總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)歷和體會(huì)的一個(gè)總結(jié)和梳理，可以提高我們的專業(yè)能力。可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和寫作技巧。以下是一些常見領(lǐng)域的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
對(duì)化學(xué)而言，在教學(xué)過(guò)程中一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，要特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是抓化學(xué)課本知識(shí)。教學(xué)中教師力求每章的基本知識(shí)點(diǎn)要過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生的個(gè)體差異不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握程度不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。我們不能提倡好生差生同等程度抓的教學(xué)方法，否則會(huì)導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差的學(xué)生對(duì)知識(shí)“消化不良”，對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生又不能滿足他們的學(xué)習(xí)欲望。這樣會(huì)使大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)失去興趣。同時(shí)抓基本技能，要抓化學(xué)用語(yǔ)的使用和實(shí)驗(yàn)基本操作技能。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們應(yīng)該讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置和操作原理，不管課上和課余時(shí)間都盡量讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
三．精心設(shè)計(jì)問(wèn)題解決環(huán)節(jié)，組織學(xué)生自主活動(dòng)。
在教學(xué)的過(guò)程中，組織問(wèn)題教學(xué)是中心環(huán)節(jié)。在這里要鼓勵(lì)學(xué)生探索與交流，讓學(xué)生運(yùn)用原有的知識(shí)，體驗(yàn)自己或同齡人學(xué)習(xí)的思維過(guò)程，通過(guò)獨(dú)立的探索和相互交流，獲得新的知識(shí)和技能，也是學(xué)習(xí)策略獲得的載體。
閱卷體現(xiàn)激勵(lì)：“鳥籠效應(yīng)”——你想讓誰(shuí)養(yǎng)鳥嗎？就送給他一個(gè)鳥籠吧！
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中不能重結(jié)論輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用輕解題思路的分析。而應(yīng)重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。我們要準(zhǔn)確把握中考試題的變化趨勢(shì)，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、大賽內(nèi)容。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）。
2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）。
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）。
三、參賽范圍。
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
四、大賽形式。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）。
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。
2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽課、打分、收集匯總成績(jī)。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
五、時(shí)間安排。
本次比賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段。
（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日—28日）。
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
（二）說(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）。
4月11—15日。
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說(shuō)教材培訓(xùn)。
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）。
4月18日——6月10日聽評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。
（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日——17日）。
1、教研組開展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
五月，我們演奏著氣勢(shì)磅礴的技能交響樂；
五月，我們描繪了璀璨華麗的一幅幅篇章。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！歡迎來(lái)到xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。
從三月底學(xué)院教務(wù)處印發(fā)《關(guān)于舉辦xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽的通知》起至今，大賽已歷時(shí)兩個(gè)月。前期，各系均認(rèn)真制定了切實(shí)可行的競(jìng)賽方案，充分做好了深入宣傳、積極動(dòng)員和賽前訓(xùn)練等準(zhǔn)備工作。于上周四，全院三個(gè)校區(qū)停課分系舉行了自主項(xiàng)目的競(jìng)賽活動(dòng)，效果甚好。尤為要強(qiáng)調(diào)的是，本次技能競(jìng)賽是與專業(yè)技能抽查對(duì)接的再一次嘗試，十分具有前瞻性！在專業(yè)技能抽查這根新的指揮棒的有力指引下，我們以技能競(jìng)賽為載體，在賽前全面督促普訓(xùn)工作的落實(shí)，全員練兵、全員備戰(zhàn)，對(duì)今年下半年的學(xué)生專業(yè)技能抽查迎檢工作起到了實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)作用。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，感謝出席今天大賽開幕式的各位院領(lǐng)導(dǎo)，他們是：評(píng)委老師：
今天，與其說(shuō)是一場(chǎng)競(jìng)賽，不如把它當(dāng)成一次學(xué)生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設(shè)置了三個(gè)賽項(xiàng)，分別是空間建設(shè)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)以及賽場(chǎng)縱橫。參賽選手將通過(guò)不一樣的平臺(tái)，采用多樣化的形式，展現(xiàn)其技能特長(zhǎng)。
首先，我向大家簡(jiǎn)要說(shuō)明“空間建設(shè)”。職教新干線學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)空間建設(shè)競(jìng)賽，是我院具有開創(chuàng)性、嘗試性和破冰性的一舉，這一步雖邁得艱難無(wú)比，卻也堅(jiān)實(shí)有力！所以，學(xué)生的空間建設(shè)可以不完美，但必須堅(jiān)持完善下去。讓個(gè)人空間真正成為學(xué)生的一張名片，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一大平臺(tái)，真正成為學(xué)生認(rèn)知世界，世界認(rèn)識(shí)學(xué)生的一個(gè)窗口。
說(shuō)到“創(chuàng)意競(jìng)技”呀，它是我們學(xué)院的一個(gè)傳統(tǒng)賽項(xiàng)了。盡管形式傳統(tǒng)，但創(chuàng)意的空間卻無(wú)限。我們應(yīng)該選擇獨(dú)特的視角去看學(xué)生的每一個(gè)創(chuàng)意，它可以不成熟，但無(wú)疑都具有其獨(dú)特性和創(chuàng)新性！并且，作品本身具有豐富的內(nèi)涵。
特別值得一提的是，成果匯報(bào)是我院原創(chuàng)的一個(gè)賽項(xiàng)。通過(guò)集中的演示與匯報(bào)來(lái)推知各系部職業(yè)技能競(jìng)賽自主項(xiàng)目的組織開展情況。它呈現(xiàn)得可以不精致，但它是團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)精神的詮釋。以上，便是今天三大賽項(xiàng)的概況。讓我們對(duì)各參賽選手的精彩表現(xiàn)拭目以待！
在正式比賽前，有請(qǐng)大賽評(píng)委小組組長(zhǎng)xx副院長(zhǎng)為大家宣讀比賽規(guī)程！
1、空間建設(shè)比賽。
2、創(chuàng)意競(jìng)技比賽。
3、成果匯報(bào)比賽結(jié)束語(yǔ)：
整場(chǎng)比賽的過(guò)程中，各位選手的嫻熟技能，充分體現(xiàn)了綜合素養(yǎng)。大家的激情參與和精彩表現(xiàn)，為我們帶來(lái)了青春活力、動(dòng)感十足的美好感受，讓我們向所有參賽選手致以真誠(chéng)的謝意！同時(shí)，由衷感謝全體專家評(píng)委和指導(dǎo)老師，謝謝你們的辛勤付出！還有，感謝在座每一位老師和同學(xué)整整一天的觀摩與喝彩，謝謝大家的陪伴和掌聲！
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蓖瑢W(xué)們，練就扎實(shí)技能，收獲精彩人生！明年的技能比武之時(shí)我們?cè)贂?huì)！
濰坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類技能大賽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的同事們：
大家早上好！
為促進(jìn)員工練習(xí)崗位專業(yè)技能，營(yíng)造愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的良好工作氛圍，集團(tuán)公司上下掀起了崗位技能練兵的熱潮，我們?yōu)H坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類技能大賽也在今天早上如期舉行，我們也會(huì)從此次比賽中選出優(yōu)秀的選手參加集團(tuán)在8月24日舉行的集團(tuán)第五屆技能大賽導(dǎo)購(gòu)類比賽。也相信我們的同事們會(huì)有非常出色的表現(xiàn)！
那接下來(lái)讓我隆重的介紹此次技能大賽陣容龐大的專業(yè)評(píng)委團(tuán)：他們是集團(tuán)辦公室王秀麗主任、美集成品郎麗麗經(jīng)理，我們敬愛的呂洪超呂總、韓進(jìn)英韓總，以及我們親愛的總監(jiān)們；歡迎你們！
接下來(lái)首先由我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下此次比賽的項(xiàng)目：此次比賽將分6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，化妝比賽、男裝疊裝、快打領(lǐng)帶、花樣絲巾、主題場(chǎng)景搭配、運(yùn)動(dòng)陳列。讓我們共同期待我們同事們的精彩表現(xiàn)，讓我們拭目以待！
下面我宣布濰坊泰華城第二屆導(dǎo)購(gòu)類技能大賽現(xiàn)在開始！
1、首先我們將要進(jìn)行的是化妝比賽：
好，下面首先請(qǐng)出我們的選手及他們模特們登臺(tái)亮相，比賽開始前我來(lái)宣讀下比賽細(xì)則：
我們的化妝選手已經(jīng)開始了，期待他們的作品問(wèn)世；
2、接下來(lái)進(jìn)行第2個(gè)項(xiàng)目的比賽，男裝疊裝：
那首先請(qǐng)出第一組進(jìn)行比賽的選手上臺(tái)；準(zhǔn)備好自己比賽道具；同樣我先來(lái)介紹下比賽的細(xì)則：
好，宣讀完畢，請(qǐng)工作人員上臺(tái)來(lái)檢查道具是否到位；
好，areyoureagy沒有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；
那么，計(jì)時(shí)開始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，有請(qǐng)；
好，謝謝各位評(píng)委；請(qǐng)出第二組進(jìn)行比賽的選。
手上臺(tái)；（共四組）。
好，下面請(qǐng)上我們男裝疊裝比賽的10位選手，請(qǐng)我們?cè)u(píng)委做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)：首先有請(qǐng)我們郎經(jīng)理做一下點(diǎn)評(píng)（郎、王）。
（注意化妝比賽的時(shí)間）。
好，謝謝給位評(píng)為的點(diǎn)評(píng)；接下來(lái)請(qǐng)上我們剛剛化妝品賽的選手們，看看他們的高超化妝技術(shù)；好，請(qǐng)我們的參賽選手對(duì)模特的妝容進(jìn)行介紹：
好的，非常棒，請(qǐng)我們的呂總、王主任點(diǎn)評(píng)，郎經(jīng)理、點(diǎn)評(píng)：（謝謝）（選手。模特下臺(tái)）。
ok，現(xiàn)在我們剛進(jìn)行玩的男裝疊裝比賽的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我來(lái)公布一下：
我們的選手真的是非常的棒，恭喜我們獲得前3名的選手；
3、接下來(lái)進(jìn)行第3個(gè)項(xiàng)目的比賽，主題場(chǎng)景搭配：
呵呵，看看，清一色的帥哥美女啊，那同樣比賽開始前，我來(lái)宣讀比賽規(guī)則：
understand明白了嗎好的,去準(zhǔn)備吧，期待你們的大作，好，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)；
4、好的，他們已經(jīng)到店鋪去進(jìn)行緊張搭配了，我們臺(tái)上繼續(xù)。
進(jìn)行比賽：接下來(lái)進(jìn)行第4個(gè)項(xiàng)目的比賽，快打領(lǐng)帶；同樣這個(gè)項(xiàng)目10名選手參加，分為4輪參賽；先請(qǐng)出我們的第一輪選手上臺(tái)：
好，我來(lái)宣讀比賽細(xì)則：
好，areyoureagy沒有問(wèn)題的話，舉手示意。
我；
那么，計(jì)時(shí)開始：
好的，時(shí)間到，請(qǐng)停止手中的操作；請(qǐng)我們的評(píng)委上臺(tái)來(lái)為我們的選手打分，（進(jìn)行4輪）。
先請(qǐng)我們得5名參賽選手上臺(tái)，有請(qǐng)。
比賽細(xì)則：
首先我們將進(jìn)行花樣絲巾常規(guī)比賽：準(zhǔn)備好了示意我一下。
（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家下午好！
適逢春夏之交、萬(wàn)木蔥綠的美好季節(jié)，很榮幸今天能夠站在這里來(lái)主持這場(chǎng)技能比賽。首先向出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝，向?yàn)榭蛋褪册t(yī)院付出辛勤勞動(dòng)和汗水的各位同仁致以親切的慰問(wèn)和良好的祝愿。
（2）為了不斷提高醫(yī)務(wù)人員的基本知識(shí)和基本技能，提升醫(yī)療隊(duì)伍的整體素質(zhì)。在院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，醫(yī)務(wù)科組織了此次操作比賽，本次比賽通過(guò)初賽層層選拔現(xiàn)進(jìn)入決賽階段。
（3）我宣布技能比賽現(xiàn)在開始。
（4）首先，向大家介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)、專家及評(píng)委他們是肖曄副院長(zhǎng)、王猛副院長(zhǎng)、張俊副院長(zhǎng)、李興斌主任，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。
（5）下面介紹比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)：
此次比賽的項(xiàng)目是心肺復(fù)蘇與氣管插管。
每個(gè)參賽隊(duì)由二名選手組成，二人互相合作。
1.要求動(dòng)作規(guī)范、配合默契；
2.操作熟練、手法到位；
3.回答簡(jiǎn)練、知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確；
4.心臟按壓錯(cuò)誤操作小于等于5次不扣分，每超過(guò)一次扣分；
5.人工呼吸錯(cuò)誤操作小于等于1次不扣分，每超過(guò)一次扣分；
6.搶救時(shí)間5個(gè)循環(huán)小于等于120秒，超時(shí)視為搶救失敗，扣10分；
本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
比賽現(xiàn)在正式開始，有請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，他們來(lái)自婦產(chǎn)科的姚美琴、劉鑫，請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)做準(zhǔn)備，（7）經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我們的各個(gè)參賽隊(duì)已經(jīng)全部操作完畢。
（8）下面掌聲有請(qǐng)肖院長(zhǎng)對(duì)此次比賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝肖院長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)，掌聲再次獻(xiàn)給我們的肖院長(zhǎng)。
（9）最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，到底花落誰(shuí)家呢？是麻醉科？?jī)?nèi)科？還是外科呢？
現(xiàn)在由我來(lái)揭曉吧！
頒獎(jiǎng)音樂。
（10）有請(qǐng)獲得三基理論考試三等獎(jiǎng)任志偉上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲得三基理論考試二等獎(jiǎng)李尚婷上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)王院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲得三基理論考試一等獎(jiǎng)張海蓮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)肖院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
(11)有請(qǐng)獲得三基技能比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)的科室……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)肖院長(zhǎng)、王院長(zhǎng)、張?jiān)洪L(zhǎng)為各獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲得三基技能比賽三等獎(jiǎng)的科室……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)張?jiān)洪L(zhǎng)為獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲得三基技能比賽二等獎(jiǎng)的科室……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)王院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。有請(qǐng)獲得三基技能比賽一等獎(jiǎng)的科室……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，邀請(qǐng)肖院長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)參賽隊(duì)頒獎(jiǎng)。
結(jié)束音樂。
結(jié)束語(yǔ)：
到這里，我們本次的“技能比賽”活動(dòng)就全部結(jié)束了。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)的舉辦，相信對(duì)于今后進(jìn)一步激發(fā)我們醫(yī)務(wù)人員鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)熱情，提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平更好地為人民群眾健康和生命安全服務(wù)都將起到積極的促進(jìn)作用。在這里，我衷心的祝愿大家工作順利，事業(yè)有成家庭美滿。同時(shí)，對(duì)于大家今天給予我的配合和包容，再次表示誠(chéng)摯的感謝。
（汪）尊敬的各位嘉賓、（李）各位領(lǐng)導(dǎo)、（汪）各位同事：
（合）大家晚上好！
（汪）下面向大家介紹出席今晚活動(dòng)的嘉賓，他們是：
（李）xx市xxx區(qū)xxx部長(zhǎng)劉xx先生及其夫人。
（汪）xx市xxx區(qū)國(guó)投公司彭總。
（李）xxxx廣告有限公司滕總。
（汪）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司總經(jīng)理王xx女士。
（李）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司總經(jīng)理郎xx先生。
（汪）四川xxx餐飲文化有限責(zé)任公司執(zhí)行董事王xx先生。
（李）讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
（汪）下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)參加本次技能競(jìng)賽各代表隊(duì)的員工，首先請(qǐng)出的是：xx店（全體起立齊誦：企業(yè)愿景：“樹健康理念，造食療王國(guó)”）（李）xx店（齊誦：企業(yè)精神：“眾人同心，萬(wàn)民養(yǎng)生”）。
（汪）xx店（齊誦：企業(yè)價(jià)值觀：“品牌共創(chuàng)，精神共通，情感共流，快樂共享”）。
（李）東道主xx店（齊誦：經(jīng)營(yíng)理念：“以傘為風(fēng)范，創(chuàng)一流品牌”）。
（李）第五屆“五四技能競(jìng)賽”即將拉開帷幕，開始之前，我們請(qǐng)xxx公司的老朋友、xxx成長(zhǎng)的參與者、見證人——xxx區(qū)xx部長(zhǎng)劉xx先生為我們講話：
劉部長(zhǎng)講話（略）…….（汪）感謝劉部長(zhǎng)對(duì)我們的鼓勵(lì)和期望，接下來(lái)有請(qǐng)公司總經(jīng)理郎xx先生致詞（并宣布競(jìng)賽開始）。
郎總致詞（略）…….（汪）五年傳承愛心，五年播灑健康。
（李）五年頑強(qiáng)拼搏，五年大行德廣。
（汪）一步步前進(jìn)的腳印，灑滿了全體xx人辛勤的汗水。
（李）一個(gè)個(gè)閃光的榮譽(yù)，凝聚了全體xx人無(wú)窮的力量。
（汪）走過(guò)五個(gè)春秋，xxx公司在社會(huì)各界朋友的關(guān)心支持下，全體員工奉行“以傘為風(fēng)范，創(chuàng)一流品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)揚(yáng)“眾人同心，萬(wàn)民養(yǎng)生”的企業(yè)精神，同心同德、艱苦奮斗，取得了令人矚目的成績(jī)。
（李）在此，讓我們以熱烈的掌聲，向五年來(lái)一直關(guān)心幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友致以崇高的敬意！向五年來(lái)為xxx的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的全體員工表示衷心的感謝！
（李）一年一度的“五四技能競(jìng)賽”，是公司各部門、各直營(yíng)店服務(wù)水平、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、精神風(fēng)貌的集中展示，也是公司對(duì)各店管理水平的一次全面檢閱。今天晚上即將舉行的第五屆“五四技能競(jìng)賽”，我們將欣賞到來(lái)自各店員工的精彩表演，領(lǐng)略到新一代xxx員工的青春風(fēng)采！
（汪）下面進(jìn)行競(jìng)賽的第一項(xiàng)——“團(tuán)隊(duì)展示及企業(yè)歌山歌合唱”，請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)該店在隊(duì)列行進(jìn)、隊(duì)形展示、團(tuán)隊(duì)士氣、精神狀態(tài)、合唱的音準(zhǔn)、音色、速度、表情等表現(xiàn)在評(píng)分表上對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目給予評(píng)分，在該店演唱結(jié)束后，亮出總分。記分員在評(píng)委亮分后，收集，并迅速準(zhǔn)確地算出平均分，在下輪演唱時(shí)公布。
首先出場(chǎng)的是店，請(qǐng)店準(zhǔn)備。
(演唱結(jié)束下場(chǎng)后)請(qǐng)?jiān)u委為店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是店，請(qǐng)店準(zhǔn)備。
(演唱結(jié)束下場(chǎng)后)請(qǐng)?jiān)u委為店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是店，請(qǐng)店準(zhǔn)備。
(演唱結(jié)束下場(chǎng)后)請(qǐng)?jiān)u委為店亮分。
現(xiàn)在請(qǐng)出的是店，請(qǐng)店準(zhǔn)備。
(演唱結(jié)束下場(chǎng)后)請(qǐng)?jiān)u委為店亮分。
（汪）第一項(xiàng)比賽已全部結(jié)束，在分?jǐn)?shù)出來(lái)之前，我們先欣賞一段由龍泉店員工帶來(lái)的才藝展示《傣族舞》，有請(qǐng)任憲美…….（李）第二項(xiàng)比賽也已結(jié)束，在等待比賽結(jié)果的同時(shí)，請(qǐng)大家欣賞xx店帶來(lái)的才藝展示——小品《遠(yuǎn)方的妹妹》..（汪）提請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，現(xiàn)在的名次不是最后的結(jié)果，誰(shuí)是最后的勝利者？還要看今天比賽的最后一項(xiàng)——知識(shí)搶答。
（李）在這個(gè)環(huán)節(jié)，排名靠后的店可以上演驚天逆轉(zhuǎn)、反敗為勝；而排名靠前的店也可以擴(kuò)大戰(zhàn)果，乘勝追擊。到底鹿死誰(shuí)手？搶答過(guò)后，即刻揭曉！首先介紹搶答規(guī)則。
1、（汪）搶答題每題1分，共40題，理論上平均每店10題。
2、（李）參賽員工在主持人念完題目，并說(shuō)“開始”后方可搶答，提前回答在本項(xiàng)目中扣5分。
3、（汪）回答正確加1分，為防止惡意搶答，回答錯(cuò)誤扣1分。
4、（李）臺(tái)下員工保持安靜，如未經(jīng)允許說(shuō)出答案，在該店團(tuán)體總分中扣2分。
（汪）下面請(qǐng)聽題.（汪）謝謝各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)和寶貴意見，下面宣布本次技能競(jìng)賽的團(tuán)體總分及排名：
（李）第一名：店，總分分；
（汪）第二名：店，總分分；
（李）第三名：店，總分分；
（汪）第四名：店，總分分。
（李）接下來(lái)，請(qǐng)各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)員工頒獎(jiǎng)。
（汪）有請(qǐng)擺臺(tái)技能第一名、第二名、第三名；（李）配菜技能比賽第一名、第二名、第三名；（汪）演講比賽第一名、第二名、第三名走上星光大道。
（李）最后，有請(qǐng)xxx公司創(chuàng)始人王xx女士為榮獲團(tuán)體第一名的店經(jīng)理頒獎(jiǎng)。
（汪）今天的比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓、各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，我們來(lái)年再見！
主持詞。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的朋友們：
合：大家上午好!
男：七月的驕陽(yáng)熾烈奔放，七月的花海流溢飄香。七月是歷史的紀(jì)念碑，七月是輝煌的交響樂，七月是鐮刀和斧頭贊歌。
女：迎著驕陽(yáng)，和著夏韻，揮舞著高揚(yáng)的紅旗，我們?cè)谶@里舉辦自治州組織系統(tǒng)第二屆組工業(yè)務(wù)技能大賽。本次大賽由自治州黨委組織部主辦，主題是“建設(shè)模范部門，打造過(guò)硬隊(duì)伍”。
男：出席本次大賽的領(lǐng)導(dǎo)有：州黨委副書記、組織部部長(zhǎng)、政法委書記楊育清同志，自治區(qū)黨委組織部辦公室副主任關(guān)海川同志，自治區(qū)組織系統(tǒng)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)指導(dǎo)小組辦公室秘書組組長(zhǎng)徐庚群同志，及各縣（市）委組織部部長(zhǎng)，阿拉山口口岸委及州直單位組織人事部門分管領(lǐng)導(dǎo)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天大賽的觀眾朋友們則是來(lái)自全州組織系統(tǒng)的干部們，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎大家的到來(lái)。
女：本次大賽評(píng)委的是：州紀(jì)委副書記、監(jiān)察局局長(zhǎng)錢龍興，州紀(jì)委副書記肖開提〃吾休爾，州黨委組織部副部長(zhǎng)劉伊芬，州勞動(dòng)人事和社會(huì)保障局黨組書記、局長(zhǎng)郭雙令，州檔案局局長(zhǎng)常來(lái)春，州教育局黨委書記郎需波，州黨委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、行政學(xué)院副院長(zhǎng)徐新民，州黨委組織部副部長(zhǎng)余軍，州黨委組織員董曄林，州黨委組織員那滿江〃克里木，州政辦副主任碧麗克孜，州編辦副主任艾來(lái)提。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
首先，有請(qǐng)自治州黨委副書記、組織部部長(zhǎng)楊育清同志致辭。
……。
男：謝謝楊部長(zhǎng)熱情洋溢的致辭。這次大賽從籌備到預(yù)賽再到?jīng)Q賽，歷時(shí)1個(gè)半月，經(jīng)過(guò)層層選拔，今天的決賽將在11支代表隊(duì)的36名選手之間進(jìn)行激烈角逐，他們分別是州黨委組織部代表隊(duì)、博樂市代表隊(duì)、精河縣代表隊(duì)、溫泉縣代表隊(duì)、阿拉山口口岸代表隊(duì)、州紀(jì)委代表隊(duì)、州法院代表隊(duì)、州檢察院代表隊(duì)、州公安局代表隊(duì)、州勞動(dòng)人事和社會(huì)保障局代表隊(duì)、州教育局代表隊(duì)。祝愿他們能取得好成績(jī)。
女：今天的決賽分為創(chuàng)新項(xiàng)目展示和“雙語(yǔ)”演講兩個(gè)類別。大賽分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為創(chuàng)新項(xiàng)目展示比賽，第二階段為漢語(yǔ)演講比賽，第三階段為維語(yǔ)演講比賽。
比賽采取百分制，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名次。最終，將評(píng)出創(chuàng)新項(xiàng)目展示比賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；漢語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；維語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名。按兩項(xiàng)比賽成績(jī)加權(quán)后的總分（其中，創(chuàng)新項(xiàng)目展示占70%，“雙語(yǔ)”演講占30%）評(píng)選集體一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。州黨委組織部代表隊(duì)不參與評(píng)獎(jiǎng)。
比賽規(guī)則已下發(fā)各位評(píng)委和選手，在此不作宣讀。女：好！比賽現(xiàn)在正式開始，請(qǐng)各位選手作好準(zhǔn)備。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來(lái)自*****代表隊(duì)的講解員*****、操作員*****上場(chǎng)，他們帶來(lái)的創(chuàng)新項(xiàng)目是《********》，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)計(jì)時(shí)員準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。
男：請(qǐng)計(jì)時(shí)員報(bào)時(shí)，請(qǐng)?jiān)u委給1號(hào)選手打分。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手來(lái)自****代表隊(duì)的講解員*****、操作員*****上場(chǎng)，他們帶來(lái)的創(chuàng)新項(xiàng)目是《********》，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。
****，用時(shí)扣分****分，1號(hào)選手的最后得分****。
下面，有請(qǐng)3號(hào)選手，來(lái)自*****代表隊(duì)的講解員*****、操作員*****上場(chǎng)，他們帶來(lái)的創(chuàng)新項(xiàng)目是《********》，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下同……。
下面，請(qǐng)11號(hào)選手，來(lái)自*****代表隊(duì)的講解員*****、操作員*****上場(chǎng)，他們帶來(lái)的創(chuàng)新項(xiàng)目是《********》。
男：請(qǐng)計(jì)時(shí)員報(bào)時(shí)，請(qǐng)?jiān)u委給11號(hào)選手打分。
比賽進(jìn)行至此，我們現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)相當(dāng)熱烈了，為了緩和一下大家緊張的氣氛，大賽組委會(huì)專門為我們的觀眾準(zhǔn)備了一些趣味搶答題。搶答題分兩種，一種是“雙語(yǔ)”翻譯題，另一種是黨建知識(shí)問(wèn)答。希望大家踴躍作答，答對(duì)了，我們有精美禮品奉上。
女：出題……（1至6題）。
比賽進(jìn)行過(guò)半，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓稍事休息，5鐘后，我們繼續(xù)關(guān)注“雙語(yǔ)”演講選手的精彩表現(xiàn)。
男：比賽進(jìn)入第二環(huán)節(jié)，“雙語(yǔ)”演講。首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手，來(lái)自*****代表隊(duì)的****，他演講的題目是《******》，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。請(qǐng)計(jì)時(shí)員準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。
下同……。
男：又到了我們的趣味搶答時(shí)間，親愛的各位觀眾朋友們請(qǐng)聽題。
女：出題……（11至16題）。
男：（“雙語(yǔ)”題）請(qǐng)?jiān)u委評(píng)判一下觀眾的作答是否準(zhǔn)確。女：我們的趣味問(wèn)答暫時(shí)告一段落。下面繼續(xù)比賽，請(qǐng)9號(hào)選手，來(lái)自*****代表隊(duì)的****上場(chǎng)，他演講的題目是《******》，請(qǐng)10號(hào)選手做準(zhǔn)備。
下同……。
男：比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)達(dá)到白熱化的程度了，為了給各位選手、各位觀眾在精神上消消暑、降降溫，我們繼續(xù)回到趣味搶答環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位觀眾做好搶答準(zhǔn)備。（7至25題）。
女：進(jìn)過(guò)工作人員緊張計(jì)算，現(xiàn)在比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，首先宣布的是14號(hào)選手的比賽成績(jī)：去掉一個(gè)最高分****，去掉一個(gè)最低分****，用時(shí)扣分****分，14號(hào)選手的最后得分****。
男：今天的賽程已經(jīng)全部結(jié)束，有請(qǐng)自治區(qū)黨委組織部辦公室副主任關(guān)海川、自治區(qū)組織系統(tǒng)“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)指導(dǎo)小組辦公室秘書組組長(zhǎng)徐庚群同志作大賽點(diǎn)評(píng)。
女：謝謝有……的精彩點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過(guò)工作人員的緊張計(jì)算，最終比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，請(qǐng)州黨委組織員董曄林同志，選讀獲獎(jiǎng)名單。
男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
儀式，首先頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)。
女：有請(qǐng)榮獲三等獎(jiǎng)的選手……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)州黨委組織部副部長(zhǎng)余軍同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；（6個(gè)）。
男：有請(qǐng)榮獲二等獎(jiǎng)的選手……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)州黨委組織部副部長(zhǎng)劉伊芬同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；（5個(gè)）。
女：有請(qǐng)榮獲一等獎(jiǎng)的選手……上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)州黨委組織部副部長(zhǎng)鐵山同志為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)；（3個(gè)）。
男：現(xiàn)在有請(qǐng)州黨委副書記、組織部部長(zhǎng)楊育清同志為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)，請(qǐng)****代表隊(duì)上臺(tái)。（6個(gè)）。
女：讓我們以熱烈的掌聲，再次向他們表示祝賀！并向?yàn)榻裉齑筚惛冻鲂燎趧趧?dòng)的各位評(píng)委，向?yàn)榇筚愖龀鲐暙I(xiàn)的各參賽單位組織者表示衷心的感謝。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，自治州組織系統(tǒng)第二屆組工業(yè)務(wù)技能大賽圓滿結(jié)束。謝謝大家！我們明年再見！
請(qǐng)各位評(píng)委、參賽選手和各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前部職業(yè)技能大賽。
【男】:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓。
【女】：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
【合】大家晚上好。
【男】：我是主持人劉洋宇。
【女】：我是主持人張穎。
【女】：清風(fēng)拂柳、陽(yáng)光普照。
【男】：激情澎湃、盛世歡騰。
【女】：昨天，我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
【男】：今天，我們歡聚一堂，品嘗收獲的喜悅。
【女】：今晚，湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前部職業(yè)技能大賽隆重推出。首先，我非常榮幸地為大家介紹蒞臨本次職業(yè)技能大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是。。。
【男】：擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是。。。
【合】讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
【男】現(xiàn)在我宣布，湖南幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前部學(xué)生職業(yè)技能大賽決賽正式開始。
1【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
【女】劉洋宇，你知道水邊的阿迪麗娜嗎？
【男】我當(dāng)然知道啊！那是希臘神話里的一個(gè)美麗的傳說(shuō)。
2.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
3.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
4.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
【女】劉洋宇，你喜歡杭州嗎？
【男】當(dāng)然，杭州歷史文化悠久，具有獨(dú)特的地域魅力。
【女】沒錯(cuò)，接下來(lái)就讓我們隨著1204班劉宇帆的二胡聲來(lái)到杭州秀麗的一角，悠然自得的漫步在蘇提上，觀賞如詩(shī)如畫的美景。
5.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
【女】‘解落三秋葉，能開二月花’這首詩(shī)讓人看到了風(fēng)的力量，能使晚秋的樹葉脫落，能催開早春二月的鮮花。請(qǐng)欣賞由1101班陳淼帶來(lái)的現(xiàn)代舞《風(fēng)》有請(qǐng)！
6.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
【女】一起意外的纜車事故，震驚了所有國(guó)民的心。歌手韓紅以唯一一位幸存小男孩的口吻，創(chuàng)造了這首《天亮了》。接下來(lái)就讓1113班曾妮帶我們走進(jìn)這個(gè)感人的音樂故事。
7.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
【女】接下來(lái)讓我們跟著1102班蔡靜一同領(lǐng)略西班牙的風(fēng)情，請(qǐng)欣賞鋼琴曲西班牙舞曲。
8.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
9.【男】感謝兩位選手的精彩演出，有請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。
10.【女】謝謝老師的點(diǎn)評(píng)，接下來(lái)請(qǐng)出本次14位大眾評(píng)委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票。
【男】今夜，我們綻放青春，我們釋放激情。
【女】讓我們珍藏今夜的溫馨與感動(dòng)，并將快樂與歡歌灑向夜空，讓夜風(fēng)四處傳誦。
【男】今朝，枝頭葉猶綠，荷池花正紅，這正是啟程的好季節(jié)。
【女】讓我們相約而行，大步流星，奔向我們心中的夢(mèng)。
【男】現(xiàn)在我宣布，湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校職業(yè)技能大賽。
【合】到此結(jié)束，祝大家晚安。
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、參賽選手：
大家上午好！
xx市高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx教授。
xx市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處xx副處長(zhǎng)xx市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)技能鑒定中心xx科長(zhǎng)xx正大軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)xx同志…….xx市教委高教處干部xx同志:。
讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎！
另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊(duì)伍的帶隊(duì)老師和參賽選手。歡迎你們的到來(lái)！
現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽。
“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競(jìng)賽開賽儀式開始！
儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)xx技術(shù)學(xué)院黨委書記兼常務(wù)副院長(zhǎng)xx同志致歡迎辭。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)xx市教委高教處處長(zhǎng)xx教授發(fā)表講話。
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)參賽選手代表xx宣誓。
儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)u委代表xx宣誓。
儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)xx市人力資源和社會(huì)保障局職業(yè)能力建設(shè)處xx副處長(zhǎng)宣布第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能大賽“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競(jìng)賽開賽。
現(xiàn)在，我宣布：第三屆xx市高等職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作技術(shù)”項(xiàng)目競(jìng)賽開賽儀式結(jié)束！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓離場(chǎng)！請(qǐng)參賽選手進(jìn)入賽場(chǎng)進(jìn)行比賽。
第一項(xiàng)技能展示：汽車銷售和售后服務(wù)技能展示。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：親愛的同學(xué)們，大家。
合：上午好！
男：這里是哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系職業(yè)技能大賽的分賽現(xiàn)場(chǎng)。
女：我們現(xiàn)在所在的位置是哈科職院主。
教學(xué)。
樓的汽車實(shí)訓(xùn)室，將要展示現(xiàn)代服務(wù)系第一項(xiàng)技能，男：汽車實(shí)訓(xùn)室，此實(shí)訓(xùn)室自建成后，承擔(dān)了汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)的全部實(shí)訓(xùn)課，引領(lǐng)了我系汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革方向,推進(jìn)了理實(shí)結(jié)合、教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革。
女：在這次“學(xué)在職院贏在職場(chǎng)”職業(yè)技能大賽中，我們舉辦了汽車銷售顧問(wèn)競(jìng)賽和售后服務(wù)顧問(wèn)競(jìng)賽。賽項(xiàng)從實(shí)際工作問(wèn)題入手，圍繞崗位群所需的核心職業(yè)能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)比賽可以檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也引領(lǐng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向。
男：下面請(qǐng)欣賞汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示，指導(dǎo)老師李云龍。
（解說(shuō)詞：男：賽題一汽車模擬銷售針對(duì)某一車型，向顧客展示該車型的優(yōu)勢(shì)，以達(dá)成購(gòu)買意向?yàn)槟康乃_展的一系列銷售流程所規(guī)定的活動(dòng)。此賽項(xiàng)主要體現(xiàn)學(xué)生在銷售過(guò)程中信息收集能力、邏輯推理能力、人際關(guān)系識(shí)別與判斷能力、運(yùn)用語(yǔ)言工具實(shí)現(xiàn)與顧客溝通的能力、運(yùn)用產(chǎn)品知識(shí)和金融知識(shí)對(duì)顧客起到顧問(wèn)作用的能力。
女：賽題二預(yù)約與車輛店面接待，此賽項(xiàng)主要考核學(xué)生正確運(yùn)用售后服務(wù)顧問(wèn)的工作流程及操作技巧完成客戶車輛的接待工作，能夠正確對(duì)客戶車輛進(jìn)行環(huán)車檢查并制作維修單據(jù)。在整個(gè)接待過(guò)程中應(yīng)站在專業(yè)角度及客戶利益角度向客戶提供建議、解決方案以及增值服務(wù)，使客戶能作出對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的正確選擇。）。
男：汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示到這里就結(jié)束了，下面讓我們一起去現(xiàn)服系樓門前共同欣賞航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的技能展示。
女：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我一同去現(xiàn)服系樓前，請(qǐng)。
第二項(xiàng)技能展示：大型禮儀操。
女：同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨，歡迎你們，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，現(xiàn)在我們已經(jīng)到了現(xiàn)服樓門前，下面請(qǐng)欣賞航空服務(wù)專業(yè)同學(xué)們展示大型禮儀操。指導(dǎo)教師盧紅博。
男：感謝同學(xué)們的精彩展示，你們每一個(gè)人都是最棒的，把掌聲送給自己好嗎？
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，下面請(qǐng)跟隨我一同去現(xiàn)服系的一樓展廳去欣賞下一項(xiàng)展示。有請(qǐng)。
第三項(xiàng)技能展示：靜態(tài)技能展示。
（進(jìn)入樓內(nèi)之后）。
女：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)參觀，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在這一展廳里，我們現(xiàn)在看到的分別是語(yǔ)文教育專業(yè)的粉筆字、鋼筆字、教案設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽中的優(yōu)秀作品，新聞采編專業(yè)電子雜志制作技能競(jìng)賽中的優(yōu)秀作品，物流管理專業(yè)調(diào)研報(bào)告、作業(yè)流程設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽中的優(yōu)秀作品，酒店管理專業(yè)臺(tái)面設(shè)計(jì)技能競(jìng)賽中的優(yōu)秀作品。還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行批評(píng)指正。
男：下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我進(jìn)入114大教室。
第四部分：114大教授級(jí)，有觀眾。
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝！
男：在過(guò)去的一年里，現(xiàn)代服務(wù)系全體師生在于貴軍主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)等工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
女：我系組織的這次職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，以考核學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的。全員訓(xùn)練，全員參加。大賽自4月中旬起，各專業(yè)老師準(zhǔn)備比賽材料，組織學(xué)生進(jìn)行賽前訓(xùn)練，直至今天的各專業(yè)技能展示，共進(jìn)行了包含七個(gè)專業(yè)、十六個(gè)分項(xiàng)競(jìng)賽項(xiàng)目。剛剛我們看到了汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道專業(yè)的技能展示以及物流管理等專業(yè)的靜態(tài)技能展示，接下來(lái)在這里將展示酒店管理專業(yè)、語(yǔ)文教育專業(yè)、新聞采編專業(yè)的技能展示，以及現(xiàn)代服務(wù)系禮儀隊(duì)的表演。(接)。
第四項(xiàng)技能展示：酒店中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)。
女：那么接下來(lái)我們即將要看到的是酒店管理專業(yè)的中餐主題宴會(huì)設(shè)計(jì)。
男：本項(xiàng)競(jìng)賽檢驗(yàn)酒店管理專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力及專業(yè)操作能力。展示了學(xué)生在產(chǎn)品創(chuàng)新、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與處理、衛(wèi)生安全操作等方面的職業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師陳東妹、徐艷。掌聲有請(qǐng)。
第五項(xiàng)技能展示：小語(yǔ)課文說(shuō)課。
女：為了加強(qiáng)我系語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生的教師職業(yè)技能考核行為，形成學(xué)生自覺進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間重視練習(xí)和掌握教師基本職業(yè)技能，提高學(xué)生的小學(xué)語(yǔ)文教育實(shí)踐能力和對(duì)新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的適應(yīng)性，為將來(lái)從事小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們進(jìn)行了說(shuō)課競(jìng)賽項(xiàng)目，下面向我們展示的是劉澤華同學(xué)和張默晗同學(xué)的說(shuō)課。指導(dǎo)教師：李艷杰、畢慧玲、何玉玲。掌聲有請(qǐng)。（感謝語(yǔ)文教育專業(yè)學(xué)生的精彩展示）。
第六項(xiàng)技能展示：話劇《竇娥冤》。
男：《竇娥冤》全稱《感天動(dòng)地竇娥冤》，是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作，悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事?！陡]娥冤》是中國(guó)十大悲劇之一的傳統(tǒng)劇目，是一出具有較高文化價(jià)值、廣泛群眾基礎(chǔ)的名劇，約八十六個(gè)劇種上演過(guò)此劇。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代服務(wù)系版的話劇《竇娥冤》。指導(dǎo)老師崔宏偉。掌聲有請(qǐng)。
感謝同學(xué)們帶來(lái)的精彩話劇，第四項(xiàng)技能展示：陸空中棠禮儀秀。
男：服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。出于對(duì)客人的尊重與友好，在服務(wù)中要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語(yǔ)言、操作的規(guī)范；熱情服務(wù)要求服務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的熱忱地向乘客提供主動(dòng)、周到的服務(wù)，從而表現(xiàn)出服務(wù)人員良好的風(fēng)度與素養(yǎng)。下面請(qǐng)欣賞《陸空中棠禮儀秀》，指導(dǎo)老師盧紅博。掌聲有請(qǐng)。
第七項(xiàng)技能展示：音樂視頻《哈科職院歡迎你》。
女：最后請(qǐng)大家欣賞由新聞采編專業(yè)學(xué)生制作的音樂視頻《哈科職院歡迎您》。指導(dǎo)老師陳茜。
結(jié)束語(yǔ)：
男：開展本次“學(xué)在職院，贏在職場(chǎng)”職業(yè)技能大賽，是我們課堂教學(xué)的有效延伸，也是對(duì)我們專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱，更是同學(xué)們銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機(jī)會(huì)。
女：它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，面對(duì)未來(lái)激烈的專業(yè)職業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)態(tài)度，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德，更要練就高超的職業(yè)操作技能。男：通過(guò)這次技能大賽強(qiáng)化了學(xué)生自覺開展技能訓(xùn)練的意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作能力，為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習(xí)、交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。
女：衷心的祝愿現(xiàn)代服務(wù)系可以越來(lái)越好，哈科職院可以越來(lái)越好！
哈科職院歡迎您！現(xiàn)代服務(wù)系歡迎您！現(xiàn)代服務(wù)系分賽場(chǎng)展示到此結(jié)束，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)朱院長(zhǎng)講話！
青得里街道第一屆“打造一居一特爭(zhēng)創(chuàng)崗位標(biāo)兵”
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
男：來(lái)自社區(qū)的兄弟姐妹們：
合：大家上午好!
男：歡迎大家來(lái)到*****第一屆社區(qū)干部技能大賽的現(xiàn)場(chǎng)，女：我是****。
男：我是***。
他們是：
男：讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！
女：社區(qū)是城市社會(huì)的細(xì)胞，是城市社會(huì)的基本元素，社區(qū)處在黨和政府了解民意的最前沿。
男：社區(qū)是黨和政府聯(lián)系社區(qū)居民的橋梁與紐帶，看似繁瑣的社區(qū)工作實(shí)際上是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。
女：而在起到橋梁紐帶作用的社區(qū)中，社區(qū)干部素質(zhì)的高低，直接影響著社區(qū)在服務(wù)群眾過(guò)程中的質(zhì)量和效率。
男:長(zhǎng)期以來(lái)，*****高度重視社區(qū)干部綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，做為街道社區(qū)的干部，我們有責(zé)任、有義務(wù)、為街道社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們自己的力量。
女：為了能夠有效提高社區(qū)干部的業(yè)務(wù)水平，更好的為轄區(qū)居民服務(wù)，經(jīng)研究，決定開展青得理街道第一屆社區(qū)干部業(yè)務(wù)技能大賽。
男:作為街道的一員，各社區(qū)的干部職工不甘落后，踴躍報(bào)名，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備和層層篩選，今天的比賽將在8個(gè)社區(qū)代表隊(duì)的16名選手之間進(jìn)行激烈的角逐。
女：今天的比賽分為二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一環(huán)節(jié)為創(chuàng)新項(xiàng)目社區(qū)“一居一特”的展示，第二環(huán)節(jié)是社區(qū)工作講解。
男：比賽采取***分制，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布獲獎(jiǎng)名次。最終評(píng)出集體獎(jiǎng)若干、個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
女：比賽規(guī)則。
男：今天，就是我們檢驗(yàn)成果的時(shí)候。
女：下面我宣布，青得理街道第一屆干部技能大賽。
合：現(xiàn)在開始！
首先開始的是第一環(huán)節(jié)創(chuàng)新項(xiàng)目社區(qū)“一居一特”的展示，第一個(gè)上場(chǎng)的1號(hào)選手，他是來(lái)自***社區(qū)的****，他帶來(lái)的創(chuàng)新項(xiàng)目是《*******》，請(qǐng)2號(hào)選手做準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)工作人員的緊張計(jì)算，最終比賽成績(jī)已經(jīng)揭曉，請(qǐng)*******同志，宣讀獲獎(jiǎng)名單。
男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！現(xiàn)在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，首先頒發(fā)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
現(xiàn)在有*********同志為獲獎(jiǎng)集體頒獎(jiǎng)，請(qǐng)****上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（3個(gè)）。
女：讓我們以熱烈的掌聲，再次向他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示祝賀！并向?yàn)榻裉齑筚惛冻鲂燎趧趧?dòng)的各位評(píng)委，向?yàn)榇筚愖龀鲐暙I(xiàn)的各參賽單位組織者表示衷心的感謝。
男：各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，第一屆社區(qū)干部技能大賽圓滿結(jié)束。女：請(qǐng)各位評(píng)委、參賽選手和各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)合影留念。合：謝謝大家！再見！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位選手：
大家晚上好！
為促進(jìn)****人員崗位技能和綜合分析判斷能力提升，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，過(guò)硬的本領(lǐng)迎接***********項(xiàng)目的挑戰(zhàn)。由*******主辦，全國(guó)代理商協(xié)辦的*********技能大賽在北京舉行，我是今天的主持*****，今天出席大賽的領(lǐng)導(dǎo)有*****總經(jīng)理*****、*****副總經(jīng)理****、*****副總經(jīng)理****、****等。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來(lái)。
首先有請(qǐng)*****致祝酒詞。
再次以熱烈的掌聲感謝****的精彩。
總結(jié)。
同時(shí)我們?yōu)楦魑粶?zhǔn)備了豐盛的晚宴以及一些小游戲。希望各位喜歡。下面我宣布頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束，*********技能大賽圓滿完成。
謝謝大家！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
通過(guò)有趣的'比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到自己長(zhǎng)大了，懂得自己的事情要自己做，認(rèn)識(shí)到承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)不僅能培養(yǎng)生活自理能力，掌握勞動(dòng)技能，而且是家庭成員不可推卸的責(zé)任;增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，掌握正確使用刀具等危險(xiǎn)用品的方法，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
a組：高、中年級(jí)：切蘿卜絲。
b組：低年級(jí)：切蘿卜片。
學(xué)前班：切火腿片。
xx年10月26日。
學(xué)生食堂。
1、將準(zhǔn)備好的白蘿卜去皮，切成大小差不多的幾塊，備用。
2、每組進(jìn)行四名選手，學(xué)校為每名選手準(zhǔn)備一塊菜板、一把刀、一個(gè)盤子和一塊蘿卜(學(xué)前班同學(xué)準(zhǔn)備火腿)。
3、每組計(jì)時(shí)1分鐘，1分鐘之后所有選手停止比賽，評(píng)委團(tuán)對(duì)選手的比賽情況進(jìn)行評(píng)審，并選出一名優(yōu)勝者，進(jìn)入決賽。
4、通過(guò)決賽，a、b兩組各評(píng)出5名“刀工小達(dá)人”，頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
1、各班在賽前認(rèn)真做好賽前組織訓(xùn)練工作，強(qiáng)調(diào)安全性，力爭(zhēng)在安全的情況下賽出好成績(jī)，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。
2、各班主任積極動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加比賽，并做好比賽前的安全教育工作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力如實(shí)上報(bào)參加項(xiàng)目，不得欺報(bào)瞞報(bào)，以切實(shí)達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
3、請(qǐng)各位評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真公正地做好裁判工作。
4、學(xué)校根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際能力，針對(duì)班主任上報(bào)的參賽名單和項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，以期達(dá)到提高學(xué)生能力的目的。
5、每組比賽學(xué)生名單，由現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取。
6、比賽過(guò)程中，班主任要在選手旁邊做好保護(hù)，輕聲提醒注意安全。
7、比賽中，各科任老師負(fù)責(zé)未參加比賽的學(xué)生管理工作。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的'同學(xué)們：
大家上午好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參賽的同學(xué)，對(duì)給予我們這次展示機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)辛勤培育我們的老師，還有對(duì)本次活動(dòng)提供大力支持的生泰爾集團(tuán)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有深入實(shí)踐才能加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解，才能加快我們綜合素質(zhì)的提高，本次動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽就為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，它幫助我們將課堂上抽象的理論知識(shí)應(yīng)用于具體實(shí)際操作中，將我們對(duì)專業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際。
從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技能大賽的初賽，復(fù)賽，到最后的決賽一路走來(lái)，我們從中獲得了很多，也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)，他使我們對(duì)各種組織器官的形態(tài)、位置和功能有了更深入的了解和感性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的愛好，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望在下屆比賽中，能有更多喜愛動(dòng)物實(shí)踐的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同展示我們動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)也希望學(xué)校能給予我們更多像這樣將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)，使我們學(xué)子的綜合素質(zhì)得到更全面提升。
最后我僅代表各參賽隊(duì)員在此次比賽中做到以下兩點(diǎn)：
1、我們將認(rèn)真對(duì)待此次比賽，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，認(rèn)真聽取各位評(píng)委建議。保證大賽順利進(jìn)行。
2、我們將認(rèn)真對(duì)待比賽結(jié)果，對(duì)比賽過(guò)程中出現(xiàn)的缺陷，賽后謙虛求教，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，將所學(xué)知識(shí)完善。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝xx大學(xué)第xx屆實(shí)驗(yàn)技能大賽圓滿成功。
謝謝大家！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
今年我擔(dān)任三年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作，和我一樣擔(dān)任三年級(jí)化學(xué)學(xué)科教學(xué)的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)工作中精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、通力合作，經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)人的共同努力，我們的化學(xué)學(xué)科取得了較好的成績(jī)。在教學(xué)工作中我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭(zhēng)取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
一扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
聽說(shuō)市直的學(xué)校在期中考試時(shí)已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說(shuō)后我們幾人經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，覺得我們不能向他們看齊，因?yàn)槲覀兊那闆r和他們的不一樣。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生程度不齊，如果速度太快，將會(huì)有一大部分學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)幾次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學(xué)工作中我們的具體做法是：對(duì)于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)人人過(guò)關(guān)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝臵原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。
這幾年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。
四
強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。
多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，在自己的教學(xué)工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
今年化學(xué)試驗(yàn)動(dòng)手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大，引起了我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分知識(shí)學(xué)生掌握的較好。在以后的教學(xué)工作中，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
七
作好培優(yōu)補(bǔ)差工作給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出，為將來(lái)培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊(duì)。作業(yè)分批布臵，面批面改。八從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠更深入的學(xué)習(xí)較難的知識(shí)。老師在平時(shí)的教學(xué)中，多從實(shí)際入手，從生活知識(shí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，把化學(xué)和生活聯(lián)系在一起。
吳秀娥。
鞏義市之樸中學(xué)。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
同志們：
大家上午好！
在全國(guó)上下喜慶國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際，今天我們?cè)谶@里舉行衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽開幕式。借此機(jī)會(huì)，我代表縣衛(wèi)生局表示熱烈祝賀！向?yàn)楸敬巫o(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽付出辛勤努力的全體同志表示衷心感謝！
護(hù)理工作是醫(yī)療服務(wù)過(guò)程中重要組成部分，通過(guò)開展護(hù)理職業(yè)技能競(jìng)賽，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)一步掀起全員參與、全員訓(xùn)練、全員提高護(hù)理崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽熱潮，營(yíng)造廣大護(hù)理人員鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)、提高技術(shù)水平的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展。
一是要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)護(hù)理工作。各醫(yī)療單位要緊緊圍繞護(hù)理技能競(jìng)賽活動(dòng)的目標(biāo)及各項(xiàng)要求，以護(hù)士崗位技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合臨床實(shí)際工作，積極組織實(shí)施，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
二是要進(jìn)一步規(guī)范和完善護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)水平。完善臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)水平，引導(dǎo)廣大護(hù)士規(guī)范、科學(xué)地為病人提供護(hù)理服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)護(hù)理工作貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì)。
三是要進(jìn)一步提高護(hù)士的工作能力和技術(shù)水平。進(jìn)一步動(dòng)員全系統(tǒng)廣大護(hù)理人員積極參與技能訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)，努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，強(qiáng)化護(hù)理基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基）本技能，提高專業(yè)技術(shù)水平，提升專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文素養(yǎng)以及與病人的溝通能力，將“以病人為中心”的`服務(wù)理念和對(duì)病人的人文關(guān)懷融入到護(hù)理技能訓(xùn)練和實(shí)際護(hù)理工作中，有效促進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的提高。
四是要進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力和職業(yè)自豪感。通過(guò)崗位職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，形成廣大護(hù)理人員互幫互助互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的凝聚力，增強(qiáng)廣大護(hù)理人員的職業(yè)自豪感，以及提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平、為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的責(zé)任感和使命感。
本次競(jìng)賽共有25個(gè)單位42位選手參賽，希望各代表隊(duì)和參賽人員在比賽中，既要努力發(fā)揮最佳水平，更要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分展現(xiàn)“白衣天使”良好的職業(yè)素養(yǎng)。要通過(guò)參加比賽開闊眼界、鍛煉能力、提高水平。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深入，把加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練工作作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)，持之以恒，為保障全縣廣大人民群眾身體健康作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝這次競(jìng)賽取得圓滿成功！
謝謝大家！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
下午好！經(jīng)過(guò)大家的共同努力，07年的“勞動(dòng)知識(shí)技能競(jìng)賽”活動(dòng)取得了圓滿成功，我做為職工代表首先要向重視和支持“勞動(dòng)知識(shí)技能競(jìng)賽”的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！向所有獲獎(jiǎng)選手表示熱烈的祝賀！向所有的參賽選手、裁判和全力規(guī)劃此次活動(dòng)的行政管理部門的同事們表示衷心的感謝！
在07年年底，我公司在單位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，行政管理部門的大力配合下，開展了“勞動(dòng)知識(shí)技能競(jìng)賽”活動(dòng)，此次活動(dòng)分為兩個(gè)模塊：一是各部門各自崗位上的“崗位勞動(dòng)技能競(jìng)賽”，一是全公司的“辦公自動(dòng)化”技能競(jìng)賽，此競(jìng)賽比是安全生產(chǎn)、綜合管理、配合協(xié)作，并且挖掘潛力、提高效率、擴(kuò)展知識(shí)面。此活動(dòng)收到了較好的成效，有效地提高了生產(chǎn)管理，極大地調(diào)動(dòng)了職工生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的積極性，全面地考評(píng)了職工的技術(shù)素質(zhì)，深受我們職工的歡迎。
此次競(jìng)賽中，我的第一模塊考的是：“崗位知識(shí)技能競(jìng)賽”。試卷將我們數(shù)字管理中的制度職責(zé)、及平日接觸的'產(chǎn)品知識(shí)點(diǎn)全部囊括其中。我看完試卷就明白了公司搞此次競(jìng)賽的最終目的，其實(shí)重點(diǎn)并不是成績(jī)，而是讓我們了解到各自在崗位中所積累的知識(shí)有多少，尚存在有哪些的不足之處。此模塊考試后我對(duì)自己的崗位職責(zé)重新審視一遍，并思考每一條職責(zé)我是否按要求完成，并且達(dá)到合格。
就此我也總結(jié)了一下平日工作的狀態(tài)有7點(diǎn)：遵從、協(xié)作、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱情、思考、堅(jiān)持。絕對(duì)遵從領(lǐng)導(dǎo)指示，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作完成工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己全部熱情投入到工作中，在工作中要懂得思考，認(rèn)為正確就要堅(jiān)持。但是有時(shí)這種堅(jiān)持就變成了固執(zhí)，以后我會(huì)多加注意。
在第二模塊《辦公自動(dòng)化考試》中，我做為部門小組第一名參加了決賽。所有參加決賽的選手都讓我很有壓力，全是強(qiáng)勁的對(duì)手！我最開始的word做得很快，但是在另兩個(gè)比賽項(xiàng)目中與同事拉出了差距。通過(guò)此模塊的比賽，我也得知今后要加強(qiáng)對(duì)excel和powerpoint的學(xué)習(xí)，在工作中不光要做好本職工作，還要將“辦公自動(dòng)化”知識(shí)完全掌握、融會(huì)貫通，才能有能力將工作完成得更出色。
競(jìng)賽結(jié)束后，就顯露出來(lái)了五個(gè)特點(diǎn)：一是競(jìng)賽崗位涉及面廣，參賽對(duì)象代表性強(qiáng)。二是競(jìng)賽項(xiàng)目緊貼企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，強(qiáng)化技能含量。三是競(jìng)賽組織形式進(jìn)一步創(chuàng)新，注重競(jìng)賽實(shí)效。四是競(jìng)賽工作更趨規(guī)范，質(zhì)量進(jìn)一步提高。五是競(jìng)賽促進(jìn)人才成長(zhǎng)，選拔出了一批在崗位中技能精湛、技藝超群的優(yōu)秀人才。通過(guò)這五個(gè)特點(diǎn)，就更加重了競(jìng)賽的實(shí)際意義。今后我們將會(huì)努力彌補(bǔ)不足，在各自的崗位中運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，加強(qiáng)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力，努力要為公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康、和諧發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動(dòng)力工程系在xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽項(xiàng)目主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)的共同努力，此次活動(dòng)取得了極大的成功?，F(xiàn)如下：
1、在活動(dòng)之前，實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)與暖通協(xié)會(huì)就對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的寫了活動(dòng)策劃書及各個(gè)比賽項(xiàng)目的評(píng)分準(zhǔn)則。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動(dòng)得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場(chǎng)地，同時(shí)專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
自活動(dòng)宣布開始，各部就用心激勵(lì)學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來(lái)，對(duì)各自參賽項(xiàng)目方面的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)與補(bǔ)充。
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對(duì)參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進(jìn)行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進(jìn)行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測(cè)量工具的靈活使用場(chǎng)外觀眾深深折服，時(shí)時(shí)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。接下來(lái)同時(shí)進(jìn)行的是word操作與管道連接，參賽人員對(duì)辦公軟件word的熟練操作，對(duì)管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評(píng)分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬(wàn)用表的使用就是精彩的延續(xù);最終進(jìn)行的即興演講更是將本次活動(dòng)推向一個(gè)高潮，四位同學(xué)的演講深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后;李東雄教師對(duì)本次大賽作出了重要點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)同學(xué)們勤于動(dòng)手，鍛煉自我的實(shí)踐潛力。此次大會(huì)圓滿地落下了帷幕。
1、比賽之前雖然比較賽工具進(jìn)行了檢查與檢修，但在比賽過(guò)程中仍有部分工具出現(xiàn)了問(wèn)題，影響了比賽的進(jìn)度與效果。在以后的`比賽中我們應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，避免人員之間的互相推諉。
3、試題的及其評(píng)分準(zhǔn)則不夠完善。
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手操作潛力，同時(shí)更好的促進(jìn)學(xué)生參與科研活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的發(fā)展。同時(shí)此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，激發(fā)了大家動(dòng)手實(shí)踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
3、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)強(qiáng)素質(zhì)爭(zhēng)第一爭(zhēng)能手奪狀元比貢獻(xiàn)創(chuàng)一流。
4、學(xué)技術(shù)練硬功爭(zhēng)當(dāng)首席崗位工，鉆業(yè)務(wù)比技能勇奪技術(shù)第一名。
5、比思想賽技能比風(fēng)格賽水平。
6、企業(yè)靠我發(fā)展我靠崗位成才。
7、大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
8、人才是企業(yè)的第一資源。
9、推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，為企業(yè)科學(xué)與和諧發(fā)展提供智力支撐。
10、規(guī)模做大、內(nèi)涵做強(qiáng)、質(zhì)量做優(yōu)。
11、練就過(guò)硬本領(lǐng)掌握過(guò)硬技能培養(yǎng)過(guò)硬作風(fēng)建設(shè)過(guò)硬隊(duì)伍。
12、崗位靠競(jìng)爭(zhēng)收入靠績(jī)效晉升靠才干。
13、勇于創(chuàng)新敢為人先超越自我挑戰(zhàn)無(wú)限。
14、以人為本重在參與培養(yǎng)人才增強(qiáng)素質(zhì)。
15、勵(lì)練能力交流技藝超越自我勇攀高峰。
16、加強(qiáng)學(xué)習(xí)相互交流切磋技藝共同提高。
17、人才立企誠(chéng)信固企科技興企創(chuàng)新強(qiáng)企。
18、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強(qiáng)技能提高素質(zhì)。
19、交流經(jīng)驗(yàn)切磋技藝共同提高。
20、勇于挑戰(zhàn)自我敢攀技術(shù)高峰。
21、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略搭建崗位成才平臺(tái)。
22、創(chuàng)新提高求實(shí)效凝聚人心謀發(fā)展。
23、敬業(yè)愛崗，苦練技能，走崗位成才之路。
24、加快技能技術(shù)人才培養(yǎng)促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
25、敢于挑戰(zhàn)自我勇攀技術(shù)高峰。
26、你行他行我更行。
27、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“和諧企業(yè)”
28、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)求實(shí)進(jìn)取。
29、尊重知識(shí)尊重人才科技興企人才興企。
30、勤學(xué)苦練一專多能全面發(fā)展。
31、培養(yǎng)人才吸引人才留住人才用好人才。
32、崗位練兵展示技藝交流經(jīng)驗(yàn)共同提高。
33、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強(qiáng)技能提高素質(zhì)。
34、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)比貢獻(xiàn)爭(zhēng)第一。
35、知識(shí)改變命運(yùn)崗位成就事業(yè)。
36、崗位上苦練本領(lǐng)賽場(chǎng)上掠金奪銀。
37、造就一流員工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)。
38、提高職工技術(shù)素質(zhì)推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步。
39、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型員工。
40、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)培養(yǎng)企業(yè)人才。
41、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
42、科學(xué)發(fā)展有效發(fā)展和諧發(fā)展。
43、以發(fā)展鞏固和諧以改革促進(jìn)和諧以穩(wěn)定保障和諧。
44、加快技能技術(shù)人才培養(yǎng)促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。
45、技能比賽是提高工人隊(duì)伍素質(zhì)的有效手段。
46、知識(shí)撐起一片天技術(shù)造就一代人。
47、民無(wú)技能無(wú)以安身企無(wú)技人無(wú)以競(jìng)爭(zhēng)。
48、人人學(xué)技術(shù)行行出狀元。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
1、熱烈祝賀“xx集團(tuán)第三屆青工技能大比武”舉行！
2、預(yù)?！皒x集團(tuán)第三屆青工技能大比武”圓滿成功！
3、預(yù)祝參加“xx集團(tuán)第三屆青工技能大比武”選手職得好成績(jī)。
4、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)建設(shè)“和諧礦區(qū)”
5、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)求實(shí)進(jìn)取。
6、尊重知識(shí)尊重人才科技興企人才興企。
7、勤學(xué)苦練一專多能全面發(fā)展。
8、學(xué)習(xí)新知識(shí)推廣新技術(shù)開發(fā)新產(chǎn)品創(chuàng)造高效益。
9、培養(yǎng)人才吸引人才留住人才用好人才。
10、崗位練兵展示技藝交流經(jīng)驗(yàn)共同提高。
11、學(xué)習(xí)技術(shù)鉆研業(yè)務(wù)增強(qiáng)技能提高素質(zhì)。
12、學(xué)技術(shù)練本領(lǐng)比貢獻(xiàn)爭(zhēng)第一。
13、知識(shí)改變命運(yùn)崗位成就事業(yè)。
14、學(xué)技術(shù)練硬功爭(zhēng)當(dāng)首席崗位工。
鉆業(yè)務(wù)比技能勇奪技術(shù)第一名。
15、造就一流員工隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)。
16、提高職工技術(shù)素質(zhì)推進(jìn)企業(yè)科技進(jìn)步。
17、展示煤礦職工風(fēng)采推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
18、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織爭(zhēng)做知識(shí)型員工。
19、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)培養(yǎng)企業(yè)人才。
20、實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略推動(dòng)企業(yè)快速發(fā)展。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
1、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)輝煌。團(tuán)結(jié)一心，勇往直前，積極爭(zhēng)取，爭(zhēng)創(chuàng)第一。努力拼搏，強(qiáng)健體魄。
2、讓我們吹起希望的號(hào)角，鼓起生活的勇氣，背起信念的行囊，踏上夢(mèng)想的征程，到達(dá)成功的終點(diǎn)。
3、人生處處pk場(chǎng)，認(rèn)真對(duì)待不恐慌，拼盡全力撐到底，鏗鏘倒下也無(wú)妨！笑迎失敗無(wú)遺憾，傲立天下我最棒！
4、人生豪邁心不改，壯志雄心有夢(mèng)在，上下求索志千里，天生我才有其用，策馬揚(yáng)鞭豪情放，乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)！
5、人生無(wú)處不拼搏，人生何時(shí)有勁草。古文尚有筆鋒牽，武士自當(dāng)擂臺(tái)間。為看自我比高低，馨笑他人文武氣。
6、人生需要亮劍，一往無(wú)前；人生需要拼搏，愈挫愈勇；人生需要闖勁，敢于虎斗；人生需要大氣，俯視群山。
7、人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一炷香。時(shí)代發(fā)展快，不競(jìng)爭(zhēng)遭殃。敢同他人比，拼搏并堅(jiān)強(qiáng)。公平來(lái)較量，人生方輝煌。
8、賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃家常；勝不驕來(lái)敗不餒，回頭訓(xùn)練更加強(qiáng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找教訓(xùn)，下次再把威風(fēng)亮。
9、生活就像馬拉松，參加時(shí)我們有勇氣，奔跑時(shí)我們有耐力，掉隊(duì)時(shí)我們有信心，終點(diǎn)時(shí)我們有爆發(fā)力。
10、世界杯，足球賽，中國(guó)球迷來(lái)喝彩；各位隊(duì)員加油踢，沖出亞洲把頭抬。吶喊助威力量大，中國(guó)早日進(jìn)決賽。
11、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，是前進(jìn)的.動(dòng)力；頑強(qiáng)拼搏，是必勝的信心；展現(xiàn)自我，是真我的風(fēng)采；共創(chuàng)輝煌，是永恒的目標(biāo)。
12、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金；虎躍龍騰，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！我們努力，我們拼爭(zhēng)，我們爭(zhēng)先，我們敢贏！不可阻擋，擁抱成功！
13、彎著腰干活，直著腰走路，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝：年輕無(wú)極限，賽出成績(jī)，賽出水平，君臨天下，一戰(zhàn)梟雄！
14、威行天下，聚霸王雄風(fēng)；爭(zhēng)創(chuàng)一流，數(shù)世界梟雄；攀于高峰，奪天下之冠；有激情才有夢(mèng)想，有欲望才有希望！
15、我們成功的秘訣是：信心、決心、毅力！我們一定要：全力以赴，一定成功，全力以赴，一定成功，超越自我！超越自我！
16、我們擁有東坡的灑脫情懷，岳飛的壯懷激烈，陸游的憂患意識(shí)，李云龍的亮劍精神，那么，成功就如探囊取物！
17、我們有旗開得勝的能力，我們有勇往直前的實(shí)力，我們有力挽狂瀾的邁力。相信我們，撼地擎天，一路領(lǐng)先！
18、無(wú)論甲方乙方，我方斗志昂揚(yáng)，無(wú)論正方反方，我方讓你瞻仰。團(tuán)隊(duì)精神永不倒，辯論賽上永最好！
19、無(wú)論山高水長(zhǎng)，拼搏的旗幟依然飄揚(yáng)；無(wú)論波濤洶涌，努力的心情依然歡暢。起點(diǎn)努力，贏在每一場(chǎng)！
20、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲響四方；今日pk太激烈，各方隊(duì)員真較量；身懷絕技顯身手，拿到冠軍喜洋洋。
21、希望就在面前，還等什么？闖出去，贏下來(lái)，雄關(guān)漫道征如鐵，如今就要大步越，勝利在眼前，努力實(shí)現(xiàn)！
22、旭日從東方升起，我們從起點(diǎn)開始努力。夢(mèng)想的成功需要腳踏實(shí)地，和不懈的努力，加油，我們會(huì)一直拼搏在一起！
23、一踢踢進(jìn)世界杯。一踢踢出金獎(jiǎng)杯。加油看我們的團(tuán)隊(duì)，不拿第一不返回！世界杯，世界看，xx隊(duì)，最最最最最！
24、用笑容召喚夢(mèng)想，讓生命創(chuàng)造榮譽(yù)，用努力創(chuàng)造奇跡，讓勇氣開拓天地。相信自己，你們將創(chuàng)造一片屬于自己的天地！
25、友誼第一，比賽第二，誰(shuí)輸誰(shuí)贏，參與為重，交個(gè)朋友，構(gòu)筑情誼，切磋技藝，相互學(xué)習(xí)，競(jìng)技環(huán)境，融洽無(wú)比！
26、有夢(mèng)敢想就去闖，有花想折就去折，人生路途很短暫，拼搏奮斗趁現(xiàn)在；三千越甲可吞吳，壯志雄心永不滅！
27、展現(xiàn)雄心，迎向挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，百折不回，團(tuán)結(jié)拼搏，一鼓作氣，斗志昂揚(yáng)，時(shí)不我待，全力以赴，指日可待，當(dāng)仁不讓，舍我其誰(shuí)！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
xxx年11月7日至8日我鄉(xiāng)組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂競(jìng)賽暨教師培訓(xùn)活動(dòng)，全鄉(xiāng)六十多位教師參加了聽、評(píng)課活動(dòng)。觀摩了來(lái)自8個(gè)村完小教師展示的幾節(jié)課，使我收獲很多，下面就談?wù)勎业捏w會(huì)。
作為一名代課老師，我深深的為參賽老師的激情與教學(xué)魅力所贊嘆。不管是數(shù)學(xué)課還是音樂美術(shù)課，他們都能用自己的獨(dú)特課堂教學(xué)魅力將學(xué)生和聽課的老師所征服！
一、獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，營(yíng)造輕松愉快課堂。
上課教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力，課堂評(píng)價(jià)及時(shí)，關(guān)注了學(xué)生的情感。對(duì)學(xué)生感悟結(jié)果的評(píng)價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，其激勵(lì)的效果不言而喻！課堂上用欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，在這聽的這幾節(jié)課中，每一位教師都能對(duì)學(xué)生的`來(lái)回答做出積極的評(píng)價(jià)，尤其王曉瓊老師親切和藹的教態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、給孩子們積極向上的鼓勵(lì)，使得整節(jié)課都充滿著活力。
二、創(chuàng)設(shè)有效的情境，真正為教學(xué)服務(wù)。
每一位上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如在武老師執(zhí)教的《簡(jiǎn)便計(jì)算——連減》中，通過(guò)學(xué)生感興趣的動(dòng)畫人物熊大、熊二大戰(zhàn)入手，讓學(xué)生切身感受計(jì)算的簡(jiǎn)便和簡(jiǎn)潔美；《嘀哩嘀哩》中，王老師通過(guò)練聲游戲和圖片欣賞導(dǎo)入。讓學(xué)生感受知識(shí)來(lái)源于生活，從而使學(xué)生理解學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)方式生活化，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。在柳老師執(zhí)教的《乘法分配律》中，通過(guò)看同學(xué)們植樹的圖片，引出問(wèn)題“一共有多少名同學(xué)參加了活動(dòng)？”借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把數(shù)學(xué)課題用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材來(lái)取代。
四、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。
活動(dòng)是學(xué)生所喜歡的學(xué)習(xí)形式。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使其在自由、放松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知、探究、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題、從而創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。例如李老師執(zhí)教的美術(shù)課《能“變化”的蔬果》一課也體現(xiàn)這點(diǎn)。在認(rèn)識(shí)了如何進(jìn)行制作后，老師要學(xué)生先想一想制作過(guò)程，并將方法歸納以后，再通過(guò)切身體會(huì)來(lái)鞏固所學(xué)的新知識(shí)，進(jìn)行小組創(chuàng)作，使學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)。讓學(xué)生積極、主動(dòng)參與到教學(xué)中。大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不在陌生，不在枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的生活化，增加了教學(xué)的實(shí)效性。
自主探究解決問(wèn)題，教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓學(xué)生自己通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問(wèn)題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，令我大開眼界，領(lǐng)略了優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)風(fēng)采，讓我感受到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性，看到自己還有許多的不足，在這個(gè)事業(yè)上還需要不斷學(xué)習(xí)與努力。以他們?yōu)榘駱?，讓自己更好的進(jìn)步！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
1、苦練基本功，賽出高水平。
2、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
3、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
4、你我技能有評(píng)比，伙水平能提升。
5、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
6、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
7、練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
8、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
10、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
11、涂裝工種比武，百名員工奪狀元。
12、勤學(xué)苦練，精通技能，打牢基礎(chǔ)，賽出水平。
13、巧學(xué)善思煉精藝，沉著冷靜創(chuàng)佳績(jī)。
14、開展機(jī)器技能競(jìng)賽，造就優(yōu)異技術(shù)人才。
15、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
16、勤學(xué)苦練，精通技能，夯實(shí)基礎(chǔ)，賽出水平。
17、勵(lì)練能力，交流技藝，超越自我，勇攀高峰。
18、技能競(jìng)賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康。
19、扎實(shí)掌握應(yīng)急技能，沉著應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
21、多方協(xié)同推進(jìn)，形成整體發(fā)展合力。
22、寶山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：崗位練兵強(qiáng)社衛(wèi)素質(zhì)，技術(shù)比武展樟城風(fēng)采。
23、官倉(cāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：人人崗位練兵，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)兵我第一。
24、樟木頭計(jì)劃生育服務(wù)所：練就過(guò)硬本領(lǐng)，掌握過(guò)硬技能。
25、樟洋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：全員練兵強(qiáng)素質(zhì)，展我社衛(wèi)新形象。
26、樟羅社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：基層練兵，競(jìng)技出神！努力拼搏，群眾好評(píng)！
27、圩鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站：以賽促練，內(nèi)練修養(yǎng)，外練形象，展我風(fēng)采。
28、技能成就人生，人才創(chuàng)造世界。
29、拼出機(jī)修豪氣，放出電氣風(fēng)采！
30、以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促干。
31、學(xué)技術(shù)，練技能，當(dāng)能手，做貢獻(xiàn)。
32、比一比，安全技術(shù)硬道理；學(xué)一學(xué)，理論實(shí)踐相結(jié)合。
33、練兵千日苦，用兵一朝精。
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
各位學(xué)弟、學(xué)妹你們好！很高興能有這樣一個(gè)和大家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。我記得去年的這個(gè)時(shí)候，我坐在那個(gè)位置，上面講話的是時(shí)雯潔學(xué)姐。那個(gè)時(shí)候我在想，明年的現(xiàn)在我也要像學(xué)姐那樣，可以站上這個(gè)講臺(tái)，給別人講我的心得，那么今天呢，我也確實(shí)做到了，心理真是“別有一番滋味”。但是，在欣慰之余，我也不得不說(shuō)，為了今天，我付出的努力是我所不曾想象到的。那么今天，我把我的心得歸結(jié)為六個(gè)字：堅(jiān)持、信心和反思。
首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)堅(jiān)持。為什么要把這個(gè)放在第一位呢，因?yàn)槲矣X得在我的經(jīng)歷中，沒有這兩個(gè)字，我絕不會(huì)走到今天。在師范技能競(jìng)賽之前，可以說(shuō)我的大學(xué)是平凡的不能再平凡了。沒有學(xué)生干部的榮耀、沒有特別突出的成績(jī)，甚至沒有一點(diǎn)起伏。不知道你們之中有沒有人有過(guò)跟我一樣的感覺。我的大學(xué)就好像是在完成任務(wù)，每天都忙得不可開交，但是真正靜下心來(lái)想一想的時(shí)候，又好像想不到自己到底是在忙什么，反而覺得像高中那樣辛苦的日子讓人過(guò)的很踏實(shí)，很充實(shí)。但是，當(dāng)我聽完時(shí)雯潔學(xué)姐的心得交流會(huì)之后，我就在想：要是我的.名字也像她這樣用橫幅掛在學(xué)院門口，那該是多美的事啊。所以從那以后，我就給自己定下了這一目標(biāo)，實(shí)際上我也是一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力的，從來(lái)沒有放棄，甚至一點(diǎn)都沒有動(dòng)搖過(guò)。因?yàn)椋搅舜笕?、大四的時(shí)候，你們會(huì)慢慢知道，人生面臨著很多選擇的：考研、考公務(wù)員、考編制、參加比賽等等。但是我想，如果你以后想要當(dāng)老師的話，那你就要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不要放棄，不要?jiǎng)訐u?？梢哉f(shuō)準(zhǔn)備這個(gè)比賽我花了整整半年的時(shí)間，從今年五月的師范技能考核開始，一直到暑假培訓(xùn)、院模擬比賽、院賽、校賽、包括校賽之后的模擬模擬再模擬等等，這一系列的過(guò)程，如果你沒有一直堅(jiān)持的信念的話，那肯定是走不到最后的。其實(shí)我們一起參加暑假培訓(xùn)的同學(xué)可以說(shuō)都很不錯(cuò)的，我想唯一比她們多的一點(diǎn)就是堅(jiān)持，很多同學(xué)到了最后就有點(diǎn)動(dòng)搖了，不知道該不該弄這個(gè)比賽。其實(shí)我告訴大家，只要你堅(jiān)持，你就不會(huì)后悔，相信我，越到最后，你獲得的就越多，那是別人根本無(wú)法企及的寶藏，而這些對(duì)你的一生可以說(shuō)都是非常有益的。
第二：信心。要有信心，這很重要。在這里，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師周鶴新老師，還有周領(lǐng)老師，還有學(xué)院和學(xué)校默默為我們付出的老師們。我想，周鶴新老師在專業(yè)素養(yǎng)方面給我的幫助是任何人都做不到的。這里我要特別提醒一下小教數(shù)學(xué)方向的同學(xué)們，慢慢地和周老師接觸多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)挖不完的寶藏，他肚子里的學(xué)問(wèn)真的讓人不得不佩服。在最后的教材解讀階段，周老師還會(huì)抽出空余時(shí)間，把四年級(jí)到六年級(jí)的教材給我一課一課地解讀過(guò)來(lái)，那個(gè)時(shí)候我就想，我真是太幸運(yùn)了，周老師教給我的可能是很多從教了十幾年的老師才能達(dá)到的教材理解高度和深度。我真的是非常感謝他！還有另一位周老師，那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)還開玩笑說(shuō)：三個(gè)成功的女人背后有一個(gè)默默付出的男人。雖然是玩笑，但是我覺得一點(diǎn)都不夸張。在這整個(gè)過(guò)程中，周領(lǐng)老師真的給了我很多自信心，讓我覺得總有人跟我說(shuō)：去吧，去努力吧，你行的！所以我就一直覺得，我可以的，別人能做到的我為什么不可以呢，況且又老師這么支持我。所以，如果你也有遇到這樣的一個(gè)人，那你很幸運(yùn)，如果沒有，你可以去發(fā)現(xiàn)，或許，那個(gè)人可以是你自己！
第三，反思。剛才我說(shuō)了，在這半年的準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)院或者學(xué)校有安排了各種各樣的培訓(xùn)，我想這些培訓(xùn)的目的不只是看看大家的水平如何，更是給你一個(gè)而已反思的機(jī)會(huì)。其實(shí)在暑假之前，我的狀態(tài)時(shí)非常不好的，模擬比賽下來(lái)我記得我的名次是第三，而且跟第二還是有點(diǎn)差距的。但是暑假上來(lái)的院賽老師就說(shuō)我進(jìn)步很大，或者說(shuō)不是我進(jìn)步了，而是別人落下去了。為什么呢，因?yàn)槲以谑罴倮锞椭蛔隽艘患?，那就是反思。?jīng)過(guò)第一輪培訓(xùn)后，我對(duì)比賽的基本套路已經(jīng)有點(diǎn)熟悉了，那我就一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目地反思，反思自己到底還存在著哪些不足，應(yīng)該怎么彌補(bǔ)。老師布置的作業(yè)別人都沒做，但是我做了，那些其實(shí)是我反思之后對(duì)自己的檢驗(yàn)。這里我想特別強(qiáng)調(diào)一下，在反思的過(guò)程中，你要學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，或者說(shuō)是特點(diǎn)，那是很重要的。比如，你字寫得漂亮、畫畫很好、上課很激情等等，這些你都要想辦法在比賽的過(guò)程中盡量地展現(xiàn)出來(lái)，就是要充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)，這樣才能讓你自己脫穎而出。還有，在反思過(guò)程中要學(xué)會(huì)利用資源，比如和指導(dǎo)老師交流等等，如果有需要的話，我想我也樂意成為大家的可利用資源之一，有問(wèn)題可以隨時(shí)聯(lián)系我，我很樂意的！
最后，我想用我演講中用過(guò)的一句話來(lái)與在座的同學(xué)們共勉：教師要想成功，一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到；一鳴驚人不好成，但全心做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。就讓我們一起在每天的進(jìn)步中做的更好！
技能競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
xxx年11月10日，我有幸與中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)，通過(guò)這短短三天的學(xué)習(xí)收獲頗豐，同時(shí)也感到肩上的壓力很大，很有一種危機(jī)感。
1、每一位老師的課都是實(shí)實(shí)在在的，不像以前的課滿堂灌，追求花樣，華而不實(shí)。
在這10多節(jié)課中，教師完全是站在學(xué)生的角度去考慮，了解學(xué)生的起點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生已有的知識(shí)來(lái)獲取新知的。他們的設(shè)計(jì)完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際觀察，通過(guò)大屏幕中的動(dòng)畫效果，讓學(xué)生從中進(jìn)一步獲取信息，并結(jié)合課件的展示，讓學(xué)生從這些具體的動(dòng)畫效果中通過(guò)探討和理解體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，我覺得他們講課很樸實(shí)，達(dá)到了相應(yīng)的目的。他們的一些做法，很值得我學(xué)習(xí)。
2、展示的10多節(jié)課教學(xué)理念都很新，都體現(xiàn)了新課改的精神。
新課標(biāo)下學(xué)生的'學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的課堂，注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程性和實(shí)際效果。現(xiàn)在的課堂教學(xué)不再是單一的教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生間合作交流下進(jìn)行教學(xué)的。師生在課堂中不再是原來(lái)傳統(tǒng)教學(xué)中的傳授者和接受者，而是學(xué)生在課堂中是學(xué)習(xí)的主人，教師只是學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者，引導(dǎo)者與合作者。
3、讓我感受最深的是教師們教學(xué)基本功的扎實(shí)勁兒讓我深受啟發(fā)。
通過(guò)聽了這10多節(jié)課后，我感覺到青年教師的風(fēng)采就是不同凡響，無(wú)論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無(wú)不流露出“年輕就是革命的本錢”的風(fēng)范，回味他們課堂上的精彩之處，的確是值得我們每一位年輕教師學(xué)習(xí)、反思。聯(lián)系到自己，在今后的教學(xué)工作中，我要以他們?yōu)榘駱樱D(zhuǎn)變教育思想、轉(zhuǎn)變教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生喜歡自己的課堂。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，上出有價(jià)值、有質(zhì)量的課來(lái)。同時(shí)，在教學(xué)中，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，學(xué)習(xí)他們新的教學(xué)理念、教學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們對(duì)細(xì)微之處處理的獨(dú)具匠心，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功底等等，反思自己的教學(xué)，真正提高自己各方面的能力。
xxx年11月18日。
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