2、定性分析法。
定性分析法就是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇十三
課題《幼兒園文明禮儀教育方法研究》在我充分調(diào)出論證的基礎上提出的。相信經(jīng)過我的努力實踐一定能取得非常滿意的試驗效果，下面就本課題的研究背景、目標、意義及各項實施辦法作以匯報。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀的指的是尊重，即在人際交往中既要尊重自己，也要尊重別人。古人講“禮儀者敬人也”，實際上是一種待人接物的基本要求。禮儀的“儀”字顧名思義，儀者儀式也，即尊重自己、尊重別人的表現(xiàn)形式?？傊Y儀是尊重自己尊重別人的表現(xiàn)形式，進而言之，禮儀其實就是交往藝術，就是待人接物之道。
幼兒禮儀教育，是幼兒云思想品德教育的重要內(nèi)容，在幼兒園中加強文明禮儀教育，不僅塑造幼兒健全人格，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，更是提高全民族素質(zhì)，構建和諧社會的需要。
禮儀是人類文明的標尺，禮儀是一個人美好心靈的展現(xiàn)。中國作為5000年歷史的文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。隨著社會的發(fā)展，我們在否定傳統(tǒng)弊端的同時，業(yè)丟掉了一些傳統(tǒng)的美德，幼兒對文明禮儀知識知之甚少，禮儀認知與行為相脫節(jié)，一方面是社會大環(huán)境中不文明行為的熏陶，另一方面是接受禮儀教育不夠。
人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，獨生子女的增多，家長為孩子提供了優(yōu)越的生活環(huán)境，孩子過著以自我為中心的生活，甚至有的孩子染上不良的惡習，野蠻霸道，缺乏教養(yǎng)，而現(xiàn)代社會發(fā)展對人的文明禮儀要求越來越高，因此對幼兒開展文明禮儀教育活動具有十分現(xiàn)實的意義。
畢業(yè)設計開題報告研究方法篇十四
從研究生培養(yǎng)管理的角度講,開題報告是研究生學位論文工作的重要環(huán)節(jié),是為闡述、審核和確定學位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核,是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一,是對學位論文質(zhì)量進行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié),是監(jiān)督和保證研究生學位論文質(zhì)量的重要措施。
從研究生的角度講,開題報告的實質(zhì)是向老師們匯報自己的學位論文準備情況,同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議,從而達到進一步明確研究目標,理清研究思路,以及在文獻和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。
為使開題報告能夠順利通過,研究生必須在開題報告前做好準備,導師以及二級學院有關教師須參加研究生開題報告并嚴格審核,對于選題合適、方法得當、措施落實的論文批準開題;對于尚有不足,要求做修改補充的,必要時再次進行開題報告。
開題報告的實質(zhì)是向老師匯報自己論文的準備情況,在這個任務目標的引導下,研究生應該就選題、文獻綜述、研究的內(nèi)容、方法與擬實現(xiàn)的創(chuàng)新等方面進行全面、深入的介紹說明,并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內(nèi)容應包括:論文題目的確定選題是撰寫學位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步,選題是否妥當直接關系到論文的質(zhì)量,甚至關系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：
1、選題要符合研究方向,不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選,這樣的論文答辯時會有問題。
2、選題要有價值性、新穎性,凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選,答辯很難通過。
3、論文選題范圍要適度。論文選題應該“小題大做”,不要“大題小做”。
4、選題的可行性。如果選題缺少實現(xiàn)的必要條件,也是不可取的。例如資料很少無法下手,進行實證研究,找不到合適的替代變量或者實證數(shù)據(jù)很難獲得。
5、選題的明確性。有的同學在選題時,問題不明確,選題中包含兩個甚至多個問題。
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