感悟能夠幫助我們更加理解和洞察生活的本質(zhì)和意義。寫感悟最重要的是真實(shí)和深度，要勇于表達(dá)自己的想法和情感。感悟是一種內(nèi)心的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，以下是一些感悟的心靈之語，希望能帶給大家一些思考和啟示。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇一
在人生的旅途中，往往會(huì)有一些大大小小的事情，需要自己去完成。而在這個(gè)過程當(dāng)中，會(huì)學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，也會(huì)逐漸的成為自己的經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致失敗，造成了心理上的困擾及挫折。但是，也要努力學(xué)習(xí)去突破萬難，才能讓每一件事情變得更完美。
記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，英語老師幫我報(bào)名參加校外英語朗讀比賽。雖然我有將比賽的三篇英語稿逐一練習(xí)，但是在練習(xí)時(shí)太專注其中一篇，而導(dǎo)致另外兩篇在練習(xí)時(shí)間不足的狀況下就不精熟。比賽當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)抽題，卻抽到我準(zhǔn)備不足的其中一篇，賽后對(duì)自己的表現(xiàn)有一點(diǎn)失望。在頒獎(jiǎng)時(shí)，果然連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒有。
頓時(shí)，有一種失落感就重重的打在我身上，同時(shí)我的情緒似乎也蕩到了谷底。盡管比賽后老師安慰我、撫平我沮喪情緒，但心理上的創(chuàng)傷，也讓我絕口不提————“代表校園參加英語朗讀比賽”這件事，也成為我小學(xué)階段最大的挫折。
升上初中之后，在七年級(jí)時(shí)，校園舉辦一場(chǎng)英語朗讀比賽，同樣的英語老師替我報(bào)名參加比賽。雖然心中有一百個(gè)不愿意，但是突然有一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)，對(duì)于過去的挫折、困難我必須要去應(yīng)對(duì)它，進(jìn)而理解它，更要去突破它，不能讓它如影隨形的跟著我，于是鼓起勇氣決定參加比賽，雖然賽后結(jié)果并非理想，最后評(píng)審講評(píng)時(shí)，針對(duì)每位比賽者的優(yōu)、缺點(diǎn)均有給于指點(diǎn)，但是這一次的得失心、挫折感似乎減輕許多。
有一句話說得好：“火石不經(jīng)摩擦，火花不會(huì)發(fā)出。同樣人們不遇刺激，生命的火焰不會(huì)燃燒?！比绻?，能夠在一次又一次的挫折中站起來，學(xué)習(xí)到各種失敗的經(jīng)驗(yàn)，那么，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)必須會(huì)比成功還要來得有價(jià)值呢。
而且我相信未來必須還有許許多多的考驗(yàn)在等著我呢，拿出自己最大的信心和勇氣，去迎接那些未知的挑戰(zhàn)勇往直前吧!給自己及未來的種種關(guān)卡，勇敢的戦勝它，加油、加油、加油!
九年級(jí)課外閱讀感悟篇二
一指留下，歲月飄香。曇花一現(xiàn)，一抹暗香。
春去秋來已成過往，綠葉滲透幾許秋涼。淚送紅顏幾多牽掛，吹散窗前一抹暗香。小學(xué)，我的起點(diǎn)，成績(jī)一向十分優(yōu)秀，讓我對(duì)未來充滿了期望，但是進(jìn)入中學(xué)后，我的成績(jī)不斷下滑，我受到了很大的打擊，最后明白了爺爺“人外有人”的深刻含義。但我并沒有被這些挫折輕易擊倒，而是一次次的咬牙站起。
遙想當(dāng)年，蘇秦初出茅廬失敗而歸，窮困潦倒，不受叔嫂待見，為人所鄙。他沒有自暴自棄，而是頭懸梁，錐刺股發(fā)奮苦讀，再次出仕，最終憑借自己的才能聯(lián)合六國(guó)抗秦，執(zhí)掌六國(guó)相印。家鄉(xiāng)之人皆跪拜相迎。西漢太史公司馬遷忍受宮刑之恥辱，將一腔悲痛化為熱血，發(fā)奮寫《史記》，并作出：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趣異也?！钡暮姥誀钫Z。
最終完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，其書被后世大家魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷?！边@都是他們?nèi)倘柝?fù)重，走出挫折應(yīng)得到的回報(bào)，比起他們所受的我的小挫折又算得了什么呢?同樣貴為一國(guó)之君的南唐后主李煜詩文俱佳，卻不思進(jìn)取、貪圖享樂，危難之時(shí)不敢抗拒、唯唯諾諾，導(dǎo)致了南唐的滅亡。我自認(rèn)為比他要強(qiáng)。
挫折是我們成功的鋪路石，我們要將心態(tài)放正。得之，我幸;不得，我命，如此而已。清淺歲月，沒有誰會(huì)輕言放棄，自甘消亡，流年歲月中靜好，蕩滌心靈的陰霾，將那些錯(cuò)失的秀麗風(fēng)景，寫成溫婉的詩篇，鐫刻在生命的長(zhǎng)河中，從容走過。不要老是回首過去，我們要往前看，因?yàn)槲磥碓谖覀兊那懊妗?/p>
應(yīng)對(duì)挫折，我不必?zé)?，不必憂愁，我所做的就是腳踏實(shí)際，從容應(yīng)對(duì)，微笑解決。
一指留下，劃過指尖的滄桑，
曇花一現(xiàn)，吐露瞬間的芬芳，
其實(shí)失敗，并沒有那么可怕。
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九年級(jí)課外閱讀感悟篇三
或許是感動(dòng)，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅(jiān)持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動(dòng)了;又像那篇《少年授勛章》，讀著讀著，我似乎也在為平諾脫感到高興，同時(shí)也為他自豪;而悲傷來自于那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學(xué)習(xí)，但同樣帶來的是悲傷。
不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現(xiàn)在使母親痛心，你將終生受良心的責(zé)備吧!母親的優(yōu)美慈愛的面影，將來在你眼里，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧!”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會(huì)受到良心的譴責(zé)。
這本書本源于生活，內(nèi)容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反復(fù)出現(xiàn)的人物一個(gè)個(gè)印在了我的腦海里，讓我遲遲不能忘懷。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇四
人們說，早上醒來第一件事便是睜開眼睛，我可不這樣。
清晨，我第一件事便是享受看不見的快樂?？床灰娙碎g的忙忙碌碌，看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威，看不見爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意，開眼后，隨之而來的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。
快樂的童音是生命的旋律，召喚著太陽冉冉升起，我關(guān)閉的眼簾關(guān)閉不了紅外線的透析，和煦的陽光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天，這一天會(huì)有令人興奮的事情，于是我會(huì)做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的深呼吸，在血液里注入更多的氧氣，帶給我更多的活力，等候著今天的驚喜。
或許，清晨的窗下會(huì)響起滴滴噠噠的雨聲，雨滴彈奏著安神的節(jié)奏，安撫我的神經(jīng)，帶給我心靈深處的寧靜。這將是平靜的一天，路上的行人會(huì)關(guān)注雨滴，少了許多相互間的敵意，辦公室的人們?cè)诒娔款ヮブ潞孟駮?huì)多了許多自己的事情，少了許多神神秘秘。雨點(diǎn)會(huì)少許淋濕我的外衣，卻不會(huì)有濕漉漉的心境。我喜歡雨天，更喜歡在清晨閉著眼睛聽雨。
或許，清晨的窗外會(huì)有陣陣風(fēng)吼，風(fēng)吼其實(shí)也隱含詩的韻律。好風(fēng)便好借力，即便是輕飄飄的花絮，也可借力上青云。我愛好搏弈，偶爾也玩玩模糊數(shù)學(xué)、灰色管理，總在這人是人非的漩渦中，能夠撫摸灰色的天空就很幸運(yùn)。
清晨，清醒地閉著眼睛，清楚地聆聽，給予了我一天的清醒，每一天都清醒，生命才會(huì)有更多的活力，生活才會(huì)更有意義。我永遠(yuǎn)珍視清晨的聆聽，寧愿早一點(diǎn)醒來，也將會(huì)隨著一天天更替而繼續(xù)，日日翻新，次次新穎，每天都會(huì)有好心情。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇五
提到中秋節(jié)，我第一個(gè)想到的習(xí)俗不是賞月，不是看中秋聯(lián)歡晚會(huì)，而是中秋節(jié)大家都要吃的東西——月餅。
濰坊的月餅什么餡兒的都有，又大又圓，黃黃的像個(gè)金元寶。我最喜歡吃的是蛋黃蓮蓉餡的：諾諾的是蓮蓉，咸咸的是蛋黃，一口咬下去，兩種餡混在嘴里，咸淡適中，那真的是讓人感覺如入天堂。
吃月餅在中秋節(jié)的前一個(gè)星期就開始了，爸爸每天回家?guī)缀醵紩?huì)帶一包或者兩包月餅，這就讓我和弟弟這兩個(gè)饞貓大飽口福。不過吃東西總是會(huì)膩的，我們持續(xù)吃了一周的月餅，到中秋節(jié)的時(shí)候幾乎就吃不下去了。
方法。
的技巧都不一樣。
媽媽從來都不讓我干這些，可能是怕我把家里的廚房燒壞了吧!我可以做的，就是把餡兒攤在面團(tuán)上，然后團(tuán)成一個(gè)黃黃的小球，把它放進(jìn)模具里使勁地壓。壓好之后把邊兒上的面割了去。
做好之后，取出來的時(shí)候很講究，不能硬摳，不然就摳爛了;也不能不管，它會(huì)干在上邊兒。得輕輕地拍拍模具，讓它自己滑出來，可有的時(shí)候總不成型，又得重新再做一次，于是這項(xiàng)技術(shù)活兒得反反復(fù)復(fù)幾十次。
這個(gè)操作讓我想起了，去西安研學(xué)的時(shí)候做的手工兵馬俑。
脫模之后就可以放進(jìn)烤箱烤了。先刷上油，然后把月餅輕輕地放到烤盤里。過段時(shí)間，一個(gè)個(gè)香噴噴、熱乎乎，凝聚了幾十分鐘心血的月餅就出爐啦!
看著我自己做的這個(gè)月餅，都有點(diǎn)兒舍不得吃了呢!
這就是我們家的中秋節(jié)。雖然家里很忙，一些傳統(tǒng)節(jié)日幾乎不怎么過了，但是中秋節(jié)還是額外重視。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇六
那是一個(gè)雨天，雨打濕了花朵，也打濕了我的心。考試又考砸了，想著今天早晨媽媽充滿期待的眼神、爸爸忠心的祝福，真是慚愧!我真希望這條小路永遠(yuǎn)也不要走到盡頭，爸爸媽媽永遠(yuǎn)也不要看到這份不遂人意的試卷?？赡墙K究是幻想，很快我就走到了家門前，在門口徘徊了許久，怎樣向父母開口?恍惚間，我仿佛看到了母親失落的眼神，父親嚴(yán)厲的責(zé)備，真是心如刀絞。我猶豫著，最終還是鼓起勇氣，按響了門鈴?？粗鴭寢屝Σ[瞇的臉龐，我還真是“樓上擺盆景——無地自容”。
事后，我獨(dú)自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳呢?其實(shí)，責(zé)罵也是一種愛，那就讓我用良好的成績(jī)來回饋他們吧!不能讓他們失望了!從此，我下定決心努力學(xué)習(xí)，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。
皇天不負(fù)有心人，機(jī)會(huì)終于來了。在期末考試過程中，我認(rèn)真答題，仔細(xì)復(fù)查，爭(zhēng)取不讓一個(gè)錯(cuò)誤在眼底下逃過，沒過幾天，成績(jī)終于出來了，我取得了滿分，我幸福地笑了。
失敗，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因?yàn)?，在失敗的過程中，我懂得了很多，激發(fā)了我的斗志，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。
我在失敗中成長(zhǎng)!
九年級(jí)課外閱讀感悟篇七
大自然，是一位魔術(shù)師，你看，早上那冉冉升起的太陽，紅彤彤，圓溜溜，好像一個(gè)成熟的大蘋果。天上那飄逸的云朵，變化多端，有時(shí)像一只活潑可愛的小白兔，有時(shí)像一只潔白無瑕的羔羊，有時(shí)又變成了一只兇猛威武的獅子。。。。。。晚上那玉盤似的月亮，還有那閃爍不定的星星，像一只只淘氣，幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成了千萬幅復(fù)雜有趣的圖形。
大自然，是一住設(shè)計(jì)師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀!他設(shè)計(jì)了四季，使世界有了斑瀾色彩，沒有了單調(diào)，枯燥。使得我們有了鳥語花香的春天，綠樹濃蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，雪花飄舞的冬天;使得我們有了春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收獲與成熟，冬天的潔白與美麗。
大自然，更是一位老師，他給予我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是告訴我們要謙虛;滴水穿石，那是告訴我們要堅(jiān)持不懈;一群螞蟻抬著一粒米粒，那是告訴我們要團(tuán)結(jié)。。。。大自然，他就是這樣循循善誘，領(lǐng)導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魉菬o窮無盡的奧秘，然而，他卻別無所求。
大自然，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。你無怨無悔地為人類付出著一切，你造就了萬物，使得它們充滿了靈性。你塑造了美，而你本身就是一種美，我愿成為你的一部分;我愿成為一株小草，為你增添一份新綠;我愿成為一朵花，為你散發(fā)一絲幽香;我愿成為一顆星星，為你點(diǎn)綴一閃光亮。
大自然，你是偉大的。愿人類永遠(yuǎn)在你的懷抱里享受幸福。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇八
一年一度的中秋節(jié)又來了，今年我們一大家都回老家和家人團(tuán)聚，一起開開心心地吃月餅，賞月，真是開心極了!
今年的中秋節(jié)剛好是星期日。下午，爸爸媽媽帶我乘汽車回奶奶家。車上的人真多，連車子的過道都擠滿了人，都一樣，都是趕回陪老人過節(jié)的。經(jīng)過一路的顛簸，終于到了我們的目的地——奶奶家。
剛到奶奶家旁的大門，我就聽見表妹緣緣興奮地又喊又叫：“舅舅，舅媽，璐璐姐姐，你們終于回來了!”我聽了，三步并兩步地往屋里跑，我把媽媽買的月餅和零食都拿出來，緣緣一看，頓時(shí)眼睛發(fā)亮，拆開包裝就吃，我看她那吃相，“撲哧”一聲笑了。我對(duì)緣緣說：“不如我們來一次吃月餅比賽吧!”“好啊，真是天助我也!”緣緣越說越高興。
“比賽規(guī)則是：自己選一個(gè)自己愛吃的月餅吃，看誰吃的時(shí)間短，誰就勝利!”我說。緣緣選了一個(gè)蛋黃玉米的月餅，我選了一個(gè)蛋黃蓮蓉的月餅后，吃月餅大賽就正式開始了。媽媽拿著妙表當(dāng)裁判，前幾秒，我和緣緣不分上下，都在拼命地吃。
但只剩最后一小塊的時(shí)候，緣緣一大口就把手上的月餅一掃而光，而我還在津津有味地嚼著。當(dāng)我吃完月餅時(shí)，才發(fā)現(xiàn)緣緣早已吃完月餅，正等著我呢!比賽結(jié)果是7秒比9秒?？粗覀兝峭袒⒀实爻韵啵患胰硕夹Φ煤喜粩n嘴。我雖然失敗了，但我還是很開心，因?yàn)槲以僖淮胃惺艿轿乙患胰讼嗑鄣乜鞓贰?/p>
比賽結(jié)束了，我和緣緣看了一會(huì)兒電視，吃完飯，我們一家人就去屋外的坪里賞月。
我望著那圓圓的、皎潔的月亮。不禁贊嘆道：“今天的月亮真圓啊!”爺爺笑著說：“當(dāng)然啦!因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)呀，中秋節(jié)的月亮是最圓最亮的!”看著這迷人的月亮，讓我想起了一個(gè)動(dòng)人的。
傳說。
：嫦娥和后羿有一顆靈丹，一個(gè)強(qiáng)盜想得到，就趁后羿不在家時(shí)，逼嫦娥交出靈丹，嫦娥不肯，就把靈丹吞下去成了仙。
后羿知道了這件事，天天在窗戶邊看著月亮，想念嫦娥。嫦娥也居住在離地球最近的月宮里，思念后羿。以前，爸爸媽媽在外地工作，很少陪我過中秋節(jié)，每當(dāng)?shù)搅酥星锕?jié)，我看見天上的月亮，就很想念他們，真是“每逢佳節(jié)倍思親”啊!
今年我們?nèi)以谝黄穑炜鞓窐返囟冗^了一個(gè)中秋節(jié)。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇九
古人云，歲寒，然后知松柏之后凋也，但是相比較而言，我更欣賞的則是：路遙知馬力，日久見人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一起讀“親身下河知深淺，深口嘗梨知酸甜”，但是直到現(xiàn)在我才知道其中的涵義有多深。很多事情，不是我們自己親身經(jīng)歷的，感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那么深，就好比從別人那里的得來的東西永遠(yuǎn)也不知道珍惜，是一個(gè)道理。
現(xiàn)在的我們，每天在教室里坐著，講臺(tái)上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習(xí)，給我們講大道理?？墒窃谖覀兛磥?，老師嘴里的那些大道理，對(duì)我們來說是那么的遙不可及?？傉J(rèn)為，老師說的那些是別人的故事，而我們只是一個(gè)聽客。
一晃就過了一年，我們也長(zhǎng)大了一歲，日子越過越久，經(jīng)歷的事也越來越多，其中的道理，也明白了許多。
這時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn)，以前老師說的很多話都在慢慢的驗(yàn)證，只是我們的無所謂態(tài)度讓我們沒有在乎。可惜的是，世界上沒有后悔藥可買，走錯(cuò)一步，接下來就是步步錯(cuò)，我們還是沒有完全長(zhǎng)大，但是我們也到了該長(zhǎng)大的年齡，不能再像以前那樣仗著自己年齡小，做錯(cuò)事不用負(fù)責(zé)，那樣的我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
一輩子，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。但是要走好這一輩子，不是那么容易。時(shí)間，總是教會(huì)我們很多，雖然過程很是幸苦，但是結(jié)局卻讓我們受益匪淺?？傆幸惶?，當(dāng)我們回頭看從前走過的路時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們也很堅(jiān)強(qiáng)的走過了那么一段路。
人們總是在抱怨別人對(duì)自己如何，可是有時(shí)候也要換位思考一下，或許是我們自己做得不好。學(xué)會(huì)寬容吧，寬容使人心胸開闊。良藥苦口益于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，很多道理我們都懂，只是，做起來，卻不是很容易。三分鐘熱度的我們對(duì)什么都容易失去興趣，請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)，日積月累的，總會(huì)有習(xí)慣的那一天。
時(shí)間，是多么可怕的一個(gè)名詞，他讓我們又愛又恨，可是又能有什么辦法呢？快樂是一天，不快樂還是一天，還不如快快樂樂的過一天，正所謂及時(shí)行事，人生少留遺憾！
同一個(gè)花骨朵，隨風(fēng)搖曳，含苞待放，盼望著綻放美麗的花瓣的那一天；似一株小草，期待出人頭地的那一天……因?yàn)橛心愕呐惆椋覐奈疵悦！?/p>
八歲時(shí)，陽光明媚的早晨像一層薄薄的紗，我忐忑不安地看著比我人高比我人壯的自行車，你將它降到最低，并輕聲對(duì)我說‘不要怕，勇敢上去吧。
我當(dāng)時(shí)很慌，很害怕，我小心翼翼的坐上去，背后傳來一聲溫柔的話‘放心，我在你后面保護(hù)你，有一股暖流流入我心。因?yàn)橛心愕呐惆?，我有了奮斗下去的決心。
十歲時(shí)，在一場(chǎng)考試中，我考試失利，蔚藍(lán)的天空本應(yīng)是美好的心情，但我卻有一絲絲的不安，當(dāng)時(shí)的我特別的害怕，害怕你會(huì)因此而打罵我。我提心吊膽的回到家中，我不敢直視你的純凈如水的眼睛，唯恐你的眼里有一絲絲的怒氣，但我突然發(fā)現(xiàn)我并不了解你，你的純凈如水的雙眼依然純凈，沒有一絲的波瀾，你只是用那略微深邃的目光看著我，望著我，說‘這并沒有什么，下次，我相信你能成功的，盡力就好。’我淚光泛濫。因?yàn)橛心愕呐惆椋刮以趯W(xué)習(xí)上勇攀高峰。
初中時(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上，學(xué)業(yè)越來越繁重，功課也越來越重，我每天都做作業(yè)做到很晚，但你卻一直陪我到很晚，我在學(xué)中時(shí)，你害怕打擾我，你拿著書在我房間里靜靜地坐著，我知道，你其并沒有看書，你只是靜靜地看著我，雖然你識(shí)不到太多的字，但你卻去不厭其煩的陪著我，每次我做完作業(yè)，你都在黑夜中為我收拾狼藉，每次醒來，都是一個(gè)新的。漸漸地，你來到我旁邊，經(jīng)看起了我的書，筆記，原來你是想幫助我，所以在私下你努力做。我很感謝你的幫助，讓我有了安全感。
現(xiàn)在，你似乎比以前更為通情達(dá)理了，甚至我有時(shí)都害怕，害怕有一天你變。進(jìn)入高中的第一次考試，我考砸了，我有一絲的害怕，但你并沒有，你只是笑笑，沒有什么多余的表情，也許是我的明智救了我，我提前就說過我考的不會(huì)太好……其實(shí)你是愛我的，你生病了都不忘來看我，你一來看見我就告訴我你在我離開后是怎樣怎樣的睡不著，你很是擔(dān)心我，想念我。我突然好后悔，我沒有好好的陪你。珍惜當(dāng)下，歲月無情。
如同一根蠟燭帶給我光明，這光明將我心中的污濁統(tǒng)統(tǒng)刺破，迎來一個(gè)新的世界，將我的智慧點(diǎn)燃，打開我的新的人生殿堂。
日月如梭，我在不斷地成長(zhǎng)著。一不小心，那么多的歲月已無聲無息的溜走，現(xiàn)在寫在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠(chéng)地微笑著，走過了我的童年，一路探索，一路成長(zhǎng)。
我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對(duì)更廣闊的世界產(chǎn)生無限的探究欲望和想象。
于是，從現(xiàn)在起，我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，聽他們的話，可以在成長(zhǎng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無論如何也不愿聽他們的話，就算是碰壁、摔倒。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會(huì)更加美麗。
我不再像以前一樣，對(duì)于物質(zhì)的需求和各類知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面常常滿足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識(shí)和財(cái)富，而在我一天天長(zhǎng)大的某一天，我突然意識(shí)到，我要和他們競(jìng)爭(zhēng)，我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我該專心學(xué)習(xí)了！后來，上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來，課后，我會(huì)更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒過多久，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。懂得努力，懂得競(jìng)爭(zhēng)，這應(yīng)該也是我成長(zhǎng)了的一種表現(xiàn)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也有了更多的煩惱?？赡軙?huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)過失計(jì)較半天，也可能會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)的話煩悶。但是，水至清則無魚，如果成長(zhǎng)中少了這些煩惱，那么我的成長(zhǎng)將會(huì)平淡無奇。
人總是會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過程中我會(huì)更加成熟。我會(huì)理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對(duì)或不對(duì)，隨著我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規(guī)則。
我會(huì)沿著成長(zhǎng)的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的，沒有誰可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路，因?yàn)?，時(shí)間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認(rèn)真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。
人的一生，有些是無法抹去的，比如記憶；有些是無法停止的，比如時(shí)間；有些是無法更改的，比如命運(yùn)……我們與其被動(dòng)地承受，倒不如勇敢地面對(duì)；與其鳥宿屋檐下，不如擊翅風(fēng)雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗戰(zhàn)中爆發(fā)。路夠黑，光才亮，險(xiǎn)越多，才更精彩。
青春時(shí)代本應(yīng)該是充滿幻想，激情和純真的時(shí)代，也是人生最旺盛正需要伸展的時(shí)代，最需要溫暖與愛的時(shí)代。可是隨著年齡的增加，作業(yè)負(fù)擔(dān)的沉重，和將要面臨的中考，學(xué)生無不被埋沒在學(xué)業(yè)的考驗(yàn)中。有時(shí)候我在想，幸福，到底是怎樣的一個(gè)名詞？它的意義有很多：一個(gè)孩子喜愛的玩具是他的幸福；一個(gè)成年人稱心的職業(yè)是他的幸福；一位老人安逸的生活是他的幸福；一個(gè)人擁有一群可以依賴的朋友是他們的幸?！鋵?shí)幸福很簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)快樂，遇事多往好處想，有時(shí)候老師的批評(píng)，是對(duì)你的關(guān)心和勉勵(lì)；學(xué)會(huì)交往，缺乏交往能力可能是一種缺陷；也要學(xué)會(huì)獨(dú)處，有時(shí)候表面的現(xiàn)象看來總是那么美好，但是當(dāng)老師和家長(zhǎng)不在你身邊時(shí)，這才體現(xiàn)出一個(gè)人獨(dú)處的能力。學(xué)會(huì)這些，人自然而然就會(huì)快樂許多。
每當(dāng)我們看到那些小學(xué)和自己不相上下的人初中時(shí)卻甩了我們一大截時(shí)，總會(huì)很疑惑：為社么都是一個(gè)老師教出來的學(xué)生卻相差這么多？為社么他和我一樣天天玩學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅？如果你真的這么想，那你就真的錯(cuò)了。有時(shí)那些所謂的“學(xué)霸”學(xué)習(xí)時(shí)看起來很輕松，但你不知道的是每每夜深人靜的時(shí)候他們還在學(xué)，而你在睡覺，因?yàn)槿藗冋f過：“后半夜是最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間”這句話個(gè)更是烙在他們的心里。平常學(xué)習(xí)中“學(xué)霸”的能力并不怎么體現(xiàn)出來，可以到考試他們就鋒芒畢露似的一個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游，這是你才會(huì)感到自己的無能和平庸。你有沒有想過，人的平庸，多數(shù)不是自身的無能或能力不夠，而是因?yàn)榇嬗诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不會(huì)激發(fā)自己內(nèi)在的潛能，在平淡機(jī)械的生活中埋沒了自己。不要害怕，要勇于拼搏，在寂寞中沉淀自己，在沉淀中反省自己，真實(shí)的面對(duì)自己，就能找到屬于自己的一片天空。每晚疲倦的坐在椅子上時(shí)，反思自己一天的經(jīng)歷，如果你真的累了，說明你努力了。
反思自己，克服困難，不要把馬虎當(dāng)作自己犯錯(cuò)的一個(gè)理由，久而久之你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，第二天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)，驀然回首，原來成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過。
黃玫瑰終是開了。
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽見了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng)，所換來的一瞬芳華。
看著她，我問自己，成長(zhǎng)是什么？
時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒，成了心底的一道疤。
小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。
眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過了母親的肩頭，眼界也愈來愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。
步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開始與家產(chǎn)生了一種看不見，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺高過了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。
回想原來曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹下，摸著樹干上的滄桑，想起自己一路走來的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十
有一天，我在斑馬湖的草地上玩耍，用“守株待蝶”的方法成功的捉住了一只蝴蝶，得意忘形的我連忙將自己的“戰(zhàn)利品”給媽媽看。媽媽看著我手中的蝴蝶，皺著眉頭說：“蝴蝶是益蟲”不要傷害它。你看，它的翅膀都讓你折斷了。我連忙張開雙手，蝴蝶在手心撲閃著翅膀，一次、兩次、三次……經(jīng)過許多次的嘗試，蝴蝶終于飛起來了。它在我的面前劃過一條美麗的弧線飛上了自由天空。它仿佛在對(duì)我說，這就是生命的意義，要勇敢的站起來。還有一次，我在無意間向院子的墻縫里扔了一粒瓜子兒。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然長(zhǎng)出了苗兒。當(dāng)時(shí)，我大吃了一驚，心想它竟然可以在沒有陽光、沒有水份的墻縫中生長(zhǎng)，它的生命力真強(qiáng)啊。既使它僅僅只活了幾天，那也是它勇敢不屈，向命運(yùn)抗掙的結(jié)果啊。忽然，我似乎懂得了生命的意義是什么——勇氣。
還有我們生活中的張海迪、海倫凱勒……雖然她們身體殘疾了，但她們卻用自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)生活頑強(qiáng)不屈的精神，譜寫了她們精彩的生命之歌。從蝴蝶、瓜子、張海迪、海倫凱勒……使我明白生命有弱小、也有強(qiáng)大。一個(gè)人可以平庸無奇、碌碌無為，也可以奮發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)閃耀的光芒。
無論怎樣，我們都要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓我們的明天生活得更加光彩動(dòng)人。
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九年級(jí)課外閱讀感悟篇十一
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的。
生命的脆弱令人惋惜。聽，一聲巨響，大地開始顫動(dòng)，可怕的地震來襲。只見大山崩裂，巨石像炮彈向下砸落，發(fā)出深深巨響。道路被巨石壓得喘不過氣來，形成了一條條大溝。頓時(shí)，交通癱瘓，變成了一片廢墟。房屋轟然倒塌，那高樓大廈卻也變?yōu)橐获R平川。汽車無力抵抗，也無力掙扎，災(zāi)難是多么的可怕。人們那弱小的生命再次受到威脅，面對(duì)著突如其來的地震，人們變得無助起來，人們有的四處逃竄，想找一個(gè)安全的地方，可現(xiàn)在哪里還安全呢？大地還在放肆地顫抖，有的人已經(jīng)被壓在屋板下面痛苦的哀嚎著，有的已經(jīng)被這可怕的魔鬼奪去了生命……有多少生命之花已經(jīng)枯萎了呀！
但生命的堅(jiān)強(qiáng)也令人怯步。面對(duì)災(zāi)難，人們無力抵抗，但生命卻能創(chuàng)造一個(gè)奇跡。快瞧！軍人們似千軍萬馬般向這里涌來。他們?cè)趶U墟中來回穿梭，手里拿著儀器探測(cè)生命，爭(zhēng)分奪秒救助生命。他們滿頭大汗地與災(zāi)難對(duì)抗。聽，又一個(gè)人從廢墟里救了出來，醫(yī)生也在與死神搏斗，他們一邊安慰病人，一邊為他們減輕痛苦。在他們的手中有多少生命之花再次開放，是醫(yī)生給了他們第二次生命。那些被埋在廢墟下的人們也不放棄，他們有的已經(jīng)幾天幾夜沒有進(jìn)食了，有的已經(jīng)身負(fù)重傷，但是他們不停地鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆幸惶?，他們?huì)被救出，等待搜救人員能找到他們。人們是多么頑強(qiáng)、勇敢?。?/p>
生命是多么平凡，感悟生命，讓生命之花再次綻放燦爛，生命因?yàn)槠椒捕剩?/p>
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十二
生活就像一場(chǎng)旅行，沿途有許多風(fēng)景，也有許多挫折，但如果我們用心感悟，必定會(huì)收獲不一樣的精彩。
象棋，是我的愛好，而和表哥下棋的經(jīng)歷，則是自己那段不堪的歷史。說實(shí)話，我在五年級(jí)以前，和表哥下了三年的象棋，沒有一盤是贏的，似乎是表哥開了外掛，總能打敗我。但當(dāng)時(shí)的我并不知道，我除了技巧，離表哥僅一步之遙。
天，陰沉沉的，窗外幾縷涼風(fēng)吹來，輕撫我和表哥的臉頰。對(duì)，我們又在下棋，表哥微瞇著眼睛緩緩移出右手，用食指與中指將炮推上前。我像打了雞血一樣，看都不看，就把兵移了上去，企圖堵住他的炮，但表哥一上前，躲過了。我慌亂地上車，表哥卻慢慢把炮移到了我將上后方。我以為他要吃車，于是便胡亂地上了象，誰知他卻直接順著我搭的橋吃了我的將。
風(fēng)越來越大，天開始下雨，幾絲冷風(fēng)打在我的唇上，我吸了一口氣——我輸了。
“唉！你下得太快了，想都不想一下。”表哥看不下去了，“當(dāng)對(duì)手下一步時(shí)，你要觀察對(duì)手想干什么，也就是欲判，再看一下自己的棋子有沒有受到威脅，如果有，要及時(shí)躲開……”以后表哥和我下時(shí)，我總能聽到這些指點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我聽不太懂這些，但總結(jié)出兩個(gè)字，“慢”、“觀”。于是，雖然我還總是輸，但不至于變成光桿司令了。
兩年過去了，我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了不少技巧。再與已經(jīng)初中的表哥下棋時(shí)，已經(jīng)能勉強(qiáng)取勝了。
回想這么幾年，每次我都輸，能堅(jiān)持下來真不容易。也多虧了我那顆氣得半死的心，不僅讓我經(jīng)歷了挫折的磨練，也讓我明白了穩(wěn)、慢，腳踏實(shí)地的重要。
用心領(lǐng)悟，總結(jié)錯(cuò)誤，將會(huì)更優(yōu)秀。下棋如此，生活如此，讀書何嘗不是呢？
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十三
每個(gè)人都都會(huì)長(zhǎng)大，或早或晚，只是時(shí)間問題。小時(shí)候，我總想著長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了就自由了，就可以想做什么就做什么，就可以不用再受父母的管教，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻開始懷戀從前，懷戀那個(gè)無憂無慮的年紀(jì)。
現(xiàn)在我是一名初三的學(xué)生，面臨著中考，每天除了復(fù)習(xí)就是做題，我想念以前的次數(shù)越發(fā)多了起來，有時(shí)候我會(huì)夢(mèng)到小時(shí)候，小時(shí)候每天只用上簡(jiǎn)單的課程，做很少的作業(yè)，玩很開心的游戲，不用擔(dān)心自己考試要怎么樣，中考要怎么樣，就覺得所有事情都有父母。
自己只需要開開心心就好了，而現(xiàn)在，父母老了，需要我們了，我們必須承擔(dān)起這份責(zé)任，不能辜負(fù)父母的期盼，考上好高中，考上好大學(xué)，找到好工作，像小時(shí)候那樣無憂無慮，想怎樣就怎樣的時(shí)光沒有了?？赡苓@就是成長(zhǎng)的代價(jià)吧。每個(gè)人都必須經(jīng)歷這樣的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥谐砷L(zhǎng)你才能成功，雖然成長(zhǎng)的代價(jià)很大。
我們會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而多了很多煩惱，卻同時(shí)也因?yàn)槌砷L(zhǎng)得到很多東西，所以，成長(zhǎng)的代價(jià)和得到是相等的，但就算成長(zhǎng)會(huì)得到很多，我也不想成長(zhǎng)，卻又不得不成長(zhǎng)。
所以，成長(zhǎng)給我的感覺就是一個(gè)很糾結(jié)的選擇題，但又不算完整的選擇題，因?yàn)椴徽撃闳绾芜x結(jié)局都是一樣的，都是選擇成長(zhǎng)，因?yàn)樯顣?huì)替你做出選擇，哪怕你不想選，生活也會(huì)逼著你讓你不得不選。
其實(shí)說這么多，我真正想說的只有一句，既然生活已經(jīng)為你做好了選擇，那么你只有遵從，但是你可以自己選擇成長(zhǎng)的方式，選擇成長(zhǎng)的道路，讓自己在成長(zhǎng)的路上不那么難過。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十四
生命的美麗就是歷練的過程。
生命是平凡的，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人都擁有它。然而，擁有者是否會(huì)感到這是上天的恩賜呢?自然界締造了讓萬物生生不息的產(chǎn)物??生命，而自然界又是公平的，她不會(huì)讓任何奢望一勞永逸的人白白得到此等賜予，她恩賜的生命是需要?dú)v練的。
一個(gè)清爽的夏日早晨，我在林間小路散步，突然發(fā)現(xiàn)樹上趴著一只尚未蛻皮的蟬，在筆直的樹干上聲聲地叫著。我不禁走近，清晰地看到它舊殼下的一層新殼，那是它生命蛻變后的形式。
漸漸地，它的叫聲更大了，更響了，更亮了，整條幽靜的小路都被這只蟬的歌聲籠上了生命的氣息。我慢慢地靠近它，清晰的看見蟬背上的舊殼出現(xiàn)了一條細(xì)縫，如絲般的細(xì)縫，隨著時(shí)間一秒一秒地推移，越來越大，1毫米，2毫米，5毫米-猛然，蟬停止了鳴叫，小路也隨之陷入了沉靜。
微風(fēng)輕吹，伴著幾許久違了的涼意，蟬左右蠕動(dòng)著身體，試圖擺脫舊殼。然后，裂縫還是太小了，蟬似乎力不從心。
我想幫它去完成生命對(duì)它來說艱難而又無法逃避的考驗(yàn)，可當(dāng)我的指尖觸到它那疲憊的身軀時(shí)，又迅速地縮了回來。不能!我不能分擔(dān)本應(yīng)它自己完成的事，這是生命對(duì)它的歷練，我決不能幫助它在這場(chǎng)考試中作弊!于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，蟬靜止在樹上，一動(dòng)不動(dòng)。
我認(rèn)為它放棄了，放棄了答案，放棄了新生，放棄了蛻變后的美麗。
然而，正當(dāng)這個(gè)念頭在心度萌發(fā)時(shí)，蟬的再度努力徹底否定了我的想法。我看到，它又在振動(dòng)雙翅，發(fā)出聲音。這聲音比以前的幾次都大，好像將地上平靜的小水洼都震得泛起了道道漣漪。
幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了驚呆了的我。成功了!成功了!它終于向生命之神交上了一份滿意的答卷。
晨曦向大地?fù)]灑一片真純光彩，經(jīng)過蛻變的蟬沐浴著陽光，走入生命美麗的又一輪回。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十五
剛剛抖落了一身稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。十六歲的蠟燭還未點(diǎn)燃，暮然回首，原來那單純的小女孩變得如此偏執(zhí)。突然悄悄地，悄悄的笑了，笑得寂寞而又如此脆弱。從需要母親親手喂養(yǎng)的幼兒成長(zhǎng)到現(xiàn)在的少女，我們都經(jīng)歷了太多。
從十六年前醫(yī)院的那一聲啼哭開始，我們就開始慢慢成長(zhǎng)。十六個(gè)夏天從指縫中溜走，只依稀留下了斑斑痕跡，然后就不可避免的懷念起了童年時(shí)代，它像個(gè)垂暮的老人一般。那些年的自己是那樣的無憂無慮，什么都不怕，只是期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大。
可漸漸地，時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，卻再也沒有了當(dāng)初的期盼。看到一個(gè)個(gè)脆弱的少男少女被叛逆的青春期折磨的死去活來，然后再慢慢地在流年中老去。我開始發(fā)抖，開始害怕，怕我那未知的未來是否如此。在有限的青春里我只能選擇珍惜。
16年，這不只是一個(gè)數(shù)字這么簡(jiǎn)單，我已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)在父母懷里撒嬌的孩童。在時(shí)間的催化下我也終于站在了青春這個(gè)分叉口。十六年我也同樣經(jīng)歷了很多物是人非，但學(xué)習(xí)仍是不變的硬道理啊!長(zhǎng)輩們常常說道：要好好讀書，否則長(zhǎng)大以后沒出路。
每當(dāng)聽到這句話我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起不甘不服的幅度，我懷疑我們的出路難道就只有讀書?我只能在抱怨之后背起書包去接受這事實(shí)。我是一個(gè)偏執(zhí)的人，但同時(shí)我也是個(gè)膽小鬼，對(duì)于這種冥冥之中安排好的生活，我潛意識(shí)地反抗著，可認(rèn)識(shí)一個(gè)人的渺小之力又何能抵擋中國(guó)自古以來硬道理呢?于是我退縮了，我繼續(xù)著校園生活，我在這片純凈的天空下成長(zhǎng)，感受青春的真諦。
經(jīng)歷了這么多，閱讀了無數(shù)本書，路過了無數(shù)個(gè)分叉口，我猶豫卻固執(zhí)，我成長(zhǎng)著，我走著，一步步告訴自己決不能回頭。自從讀了郭敬明的許多書，我明白，命運(yùn)不會(huì)同情弱者，她不是善良的老者，相反她是一個(gè)充滿斗志的年輕人，她精神抖擻地想要扳倒我們?nèi)魏稳?，而我們的成功秘訣無疑就是在輸之前戰(zhàn)勝它，卻并不是我們所有的人都能掌握。。
生活照樣殘酷，我們依舊偏執(zhí)。輕嘆流年逝水，早已預(yù)訂的時(shí)間軌道，我們不珍惜又能奈它如何呢?我敞開了心中的一點(diǎn)寧靜，我要去做一場(chǎng)夢(mèng)，在醒著的時(shí)候做一場(chǎng)夢(mèng)，我想我會(huì)純粹的長(zhǎng)大。我踏上記憶的浪花，漂泊在一片洋，任憂傷與彷徨回旋，孤獨(dú)與思念共舞。而我依然在，安靜的，安靜的去畫下這一場(chǎng)美麗夢(mèng)境。
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九年級(jí)課外閱讀感悟篇十六
成長(zhǎng)是快樂的，同時(shí)也隱藏著讓我們難以忘懷的艱辛。就像大海不可能永遠(yuǎn)五彩斑斕，令人憧憬，有時(shí)它也會(huì)變得怒發(fā)沖冠，令人感到毛骨悚然。雖然成長(zhǎng)的生活多么幸福，但它只能成為美麗的歷史;雖然它多么的艱辛，但它也耐人尋味。
美麗的回憶總是令人回味。在五年級(jí)下學(xué)期考試中。我取得了數(shù)學(xué)第一名，英語第一名和全班總分第一的好成績(jī)，也是全班唯一的雙百。同時(shí)我一向劣勢(shì)的語文成績(jī)也提高了，這一次考試令我難以忘懷。那是我從一年級(jí)以來的第一次取得這樣好的成績(jī)。這次考試前我把語文的詩句，數(shù)學(xué)的概念和英語的課文背得熟透了，還做了許多練習(xí)，積累了許多好詞好句，才使成績(jī)這樣的優(yōu)異。從這件事中，我懂得只有付出辛勤的汗水，就會(huì)有成功的快樂。
成長(zhǎng)的道路不一定是那么的平坦，在這個(gè)路上也有一些荊刺。在一次校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)老師都推薦我去投實(shí)心球，我不好意思推辭，只好答應(yīng)了，但在比賽中，我沒有發(fā)揮好，結(jié)果非但沒得到名次，還得了倒數(shù)第幾名，老師同學(xué)都很失望，我也一樣。我想應(yīng)該是因?yàn)槲姨o張，沒有經(jīng)歷這樣的比賽，而且平時(shí)也沒有鍛煉，所以我知道做某些事情想成功，就必須得多練。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我明白了只要努力，多練習(xí)，才能成功，而且在這個(gè)道路上，你會(huì)感受到生活是豐富多彩的。未來什么樣的生活是靠自己來把握的。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十七
是經(jīng)濟(jì)建設(shè)（提供物質(zhì)基礎(chǔ)）、政治建設(shè)（提供政治保證）、文化建設(shè)（提供精神動(dòng)力、文化環(huán)境、智力支持）社會(huì)建設(shè)（提供有力的社會(huì)條件）相輔相成協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。
2.什么是發(fā)展先進(jìn)文化?
就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
3.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容與地位：
基本內(nèi)容：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。
地位：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。
4.把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性和根本方法：
重要性：牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)和諧文化的根本保證。
根本方法：最根本的就是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅(jiān)持馬列主義、-思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
5.精神文明建設(shè)的地位和內(nèi)容：
地位：發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，它是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要特征。
內(nèi)容：
思想道德建設(shè)。（是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)）。
教育、科學(xué)、文化建設(shè)。（是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程）。
6.社會(huì)主義思想道德體系的特征：
與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。
7.怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)?
我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以增強(qiáng)誠(chéng)信為重點(diǎn)，自學(xué)履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。
8.精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么?
提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
9.加強(qiáng)精神文明建設(shè)的作用（為什么要加強(qiáng)精神文明建設(shè)?）。
精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大影響。
10.我們?cè)鯓訁⑴c精神文明建設(shè)?
（1）要保持我們精神肌體的健康，就要善于辨別各種落后文化和腐朽文化，并自覺地加以抵制。
（2）活躍而向上，富足而安全的社區(qū)，靠你我他來共同創(chuàng)造。
（3）社會(huì)是我們共同的家，讓我們一起行動(dòng)起來，參與形式多樣的精神文明建設(shè)活動(dòng)，讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十八
又是一年的深秋，總覺得深藍(lán)的天空有無盡的悲傷在蔓延。
也許這就是生命吧，一片樹葉雖然無奈的樹葉，但樹還佇立在那。難道樹葉不難過嗎？不，樹也難過，但它必須準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)風(fēng)雨，等著太陽重新照耀大地。也許這就是生命的延續(xù)吧。
九年級(jí)課外閱讀感悟篇十九
我曾經(jīng)以為生命是一場(chǎng)游戲。從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長(zhǎng)時(shí)間的積累，它會(huì)在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀?？蛇@最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。
多情的詩人也許會(huì)哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？”也許依米花如果生長(zhǎng)在江南，那么它的美麗便可以永遠(yuǎn)地保持下去，可它偏偏生長(zhǎng)在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長(zhǎng)的環(huán)境，但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般的燦爛奪目。
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