制定計(jì)劃可以幫助我們分清主次，合理分配精力和資源。了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，合理安排時(shí)間和資源，確保計(jì)劃的可行性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一份計(jì)劃范文，供參考。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇一
??為了加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作進(jìn)度，以便在特定的時(shí)間內(nèi)完成月財(cái)務(wù)工作，特制定本計(jì)劃。
??一、月初安排(每月1日-10日)。
??1.根據(jù)上月已錄入微機(jī)中的記賬憑證，首先編制出各工程項(xiàng)目報(bào)表，分別上報(bào)給各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。然后編制出所有工程項(xiàng)目報(bào)表，最后編制公司報(bào)表，最終將公司報(bào)表上報(bào)給總經(jīng)理查閱并將所有報(bào)表(包括上報(bào)給各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目報(bào)表)妥善保管。
??2.進(jìn)行上月工資核算。
??3.進(jìn)行各銀行對(duì)賬工作。
??4.與代理記賬人員進(jìn)行溝通，如何向稅務(wù)局報(bào)稅。
??5.與管轄區(qū)稅務(wù)所進(jìn)行聯(lián)系和溝通。
??6.進(jìn)行上月工資核算。進(jìn)行各銀行對(duì)賬工作。與代理記賬人員進(jìn)行溝通，如何向稅務(wù)局報(bào)稅。與管轄區(qū)稅務(wù)所進(jìn)行聯(lián)系和溝通。對(duì)部分報(bào)銷人員票據(jù)的審核。
??1.每月11-12日督促各項(xiàng)目財(cái)務(wù)務(wù)必在15日前進(jìn)行原始票據(jù)的整理，并將符合報(bào)銷程序的原始票據(jù)返回公司財(cái)務(wù)，以便公司財(cái)務(wù)有足夠的時(shí)間將各項(xiàng)目原始票據(jù)錄入微機(jī)并作出記賬憑證。
??2、原始憑證輸入微機(jī)后，將記賬憑證打印出來并一一與相應(yīng)的原始憑證進(jìn)行粘貼。
??3、上月工資的發(fā)放。
??1/2。
??1、每月25-26日督促各項(xiàng)目財(cái)務(wù)務(wù)必28日前進(jìn)行原始票據(jù)的整理，并將符合報(bào)銷程序的原始票據(jù)返回公司財(cái)務(wù)，以便公司財(cái)務(wù)在30日前將本月各項(xiàng)目原始票據(jù)錄入完畢并作出與憑證。
??2、進(jìn)行本月工資的計(jì)提。
??3、進(jìn)行本月固定資產(chǎn)折舊的計(jì)提。
??4、期末成本收入的結(jié)轉(zhuǎn)。
??5、憑證的整理、裝訂與歸檔。
??6、配合相關(guān)部門做好工作。
??2/2。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇二
??xx年年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂xx年的工作計(jì)劃。
??但是xx年11月底，繼續(xù)教育教材全變，由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng)，實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財(cái)務(wù)部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育，了解新準(zhǔn)則體系框架，掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容，要點(diǎn)、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求，熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等，進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
??1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行業(yè)務(wù)核算，做好財(cái)務(wù)工作。
??2、做好本職工作的同時(shí)，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
??3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為公司提供財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳，編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表，匯總表，月初前報(bào)交總經(jīng)理留存，嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
??4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則，秉公辦事，做出表率。
??三、個(gè)人見意措施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制全理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐?？傊谛碌囊荒昀铮視?huì)借改革契機(jī)，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，提高自身業(yè)務(wù)操作能力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作計(jì)劃，以限度地報(bào)務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇三
不知不覺，進(jìn)入公司已經(jīng)有1年了。也成為了公司的部門經(jīng)理之一?，F(xiàn)在xx年將結(jié)束，我想在歲末的時(shí)候?qū)懴铝?0xx年工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年，也是我非常重要的一年。生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理工作計(jì)劃書銷售經(jīng)理工作計(jì)劃書。在此，我訂立了本年度工作計(jì)劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jī)。
一、銷量指標(biāo)：
上級(jí)下達(dá)的銷售任務(wù)30萬元，銷售目標(biāo)35萬元，每個(gè)季度******萬元。
二、計(jì)劃擬定：
1、年初擬定《年度銷售計(jì)劃》;。
2、每月初擬定《月銷售計(jì)劃表》;。
三、顧客分類：
根據(jù)接待的每一位顧客進(jìn)行細(xì)分化，將現(xiàn)有顧客分為a類顧客、b類顧客、c類顧客等三大類，并對(duì)各級(jí)顧客進(jìn)行全面分析。做到不同顧客，采取不同的服務(wù)。做到乘興而來，滿意而歸。
四、實(shí)施措施：
1、熟悉公司新的規(guī)章制度和業(yè)務(wù)開展工作。公司在不斷改革，訂立了新的制度，特別在業(yè)務(wù)方面。作為公司一名部門經(jīng)理，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。
專業(yè)知識(shí)、管理能力、都是我要掌握的內(nèi)容銷售經(jīng)理工作計(jì)劃書職業(yè)規(guī)劃。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
3、在顧客的方面與顧客加強(qiáng)信息交流，增近感情，對(duì)a類客堅(jiān)持每個(gè)星期聯(lián)系一次，b類顧客半個(gè)月聯(lián)系一次，c類顧客一個(gè)月聯(lián)系一次。對(duì)于已成交的顧客經(jīng)常保持聯(lián)系。
4、在網(wǎng)絡(luò)方面。
充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)資源，做好房源的收集以及發(fā)布，客源的開發(fā)情況。做好業(yè)務(wù)工作。
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工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇四
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、措施，結(jié)合州直實(shí)際，就州直安全生產(chǎn)工作提出以下意見。
一、總體要求。
以黨的“xx大”精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持安全發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、自治區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)工的決策部署和政策措施，圍繞州黨委工作會(huì)議確定的工作目標(biāo)，以遏制較大事故為重點(diǎn)，以減少人員傷亡為目標(biāo)，深入開展安全生產(chǎn)“隱患治理年”活動(dòng)，全面推進(jìn)“雙基”建設(shè)，繼續(xù)深化“執(zhí)法年”和“信息化年”建設(shè);狠抓“三方”責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化高危行業(yè)安全生產(chǎn)的源頭管理;在遏制較大事故、實(shí)施治本之策等方面實(shí)現(xiàn)新的突破;建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，有效防范遏制重特大事故，推動(dòng)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為20實(shí)現(xiàn)州直安全生產(chǎn)形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、基本思路。
完成一個(gè)目標(biāo)、突出三個(gè)重點(diǎn)、加強(qiáng)三大建設(shè)、落實(shí)二十六項(xiàng)措施、實(shí)現(xiàn)七個(gè)突破，確保州直安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
一個(gè)目標(biāo)：就是事故死亡總?cè)藬?shù)、一次死亡3人以上較大事故、死亡事故發(fā)生的頻度控制在自治區(qū)下達(dá)的指標(biāo)之內(nèi)。
三個(gè)重點(diǎn)：交通、礦山、公共聚集場(chǎng)所和農(nóng)村消防是州直安全生產(chǎn)工作的重點(diǎn)。
三大建設(shè)：一是加強(qiáng)“三大隊(duì)伍建設(shè)”，即安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍、負(fù)有安全生產(chǎn)管理職能隊(duì)伍、企業(yè)安全管理隊(duì)伍三支隊(duì)伍建設(shè);二是確定年為州直安全生產(chǎn)“雙基建設(shè)年”，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作;三是加強(qiáng)制度建設(shè)。繼續(xù)深化安全生產(chǎn)“執(zhí)法年”和“信息化年”建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)行政執(zhí)法評(píng)查，健全事故責(zé)任追究、隱患排查治理、應(yīng)急救援、綠色通道等制度。
七個(gè)突破：一是在健全更加科學(xué)的目標(biāo)指標(biāo)考核體系、研究提出實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)形勢(shì)明顯好轉(zhuǎn)的主要標(biāo)志和具體指標(biāo)、規(guī)范安全生產(chǎn)目標(biāo)考核工作上實(shí)現(xiàn)突破;二是在深化道路交通安全專項(xiàng)整治、控制道路交通事故特別是摩托車事故、農(nóng)村機(jī)動(dòng)車非法載客事故上實(shí)現(xiàn)突破;三是在加強(qiáng)應(yīng)急救援體系建設(shè)、提高事故危重病人成功救治率上實(shí)現(xiàn)突破;四是在加強(qiáng)基層企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作、積極推行職業(yè)安全健康管理體系、建立本質(zhì)安全型企業(yè)上實(shí)現(xiàn)突破;五是在加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作、推進(jìn)“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”建設(shè)上實(shí)現(xiàn)突破;六是在深化“信息化年”建設(shè)、準(zhǔn)確把握州直安全生產(chǎn)規(guī)律和特點(diǎn)、加強(qiáng)季節(jié)性預(yù)警預(yù)測(cè)、有針對(duì)性地采取預(yù)防性措施上實(shí)現(xiàn)突破;七是在優(yōu)勝劣汰上實(shí)現(xiàn)突破。即發(fā)生事故的企業(yè)與企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的資質(zhì)掛鉤，與風(fēng)險(xiǎn)抵押金掛鉤，與項(xiàng)目的招投標(biāo)掛鉤，與保險(xiǎn)費(fèi)率掛鉤，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全發(fā)展的優(yōu)勝劣汰。
三、總體目標(biāo)。
州直范圍內(nèi)各類生產(chǎn)安全事故死亡人數(shù)控制在269人以下，一次死亡3--9人較大事故起數(shù)不超過4起，不發(fā)生一次死亡10人以上的重大事故。億元國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)生產(chǎn)安全事故死亡率1;工礦商貿(mào)就業(yè)人員十萬人生產(chǎn)安全事故死亡率3.6;道路交通萬車死亡率10;煤礦百萬噸死亡率3.34。
四、工作措施(一)全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格責(zé)任追究。
1.建立安全生產(chǎn)“三方”責(zé)任制度。繼續(xù)實(shí)行安全生產(chǎn)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、“一崗雙責(zé)”制度和企業(yè)主體責(zé)任制，建立和完善從業(yè)人員遵紀(jì)守規(guī)責(zé)任制。完善“一票否決”制度，把安全生產(chǎn)納入精神文明創(chuàng)建和各級(jí)干部政績(jī)、業(yè)績(jī)考核內(nèi)容，在工作決策和評(píng)優(yōu)選先中落實(shí)安全生產(chǎn)“一票否決”。
實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任管理。州人民政府與直屬縣市人民政府、州直各部門、重點(diǎn)企業(yè)、有關(guān)駐伊單位簽訂責(zé)任書，根據(jù)年終考核的結(jié)果，按照20%的比例，對(duì)考核為先進(jìn)的縣市獎(jiǎng)勵(lì)10000元，對(duì)考核為先進(jìn)的負(fù)有重要安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)的部門獎(jiǎng)勵(lì)5000元，對(duì)考核為先進(jìn)的條管單位、企業(yè)和其他部門州人民政府給政策，部門自籌資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考核為不合格的縣市、企業(yè)，罰款10000元，對(duì)考核為不合格的部門和條管單位罰款5000元。
2.完善事故責(zé)任倒查制度，強(qiáng)化責(zé)任過程監(jiān)督。對(duì)轄區(qū)內(nèi)發(fā)生一次死亡3人以上道路交通事故、一個(gè)月內(nèi)連續(xù)發(fā)生2起一次死亡2人道路交通事故的單位實(shí)行黃牌警告和責(zé)任倒查;對(duì)較大事故和事故死亡總?cè)藬?shù)超過控制指標(biāo)的實(shí)行“一票否決”。
對(duì)發(fā)生重大火災(zāi)事故、交通等死亡事故、一次重傷3人以上的職工傷亡事故的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位實(shí)行黃牌警告和責(zé)任倒查。
3.完善科學(xué)的目標(biāo)指標(biāo)考核體系，力求考核體系、方式創(chuàng)新。根據(jù)各單位的工作實(shí)際，制訂量化指標(biāo)，實(shí)行季度統(tǒng)計(jì)和通報(bào)制度，加強(qiáng)生產(chǎn)事故過程控制的動(dòng)態(tài)管理;發(fā)揮考核體系的科學(xué)管理作用，調(diào)動(dòng)各單位的積形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
(二)深化安全生產(chǎn)“執(zhí)法年”建設(shè)，進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)行政執(zhí)法力度，規(guī)范執(zhí)法程序。
4.嚴(yán)格遵守職權(quán)法定的`原則。安全監(jiān)管監(jiān)察部門嚴(yán)格依照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)限開展行政執(zhí)法活動(dòng)，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。
行政執(zhí)法工作，嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序進(jìn)行。
規(guī)范使用行政執(zhí)法文書，建立案卷評(píng)查制度。行政執(zhí)法必須使用統(tǒng)一格式的法律文書，禁止以通知、通報(bào)、公告等形式代替行政處罰決定書。安全監(jiān)管監(jiān)察部門，要會(huì)同法制工作機(jī)構(gòu)對(duì)本部門行政執(zhí)法案卷進(jìn)行定期評(píng)查。
嚴(yán)格執(zhí)行重大行政處罰的備案審查制度，完善重大行政處罰的備案方法和備案流程，明確備案工作部門，做到有案必備、有備必查、有錯(cuò)必糾。
各行業(yè)管理部門應(yīng)突出事故的預(yù)防性執(zhí)法，每季度完成本部門(系統(tǒng))安全生產(chǎn)執(zhí)法情況匯總分析并上報(bào)。
5.全面落實(shí)生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施與生產(chǎn)設(shè)施“三同時(shí)”的規(guī)定。生產(chǎn)性建設(shè)項(xiàng)目無預(yù)可研專家評(píng)審報(bào)告一律不得施工建設(shè)、無竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告一律不得投入使用。
(三)扎實(shí)推進(jìn)“雙基建設(shè)年”各項(xiàng)工作。
6.加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，完善“三級(jí)機(jī)構(gòu)”?？h市安監(jiān)局為行政單位，工作人員行政編制滿足安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法需要，配備好領(lǐng)導(dǎo)班子;州、縣市、霍爾果斯口岸年內(nèi)建立安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì);縣市安監(jiān)局要配備交通、檢測(cè)設(shè)備等技術(shù)裝備;縣財(cái)政預(yù)算要列支安全生產(chǎn)專項(xiàng)資金，保障安監(jiān)部門的工作經(jīng)費(fèi)。7.各縣市要進(jìn)一步加強(qiáng)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)基層安監(jiān)站(所)的安全監(jiān)管工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)專職安監(jiān)員1人、兼職安監(jiān)員2--3人，村兼職安全員1--2人。煤礦專職安全管理人員至少5人，礦長(zhǎng)、安全副礦長(zhǎng)必須具備煤礦相關(guān)專業(yè)中專以上學(xué)歷;煤礦、非煤礦山、建筑施工單位和危險(xiǎn)物品等高危行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位，至少要配備1名注冊(cè)安全工程師。其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，應(yīng)當(dāng)配備注冊(cè)安全工程師或者委托安全生產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)選派注冊(cè)安全工程師提供安全生產(chǎn)服務(wù)。
8.積極推廣“安全生產(chǎn)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的經(jīng)驗(yàn)。年內(nèi)州直每個(gè)縣市“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”或“平安社區(qū)”覆蓋面應(yīng)達(dá)到30%以上。
9.積極推行安全生產(chǎn)示范工程建設(shè)。各縣市要?jiǎng)?chuàng)建安全生產(chǎn)示范單位、示范班組和示范崗。
10.廣泛開展“雙十佳”評(píng)選活動(dòng)。大力宣傳、報(bào)道在“隱患治理年”、“雙基建設(shè)年”中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人，扎實(shí)推進(jìn)基層基礎(chǔ)工作，年末州人民政府將進(jìn)行表彰。
(四)深化安全生產(chǎn)“信息化年”建設(shè)，完善安全生產(chǎn)信息平臺(tái)。
11.繼續(xù)深化安全生產(chǎn)“信息化年”建設(shè)。完成州、縣市、鄉(xiāng)三級(jí)及企業(yè)安全生產(chǎn)信息網(wǎng)絡(luò)，保證安全生產(chǎn)信息準(zhǔn)確、快速傳遞和較大事故發(fā)生后應(yīng)急救援能夠快速啟動(dòng)，州、縣市兩級(jí)110、119、120、122、州礦山救護(hù)隊(duì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)。
(五)以隱患排查治理為中心，建立重大隱患分級(jí)管理和重大危險(xiǎn)源分級(jí)監(jiān)控機(jī)制。
12.建立重大隱患分級(jí)管理和重大危險(xiǎn)源分級(jí)監(jiān)控機(jī)制，對(duì)重大隱患實(shí)行跟蹤督辦、逐項(xiàng)整改銷號(hào)。
各縣市、各部門、各企業(yè)單位在第一季度完成重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患的排查、復(fù)查登記，建立完善重大事故隱患和重大危險(xiǎn)源檔案，落實(shí)重特大事故隱患分級(jí)公示制度。
各縣市財(cái)政預(yù)算安排一定資金，用于治理公共安全事故隱患。
(六)提高安全生產(chǎn)應(yīng)急救援能力。
13.建立州、縣市衛(wèi)生醫(yī)療部門兩級(jí)綠色通道和聯(lián)動(dòng)體系，提高事故危重病人成功救治率。州、縣市衛(wèi)生醫(yī)療部門收治生產(chǎn)事故病人的成功救治率應(yīng)達(dá)到98%和95%。
衛(wèi)生系統(tǒng)要建立完善的事故搶救責(zé)任制度，在受傷人員救治過程中，因搶救不及時(shí)和救助不到位而造成人員死亡的，實(shí)行責(zé)任倒查。
煤礦、井工開采的非煤礦山應(yīng)與州礦山救護(hù)隊(duì)簽訂救護(hù)協(xié)議，完善各煤礦及非煤礦山與專業(yè)救護(hù)隊(duì)的責(zé)任制。
14.組織安全生產(chǎn)宣講團(tuán)，赴各縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、單位宣傳、普及安全生產(chǎn)法律知識(shí)和常識(shí)。扎實(shí)有效開展“安全生產(chǎn)月”、安全科普知識(shí)競(jìng)賽等宣傳教育活動(dòng)。
15.進(jìn)一步加強(qiáng)“三大隊(duì)伍”安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育力度。6月份之前州、縣負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)管職能部門的工作人員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的安全管理人員應(yīng)100%完成安全培訓(xùn)。教育、衛(wèi)生等部門100%完成州直各類學(xué)校、幼兒園和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員的安全知識(shí)培訓(xùn)工作。企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員100%持證上崗。完成高危行業(yè)“三項(xiàng)崗位人員”及從業(yè)人員10000人培訓(xùn)。16.認(rèn)真落實(shí)國(guó)家七部委《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)民工安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的意見》精神，加大農(nóng)民工的培訓(xùn)力度，州直轄區(qū)的企業(yè)使用農(nóng)民工必須經(jīng)過行業(yè)主管部門、企業(yè)或中介機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，由安監(jiān)部門監(jiān)督考核，落實(shí)“三級(jí)安全教育”。勞動(dòng)、煤炭、建設(shè)等部門將安全知識(shí)納入農(nóng)民工技能培訓(xùn)內(nèi)容。未經(jīng)培訓(xùn)和考核合格的農(nóng)民工不得安排上崗作業(yè)。完成農(nóng)民工30000人安全技能培訓(xùn)。
17.建立輿論監(jiān)督和公眾監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范、完善安全生產(chǎn)信息發(fā)布制度，發(fā)揮新聞媒體宣傳和輿論監(jiān)督作用。各新聞單位要列出年度、季度宣傳計(jì)劃，開辟專欄加大安全生產(chǎn)宣傳和安全知識(shí)的普及力度。
認(rèn)真落實(shí)《**州直安全生產(chǎn)違法行為舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，對(duì)群眾舉報(bào)的安全生產(chǎn)違法行為，認(rèn)真查處，兌現(xiàn)舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)廣大群眾參與安全生產(chǎn)工作的積極性。
(八)落實(shí)安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策，強(qiáng)化導(dǎo)向作用。
18.高危行業(yè)企業(yè)應(yīng)在4月1日前按規(guī)定核定、提足安全費(fèi)用，按核定標(biāo)準(zhǔn)存儲(chǔ)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)抵押金，安監(jiān)部門在6月份對(duì)提取、存儲(chǔ)和使用情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
19.建立工傷保險(xiǎn)為主體，商業(yè)保險(xiǎn)為補(bǔ)充的保險(xiǎn)體系。道路交通車輛保險(xiǎn)和第三者責(zé)任保險(xiǎn)，按20萬元保額落實(shí)第三者責(zé)任險(xiǎn);危化、礦山、建筑、煙花爆竹、民爆等高危行業(yè)雇主責(zé)任保險(xiǎn)、建筑施工企業(yè)的建筑安裝工程保險(xiǎn)、公共聚集場(chǎng)所(可容納50人以上的)公眾責(zé)任保險(xiǎn)，保額每人不得低于20萬元。強(qiáng)制推行工傷保險(xiǎn)，未繳納工傷保險(xiǎn)的企業(yè)，按商業(yè)保險(xiǎn)20萬元保額落實(shí)責(zé)任險(xiǎn)。
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于保險(xiǎn)業(yè)改革發(fā)展的若干意見》(“國(guó)十條”)的有關(guān)精神，由中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司**分公司、中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司**分公司、中華聯(lián)合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份公司**分公司進(jìn)行主營(yíng)礦山、建筑施工企業(yè)、公共聚集場(chǎng)所等行業(yè)和領(lǐng)域的商業(yè)保險(xiǎn)。
(九)強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)督管理。
20.建立健全州、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)道路交通安全組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由部門、縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面落實(shí)預(yù)防道路交通安全工作一把手負(fù)責(zé)制，推行道路交通安全社會(huì)化管理體系。
積極開展創(chuàng)建“平安暢通縣市”的建設(shè)工作。伊寧市、奎屯市進(jìn)一步完善平安暢通工程。州建設(shè)等部門積極指導(dǎo)、規(guī)范市區(qū)道路規(guī)劃設(shè)計(jì)。
21.繼續(xù)推行四項(xiàng)強(qiáng)制措施，嚴(yán)格控制無牌無證機(jī)動(dòng)車上路行駛。一是嚴(yán)禁石油銷售營(yíng)業(yè)點(diǎn)給無牌無證機(jī)動(dòng)車加油;二是嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車維修站點(diǎn)給無牌機(jī)動(dòng)車提供維修服務(wù);三是交警在執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)無牌機(jī)動(dòng)車上路行駛，除依法進(jìn)行行政處罰外，還要及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)、交通等部門，并聯(lián)合進(jìn)行責(zé)任倒查，追究加油、維修單位的責(zé)任;四是公安交警部門積極爭(zhēng)取優(yōu)惠政策，降低機(jī)動(dòng)車上牌辦證費(fèi)用，積極組織上門服務(wù)，減輕農(nóng)牧民負(fù)擔(dān)。
拖拉機(jī)年度檢驗(yàn)合格率達(dá)90%以上，拖拉機(jī)換牌率、駕駛員換證率達(dá)100%。
經(jīng)貿(mào)委要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢制度的落實(shí)，年內(nèi)組織一次集中報(bào)廢活動(dòng)。22.所有煤礦強(qiáng)制推行安裝瓦斯監(jiān)控設(shè)施設(shè)備和聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，并保證正常運(yùn)行。
23.年內(nèi)完成《20**年--2013年消防安全目標(biāo)管理責(zé)任書》各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)并進(jìn)行考核。年內(nèi)完成昭蘇縣、特克斯縣、鞏留縣、尼勒克縣、察布查爾縣以及新源縣的那拉提鎮(zhèn)、伊寧縣吉里于孜鎮(zhèn)、霍城縣水定鎮(zhèn)城鎮(zhèn)消防規(guī)劃編制并經(jīng)過審批;加快特勤消防站、普通消防站以及政府專職消防隊(duì)建設(shè);在年內(nèi)，伊寧縣、霍城縣、新源縣、霍爾果斯口岸務(wù)必建成特勤班，無現(xiàn)役消防力量的察布查爾縣、尼勒克縣年內(nèi)建成政府專職消防隊(duì)，配足配齊消防器材裝備，優(yōu)化消防裝備結(jié)構(gòu)，尤其是消防隊(duì)員最基本的防護(hù)裝備;將消防工作納入新農(nóng)村、社區(qū)建設(shè)，并開展自查考評(píng)工作;各縣市應(yīng)在鄉(xiāng)一級(jí)機(jī)構(gòu)建立義務(wù)消防隊(duì)，配置手抬機(jī)動(dòng)泵等基本消防裝備。落實(shí)消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，其中奎屯市不少于60萬元，伊寧市不少于50萬元，其他各縣市不少于25萬元;伊寧市、霍城縣、伊寧縣、昭蘇、霍爾果斯口岸年內(nèi)應(yīng)購置一輛消防車;加快市政消火栓建設(shè)，年內(nèi)伊寧市新增消火栓70個(gè)，奎屯市40個(gè)，新源縣、霍城縣各25個(gè)，伊寧縣14個(gè)，其它各縣、都拉塔口岸增加15個(gè)。伊寧市、奎屯市各要新增消防水鶴4個(gè)，新源縣、霍城縣、伊寧縣、霍爾果斯口岸各新增2個(gè)，其他縣、都拉塔口岸各新增1個(gè);已建成的消火栓完好率達(dá)到100%。
24.強(qiáng)化防雷裝置設(shè)計(jì)審核和竣工驗(yàn)收行政許可審批工作，防雷工程必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)驗(yàn)收并投入使用，對(duì)防雷裝置未經(jīng)氣象部門設(shè)計(jì)審核、竣工驗(yàn)收的，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的高危行業(yè)，將防雷安全措施及防雷安全檢測(cè)作為安全生產(chǎn)許可的前置審批條件，并監(jiān)督和規(guī)范措施的落實(shí)。
(十)加強(qiáng)職業(yè)危害監(jiān)督檢查。
25.建立健全職業(yè)衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)機(jī)制和重大事項(xiàng)通報(bào)機(jī)制，衛(wèi)生部門在上半年組織開展州直企業(yè)職業(yè)危害普查登記，建立州直作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素申報(bào)登記系統(tǒng)。
26.以推行職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證為切入點(diǎn)，加強(qiáng)礦山、建筑、建材、冶金、化工、機(jī)械、輕工、紡織等職業(yè)危害較嚴(yán)重行業(yè)的監(jiān)督檢查。力爭(zhēng)州直重點(diǎn)骨干企業(yè)推行職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證和職業(yè)危害因素監(jiān)督檢查覆蓋率達(dá)到50%。及時(shí)有效查處職業(yè)衛(wèi)生違法違規(guī)行為，加大職業(yè)危害事故處理力度。年內(nèi)，州直在建筑、交通、建材、冶金、化工等行業(yè)推行職業(yè)安全健康管理體系認(rèn)證試點(diǎn)，各行業(yè)主管部門在4月份之前至少確定一個(gè)試點(diǎn)企業(yè)。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇五
關(guān)于音樂教師計(jì)劃進(jìn)度表怎么寫你知道嗎？音樂教師鮮明而又豐富的人格魅力對(duì)于有很強(qiáng)可塑性的學(xué)生來說，將有效地感染和影響其個(gè)性的形成。下面是小編為大家收集有關(guān)于音樂教師工作計(jì)劃進(jìn)度表，希望你喜歡。
時(shí)光匆匆，在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作，靜下心來回首，有辛勞的付出，也有收獲的喜悅。這個(gè)學(xué)期將會(huì)在我的教師職業(yè)生涯留下濃重的一筆，因?yàn)槲逸^好的處理了家庭和工作的關(guān)系，更因?yàn)楣ぷ餍枰陬I(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下，邁出了走向語文講臺(tái)的一步。
一、師德——用良心鑄就思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德。在工作中能以身作則，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。
二、工作——用細(xì)心對(duì)待事業(yè)(黨支部書記述職報(bào)告)。
認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，聽課32節(jié)，虛心向老師們請(qǐng)教。按時(shí)主持音樂教研活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)科老師開展“走出去”戰(zhàn)略活動(dòng)，去9中、13中學(xué)習(xí)合唱指揮和節(jié)目排練。順利完成了校級(jí)課題《濟(jì)寧市非物質(zhì)遺產(chǎn)之傳統(tǒng)音樂》校本課程的開發(fā)開題任務(wù)和編寫校本課程《運(yùn)河音韻》初稿，27000余字。
在本學(xué)期，我依然承擔(dān)了學(xué)校的新聞宣傳工作，書寫新聞通訊稿43條，順利實(shí)現(xiàn)了兩年內(nèi)由區(qū)級(jí)到市級(jí)，由市級(jí)到省級(jí)媒體的發(fā)表目標(biāo)，在《山東青年報(bào)》、《中學(xué)生》報(bào)、《濟(jì)寧廣播電視報(bào)》、《濟(jì)寧晚報(bào)》、濟(jì)寧教育網(wǎng)、任城教育網(wǎng)等省市區(qū)級(jí)媒體發(fā)表。編輯出版校報(bào)《騰飛》3期，并順利完成從兩色向四色印刷的過渡，使校報(bào)提升了質(zhì)量和檔次。編輯我校第二期《家教理論材料》。
每天按時(shí)兩次打掃衛(wèi)生，周五執(zhí)勤，在沒課的時(shí)候，幫助圖書室輸書、在教務(wù)處整理檔案材料。
三、學(xué)習(xí)——用真心追求夢(mèng)想。
作為一名新教師，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度，通過不斷實(shí)踐和反思來提高自己。平時(shí)，我注重從書本、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)中汲取營(yíng)養(yǎng)，每天我來到學(xué)校能夠堅(jiān)持閱讀《中國(guó)教育報(bào)》、《山東教育報(bào)》、《齊魯晚報(bào)》，瀏覽較為重要的網(wǎng)站，了解國(guó)家大事，認(rèn)真練習(xí)教師基本功，及時(shí)更新教育理念。精讀《教研的學(xué)問》和《此生未完成》兩本書籍，書寫理論筆記8000余字，在省級(jí)刊物《中學(xué)生》發(fā)表論文一篇。每周堅(jiān)持在自己的教育博客“旋轉(zhuǎn)樂臺(tái)”寫教育隨筆，順利通過教育碩士學(xué)位論文《魯西南鼓吹樂》校本課程開發(fā)與研究的開題工作。
四、方向——用虛心成就人生。
因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)安排，這個(gè)學(xué)期我的空間比較多，讓我有了更多的時(shí)間在書海徜徉，帶給我的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對(duì)教育、對(duì)學(xué)科教學(xué)不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學(xué)實(shí)踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成長(zhǎng)的“絆腳石”。為了這個(gè)理想，我會(huì)把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請(qǐng)教他人用自己的行動(dòng)去奮斗。
最后我想說，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺(tái)”帶給我的快樂。
一、指導(dǎo)思想。
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實(shí)施美育的主要手段，音樂以其特有的藝術(shù)魅力，吸引著廣大少年兒童，音樂教育激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和學(xué)習(xí)音樂的欲望，它對(duì)少年兒童未來的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的影響，對(duì)提高民族素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義的“四有”人才起著重要的作用。因此，音樂教師制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，是教師進(jìn)行教學(xué)與基本依據(jù)，與教學(xué)質(zhì)量有直接的關(guān)系。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。
1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。
2、認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值。在教師幫助下視唱c調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲。聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。
3、結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義)，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。
三、目的要求和重難點(diǎn)。
1、了解音樂新知識(shí)，認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)，知道其作用，認(rèn)識(shí)拍號(hào)4/4拍，了解其強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)全音符，全休止符，認(rèn)識(shí)連線。
2、指導(dǎo)學(xué)生在氣息的控制下，獲得自然、圓潤(rùn)而集中的聲音，唱好二聲部合唱。
3、通過學(xué)習(xí)豎笛培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律反其音準(zhǔn)的練習(xí)。
4、訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生在聽賞音樂的過程中，感受音色、音響，了解音樂的特色。
5、唱歌。
(1)本期背唱4至5首歌曲。
(2)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信的唱歌能力。
(3)學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。
(4)學(xué)習(xí)用強(qiáng)弱快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。
(5)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易的輪唱、二重唱。
6、音樂知識(shí)。
學(xué)習(xí)有關(guān)識(shí)譜知識(shí)。較難的音程、節(jié)奏，可通過教師范唱、學(xué)生模唱的方法來解決。
7、欣賞。
結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)情感的能力。加深對(duì)音樂形象的感受，能注意傾聽或哼唱主旋律，培養(yǎng)學(xué)生的音樂的記憶力。
通過學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民的思想感情。
四、情況分析。
1、教材分析。
按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本教材由唱歌、器樂、欣賞、音樂活動(dòng)等內(nèi)容編寫而成。各部分內(nèi)容既自成體系又相互聯(lián)系，唱歌部分選用了一些中外優(yōu)秀的少兒歌曲，藝術(shù)性和思想性并存，加入了二聲部的訓(xùn)練。欣賞選用了民族音樂、國(guó)外優(yōu)秀音樂，拓寬學(xué)生視野。器樂部分編寫了一些通俗易憶的小樂曲，這些小樂曲既獨(dú)立成曲又和歌曲緊密聯(lián)系，使學(xué)生充滿興趣又容易學(xué)會(huì)。音樂活動(dòng)主要安排一些音樂知識(shí)和體驗(yàn)歌曲的節(jié)拍、節(jié)奏。
2、學(xué)生情況分析。
本屆學(xué)生插生較多，程度參差不齊，在唱歌課時(shí)還存在喊唱現(xiàn)象，豎笛學(xué)生基本能夠自己吹一些簡(jiǎn)短的小樂曲。
五、教學(xué)分析。
三年級(jí)的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識(shí)漸多，學(xué)生開始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。
第1—2周一單元快樂的doremi。
1、唱歌《快樂的doremi》。
2、唱歌《小小作曲家》。
3、欣賞《多來咪》。
第3—4周二單元在祖國(guó)懷抱里。
1、歌表演《在祖國(guó)懷抱里》。
2、我們的祖國(guó)是花園。
3、欣賞《最美麗》《中國(guó)娃娃》。
第5—7周三單元地球，我們共同的家。
1、《留給我》。
2、欣賞《森林與小鳥》《綠蔭》。
3、唱歌《美麗的黃昏》。
第8—10周四單元健康歌。
1、欣賞《健康歌》。
2、唱歌《小小足球賽》。
3、欣賞《溜冰圓舞曲》《跳繩》。
4、活動(dòng)《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》。
第11—13周五單元?jiǎng)赢嫵恰?/p>
1、活動(dòng)《豐富多彩的動(dòng)畫人物》。
2、唱歌《動(dòng)畫城》。
3、欣賞《哪咤再生》。
4、唱歌《機(jī)器貓》。
第14—15周六單元閃閃的紅星。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、唱歌《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第16—17周七單元音樂中的故事。
1、欣賞《嘎子嘎》。
2、《紅星歌》。
3、欣賞《我是人民小騎兵》。
第18—20周八單元金鑰匙。
1、《地有多厚，天有多高》。
2、欣賞《種太陽》《星空》。
3、唱歌《老水牛角彎彎》。
七、提高教學(xué)質(zhì)量措施。
1、充分利用豎笛這一學(xué)具提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2、從簡(jiǎn)單易學(xué)的跟唱形式逐步過渡到跟琴聲練唱。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化地教學(xué)媒體輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力。
4、為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
5、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
6、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
8、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究信息科技與學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。
今年是我走上音樂教學(xué)之路的第一個(gè)學(xué)年，我所帶的班級(jí)從一年級(jí)到六年級(jí)都有，也就預(yù)示著我需要把每一個(gè)年級(jí)所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對(duì)上述因素我對(duì)自己的工作做了以下幾點(diǎn)安排：
一、對(duì)自身的要求。
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動(dòng)中去。
二、對(duì)學(xué)生的要求。
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好。視唱、知識(shí)、練耳：
1、讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入_使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對(duì)待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被這個(gè)大家庭所吸引，在以后的日子里我會(huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識(shí)，和孩子共成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想。
為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們要全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，要使受教育者全面發(fā)展，美育是學(xué)校教育中必不可少的部分，而音樂課又是是美育中最直接最重要的環(huán)節(jié)，所以作為音樂老師，上好音樂課責(zé)任重大。在新學(xué)期以新的音樂課程理念為指導(dǎo)，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合，弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)體制。通過培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。
二、學(xué)生情況分析。
優(yōu)勢(shì)：
1、有一定的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和音樂鑒賞能力。
2、接受能力較強(qiáng)，敢于嘗試接受新事物。
3、有主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)向和能力，有了細(xì)膩的思想感情。
劣勢(shì)：
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、個(gè)別學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，不喜歡學(xué)樂理，觀念不正確。要根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案。
三、教材分析。
我們采用的是山東教育出版社，經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20_初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書。本套教科書有以下特點(diǎn)：
1、體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確小學(xué)教育目標(biāo)，落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求，以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的學(xué)科體系，面向?qū)W生的實(shí)際需要。
3、體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律?！督炭茣凡捎脝卧男问?，個(gè)單元都有明確的主題，單元內(nèi)容也貼近學(xué)生生活，主要分為唱歌和欣賞兩大部分?！俺琛?、“感受與鑒賞”、“表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”“音樂與相關(guān)文化”等經(jīng)精心設(shè)計(jì)，巧妙的被分布到各個(gè)單元，較容易獲得良好的教學(xué)效果。
四、教學(xué)任務(wù)。
1、唱歌能夠準(zhǔn)確有感情的演唱歌曲。
2、欣賞能夠欣賞我國(guó)各族和中外優(yōu)秀的音樂作品，并有一定的音樂鑒賞能力。
3、合唱學(xué)習(xí)多聲部歌曲，做到音準(zhǔn)、和協(xié)、動(dòng)聽。
4、樂理熟練掌握基本的樂理知識(shí)。
五、教學(xué)措施。
1、不斷提高個(gè)人的教學(xué)水平及能力，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理念(如奧爾夫教學(xué)法)。
2、以“教師的范唱美”、“語言美”、“節(jié)奏美”嚴(yán)格要求自己。
3、努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，吸引、激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。
5、充分利用多媒體等先進(jìn)教學(xué)手段為學(xué)生準(zhǔn)備豐富精彩的音樂課音樂是人的本能，音樂在生命中。在音樂教學(xué)中我會(huì)從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”，成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)音樂、體驗(yàn)音樂、創(chuàng)造音樂。
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析?。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
四、工作任務(wù)。
1、初一、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)。
共產(chǎn)黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施。
1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)。
第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。
第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))。
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!
作為一名初中音樂教師，我從教已經(jīng)有很多年了。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方，我覺得自己應(yīng)該在更多的方面幫助學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步，這才是我一直以來教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步，我相信我是能夠做好的。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析。
1、初一級(jí)學(xué)人教版第二冊(cè)，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時(shí)，其中復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，機(jī)動(dòng)1課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
2、初三級(jí)學(xué)人教版第四冊(cè)，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時(shí)，其中機(jī)動(dòng)2課時(shí)，復(fù)習(xí)考試2課時(shí)，實(shí)際授課16課時(shí)。
四、工作任務(wù)。
1、初一、三級(jí)音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)。
共產(chǎn)黨。
的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。
4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施。
1、初中的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
七、具體安排。
第一單元3課時(shí)第四單元3課時(shí)。
第二單元3課時(shí)第五單元3課時(shí)。
第三單元3課時(shí)第六單元3課時(shí)(共計(jì)：18課時(shí))。
這就是本學(xué)期我要教授的課程了。音樂并不是一門很重要的課程，所以每個(gè)班級(jí)一個(gè)星期也就只有一節(jié)音樂課，所以我?guī)Я苏麄€(gè)年級(jí)的學(xué)生音樂學(xué)習(xí)。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。音樂教學(xué)并不困難，主要是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這才是我最看重的，在以后的教學(xué)中，我會(huì)重點(diǎn)注意這一點(diǎn)的!
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇六
??1）認(rèn)真落實(shí)并實(shí)施財(cái)務(wù)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，財(cái)務(wù)下半年工作計(jì)劃。
??2）認(rèn)真做好財(cái)務(wù)的會(huì)計(jì)核算工作，會(huì)計(jì)監(jiān)督和財(cái)務(wù)管理工作及財(cái)務(wù)稽核工作。
??3）配合計(jì)劃發(fā)展部做好工程預(yù)算工作及相關(guān)款項(xiàng)的結(jié)算工作。保證建設(shè)資金及時(shí)到位，滿足工程建設(shè)的需要。
??4）保持與計(jì)劃發(fā)展部和工程部等有關(guān)部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系。參與各種合同的簽訂、及時(shí)做好工程價(jià)款的結(jié)算工作。
??5）做好資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本控制等財(cái)務(wù)工作。
??6）做好成本體系的建立和實(shí)施工作。
??7）做好稅務(wù)管理、稅收籌劃工作。每月按時(shí)申報(bào)納稅、同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的管理工作。
??8）配合綜合管理部保證員工工資及各項(xiàng)福利費(fèi)用按時(shí)準(zhǔn)確發(fā)放。
??9）配合綜合管理部完成固定資產(chǎn)管理工作及其保值、增值工作。
??10）完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
??11）完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇七
4、我部將在7月配合做好南灣水廠工藝改造相關(guān)工作，以配合工程開展的相關(guān)信息為考核依據(jù)，以配合開展的工作實(shí)際情況為考核結(jié)果。
二、營(yíng)業(yè)部。
4、我部將在7月1日至31號(hào)期間做好下半年部長(zhǎng)復(fù)抄任務(wù)的分配工作，以部門記錄為考核結(jié)果。
三、生產(chǎn)技術(shù)部。
7、我部將在20**年7月1日至7月31日繼續(xù)做好“創(chuàng)衛(wèi)”工作，以公司相關(guān)要求為考核依據(jù)，以創(chuàng)衛(wèi)值班表為考核結(jié)果。
四、工程部。
5、我部將在7月30日前組織部室各班組進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間暫不確定。以現(xiàn)場(chǎng)記錄為依據(jù)，以簡(jiǎn)報(bào)、音像、文件資料為結(jié)果。
五、水質(zhì)水表檢測(cè)中心。
3、我部將在7月份，完成與監(jiān)察部配合補(bǔ)打水表鉛封的工作，以監(jiān)察部完成工作量作為考核依據(jù)，形成的補(bǔ)打鉛封記錄作為考核結(jié)果。
六、客戶服務(wù)部。
4、我部將在7月1日至31號(hào)期間根據(jù)公司安排做好防汛工作，以公司防汛方案要求為考核依據(jù)，以本部門防汛值班表為考核結(jié)果。
七、物資供應(yīng)部。
5、我部將在7月繼續(xù)配合公司做好創(chuàng)衛(wèi)工作，以公司行政部安排的創(chuàng)衛(wèi)值班時(shí)間表和責(zé)任路段作為考核依據(jù)，以部門創(chuàng)衛(wèi)值班表作為考核結(jié)果。
八、安保部。
4、我部將在7月份繼續(xù)做好營(yíng)業(yè)款押運(yùn)工作，以押款標(biāo)準(zhǔn)程序作為考核依據(jù)，以全月營(yíng)業(yè)款無責(zé)任事故作為考核結(jié)果。
九、監(jiān)察部。
5、我部將在7月1日至30日根據(jù)公司年防汛工作方案，制訂監(jiān)察部防汛工作方案，在責(zé)任路段各負(fù)其責(zé)，搞好防汛工作。
十、人力資源部。
2、我部將在7月1日至30號(hào)期間在部門范圍內(nèi)繼續(xù)開展《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》學(xué)習(xí)，以公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展的要求為考核依據(jù)，以學(xué)習(xí)記錄為考核結(jié)果。
十一、計(jì)劃財(cái)務(wù)部。
4、我部將在7月份完成地稅局對(duì)公司減免稅情況的調(diào)查，以地稅局要求為考核依據(jù)，以減免稅情況調(diào)查表為考核結(jié)果。
十二、黨群工作部。
4、參加局組織的“學(xué)習(xí)許光同志先進(jìn)事跡、模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽活動(dòng)，以局演講比賽活動(dòng)方案為考核依據(jù)，以報(bào)送局材料為考核結(jié)果。
十三、行政部。
4、組織做好露天倉庫、楚王城新樓分配工作。
十四、企管部。
5、我部7月份將對(duì)相關(guān)部室上報(bào)來的問題水表進(jìn)行整理、匯總上報(bào)，劃分責(zé)任，督促落實(shí)，以公司表井整改要求為依據(jù)，以責(zé)任部門落實(shí)情況為考核結(jié)果。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇八
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本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容為八個(gè)單元：《朝夕》、《農(nóng)家樂》、《足跡》、《可愛的家》、《故鄉(xiāng)》、《歡樂的少年》、《冬雪》、《高原精靈》，包括了人文、地理、風(fēng)景等各方面的內(nèi)容。本冊(cè)歌曲難度、篇幅相對(duì)加大，歌曲內(nèi)容較廣，學(xué)生能充分感受不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂風(fēng)格，增強(qiáng)了審美體驗(yàn)。
第一單元《朝夕》由歌曲《清晨》、《晚風(fēng)》、器樂曲《晨景》、《漁舟唱晚》四首樂曲組成，描繪了自然界周而復(fù)始朝夕的情景，體現(xiàn)了“音樂與自然”的人文性，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。
第二單元《農(nóng)家樂》由歌曲《趕圩歸來啊哩哩》、《蘋果豐收》和聆聽曲《快樂的農(nóng)夫》、《豐收鑼鼓》四首反映農(nóng)家生活的中外作品組成，這是人文性在音樂與社會(huì)關(guān)系上的體現(xiàn)，讓學(xué)生在音樂中體驗(yàn)農(nóng)業(yè)豐收帶來的歡樂。
第三單元《足跡》圍繞革命歷史文化選擇了歌曲《雨花石》、《我怎樣長(zhǎng)大》和聆聽曲《紅梅贊》、《紅星歌》和《歌唱二小放牛郎》，讓學(xué)生在革命歌曲的音樂中，牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來之不易，體現(xiàn)了音樂與歷史、與民族間的人文性。
第四單元《可愛的家》由歌曲《外婆的澎湖灣》、《牧場(chǎng)上的家》和聆聽曲《天黑黑》、《可愛的家》、《回家》五首中外反映“家”為題材的作品組成。其音樂風(fēng)格、題材、體裁均各有特點(diǎn)，學(xué)生可以從中感受到“家”的可愛，“家”的樂趣。
第五單元《故鄉(xiāng)》與前課是同一主題的內(nèi)容?！肮枢l(xiāng)”是“家”的擴(kuò)大，是大的家。學(xué)生從音樂作品中領(lǐng)悟愛家、愛故鄉(xiāng)的做人基本素質(zhì)，并通過聆聽、表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術(shù)形式，表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的愛。
第六單元《歡樂的少年》包括歌曲《叮鈴鈴》、《雛鷹之歌》和聆聽曲《可喜的一天》、《羅馬的松樹》四首樂曲，由于是不同地域、不同文化背景，所以音樂的表現(xiàn)形式也不盡相同。引導(dǎo)學(xué)生用不同的風(fēng)格與形式，去表現(xiàn)不同層面的少年活潑歡樂的情緒。
第七單元《冬雪》通過歌曲《堆雪人》、《雪花帶來冬天的夢(mèng)》和聆聽曲《乘雪橇》、《踏雪尋梅》、《打虎上山》，生動(dòng)展示了冬雪給大地帶來的嚴(yán)寒和雪景給人們帶來的銀白世界的歡樂。
五年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，對(duì)音樂充滿濃厚的興趣，有一定的表演欲，但欣賞課還是缺乏耐心的傾聽。學(xué)生在演唱時(shí)基本上能做到不喊唱，而且認(rèn)識(shí)到了氣息的作用，但在情感表達(dá)方面稍有欠缺。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教，在教學(xué)中牢牢把握情感這一原則，不時(shí)點(diǎn)燃學(xué)生的情感火花，打開學(xué)生的心靈之窗，對(duì)他們的表現(xiàn)要多鼓勵(lì)，多尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的熱情。
1、要求會(huì)唱、唱好課本上的16首歌曲。學(xué)會(huì)用正確的方法演唱，會(huì)唱二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢(shì)。通過歌曲的學(xué)唱，增進(jìn)學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛生活的情感。
2、掌握教材中出現(xiàn)的樂理知識(shí)，如：八六拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律、指揮圖示和變拍子等內(nèi)容。
3、上好欣賞課。通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色的感知能力，培養(yǎng)音樂想象力。認(rèn)識(shí)、了解格里格、肖邦、黃自等音樂家生平及代表作。
4、學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)，培養(yǎng)一定的伴奏能力，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。
5、通過音樂教學(xué)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到教學(xué)中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，全面發(fā)展的新人。
1、會(huì)唱、唱好課本上的16首歌曲。學(xué)會(huì)用正確的演唱方法演唱。
2、班級(jí)合唱教學(xué)。本冊(cè)教學(xué)歌曲共16首，其中合唱歌曲8首，如何進(jìn)行班級(jí)合唱訓(xùn)練，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹音樂新課標(biāo)，仔細(xì)研究教材，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。
2、認(rèn)真上課。課堂是教師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學(xué)而不厭。
3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。
5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果。
6、針對(duì)教材中出現(xiàn)的難度較大的合唱歌曲，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)改編，可以化難為簡(jiǎn)，讓學(xué)生可以更好的完成歌曲學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)樂趣。
周次節(jié)次教學(xué)內(nèi)容備注。
1第一節(jié)提出新學(xué)年要求；聆聽歌曲《清晨》，初步學(xué)唱。
第二節(jié)唱會(huì)并處理歌曲《清晨》。
2第一節(jié)復(fù)習(xí)歌曲《清晨》，聆聽《晨景》；初聽《晚風(fēng)》。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《晚風(fēng)》；聆聽《漁舟唱晚》。本周有中秋節(jié)假期，可根據(jù)個(gè)人情況安排。
3第一節(jié)聆聽、學(xué)唱、處理歌曲《趕圩歸來啊哩哩》。
4第一節(jié)學(xué)唱歌曲《蘋果豐收》。
第二節(jié)復(fù)習(xí)歌曲《蘋果豐收》；聆聽《快樂的農(nóng)夫》。
5慶?！皣?guó)慶節(jié)”
6第一節(jié)學(xué)唱歌曲《雨花石》。
第二節(jié)復(fù)習(xí)歌曲《雨花石》；聆聽《紅星歌》、《紅梅贊》、《歌唱二小放牛郎》。
7第一節(jié)學(xué)唱歌曲《我怎樣長(zhǎng)大》；簡(jiǎn)單學(xué)唱二聲部旋律。
8第一節(jié)學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，聆聽《天黑黑》。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《牧場(chǎng)上的家》。
9第一節(jié)聆聽樂曲《可愛的家》、《回家》；復(fù)習(xí)本單元歌曲。
第二節(jié)復(fù)習(xí)前四單元歌曲，檢查學(xué)生掌握情況。
10第一節(jié)聽《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《思鄉(xiāng)曲》；變奏創(chuàng)作練習(xí)。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)的小路》。
第二節(jié)復(fù)習(xí)二聲部合唱《故鄉(xiāng)的小路》；聆聽《鄉(xiāng)間的小路》；“唱唱自己家鄉(xiāng)的歌”。
12第一節(jié)學(xué)唱《如今家鄉(xiāng)山連山》；畫、寫故鄉(xiāng)等綜合表演。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《雛鷹之歌》。
13第一節(jié)學(xué)唱歌曲《叮鈴鈴》；聽《可喜的一天》。
第二節(jié)聆聽《羅馬的松樹》；復(fù)習(xí)本單元歌曲。
14第一節(jié)學(xué)唱歌曲《堆雪人》；聆聽《乘雪橇》。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《堆雪人》。
第二節(jié)聽《雪花帶來冬天的夢(mèng)》；創(chuàng)作“雪”的命題音樂。
16第一節(jié)學(xué)唱歌曲《高原精靈》。
第二節(jié)學(xué)唱歌曲《高原精靈》；聆聽《祝福藏羚羊》。
17第一節(jié)復(fù)習(xí)后四單元歌曲，檢查學(xué)生掌握情況。
第二節(jié)復(fù)習(xí)本冊(cè)歌曲。
18第一節(jié)復(fù)習(xí)歌曲，迎接檢測(cè)。
第二節(jié)。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇九
俗話說的好：“火車跑的快，快靠車頭帶?！币环莨ぷ饕胗懈玫某晒?，前面的領(lǐng)導(dǎo)人物起著關(guān)鍵的作用。沒錯(cuò)，對(duì)于銷售主管的我，也對(duì)xx-x年的工作做出了新的計(jì)劃。
xx-xx年的工作已經(jīng)做完，整體來說還算基本順利。根據(jù)銷售工作總結(jié)回款情況，銷售回顧，經(jīng)營(yíng)分析及業(yè)務(wù)來源等方面的問題，作為銷售主管的我對(duì)于xx-x年的銷售主管工作計(jì)劃有了新的方向：
我的個(gè)人工作計(jì)劃會(huì)明細(xì)化，但在實(shí)施的過程中將帶領(lǐng)所有的組員們一起行動(dòng)。xx-x年預(yù)計(jì)全年回款100萬元以上，保持增長(zhǎng)345.9%，預(yù)計(jì)第一季度完成15萬元回款，第二季度25萬元回款，第三季度回款30萬元，第四季度30萬元，南京市內(nèi)終端用戶預(yù)計(jì)擴(kuò)增至150家，分銷商增到70家。
工作方向：
1.對(duì)經(jīng)銷商的管理
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫存，配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作，確保經(jīng)銷商的庫存在短期內(nèi)消化，不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象，同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道，有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的，避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
2.解決產(chǎn)品沖貨、竄貨問題
實(shí)行獎(jiǎng)罰分明制度管理體系，解決因產(chǎn)品價(jià)格大幅度波動(dòng)造成的市場(chǎng)威脅，查找沖貨根源，經(jīng)核實(shí)無誤后取消違規(guī)經(jīng)銷商的產(chǎn)品促銷資格，時(shí)間為1年。相反，提供有效信息并持有憑證的`銷售商，公司給予相應(yīng)的促銷補(bǔ)貼政策。
3.銷售渠道下沉
進(jìn)一步將產(chǎn)品深度分銷，由原來的批發(fā)市場(chǎng)深入至農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，在終端的走訪中，針對(duì)信息的收集，尋找對(duì)產(chǎn)品需求量大的消費(fèi)群。目前，濃縮果汁產(chǎn)品的需求量集中在咖啡館、茶館，我們還需要在產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格上尋找相應(yīng)的切入點(diǎn)。
目標(biāo)市場(chǎng)：
將對(duì)揚(yáng)州、泰州、鹽城、淮安、鎮(zhèn)江、連云港、蕪湖、馬鞍山、安慶、淮南、淮北等蘇中、蘇北、及安徽局部市場(chǎng)進(jìn)行開發(fā)，搜羅并設(shè)立特約經(jīng)銷商, 享有與南京經(jīng)銷商同樣的經(jīng)銷政策，實(shí)行自然銷售，特殊區(qū)域可視情況而定，是否增派銷售人員。
重點(diǎn)促銷產(chǎn)品：
雞汁和果汁在ccc年將被重點(diǎn)推廣，兩個(gè)產(chǎn)品的消化周期短，但在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面優(yōu)勢(shì)不明顯，準(zhǔn)備將相應(yīng)消化周期長(zhǎng)的壽司醋、芥末油，辣椒油等停止促銷，從而補(bǔ)貼雞汁和果汁產(chǎn)品的促銷，能起到重點(diǎn)產(chǎn)品的增量效果。
銷售隊(duì)伍人力資源管理：
1.人員定崗
2.人員體系內(nèi)部協(xié)調(diào)運(yùn)作
每日晨會(huì)進(jìn)行前日的工作匯報(bào)，端人員將負(fù)責(zé)的區(qū)域業(yè)務(wù)工作表格化，流通人員將市場(chǎng)信息和競(jìng)品動(dòng)態(tài)提供給終端人員，終端方面的供求信息和網(wǎng)絡(luò)資料由流通人員安排解決，大家交換意見，進(jìn)行信息溝通，為銷售做好全方位的工作。
3.關(guān)鍵崗位定義，技能及能力要求
終端人員銷售對(duì)象為市內(nèi)酒店，賓館、咖啡茶館等，面對(duì)直接消費(fèi)者進(jìn)行服務(wù)，要求在談判技巧和國(guó)語標(biāo)準(zhǔn)化的程度上有所提高,要有實(shí)際的終端業(yè)務(wù)開發(fā)率, 流通人員銷售目標(biāo)是為產(chǎn)品打開分銷渠道, 通過分銷過程, 最終到達(dá)消費(fèi)者, 流通人員要具備清醒的思維, 長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光, 善于溝通、分析、認(rèn)真看待問題的啟發(fā)性和套路背后的邏輯性，打開每一個(gè)產(chǎn)品流通的環(huán)節(jié)，確保產(chǎn)品順利分銷。
4.培訓(xùn)
給予全體辦事處人員進(jìn)行定期的培訓(xùn)，在銷售技巧及談判過程上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的演習(xí)。
對(duì)于xx-x年工作計(jì)劃我心里已留底，我相信一切在于行動(dòng)，把我們所有的計(jì)劃和目標(biāo)都付諸于行動(dòng)，當(dāng)我們年底再總結(jié)的時(shí)候一切會(huì)有不同的收獲。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十
(一)繪畫。
1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。
2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。
(二)工藝。
1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。
2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。
3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。
(三)欣賞。
1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。
2、欣賞富有童趣的兒童畫。
3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
(一)重點(diǎn)：
1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。
2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。
4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。
(二)難點(diǎn)：
1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。
2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。
3、在欣賞過程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。
三教學(xué)情況分析：
從學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)*，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。
四、存在的問題：
1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。
2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。
3、優(yōu)、差生差異太大。
五、措施：
2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。
3、通過課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
六、活動(dòng)計(jì)劃。
1、3、4月舉行手工作品展。
2、5月底舉行砂紙畫(現(xiàn)場(chǎng)作畫)比賽。
美術(shù)教學(xué)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期我擔(dān)任一至六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，周課時(shí)每班兩節(jié)課，本學(xué)期一共280節(jié)課。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，自學(xué)、勤練、尋找自身的不足，要以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求、學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索、研究的心理，我在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。
我在教學(xué)中改變過去的評(píng)價(jià)觀念，應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中的表現(xiàn)-----興趣、投入、積極、對(duì)探討問題的貢獻(xiàn)、對(duì)問題反應(yīng)的敏感程度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)策略-----主動(dòng)探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運(yùn)用信息形成個(gè)人觀點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對(duì)自己觀點(diǎn)的自圓其說，以及的體驗(yàn)和對(duì)學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)用語也要改變。過去教師習(xí)慣的“選出誰畫得”、“那張最差”之類的語言，應(yīng)改為“選出你最喜歡的畫”------強(qiáng)調(diào)個(gè)性審美取向;“你能改進(jìn)他的創(chuàng)造嗎?-----啟發(fā)創(chuàng)造思維，完善他人創(chuàng)造的語言。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級(jí)可以適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)，工作計(jì)劃《美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。
4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。
一、教材分析。
造型?表現(xiàn)。
運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。
設(shè)計(jì)?應(yīng)用。
運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
欣賞?評(píng)述。
欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論扽方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。
綜合?探索。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
(一)重點(diǎn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力。
2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫練習(xí);欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。
3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。
(二)難點(diǎn)。
1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉比例*的運(yùn)用能力。
2、提高學(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。
3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。
三、學(xué)生情況分析。
1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析。
該年級(jí)學(xué)生表達(dá)力強(qiáng)，有自己的獨(dú)到的想法，生活習(xí)慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學(xué)習(xí)能動(dòng)性強(qiáng)，上課紀(jì)律上比較活躍。
2、從教師教中分析，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同。
經(jīng)過對(duì)該班的了解，每個(gè)學(xué)生都有著自己獨(dú)到的特色，根據(jù)情況的不同，針對(duì)性教學(xué)方法也有所不同，每個(gè)學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵(lì)性評(píng)語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個(gè)的自我特色。學(xué)生上課紀(jì)律認(rèn)真專心，對(duì)基本知識(shí)的掌握有自己的獨(dú)到的見解，該班學(xué)生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。
四、實(shí)施訓(xùn)練總體思路。
1、強(qiáng)造型能力的培養(yǎng)，對(duì)簡(jiǎn)單的幾何形體進(jìn)行寫生，并指導(dǎo)正確的觀察方法，以確定如何對(duì)事物進(jìn)行造型處理，特別對(duì)困難的學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)研究分析。
2、具體手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級(jí)的總體水平，有一定能力的提高。
3、班內(nèi)、班際作品展評(píng)及各種教學(xué)手段，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十一
一、對(duì)學(xué)生情況的分析：
六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，樂于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿了極高的熱情，對(duì)美具有了較高的欣賞能力。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫畫充滿了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。
二、對(duì)美術(shù)教材的認(rèn)識(shí)和分析：
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)的目標(biāo)和要求：
目標(biāo)：
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、色彩等知識(shí)，進(jìn)一步提高繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí)。
4、體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫。
5、了解木版畫的制作方法，并進(jìn)行制作。
6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。
7、運(yùn)用學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫。
8、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)別。
9、運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨。
二、教學(xué)總目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過程；
3、學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
5、引導(dǎo)學(xué)生親近自然、珍愛生命，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
三、學(xué)生情況分析：
1、整體學(xué)習(xí)狀況：五年級(jí)學(xué)生比較喜歡科學(xué)課，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，動(dòng)手能力較強(qiáng)，但是對(duì)科學(xué)概念的理解不是很深刻，部分同學(xué)對(duì)死記硬背的知識(shí)記的牢，運(yùn)用能力較差。
2、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：科學(xué)觀察能力和對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)已經(jīng)有較大的進(jìn)步，但是獨(dú)立探究能力和主動(dòng)探究意識(shí)還不夠。
3、學(xué)習(xí)心理分析：五年級(jí)的孩子對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近兒童的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
四、教材分析、各單元目標(biāo)：
科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材分四個(gè)單元，分別是“沉和浮”、“熱”、“時(shí)間的測(cè)量”、“地球的運(yùn)動(dòng)”。
第一單元“沉和浮”。本單元將在一系列的探究活動(dòng)中，讓學(xué)生自己去解決有關(guān)沉和浮的許多問題。學(xué)生將探究不同物體的浮沉，形成他們關(guān)于對(duì)物體是上浮還是下沉現(xiàn)象的解釋，而且能夠明白物體與被放液體間的相互關(guān)系。當(dāng)學(xué)生開始理解了他們所觀察的結(jié)果之后，他們將鑒別出導(dǎo)致物體上浮或下沉的主要原因是什么。本單元設(shè)計(jì)的對(duì)物體沉浮的解釋有兩條途徑，一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，是用密度的概念解釋沉浮現(xiàn)象。因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的密度也有密切關(guān)系，因此，將物體的沉浮原因定位在物體的密度上。對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說，密度概念要求過高，因此，教科書沒有直接出現(xiàn)密度概念，而是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，用同體積的重量作比較，幫助學(xué)生建立密度的前科學(xué)概念。
石塊放人水中，沉下去了;木塊放人水中，浮起來了。沉和浮是學(xué)生見過的十分熟悉的現(xiàn)象。一方面，學(xué)生對(duì)于“沉和浮”有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。另一方面，對(duì)于“沉和浮”他們也有著許多似懂非懂的問題，例如“在水中，鋼鐵會(huì)沉下去，用鋼鐵制造的輪船卻為什么能浮呢?”“潛水艇為什么既能潛人水下，又能浮出水面呢?”
人們對(duì)浮沉現(xiàn)象的關(guān)注已經(jīng)有幾千年了。表面上看是一些物體在液體中上浮而另一些物體下沉，實(shí)際上涉及了許多變量。這些變量包括物體的體積、重量和液體的密度，歸根結(jié)底，物體在液體中的沉浮與它排開的液體的重量有關(guān)(阿基米德定律)。有許多人試圖去尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)則來解釋這個(gè)現(xiàn)象，如他們通常說:“重的物體下沉，輕的物體上浮”，這些不精確的概念同樣存在于學(xué)生的認(rèn)識(shí)中。
本單元將在一系列的探究活動(dòng)中，讓學(xué)生自己去解決有關(guān)沉和浮的許多問題。學(xué)生將探究不同物體的浮沉，形成他們關(guān)于對(duì)物體是上浮還是下沉現(xiàn)象的解釋，而且能夠明白物體與被放液體間的相互關(guān)系。當(dāng)學(xué)生開始理解了他們所觀察的結(jié)果之后，他們將鑒別出導(dǎo)致物體上浮或下沉的主要原因是什么。
學(xué)生描述的語言可能和科學(xué)家精確的定義不很相同，但通過這些探究可以修正或完善他們的想法，使他們?cè)诶斫馍系靡蕴岣?。這個(gè)探究過程會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到他們也可以弄明白事物的規(guī)律。
本單元的核心概念是有關(guān)物質(zhì)的密度，它是物質(zhì)固有的特性之一。密度是物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值，它與物質(zhì)的質(zhì)量和體積都有關(guān)。
本單元還有一些很重要的具體概念:當(dāng)把物體放人一種液體，相同體積下物體與液體重量的不同將決定作用在物體上的浮力的大小。相同體積下，比液體重的物體會(huì)下沉，比液體輕的物體會(huì)上浮。
本單元的編寫思路是:從物體的沉浮現(xiàn)象開始，探尋物體沉浮的規(guī)律，繼而研究影響沉浮的變量(體積大小、重量、液體的密度)，最后形成適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的有關(guān)沉浮現(xiàn)象的本質(zhì)解釋。
本單元設(shè)計(jì)的對(duì)物體沉浮的解釋有兩條途徑，一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，是用密度的概念解釋沉浮現(xiàn)象。因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的密度也有密切關(guān)系，因此，將物體的沉浮原因定位在物體的密度上。對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說，密度概念要求過高，因此，教科書沒有直接出現(xiàn)密度概念，而是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，用同體積的重量作比較，幫助學(xué)生建立密度的前科學(xué)概念。
第二單元“熱”。熱是一種能量形式。然而，在小學(xué)階段，讓小學(xué)生探究“熱”，更主要的還是觀察和思考一些與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象一熱現(xiàn)象。例如氣體、固體和液體三態(tài)的轉(zhuǎn)化及與溫度的關(guān)系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱及熱傳遞等。關(guān)于熱現(xiàn)象，學(xué)生們已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在三年級(jí)下冊(cè)“溫度和水的變化”單元，學(xué)生們觀察探究了溫度和水的形態(tài)變化的關(guān)系，他們已經(jīng)觀察到了物質(zhì)由于溫度的變化而產(chǎn)生的顯著變化一物體狀態(tài)的變化。物質(zhì)的變化，是從漸變到突變的。在這一個(gè)單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質(zhì)在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉(zhuǎn)移(傳遞)的過程。
人們對(duì)熱現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程。在19世紀(jì)以前，人們認(rèn)為物體的溫度變化是由一種沒有質(zhì)量、無色、無味，可以流人或流出物體的特殊物質(zhì)一“熱質(zhì)”引起的，物體中的“熱質(zhì)”越多，溫度就越高，反之，溫度就越低。但是，人們?cè)谟眠@種理論來解釋一些熱現(xiàn)象，特別是摩擦生熱現(xiàn)象時(shí)，卻遇到了困難。例如，不論在哪種情況下(包括在00c以下的.環(huán)境中)將兩塊冰相互摩擦，最后兩塊冰都會(huì)完全熔化，對(duì)于這一現(xiàn)象，“熱質(zhì)說”就無法解釋，因?yàn)樗荒芑卮鹉Σ潦贡诨倪^程中熱從何而來的問題……到19世紀(jì)中葉，人們通過大量實(shí)驗(yàn)證明:“熱質(zhì)”是不存在的;熱是與能緊密聯(lián)系的。其他形式的能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃?，熱能也能轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌问降哪堋，F(xiàn)在我們認(rèn)為，熱的本質(zhì)是大量粒子(分子、原子等)的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)越劇烈，由這些粒子所組成的物體或系統(tǒng)就越熱。
熱是一種能量形式。然而，在小學(xué)階段，讓小學(xué)生探究“熱”，更主要的還是觀察和思考一些與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象一熱現(xiàn)象。例如氣體、固體和液體三態(tài)的轉(zhuǎn)化及與溫度的關(guān)系、物體的熱脹冷縮、摩擦生熱及熱傳遞等。
關(guān)于熱現(xiàn)象，學(xué)生們已經(jīng)有了不少的經(jīng)驗(yàn)，尤其是在三年級(jí)下冊(cè)“溫度和水的變化”單元，學(xué)生們觀察探究了溫度和水的形態(tài)變化的關(guān)系，他們已經(jīng)觀察到了物質(zhì)由于溫度的變化而產(chǎn)生的顯著變化一物體狀態(tài)的變化。物質(zhì)的變化，是從漸變到突變的。在這一個(gè)單元，我們將繼續(xù)觀察探究物質(zhì)在熱量變化過程中產(chǎn)生的不易察覺的變化，主要是熱脹冷縮現(xiàn)象，以及熱量轉(zhuǎn)移(傳遞)的過程。
第三單元“時(shí)間的測(cè)量”?！皶r(shí)間”是一種看不見、摸不著的事物，時(shí)間運(yùn)動(dòng)的軌跡，是根據(jù)其他物體的有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的軌跡來記錄的。所以，本單元學(xué)習(xí)“時(shí)間測(cè)量”的過程，從某種意義上說，也是對(duì)“事物有規(guī)律運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)活動(dòng)過程。本單元要讓學(xué)生使用一些測(cè)量時(shí)間的重要設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱器……在“創(chuàng)造”(制作)計(jì)時(shí)工具的實(shí)踐過程中，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。
自人類具有“時(shí)間”這一概念以來，世世代代的人們經(jīng)年累月不斷地尋求著準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)間的方法。古人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的觀測(cè)和經(jīng)驗(yàn)積累，發(fā)現(xiàn)太陽在天空規(guī)則地改變著位置，月亮在天空的移動(dòng)也有一定的周期。擁有了這樣的認(rèn)識(shí)，古代人類將天文現(xiàn)象與自己的生活進(jìn)行了密切的聯(lián)系。根據(jù)天文現(xiàn)象固有的周期性，形成了歷法和時(shí)間的概念--一年分為360天加5天，每天24小時(shí)，午前、午后各12小時(shí)，這就是我們能夠追溯到的時(shí)間劃分。那么，一天內(nèi)的時(shí)間進(jìn)程如何把握呢?古人想到了把豎直放置的表和水平放置的豐組合為豐表，根據(jù)表在豐上的投影來判斷時(shí)間。他們還通過不斷地研究制作出了計(jì)算時(shí)間的機(jī)械，這就是我們現(xiàn)在已經(jīng)知道的沙漏和水時(shí)計(jì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，慢慢地人們感到精確計(jì)算時(shí)間是必要的。17世紀(jì)以后，鐘表工藝史發(fā)生了劃時(shí)代的進(jìn)步。根據(jù)伽利略發(fā)現(xiàn)的單擺的等時(shí)性，惠更斯制造了第一個(gè)擺鐘，使時(shí)鐘的誤差從每天15分鐘減少到5分鐘。后來他又第一個(gè)制造出了*發(fā)條驅(qū)動(dòng)的機(jī)械表，并由此導(dǎo)致了18世紀(jì)高精度航海鐘的發(fā)現(xiàn)，解決了困擾人類近兩個(gè)世紀(jì)的經(jīng)度測(cè)定問題，大大推動(dòng)了航海事業(yè)的發(fā)展。不僅如此，機(jī)械鐘的出現(xiàn)還促進(jìn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)機(jī)械工業(yè)的發(fā)展，使鐘表和羅盤、槍炮、印刷術(shù)一起構(gòu)成的技術(shù)革命成為產(chǎn)生近代科學(xué)的動(dòng)力之一。回顧科學(xué)發(fā)展史，我們可以清楚地看到，時(shí)鐘的改進(jìn)歷史是與整個(gè)人類文明史同步的。
本單元要讓學(xué)生使用一些測(cè)量時(shí)間的重要設(shè)備做實(shí)驗(yàn)，從太陽鐘、水鐘到機(jī)械擒縱器……在“創(chuàng)造”(制作)計(jì)時(shí)工具的實(shí)踐過程中，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史，認(rèn)識(shí)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。
第四單元：“地球的運(yùn)動(dòng)”。本單元要讓學(xué)生重演人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程?；诳捎^察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，最終認(rèn)識(shí)地球是如何運(yùn)動(dòng)的。在這一過程中，需要學(xué)生多角度地、持續(xù)地收集地球運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，如:資料、理論、模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等，需要對(duì)證據(jù)進(jìn)行批判性的邏輯加工，還需要具有一定的空間想象力。這些都對(duì)學(xué)生的探究能力提出了一個(gè)較全面的挑戰(zhàn)。
地球的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的，除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)以外，還有其他許多運(yùn)動(dòng)，例如，和太陽系一起參與銀河系的運(yùn)動(dòng)。嚴(yán)格地說，地球的運(yùn)動(dòng)是多種運(yùn)動(dòng)的復(fù)合。即便是公轉(zhuǎn)，也不是簡(jiǎn)單地繞太陽作橢圓運(yùn)動(dòng)。由于本單元是針對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的，因此只研究與人類關(guān)系最密切的兩種運(yùn)動(dòng):自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)。
五年級(jí)的學(xué)生，通過電視或書籍，大多數(shù)都已經(jīng)知道地球在自轉(zhuǎn)并且圍繞太陽公轉(zhuǎn)這一科學(xué)事實(shí)。但如果讓學(xué)生說出自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)的證據(jù)，那就太少了。深人地了解學(xué)生有關(guān)地球運(yùn)動(dòng)的前概念，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些真實(shí)、樸素但錯(cuò)誤的觀點(diǎn):1.太陽沉到地下去了，黑夜就來臨了。南北半球的晝夜相反(不知地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)中的姿態(tài))。2.晝夜現(xiàn)象與月球有關(guān)，因?yàn)樘旌诹嗽铝辆统霈F(xiàn)。(簡(jiǎn)單地把兩個(gè)現(xiàn)象相聯(lián))3.地球自轉(zhuǎn)的方向可能是從西向東(不知道該如何確認(rèn)自轉(zhuǎn)方向)。4.地球可能是在運(yùn)動(dòng)，但我們感覺不到(不知如何尋找參照物)。5.四季的形成跟地球離太陽的遠(yuǎn)近有關(guān)，離太陽近時(shí)是夏季，離太陽遠(yuǎn)時(shí)是冬季……學(xué)生的諸多認(rèn)識(shí)，和早期人類對(duì)地球及其運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)十分相似。
本單元要讓學(xué)生重演人類對(duì)地球運(yùn)動(dòng)的探究過程?；诳捎^察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證，最終認(rèn)識(shí)地球是如何運(yùn)動(dòng)的。在這一過程中，需要學(xué)生多角度地、持續(xù)地收集地球運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，如:資料、理論、模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等，需要對(duì)證據(jù)進(jìn)行批判性的邏輯加工，還需要具有一定的空間想象力。這些都對(duì)學(xué)生的探究能力提出了一個(gè)較全面的挑戰(zhàn)。
教科書采用了多種學(xué)生所能接受的方式引導(dǎo)他們進(jìn)行探究。如模擬實(shí)驗(yàn)、游戲、代表性的資料等。這些方式不僅會(huì)讓學(xué)生感到有趣，而且還能促進(jìn)他們的思考，使他們認(rèn)識(shí)到:復(fù)雜而不可直接觀察的地球運(yùn)動(dòng)，是可以被理解和認(rèn)識(shí)的。
“地球的運(yùn)動(dòng)”，共有8課。前5課的教學(xué)內(nèi)容，主要研究地球的自轉(zhuǎn)，后面3課，研究公轉(zhuǎn)和與地球運(yùn)動(dòng)相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象:四季和極晝極夜。最終讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球在逆時(shí)針自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)產(chǎn)生晝夜現(xiàn)象，公轉(zhuǎn)時(shí)由于地軸傾斜產(chǎn)生了四季和極晝極夜現(xiàn)象。
五、基本措施：
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
3、面向全體學(xué)生，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
4、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
5、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；
7、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、組織引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外科技活動(dòng)以及各類競(jìng)賽活動(dòng)。
六、主要教學(xué)活動(dòng)類型：
搜集信息、現(xiàn)場(chǎng)考察、自然狀態(tài)下的觀察、實(shí)驗(yàn)、專題研究、情境模擬、科學(xué)小制作、討論辯論、種植飼養(yǎng)、科學(xué)游戲、信息發(fā)布會(huì)、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)參觀訪問、競(jìng)賽、科學(xué)欣賞、社區(qū)科學(xué)活動(dòng)及家庭科技活動(dòng)、角色扮演、科學(xué)幻想等。
七、主要導(dǎo)學(xué)方法：
探究法、演示法、參觀法、實(shí)踐法、討論法、談話法、辯論法、實(shí)驗(yàn)、法、列表法、暗示法等。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
備注。
1
上學(xué)期回顧及新學(xué)期開始學(xué)習(xí)小組組成。
2
第1課“物體在水中是沉還是浮”
第2課“沉浮與什么因素有關(guān)”
3
第3課“橡皮泥在水中的沉浮”
第4課“造一艘小船”
4
第5課“浮力”
第6課“下沉的物體會(huì)受到水的浮力嗎”
5
第7課“馬鈴薯在液體中的沉浮”
第8課“探索馬鈴薯沉浮的原因”
6
第1課“熱起來了”
第2課“給冷水加熱”
7
第3課“液體的熱脹冷縮”
8
第4課“空氣的熱脹冷縮”
第5課“金屬熱脹冷縮嗎”
9
第6課“熱是怎樣傳遞的”
第7課“傳熱比賽”
10。
第8課“設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯”
第1課“時(shí)間在流逝”
11。
第2“課太陽鐘”
12。
第3課“用水測(cè)量時(shí)間”
第4課“我的水鐘”
13。
第5課“機(jī)械擺鐘”
第6課“擺的研究”
14。
第7課“做一個(gè)擺鐘”
第8課“制作一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器”
15。
第1課“晝夜交替現(xiàn)象”
16。
第2課“人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史”
第3課“證明地球在自轉(zhuǎn)”
17。
第4課“誰先迎來黎明”
第5課“北極星‘不動(dòng)’的秘密”
18。
第6課“地球在公轉(zhuǎn)嗎”
第7課為什么一年有四季。
19。
第8課極晝和極夜的解釋。
復(fù)習(xí)考試。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十三
河湖管理保護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及上下游、左右岸、不同行政區(qū)域和行業(yè)。全面實(shí)行河長(zhǎng)制，由黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任河長(zhǎng)，依法依規(guī)落實(shí)地方主體責(zé)任，協(xié)調(diào)整合各方力量，有力促進(jìn)水資源保護(hù)、水域岸線管理、水污染防治、水環(huán)境治理等工作；是落實(shí)綠色發(fā)展理念、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)在要求；是維護(hù)河湖健康生命的有效舉措；是完善水治理體系、保障水安全的制度創(chuàng)新。為貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于實(shí)行河長(zhǎng)制的要求部署，進(jìn)一步加強(qiáng)河湖水庫管理保護(hù)工作，落實(shí)屬地責(zé)任，健全長(zhǎng)效體制機(jī)制，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定本工作方案。
一、總體要求。
全面貫徹黨的十八大、十八屆*中、*中、*中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以習(xí)^v^系列重要講話精神和對(duì)張家口的重要指示為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立新發(fā)展理念，遵循“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的治水方針，以保護(hù)水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù)，在全鄉(xiāng)建立和實(shí)行河長(zhǎng)制，構(gòu)建責(zé)任明確、分級(jí)管理、監(jiān)管嚴(yán)格、保護(hù)有力的河湖管理保護(hù)機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用提供制度保障。
二、基本原則。
河管河，強(qiáng)化規(guī)劃約束、紅線管理，保護(hù)優(yōu)先，科學(xué)開發(fā)，促進(jìn)河湖休養(yǎng)生息，實(shí)現(xiàn)人水和諧。
堅(jiān)持黨政領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)社會(huì)共治。把全面實(shí)行河長(zhǎng)制作為我鄉(xiāng)黨委、政府創(chuàng)新水治理體系的重要任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為核心的責(zé)任體系，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，明確各級(jí)河長(zhǎng)職責(zé)，完善工作制度，形成河長(zhǎng)主抓、部門聯(lián)動(dòng)、上下協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的工作格局。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，實(shí)施精細(xì)管理。把解決河道行洪不暢和河湖生態(tài)脆弱、水體污染等突出問題作為河湖治理的重要內(nèi)容，針對(duì)不同區(qū)域、不同河湖實(shí)際，統(tǒng)籌上下游、左右岸，統(tǒng)籌城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，統(tǒng)籌水域與岸線，一河一策、一湖一策，精準(zhǔn)發(fā)力，靶向治療。
堅(jiān)持嚴(yán)格考核，強(qiáng)化激勵(lì)問責(zé)。把監(jiān)督考核和責(zé)任追究作為推進(jìn)河長(zhǎng)制落實(shí)的重要抓手，建立監(jiān)督、考核和問責(zé)制度，實(shí)行日常檢查、專項(xiàng)督查、年度考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，壓實(shí)河長(zhǎng)責(zé)任，促進(jìn)工作落實(shí)。
三、實(shí)施范圍。
（一）河長(zhǎng)制管理全覆蓋。按照“一河一長(zhǎng)、一湖一長(zhǎng)、一庫一長(zhǎng)、一地一長(zhǎng)”的原則，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理、條塊結(jié)合、全流域包干的管理體系，確保每條河流、每座水庫、每個(gè)塘壩都有人管理，都有責(zé)任人，實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無遺漏。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任主要河流、水庫及塘壩鄉(xiāng)級(jí)河長(zhǎng)，村領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別擔(dān)任轄區(qū)內(nèi)河流、湖泊、水庫、塘壩及溝渠等各層級(jí)河長(zhǎng)。
（二）境內(nèi)河湖庫全覆蓋。實(shí)行河長(zhǎng)制管理的河湖及水庫包括桑干河、八馬坊南溝水庫、棘針溝、牛坊溝、八馬坊西溝、八馬坊東溝、辛莊子西溝、胡家臺(tái)坑塘、牛坊溝坑塘、葦子水坑塘、陶家夭鎂灰廠尾礦庫等。
四、目標(biāo)任務(wù)。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十四
泰州市盛唐實(shí)驗(yàn)幼兒園。
教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)段小班。
20xx年－20xx年學(xué)年度第一學(xué)期。
第一主題。
名稱：快樂的幼兒園時(shí)間：9.1—9.12總目標(biāo)：
知道自己上幼兒園了，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受本班教師和小朋友，逐步適應(yīng)幼兒園生活，能高高興興的上幼兒園。
主要活動(dòng)安排：第一主題——快樂的幼兒園。
主要活動(dòng)安排：第一主題——快樂的幼兒園。
第二主題。
名稱：這是我的時(shí)間：9.15-9.26總目標(biāo)：
感受每一個(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，有著與別人不同的特征，能通過自己的特長(zhǎng)讓朋友們得到快樂。
主要活動(dòng)安排：第二主題——這是我的.周次課題。
活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、能理解故事《雞寶寶》的內(nèi)3、知道小雞是容，知道小雞是從蛋殼中出生知道眼睛能看語言：有從蛋殼中出生的。見身邊很多事用的眼睛的。2、知道眼睛能看見身邊很多物。事物。1、感知耳朵的用途，懂得保護(hù)感知耳朵的用健康：耳自己的耳朵。嘗試用耳朵辨別途，懂得保護(hù)自朵真有用2、嘗試用耳朵辨別聲源的方聲源的方向。己的耳朵。向。1、知道鼻子的本領(lǐng)——能聞知道鼻子的本綜合：辯氣味。領(lǐng)——能聞氣氣味2、能區(qū)分不同氣味的物品，并味。用語言表達(dá)自己的感覺。能區(qū)分不同氣味的物品，并用語言表達(dá)自己的感覺。
第一周9.15|9.19。
體育：小貓?zhí)吖蕖?/p>
1、嘗試用多種方法玩罐子。2、體驗(yàn)噴跑踢館的樂趣。
嘗試用多種方法玩罐子。
體驗(yàn)噴跑踢館的樂趣。
科學(xué)：我的小手真靈。
1、認(rèn)識(shí)自己的雙手，了解手有很多3、認(rèn)識(shí)自己的雙用處。手，了解手有很多2、嘗試用手感受物體大小、軟硬、用處。粗細(xì)等特征。
嘗試用手感受物體大小、軟硬、粗細(xì)等特征。
工作計(jì)劃進(jìn)度表說明篇十五
規(guī)范公司物流操作，提高公司工作效率和管理水平。
：各司其職、環(huán)環(huán)相扣、責(zé)任到人。
（一）產(chǎn)品入庫與發(fā)貨流程圖。
（二）客戶退貨流程圖。
（一）入庫操作規(guī)程。
1．這里的產(chǎn)品入庫主要是指成品入庫（本廠與外協(xié)廠）、輔助產(chǎn)品入庫以及贈(zèng)品入庫。
2．不管本廠或者外協(xié)廠生產(chǎn)的產(chǎn)品必須經(jīng)過。
公司質(zhì)檢部門檢驗(yàn)合格后方能進(jìn)行入庫。倉庫對(duì)于成品是否進(jìn)行入庫必須以質(zhì)檢部門的檢驗(yàn)報(bào)告作為依據(jù)。
3．成品入庫點(diǎn)數(shù)。
a．本廠生產(chǎn)的成品入庫點(diǎn)數(shù)時(shí)，必須由后道相關(guān)人員和倉管同時(shí)在場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，以保證生產(chǎn)部門和倉庫雙方對(duì)點(diǎn)數(shù)結(jié)果的確認(rèn)。
b．外協(xié)廠生產(chǎn)的成品入庫點(diǎn)數(shù)時(shí)，必須由外協(xié)廠負(fù)責(zé)人和倉管同時(shí)在場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，以保證外協(xié)廠和倉庫雙方對(duì)點(diǎn)數(shù)結(jié)果的確認(rèn)。
c．輔助產(chǎn)品入庫以及贈(zèng)品入庫點(diǎn)數(shù)時(shí)，必須由相關(guān)公司負(fù)責(zé)人和倉管同時(shí)在場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，以保證輔助品公司、贈(zèng)品公司和倉庫雙方對(duì)點(diǎn)數(shù)結(jié)果的確認(rèn)。
4．產(chǎn)品點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確之后，倉庫可以進(jìn)行入庫并開據(jù)《入庫單（三聯(lián)單）》。產(chǎn)品入庫事宜的相關(guān)人員（雙方點(diǎn)數(shù)人員、雙方部門主管）必須在相應(yīng)的位置上簽字確認(rèn)。
a．第一聯(lián)為倉庫存根聯(lián)，作為倉庫做帳的依據(jù)。
b．第二聯(lián)為業(yè)務(wù)聯(lián)，作為業(yè)務(wù)部門的物流統(tǒng)計(jì)依據(jù)。第二聯(lián)在入庫的第二天上午上班時(shí)交到業(yè)務(wù)部門。
c．第三聯(lián)為財(cái)務(wù)聯(lián)，作為財(cái)務(wù)部門做帳和成本核算的依據(jù)。第三聯(lián)在入庫的第二天上午上班時(shí)交到財(cái)務(wù)部門。
5．生產(chǎn)部門在成品（本廠生產(chǎn)的）入庫之前應(yīng)當(dāng)每天制作生產(chǎn)進(jìn)度表，便于業(yè)務(wù)部門查詢做好物流配貨和發(fā)貨工作；外協(xié)廠生產(chǎn)的應(yīng)當(dāng)確定準(zhǔn)確的交貨時(shí)期并通知業(yè)務(wù)部門。
6．業(yè)務(wù)部門在輔助產(chǎn)品和贈(zèng)品下單之后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)跟蹤交貨進(jìn)度確定準(zhǔn)確的交貨日期，以便保證及時(shí)向客戶配貨和發(fā)貨。
（二）發(fā)貨操作規(guī)程。
1．產(chǎn)品的配貨和發(fā)貨是能否實(shí)現(xiàn)良好的產(chǎn)品銷售的重要過程，它直接影響到公司的銷售業(yè)績(jī)。
2．產(chǎn)品的配貨和發(fā)貨主要根據(jù)客戶的訂單和補(bǔ)單的要求進(jìn)行，客戶訂單和補(bǔ)單由各區(qū)域總代理上交或傳真到公司業(yè)務(wù)部門。
3．業(yè)務(wù)部門在接到客戶訂單和補(bǔ)單應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行單據(jù)的電腦錄入，以便于日后進(jìn)行配貨和發(fā)貨的統(tǒng)計(jì)與跟蹤。
4．業(yè)務(wù)部門接到客戶的訂單和補(bǔ)單之后，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行庫存數(shù)量的審核。根據(jù)各個(gè)區(qū)域和客戶的具體情況安排好各個(gè)客戶發(fā)貨時(shí)間和數(shù)量。
5．庫存數(shù)量不足的應(yīng)當(dāng)及時(shí)填寫《催貨通知》，經(jīng)部門主管批示后報(bào)送生產(chǎn)部門及時(shí)安排生產(chǎn)?！洞哓浲ㄖ窇?yīng)當(dāng)注明產(chǎn)品款式、顏色、數(shù)量以及發(fā)貨日期，并請(qǐng)求生產(chǎn)部門給予準(zhǔn)確的回復(fù)。
6．業(yè)務(wù)部門在進(jìn)行庫存審核之后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)財(cái)務(wù)部門的《客戶欠款情況表》、《客戶信譽(yù)等級(jí)情況》進(jìn)行財(cái)務(wù)審核。如果客戶貨款不足的、又超過信譽(yù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求總經(jīng)理進(jìn)行批示，如果在信譽(yù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)的可以進(jìn)行發(fā)貨，向倉庫下發(fā)《發(fā)貨通知單》。
7．如果庫存數(shù)量不足的，業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)向倉庫注明發(fā)貨時(shí)間下發(fā)《發(fā)貨通知單》要求倉庫做好配貨和發(fā)貨備貨。
8．庫存數(shù)量足的，業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)向倉庫下發(fā)《發(fā)貨通知單》，并注明發(fā)貨時(shí)間主，要求倉庫做好備貨和發(fā)貨工作。倉庫應(yīng)當(dāng)根據(jù)業(yè)務(wù)部門下發(fā)的發(fā)貨時(shí)間準(zhǔn)時(shí)配貨和發(fā)貨。
9．倉庫在接到業(yè)務(wù)部門的《發(fā)貨通知單》之后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)上面的要求及時(shí)配好貨物。
10．倉庫配好貨物時(shí)，應(yīng)當(dāng)開據(jù)《裝箱單》，在配貨過程當(dāng)中，各相關(guān)人員（配貨、點(diǎn)數(shù)打包）應(yīng)當(dāng)在《裝箱單》上相應(yīng)的位置進(jìn)行簽字確認(rèn)。
a．第一聯(lián)為倉庫存根聯(lián)，作為倉庫做帳的依據(jù)。
b．第二聯(lián)為客戶聯(lián)，客戶聯(lián)裝箱打包之后隨包同行，便于客戶收到貨物時(shí)進(jìn)行清點(diǎn)。
c．第三聯(lián)為業(yè)務(wù)聯(lián)，作為業(yè)務(wù)部門開據(jù)《發(fā)貨單》和進(jìn)行銷售統(tǒng)計(jì)的依據(jù)。在第二天上午上班時(shí)應(yīng)當(dāng)上交業(yè)務(wù)部門。
11．貨物在裝箱打包之前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)復(fù)核，以保證所配貨物的準(zhǔn)確無誤。
12．倉庫在裝箱打包全部完畢之后，應(yīng)當(dāng)通知托運(yùn)站或者公司司機(jī)進(jìn)行貨物托運(yùn)，并索要托運(yùn)單據(jù)并在第二天上午上班時(shí)上交業(yè)務(wù)部門。
13．業(yè)務(wù)部門在第二天上班時(shí)應(yīng)當(dāng)立即將前一天的《裝箱單》傳真給各個(gè)客戶，并根據(jù)《裝箱單》開據(jù)《發(fā)貨單》?！栋l(fā)貨單》的制單、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在相應(yīng)的位置上簽字確認(rèn)。
a．第一聯(lián)為存根聯(lián)，作為業(yè)務(wù)部門的統(tǒng)計(jì)依據(jù)。
b．第二聯(lián)為客戶聯(lián)，作為客戶的財(cái)務(wù)依據(jù)。在下次發(fā)貨的時(shí)候寄送給客戶。
c．第三聯(lián)為財(cái)務(wù)聯(lián)，作為財(cái)務(wù)部門的做帳依據(jù)。業(yè)務(wù)部門應(yīng)在當(dāng)天送交財(cái)務(wù)部門。
14．貨物發(fā)送出去之后，業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行托運(yùn)的跟蹤工作，以防止貨物的丟失。
15．當(dāng)貨物到達(dá)客戶之后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行銷售信息的跟蹤和收集工作。
（三）退貨操作規(guī)程。
1．各區(qū)域總代理在退貨之前必須向總公司業(yè)務(wù)部門提出退貨申請(qǐng)，填寫《退貨申請(qǐng)單》注明產(chǎn)品款式、顏色、數(shù)量并注明退貨原因。
2．業(yè)務(wù)部門在接到各區(qū)域總代理的退貨申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行業(yè)務(wù)審核是否符合退貨標(biāo)準(zhǔn)，并注明處理意見。退貨的主要標(biāo)準(zhǔn)有：
a．是否在規(guī)定的退貨期限之內(nèi)？
b．是否在規(guī)定的調(diào)換貨比率之內(nèi)？
c．是否是因?yàn)橘|(zhì)量原因造成的？
d．是否因?yàn)楣镜氖毝斐傻模?/p>
3．業(yè)務(wù)部門在進(jìn)行業(yè)務(wù)審核之后，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)批部門經(jīng)理進(jìn)行批示或者請(qǐng)求協(xié)助處理。在部門經(jīng)理簽字確認(rèn)之后報(bào)批總經(jīng)理，進(jìn)行批示。
4．在得到總經(jīng)理的批示之后，業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)及時(shí)把處理結(jié)果傳真通知區(qū)域總代理。
5．各區(qū)域總代理在得到業(yè)務(wù)部門退貨批準(zhǔn)之后，應(yīng)當(dāng)立即進(jìn)行裝箱打包。各區(qū)域總代理在退貨時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
a．保持產(chǎn)品的包裝完整。
b．應(yīng)當(dāng)將退貨清單打包，隨包同行。
c．將殘次品和非殘次品分開打包。
d．殘次品的，應(yīng)當(dāng)用不干膠貼在衣服發(fā)生殘次的位置，并在包裝袋上用記錄筆寫明質(zhì)量原因。
6．裝箱打包之后將貨物進(jìn)行托運(yùn)，索要托運(yùn)單據(jù)并及時(shí)傳真至總公司業(yè)務(wù)部門。
7．倉庫部門在收到客戶的返貨，開包之后將調(diào)換產(chǎn)品直接辦理入庫手續(xù)，并在《入庫單（退貨單）》注明退貨的地區(qū)和客戶；將殘次品清點(diǎn)數(shù)量之后立即送交質(zhì)檢部門進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。
8．質(zhì)檢部門在接到客戶的退貨時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)情況：
a．是否因?yàn)楣镜漠a(chǎn)品質(zhì)量原因造成的？
b．是否因?yàn)槿藶榈脑蛟斐傻模?/p>
c．這些產(chǎn)品是否可以修復(fù)？
9．質(zhì)檢部門完成質(zhì)量檢驗(yàn)之后，應(yīng)當(dāng)向業(yè)務(wù)送交《質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告》。對(duì)于可吸收修復(fù)的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修復(fù)并重新包裝。
10．質(zhì)檢部門在修復(fù)好殘次之后，應(yīng)當(dāng)將修復(fù)產(chǎn)品和殘次品送還倉庫。
11．倉庫在接到質(zhì)檢部門的修復(fù)產(chǎn)品和殘次品時(shí)，應(yīng)當(dāng)清點(diǎn)數(shù)量并開據(jù)《入庫單（退貨單）》并在單上注明原因。修復(fù)產(chǎn)品和殘次品應(yīng)當(dāng)與倉庫的成品分開存放。
12．業(yè)務(wù)部門在接到質(zhì)檢部門的《質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告》后，應(yīng)當(dāng)立即做出處理意見并下發(fā)倉庫。
a．對(duì)于因公司產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的，應(yīng)當(dāng)給予調(diào)換新品。
b．對(duì)于因公司產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的，因特殊原因可以給予退貨。
c．對(duì)于非公司產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的不可修復(fù)的殘次品，堅(jiān)持退還客戶。
d．對(duì)于非公司產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的可以修復(fù)的應(yīng)當(dāng)給予修復(fù)，修復(fù)之后退還客戶。
13．倉庫在配送退貨或者調(diào)換的產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)開據(jù)相應(yīng)的《裝箱單（調(diào)換單）》，并注明哪些屬于退還和調(diào)換。
14．業(yè)務(wù)部門在接到倉庫的《入庫單（退貨單）》、《裝箱單（調(diào)換單）》，應(yīng)當(dāng)開據(jù)相應(yīng)的《退貨單（發(fā)貨單）》，并送交相關(guān)部門。
15．修復(fù)產(chǎn)品和退還殘次品裝箱打包之后應(yīng)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)按照成品發(fā)貨的流程進(jìn)行托運(yùn)和跟蹤工作。
（一）業(yè)務(wù)部。
1．業(yè)務(wù)部是公司物流配送的控制部門。
2．業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)做好入庫和銷售統(tǒng)計(jì)工作，并定期和不定期向相關(guān)部門和上級(jí)做好統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作。
3．業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)各區(qū)域和各客戶的實(shí)際情況做好貨物分配和發(fā)貨時(shí)間的安排，以促進(jìn)銷售業(yè)務(wù)的提升。
4．業(yè)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)與生產(chǎn)部門積極配合，及時(shí)了解產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度，以便做好配貨和發(fā)貨安排。
（二）倉庫。
1．倉庫主要保證產(chǎn)品入庫和出庫的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，以及產(chǎn)品的安全。
2．倉庫應(yīng)當(dāng)配合好業(yè)務(wù)部門做好配貨和發(fā)貨工作，及時(shí)把貨物發(fā)送到客戶手中。
（三）生產(chǎn)部。
1．生產(chǎn)部門在整個(gè)物流過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)客戶的需要做好生產(chǎn)的安排和進(jìn)度，配合業(yè)務(wù)部門做好生產(chǎn)安排。
2．生產(chǎn)部門應(yīng)當(dāng)配合業(yè)務(wù)部門做好一些生產(chǎn)進(jìn)度的報(bào)表工作。
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