個人自我剖析報告(精選15篇)

在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

個人自我剖析報告篇一

本人自參加工作以來，一直從事英語教學教育工作。通過這次師德師風的學習，我對師德師風教育的重要意義有比較明確的認識，對教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結合自己教育工作，自我剖析如下：

一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題：

1、偶爾缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學生時，教英語的我心躁氣急，對此類學生有時難免語言不夠妥當，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視冷談后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不夠尊重學生人格的表現(xiàn)。不僅有損老師的形象，還與“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求不相吻合。

2、進取精神不足，對獲取新知識，鉆研業(yè)務，求上進等方面認識還夠。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。

3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

二、分析其問題產生的根源：

1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學生觀和崇高的理想信念。

2、堅持以學生發(fā)展為本的理念不夠堅強，在學生管理工作中總要求學生遵守《中小學生守則》，學生一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動甚至有變相體罰學生的行為，缺乏對學生進行理想教育、觸動學生的心靈。

3、在教師服務的意識中淡薄“一切為了學生”，“一切依靠學生”，“從學生中來，到學生中去”的實質表明，堅持任何時候都要以學生滿意不滿意作為自己教學水平，衡量標準，忽略了學生觀念。

4、工作缺乏經(jīng)驗，不善于從實踐中加以總結，導至了工作的創(chuàng)造性不夠。

三、我就以上存在的問題的整改措施：

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論學習要加強。

2、轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。

3、加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，注意結合學生的實際情況。

在今后的工作中我決心：一要加強學習，切實提高思想和工作水平；二要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生；三要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

個人自我剖析報告篇二

按照通知開放中央委員會在2017年領導干部的民主生活會議,最近,我已經(jīng)徹底研究了19個主要報道黨和國家副主席習近平同志重要講話的新民主黨會議上中國共產黨中央委員會政治局。我們緊緊圍繞六個方面，加強思想工作。我們已經(jīng)確定了今后的工作方向和整改措施。報告如下。請批評和糾正。

(一)學習貫徹黨的十九大精神

研究、宣傳和貫徹落實黨的十九大精神，對于全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，具有重要的政治意義、理論意義和實踐意義。中國共產黨第十九次全國代表大會把人民的心緊緊地團結在一起。作為中國共產黨的一員，我深受鼓舞，同時，我也有著前所未有的強烈的使命感和責任感。我們應該提高我們的工作能力和專業(yè)水平通過不斷學習,在工作中嚴格要求自己,始終追求卓越,努力工作,不斷提高我們的認知能力和認知范圍,不斷提高文章質量和工作能力,以應對各種復雜情況下,愛一行,工作一行,鉆一行,認真負責地履行職責我們要認真負責，帶頭把我們的思想統(tǒng)一到中國共產黨第十九次全國代表大會精神中去。我們應該真正專注于思考和做事，把我們的能力投入到做事中去，設定我們做事的目標。在群眾中，要牢記初心，牢記使命，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。

在“學習和貫徹新的中國特色社會主義意識形態(tài),堅定維護國家主席習近平同志的核心地位,”:第一,理論學習是空的,學習是惰性,學習計劃,規(guī)劃和系統(tǒng)性不足;二是處理工作經(jīng)驗，習慣“吃舊書”而不往心里沉。學習新的方法和方法。

——方面的“認真落實黨中央的決策和部署和上級黨委的決議,帶頭遵守要求說明和報告制度”:首先,要求說明和報告制度不到位,有時在一些日常工作有問題不及時報道報道;二是個人事務不及時報告，不主動或不主動向紀檢監(jiān)察部門報告?zhèn)€人事務。

——方面的“忠誠和誠實,誠實和真實黨組織”:首先,仍有差距在學習態(tài)度和學習效果,有時候覺得學習理論知識是一個空的指數(shù),不管學習或多或少,學習和工作是辛苦指數(shù)的數(shù)量;二是對當前的社會形勢沒有清晰的認識，工作中出現(xiàn)的問題和困難容易引起學生思想的波動。

——在“勇于擔當、攻堅克難、銳意進取”方面:一是工作作風不夠強硬，推進不了工作;二是缺乏抓鐵抓痕、踩石印痕的工作作風;二是工作強化和創(chuàng)新薄弱，解決復雜問題的能力有待提高;第三，承擔責任的勇氣不夠。

——“整流”四個方面的傾向”,反對形式主義和官僚主義:在形式方面,我們只注意學習知識的參與自己的帖子,根據(jù)經(jīng)驗,辦事不深入研究,從表面上看,更加注重大方向,較少關注微觀;在官僚主義方面，我們沒有給予基層足夠的指導和服務，沒有對監(jiān)督工作給予足夠的重視，沒有對監(jiān)督工作進行深入的檢查。使命感、責任感、責任心不夠強。

——在“嚴格執(zhí)行廉潔自律原則，堅決反對特權思想和個人主義”方面

個人自我剖析報告篇三

又一個新的學年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓。漫漫教壇學無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風、紀律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。

1、重形式，輕實效

政治業(yè)務學習筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學習不夠。認為自我是一名教師，懂不懂政治無關緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關。業(yè)務學習也不是關鍵，只要認真上課就行。結果是理論水平跟不上，教學效果出不來。作為分管教學的中層領導，由于自我不重視理論、業(yè)務的實效性，導致部分教師緊隨其后，將學習置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學，松松垮垮抓學習”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉圈，高度不能提升。正如領導所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務就是落后，爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實效，結果是領導忙壞了，教師累垮了，學校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

2、重經(jīng)驗，輕創(chuàng)新

三十年的教學工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經(jīng)驗搞教學，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時，不能客觀地依據(jù)學生實際，靈活地解決，導致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經(jīng)驗也的是萬能的。僅有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

3、重個人完美，輕整體和諧

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個人自我剖析報告篇四

結合前一階段的學習教育活動,圍繞貫徹習近平總書記重要講話和全國“兩會”精神，以及專題教育活動中“嚴以律己”的基本要求，現(xiàn)將自己的學習工作情況進行深刻的個人剖析，情況如下。

(一)學習抓的不緊，學習的主動性在待于進一步加強。

理論學習滿足于一知半解、淺嘗輒止、思考深度不夠。特別是在加強黨性修養(yǎng)、觸及靈魂深處的學習不夠，緊密聯(lián)系思想和工作實際的學習不夠。缺乏學習的自覺性、積極性，上級布置什么讀什么，理論學習停留在淺讀的層面上，沒有認真研讀與深入思考。學習的主動性不夠，把理論學習當“軟任務”、“軟指標”，多數(shù)時間忙于業(yè)務工作，不能滿足學習時間要求，缺少主動思考、真上水平的意識和能力。只注重了學習的形式，沒有追求實效。

(二)工作抓得不實不細，落實不力。

實際工作中，確實存在事多、會多，下基層少的情況。工作底數(shù)不清、基層情況不明，履行崗位職責不到位，安排部署多、檢查督促少，流于形式。講問題輕描淡寫、避重就輕，思考化解矛盾的方法不多，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。

(三)因循守舊、按部就班，滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，工作上創(chuàng)新意識不夠。

隨著擔任領導干部時間的延長，也隨著年齡的增長，積極進取的意識弱化了，工作惰性增加，創(chuàng)新性減少，思想上有自滿情緒，行動上也有懈怠的表現(xiàn)。存在安于現(xiàn)狀、不出差錯、不惹麻煩的思想，不愿意觸及一些利益問題，對一些具有開拓性、挑戰(zhàn)性的工作缺少激情。工作抓落實力度不夠 。特別是在分管工作多、任務重的情況下，有時會感到工作力量捉襟見肘，應接不暇，導致各項工作進度不平衡，個別工作進展較慢，統(tǒng)籌兼顧 、“彈鋼琴”的能力還需要進一步提高。有時滿足于“過得去”就行，完成了就好，缺乏了一點“較真”精神，少了一些開拓創(chuàng)新的態(tài)度。

(四)自己比較注重遵守中央“四風”和“八項規(guī)定”要求，沒有出入過高檔會所，但在以前也多多少少存在隨大流，認為吃點喝點沒什么的思想。

通過自我剖析，我深深認識到自己的差距。上述存在的問題，正是疏以律己造成的后果，而在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上需要進一步加強鍛煉和提高。

(一)政治理論學習不夠主動。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。沒有深刻地重視到理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習。理論是行動的先導，政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，理論上的不足是產生黨性問題的總根源。沒有系統(tǒng)的理論基礎，黨性修養(yǎng)的起點就不高，就不能很好地樹立科學的正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀。

自己雖然通過學習掌握了一些理論知識，但不能堅持經(jīng)常，往往以工作忙、沒有時間為由，逃避學習;有時認為一些理論對于指導自身工作作用不大，不愿學習，甚至有時把理論學習當做作業(yè)來完成，當成一項任務來應付，存在學而不思，學用結合不夠，滿足于一知半解的情況。

放松學習的直接后果就會導致方向路線出問題，后果是嚴重的。以上原因造成自己在理論學習的自覺性、積極性有差距，在把握先進性系列文獻實質上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底不足。在日常工作和生活中，還沒有做到以共產黨員的高標準來要求自己，沒有做到“警鐘長鳴”、“吾日三省吾身”。

(二)思想認識還有不足。沒有深刻認識到享樂主義奢靡之風的危害，認為經(jīng)濟發(fā)展了，生活水平提高了，吃點喝點不算什么，對四風問題是違背我們黨的意志，是當前群眾深惡痛絕的，反映最強烈的問題認識還夠不高。

(三)工作創(chuàng)新意識不足。工作方式局限于表面，處理事情方法較為簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風不夠扎實，對問題深層次的分析、思考不足，有待進一步加強。

對照“三嚴三實”( “既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”)的要求，針對自己存在的實際問題，制定以下整改措施：

(一)進一步加強學習的主動性。要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，結合實際學、帶著問題學。在理論學習方面，突出一個 “深”字，深入把握精神實質，理論聯(lián)系實際，進一步堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。

(二)嚴格執(zhí)行黨的紀律。把干工作的激情與實事求是的精神結合起來，說實話、辦實事，摸實情、出實招。堅持按原則，嚴格干部管理。對各種違反紀律的現(xiàn)象和不良苗頭堅決予以制止，該批評的批評、該通報的通報、該處理的處理，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

(三)真抓實干，為民服務。了解基層迫切需要解決的難點問題，有的放矢，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關心群眾疾苦。對遇到問題，要及時提出創(chuàng)新思路和操作性極強的破解辦法。大事講原則，小事講靈活。在工作中努力做到，有人情味，更要堅持原則。把國家的環(huán)保政策原原本本落實到工作中。

(四)廉潔從政，站好崗用好權。抓住“清廉”這個基礎，營造清風凈土。任何時候都不搞特權、不以權謀私。轉作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任。正確對待權力，正確對待監(jiān)督。在任何情況下，都要保持艱苦奮斗的作風，始終耐得住清貧，忍得住寂寞，保持住廉潔。

作為一名領導干部，要變外在的規(guī)則為內在的價值，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的實績。常言道，“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴以律己的結果。時時心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風、夙夜在公的勤勉，達致兩袖清風、一心為民的境界。

個人自我剖析報告篇五

我于xxx年9月參加工作，xxx年4月加入中國共產黨，現(xiàn)任xxxx財務管理科科長。

一、學習情況及體會

保持共產黨員先進性教育活動開展以來，在xx黨委及保持共產黨員先進性教育活動領導辦公室精心組織，周密布署，強化措施，狠抓實效下取得了階段性的勝利。 開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的xx大作出的重要部署，是貫徹“xxxx”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。 按照xx黨委開展保持共產黨員先進性教育活動《實施方案》的安排部署，我以積極的態(tài)度自覺主動地投身到先進性教育活動中去,并認真遵守支部關于先進性教育活動的各項規(guī)章制度，在按時參加支部組織的集體學習活動的同時，還利用業(yè)余時間和休息時間進行自學。先后學習了xx《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》、《xx論加強和改進執(zhí)政黨建設(專題摘編)》、《保持共產黨員先進性教育讀本》等必讀篇目，通過學習，我個人素質、工作能力和業(yè)務水平等各方面都有了較大的提高，尤其加深了對“xxxx”的理解，使自己充分認識到了先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。在學習教育培訓階段共寫了學習心得五篇，自我總結一篇，記學習筆記近二萬字。在“分析評議”這一階段里，我對照黨章有關規(guī)定和“兩個務必”以及“八個堅持”、“八個反對”要求，通過廣泛征求意見，與同志們談心交心，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距。存在許多不足，現(xiàn)就自己存在的一些問題查擺如下：

二、存在的問題

1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的自覺性、主動性不強。閑時學一陣子，忙時學的少，與本職業(yè)務有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。使理論水平不能盡快得到提高。理論水平、素質能力還不能適應形勢發(fā)展的需要。

2、缺乏工作創(chuàng)新，參謀助手作用發(fā)揮不夠。我在工作中還按照以前的工作方法和自己摸索出的工作方式、方法開展工作，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，想不出解決工作制度與執(zhí)行不相適應的實招，沒有充分發(fā)揮出參謀助手作用。為領導服務，當參謀助手，主要來源于自己平時收集、掌握的情況和工作經(jīng)驗。工作上雖然也能確保財務工作正常運轉做好服務，但在工作方式、方法上還不善于創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出財務管理的工作職能，只滿足于應付本職，只求完成任務。

3、服務意識觀念還不夠強，還沒有自覺把企業(yè)和群眾對我們的滿意度作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務、微笑服務、文明服務的要求還不夠自覺。在工作標準上由于 個人的事業(yè)心過強，對下屬的工作期望值過高，有時工作上提要求多， 對同志關心少。在平常工作中，有少數(shù)來報銷人員的手續(xù)不符合規(guī)定，經(jīng)過解釋后仍無理辯解，我就往往控制不住自己而出現(xiàn)不耐煩的情緒，給單位或同事帶來負面影響。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對本科室同志的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，這樣影響了同志們積極性的充分發(fā)揮。同時也影響到個別同志工作方法的改進。在日常工作中不能自覺帶頭倡樹和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，如有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

5、在工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強，有安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過的思想。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是發(fā)現(xiàn)內部制度管理上的，一些有違反會計基礎工作規(guī)范和本單位財務管理制度的，一些我們與其他部門配合協(xié)調上的，而這又不能單憑我個人的想法和力量就能改變的，就不向組織上或領導提出來，存在自己怕自己的一些想法和意見被其他同志誤會，認為我對工作有意見或者對某些同志有意見，所以很多想法也沒有說出來更談不上去堅持財經(jīng)制度了，同時存在著企業(yè)又不是我私人的，只要領導簽字同意了，我就簽字支付的思想。

三、存在問題的原因

1、放松了理論學習。一是思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度;二是時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來;三是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“xxxx”重要思想學習不夠，政治理論水平不高，總覺得自己能夠依法做好本職工作就是講政治了。

2、業(yè)務知識學習不夠。一是思想上對自己現(xiàn)有的工作方式方法已感到滿足，沒有再去進一步學習和研究新的方式方法;二是在實際工作中有只滿足于應付本職，只求完成任務，多一事不如少一事的想法。

3、在為民服務上放松了對自己的要求。只考慮到自己的工作和制度，而沒有考慮別人的實際能力和困難。

4、對領導方法，領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在思想上放松了對自己的要求。 思想認識不到位，認為目前整個大氣候也都如此，我何必去得罪人 ，不求有功，但求無過。

四、下一步的整改措施

1、加強思想政治學習。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地認真學習黨的xx大精神和“兩個務必”等中央精神，學習用馬克思、列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及“xxxx”等重要思想來武裝自己的思想，堅定共產主義信念，增強責任意識和政治敏銳性。自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產黨員的先進性。

2、切實加強調研，努力當好參謀。在處理日常事務的同時，要安排更多的時間去接觸實際，緊緊圍繞挖潛降耗，提高經(jīng)濟效益，發(fā)展生產等進行調研，盡可能地多出主意當好參謀。同時發(fā)揚與時俱進精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質。一個民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個國家沒有創(chuàng)新就不可能強大，作為一個財務主管沒有創(chuàng)新能力和素質，就難以應對公司企業(yè)發(fā)展的新局面，特別是目前產品結構調整和公司企業(yè)體制改革，使我深感肩上的責任重大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不辜負黨和人民的重托，才能不斷提高財務管理的水平。

3、努力做好本職工作，增強宗旨意識。在具體工作中，不斷強化依法行政，依法辦事意識，堅決克服對當事人態(tài)度生冷的現(xiàn)象，努力為群眾排憂解難，把本次"保先"教育的成果落實在行動上，不斷改進工作，不但要有全新的思想，更需要在具體的工作中大膽參與實踐，用行動來體現(xiàn)先進性。為此必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變。

4、進一步加強對有關經(jīng)濟科學知識的學習，提高思想認識，提高領導水平，提高領導藝術。克服工作方法不夠科學的現(xiàn)象，努力使自己的工作方法更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。同時加強各項制度的管理，做到以制度管人管事，保持工作的連續(xù)性、公平性和實效性。

5、增強全局觀念。堅決克服過去工作中全局觀念淡薄的問題，在工作中自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持原則，敢于抵制一切違反財經(jīng)制度的行為，認真做好本職工作。

6、時時刻刻記住自己是一個共產黨員，用黨章的標準嚴格要求自己，在日常工作學習生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項服務工作，全心全意為人民服務。

總之，通過這次保持共產黨員先進性的教育活動，使自己糾正一些缺點錯誤，解除一些思想負擔，改進一些工作方法，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀的共產黨員。

個人自我剖析報告篇六

整改措施

“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的?！敖Y對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點民警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。

分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

關于“能”方面????

關于“勤”方面????

還是巡邏車的保養(yǎng)員;接班后第一件事，就是拿著掃帚清掃車內衛(wèi)生，和同事一起清洗車身，檢查車內設施好壞。無論刮風下雨，從不遲到早退。個人工作態(tài)度端正的，敬業(yè)精神是真摯的。

2023年黨員自我剖析

6個方面?zhèn)€人剖析材料

個人自我剖析報告篇七

個人發(fā)展規(guī)劃

冷水江市城東學校李菁

作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名優(yōu)秀的人民教師，使自己在教育事業(yè)前進的道路上有一個明確的方向，特作分析計劃如下：

優(yōu)勢分析：

（1）熱衷教師職業(yè)，熱愛數(shù)學教學，有較強的責任感和進取心。

（2）能靜下心，積極地閱讀一些教學的相關雜志，關注最新的課改動態(tài)。

（3）謙虛好學，能自覺接受新事物、新觀點。

（4）通過11年課堂教學實踐，積累了一定經(jīng)驗，能夠勝任小學各階段教學工作。

不足之處：

（1）政治思想不夠全面。

作為一名青年教師，在思想政治方面我能夠嚴格要求自己，并努

力達到為人師表的要求，對待工作積極向上，努力向黨組織靠攏。但反思自己的表現(xiàn)，我認為自己的政治思想還不夠全面、不太成熟，缺少對黨的全面認識，對國家大事關注不多，對黨的新政策、新方針不是很了解、研究得也比較少。

（2）雖然有11年的教齡，但從事小學數(shù)學教學工作僅僅五年，

經(jīng)驗還不太豐富。

（3）缺乏足夠的系統(tǒng)理論學習和專業(yè)的培訓，在理論學習和教科研方面發(fā)展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

沒有很好的使用教材、超越教材，、積累、反思方面有待加強。

一年目標

為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作。

兩年目標

我計劃通過兩年的時間，達到有對教育理想的執(zhí)著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經(jīng)驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：

（1）真正關心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

（2）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的數(shù)學課堂教學成為接近學生，超越教材的課堂教學，研究教材，立足于學生的角度研究教學，備出高質量的課，同時上出精彩的語文課。

（3）研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學

總結和反思，對于自己的教學中的得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

（4）勤于研究，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的數(shù)學教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

（1）轉變教師角色，樹立服務不同種類學生意識

專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進人的全面發(fā)展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

（2）實施行動研究，深刻領會課程理念

專業(yè)理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐能力。

（3）明確專業(yè)研修方向，建設專業(yè)發(fā)展強勢領域

學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專

業(yè)視野更寬廣，進而來擴充自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領域。

（4）加強理論學習，加快專業(yè)成長步伐

理論是實踐的向導，是專業(yè)發(fā)展的基礎。近三年，我計劃每年讀2-3本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

個人成長措施：

1. 讀書——開拓自己的視野

讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己，使自己“腹有詩書氣自華”，因此在以后的教學中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學、心理學等教育理論書籍，知道最前沿的數(shù)學理論研究，了解當今數(shù)學教學的發(fā)展，使自己充分與時代接軌。同時在平日的生活中，我要充分開拓自己的視野，真正實現(xiàn)自己知識的積累，使自己知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的數(shù)學世界。

2. 反思——教師成長的必經(jīng)之路。

家，養(yǎng)成查閱資料的好習慣。真正反思自己，在反思中成長自己，切實提高自己的教育教學水平。

3. 課堂——教師成長的舞臺。_個人自我剖析及工作計劃。

努力向專家、名師、優(yōu)秀教師學習，在教育教學實踐中，使自己的教學方式，方法以及手段有更大的發(fā)展，在自己的教學中努力改變平庸的課堂教學模式，構建主動學習、主動參與、主動發(fā)展的教學模式，認真對待自己的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格教師向學者型教師的轉變，取他人之長，補自己之短。同時積極借助書籍和網(wǎng)絡，學習他人優(yōu)秀的教學案例，課堂實錄，課堂教學的視頻，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧，學習他們對于課堂教學的把握，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行，積極把自己的所學應用于實踐，使自己對于教學的認識，不僅停留在理論的角度，還要更多的實踐，同時在實踐中認識自己，了解自己，多請同事、教研員、領導指導自己的教學，詢問學生自己教學的不足和改進之處，使自己的課堂教學更上一個新的高度，有更多的精彩解讀。

4. 研究——不斷提升自己

查擺剖析材料

按照局組織部要求，局黨委的統(tǒng)一安排和部署。為進一步加強作風建設，提高工作效能和自我綜合素質建設，樹立良好形象，更好的服務于群眾，本著發(fā)現(xiàn)問題整改問題的態(tài)度，現(xiàn)結合自身工作實際，認真做查擺材料，匯報如下：

一、存在問題

1、理論學習時間少，知識深度廣度不夠。因在業(yè)務部門工作多年，在工作上往往從業(yè)務實際和工作結果出發(fā)，較少充分利用工作空閑學習，即便忙完一陣子工作之后，也常有松一口氣、輕松一下的想法，平時學習也是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習，或在時間寬?；蚬ぷ髦杏玫綍r才主動學習，缺少主觀能動性，而且學習深度和廣度不夠，缺少系統(tǒng)化、深入化的學習，沒有做到持之以恒。因此，學習收獲較少，跟上新形勢節(jié)奏慢，知識結構也存在單一的現(xiàn)象，掌握綜合知識少，知識面不夠寬。

動下基層了解情況，疏遠了和群眾的距離。同時，與領導、同事交心談心、溝通交流少，忽略了思想的交流，導致信息傳遞慢，掌握不了各方面的動態(tài)。

3、紀律作風觀念淡，落實執(zhí)行不夠。在工作中，雖然有很多制度約束，但是在實際工作中，缺乏主動遵守的觀念。如，請銷假制度，常常嫌麻煩，只是向局長請假，未事先告之機關黨委、辦公室，總是小事不請假，大事打電話，不按規(guī)定履行手續(xù)，致使制度落實不到位。也有些是為了提高效率，沒有完全按照工作程序進行，有先后次序顛倒現(xiàn)象，雖然是為了工作，但終究是違反制度，起到了不好的作用。

二、存在問題的原因

1、學習重視不夠。雖然能夠認識到學習的重要性，但是對自己的學習要求不夠嚴，未能培養(yǎng)起濃厚的學習興趣，尤其是理論學習重視不夠，即使學習，也多是注重學習的實用性，以致使學習形式單調，學習時間少，因缺少系統(tǒng)的學習方法，導致對理論知識的理解不深刻，掌握不透徹，達不到良好的學習效果，理論水平有限。

簡單，不溝通思想，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，思想不夠解放，適應新要求慢。

想和形式主義，有時候會有一俊遮百丑的思想，沒有嚴格依照有關規(guī)定約束自己的思想和行為，影響了形象，造成了不良影響。

三、整改措施

1、加強學習，切實提高自身素質。牢固樹立終身學習的思想，強化學習意識，把學習作為一種工作需要、生活需要，養(yǎng)成學習的習慣。堅持理論聯(lián)系實踐，把“群眾路線教育時間活動”真正意義地落實到自我工作和生活上去，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把公仆意識落實到工作中去，在實踐中強化和升華公仆意識，更好地服務于群眾。突出學習重點，創(chuàng)新學習方法，完善學習機制，并把學習的體會和成果轉化為工作能力、轉化為執(zhí)行能力，保持黨員先進性，努力在建設學習型機關中走在前列，全面提高科室整體素質。

不進則退、謀求更大發(fā)展的觀念；樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作，并自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

使作風得到根本轉變。同時，敢于面對監(jiān)督，自覺遵守各項制度，用制度規(guī)范工作，督促工作作風轉變，使工作朝著務實、高效方向發(fā)展，爭當?shù)谝?，?chuàng)造一流，為林區(qū)發(fā)展做出自己的一份貢獻。

自我提升作為自我動機中一種主要的主導性動機,受到了許多研究者的關注,本文是為大家的個人提升計劃范文，僅供參考。

沒有計劃的生活是盲目的，凡事都必須有計劃，只有那樣事情才可以做得得心應手，井井有條。很有必要給自己制定一個個人發(fā)展計劃，以使自己能更好的適應自身角色。我的個人提升計劃從以下幾方面來談：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足，細心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。

3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件

開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(xx~xx)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉被動為主動。

一、提升目標

1、提升政治鑒別能力，能夠應用馬克思主義的觀點、

方法觀察和思考問題;

2、提升公文寫作能力，能起草或主持完成、調研報告等大型文字材料;

4、提升技術應用能力，能熟練運用各種現(xiàn)代化辦公設備開展工作;

5、提升開拓創(chuàng)新能力。善于分析新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。

二、提升措施

2、閱讀名家名作，培養(yǎng)文學素養(yǎng)，多寫多練，鍛煉寫作技巧;

3、學習調研技巧，聯(lián)系人事工作實際，有針對性開展調查研究，形成調研材料;

4、學習計算機初級教程，包括計算機概述，現(xiàn)代辦公軟件應用網(wǎng)絡基礎知識等;

5、樹立創(chuàng)新意識，解放思想，開拓進取，爭取在工作目標、工作方式、工作機制上有所創(chuàng)新。

一、自身優(yōu)缺點

的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

二、個人提高計劃

根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：

1.理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2.認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術。

四、具體措施：

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。

在老教師的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。_個人自我剖析及。

5、利用信息技術手段輔助教學。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。

當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，現(xiàn)結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

2、自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。

3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學生創(chuàng)新意識和學習興趣的培養(yǎng)。

4、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質。認真學習教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學生觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、能力結構，提高其實施教育教學的能力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。

5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高服務質量和水平。

8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研能力，勤讀書，勤思考，勤總結。

9、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。

10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。

要認真學習新課程，明確新課程標準，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用，要注重培養(yǎng)學生的文化科學知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。

首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時形成材料，完成自己的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進行小結。有機會多到外校去聽課，學習其優(yōu)點及新理念。多與教研員及三中、安林的老師聯(lián)系，互相交流信息。

其次，認真學習信息技術，不斷提高自身業(yè)務素質。數(shù)學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來，數(shù)學自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計算機的結合，使得數(shù)學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中大量紛繁復雜的信息作出恰當?shù)倪x擇與判斷，同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。除了對學生進行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

再次，注意揚長避短，堅持崗位練功。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學生。愛學生成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴格要求他們，勤奮學習。

隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質的教師。每位教師的素質、教學態(tài)度，直接影響到學生身心健康的發(fā)展。做為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面：

我應不斷學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。學習《德育教育大綱》，把所學到的知識融匯于課堂教育和教學之中。

二、德育教學方面：

我要加強文化課的學習，找出課余及假日時間，把《新課程怎樣教》、《新課程理念》等教育教學書籍，學習幾遍，時時記好筆記。總之，加強業(yè)務學習，為教好學生，為社會培養(yǎng)合格的公民而努力!

三、目標要求：

通過自學，能夠更新教育觀念，樹立先進的素質教育思想，拓寬知識面，養(yǎng)成自我充實的良好習慣，建立先進的素質教育思想，拓寬知識面，培養(yǎng)教師的實踐能力、創(chuàng)新能力和教學研究能力，養(yǎng)成自我充實的良習慣，建立一支忠誠黨的教育事業(yè)、知識結構合理、特別能工作、普遍善于學習的教師隊伍。

四、自學內容：

1、學習學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質。鉆研教學方法和教學，在教學中能靈活運用。

2、學習《差生心理與教育》、《給教師的一百條建議》、《創(chuàng)新能力教與學》，使樹立正確的世界觀和人生觀。為國家培養(yǎng)更多的人才。

3、經(jīng)賞閱讀有關教育的報刊雜志，及時了解教育課改方向。

五、業(yè)務學習：

2、通過，并向專業(yè)教師學習，提高自己的業(yè)務能力。

3、通過到和同行教師共同探討 __教學方法和手段，理論聯(lián)系實際，提高自己應用能力。

4、留心教學的信息，及時調整教學方案，使學生能學到有實際價值的知識。

5、及時參加學校領導的業(yè)務講座，及時調整進度和方案，提高教育教學效果。

薪酬核算，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃personal development program(pdp)：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2、積極上進、學習能力較強。

3、遇事沉著冷靜、抗壓能力較強。

(二)不足剖析

1、時間管理能力較差。

2、excel辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維能力較差。

4、表達能力較差，文筆一般。

二、個人能力提升具體方案實施

(一)、合理安排利用時間，提高工作效率。

1、學會列清單，把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長長的list時，也會產生緊迫感。

2、根據(jù)帕累托原則，應該對每天要做的事情分清輕重緩急，對每天要做的事情做如下的排序：

a 重要且緊急——必須立刻做。

b 緊急但不重要——只有在優(yōu)先考慮了重要的事情后，再來考慮這類事。

c 重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，應該當成緊急的事去做，而不是拖延。

d 既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每天工作結束后對工作清單進行回顧與檢查，通過回顧及檢查所有清單并進行更新。

(二)關于excel應用技能的提升。

1、每天花1-2個小時在網(wǎng)上下載視頻學習。

2、學習的內容有以下幾點：快捷操作與表單設計、常用函數(shù)、查找與對比、統(tǒng)計與匯總。

3、在工作中進行實踐，不斷檢驗學習成果。

(三)關于邏輯思維能力的提升

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學習中，將各種信息、知識分門別類、有序地加以儲存(將短時記憶轉為長時記憶)，經(jīng)常性地對知識進行系統(tǒng)化地，使知識記憶牢固，知識有序的儲存，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識就能被迅速檢索、有效地激活運用。

(2) 在對材料分析的基礎上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識條理化、系統(tǒng)化，從而強化對知識的理解與記憶。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結，多運用。

(四)強化表達能力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構，將工作與思考相結合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、積極收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之，在以后的工作生活中，嚴格要求自己，把計劃落到實處，不斷提升個人能力!

全面推進素質教育。本文是為大家的個人成長計劃范文，僅供參考。

一、自我剖析

我自我感覺是一個平平凡凡，比較文靜，安于現(xiàn)狀的人。但我在工作中還是能認認真真，盡心盡力，做好自己本分的事情。當然人無完人，雖自我感覺良好，但目前還是存在許多不足：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，再則時間和精力的有限，雖然說時間像海綿，可以擠，但是由于自己的惰性，有時放一放，松一松就懶過了。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。

二、個人發(fā)展計劃

1、理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，積極改進教學方法，形成自己的教學風格。

2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術，運用信息技術服務于自己的教學。

三、具體措施：

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。，如：《嘉興教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學教育》《新教育之夢》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)。

(2)、專業(yè)素質的提高，在汲納中充實自我。

勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細心批改每一本作業(yè)，多關注后進生，采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。努力在本學期多寫出有質量的教學隨筆和一篇論文。

4、練就自己的基本功。

“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功。寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。所以自己每周練習兩張鋼筆字，不斷臨摹、使自己的字更加漂亮;多進行朗讀，提高自己的朗讀水平。充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。多制作簡單的多媒體課件用于課堂教學中，使自己提高學的有效性，提高教學質量。

當然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點。

時間過的很快轉眼，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近3 年了。愉快地送走一批又一批學生。作為一名09年特崗教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步，俗話說得好，“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新特崗教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要。

課題上小有成就。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1.摸索學習階段，教育教學認真實施《課程標準》，虛心向有經(jīng)驗的教師請教教育教學方法，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在工作上能得到老教師的肯定及信任。

在教學上有一定的提高，在個人教師基本功上由量到質的飛躍，提高教育科研能力，能夠根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質的能力，發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。

2.成為業(yè)務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在教育科研上有一定的成績。目標已經(jīng)制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：

一、師德方面：

己的道德，提高自身的素質。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產生深遠的影響。堅持把職業(yè)道德放在首位，教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”者，更是具有道德準則(即私德、公德、職業(yè)道德)的人，并最終形成為黨的教育事業(yè)奮斗終生的師德。

二、教學專業(yè)化水平

作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，通過一個學期以來的體育教學工作，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅僅是教書，重要的是育人。而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1.教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，而要情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2. 因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心。

3.對《課程標準》、教科書、教學參考資料的理解能力。

4.學習、掌握與運用現(xiàn)代教育理論、體育理論、健康理論的能力。

5.設計體育與健康課程教學的能力。

6.激發(fā)學生學習主動性、積極性的能力。

7.恰當指導學生學習和掌握體育與健康知識和技能的能力。

8.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握知識。

三、教學理論及教學研究

1. 積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多思、多問。

2.提高教育科研能力，包括：根據(jù)教育、體育與健康課程的發(fā)展不斷充實和完善自身素質的能力;發(fā)現(xiàn)并提出學校體育與健康有關的課題，以及進行研究設計的能力，進行教學研究、撰寫科學研究論文的能力。要求自己平時要善于根據(jù)自己的教學實踐，發(fā)現(xiàn)課題并通過研究設計進行調查和實驗研究，寫出有一定內容和見解的調查分析報告和科研論文，以提高自己的科學素養(yǎng)和科研能力。

綜上所述，本人對今后希望能夠指引我更好的按照些目標要求來發(fā)展和充實自己的教師專業(yè)素質，使自己三年后從特崗老師的身份轉變?yōu)檎降墓k教師，這將是我的動力，為今后更長的教師生涯打下堅實的基礎，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。當然要努力的東西很多，我將在經(jīng)后的工作中努力做的更好一點，再好一點。

教師個人成長計劃

自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。

1。思想目標：

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業(yè)，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到學生在校開心，家長放心。

2.職業(yè)道德目標

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質。

善于思考,在實踐中探求,感悟.要堅持用腦子工作,力爭做到:

反思昨天——在反思中揚長;

審視今天——在審視中甄別

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新.

時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造

性地開展工作.

3、潛心鉆研，打造個性課堂。

(1)、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

(2)、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。

(3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

(4)、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。

(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。

4、同伴互助，碰撞思維火花。

5、、勤于反思，促進自我完善。

(1)、“想大問題，做小事情?！睂W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。

(2)、對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。

(3)、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

(4)、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。

計劃是在行動之前制定的，它以實現(xiàn)今后的目標，完成下一步工作和學習任務為目的。本文是為大家的個人學習短期計劃，僅供參考。

通過2個月全面、深入的培訓，不僅豐富了我的理論知識，還提高了我的急救意識和監(jiān)測水平。為進一步學習和熟練重癥病人?？谱o理知識和技能。包括?？萍膊≈R、護理要點、?？朴盟?，各種儀器的基本性能和使用方法，對各種化驗指標的檢查和意義等，學習各種疾病健康教育的原則和方法，充實健康教育內容，提高自身能力。我制定了以下學習計劃，具體安排如下：

第一個月：

1. 熟悉本科室的環(huán)境，物品放置，各班的工作職責，重癥醫(yī)學科的各項規(guī)章制度。

2. 熟悉重癥醫(yī)學科各種儀器的使用和觀察，儀器的管理、清潔、消毒及保養(yǎng)方法。如呼吸機、除顫儀、心電監(jiān)測儀等。

3. 熟悉重癥醫(yī)學科的感染控制制度和感染監(jiān)測措施。

4. 動脈血氣分析標本的采集及結果的分析、判斷，中心靜脈壓的監(jiān)測等。

第二個月：

1. 加強本科室常見疾病的專科理論知識的學習和操作技能的培訓。

2. 熟練掌握專科護理常規(guī)，如氣管切開病人的護理、器官插管病人的護理、胸腔引流管病人的護理、頭部引流管的護理等。

3. 掌握意識、瞳孔的觀察，生命體征的監(jiān)測，昏迷病人的護理，重型顱腦損傷、顱內占位性病變術前、術后的護理。

4. 繼續(xù)加強護理文件書寫的培訓、檢查工作，進一步完善護理監(jiān)測記錄單的內容，確保護士及時、客觀、真實、完整地完成護理記錄，確保醫(yī)療護理安全。

第三個月：

1. 必須熟練掌握各種重癥病人的病情觀察，能及時發(fā)現(xiàn)病情的變化，并作出準確的判斷。

2. 危重患者的搶救能及時、準確、高效的配合醫(yī)生完成。

3. 結合icu醫(yī)療新技術、新項目，開展相應的護理新技術。

4. 配合醫(yī)療工作，學習和引進實用的護理新技術、新項目，積極在護理實踐中推廣應用，收集和護理科研資料，提高論文發(fā)表率。

隨著課程改革的深入，對教師的要求很高，因此，我要不斷提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成學校安排的各項任務，注意提高自己的文化素質，苦練扎實的基本功，腳踏實地地抓好教師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學水平，根據(jù)自己的實際情況特制定個人學習計劃。

一.自我剖析

(一)優(yōu)勢分析

1.能認真學習新課程理念，掌握新的教學方法。

2.能在教學中熟練應用多種教育手段，能夠制作教學課件，使學生感受到現(xiàn)代化的教學方式。

3.能夠堅持學習，不斷創(chuàng)新，大膽嘗試各種教學方法，不斷提升教學水平，有主動學習的意識。

4.關愛每一名學生，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，并且不斷去表揚、鼓勵，激勵其學習的信心，在學生的不斷進步中，感受教師職業(yè)的美好。

5.能協(xié)調好學校、社會、家長的關系，幫助家長解決教育孩子的過程中出現(xiàn)的問題，并給予合理的建議。

(二)存在問題

1.注重的主要學科的教學，忽略了其他藝術學科的發(fā)展必要。

2.對于差生的鼓勵性學習機制還有待于進一步研究。

二.學習目標

1.認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2.繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

3.使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，力爭多出去學習。

4.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力。

5.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦，不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，持之以恒。

三.學習安排

(一)師德方面

的表率。牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。_個人自我剖析及。

(二)業(yè)務方面

1.認真學習新課標，

個人自我剖析報告篇八

時光流逝，我已近畢業(yè)?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，我認真反思認識，作出自我剖析。

自從加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真貫徹落實黨的最新精神。但是仍然存在著一些問題和不足。

（一）在學習上，學習意識不強，學習的自覺性不高，缺少一定的復習，學習的內容不全面，不透徹，理論與實踐還沒能緊密結合起來，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想，還需努力加強學習。

（二）在思想上，對黨內一些不良的傾向，只是在討論時發(fā)表看法，沒有一中刻骨銘心的感覺，缺乏責任感。

（三）在生活上，不能很好地做到勤儉節(jié)約，多少還存在著貪享受的思想。對同學的關心幫助還不夠。

（四）在作風上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神?？偸遣荒芎苋婧芸陀^的審視自己，找出缺點，有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

雖然問題很多，但我決不會回避，絕不會放任自由。在以后的學習，工作或是人際處理方面，努力改正自己的不足之處，持之以恒地、堅持不懈地抓好學習，自覺加強黨的宗旨、理論學習，規(guī)范自己的言行，踏踏實實地工作，多關注國內外新聞，了解時事，增大自己的視野及知識面。不斷地完善自己，提高自己，以一個___的標準嚴格要求自己。

即使解決問題、改正錯誤的道路非常漫長、異常艱辛，我也會發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神。所以，針對以上的問題，我將從以下幾方面具體地加以努力：

（一）加強學習，專業(yè)和政治學習齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間系統(tǒng)學習保先教材，做到理論聯(lián)系實踐，指導實踐。

（二）努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

（三）積極參加班級等集體活動。多交流，多探討，自覺融入集體的大家庭，并有爭先、保先的意識。

（四）增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

（五）堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意它人提出。

個人自我剖析報告篇九

轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫忙下，自我在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下方，我結合自我的思想狀況、工作實際進行自我批評：

作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種潛力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生潛力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平，努力構成自我的課堂教學風格。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。

2、先模意識不強。對自我要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有必須的高度。

3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自我的頭腦，向那些敬業(yè)、用心向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的職責感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自我更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自我應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業(yè)務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時光來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在學校里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員，我要時刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨用心分子及聯(lián)系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，群眾學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員群眾學習落實到實處。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見，努力地完善自我，使自我不斷提高，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優(yōu)秀的共產黨員。

個人自我剖析報告篇十

自學校支部“兩學一做”學教活動開展以來，我按規(guī)定認真學習有關文件、講話及其他必讀內容，并展開討論。切實對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，通過認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在一些問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在問題

（一）系統(tǒng)地理論學習不夠。

搞教育工作，需要扎實的理論基礎，需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

（二）___模范作用不明顯，科研工作成效不夠顯著。

在落實教育發(fā)展各項具體科研工作中，還存在被科研課改工作推著走，被動去進行研究的情況。教學上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導等這些環(huán)節(jié)，但缺少系統(tǒng)的計劃，教學即時的總結和反思，更沒有有目的地去改進，沒有形成研究的系列，從而，教學只停留在原有水平，屬于經(jīng)驗型。

二、原因分析

本人存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。工作有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二、不善于反思總結導致視野思路不開闊。教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命，是學校的立校之本?！百|量立校，科研興?！辈皇且粋€空口號，而是要以新的思路來引路，以實際行動來保證，針對教學中存在的一些問題不能很好的自我反思，致使一些工作不能創(chuàng)造性的做好，做實。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，工作干得更出色。

（一）加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、新理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

（二）不斷改進方法，提高自己教育教學科研工作的能力。

一是要牢固樹立創(chuàng)新意識。放開手腳大膽嘗試課堂教學改革。打破傳統(tǒng)的教育方法，積極主動的探索自主學習，合作學習，主體參與型課堂模式，樹立“讓學生動起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學生主體參與的深度和廣度。

二是要堅持運用統(tǒng)籌兼顧的方法，干好學校安排的各項工作，在教學中不斷反思，在思考和學習中改進課堂教學。

總而言之，作為一名教師，特別是___教師，要端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學技能，真正做到教好書育好人。

個人自我剖析報告篇十一

(一)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(二)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自我無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自我，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬克思列寧主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情景，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自我的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三，開拓積極精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態(tài)度，改善學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，經(jīng)過學習，不斷用新知識、新文化、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自我的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的本事，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他教師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體情景，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

(三)作為一名共產黨員，我要始終堅持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次保先活動中，經(jīng)過學習，加上自我找、群眾提、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

個人自我剖析報告篇十二

我們按照學校黨委的部署和要求，對照“三嚴三實”的具體要求，以此為鏡，五官醫(yī)學院領導班子進行了認真查擺，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

我們認為學院領導班子是一個團結、務實、清廉的集體，能夠堅持政治理論學習，班子成員團結協(xié)作，在重大問題和重大決策上堅持民主集中制，發(fā)揚民主，求同存異、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規(guī)定，能夠自覺同黨中央保持一致。但經(jīng)過深入檢查反省，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題。突出表現(xiàn)在：

1、政治敏感性不強。學院領導班子在政治上是堅定的，但一定程度上也存在政治敏感性不強的問題。主要是理論學習抓得不夠，認為班子成員業(yè)務性強，工作量大，認真做好業(yè)務就夠了，只要是在政治問題上不犯錯誤就行了，不能夠從政治上認識和分析問題，對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領域的問題缺乏警惕性和識辨及鑒別能力，看不到潛在的風險。

2、提高黨性修養(yǎng)的意識有所放松。在大是大非上能嚴以律己，但在小事上自我約束不夠。對影響學院發(fā)展的大事，都能認真正視，集大家之能，集體研究，全力推進。但在小事情上還存在著標準不高，把關不嚴的現(xiàn)象。

3、在推動提高學院轉型發(fā)展上，有辦法、有路子，但在轉型發(fā)展的經(jīng)驗積累上，與學校領導的要求還有一定的差距。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學習不夠深入，理想信念有所淡化。領導班子比較重視政治思想建設，班子成員政治素質整體較好。但由于教學任務繁重，班子成員大都還要在臨床教學和上班，所以有重業(yè)務輕理論學習的傾向，業(yè)余時間用于看書寫論文，用于政治學習的時間不夠充足，或者學習要求不高，流于形式，在運用科學理論武裝思想、洗滌靈魂上與組織要求還存在較大差距。

2、宗旨意識、黨性修養(yǎng)不夠強。學院班子成員都接受過雷鋒、焦裕祿等優(yōu)秀共產黨員全心全意為人民服務精神的教育學習和熏陶，向先進典型學習、真正全心全意為人民服務的觀念和意識得到了加強。但是班子成員與教職工接觸的時間少了，感情逐漸淡化，沒有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。同時與師生員工談心交流少，直接聽取師生意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。根本原因還是宗旨意識淡漠，黨性修養(yǎng)不強的原因。

3、責任意識、奮斗意識有所下降。主要是創(chuàng)新意識不夠，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小了，奮發(fā)有為的銳氣變弱了，責任意識、奮斗精神有所缺失。

面對查擺出來的問題，我們有決心按上級的要求部署，腳踏實地進行整改，首先以務真求實精神打造一支理想信念堅定、精誠團結、身體力行、率先垂范、務實高效的班子，改革創(chuàng)新，敢為人先，政治立場堅定，清正廉潔，堅決做好上級的指示安排，為圓滿完成今后工作打好堅定基礎。

1、鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為人民教師的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到教育教學全過程。要不斷地深入學習各類警示教育活動，以先進典型事跡鼓舞士氣、弘揚正氣，不斷堅定自己的理想信念，激發(fā)自己不竭的工作熱情；以反腐警示錄里的典型案例筑牢防線、守住底線，堅決消除不良思想，約束自己的行為，積極營造風清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識，使拒絕腐敗的決心成為一種本能。

2、摒除貪念，修身務實，堅定以生為本的恒心。我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚正氣，抵制歪風，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入學生、融入社會，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務實，堅持執(zhí)政為民、執(zhí)法為民不動搖。

3、艱苦奮斗、克難攻關，樹立勤政務實的信心。艱苦奮斗的精神是做好一切工作的精神前提。當前學院的發(fā)展仍然存在諸多困難，比如，眼視光學院的轉型發(fā)展還不夠順暢，體制機制還不夠健全、基礎設施還未完全到位、學生整體搬遷入住時機不夠成熟，科研、培訓平臺建設困難重重；眼耳鼻喉專業(yè)作為新專業(yè)申報備案才剛剛起步，共建口腔醫(yī)院困難重重等等，這些都要求我們以更加務實的措施加以解決。我們決心繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，切實改進工作作風。堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題。

五官醫(yī)學院領導班子將時刻對照“三嚴三實”這面鏡子，自省自己是否堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認真履行黨員義務，是否為民用權、依法依規(guī)用權，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強黨性，以慎行管好權力，以守紀嚴格約束自己，嚴格按規(guī)則、按制度、按程序行使權力，帶頭遵守廉潔從政各項規(guī)定，掃除四風之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持共產黨人良好形象。

個人自我剖析報告篇十三

一是學習不夠深入系統(tǒng)。

二是黨性鍛煉不夠經(jīng)常。

三是宗旨意識有待加強。

二、今后的努力方向

一要強化理論武裝。把理論學習擺在更加突出的位置，深入學習黨的xx大精神和習近平總書記系列重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

二要牢記初心使命。

三要清正廉潔干事。把守紀律講規(guī)矩作為黨性鍛煉的重要考驗，自覺學習黨章、尊崇黨章，嚴格按黨性原則辦事，對黨忠誠、言行一致，不做“兩面人”。

個人自我剖析報告篇十四

根據(jù)市委第六巡察組對市醫(yī)保局黨組巡察“回頭看”反饋的巡察意見，結合個人分工，經(jīng)逐條對照檢查，我主動認領問題10個，其中：7個問題在集中整改期內整改完成，3個問題按時間節(jié)點整改完成。現(xiàn)將有關問題剖析如下：

（一）“學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深入，貫徹落實黨的決策部署不到位”問題。

原因剖析：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想理論學習缺乏系統(tǒng)性、全面性，主動性不強，理解學深入、不透徹；二是重工作、輕學習，理論聯(lián)系自身工作實際不緊密，理論指導實踐不夠。

整改措施：一是不斷強化理論武裝，用黨的創(chuàng)新理論滋養(yǎng)初心和使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；二是堅持讀原著、學原文、悟原理，在深學細悟、融會貫通上下功夫，堅決貫徹落實習近平總書記關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、醫(yī)療保障制度改革等重要論述和工作指示；三是堅持聯(lián)系實際、學用結合，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想中的立場、觀點、方法分析問題、解決問題，工作中敢于挑起重擔，敢于攻堅克難，敢于奮勇爭先，抓好自己分管領域的工作，為推動醫(yī)保工作高質量發(fā)展作出積極貢獻。

（二）關于“處罰力度小、未形成有效震懾。

對違規(guī)違法行為處罰較輕，大多僅為追回違規(guī)基金，未嚴格執(zhí)行《社保法》和《協(xié)議》的相關條款，20xx至20xx年追回違規(guī)違法資金高達3886.94萬元，市醫(yī)保局僅暫停醫(yī)保服務20家，解除醫(yī)保協(xié)議6家,無行政處罰和移交司法機關案件，違規(guī)違法成本過低，導致過度醫(yī)療、違規(guī)收費、欺詐騙保等現(xiàn)象屢查屢犯?！眴栴}。

原因剖析：市城區(qū)基層定點醫(yī)療機構較多，業(yè)務科室受現(xiàn)有人員數(shù)量及專業(yè)特點限制，再加上信息化、智能化監(jiān)管措施不足，平時對定點醫(yī)療機構多以常規(guī)檢查、專家審核等協(xié)議管理手段為主，很難對定點醫(yī)療機構開展更為深入、專業(yè)的監(jiān)管。

整改措施：深入學習宣傳貫徹《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理條例》和《定點醫(yī)療機構醫(yī)療保障定點管理暫行辦法》，根據(jù)《定點醫(yī)療機構服務協(xié)議》切實加強定點醫(yī)療機構管理，加大現(xiàn)場檢查力度，對涉及的違約行為嚴格按照協(xié)議約定進行處理，對涉及的違法違規(guī)行為，及時移交市局進一步處理。

（三）關于“一崗雙責”執(zhí)行不到位。

黨政班子及成員不能做到業(yè)務工作與黨風廉政建設工作“同部署、同落實、同檢查、同考核”；廉政懇談制度落實不到位，黨組書記與班子成員、班子成員與科室長談心談話少，業(yè)務指導多，廉政提醒少，壓力傳導層層遞減?！眴栴}。

原因剖析：對“一崗雙責”要求思想認識不到位、落實有偏差，有時認為市醫(yī)保處是一個業(yè)務型、服務型單位，主要任務是督導分管科室做好日常業(yè)務工作，黨風廉政建設工作主要靠紀檢部門進行監(jiān)督，個人多關注工作的中廉政風險點就可以了。

整改措施：一是認真學習新《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨章、黨規(guī)，積極參加各類廉政教育活動，從違紀違法案件汲取教訓，不斷強化紀律意識和規(guī)矩意識，自覺抵制各種歪風邪氣，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，不斷增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力，筑牢拒腐防變的防線。二是加強與班子成員的談心談話、思想交流，在抓好分管科室業(yè)務工作的同時，注重抓好分管科室黨風廉政建設工作，把黨風廉政建設工作與業(yè)務工作“同部署、同落實、同檢查、同考核”，切實把黨風廉政建設當作分內之事、應盡之責，擔起責任、狠抓落實，真正做到“兩手抓、兩手硬”，強化對分管科室長的廉政提醒，使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持應有的力度，切實履行“一崗雙責”。

（四）關于“落實黨建總要求”有偏差。

抓好’黨建就是最大政績’的理念樹得不牢，三會一課制度落實不到位；組織生活不規(guī)范，部分領導干部沒有以普通黨員的身份過組織生活?！眴栴}。

原因剖析：自已身為支部副書記，認為自已主要職責是配合支部書記做好相關工作，具體工作由支部委員分工負責就可以了，個人在支部黨建工作中的主動性發(fā)揮夠，對黨建工作的落實情況督促、指導不到位。

整改措施：一是在支部委員會的領導下，認真做好支部黨建工作，重點抓好“三會一課”制度落實情況，及時了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，做好黨員干部職工的思想政治工作；二是配合支部書記做好支部黨建工作計劃、決議的執(zhí)行情況，經(jīng)常與支部委員保持密切聯(lián)系，交流情況，支持、配合他們的工作，協(xié)調單位內部黨、政、工、團、婦的關系，充分調動各方面的積極性。三是按要求參加支委會、民主生活會和組織生活會，充分發(fā)揮支部委員會的集體領導作用，認真開展批評和自我批評，按要求以普通黨員身份積極參加黨小組的組織生活。

（五）關于“民主生活會制度執(zhí)行不嚴格。

局領導班子成員之間民主生活會前沒有開展談心談話，相互批評缺少“辣味”，未達到“咬耳扯袖、紅臉出汗”的目的。”問題。

原因剖析：思想認識不到位，認為醫(yī)保經(jīng)辦日常工作任務繁重，大家工作都很辛苦，做好向幾十萬職工群眾的醫(yī)保服務工作非常不容易，再加上和同志們整天在一起共事，大家一心撲在事業(yè)上，合作非常默契、愉快，很難當面提出過于尖銳的意見和建議，自已對待組織生活的態(tài)度有待進一步嚴肅和端正。

整改措施：一是端正思想認識。認真學習黨章，深刻認識批評和自我批評是一劑良藥，是對同志、對自己的真正愛護，是進行黨性修養(yǎng)的有效辦法，進一步提高開展批評和自我批評的自覺性，克服思想障礙，防止因怕丟面子、怕傷和氣、怕穿小鞋而不敢正視問題，不敢開展批評和自我批評的問題。二是充分做好會前準備。認真開展談心談話，廣泛聽取黨員群眾、分管科室、支部成員、班子成員和上級領導的意見建議，梳理匯總分析，為查擺問題打好基礎。同時，通過深入開展談心交心活動，溝通思想，增進了解，交換意見，互幫互諒，化解問題。三是嚴肅認真開展批評和自我批評。民主生活會上，緊扣主題，突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，真正找出自己身上的問題，對群眾意見和上級點明的問題要作出實事求是的回應，深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。在班子成員之間開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則，指出問題，真誠幫助提高，防止好人主義，始終堅持高標準、嚴要求，開出“辣味”，開出實效。

（六）關于“對巡察整改不重視，存在新官不理舊帳現(xiàn)象。

局黨組認為巡察反饋的問題發(fā)生在醫(yī)保局成立之前，未嚴格按照巡察整改要求重新加以梳理和研判，未成立問題整改領導小組、建立整改責任清單和細化督促落實機制，致使反饋的“醫(yī)療保險基金追繳不到位”問題至今未解決。20xx年6月底，市本級企業(yè)欠城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險費由20xx年的144家增加至250家，欠繳保險費由336.69萬元增加至871.18萬元?！眴栴}。

原因剖析：思想認識不到位，總認為20xx年全省社保費征繳體制改革后，醫(yī)保費征繳的主體是稅務部門，醫(yī)保部門無權對以征的欠費進行催繳，造成對清欠工作的主動性不夠。

整改措施：一是積極與稅務部門對接，根據(jù)我省社保費征繳體制改革有關要求，明確清欠主體責任，主動配合稅務部門開展職工基本醫(yī)療保險費清欠工作。二是建立繳費提醒制度，通過醫(yī)保信息系統(tǒng)每月按時傳遞單位征繳信息，督促稅務部門加強日常征繳管理，進一步提高征繳率。三是定期對長期欠費單位（欠繳職工基本醫(yī)療保險費1年以上）情況進行統(tǒng)計，協(xié)調市場監(jiān)督管理局協(xié)助查詢相關單位注冊、經(jīng)營狀況，對已辦理注銷登記的“僵尸單位”進行處理，避免產生新的欠費記錄。

（七）關于“整改實效不佳，未建立長效治理機制。

針對多次發(fā)現(xiàn)的違規(guī)醫(yī)療行為問題一直未建立有效防范機制，邊改邊犯問題仍然存在。部分定點醫(yī)院，特別是公立醫(yī)院在為參保人員提供醫(yī)療服務過程中仍存在過度醫(yī)療、降低入院標準、超范圍用藥等違規(guī)行為。如20xx年至20xx年市直定點醫(yī)院過度醫(yī)療、降低入院標準等違規(guī)行為涉及費用達126.3萬元?！眴栴}。

原因剖析：醫(yī)保經(jīng)辦機構成立多年，人員不足特別是醫(yī)藥、計算機等專業(yè)人員不足的問題長期存在，現(xiàn)有監(jiān)管手段較為落后，難以滿足工作需要；醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革有待進一步深化，醫(yī)療機構醫(yī)療行為專業(yè)性強，造成醫(yī)療費用不合理增長和違規(guī)行為長期存在的原因錯綜復雜。

整改措施：一是加強現(xiàn)有經(jīng)辦人員業(yè)務特別是醫(yī)療等專業(yè)知識的學習培訓，提升監(jiān)管能力；二是充分借助第三方力量開展醫(yī)療費用專家審核和定點醫(yī)療機構日常監(jiān)管，對發(fā)現(xiàn)的違約問題按照服務協(xié)議嚴格處理，涉嫌違法違規(guī)的，及時移交市局進查處；三是充分參與市局組織開展的各項基金監(jiān)管專項行動，積極配合嚴厲打擊違規(guī)醫(yī)療行為。

（一）關于“與打造一流營商環(huán)境的目標有差距。

“一網(wǎng)通辦”制度落實不力，目前，醫(yī)療保障公共服務平臺與政務服務平臺、豫事辦和“i濮陽”平臺互通尚未完成，網(wǎng)上醫(yī)保業(yè)務便民公共服務事項較少，醫(yī)保局初步確定了20項需要線上辦理的政務服務事項，目前僅依托省醫(yī)療保障公共服務平臺實現(xiàn)了8項，距離實現(xiàn)“讓群眾少跑腿、數(shù)據(jù)多跑路”及“最多跑一次”的要求還有較大差距?！眴栴}。

原因剖析：一是對市醫(yī)保局成立后，對推進醫(yī)保經(jīng)辦服務事項網(wǎng)上辦理工作我處數(shù)次提出書面建議，但受省局信息化建設統(tǒng)一規(guī)劃要求、資金不足等原因限制，致使“一網(wǎng)通辦”進展緩慢。二是全省統(tǒng)一的醫(yī)療保障公共服務平臺功能較為單一，已線的公共服務事項多以查詢類為主，不能有效解決讓群眾少跑腿問題。

整改措施：一是根據(jù)全省統(tǒng)一的醫(yī)療保障信息系統(tǒng)上線工作安排，我市作為第三批城市，8月底前配合省局完成新系統(tǒng)上線工作，解決目前我市醫(yī)保信息系統(tǒng)功能落后等問題；二是根據(jù)全省醫(yī)療保障“放管服”改革工作要求和統(tǒng)一部署，推進醫(yī)保公共服務事項在線辦理，力爭年底前開通網(wǎng)上辦理事項20項以上，實現(xiàn)移動端“豫事辦”10個公共服務事項在線辦理；三是配合市局、處相關業(yè)務科室做好我市醫(yī)療保障公共服務平臺與政務服務平臺和“i濮陽”平臺對接工作，方便群眾網(wǎng)上辦事。

（二）關于“以人民為中心的服務意識不強。

醫(yī)保政策宣傳方法落后、單一，仍采用發(fā)放紙質宣傳材料、制作宣傳版面、偶爾在廣場設立咨詢臺等方式宣傳醫(yī)保政策，導致群眾的知曉率和滿意度低，政策的普惠性不能發(fā)揮。如城鄉(xiāng)參保居民對20xx年實行的門診統(tǒng)籌政策不了解，簽約率僅為30%，20xx年4月份以來，網(wǎng)絡問政中涉及醫(yī)保政策咨詢的達30余條。對于參保群眾關心的難點、痛點、堵點問題關注不夠，辦法不多。醫(yī)保經(jīng)辦服務業(yè)務下沉方便參保群眾就近辦理事項少，除居民醫(yī)保等少數(shù)業(yè)務可在社區(qū)辦理外，大多數(shù)業(yè)務未實行下沉辦理，如異地居住備案等大部分業(yè)務仍需到陽光大廈現(xiàn)場辦理，造成群眾往返奔波，已下沉的部分業(yè)務網(wǎng)點覆蓋率低，如新生兒參保手續(xù)只能在十家社區(qū)衛(wèi)生服務機構辦理，僅占定點比例的10%。”問題。

原因剖析：一是受現(xiàn)有條件和資金限制，政策宣傳方式較為單一，除利用局網(wǎng)站和微信公眾號進行線上宣傳外，其他宣傳方式和手段仍較為落后；二是城鄉(xiāng)居民醫(yī)保門診統(tǒng)籌政策實施時間較短、實際待遇不高，再加上政策宣傳力度和人員培訓力度不夠，造成參保群眾對政策知曉度不高、簽約率過低；三是城鄉(xiāng)居民參保絕大多數(shù)業(yè)務已下沉到所有基層服務事臺就近辦理，新生兒參保因政策相對復雜，只下沉到業(yè)務能力較強的10家社區(qū)衛(wèi)生服務機構經(jīng)辦，以確保服務質量。

整改措施：一是依托市局官方網(wǎng)站以及微信公眾號、陽光大廈服務窗口、各定點醫(yī)療機構特別是基層定點醫(yī)療機構聯(lián)動開展政策宣傳，提升門診統(tǒng)籌政策的知曉率；二是積極建議市局在濮陽日報、市電視臺等本地主流新聞媒體開設專欄，專題進行醫(yī)保政策解讀；三是加強對基層定點醫(yī)療機構進行相關政策業(yè)務培訓，充分利用集體簽約、參保地默認簽約等政策措施，力外年底門診統(tǒng)籌簽約率達到60%以上。四是加強新生兒參保業(yè)務培訓，擴大新生兒參保登記業(yè)務下沉范圍，力爭年底前覆蓋70%以上的定點社區(qū)衛(wèi)生服務機構。

（三）關于“信息化支撐不足。

目前醫(yī)療保障系統(tǒng)信息化建設滯后，城鎮(zhèn)職工和城鄉(xiāng)居民系統(tǒng)不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)不共享，醫(yī)保部門與稅務、民政、公安、衛(wèi)健等部門系統(tǒng)不互通、信息不共享，導致出現(xiàn)跨險種重復參保、數(shù)據(jù)丟失、應付未付、應銷未銷等問題。如濮陽市7人在本省參加基本醫(yī)療保險的同時，在其他省份重復參保，其中，有4名重復參保人員利用省際間信息不共享的漏洞實現(xiàn)“一票多報”，涉及在本省報銷19.89萬元。”問題。

原因剖析：一是全省統(tǒng)一的城鎮(zhèn)職工和城鄉(xiāng)居民醫(yī)保信息系統(tǒng)至今未進行整合，數(shù)據(jù)不統(tǒng)一、不共享造成省內跨險種重復參保等問題；二是全國醫(yī)療保障信息系統(tǒng)未實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和互聯(lián)互通，無法從根本上避免跨省重復參保等問題；三是受資金、技術等原因限制，部門間系統(tǒng)數(shù)據(jù)長期未能實現(xiàn)共享、互通。

整改措施：一是根據(jù)省醫(yī)保局統(tǒng)一部署，積極配合、加快推進全省統(tǒng)一醫(yī)療保障信息系統(tǒng)上線工作，從根本上解決目前職工、居民信息系統(tǒng)不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)不共享的問題。完善現(xiàn)有居民醫(yī)保軟件功能，目前系統(tǒng)內已增加暫停參保功能，解決了重復參保人員的退保問題，避免重復參保人員的“一票多報”問題；二是積極向市局、省局建議，推動全省統(tǒng)一的醫(yī)療保障信息系統(tǒng)與外省醫(yī)療保障信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，杜絕跨省重復參保和重復報銷問題。三是在市局和市大數(shù)據(jù)和政務服務管理局的支持下，加強與稅務、民政、公安、衛(wèi)健等有關部門的對接協(xié)調，對目前急需共享的數(shù)據(jù)，通過系統(tǒng)對接或簽訂數(shù)據(jù)共享協(xié)議等方式，打通屏障，實現(xiàn)信息互通共享。

個人自我剖析報告篇十五

(一)政治思想意識不夠強。表現(xiàn)在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在:對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務和法律知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風不夠扎實。表現(xiàn)在:對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。

(六)從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。

(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。

(三)業(yè)務水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，消防業(yè)務知識踏實,在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。

(五)在工作作風方面不夠實，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。在基層中隊當主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復一年，日復一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。

(六)是事業(yè)心責任感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理情況相對特殊，關系兵多，家門口兵多，機關下放兵多，又地處市區(qū)繁華路段，一直以來就是支隊的管理難點和重點。領導讓我來一中隊任職是對我能力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領導失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓走了五個月，又抽調到支隊搞演習去了一個多月，真正在隊里的時間不過只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數(shù)，進行部隊正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。

1、加強政治學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。

3、在工作方面求真務實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把一中隊建成管理嚴格、作風優(yōu)良、軍事過硬的先進中隊。

4、加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。不僅再目前的滅火和管理業(yè)務方面加強學習，同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務上自加壓力，為今后適應新的工作崗位打好基礎。真正適應當前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務的本領。

5、勤請示，多匯報，當好大隊領導的參謀和助手，維護班子的團結和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領導和同志們指正。

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