通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。寫作技巧和方法。讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
我未來的規(guī)劃初中篇一
未來的某一天，我已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的少女了。
早晨，我床頭的一個(gè)布絨玩偶突然站了起來，拿起它旁邊盒子里的一顆糖，然后邊叫邊在我身邊走來走去，我被吵醒了，它立刻把糖放到了我的嘴里。我一下子從床上蹦了起來，穿上拖鞋，洗臉、刷牙，熱了一杯牛奶，喝完，把杯子洗干凈。然后我就像觸了電似的，全身劇烈的抖動(dòng)了一下，一下子坐在了椅子上。我望著那個(gè)布絨玩偶，高興的說：“真好用”。
這是怎么回事呢？原來，這個(gè)布絨玩偶其實(shí)是個(gè)高科技的鬧鐘，到了指定的時(shí)間就會(huì)按時(shí)把你叫醒，喂你一顆糖。這顆糖使你的大腦在麻痹的狀態(tài)下能完成指定的動(dòng)作。之后，我穿好了衣服，一出門，就坐到了冬暖夏涼的太陽車?yán)铩?/p>
伴隨著一陣清涼的風(fēng)，我駕著太陽車來到了一家幼兒園?，F(xiàn)在的幼兒園，大門都是自動(dòng)式的。我剛站到門口，門上的識(shí)別儀已經(jīng)識(shí)別出了我，大門刷一下打開了。孩子們很熱情的歡迎我，我和孩子們玩了一個(gè)上午。快到中午了，到了吃飯時(shí)間。我回到了車?yán)?，拿出一個(gè)傳送器，訂購中午的午餐。不一會(huì)兒，傳送器就給我送來了我最愛吃的牛肉漢堡和一杯熱騰騰的牛奶，旁邊還有一張字條：已經(jīng)從您的賬戶中扣除了所需的費(fèi)用。
吃過午飯后，我把垃圾放在了傳送器上面，垃圾很快就消失了，因?yàn)槟切├呀?jīng)被送到垃圾處理站了，它們經(jīng)過處理后，將會(huì)變成有機(jī)化肥。我開車回到了家中，開始了一天的午休時(shí)間，一小時(shí)后，布絨玩偶把我喚醒了，我來到了小湖邊上。
小湖邊的風(fēng)景很美，我漸漸的入迷了，忘記了回家的時(shí)間，等回過神來，太陽已經(jīng)落山了。我匆匆的離去，回到家簡單的吃了點(diǎn)晚飯，便睡下了。
一天就這樣過去了，但我感覺這一天很有意義。
我未來的規(guī)劃初中篇二
1、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委建設(shè)，逐步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委農(nóng)村團(tuán)工作的主體作用。
繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)工作。團(tuán)縣委將加大對(duì)我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)——曲亭鎮(zhèn)團(tuán)委工作的指導(dǎo)，力爭曲亭鎮(zhèn)團(tuán)委在制度建設(shè)和工作內(nèi)容設(shè)計(jì)上都有所創(chuàng)新，在創(chuàng)造“點(diǎn)”上好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上向全縣推廣。
保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委必要的工作經(jīng)費(fèi)。爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委必要的工作經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政預(yù)算，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年5000元，主要用于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款、農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等工作的組織和協(xié)調(diào)。
建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記工作例會(huì)制度。團(tuán)縣委每月最后一周的周五下午三時(shí)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記工作例會(huì);每半年召開一次全縣農(nóng)村團(tuán)支部書記工作會(huì)議。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委班子例會(huì)制度和農(nóng)村團(tuán)支部書記工作例會(huì)制度，以制度保障工作正常有效開展。
對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作進(jìn)行年度考核。制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作目標(biāo)考核辦法，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，年底根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行考核，考核結(jié)果以縣委辦發(fā)文的形式反饋給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，上報(bào)組織部，并根據(jù)考核辦法嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。
強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委基層團(tuán)建基礎(chǔ)性作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要把區(qū)域內(nèi)的青年農(nóng)民、個(gè)體工商戶、私營企業(yè)主、務(wù)工人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等各類青年都納入工作范圍，把區(qū)域內(nèi)的行政村、企事業(yè)單位、非公經(jīng)濟(jì)組織等各類團(tuán)建和團(tuán)的工作都納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的工作格局，整體考慮和推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的工作和建設(shè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委在基層團(tuán)建和開展農(nóng)村共青團(tuán)工作中的基礎(chǔ)性作用。
2、加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)支部建設(shè)，繼續(xù)鞏固共青團(tuán)工作的基層和基礎(chǔ)。
加強(qiáng)團(tuán)支部的班子建設(shè)。團(tuán)支部班子還未配齊的，要按照?qǐng)F(tuán)章的有關(guān)規(guī)定和民主程序，把那些優(yōu)秀的年輕黨員和團(tuán)員選拔到團(tuán)支部班子中來，要盡快配齊班子，利于開展工作。
加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。摸清本村團(tuán)員底數(shù)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育。有計(jì)劃地做好團(tuán)員發(fā)展工作和推優(yōu)入黨工作。加強(qiáng)團(tuán)支部的各項(xiàng)制度建設(shè)。在農(nóng)村團(tuán)支部中逐步建立健全團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)支委會(huì)和團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊制度以及團(tuán)課制度(簡稱“三會(huì)兩制一課”)，不斷提高團(tuán)支部的組織生活質(zhì)量，使團(tuán)支部的工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。
加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)的建設(shè)。根據(jù)“以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，示范引導(dǎo)”的工作方針，大力加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)建設(shè)。在新農(nóng)村建設(shè)示范村和重點(diǎn)推進(jìn)村團(tuán)支部規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立3-5個(gè)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)。
二、農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
1、加強(qiáng)青年農(nóng)民技能培訓(xùn)。
農(nóng)村團(tuán)支部要作好調(diào)查摸底工作，掌握本村青年農(nóng)民培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要有計(jì)劃地組織培訓(xùn)，團(tuán)縣委負(fù)責(zé)師資協(xié)調(diào)工作。探索建立長效機(jī)制，下決心把這項(xiàng)工作做成共青團(tuán)圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)青年的一項(xiàng)品牌工作。
2、繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目。
繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，抓住農(nóng)村信用聯(lián)社培養(yǎng)、挖掘未來成長型小企業(yè)，尋找未來優(yōu)質(zhì)客戶的需求，積極向聯(lián)社推薦好項(xiàng)目和好青年。
3、開展農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作。
農(nóng)村團(tuán)支部要摸清本村青年農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡結(jié)構(gòu)、文化水平、從業(yè)狀況、就業(yè)意向、專業(yè)技能等基本情況，建立農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源信息庫臺(tái)帳，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和輸出提供準(zhǔn)確的依據(jù)。同時(shí)，團(tuán)縣委將多渠道收集用工信息，努力為農(nóng)村青年與省內(nèi)外用工單位牽線搭橋。
我未來的規(guī)劃初中篇三
在初中階段，學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到未來的重要性，因此都開始規(guī)劃自己的未來。通過這個(gè)過程，他們學(xué)會(huì)了如何思考自己的夢想和目標(biāo)，并且制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)。在此，我將分享一些我的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家更好地規(guī)劃自己的未來。
第二段：了解自己。
規(guī)劃未來的第一步就是了解你自己，明白自己的興趣愛好和優(yōu)勢是什么。例如，我喜歡音樂并且擅長彈吉他。那這方面可能是我的優(yōu)勢，我可以選擇學(xué)習(xí)音樂方面的課程，或者考慮未來從事音樂方面的職業(yè)。了解自己的優(yōu)勢以及喜歡做的事情，可以幫助我們更好的規(guī)劃未來，這不僅能夠讓我們更加努力地向目標(biāo)邁進(jìn)，還能讓我們在這過程中變得更加自信。
第三段：設(shè)定目標(biāo)。
設(shè)定目標(biāo)是規(guī)劃未來的重要步驟之一。當(dāng)我們了解自己的優(yōu)勢和興趣愛好時(shí)，我們需要設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是你想要達(dá)到的事情，比如你想成為一名醫(yī)生或者一名律師。設(shè)定目標(biāo)可能需要一些時(shí)間和思考，但是當(dāng)你找到一個(gè)合適的目標(biāo)后，你就可以向著這個(gè)目標(biāo)制定計(jì)劃并努力工作。這樣可以讓你更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)你達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，你會(huì)感到充滿成就感和滿足感。
第四段：制定計(jì)劃。
當(dāng)你設(shè)定了目標(biāo)之后，下一步就是制定計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是可以實(shí)現(xiàn)的和可行的，你可以將計(jì)劃寫下來以便更好的實(shí)施。例如，如果你的目標(biāo)是成為一名醫(yī)生，你需要做的就是規(guī)劃你的大學(xué)課程，獲得必要的經(jīng)驗(yàn)和資格認(rèn)證。你可能需要找一些志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，或者向經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。制定計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握自己的未來，排除一些障礙和困難。
第五段：堅(jiān)持努力。
最后，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和計(jì)劃，我們需要堅(jiān)持努力。沒有人的未來可以一帆風(fēng)順，但是只有通過不懈的努力才能取得成功。只有通過堅(jiān)持不懈的追求和行動(dòng)，才能讓我們的規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你面臨困難時(shí)，不要放棄，堅(jiān)持下去。當(dāng)你取得成功時(shí)，不要驕傲自滿，繼續(xù)前進(jìn)，為未來更加努力。在這個(gè)過程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長，你走過的路一定會(huì)給你更多的驚喜。
結(jié)語：
初中生的未來規(guī)劃是一個(gè)長期的過程。它需要我們不斷了解自己，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃并堅(jiān)持努力。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)和困難，但只有在不斷的努力中才能取得成功。記住，每一步都是重要的，每一個(gè)錯(cuò)誤都可以幫助我們更加成長。未來的路可以遠(yuǎn)，但我們可以一步一步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。
我未來的規(guī)劃初中篇四
回首初中的三年，時(shí)間似乎過得很快。在這三年里，我們也慢慢意識(shí)到了人生不息，學(xué)習(xí)不止。因此，為了更好地度過人生的每個(gè)階段，規(guī)劃我們的未來變得十分重要。本文將探討初中生規(guī)劃未來的心得體會(huì)。
第二段：確定目標(biāo)。
在初中階段，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮我們的人生目標(biāo)。我們需要思考自己的長期和短期目標(biāo)，并且要把它們盡可能地落實(shí)到我們的現(xiàn)實(shí)生活中。例如，我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高自己的學(xué)習(xí)成績，去一個(gè)我們夢寐以求的大學(xué)，成為一個(gè)職業(yè)生涯上的成功人士、一個(gè)家庭幸福的人等等。但我們需要認(rèn)識(shí)到，目標(biāo)不是一成不變的，它們會(huì)隨著人生的發(fā)展而改變。
第三段：努力學(xué)習(xí)。
為了實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽課，在家中，我們應(yīng)該花時(shí)間復(fù)習(xí)課程以及擴(kuò)展知識(shí)面。此外，我們應(yīng)該主動(dòng)參加課外活動(dòng)，這些活動(dòng)可以幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)我們的興趣愛好和個(gè)人能力，與此同時(shí)，也能鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力和合作精神。
第四段：積累經(jīng)驗(yàn)。
除了學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我們還需要積累具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與實(shí)踐項(xiàng)目或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以幫助我們觸摸未來職業(yè)的具體內(nèi)容，幫助我們深入了解我們所追逐的事業(yè)和職業(yè)環(huán)境。同時(shí)，我們也可以參與志愿者活動(dòng)，幫助需要幫助的人們以及社區(qū)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠加深我們對(duì)未來的職業(yè)方向的理解，同時(shí)也有助于鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。
第五段：總結(jié)。
初中生的未來規(guī)劃是一件至關(guān)重要的事情。確定人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，是我們達(dá)成人生目標(biāo)所必須經(jīng)過的階段。但我們也要注意，未來規(guī)劃是一個(gè)漸進(jìn)的過程。隨著我們對(duì)未來的理解越來越深入，我們的規(guī)劃也會(huì)隨之變化。最后，我們相信只要我們踏實(shí)地學(xué)習(xí)，積極地實(shí)踐，堅(jiān)定地追尋我們的夢想，我們就能夠在未來的人生之路上越走越遠(yuǎn)，走向自己的成功！
我未來的規(guī)劃初中篇五
科技的發(fā)展越來越迅速，生活環(huán)境也隨著科技發(fā)展越來越好，出行更方便，人民更富裕。
天空變得更美麗了，好久不見的火燒云也出現(xiàn)在我們面前，把云染成粉色，云更是千奇百變。有的像立體的火球，呈現(xiàn)在我眼前。有的像一只小魚兒，游動(dòng)在天空里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。還有的像只大金魚向我揮手，蔚藍(lán)的天空，頓時(shí)像一片無邊無際的大海蓋在我們的頭上。
地上的垃圾越來越少了，樹也越來越多了，每天聽著小鳥在枝頭開心地唱歌。整個(gè)人都感覺放松了，吸一口新鮮的空氣，真舒暢！
路上的汽車也越來越多，可它多得是什么呢？是用電發(fā)動(dòng)的汽車，那種用汽油的`汽車已經(jīng)消失。所有的出行工具全都變成了環(huán)保的，火車也逐漸被淘汰，換成了高效的高鐵，價(jià)格也非常便宜，每當(dāng)出門，家里的機(jī)器人會(huì)根據(jù)出行的路程來安排最節(jié)省時(shí)間的交通工具，非常方便。
學(xué)生們的教育也越來越好，每個(gè)人上的課，學(xué)的內(nèi)容，全國都是統(tǒng)一的。即使窮人家的孩子也會(huì)受到最好的教育，每個(gè)人會(huì)使用相同的筆，書包，文具盒等學(xué)習(xí)用品。每個(gè)人不存在相互攀比的條件，義務(wù)教育從九年制改為16年制。保證每個(gè)人的文化水平受到相同的待遇，品學(xué)優(yōu)良的會(huì)進(jìn)入研究生，碩士，博士……每個(gè)工作崗位不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校而影響招聘。
網(wǎng)上購物不再成為人們的幻想，可以選擇到貨付款和直接付款，無論現(xiàn)金還是數(shù)據(jù)，只需等待不超一天就能收貨，也可以去商場購買，而商城只有幾臺(tái)機(jī)器，人們只按幾個(gè)按鈕就可以拿到想要的東西，付了款就可以空手走回家，機(jī)器人會(huì)幫忙送回去，去逛商場變成了一種運(yùn)動(dòng)，不僅輕松而且方便。
雖然我們的生活變得越來越好，可我們不能因?yàn)楸憬荻兊脩卸?，我們要努力獲得更好的人生。
我未來的規(guī)劃初中篇六
在公元2050年，科技已經(jīng)變得非常發(fā)達(dá)。
我們工作的地方是三維空間，而我們住的地方是四維空間。但是，怎么去那里呢?科學(xué)家發(fā)明了一種眼鏡，只要戴上它，就可以看見通往四維空間的路。
在四維空間，空氣非常清新，天空無比的藍(lán)。春天，公園里百花爭艷、香氣撲鼻;夏天，樹葉長得非常茂盛;秋天，果實(shí)累累，每一種水果都有它獨(dú)特的味道;冬天，下的雪潔白無瑕，沒有一點(diǎn)污染。四維空間里，蘋果有治病的功能，吃了它就會(huì)有一個(gè)健康的身體;女人吃了圣女果，就不用抹化妝品了，一直都會(huì)非常美麗。小麥成長的時(shí)候，不用人去管它，需要澆水時(shí)，天空就會(huì)自動(dòng)下雨;需要撒肥料時(shí)，它就會(huì)把二氧化碳當(dāng)肥料吸收。這里的水是可以直接飲用的，食物只要吃一口，就可以一個(gè)星期都不用吃飯。
這里的工廠不但沒有煙囪，工廠里的工人還會(huì)把污水凈化成飲用水;汽車用的不是汽油，用的是二氧化碳，排出來的不是尾氣，而是空氣。四維空間里的衣服，非常神奇，只要心里想著是哪個(gè)款式，它就會(huì)自動(dòng)換裝;如果衣服臟了，按下藍(lán)色按鈕就可以自動(dòng)清洗。
現(xiàn)在該介紹房子了，四維空間里的房子，裝的都是聲控裝置，只要一說，他就會(huì)立刻去做。比如一說幾點(diǎn)了，它就會(huì)給你準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。在夏天來的時(shí)候，房子會(huì)把熱氣吸進(jìn)去，冬天在房子里就不會(huì)感到寒冷了。房子里的廁所其實(shí)就是小醫(yī)院，在解手的時(shí)候，它會(huì)告訴你今天該吃什么，不該吃什么。假如你去遠(yuǎn)的地方玩兒，不要怕回不了家，只用說一聲“移動(dòng)”房子就會(huì)移動(dòng)到那里。
就先介紹到這里吧，四維空間還有很多東西等著人們來發(fā)現(xiàn)!
我未來的規(guī)劃初中篇七
20--年，共青團(tuán)工作的總體思路是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，貫徹落實(shí)黨的大-屆-中全會(huì)和團(tuán)xxx精神，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”目標(biāo)任務(wù)和“”規(guī)劃編制工作，以“夯實(shí)基礎(chǔ)、活躍基層、突出特點(diǎn)、尋求突破”為工作重點(diǎn)，牢記使命、堅(jiān)定信心，不畏艱難、扎實(shí)工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年，為家鄉(xiāng)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展而努力奮斗。
一、用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝全團(tuán)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治教育工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的精神。以學(xué)習(xí)貫徹黨的精神為統(tǒng)攬，以一脈相承的中國特色社會(huì)主義理論體系引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年樹立共同信念，完成好引導(dǎo)青年堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的根本任務(wù)。準(zhǔn)確理解和把握全會(huì)提出的加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、重要舉措和戰(zhàn)略部署，努力把共青團(tuán)建設(shè)成為用馬克思主義中國化最新成果武裝的學(xué)習(xí)型組織。通過團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)制度、團(tuán)干部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、教育培訓(xùn)、調(diào)查研究等方式，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，努力提高理論素養(yǎng)。
二、完善志愿者聯(lián)合會(huì)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)長遠(yuǎn)發(fā)展。
建立健全志愿服務(wù)項(xiàng)目體系。制定志愿服務(wù)項(xiàng)目規(guī)章制度、管理辦法、實(shí)施細(xì)則，完善志愿服務(wù)項(xiàng)目的申報(bào)、審批、實(shí)施和成效評(píng)估等程序，推動(dòng)志愿服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。在各級(jí)層面、街道層面、系統(tǒng)層面和社區(qū)層面分別開發(fā)打造一批品牌項(xiàng)目，努力在博物館、文化館、圖書館、會(huì)展中心、旅游景點(diǎn)、車站等公共服務(wù)場所和醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院、殘疾人康復(fù)中心等公益事業(yè)單位創(chuàng)建一批志愿服務(wù)活動(dòng)基地。開展優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)銀行、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)醫(yī)院等區(qū)域性推介活動(dòng)，加大宣傳力度，吸引志愿者參與。
加強(qiáng)志愿者人力資源開發(fā)和管理。舉辦志愿者管理骨干培訓(xùn)班，對(duì)聯(lián)合會(huì)骨干志愿者進(jìn)行深入系統(tǒng)的集中培訓(xùn)，更新志愿服務(wù)理念，提高志愿者骨干在志愿者凝聚管理、項(xiàng)目運(yùn)行開發(fā)等方面的技能，打造精干高效的志愿者骨干隊(duì)伍。動(dòng)員一批具有一技之長的市民和熱心公益事業(yè)的專業(yè)人士發(fā)揮專長，參與志愿服務(wù)或志愿者培訓(xùn)工作,建立志愿者培訓(xùn)師資隊(duì)伍，提高志愿服務(wù)的專業(yè)化水平和實(shí)際效果。繼續(xù)開展深入的團(tuán)隊(duì)融合活動(dòng)，進(jìn)1步凝聚有熱情的社會(huì)性志愿者。分別凝聚白領(lǐng)青年群體、大學(xué)生群體、社區(qū)老年人群體等最有活力的志愿者群體，不斷組建新的志愿者團(tuán)隊(duì)。
三、積極協(xié)助政府管理青少年事務(wù)，促進(jìn)廣大青少年成長成才。
積極引導(dǎo)青年建功成才。深入大中學(xué)生、機(jī)關(guān)青年、企業(yè)青年、務(wù)工青年、社區(qū)青年等各類青少年群眾體中開展調(diào)查研究，梳理各類群體青年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的成長成才需求，形成調(diào)研報(bào)告。完善人才庫建設(shè)，豐富人才資源儲(chǔ)備，深化“10大杰出青年”工作品牌，選樹新時(shí)期新崗位各類青年群體榜樣和個(gè)體典型。舉辦“解眼前難題謀長遠(yuǎn)發(fā)展——為十二五規(guī)劃建言獻(xiàn)策”青年俊才，動(dòng)員團(tuán)員青年為政府擔(dān)責(zé)任、解難題，挖掘培養(yǎng)金融、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會(huì)工作、志愿服務(wù)管理等方面的才。深化“共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校”工作，從信息、培訓(xùn)、實(shí)踐等多方位入手，為青年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供指導(dǎo)和幫助。繼續(xù)塑造“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”品牌內(nèi)涵，做好項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)復(fù)制推廣工作。
我未來的規(guī)劃初中篇八
為充實(shí)共青團(tuán)隊(duì)伍，及時(shí)吸收政治思想好、工作表現(xiàn)突出、積極要求上進(jìn)的青年同志加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，充分調(diào)動(dòng)廣大青年積極性，增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，充當(dāng)好黨后備軍。經(jīng)團(tuán)支部研究決定，特制訂20xx年度新團(tuán)員發(fā)展計(jì)劃。
非團(tuán)員青年學(xué)生。
年齡在十四周歲以上，二十八周歲以下，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的組織并在其中積極工作、執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的本校青年學(xué)生。
（一）思想方面：
1、具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。
2、擁護(hù)黨的路線方針，關(guān)心國家大事和國際時(shí)事，樹立正確人生觀和價(jià)值觀。
3、要求上進(jìn)、勇于擔(dān)當(dāng)、具備責(zé)任心。
（二）工作方面：
1、熱愛本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有便民、利民、服務(wù)群眾的服務(wù)精神。
2、積極參與各項(xiàng)工作和社會(huì)公益活動(dòng)。
3、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
1、符合基本條件的非團(tuán)員青年學(xué)生自愿遞交入團(tuán)申請(qǐng)書到團(tuán)組織。
2、團(tuán)支部在培養(yǎng)、考察的基礎(chǔ)上在遞交申請(qǐng)書人中確定入團(tuán)積極分子。
3、團(tuán)支部審核批準(zhǔn)入團(tuán)積極分子參加團(tuán)支部活動(dòng)，對(duì)入團(tuán)積極分子開展教育活動(dòng)，進(jìn)一步加深其對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，樹立團(tuán)員意識(shí)。
4、團(tuán)支部確定考察對(duì)象并實(shí)施考察，將考察結(jié)果上報(bào)學(xué)院團(tuán)委。
5、學(xué)院團(tuán)委審核后，新團(tuán)員填寫入團(tuán)志愿書。
6、團(tuán)支部下發(fā)團(tuán)員證和團(tuán)籍，新團(tuán)員認(rèn)真填寫并上交學(xué)院團(tuán)委，經(jīng)審核后上交校團(tuán)委。
7、經(jīng)校團(tuán)委審核后，入團(tuán)積極分子正式加入中國共青團(tuán)。
1、團(tuán)支部嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)章要求來發(fā)展新團(tuán)員，做到有步驟、有組織、成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。
2、考察期間主要對(duì)入團(tuán)對(duì)象進(jìn)行行為習(xí)慣、工作態(tài)度、思想認(rèn)識(shí)進(jìn)行教育和觀察，并做好考察期間記錄。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國xxx領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)青年的群眾組織，它有自己選擇組織成員的標(biāo)準(zhǔn)、步驟和管理方法。也就是說，任何渴望加入團(tuán)組織的學(xué)生，都要具備一定的條件，履行一定的手續(xù)，取得團(tuán)籍后，才能成為共青團(tuán)員。
（一）、申請(qǐng)人向團(tuán)支部提出書面申請(qǐng)。
1、凡年齡在14周歲以上、28周歲以下的中國青年，承認(rèn)團(tuán)的章程，愿意參加團(tuán)的一個(gè)組織（一般指所在的學(xué)校、單位或村居），并在其中積極工作，執(zhí)行團(tuán)的決議和按期交納團(tuán)費(fèi)的，均可提出申請(qǐng)。
2、入團(tuán)申請(qǐng)書的寫法。
1）、標(biāo)題：一般寫“入團(tuán)申請(qǐng)書”
2）、稱謂：一般寫“敬愛的團(tuán)組織”
3）、正文：主要包括：
（1）對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)；
（2）入團(tuán)動(dòng)機(jī)和對(duì)入團(tuán)的態(tài)度，表明自己的入團(tuán)愿望；
（3）個(gè)人在政治、作風(fēng)、工作、學(xué)習(xí)和思想等方面的主要表現(xiàn)情況；
（4）今后努力方向以及如何以實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入團(tuán)組織等。
4）、結(jié)尾：一般寫：“懇請(qǐng)團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請(qǐng)”作為正文結(jié)束，加“此致，敬禮”等用語結(jié)束正文。申請(qǐng)書的最后要署名，班級(jí)及注明日期。
（二）、團(tuán)支部加強(qiáng)培養(yǎng)考察。
1、建立聯(lián)系人制度。每個(gè)申請(qǐng)入團(tuán)的青年應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，有針對(duì)性地做好思想教育工作。
2、通過業(yè)余團(tuán)校、團(tuán)課、學(xué)習(xí)小組等多種形式，組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)章，了解歷史，不斷端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)。
3、組織申請(qǐng)人參加團(tuán)的一些會(huì)議和活動(dòng)，以便在實(shí)際中考察。
（三）、團(tuán)支部下發(fā)《入團(tuán)志愿書》。
團(tuán)支部書記（委員）負(fù)責(zé)下發(fā)《入團(tuán)志愿書》，當(dāng)面了解發(fā)展對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)，并向其提出團(tuán)組織的要求。
（四）、申請(qǐng)人、介紹人填寫《入團(tuán)志愿書》。
1、申請(qǐng)人要認(rèn)真、實(shí)事求是地填寫。詳見共青團(tuán)支部工作問答；
2、必須由所在單位團(tuán)總支二名團(tuán)員做介紹。介紹人可由申請(qǐng)人自己選擇，也可由團(tuán)支部指定。介紹人應(yīng)在《入團(tuán)志愿書》上填寫自己的意見。
（五）、團(tuán)支部召開接收新團(tuán)員的.支部大會(huì)。按接收新團(tuán)員的支部大會(huì)程序進(jìn)行。
（六）、團(tuán)支部填寫支部大會(huì)決議。填寫時(shí)應(yīng)注明應(yīng)到和實(shí)到的團(tuán)員數(shù)、表決情況及通過日期，并簽上團(tuán)支部負(fù)責(zé)人姓名（蓋章）。
（七）、上級(jí)團(tuán)委審議：團(tuán)委會(huì)進(jìn)行討論審查支部決議，并在志愿書上予以批復(fù)；獨(dú)立團(tuán)總支經(jīng)上級(jí)團(tuán)委授權(quán)后，可以審批接收新團(tuán)員。
（八）、團(tuán)支部張榜公布、通知本人，在張榜公布的同時(shí)，由團(tuán)組織負(fù)責(zé)人和該同志見面，說明有關(guān)事項(xiàng)，提出要求和希望。
（九）、舉行入團(tuán)宣誓儀式、《入團(tuán)志愿書》存入學(xué)生檔案。
二級(jí)學(xué)院團(tuán)委組織部在每年的上半年4月和下半年10月上交發(fā)展新團(tuán)員的資料。具體要求如下：
（3）學(xué)院須在當(dāng)月的15日前上交把以上三份申請(qǐng)入團(tuán)的材料，加上匯總表（紙質(zhì)版）一起交到校團(tuán)委辦公室組織部處，電子版匯總表（excle表格）都根據(jù)以上提及的時(shí)間，發(fā)到校團(tuán)委組織部的郵箱：。
我未來的規(guī)劃初中篇九
初中生是人生發(fā)展道路上非常重要的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，我們需要通過學(xué)習(xí)、鍛煉和體驗(yàn)來規(guī)劃未來。為了更好地準(zhǔn)備未來，我們需要提前做好規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，形成全面發(fā)展的思想，積極探索自己的興趣愛好，并充分開發(fā)自身潛能。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了許多道理和方法，從而更好地規(guī)劃了自己的未來。
第一段：確定目標(biāo)。
規(guī)劃未來首先需要確定目標(biāo)。在初中階段，老師、家長和同學(xué)的意見是很重要的，但真正的決定權(quán)卻在自己手中。對(duì)于未來專業(yè)和職業(yè)的選擇，我們首先需要了解自己的興趣和優(yōu)劣勢，并進(jìn)行充分的分析和對(duì)比。同時(shí)，我們還需要了解目標(biāo)的具體要求和限制，制定出合理的計(jì)劃和時(shí)間表，以及注意風(fēng)險(xiǎn)因素的可能性和解決方案。通過這些步驟，我們可以建立一個(gè)全面的未來規(guī)劃框架，為自己的前途指明方向。
第二段：學(xué)會(huì)努力。
規(guī)劃未來必須付出努力。初中生活雖然十分繁忙，但我們?nèi)詰?yīng)該把努力看作是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)成績的提升需要我們制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意課上課下的時(shí)間安排和學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。除此之外，我們還應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)和科技競賽等課程外的活動(dòng)，提升自己的綜合素養(yǎng)和能力。這么做可以豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我們的未來的職業(yè)發(fā)展增加了機(jī)會(huì)。
第三段：發(fā)現(xiàn)自己的興趣。
規(guī)劃未來需要順應(yīng)自己的興趣和天賦。初中生的時(shí)間和機(jī)會(huì)比較充足，我們可以在學(xué)習(xí)和生活中挖掘自己的興趣愛好。發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能可以幫助我們?yōu)槲磥淼穆殬I(yè)和專業(yè)產(chǎn)生靈感，并促進(jìn)個(gè)人成長和心靈富足的同時(shí)。比如，如果你對(duì)于音樂感興趣，可以積極學(xué)習(xí)鋼琴、吉他等樂器，參加音樂社團(tuán)；如果你熱愛電影制作，可以參加制作電影社團(tuán)，學(xué)習(xí)攝影技術(shù)等。這些興趣愛好可以漸漸地轉(zhuǎn)化為我們未來的職業(yè)方向，使我們更容易在職場里實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第四段：鍛煉自己的能力。
規(guī)劃未來需要開發(fā)潛能和鍛煉能力。能力的提升是一個(gè)漸進(jìn)的過程，在初中階段我們可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸地提升自身的能力水平。這包括語言表達(dá)能力、社交能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。如何去鍛煉自己的能力呢？我們需要積極參加社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)、集體訓(xùn)練等活動(dòng)，并在這些活動(dòng)中扮演不同的角色，掌握不同的技能。另外，通過閱讀，保持高度的好奇心和進(jìn)取心，也是提升自身能力的另一種途徑。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
在初中生活中，我們需要積極規(guī)劃未來，為自己的前途制定明確的目標(biāo)，同時(shí)制定多樣化的計(jì)劃和時(shí)間表，努力提升自身的能力和能夠迎接挑戰(zhàn)的心里素質(zhì)。這些方面對(duì)于我們的未來有著非常重要的意義。從發(fā)現(xiàn)自己的興趣和天賦，到鍛煉自己的能力，真正提升自己的價(jià)值，并為未來職場發(fā)展做好足夠充分的準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到挫折和困難，但只要我們擁有積極樂觀的心態(tài)，不斷地調(diào)整自己的規(guī)劃和計(jì)劃，未來的道路就會(huì)越來越寬廣。
我未來的規(guī)劃初中篇十
茫無目標(biāo)的飄蕩終歸會(huì)迷路，你內(nèi)心那座無價(jià)的金礦也終因不開采而與平凡的塵土一樣，不要害怕你會(huì)畏懼而因此懶惰，世上沒有懶惰的人，只有缺乏目標(biāo)的人，才會(huì)懶惰。
索人生。培養(yǎng)這些能力并不是一朝一夕之事，需要長時(shí)間的努力和奮斗。那么，把目標(biāo)細(xì)化分為近期目標(biāo)、短期目標(biāo)、長期目標(biāo)，對(duì)我而言，近期目標(biāo)就是每一天把該做的事做好，今日事，今日畢，足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間發(fā)展和提高我的特長。短期目標(biāo)就是兩年半后考入名牌大學(xué)，這樣才能有資格接觸高層人物的門票，為日后就業(yè)成為概率增大打基礎(chǔ)。長期目標(biāo)就是上文提到的運(yùn)用能力和膽識(shí)成為商界的領(lǐng)軍人物。
如何實(shí)現(xiàn)我的人生規(guī)劃呢？戰(zhàn)勝空虛的蠶食，擺脫無意義的生活，判定正確的人生航向，讓成功路上的羅盤牢牢的掌握在自己手中，策劃自我實(shí)現(xiàn)的生活方式是最緊迫的任務(wù)。
首先，我要反復(fù)強(qiáng)化我的目標(biāo)，它會(huì)在我頭腦中形成體系，當(dāng)然，理想是要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的，如果因?yàn)榄h(huán)境變化，我會(huì)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行有關(guān)改動(dòng)，反復(fù)強(qiáng)化還有另一個(gè)目的，就是使自己隨時(shí)保持冷靜，知道我要干什么，從而不會(huì)使時(shí)間在無為中度過。
其次，我要保持良好的心態(tài)，有時(shí)盡管努力，但因?yàn)槟撤N原因，自己的理想與現(xiàn)實(shí)會(huì)有差距，當(dāng)然，一次的失敗只不過是漫長人生路上自己的疏忽摔了一跤而已，所以，抱怨是沒有用的，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓失敗也成為有意義的事，暫時(shí)的落后并不是永遠(yuǎn)，只有積極的面對(duì)，才有重新站起來的可能。
最后，我要把理想付諸行動(dòng)，空談只是一層好看的糖紙，只有自己的實(shí)踐和努力才會(huì)獲得里面甘甜的果實(shí)，它是實(shí)現(xiàn)一切理想的基礎(chǔ)，是通向成功的不二法門。
當(dāng)重新讀梁啟超那令人振奮的《少年中國說》時(shí)，心里總會(huì)對(duì)自己當(dāng)初選擇的目標(biāo)深感慶幸；在完成自己的人生理想同時(shí)，也會(huì)為國家和民族添上一筆濃墨重彩，當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)人生計(jì)劃不一定是一步到位的，也許要走許多彎路，古人言“曲線救國”是有道理的，然而，年輕的我有一顆年輕的心，相信我的潛力是無窮的?！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！弊屪约旱膬?nèi)心藏有一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣。
“頂天立地奇女子，要把乾坤扭轉(zhuǎn)來！”
我未來的規(guī)劃初中篇十一
敬愛的團(tuán)支部：
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
在暑假期間，我學(xué)習(xí)了團(tuán)章知識(shí)，對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有了更深一層的了解。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國青年的先進(jìn)組織，是中國xxx的有力助手和后備軍，是一個(gè)有紀(jì)律的組織，是中國青年學(xué)習(xí)馬列主義、xxx思想和xxx理論的大學(xué)校，是培養(yǎng)和造就“四有”青年的革命熔爐，是建設(shè)民主、文明、富強(qiáng)的社會(huì)主義祖國的生力軍。她的最終目的，是在中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。是中國革命和建設(shè)各歷史時(shí)期發(fā)揮青年先鋒作用、為中國xxx培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀合格先進(jìn)分子的模范組織，因此我應(yīng)該爭取加入共青團(tuán)。
我在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作力求完善，是位奮發(fā)向上、尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。我努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，在班級(jí)名列前茅。在課余時(shí)間我還閱讀有意義的書，立志把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學(xué)生，做一個(gè)共青團(tuán)員的好榜樣。
我希望能早日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。入團(tuán)后，我將更嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，把團(tuán)的名譽(yù)放在首位，個(gè)人名譽(yù)得失放在次位，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，關(guān)心集體和國家大事，愛護(hù)他人，力爭做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，為建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，希望團(tuán)組織批準(zhǔn)。
敬禮!
申請(qǐng)人：
x年xx月xx日。
我未來的規(guī)劃初中篇十二
前言：
人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助。
—于守泉。
對(duì)我們每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地呢？每一個(gè)生命都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的人生，我的人生不應(yīng)該是一個(gè)簡單的依照命運(yùn)安排前行。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn)，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我分析。
我是一個(gè)在校中專生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出逛街、還有上網(wǎng)。喜歡看小說、雜志，尤其愛看經(jīng)營創(chuàng)富類的書籍，每月都追著看《商界》雜志。平時(shí)與人友好相處，群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。喜歡搗鼓機(jī)械，動(dòng)手能力較強(qiáng)。做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心、耐心。學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生。有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。不過，值得一提的是，口才相當(dāng)不錯(cuò)。
二、職業(yè)環(huán)境分析：
1.社會(huì)一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演著越來越重要的角色。中國經(jīng)濟(jì)近年來一直保持著7％-8％左右的增長速度；專家預(yù)計(jì)20xx年至20xx年，這一速度仍會(huì)維持在5.5％-6.6％。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。越來越多地方被開發(fā)，各大城市的的公共建設(shè)項(xiàng)目和商業(yè)住房項(xiàng)目紛紛上馬，幢幢高樓拔地而起，中國的房地產(chǎn)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！房地產(chǎn)業(yè)是我國目前最活躍、最繁榮的產(chǎn)業(yè)，其對(duì)中國經(jīng)濟(jì)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)作用是別的產(chǎn)業(yè)無法企及的。
2.房地產(chǎn)業(yè)的特殊環(huán)境：
20xx年，去年保八的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，房地產(chǎn)功勞不小。當(dāng)今，一二線城市百姓購房難，節(jié)節(jié)高攀的房價(jià)是媒體和百姓熱議的話題，“地王”“房奴”“樓市”等詞高頻率出現(xiàn)在人們的生活里。無房者居無定所的哀嘆，炒房者一夜暴富的神話，房開者日進(jìn)斗金的流言，中國的房地產(chǎn)業(yè)，似乎承載著太多的黑暗與榮耀?！芭c其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，唉聲嘆氣與無所行動(dòng)乃懦夫所為，能在房地產(chǎn)饕餮盛宴中分一杯羹方顯時(shí)代弄潮兒本色。
3.學(xué)校環(huán)境分析。
我所就讀的學(xué)校是淄博市信息工程職業(yè)學(xué)校，所就讀的數(shù)控專業(yè)是學(xué)校的拳頭專業(yè)，也是自治區(qū)示范專業(yè)，設(shè)備和師資處于區(qū)內(nèi)一流水平。學(xué)校已經(jīng)跟很多大型的企業(yè)合作辦學(xué)，以緊貼市場需求的專業(yè)設(shè)置贏得了學(xué)生的青睞和家長、社會(huì)的認(rèn)可。這些企業(yè)絕大部分處于山東日照等沿海地區(qū)，學(xué)生進(jìn)廠主要是在流水線上做工。從學(xué)哥學(xué)姐們的描述和我所掌握的情況看，在工廠打工解決溫飽不是問題，但要想出人頭地、擁有屬于自己的一份事業(yè)是很難的，青春無價(jià)，我不想將寶貴時(shí)間浪費(fèi)在替人打工上。因此我決定從三年級(jí)的實(shí)習(xí)期起踏踏實(shí)實(shí)的在叔叔的店里做工，專心學(xué)習(xí)技藝，積累經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富和人脈，立志做老板。
4.目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析。
作為房子的“守護(hù)神”——大門，是建筑結(jié)構(gòu)中不可或缺的部門。據(jù)了解，目前，中國門業(yè)已細(xì)分出鋼木門、木門、防盜門、自動(dòng)門、車庫門、伸縮門、卷門、門禁系統(tǒng)等10多個(gè)細(xì)分行業(yè)，行業(yè)年產(chǎn)值在150億元以上。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的門業(yè)經(jīng)營者實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!
山東是個(gè)重工業(yè)城市，目前整個(gè)城區(qū)就像是個(gè)大工地，各個(gè)樓盤紛紛拔地而起，各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)家庭如過江之鯽集聚來賓，顯示出強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭。為解決民生，來賓市黨委政府發(fā)起了“城鄉(xiāng)風(fēng)貌改造建設(shè)工程”，對(duì)具備條件的村屯住房實(shí)施改造，為老百姓精心打造美麗家園。有房必有門，來賓市門業(yè)市場潛力巨大。
目前山東市套房所需的鋼木門、木門、防盜門為廠家定制，工業(yè)化生產(chǎn)出來的產(chǎn)品工藝精致，但還沒有廠家定制車庫門業(yè)務(wù)，來賓市車庫門的生產(chǎn)控制在大大小小的作坊手中，產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，價(jià)格陷阱重重，可謂正處于“戰(zhàn)國時(shí)代”。叔叔所經(jīng)營的車庫防盜門經(jīng)營店走的是“差異化”發(fā)展道路，門板為整體壓制的鐵面板，可塑造種類繁多的美觀圖案。更為特殊的是店里有烤箱，這在來賓市是獨(dú)一無二的，制造出來的產(chǎn)品為“烤漆門”，質(zhì)量與大廠定制的產(chǎn)品不相上下，因此叔叔店鋪的生意紅火程度是別的店鋪望塵莫及的。
三、克服“自我分析”中的劣勢和缺點(diǎn)。
1.恒心問題：
可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自己存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
2.耐心問題：
現(xiàn)階段主要是通過練習(xí)硬筆書法來鍛煉自己的耐心，即要練出一手好書法，又要培養(yǎng)出平心靜氣、榮辱不驚的氣度。
四、確立目標(biāo)：
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該向房地產(chǎn)門業(yè)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對(duì)未來十五年作初步規(guī)劃如下：
1.20xx——20xx年，學(xué)業(yè)有成：
（2）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，認(rèn)真干好校學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。與同學(xué)和老師相處融洽，構(gòu)筑良好的人際關(guān)系。盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣。學(xué)會(huì)羽毛球，經(jīng)常參加體育鍛煉。
2.20xx——20xx年，就業(yè)適應(yīng)期：
（1）工作情況：進(jìn)入有前景的企業(yè)工作，努力賺錢，積累創(chuàng)業(yè)原始資金。
（2）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：了解門業(yè)知識(shí)，不斷進(jìn)修升值自己。
（3）個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識(shí)一些門業(yè)界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
（4）爭取買一輛客貨兩用車。
3.20xx——20xx年，成長創(chuàng)業(yè)期：
經(jīng)濟(jì)情況較好和人際關(guān)系較好的話，壯大叔叔的門面或成立自己的門業(yè)安裝部，積累財(cái)富，讓自己的安裝部日益壯大，成為集團(tuán)公司。擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結(jié)束語。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。計(jì)劃雖好,但重要的是具體實(shí)施并取得成效。然而,往往有計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候，不僅要及時(shí)面對(duì)，分析問題，更要有解決的辦法。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
我未來的規(guī)劃初中篇十三
導(dǎo)語：你未來職業(yè)規(guī)劃是什么樣的呢?一起來看看這幾篇未來職業(yè)規(guī)劃范文吧!
職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一。對(duì)于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說，職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，早日成才，而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對(duì)自己未來的一種責(zé)任感，是全面表現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個(gè)人的優(yōu)勢，而非劣勢。
個(gè)人優(yōu)勢：樂觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強(qiáng)上手快、勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進(jìn)取，，有較強(qiáng)的心理承受挫折能力，樂于助人，個(gè)人交際較廣。
個(gè)人劣勢：成績一般，有時(shí)候過于自信，做事情容易冒進(jìn)，不拘小節(jié)。不善于言辭，處理問題不果斷，考慮事情不全面。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
行各業(yè)制造并提供機(jī)械設(shè)備和電器裝備的部門，被譽(yù)為“國民經(jīng)濟(jì)的裝備部”。同時(shí)，機(jī)械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的重頭戲，機(jī)械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)的命脈，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時(shí)間內(nèi)我國依靠進(jìn)口外國先進(jìn)的機(jī)械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系，竟造就了一個(gè)世界最大的機(jī)械產(chǎn)品市場。
機(jī)械制造及其自動(dòng)化是一門研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動(dòng)化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的學(xué)科。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌。機(jī)械制造及其自動(dòng)化目標(biāo)很明確，就是將機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化通過計(jì)算機(jī)的方式結(jié)合起來，形成一系列先進(jìn)的制造技術(shù)，包括cad(計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì))、cam(計(jì)算機(jī)輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等，最終形成大規(guī)模計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)(cims)，使傳統(tǒng)的機(jī)械加工得到質(zhì)的飛躍。
專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實(shí)、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，較深的專業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。
就業(yè)情況：由于機(jī)械設(shè)計(jì)是最傳統(tǒng)的機(jī)械學(xué)科，以培養(yǎng)現(xiàn)代機(jī)械工程師為目的，很多招聘機(jī)械類人才的單位大多傾向于招收機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解，機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院(所)等，也可以去外資、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造、銷售、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等工作。
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。
5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力;
6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
3. 從事機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作，從事機(jī)電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作。
6.應(yīng)用機(jī)械cad的基本能力，應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖表、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計(jì)機(jī)械和電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序的能力。
1.國企的有: 電力公司、供電局、發(fā)電站、變電所等等
2.外企有： 有很多大公司
比如，施耐德電氣，通用電氣(ge)、三菱電機(jī)、西門子等等都是。
施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的'歷史和強(qiáng)大的實(shí)力。輸配電、低壓配電、低壓終端配電、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品，遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施、建筑和工業(yè)四大市場。
3.生產(chǎn)型企業(yè)
4.物流中心
作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我，首先選擇外企，西方先進(jìn)的重工業(yè)基地，其次是國有企業(yè)，例如：宇通公司，少林客車公司，大連造船廠等等。
當(dāng)然，我不是一個(gè)傳說，未必能進(jìn)的如此大的企業(yè)，但是我不會(huì)灰心，或許我會(huì)走向考研的道路，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于我的不甘，我勢必要跳槽，進(jìn)入至少能讓我滿意的企業(yè)。
我未來的規(guī)劃初中篇十四
前言：
大三開始到大學(xué)畢業(yè)一年后的職業(yè)規(guī)劃：
1、總體規(guī)劃：
在這三年內(nèi)，可以說是我上大學(xué)最關(guān)鍵的階段。包括更深一層的學(xué)習(xí)，找工作，如何去工作這三個(gè)重要的內(nèi)容。
首先，更深一層的學(xué)習(xí)，主要是指在大三的一年當(dāng)中的學(xué)習(xí)，這一年我要達(dá)到的目標(biāo)是積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)好操作系統(tǒng)、爭取自己能寫一個(gè)小型的操作系統(tǒng)出來。
其次，找工作，找工作是放在大四的前半段時(shí)間里。目前將自己的職業(yè)方向定位在 c 語言上，因?yàn)槲蚁胫铝τ诘讓拥拈_發(fā)，所以找工作也會(huì)找這個(gè)方向的公司。
再次，如何去工作，工作一年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)。初來乍到，可以說自己在大學(xué)學(xué)的很多東西都不規(guī)范，甚至根本上是脫節(jié)的。所以要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是實(shí)際的項(xiàng)目是如何做的，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營的。
2、階段性詳細(xì)規(guī)劃：
1、大三的學(xué)習(xí)：
首先，到大三要開主要的專業(yè)課程是，j2ee 和操作系統(tǒng)。在學(xué)習(xí) j2ee 的同時(shí)，自己要做一些小型的項(xiàng)目，也可以跟寢室人組個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起來做。這樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，學(xué)習(xí)會(huì)高效，也讓自己多了一些小型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的時(shí)候，要這樣來學(xué)習(xí)：因?yàn)椴僮飨到y(tǒng)涉及到底層的東西，比較晦澀難懂，所以我一定要提前的預(yù)習(xí)課本，上課的時(shí)候，再認(rèn)真聽講。因?yàn)橹v操作系統(tǒng)的老師就是現(xiàn)在上我們 uml 課的老師，他的講課風(fēng)格，我已經(jīng)領(lǐng)教到了，所以我要特別的針對(duì)他，用一種特別的學(xué)習(xí)方法，迫使我自己去認(rèn)真聽課，同時(shí)也迫使老師去認(rèn)真講課，這種方法我在高中的時(shí)候用過，就是上課的時(shí)候，認(rèn)真的去聽老師講課，然后挑出老師講錯(cuò)的地方，給老師指出來。這樣給自己一點(diǎn)成就感，也提升了上課的質(zhì)量， 同時(shí)也加強(qiáng)了自己獨(dú)立思考的能力，其他同學(xué)也會(huì)因此而受益的。然后就是爭取在大三實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)小小的心愿，就是自己寫一個(gè)操作系統(tǒng)出來。曾經(jīng)聽過誰誰說誰誰寫了一個(gè)操作系統(tǒng)，被某個(gè)公司給錄取了，雖然這個(gè)傳說不一定是真的，但是我的目的也不在于為了讓某個(gè)公司錄取，而去學(xué)習(xí)，我的目的就是在于去學(xué)習(xí)，去提升自己。所以在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)到達(dá)一定的程度之后，要開始慢慢的去實(shí)際的將理論變?yōu)閷?shí)踐，毛爺爺說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
2、找工作：
找工作，我的目標(biāo)初步定在北京，因?yàn)槲沂潜狈饺耍谀戏缴洗髮W(xué)，對(duì)這里的氣候和飲食真的是很不習(xí)慣，我還是大學(xué)畢業(yè)之后，到北方去比較適應(yīng)那里。北方軟件比較有實(shí)力的地方，無疑是北京了，所以初步定在那里，具體是哪個(gè)公司，我還沒有選擇好，但是一定是和軟件開發(fā)的公司。找工作的時(shí)間是，大四的上學(xué)期的前半階段，因?yàn)橐谕獾卣夜ぷ?，要來回奔波，是比較辛苦的，所以要做好心理和財(cái)力上的準(zhǔn)備。
3、如何工作：
這個(gè)問題，上學(xué)以來，我從來沒有認(rèn)真的考慮過，這可以說是我人生的一次轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲腋鎰e了漫長的上學(xué)旅程，開始了另外一種生活的方式，工作。主要的精力不說放在學(xué)習(xí)上，而是用自己在前 20 年的時(shí)間所學(xué)到的東西，為這個(gè)社會(huì)、為這個(gè)國家貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄力量。工作第一年無疑是最坎坷的一年，萬事開頭難，所以要有充分的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，正向我在上面所說的那樣，工作第一年的對(duì)我來說主要的工作，還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何做項(xiàng)目，學(xué)習(xí)如何做系統(tǒng)的架構(gòu)、學(xué)習(xí)一個(gè)軟件公司是如何運(yùn)營的。以為了以后向更高方向的發(fā)展，打下好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
現(xiàn)在做的是三年內(nèi)的規(guī)劃，沒有做長遠(yuǎn)的，因?yàn)楝F(xiàn)在不確定的因素還有很多，而我自己的能力有限，只能做短期的一個(gè)規(guī)劃。我會(huì)按著我規(guī)劃的大致方向前進(jìn)的，這中間肯定會(huì)由于一些突發(fā)性的事件，致使我改變部分我的規(guī)劃，但是大的方向是不會(huì)變的，人生中總是充滿了變數(shù)。我會(huì)好好努力的，向著自己的目標(biāo)，選擇正確的方向前進(jìn)，希望若干年后中信的老師偶爾翻到了這篇不成熟的規(guī)劃，我可以很無愧的說自己都做到了！
我未來的規(guī)劃初中篇十五
一、前言：
“我的未來不是夢，我好好地過每一分鐘……”每當(dāng)我聽到這首張雨生的《我的未來不是夢》。我就會(huì)默默地想象我的未來會(huì)是怎樣的？美好？一帆風(fēng)順？……我想未來的一切，都不是紙上談兵、不是夢！是要靠我們的努力、去兌換的。相信機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，有志者事競成！大學(xué)的時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝，我要在這有限的里，付出無限的努力。行動(dòng)起來規(guī)劃自己的未來，將一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，成就自己美好的未來！
二、自我分析：
從小開始，不管在學(xué)習(xí)還是生活上，自己都有家人精心的照顧，一直都習(xí)慣了平步青云、理所當(dāng)然的感覺，以至于到了大學(xué)，在各個(gè)方面都有巨大的，才發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還有很多的不足，如：獨(dú)立生活方面….“物競天擇，適者生存”我深知改變不了環(huán)境，只能改變自己。我在這悄然的變化中，不斷學(xué)習(xí)著完善自己，培養(yǎng)著自己各方面的能力，經(jīng)過近一年的努力、學(xué)習(xí)，我覺得自己在很多方面都有較大的提高。在性格方面，我外向開朗、樂于助人，誠實(shí)厚道，堅(jiān)持原則、樂觀向上、有責(zé)任心，不乏耐力和毅力，團(tuán)隊(duì)精神優(yōu)秀，但是，缺點(diǎn)也比較明顯，很多方面我比較追求完美，做事不夠細(xì)心。在興趣方面，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有很大的愛好，特別是足球。另外，旅游觀光、文娛活動(dòng)等也較有興趣。能力方面，思維敏捷、善于與別人交流，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，但在書寫、組織方面的能力有待提高。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析：
我所學(xué)的機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)方向有：1、數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試、編程、操作和維護(hù)工作；2、cad/cam軟件的應(yīng)用工作；3、特種加工機(jī)床、加工中心的操作工作；4、傳統(tǒng)機(jī)械加工；5、機(jī)械加工工藝的編制工作；6、機(jī)電設(shè)備的維護(hù)工作，工廠生產(chǎn)組織、調(diào)度、工作；7、機(jī)電設(shè)備的采購、銷售、售后服務(wù)工作。就業(yè)前景分析：由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍。今后一段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。從機(jī)械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進(jìn)一步向機(jī)光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。本專業(yè)的就業(yè)前景比較良好，發(fā)展方向較廣。
四、職業(yè)選擇分析：
1、機(jī)械工程師。工程師一直是我夢寐以求的職業(yè)，相信這個(gè)職業(yè)也是很多人向往的。但想成為一個(gè)合格的工程師并不是那么簡單，需要我們付出很多努力的，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想我要在在大學(xué)期間學(xué)好機(jī)械專業(yè)的專業(yè)課，考到作為機(jī)械工程師應(yīng)該具備的證書，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。
2、行政經(jīng)理。這個(gè)職業(yè)似乎與我的專業(yè)很不符合，但我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景和薪水水平都是比較可觀的，所以我會(huì)努力向這個(gè)職業(yè)發(fā)展。我已報(bào)名參加行政管理學(xué)的自學(xué)考試，希望能通過這個(gè)途徑能圓我的這個(gè)夢，我會(huì)用不懈的奮斗去換取我的。
五、今后的學(xué)習(xí)：
我只想做個(gè)簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，以專業(yè)課為主，學(xué)好機(jī)械方面的專業(yè)技能，考過英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。其次，在自考方面，我會(huì)利用在學(xué)校的課余時(shí)間去學(xué)習(xí)自考知識(shí)，即使在大學(xué)三年我未能完成自考，我會(huì)在畢業(yè)后、工作單位上繼續(xù)努力獲取自考本科畢業(yè)證。再次，在學(xué)校里、社會(huì)上學(xué)會(huì)更多的為人處世技能，在競爭激烈的社會(huì)上立于不敗之地。
六、結(jié)語：
人要有才會(huì)有動(dòng)力，同時(shí)我們要找到通往理想的路，我們才能腳踏實(shí)地去為理想奮斗。職業(yè)生涯規(guī)劃就是這樣的一條路，一條由夢想走向現(xiàn)實(shí)的路。制定職業(yè)生涯規(guī)劃固然重要，而更重要的是去實(shí)現(xiàn)它，把它轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。為了明天，揚(yáng)帆起航；展望未來，我會(huì)很努力。為自己的的理想不懈奮斗，盡管以后的路還長，但我可以的對(duì)自己說：“我的未來不是夢!
我未來的規(guī)劃初中篇十六
1、談?wù)効平膛d國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略對(duì)教師提出的要求。
答：強(qiáng)國必先強(qiáng)教，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。我們必須加快推進(jìn)我國從教育大國向教育強(qiáng)國、從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的邁進(jìn)，共同推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。振興民族看教育，振興教育看教師，作為教育發(fā)展基礎(chǔ)力量的中小學(xué)教師，要承擔(dān)起這一歷史重任。
2、舉例說明在教育教學(xué)中如何堅(jiān)持以人為本。
答：堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能力。
提出以人為本，就是要回答什么最重要，什么最根本，什么最值得關(guān)注的問題。以人為本，就是說，與制度、規(guī)定相比，人最重要，最值得關(guān)注。對(duì)于廣大中小學(xué)教師來說，樹立以人為本的思想，就要關(guān)注學(xué)生主體，就要以學(xué)定教，就要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。長期以來，我國的教育是一種以教師為主體，學(xué)生被動(dòng)地接受的“灌輸式”、“聽話式”的教育。因此，要樹立以人為本的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。所謂主體性是指學(xué)生在受教育過程中，所表現(xiàn)出來的自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。確立主體性，必須處理好師生之間的關(guān)系。首先，師生在人格上要互敬互愛。尊師是我們經(jīng)常聽到的關(guān)于師生關(guān)系的一種描述，但僅有這些是不夠的，因?yàn)檫@是單向的要求，師生之間應(yīng)該互相尊敬，互相愛護(hù)。其次，師生在教學(xué)中要民主平等。常言道，“尊其師，則信其道”。師生之間的互敬互愛體現(xiàn)在教學(xué)中就是可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生快樂友愛的享受，充分發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，積極營造一種以真誠、熱愛、理解為特征的課堂氣氛，使學(xué)生能自由表達(dá)，自由參與，充分認(rèn)識(shí)到自身的存在和價(jià)值。另外，教師還可通過表揚(yáng)、激勵(lì)等培養(yǎng)學(xué)生參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)其主體意識(shí)。教育要以人為本，學(xué)生的成長和進(jìn)步才是教育的本質(zhì)和核心。
3、舉例說明教師如何將減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
答：學(xué)校要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，要“給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入思考、動(dòng)手實(shí)踐、健身娛樂的時(shí)間；提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好；嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時(shí)和提高難度；各種等級(jí)考試和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)”。這些改革措施是學(xué)校和教師的責(zé)任。學(xué)校和教師除嚴(yán)格執(zhí)行政府關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定外，還要在教育教學(xué)行為方面深化改革。
造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因是多方面的，如升學(xué)制度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教師素質(zhì)、家長觀念等，但最直接的是學(xué)生作業(yè)數(shù)量過多，質(zhì)量太差。就我國的實(shí)際看，讓素質(zhì)教育取代應(yīng)試教育，改革考試和評(píng)價(jià)制度，仍需時(shí)日；提高教師專業(yè)水平，轉(zhuǎn)變家長觀念，也非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)。為了盡快把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，確保下一代身心和諧發(fā)展，我們不能被動(dòng)等待，在時(shí)機(jī)完全成熟之前必須有所行動(dòng)。我們認(rèn)為，最實(shí)際也最有效的行動(dòng)就是抓住作業(yè)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，采取有力措施，減少作業(yè)的數(shù)量，提高作業(yè)的質(zhì)量。精簡作業(yè)，既能減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又可促進(jìn)教師提高教學(xué)效益，同時(shí)，使家長調(diào)整認(rèn)識(shí)，學(xué)校和政府改革選拔和評(píng)價(jià)制度，從而加速素質(zhì)教育的推進(jìn)步伐。
4、你覺得在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育公平可行嗎？談?wù)勀愕膶?duì)策。
第一，要樹立“教育公平”的觀念。教師要實(shí)現(xiàn)教學(xué)公平，必須具有正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀。今天的教師已不僅僅是知識(shí)和技能的傳輸者，而更多的是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者。教師要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，首要的前提就是教育觀念的轉(zhuǎn)變，最關(guān)鍵的問題就是學(xué)生觀的轉(zhuǎn)變。
正確的學(xué)生觀的要義是尊重學(xué)生，要把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)具有完整生命意義的“人”來對(duì)待。我們要尊重學(xué)生的獨(dú)立性，不能把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生；人天生就具有差異性，因此，我們要容忍學(xué)生的差異存在，并將其作為教學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)重要方面來考慮；人是具有復(fù)雜情感的高等動(dòng)物，因此，我們需及時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行情感的交流與溝通，并有效地促進(jìn)教學(xué)的順利進(jìn)行。
第二，要使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。尊重學(xué)生不是一句空話，要把這個(gè)理念落實(shí)在教學(xué)中去，就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體的作用。當(dāng)然，課堂上的學(xué)習(xí)自始至終充滿著“接受”與“親歷”的矛盾，而且，學(xué)生不能事事都親自經(jīng)歷一番，必須向老師請(qǐng)教，向書本請(qǐng)教，必須學(xué)習(xí)大量的間接知識(shí)。但這不能作為不尊重學(xué)生主體地位的借口，就是接受間接知識(shí)，也需要真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要調(diào)動(dòng)他們的已有經(jīng)驗(yàn)。因此，教師不能以知識(shí)傳授者、施與者的身份對(duì)待學(xué)生。否則，教育公平就是一句空話。
第三，要在大班額集體教學(xué)的環(huán)境下，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)生都是具體的人，都是有個(gè)性的人，就像世界上沒有相同的兩片樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)孩子。尊重孩子就要尊重他們的個(gè)性?，F(xiàn)實(shí)的問題是，我們?nèi)栽趯?shí)行班級(jí)授課制，而且班額較大，這是促使“教育不公平現(xiàn)象”產(chǎn)生的客觀原因之一。試想，面對(duì)幾十個(gè)孩子甚至上百個(gè)孩子，我們的教師該有多大的“神力”才能實(shí)現(xiàn)在課堂教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的差異和發(fā)展呢!但是，教師也不是完全的無能為力，也不能因此就放棄對(duì)學(xué)生個(gè)性的關(guān)注。我們的老師們在實(shí)踐中創(chuàng)造了很多集體教學(xué)條件下關(guān)注個(gè)體的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。比如，組織小組教學(xué)，就是關(guān)注個(gè)性發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，充分開發(fā)學(xué)生資源的一個(gè)好策略。改變形式僵化的排位方式，實(shí)行座位輪換或?qū)嵭小靶〗M圓桌”式排座，也能實(shí)現(xiàn)學(xué)生在教室這個(gè)“學(xué)習(xí)場”中有公平的機(jī)會(huì)，是解決由于空間位置占有的不同而產(chǎn)生的教育不公平現(xiàn)象的有效途徑。
第四，在教學(xué)行為中追求“教育公平”。教師在課堂教學(xué)的過程中，有時(shí)會(huì)有意無意地做出對(duì)學(xué)生“不公平”的舉動(dòng)，如習(xí)慣性地把回答問題的機(jī)會(huì)留給喜歡表達(dá)的學(xué)生，把關(guān)注的目光始終投在離自己所處位置較近的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，對(duì)自己欣賞的學(xué)生贊賞有加，等等。我們不經(jīng)意間的“不公平”舉動(dòng)，可能會(huì)影響某些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)教師的態(tài)度，甚至是對(duì)整個(gè)人生的態(tài)度。而這種結(jié)果顯然是與基礎(chǔ)教育的初衷——“一切為了學(xué)生的發(fā)展”背道而馳的。在課堂教學(xué)中，教育公平是相對(duì)的。作為教師，我們應(yīng)盡量克服意識(shí)形態(tài)中存在的偏見，時(shí)刻提醒自己“教學(xué)是面向全體學(xué)生的”，并對(duì)自己以往“不公平”的教學(xué)行為作出適當(dāng)調(diào)整，使其努力接近“教育公平”。
5、你認(rèn)為應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的好奇心？
答：一．是適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的意外性，超出學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、出乎他們的意料的教學(xué)內(nèi)容極易引發(fā)其好奇心。
二．是恰當(dāng)利用認(rèn)識(shí)沖突，與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度不一致、相沖突的內(nèi)容很容易引起他們的好奇心。
三．是適當(dāng)?shù)卦黾訌?fù)雜性，復(fù)雜的材料通常比簡單材料更容易激發(fā)學(xué)生的好奇心。
四．是適當(dāng)?shù)卦黾訂栴}的開放性，問題答案的開放性、多元性有助于激發(fā)學(xué)生好奇心和探究動(dòng)機(jī)。
五．是給予充分的探究時(shí)間，由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)總是需要一定的時(shí)間，如果教師已成功地激發(fā)起學(xué)生的好奇心，那么就要給予他們充分的探究時(shí)間，力爭由他們自己找到答案。
六．是不要過分注重結(jié)果，由好奇心激發(fā)的探究活動(dòng)彌足珍貴，它比讓學(xué)生記憶知識(shí)、練習(xí)技能更重要。
七．是適當(dāng)運(yùn)用獎(jiǎng)賞。
6、舉例說明如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
答：第一，教學(xué)要尊重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，特別是生活經(jīng)驗(yàn)。美國著名的教育心理學(xué)家奧蘇伯爾有。
一段經(jīng)典的論述:“假如讓我把全部教育心理學(xué)僅僅歸納為一條原理的話,那么,我將一言以蔽之:影響學(xué)習(xí)的唯一最重要的因素就是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,要探明這一點(diǎn),并應(yīng)據(jù)此進(jìn)行教學(xué)?！边@一段話道出了“學(xué)生原有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)”這樣一個(gè)教學(xué)理念。第二，教學(xué)中不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)邮?，多讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)?！皩?shí)踐出真知”，實(shí)踐更有利于創(chuàng)新。所以，我們要開創(chuàng)一切條件讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)。例如，結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生到課外去聯(lián)系實(shí)際，如參觀工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、大自然、搞社會(huì)調(diào)查等，可獲得更直接的信息，也有利于提高創(chuàng)新能力。然而，有些教師認(rèn)為學(xué)生在搞實(shí)踐活動(dòng)太耽誤時(shí)間。所以，目前學(xué)生搞實(shí)踐活動(dòng)還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視?！皠?chuàng)造力受到限制和削弱的因素有極少設(shè)疑和提問，這妨礙了學(xué)生的創(chuàng)造性；教師和家長不能容忍學(xué)生嬉戲態(tài)度的存在，幽默和詼諧往往會(huì)導(dǎo)致懲罰，經(jīng)常有人對(duì)創(chuàng)造行為抱有偏見，把它看成一種變態(tài)行為，進(jìn)行諷刺和譏笑；強(qiáng)大的隨俗壓力使得創(chuàng)造性活動(dòng)難以展開；把學(xué)生的思考活動(dòng)局限在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生不得不走上死記硬背的道路?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的憧憬、幻想和希望，是志趣、科學(xué)理想形成和發(fā)展的極好時(shí)期，創(chuàng)新教育的最大障礙不是學(xué)生，而是教育部門的一些領(lǐng)導(dǎo)和教師。長期以來，他們抱殘守缺，固步自封，教學(xué)模式單一，思想僵化，早已習(xí)慣了應(yīng)試教育那一套，不敢越雷池一步，不能容忍學(xué)生表達(dá)和自己相反的意見，對(duì)有創(chuàng)造個(gè)性的學(xué)生甚至壓抑和打擊，極大地挫傷了學(xué)生的創(chuàng)造熱情，不知扼殺了多少有創(chuàng)造才華的學(xué)生。
7、你認(rèn)為應(yīng)如何加強(qiáng)師德建設(shè)？
答：（1）.不體罰，守住教師職業(yè)的底線。
不體罰，不等于不懲罰。沒有懲罰的教育也不是完整的教育。人性的弱點(diǎn)就是不能百分之百地自覺，更不能百分之百地“先覺”，總有做不到，想不到的地方，因此，都要接受實(shí)踐的懲罰。而且，能否正確對(duì)待挫折，正確對(duì)待懲罰，是一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。應(yīng)該適當(dāng)?shù)亻_展挫折教育，教會(huì)學(xué)生主動(dòng)面對(duì)懲罰。
（2）.不搞有償補(bǔ)課，遵守教師的職業(yè)操守。
教師應(yīng)該自覺抵制有償家教。極少數(shù)教師身上存在“該講的內(nèi)容上課不講，而是放到課后有償家教的時(shí)候講”的情況，甚至有極個(gè)別教師利用職務(wù)之便，組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，以謀取私利。這樣的行為違背了教育的宗旨，也影響了教師的職業(yè)形象。
（3）.不遷怒于學(xué)生，調(diào)整好自己的心態(tài)。
在課堂教學(xué)中，教師的情緒也會(huì)感染學(xué)生的情緒。教師心情愉快、熱情飽滿地面對(duì)學(xué)生，學(xué)生就能輕松愉快地上課。相反，如果教師郁郁寡歡，那學(xué)生也會(huì)無精打采。教育是心靈、人格的塑造。情感、情緒、情操發(fā)揮著決定性的作用。教師如果將沮喪的心理狀態(tài)帶到教室，非但課上不好，還會(huì)把學(xué)生當(dāng)作“出氣筒”、發(fā)泄對(duì)象，生出各種各樣的事端來。
快樂地當(dāng)教師，這不僅是一種正確的人生態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)追求?？吹γ摚畔录惫?，把教育當(dāng)成一種美學(xué)，于淡泊中體會(huì)愉悅。如此一來，倦怠的心理就會(huì)煙消云散，收獲就會(huì)越來越多，也會(huì)得到越來越多學(xué)生的喜愛。任憑教室外紅塵滾滾，我保持教室里一片凈土。這樣教師就能收獲快樂，學(xué)生同樣也能收獲快樂。
（4）.去貪欲，享受教師的職業(yè)幸福。
幸福是人的主觀內(nèi)心感受。幸福就是干自己喜歡的事，結(jié)果得到大家認(rèn)同，社會(huì)認(rèn)同。一個(gè)。
人喜歡什么工作，不僅是天賦方面對(duì)這項(xiàng)工作比較適應(yīng)，也是內(nèi)心深處的一種需要。喜歡是什么？喜歡本身就是持久的動(dòng)力，就意味著自覺地投入，并預(yù)示事業(yè)的成功。教師不僅有愛的奉獻(xiàn)，也有愛的獲得，不能收獲愛的職業(yè)誰也難以堅(jiān)持。
8、談?wù)勀銓?duì)“教師培訓(xùn)既是義務(wù)，又是福利，既是前行的加油站，又是整裝的訓(xùn)練場”的理解。
（1）.新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總要求。
教育部提出的新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的總體要求是：貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》，圍繞教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，緊扣培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)人力資源強(qiáng)國提供師資保障。要按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”的原則，完善培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)進(jìn)修與校本研修相結(jié)合，境內(nèi)培訓(xùn)和境外研修相結(jié)合，非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷提升相結(jié)合，促進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。
（2）.新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù)。
新時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)的任務(wù)是：緊緊圍繞新時(shí)期教育改革發(fā)展的中心任務(wù)，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)是：以實(shí)施“國培計(jì)劃”為抓手，推動(dòng)各地通過多種有效途徑，有目的、有計(jì)劃地對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)。今后五年，對(duì)全國1000多萬教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)；支持100萬名骨干教師進(jìn)行國家級(jí)培訓(xùn)；選派1萬名優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行海外研修培訓(xùn)；組織200萬名教師進(jìn)行學(xué)歷提升；采取研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、項(xiàng)目資助等方式，促進(jìn)中小學(xué)名師和教育家的培養(yǎng)，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。
（3）.創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式與方法，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。
1）積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式。2）不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。3）努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。4）積極開展教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。5）建立和完善校本研修制度。6）建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度。7）實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制。
（4）.完善教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。
1）完善五年一個(gè)周期的教師培訓(xùn)制度。2）建立嚴(yán)格的教師培訓(xùn)學(xué)分管理制度。3）建立教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)證制度。4）實(shí)行教師培訓(xùn)項(xiàng)目招投標(biāo)制。5）強(qiáng)化教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)管。
9、為什么說合作與交流是放大個(gè)體研究成果、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施？答：校本研修是以教師為研究主體的研究，但校本研修不能是教師的個(gè)體分散研究。合作與交流是放大個(gè)體研究成果、保障校本研修可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵措施。
一是校本研修不能是教師個(gè)人的分散研究。校本的行動(dòng)研究具有分散、個(gè)案的特點(diǎn)。一個(gè)人的一個(gè)教育敘事，可能只是一個(gè)個(gè)別的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)教師的案例研究只能涉及到一個(gè)小小的教育行動(dòng)。這樣的研究優(yōu)勢是扎根于教育實(shí)踐，弊病是研究過于細(xì)小。有人把這樣的研究稱作“草根研究”是不無道理的。合作交流，研究成果共享，就能克服這樣的研究的細(xì)小弊端。教師群體的教育敘事就可能涉及教育工作的方方面面，教師群體的行動(dòng)研究就可能構(gòu)成一個(gè)龐大的課題。教師的群體行動(dòng)研究則可以使個(gè)體的研究成果積累起來，積沙成塔，積腋成裘，使研究成果得以放大。而且，經(jīng)常堅(jiān)持群體研究，可以造就一個(gè)合作學(xué)習(xí)、合作研究的氛圍、氣勢，使學(xué)校的每一個(gè)人都參與到研究中來，使每個(gè)人的智慧都匯入集體的洪流。總之，合作能使研究深入發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，能使研究成果得以放大，能使研究逐漸成為日常生活，造就一個(gè)學(xué)校的研究文化。
二是校本研修也不能局限于校內(nèi)。從宏觀層面看，校內(nèi)的教師合作還不足以克服校本研修分。
散、個(gè)案的弊端。一個(gè)學(xué)校的教師人數(shù)不多，總體水平有限，如果把研究局限在校內(nèi)，就會(huì)產(chǎn)生“蘿卜燉蘿卜還是一鍋蘿卜”的局面，校本研修也不會(huì)可持續(xù)發(fā)展。我們可以用區(qū)域性聯(lián)合教研克服這樣的弊端?，F(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)把人和人之間的距離拉近了，把校和校的隔閡打通了。我們完全可以把校本研修活動(dòng)放置到網(wǎng)上，開展區(qū)域性聯(lián)合教研，或者把校本研修做到全國去，做到海外去。這樣的“校本”，既有堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，又有開闊的研究視野，它對(duì)教師的發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)的意義是難以估量的。
10、舉例說明教師如何適應(yīng)教育信息化的要求。
（1）.要加強(qiáng)自身信息化能力的培養(yǎng)，提高信息素養(yǎng)。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備呼喚現(xiàn)代化的教師，現(xiàn)代化的教師應(yīng)該提高自己的信息素養(yǎng)。教師的信息素養(yǎng)包括以下幾方面。一是應(yīng)該具備較為充分的信息科學(xué)、信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢，能夠把握信息技術(shù)的基本特點(diǎn)、思想方法；能夠準(zhǔn)確地理解信息社會(huì)的各種現(xiàn)象，并客觀地評(píng)價(jià)信息時(shí)代的信息文化，樹立科學(xué)的價(jià)值觀。二是要有較強(qiáng)的技術(shù)操作能力，能夠綜合運(yùn)用各種工具和方法，進(jìn)行信息處理、開展信息交流、創(chuàng)作信息作品或產(chǎn)品、解決實(shí)際問題。三是能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)作為自己學(xué)習(xí)、工作和生活的重要組成部分，能夠利用信息技術(shù)探求新知、研究問題，能夠?qū)⑿畔⑴c學(xué)科教學(xué)有效整合，并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，利用信息技術(shù)開創(chuàng)美好的生活。
（2）.實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合對(duì)于教學(xué)而言，信息技術(shù)只是一種新型的數(shù)字化的教學(xué)輔助工具，它的主要功能就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行信息化處理，通過生動(dòng)直觀的表象或精美裝飾的文字喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)生本對(duì)話，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的意義建構(gòu)。因此，不能把信息技術(shù)的展現(xiàn)作為課堂教學(xué)的中心，要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
在利用信息技術(shù)手段的優(yōu)勢的同時(shí)，也要防止對(duì)其濫用。要遵循以下原則。
（1）為教學(xué)服務(wù)的原則。（2）適度使用的原則。（3）簡約可操作原則。
（3）.要學(xué)會(huì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是一種功能強(qiáng)大的多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)操作軟件，具有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能和眾多的附加功能，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)提供了強(qiáng)大的支持。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有以下功能。
（1）教學(xué)功能。2）指導(dǎo)功能。（3）監(jiān)控功能。
（4）.積累自己的教育資源庫。
廣義的教育資源包括教師、學(xué)生、教材、教學(xué)設(shè)備等，我們提倡的積累自己的教育資源庫指的是狹義的教育資源，即教學(xué)內(nèi)容資源以及與內(nèi)容展現(xiàn)有關(guān)的資源。利用信息技術(shù)積累教育資源方便快捷，尤其是采集圖片、音頻、視頻資源能突破時(shí)間和空間的制約，能極大地豐富教育教學(xué)資源，對(duì)教育教學(xué)方法和觀念產(chǎn)生重要的影響。所以，應(yīng)該充分利用以計(jì)算機(jī)、多媒體和網(wǎng)絡(luò)為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)，采集和下載圖片、音頻、視頻資源，積累自己的教育資源庫，發(fā)揮這些現(xiàn)代教育資源對(duì)教育教學(xué)的支持作用。
我未來的規(guī)劃初中篇十七
一直以來，我對(duì)于自己將來的職業(yè)都沒有一個(gè)非常明確的定位，不知道自己將來一定要做什么。最近，我從網(wǎng)上了解到：越來越多高校畢業(yè)生出現(xiàn)“畢業(yè)即失業(yè)”的。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專生！我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”千真萬確。所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)！
經(jīng)過老師的介紹以及我近一段仔細(xì)時(shí)間的思考，我將從自我評(píng)估，環(huán)境分析，職業(yè)測評(píng)，求職計(jì)劃等四個(gè)方面對(duì)我未來五年的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)如下：
（1）職業(yè)性格。
相對(duì)來講，我的性格是比較誠實(shí)，謙虛，不張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，做事情絕不馬虎大意，但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，做事情往往想當(dāng)然的把事情復(fù)雜化，有時(shí)不能把自己的想法堅(jiān)持到底，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)。；在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的.類型，是那種發(fā)散型的類型。并且，善于觀察。
（2）自我潛能。
通過大學(xué)一年來的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，特別是作為班長對(duì)我提升很大，我認(rèn)為。
我的社會(huì)交際能力極大增強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，實(shí)踐能力較強(qiáng)。一方面從事具有研究型，例如電子類，同時(shí)喜歡管理團(tuán)隊(duì)工作，比且喜歡對(duì)外交流，善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、他人。
我所處的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)屬于技術(shù)方面的專業(yè)，技術(shù)類專業(yè)就是需要很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，隨著時(shí)間不斷增加知識(shí)的才能突出自己的職業(yè)。所以低端人才很多，高端人才很缺，并且很多高技術(shù)，高科技的課題和項(xiàng)目都需要高端人才了解決。高端人才還是很吃香的。隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。該專業(yè)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì)越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要，市場對(duì)該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。雖該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)較多，但總的來說，就業(yè)環(huán)境較好。
我的最佳職業(yè)選擇是：電子設(shè)計(jì)工程師，備選職業(yè)是：行政教育管理人員，我的職業(yè)目標(biāo)是：技術(shù)部門主管。
結(jié)束語：
電子工程師這條路完全具有發(fā)展性，本身自己也是學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，具有一定的專業(yè)基礎(chǔ)。相對(duì)來講是更好發(fā)展的，并且都技術(shù)的話到哪里都是高端人才。成為高端人才也是完全具有可能的。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去！
我未來的規(guī)劃初中篇十八
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師，另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。
個(gè)人分析：
個(gè)性特質(zhì)：喜歡幫助別人，性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。
綜合特質(zhì)：真誠，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛，想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求，喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺。
能力優(yōu)勢：勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng)，充滿活力;富于幻想，敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規(guī)劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”可見對(duì)于自己的未來目標(biāo)，職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡單。需要有一套系統(tǒng)的，完整的，周密的計(jì)劃，它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的'方向。子曰：“知者不惑”一旦對(duì)自己未來有所規(guī)劃，你就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑惑，目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
針對(duì)自己自身的特點(diǎn)，我對(duì)自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。
近五年的中長期目標(biāo)：
第一年，努力的工作，調(diào)整工作態(tài)度，以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作方法與工作經(jīng)驗(yàn)，第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。
第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第四年，提升自己的能力，以致成為一名專業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。
第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
第一年
三天后，成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司，成為他們的一員
三個(gè)月，通過試用期，成為正式員工，并加深對(duì)地產(chǎn)策劃的認(rèn)知
六個(gè)月，快速融入到工作中，用勤奮來迎接繁忙的工作，用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值
一年后，擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)
第二年
半年內(nèi)，對(duì)行業(yè)運(yùn)籌帷幄，強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力，以便達(dá)到后半年的目標(biāo)
后半年，實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)
第三年
第四年
第五年
努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
結(jié)語：
以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的面對(duì)工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。
最后以我的座右銘結(jié)束這篇xx：“如果沒有機(jī)遇，能力只能算作兩個(gè)小錢”。我覺得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人，感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇，謝謝。
我未來的規(guī)劃初中篇十九
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，做好個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的里另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃，勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃范文，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。
一、自我盤點(diǎn)。
我是外國語學(xué)院五年制20xx級(jí)英語一班的陽光大學(xué)生，我是一個(gè)具有雙重性格的女孩，知道什么時(shí)候要沉默乖巧，什么時(shí)候要熱情大方，我的興趣比較廣泛，我愛藝術(shù)，最愛舞蹈。平時(shí)喜歡聽聽音樂來緩解壓力、放松自己。我做事比較認(rèn)真投入，但缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力恒心。學(xué)習(xí)成績還夠優(yōu)異，就是缺乏自信心。
二、解決自身劣勢與缺點(diǎn)。
所謂江山易改，本性難移，雖然缺乏那么一點(diǎn)點(diǎn)恒心，但可用積極向上的熱情時(shí)不時(shí)鞭策自己，久而久之，我相信是可以培養(yǎng)起來的;家人、老師、同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，加上自己的努力，自信心會(huì)慢慢增強(qiáng)?？傊?，我會(huì)找出自身存在的錯(cuò)誤，并制定出相應(yīng)的計(jì)劃以針對(duì)改正。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該向舞蹈和英語兩方面發(fā)展，圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年做初步規(guī)劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力、全面提高綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
完成主要內(nèi)容：
1、我會(huì)努力學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)定的必學(xué)課程，真正掌握，必須養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課中積極，課下復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作為英語專業(yè)的學(xué)生必須聽說讀寫樣樣精通，要全面性地發(fā)展(學(xué)習(xí)英語就要大膽嘗試，羞嗒嗒地人是學(xué)不能英語的。
*珍惜一星期兩節(jié)的外教課，爭取機(jī)會(huì)，主動(dòng)與外教交流、攀談。
*利用課下時(shí)間多做題，多讀英文文章，多聽英文磁帶，空閑時(shí)間，還可以上網(wǎng)，查查英文資料、看看英文電影、聽聽英文歌曲，全方面提高英語水平。
*平時(shí)要多說多練，pleasespeakup!don'tbeshy!成功是需要積累的，說的多、做的多、收獲就多。
大學(xué)是鍛煉自身能力、素質(zhì)、交朋友的最好機(jī)會(huì)。只埋頭苦學(xué)是不行的，所以我競選了學(xué)生會(huì)，幸運(yùn)的是我被選中了，我相信自己的能力，我會(huì)努力做每一件事，我會(huì)在不落下學(xué)習(xí)的成績的情況下，盡自己最大的能力為老師、同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。
大學(xué)也是培養(yǎng)興趣的樂園，我的最大愛好是舞蹈，當(dāng)然，空閑時(shí)間，我愿意練習(xí)舞蹈來放松自己。我是文藝部的，所以在有文藝活動(dòng)的時(shí)候，我盡量安排一些舞蹈向大家展示。
努力提升自身學(xué)歷層次，從?？粕呦虮究粕?，英語普通四六級(jí)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且盡量拿到英語口語等級(jí)證書。
2、20xx-20xx熟悉適應(yīng)期：利用一年左右的時(shí)間經(jīng)過不斷嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：1、開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。在這一期間，主要做好職業(yè)生涯基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通、虛心求教。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結(jié)束語。
有個(gè)計(jì)劃固然是好，但最重要的是要堅(jiān)持并能做出一定成效，未來需要靠自己去努力去拼搏，人常說計(jì)劃趕不上變化，以上只是我個(gè)人的一個(gè)初步規(guī)劃，目前我會(huì)按照以上來安排我的工作學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，我們腦中時(shí)常也得有個(gè)規(guī)劃。人生便如一個(gè)環(huán)行跑道，沒有終點(diǎn)，有的只是一個(gè)美麗的開始，沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就挖掘不出人生的潛力，計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效，任何目標(biāo)、只說不做到頭來都會(huì)是一場空。所以，我會(huì)勇敢而現(xiàn)實(shí)，努力為自己的目標(biāo)大拼，為這個(gè)值得的大學(xué)生涯真正拼一回。
我未來的規(guī)劃初中篇二十
當(dāng)微風(fēng)輕輕吹著大地，雨露滋潤著小草，我們一路上有說有笑的迎來了新的春天。然而這也意味著在新的一年里，我們開始新的生活。時(shí)間再轉(zhuǎn)，世界在變，不變的是我們心中那偉大的夢想。有人問，夢想是什么？為什么要有夢想？如果一個(gè)人生活在世上連夢想都沒有的話，那就如同行尸走肉，一生碌碌無為。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”如果在你年輕時(shí)不為自己的夢想去奮斗，等到老的那一天，就會(huì)追悔莫及。在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上，我們要做的就是努力、奮斗、拼搏、永不放棄的心。
夢想不單單是一種追求，我們享受的是通往夢想道路上收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然要清楚自己最終的目的，如果你連追求自己喜歡的事物與人的勇氣都沒有，那你注定是個(gè)失敗者，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到往往是弱肉強(qiáng)食，根本看不到事中的美好。從小看到電視上那些巧奪天工的帶有藝術(shù)性的美食，我立志一定要成為一名出色的廚師。
要想當(dāng)一名合格的廚師，首先基本功底要好，其次要有豐富的想象力，為能創(chuàng)造出更好的菜品。我要在自身具備的條件上加以改良，積極進(jìn)取，為有一天能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。曾經(jīng)一個(gè)人問農(nóng)夫“種麥子嗎？”農(nóng)夫說：“沒，我擔(dān)心天會(huì)下雨。”那人又問：那你種棉花了嗎？”農(nóng)夫說：沒，我擔(dān)心蟲子吃了棉花。"那人再問：“那你種了什么？”農(nóng)夫說：“什么也沒種，我要確保安全?！币粋€(gè)人不愿付出，不愿冒風(fēng)險(xiǎn)的人，一事無成對(duì)他來說是在自然不過的事。
我們往往只會(huì)談?wù)撟约旱膲粝胗卸鄠ゴ?，那又怎么樣呢？如果說空話而不付諸實(shí)際行動(dòng)都能成功的話，世上豈不是個(gè)個(gè)都是億萬富翁？古話說“海闊天空的想，腳踏實(shí)地的干”比什么都要強(qiáng)。在追求夢想的道路上，有誰沒有吃過苦、摔過跤，有誰沒有經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，坑坑洼洼的呢？現(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，發(fā)現(xiàn)那都不算什么。更何況，在你的背后有著無數(shù)支持你、相信你的觀眾。即使慘痛的摔倒，也要華麗的站起來。人生沒有如果，只要你有一份堅(jiān)持、一份勤勞，付出總會(huì)有回報(bào)。不要記恨那些嘲笑我們的人，要有一顆寬容的心，去對(duì)待他們。當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
從我十六歲開始摸刀的那一刻起，我的夢想就是要當(dāng)一名廚師，直到二十出頭了才踏上出發(fā)的道路，原因就是因?yàn)楫?dāng)初沒有堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，沒有為它付諸行動(dòng)，所以現(xiàn)在有些后悔，但世上沒有賣后悔藥的，既然已經(jīng)在路上了，就不需要再去提曾經(jīng)。人氣歌手莊心妍有一首歌里這樣寫道：“就帶著夢想去旅行，背包里只裝著憧憬，比陽光純凈，比蝴蝶輕盈，走過的背影是別人的風(fēng)景”。這一段話我非常喜歡，我也正如這首歌里所說的在做。有一天等到它實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)感謝所有支持我相信我的家人、老師以及朋友。謝謝你們在我沮喪的時(shí)候，給我溫暖的懷抱，在我疲倦的時(shí)候給我依靠的臂膀，我一直堅(jiān)信，別人能做到的我為什么不能做到，關(guān)鍵在于你肯不肯做，如果別人在苦苦學(xué)習(xí)時(shí)你無所事事的望著天空，那你將什么都得不到。
一個(gè)真正為自己夢想堅(jiān)持的人當(dāng)他成功的那一天，他會(huì)說，其實(shí)我做的還不夠好。人一輩子就是活到老學(xué)到老，不能認(rèn)為自己有一技之長而忽略其他，總有一些事是你不會(huì)做的。所以不要以為自己做的比別人好，在別人學(xué)習(xí)的時(shí)候你不去學(xué)，那你做的再好又能怎樣呢？如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開始。有一個(gè)小段子中這樣說到，人騎自行車，兩腳使勁踩，一小時(shí)只能跑十公里左右；人開汽車，一腳輕踩油門，一小時(shí)能跑一百公里；人坐高鐵，閉上眼睛一小時(shí)也能跑三百公里；人乘飛機(jī)，吃著美味一小時(shí)能飛一千公里。人還是那個(gè)人，同樣的努力，不一樣的平臺(tái)和載體，結(jié)果就不一樣了。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢想，或大或小，但不管怎樣，我們要做的就是努力向自己的未來拼搏、奮斗。一個(gè)人有生就會(huì)有死，但只要你活著，就要以最好的方式活下去。所以每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢想堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。不要以為自己還有很多時(shí)間，可以以后再學(xué)，可是一眨眼，幾十年就過去了，自己還是一事無成。人一輩子不長，活在世上的每一天，就要活得充實(shí)，活得精彩，不能浪費(fèi)每一天。每過一天，問問自己，今天收獲了什么？所以每個(gè)人都要清楚，要忘記昨天、珍惜今天、期待明天。我們無法知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以今天的事必須今天做完，因?yàn)槊魈鞎?huì)有更多的事等著我們。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。即使你的夢想是異想天開，也要享受其中帶給你的啟發(fā)和樂趣。人長得漂亮，不如活得漂亮。哪怕所有的人都不支持你，但只要你自己堅(jiān)持走自己的道路，不去聽別人那些流言蜚語，保持一份樂觀向上的心態(tài)，再糟糕的事又能怎么呢？一個(gè)人走在路上，就不能停下來，一旦你停下來，就會(huì)被別人踩在地上，永遠(yuǎn)翻不了身。
夢想不是一句口號(hào)，而是立足于社會(huì)的根本。因?yàn)橛袎?，人生才?huì)充滿色彩。當(dāng)然其中的壓力也不可忽略。想做的事情總找得到時(shí)間，不想做的事情總找的借口。想一千次不如你去做一次，即使是一件簡單的小事。如果你能把一件簡單的'事情做上千次萬次，那它就變得不簡單了。我們生活在一個(gè)充滿壓力、充滿競爭的世界，如何讓自己在這個(gè)世界上立足？必須要有超凡的技能和聰明的頭腦。正所謂“家有良田萬頃，不如一技在手”。雖然，我們現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)階段，但打好底子尤為重要。正如同蓋房子一樣，如果地基不穩(wěn)，又怎能蓋出摩天大樓呢？把目標(biāo)定高一點(diǎn)，但要分步驟，一步一步把它實(shí)現(xiàn)。
活著一天就是有福氣，就應(yīng)該珍惜，當(dāng)我哭泣我沒有鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。珍惜自己的所有，上天給你的就是最好的。我們無法改變這個(gè)世界，但能改變自己。愁也一天，笑也一天，為什么不快樂的過好每一天呢？有時(shí)候我們要冷靜地問問自己，我們在追求什么？我們活著是為了什么？如果你能夠平平安安的度過一天，那就是一種福氣了。多少人在今天已經(jīng)看不到明天的太陽，多少人在今天已經(jīng)殘廢，多少人在今天已經(jīng)失去自由，多少人在今天已經(jīng)家破人亡！而活在世上的我們應(yīng)該慶幸，明天指不定會(huì)怎樣。就帶著夢想去旅行，心若有夢永遠(yuǎn)年輕，不論陰或晴，不管遠(yuǎn)和近，未來不確定才更值得前行！
“未來之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過系統(tǒng)培訓(xùn)，逐步讓學(xué)生了解到真實(shí)的職場，明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，提高中國大學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升中國大學(xué)生的市場競爭力，為各大公司提前培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。
第一階段課程：訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)。
2、行業(yè)分析及職場環(huán)境分析。
3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。
4、溝通能力訓(xùn)練。
5、社交技巧與人際關(guān)系處理。
6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)。
7、時(shí)間管理。
第二階段課程：定位你自己。
1、職業(yè)興趣測評(píng)。
2、職業(yè)性向定位測評(píng)。
3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理。
5、職場形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀。
6、性格分析。
7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理。
8、拓展活動(dòng)。
第三階段課程：職業(yè)潛能發(fā)展與提升。
1、心靈拓展培訓(xùn)。
2、職場適應(yīng)力訓(xùn)練。
3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過度策略。
4、企業(yè)文化初體驗(yàn)。
5、高效職場工作方法。
6、企業(yè)內(nèi)外部職場社交技巧與人際關(guān)系處理。
7、高效e-business辦公技能。
8、有效的會(huì)議。
9、商務(wù)演講技巧。
10、商務(wù)實(shí)用寫作。
第四階段課程：商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，職前崗位模擬及沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)。
1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)構(gòu)介紹；
3、意向工作公司的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略（授課并參觀各相關(guān)企業(yè)）。
4、意向工作企業(yè)公司制度介紹（企業(yè)資深經(jīng)理親臨授課）；
5、意向企業(yè)中英文簡歷制作；
6、意向企業(yè)求職培訓(xùn)及個(gè)性化面試輔導(dǎo)；
7、意向企業(yè)勞動(dòng)合同談判技巧及簽約輔導(dǎo)。
公司地址：北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中路非常生活大廈聯(lián)系人：梁老師、張老師。
通俗地講，在目前的情況下制定一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過現(xiàn)在對(duì)個(gè)人的分析找出個(gè)人的優(yōu)勢所在，從而切入到長遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)中去。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對(duì)自己清醒客觀的對(duì)自己優(yōu)劣勢的了解，同時(shí)對(duì)客觀的市場行情和客觀的發(fā)展前景有一個(gè)預(yù)測。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃，就是讓制動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標(biāo)努力，這樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時(shí)間，增長了一些機(jī)會(huì)，讓自己永遠(yuǎn)在不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識(shí)和技能，按照既定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個(gè)目的地。
按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個(gè)方向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面，自我了解，了解自己的特長、興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀追求，這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì)做得比較好，適合在哪個(gè)領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個(gè)方面的事情。
第二個(gè)事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了很多的技巧，但是社會(huì)對(duì)你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。
路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個(gè)尺寸？反推要用這個(gè)東西必須用火車來運(yùn)，火車就這么一個(gè)寬度。火車為什么這么寬？因?yàn)殍F軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇，對(duì)未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè)社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話，如果不適合你，將來的痛苦是很長久的。
我接觸過一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢，是北大、清華這樣級(jí)別的學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對(duì)這個(gè)專業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒有，迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時(shí)候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長遠(yuǎn)的方向思考，選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。
初期來講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的興趣并沒有完全的成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來的職場發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據(jù)市場的環(huán)境有所改變的，這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來發(fā)展的趨勢和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些呢？有以下幾點(diǎn)，一個(gè)是通過父母的分析判斷為學(xué)生們設(shè)定這樣一個(gè)方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生承擔(dān)過多的責(zé)任；接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績而做的判斷。再有一個(gè)就是學(xué)生的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒辦法了，就選一個(gè)吧，上總比不上強(qiáng)。
如果切入到職場，肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不喜歡這個(gè)專業(yè)，雖然這個(gè)專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對(duì)于我們來講，需要對(duì)他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。
我現(xiàn)在講一個(gè)女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們后來對(duì)她的職業(yè)測評(píng)，她個(gè)人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時(shí)候選擇專業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強(qiáng)通過，工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng)，所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作，她對(duì)這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)她到我們公司來咨詢的時(shí)候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財(cái)經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、保險(xiǎn)或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因?yàn)樗究浦鬀]有金融方面的工作經(jīng)驗(yàn)，即使將來拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。她非?？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者財(cái)務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專業(yè)?，F(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補(bǔ)救的方式，一個(gè)是針對(duì)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20％的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。
我還有一個(gè)，她性格比較隨和，溝通能力比較強(qiáng)，給人的感覺非常善意，我們通過對(duì)她的測評(píng)、通過對(duì)她的分析覺得她做工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗(yàn)，她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加容易。
回答提示：這是每一個(gè)應(yīng)聘者都不希望被問到的問題，但是幾乎每個(gè)人都會(huì)被問到，比較多的答案是“管理者”。但是近幾年來，許多公司都已經(jīng)建立了專門的技術(shù)途徑。這些工作地位往往被稱作“顧問”、“參議技師”或“高級(jí)軟件工程師”等等。
當(dāng)然，說出其他一些你感興趣的職位也是可以的，比如產(chǎn)品銷售部經(jīng)理，生產(chǎn)部經(jīng)理等一些與你的專業(yè)有相關(guān)背景的工作。要知道，考官總是喜歡有進(jìn)取心的應(yīng)聘者，此時(shí)如果說“不知道”，或許就會(huì)使你喪失一個(gè)好機(jī)會(huì)。最普通的回答應(yīng)該是“我準(zhǔn)備在技術(shù)領(lǐng)域有所作為”或“我希望能按照公司的管理思路發(fā)展”。
提醒各位準(zhǔn)備找工作的朋友，面試一定是要花時(shí)間準(zhǔn)備的，對(duì)于基本的面試問題也是得努力備戰(zhàn)的。這樣才不會(huì)讓一次次機(jī)會(huì)流失。祝各位好運(yùn)。
我的職業(yè)生涯總體方向是成為一名著名的策劃師，另外我希望建立一個(gè)攝影工作室或者攝影棚。這些同時(shí)也是我的人生理想。
個(gè)性特質(zhì)：喜歡幫助別人，性格開朗。我較強(qiáng)的親和力和壓力擔(dān)當(dāng)能力。
綜合特質(zhì)：真誠，有自制力，輕松環(huán)境下有較純熟的社交技巧，期望受到真心的尊重與喜愛，想取得人生的成功也會(huì)考慮團(tuán)隊(duì)的需求，喜歡和團(tuán)隊(duì)揮汗如雨一起工作的感覺。
能力優(yōu)勢：勇于挑戰(zhàn);主動(dòng)主動(dòng)，充滿活力;富于幻想，敢于思考;有責(zé)任心;敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。
正所謂職業(yè)需要規(guī)劃，生涯需要打理。自古有云“凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”可見對(duì)于自己的未來目標(biāo)，職業(yè)生涯所做出的規(guī)劃和預(yù)測不單單是順其自然那么簡單。需要有一套系統(tǒng)的，完整的，周密的計(jì)劃，它像一盞明燈指出你未來發(fā)展的方向。子曰：“知者不惑”一旦對(duì)自己未來有所規(guī)劃，你就不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生疑惑，目標(biāo)越是清晰越能讓你看清前方的道路，最后沿著路筆直的走下去。最終達(dá)到自己所期望的目標(biāo)。
針對(duì)自己自身的特點(diǎn)，我對(duì)自己的五年內(nèi)的職業(yè)生涯做出如下的規(guī)劃。
第一年，努力的工作，調(diào)整工作態(tài)度，以致于可以快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，因而積累自己的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作方法與工作經(jīng)驗(yàn)，第一年的目標(biāo)是我要有2件以上的成功案例。
第二年，自己要自主策劃或者參與策劃4件以上的成功策劃案例。
第四年，提升自己的能力，以致成為一名專業(yè)的策劃人，到這一年累積自己的成功案例要達(dá)到10件以上。
第五年，努力成為行業(yè)的策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
第一年。
三天后，成功應(yīng)聘到華天房地產(chǎn)營銷策劃公司，成為他們的一員。
三個(gè)月，通過試用期，成為正式員工，并加深對(duì)地產(chǎn)策劃的認(rèn)知。
六個(gè)月，快速融入到工作中，用勤奮來迎接繁忙的工作，用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一年后，擁有1件以上的成功策劃案例(自主策劃或者參與策劃)。
第二年。
半年內(nèi)，對(duì)行業(yè)運(yùn)籌帷幄，強(qiáng)化自己的行業(yè)洞察力，以便達(dá)到后半年的目標(biāo)。
后半年，實(shí)現(xiàn)自己4件以上的成功策劃案例的目標(biāo)。
第三年。
前半年，踏實(shí)的工作。尋找機(jī)遇，賺到人生第一個(gè)100萬。
后半年，6件以上的獨(dú)立策劃的成功案例。
第四年。
第五年。
努力成為行業(yè)策劃主管，升華自己的能力，完成自己的五年計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)第一次職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)。
以上為我的第一個(gè)五年計(jì)劃。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈的面對(duì)工作，哪怕其中有種種的困難和挫折，也要在這些困難挫折中鍛煉自己。充滿自信和勤奮的享受工作。
最后以我的座右銘結(jié)束這篇文章：“如果沒有機(jī)遇，能力只能算作兩個(gè)小錢”。我覺得我是一個(gè)能抓得住機(jī)遇的人，感謝各位評(píng)委可以給我這次機(jī)遇，謝謝。
我未來的規(guī)劃初中篇二十一
優(yōu)點(diǎn)：能夠很好地管理好上下屬的關(guān)系，在日后的銷售管理系統(tǒng)中能夠很好地使用這層相互的關(guān)系。擁有較好的管理能力和號(hào)召力，能夠很好地將公司職員號(hào)召，集中。來接受公司下派的各項(xiàng)任務(wù)。喜好與客戶，職員，上屬交流，應(yīng)變能力好。
缺點(diǎn)：有時(shí)候是個(gè)直性子，可能看到職員有點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)直接說出來，可能會(huì)在職場中樹立不好的關(guān)系。有時(shí)候耐不住性子可能會(huì)再有一些過于瑣碎的事情中因?yàn)槟筒蛔⌒宰訉?dǎo)致工作會(huì)出點(diǎn)瑕疵。
自我評(píng)價(jià)：在接下來的時(shí)間里，我會(huì)保留自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)。做好一個(gè)真正的銷售管理。
二．銷售管理工作職業(yè)分析與評(píng)定。
1.銷售及銷售管理工作的職業(yè)基本要素。
為企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)，將生產(chǎn)和經(jīng)營的產(chǎn)品服務(wù)更好的提供給客戶是企業(yè)利益能夠最大化的發(fā)展。同時(shí)作為一個(gè)銷售管理人員我們要為了實(shí)現(xiàn)各種組織目標(biāo)，創(chuàng)造，建立和保持與目標(biāo)市場之間的有益交換和聯(lián)系而設(shè)計(jì)的方針的案例分析，計(jì)劃，執(zhí)行和控制。
2.個(gè)人能力評(píng)估。
我能在這個(gè)職位中很好的去學(xué)習(xí)并且努力，多與客戶交流，且發(fā)展新的客戶群。我擁有較好的交流和變通能力。在能保住以前的忠實(shí)老客戶群的同時(shí)同時(shí)開展新的新生客戶群。為企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。并且能很好地聽取客戶的一些意見在解決的同時(shí)并學(xué)習(xí)，改正?？赡懿粫?huì)以最快的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生客戶，因?yàn)槔。桌慰蛻舻臅r(shí)間或多或少的會(huì)多一點(diǎn)。但是一旦擁有這些客戶絕對(duì)會(huì)是忠實(shí)客戶。相繼的會(huì)很快的擁有個(gè)客戶群。
立定制各種銷售策略，實(shí)現(xiàn)總體銷售目標(biāo)，最終完成職業(yè)經(jīng)理人目標(biāo)。
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