計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，提高自己的時(shí)間管理能力。在實(shí)施計(jì)劃之前，我們應(yīng)該對(duì)計(jì)劃進(jìn)行全面的評(píng)估和檢查，確認(rèn)其正確性和可行性。以下是小編為大家整理的一些制定計(jì)劃的技巧和建議，希望可以幫助到大家。首先，明確目標(biāo)，將目標(biāo)分解為更小的目標(biāo)。其次，編排行動(dòng)步驟，制定時(shí)間表和截止日期。再次，保持靈活性，做好應(yīng)對(duì)變化和突發(fā)情況的準(zhǔn)備。最后，時(shí)刻監(jiān)督和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。記住，制定計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵一步，始終堅(jiān)持并執(zhí)行計(jì)劃才能取得理想的效果。希望以上內(nèi)容對(duì)大家有所幫助，祝大家制定出完美的計(jì)劃！
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇一
活動(dòng)目的:。
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行才藝表演，展示學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子們過一個(gè)快樂的六一節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、排練節(jié)目。
2、準(zhǔn)備錄音帶。
3、班級(jí)布置。
活動(dòng)過程:。
一、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊(duì)歌。
四、主持人宣布活動(dòng)開始。(a:b:c:)。
五、活動(dòng)流程:。
a、b、c:四(3)中隊(duì)“六一”兒童節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
a:6月1日是我們兒童們的節(jié)日!
c:所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。
a:首先，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲。題目是幾天前讓大家寫的。
b:游戲規(guī)則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。
c:大家聽仔細(xì)了，請(qǐng)每組派1位同學(xué)上來玩，每個(gè)同學(xué)問5道題目。
a:每個(gè)同學(xué)只能玩1次。
b:我來接著說，比如說，木魚不是魚，但是要舉yes牌，桃樹是樹，但要舉no牌……。
(比賽中，給冠軍發(fā)獎(jiǎng)品)。
c:接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲，每組選一名同學(xué)，這位同學(xué)還要選一名知心朋友，然后，我們會(huì)問這兩個(gè)同學(xué)10個(gè)問題。那兩位同學(xué)回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”。
(頒獎(jiǎng))。
a:下面我們要玩一個(gè)“抓尾巴”的游戲。
b:游戲規(guī)則:。
一共有8個(gè)同學(xué)參加，每個(gè)人都有一條“小尾巴”，互相抓“尾巴”，誰被抓到“尾巴”就下場(chǎng)，最后，“尾巴”抓到最多的同學(xué)為最后贏家。
c:比賽開始!
(……頒獎(jiǎng))。
b:下面有請(qǐng)我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請(qǐng)。
a:她們唱得真好!
c:大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面，我們就有請(qǐng)他來為我們朗誦一首詩。
(……)。
a:他朗誦得真好!
b:最近我們學(xué)了一篇課文《將相和》，接下來，我們就請(qǐng)幾位同學(xué)為大家表演一下!
a:我們玩過很多游戲，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧，接下來，我們就玩一下。我們準(zhǔn)備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個(gè)廣告的廣告詞，我們會(huì)分別請(qǐng)兩位同學(xué)來表演，他們抽到什么就表演什么，他們可以請(qǐng)幾位搭檔和他們一起表演。
(……鼓掌、頒獎(jiǎng))。
六、退旗。
七、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
《六一兒童節(jié)》班會(huì)2。
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六?一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì)主題：
幸福的節(jié)日難忘的童年。
三、班會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
四、班會(huì)形式：
校園盛會(huì)。
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾(20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴)標(biāo)語、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話、閉幕詞等。
六、班會(huì)過程：
(一)隊(duì)會(huì)禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號(hào)隊(duì)。
(二)隊(duì)會(huì)內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的“六?一”國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶?；顒?dòng)馬上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校__年慶祝“六?一”國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開始!(鼓號(hào)齊奏第1套)……今天和我們一起歡度節(jié)日的有：……等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了……做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
(三)程序。
1.出旗：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)。
唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱)。
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
4.組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)。
《六一兒童節(jié)》班會(huì)3。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道哪些行為是文明禮儀的表現(xiàn)。
2、能區(qū)分文明與不文明，對(duì)不文明現(xiàn)象說出自己的看法。
3、爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
二、活動(dòng)過程：
師：各位同學(xué)，我們?nèi)A夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日，我們?cè)诤饬恳粋€(gè)人的氣質(zhì)，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。今天，我們不能再讓自己做個(gè)靜止的旁觀者，讓我們共同參與——文明人從點(diǎn)滴做起。
(一)講解正確的校園禮儀。
1表演幾種最基本的禮儀形式：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
2《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求，學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)，在這個(gè)三年級(jí)六班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。
(二)講解正確的家庭禮儀。
1中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)。
2看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
4如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》。
(三)文明用語不離口。
1我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了?)。
2這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)。
4人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。
故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。
5同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。
(四)活動(dòng)總結(jié)：
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇二
根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全教育工作要求及_公消[____]_號(hào)文件精神，我校確定從3月_日至4月_日在全校開展學(xué)生安全教育月活動(dòng)。下面就我校開展安全教育月活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、落實(shí)文件精神，做好安排部署。
二、積極組織開展安全教育日系列活動(dòng)。
1、升旗儀式，_(_)班的同學(xué)作了國(guó)旗下的講話，其內(nèi)容主要談到了一個(gè)問題——安全。其中包括道路交通、食品、防溺水、矛盾糾紛、消防等關(guān)于安全方面的一些問題。過后，申校長(zhǎng)對(duì)國(guó)旗下講話的內(nèi)容表示肯定，并作了關(guān)于防^v^、法制、管制刀具、學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣等的一系列問題的補(bǔ)充。
2、向各班主任、學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生安全知識(shí)》讀本，讓班主任結(jié)合讀本上的安全知識(shí)為學(xué)生講解應(yīng)注意的安全問題;德育安全處安排各班出了一期主題為“重視安全，珍惜生命”的黑板報(bào)。號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
3、各班開展安全教育月主題班會(huì)教育，各班根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。教育學(xué)生珍愛生命，保護(hù)自己。開展心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)生活，面對(duì)人生，尋找生活的快樂，感恩父母，友愛他人，生活幸福。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇三
校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。本學(xué)期，我班充分重視學(xué)生安全工作，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論，結(jié)合創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，把學(xué)生的安全管理工作作為各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好。本學(xué)期，本班師生未發(fā)生違法違紀(jì)、重大刑事案件，未發(fā)生非正常死亡事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制。
領(lǐng)導(dǎo)都能夠?qū)踩ぷ鲾[上學(xué)校議事日程，視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生安全管理辦法》、《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。建立健全“平安校園”有效機(jī)制，成立以班主任為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“平安班級(jí)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開安全工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)安全有關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，明確責(zé)任目標(biāo)。
2、完善安全制度。學(xué)期初，我班結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作方案，進(jìn)一步建立責(zé)任制和責(zé)任追究制，在校外開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校與家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任狀，修訂“家校安全契約”，讓家長(zhǎng)明確職責(zé);對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強(qiáng)管理，群防群治。
1、積極聯(lián)系形成合力。班級(jí)安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的配合，開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、關(guān)工委等人員到學(xué)校給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。，對(duì)各校安全工作要深入開展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。如：6月上旬我校成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)組和檢查組，通過查看宣傳欄、發(fā)放調(diào)查問卷、召開師生座談會(huì)、與具體工作負(fù)責(zé)人面對(duì)面交談、查閱資料等形式對(duì)各校安全工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并要求學(xué)校根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行工作整改，有力推動(dòng)學(xué)校安全工作更上臺(tái)階。
三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自救自護(hù)能力，抓好安全教育，是班級(jí)安全工作的基矗我班以安全教育周為中心，結(jié)合不同時(shí)期工作重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。
1、認(rèn)真開展安全教育周宣傳教育工作。安全教育周期間，我班紛紛開展以“強(qiáng)化安全管理，共建和諧班級(jí)”為主題的安全教育活動(dòng)。
2、扎實(shí)開展“印發(fā)一封《告家長(zhǎng)書》。全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓教職工深切認(rèn)識(shí)到在做好自身安全的同時(shí)，要切實(shí)履行安全工作職責(zé)，做好學(xué)生的安全工作;讓家長(zhǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全工作。
總之，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，須做到警鐘長(zhǎng)鳴，這是項(xiàng)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，須高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。今后，我將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我班安全工作水平。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇四
教會(huì)學(xué)生自救自護(hù)是重點(diǎn)。
飲食衛(wèi)生，消防安全是難點(diǎn)。
五.教具學(xué)具準(zhǔn)備。
1.多媒體課件，掛圖，錄音機(jī)。
2.學(xué)生搜集有關(guān)的安全資料，圖片。
六.教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1.注意教材的整合，用發(fā)展的眼光看學(xué)生。
2.注意觀察學(xué)生的平日表現(xiàn)，從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3.課內(nèi)課外相連接，加強(qiáng)學(xué)生的課外安全教育。
七.改進(jìn)教學(xué)的措施。
1.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，教育學(xué)生注意自身飲食衛(wèi)生，不喝生水，不隨便買零食，吃零食。
2.在課堂上拓寬學(xué)生的思維，把相關(guān)的安全知識(shí)從課堂，校內(nèi)，校外，社會(huì)相連接，加強(qiáng)學(xué)生生活中的自我防護(hù)意識(shí)。
八.教學(xué)時(shí)間安排。
1.家庭生活安全5課時(shí)。
2.交通安全5課時(shí)。
3.飲食安全與衛(wèi)生防病3課時(shí)。
4.預(yù)防艾滋病1課時(shí)。
5.消防安全5課時(shí)。
四年級(jí)安全教學(xué)計(jì)劃篇三。
為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，孩子是祖國(guó)的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計(jì)劃：
1、活動(dòng)安全教育。
教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、簡(jiǎn)單自救方法教育。
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
3、家庭安全教育。
向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、生活安全教育。
教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理安全教育。
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇五
20-年，我們將全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，依法治校和以德治校并舉，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作，全力創(chuàng)建平安校園，為我校培養(yǎng)更多更好的建設(shè)人才保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)。
通過不懈努力，確保實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：廣大師生員工的安全意識(shí)和法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校無內(nèi)部矛盾激化，無集體上訪和個(gè)人鬧事，無重、特大災(zāi)害事故，師生中無違法犯罪案件，學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象得到有效遏制，周邊環(huán)境進(jìn)一步得到凈化，內(nèi)部秩序更加和諧有序，使我校成為安全文明校園。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
2、重視宣傳，營(yíng)造氛圍。
定期出刊安全教育和法治宣傳畫廊，舉辦法治講座，召開法治教育大會(huì)，利用廣播電視講話、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、文娛演出、等形式和途徑，加強(qiáng)法治宣傳和安全教育，增強(qiáng)全校師生員工的安全意識(shí)和法治觀念，切實(shí)提高我校依法治校和依法辦事的水平，形成人人學(xué)法、知法、守法、護(hù)法、用法的良好氛圍。
3、強(qiáng)化管理，重在防范。
(3)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)格物資進(jìn)出手續(xù)，杜絕物資外流;。
(4)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除;。
(5)開展義務(wù)聯(lián)防;。
(6)充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)行學(xué)生自治。
4、明確職責(zé)，嚴(yán)格考核。
學(xué)校與各處室、各班級(jí)簽訂治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，對(duì)照責(zé)任書的目標(biāo)要求，認(rèn)真檢查，如實(shí)記載，嚴(yán)格考核?？己私Y(jié)果作為評(píng)優(yōu)和晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)于失職者，輕則批評(píng)教育，重則公開處分、直至追究法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
以上就是我對(duì)新學(xué)年工作的一些思路和想法，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們監(jiān)督。如有不到之處請(qǐng)給于批評(píng)指正。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇六
授課時(shí)間：2016年9月5日授課年級(jí)：三年級(jí)授課教師：羅曉梅活動(dòng)主題：
我將本次活動(dòng)確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
二、活動(dòng)背景及目的：
背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學(xué)生打架斗毆的事件。
目的：通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們明禮守法，更好地認(rèn)識(shí)什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預(yù)防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭(zhēng)，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備：給學(xué)生發(fā)放《中小學(xué)生守則》，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：讓學(xué)生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動(dòng)之前讓學(xué)生先思考，活動(dòng)過程中學(xué)生能更輕松的接受和理解活動(dòng)內(nèi)容。
四、活動(dòng)過程：
(一)認(rèn)識(shí)校園欺凌。
1、部分學(xué)生對(duì)校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學(xué)生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇七
隨我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的飲食起居和生活習(xí)慣發(fā)生巨大改變。20xx年中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況調(diào)查和20xx年國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，與膳食不平衡和身體活動(dòng)不足等生活方式密切相關(guān)的慢性疾病及其危險(xiǎn)因素水平呈快速上升趨勢(shì)，已成為威脅人們健康的突出問題。響應(yīng)國(guó)家^v^的號(hào)召，為促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，玉百、律花作為試點(diǎn)開展健康管理項(xiàng)目，為新區(qū)居民提供疾病預(yù)防，自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制慢性病等后續(xù)健康管理項(xiàng)目推廣實(shí)施提供依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。特依據(jù)《國(guó)家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》制定20xx年的工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按著計(jì)劃要求開展工作。
一、目標(biāo)：
1.以孕產(chǎn)婦、0-3歲兒童、老年人、殘疾人、重癥精神病人、慢性病。
以上、健康信息系統(tǒng)管理率80%以上。
2.跟蹤、評(píng)價(jià)病人病情，記錄各項(xiàng)理化指標(biāo)及其變化趨勢(shì)；處理繁。
雜的膳食營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入計(jì)算及營(yíng)養(yǎng)配餐工作；根據(jù)運(yùn)動(dòng)、膳食、平。
衡原則向病人提供個(gè)體化的運(yùn)動(dòng)和膳食分析處方，確保居民危險(xiǎn)因素下降率50%以上。
3.加大宣傳教育力度和培訓(xùn)力度，努力提高被管理人員健康知識(shí)知。
曉率和依從性，并提高社區(qū)健康服務(wù)中心防治責(zé)任醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)管理水平以及重視度，以求提高社區(qū)就診病人的登記、管理率。
4.及時(shí)反饋工作情況、及時(shí)糾正問題，提高管理質(zhì)量。
二、健康管理實(shí)施計(jì)劃。
督導(dǎo)及上報(bào)數(shù)據(jù)。
三、實(shí)施總結(jié)：
1）以每年健康體檢數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)統(tǒng)一調(diào)查表對(duì)個(gè)體生活習(xí)慣、行為方式、心理因素以及家族史等進(jìn)行調(diào)查，建立電子健康檔案，并形成統(tǒng)一調(diào)查庫(kù)。2）定期宣傳提高服務(wù)對(duì)象的健康意識(shí)和健康行為的形成率。3）根據(jù)健康評(píng)估分類結(jié)果，針對(duì)不同人群采取不同指導(dǎo)措施。4)根據(jù)效果評(píng)估綜合結(jié)果對(duì)多種健康組合進(jìn)行評(píng)估，尋找最適合的健康指導(dǎo)組合，并廣泛實(shí)施。
20xx年筏頭鄉(xiāng)衛(wèi)生院健康管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)工作計(jì)劃。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變衛(wèi)生院服務(wù)模式，更好地促進(jìn)衛(wèi)生院技術(shù)、管理、服務(wù)下沉，提升基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，結(jié)合我院實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
（一）開展巡回醫(yī)療。
1.定期到村衛(wèi)生室開設(shè)門診。結(jié)合自身技術(shù)力量實(shí)際情況，綜合考慮服務(wù)人口、群眾需求以及地理交通條件等因素，合理劃分健康管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)區(qū)域，確保每個(gè)行政村都有團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。健康管理團(tuán)隊(duì)每月至少2次到所服務(wù)的村衛(wèi)生室開展工作，每次下村工作時(shí)間不少于半天。
2.采取上門巡診、隨訪管理、健康宣教以及檢查村衛(wèi)生室工作等方式開展團(tuán)隊(duì)服務(wù)。對(duì)老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人、精神病人，以及行動(dòng)不便且確有需要的其它病患者，根據(jù)需求和診療規(guī)范提供上門診療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)下村開展服務(wù)前，鄉(xiāng)村醫(yī)生要事先向重點(diǎn)管理服務(wù)對(duì)象做好通知工作。
3.幫助農(nóng)村居民選擇適宜的就醫(yī)路徑，協(xié)助預(yù)約上級(jí)醫(yī)院，推動(dòng)建立基層首診、分級(jí)診療和雙向轉(zhuǎn)診制度。
4.團(tuán)隊(duì)根據(jù)上級(jí)下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)，制定詳細(xì)的實(shí)施工作計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)，確定每次下村的人員和具體工作內(nèi)容。
5.團(tuán)隊(duì)固定下村的時(shí)間和內(nèi)容，要在村衛(wèi)生室上墻公布，并公示團(tuán)隊(duì)成員名單、職責(zé)分工、咨詢聯(lián)系方式和監(jiān)督電話，方便居民聯(lián)系并接受社會(huì)監(jiān)督。
（二）實(shí)施健康管理。
1.掌握本服務(wù)區(qū)域居民健康基本情況和影響健康的主。
要因素，制定并落實(shí)有針對(duì)性的干預(yù)措施。
2.落實(shí)好本服務(wù)區(qū)域高血壓三期、糖尿病伴并發(fā)癥患者及高危孕產(chǎn)婦、體弱兒、65歲以上老年人保健等鄉(xiāng)村醫(yī)生尚難以獨(dú)立完成的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
3.緊密依靠信息系統(tǒng)的支撐，做好健康信息的綜合利用。
（三）規(guī)范村衛(wèi)生室服務(wù)。
1.加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)，推廣適宜衛(wèi)生技術(shù)，幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生提升基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。
2.督促村衛(wèi)生室規(guī)范實(shí)施基本藥物制度，規(guī)范執(zhí)行安全注射、消毒隔離、醫(yī)療文書、抗生素與激素應(yīng)用、醫(yī)療廢棄物處置等醫(yī)療規(guī)范和基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，規(guī)范建立財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范提供新農(nóng)合門診服務(wù)。
3.督促鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)真完成各項(xiàng)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)。
筏頭鄉(xiāng)衛(wèi)生院。
為了更及時(shí)的建立兒童健康檔案，開展新生兒訪視，正確對(duì)嬰幼兒進(jìn)行體格檢查和生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)，并提出合理的健康指導(dǎo)，我兒童保健門診制定了對(duì)轄區(qū)內(nèi)0-6歲嬰幼兒：
1.充分做好轄區(qū)內(nèi)0-6歲兒童的建檔、健康查體工作，掌握兒童的基本情況和健康狀況。按照0至1歲6次、1歲2次、2歲2次、3歲1次、每年體檢一次的體檢原則，對(duì)每名兒童定期進(jìn)行健康檢查，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。認(rèn)真填寫兒童健康查體表并及時(shí)錄入居民健康檔案。
2.有專人負(fù)責(zé)居住在轄區(qū)內(nèi)新生兒的訪視工作，及時(shí)掌握新生兒出生情況、出院時(shí)間，及時(shí)訪視。新生兒訪視用品齊全，功能完好，符合衛(wèi)生消毒要求。訪視內(nèi)容完整，認(rèn)真做好新生兒體檢，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好新生兒喂養(yǎng)、護(hù)理和疾病預(yù)防等工作。訪視后，規(guī)范填寫“新生兒訪視記錄”，做好信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。
3.按照體弱兒管理常規(guī)，對(duì)在兒童定期健康體檢中發(fā)現(xiàn)的維生素d缺乏性佝僂病、小兒營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖兒全部進(jìn)行登記和管理。發(fā)現(xiàn)新生兒異常情況，及時(shí)給予處理或轉(zhuǎn)診。對(duì)具有高危因素的新生兒，增加訪視次數(shù)。
個(gè)月以上兒童每年至少測(cè)查一次血紅蛋白，對(duì)結(jié)果異常者進(jìn)行登記管理和治療。8-12月齡兒童進(jìn)行一次智力測(cè)查，對(duì)具有智力高危因素的兒童全部進(jìn)行智力監(jiān)測(cè)。對(duì)智力可疑、異常兒童進(jìn)行登記、轉(zhuǎn)診和追蹤。
5.根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和體檢結(jié)果，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)、輔食添加、智能發(fā)育、疾病預(yù)防等方面知識(shí)的宣傳。并對(duì)兒童進(jìn)行中醫(yī)調(diào)養(yǎng)指導(dǎo)，并認(rèn)真做好相關(guān)記錄。
徐家樓社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
兒童保健。
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變衛(wèi)生院服務(wù)模式，更好地促進(jìn)衛(wèi)生院技術(shù)、管理、服務(wù)下沉，提升基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，根據(jù)省衛(wèi)生廳《關(guān)于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意見》（蘇衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)〔20xx〕3號(hào)）精神并結(jié)合我院實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
（一）開展巡回醫(yī)療。
1.定期到村衛(wèi)生室開設(shè)門診。結(jié)合自身技術(shù)力量實(shí)際情況，綜合考慮服務(wù)人口、群眾需求以及地理交通條件等因素，合理劃分健康管理團(tuán)隊(duì)的服務(wù)區(qū)域，確保每個(gè)行政村都有團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。健康管理團(tuán)隊(duì)每月至少2次到所服務(wù)的村衛(wèi)生室開展工作，每次下村工作時(shí)間不少于半天。
2.采取上門巡診、隨訪管理、健康宣教以及檢查村衛(wèi)生室工作等方式開展團(tuán)隊(duì)服務(wù)。對(duì)老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人、精神病人，以及行動(dòng)不便且確有需要的其它病患者，根據(jù)需求和診療規(guī)范提供上門診療服務(wù)。團(tuán)隊(duì)下村開展服務(wù)前，鄉(xiāng)村醫(yī)生要事先向重點(diǎn)管理服務(wù)對(duì)象做好通知工作。
3.幫助農(nóng)村居民選擇適宜的就醫(yī)路徑，協(xié)助預(yù)約上級(jí)醫(yī)院，推動(dòng)建立基層首診、分級(jí)診療和雙向轉(zhuǎn)診制度。
4.團(tuán)隊(duì)根據(jù)上級(jí)下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)，制定詳細(xì)的實(shí)施工作計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人根據(jù)工作任務(wù)，確定每次下村的人員和具體工作內(nèi)容。
5.團(tuán)隊(duì)固定下村的時(shí)間和內(nèi)容，要在村衛(wèi)生室上墻公布，并公示團(tuán)隊(duì)成員名單、職責(zé)分工、咨詢聯(lián)系方式和監(jiān)督電話，方便居民聯(lián)系并接受社會(huì)監(jiān)督。
（二）實(shí)施健康管理。
1.掌握本服務(wù)區(qū)域居民健康基本情況和影響健康的主要因素，制定并落實(shí)。
有針對(duì)性的干預(yù)措施。
2.落實(shí)好本服務(wù)區(qū)域高血壓三期、糖尿病伴并發(fā)癥患者及高危孕產(chǎn)婦、體弱兒、65歲以上老年人保健等鄉(xiāng)村醫(yī)生尚難以獨(dú)立完成的基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作。
3.緊密依靠信息系統(tǒng)的支撐，做好健康信息的綜合利用。
（三）規(guī)范村衛(wèi)生室服務(wù)。
1.加強(qiáng)對(duì)村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)，推廣適宜衛(wèi)生技術(shù)，幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生提升基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。
物處置等醫(yī)療規(guī)范和基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范，規(guī)范建立財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范提供新農(nóng)合門診服務(wù)。
3.督促鄉(xiāng)村醫(yī)生認(rèn)真完成各項(xiàng)基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)。
東海縣白塔中心衛(wèi)生院。
第四健康管理團(tuán)隊(duì)。
*醫(yī)公衛(wèi)〔20xx〕06號(hào)。
關(guān)于印發(fā)《**衛(wèi)生院20xx年老年人健康。
各衛(wèi)生所及院內(nèi)各科室：
為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，更好地實(shí)施老年人健康管理服務(wù)，為老年人提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危害因素，有效預(yù)防和控制慢性病，根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》的工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定《**衛(wèi)生院老年人20xx年》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
附件：**衛(wèi)生院老年人。
**衛(wèi)生院。
20xx年1月5日。
**衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科20xx年1月5日印發(fā)。
**衛(wèi)生院20xx年老年人。
為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，更好地實(shí)施老年人健康管理服務(wù)，為老年人提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危害因素，有效預(yù)防和控制慢性病，根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》的工作要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、服務(wù)內(nèi)容及要求。
按要求為轄區(qū)內(nèi)65歲及以上老年人建立健康檔案，每年免費(fèi)為老年人提供1次健康管理服務(wù)，包括生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、輔助檢查、健康指導(dǎo)和中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)。
二、工作安排。
（一）體檢要求。
每年對(duì)各村65歲以上老年人提供1次健康體檢服務(wù)，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽力和活動(dòng)能力的一般檢查以及認(rèn)知功能和情感狀態(tài)的初篩檢查；輔助檢查包括：血常規(guī)、尿常規(guī)、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查。
（二）相關(guān)科室工作分工。
衛(wèi)生院查體組：布置體檢場(chǎng)地，組織各科室體檢工作人員下鄉(xiāng)并做好人員分工和體檢現(xiàn)場(chǎng)工作分流，在一周內(nèi)將合格的體檢表、體檢結(jié)果等有效資料反饋到公共衛(wèi)生科。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇八
1、全體教師重視學(xué)校安全保衛(wèi)工作，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。
2、值周教師每日做好學(xué)校校園的巡查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置，不能處置的及時(shí)上報(bào)。
3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。
4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。
6、安保人員對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員要做好排查登記工作，禁止任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，接送幼兒的家長(zhǎng)憑接送卡入校。
7、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂，防止投毒事件的發(fā)生。
8、加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
9、上放學(xué)時(shí)段甲值周教師和安保人員要在校門口持械值守，看護(hù)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，組織學(xué)生快進(jìn)快出，不得在校門口逗留。
10、出現(xiàn)突發(fā)緊急情況時(shí)各班班主任要立即疏散該班學(xué)生到安全地方，防止二次傷害事故的發(fā)生。
莆田第六中學(xué)。
2014年3月25日。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇九
1、給孩子的穿戴和學(xué)習(xí)用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
2、教育自己的孩子不要去挑逗比較霸道和強(qiáng)悍的同伴;在學(xué)校不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。
3、教育孩子上下學(xué)和活動(dòng)時(shí)盡可能結(jié)伴而行;獨(dú)自出去找同學(xué)玩時(shí)，不要走僻靜、人少的地方;不要天黑再回家，放學(xué)不要在路上貪玩，按時(shí)回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學(xué)校去的學(xué)習(xí)、生活用具上貼上姓名。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面與別人不一樣，這也沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點(diǎn)，孩子會(huì)形成堅(jiān)實(shí)的自我價(jià)值感，會(huì)認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得尊重。
6、讓孩子參加自衛(wèi)訓(xùn)練。你也許并不希望孩子對(duì)侵犯者實(shí)施身體上的報(bào)復(fù)，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護(hù)的能力總是好的。這些訓(xùn)練還可以大大提高孩子的自我尊嚴(yán)，減小他成為受欺負(fù)者的可能。
如果情形繼續(xù)，讓你的孩子告訴侵犯者，他給別人帶來的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行為。有些侵犯者面臨挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)收斂和停止自己的錯(cuò)誤行為。
8、如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。(幼兒園的兒童可以說：你為什么打我，你這樣做是壞孩子。)這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學(xué)關(guān)注欺凌者的行為，二是欺凌者大都知道自己的行為不對(duì)，心虛，洪亮的聲音可以起一個(gè)震攝作用。如果對(duì)方還是繼續(xù)欺凌行為的話，應(yīng)適當(dāng)自衛(wèi)，而不是忍受挨打。
自衛(wèi)的原則不是以暴制暴打回去，而是同樣起一個(gè)震攝作用，以行動(dòng)告訴對(duì)方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負(fù)對(duì)象奮起反抗，多會(huì)心虛停止攻擊行為，而如果被欺負(fù)者默默忍受，反而會(huì)讓他更加得意忘形，從而持續(xù)攻擊行為，直到達(dá)到目的為止。如果反抗后對(duì)方仍未停止攻擊，應(yīng)該在自衛(wèi)的同時(shí)大聲呼救求助，并且尋找機(jī)會(huì)逃走，保護(hù)好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。當(dāng)他在公共場(chǎng)合受到一群人脅迫的時(shí)候，應(yīng)該采取向路人呼救求助的態(tài)度，這種辦法會(huì)免去一些麻煩。真正等到事情發(fā)生之后，到了一個(gè)封閉場(chǎng)所里面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話，可能會(huì)遭來更加激烈的一些暴力。
人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。唯一的就是麻痹對(duì)方，順從對(duì)方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)逃走，而不是準(zhǔn)備在那兒忍受一切。
受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報(bào)案的話會(huì)受到報(bào)復(fù)，但還是應(yīng)該告訴孩子，碰到這種事情一個(gè)是不要沉默，再一個(gè)是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。
10、事情發(fā)生后，父母有必要保持冷靜，并把發(fā)生的情況告訴孩子的老師、咨詢員、園長(zhǎng)或校長(zhǎng)?？梢韵葐枂柡⒆邮窃敢庾约喝ジ嬖V，還是由你去告訴。嚴(yán)重的暴力行為應(yīng)以法律方式來維護(hù)自身權(quán)益。
校園欺凌各國(guó)措施。
校園欺凌實(shí)拍。
鼓勵(lì)學(xué)校對(duì)校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會(huì)活動(dòng)，為欺凌者、受害者及其家長(zhǎng)提供心理咨詢等。挪威于通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。
澳大利亞。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十
他們的理由就是：我們那時(shí)侯，沒有好好地養(yǎng)孩子，帶孩子。我們對(duì)不起自我的孩子，要彌補(bǔ)??！但就是孩子都長(zhǎng)大成人了，我只好用我們的愛來彌補(bǔ)了。
而有很多現(xiàn)象證明了，盲目的愛就是錯(cuò)誤的，溺愛就是錯(cuò)誤的。下方就是一位網(wǎng)友帶給的“罪證”
同事的外甥女此刻就是個(gè)問題少女，說就是問題少女其實(shí)不就是什么危害社會(huì)的問題我們都覺得就是孩子的心里有問題，看能跟就是單親家庭母親對(duì)孩子太過溺愛有關(guān)系。
同事跟我說他剛跟老公戀愛的時(shí)候孩子剛3歲，就是個(gè)很可愛的孩子。同事第一次去老公家拜見他老公的父母的時(shí)候心里十分的緊張，而且跟第一次見面的老人也實(shí)在不明白說什么，多虧這個(gè)孩子解了圍，孩子纏著同事說著說那嘴還特甜，吃飯的時(shí)候也就是什么好就讓同事吃什么，同事可喜歡外甥女了。
但就是不明白從什么時(shí)候孩子變了，變的沉默寡言而且和同學(xué)也和不來，學(xué)習(xí)成績(jī)不就是一般的差，幸虧孩子的媽媽在孩子小的時(shí)候就讓孩子學(xué)畫畫有點(diǎn)基礎(chǔ)要不初中都上不了，本來孩子說話少了沒有引起同事的注意以為女孩大了有點(diǎn)靦腆，但就是越變?cè)絿?yán)重，跟繼父要吧就一句話都不說要就是說就就是戧茬的，從來都不洗澡都就是被大人逼的沒辦法了才十分不愿意的洗澡，手就更不洗了兩只小臟手看到飯抓起來就吃。
本來常去姥姥家的但就是有一年冬天，到了姥姥家姥姥看他身上雖然就是穿的羽絨服但就是下身就穿了一條不厚的單褲就心疼的說多冷啊，受了寒等你大了就該受罪了。姥姥就說了那么一句關(guān)心的話那個(gè)孩子就哇哇的哭了起來，還給她媽媽打電話說姥姥欺負(fù)她了，到了晚上該睡覺了她連羽絨服都不脫就要蓋被窩睡覺，姥姥不讓硬就是連打帶鬧的讓把她的衣服給扯下來了，第二天孩子?jì)寢寔斫铀丶业臅r(shí)候這個(gè)孩子又哭了一場(chǎng)還就是說姥姥欺負(fù)她，把老人氣的在床上躺了一天才緩過勁來，并且說以后要就是沒什么要緊的事就別來了。
此刻同事的大姑子還就是那么溺愛孩子，孩子要星星不給月亮，真就是擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣啊。
上方的就是大姑子的溺愛，父母的溺愛也有?。‰m然就是不一樣人的溺愛，但遭受溺愛的孩子的癥狀也有，這種現(xiàn)象，使千千萬萬的孩子、家長(zhǎng)苦惱。如果，你在溺愛孩子，請(qǐng)立刻終止那種無知的行動(dòng)！
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十一
世界上有很多種受，但就是有一種愛就是無私的，那就就是父母對(duì)孩子的愛，愛能夠幫忙孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛卻阻止他們成長(zhǎng)。
孩子就是父母的寶貝，愛孩子就是父母的本能，我們中國(guó)的家庭教育中，中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛，就是人性一種畸形心理，就是一副枷鎖，就是一個(gè)圈套，就是一條繩，它就是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。
在我們中國(guó)的家庭中，每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛自我的孩子，孩子真就是生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里。愛孩子就是父母的天性，然而對(duì)孩子愛過了頭，陷入了溺愛，便就是害了孩子，這就是父母的失職。長(zhǎng)輩們總就是很心疼孫子會(huì)受苦，總就是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，他們衣來伸手，飯來張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎樣才能長(zhǎng)大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。
然而并不就是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣，他們卻懂得怎樣來教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動(dòng)手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓他們自我站起來，應(yīng)對(duì)困難自我動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了他們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊，他們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才。
望子成龍，望女成鳳就是許多家庭父母的愿望。但就是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，就不能過分的溺愛，年青的家長(zhǎng)們，尊敬的長(zhǎng)輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈完美的人，那請(qǐng)聽我一句忠告吧：請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛！
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十二
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來的負(fù)面影響。
2、通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺自己的攻擊意識(shí)，并合理控制與調(diào)整不合理的觀念。
3、當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)，掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
班會(huì)準(zhǔn)備。
多媒體課件、個(gè)案案例。
班會(huì)過程。
一、揭題導(dǎo)入。
1、提問：回顧你以前的經(jīng)歷，是否曾經(jīng)受到校園暴力？你覺得什么是校園暴力？
2、出示課題《預(yù)防校園欺凌》，生齊讀課題。
二、介紹校園欺凌。
1、校園欺凌的定義：校園欺凌是指同學(xué)間故意的、持續(xù)性，以大欺小或以多欺少的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。
2、欺凌的種類：
肢體欺凌——具體表現(xiàn)：打、踢、推撞、以物傷人、絆倒別人。
言語欺凌——具體表現(xiàn)：改花名、嘲笑、辱罵、譏諷。
排擠欺凌——具體表現(xiàn)：不與別人玩、要求同學(xué)不與某人一起。
強(qiáng)索欺凌——具體表現(xiàn)：私自取別人的東西、叫別人請(qǐng)自己吃東西、問人索取金錢。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十三
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)女主人，她養(yǎng)了一一只小貓。主人每天就給它豐盛的食物。從不讓它自己去捉一只老鼠。因?yàn)檫@個(gè)主人非常溺愛這只小白貓，小貓漸漸地長(zhǎng)大，才到一歲，就像一個(gè)打滿氣的皮球，圓鼓鼓的。但是別的小貓所擁有的捉老鼠的看家本領(lǐng)，小白貓卻一點(diǎn)也沒有。
有一次，主人把小白貓帶到了一個(gè)朋友家玩。她朋友家有一只小黑貓。正捉了一只老鼠在玩耍。白貓見了，對(duì)它說：“黑貓，你自己動(dòng)手捉老鼠，真是太辛苦了。你看我的主人，每天都給我小魚呀、小蝦呀，讓我痛痛快快地吃。要不，你也去我家得了!”黑貓說：“我們貓就是吃老鼠的，你要是不會(huì)捉老鼠呀，以后會(huì)吃虧的!”白貓聽了，覺得有道理。
回家以后，小白貓?jiān)?jīng)試著自己去捉老鼠，但試了好幾次，只捉住了一只老鼠。小白貓沾沾自喜，以為自己有了捉老鼠的本領(lǐng)了。這天，主人有事，要外出兩天。小白貓就自告奮勇地說：“主人，我現(xiàn)在也會(huì)捉老鼠了，我不用你照顧就行，你放心出門吧!”主人走了以后，小白云山貓去捉老鼠，可惜自己太肥了，有幾只老鼠出來，它都沒有捉到。兩天后主人回來，小貓已經(jīng)餓得奄奄一息了。
還有一個(gè)故事，也是關(guān)于溺愛的。有一個(gè)學(xué)生，媽媽為了讓他一心一意地學(xué)習(xí)，就主動(dòng)地把很多本來應(yīng)該孩子做的事情，如洗衣服、洗襪子、買東西等等都包了下來。后來，孩子考上了北京一所大學(xué)，可是由于他沒有生活處理能力，甚至連剝雞蛋這樣的小事就得讓同學(xué)幫忙，后來，只得自己退學(xué)了。
這兩個(gè)故事使我明白：溺愛是一種傷害。在學(xué)習(xí)中、生活中有很多事，都是因?yàn)槟鐞郏斐闪瞬涣嫉暮蠊?。所以，我們不要?duì)所養(yǎng)的寵物太溺愛了，也不要讓你的爸爸、媽媽包辦了洗衣服、做飯甚至做作業(yè)這些自己力所能及的事情。要及時(shí)學(xué)會(huì)自力更生，自己能做的事就自己做，當(dāng)一個(gè)自食其力、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十四
在新的一年里，幼兒園將堅(jiān)持^v^預(yù)防為主^v^的工作方針，牢固樹立^v^健康第一^v^的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治、宣傳力度，努力提高幼兒健康水平。
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī)，得分99分以上。
3、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%。
4、新生入園健康體檢率達(dá)100%。
5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。
1、加強(qiáng)健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照^v^五有要求^v^（有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。
健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。
要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的^v^衛(wèi)生宣傳月^v^活動(dòng)、^v^520^v^營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、^v^920^v^愛牙日活動(dòng)、^v^121^v^艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。
2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作。
（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
3、做好常見病防治工作。
嚴(yán)格按照有關(guān)要求開展^v^六病^v^防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。
4、傳染病控制工作。
要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障。
如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告，以便及時(shí)調(diào)查處理。
5、幼兒年度健康體檢工作。
要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保新生入園參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況，寫出分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。
體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)縣婦保。
小學(xué)防傷害工作計(jì)劃篇十五
公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目是國(guó)家切實(shí)提高城鄉(xiāng)居民健康水平的重要方法和惠民政策，透過實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，對(duì)居民健康問題實(shí)施干預(yù)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制主要傳染病及慢性病，提高公共衛(wèi)生服務(wù)和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置潛力，使全體居民逐步享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
二、長(zhǎng)期工作安排。
1、健康檔案。繼續(xù)建立健全信息化檔案，及時(shí)更新檔案，并做好。在上一年度工作的基礎(chǔ)上將繼續(xù)完善返鄉(xiāng)及流入等人群健康檔案的建立工作。
2、慢性病管理。對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病高危人群進(jìn)行至少四次應(yīng)對(duì)面的隨訪，定期進(jìn)行咨詢服務(wù)和用藥指導(dǎo)，并及時(shí)對(duì)其電子錄入，尤其是高血壓人群，應(yīng)分級(jí)及時(shí)按月做好隨訪工作。加大篩查重點(diǎn)人群，對(duì)確診高血壓和糖尿病患者進(jìn)行登記管理。并做好門診日志記錄。
3、健康教育工作。要真實(shí)，有好處。在原有的基礎(chǔ)上，結(jié)合季節(jié)防病重點(diǎn)，每月更換一次室外及室內(nèi)健康教育宣傳欄的資料，印刷發(fā)放健康教育資料，每個(gè)月進(jìn)行一次健康知識(shí)講座;每個(gè)月利用集市開展一次健康咨詢活動(dòng);每一天循環(huán)播放音像資料不少于六種;帶給不少于十二種的印刷資料，居民覆蓋率達(dá)30%以上;居民對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和健康知識(shí)的知曉率達(dá)60%以上，其相關(guān)資料(通知、照片、記錄、教案、試卷等)務(wù)必規(guī)范存檔。
4、老年人保健。為65歲及以上老年人進(jìn)行四次應(yīng)對(duì)面的隨訪和一次健康管理服務(wù)，帶給疾病預(yù)防、自我保護(hù)和傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)。尤其是管理的老年人輔助檢查工作，做好宣傳發(fā)動(dòng)，用心參與強(qiáng)化免疫，進(jìn)行有針對(duì)性的以健康教育為重點(diǎn)的健康干預(yù)。
5、檔案(紙質(zhì)和電子)的利用工作既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。今年不漏來院的任何一個(gè)就診、咨詢者，未建檔的建檔;建檔的充分利用檔案，如信息的更改，資料的填充，隨訪等，除特殊狀況下，務(wù)必當(dāng)面立即完成。
三、臨時(shí)性工作安排。
如有特殊狀況，以上時(shí)間、工作臨時(shí)調(diào)整。按時(shí)完成上級(jí)安排的其他工作。根據(jù)工作狀況，對(duì)村衛(wèi)生室人員進(jìn)行培訓(xùn)、檢查、督導(dǎo)。抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳教育工作，如集市、學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送學(xué)生、接種日等。根據(jù)狀況，進(jìn)行居民健康檔案的整理工作。
展望未來，前景無限完美。但工作任務(wù)是繁重的，我院全體職工將更加團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，讓基本公共衛(wèi)生服務(wù)在新的一年里取得更大的成績(jī)。
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