范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
生活的境界經(jīng)典句子篇一
從施恩、澳優(yōu)等僅在國內(nèi)有售的“洋奶粉”，到東莞出產(chǎn)的“意大利原裝”達芬奇家具，“假洋品牌”亂象，已滲透到社會生活的方方面面。
“假洋品牌”亂象何以如此猖狂？眾所周知，消費推動生產(chǎn)，“假洋品牌”的泛濫與人們盲目追求洋貨有很大的聯(lián)系。市場需求量大，唯利是圖的商家自然不擇手段：國內(nèi)生產(chǎn)，出國貼牌，再榮歸故里時已然搖身一變?yōu)椤霸b進口”的正宗洋貨了。加之廣告的威力，不由人們不趨之若鶩地去追求這“高品質(zhì)的生活”了。
人們想要過高品質(zhì)、高境界的生活，這本無可非議，然而人們錯誤地理解了“品質(zhì)”這個詞的含義。洋品牌并不等于高品質(zhì)，更不等于高品質(zhì)的生活。
就生活用品而言，實際質(zhì)量也并不完全等同于品牌商標，我們并不否認有些外國知名品牌出于對自己信譽的保護而非常重視產(chǎn)品質(zhì)量，但不是每一個洋品牌都是“品質(zhì)”的代名詞，尤其是這當中還有那么多的“李鬼”。記得“吉利”收購“沃而沃”之后，有一則冷笑話：“這個世界上最悲慘的事就是剛買了沃而沃，它就變成吉利了；最幸福的事就是剛買了吉利，它就變成沃而沃了。”其實，如果撇開牌子，理性思考，這輛汽車的內(nèi)在質(zhì)量是不會因為品牌而改變的。因此我們在購置生活用品時，一定要從質(zhì)量實際出發(fā)，莫讓商標蒙了眼。
再者，高品質(zhì)的生活并不是單指擁有高檔生活用品，而是由健康的生活方式、發(fā)達的科技、先進的文化教育等諸多因素共同作用的產(chǎn)物。我們要打造高品質(zhì)的生活，應(yīng)該從多方面努力，而不是盲目購買洋貨。
提高生活的境界與品質(zhì)，還需要加強個人修養(yǎng)，從內(nèi)在打磨自己。參加健康有益的文化活動，可以豐富知識、提升品位、修養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶性情，讓生活的品質(zhì)在不經(jīng)意間提高。如果忽視了這一點，即使?jié)M身名牌也難掩粗鄙低俗的內(nèi)在，生活境界自然低人一等。其實當人們的思想水平達到一定境界，懂得理性對待物質(zhì)生活，也就不會盲目追求洋貨，“假洋品牌”亂象的問題就迎刃而解了。
生活的境界需要霧里看花的一雙慧眼，生活的品質(zhì)離不開正確審視物質(zhì)生活的一顆淡定的心。
生活的境界經(jīng)典句子篇二
高中議論文只要把握好“抽象的語言，華麗的詞藻”這個原則，無論什么題目，用僅有的幾個素材都可以得高分。
有時候你自己都不知道自己寫的是什么，更別提有什么中心思想，這時也不用擔心，老師會在抽象的語言中尋找他認為最合適的立意，很多時候反而會給你一個想象不到高分。
比如這個“境界”，讓你認真去討論什么是境界你必然是不知所措的，老師也不指望你多深入的討論境界這個詞。
所以要往例子上靠，這樣一來不用多想，二來字數(shù)肯定夠，最后效果也好首先解題，一定要把握好，上來先寫人生如何如何，再把各種境界縹緲地敘述一下，寫兩個排比句，灑脫的如何如何，恬淡的如何如何，先拔高自己文章的水平。
解題時其實可以適當?shù)耐祿Q概念，換成自己會寫的、寫過的，這也是解抽象的題目最好的方法，但不要自己編造，大體也要切題才行。
接下來選兩三個例子，就這個題目來說最好是古代的，憶當年，比如李太白醉酒、陶淵明隱居，再不然蘇武牧羊?qū)懤畎椎臑⒚撆c狂態(tài)，寫陶淵明的恬淡與悠然，寫蘇武的無悔與堅持。
每段開頭要呼應(yīng)這時候你自己也感覺到了，這就是境界，一種說不清道不明的感覺而已抓住這種感覺，抒發(fā)你心中所嘆，不要覺得空洞堆徹、無病呻吟、不好意思，高中議論文要的就是這種感覺。
最后結(jié)尾要精彩，把文中的幾個例子的精髓總結(jié)出來，再把開頭的解題用不同的話強調(diào)一遍，寫不好就堅定地用排比，好想、好看，顯出你思想的氣勢注意文章整體要保持高度的一致性，提筆前先想好要用的例子，古代的就都古代，現(xiàn)代的就都現(xiàn)代，連同開頭與結(jié)尾的用詞組句也要與例子相結(jié)合，要么古韻十足，要么簡潔明了，通篇文章一氣呵成我自己比較喜歡用古代的例子，好發(fā)揮，好抽象，更好扣題。
生活的境界經(jīng)典句子篇三
1963年8月28日，是黑人永遠也不會忘記的日子，他們在馬丁·路德·金的領(lǐng)導下向華盛頓“自由進軍”。在莊嚴的林肯紀念堂前，他發(fā)表了著名的演說——《我有一個夢想》，他們勝利了，黑人的春天即將到來……茶似乎越來越濃，顏色也越來越深……我終于有些欣喜起來，為那些可敬的人們。
可是當我吸了一口茶氣，顫抖著把茶杯放回時，落空了，只聽“砰”的一聲，茶杯碎了。下意識地看著那一頁的末端，馬丁·路德·金被刺！我驚住了，以為這是故事的結(jié)局，但當我準備收拾碎片時，一陣風吹過，下一頁——黑人勝利了！
生活的境界經(jīng)典句子篇四
《莊子》說，雩樹的小枝彎彎曲曲，樹干結(jié)疤又多，是無用之材，但正因為如此，誰也不去坎它，結(jié)果它存活了下來，長成了參天大樹。當有事讓你煩惱時，別喪氣懊悔，也許它會在另一個場合對你有所幫助；當有事讓你苦惱時，應(yīng)該多往好處想想，說不定換個角度你就能把它利用起來；當你發(fā)現(xiàn)事物有缺陷時，你不妨想想，也許它在別的場合還能派上用場?？鞓肥亲约哼x的，煩惱是自己找的。悲觀和樂觀都在與你看問題的方式方法、角度。
凡是多往好處想，自然會豁然開朗。如果只盯著事情不好的一面，自己就會永遠陷入泥潭。朝上看，天空自然寬廣，心胸也將寬大。
蘇聯(lián)科學家列奧諾夫有一天在吃飯時，不小心把葡萄酒灑在了桌布上，事后無論他怎么用力搓洗，都洗不掉葡萄酒的污漬。正當他為此煩惱時，忽然靈光一現(xiàn)：葡萄汁很難洗掉，不是做染料的絕佳選擇嗎？于是，他發(fā)明了用鹽酸溶液做添加劑，著色更加穩(wěn)定的“葡萄燃料”。
世間許多事情本身并無所謂好壞，全在與你怎么看。很多時候，我們之所以感到生活枯燥乏味，是因為我們的心態(tài)是枯燥乏味的。如果想使生活變得有滋有味，就要改變心態(tài)——變消極心態(tài)為積極心態(tài)。只有這樣，我們才能改變自己的生活。
京劇大師馬連良早年因嗓子變得沙啞，這對京劇演員來說，不亞于一場災難！可他卻充分運用了這種嗓子，獨創(chuàng)出迂回婉轉(zhuǎn)、回味悠長的馬派風格，在京劇界獨樹一幟。
一件事總是有正反兩面，一切都是相對而言的，缺點可能成為優(yōu)點，害處可以成為益處，缺陷可能正好成為特色。如果年過半百的你坐公交的時候沒有人給讓位，你可以這樣想：“我還沒有老，我還年輕。假如我老態(tài)龍鐘的話，別人早就給我讓座了。”于是，你的心里樂滋滋的，仿佛又年輕了許多！所以說好日子都是自己過出來的。
凡是多往好處想，你會發(fā)現(xiàn)事情遠遠沒有想象的那么糟糕，只要換個角度，那么生命中的每一天都會是快樂的。決定快樂的不是環(huán)境，而是心境。很多事情都是有利有弊，凡是只要往好處想，幸福快樂就會常伴你左右。
生活的境界經(jīng)典句子篇五
生活的境界也如此。
有人說“富人必定溫柔，窮人必定殘忍”，這里的窮富是指精神上的。
83塊獨游川藏的女孩張小硯就是一個擁有自信，勇氣，獨立精神的富人。她突發(fā)奇想，不顧勸說，斗智斗勇，玩遍心馳神往的川藏。她的境界來源于從小對自然的關(guān)注，來源于漫山遍野的狂奔。同時，站在宏偉的布達拉宮樓上俯瞰時，她明白了什么是真正的快樂。于是，正當人們對她的“英勇事跡”熱捧時，小硯抽身去到田園中，荷鋤耕田，學陶潛“安安靜靜過段日子”。
境界開闊了，精神上也就富有了，為人處世便云淡風輕，生活于是乎春暖花開。
地球的引力，絕壁的險峻，旁人的阻撓限制了我們的足跡，但只要心到，境界自然到。
汶川地震中，一位獲救生還者是被外國救援隊救出的，當記者采訪他重生的感想時，他想了想說：“地震兇噢！我被救出來時看到的全是外國人，我還以為老子被震到國外去咯！”一下子讓人在緊張恐怖的氣氛中嗅出熟悉的世俗味道！
說出此話的時候，他仍身處于廢墟，哭泣，混亂當中，然而小小的一句幽默點亮了自己的心，緩解了他人的疲勞，在恐怖的陰霾下開拓出祥和的新境界。
能經(jīng)常幽默生活的人，應(yīng)該也是很懂很熱愛生活的人，能在如此危急情況下幽默的人，必是能戰(zhàn)勝一切危險境況之人！
境由心生。
就如日本人小林一茶的俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手搓他的腳呢”。生活境界沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵在于它是否深入，是開闊。
心之所到，境界隨之。放飛心靈，擁抱生活吧！
生活的境界經(jīng)典句子篇六
境界，相信這個詞不太陌生，但也相信，世界上真正知道它的內(nèi)涵的人為數(shù)不多，不過我也不屬于那一類的人，我只能靠著自己對世界的認知來理解它。境界，是一種層次，每一樣事物都會被分為不同的境界，每一樣事物都會有一個最高的境界，有些事物的最高境界甚至連圣人都無法到達，無法普及。
說說“禪”吧，“禪”就是一種境界，這種境界難以用語言描述，它就是一種“只可意會，不可言傳”的境界。沒有人能告訴你如何達到這個境界，也沒有人可以幫你達到這個境界，只有你自己可以，或許有那么一天，你會達到，你會明白，但你就是無法用清晰的語言表述出來，盡管你心中一片清亮。我曾看過這樣的一個小故事。從前有一個茶師，他泡茶的功夫很好，主人也很喜歡他泡的茶，但有一天，主人要去一個大城市出差，但他又非常舍不得這個茶師，于是他對茶師說：“我要去一個大城市了，但我又非常舍不得你，要不這樣吧，你跟我一起去這個大城市吧！”因為當時的社會很不穩(wěn)定，經(jīng)常會有武士、浪人出來殺人，于是茶師對他的主人說：“主人，我又不會武術(shù)，萬一我被別人殺了，這可怎么辦呀？”主人說：“那你就穿上武士的衣服，扮成一名武士跟我走吧。”于是這個茶師只好扮成一名武士跟著主人一起走。一天上午，主人出去辦事，茶師就一個人在外面溜達。迎面走來一個浪人，他說“我要在此和你一決高下。”茶師說：“我只是一名茶師，我什么也不會?！崩巳苏f：“既然你是一名茶師，那就更應(yīng)該死在我的劍下了！”茶師很失望，說：“那這樣吧，你再給我半天時間，我準備一下，下午我們在這小池塘邊相見?！崩巳送饬恕?/p>
于是茶師去了當?shù)刈钣忻奈漯^，找到了一名大武師，問他怎樣才能死的最有風度，大武師很詫異，問：“別人來我這里都是來求生，你為什么來求死呢？”于是茶師將自己的遭遇給大武師說了一遍，大武師想了想，說：“既然你是一名茶師，那你就給我泡一遍茶吧?！辈鑾熛耄哼@可能是我泡的最后一次茶了。他做的很用心，很從容的看著山泉水在小爐上燒開，然后把茶葉放進去，洗茶，濾茶，再一點一點的把茶倒出來，捧給大武師。大武師品著茶，說：“現(xiàn)在你可以不用死了?！辈鑾煷笙?，問：“我怎么樣就不用死了呢？”大武師說：“很簡單，只需要你用泡茶的心去面對浪人。”茶師雖然半信半疑，但還是依他的做了，到了池塘邊后發(fā)現(xiàn)浪人也到了，浪人說，既然你來了，我們就開始比武吧！茶師想著大武師說的話，看定了對方笑了笑，然后從容的把帽子取下來，端端正正的放在旁邊；再解開寬松的外衣，一點一點的疊好，壓在帽子的下面；又拿出綁帶，把里面的衣服袖口扎緊；然后把褲腿扎緊……他從頭到腳不慌不忙的裝束自己，一直氣定神閑。對面的浪人越看越緊張，越看越恍惚，對方的眼神和笑容越來越讓他心虛。茶師裝束完畢了，最后的一個動作就是拔出劍來，他拔出了劍，手停在了半空中，因為他實在不知道該怎么辦了。
忽然，這個浪人就給他跪下了，說：“饒了我吧！我認輸，你是我這輩子見過最有武功的人。”故事就這樣結(jié)束了，但它引發(fā)了一個令人深思的問題，這個茶師憑什么贏？他既沒有蓋世的武功，又沒有令人生畏的名望，他只不過是一名普普通通的茶師呀！但是我認為，他憑的不是其它的原因，而是那種從容不定的氣勢，那種自信，因而壓倒了對方的氣勢，取得了勝利。其實在心靈上，茶師早就戰(zhàn)勝了對手。在生活中不也一樣嗎？如果一個人武功蓋世卻又膽小如鼠，那他的'武功又有什么用？未等對方先動手，自己早已被嚇死。學武有什么用？與其說是想用武功保護自己，還不如說是想在心靈上多一份保障，多一份依靠，讓自己的氣勢更加強大。這就是一種境界的體現(xiàn)呀！那么除了武功，文章中還提到了茶。在某種說法上，茶藝和禪意本來就是一體，他們密不可分的兩件事。本來在禪上，茶就是一種境界；在古人看來，茶就是一種修養(yǎng)禪的方式。而這個故事，正好合理的詮釋了這一點。茶師能那樣鎮(zhèn)定的在強大的對手前輕松武裝自己，那可不是常人能隨意做到的，由此可見茶師泡茶時會從中領(lǐng)悟，久而久之，茶師便到了一定的境界，心能夠隨時隨地的靜下來。心靜自然平，這也是一種境界。有時候，贏者靠的并不是有多么強悍的實力，而是要在實力上加一些技巧，多一份氣勢，來一些自信，這樣才能有更好的把握戰(zhàn)勝對手，可以說，這樣也能算是一種境界。其實呀，境界，說白了就是一個人對世界有很高的理解和認知，一個人的境界級為高，就可以說是半神，但更多的經(jīng)驗，還得靠自己的感悟。因為境界，真的是一個只可意會，不可言傳的東西呀！
生活的境界經(jīng)典句子篇七
每天兩點一線，在生活與工作之間奔波，好多日子便在波瀾不驚間悄然流逝……
一個又一個睜開眼的清晨，看到身旁熟睡的愛人與孩子的模樣，明媚的陽光透過窗戶灑滿房間的角角落落。于是，告訴鏡子里的自己，嶄新的一天開始了。每一個落日后的黃昏，拖著疲憊的雙腳奔往家的方向，又是夜色闌珊，萬家燈火時。就這樣，一秒，一分，一天，一年，好多事還沒來得及，年輕卻已經(jīng)走遠了。
懷念曾經(jīng)稚氣的自己，鮮活而有力，篤定沒有什么做不到。為了一次考試，能夠通宵達旦，為了一份友情，可以兩肋插刀，為了一句承諾，便會風雨無阻!然而，不知從何時起，開始小心翼翼，開始畏首畏尾，哪怕一件微不足道的小事，也總會在心里徘徊無數(shù)次，權(quán)衡利弊之后，方知可行不可行。
是人變了，還是心變了?不知是誰說的，永遠不變的只有變，確實如此。只因不變難以生存，不變舉步維艱。每個人，終其平凡的一生，都要經(jīng)歷很多的事，但生活瑣事大多簡單，可簡單的事情都得重復做，未見得能做的多好。譬如穿衣，吃飯，上班等等，周而復始，從起點到終點，畫了一個又一個圓，只有圈圈年輪記錄著成長的點滴。
生活是本無字書，短短三萬多天，有人洋洋灑灑一輩子，寫得了自由，繪得了理想，有人兢兢業(yè)業(yè)幾十年，看透了人情，明白了世故。無論是從棱角分明走到游刃有余，還是從不諳世事走到洞察一切。最終，都將歸于平靜，化作一粒泥土，一縷塵埃，于這個世界作別，生命開始輪回。
人生，就是這么任性，來不及后悔，來不及追憶?；ㄩ_花謝，落葉知秋，任誰，也趕不上生活的腳步。
所以，生活，請你慢行!
致親愛的自己
人的一生，何其短暫?從母親十月懷胎開始，到呱呱墜地，牙牙學語，蹣跚學步，仿佛還在昨天，卻已經(jīng)為人父母。生命的每一次延續(xù)，都是那么令人激動，那么美好。然而，開始和結(jié)束，卻又充滿了不確定。那些我們深愛的，熟悉的，陌生的，喜歡的，抑或是討厭的人或事，都會在某一個青煙裊裊的早晨，或是落日伴隨的黃昏，化作一堆泥土，變成塵埃，不知去向吧!
任誰，也改變不了生命的長度，但自己卻能夠決定生命的寬度和高度。追求夢想者，累并充實著，堅持拼搏者，苦并快樂著……最美妙的智慧應(yīng)該是經(jīng)營生活，享受生活，酸甜苦辣咸，個中滋味，如魚飲水，冷暖自知，不做作，不怨念。真正意義上的強者既能在掌聲里放肆歡笑，也能在被窩里默默哭泣。人生的每一次風水領(lǐng)，無論是踩上巨人的肩膀，還是跌入無底的深淵，自我療傷后，依然可以重新起航。因為，每一天都是一個嶄新的開始。
眼羨過很多轟轟烈烈的愛情，然而最動容的卻是吵吵鬧鬧了幾十年，依然可以背對背互相愛護的老夫老妻。能夠在對的時間遇到對的人，從愛情走到婚姻的兩個人無疑是幸運的，也是幸福的?；橐鍪且粓霾┺?，聰明的人懂得寬容與退讓，不關(guān)乎結(jié)果，只在乎瑣碎卻溫暖的過程。很多的婚姻都是無法解釋的，沒有刻苦銘心的愛情，卻在柴米油鹽中彼此習慣，不離不棄，于是生兒育女，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子。
花開花落又一季，等到頭發(fā)白了，牙齒掉了，還是可以回眸一笑，燦爛如初!
生活的境界經(jīng)典句子篇八
在這幾年的班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。這種一學期，我主要抓了學生的養(yǎng)成教育，在學校各位領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與指導下，經(jīng)過本人不懈的努力，班級工作也取得了一定的成績，現(xiàn)將這學期的工作情況做如下總結(jié)：
一、班級實際情況
我班這學期共有學生35人，其中男生25人，女生10人。班內(nèi)大多數(shù)同學思想健康，積極進取，能夠做到遵守校紀校規(guī)，禮貌待人，同時也養(yǎng)成了良好的學習習慣，但也有少數(shù)學生還沒有養(yǎng)成很好的學習和生活習慣。由于學生的自制能力弱，年紀小學，故上課時愛隨便說話或者做小動作,下課會有奔跑打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上新轉(zhuǎn)來的幾位同學和遺留下來的幾名同學學習基礎(chǔ)和學習習慣都比較差，在學習上總讓老師費心，比如：亂扔垃圾，衛(wèi)生習慣差;思想懶惰，學習上不主動，不能夠按時完成作業(yè)，學習成績差。還有班內(nèi)存在的一些問題，如：課間活動秩序混亂，互相之間愛追逐打鬧;班干部工作不能好好的到位，不能自覺地在教室里自覺讀書;衛(wèi)生方面總讓老師的費心等，針對這些不足，本學期，本學期我主要是從以下幾個方面做的。
二、開展的主要工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
一學期來，我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課堂上盡量想辦法吸引學生的注意力,組織好學生的紀律,利用晨會課以及思品課教育好學生的思想工作，以促進良好行為習慣的養(yǎng)成。下課后要求學生做好上課前的準備工作，并且在課內(nèi)和課后注意觀察學生的行為習慣，在課堂上，我經(jīng)常糾正同學們錯誤的讀寫姿勢，使他們養(yǎng)成正確書寫的良好習慣，根據(jù)學生的表現(xiàn)在他們中間樹立榜樣，互相學習，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在日常學習和生活中，注意調(diào)動學生學習的積極性，使他們逐漸養(yǎng)成專心聽講、積極發(fā)言、按時認真完成作業(yè)、遵守紀律、講文明、講禮貌的好習慣，爭取做一個合格的少先隊員。
2、利用主題班會對學生進行思想品德教育。
根據(jù)學校和年級活動計劃進行了“行為習慣教育”利用班會課，組織開展了“學習花兒心中開之良好的學習習慣”主題班會，并結(jié)合自己的生活實際，讓學生互相交流良好的習慣、講良好的學習習慣故事等等，通過這次活動，同學們體會到了學習習慣養(yǎng)成的重要性。
3、做好學生的安全教育工作。
在班級管理中，我始終把學生的安全放在第一位，每天的我都會到班里檢查，不厭其煩的對學生進行安全教育，教育學生下課不能追逐，上下樓梯時不追逐、打鬧，和同學打架、鬧事，一定要告訴老師或班干部。
4、做好家訪工作，加強與家長的聯(lián)系和溝通。
注意做好和家長的聯(lián)系工作，取得家長協(xié)助。校訊通為我們搭起溝通的橋梁，現(xiàn)在我很多時候都利用校訊通發(fā)通知給家長，讓家長及時收到相關(guān)的信息，如果時間允許，我也會抽出時間打電話和家訪的方式向家長了解情況，共同探討如何教育孩子。特別是那些頑劣的同學更要家長和老師共同管教，以前有幾位同學在學校時常與同學爭吵、打架，在課堂上也不認真聽講，還不能按時完成家庭作業(yè)，在家長的配合下，經(jīng)過老師和家長的多次教育，他們有了很大的改變，現(xiàn)在基本能遵守學校的行為規(guī)范了。
5、加強班干部的培養(yǎng)。
要搞好一個班級的工作，就得培養(yǎng)幾個有能力的班干部，本學期我在這一方面做得不夠好，沒有培養(yǎng)出得力的班干部，以后我要在這方面多下功夫，加強班干部的培養(yǎng)，使他們真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。在對住校生的管理方面，我也做了很多的工作，每天對她們的生活和學習耐心指導，及時了解她們的思想動態(tài)、喜怒哀樂、寒暖病痛，花了很多心思在她們身上，使他們能夠安心的學習和生活。并且和生活老師經(jīng)常聯(lián)系交流，雖然取得了一些進步，但工作做的還是不夠耐心和細致，在以后的工作中，我一定改正以上不足的地方，給她們更多的關(guān)心和愛護。
不足和今后需要改進的地方
本學期雖然也做了很多工作，但我在工作中還存在許多不足之處，如：不能夠以身作則教育學生，缺乏耐心和恒心，做事不能堅持;晨會課沒有做好充分的計劃和準備，班風還未能完全樹立起來，學生的精神面貌不佳，在學校組織的各項活動中表現(xiàn)一般;與任課教師、家長及孩子們的溝通和交流不夠，對孩子缺乏寬容心;班級工作中缺乏創(chuàng)新意識，工作效率慢，常常是事半功倍。在以后的教育工作中，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力向其他班主任學習好的經(jīng)驗，把自己的班級工作做的更好!
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