初三政治備課組工作計劃(精選23篇)

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初三政治備課組工作計劃(精選23篇)
時間:2023-11-16 13:22:05     小編:溫柔雨

通過有序的計劃,我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)和工作進度,避免超出預(yù)期。在制定計劃時,我們可以將大的目標分解為小的階段性目標,使計劃更易實施和衡量。通過下面的計劃范文,我們可以了解到計劃的制定過程和思路。

初三政治備課組工作計劃篇一

以學(xué)校工作要點為目標,在《新課程標準》及2015年中考說明的指導(dǎo)下,進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標。

(一)、目標。

1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.發(fā)揮集體的能力,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3.知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

(二)、措施。

1.固定時間在學(xué)校準備的辦公室進行集體備課,備課組長做好記錄。

2.固定各次備課內(nèi)容:根據(jù)教材編排體系,各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

3.集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好提優(yōu)補差工作。

5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

6、復(fù)習(xí)階段,要認真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以書為本,講清概念,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

8、認真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內(nèi)容;

2、以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高九年級學(xué)生的綜合運用能力。

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2、多向山東老師學(xué)習(xí),用好導(dǎo)學(xué)案,組織好小組合作學(xué)習(xí)。

時間:隔周三上午一二節(jié)課。

初三政治備課組工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想。

為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要,提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作,本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作,以實施“高效課堂評價標準和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手,努力推動初三年級政治教學(xué)質(zhì)量的提升,提高20xx屆政治中考成績。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及進度。

1、17周結(jié)束新課。

2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。

三、主要措施。

1、加強中考研究,確定教學(xué)方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,研究中考題型與命題意圖,研究中考走勢,把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向,確定教學(xué)方向。

2、明確中考要求,引領(lǐng)教學(xué)工作。

緊緊圍繞中考要求組織教學(xué)與復(fù)習(xí):第一、要重點突出中考考點知識,確保細致到位,扎扎實實,夯實基礎(chǔ)是前提,第二、要加強“解題訓(xùn)練”,注重解題方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)試能力和綜合能力是關(guān)鍵。

3、加強集體備課,發(fā)揮集體智慧。

扎扎實實開展集體備課,實現(xiàn)資源和智慧共享,確保整體推進。集體備課“三備”即備教材、學(xué)法、習(xí)題,精編每一份教學(xué)案.做到“三化”即制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?。備課是集中研討和教學(xué)過程中及時研討相結(jié)合。

4、落實教學(xué)常規(guī),注重過程管理。

抓好課堂教學(xué),追求高效課堂。落實聽、評課制度,組內(nèi)聽、評課常態(tài)化;及時批改學(xué)生作業(yè),精批、面批和二次批改相結(jié)合,加強培優(yōu)輔差工作,抓兩頭促中間,提高整體學(xué)生水平。

5、關(guān)注學(xué)生情況,調(diào)整教學(xué)對策。

關(guān)注學(xué)生情況變化,針對學(xué)生在課堂、作業(yè)、考試中暴露出的問題適時地調(diào)整教學(xué)對策。

6、參加教研活動,提高教學(xué)水平。

認真參加市、區(qū)、校內(nèi)組織的各種教研活動,充分借鑒其他學(xué)校和老師的寶貴經(jīng)驗,了解其他學(xué)校的教學(xué)情況和中考信息,不斷提高教育教學(xué)水平。

一、學(xué)生現(xiàn)狀。

1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力,要完成沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)不可能及時完成。

2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。

3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

二、目標任務(wù)。

2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。

4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

三、具體措施。

1、加強團隊意識,做到五個統(tǒng)一、規(guī)范備課組活動。

通過正式例會、課間交流、相互聽課等多種方式,加強組內(nèi)教師之間的聯(lián)系,取長補短,共同進步。做到教學(xué)進度統(tǒng)一,課堂練習(xí)統(tǒng)一,單元考試統(tǒng)一,閱卷評卷統(tǒng)一,問題統(tǒng)一解決。

2、精心教學(xué)準備,做好“五備”“三輔”

每一教師力爭在課前備課中做到“五備”:備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;重點研討每節(jié)課的重點、難點和應(yīng)該掌握的'知識點,確保教學(xué)工作課課清、段段清,及時反饋交流課堂教學(xué)中碰到的情況,并在課后作好“三輔”:輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“踩線”學(xué)生。

3、重視學(xué)生活動,激發(fā)學(xué)生熱情。

初三年級利用上課中前五分鐘,在學(xué)生中開展“時事評論員”活動,讓學(xué)生走上講臺,讀報、講新聞、說感想,教師及時結(jié)合教材知識點,進行評述。

4、加強解題訓(xùn)練,提高解題能力。

充分利用教材,督促其學(xué)會掌控時間的安排。做好作業(yè)的批改工作,整理、總結(jié)、歸納學(xué)生的易錯點,迷惑點,并進行針對性性強的評講。

5、積極學(xué)習(xí)交流,經(jīng)驗展示、共享。

6、與德育工作有機結(jié)合,落實課堂的德育滲透。

配合學(xué)校德育工作,利用政治學(xué)科特點積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的教育活動:開展愛國主義教育,進行爭做具有中國心、公民責(zé)任意識的教育,加強社會責(zé)任意識;開展國內(nèi)外重大時政形勢的宣講活動,努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

初三政治備課組工作計劃篇三

優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究的精神,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進教學(xué)質(zhì)量的提升。樹立“以生為本”的教學(xué)理念,爭做學(xué)生滿意的教師;以“著力基礎(chǔ),著眼能力,培優(yōu)補差,整體推進”為要求,在穩(wěn)字上打基礎(chǔ),在活字上下功夫,在精字上求突破,努力提高高一年級政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下認真完成各項工作。

1、認真學(xué)習(xí)教務(wù)處的工作計劃,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強對學(xué)生情況的分析,在教學(xué)過程中,老師既要重視集體備課的成果又要結(jié)合自己任教的學(xué)生的實際情況靈活處理教學(xué)方式和方法,做到因材施教。

3、在備課活動中,要把課堂教學(xué)設(shè)計放在首位。在教學(xué)目標,方法,內(nèi)容的確定,作業(yè)的布置與批改,學(xué)情測試與評估,課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。

4、扎實開展備課組集體備課活動,共同研究課堂教學(xué)的有效性,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一思想,發(fā)揚團隊精神,團結(jié)協(xié)作,形成合力,努力實現(xiàn)資源共享,備課組成員加強溝通,互相聽課,經(jīng)常性開展各成員間的互相探討活動,提高備課效率和課堂教學(xué)效率。積極參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,如公開課、示范課,并認真做好記錄,以便在評課時能相互交流,取長補短。

5、重視作業(yè)的布置與批改研究,認真做好每節(jié)有作業(yè),抓住記憶遺忘規(guī)律,促進學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。

初三政治備課組工作計劃篇四

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標。

認真研究教材和課程標準,明確教學(xué)目標,爭取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動每位成員的教學(xué)積極性,提高自身的教學(xué)水平,真正做到減負增效。加強集體備課,使同年級的教學(xué)成績縮小差距,均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂生活,注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、及時通知備課組成員參加集體備課,堅持每周活動一次。(每周星期五下午)。

2、面向全體,因材施教。

政治教學(xué)要教會學(xué)生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重知識的拓展;一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

政治新課程教學(xué)要求師生互動,學(xué)生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中,針對教材內(nèi)容,多設(shè)計一些適合初一學(xué)生的活動,以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,進行情境教學(xué)。

4、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上進一步提高成績。

5、注重提優(yōu)補差,尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學(xué)期期中成績,及時調(diào)整教學(xué)方法,關(guān)注后進生,提高整體的學(xué)習(xí)成績。

6、通過集體研討,相互聽課等方式,縮小班級之間的差距。

7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析,有效歸納解題方法。

1、第1-2周完成第一課教學(xué)。

2、第3-4周完成第二課教學(xué)。

3、第5-6周完成第三課教學(xué)。

4、第7周前半周階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查。

5、第7周后半周-第8周完成第四課教學(xué)。

6、第9-10周完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí)、中段質(zhì)量檢查。

7、第11-12周完成第六課教學(xué)。

8、第13-14周完成第七課教學(xué)。

9、第15周完成第八課教學(xué)。

10、第16周階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查。

11、第17周時事政治的學(xué)習(xí)。

12、第18周直至期末考試期末復(fù)習(xí)階段。

期末考試平均分76分,合格率90%,優(yōu)秀率70%。

初三政治備課組工作計劃篇五

落實推進xx中學(xué)二期課程的改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

1、xx年9月1日----xx年3月中旬,完成初三年級所學(xué)內(nèi)容;

2、xx年3月中旬----4月中旬,完成第一輪復(fù)習(xí);

3、xx年5月中旬前,完成第二輪復(fù)習(xí);

4、xx年升學(xué)考試前,完成第三輪總復(fù)習(xí)。

總之,以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

1、轉(zhuǎn)變觀念,二期課改“進頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

2、改革備課,減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設(shè)氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為的青年教師提供展示的舞臺;請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率;努力請進名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,使初三學(xué)生學(xué)得好,以確保中考取得圓滿成功。

3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

5、復(fù)習(xí)階段,要認真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

7、認真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

初三政治備課組工作計劃篇六

本學(xué)期我組將抓住機遇,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作思路與工作安排,開展教研活動,加強思想政治教育教學(xué)研究,建設(shè)一個團結(jié)和諧,積極向上的教研組集體,爭創(chuàng)學(xué)科特色。具體計劃如下:

明確教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂教學(xué)的效果直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。強化中考意識,加強課堂的有效性,并深刻認識到政治課教學(xué)是德育教育的主陣地的地位,在教學(xué)中貫徹落實社會主義核心價值觀。團結(jié)協(xié)作、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益,充分發(fā)揮政治課教學(xué)的功能。

總體來說,本期重點是抓備課組備課,注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課、聽課,促進教師教學(xué)水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學(xué)案編寫,完善科組資源建設(shè)。

具體有以下幾點:

1、充分利用網(wǎng)絡(luò),落實集體備課工作。

各備課組以學(xué)科博客為依托,加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課,并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,整合學(xué)科組的教學(xué)資源,從而促進交流。要求各備課組堅持每周備課,每課有教案。每位老師須做到“人手一案”。只有確實抓好集體備課工作,才能促進教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進教師的發(fā)展。

2、認真落實聽課制度,每位老師每學(xué)期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),并作好聽課記錄和評課工作,促進教師教學(xué)水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,每周爭取聽每個教師一節(jié)課,走進課堂,關(guān)注教學(xué)課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識。同時,校外聽課不少于3節(jié),堅持“走出去”,加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。

3、組織好教學(xué)研究課、觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動。本學(xué)期,我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探討研究性學(xué)習(xí)。積極參與對外學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)借鑒別人的科學(xué)做法,收集新信息,做到與時俱進,共同提高。同時,進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。通過中青年教師間的相互聽課、評課,促進發(fā)展。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師,提高教學(xué)研究與實踐水平。

4、推進教研組工作信息化建設(shè),完善科組資源庫。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、教案、論文、試題、各種素材集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。

5、抓好初三中考工作,除了大力提高課堂效益外,抓好每次模擬考,組內(nèi)老師共同討論,擬訂試卷,做好評卷工作,做到以考促教。

6、本學(xué)期,我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,抓好教師隊伍建設(shè),在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標準,積極學(xué)習(xí)新的教育理念,向先進老師學(xué)習(xí),探討在思想政治課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,每學(xué)期每個教師至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

2、積極參與校本課程的開發(fā),努力推進學(xué)校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā)。

(注;雙周為市科研活動時間,以通知為準開展工作)。

3周—7周:校教師課堂教學(xué)技能大賽。

5周:第一次常規(guī)檢查。

6周:市中考備考。

9周;期中考試準備;第二次常規(guī)檢查。

11周;期中考后學(xué)情分析。

13周;校公開課比賽,第三次常規(guī)檢查。

14周;市中考調(diào)研。

16周:網(wǎng)絡(luò)在線研討。

19周;中考、期末備考,第四次常規(guī)檢查。

總之,相信政治組的每一位老師團結(jié)一致,加強學(xué)習(xí),共同努力,一定能營造“團結(jié)、奮進、文明、創(chuàng)新”的組風(fēng)。

初三政治備課組工作計劃篇七

新學(xué)期又開始了,我們初三政治備課組經(jīng)過集體研究,在發(fā)揮上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結(jié)合本期的實際,在本學(xué)期做以下計劃:

年級學(xué)生現(xiàn)狀;1、初三年級學(xué)生多,整體素質(zhì)差些,多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課,教學(xué)任務(wù)很重。2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。

4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

1、加強團隊意識,做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動。

2、精心教學(xué)準備,做好“五備”

初三政治備課組工作計劃篇八

落實新課程改革,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學(xué)的境界;實施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

1、xx年2月----5月上旬,完成第一輪復(fù)習(xí);

3、xx年6月上旬前,完成第二輪復(fù)習(xí);

4、xx年升學(xué)考試前,完成第三輪總復(fù)習(xí)。

總之,以學(xué)校為單位認真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。

1、轉(zhuǎn)變觀念,促進課改“進頭腦”。

要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出美感。

在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

2、改革備課,減負增效“磨好課”。

在制定規(guī)劃、教學(xué)目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;將備課大而化之、實而共享,加強備課組的管理,實施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設(shè)氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達50%以上。

3、提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課。

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,使初三學(xué)生學(xué)得好,以確保中考取得圓滿成功。

3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

5、復(fù)習(xí)階段,要認真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

6、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

7、認真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

初三政治備課組工作計劃篇九

新學(xué)期又開始了,我們初三政治備課組經(jīng)過集體研究,在發(fā)揮上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)和繼承有效方法的同時結(jié)合本期的實際,在本學(xué)期做以下計劃:

今年的初三有14個班,原來教初三的有xx老師、xx老師、xx老師和我,本期新增xx老師、xx老師、xx老師。我們的三位老師要在最短的時間里了解班級的情況。

年級學(xué)生現(xiàn)狀:

1、初三年級學(xué)生多,入口整體素質(zhì)差些,多數(shù)學(xué)生并不能合理的、有效的安排時間。政治課的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)只能在課堂完成。特別是今年一周只有兩節(jié)課政治課,教學(xué)任務(wù)很重。

2、初三的政治知識性、理論性很強,理解有一定的難度,有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視,導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏積極性、主動性、對于需要掌握的知識存在著機械記憶的狀況。

3、學(xué)生知識面很窄、分析問題、解決問題的能力有待于進一步提高。

2、加強集體備課,切實提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。

深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合初三學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

3、聯(lián)系生活實際,關(guān)注時政熱點,開拓學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習(xí)的能力;運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。

4、加大教育教研力度。同時根據(jù)教研室的要求,加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐,提高本學(xué)科的教研信息化水平,積極探索新形勢下教研活動的新思路。

1、加強團隊意識,做到“三定”“三研究”、“四統(tǒng)”、規(guī)范備課組活動。

2、精心教學(xué)準備,做好“五備”

3、分定教學(xué)單元負責(zé)人:第一單元xx,第二單元xx,第三單元xx,第四單元xx、第五單元xx、第六單元xx,第七單元xx。本期按照市上要求:至少完成第一至三單元教學(xué)任務(wù)。

初三政治備課組工作計劃篇十

為了集體備戰(zhàn)、沖刺20xx屆高考,根據(jù)學(xué)校及教科室、高三年級組的工作安排和要求,我組現(xiàn)制定高三第二學(xué)期政治備課組工作計劃如下:

以新課標為指導(dǎo),以二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。

1、夯實基礎(chǔ)知識。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。

2、提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學(xué)生能力的提高。

3、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,增強二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性。

4、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5、重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合。

6、重視藝術(shù)班教學(xué)的研究。

1、堅持集體備課,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),堅持集體備課,精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓。集體備課時堅持做到:一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習(xí)題;五明確各自的分工分職;六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧,助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2、加強學(xué)習(xí)交流。本學(xué)期繼續(xù)積極走出去,參加教科院組織的高三復(fù)習(xí)備考交流活動,掌握更多的信息,為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、認真落實教科室和教研組有關(guān)課堂教學(xué)復(fù)習(xí)研討活動、探索適合我校學(xué)生的復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4、加強檢測,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí),同時結(jié)合合肥市二模、三模檢測,不斷擴大學(xué)生的`知識面,增強應(yīng)變能力,遷移能力的培養(yǎng),同時通過練習(xí)和考試的評閱,及時反饋信息,進行教學(xué)調(diào)控。

1、復(fù)習(xí)時間安排。

(1)普通班:20xx年x月—20xx年3月中旬,第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束;20xx年3月中旬—20xx年5月中旬,第二輪復(fù)習(xí);20xx年5月中旬—20xxx年6月初,第三輪復(fù)習(xí)。

(2)藝術(shù)班:20xx年2月—20xx年4月底,第一輪復(fù)習(xí);20xx年5月初—20xx年6月初,第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2、具體對策安排。

(1)研究考綱,立足教材,構(gòu)建知識體系。一是結(jié)合考綱,對反復(fù)考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過梳理,把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的能力。

(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結(jié)合,重點考查學(xué)生能力,我們將結(jié)合熱點、焦點問題進行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點,認真進行整理、分析,多角度設(shè)計習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生能力。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。審好題是答好題的關(guān)鍵,模擬訓(xùn)練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,離題萬里”。提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關(guān)系法等。主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學(xué)科語言。答好主觀題也離不開審題,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(審明問題指向),切忌盲目作答。

以上就是高三政治備課組在本學(xué)期工作的總體規(guī)劃和設(shè)想。具體每周的集體備課活動安排根據(jù)本學(xué)期的備課組計劃,并結(jié)合教研組的統(tǒng)一安排加以具體的協(xié)調(diào)和最終落實。

初三政治備課組工作計劃篇十一

本學(xué)期,我組的教研工作將從克服工作中的不足和進一步做好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點,充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”,最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

1、落實教學(xué)常規(guī)管理,強化集體備課,確保教學(xué)質(zhì)量。

2、課內(nèi)外教研相結(jié)合,突出教研活動的實效性。

3、增強組內(nèi)教師的教科研能力,做好小課題研究。

4、抓好初二政治學(xué)科教學(xué)工作,為將來初三中考打好基礎(chǔ),確保統(tǒng)考合格率。

(一)加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過每兩周聽一次公開課/示范課等形式,體會新課程下的新理念,新方法,探討在政治學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。

(二)加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。為提高教學(xué)質(zhì)量,每月進行月考,并進行質(zhì)量分析。

(三)加強校本教研,促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

1、認真而及時地組織教研活動,特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量,要注入課改理念。要求教研組成員人人參與,聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上,課后與授課教師要進行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思,以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、備課組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思,使本組教師在交流中成長。每二周集體備課一次。

(四)積極開展第二課堂活動,豐富學(xué)生生活。

依據(jù)學(xué)科特點,政治學(xué)科要利用板報、手抄報、演講、辯論等形式,開辟第二課堂,對學(xué)生進行思想教育。

(一)學(xué)生分析:

初二的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,他們比較自覺認真地學(xué)習(xí)。一學(xué)年下來,特別是學(xué)生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

(二)教學(xué)目標:

1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關(guān)系。

2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)系。

3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立強烈的民族自豪感。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,學(xué)會自我保護,過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等。

(三)教學(xué)重點。

1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),作為子女要孝敬父母。

2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。

3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,容易對中學(xué)生帶來傷害。

4、平等競爭,換位思考,與人為善,平等尊重你我他,誠信守則,誠信的智慧。

(四)教學(xué)難點:

1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。

2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負責(zé)的選擇,在交往中學(xué)會保護自己。

3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護意識,為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。

4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。

(五)教學(xué)措施:

1、認真鉆研課程標準,熟悉教材,通過聽課等方法吸取經(jīng)驗,把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動起來。

2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機會參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點拔。

3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。

希望通全組的共同努力,出色的完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校交給的任務(wù),使學(xué)生受益更大,自己成長的更快。

初三政治備課組工作計劃篇十二

為了適應(yīng)學(xué)校更大發(fā)展的需要,提高教學(xué)質(zhì)量是第一位的工作,本備課組將緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心工作,以實施“高效課堂評價標準和教學(xué)模式”和作業(yè)精練精講為抓手,努力推動初三年級政治教學(xué)質(zhì)量的提升,提高20xx屆政治中考成績。

二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及進度。

1、17周結(jié)束新課。

2、18周至21周期末復(fù)習(xí)和一輪復(fù)習(xí)。

三、主要措施。

1、加強中考研究,確定教學(xué)方向。

認真研究中考考點和近三年南京中考試卷,研究中考題型與命題意圖,研究中考走勢,把握好教學(xué)、復(fù)習(xí)與命題工作方向,確定教學(xué)方向。

2、明確中考要求,引領(lǐng)教學(xué)工作。

初三政治備課組工作計劃篇十三

高中的政治教育是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的確立時期,三觀的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。小編準備了高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)工作計劃,希望你喜歡。

通過提問了解到部分學(xué)生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學(xué)生對課本非常生疏,基礎(chǔ)知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。

1、完成高三全一冊的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊和高二的上策;。

2、通過政治常識的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關(guān)系的有關(guān)知識,具備一定的政治思維素質(zhì)。

3、通過高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠進一步說明常見的經(jīng)濟現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟活動的能力。

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,充實新的內(nèi)容,以點帶面,使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2、根據(jù)各班的實際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法。

3、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問題和解決問題的能力。通過更多的.討論,鼓勵學(xué)生勇于探討,培養(yǎng)他們的興趣,使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的指導(dǎo)思想,精講巧練,培養(yǎng)能力。

5、精選習(xí)題,適量布置作業(yè),既要照顧大多數(shù),又要使尖子生吃的飽,既不加重學(xué)生負擔(dān),又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6、認真批改作業(yè),全面掌握教學(xué)質(zhì)量,做到胸有成竹,有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測,并認真進行教與學(xué)的分析,查漏補缺,夯實基礎(chǔ),章節(jié)過關(guān)。

(一)教學(xué)難點:

1、針對高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標的要求,實現(xiàn)知識、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一,把其中的理論觀點和理論知識與我國當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合。

2、根據(jù)經(jīng)濟常識的學(xué)科特點確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標,把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測試以及社會現(xiàn)實的結(jié)合。

3、哲學(xué)上冊物質(zhì)和意識辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

(二)教學(xué)重點:

1、政治常識第1、2、3、5課,尤其是第3第5課。

2、經(jīng)濟常識復(fù)習(xí),細、全、熟,夯實基礎(chǔ)。

3、哲學(xué)常識中物質(zhì)和意識的關(guān)系、唯物辯證法的三個基本觀點。

初三政治備課組工作計劃篇十四

1.學(xué)習(xí)政治課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作。

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī)。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動。

1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,及時評課。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5.積極開展教學(xué)興趣活動,準備在*月份舉行初一、二法律知識競賽。

6.加強集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準,新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力.我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

一、加強理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作。

1.本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程-與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》.認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

二、加強師資隊伍建設(shè),提高教研組整體水平。

1.強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準備些什么在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。

2.加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制.我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進行聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3.重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:

三、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標:

當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、開課安排。

丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課,尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

五、推進教研組工作信息化建設(shè),組建教研組資源庫。

六、教師競賽:

1、本學(xué)期,將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。

4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

七、學(xué)生活動。

1、初一、初二、高一年級在*月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

初三政治備課組工作計劃篇十五

1.學(xué)習(xí)政治課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的`一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作。

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī)。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,及時評課。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5.積極開展教學(xué)興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6.加強集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準,新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實地開展工作,力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習(xí)《走進新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟,哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

1、強化、細化考核要求,促進新教師不斷進行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準備些什么在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。

2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動,本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師,邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對新教師進行聽課,并對課堂教學(xué)進行課題評議,及時反饋給上課老師,讓他們及時地了解到自己的長處和不足,以不斷取得點滴進步。

3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時,要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍工程”建設(shè),我們還將進行老教師和新教師之間的師徒接隊活動,具體安排如下:

一個主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動的方向,價值,深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題:

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性,應(yīng)與教研組成員的實際水平(知識、經(jīng)驗、研究能力等)、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng),能夠達成預(yù)定目標:

當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動載體,一個再好的課題,如果沒有扎實,有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理,做到期初有計劃,人員有分工,研究活動有資料,學(xué)期末有總結(jié)反思。

丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課,尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起,以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒,以便資源共享。

1、本學(xué)期,將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。

4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之,由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征,我們有很多不完善的地方,需要不斷的學(xué)習(xí),扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下,在學(xué)校行政的幫助下,通過自己的努力,不斷提升我校政治教研組的整體水平,以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

初三政治備課組工作計劃篇十六

我校本屆初一年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾,也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,教學(xué)必須分層,要求必須降低,講課速度不能放快。

初一年級3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級下到基礎(chǔ)年級,老師習(xí)慣了理論知識的傳授和大方向大角度地思考問題,講課時習(xí)慣了針對中考而進行,習(xí)慣了不考不講的講課模式,對學(xué)生的政治教學(xué)中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)目標不是很習(xí)慣。而初一年級學(xué)生的理論知識深度不夠、廣度缺乏,如果老師不根據(jù)初一年級學(xué)生的實際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,那么,教學(xué)效果必然不佳。

雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標編排的,但教科版政治教材內(nèi)容簡單、教材編排散亂、邏輯性不強,要上好本教程,老師必須補充大量的資料,特別是要結(jié)合學(xué)生成長特點和當(dāng)今時政加以整理、補充、說明,才能通過老師與學(xué)生的一起合作,達到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感、態(tài)度、價值觀目標、能力目標、知識目標。

1、教學(xué)目標:培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長特點的和社會發(fā)展的情感、態(tài)度、價值觀,特別是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會做人。增強分析問題解決問題的能力。豐富理論和實踐知識,豐富感性和理性知識。

2、教學(xué)方法:

(1)講授法與活動教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運用這兩種方法的同時,要不斷改革創(chuàng)新,豐富其他有效的教學(xué)方法,讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來,參與到課堂實踐中來,成為政治教學(xué)活動的'主體和主動者,教師只是教學(xué)活動的引導(dǎo)者、領(lǐng)路人。

3、教學(xué)措施:

(1)加強集體備課。在集體備課中凝聚集體智慧,發(fā)揮眾人專長,提升備課組教師的教學(xué)水平。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,依據(jù)課標要求大膽改革大膽實踐,讓學(xué)生多參與多活動,使之真正成為教學(xué)的主體與核心。

(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合。過程中,老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松。效果上,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),能力培養(yǎng)和知識傳授。

(4)加強教學(xué)常規(guī)的落實。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實處,教學(xué)過程明顯優(yōu)化,從而促進教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展。

初三政治備課組工作計劃篇十七

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo),以學(xué)校和年級20**屆教學(xué)計劃為依據(jù),綜合本學(xué)年教學(xué)進度,制定本計劃。

1、落實“雙基”,夯實基礎(chǔ),督促學(xué)生熟練掌握教材,理解教材知識點。

2、著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治等角度去分析、去思考、去解決熱點問題。

3、大面積提高政治教學(xué)成績,著力提高優(yōu)秀學(xué)生的政治成績,培優(yōu)取得實效。

1、立足教材,夯實“雙基”;立足課堂,提高效率;立足真題,提高技能。

2、精選復(fù)習(xí)資料和試題,增強復(fù)習(xí)的實效和針對性。

3、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。

4、重視每一次單元過關(guān)檢測與講評,有發(fā)必交,有交必改,有改必評。

5、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,團結(jié)協(xié)作,共同提高。

初三政治備課組工作計劃篇十八

2、深化思想政治課課堂教學(xué)改革,改變過去強調(diào)接受性的教學(xué)模式,落實“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂檢測”的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題能力的教學(xué)新路。

3、加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué)。打造高效課堂,重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,加深對新課程標準的理解,以備課組為單位,加深對政治新教材的理解。

2、健全集體備課,落實"三定、三備、五統(tǒng)一"的措施,明確每位老師負責(zé)收集資料的板塊,提高備課效率,努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通,互相聽課,共同研究,尋找可行的教學(xué)方法。

3、認真參加學(xué)校和各級教研室組織的各種活動,如公開課、示范課,并認真做好備案,以便在校教研活動時間能相互交流,取長補短。通過對公開課的觀摩、研討、出謀劃策,上好每一堂課。

4、加強對學(xué)生情況的分析,本年級學(xué)生通過高一思想政治必修1、必修2內(nèi)容的學(xué)習(xí),從而為學(xué)習(xí)本模塊的知識奠定了一定的基礎(chǔ),更好地體會學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系,動手操作的學(xué)習(xí)能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識,關(guān)注現(xiàn)實生活。但是(文化和哲學(xué)生活)的內(nèi)容相對比較深奧、抽象,學(xué)生參與的機會比較少,因此,在教學(xué)過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點;強調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,做出參與文化和哲學(xué)生活的嘗試。

5、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會,分成學(xué)習(xí)小組,由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時政資料,并由學(xué)生作出點評,產(chǎn)生不同思想,觀點的撞擊,百花齊放,點燃智慧火花。

6、成立政治興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治和文化現(xiàn)象,挖掘?qū)W生的潛能。

7、自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),備課組內(nèi)加強理論學(xué)習(xí),圍繞教研課題開展的研究,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資,滲透現(xiàn)代教學(xué)方法。

初三政治備課組工作計劃篇十九

根據(jù)學(xué)校工作要點和高二必修班即將進行學(xué)業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況,保持積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。必修課教學(xué)以學(xué)業(yè)水平測試考試說明為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為重點,努力打造高效課堂?,F(xiàn)計劃如下:

一、具體措施。

1、加強理論學(xué)習(xí),提高復(fù)習(xí)和選修課教學(xué)與復(fù)習(xí)的針對性。必修老師要認真研究考試說明,注意今年有變動的考點;研究各地的模擬試題、近三年的真題,掌握教學(xué)的深度。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題,明確教學(xué)重難點。

2、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,加強教學(xué)輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法,特別是復(fù)習(xí)中的學(xué)困生,力爭他們能夠過關(guān)。

3、認真參加教研活動和備課組活動,加強教師間教學(xué)交流。備課組成員認真完成公開課、研討課,提高課堂教學(xué)的能力。聽課老師要認真記錄,及時反饋,促進共同進步。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力,靈活開展教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期必修課復(fù)習(xí)任務(wù)重,要學(xué)生記憶的內(nèi)容多,教師要能夠幫助學(xué)生理解、記憶,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況,靈活的采取教學(xué)方式,避免枯燥。選修課教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主、探究、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑、思考和探究。同時要強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5、利用好網(wǎng)絡(luò),及時關(guān)注時政熱點,提高學(xué)生對時事政治的敏感度。復(fù)習(xí)過程中要注意時政熱點的解讀,力爭在時政選擇題上不丟分。

6、利用好各地信息,及時掌握考試動向。精選各地名校的優(yōu)秀試題,根據(jù)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況開展有針對性的訓(xùn)練,提高解題的能力。

二、教學(xué)進度。

1、必修班平時的作業(yè)要及時布置、批閱、講解。第一周主要是必修二的訓(xùn)練。利用好早讀課、暮讀課等讀書時間,明確早讀內(nèi)容,并及時檢查。利用晚自習(xí)等時間與學(xué)生進行溝通,加強對過關(guān)困難學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)注有望沖a學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。加強主觀題訓(xùn)練,強調(diào)解題方法、答題規(guī)范性的指導(dǎo)。

2、選修班期中考試之前完成《文化生活》教學(xué)任務(wù),期中考試考查《文化生活》提高課堂效率,利用好教輔資料,加強學(xué)生解題訓(xùn)練。期中考試之后進行復(fù)習(xí),按照往屆考試說明,逐一講解考點。每堂課要有習(xí)題訓(xùn)練。單元結(jié)束之后進行單元綜合訓(xùn)練。

初三政治備課組工作計劃篇二十

一、指導(dǎo)思想:

落實國務(wù)院關(guān)于教育的新理念,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.

二、教學(xué)建議:

1、轉(zhuǎn)變觀念,要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出美感。

2、改革備課,減負增效“磨好課”。

3、提高素質(zhì),提供舞臺“練內(nèi)功”。

倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;。

三、教學(xué)措施;。

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。

2、強化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,使學(xué)生學(xué)得好,以確??荚嚾〉脠A滿成功。

3、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。

4、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。

5、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

7、認真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

一.工作重點。

1.學(xué)習(xí)政治課程標準,做好新課程培訓(xùn)工作。認真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標準及新教材,組織老師參加培訓(xùn)活動,對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整,力求突破課改中的重點與難點。

2.做好期中期末復(fù)習(xí)工作。

認真學(xué)習(xí)《考試說明》,探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好期中、期末考試的組織、閱卷,分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3.抓教學(xué)常規(guī)。

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動,多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”,探索新教法,不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法,將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二.主要活動。

1.理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2.開設(shè)常態(tài)課,及時評課。

3.積極撰寫論文、教學(xué)反思,逐步加強自身建設(shè)與成長。

4.組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5.積極開展教學(xué)興趣活動,準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6.加強集體備課建設(shè),利用講學(xué)稿備好課,上好課,加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

初三政治備課組工作計劃篇二十一

本學(xué)期高二政治備課組工作總體思路是:根據(jù)高考政治考試標準,制定合理的.課程進度和教學(xué)內(nèi)容,夯實基礎(chǔ),注重能力訓(xùn)練,認真貫徹落實學(xué)校教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究,提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力。加強針對性教學(xué),提高教學(xué)實效,真正體現(xiàn)有效教學(xué),大面積提升高二政治教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)考綱,制定高二教學(xué)計劃,認真完成各項教學(xué)任務(wù),提高課堂效益為核心。以備課組的建設(shè)為重點,實現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。積極開展組內(nèi)備課、上課、聽課、評課活動,加強交流、研討,團結(jié)協(xié)作,集團作戰(zhàn),不斷提高教研能力,提升教學(xué)水平。加強和學(xué)生的溝通交流工作,疏導(dǎo)高學(xué)生的壓力,鼓勵學(xué)生努力奮斗。

1.做好高二教學(xué)計劃,緊跟學(xué)考、高考熱點,備好每一堂課,研究高考內(nèi)容,最大程度地提高課堂效率。

2.定期集體備課,集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容:

如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識,幫助學(xué)生利用好時間。

如何提高課堂效率。

如何幫助學(xué)生度過學(xué)習(xí)的疲軟期。

3.多出題,多出試卷,勤練習(xí),勤考查。

4.備課組老師互相聽課、評課達10次左右,實現(xiàn)教學(xué)資源共享,促進組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式,激發(fā)課堂教學(xué)活動,實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。

6、定期出去培訓(xùn),提升自身學(xué)科素養(yǎng)。

7、加強和學(xué)生之間的溝通。高二學(xué)生面對高度的學(xué)習(xí)壓力,心態(tài)容易出現(xiàn)問題,老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,疏通學(xué)生緊張情緒,鼓勵學(xué)生積極備考。

初三政治備課組工作計劃篇二十二

一、指導(dǎo)思想:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表科學(xué)理論、中國夢為指導(dǎo),以立德樹人為核心,以《普通初中思想政治課程標準》為依據(jù),以提高。

教學(xué)。

質(zhì)量為目標,主動適應(yīng)時代發(fā)展的需要,更新教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,實現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三維目標的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期本備課組在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,以新課程標準和新教學(xué)觀念為指導(dǎo),繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)實踐研究活動,深化課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,創(chuàng)建符合政治學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式,加強課堂教學(xué)的研究,積極建立基于學(xué)校特點的校本教研活動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。

以學(xué)校組織選學(xué)的教學(xué)理論為基礎(chǔ),以自主學(xué)習(xí)為輔,開闊頭腦,轉(zhuǎn)變觀念,指導(dǎo)教學(xué)實踐。

1、提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研活動。

備課組切實組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說、講、評要有實效,集體備課,單元達標方式要改革,做到同備課同交流,資源共享,通過學(xué)科活動培養(yǎng)學(xué)生興趣。

2、深化課題研究,提高教研水平。

配合學(xué)校課題教研工作,爭取出成果,以便積極推廣。

三、

1、組織本組教師每周一次的集體備課活動,學(xué)習(xí)新課程標準,用新理念教學(xué),收集資料,取其精華。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)情況,探討平時學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)的有效方法,尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策,注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。

2、制定好本學(xué)科教學(xué)計劃,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間,內(nèi)容,落實組內(nèi)教師具體任務(wù),積極交流,互通有無,取長補短。

3、樹立全局觀念,充分利用好教輔用書,注重考試質(zhì)量和試卷分析。定期組織備課組教師進行學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,及時解決,確保本備課組的教學(xué)水平的不斷提高。

4、作為備課組長以身作則,不斷學(xué)習(xí)鉆研,團結(jié)備課組教師高效率工作。重點抓好課堂教學(xué)改革,抓教學(xué)質(zhì)量。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法,盡力變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",還學(xué)生以主體地位,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績的優(yōu)良率,嚴格把好政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

5、開展輔優(yōu)補差工作。真抓實干,做到時間落實,責(zé)任到人,確保效果,及時激勵,及時調(diào)整改進。

6、在課堂上,通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述,從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維模式。

7、堅持集體備課,開展教學(xué)教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法,提高備課效率和備課質(zhì)量,確保備課小組活動的正常發(fā)展。并努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí)。

八年級組2017.9.6。

初三政治備課組工作計劃篇二十三

本學(xué)年高二政治備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,引導(dǎo)全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,貫徹“和諧教學(xué)”理念,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍,穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高二政治備課組全體成員,將繼續(xù)本著“協(xié)作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,高效務(wù)實地開展工作。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課程的育人功能,切實提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

在高二,加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。

1、認真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標準,堅持集體備課,開展教學(xué)教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責(zé)對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實現(xiàn)資源共享,確保備課組活動的正常開展。

2、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,搞好課外輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

3、加強教師間教學(xué)交流,積極開展“苦練內(nèi)功,提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求,本備課組準備至少上五節(jié)公開課,促使教師改革教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,思考,探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

5、抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的'實際問題,以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當(dāng)今最新的教研動態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生及時受到教育。

6、做好教學(xué)常規(guī)檢查,根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流,撰寫教學(xué)論文,不斷積累經(jīng)驗。

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