演講稿的結(jié)尾應(yīng)該給聽(tīng)眾留下深刻的印象，總結(jié)演講內(nèi)容并鼓勵(lì)聽(tīng)眾采取行動(dòng)。寫(xiě)完演講稿后，可以找一些朋友進(jìn)行聽(tīng)眾模擬，以獲得反饋和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
海洋演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《走向海洋，共創(chuàng)輝煌》。
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長(zhǎng)，大海啊，大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想到那純潔的、一望無(wú)際的大海，大海在我的心中是美好和神秘的化身。
海洋，是人類(lèi)文明的起源。中國(guó)人民自古以來(lái)從沒(méi)停止過(guò)探索海洋的腳步，鄭和七下西洋，讓人類(lèi)探索到了許多海洋的秘密，更探索到了許多不為人知的地方，為中國(guó)開(kāi)啟了一道通往外界的大門(mén)。
中國(guó)近代史幾乎就是一部屈辱的“海洋史”，中國(guó)海疆也見(jiàn)證了這段無(wú)可洗刷的恥辱，我們不應(yīng)當(dāng)忘記：大東溝的炮聲，劉公島的火光，大沽口的血海，虎門(mén)的殺場(chǎng)。在過(guò)去的滄桑歲月里，一艘艘侵略者的戰(zhàn)艦用大炮轟開(kāi)了古老的中華之門(mén)，踐踏了中華的尊嚴(yán)。
祖國(guó)期待著我們的回答，更期待著我們的行動(dòng)。我們沒(méi)有理由不努力，不腳踏實(shí)地、不勇敢的承擔(dān)起支撐共和國(guó)大廈的責(zé)任。我們，不僅要在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上播種未來(lái)，更要在300多萬(wàn)平方公里的海疆上收獲希望。祖國(guó)，今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。
現(xiàn)在，地球陸地上的資源日益開(kāi)始枯竭，海洋成了人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海，這藍(lán)色的土地下，資源豐富，開(kāi)發(fā)潛力巨大。其中，海洋生物2萬(wàn)多種，海洋魚(yú)類(lèi)3000多種；海洋石油資源量約240億噸，天然氣量14萬(wàn)億立方米?？梢哉f(shuō)，海洋就是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，這個(gè)寶庫(kù)的大門(mén)，正在向我們徐徐敞開(kāi)。而日本、越南、菲律賓、印度尼西亞等幾個(gè)小國(guó)，為了擴(kuò)大自己的海域，竟把魔爪探向了中國(guó)！伸向了我們寶貴的海域！面對(duì)這些周邊國(guó)家的無(wú)禮要求和無(wú)恥行徑，我們?cè)跄懿粦嵖?？追溯歷史，我國(guó)在西漢時(shí)期就已經(jīng)把南海納入自己的國(guó)土。對(duì)此，我們有充分的歷史和法律依據(jù)，南海是我們的，中國(guó)的海域是不容侵犯的！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為新世紀(jì)的少年，讓我們走向海洋，保護(hù)海洋，保護(hù)我國(guó)的藍(lán)色領(lǐng)土！
海洋演講稿篇二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我來(lái)自xxx班。我今天國(guó)旗下演講的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球是生命的搖籃，是人類(lèi)共同的家園。在我們的地球上，有一片廣闊的海洋。有人把海洋稱(chēng)為“藍(lán)色聚寶盆”，因?yàn)樗N(yùn)藏著豐富的資源，是人類(lèi)和地球上所有生命的搖籃，也是為人類(lèi)未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)所的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油和天然氣資源。人們?cè)诤Ｃ嫔洗罱ǜ吒叩你@井平臺(tái)，不斷將石油和天然氣從海底輸送到陸地。海洋里有無(wú)數(shù)的魚(yú)、蝦和螃蟹。自古以來(lái)，生活在海濱和島嶼上的人們就以海洋為生。每個(gè)捕魚(yú)季節(jié)都是漁民的收獲獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿(mǎn)載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的'資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類(lèi)多達(dá)16余萬(wàn)種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚(yú)蝦吃藻類(lèi)或蜉蝣生物，有些大魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。
人類(lèi)大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類(lèi)把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!
大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣(mài)掉。終究有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲治這些無(wú)知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒(méi)了。子孫萬(wàn)代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿(mǎn)生機(jī)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
海洋演講稿篇三
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
萬(wàn)物離不開(kāi)水，而魚(yú)更不能離開(kāi)水。本次主題是：水，萬(wàn)物之根源。
七分海洋三分地果然沒(méi)錯(cuò)，我們來(lái)源于海中的一種生物，我們?cè)谟左w時(shí)也長(zhǎng)著魚(yú)一樣的鰓......一切說(shuō)明我們與海息息相關(guān)。
可能我們以前只是一條小小小小的魚(yú)，但現(xiàn)在我們是最偉大的人類(lèi)。
大海是那么親切又是這么神秘，我們?nèi)祟?lèi)到底是什么生物，作為最頂端的智慧生物，我們的祖先是什么?是低級(jí)的魚(yú)類(lèi)還是高級(jí)的恐龍，一切都是一個(gè)謎。
現(xiàn)在大海正在被我們開(kāi)發(fā)，海洋牧場(chǎng)、海洋石油基地是那么的神奇。大海給了我們生命，也給了我們這么多的能源，而我們呢?海洋石油基地造成石油大面積外泄，造成海洋石油污染!對(duì)鯨魚(yú)的濫捕濫殺，對(duì)鯊魚(yú)魚(yú)翅的垂涎，我們這是在做什么?是在愛(ài)護(hù)環(huán)境還是在破壞生態(tài)平衡!
我們這是在干什么?為了私利而濫殺嗎?為了自己而破壞嗎?不不不。我不相信我們會(huì)將創(chuàng)造我們的海洋破壞掉，我不相信當(dāng)海洋消失是人們會(huì)絕望。因?yàn)槊總€(gè)人都是自私的。
海洋創(chuàng)造了我們又被我們毀滅，這是人道嗎?
盡管我們?cè)谂Φ谋Ｗo(hù)環(huán)境個(gè)，但為時(shí)已晚，除非時(shí)光會(huì)倒退，除非有奇跡出現(xiàn)，除非一切都重來(lái)。我相信我們能夠讓海洋重返年輕，我們是最聰明的智慧生物。
大家，為了海洋光明的未來(lái)，也為了我們自己保護(hù)海洋吧。謝謝。
海洋演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護(hù)海洋資源，自覺(jué)從我做起。
數(shù)百年前，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始探索海洋的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)想到：我們向大海排放的東西，或是對(duì)海洋的索取，就可以傷害到海洋。那時(shí)候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道：人類(lèi)正面臨從伊甸園走向失樂(lè)園。
你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯(lián)系起來(lái)，不管你生活在地球何處。大氣中的氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動(dòng)著氣候和天氣變化，使溫度穩(wěn)定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。
沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。沒(méi)有藍(lán)色，就沒(méi)有綠色。然而我們?nèi)祟?lèi)有這樣一種想法，認(rèn)為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復(fù)力如此之強(qiáng)，以至于我們對(duì)其做什么都沒(méi)有關(guān)系。這在一萬(wàn)年前或許沒(méi)錯(cuò)，甚至在一千年前也或許沒(méi)錯(cuò)，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經(jīng)耗費(fèi)了太多的財(cái)富，使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。如石油泄漏、過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國(guó)沿海累計(jì)喪失灘涂濕地219萬(wàn)公頃、美國(guó)23%的港灣嚴(yán)重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類(lèi)的掠奪式開(kāi)發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個(gè)被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護(hù)海洋資源。
我們中學(xué)生都可以為海洋做些什么呢?就從以下做起吧：
1、維護(hù)沙灘的環(huán)境衛(wèi)生。在節(jié)假日約上同學(xué)、朋友，到海邊幫忙清理垃圾，或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將垃圾放在垃圾袋里，裝滿(mǎn)后扔到垃圾箱里。
2、積極學(xué)習(xí)海洋科普知識(shí)。我們生活在美麗的海濱之城，更要多掌握了解海洋知識(shí)，這樣不僅拓展了同學(xué)們的視野，豐富了課外知識(shí)，還為將來(lái)致力于海洋科技研發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
3、積極參加有關(guān)海洋的公益宣傳活動(dòng)及展覽，不斷向身邊的人宣傳海洋知識(shí)，提高人們合理開(kāi)發(fā)利用海洋的意識(shí)，號(hào)召大家為海洋環(huán)境的清潔盡一份力。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓絕望的魚(yú)兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓萬(wàn)千珊瑚礁的污染警醒我們保護(hù)海洋的意識(shí)。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓連綿海岸線的后退激起人類(lèi)限制開(kāi)發(fā)的勇氣。
為了人類(lèi)和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍(lán)的美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
海洋演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委：
大家好！我讀了《走向海洋》這本書(shū)，深深地知道了很多東西。很多很多的人都以為中國(guó)的領(lǐng)土是960萬(wàn)平方千米，其實(shí)，中國(guó)的領(lǐng)土不僅有960萬(wàn)平方千米的陸地，還有300萬(wàn)平方千米的藍(lán)色國(guó)土----海洋。如果中國(guó)人忘記了自己的海洋，不要了自己的海洋，就等于又失去了一個(gè)外蒙古和外興安嶺，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤?。?/p>
《走向海洋》說(shuō)了人類(lèi)與海洋的密切關(guān)系，條理清楚，意義很大，像讓人看到了歷史的車(chē)輪在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，海洋是我國(guó)很重要很重要的一部分，不能丟，要開(kāi)發(fā)。
明朝后期，卻禁海鎖國(guó)，大錯(cuò)特錯(cuò)，結(jié)果導(dǎo)致后來(lái)兩次xx戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，甲午海戰(zhàn)全軍覆沒(méi)，清朝支離破碎。這讓我們感到無(wú)比沉痛和恥辱。
看完了這本書(shū)，我的內(nèi)心久久不能平靜，我多么希望更多的同學(xué)，關(guān)注海洋，更多的同學(xué)好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了當(dāng)人民海軍，制造更先進(jìn)的xx，保衛(wèi)我們的海洋；長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，研究開(kāi)發(fā)海洋讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)海洋資源，合理利用海洋資源，造福祖國(guó)人民，讓它更好地造福全人類(lèi)！我的演講完畢，謝謝大家！
海洋演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家下午好！我是062班的黎xx，我演講的題目是《守衛(wèi)藍(lán)色國(guó)土》。
海洋，是生命的搖籃，一切生物都是從這里誕生的，至今仍有80%的動(dòng)、植物生活在海洋中。此外，海洋里還有豐富的石油、煤礦等資源，有巨大的潛力可待發(fā)掘。因此，富饒的海洋被稱(chēng)為“藍(lán)色的寶庫(kù)”。
近段時(shí)間我讀了《走向海洋》這本書(shū)，了解了許多有關(guān)海洋的知識(shí)，對(duì)海洋有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了海洋對(duì)人類(lèi)以及一切生物的重要性。
通讀全書(shū)，我時(shí)而為古時(shí)的掌權(quán)者扼腕痛心；時(shí)而對(duì)瘋狂的侵略者咬牙切齒；時(shí)而又歡呼于愛(ài)國(guó)者的英勇無(wú)敵；時(shí)而又驚訝于豐富的寶藏......
中國(guó)，是由960萬(wàn)平方千米的土地和300多萬(wàn)海上領(lǐng)土組成的國(guó)家。當(dāng)我們還沉浸在鄭和取得的成就中，菲律賓在黃巖島與我國(guó)海軍對(duì)峙的事實(shí)給華夏子孫敲響了警鐘。所幸的是日益強(qiáng)大的人民海軍成為了我國(guó)堅(jiān)毅的后盾，守衛(wèi)著中國(guó)的藍(lán)色領(lǐng)土。
近來(lái)，菲律賓屢屢挑戰(zhàn)中國(guó)底線，還企圖在黃巖島附近抓扣中國(guó)漁民，被及時(shí)趕到的中國(guó)海監(jiān)船制止。當(dāng)前形勢(shì)非常緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)?，F(xiàn)在，我們國(guó)家正在加快海洋科技人才的培養(yǎng)，盡早為國(guó)家培養(yǎng)出一批具有高瞻遠(yuǎn)矚戰(zhàn)略觀念的新型海洋科技人才。同時(shí)加大對(duì)青少年進(jìn)行海洋知識(shí)的普及，讓海洋知識(shí)深入人心。相信在不久的將來(lái)，我們?nèi)珖?guó)人民上下同心，與足夠強(qiáng)大的人民海軍一起，共同守衛(wèi)我國(guó)的藍(lán)色國(guó)土，讓那些虎視眈眈的侵略者望而卻步。我堅(jiān)信，這300多萬(wàn)藍(lán)色國(guó)土永遠(yuǎn)只有一個(gè)名字——中國(guó)?。▌?dòng)作）。
探索海洋，我們?nèi)栽诼飞?。從古至今，海洋給人類(lèi)帶來(lái)的源源不斷的財(cái)富，是我們無(wú)法回報(bào)的，我們能為它做的，就是合理開(kāi)發(fā)它、利用它，竭盡全力保護(hù)它。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為保衛(wèi)我們的藍(lán)色國(guó)土而努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
海洋演講稿篇七
在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
“高貴的海燕，快來(lái)和我一起戰(zhàn)斗吧”海燕向海鷗發(fā)出邀請(qǐng)，海鷗沒(méi)有說(shuō)話，拍著翅膀在大海上飛竄。
“尊貴的海鴨，快來(lái)和我一起享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣吧”海燕對(duì)著海鴨說(shuō)，海鴨沒(méi)有說(shuō)話，而是把頭深深地埋進(jìn)了翅膀里。
海燕繼續(xù)飛翔，在空中盤(pán)旋著，叫喊到，向著暴風(fēng)雨宣戰(zhàn)。
岸邊的巖石上，企鵝望著天空的暴風(fēng)雨，喃喃自語(yǔ)道：“我的天哪，快讓這可怕的暴風(fēng)雨停止吧，它會(huì)破壞我的安樂(lè)窩的”
尊貴的企鵝，快來(lái)和我一起戰(zhàn)斗吧“海燕向企鵝邀請(qǐng)道，“偶，不，這樣會(huì)破壞我的安樂(lè)窩的”說(shuō)完，企鵝扭動(dòng)這肥胖的身子走進(jìn)了安樂(lè)窩。
海燕依舊在天空中飛翔，在怒孔的大海上，在黑色的閃電中間，高傲的飛翔。
海洋演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一望無(wú)垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛(ài)。
大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍;像一幅畫(huà)，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚(yú)小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟?lèi)。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大?！敝小ｎD時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。
為了我們?nèi)祟?lèi)的身體健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類(lèi)共同的藍(lán)色家園。
海洋演講稿篇九
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家上午好!
小時(shí)候的我，住在小山城里，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海，那時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)周?chē)娜颂崞鸷?，?tīng)他們?cè)诼糜螘r(shí)候怎么在沙灘上玩耍，怎么在海邊游泳嬉戲，再加上電視里播放的各種海的美景，一顆期待著能親眼看見(jiàn)海洋的心的種子便開(kāi)始悄悄發(fā)芽了。
16歲的我，終于有機(jī)會(huì)能走出山城去看海了，那時(shí)候，當(dāng)車(chē)窗里的一角開(kāi)始出現(xiàn)海洋的輪廓的時(shí)候，我的內(nèi)心開(kāi)始翻騰，從初見(jiàn)的驚喜瞬間變成了意外的失望，是的，是失望。為什么會(huì)失望——因?yàn)楹](méi)有它本該有的模樣，它的顏色，不是電視里那燦爛的碧藍(lán)，深邃的深藍(lán)，而是死氣沉沉的灰藍(lán);它的邊緣，鋪滿(mǎn)了人類(lèi)留下的垃圾，和肚皮朝上的死魚(yú)。
我很想知道，是什么讓它變成了這副模樣?
海洋，孕育了地球的生命，也蘊(yùn)藏了豐厚的資源。地球71%都是海洋，至今仍有80%的動(dòng)植物生活在海洋中，可見(jiàn)，海洋對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是多么的重要。
但是，很多人認(rèn)為，海洋就像是我們?nèi)粘Ｉ罾锏囊徊糠?，是街邊的馬路，是聚會(huì)結(jié)束的不需要收拾的會(huì)場(chǎng);小小的塑料袋，扔在海邊好像沒(méi)有什么太大關(guān)系，工廠里的廢水，排到海里也似乎不會(huì)有什么問(wèn)題，人們的小小舉動(dòng)，就在這么看似不短的時(shí)間里，為海洋留下了難以恢復(fù)的傷疤。
當(dāng)然，也有很多人認(rèn)為，海洋里的資源那么豐富，取之不盡，用之不竭，我們?yōu)楹我獡?dān)心魚(yú)群的滅絕和資源的用盡呢?我們?cè)?jīng)認(rèn)為的吃也吃不完的藍(lán)旗金槍魚(yú)，由于人類(lèi)對(duì)美食的追求和對(duì)利益的貪婪，已經(jīng)在瀕危物種列表上榜上有名了，最為人們廣泛流傳的，還是央視的拒絕吃魚(yú)翅的廣告，無(wú)辜的鯊魚(yú)，活生生地被人類(lèi)抓捕，被肆意地割下它們的雙翅，然后絕望地沉落在寂靜的海里，它們也不知道自己做錯(cuò)了什么，自己的鮮血還引來(lái)了同伴的殺生。
而我們，又能為它們做些什么?
懷著這份好奇，我意識(shí)到，海洋保護(hù)已經(jīng)刻不容緩。
我真誠(chéng)的希望，海洋的保護(hù)能得到大家的足夠重視，希望真的有那么一天，海還是以前的那個(gè)美麗的海，海里的生物還是像以前那樣自由自在不用擔(dān)心自己的種群是否會(huì)在地球上消失，那時(shí)候人與海洋和諧共處，那時(shí)候海洋與我們同在。
謝謝大家!
海洋演講稿篇十
海洋生物在人造構(gòu)件上的附著及其在構(gòu)件上的大量繁殖會(huì)嚴(yán)重影響構(gòu)件功能的正常發(fā)揮，如在艦船和潛艇表面的附著不僅造成表面腐蝕，還會(huì)增加航行阻力，降低航速，增大能耗；在電廠海水冷卻系統(tǒng)中的海洋生物附著會(huì)阻塞海水循環(huán)通道，腐蝕管道；在海洋鉆油平臺(tái)鋼樁上的附著會(huì)侵蝕鋼樁；在海洋漁業(yè)養(yǎng)殖中海洋生物的附著會(huì)破壞漁網(wǎng)等設(shè)施，造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。隨著人類(lèi)海洋利用和海洋活動(dòng)的日益頻繁，海洋生物的附著污損一直是困擾人民的全球性問(wèn)題。
直到現(xiàn)在，海洋生物附著污染的保護(hù)還是以試驗(yàn)為主，盡管在某些應(yīng)用方面取得了一定進(jìn)展，但由于海洋生物的多樣性和海洋環(huán)境的復(fù)雜性，海洋生物附著的防污保護(hù)并沒(méi)有得到真正的解決。因此，關(guān)于海洋生物附著機(jī)理及其防護(hù)技術(shù)研究尤其受到關(guān)注。本文從海洋生物附著機(jī)理模型和防護(hù)方法等方面綜述了國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展。
1、海洋附著模型和機(jī)理。
1.1數(shù)學(xué)模型。
1.2附著機(jī)理。
2、海洋生物附著的防護(hù)技術(shù)。
2.1物理法：氣泡屏蔽法、圖層法、超聲波法和射線法、其他物理方法。
2.2化學(xué)法：毒品滲出法、生物法、電化學(xué)法。
海洋演講稿篇十一
在如此巨大的海洋寶庫(kù)中，我們有著豐富的資源。同時(shí)，隨著世界科技文明的發(fā)展，海洋資源的利用也越來(lái)越受到人們的關(guān)心、世界的關(guān)注。
海洋生物資源的保護(hù)措施和方法具體如下：
1、加強(qiáng)海洋環(huán)境的保護(hù)，發(fā)展持續(xù)漁業(yè)。環(huán)境惡化和污染的加劇都會(huì)對(duì)海洋生物資源的質(zhì)量和數(shù)量產(chǎn)生巨大的、消極的影響，尤其是一些污染物在海洋生物身體中通過(guò)食物鏈富集，最終會(huì)傳遞到人類(lèi)身上，危害人體健康。因此,在海洋開(kāi)發(fā)的同時(shí),必須重視保護(hù)海洋環(huán)境,綜合防治海洋污染,要考慮海洋開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)的綜合效益。
2、加強(qiáng)法律保障力度。我國(guó)已經(jīng)頒布了《海洋環(huán)境保護(hù)法》和《海域使用管理法》等。
多部法律和法規(guī)。今后應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)立法步伐，制定海洋立法規(guī)劃，并且嚴(yán)格打擊破壞海洋生物資源的人和事，為海洋生物資源建立一個(gè)堅(jiān)固的法律屏障。海洋立法是沿海國(guó)家管理海上活動(dòng)包括海洋資源可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)等活動(dòng)的基本措施，我國(guó)加強(qiáng)海洋立法的建設(shè)也是與世界接軌共同保護(hù)海洋生物資源的重要舉措。
3、認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。海洋生物資源雖然具有可再生性和多樣性，使得海洋生物資源可以不斷地繁衍下去，但是海洋生物資源同樣很脆弱，如果遭到不合理、不科學(xué)的開(kāi)采，就會(huì)使得其生物多樣性遭到破壞，甚至?xí)挂环N生物滅絕并產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。因此，我們需要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，保持海洋生物資源的多樣性，這樣才能有力地保護(hù)海洋生物資源。
4、加強(qiáng)科技水平，利用高新技術(shù)保護(hù)海洋生物資源。海洋生物資源。
的保護(hù)存在很多技術(shù)上的難題，有些技術(shù)上的不足使得海洋生物資源的保護(hù)難度很大，也會(huì)讓海洋生物資源被浪費(fèi)。因此，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)海洋生物資源保護(hù)的技術(shù)水平，利用高新技術(shù)更科學(xué)地保護(hù)海洋生物資源，而加強(qiáng)科技能力的同時(shí)，也能更優(yōu)化地利用海洋生物資源，避免過(guò)多的浪費(fèi)。
5、加強(qiáng)國(guó)際合作，全世界共同保護(hù)海洋生物資源。因?yàn)楹Ｑ笊镔Y源遍布全球的所有海域，而海洋生物資源又存在無(wú)主權(quán)性，這就使得全球各個(gè)沿海國(guó)家不得不都面臨這樣那樣的問(wèn)題。而加強(qiáng)這方面的國(guó)際合作就能最大限度地解決其中的問(wèn)題，提高保護(hù)海洋生物資源的效率。
6、加強(qiáng)海洋生物資源保護(hù)基礎(chǔ)研究。
加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,組織多學(xué)科協(xié)作,使海洋生物資源的保護(hù)有科學(xué)基礎(chǔ)支撐和應(yīng)用技術(shù)的支撐。加強(qiáng)海洋生物資源的調(diào)查研究,為有效地開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)海洋生物打好基礎(chǔ)。由于海洋生物多樣性與人類(lèi)社會(huì)的生存與發(fā)展關(guān)系密切,因此,開(kāi)展海洋生物資源的調(diào)查,了解掌握海域中海洋生物的種類(lèi)、分布等,認(rèn)識(shí)海洋生物多樣性及其保護(hù)的現(xiàn)狀,研究探討生物多樣性保護(hù)的對(duì)策,是實(shí)施海洋生物資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用的迫切需要。在海洋漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈中加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,制定合理的捕撈量,同時(shí)研究漁業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)的基本理論。目前我國(guó)沿海各地均存在過(guò)度捕撈,造成漁業(yè)資源急劇下降,其根本原因是未能根據(jù)對(duì)各種漁業(yè)資源種群年增長(zhǎng)能力進(jìn)行科學(xué)研究,故引入經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行資源有償使用十分必要。
7、加強(qiáng)宣傳以提高全民的海洋生態(tài)、環(huán)保意識(shí)。
近年來(lái)隨著人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高,人們已對(duì)空氣污染、陸地上的江河污染有足夠的重視,但對(duì)海洋污染的認(rèn)識(shí)不夠。如在大多數(shù)地區(qū),各種工業(yè)污水、生活污水、船舶污水未經(jīng)任何處理直排入海仍未得到有效的控制。因此,需要實(shí)行污染物排?？偭靠刂?對(duì)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行排放濃度和排放總量?jī)身?xiàng)標(biāo)準(zhǔn)共同控制,是解決污水直接入海的根本途徑之一。除了采用先進(jìn)技術(shù)治理各種污染物,也可實(shí)行經(jīng)濟(jì)手段控制入海污染總量,如實(shí)行排污許可證可公平有償轉(zhuǎn)讓,用經(jīng)濟(jì)方式體現(xiàn)環(huán)境價(jià)值,用市場(chǎng)手段迫使各企業(yè)將環(huán)境污染作為生產(chǎn)成本之一,重視解決污染問(wèn)題。
8、完善海洋生物管理法規(guī),加強(qiáng)依法治海的力度。
我國(guó)涉海立法仍存在著一些需要解決的問(wèn)題,如《海洋環(huán)境保護(hù)法》只是單純地規(guī)定了防止幾大類(lèi)海洋污染,污染物排?？偽廴拘匀藶榛顒?dòng)(如旅游業(yè)、房地產(chǎn)業(yè))對(duì)海洋自然資源和生態(tài)的破壞沒(méi)有規(guī)定。目前,一方面要進(jìn)一步修訂現(xiàn)行的法規(guī),另一方面還要制定管理的其他法規(guī),使海洋管理工作都有法可依。并利用行政手段或經(jīng)濟(jì)杠桿加強(qiáng)執(zhí)法力度,從法律、法規(guī)上防止一部分人(或地區(qū))經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而產(chǎn)生的污染損害大多數(shù)人(或地區(qū))的生存和發(fā)展權(quán)利,更不允許為了少數(shù)人的目前利益從而大肆破壞、污染海洋環(huán)境和生物資源,從而保證海洋生物資源的可持續(xù)利用。
9、對(duì)已衰退的海洋生態(tài)環(huán)境進(jìn)行生物修復(fù)技術(shù)。
目前,由于近海捕撈強(qiáng)度過(guò)大,近海生物資源的生物鏈?zhǔn)艿接绊?應(yīng)繼續(xù)實(shí)施配額捕撈以及禁漁、休漁等制度;在生態(tài)工程原理指導(dǎo)下,積極進(jìn)行人工生物資源增殖,擴(kuò)大增殖品種,如有計(jì)劃地對(duì)一些重要經(jīng)濟(jì)魚(yú)蝦越冬、產(chǎn)卵場(chǎng)投放人工魚(yú)礁,同時(shí)嚴(yán)格控制陸源污染物超標(biāo)向近海水域排放,為了保護(hù)魚(yú)蝦類(lèi)的正常繁殖生長(zhǎng),必須定期地、嚴(yán)格地監(jiān)測(cè)一些重要魚(yú)蝦產(chǎn)卵場(chǎng)的水質(zhì)。大型藻類(lèi)能大量吸收海域中的營(yíng)養(yǎng)鹽,對(duì)減輕海域的污染、減少赤潮的發(fā)生起著關(guān)鍵性的作用,因此,養(yǎng)殖大型藻類(lèi)十分必要,尤其在重要魚(yú)、貝類(lèi)養(yǎng)殖區(qū),如墾區(qū)池塘,網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)區(qū)的附近。因此,應(yīng)加大大型藻類(lèi)的養(yǎng)殖,對(duì)一些衰退海域進(jìn)行生態(tài)修復(fù),使海洋生物資源向良性循環(huán)方向發(fā)展。
10、建立完善海域自然保護(hù)區(qū)和珍稀海洋物種保護(hù)區(qū)。
由于沿海地區(qū)逐漸工業(yè)化,以及人們對(duì)海洋的開(kāi)發(fā)利用,沙灘面積逐漸減少,沙質(zhì)退化,且僅剩下的不多的沙灘也受到嚴(yán)重污染。在自然保護(hù)區(qū)內(nèi),也可依據(jù)生態(tài)工程原理,充分利用生物高新技術(shù),開(kāi)發(fā)良性人工養(yǎng)殖系統(tǒng)的都市漁業(yè)建設(shè),做到海洋生物資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)利用的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。如在紅樹(shù)林、濕地等需要嚴(yán)格保護(hù)的地區(qū)和城市環(huán)境敏感地區(qū),進(jìn)行技術(shù)集成,探索無(wú)污染養(yǎng)殖模式,減少養(yǎng)殖用地對(duì)環(huán)境的影響,實(shí)現(xiàn)由粗放型向集約化的良性養(yǎng)殖模式轉(zhuǎn)變,以開(kāi)發(fā)和發(fā)展紅樹(shù)林一海水養(yǎng)殖人工系統(tǒng)、紅樹(shù)林海水農(nóng)牧場(chǎng)、海水養(yǎng)殖—海水農(nóng)業(yè)人工系統(tǒng)、海水養(yǎng)殖人工生態(tài)系統(tǒng)等,使海洋生物資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
海洋演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的地球上，有著遼闊的海洋。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚(yú)蝦蟹貝，自古以來(lái)，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿(mǎn)載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。總會(huì)有一天，大海整個(gè)變成臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一條小河，人們就傻眼了。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘呀摘，最后，摘沒(méi)了。子孫萬(wàn)代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)，當(dāng)然，偶爾摘點(diǎn)也是可以的。
現(xiàn)在，大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，我希望人類(lèi)能攜起手來(lái)共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿(mǎn)生機(jī)!
海洋演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六三班的少先隊(duì)員：朱建恒。今天我演講的題目是：珍愛(ài)水資源保護(hù)海洋資源。
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。海洋是人類(lèi)生存環(huán)境的一個(gè)重要組成部分，澄藍(lán)的海水下邊，孕育著地球80%的生物，海洋推動(dòng)水流，供給(gongji)氧氣與能量，平衡氣候，一旦我們沒(méi)有了水，沒(méi)有了海洋，那么地球的生命也走到了盡頭。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，以及陸地資源的緊缺，人類(lèi)開(kāi)始了對(duì)海洋的研究與開(kāi)發(fā)，因此海洋走進(jìn)了我們的生活中，給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，提供了很多我們生活中的必需品，所以現(xiàn)在的海洋對(duì)我們的生活和世界的發(fā)展起了舉足輕重的作用，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)離不開(kāi)海洋，但是，隨著一步一步的開(kāi)發(fā)與利用，我們卻忽視了海洋自身的環(huán)境與系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡，所以我們?nèi)祟?lèi)也開(kāi)始注重海洋環(huán)境與生態(tài)平衡的維護(hù)工作了，而不是一味的向海洋索取。我們必須要保護(hù)海洋資源，保護(hù)地球的生命之源。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!從自身做起，從你我做起，從現(xiàn)在做起，這樣才能維持我們?nèi)祟?lèi)的生生不息。珍惜水資源就是珍惜我們自己的生命，只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。趕快覺(jué)醒吧!如果我們不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將是自己的眼淚。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是世界水日，世界海洋日，天天都是環(huán)境日!
我的演講完了，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八(4)班的*，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是生命的搖籃，是人類(lèi)共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱(chēng)海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)含著豐富的資源，是人類(lèi)和所有地球生命的搖籃，也是為人類(lèi)未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚(yú)蝦蟹貝，自古以來(lái)，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿(mǎn)載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類(lèi)多達(dá)16余萬(wàn)種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚(yú)蝦吃藻類(lèi)或蜉蝣生物，有些大魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。
人類(lèi)大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類(lèi)把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!
大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣(mài)掉。終究有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲治這些無(wú)知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒(méi)了。子孫萬(wàn)代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿(mǎn)生機(jī)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
一望無(wú)垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛(ài)。
大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍;像一幅畫(huà)，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!
如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚(yú)小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟?lèi)。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見(jiàn)不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大?！敝?。頓時(shí)，墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。
為了我們?nèi)祟?lèi)的身體健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)這人類(lèi)共同的藍(lán)色家園。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
今天，我演講的題目是《走向海洋，保衛(wèi)海洋》。
去年暑假，我有幸在爸爸的陪同下見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海。漫步在沙灘上，任海風(fēng)吹我的長(zhǎng)發(fā)，呼吸著濕而咸的空氣，聽(tīng)海浪拍打巖石的聲音，感受到了大海的神秘，大海的博大，大海的美，那首老歌便縈繞在耳邊“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，大海啊，大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁······”
談起海洋，大家并不陌生，但是，說(shuō)到海洋生物，就有點(diǎn)“小茫然”了。大海里，生物成千上萬(wàn)，最熟悉的，就屬魚(yú)類(lèi)了。各種各樣的魚(yú)兒讓我們看得眼花繚亂。去過(guò)海洋館的都知道、都看到過(guò)，那一群群美麗可愛(ài)的魚(yú)兒們。但誰(shuí)曾想，因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度捕撈，那些可愛(ài)的魚(yú)兒開(kāi)始失去家園、失去“親人”，正一步步瀕臨滅亡。
海洋也在一步步變化當(dāng)中。
現(xiàn)在，地球路地上的資源日益枯竭，海洋成了人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海，這藍(lán)色的土地下，資源豐富，開(kāi)發(fā)潛力巨大?？梢哉f(shuō)，海洋就是個(gè)巨大的寶庫(kù)，這個(gè)寶庫(kù)的大門(mén)，正在向我們徐徐敞開(kāi)。但是，一些小國(guó)家，為了擴(kuò)大自己的海域，竟把魔爪伸向了中國(guó)!伸向了我們寶貴的海域。這些是屬于我們的，中國(guó)的海域是不容侵犯的!
從古至今，人類(lèi)從未停止過(guò)認(rèn)識(shí)海洋、探索海洋、爭(zhēng)奪海洋的腳步，我們一直都在前進(jìn)，向著更好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。中國(guó)海軍今天已具備了萬(wàn)里集結(jié)，遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)的攻防能力!中國(guó)人民是熱愛(ài)和平的，我們建立強(qiáng)大的海上力量只是為了證明中國(guó)更強(qiáng)的力量來(lái)保家衛(wèi)國(guó)。
如今的中國(guó)，更是人才倍出，在軍隊(duì)中，像、一樣的人物何止千萬(wàn)?今天的中國(guó)，不會(huì)再是誰(shuí)都能捏的軟柿子，面對(duì)敵人的挑釁，我們將會(huì)握成一個(gè)實(shí)心的拳，發(fā)出有力的回?fù)簦瑏?lái)捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，保護(hù)我們的領(lǐng)土!
時(shí)常夢(mèng)想著自己，翱翔于天際，看滄海橫流，千帆競(jìng)發(fā)的景象;夢(mèng)想自己，枕著波濤，聽(tīng)大海輕輕的吟唱;夢(mèng)想自己，駕著一支永不沉沒(méi)的艦艇，乘風(fēng)波浪，巡視祖國(guó)的萬(wàn)里海疆!
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。作為新世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)海洋，保衛(wèi)我們的藍(lán)色家園吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
海洋演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
海洋，占了全球百分之七十一的面積，我們對(duì)它再熟悉不過(guò)了。可是，目前海洋在被不停地吞噬著。我們要下決心保護(hù)海洋，希望這在不久的將來(lái)能實(shí)現(xiàn)。海洋對(duì)于人類(lèi)是十分重要的。它有著十六余萬(wàn)種的海洋生物。極為豐富的天然氣和石油。幾千種陸地上微乎其乎的微量元素、礦物，幾百種陸地上稀有的金屬。海洋每年為人類(lèi)提供三十億噸的魚(yú)。在四萬(wàn)一千立方米的水中，有著兩百億噸的鹽。
然而，可悲的是這樣對(duì)人類(lèi)有益的海洋，人類(lèi)在享受的同時(shí)卻肆意的去破壞它!人類(lèi)將生活垃、廢水成批成批地倒入海洋中，放肆地采摘海洋中的植物，使大海以每秒一平方米的下降趨勢(shì)慢慢減少。魚(yú)、蝦、蟹、貝等慢慢減少，海水開(kāi)始變得渾濁、骯臟，甚至發(fā)臭。總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)大垃圾場(chǎng)，臭味逼人。大海的脾氣隨著人類(lèi)的破壞程度，也發(fā)生了改變。原本心平氣和的大海開(kāi)始變得狂躁不安。
隨著人類(lèi)的破壞，海洋多次發(fā)生海嘯，漩渦和風(fēng)暴潮。就拿20__年印尼的海嘯來(lái)說(shuō)吧。憤怒的大海就像脫了韁的野馬，狂暴的野獸，煞那間形成了數(shù)十米高的水墻，珍貴的生命、高大的樓房，堅(jiān)硬的汽車(chē)等等，都被海水吞噬掉了。想想它的破壞程度，造成的損失，多少的家離子散。
大家是否記憶猶新呢?但是，竟然有些厚顏無(wú)恥的人還說(shuō)是天意。難道就沒(méi)有意識(shí)到如果沒(méi)有我們的破壞會(huì)造成嗎?有一句宣傳語(yǔ)說(shuō)得好：“保護(hù)賴(lài)以生存的海洋環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力!”讓我們所有的人都行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)我們可愛(ài)的海洋!
海洋演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八(4)班的xxx，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是生命的搖籃，是人類(lèi)共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱(chēng)海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)含著豐富的資源，是人類(lèi)和所有地球生命的搖籃，也是為人類(lèi)未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。
海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚(yú)蝦蟹貝，自古以來(lái)，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿(mǎn)載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。
可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。
總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。
人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。
大海里有許多生物，它們的種類(lèi)多達(dá)16余萬(wàn)種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚(yú)蝦吃藻類(lèi)或蜉蝣生物，有些大魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。
人類(lèi)大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類(lèi)把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!
大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣(mài)掉。終究有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲治這些無(wú)知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。
海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒(méi)了。子孫萬(wàn)代也看不到了。所以，不要摘海底那些植物，不然，它們的情況將非常危險(xiǎn)。
同學(xué)們，現(xiàn)在大海處于危險(xiǎn)狀態(tài)，讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)海洋，讓海洋重新充滿(mǎn)生機(jī)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
海洋演講稿篇十六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
海洋約占地球總面積的三分之二。海洋里有各種各樣的生物，還有其他豐富的資源。我們生活在海島上，大海為島上漁民增加了很多經(jīng)濟(jì)收入，為島民帶來(lái)了很多方便和樂(lè)趣。同時(shí)還吸引了外地很多旅游觀光者，到島上旅游、探秘。特別是“南澳一號(hào)”的發(fā)現(xiàn)、考古，引起了海內(nèi)外，乃至全世界的關(guān)注。作為島民，我們感到無(wú)限驕傲。
但近幾十年來(lái)，人類(lèi)對(duì)海洋的污染無(wú)所顧忌，隨便向海洋里倒入污染物、有害物質(zhì)等，使一些海洋生物瀕臨滅絕，大量開(kāi)采海底下的資源，使得海里很多珍貴魚(yú)種大批量死亡，甚至有的已經(jīng)滅絕。
記得我才四五歲的時(shí)候，每逢炎炎夏日，我經(jīng)常和爸爸一起去大海里游泳。但在前年的時(shí)候，不知道那些沒(méi)公德心的人，竟把一些日常垃圾堆在沙灘邊。經(jīng)海浪一沖，垃圾自然也到海里去了。看見(jiàn)海面上漂浮著令人作嘔的垃圾。我和爸爸想游泳的心思也沒(méi)了，只能?chē)@口氣搖搖頭回家了。
隨著人口不斷增長(zhǎng)，人們大量捕捉魚(yú)兒，搞到魚(yú)兒越來(lái)越少，魚(yú)兒供應(yīng)不足，價(jià)錢(qián)越來(lái)越貴，人們紛紛叫苦吃魚(yú)難。直到國(guó)家發(fā)布了禁海的條令，每年定時(shí)禁海，還定時(shí)組織相關(guān)單位的人員到大海里放養(yǎng)魚(yú)苗，魚(yú)兒的數(shù)量才慢慢多了起來(lái)。一些瀕臨滅絕的魚(yú)種得到較好的繁殖，這才叫人們松了一口氣。
水是生命之源。大海占整個(gè)地球的面積如此之大，她還為人們帶來(lái)了那么多的益處。大家應(yīng)該攜手一起來(lái)保護(hù)海洋，保護(hù)海洋就是保護(hù)地球，也就是保護(hù)我們的家園。讓海洋環(huán)境變得更加瑰麗，讓海洋更好地造福于我們的子孫后代吧!
海洋演講稿篇十七
大家好，今天我演講的題目是：保護(hù)海洋資源，自覺(jué)從我做起。
數(shù)百年前，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始探索海洋的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)想到:我們向大海排放的東西, 或是對(duì)海洋的索取,就可以傷害到海洋。那時(shí)候的大海就如同伊甸園一般。但現(xiàn)在的我們知道：人類(lèi)正面臨從伊甸園走向失樂(lè)園。
你喝的每一滴水，呼吸的每一口空氣，都將你與大海聯(lián)系起來(lái)，不管你生活在地球何處。大氣中的氧氣絕大多數(shù)是由大海產(chǎn)生。海洋驅(qū)動(dòng)著氣候和天氣變化，使溫度穩(wěn)定，海洋為世界上，或許也是宇宙中大約97%的生命提供了居所。
沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。沒(méi)有藍(lán)色，就沒(méi)有綠色。然而我們?nèi)祟?lèi)有這樣一種想法，認(rèn)為地球，包括海洋、天空等全部，是如此廣闊，恢復(fù)力如此之強(qiáng)，以至于我們對(duì)其做什么都沒(méi)有關(guān)系。這在一萬(wàn)年前或許沒(méi)錯(cuò)，甚至在一千年前也或許沒(méi)錯(cuò)，但到了最近100年，特別是近50年，我們已經(jīng)耗費(fèi)了太多的財(cái)富，使得海洋的原始生態(tài)平衡被嚴(yán)重破壞。如石油泄漏、過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致膠州灣面積劇減1/3、我國(guó)沿海累計(jì)喪失灘涂濕地219萬(wàn)公頃、美國(guó)23%的港灣嚴(yán)重退化、漁業(yè)資源的日益枯竭……人類(lèi)的掠奪式開(kāi)發(fā)已經(jīng)將陸地資源幾乎消耗殆盡，我們不能重蹈覆轍，將海洋變成第二個(gè)被破壞的陸地。在此，我呼吁大家：從我做起，保護(hù)海洋資源。
我們中學(xué)生都可以為海洋做些什么呢？就從以下做起吧：
1、 維護(hù)沙灘的環(huán)境衛(wèi)生。在節(jié)假日約上同學(xué)、朋友，到海邊幫忙清理垃圾，或幫忙清理滸苔。在海邊游玩時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，將垃圾放在垃圾袋里，裝滿(mǎn)后扔到垃圾箱里。
2、 積極學(xué)習(xí)海洋科普知識(shí)。我們生活在美麗的海濱之城，更要多掌握了解海洋知識(shí)，這樣不僅拓展了同學(xué)們的視野，豐富了課外知識(shí)，還為將來(lái)致力于海洋科技研發(fā)打下良好基礎(chǔ)。
3、 積極參加有關(guān)海洋的公益宣傳活動(dòng)及展覽,不斷向身邊的人宣傳海洋知識(shí)，提高人們合理開(kāi)發(fā)利用海洋的意識(shí)，號(hào)召大家為海洋環(huán)境的清潔盡一份力。
我有一個(gè)夢(mèng)，讓絕望的魚(yú)兒不再在窒息的網(wǎng)中等待生命；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓漂浮的石油不再是大海泛出的沉痛淚花；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓萬(wàn)千珊瑚礁的污染警醒我們保護(hù)海洋的意識(shí)；
我有一個(gè)夢(mèng)，讓連綿海岸線的后退激起人類(lèi)限制開(kāi)發(fā)的勇氣。
為了人類(lèi)和海洋的明天，就讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，攜手努力，還給大海蔚藍(lán)的美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
海洋演講稿篇十八
同學(xué)們:。
"書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友""書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"這兩句格言我們大家已經(jīng)耳熟能詳了,說(shuō)起你喜歡的書(shū)目,每位同學(xué)也都能一口說(shuō)出好多.的確,在我們的學(xué)習(xí)與生活中,好書(shū)一直在伴著我們成長(zhǎng).今年的十一月份,是我們上海路小學(xué)的"和好書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋"讀書(shū)活動(dòng)月,上個(gè)周,有幾個(gè)班的老師和同學(xué)們已經(jīng)在享受這頓豐富的文化大餐了.今天,學(xué)校利用國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī),再次向全校師生發(fā)出倡議:積極參加讀書(shū)活動(dòng),做一個(gè)想讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū)的好學(xué)生,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣.
同學(xué)們,上海路小學(xué)堪稱(chēng)書(shū)香校園,多年來(lái),校園里一直洋溢著,濃濃的文化氣息,在本次讀書(shū)活動(dòng)月里,學(xué)校還將組織豐富多采的讀書(shū)活動(dòng),在這向同學(xué)們做一介紹:。
1,舉辦讀書(shū)交流會(huì):。
(2)班要舉辦"讀書(shū)博覽會(huì)",以"名人名言","書(shū)海拾貝","我最喜歡的___","好書(shū)推薦"等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛自己看圍.
2,出讀書(shū)小報(bào):。
(1)每班在黑板報(bào)中建立"好書(shū)推薦"和"讀書(shū)心得"欄目。
(2)每班學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料,格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,出版一期讀書(shū)小小報(bào),及時(shí)張貼在黑板報(bào)相應(yīng)版塊.
(3)學(xué)校組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng).
3,建立少年小書(shū)庫(kù):。
(1)讀書(shū)月活動(dòng)中,各班召開(kāi)題為"我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的"班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū),存書(shū),讀書(shū).
(2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角.
4,建立好書(shū)交換站:。
(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū),讀好書(shū),校圖書(shū)室每天下午托管時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放.
(2)同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立"好書(shū)交換站",定期舉行"好書(shū)換著看"的活動(dòng).
(3)讀書(shū)月期間每位學(xué)生向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角.
5,參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):。
讀書(shū)月活動(dòng)中,班級(jí)將積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì),演講比賽,調(diào)查報(bào)告,書(shū)簽制作,小小報(bào),讀書(shū)征文比賽,報(bào)刊剪緝,廢紙蔞中撿出一本書(shū)等.
6,建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):。
4-6學(xué)生建立一本"讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)",將讀到的精彩片段,好詞好句,名人名言,心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái).學(xué)校于11月底組織全校師生參觀,評(píng)比"讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)".
老師們,同學(xué)們,愿我們都能在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知!
海洋演講稿篇十九
大家好！
我是xx班的'少先隊(duì)員xxx。我今天演講的題目是：珍惜水資源，保護(hù)海洋資源。
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，地球母親就不會(huì)生出我們?nèi)祟?lèi)的后代。因?yàn)樽钤绲脑忌畛跏窃诤Ｑ笾性杏模⒅饾u擴(kuò)展到陸地。海洋是人類(lèi)生活環(huán)境的重要組成部分。在清澈的藍(lán)色海水下，地球上80%的生物誕生了。海洋促進(jìn)水的流動(dòng)和供應(yīng)(龔紀(jì))氧氣和能量平衡氣候。一旦我們沒(méi)有水和海洋，地球的生命就會(huì)結(jié)束。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和土地資源的短缺，人類(lèi)開(kāi)始研究和開(kāi)發(fā)海洋，所以海洋進(jìn)入了我們的生活，給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，為我們的生活提供了許多必需品，所以海洋現(xiàn)在在我們的生活和世界的發(fā)展中起著重要的作用，我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)海洋。然而，隨著開(kāi)發(fā)利用的逐步推進(jìn)，我們卻忽視了海洋環(huán)境和系統(tǒng)，從而破壞了海洋生態(tài)平衡。因此，我們?nèi)祟?lèi)已經(jīng)開(kāi)始重視海洋環(huán)境和生態(tài)平衡的維護(hù)，而不是一味地索取。我們必須保護(hù)海洋資源和地球上的生命之源。
清水變成污水，人不后悔？
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)吧！從自己做起，從你我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)祟?lèi)活下去。珍惜水資源就是珍惜自己的生命。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水資源作為一種自覺(jué)的行動(dòng)，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善?？煨研眩∪绻覀儾徽湎Y源，未來(lái)地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。
老師們，同學(xué)們，節(jié)約用水，利當(dāng)前，利未來(lái)，保護(hù)海洋資源，保護(hù)環(huán)境，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境和家園。讓我們生活的每一天都是世界水日、世界海洋日和環(huán)境日！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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