防空疏散演練活動總結(jié)大全(22篇)

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防空疏散演練活動總結(jié)大全(22篇)
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在總結(jié)中,我們可以找到自己成功的因素和失敗的原因,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展??偨Y(jié)的寫作技巧有哪些,如何運用這些技巧寫出一篇精彩的總結(jié)?以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

防空疏散演練活動總結(jié)篇一

為進一步提高全體師幼對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,使幼兒從小具備安全意識,做到在發(fā)生任何緊急災(zāi)害時,能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全逃生,確保生命安全。10月8日,xx鎮(zhèn)xx中心幼兒園開展“珍愛生命防患于未然”安全演練活動。

活動前,各班教師根據(jù)班級實際情況對班級幼兒進行安全逃生知識教育,詳細(xì)講解了在逃生過程中的要求。

隨著警報聲的響起,幼兒園“安全逃生演練”活動開始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的路線有序逃生,逃生過程中,幼兒按照老師要求沿著安全通道路線不推擠,不喧嘩,秩序井然有序。安全撤離出來后,各班教師進行清點人數(shù),確保所有孩子都安全逃生。隨后,各班教師向該園園長薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數(shù)及有無受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動室撤離到幼兒園安全區(qū)域,歷時1分14秒,整個演練過程做到快速、安全、有序。

通過本次安全逃生演練,不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進行自救、如何逃生,更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜,緊急撤離。實戰(zhàn)中增強了安全意識,提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)事故的'能力,也進一步完善了該園管理制度,為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性災(zāi)害事故增添了保護傘。

防空疏散演練活動總結(jié)篇二

為了進一步加強學(xué)校消防安全工作,牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,加強對學(xué)生的消防安全知識教育,切實提高廣大師生的消防安全意識,提高師生防災(zāi)及突發(fā)事件應(yīng)急處理能力,體現(xiàn)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防方針,有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險事故,保障學(xué)校財產(chǎn)和人身安全。王四壩小學(xué)于20xx年10月26日成功舉行了“消防安全演練”活動。

在進行應(yīng)急演練的過程中,用時37秒,做到了安全、快速撤離。全校198名學(xué)生安全到達指定地點避險,師生組織有序,安全意識較強。

接著安全準(zhǔn)干劉躍華老師對學(xué)生進行了應(yīng)急避險、逃生注意事項、滅火器的使用方法。在講解過程中,還特意邀請了部分學(xué)生到現(xiàn)場演示,真正做到了與學(xué)生正面溝通,把應(yīng)急知識潛移默化的教給學(xué)生,讓在場的`師生都受益匪淺。

此次活動的開展,王四壩小學(xué)有效地增強了學(xué)生的消防安全意識,學(xué)生更加懂得了珍愛生命的意義,為打造平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過此次主題班會活動的開展,王四壩小學(xué)有效地增強了學(xué)生的消防安全意識,學(xué)生更加懂得了珍愛生命的意義,為打造平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

防空疏散演練活動總結(jié)篇三

演練前成立了演練指揮小組,制定了演練活動方案,召開教師培訓(xùn)會議,明確了全體教師的崗位職責(zé)和各班的疏散路線。

演練開始,信號組在得到總指揮演練命令后,立即發(fā)出火警訊號。各班在聽到逃生訊號后,在教師的組織下,學(xué)生迅速有序地從教室跑出,每人用濕毛巾捂住嘴巴,彎腰,按規(guī)定的順序逃出教室,到達指定地點集中。

演練結(jié)束后,各班有序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

通過此次應(yīng)急逃生演練,使學(xué)生從根本上提高了應(yīng)急逃生的安全意識,讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時自救和逃生的基本方法,達到了演練目的。

防空疏散演練活動總結(jié)篇四

為提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事故的能力,進一步強化全校師生的應(yīng)急意識,保證全校師生在危險來臨時能夠快速、有序、高效地實施避險疏散,最大限度地減輕事故或災(zāi)難帶來的的損失,20xx年月26日下午,高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案,現(xiàn)場假設(shè)“歹徒”以家長身份混入學(xué)校,進入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級。總指揮趙園長通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員,履行自己的職責(zé),班級教師則按照平時各種安全會議中的安全防范,采取有針對性防暴力事件的各種措施,在最短的時間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方,迅速撥打“110”報警并通知園長及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長協(xié)助教師將幼兒護送到班級,老師緊閉門窗,躲避到安全的地方。演練進行得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的'同時,對幼兒進行了安全教育。

通過此次模擬演練,讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法,提升了教師對安全提高了教職工防范、自救、合作的意識和能力,提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力,為幼兒園開展安全工作的實效性奠定了扎實基礎(chǔ)。

防空疏散演練活動總結(jié)篇五

為紀(jì)念“9.18事變”87周年,警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥,切實提高全體師生自我防護意識,進一步培養(yǎng)安全應(yīng)急處理能力和自救能力,9月18日下午,石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學(xué)開展了防空襲應(yīng)急疏散演練活動。

該鎮(zhèn)高度重視此項活動,制定了詳細(xì)的緊急疏散方案,設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),分工明確,責(zé)任落實,確保安全。學(xué)校召開了全體班主任及相關(guān)人員會議,要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整,隨著急促的防空警報聲的響起,全體學(xué)生在班主任指揮下按預(yù)定路線疏散,以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中,校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及相關(guān)人員自始至終堅守工作崗位,引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊,全校師生在演練過程中服從安排,積極配合,無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象,整個疏散演練過程僅用時1分鐘,效果顯著。

防空緊急疏散活動結(jié)束后,校領(lǐng)導(dǎo)對本次防空緊急疏散活動進行了總結(jié)點評,并向?qū)W生提出了兩點要求:一要勿忘國恥,居安思危,發(fā)奮學(xué)習(xí),報效祖國;二要提高安全防范意識,增強應(yīng)對突發(fā)事件避險能力。

防空疏散演練活動總結(jié)篇六

學(xué)校根據(jù)教育局安全工作會議精神,于20xx年10月12日中午在學(xué)校宿舍開展消防應(yīng)急演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主,加強生命教育,提高學(xué)生消防安全防范意識,此次演練,我校按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。

我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:

2講解滅火器知識,點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。

我班學(xué)生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了學(xué)生的逃生技能和安全意識,增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情,使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板,讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖,學(xué)生在進入教學(xué)樓內(nèi)的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

10月12日中午1:00,一聲令下,學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見她們一個個表情嚴(yán)肅,用濕毛巾捂住口鼻,迅速而有序的從宿舍通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生,保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全,以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后,就會按班級順序排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時10分鐘,可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下,是一次必要的、成功的師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒尤f無一失。通過演習(xí),使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

通過集中演練,使學(xué)生在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經(jīng)驗,提高學(xué)生消防安全防范意識,達到重視安全、防火的效果。

防空疏散演練活動總結(jié)篇七

我園為了使全體師幼進一步熟悉防空警報和緊急疏散隱蔽的方法,推進人防安全知識技能在幼兒園中得到普及,有效增強國防意識,并進一步提高全校師生的防空防災(zāi)意識,讓學(xué)生掌握基本的防空防災(zāi)知識和技能,增強師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,按照教育局法安辦要求統(tǒng)一部署,20xx年9月18日上午10:30——10:50分,金星幼兒園組織全體師幼參加防空防災(zāi)應(yīng)急演練活動。

演練活動結(jié)束后,各班班主任和園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)指出,此次參演的全體師幼,,包括小班的弟弟、妹妹們都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。大班幼兒反應(yīng)迅速,都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生,疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域,只用了不到8分鐘時間。安全撤離后,各班級能迅速清點人數(shù)并匯報。

握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。達到了"教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會,確保一方平安"的安全教育目的。

防空疏散演練活動總結(jié)篇八

為進一步增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生自護自救能力和面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,20xx年5月8日下午,我校組織全體師生進防、安全培訓(xùn),并舉行了一次安全緊急疏散演練活動?,F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織落實。

我校歷來對校園安全工作非常重視,成立了由校長擔(dān)任組長及總指揮的組織機構(gòu)并及時召開會議進行研究部署,制定了培訓(xùn)、演練實施具體方案。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織具體實施,各個班級積極配合,使得這次培訓(xùn)、演練指揮協(xié)調(diào),組織嚴(yán)密,配合密切。

二、準(zhǔn)備充分,計劃周詳。

我校為了搞好這次活動,召開了專門會議,在充分討論的基礎(chǔ)上制定了詳細(xì)的緊急疏散演練活動方案,方案從組織機構(gòu)、指揮發(fā)布命令、組織疏散,到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制訂好計劃后召開了全體教師的專題會議,對演練的任務(wù)進行具體分工。各班主任對學(xué)生進行了思想教育,并實地踏勘了演練路線。

三、演練有條不紊地進行,效果明顯。

5月8日下午2:50校園里響起了警報聲,模擬演練活動開始,全校立即啟動安全緊急疏散預(yù)案。演練總指揮、各樓梯口疏散責(zé)任人、安全警戒責(zé)任人、救護責(zé)任人、各班主任等相關(guān)人員在半分鐘內(nèi)立即到崗,指揮學(xué)生快速撤離教室,按預(yù)先指定的疏散路線安全、有序地下樓梯,跑到操場指定位置集合。學(xué)生集合后,主任對本次演練活動進行了點評和總結(jié)。

這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動萬無一失。通過培訓(xùn)與演練活動使全校學(xué)生熟悉了學(xué)校的緊急疏散路線,進一步增強了師生防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力,達到了預(yù)期目的。

四、存在的問題:

1、有部分學(xué)生由于已知是演練,所以思想上不夠重視,緊急逃生的意識不強。

2、部分負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時的應(yīng)變能力不強。

防空疏散演練活動總結(jié)篇九

為紀(jì)念“9.18事變”90周年,警示全體師生牢記歷史、勿忘國恥,切實提高全體師生自我防護意識,進一步培養(yǎng)安全應(yīng)急處理能力和自救能力,9月18日下午,石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學(xué)開展了防空襲應(yīng)急疏散演練活動。

該鎮(zhèn)高度重視此項活動,制定了詳細(xì)的'緊急疏散方案,設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),分工明確,責(zé)任落實,確保安全。學(xué)校召開了全體班主任及相關(guān)人員會議,要求全體人員高度重視此次演練活動。下午三點整,隨著急促的防空警報聲的響起,全體學(xué)生在班主任指揮下按預(yù)定路線疏散,以最快的速度從教室撤離到校小操場。在整個撤離過程中,校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及相關(guān)人員自始至終堅守工作崗位,引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。整個疏散演練過程緊張有序、有條不紊,全校師生在演練過程中服從安排,積極配合,無擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象,整個疏散演練過程僅用時1分鐘,效果顯著。

防空緊急疏散活動結(jié)束后,校領(lǐng)導(dǎo)對本次防空緊急疏散活動進行了總結(jié)點評,并向?qū)W生提出了兩點要求:一要勿忘國恥,居安思危,發(fā)奮學(xué)習(xí),報效祖國;二要提高安全防范意識,增強應(yīng)對突發(fā)事件避險能力。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十

為進一步增強全校師生防空意識和國防觀念,提高師生防空襲和應(yīng)對突發(fā)事件的能力,9月18日上午,xx小學(xué)組織開展了“九一八”防空應(yīng)急疏散演練活動。

為了確保演練活動順利、有序開展,該校于9月16日召開專題會議,明確活動重要意義,并制定出詳細(xì)方案,并在全體教師會上解讀方案,明確各人職責(zé)。9月18日晨會課,各班舉行專題培訓(xùn),讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及班級疏散的路線和到達的區(qū)域。演練前,學(xué)校行政組人員對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”再次進行實地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。上午9時,安全警報響起,全校師生按照既定路線安全、有序、迅速從教學(xué)樓區(qū)域撤離。在演練活動總結(jié)會上,該校相關(guān)負(fù)責(zé)人向全體師生重申了活動的重要意義,對演練過程進行了點評,在肯定成績的同時也直言不諱地指出不足之處,教育師生“牢記國恥警鐘長鳴”,為國家、民族振興努力奮斗。

xx小學(xué)一貫將安全教育、愛國主義教育擺在學(xué)校教育的重要位置。此次活動的開展,不僅增強了師生的安全防范意識,也進一步激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十一

安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,使幼兒從小具備消防安全意識,做到在發(fā)生火災(zāi)時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。20xx年11月10日星期五上午九點,xx幼兒園全體師生進行了安全逃生演練活動。

活動開始前,各班主任組織幼兒講解關(guān)于火場逃生的方法及一些安全小常識。

隨著警報聲的響起,“師生消防疏散演練”活動開始了。全園近500名師生,井然有序的貓著腰,用濕手帕捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散,離開教室。每個小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點,幼兒到達指定的安全位置后,各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律,組織幼兒在操場上以班級為單位集合后就地待命,并清點人數(shù)。本次活動,從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方,只用了3分多鐘,演習(xí)取得了圓滿的成功。

此次消防演練,增強了全體師生的消防意識,提高了自護自救能力,以及有效、快速疏散的能力,相信本次演練將會在孩子的心目中留下深刻的印象,強化了師幼的安全意識,進一步明確了安全重于一切的思想意識!

防空疏散演練活動總結(jié)篇十二

3月27日下午14:00,根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”,進行了應(yīng)急疏散演練,這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)?,F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下:

根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況,我校成立了以來文武校長為組長的應(yīng)急演練小組,根據(jù)文件精神要求,我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,做到各個樓梯口都有老師把守,以防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

安排此次活動之前,學(xué)校防震小組進行了精心的活動設(shè)計,專門召開了班主任會議,明確了活動的意義和目的,特別強調(diào)在演練過程中師生的安全問題,并要求班主任先在班級講清楚這次演練的程序及注意事項。演練過程中,教師指導(dǎo)認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真,學(xué)生從教學(xué)樓教室撤離到操場,在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到安全區(qū)域。演練按預(yù)案有序進行,學(xué)校師生臨危不亂,組織有序,逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故?;顒又?,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到位數(shù)廣場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間,安全撤離后,各班清點人數(shù),報告總指揮。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,出色的完成了疏散演練,達到了提高自救能力的要求。全程無一受傷事故發(fā)生,大部分班級的同學(xué)表現(xiàn)較好,能夠作到姿勢正確,積極配合老師,按提前的計劃進行,但也有少數(shù)班級及個別同學(xué)表現(xiàn)很差,不認(rèn)真對待,望以后同學(xué)們能認(rèn)真對待,生命開不得玩笑。

演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和小結(jié),個別學(xué)生對應(yīng)急避震和緊急疏散的知識和技巧掌握不熟練,學(xué)校的防震演練方案還需進一步完善。各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后,各班主任清點本班人數(shù),并向總指揮匯報。同時教育學(xué)生:當(dāng)危險真正發(fā)生時,我們要按照就近先走的原則有順序撤離,分樓層依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。我們要做到:遇事不慌 ,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,相互幫助;聽從指揮 , 有序疏散。接著由來文武校長對全校學(xué)生進行安全教育,同時對本次演練做了總結(jié):本次安全疏散演練是對我校安全應(yīng)急疏散能力的一次檢驗,不僅考驗了我校應(yīng)對突發(fā)安全事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力。更進一步增強了全體師生的安全意識,并讓學(xué)生明白遇事不慌,聽從安排,安全撤離,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)安全事件的能力。然后,宣布演練結(jié)束。

這次演練活動,不僅使同學(xué)們掌握了一些基本的防震防災(zāi)自救自護的常識,也懂得了遇到危險時應(yīng)該怎么安全脫離、逃生等自我保護的基本技能。今后,應(yīng)將進一步加強防震知識的宣傳教育,制定和完善科學(xué)、實用和操作性強的學(xué)校防震演練方案,加大演練的次數(shù),要把防震演練作為一項常規(guī)工作抓緊抓好。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十三

9月18日,我學(xué)校統(tǒng)一組織了一次防災(zāi)緊急疏散演練,活動后,總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議朱子,部署演練工作。會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十四

根據(jù)市、縣教育局要求,結(jié)合我校實際情況,我校于20xx年9月30日上午九時三十分,組織全體師生開展防空應(yīng)急疏散演練活動,全校15個班級近650名同學(xué)在老師的組織下分從不同樓層、不同通道,由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶,耗時僅1分20秒,有效提高了師生對應(yīng)急情況的處置能力,加強了師生的安全應(yīng)急意識,提高學(xué)生自我保護能力和自救逃生能力?,F(xiàn)總結(jié)如下:

組長:王德兵。

副組長:徐寶發(fā)靳秀兵王克強王進玉成員:全校教職工。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實對緊急情況下可能發(fā)生的意外情況并根據(jù)情況分析制定適合本校情況的落實工作方案;同時負(fù)責(zé)安排、審查疏散的演練工作方案,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門之間出現(xiàn)的問題;負(fù)責(zé)對緊急情況發(fā)生時的救助、聯(lián)系、協(xié)調(diào)等工作。

學(xué)校制定了詳細(xì)的《仇集中心小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動方案》,科學(xué)規(guī)劃學(xué)生疏散路線,并將疏散路線與日常的早操路線、放學(xué)路線進行“整體設(shè)置、天天演練”,確保最優(yōu)化路線能深入學(xué)生記憶深處,確保學(xué)生第一時間能疏散到安全區(qū)域。

學(xué)校在組織期間,細(xì)致排查各疏散通道的安全隱患,在每個樓梯設(shè)置安全疏散點,專人負(fù)責(zé)。并制定《防踩踏應(yīng)急預(yù)案》,確?;顒禹樌踩珜嵤?。在活動結(jié)束后,學(xué)校對學(xué)生在疏散中的行為進行及時點評、總結(jié)、反思,切實提高我校師生應(yīng)急處置能力。

通過宣傳櫥窗、墻報板報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳,幫助和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用國旗下講話宣傳應(yīng)急疏散演練的'必要性和重要性,班主任利用班會課教育學(xué)生應(yīng)急疏散演練時要做什么,怎么做,必須避免什么樣的情況發(fā)生等。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作,將應(yīng)急疏散演練納入常規(guī)教育活動,并不定期開展,從而不斷強化學(xué)生的憂患意識和防護能力,向?qū)W生灌輸遇到危險時的自我保護,將安全教育落到了實處,打造安全、和諧的文明校園。本次防空應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束,但在演練過程中存在的問題仍不容忽視,如個別同學(xué)意識不到位,有拖拉現(xiàn)象,還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等,這些我們將在以后的工作中加以改進,避免再次發(fā)生。

仇集中心小學(xué)。

二一一年九月三十日。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十五

3月5日,我校組織開展了住宿生宿舍消防演練活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任以及全體住宿生參加了本次演練活動。本次住宿生消防緊急疏散演練活動的主要目的:一是提高住宿生消防安全意識;二是讓住宿生熟悉逃生路徑和方法;三是讓學(xué)生深刻領(lǐng)會生命的可貴;四是進一步明確消防措施。

為使這次演練活動能夠開展順利有效,學(xué)校專門組織班主任召開了“住宿生安全管理工作暨消防緊急疏散演練布置會”,詳細(xì)學(xué)習(xí)了宿舍安全各種隱患及防范對策等內(nèi)容,對這次演練活動做了精心準(zhǔn)備。此次演練學(xué)校還事先制訂預(yù)案,學(xué)校李校長擔(dān)任組長,德育室袁仕順主任擔(dān)任副組長。

當(dāng)火警警報聲響起,袁主任及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。宿舍管理員迅速打開各宿舍樓層出口,各領(lǐng)導(dǎo)在樓道維持秩序。不到2分鐘時間,同學(xué)們就按照疏散線路迅速、有序、安全地撤離了宿舍樓區(qū)域,到達了操場集中。在疏散過程中,應(yīng)急組成員們一直堅守在自己的崗位上指揮學(xué)生按照正確的方法、路線疏散,直到確認(rèn)學(xué)生已疏散完畢才離開宿舍樓跑向操場。

學(xué)生到達疏散集合地點(操場)后,各班主任負(fù)責(zé)迅速集合隊伍,值日領(lǐng)導(dǎo)、宿管員清點宿舍成員。班主任確認(rèn)全體師生已安全撤離宿舍樓后,將疏散情況向副組長匯報。

同時應(yīng)急處理小組成員第一時間到達現(xiàn)場,組織對火災(zāi)的控制和撲救,并在火場周圍劃出警戒區(qū)域,設(shè)置糾察,禁止無關(guān)人員進入。同時檢查火場有無余火,有無再次發(fā)生火災(zāi)的隱患,周圍建筑有無飄落的火種。

團支部書記彭曉文還為同學(xué)生們演示了滅火器的使用方法,并指導(dǎo)他們現(xiàn)場使用滅火器滅火。

最后,副組長袁主任小結(jié)了這次演練活動情況,再次說明本次演練的目的,并著重強調(diào)住宿生任何時候不得在宿舍使用明火,例如點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等;不得在宿舍使用大功率及違禁電器;不得在宿舍私拉亂接電源線;不得帶易燃易爆物品進校園和宿舍。要求住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生規(guī)章制度,服從、配合老師和宿管員管理。至此,學(xué)校住宿學(xué)生消防緊急疏散演練活動取得圓滿成功,達到預(yù)期效果。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十六

今年的3月26日是全國第17個全國中小學(xué)生安全教育日,為了提高全體師生的消防安全意識,促進師生消防安全能力的提高,構(gòu)建平安和諧校園,按照教育局指示精神,我校積極行動,認(rèn)真組織部署,全校75名教師、1288名學(xué)生于xxxx年4月11日開展了火場逃生演練活動。演練活動分為組織動員、教育講話、活動演練、活動總結(jié)四個階段,取得了圓滿成功?,F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

學(xué)校高度重視這次學(xué)生火場逃生演練活動,成立了以校長鄧以清為總指揮的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了通訊聯(lián)絡(luò)組、報警組、救護組、醫(yī)療組等職能小組。明確分工,各司其責(zé)。確立了“安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。結(jié)合學(xué)校實際,研究制定了具體的演練活動方案,確保演練活動順利進行。

根據(jù)我校學(xué)生人數(shù)多,教學(xué)樓層高的特點,為確保演練活動的安全,防止意外發(fā)生,學(xué)校加強了對全體教師和學(xué)生的防火知識和火場逃生知識的教育,提高師生的安全意識和避險逃生能力。

1、對全體教師進行火場逃生和救護方法的教育。學(xué)校給年級組長、班主任分發(fā)了《實驗小學(xué)火場逃生演練方案》并組織學(xué)習(xí)講解。要求各年級組長認(rèn)真組織本年級參演教師學(xué)習(xí)《方案》,明確各自的職責(zé)。各班主任在班會時間,根據(jù)《方案》,讓學(xué)生明確逃生方法,逃生線路和集結(jié)地點。

2、對學(xué)生進行防火以及火場逃生知識教育。綜治辦副主任田宇利用周會為全校學(xué)生作了《防火與逃生》的安全教育講話,使全體學(xué)生進一步明確了防火與火場逃生的基本方法。

4月11日下午3點30分,總指揮一聲令下,火場逃生演練活動正式開始。

伴隨著嗚嗚的報警聲,參加演練教職工各就各位,各班主任引導(dǎo)學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,疏散到安全區(qū)域。從報警聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域共用時二分零五秒,做到了快速、有序、安全。

全體學(xué)生集結(jié)完畢后,綜治辦主任李志剛進行了學(xué)生火場逃生演練活動總結(jié),他要求同學(xué)們以此次活動為契機,提高安全意識,增強避險能力。

演練結(jié)束后,各班主任帶領(lǐng)學(xué)生回到教室,對本次活動進行小結(jié)。演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組對活動的情況進行了匯總研討,總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。

通過此次演練活動,提高了師生的消防安全意識和自防自救技能,增強了師生應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急處置能力。

學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定,事關(guān)每個家庭的幸福安寧,事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長,已成為學(xué)校教育的重點,我們將牢固樹立起“生命至上,安全第一,預(yù)防為主”的思想,以爭創(chuàng)平安校園活動為契機,規(guī)范管理,落實責(zé)任,切實把安全工作放在首位,消除安全隱患,確保每位師生安全,讓平安永駐,讓健康相伴。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十七

平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管,我校對付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重。2018年10月19日上午課間操,我校進行了防震平安分散演練。本次演練對學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進行了考驗。

通過地震應(yīng)急演練,使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施,熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路,確保在地震光降時,我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地掩護全校師生的生命平安,分外是削減不需要的非震傷害。同時通過演練運動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)合作的品德,進步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能。

1、演練分樓層進行,各班聽到緊急分散指令后,急速排成兩列縱隊按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,清點人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。

2、嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。

本次撤離演練由張云先生通過廣播發(fā)出撤離信號,各辦急速響應(yīng),樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話,全程師生能按要求捧頭直至到達平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時三分左右,各班到達平安區(qū)域立即有人組織隊列,班主任與科任先生點名。

1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時的應(yīng)變和自救才能,整個演練歷程同學(xué)們大多對照嚴(yán)肅觀待,都能保持警醒的態(tài)度,聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達指定場地集中。

2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越,大部分同學(xué)們在分散中都可以或許做到寧靜、快速、有序,并按要求捧頭前進。

3、一、二年級同學(xué)年紀(jì)小,行動才能較弱,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離,在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達聚攏場地。

1、仍有部分同學(xué)看重不敷,在逃生歷程中邊走邊開打趣,尤其是一些同學(xué)在行進中沒有按要求有序快速前進。

2、部分師生對防震逃生的要求還不敷明確,動作做得不到位,在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo),爭取做得更好,讓每個人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十八

通過這次演練活動,大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長鄒田新任組長,副校長和各部門主要負(fù)責(zé)人為組員的應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,部署演練工作。會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教職工首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學(xué)生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力?;顒又羞€應(yīng)注意安全,保障措施必須到位,以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密,演練預(yù)案安全可行。在預(yù)案中就演練的`對象、內(nèi)容、職責(zé)、疏散路線及集合場地都作了具體的說明。為了確保演練活動能按預(yù)案順利進行,在學(xué)生中進行了廣泛的宣傳和動員,使學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離后集合區(qū)域,要求學(xué)生在演練時必須服從指揮,在撤離過程中要快速有序,不得大聲喧嘩,不得擁擠、推搡,如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起撤離“危險”區(qū)域。讓每位教師進一步明確演練要求,明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

三、師生參與,疏散演練效果良好。這次活動全校共有523名師生參加。伴隨著警報響起,全體人員都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求,迅速進入各自崗位進行及時疏散,學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線,迅速有序地撤離宿舍樓,疏散到學(xué)校操場集合,并立即清點人數(shù)上報集合場地負(fù)責(zé)老師。在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。

本次緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識,提高了我們在火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力,同時也是對我校《應(yīng)急疏散演練預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

同時,通過這次演練活動也暴露出一些問題,如少數(shù)學(xué)生在思想上還不夠重視,認(rèn)為是演練,不是實戰(zhàn),因此沒有緊迫感和危機感,疏散時動作不夠迅速,這些問題都需在以后的演練活動中加以注意并及時改正。

防空疏散演練活動總結(jié)篇十九

活動前,安保處處長陸進將演習(xí)預(yù)案分發(fā)到學(xué)工處及各系,同時安排保安、宿管等相關(guān)人員現(xiàn)場協(xié)調(diào),引導(dǎo)學(xué)生從宿舍從各消防通道疏散。

隨著警報響起,樓道里"濃煙"四起,學(xué)生手捂口鼻跑出宿舍,在宿舍管理員的引導(dǎo)下,按演習(xí)計劃分別跑向不同樓梯、不同出口。跑出宿舍后,各道口保安引導(dǎo)學(xué)生向聚集地集合,整個演習(xí)開始到集合結(jié)束只用了5分20秒。演習(xí)達到了預(yù)期目的。

在師生的共同努力下,整個應(yīng)急疏散演練活動做到了快速、安全、有序。疏散演練集合后,學(xué)校分管校長鄔有為對此次演練進行了總結(jié),他指出:

演習(xí)的場景是模擬的,但我們參加演習(xí)的態(tài)度必須是認(rèn)真的、嚴(yán)肅的,一旦遇到緊急情況需要疏散時,我們應(yīng)做到以下幾點:

1.撤離要迅速。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

2.要了解和熟悉環(huán)境。走進商場、賓館、酒樓等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3.保護呼吸系統(tǒng)。用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。因為煙霧是上浮的.,所以要低勢跑行。

4.如果身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

5.要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

6.遇上逃生通道被火勢封死,也可利用陽臺等區(qū)域暫時躲避,等待救援。在無路逃生的狀況下,還可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

除了要了解有關(guān)火災(zāi)自救逃生的辦法外,我們更要提高消防意識,避免發(fā)生火災(zāi)。我們要做到:

1.不玩與火有關(guān)的游戲。比如拿著紙頭點火玩,把稻草堆點燃,在木結(jié)構(gòu)房子里烤火等都容易引發(fā)火災(zāi)。不在山林里野炊等。

2.要注意用電安全,長時間離開時候要關(guān)閉電源。有些劣質(zhì)的家用電器使用不當(dāng),也會引起火災(zāi)。

此外,今天演練活動的不足之處主要是:

1、在演練過程中,少數(shù)學(xué)生安全意識還不夠強,對此項活動用心不高,有麻痹大意的思想,掉以輕心。在疏散的過程中,學(xué)生的嘈雜聲較大。

2、疏散過程中撤離的隊伍銜接不夠緊密,影響疏散的速度。剛開始逃離時能注意到身體呈彎屈狀,但是,沒跑幾步,就不注意捂嘴鼻、彎腰的姿勢了。

3、對逃生線路還不夠熟悉,從宿舍大門口這個疏散主要通道撤離的人員反而比較少。

最后再次向同學(xué)們強調(diào)安全的重要性,希望每一位同學(xué)面對險情分秒必爭,時刻保持警惕,提高自防自救能力,最大限度地降低或避免危險帶來的各類損失。

防空疏散演練活動總結(jié)篇二十

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年3月29日上午課間操時間,我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、學(xué)校成立了以田校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。

3、3月20日上午,學(xué)校組織召開消防演練動員大會。

4、3月25日下午,組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

5、3月29日上午,實地逃生演練,準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號,演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后,校長對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

防空疏散演練活動總結(jié)篇二十一

2008年5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中,震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū),許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護學(xué)生生命安全,教給學(xué)生防震防震知識,我校于分別于2008年9月29日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

2008年9月28日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2008年9月29日下午第三節(jié),全校師生利用一節(jié)課時間,共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急防震練習(xí),班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應(yīng)急防震的正確的方式,在學(xué)生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。4:15分,演練警報響起,班主任迅速到位,在班級上課的老師組織學(xué)生們就近躲防,2分鐘后,疏散命令下達,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求保護自己的口鼻,并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的防震、避震安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

防空疏散演練活動總結(jié)篇二十二

5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災(zāi)害,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在這次地震災(zāi)害中,震中學(xué)校成為了重災(zāi)區(qū),許多學(xué)生在瞬間被災(zāi)害奪去了生命。為保護學(xué)生生命安全,教給學(xué)生防震防震知識,我校于分別于209月29日下午組織全校師生進行了防震疏散演練。

年9月28日中午,召開了全校教師會議專門布置防震疏散演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé)。

2008年9月29日下午第三節(jié),全校師生利用一節(jié)課時間,共分三個步驟進行了防震疏散演練。

一、各班級學(xué)習(xí)防震疏散相關(guān)要領(lǐng)和熟悉地震警報。介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識,特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識,讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。各班在班主任的指導(dǎo)下反復(fù)進行應(yīng)急防震練習(xí),班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點,熟悉應(yīng)急防震的正確的方式,在學(xué)生演練過程中,班主任不斷巡視,幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按分工對各班演練情況進行檢查指導(dǎo)。

二、應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線,并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

三、實際演練。在各班級練習(xí)基本熟悉的情況下,各班按正常上課教學(xué)。4:15分,演練警報響起,班主任迅速到位,在班級上課的老師組織學(xué)生們就近躲防,2分鐘后,疏散命令下達,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求保護自己的口鼻,并注意不推擠和喧嘩。

演練過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,學(xué)生演練認(rèn)真。演練結(jié)束后,所有教師在疏散撤離負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動,大大增強了全體師生的防震、避震安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

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