總結(jié)要因事而異，根據(jù)不同的主題和目的制定相應(yīng)的總結(jié)方式。寫總結(jié)要注重邏輯性，先后關(guān)系要合理，層次分明。在寫總結(jié)時，我們可以靈活運用這些范文中的寫作技巧和表達方式。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇一
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期過去了，在這即將過去的一學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單回顧如下：
一、加強教育理論學(xué)習(xí)。
組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
二、切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、認真組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學(xué)研討活動。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，以促進教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
2、本學(xué)期，除了抓常規(guī)教學(xué)工作之外，我們著重對初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)進行了探討，義烏市初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會也在我校順利召開。通過全組成員的共同努力，我校的信息技術(shù)學(xué)業(yè)考試取得了不錯的成績。
三、加強活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)。
積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報制作、網(wǎng)頁制作、機器人滅火、機器人足球、程序設(shè)計等小組。全組成員認真落實責(zé)任分工，切實制訂活動課教學(xué)計劃，保證活動課能夠順利開展。
在培訓(xùn)過程中，積極探索活動課教學(xué)方法。通過認真組織，擴大了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的實際應(yīng)用能力。同時，針對學(xué)生的個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
四、取得的.成績。
在學(xué)生與教師的共同努力下，取得了一系列優(yōu)異的成績，走在了全市的前列。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇二
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個基礎(chǔ)上，還為學(xué)校資源庫的建設(shè)付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
技術(shù)是學(xué)校的必修課，實行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。信息在開學(xué)初，全體教師參加了培訓(xùn)工作，認真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃，每周進行集體活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達到共同進步。
2、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓(xùn)，手把手地教老師使用。對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo)障。
3、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會，另有課題研究。
4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。
輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學(xué)生進行輔導(dǎo)。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
（一）教學(xué)教研。
1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。
2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，學(xué)習(xí)其他教師的先進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
5、加強理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)組織學(xué)生《信息技術(shù)》興趣小組的活動，拿出優(yōu)秀的作品為參加省市信息技術(shù)比賽作好準備。
7、積極開展教研活動，以科研興校、強校。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
根據(jù)不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和ppt制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運用資源，進行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備，充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。
（三）硬件和資源建設(shè)在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件工程，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺，提高學(xué)校知名度。
（四）信息安全管理。
關(guān)注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機、電教設(shè)備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇三
認真學(xué)習(xí)政治教育理論，不斷提高自己的思想覺悟，以解放思想大討論活動為契機,切實增強解放思想、轉(zhuǎn)變觀念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進一步解放思想,為更好的開展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
本學(xué)期我們各位老師積極自覺地進行了各種與信息技術(shù)相關(guān)了理論學(xué)習(xí)，參加了10月23日在文登區(qū)柳林小學(xué)舉行的小學(xué)信息技術(shù)研討會，進一步學(xué)習(xí)了當(dāng)前主要的關(guān)于微課的制作技術(shù)和教學(xué)目標的敘寫。從計算機軟硬件知識到信息技術(shù)課堂教學(xué)方法都進行了認真的充電，從而使教育教學(xué)理念有了很大的改進，取得了較好的成績。
在課堂教學(xué)方面，我們積極推行學(xué)校提倡的目標教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)練堂堂清的教學(xué)模式，認真地備好上好每一節(jié)課，將目標教學(xué)和引導(dǎo)學(xué)練的教學(xué)思想貫穿整個課堂，使過去的以知識傳授為主，變?yōu)楝F(xiàn)在的能力培養(yǎng)為目的。
在教研教改方面，每一周我們組都認真的舉行集體備課活動，大家一齊總結(jié)上一周的不足，提出整改意見，并對下一周的教學(xué)內(nèi)容做出詳細的布署，各抒已見，集思廣義，使課前的準備更加的充實合理，為課堂教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
信息技術(shù)教研組的各位老師平時就很注重對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，特別是那些對微機感興趣的學(xué)生的特長發(fā)展，利用業(yè)余時間對一些學(xué)生進行了電子報刊、電腦動畫、動腦繪畫、網(wǎng)頁制作等電子作品的專門輔導(dǎo)，并對他們的作品進行評比，幫他們進行作品的修改或提出更改的意見，在區(qū)教育局組織的中小學(xué)科技節(jié)評比中我們輔導(dǎo)的作品也取得了較好的名次。
另外，這一學(xué)期，還分別進行了四年級和五年級兩屆學(xué)生的信息技術(shù)非筆試考試，任課教師對學(xué)生進行了認真的輔導(dǎo)，教研組相互配合，認真地組織準備，確保了考試的順利進行和良好成績的取得。
信息技術(shù)組有一個與其它組明顯不同的地方就是除了上課、輔導(dǎo)學(xué)生以外，有一項較為繁重的任務(wù)--修理機器，包括學(xué)生機房還有老師們的機器。學(xué)生機房除了平時的維護以外，本學(xué)期還進行了一次全面的整修，在整修工作中，我們組的成員積級配合，自己完成了絕大多數(shù)的工作，保證了學(xué)生對機房的使用順利完成。雖然在搬遷機房的過程中，我們遇到各種不同的問題，但是，我們信息技術(shù)教研組沒有氣餒，而是迎頭而上，遇到什么問題，就地解決問題，如果我們解決不了，就申請外援，保證了學(xué)校和全體師生們及時使用電腦。
成績只屬于過去，經(jīng)驗將積累到將來，新的一學(xué)期中，我們將總結(jié)不足，發(fā)揚優(yōu)點，更加認真的學(xué)習(xí)，更加團結(jié)的工作，爭取思想和工作上的新突破。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇四
昨晚的雪花還是羞羞答答的不肯露面，到了后半夜卻撒了歡兒似的從天而降，早上5點多就接到王校長關(guān)于學(xué)生停課的通知，學(xué)生不用到校了，我們就可以靜下心來做一些自己的'工作了。
下午窗外漫天的雪花還在飛舞，整個學(xué)校都變成了粉妝玉砌的世界，寒冷的天氣里，我們的教室里卻是一片火熱的場景，全校語文教師齊聚一堂，圍繞“減負、增效、高效復(fù)習(xí)”期末復(fù)習(xí)進行了大教研活動，各個年級代表分別針對本年級的情況進行了復(fù)習(xí)方法的分享。
總結(jié)起來主要有以下幾點是我們應(yīng)該注意的：
抓重點、抓關(guān)鍵點、抓融會貫通點。要扎扎實實夯實基礎(chǔ)知識。對字詞句篇標點等各種知識和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，嚴格落實《語文課程標準》中的要求。
做到語文與生活相結(jié)合，語文與閱讀相結(jié)合，語文與寫作相結(jié)合，閱讀與寫作相結(jié)合。復(fù)習(xí)要以課文復(fù)習(xí)為主，并做適當(dāng)?shù)臄U展。以課文為主，通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生做到溫故而知新；通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。復(fù)習(xí)課文要給學(xué)生新鮮感，在方法上：一、遷移重點訓(xùn)練項目；二、變換課文類型的訓(xùn)練。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，把精讀課文變?yōu)槁宰x課文。
1、洞察學(xué)生心理。
復(fù)習(xí)階段作業(yè)量多，學(xué)生感覺很累，心中難免抱怨，及時有效地減輕他們的壓力，是很有必要的。教師要采用一些學(xué)生感興趣的形式開展復(fù)習(xí)，不要整天要么就是講，要么就是單一的練習(xí)。要根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的心理情況隨時調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃和設(shè)計相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容與形式。
2、變換教學(xué)方式。
在復(fù)習(xí)的過程中教師的“教”是至關(guān)重要的。這里的教不是單一的老師的講，而是學(xué)生在教師不斷變化的教學(xué)組織形式的過程中提高學(xué)習(xí)效率，內(nèi)化知識，進一步提升語文能力。
3、發(fā)揮學(xué)生主動性。
只有學(xué)生的主動性得到充分的發(fā)揮，才能使復(fù)習(xí)省時高效，收到最佳的復(fù)習(xí)效果。應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生把知識學(xué)活。不要相信老師講過了，講過了不一定掌握了。
4、精選訓(xùn)練題目。
機械重復(fù)是復(fù)習(xí)的大忌，應(yīng)該努力避免。
在復(fù)習(xí)階段仍要強化寫字訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成嚴格認真、一絲不茍的良好寫字習(xí)慣。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇五
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，基本完成了遠程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個年級嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機70臺，教師用機2臺，兩個學(xué)生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，30個多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)工作。
建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學(xué)校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
為了更好的服務(wù)教師，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全天開網(wǎng)，定時開電子備課室以供教師查閱資料、學(xué)習(xí)，為老師提供更善更完的服務(wù)。
報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時建立健全學(xué)校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動，有全縣語文、數(shù)學(xué)匯課、歌詠比賽、匯操比賽、學(xué)生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學(xué)校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。
這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇六
以教育局、中心組工作計劃為指導(dǎo)精神，繼續(xù)推進信息技術(shù)學(xué)科的課程調(diào)整，充分利用評價平臺，深入開展有效課堂教學(xué)研究，通過互動研討、案例剖析、共同實踐等方法，持續(xù)提高教師的教學(xué)研究與實踐能力。注重學(xué)生的信息素養(yǎng)和特長的培養(yǎng)。
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動教研工作，以探索有效課堂模式為主題，通過評價平臺的使用貫徹課程標準，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)得有效。
2、注重特長生的選拔與培養(yǎng)，讓對信息技術(shù)有興趣愛好的學(xué)生，在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間，使其信息素養(yǎng)進一步提高。
3、做好第一學(xué)期各項競賽的學(xué)生指導(dǎo)工作。
4、鼓勵組內(nèi)教師參加各種考評，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強校園網(wǎng)的安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
１、加強新課程理論的學(xué)習(xí)，與案例實踐的研究、以課標指導(dǎo)教學(xué)教研實踐。
3、做好日常維護與管理工作。隨著我校信息化程度的提高，電教設(shè)備的日常維護的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識，降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對于出現(xiàn)的故障及時維修，不耽誤教學(xué)使用。
1、開學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機房檢修/升級。
2、制定本學(xué)期學(xué)科工作計劃。
3、上報市中小學(xué)生電腦制作作品。
1、選拔市機器人競賽選手。
2、學(xué)生競賽輔導(dǎo)。
3、四年級集體備課及課堂研討課。
三年級集體備課及課堂研討課。
五年級集體備課及課堂研討課。
1、六年級集體備課及課堂研討課。
2、資料匯總，工作總結(jié)。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇七
一學(xué)期來，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
一、認真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。
1、一學(xué)期來，學(xué)校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。
2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。
3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的`人才。
4、強化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進步。
二、認真抓好抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。
2、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負責(zé)制，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值。在課余時間認真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選、業(yè)務(wù)技能競賽。
3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學(xué)期，認真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)、教學(xué)案例—學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。
4、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(肖子寧—曾碧雅)，共同探討新教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇八
如下：
期初根據(jù)本校數(shù)學(xué)組的實際情況制定了教研組工作計劃，并在數(shù)學(xué)組微信群、釘釘群中開視頻會議告知各項活動。依據(jù)教務(wù)處的工作安排，在期初、期中及期末對每位教師的計劃、線上聽課、作業(yè)批改、聽課筆記、培訓(xùn)記錄等進行檢查，并及時登記反饋，以促進教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。
本學(xué)期的研討課主題是在線上舉行，在釘釘群聽了胡的課《除數(shù)是一位數(shù)的除法練習(xí)》和鄒老師的《圓柱的表面積》。課后我們先聽兩位老師說說自己的想法，然后再從多方面進行點評，比如重難點突破等。雖然線上研討效果一般，但是老師們都認識到必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己，才能與時俱進，成為研究型和創(chuàng)新型的教師。
數(shù)學(xué)組圍繞著“關(guān)注重難點，高效復(fù)習(xí)”的主題展開多次集體備課，特別是對疫情階段所學(xué)的知識進行有效的復(fù)習(xí)。首先各數(shù)學(xué)教師仔細研讀單元教材和教學(xué)建議書，明確復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標及重難點。隨后主備老師談了自己對教材的理解。接著每位老師對主備老師的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容進行修改。
集體備課只是形式，目的在于提高老師們的專業(yè)水平，養(yǎng)成認真鉆研教材的習(xí)慣。過程中，老師們你一言我一語，互相交流，積極討論，在爭論中成長。再由主備老師對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計重新進行修改、調(diào)整，做到真正的高效復(fù)習(xí)。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，積極參加市、縣教研室舉辦的每月9日的線上培訓(xùn)活動，且認真做好聽課學(xué)習(xí)記錄，結(jié)合自身教學(xué)實際，不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。
教研之路漫漫且修遠，我們數(shù)學(xué)團隊定會不斷摸索，更為奮進，為學(xué)生提供更廣闊的探究天地。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇九
光陰荏苒，本年度第一學(xué)期的工作即將進入尾聲，在本學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組的所有教師立足于崗位，精誠合作，順利地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)管理工作，并且根據(jù)學(xué)科發(fā)展的要求不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?；厥妆緦W(xué)期，信息技術(shù)教研組的各項工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及大力支持和廣大教師的配合與理解?，F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)如下：
一、立足自身實際、搞好日常教學(xué)。
在本學(xué)期中，我們堅持每周進行集體備課活動，同時，根據(jù)信息技術(shù)課堂的具體情況，認真討論研究新的課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進本組教師的快速成長，根據(jù)學(xué)校規(guī)定，進行互相聽課、相互評課活動，并組織全組教師進行賽教，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、積極參與課題研究。
（1）本學(xué)期我們組承擔(dān)了兩個課題，一個由劉柱老師負責(zé)的市級課題，一個由李穎老師負責(zé)的校級課題，全組人員都積極參加，兩個課題有序進行。
（2）根據(jù)學(xué)科的要求，這學(xué)期信息技術(shù)教研開發(fā)了信息技術(shù)教學(xué)平臺，用于信息技術(shù)教學(xué)活動中，提高了學(xué)生的積極性，取得了較好的教學(xué)效果；為了更好的教學(xué)，我組努力開發(fā)信息技術(shù)教學(xué)問答系統(tǒng)，并初步開發(fā)完成，正在測試階段。
（3）本學(xué)期本組積極參與各項學(xué)科競賽活動，其中劉興明老師輔導(dǎo)學(xué)生參加十三屆電腦大賽獲市級一等獎，李穎老師獲市級三等獎，盧慧敏、劉柱老師獲市級優(yōu)秀獎的好成績。
三、努力做好信息化工作。
努力做好信息化服務(wù)工作，盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則。本學(xué)期我們組拓充了學(xué)校網(wǎng)站的功能，增加了網(wǎng)上骨干教師風(fēng)采、學(xué)習(xí)全會精神、班主任工作網(wǎng)、三好優(yōu)干學(xué)生等專題網(wǎng)站。本學(xué)期我們繼續(xù)使用網(wǎng)上報修平臺，使得學(xué)校教師計算機維護工作快速有序的完成。在平時，對各位任課教師在教學(xué)和工作中出現(xiàn)計算機相關(guān)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo)；在學(xué)校豐富多彩的各項活動中，我們信息技術(shù)組的老師默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作。
四、加強學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平。
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，相互交流學(xué)習(xí)。
心得體會。
這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)只有及時掌握最新的技術(shù)和思想才能更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)的更新速度快，我們需要天天更新自身的知識體系。在不斷學(xué)習(xí)、提升過程中，適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的需要。在取得了一定的成果的同時我們發(fā)現(xiàn)還有一系列的問題擺在面前，需要我們?nèi)ソ邮苄碌奶魬?zhàn)。我們相信，只要我們明確發(fā)展方向加倍的努力，定會把本職工作做得更好，為學(xué)校的發(fā)展貢獻出我們的智慧與力量。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇十
2010-2011年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步深入開展“六模塊”建構(gòu)式課堂的探討和研究，信息技術(shù)教研組針對整體教育改革大環(huán)境，制定了各項專項的目標，便于各位教師能夠盡快進入狀態(tài)，積極投入六模塊建構(gòu)式課堂的探究和實踐。經(jīng)過交流研討與實踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統(tǒng)一備課、上課的模式。
根據(jù)開學(xué)初制定的教研組計劃一步步推進，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構(gòu)式課堂的教學(xué)模型，強化了建構(gòu)主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，理解內(nèi)涵，付之于實踐，并經(jīng)過交流研討、實踐展示等過程，進一步調(diào)整了相對固定的三案設(shè)計模版。
8、由于全組教師的團結(jié)努力，互相幫助，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了第一名的好成績，充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀了很多，也團結(jié)了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會迎來更好的明天和進步。
堂的實時管理如何監(jiān)控?在課堂上有效的對學(xué)生進行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導(dǎo)和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調(diào)控和協(xié)調(diào)等等問題。
2011年6月25日。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇十一
xx年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的專題培訓(xùn)，是在初中地理2班。
通過長達兩個多月的培訓(xùn)，我有了很深的體會。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走進了我們的課堂，教師必須要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這是新時代對我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。因為進入21世紀，專業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以我深深體會到作為一名教師，如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓(xùn)活動不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并且能培養(yǎng)教師進行實際操作的技能。
助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點，對優(yōu)化地理教學(xué)起著顯著的作用。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過觀摩了大量的課堂實錄，確實體會到，隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的'聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
特別指出的是，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我還了解了一種較新的教學(xué)模式—微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實際教學(xué)中進行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時代的步伐，不斷更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓自己與學(xué)生共同成長。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇十二
一學(xué)年來，我們信息技術(shù)組,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò)、微機室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
一年來，我們認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為各項工作的順利開展提供了根本保證。
積極開發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認真進行備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，從而增強教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。還積極參與各級各類的業(yè)務(wù)競賽，在6月份的基本功比賽中，獲二等獎。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負著許多其它的任務(wù)。幫助其他學(xué)科老師制作課件，管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護、攝影、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用;學(xué)校閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)的維護、使用;都能不折不扣地完成，受到一致好評。同時服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作，其中包括學(xué)生信息的錄入處理、學(xué)生檔案等。
隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，切實掌握包括各種軟件使用、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時獲取外地的一些先進科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇十三
20xx年xx月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的專題培訓(xùn)，是在初中地理2班。
通過長達兩個多月的培訓(xùn)，我有了很深的體會。我深深地體會到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走進了我們的課堂，教師必須要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這是新時代對我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對教師在專業(yè)知識方面的要求越來越高。因為進入21世紀，專業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專業(yè)知識的權(quán)威，今天就可能落伍。所以我深深體會到作為一名教師，如果不努力實現(xiàn)在專業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓(xùn)活動不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并且能培養(yǎng)教師進行實際操作的技能。
助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點，對優(yōu)化地理教學(xué)起著顯著的作用。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過觀摩了大量的課堂實錄，確實體會到，隨著計算機輔助教學(xué)進入課堂，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的'、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
特別指出的是，在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我還了解了一種較新的教學(xué)模式―微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實際教學(xué)中進行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時代的步伐，不斷更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓自己與學(xué)生共同成長。
小學(xué)技術(shù)教研總結(jié)與反思篇十四
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，20xx20xx學(xué)年下學(xué)期，南澗縣示范小學(xué)認真貫徹落實《南澗縣20xx20xx學(xué)年教研師訓(xùn)工作計劃》和9月23日南澗縣教研師訓(xùn)會議精神，圍繞“以強化教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為中心，以提升教師專業(yè)化水平為方向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心”的思路，將各項教研師訓(xùn)工作落到實處，結(jié)合實際制定切實可行的教研師訓(xùn)計劃，并嚴格按計劃開展工作，努力提高我校的教育教學(xué)和科研水平，促進教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
一、分組情況。
繼續(xù)以年級組為單位開展教研工作，設(shè)一至六年級和音體美共七個教研組，四至六年級分設(shè)語文組、數(shù)學(xué)組、品社組、科學(xué)組。
二、基本要求。
各組根據(jù)學(xué)校教研計劃和本教研組特點，完成基本任務(wù)的提前下，重點突出一至二項年度教研主題，制定切實可行的教研計劃，按計劃開展活動、做好痕跡管理，學(xué)期末認真總結(jié)教研工作成果，查找不足，相互學(xué)習(xí)借鑒成功經(jīng)驗，共同探討存在的問題及解決方法。
三、加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，促進我校教育教學(xué)穩(wěn)步科學(xué)發(fā)展。
1、加強學(xué)生課堂常規(guī)管理，不斷提高課堂教學(xué)效率。各年級組以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，從學(xué)校、教師、學(xué)生的實際出發(fā)，不斷細化、優(yōu)化過程管理，克服形式化、表面化、簡單化，努力提高管理的實效性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、認真?zhèn)湔n，備教材，備學(xué)生，不上無準備的課。
（1）繼續(xù)加強集體備課的探索和實踐，以集體備課為基礎(chǔ)推進課例研究。發(fā)揮教研組集體的智慧，年級組共同分析和研究教材，以單元備課為主共同探討教學(xué)目標，把握各單元的重點、難點，精心設(shè)計教學(xué)過程和作業(yè)。
（2）不放棄個人備課，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)情，在寫好傳統(tǒng)教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際探索個性化教案、學(xué)案的創(chuàng)作和使用，及時記錄教學(xué)反思。
3、立足課堂，積極開展磨課活動，不斷探索有效的課堂教學(xué)模式。執(zhí)教教師精心設(shè)計課堂教學(xué)，認真上好每一節(jié)課。通過集體備課、課堂實踐、課后評析等扎實開展教學(xué)研討活動。下學(xué)期，共組織校級研討課10節(jié)，向兄弟學(xué)校開放的常態(tài)公開課24節(jié)。
4、強化對學(xué)生作業(yè)的設(shè)計工作。學(xué)校嚴格執(zhí)行《切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的辦法》、云南省中小學(xué)減負工作“八不準”和國家課程標準，各位教師布置作業(yè)力求適當(dāng)、適度，為學(xué)生營造一個寬松發(fā)展的空間。有針對性地設(shè)計符合本班學(xué)生實際的作業(yè)，盡量做到少而精，避免多次重復(fù)的無效作業(yè)或懲罰式的作業(yè)，同一班級的任課教師間加強溝通，努力協(xié)調(diào)好同一時段的作業(yè)量。教師批改作業(yè)應(yīng)及時正確，加強復(fù)批，反饋糾錯即時顯效。批語恰如其分，以鼓勵為主，加強個別指導(dǎo)。要求學(xué)生認真書寫，清楚工整，獨立完成，嚴禁抄襲。
5、不放棄、不歧視有特殊需求的學(xué)生，耐心輔導(dǎo)。努力克服輔導(dǎo)的簡單化，整班化，加強輔導(dǎo)的計劃性、針對性，提倡小組輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，提優(yōu)與補差相結(jié)合。
6、認真組織期中、期末考試工作及六年級模擬測試工作，做好質(zhì)量監(jiān)測。學(xué)校堅持促進學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀，教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)習(xí)成績，更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著科學(xué)、全面、客觀、公正的原則，發(fā)展性評價和終極性評價相結(jié)合，合理評價學(xué)生學(xué)業(yè)水平。通過教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測診斷、分析，分析教師自身的教學(xué)現(xiàn)狀、存在問題、解決的對策、提出積極可行的建議，并對學(xué)生進行有效反饋與指導(dǎo)，堅持不對學(xué)生和教師排名次。
7、召開畢業(yè)班家長會。結(jié)合六年級實際，召開了六年級學(xué)生家長會。以家訪、請家長回訪、電話溝通、校訊通等形式加強家校聯(lián)系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，共同促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
8、積極使用計算機網(wǎng)絡(luò)和信息化教學(xué)手段。本學(xué)期，我校新添置了兩套電子白板，部分教師參加了縣級、州級培訓(xùn)。教師們積極整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)過程，有效提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。多媒體、電子白板發(fā)揮了有效輔助教學(xué)的作用。
繼續(xù)以資源教室為載體做好特殊需求學(xué)生的康復(fù)訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生到資源教室體驗。資源教師負責(zé)、主流教師積極配合共同做好資料的收集、整理和管理工作，加強宣傳，全體師生共同打造“無歧視校園”。
10、進一步加強書香校園建設(shè)。各班繼續(xù)加強圖書角的建設(shè)、管理，扎實開展“中華魂”理想點亮人生主題讀書活動、“中華美文誦讀”和“外國名著閱覽”活動及英語口語訓(xùn)練活動（本學(xué)期三年級英語以口語考試為主）。
11、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)。積極組織學(xué)生參加各種有益于身心健康的課內(nèi)外活動及各類競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好，尊重學(xué)生個性，發(fā)揮學(xué)生特長，展示學(xué)習(xí)成果。組織開展了第六屆全國青少年書信大賽、三年級口算競賽、全國感恩書信大賽、南澗縣環(huán)保法制作文競賽、慶六一“幸福家園金星閃爍”文藝晚會、游園活動等、繼續(xù)開展社團活動。本年度，師生共有13人次在國家級競賽活動中獲獎；25人次榮獲省級表彰；116人次榮獲州級表彰；282人次榮獲縣級表彰，集體榮獲省級表彰一次，縣級表彰2次。
12、教師主動互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，坦誠交流。以日常隨堂聽課為主，了解真實的課堂教學(xué)。認真開展教學(xué)反思和課后交流評析活動，促進共同發(fā)展。
13、加強教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)管理的督導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實際，三月份，游教學(xué)副校長河教導(dǎo)主任負責(zé)，根據(jù)教育局通知要求認真開展教師教學(xué)常規(guī)抽查活動。教師備課形式由原來的以集體電子備課為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｒ?guī)備課、電子備課、集體備課、批注和圈點備課多種形式并存，教師們都更加重視課后反思、作業(yè)布置數(shù)量適中、批改及時、針對知識點輔導(dǎo)及時、有效。
四、利用各種培訓(xùn)模式，提升教師的整體素質(zhì)。
1、加強理論學(xué)習(xí)和實踐反思。學(xué)期伊始，學(xué)校特邀云南省教育報刊社副編審徐橋老師對全體教職工開展專題培訓(xùn):《塑造陽光心態(tài)》《教師專業(yè)成長》，打造陽光教師隊伍，促進教師自覺向?qū)I(yè)化成長；加強師德培訓(xùn)，提升以“德高為師，學(xué)高為范”為基本要求的師德修養(yǎng)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)。以積極樂觀的心態(tài)感染學(xué)生，時時處處做學(xué)生和社會的表率。利用教師例會、年級組長會議、班主任會議等組織和引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)黨的路線方針與政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識及相關(guān)學(xué)科課程標準。扎實開展五個一活動（“教研組每兩周開展一次教研活動”、“任課教師每學(xué)期至少組織一次校級公開課”、“一學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)的理論書籍”、“每位教師一學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文”“每學(xué)期舉行一次教學(xué)經(jīng)驗交流會”）。
2、加強校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)。
克服校本研究形式化和表面化的傾向，不斷豐富校本研究的內(nèi)涵。繼續(xù)培養(yǎng)和培訓(xùn)骨干教師，認真開展師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揮骨干教師學(xué)科引領(lǐng)、輻射作用，促進骨干教師自身素質(zhì)的提升，加強年輕教師的培養(yǎng)和提高。形成適合各學(xué)段的、可持續(xù)的、有創(chuàng)新能力的核心研究團隊，通過上示范課、公開課、作講座等方法促進全校教育管理和學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校際交流，采用“請進來”、“走出去”等方式學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進的管理和教學(xué)經(jīng)驗；發(fā)揮名師、骨干教師、兼職教研員等職能，師徒結(jié)對工作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享和教學(xué)相長。
4、組織教師積極參加國培、省培以及其它各類培訓(xùn)。下學(xué)期，我校教師積極參加電子白板培訓(xùn)、體育課安全培訓(xùn)、“國培計劃”遠程培訓(xùn)、積極報名參加履職晉級培訓(xùn)等等。
5、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，積極參加正常渠道組織的競賽。本學(xué)期共有三位教師的論文榮獲省州表彰，3篇教育教學(xué)論文在南澗縣教育局網(wǎng)站刊登、21篇論文在縣級教育通訊上刊登。
6、加強課題研究工作。20xx年3月，經(jīng)大理州教育科學(xué)研究所批準，我校申報的《彝族山區(qū)農(nóng)村留守兒童教育問題的瓶頸分析以南澗縣為個案研究》被列為大理州教育科學(xué)“十二五”第一批州級課題。20xx年4月27日，課題組在教育局教研室、教師進修學(xué)校專家的指導(dǎo)下，召開開題會議。根據(jù)課題實施方案，研究工作進展順利，教師們積極探索、嘗試留守兒童教育的方法。
五、經(jīng)費保障。
本年度學(xué)校以每位教師每學(xué)期200元的標準設(shè)置教研經(jīng)費，以年級組為單位統(tǒng)籌安排，由財務(wù)處統(tǒng)一管理，合理的教研經(jīng)費增強了各年級組教師開展教研活動的自主性和積極性。
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