最新一到兩分鐘的演講稿 兩分鐘演講稿(實(shí)用9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 13:23:05
最新一到兩分鐘的演講稿 兩分鐘演講稿(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-11-16 13:23:05     小編:翰墨

演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

一到兩分鐘的演講稿篇一

大家好!

心情,是一種感情狀態(tài),是一個(gè)人對(duì)外界各種因素作用于內(nèi)心的一種感知,心情的歷練,是一種自我的超越;心情的鍛造,是一種完美的追求。好的心情,來(lái)源于一個(gè)人能否守住一顆沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的`心。世間百態(tài),物欲橫流,不為誘惑所動(dòng),不為攀比所煩。自然心情就會(huì)好。讓好心情相伴一生,這才是人生的財(cái)富。

擁有了好心情,也就擁有了自信,繼而擁有了年輕和健康。就擁有對(duì)未來(lái)生活充滿向往,充滿期待,讓我們擁有一份好心情吧,因?yàn)樯钪褪切疫\(yùn)和快樂(lè)。給自己一份好心情,讓世界對(duì)著你微笑:給別人一份好心情,讓生活對(duì)我們微笑。

好心情不是先天的造就,也不是上蒼的賜予,它是人格、品德、教養(yǎng)、才能綜合指數(shù)釀造,它由漸悟而頓悟,由領(lǐng)悟到覺(jué)悟,它是xxxx成正果。母育的是身軀,xxxx的是心情。心情它需要不斷呵護(hù)、調(diào)理、滋潤(rùn)和豐盈。

不在活得長(zhǎng)久,而在活得富有,富有是開(kāi)心,開(kāi)心是福,讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。

謝謝。

一到兩分鐘的演講稿篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

歲月悠悠,花開(kāi)花敗,我們即將告別這個(gè)校園,告別這個(gè)見(jiàn)證我們成長(zhǎng),陪伴我們一起度過(guò)六個(gè)春夏秋冬的母校?;貞浧鹨郧暗姆N種,剛進(jìn)校園時(shí)的羞澀,得到了第一份純真的友誼時(shí)的喜悅,一件件事,歷歷在目,仿佛就發(fā)生在昨天,刻骨銘心,讓人難以忘懷。

第一次回答問(wèn)題,面對(duì)四十多個(gè)陌生的同學(xué),心中很膽怯,抬頭看到老師鼓勵(lì)的目光,勇敢說(shuō)出了心中的想法,贏得了陣陣響亮的掌聲。

三年級(jí),家長(zhǎng)開(kāi)放日,老師抽學(xué)號(hào)點(diǎn)名回答問(wèn)題我心頭一震,雖然知道答案,但卻害怕答錯(cuò),所有的家長(zhǎng)都把目光焦距在我身上,我成了所有人的焦點(diǎn)。我開(kāi)始害怕,在這時(shí),老師親切的目光帶給了我勇氣。這種目光很熟悉,一種力量驅(qū)使著我,大聲說(shuō)出答案。最后,迎來(lái)陣陣掌聲。

六年級(jí),課堂上積極舉手發(fā)言已經(jīng)成了我的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了不恥下問(wèn),勇于思考。

我感謝我的老師,是您那親切的目光帶給了我勇氣和力量。那目光,像清晨的陽(yáng)光,照亮了我的心房。

我感謝我的同學(xué),是他們陪伴了我六年的時(shí)光,讓我不孤單。陪我一起成長(zhǎng),我見(jiàn)證快樂(lè)和汗水。是他們讓我明白了友誼得來(lái)之不易。是他們讓我感受了友情的溫暖,像火焰,溫暖了我內(nèi)心最冰冷的地方。是他們見(jiàn)證我,從幼稚變得成熟,從淘氣變得懂事。

現(xiàn)在,我們即將離開(kāi),互相揮手告別,告別一次生活了六年的母校,告別我們一起學(xué)習(xí)的教室。在這之前,我想告訴你們:我感謝你們?cè)谖疑磉?,陪伴我成長(zhǎng),見(jiàn)證我從幼稚變得成熟,從淘氣變得懂事。我愛(ài)你們!

謝謝,我的演講完畢。

一到兩分鐘的演講稿篇三

各位朋友:

大家好!

為了活得精彩,我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!

為了活得精彩,我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,那么,年輕的朋友們,讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!

謝謝。

領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的姐妹們:

大家好!

21世紀(jì)的新女性,不是傳統(tǒng)意義上的賢妻良母,也不是男人眼中性格粗獷的女強(qiáng)人,她不是一個(gè)一成不變的角色,她流動(dòng)在職業(yè)女性與賢妻良母之間。

新事業(yè)女性,能完美平衡事業(yè)與家庭的關(guān)系。在新時(shí)代環(huán)境下,“創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)生活”,新事業(yè)女性絕不會(huì)為事業(yè)放棄家庭,她們不僅有蓬勃的事業(yè),更有美滿的家庭。

新社交女性,能傳遞善美提升品位。會(huì)分享成就價(jià)值,懂的從別人的分享中汲取營(yíng)養(yǎng),也會(huì)將自己的愛(ài)與別人分享。

新知識(shí)女性。是懂生活的全能達(dá)人。有智慧、善選擇、懂生活,在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)紛繁的信息中,能做出合理判斷和取舍,美容時(shí)尚、文化娛樂(lè)、健康飲食、創(chuàng)業(yè)理財(cái)、親子關(guān)系等各類有用的生活資訊,快速掌握信息為我所用。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的迅速提升。

新學(xué)習(xí)女性隨時(shí)為自己加油。都市女子擁有與男子相同的壓力,同等參與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中避免淘汰的辦法是不斷更新知識(shí),補(bǔ)充自己。

女人絕對(duì)是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗??蓯?ài),可以通過(guò)智慧去實(shí)現(xiàn)。一名女性,一定要“活出自己的味道”。

讓我們不斷提升自我,做一名堅(jiān)強(qiáng)、豁達(dá)、能干的新時(shí)代女性,做一朵永遠(yuǎn)綻放的“鏗鏘玫瑰”!

謝謝。

一到兩分鐘的演講稿篇四

蘇子云;惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而成聲,目遇之而成色,取之不盡,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也當(dāng)我們面對(duì)著如此多姿多彩的大千世界,此言正蘊(yùn)含著一種深刻的道理,造化又何嘗不是無(wú)盡藏的呢為此我們很欣喜我們身為現(xiàn)代人,因?yàn)槲覀兊娜松鷵碛兄N無(wú)盡藏的財(cái)富!

科學(xué)世界的無(wú)盡藏

生命世界的無(wú)盡藏

文化的世界無(wú)盡藏

太神奇了!正如跟隨蘇子所領(lǐng)悟的那樣,我們竟然找到了人生三種無(wú)盡藏的財(cái)富。

一到兩分鐘的演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

清涼的秋風(fēng)送走了最終一抹燥熱的陽(yáng)光,秋蟲(chóng)的鳴叫敲響了季節(jié)更換的又一次警鐘,歲月又輾轉(zhuǎn)了一圍生命的軌跡。我向著長(zhǎng)大又邁進(jìn)了一步。唉,時(shí)光就這樣不留痕跡的奔馳而去,我就像一個(gè)絕望的孩子,看著那些向后飛奔而去的時(shí)光,任肆無(wú)忌憚的淚水流淌。

山頂?shù)奈L(fēng)吹,心跟著四處飛。我為什么掉眼淚,夜色那么的美。一段回憶翻箱倒柜,跟著我在追,想的是誰(shuí)。我是個(gè)喜歡回憶的人,我覺(jué)得世間的一切紛擾必須要沉淀一段時(shí)光之后再回頭去看,那樣才能夠更加清晰。只是年輕的我們不明白這個(gè)道理,所以才能夠在年輕的時(shí)候轟轟烈烈的彼此喜歡,彼此仇恨,然后彼此淡然的遺忘。以前看書(shū)的時(shí)候有人說(shuō),人總是要走陌生的路,聽(tīng)陌生的歌,才會(huì)在哪天猛然間的發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心思西那個(gè)要忘記的事情原先真的就那么忘記了。

我總是反復(fù)體會(huì)說(shuō)這句話人的語(yǔ)氣,是歷盡滄桑后的平靜抑或是想要再次追憶時(shí)的無(wú)可奈何??墒撬虿辉谖沂稚希矣肋h(yuǎn)無(wú)法洞悉別人的思想。我只能一次一次的用我的感覺(jué)去設(shè)想甚至去實(shí)踐,而這樣的過(guò)程被所有老去的人稱為青春。

我們無(wú)論在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng),孤單的日子里,我們能夠聽(tīng)見(jiàn)生命轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)咔嚓咔嚓掉屑的聲音和成長(zhǎng)的身體如同麥子拔節(jié)的聲響。寂寞,難過(guò),仰天一笑淚光寒。

由于年少的輕狂,我們?cè)跉g鬧中笑過(guò),哭過(guò),累過(guò)。我們留下了太多,也失去了太多。當(dāng)歲月的鐘聲再一次敲響時(shí),我們又要重新來(lái)過(guò)了,回頭看看走走過(guò)的路,期望我們是無(wú)怨無(wú)悔的。

青春路上好風(fēng)景,期望大家能一路走好!

一到兩分鐘的演講稿篇六

大家好!

一位哲人說(shuō):你的心智就是你的主人。有這樣一個(gè)故事:有個(gè)人遇到了難事,便去寺廟求拜觀音。當(dāng)他走進(jìn)廟里猛然發(fā)現(xiàn)觀音像前也有一個(gè)人在拜,那人長(zhǎng)得和觀音一模一樣。于是便問(wèn):“你是觀音嗎?”那人答道:“是?!薄澳悄銥楹芜€拜自己?”“觀音”笑道:“因?yàn)槲矣龅搅穗y事,可我知道,求人不如求己?!?/p>

是啊,如果人人都擁有遇事求己的那份堅(jiān)強(qiáng)和自信,也許人人都會(huì)成為自己的觀音。在現(xiàn)實(shí)生活中,不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?,有些事情才難以做到。自信是生命的力量,自信可以讓生命更有分量。

謝謝大家!

一到兩分鐘的演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

讓青春在拼搏中閃光。

生來(lái)體育就不好的我,面對(duì)學(xué)校里的每一次跑操,心里都充滿了恐懼感。

起初只是跑800米,可隨著我們年級(jí)的變化和距離考試時(shí)間的逐漸逼近,體育項(xiàng)目和量數(shù)也隨之增多。這種情況下,你只有去拼搏、去挑戰(zhàn)自己。每當(dāng)堅(jiān)持不下來(lái)時(shí),心里總會(huì)默念:別人可以,你也可以;別人能跑下來(lái),你沒(méi)理由跑不下來(lái)……來(lái)激勵(lì)自己。

一粒不起眼的沙,也可以成為一顆閃閃發(fā)光的珍珠。

一次次跌倒彷徨,一回回落敗受傷,一層層失落調(diào)暢,怎能敵過(guò)青春進(jìn)取心。

一場(chǎng)場(chǎng)還在拼搏,一顆顆晶瑩淚珠,一片片痛苦疤痕,如何占用激情奮進(jìn)志。

一份份滿意答卷,一張張盎然笑臉,一聲聲他人贊美,已足回報(bào)欣喜感動(dòng)情。

我們青春年少,我們斗志昂揚(yáng),我們正處于人生中最美麗的階段,奮發(fā)是我們的格言,努力是我們的標(biāo)志,勤勞是我們的習(xí)慣,奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!

青春歲月,有過(guò)掙扎,有過(guò)彷徨,但更多的是同伴的努力催人奮起,促我?jiàn)^斗,催我向上,看著有些朋友們得過(guò)且過(guò),虛度光陰,我也曾猶豫;看著有些人整日的紫醉金迷,吃喝玩樂(lè),我也曾動(dòng)搖。每當(dāng)彷徨時(shí),我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路,正是他一次次的實(shí)驗(yàn),堅(jiān)持不懈的奮斗,才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題,每當(dāng)我迷茫時(shí),經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起:奮斗吧,努力吧!美麗的風(fēng)景在前面,奮斗的青春最美麗!

讓我們的青春在拼搏中閃光吧!汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春,一不小心就不見(jiàn)了,誰(shuí)也沒(méi)辦法挽留,既然留不住,就不要花太多時(shí)間去留住他,因?yàn)榉狐S的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。當(dāng)你在遙望人生的夕陽(yáng)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的青春會(huì)讓你感動(dòng),因?yàn)槟遣粌H是一段美麗的回憶,更是因?yàn)槟瞧床那啻鹤屇銦o(wú)怨無(wú)悔,讓你始終如一,勇往直前。從而登上屬于自己的那座最美的山峰。

拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式,用雙手去奮斗,去努力,才能有意想不到的青春,采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫(huà)美麗的藍(lán)圖,讓青春在拼搏中閃光!

謝謝大家!

一到兩分鐘的演講稿篇八

紅色,綠色和黃色的信號(hào)燈不停地閃爍著,變換著。在這個(gè)喧鬧的十字路口,一個(gè)女孩,飄渺的身影出現(xiàn)了。黑色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄著,素色的吊帶裙,裙擺也在飄,飄著,臉龐很清秀,手里捧著一束淡綠色的野百合。她靜靜地走著,把頭埋得很深。卻沒(méi)有看到,黃色的信號(hào)燈閃了一下之后,變成的綠色信號(hào)燈??伤耘f低著頭,靜靜地走著。

“啊——!“一聲凄厲的慘叫劃破了天際。

隨即,女孩,倒在了血泊中。但,司機(jī),留了下來(lái)。他跳下車抱起女孩,安置在車上,接著,把車開(kāi)往了遠(yuǎn)離城市的地方。

一家破舊不堪,設(shè)施很少的私人診所里,女孩躺著,呼吸急促。兩行淚,順著臉頰留了下來(lái)。“治不好就算了!“司機(jī)冷漠地近乎可怕的聲音響起。

最終,女孩被遺棄在深山老林之中。一位山里人救了她,精心照顧她,還請(qǐng)求外界支援。

而那個(gè)十字路口,那灘血跡沒(méi)了,那聲慘叫也只停留在那一瞬間。隨著時(shí)間的飛快流逝,人們漸漸淡忘了女孩,也忘了那個(gè)該死的司機(jī)。人們真的很容易遺忘。

在深山中,那位山里人,那個(gè)婦女,同她的丈夫還有兒子精心照顧女孩,日夜守護(hù)著女孩,那個(gè)婦女,對(duì)女孩有一種一見(jiàn)如故的非凡感覺(jué),有些突如其來(lái),有些莫名其妙。但她無(wú)怨無(wú)悔,這種似曾相識(shí)的沖動(dòng)真的來(lái)得奇怪。

在外界的幫助下,奇跡發(fā)生了——女孩活了過(guò)來(lái)!大家都不敢相信。在眾人的嘖嘖贊嘆聲中,女孩走了,只留下一束野百合,和只有那戶救了她的人家才看得到的一張紙條,上面寫(xiě)著:感謝你們。每年中秋節(jié),我會(huì)來(lái)探望你們。記住,上帝與你們同在。

天使

第二年中秋節(jié),臨走前,天使對(duì)上帝說(shuō):“知道為什么我不放棄那個(gè)美麗而危險(xiǎn)的星球嗎?不是我固執(zhí),而是我試圖改變所有壞人的骯臟的心。我只是盡我所能,幫助人們。人類告訴了我很多我所不知道的,而且,哪個(gè)蔚藍(lán)耀眼的星球也是您自己創(chuàng)造出來(lái)的,不應(yīng)該輕易放棄,不是么?“上帝微笑著,送給天使一術(shù)百合。天使接過(guò)百合,張開(kāi)翅膀,跳進(jìn)云層中。

夜深人靜的時(shí)候,天使到了。她落到了那個(gè)深山老林,送給那戶人家禮物,然后,展翅高飛,飛向那個(gè)十字路口。她輕盈地飛著,緩緩降落,再那個(gè),熟悉的十字路口,那個(gè)依舊的十字路口,沒(méi)有一絲變化的十字路口,撒下一枝枝幽雅的百合花,在人們心中,生長(zhǎng)。末了,天使呆立在那兒,笑著,等待著天亮。

和以前一樣,黑頭發(fā),素色的吊帶裙。不同的是,她笑著,流下了一滴晶瑩的淚。

一到兩分鐘的演講稿篇九

演講稿應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽(tīng)眾接受以外,演講稿還要寫(xiě)得充滿感情,用情來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編為大家收集關(guān)于經(jīng)典兩分鐘演講稿,希望能幫到你。

大家好!

古人云:“有志者,事竟成?!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰(shuí)而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜?,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò),盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生?;蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以償,獲得成功。

人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。

有個(gè)寺廟,因藏有一串佛祖戴過(guò)的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟里的老住持和7個(gè)弟子知道。7個(gè)弟子都很有悟性,老住持覺(jué)得將來(lái)把衣缽傳給他們中的任何一個(gè),都可以光大佛法。不想那串念珠突然不見(jiàn)了。

老住持問(wèn)7個(gè)弟子:“你們誰(shuí)拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會(huì)怪罪?!钡茏觽兌紦u頭。

7天過(guò)去了,念珠依然不知去向。老住持又說(shuō):“只要承認(rèn)了,念珠就歸誰(shuí)。”但又過(guò)去了7天,還是沒(méi)人承認(rèn)。

老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下?!钡诙欤?個(gè)弟子收拾好東西,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,干干凈凈地走了。只有一個(gè)弟子留下來(lái)。

老住持問(wèn)留下的弟子:“念珠呢?”弟子說(shuō):“我沒(méi)拿?!薄澳菫楹我硞€(gè)偷竊之名?”弟子說(shuō):“這幾天我們幾個(gè)相互猜疑,有人站出來(lái),其他人才能得到解脫。再說(shuō),念珠不見(jiàn)了,佛還在呀?!?/p>

老住持笑了,從懷里取出那串念珠戴在這名弟子手上。

不是所有的事情都需要說(shuō)清楚。然而比說(shuō)清楚更重要的是:能承擔(dān);能行動(dòng);能化解;能扭轉(zhuǎn);能改變;能想自己,更能想別人,這就是法。

理解你的人,不需要解釋,不理解的人,解釋也沒(méi)用。這不僅是一種境界,更是一種大智慧。

中國(guó)有希望了,希望在哪里?希望就在我們這些青年的手中,青年是祖國(guó)的未來(lái),是改革的舵手,是祖國(guó)的希望,也是改革的希望。

新者取締舊者,強(qiáng)者取締弱者,進(jìn)取者取締保守者——這,這就是改革?!俺林蹅?cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?!薄伴L(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人換舊人。”世間萬(wàn)物的發(fā)展無(wú)不遵循這一規(guī)律。

中華民族要騰飛要發(fā)展,需要一大批人才,這批人才應(yīng)該是具有開(kāi)拓精神,具有創(chuàng)新精神,具有改革精神,具有勇敢精神的有識(shí)之士。祖國(guó)和人民對(duì)人才的需求是一天比一天強(qiáng)烈,社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展需要高水平的建設(shè)者。這些人來(lái)自哪里呢?還是來(lái)自我們青年啊!

我們青年是新時(shí)代的希望,是祖國(guó)和人民的希望,是科學(xué)和文化的代表,也是我們新時(shí)代的創(chuàng)造者。

同學(xué)們,我們不會(huì)有負(fù)國(guó)家,。不會(huì)有負(fù)民望,不會(huì)有愧于“社會(huì)主義建設(shè)的接班人”這個(gè)名稱的。讓我們拿出自己的全部聰明才智,去為祖國(guó)創(chuàng)造燦爛輝煌的明天,讓祖國(guó)騰飛吧!

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