在生活中，總有一些瑣碎的細節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責任。注意選擇適當?shù)目偨Y(jié)角度和重點。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以拓寬自己的思路和寫作風格。
小學畢業(yè)教師致辭稿篇一
畢業(yè)班工作是學校的窗口，擦亮窗口，目的是讓里面的人看清外面的世界，外邊的人了解知道里面的成績。一個學校的生存能力主要就是看學校畢業(yè)班的升學率，升學率直接影響到一個鎮(zhèn)域的辦學水平，一個校長的引領(lǐng)能力，不能代表學校的全部，但能說明一個學校辦學水平的高低。畢業(yè)班教師都是集全校之精英、骨干，你們都是能力強、敬業(yè)肯干、高水平的x教育界的佼佼者，你們的教學成績就直接影響到學校的地位。今天中心學校x校長親臨畢業(yè)班教師會，是對我們的信任、鼓舞，我們要不辱使命，干好工作，以優(yōu)異的成績向上級匯報。下面我對畢業(yè)班的教師提出以下幾點要求：
1、認清形勢：我們有一批素質(zhì)較高的畢業(yè)班教師隊伍，畢業(yè)班工作取得突破，關(guān)鍵在于人的因素，尤其是班主任教師的工作，個個都是團結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻的優(yōu)秀教師。本屆畢業(yè)生與上幾屆學生相比具備一定的優(yōu)勢，一是自習課能夠正常開設、老師隊伍相對穩(wěn)定、學生紀律好于上幾屆、推薦生加強了個別輔導等。但是也存在著諸多的不足之處：這一屆學生的英語、數(shù)學學科基礎極差，不用說高分，及格人數(shù)都少得可憐;自覺學習的能力差;作業(yè)存在抄襲應付現(xiàn)象的學生較多;學習態(tài)度不夠端正。對班級學風造成不良的影響。
2、明確目標：我們只能成功，不能失敗。我們要向關(guān)心支持教育的黨委政府、社會各界、及關(guān)注教學質(zhì)量的學生家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是我們只能成功，不準失敗。俗話說：人心齊、泰山移，我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕嗣鞔_，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋的思想，克服我們辦學上的種.種困難，就會功到自然成的。
3、樹立信心：影響畢業(yè)班工作的種.種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學生是關(guān)鍵點。激發(fā)雙方奮力拼搏的積極性，信心是我們搞好畢業(yè)班工作的前提和保證?！耙粋€人是要有點精神的”。我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
4、找準措施：
(一)加強管理：
(1)強化目標管理，教師學生都要有自己明確的目標，并且要努力為之奮斗。有目標就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實實的行動，就會獲得理想的結(jié)果。我們要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，開展好畢業(yè)班教學和管理工作。要求學生細化自己的學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學習任務，教師要對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事、今日畢，絕不給明日”的觀念，既要有中考的總分和錄取學校的目標，又要有各學科單科成績的目標。讓目標成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。
(2)加強班級管理：一個優(yōu)秀的班級背后必定有個成功的班主任，一個班級的成功取決于班主任的管理理念和管理行為，班主任是班級成功的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。為此我希望班主任做到“五勤”：眼勤-多觀察、嘴勤-多提醒、手勤-多指導、腿勤-多深入學生、腦勤-多思考現(xiàn)狀與發(fā)展戰(zhàn)略;希望班主任做到身體力行，早來晚走，每天反復巡視班上(包括教師上課時)，一是成為學生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一個學生的學習情況和思想動態(tài)。班主任還要和任課教師加強聯(lián)系和溝通，與課任教師結(jié)下深厚的情誼。
(3)引導家長形成合力：緊緊依靠家長，科學引導家長，利用好家長這個特殊的外力。畢業(yè)班工作需要老師、學生和家長，三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分層推進。
(1)培養(yǎng)尖子生：參加桓臺一中、二中的推薦生錄取。
(2)不輕易放棄一個學生：提高全班的學習積極性。
(3)不輕易放走一個學生：加強班級管理。
全面提高升學率，確保學生全部升入本縣高中段學校。
(三)科學訓練。
科學訓練是中考制勝的法寶，教師為主導、學生為主體、訓練為主線;教師要時刻關(guān)注中考改革走向，關(guān)注教研動態(tài)，廣泛收集信息，學會篩選高質(zhì)量的習題。在訓練上力求三度：力求廣度，知識覆蓋面要廣，思維空間要廣;挖掘深度，在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘，在學生“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度;適當降低難度，不搞偏題、怪題難題，少搞大型綜合題。要做到低起點、重基礎、寬覆蓋。
小學畢業(yè)教師致辭稿篇二
尊敬的各位來賓、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
有幸參加了孩子的小學畢業(yè)典禮，二個多小時的時間里，幾次感動，內(nèi)心洶涌！那悅耳的課鈴聲，了解的“起立聲，讓孩子們和家長再一次重溫了瑞北。這最后的一課在孩子們的心里神圣而又莊嚴。向父母鞠躬，向老師獻花，大屏幕上一張張記錄成長的照片，孩子歡快的舞蹈，自創(chuàng)的離別歌曲，老師抒情的臨別贈言，校長的諄諄教導……一幕幕濃烈溫情，讓人眼眶濕潤。感動，興奮，不舍，流連……在百合花芬芳的禮堂里飄逸，在孩子們、家長們、老師們心里潺潺流淌。離別的時刻還是無情地來到，孩子們用其純真的歌喉動情地演唱著《明天會更好》，他們揮動著手臂，無比青春的臉寵上透露出自信、洋溢著熱情，對未來無限的憧憬和對母校老師和同學的依依惜別之情。那非常大的照片墻，在最后的時刻升起，孩子們繽紛的簽名，張張笑臉，宛如夏日里朵朵荷花，在園丁的呵護照料下，在瑞北這個溫情的大家園里，炫爛奪目地盛開，在未來的時刻結(jié)出豐碩喜人的果實。
孩子們成長在這樣的校園里是幸福的，一位家長感嘆“我對小學畢業(yè)一點印象也沒有了。在如此優(yōu)秀，精心培育的老師們的關(guān)愛下，他們怎么會對六年沒有印象？清晰地記得，孩子二年級時，因為想晚上看電視，在學校自身猜作業(yè)，不按老師布置和要求書寫作業(yè)。幾次如此，數(shù)學老師很有意見，教育批評之后，小朋友仍沒有改正缺點。老師罰他抄課文。純真的孩子居然在教室里和老師頂嘴，堅決不抄，還質(zhì)問老師，讓老師“換位思考。年輕的'數(shù)學老師課后積極反思，及時和家長溝通，找孩子談話，告訴孩子低年級培養(yǎng)不錯學習習慣的重要性。在以后的日子里對孩子沒有一點偏見。
四年級換了一個才畢業(yè)的大學生，也許做為班主任，她的資歷缺乏。也許做為老師，她也沒有經(jīng)驗?？删褪沁@樣一位身材小巧的女孩，用其柔弱的肩膀撐起了一片藍天。五十個孩子，個頭有的比她高，嗓音都在變聲，身體處在青春期，激素分泌旺盛。沖突時常有之，摩擦在所難免。小老師以其頑強的毅力打拼著，以其溫和的性格感化著孩子。幾乎犧牲了所有的業(yè)余的時間，給孩子補缺補差，找孩子談心。我們收到無數(shù)條短信，有學校通知，有班級通知，還有孩子在校表現(xiàn)。小老師以其超人的能力，充沛的工作熱情，細膩的情感打消了家長開始的顧慮和猜疑，博得了孩子的喜歡，家長的信任，學校的贊許，引領(lǐng)著六（一）班的孩子們走在青春的路上，奔跑在人生起跑線上。
我們和老師孩子們一起走過的六年里，有歡笑、有煩惱、也有恐慌，可是我們都一路順利走過。我的孩子從一個冒冒失失的小朋友變成了一個懂事，情感豐富，內(nèi)心細膩無比，健康帥氣的小小少年。在瑞北，他收獲了自信，展示了自身的多才多藝。以其健康的心態(tài)，正無所畏懼地走向初中，迎接光明的未來！最后的離別，六一班沒有感傷，孩子們沒有流淚，老師也幾乎沒說一句話。王老師臨別給每個孩子手寫的一封信，記載了老師對孩子濃濃的純樸的感情，給孩子在小學的最后一天畫上了完美的句號。
小學畢業(yè)教師致辭稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
回首望大家都記得那時候的青蔥歲月而今我們在這相聚在一起我想大家看著彼此有些陌生但又熟悉的面孔真的大家變化很大很多人結(jié)婚生子成家立業(yè)了很多人有了各種不同的發(fā)展這次的相聚也是非常的不容易大家一起來到這兒都是從天南地北相聚在一起的想當初高考畢業(yè)之后大家四散天涯也想不到20年后我們又再次的相聚在這兒。
還記得那時候，大家一起學習，為了鉆研一個題目，爭得面紅耳赤，為了拿到班級第一，大家一起努力吶喊，為我們的運動員們加油，而今坐在臺下的你們，還跑得動嘛，開玩笑的，大家也那么多年沒見了，為了工作，為了家庭，也是奮斗了辛苦了太多太多的了，很多同學可能這是畢業(yè)后第一次再相聚了，畢竟我們?nèi)サ讲煌牡胤?，很難相聚在一起，而今能集齊大家，我們也是付出了很多的努力，大家也是放下了手頭的事情，就為了讓我們一起懷念青春高中的歲月。
我想大家都是不容易的，那時候我們畢業(yè)了，有的同學考上了大學繼續(xù)的深造，有的同學直接出去打工了，有些同學談著戀愛不久就結(jié)婚了，看著身邊有些陌生的人，當我們聊起那段時光，仿佛我們又是回到了從前，不知道大家有沒有想起我們的老師，而今坐在下面，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，昔日在講臺上辛勤教書的老師們也是到了退休的年齡，而我們也是長大了，很多同學也是有了自己理想的工作和事業(yè)，我想這也是要感謝我們的老師，在這里我也是代表我們?nèi)嗟耐瑢W，真誠的跟老師們說一聲謝謝。
三年的高中生涯，我們現(xiàn)在回想起來，有太多太多的回憶，有太多太多的故事，想著曾經(jīng)的青春，誰和誰打架了，誰和誰談著戀愛，又是誰違反了校紀，這些曾經(jīng)我們犯的錯誤，現(xiàn)在都是變成我們心中那最好的回憶了，同學們，曾經(jīng)我們的年少，我們的那些故事，也是在一起相聚后，大家聊起，有著一種開心，一種默然，而今我們不再年少，但我們依舊還是會對曾經(jīng)的同學說起很多，聊起當初一起學習，玩鬧的故事。
一場回憶，一場夢，同學們，讓我們共同舉杯，慶祝我們的聚會，感謝我們的老師，感謝我們曾經(jīng)有緣在一起的三年美好高中時光。干杯!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇四
x年我校畢業(yè)班正式入取一級達標中學18人，正式錄取三級達標17，創(chuàng)造了我校歷史新高，為我校贏得了良好的社會聲譽。由此看出初三畢業(yè)班是學校窗口，其教學質(zhì)量在學校的教育教學中占有特殊的地位，是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)，抓好初三教學管理與畢業(yè)班的工作非常重要，今天召開初三畢業(yè)班的任課教師會，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，明確目標，確定措施，增添信心，為續(xù)寫x年學校輝煌給老師們鼓勁、加油!
一、明確使命，增添信心。
1、畢業(yè)班工作要取得突破，關(guān)鍵在于人的因素。我們所取得的點滴進步都凝聚著全體任課老師的智慧和心血。今年我們初三的教師群體大多數(shù)是長期從事初三教學工作的教師，學校把初三畢業(yè)班這副重擔交給在坐諸位，這既是學校對你們的信任，也是學生、家長對你們的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為提高學校教學質(zhì)量再作貢獻。
2、學校一直重視初三畢業(yè)班工作，視畢業(yè)班教學質(zhì)量為學校生存和發(fā)展的基礎，在我們學校這個特定的地理位置……陽山，“陽山中學輸不起”，“初三年更輸不起”。因此我們的教師必須從現(xiàn)在做起，抓早、抓實。而連年中考取得了好的成績，為我們的備考積累了寶貴的經(jīng)驗。
3、本屆學生共設置為2個平行班，中等生較多，從學生潛力上來看具有一定的優(yōu)勢。相信通過一年的打造，我們會讓人刮目相看的。
二、近期需要做的工作和存在的問題。
1、班級常規(guī)管理。清潔要及時，注意死角的檢查。清潔工具、桌凳擺放要整齊;教室講臺周圍的清潔處理，保持整潔。教室的布置要美觀。盡量做到教室、衛(wèi)生區(qū)整潔有序。
2、教學秩序的規(guī)范。早讀、上課、晚自修，科任教師要及時到位。特別是晚自修最后一節(jié)課，各任課教師要經(jīng)常到班級看看，各班主任要經(jīng)常巡視一下班級。教師還要注意精心準備上課內(nèi)容、練習內(nèi)容。
3、各任課教師對學生的思想穩(wěn)定和紀律管理要重視。
三、分析現(xiàn)狀，增添措施。
1、明年中考情況：明年中考升學還是跟今年一樣，一中提前錄取108人。所以我們確定的本屆畢業(yè)班工作的指導思想是：正視現(xiàn)實，強化常規(guī)管理，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，腳踏實地，續(xù)寫陽山中學又一輝煌。
2、本屆初三現(xiàn)狀：在初二期末考試中，我校在全縣中的成績并不占優(yōu)勢，與往年同期相比，本屆初三應該說現(xiàn)狀有點令人堪憂。但不管怎樣，我們必須明確奮斗目標，沒有目標也就沒有前進的動力。x年中考，根據(jù)實際情況和美湖鄉(xiāng)黨委政府下達給我?？既胍患夁_標校8%的目標，學校制定的整體目標是保底6人，平均每班3人;爭取再創(chuàng)輝煌：目標10人，平均每班5人。.
希望各班級要制訂出各自的目標，把目標落實到教師和學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
3、實現(xiàn)超過目標的幾點措施：
第一，建立領(lǐng)導組，團結(jié)所有教師。學校成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長：賴奇能副組長：賴呈熾成員：全體行政人員。領(lǐng)導小組職責：制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。以班主任為核心實施班主任負責制，班主任職責是：確定班級目標，圈定各層學生，協(xié)調(diào)任課教師，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標。
第二，加強學生管理，營造良好的學習氛圍是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學風管理模式。重視常規(guī)管理、樹立學生的自信心。
第三，召開好家長會，利用好校訊通，實現(xiàn)家校聯(lián)系;。
第四，加強心理健康、生命安全教育。
第五，認真執(zhí)行教學計劃，科學安排教學進度和內(nèi)容。狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導學法。教師們一要指導學生學習方法;二要指導學生提高學習效率、利用好時間;三要教導學生如何實現(xiàn)自身價值;不求，但求更好。總之要注重教學的實效性。
老師們，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在我們?nèi)w任課教師齊心努力下，我們一定會取得x屆畢業(yè)班工作的又一勝利，我們一定會成為陽山中學發(fā)展的有功之臣。
謝謝大家!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇五
六年的時刻，既不多，也不少。同學們都彼此期望時刻能夠停止，不再向前流動。然而時刻依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一齊創(chuàng)造，一齊經(jīng)歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫忙。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時刻卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時刻飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!這天的歡聲笑語，今夜的清風明月，完美卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的老師們、友愛的同學們：
大家好！
很榮幸本人能夠代表學校六班級畢業(yè)班全體老師發(fā)言！時間如流水，飛速而逝，你們昨天剛?cè)雽W時天真的笑臉還印在老師的腦海中，今日你們就已經(jīng)要畢業(yè)了。看著你們一個個既長了個頭，又長了學問的模樣，老師感到特別欣慰！
這一屆的同學，都是我們每個班的班主任從學校一班級開頭帶，始終帶了六年，帶到現(xiàn)在六班級學校畢業(yè)的。六年的時間，再不親的人，也成為了熟識的人，而我們這些老師，何嘗不是你們家人之外的親人呢？別人我不知道，我只知道我們班的同學，都像是我的孩子，哪怕是淘氣搗蛋的同學，我都把其當做了我的孩子一樣教育，與你們在一起的時間，與其說是老師教會了你們什么，不如說是你們教會了老師，如何去愛。
的確，教育這件事，本質(zhì)上就是愛這件事。最開頭本人當老師的時候，并不懂得如何去愛，不懂得如何去愛人，甚至也不懂得如何接受同學們對我這個老師愛，在帶了這一屆的同學之后，我發(fā)覺自己已經(jīng)懂得如何去愛了。我想，這都是我們班的孩子們教會我的事情吧！別看他們覺得我們教會了他們學問，但其實他們教會了我們更加重要的——愛。這一點就足以讓我們的師生情永久牽絆在一起了。
詩人泰戈爾說過“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”這說的不就是我們的同學和我們老師的關(guān)系嗎？我友愛的孩子們，無論你們將來離我們有多遠，你們總還是與我們這些老師連在一起，你們終將長成一棵棵參天大樹，而我們這些老師是你們的根，是你們可以不斷由此吸取養(yǎng)分的根。
從前我們小時候，在你們這個年紀是許多東西都不懂的'。隨著歷史的進步以準時代的進展，我意識到全部的一切都變快了，就連你們的成熟也變快了。你們現(xiàn)在已經(jīng)是懂得很多事情的“大人”了，所以老師會跟你們講這么說。然而，老師還是盼望你們，在長大的過程中，不要遺忘保留自己的天真，更不要丟失了對世界的奇怪心，這些是你們越長大就越會意識到的重要東西，千萬不要輕易丟棄。
同學們，你們畢業(yè)了！恭喜你們，也祝愿你們，愿你們將來更加優(yōu)秀！
小學畢業(yè)教師致辭稿篇七
親愛的同學們：
大家下午好!
六月的五校，草木蔥蘢，月季爭艷;五校的六月，熱情洋溢，激情澎湃。今天下午，我們聚在一起，憶往昔，話未來。縈繞在心頭的是無比的激動與自豪。首先我代表牡丹區(qū)第五小學以及全體師生向即將圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示誠摯的祝賀，祝賀你們即將順利地結(jié)束小學六年的學習生活，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，也向那些為了你們的成長而嘔心瀝血的老師們致以崇高的敬意!正是她們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)!
有人說：少年是一本太倉促的書。是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。你們在這里度過了六年美好的小學生活，為五校的歷史添上了濃墨重彩的一筆?；厥琢陙碜哌^的路，你們以認真踏實的學習態(tài)度，全面發(fā)展的良好素質(zhì)，獲得了老師的夸獎和學弟學妹們的尊重?？梢哉f，學校的每一個角落都留下了你們的成長足跡：教室里有你們求知的汗水;操場上有你們活躍的身影;校園里有你們歡快的笑聲;舞臺上有你們美麗的英姿……一張張榮譽證書，記錄著你們的求索與勤奮;一張張獎狀，凝聚著你們的智慧和汗水……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年的學習，六年的探索，你們成長了自我，也成長了五校。是你們的積極參與和精心愛護，才有了今天優(yōu)美的校園;是你們的刻苦求知，才有了五校今天的育人成就;是你們的不懈進取，才撐起了五校優(yōu)質(zhì)教育的天空……孩子們，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩!
孩子們，要走了，相信你們不會忘記隱藏在你們耀眼光環(huán)后面的全體老師那親切、慈祥而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師為了你們的成長而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。當你們?nèi)〉贸煽儠r，老師滿心喜悅;當你們遭遇挫折時，老師滿懷焦慮。多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝長談，才成就了你們今天的輝煌。你們一定還清晰地記得：當你不交作業(yè)時，是她們追著你，催著你;當你摔倒時，是她們扶起你，呵護你;當你遇到困難時，是她們關(guān)心你，鼓勵你;當你犯錯時，是她們糾正你，原諒你……每一次長談之后，淚流滿面的你可曾注意到老師雙眸中那盈盈的淚水?她們，甚至比父母更了解你的愿望所求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵……為了你們的成長，她們用心良苦掩飾著自己的憂愁苦悶，她們?nèi)σ愿巴鼌s了自己的病痛疲勞……我真為你們慶幸!六年來，牽掛你們的人是她們，她們心中牽掛的人還是你們!當然，老師也有犯錯的時候，也許，她曾經(jīng)忽視了你;也許，她曾經(jīng)錯怪了你;也許，她曾經(jīng)傷害了你……在此，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉：“孩子們，請原諒我們的無心之過!”
同學們，作為即將握別母校的畢業(yè)生，你們承載著師生們太多的期待。我們期待著，期待著你們中間出現(xiàn)造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的企業(yè)家……我們期待著，期待著你們完善自我，超越長輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……我們期待著，期待著你們成為理想遠大、熱愛祖國的人，成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人，成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，成為視野開闊、胸懷寬廣的人，成為知行合一、腳踏實地的人，成為堂堂正正、走向世界的五校人!
同學們，你們這些羽翼日漸豐滿的雛鷹，不久的一天就要展翅高飛，搏擊長空了。在放飛之前，我謹代表母校，叮囑你們幾點：在剩余的這十來天里，希望同學們注意安全，愛護學校的一草一木，與老師、同學友好相處，讓這份濃濃的師生之情、同學之誼成為你明天最美的回憶!同時，希望你們把握好剩余的每一分鐘，靜下心來，查缺補漏，用心學習，爭取在畢業(yè)考試時取得優(yōu)異的成績，為母校交上一份完美的答卷，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
同時，作為一校之長，我也有幾句話要送給大家，希望與你們共勉：
1、要懂得珍惜。一位哲學家曾經(jīng)說過：如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。也就是說，當一個人知道自己還一事無成時，你已不可能再回到當年，再去重新學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰。假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現(xiàn)在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空活百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。人生的道路上充滿艱辛與曲折，只要你們腳踏實地，勤奮耕耘，一定會在自己的人生舞臺上演繹出更的精彩!切記：腳踏實地海讓路，持之以恒山可移!
3、要好好做人。在今后的學習、生活中，不要忘記母校老師對你們的教育與關(guān)愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是五校的一員!既要誠以待人、慎以接物，也要勤于律己、勇于處事，要努力做一個真誠善良、勤奮向上的人。
4、要記住這樣一句話：今天都希望同學們珍惜我以母校為榮，明天母校以我為榮。無論何時何地，、維護母校的聲譽。更希望同學們今后能以淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及優(yōu)異的學業(yè)成績擴大母校的聲譽，做五完小忠誠的、熱心的校友。
孩子們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天，我們不是紀念結(jié)束，而是歡呼開始!愿你們的生命之舟在新的港灣里起航，載著對未來的憧憬，直掛云帆，乘風破浪，駛向美好的明天!
最后，祝你們在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績!
謝謝大家!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。20xx年7月3日，一個具有非凡意義的日子，在場的42位同學經(jīng)歷了人生中第一個轉(zhuǎn)折點——小學畢業(yè)?！靶W畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛和期待，它還凝聚了老師們潤物細無聲的無私奉獻!
在場的42名同學，經(jīng)過自己六年的努力，圓滿的完成了小學階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表所有的老師們向你們表示衷心的祝賀。
做為你們的班主任和語文老師，2年時間，彈指一揮間，以后，你們天真活潑的笑臉，我不能再天天看見，你們各具風格的字體，我不能天天批閱了，想到這些，我頓生無限傷感，可是，你們畢竟長大了，成長是一件快樂也是幸福的事情。我更應為你們的長大而祝福!
我既是一名語文教師，也是一位班主任。我知道我背負的責任，因此兩年來我盡心盡責的做好自己的工作，不斷的尋求班主任工作的創(chuàng)新，一切都在陌生中變得成熟。這兩年的時間，讓我學會了很多，也成熟了很多。
的班長李可欣的冷靜公正、認真負責，等等等等，每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優(yōu)點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。
這兩年來，我為每一位同學的成長而高興。以前不敢大聲說話的你們現(xiàn)在在眾人面前也能侃侃而談了;不善于表現(xiàn)的同學也能積極的展現(xiàn)自己的才能了;一切以自我為中心的同學現(xiàn)在也經(jīng)常樂于助人了，不再一切依賴父母能獨立的完成自己的事情了;不會管理自己的同學現(xiàn)在把整個班級都能管理的井井有條。雖然你們常被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時，當你們學習進步時，當你們知錯就改時，當你們開心快樂時，……老師覺得是世界上最幸福的人。
你們是六一班的學生，你們是健康花城小學的學生，到了新的學校，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實力，為六一班爭光，為健康花城小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，你們會成為健康花城小學永遠的驕傲!
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來!老師祝福你們：前程似錦!天天進步!永遠快樂!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇九
各位同學們，大家早上好：
今年的教育界有一則新聞，相信很多同學都已聽說.原復旦大學校長楊福家教授被英國諾丁漢大學推舉為chancellor。英國的大學校長稱作vicechancellor,chancellor則相當于校董會主席，或名譽校長。雖然不管學校的行政事務，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因為學位是由chancellor授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說，看來，我們的大學畢業(yè)典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場面有感而發(fā)說了這番話的。
大學畢業(yè)畢竟不同于中小學。大學畢業(yè)標志著成熟、標志著自立。今天在座的974名北郵畢業(yè)生，619人已經(jīng)簽約就業(yè)，355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)。
畢業(yè)這個詞英文用“graduation”,這個詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這其實是對畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪。我們今天隆重集會，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在?(笑聲、掌聲)。
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會讀書人的無奈。我們曾經(jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學，必須面對經(jīng)濟發(fā)展、面對科技發(fā)展、面對社會發(fā)展。
就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動參與、積極影響這四種流動。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動物資、采集信息。就業(yè)，當一個好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實的理論基礎、熟練的職業(yè)技能、良好的團隊精神。傳統(tǒng)的高等教育對此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴格的評價體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學riverside分校校長來訪就告訴我，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司，教師是公司的顧問，問北郵有沒有，我說沒有。后來北郵試行彈性學制，可以休學辦公司。但兩年來，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但后來還是決定獲得博士學位以后再說。
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十
各位老師各位同學：
大家好！
畢業(yè)是一件非常莊嚴的事情，因為它意味著我們已經(jīng)長大了，我們即將踏上新的征程。我相信今天在座的每一位同學都有點激動。因為畢業(yè)是我們期待已久的事情，畢業(yè)也是我們重獲自由的美好事物。所以在這里，我還是想給同學們最好的祝福，祝你們畢業(yè)快樂，前程似錦。
作為你的老師，在這個快樂的日子里，我自然很高興。我看著大家長大，一路陪著你走。我們經(jīng)歷了一路的風風雨雨，一路成長。與其說我們是老師和學生，不如說我們是彼此的朋友和知己。作為老師，我很自豪。我不僅能帶出這么優(yōu)秀的人，還能交到這么多優(yōu)秀的朋友。這是我最幸運的事情。
但是今天老師也很舍不得讓大家走。這次不知道什么時候離開，以后再來看你。這三年似乎就在眼前，我們終將把這個裝滿時間的盒子藏起來，帶著心中的情感繼續(xù)前行。所以，盡管離別，我也希望孩子們在未來的日子里能振作起來，繼續(xù)努力，為母校爭光，為自己驕傲！你說，你能行嗎！
孩子們，你們知道你們在老師眼里都是珍珠，每一顆珍珠都有自己獨特的光芒嗎？老師喜歡每一個孩子，因為老師不僅是你的老師，也是你的`“父母”。沒有父母不愛自己的孩子。父母愛他們的孩子，因為你是我們最重要的一部分。你不僅是我們作為老師的責任，也是我們愛的對象。
都不重要。你需要做的是做好自己，做好身邊的事。這是老師對作為老師和家長的你說的最后一句話，你需要自己走。
每次旅行，我們都會遇到不同的人，有些人成為我們的朋友，有些人成為生活中的旅行者。這些都是讓我們成長的東西。我希望孩子們更加勇敢，更加努力，在學習中前進，在生活中樂觀熱情。相信每個人都能成為更好的人，成為老師最幸福的驕傲！
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十一
嘉賓夏校長各位家長老師同學們：
很榮幸能夠站在這里代表參加這次盛大典禮。在過去的幾年中，貴校與教育部建立，發(fā)展了很強的合作關(guān)系，成為了持久并重要的合作伙伴。
我們在此慶祝xx一中“xx高中班”的首屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。我知道今天對于在座的每個人來說都是大喜的日子，對于畢業(yè)的學生和他們的親人來講更是如此，正因為有了他們的.信任與支持才有了這個項目的成功。
此項目取得的成績要歸功于xx校長的出色。
領(lǐng)導。
還有魏主任和她團隊的大力支持，當然還有xx一中。
提供。
的各種教學資源。
此次典禮充滿了快樂，欣慰與期待，尤其是學子們完成學業(yè)后的驕傲，我分享著你們的喜悅與自豪，因為你們是xxxx省的畢業(yè)生。雖然你們和成千上萬的xxxx省的學生天各一方，可是你們都有在本月歡慶自己順利畢業(yè)。就事情本身而言，真的很美妙。
很多寶貴的機會。
章的開始。
你們是一群非常堅忍不拔，毅力超群的學生。對于任何一所高等學校而言，都愿意錄取你們這樣可愛的學生。
我聽說在座的許多畢業(yè)生都選擇去xx深造，xx很幸運能夠有你們這樣出色的學生加入我們的著名學府，我相信你們會喜歡在xx的求學經(jīng)歷，在那里接受優(yōu)質(zhì)教育從而為將來就業(yè)打好基礎。
今天我們一起歡慶你們多年的辛勤努力所獲得的一切，我為你們的付出和成績喝彩!
你們要志存高遠，不要滿足于今日的成績，要挑戰(zhàn)自我，追求極致。你們會比你們想象的做的更好!
畢業(yè)生們，恭喜你們。
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十二
親愛的同學們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有**人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學院的一位男同學來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>
顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，**畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應當表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng)新能力?；蛟S是**人個體的強勢，造就了**的相對優(yōu)勢。反過來說，**的整體優(yōu)勢，在于學校能為**人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件。我們應當好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人。”
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉(zhuǎn)化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，**畢業(yè)生的光環(huán)就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學講學，那是中美關(guān)系的一個特殊時期，中國大陸學生和學者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我從來沒有為這個決定后悔過。對于在座的同學們來說，哪個地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學科最適合自己選，你們的同學、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導，所以我闡述**精神和**傳統(tǒng)是不夠格的。作為**人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在于完整的**履歷。我1954年隨父母來到**，上了**幼兒園、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生，然后留校任**講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進進出出**校園已經(jīng)歷了59個年頭，超過**115年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在**校園之外的。其實，我對于**精神、**傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開**又幾次回到**之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道**的相對優(yōu)勢，也才知道**的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng)建世界一流大學的自信和努力方向。
我家剛遷到**時，住在朗潤園175號，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙?，F(xiàn)在我每天去學院上班的路，就是當年上**幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學說，依各國大學通例，循思想自由原則，兼容并包?！?/p>
“在**這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好?！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十三
親愛的同學們，老師們，各位領(lǐng)導：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學業(yè)、即將進入高一級學校學習的全體初三同學表示熱烈的祝賀！
有人說，青春是一本太倉促的書，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起?；厥组g，一些生動的細節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入漢中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了漢旺中學！當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用自己的青春與激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們在母校的經(jīng)歷和精神，都將成為漢旺中學發(fā)展史上一道亮麗的風景線！
三年來，你們并肩攜手，一路走來。前行的路上有過歡笑，也有過淚水?；蛟S因為和同學的一個小小誤解，或許因為和老師一場短短的爭執(zhí)，或許因為家長的一聲輕輕的責備，有過失落，有過徘徊，有過無助。
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當你們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花；當你們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望；當你們終于明白家長的責備是內(nèi)心關(guān)愛的表現(xiàn)時，離別，卻已來臨。
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛，相互扶持。哲人說：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富?！鼻Ы鹨椎茫亚殡y求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
我們期盼，你們能學會感恩，懂得包容。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！?/p>
我們期盼，你們能獨立面對未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，它會有荊棘，也有坎坷；會有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務他人、奉獻社會、追求真知”牢記心頭。
我們期盼，面臨中考，你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，希望你們已經(jīng)積累了足夠的信心和實力，希望你們懂得責任的含義；希望你們放下包袱，輕裝上陣；更希望你們戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳！
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！庇H愛的同學們，無論你們走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。漢中雖然只是你們?nèi)松返囊粋€驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲椋Ｍc你們同行，成功永遠屬于你們！
謝謝大家！
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十四
我想和大家重溫季羨林大師曾在《日報》上給全國的中小學生的寄語“熱愛祖國，孝順父母，尊敬老師，同伴和睦”。希望大家懂得感恩我們的祖國，無論何時，無論何地，我們是中國人，“國家興亡，匹夫有責”，沒有祖國的昌盛強大，就沒有我們今天和平幸福的生活;希望大家懂得感恩你們的父母，你是爸媽心中最最珍貴的寶貝，“身體發(fā)膚，授之父母”，沒有父母的支撐呵護，就沒有你們溫暖的避風港灣;希望大家懂得感恩母校和老師，你是我們想托起的明天的太陽，“一日為師終生為父”，沒有母校良好的育人環(huán)境，沒有老師的諄諄教誨，怎能構(gòu)建知識的大廈，怎能鋪就幸福的人生;希望大家感恩我們的同伴，你是他們心中最值得信任依賴的朋友，你們經(jīng)歷著風雨，相伴著長大，愿你們相知相惜。
同學們，銘記祖國的國歌，那是雄壯激昂的《義勇軍進行曲》，銘記我們的國旗，那是鮮艷的五星紅旗。
大家在校園向老師問候時的鞠躬禮已經(jīng)成為習慣，我不知你是否給自己的父母鞠過躬?請同學們轉(zhuǎn)向家長，深深地一躬表達對爸爸媽媽的滿懷感激。
請同學們轉(zhuǎn)向老師們，深深地鞠一躬表達對老師母校的滿心感謝。
請同學們轉(zhuǎn)向自己的位置，胸前交叉雙手拉住你的伙伴，將你對友情的珍重互相傳遞……。
思考讓人深刻，讓人長大，讓人有了秘密，所以我精心為大家挑選了一個日記本，作為我們大家擁有的相同的禮物，記錄下你們的成長。在此，我即代表學生，也代表老師，送給家長們四個詞：尊重、接納、信任、理解、引導、等待，希望您是這樣對待孩子和他們成長的秘密，讓他們好好品嘗體味上天賜予我們每個人都有過的青春歲月。
孩子們，我想送給你們的是四句話，這是老師的殷切期望和祝福激勵：
二、做個腳踏實地的人。你們既要有遠大理想、內(nèi)心要有崇高的追求，同時也要踏實務實、從小事做起，戒驕戒躁。凡事落到行動，切忌好高騖遠、眼高手低，絕不做“思想的巨人，行動的矮子。”
仰望星空與腳踏實地不可偏執(zhí)其一。我欲仰望星空，追求“鷹隼試翼，風塵吸張;奇花出胎，矞矞皇皇”般的壯闊，須具備腳踏實地的毅力和恒心;我欲腳踏實地，追求“鍥而不舍，金石可鏤”的境界，則須擁有仰望星空的志向和抱負。二者并行，方可成就理想，走向成功。
三、做個內(nèi)心強大的人。強大的內(nèi)心讓你坦然面對生活，面對自己，敢于接受，敢于挑戰(zhàn)，能夠自律，能夠自信。在內(nèi)心力量的引導下，找尋真正的自己，和自己在一起，充分挖掘自己的潛能，做最好的自己，成為自己期待的那個人。還記得我們活動中的那句話嗎：“希望同學們相信自己的潛能，相信自己的價值。因為你的力量，常常比自己估計的要大的多，就像一塊璞玉，不經(jīng)琢磨，你無法全面地看到它灼目的光輝，然而讓它閃光的唯一方法，不是等待，而是打磨。”
四、做個幸?？鞓返娜?。費爾巴哈說過：人活著的最主要的任務是讓自己幸福。但我還要告訴你，還要做個讓別人因為你感到幸?？鞓返娜?，你才是真正快樂幸福的人。
最后，請允許我表達自己這顆感恩的心，我感謝學校給予了我和同學們的師生情緣，與家長的朋友情緣;我感謝同學們帶給我的喜怒哀樂苦辣酸甜，因為你們我也得到提高，我是和你們一起成長的;我感謝家長們給予我工作的支持，和我一起陪伴教育孩子們!我只有一句真誠的“謝謝”，謝謝你們!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十五
各位老師：
大家好！
非常榮幸的我有這個機會參加貴校的英語教師競聘演講，首先感謝各位。
領(lǐng)導。
老師對我的信任和支持。
我是20。
xx。
xx。
大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的`語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
二了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)。
精神。
高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
二更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三針對學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：親愛的同學們：
大家好!
今天，礦產(chǎn)資源與建筑工程系在這里隆重舉行x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個充滿喜悅和希望的時刻，作為教師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲和自豪。因為親愛的同學們即將開始自己新的人生里程。
三年前當我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會有今天的離別。但是，當告別的日子終于來臨的時候，我還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時光飛逝，三年，一段漫長而又短暫的時光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。
三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在河北能源學院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展。
同學們，大學畢業(yè)是人生旅途的一個重要的轉(zhuǎn)折點，你們將面臨很多的機遇和挑戰(zhàn)，大學為你們提供了助你遠航的風帆，大家即將離開港灣，在今后的航程中，還將面對風浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險阻。愿我?！扒趯W、修德、精藝、求新”的校訓永遠與你們相隨相伴。
也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“很鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!
然而，在你們即將遠走高飛的時節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。作為老師，總是希望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅實的基礎。在同學們畢業(yè)即將走向社會之際，我衷心的建議每一位同學：一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向?qū)嵺`請教?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于實踐，開拓創(chuàng)新，爭取成功!
二要不忘學習。同學們，畢業(yè)后，無論你們是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都要不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。所謂生命不息，學習不止。終身學習，終身受益。既要繼續(xù)學習大學課堂上未能深入的文化知識，更要學習課堂上學不到的社會知識。學校小社會，社會大學校。初入社會，總會覺得迷茫無知，不知所措，這種時候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學問，人情練達即文章。請用心去體會，用心去適應。
三要學會做人。陶行知先生在論述教師和學生的職責與任務時，曾經(jīng)言簡意賅地說過十六個字：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學會做人”。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在現(xiàn)在的知識經(jīng)濟時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。
四要不忘良知。《孟子》講：“人之所不學而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也?！绷贾臼窍忍炀哂械牡赖乱庾R，遺憾的是當今物欲橫流的社會，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為知識分子的底線之一，良知，應該是我們能源學院學子堅守的信條。希望諸位同學將來不管何時何地，對何人，做何事，都能夠做到知恥、知愧、知恩，時刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，能夠自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。
同學們，相聚不知時光短，別離才知情誼濃，當美麗的校園在你們眼中漸成遠去的風景時，不管你喜不喜歡，能源學院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個在校時每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個“不”字的地方。畢業(yè)后，你會發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財富，值得每個人終身懷念。希望你們記得?；啬感？纯?。
同學們，時間仿佛有一種巧妙的遇合，今天也是我大學畢業(yè)走出校園15周年的值得紀念的日子。20x年來滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與美麗青春揮手告別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物”。20x年來我一直這樣地祝愿我自己?，F(xiàn)在，我把這句話送給畢業(yè)的同學們，與你們共勉。最后，讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學們在人生的大舞臺上秀出自己的風采。祝愿大家一帆風順，萬事如意，前程似錦，事業(yè)有成!
謝謝大家!
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十七
親愛的同學們：
猶記得去年的那個九月和你們上的第一堂見面課。當老師在黑板上板書“調(diào)皮=活潑，成績不好=有潛力”時，看到你們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙自信的眼睛，老師就已經(jīng)下定決心，要將最好的自己亮給你們。
猶記得第一堂公開課，你們是那么的認真和勇敢。當老師將一枚枚班徽作為獎勵發(fā)到大家的手上時，你們知道老師的用意嗎？老師是想告訴你們：你手上握的是一個班集體，名叫39班！
在教師大會上，在大集合會場上，39班被表揚的次數(shù)越來越多了，當你們一次次情不自禁的鼓掌時，老師總會在心底涌出一份感動，這或許就是集體的力量。
更令老師不能忘卻的是你們那一個個可愛的身影：在美文朗誦比賽上，那些六年來第一次站上舞臺的身影；在《元旦來啦，老師您好！》大型主題班會開始前，那些無私奉獻、精心準備的身影；在冬季運動會上，那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影；在各項勞動中，那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影，因為這將成為老師、成為大家最美麗的回憶！
在不到一年的相處時間里，你們用最美麗的方式與老師度過了，這是老師一生的榮幸！請不要忘記這些匆匆而過的日子，也不要停留在這些彌足珍貴的日子上，因為明天必將更加燦爛！老師會在你們送給我的一份份禮物中，在上千張照片中去回憶與39班一起成長的點點滴滴，將我日后對你們思念化為一次次真誠的祝福與鼓勵，從春夏到秋冬，從日出到日落！再見了！孩子們！加油吧！孩子們！
小學畢業(yè)教師致辭稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
上午好，我是文學院的輔導員謝中元。能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸。某，沒有迎來瑪雅預言中的世界末日，卻將送別朝氣蓬勃的應屆畢業(yè)生，這讓我們既激動又有些不舍。在此，我由衷地祝賀同學們修成正果、圓滿畢業(yè)。
此情此景，讓我想起了十年前的今天，那時我跟你們一樣，剛剛大學畢業(yè)。憑著一腔熱血，我奔赴新疆支教，領(lǐng)略了某年的第一場雪。然后南下讀研，進入佛大，某年從事學生工作至今。原以為漂泊過的心就這樣審美疲勞了，但是感謝你們，讓我這個上世紀七十年代末出生的老男孩一直保持著80后的活力、90后的激情。和你們相伴，我知道了魔獸世界以及“信春哥不掛科”，明白了不要做“僵尸粉”，學會了偶爾去偷偷菜。最開心的是，見證了你們的絢爛青春與華麗蛻變。
如果不出問題，我會陪著學校慢慢變老。但對你們來說，一段似水年華已成追憶，一段青蔥歲月將被塵封。我相信，多年以后，你們不會忘記入校時頂著烈日幫你拉行李的憨厚師兄，后來在自修室所暗戀的可愛師妹;不會忘記宿舍熄燈后的溫馨臥談，柳明湖旁畔的浪漫身影;不會忘記派發(fā)傳單時的汗流浹背，求職應聘的奔波與勞累;你們更不會忘記攜手走過的同窗好友、為你們授業(yè)解惑的可敬老師，以及在佛大學到的點點滴滴。這些光陰和故事一定會融入你的血脈，成為骨子里永不磨滅的“佛大印記”。但是請忘記成績單上的分數(shù)績點，因為榮耀或者郁悶，神馬都是浮云;請忘記同學之間的不愉快，多回味友情的純真，別讓自己“傷不起”。
同學們，畢業(yè)了，又開學了。你們將進入一所芳名叫“社會”的無形大學。在那里，沒有補考但有淘汰;終生學習卻無法畢業(yè)。如果“黑夜給了你黑色的眼睛”，你可以把社會看成十面埋伏的江湖;如果“用黑色的眼睛來尋找光明”，那么社會就是一座殿堂。在那里領(lǐng)取豐厚的饋贈?還是承受沖動的懲罰?你的地盤你做主。
同學們，夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感!無論你多么牛叉，一開始都要被“燒烤”，也許無法避免蝸居。沒關(guān)系，請做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓夢想照進現(xiàn)實，總有一天會見證奇跡。我真心希望各位：奮斗時，不要抱有幻想，咱爸不是李剛;痛苦時，可以選擇放棄，但不能放棄選擇;得意時，別太得意忘形，小心被打回原形;失意時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。請記?。荷酵庥猩?，人外有人!把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做對就是不平凡!親愛的同學們，四年佛大風雨，一生無悔牽掛!你們的愛與痛、淚水與歡笑已被這里獨家記憶。天下很大，前方很遠，分離后的完全重合，大多都是奢望，有些離別將成訣別，請多多珍重!
印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”不管你們走到哪里，母校的老師們都會掛念你們、祝福你們，歡迎?；丶铱纯?最后，我發(fā)自內(nèi)心地祈禱每一位畢業(yè)生都擁有花兒一樣的幸福!
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