演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的文本，它廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。演講稿可以用于學(xué)術(shù)交流、企業(yè)宣傳、政治演講等場(chǎng)合，具有引導(dǎo)思考、表達(dá)觀點(diǎn)、鼓舞人心的作用。我們常常在會(huì)議上、比賽中、慶典活動(dòng)中見(jiàn)到各種類型的演講稿。每一次演講都需要一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，它是演講的基礎(chǔ)和靈魂。因此，學(xué)會(huì)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿對(duì)于提升演講者的表達(dá)能力和影響力至關(guān)重要。如何撰寫(xiě)一篇成功的演講稿是許多人關(guān)心的問(wèn)題。每一篇演講稿背后都有一個(gè)獨(dú)特的故事和思考，希望這些范文能夠激發(fā)大家分享自己的故事和觀點(diǎn)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè)于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。
她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她非常的樂(lè)于助人，你要是不信，快瞧：星期一下午，考試的時(shí)候，我寫(xiě)著寫(xiě)著水筆沒(méi)水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫(xiě)了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎!我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周?chē)娜耍麄兌荚诼耦^苦寫(xiě)。于是，我壓低了嗓門(mén)向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原來(lái)是她呀!她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫(xiě)卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫(xiě)完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“謝謝你!”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嗎?”
她不僅僅幫助自己認(rèn)識(shí)的人，還幫助自己不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。路過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買(mǎi)棉花糖，帶你去看腳好嗎?”小妹妹聽(tīng)了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買(mǎi)了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感謝她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能?！?/p>
她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“只要人人都獻(xiàn)出出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首好聽(tīng)的《__》，腦子里就會(huì)出現(xiàn)一幕幕感人的畫(huà)面。手捧我心愛(ài)的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”，我的心就會(huì)溫?zé)崞饋?lái)。愛(ài)心是人類必不可少的情感，這次的愛(ài)心活動(dòng)指引我找到人生的目標(biāo)和方向，帶領(lǐng)我奔向美麗的愛(ài)心夢(mèng)想!
當(dāng)福利院在我們學(xué)校組織“愛(ài)心每日一元捐”的活動(dòng)，我興奮得趕緊報(bào)名參加。因?yàn)槲抑肋@是一件很有意義的善舉。當(dāng)光榮的領(lǐng)到沉甸甸的大白儲(chǔ)蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛(ài)的胖身子讓我愛(ài)不釋手，仿佛在鼓勵(lì)我們多做善事，用自己的零花錢(qián)積少成多，去幫助更多需要幫助的福利院老人。我突然感覺(jué)到一份責(zé)任，一份驕傲。我立志要從此刻做起，做個(gè)愛(ài)心小棉襖。
領(lǐng)到儲(chǔ)蓄罐的一個(gè)月，我央求媽媽帶我去捐贈(zèng)我的零花錢(qián)。媽媽看我誠(chéng)懇的樣子，直夸我是個(gè)愛(ài)心小能手。我心里甜滋滋的，迫不及待把我的三十元捐給有需要的爺爺奶奶們。
走進(jìn)福利院的大門(mén)，就看見(jiàn)一位慈眉善目的老奶奶孤獨(dú)地坐在輪椅上曬太陽(yáng)，她眼里的寂寞傷感一下子觸動(dòng)了我內(nèi)心的柔軟之處。她頭發(fā)早已花白，臉上的皺紋驗(yàn)證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生，枯枝般的手里拿著一張照片。當(dāng)時(shí)我很好奇，她在干嘛呢?我大步向前，想一探究竟。哦，原來(lái)是一位大哥哥的照片。這時(shí)候，老奶奶突然抬頭沖我笑了笑。我問(wèn)老奶奶：“奶奶，你在干嘛呢?”沒(méi)想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在__國(guó)的兒子，他很久沒(méi)來(lái)看我了?！蔽亿s緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你，讓我當(dāng)你的孫女吧，這些錢(qián)是我的愛(ài)心，請(qǐng)您收下。”我打開(kāi)大白愛(ài)心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動(dòng)得對(duì)我說(shuō)：“好孩子，你的心意我體會(huì)到了，太感謝你了?！崩夏棠剃?yáng)光灑在她蒼老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無(wú)比。
我能感覺(jué)到愛(ài)是一把傘，為孤苦無(wú)依的人遮擋風(fēng)雨;愛(ài)是一杯熱茶，給內(nèi)心冰冷的人一片溫暖;愛(ài)是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動(dòng)力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢(qián)喂飽大白。我要將他養(yǎng)得白白胖胖的。是他給我了獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，我很慶幸能參加這次活動(dòng)，倍加珍惜。愛(ài)心讓我的人生更加完美，讓我們將愛(ài)心飄揚(yáng)，讓愛(ài)心灑滿人間!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！边@句話出自于孟子，在我們禮儀之邦的中國(guó)可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個(gè)既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛(ài)，你才能得到別人的愛(ài);只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像梁老師所說(shuō)的那樣“把愛(ài)心送給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)溫暖和諧的家，自己也會(huì)享受家的溫暖與和諧”。在我看來(lái)，就是要做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生，因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)心，大家才能學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩，有了愛(ài)心就能防止大家心生惡念，防止走錯(cuò)。愛(ài)心就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的那顆北斗星。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個(gè)世上最親的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的老師，哪怕是他曾經(jīng)對(duì)你進(jìn)過(guò)了嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L(zhǎng)道路上給你最大的無(wú)私幫助的人。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)善待自己同學(xué)，哪怕是你們剛才還在爭(zhēng)吵鬧矛盾，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他的存在，這個(gè)旅程就不會(huì)再覺(jué)得孤單。
做一個(gè)有愛(ài)心的學(xué)生就要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會(huì)變的充滿色彩。
我想只要同學(xué)們心存愛(ài)心，學(xué)會(huì)感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會(huì)在我們的學(xué)校學(xué)習(xí)得好，生活得好。
愛(ài)，主要是給予，而不是接受與索取。愛(ài)身邊的人就要主動(dòng)幫助別人。就要做到飽知人饑，暖知人寒。愛(ài)身邊的人，就要視人若己，濟(jì)人危難，助人為樂(lè)，成人之美，先人后己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛(ài)心之歌，讓愛(ài)心永駐!
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇四
今天我演講的題目是《助人為樂(lè)是快樂(lè)之本》。
在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚行為。助人為樂(lè)是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在聞名世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的途中，有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人，是高尚的世界觀的體現(xiàn)。是的，古代有英雄的劫富濟(jì)貧，當(dāng)代有雷鋒精神的出現(xiàn)。
不小。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，將呼呼的寒風(fēng)擋在門(mén)外。當(dāng)你走過(guò)衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你經(jīng)過(guò)講臺(tái)，隨手將零亂的講臺(tái)整理好。當(dāng)你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè)的表現(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)，當(dāng)你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?你肯定會(huì)的。同樣，當(dāng)別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。慶幸的事，現(xiàn)在我們的身邊已悄悄地涌起助希望工程，甚至有許多同學(xué)也參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等等。這些都讓我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神不但沒(méi)有消失，而且以各種各樣的形式在我們周?chē)畈匕l(fā)揚(yáng)光大起來(lái)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇五
鋒入伍時(shí)有200元的積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻(xiàn)給公社，遼陽(yáng)地區(qū)遭受水災(zāi)時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒每月有6元錢(qián)的津貼，全部用來(lái)做好事。自己的襪子卻補(bǔ)了又補(bǔ)，平時(shí)連一瓶汽水也舍不得喝。
雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。有一天中午，我和威凱放學(xué)回家進(jìn)電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)呂泓生同學(xué)自己一個(gè)人跑回來(lái)。咦，平常她都是有家長(zhǎng)來(lái)接的呀，今天怎么自己回來(lái)了呢?一定不對(duì)勁!于是我和威凱就一起陪泓生回家，按了好幾次門(mén)鈴，可是一直沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。這下子泓生急得快哭了，我們也替她十分著急。于是，我們趕緊先把泓生帶到威凱家，我立刻打電話給媽媽，通過(guò)我媽媽聯(lián)系到了泓生的家長(zhǎng)，才知道泓生的爺爺還一直在學(xué)校門(mén)口焦急地找不到泓生呢!不一會(huì)兒，泓生爺爺來(lái)接她了，對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝啊!”我們連忙說(shuō)：“不用謝!”看到泓生安全地被接回去了，我們心里別提有多高興了。同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂(lè)和幸福。
讓我們大家一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧!
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇六
一天下午，小兔子放學(xué)，忽然，天下雨了。小兔子忘了帶雨傘，怎么辦呢？他正在著急的時(shí)候，小熊哥哥打著雨傘走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了小兔子就毫不猶豫的.說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘，就和我一起回家吧！”小兔說(shuō)：“謝謝小熊哥哥！”小熊說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同學(xué)應(yīng)該互相幫助啊”。
回家的路上，小草在向我們點(diǎn)頭，仿佛在夸獎(jiǎng)小熊哥哥對(duì)我的關(guān)懷！
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇七
在8月30日?qǐng)?bào)名的時(shí)候，方肖被別人擠了出去，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了300元錢(qián)，他心里想：這一個(gè)周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著300元錢(qián)留下來(lái)裝進(jìn)自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個(gè)矛盾在他心里打了一個(gè)死疙瘩。到最后，他還是決定把這個(gè)不名下落的300元錢(qián)交給老師處理。
過(guò)了一會(huì)兒，方肖看見(jiàn)了一位風(fēng)燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過(guò)去問(wèn)老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢(qián)，那可是我給孫子的報(bào)名費(fèi)呀!丟了可怎么辦啊!”方肖說(shuō)：“我剛才撿到了300元錢(qián)，我不知道失主是誰(shuí)，就交給老師了，你去領(lǐng)吧!”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。
方肖他非常的了不起，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂(lè)的高尚高尚品質(zhì)非常的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一日放學(xué)的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，路面上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑。小明走在回家的路上，他一邊撐著傘一邊計(jì)算數(shù)學(xué)題。一不留神，小明一腳踩進(jìn)了一個(gè)很大很大的水坑，結(jié)果仰天一跤，摔得他半天爬不起來(lái)，傘也飛了出去。正在這時(shí)，兩名少先隊(duì)員看到了狼狽的小明，連忙跑了過(guò)去，幫小明拎起書(shū)包，其中一位大哥哥竟然把他背了起來(lái)。
‘看到小明異常痛苦的樣子，兩位少先隊(duì)員趕緊將小明背到了學(xué)校的衛(wèi)生室。大哥哥把小明放到衛(wèi)生室的沙發(fā)上，氣喘吁吁地對(duì)衛(wèi)生老師說(shuō)：“老師，這個(gè)小朋友摔了一跤，他的腳好象有點(diǎn)扭傷了，請(qǐng)您幫他治療一下吧！”老師聽(tīng)后，趕忙幫小明做了一些簡(jiǎn)單的治療。治療結(jié)束后，老師對(duì)小明和二位少先隊(duì)員說(shuō)：“放心吧，沒(méi)有問(wèn)題了?！倍簧傧汝?duì)員聽(tīng)了老師的話，這才放下心來(lái)。臨別時(shí)，小明對(duì)二位少先隊(duì)員說(shuō)：“大哥哥、大姐姐，謝謝你們幫助了我，你們真好！”
小時(shí)是學(xué)習(xí)雷鋒小組的成員。平時(shí)他特別愛(ài)助人為樂(lè)。
星期天，小時(shí)休息。他想去科技展覽館，剛一出家門(mén)，他就看見(jiàn)清潔工人正吃力的拉著滿滿一車(chē)的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小時(shí)想，平時(shí)老師和媽媽都教育我們當(dāng)別人遇到困難時(shí)應(yīng)該助人為樂(lè)。小時(shí)毫不猶豫地跑過(guò)去，用他那雙胖乎乎的小手幫助清潔工人把垃圾車(chē)推到垃圾場(chǎng)。清潔工人一下感覺(jué)垃圾車(chē)輕了很多。他轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友滿頭大汗的在幫自己推車(chē)。清潔工人高興地說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！毙r(shí)一邊用手擦汗，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的事情?！?/p>
小時(shí)雖然很累，可是他很高興。因?yàn)樗隽艘患苡幸饬x的事情。
今日中午，我兩點(diǎn)半到了車(chē)站，等啊等，公交車(chē)終于來(lái)了，我趕緊擠上車(chē)，終于擠上來(lái)了，我四處張望，想找個(gè)位置坐下來(lái)，可是人太多，座位都被占滿了，我只有站在哪兒，有一個(gè)人下車(chē)了，我飛快坐到她的那個(gè)座位上，啊！還是坐著舒服啊，到了半路，一位五六十的老奶奶上車(chē)了，我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說(shuō)她難受，我看著也難受，最后，我看看這個(gè)座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好象沒(méi)懂，然后我鼓起勇氣，小聲說(shuō)：“您坐?！崩夏棠炭戳丝次艺f(shuō)：“沒(méi)事，好孩子，你坐?！蔽艺f(shuō)：“您坐?！彼讼聛?lái)，看了看我，我只是微微一笑。
今日，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來(lái)助人為樂(lè)是這么開(kāi)心?。?/p>
森林里生活著許多小動(dòng)物，有活潑的猴子，有力氣大無(wú)比的大象，有勤勞的小熊，還有可愛(ài)的小鴨子。
有一日，小鴨子不小心掉到了很深的坑里，它心里很慌張，還不停地叫：“救命啊！救命?。 ?/p>
正在吃香蕉的小猴看見(jiàn)了，找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，然后它用尾巴掛在樹(shù)枝上，用棍子去救小鴨子，可是棍子太短了，小鴨夠不著。這時(shí)，迎面走來(lái)的一頭大象，大象看見(jiàn)小鴨子掉進(jìn)了坑里，它就想把小鴨子吸上來(lái)，可是怎么吸也吸不上來(lái)，這下小猴子和大象都著急了，叫其他小動(dòng)物來(lái)幫忙，小猴子把小熊叫來(lái)了。小熊想了想，把水灌到了坑里，小猴問(wèn)：“小熊，你為什么把水灌到坑里呢？”小熊說(shuō)：”因?yàn)樗酀M了，小鴨子就可以自己游出來(lái)了?！?/p>
水漸漸上升了，小鴨子出來(lái)了，小鴨子抖抖羽毛說(shuō)：“謝謝你們把我救出來(lái)。”
大家聽(tīng)了，心里真高興。
我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè)。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财?chē)，上去后，過(guò)了一會(huì)兒，走上來(lái)一位老奶奶。哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我?guī)退次蛔樱f(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，哥哥還是請(qǐng)他做，他便同意了。
哥哥就是這樣我有一個(gè)哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂(lè)。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财?chē)，上去后，過(guò)了一會(huì)兒，走上來(lái)一位老奶奶。哥哥看見(jiàn)了，便給老奶奶讓座。他站起來(lái)，叫我?guī)退次蛔?，說(shuō)好后，就走過(guò)去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說(shuō)不用了，哥哥還是請(qǐng)他做，他便同意了。
有人說(shuō)過(guò)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雖然雷鋒叔叔去世了，但他的精神依然留在了我們的心中。今日，我做了一件助人為樂(lè)的事情，心里就象吃了一顆糖，甜絲絲的。
今日是我自己一個(gè)人去學(xué)鋼琴，大概十一點(diǎn)半左右，鋼琴課下課了，我跟老師告別后，就回家去。當(dāng)我進(jìn)了電梯，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣匆忙的腳步聲，我立刻按住開(kāi)門(mén)按鈕，原來(lái)是一位七八十歲的老奶奶，她駝著背，喘著氣，左手拿著一個(gè)包，右手拿著一袋水果。我看到了，連忙走出電梯，幫忙老奶奶提手包和水果。我還讓老奶奶慢慢走，小心不要跌倒。
在電梯里，老奶奶笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真棒，真是一個(gè)懂事的好孩子！”聽(tīng)到老奶奶的表?yè)P(yáng)，我感到非常高興。原來(lái)幫助別人是這么容易，這么快樂(lè)！我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
一日，一場(chǎng)大雨過(guò)后，走廊很滑，小明走著走著，“撲通”一聲，小明的腳折了。
小明的媽媽勸小明在家好好地休養(yǎng)幾天，小明聽(tīng)了說(shuō)什么也不肯，小明的媽媽只能讓他坐輪椅去上學(xué)。小明的媽媽剛推到小區(qū)門(mén)口，就碰到了小軍和小紅。他們看見(jiàn)了忙說(shuō)：“阿姨，讓我們來(lái)吧。”小明的媽媽親切地說(shuō)：“好的?！毙∶鞲鷭寢屨f(shuō)了再見(jiàn)，就走了。
一路上，小軍一邊幫小明推輪椅，一邊拎著小明那沉甸甸的書(shū)包。小紅推著輪椅。他們怕小明在凹凸不平的路上會(huì)難受，他們就慢慢地輕輕地推著，還一邊給小明講著許多有趣的笑話。不一會(huì)兒，到教室了。小明說(shuō)：“謝謝?！毙≤姾托〖t說(shuō)：“不用謝?！毙∶飨耄骸吧”炔簧r(shí)更開(kāi)心。”
后來(lái)一想，老師說(shuō)過(guò)人一定要守信用，就冒著雨去同學(xué)家里。我一出門(mén)才發(fā)現(xiàn)雨真大??！心里就開(kāi)始有些后悔了，但我還是繼續(xù)走向同學(xué)的家。在一個(gè)上坡的地方，忽然看見(jiàn)一輛垃圾車(chē)上不去。一個(gè)大媽在使勁的往上拉，可就是上不去。可能是下雨路很滑的原因吧。于是我就趕緊上前去推垃圾車(chē)，這下終于上去了。大媽很感激的說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，謝謝你啊！”。
我心里可高興了，連忙說(shuō)不用謝。雖然雨水淋濕了我的衣服，可是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇八
在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè)，這是人的一種高尚的行為。我們都知道雷鋒叔叔，他助人為樂(lè)的光輝事跡，影響著我們現(xiàn)在的每一代人。他出差一千里，從撫順一上火車(chē)，幫助列車(chē)員擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完這些事，他又給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。
回來(lái)的路上又幫助老大娘找兒子。雷鋒作的這些都是再細(xì)微不過(guò)的小事，卻讓我們感受到了人間的真情，體會(huì)到了人間的濃濃情意。也讓我們感受到付出的快樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，盡自己力所能去幫助需要幫助的人。在家里，可以幫媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以幫奶奶穿針引線，要努力成為家里懂事的小主人。在學(xué)校，同學(xué)間要相互體貼，相互幫助。成績(jī)好的同學(xué)可以幫助成績(jī)不好的同學(xué)，共同進(jìn)步。助人為樂(lè)是活的快樂(lè)的源泉。同學(xué)們無(wú)須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問(wèn)題，當(dāng)他人對(duì)你輕輕地一聲道謝，你快樂(lè)的心扉就會(huì)打開(kāi)。助人為樂(lè)，是一種心靈的坦然，人格的健全。
幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是扶老人孩過(guò)馬路的一臂之力；是公車(chē)上給人讓座的善舉；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時(shí)刻的救命草當(dāng)看到別人需要幫助時(shí)，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當(dāng)再向他邁開(kāi)一步，就真的可以幫助了他們。只要播種了愛(ài)心，心中會(huì)長(zhǎng)出善良明澈的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，對(duì)自我更是一種喜悅，成長(zhǎng)，幸福。正所謂“單絲不成線，獨(dú)木不成林?！比绻瑢W(xué)們都能幫助身邊需要幫助的人，人人都有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，那么不但能促進(jìn)社會(huì)和諧、進(jìn)步，還能使我們更加團(tuán)結(jié)，生活更美好。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇九
走在放學(xué)回家的路上，忽然，我看到一位拉架子車(chē)的叔叔。架子車(chē)?yán)镅b了滿滿一車(chē)蘋(píng)果。只見(jiàn)他氣喘吁吁、大汗淋漓、步履艱難地拉著車(chē)向前走。
看到這樣的情景，我大步流星地跑到架子車(chē)的后面。我用雙手使勁的推車(chē)。叔叔忽然覺(jué)得車(chē)輕松了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)是我，大聲說(shuō)：“謝謝！小朋友?！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”
此時(shí)，我感到胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛也在說(shuō)：“你今天做了一件好事?！闭姘?，加油！
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十
尊敬的老師、各位評(píng)委、同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx。
我想，大家對(duì)雷鋒這個(gè)名字并不陌生吧！人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！崩卒h就是一位助人為樂(lè)的人。
有一次，雷鋒叔叔肚子疼，他到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。
于是，我毫不猶豫地把這個(gè)錢(qián)包急忙地拿回了家，告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過(guò)。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢(qián)包里的身份證上知道了失主原來(lái)就是我家對(duì)面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的，爸爸媽媽馬上帶著我把錢(qián)還給了他。
同學(xué)們，老師們，雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事?！弊鳛橐幻聲r(shí)代的少年兒童，我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中！
謝謝大家！
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十一
大家好！
“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分。”這句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。這是《永生的眼睛》這篇課文里的一句話。
這篇課文主要寫(xiě)作者琳達(dá)的爸爸媽媽在死前早已打算捐獻(xiàn)自己的器官，而女兒溫迪也受到了爺爺奶奶的感染，向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，決定死后捐獻(xiàn)器官的故事，贊揚(yáng)了一家人樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，使人不禁被他們一家的精神所感染。
我掩卷深思，琳達(dá)一家樂(lè)于助人，一心為他人著想，他們的`精神似綿綿流水，必將在后代的身上得到傳承。而他們的生命，也必將在他人身上得到延續(xù)，成為永恒！
其實(shí)，這種助人為樂(lè)的精神無(wú)處不在。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫農(nóng)葆儀，我們倆常在一塊打打鬧鬧，關(guān)系也很不錯(cuò)。有一次考試，我正在題海中艱難地奮斗著，忽然，我的筆居然不給力，沒(méi)墨了！這下我該怎么寫(xiě)試卷呢？總不能不寫(xiě)吧？我急得像熱鍋上的螞蟻，周?chē)娜硕荚谄磷『粑鼘?xiě)試卷，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的聲音。這時(shí)，一個(gè)天使般的聲音傳來(lái)：“欣蕾，你怎么了？”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是農(nóng)葆儀的聲音??！我支支吾吾地說(shuō)：“呃……那個(gè)，我的筆……沒(méi)墨了?！薄芭?，我剛好有一支備用的筆，你先用吧，寫(xiě)完試卷再說(shuō)?！鞭r(nóng)葆儀會(huì)心一笑，把那只她一直不舍得用的筆遞給了我。我說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”她說(shuō)。聽(tīng)了她這句話，我的心像有一股暖流在回蕩，也許，這就是助人為樂(lè)精神帶給你我的快樂(lè)和溫暖吧。它不需要任何回報(bào)，卻依然能拉近人與人之間的距離，摘下人與人之間的面具。不管你做的是一件驚天動(dòng)地的大事，還是一件微不足道的小事，在助人為樂(lè)的天平上，它們等值！
“對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！边@是蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯(cuò)，世界上最溫暖的一場(chǎng)接力賽是什么？是奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一段堅(jiān)固的友情;因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體;因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，所以有了一個(gè)到處充滿愛(ài)的世界。奉獻(xiàn)，是人間最美麗的兩個(gè)字。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《助人為快樂(lè)之本》。
助人為快樂(lè)之本，關(guān)心體貼他人，當(dāng)他人有迫切需要時(shí)，主動(dòng)給予他人幫助和關(guān)心，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，我們也可以從中得到快樂(lè)，這是人一種高尚的行為。幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)。在通往世界兩萬(wàn)五千英里長(zhǎng)征的路上，許多戰(zhàn)士把糧食、藥品、甚至生存的希望留給了他們的戰(zhàn)友，把饑餓、痛苦和死亡的威脅留給了自己。這是因?yàn)榧t軍認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任。在危急時(shí)刻幫助別人，這是高尚世界觀的體現(xiàn)。
看看我們現(xiàn)在。我們這一代大多是獨(dú)生子女。雖然我們這一代的獨(dú)生子女有著自信，樂(lè)觀和積極向上的優(yōu)勢(shì)，但也暴露了一些缺點(diǎn)，如自私、自我、傲嬌等等。要糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。倡導(dǎo)助人為樂(lè)，熱心公益，可以很好地增強(qiáng)獨(dú)生子女在現(xiàn)代社會(huì)的自立與合作精神，彌補(bǔ)自私的缺點(diǎn)。
助人為樂(lè)要從小事做起，不要小題大做。幫助他人，任何小事都可以，走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)，把寒風(fēng)抵擋在外;走過(guò)衛(wèi)生拐角處，撿起掉在地上的垃圾，保持樓道的清潔。過(guò)馬路的時(shí)候，扶起一個(gè)跌倒的小男孩，安慰他不要哭......這些在平時(shí)看似無(wú)關(guān)緊要的事情，其實(shí)都是在幫助別人。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?我相信你一定會(huì)。同樣，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們也要伸出援手。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我們身邊很多人已經(jīng)悄悄地涌入希望工程隊(duì)列，甚至有很多學(xué)生參加了青年志愿者服務(wù)隊(duì)等。這些讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神并沒(méi)有消失，而是以各種形式在我們身邊蓬勃發(fā)展。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我相信，只要每個(gè)人都心存善意，這個(gè)世界將會(huì)更美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的同學(xué)王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂(lè)，在同學(xué)中很受歡迎。
印象中，他皮膚黑黝黝的'，像剛從非洲旅游回來(lái)。他眼睛亮晶晶的，就像閃閃發(fā)光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我們一邊說(shuō)話，一邊走。忽然，我停下了腳步。王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。想休息一下?！?/p>
“那我?guī)湍闾岚伞７凑疫€有力氣。”王康睿馬上搶過(guò)了我的垃圾桶。
等我們來(lái)到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶，我卻舉不起來(lái)。王康睿看見(jiàn)了，馬上說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你舉吧?！?/p>
只見(jiàn)王康睿拿起垃圾桶用力一舉，就把垃圾倒進(jìn)了垃圾站。接著，我們?nèi)ハ蠢?。王康睿和我拿起刷子，像清潔工一樣把垃圾桶洗干凈?/p>
該回教室了。我對(duì)王康睿說(shuō)：“今天多虧有你，不然就倒不完了?！?/p>
“這是我應(yīng)該做的。”王康睿很謙虛。
王康睿真是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《助人為樂(lè)》。
可能許多同學(xué)會(huì)說(shuō)：“幫助別人，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到?！钡悄銈?cè)趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì)對(duì)自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè)呢?
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻(xiàn)血。在一年的時(shí)間里，他先后獻(xiàn)血900毫升，并把所獻(xiàn)血得到的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)償費(fèi)900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補(bǔ)貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機(jī)會(huì)，幫助有困難的.戰(zhàn)友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現(xiàn)了助人是快樂(lè)之本的道理，也就是我們同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè)”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西;在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。相信大家都會(huì)從中體會(huì)到幫助他人所得到快樂(lè)，體會(huì)到才什么是真正的助人為樂(lè)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十五
我們不禁要問(wèn)，為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題？這個(gè)社會(huì)怎么了？好人為什么要被冤枉？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題所突顯出的是整個(gè)社會(huì)所帶來(lái)的冷漠、人與人之間的不信任與相互猜忌，當(dāng)我們的社會(huì)變得徹底冷漠起來(lái)，出現(xiàn)“扶不扶事件”就是理所當(dāng)然的。
要改變這種現(xiàn)況，首要就是改善人與人之間的冷漠，決不能“個(gè)人只掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，要學(xué)習(xí)雷鋒同志熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)的精神，作為新時(shí)代學(xué)生的我們，不能只把雷鋒精神掛在嘴邊，而是要記在心里，用行動(dòng)說(shuō)明一切。
在這些事情上，一個(gè)人的力量的確很卑微，但是，請(qǐng)記住，你并不是一個(gè)人在這么做，你還有我們，你還有我們?cè)趫?chǎng)的各位，你還有我們所有人的力量，我們共同努力，一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，一起去幫助需要幫助的人，我們一起來(lái)改變這個(gè)社會(huì)，讓冷漠從我們的生活中徹底消失！
在冷漠時(shí)代，大家都會(huì)被你的行為所驚訝，所感動(dòng)，所震撼，所為之觸動(dòng)靈魂深處的真、善、美！
這恰巧說(shuō)明了你很重要，你是必須的，要想改變這個(gè)社會(huì)的冷漠，我們需要你。永遠(yuǎn)不要小瞧一個(gè)人的力量，或許弱小，但不可能卑微！
就像當(dāng)代活雷鋒郭明義一樣，十多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，不圖回報(bào)，在家庭并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款十余萬(wàn)元，先后資助180余名特困生，為這些窮孩子送去希望；他積極參與無(wú)償獻(xiàn)血，累積無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的十倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升的血量計(jì)算，至少可以挽救75名重傷患者的性命。而做出了如此偉大先進(jìn)事跡的他，卻和家人擠在不足40平米的小房間里，他為了什么？郭明義并不是為了利益，他只是助人為樂(lè)，而這，就是雷鋒精神！
當(dāng)你真心去幫助他人時(shí)，你會(huì)獲得別人所無(wú)法給予的快樂(lè)與自豪，這是用多么華麗的語(yǔ)言都無(wú)法描寫(xiě)的，那才是真正的快樂(lè)。我想，這才是雷鋒精神的才是真諦：幫助他人，解放自我靈魂。
這個(gè)冷漠的社會(huì)真的！需要一劑“解凍劑”，而在場(chǎng)的你我就是這解凍劑的配方之一，改變這個(gè)社會(huì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，就要從現(xiàn)在做起，從每一次幫助他人，勇敢伸出手去扶起他人做起。
想想看吧，當(dāng)這個(gè)社會(huì)不再冷漠，人與人之間不再冷淡、猜忌，將會(huì)是多么美好的明天，建設(shè)這個(gè)社會(huì)不是我們每個(gè)人的責(zé)任嗎？我們還有什么理由推脫？還有什么理由逃避請(qǐng)大家記?。盒闹杏袗?ài)，天地才寬！弘揚(yáng)雷鋒精神，我，很重要！
我的演講完畢，謝謝大家。（鞠躬）。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十六
大家好！
在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的.時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請(qǐng)問(wèn)這一位老太太，您好。請(qǐng)問(wèn)您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”
于是，我就對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)有事的?。》凑覀儸F(xiàn)在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。
再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(zhǎng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”
于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè)，這真的是一舉兩得??！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè)于助人的心。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，但為什么越來(lái)越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為的是發(fā)揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)的精神。雷鋒好事做了一火車(chē)，但卻從不留名，他助人的時(shí)候，臉上總會(huì)露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂(lè)吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫(yī)生要他好好休養(yǎng)，他就開(kāi)著自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配著各種醫(yī)療設(shè)備以備他隨時(shí)就醫(yī)，在旅行中，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓自己快樂(lè)的竅門(mén)，就是多幫助別人，看到別人開(kāi)心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來(lái)。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，今天我才體會(huì)到助人為樂(lè)的真正意義。
這天放學(xué)，我剛走到校門(mén)口，突然我看到這樣一幕：張洋摔倒在地，老師快步跑到張洋身邊，扶起張洋。我趕忙湊過(guò)去問(wèn)：“張洋，你沒(méi)事吧?”這時(shí)張洋正倒在老師的懷里，面容扭曲，眉毛皺成一團(tuán)，尖尖的小虎牙死死地咬住薄薄的嘴唇，右手緊握著腳踝，用哭腔的聲音說(shuō)：“我沒(méi)事，只是崴到腳了?！崩蠋熃淮野褟堁笏突丶?，我猶豫了：張洋和我曾打過(guò)架，我們之間有點(diǎn)小矛盾。可轉(zhuǎn)念一想：做人要寬宏大量，不能斤斤計(jì)較，何況作文張洋是我的同學(xué)，媽媽常常教育我要助人為樂(lè)，我怎能見(jiàn)難不幫呢?“老師您就放心吧，我一定吧張洋安全送到家?！蔽遗闹馗蚶蠋煴ＷC。
我讓張洋把手搭在我的背上，一腳著地，我小心翼翼的攙扶著他，一步一步往前走，走了好久，才到了他家，開(kāi)門(mén)的阿姨把張洋扶進(jìn)屋，這時(shí)我已滿頭大汗、氣喘吁吁了，阿姨連聲向我道謝：“謝謝你!多虧了你了，你真是助人為樂(lè)的好孩子?！蔽覔蠐项^說(shuō)：“阿姨，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
我雖然已經(jīng)筋疲力盡，但心里卻是美滋滋的。
小學(xué)生助人為樂(lè)演講稿篇十九
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名叫艾達(dá)的小學(xué)生，她在音樂(lè)方面表現(xiàn)出過(guò)人的天賦，她夢(mèng)想著成為一名出色的小提琴家，可她原本一貧如洗的家又面臨著爸爸生病、媽媽失業(yè)的困境，她的學(xué)費(fèi)欠了很久了，學(xué)校要求她退學(xué)了。
坐在回家的公共汽車(chē)上，艾達(dá)的心像窗外的冷風(fēng)一樣寒冷，她只能獨(dú)自黯然神傷了。突然，她發(fā)現(xiàn)一位手拄著拐杖的老人站在她面前，吃力地拉著車(chē)上的扶手，旁邊的人卻視而不見(jiàn)。艾達(dá)忘記了自已的憂傷，趕緊站起來(lái)，熱情地邀請(qǐng)老人坐下，看到老人很怕冷，又細(xì)心地幫助老人關(guān)好了車(chē)窗，老人會(huì)心地笑了，皺紋如織的臉頰如綻開(kāi)的菊花。
艾達(dá)已經(jīng)幾天沒(méi)上學(xué)了。一天，校長(zhǎng)意外地出現(xiàn)在艾達(dá)的家門(mén)口，說(shuō)要帶艾達(dá)去見(jiàn)著名的小提琴家喬治教授。懷著疑惑和忐忑的心情，艾達(dá)走進(jìn)了喬治教授的辦公室，喬治教授和藹地對(duì)艾達(dá)說(shuō)：“聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)你喜歡小提琴，我決定收你為學(xué)生?！薄翱墒?，可是我沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)了”。艾達(dá)尷尬地說(shuō)。“不，你已經(jīng)繳過(guò)學(xué)費(fèi)了，你的善舉和愛(ài)心。”喬治教授微笑地說(shuō)：“你還記得幾天前在公共汽車(chē)上遇到的那個(gè)老人嗎?”
原來(lái)，喬治教授從艾達(dá)胸前的?；张粕嫌涀×怂拿?。后來(lái)，在喬治教授的幫助下，艾達(dá)成為了世界著名的小提琴家。
這個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理，不論大事小事，只要我們真心地付出，無(wú)私地助人，就得到別人的幫助和尊重，才能在我們的生命中種下幸福的種子，讓這棵種子在我們的人生的道路上生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，我們的未來(lái)將永遠(yuǎn)充滿明媚的陽(yáng)光。
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