每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
本學(xué)期還是由我來(lái)?yè)?dān)任大一班的班主任，另一位是王阿姨，我們一齊負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!一、下方我介紹下班級(jí)的狀況：
本班原有幼兒24人，這學(xué)期有2名新生插班，現(xiàn)共有幼兒26人，其中男13人，女13人。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理潛力及安全保護(hù)意識(shí)較之前也有必須的提高。幼兒能用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，用心地與同伴交流，較清楚的說(shuō)出自我的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書(shū)，對(duì)故事，圖書(shū)的資料感興趣，在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。從教學(xué)狀況來(lái)說(shuō)，我們上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，大多數(shù)幼兒都能夠掌握并能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)好處及數(shù)量關(guān)系，能夠很快的計(jì)算10以內(nèi)數(shù)的加減法，但也有幾名幼兒上課走神，課下不能很好的復(fù)習(xí)對(duì)10以內(nèi)加減法不夠熟練，本學(xué)期會(huì)對(duì)這幾名幼兒加以重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，望家長(zhǎng)課下督促幼兒多加練習(xí)。拼音方面：上學(xué)期我們只是讓幼兒認(rèn)讀并正確的書(shū)寫(xiě)了所有的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，部分幼兒能夠掌握的很好，本學(xué)期在學(xué)習(xí)新資料的同時(shí)在給幼兒復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的資料加以鞏固為拼音拼讀打基礎(chǔ)。二、本學(xué)期工作計(jì)劃
1、安全問(wèn)題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每一天的工作務(wù)必細(xì)致周到，今年我園設(shè)立了接送卡制度，幼兒的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶，為了確保全園每一位幼兒的安全，杜絕幼兒走失或冒領(lǐng)，為此，接送卡使用的制度家長(zhǎng)必須要遵守。2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，基本上大部分幼兒自我都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，期望家長(zhǎng)們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，必須要透過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情務(wù)必自我做。
3、培養(yǎng)幼兒良好行為;
(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)潛力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的潛力及其應(yīng)變潛力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自我家里的電話號(hào)碼、家庭住址、父母的名字和工作單位。
(3)、培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。三、教學(xué)方面：
本學(xué)期大班開(kāi)課，蒙氏閱讀、禮儀、英語(yǔ)、拼音、計(jì)算、美工、音樂(lè)蒙氏閱讀：閱讀是孩子了解自然與社會(huì)、獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式，培養(yǎng)幼兒前閱讀、前識(shí)字、前書(shū)寫(xiě)的潛力。
禮儀：培養(yǎng)幼兒的生活禮儀和文化禮儀，生活禮儀例如：語(yǔ)言、行為方面。文化禮儀：節(jié)日禮儀…
英語(yǔ)：以英語(yǔ)兒歌的方式讓幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣。拼音、計(jì)算：…美工、音樂(lè)：…
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：
大家下午好!
我是大3班謝華強(qiáng)的爸爸。非常高興參加合肥小廟振興幼兒園的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)振興幼兒園的老師們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)傾注的智慧與愛(ài)心!同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。
今天對(duì)在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè)的日子。回想三年前，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，帶你們做游戲，給你們講故事。
三年里，你們學(xué)會(huì)了：把自己的東西和小伙伴們分享，東西要放整齊，飯前要洗手，做了錯(cuò)事要說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。
如今，三年過(guò)去了。忘不了，三年來(lái)老師教你們畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字時(shí)的關(guān)愛(ài)與指導(dǎo);忘不了，三年來(lái)你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來(lái)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)老師的欣慰與歡笑。
小朋友們，是你們的老師，用他們的誠(chéng)心、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛(ài)心，陪伴你們?cè)谛腋？鞓?lè)之中走過(guò)了三年的幼兒生活。
小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想對(duì)你們說(shuō)三句話：
第一句話，希望你們能夠自信，要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!
第二句話，希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，遇到一些困難和失敗，能勇敢面對(duì)，不要放棄。
第三句話，希望你們能夠心中有愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè)，才能做一個(gè)頂天立地的人。
最后，再次向園長(zhǎng)、老師表示感謝!祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意!祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師、敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)們：
大家上午好!
很高興能夠站在這里作為新生家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言。當(dāng)班主任老師打電話讓我準(zhǔn)備一下新生家長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)，我的心情是又激動(dòng)又緊張的。雖然我在單位里經(jīng)常要演講，但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)發(fā)言，這還真是人生第一次，就像是我聽(tīng)到我家孩子在產(chǎn)房里的啼哭時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)爸爸了一樣的激動(dòng)。
在座的各位家長(zhǎng)，你們是不是也有這樣的感觸呢?當(dāng)我們孩子的第一聲啼哭劃破產(chǎn)房的緊張時(shí)，是不是我們都激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。在座的有媽媽，也有和我一樣的爸爸，媽媽肯定比我們這些當(dāng)爸爸的更加激動(dòng)，但當(dāng)爸爸的，也會(huì)感受到自己沒(méi)有經(jīng)歷十月懷胎也已經(jīng)要成為一個(gè)孩子的父親了的那種激動(dòng)吧!
這份激動(dòng)一直在延續(xù)著，只不過(guò)換了一些形式，不再是持續(xù)的，而是斷斷續(xù)續(xù)的。孩子第一次吃飯，孩子用他的小腳丫踩在大地上的第一次，孩子的第一聲“爸爸”或者“媽媽”，以及孩子第一次走進(jìn)幼兒園，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是在世界的第一次，對(duì)我們這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是世界上的第一次，因?yàn)檫^(guò)去是我們自己的體驗(yàn)，現(xiàn)在則是孩子們給我們帶來(lái)的不一樣的體驗(yàn)。
我們各自的孩子，上幼兒園也有幾個(gè)月了，在這幾個(gè)月里，我們這些作家長(zhǎng)的，是不是既開(kāi)心又擔(dān)心呢?開(kāi)心是這個(gè)小怪獸終于可以交給幼兒園的老師們帶一些時(shí)間了，擔(dān)心也是這些小怪獸放在幼兒園里會(huì)不會(huì)有事呢?這些應(yīng)該都是我們這些作家長(zhǎng)的會(huì)有的感受。這一次幼兒園給我們召開(kāi)這個(gè)新生家長(zhǎng)的家長(zhǎng)會(huì)，正是為了讓我們這些家長(zhǎng)，放心將孩子們交給幼兒園，放心我們的孩子在幼兒園里也能夠受到像是在家一樣的用心對(duì)待。
當(dāng)然，幼兒園的老師肯定不會(huì)像我們那樣去“溺愛(ài)”孩子，她們會(huì)更加客觀地對(duì)待每一位孩子，而不是像我們?cè)诩夷菢?，把孩子們都寵成了小皇帝小公主。我家的孩子，我也是有些寵溺的，但還是不多。更多的時(shí)候，我還是能夠搞明白孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的放手，如果我們時(shí)刻都提心吊膽對(duì)待孩子的所作所為，那我們一定沒(méi)辦法得到自由，不僅僅是我們得不到自由，我們的孩子也因?yàn)槲覀兊墓苁貌坏阶杂伞：⒆右氲玫胶芎玫某砷L(zhǎng)，那必須得有一個(gè)自由的環(huán)境。這也就是幼兒園了。
謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講完畢了!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家下午好!
很高興能夠作為家長(zhǎng)代表站在這里與各位家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，這是本人第一次站在講臺(tái)上“講課”，雖然有些緊張，但也非常激動(dòng)，因?yàn)楸救嗽谖壹覍氊惓錾踔劣诔錾熬蛯?duì)他的愛(ài)，終于得到了外界的肯定。
雖然本人對(duì)我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定，但有外界的肯定，本人也都是會(huì)更加滿足的，在座的家長(zhǎng)肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛(ài)和耐心的事情，而愛(ài)并不是孩子是我們親生的，我們就會(huì)天生對(duì)他們有愛(ài)，更多的愛(ài)都是在一天天愛(ài)的互動(dòng)中不斷加深的情感?，F(xiàn)在我家寶貝長(zhǎng)成了這么好的一個(gè)寶貝，知道愛(ài)我們，我和我先生真的非常的高興，這說(shuō)明我們的教育成功了，至少孩子成為一個(gè)不錯(cuò)的小孩了。
時(shí)間過(guò)得很快，我們的孩子已經(jīng)從小班升級(jí)為中班的孩子了，這意味他們又都好溝通了一些，如果沒(méi)有變成這樣的話，那有必要用心去關(guān)注孩子的成長(zhǎng)了。不是有句老話是說(shuō)，“子不教父之過(guò)”嗎?孩子要想成長(zhǎng)，那一定得有家長(zhǎng)耐心的`去教他們，不然他們很難得到成長(zhǎng)，要是在該教育的時(shí)期，疏忽了對(duì)他們的教育或者說(shuō)關(guān)心，那后期要想再去補(bǔ)上這些，或許已經(jīng)是事倍功半的事情了。
這一次班主任老師打電話來(lái)讓我準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，說(shuō)實(shí)話，我挺茫然的，我雖然的確對(duì)孩子還是有自己的教育方法，但這樣的方法是針對(duì)我家孩子來(lái)做的，如果換一個(gè)家庭換一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，或許又不太一樣了。想來(lái)想去，我覺(jué)得有必要提醒每一位家長(zhǎng)的是，千萬(wàn)不要因?yàn)閷⒑⒆觽兊摹盀槭裁础碑?dāng)做是一種麻煩或者負(fù)擔(dān)，你可以在知道的情況下，認(rèn)真地告訴另一半，也可以在不知道的時(shí)候給孩子們樹(shù)立一種不懂就鉆研去學(xué)的肯定態(tài)度，這樣才可以保護(hù)孩子們的好奇心。
好奇心，不知道在座的每一位家長(zhǎng)還記不記得自己的好奇心，這是我們活在這個(gè)世界上最重要的東西，現(xiàn)在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了，但我希望各位家長(zhǎng)不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心，讓他們?cè)凇笆f(wàn)個(gè)為什么”里長(zhǎng)大成人，也是可以的。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀，我以為正是她的好奇心驅(qū)使著她努力地去認(rèn)識(shí)世界。
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
大家好!我是庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園中一班劉淵的媽媽，今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里作為家長(zhǎng)代表，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的想法吧。從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多各民族的小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式，學(xué)會(huì)怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩子的家庭，孩子是家里的太陽(yáng)。
生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)自理，如何與人相處。我相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)都非常注重孩子的每個(gè)階段的成長(zhǎng)，當(dāng)初為了給孩子選擇一所理想的幼兒園，大家都花了不少心思吧!比如幼兒園的教學(xué)環(huán)境、師資力量、教學(xué)設(shè)備、社會(huì)口碑、距離及能否順利進(jìn)入小學(xué)等等，而最重要的是希望能找到一位專業(yè)的、有素質(zhì)的、負(fù)責(zé)任的老師，畢竟孩子要在這里渡過(guò)自己人生當(dāng)中最重要的啟蒙教育階段。 記得我家劉淵剛上幼兒園時(shí)，也哭過(guò)鬧過(guò)，不愿上幼兒園，也不愿意離開(kāi)媽媽，然而正是庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園的老師們真心的付出，用愛(ài)心打動(dòng)了孩子，喂飯喂藥，讓我家寶貝真正的接受了老師，從陌生到熟悉，慢慢的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)，我無(wú)比欣慰!孩子自入學(xué)以來(lái),不再像以前一樣膽小了,變得活潑善言，積極主動(dòng)!每次都能看到老師帶著笑容熱情地招呼孩子們，我們都不由自主地帶笑與自己的寶貝揮手再見(jiàn)，帶著愉快地心情，放心地投入到一天忙碌的工作當(dāng)中去，因?yàn)槲覀兿嘈艑氊惖囊惶炜隙ū徽疹櫟煤芎?。另外幼兒園精心設(shè)計(jì)每周食譜，保證孩子們每一頓餐都能吃上又好吃又很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的午餐及點(diǎn)心，有助于孩子更健康。更讓人喜心悅目的是我們的孩子在這里都能享受國(guó)家的免費(fèi)書(shū)本、免費(fèi)伙食等等，我們不出一分錢就能讓孩子接受先進(jìn)的幼兒?jiǎn)⒚山逃變簣@解除了我們的后顧之憂，減輕了我們的經(jīng)濟(jì)壓力。孩子常常喜歡說(shuō):"老師說(shuō)的要懂禮貌,老師說(shuō)的不能剩飯,老師說(shuō)的吃東西之前要洗手，老師說(shuō)自己的事情自己做!..."聽(tīng)到孩子著童稚的話語(yǔ)我十分欣慰,孩子的行為習(xí)慣變好了,不再刁蠻了,也更合群了，真正融入了這個(gè)集體!
幼兒園的老師們,孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)您們辛勤的付出和精心培育。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。我覺(jué)得庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。記得剛過(guò)暑假，從外地旅游回來(lái)，兒子就對(duì)我說(shuō)：“媽媽，快要開(kāi)學(xué)了，我好想上學(xué)了，我好想周老師喔!。”大家想，這不就是我們幼兒園的
老師廣布愛(ài)心的結(jié)果。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。有了老師對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園之一。很佩服我們幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，她們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任的托付而壓力重大，而她們卻在全力守護(hù)孩子們的時(shí)候，給她們更加豐富、快樂(lè)的活動(dòng)與生活。學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等等豐富的活動(dòng)，讓我們孩子的幼兒園生活多姿多彩，每一張老師拍攝的照片都記錄了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，將成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴記憶。
雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮得說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一 所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他一生產(chǎn)生重要作用。兒子入園一年來(lái)，在這所園里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，而且變得更加開(kāi)心活潑可愛(ài)!學(xué)會(huì)了在一個(gè)自 由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。當(dāng)我們看到孩子脫
離自己無(wú)微不至的照顧后，反而像個(gè)小大人似的吃好、穿好 學(xué)好，有了初步的獨(dú)立生活能力，令我們感到欣慰!每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”的心愿，都希望自己的孩子能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)還是點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一屬于自己的快樂(lè)的童年。雖然教師的愛(ài)永遠(yuǎn)代替不了父母的愛(ài)，但是只要教師用心去愛(ài)，孩子就一定能感覺(jué)到內(nèi)心有了依托，孩子的心境就會(huì)變得輕松、愉快、向上。一如樹(shù)苗有了陽(yáng)光雨露便會(huì)茁壯成長(zhǎng)。兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，更喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人!
總之，我代表所有家長(zhǎng)感謝黨、感謝政府為我們的孩子修建了一所高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的寄宿制雙語(yǔ)幼兒園。在國(guó)家的不斷支持和幫助下這所幼兒園學(xué)前教育已經(jīng)實(shí)行了全免費(fèi)的政策，另外入園沒(méi)有了戶籍限制，也不收任何費(fèi)用，還能享受到免費(fèi)住宿和優(yōu)質(zhì)的幼兒教育資源。現(xiàn)在我們我們的孩子不僅免費(fèi)進(jìn)這所“雙語(yǔ)”幼兒園，而且每天還可以在幼兒園里吃到免費(fèi)的可口飯菜了。其次感謝貴園老師對(duì)孩子們的的細(xì)心的關(guān)懷、教育和照顧。在這里，我尤其要感謝我們庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”園的張園長(zhǎng)，以及對(duì)我們孩子給予精心呵護(hù)和教導(dǎo)的周老師以及帶過(guò)兒子的其她老師。我相信，所有的小朋友在貴園老師們的悉心培養(yǎng)與教育下，一定會(huì)更加健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)，對(duì)此，我深信不疑!最后，再次謝謝我們的老師!你們辛苦了!衷心祝愿我們的庫(kù)木塔木闊滾其社區(qū)“雙語(yǔ)”幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加這天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開(kāi)展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生以前說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。這天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活狀況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。
我們中三班有三位老師。我是王芳老師，也是本班的班主任。從事幼教工作二年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的朋友，家長(zhǎng)的朋友，期望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是趙老師、何老師。這兩位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。我們所學(xué)的主要資料都在每周課程表上。課程表安排的資料有:字寶寶、語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等這些方面的資料，有些是幼兒用書(shū)上的，有些是教師參考資料上的。
這學(xué)期我們班還要開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的潛力。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的狀況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理潛力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的潛力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)狀況簡(jiǎn)單地介紹一下。一：中班年齡特點(diǎn)：
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。
2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是，那里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，個(gè)性是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的用心性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，就應(yīng)鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候必須要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：此刻有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子期望這樣，但是他不明白期望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而就應(yīng)耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)狀況，正確決定是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游
戲。會(huì)自己確定主題，安排主角，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，但是麻煩哪兒來(lái)呢由于交往技能的不足，不明白有哪些交往的方式能夠找到好朋友，不明白哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。
孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。
第二，此刻的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了
衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。
第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩
子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不明白如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。
這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我期望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以期望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一齊指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。
二：幼兒工作：
(一)自理方面。其實(shí)，我個(gè)性期望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思
想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉。此刻孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手潛力會(huì)比其他孩子晚。
(二)解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手潛力之外，我們也期望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的潛力，平常經(jīng)常能聽(tīng)到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫忙，期望老師能來(lái)幫忙解決，而我們此刻想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。
(三)班級(jí)管理方面。中班的孩子自理潛力提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每一天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、督促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提醒幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。
三：家長(zhǎng)工作：
(一)此刻我們從樓下?lián)Q到三樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。期望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
(二)為了孩子的安全思考接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送，
因此，也期望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。
(三)關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著病歷本和藥交給園醫(yī)，并認(rèn)真填寫(xiě)服藥登記。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。
(四)
(五)家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。
3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。
4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等、
四：在那里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：
(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。
(2)每一天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子吃了。
(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
(4)需要給孩子帶書(shū)包和水彩筆、繪畫(huà)本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品必須要寫(xiě)上孩子的名字
(5)接送完孩子要盡快離園，由于場(chǎng)地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險(xiǎn)。
(6)咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話，真有急事再打或者發(fā)信息。我的電話是：李老師的電話是：
(7)家長(zhǎng)有什么推薦或意見(jiàn)，能夠直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。
六：家長(zhǎng)反饋時(shí)間。
感謝各位對(duì)我們的幫忙，如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題能夠留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通，謝謝。這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里，再一次感謝各位的參加。
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：
大家好!
我是班中二班，___的媽媽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_(kāi)心的玩樂(lè)中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!
其實(shí)去年，我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí)，適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)園，朋友和同事都曾建議我，把孩子送到中心幼兒園，說(shuō)那里地方大，設(shè)施全，我也猶豫過(guò)，但考慮到，女兒調(diào)皮好動(dòng)，和中心幼兒園50人的大班額相比，我選擇了這里，我想班級(jí)人數(shù)少，女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明，我的選擇很正確。
在這一年里，和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開(kāi)始，每一天都在變化，每一天都在進(jìn)步，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助;學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，擁有了健康快樂(lè)的心態(tài);嘗到了學(xué)習(xí)的快樂(lè);每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)，就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)?！岸Y儀小標(biāo)兵”的熱情有禮，“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞，“親子活動(dòng)”的快樂(lè)……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)，鍛煉了孩子的能力。
在這一年里，我感受到：明星幼兒園——小小一方天地，包涵著一個(gè)博大的世界!孩子在這里，作為家長(zhǎng)，我放心。今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的輸贏并不重要，重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，提高能力，培養(yǎng)合作精神，獲得快樂(lè)體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，還可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂(lè)的童年留下美好的回憶。
再一次真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝你們!感謝學(xué)校全體老師，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛(ài)心、耐心和關(guān)心，不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。
最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，萬(wàn)事如意!并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
仿佛昨天，那群滿臉稚氣幼小身影喧鬧著涌入校門的畫(huà)面在眼前不斷重現(xiàn);仿佛昨天，那群抑揚(yáng)頓挫大聲朗讀《弟子規(guī)》的聲音在腦海重復(fù)盤旋。晨曦薄霧中目送你離開(kāi)，輕快步伐踏著堅(jiān)定執(zhí)著的理想，我開(kāi)始等待;夜幕低垂時(shí)的殷殷翹首，勤奮身影映著恩師教誨同窗三載，我依然等待……等待春暖、等待花開(kāi)、等待你們勝利的歡呼聲蕩漾在羊中校園的藍(lán)天白云外……今天，當(dāng)我們用勤奮和信心吹響中考沖刺的號(hào)角;今天，當(dāng)我們用拼搏和誓言吶喊出心中的理想，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)__中學(xué)九年級(jí)優(yōu)秀教職團(tuán)隊(duì)表達(dá)誠(chéng)摯的謝意，感恩你們?nèi)陙?lái)的傾心付出、辛勤耕耘，你們辛苦啦!謝謝你們!同時(shí)對(duì)奮力拼搏的羊山中學(xué)九年級(jí)全體同學(xué)表示真誠(chéng)的祝愿，祝愿所有的考生都能如愿踏入心儀已久的高中校門，走進(jìn)美麗人生之夢(mèng)開(kāi)始的地方!
三年來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄，秉承“自強(qiáng)不息、知行合一”的校訓(xùn)，為_(kāi)_中學(xué)指明快速健康發(fā)展的方向。羊中全體教職團(tuán)隊(duì)傾心傾力、無(wú)悔付出，讓孩子們?cè)诮邮芪幕逃耐瑫r(shí)在思想素質(zhì)上得到了質(zhì)的提升。三年來(lái)，一條條校訊通架起了家校合力的堅(jiān)實(shí)橋梁，我們?cè)陉P(guān)注孩子教育和成長(zhǎng)的同時(shí)，也愛(ài)上了“__中學(xué)”這個(gè)充滿智慧和活力的校名。三年來(lái)，一次次家長(zhǎng)會(huì)把老師和家長(zhǎng)的心緊緊維系在一起，讓我們和班級(jí)任課老師一起見(jiàn)證著孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，用心感受學(xué)習(xí)生活中的快樂(lè)心酸。孩子們熱愛(ài)班級(jí)、深愛(ài)老師、自覺(jué)學(xué)習(xí)、努力鍛煉，信念堅(jiān)定、目標(biāo)明確，收獲了文化知識(shí)，收獲了師生情誼，收獲了人生最寶貴的一段美好經(jīng)歷，華麗的實(shí)現(xiàn)了人生最美麗的蛻變。如果說(shuō)三年前我還在為孩子進(jìn)入羊山中學(xué)而迷惑忐忑，那么今天，我可以驕傲的說(shuō)，是羊山中學(xué)，成就了他一生的理想，同時(shí)，給我的家庭注入了無(wú)限美好的想象!
今天，當(dāng)我和同學(xué)們站在一起共迎中考這一人生第一次挑戰(zhàn)，激動(dòng)的心感慨萬(wàn)千。同學(xué)們，我深知競(jìng)爭(zhēng)激烈，現(xiàn)實(shí)殘酷，但我更想把著名作家莫言的這段話共勉：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候，你就應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí);當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練;理想，不是浮躁，而是沉淀和積累，只有拼出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給最渴望的那個(gè)人，學(xué)會(huì)與內(nèi)心深處的你對(duì)話，問(wèn)問(wèn)自己，想要怎樣的人生，靜心學(xué)習(xí)，耐心沉淀?！币话偬?，在人生的長(zhǎng)河里不過(guò)是彈指一瞬間，但對(duì)于你們，將是實(shí)現(xiàn)理想最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一步。同學(xué)們，中考是九年寒窗的最關(guān)鍵一戰(zhàn)，我們面前會(huì)有一個(gè)個(gè)盲點(diǎn)、一層層屏障，但只要我們沉下心來(lái)，理清思路，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃、固強(qiáng)補(bǔ)弱，把每一道題、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一張模擬試卷都當(dāng)成中考臨場(chǎng)去細(xì)致分析認(rèn)真完成，用扎實(shí)的功底和良好的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)、迎接考試，讓既定的目標(biāo)再次清晰，爭(zhēng)外國(guó)語(yǔ)、保信高、守二高，通過(guò)我們?nèi)w家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們執(zhí)著拼搏，我們定能再創(chuàng)20__年__中學(xué)中考成績(jī)的奇跡與輝煌!讓中考成為每位同學(xué)走向美好未來(lái)的關(guān)口，在夏花燦爛的季節(jié)里走入輝煌的金秋!
做為一名九年級(jí)家長(zhǎng)，本人鄭重承諾：在中招考試以前停止一切娛樂(lè)活動(dòng)。好媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻要力挺刻苦學(xué)習(xí)的好兒子，安靜的陪伴他備戰(zhàn)中考，并與他一起見(jiàn)證和享受這個(gè)拼搏的過(guò)程，去共同實(shí)現(xiàn)他人生的目標(biāo)和心中的理想。校門外，我會(huì)靜靜等待;燈光下，我會(huì)默默陪伴;周末時(shí)，我會(huì)用心做營(yíng)養(yǎng)餐;疲憊時(shí)，我會(huì)帶你到青山碧水間小憩。我們最棒，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)有追求、有目標(biāo)并且一直在努力的母子團(tuán)隊(duì)!同時(shí)，呼吁所有家長(zhǎng)能給孩子們一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)壞境，讓他們?cè)谌松铌P(guān)鍵時(shí)刻得到家人的關(guān)注和支持。
同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了拼搏，我們沒(méi)有別的選擇!懷著感恩的心把美好的回憶和離別的酸澀珍藏，牢記心中的目標(biāo)，載著恩師的期望，帶上親人的祝福，努力奔跑吧，讓理想發(fā)芽，讓希望開(kāi)花，讓我們攜手微笑走過(guò)這一季春夏.
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表我班3位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：多謝，真誠(chéng)地多謝你們的熱情支持。同時(shí)，更期望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。借此機(jī)會(huì)，告訴大家我們幼兒園在去年評(píng)為“三星”級(jí)幼兒園和公益性幼兒園，曾多次受到上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
一、總結(jié)前階段的工作：
雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí)，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了。此刻就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)狀況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。1、動(dòng)手潛力方面：
自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理潛力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自我穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常主動(dòng)幫忙老師擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手潛力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫(huà)，做手工等。2、學(xué)習(xí)潛力方面：第一范文網(wǎng)shucunwang。
大班使用的是整合教材各領(lǐng)域的資料都有了必須的難度，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的潛力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒透過(guò)各種生動(dòng)搞笑的形式，讓孩子們明白相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能用心配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：彭彥熙、肖福興、郭艷萍、趙佳易、胡宛欣等，這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控潛力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)用心主動(dòng)，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事。
上課發(fā)言熱烈用心的小朋友有：彭彥熙、陳佳、張?jiān)姾?、景琳、劉正杰、戚黃佳順、楊彬、等。課上，這些孩子個(gè)性認(rèn)真的，他們用心舉手，大膽發(fā)言、有必須的表現(xiàn)力。
對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：劉正杰、彭彥熙、游敬霖、王子鑫、崔龍飛、蘇云霞、李欣羿等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高。
對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：閆藝雯、陳一、陳柯月、吳杰、呂志鵬、姚博文、阿福媛等，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)故事，語(yǔ)言表達(dá)潛力相對(duì)提高了一些。進(jìn)餐狀況有進(jìn)步的小朋友有：左佳芯、楊彬、周瑩娟、曹原、楊?祺、楊依琦等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高。
愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：廖婷玉、張?jiān)姾?、趙佳易、吳杰、魏鎮(zhèn)燦、葉斯嘉等，他們用心擦桌子、搬小凳子顯得很能干。
用心參與群眾活動(dòng)的孩子有：付鳳瑩、王雪珂、孫瑞、任浩然、梅郎、黃馨璐、劉家寶、李釗?、吳雨桐、劉柏彤、杜燁勛等，他們?cè)诨顒?dòng)中是十分用心的，喜歡和同伴愉快地游戲。
關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：吳雨桐、廖婷玉等，這些孩子很有愛(ài)心，常常喜歡幫忙別人。
當(dāng)然，也有個(gè)別孩子由于自控潛力相對(duì)較差，個(gè)性是升了大班之后，覺(jué)得自我長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)坐相，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)教師教的資料不能較好掌握。下了課，個(gè)性喜歡和別的小朋友一齊追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，期望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。
我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對(duì)幼兒潛在潛力的開(kāi)發(fā)，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)狀況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān)，相信家長(zhǎng)們也十分重視，此刻孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造潛力，讓孩子有自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的潛力，如果家長(zhǎng)直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚(yú)。
三、下階段工作打算：
從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)十分注重孩子的教育，也十分配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作，在那里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持，個(gè)性是家園聯(lián)系窗，這學(xué)期，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。另外為了孩子的安全，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上來(lái)的時(shí)候請(qǐng)不要過(guò)早，上班的時(shí)間8:00，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園。四、幾點(diǎn)要求：
1、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。
2、在日常生活中，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。
4、多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看育兒方面的書(shū)籍。
5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西?？傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心期望家長(zhǎng)能給我們一些好的推薦，我們必須盡力改善我們的工作。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。
本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。
兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們：
大家好!我是大一班孫鵬昊小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，表達(dá)我對(duì)幼兒園各位老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，默默無(wú)私的付出;感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù);感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒生活;也感謝一年來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給孫鵬昊的幫助!
一年來(lái)，你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂(lè)在一起!相信你們?cè)谟變簣@有著太多太多美好的回憶。
我想此時(shí)此刻每個(gè)小朋友和家長(zhǎng)的心情都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)老師和昔日的小伙伴們的留戀，有著對(duì)新環(huán)境的期盼，更有著一份感恩深藏于心。
這一年來(lái)，是老師們像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子，照顧孩子一天天長(zhǎng)大，教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲;是老師們一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉，增強(qiáng)了孩子的體魄，快樂(lè)了孩子的心靈;是老師們用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子如何做個(gè)好人;是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧和知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容、愛(ài)和思考!
在老師的精心培育幫助下，孩子們學(xué)會(huì)了照顧自己，幫助他人，他們會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì)跳舞，會(huì)講故事，會(huì)畫(huà)美麗的圖畫(huà)，更難能可貴的是他們學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)說(shuō)一聲：
再一次對(duì)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝愿機(jī)關(guān)幼兒園越辦越好，祝愿所有的小朋友都快樂(lè)、幸福，平安，也希望小朋友們能踏上更大，更寬，更高的人生舞臺(tái)。謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好!
我是學(xué)生的媽媽。我很高興今天站在這里和你說(shuō)話。今天我要講的是孩子的安全意識(shí)。
昨天放假，有時(shí)間在家就來(lái)接孩子放學(xué)。在路上，我發(fā)現(xiàn)了幼兒園的各種問(wèn)題。不知道幼兒園有沒(méi)有給孩子上安全教育課。如果還沒(méi)有，我非常建議你安排課程，抽時(shí)間給他們上安全教育課。如果是，那么我有義務(wù)懷疑學(xué)校老師的能力。昨天放學(xué)來(lái)接孩子，回家的路上，遇到一個(gè)十字路口。那些沒(méi)有父母來(lái)接的孩子，粘在紅色的路燈上，一點(diǎn)安全感都沒(méi)有。不管是紅燈還是綠燈，他們都跟著大部隊(duì)。看著別人經(jīng)過(guò)，他就跟著走，或者看著兩邊的車走著不動(dòng)。他們不在乎這時(shí)候還是紅燈，左右轉(zhuǎn)彎的車都會(huì)過(guò)去?？吹竭@讓我膽戰(zhàn)心驚。要知道他們雖然是大班的學(xué)生，但是個(gè)子還是有點(diǎn)高，所以很容易出現(xiàn)在車的盲區(qū)?，F(xiàn)在汽車開(kāi)得很快，一不小心就會(huì)發(fā)生事故。我該怎么辦?到時(shí)候會(huì)后悔嗎?
也有一段時(shí)間孩子充滿了同情。當(dāng)他們?cè)诼愤吙吹搅骼素埡土骼斯窌r(shí)，他們總是想去逗逗，摸摸它們，給它們喂點(diǎn)吃的。但是他們沒(méi)有意識(shí)到存在很大的安全隱患。這些流浪動(dòng)物大多具有攻擊性，可能攜帶一些病菌。一旦被抓傷咬傷激怒，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?
雖然我們家長(zhǎng)可以教這些安全意識(shí)，但是難免有什么意想不到的地方?，F(xiàn)在的父母大多忙于工作，有時(shí)間就花時(shí)間教孩子這些東西。不然不會(huì)有那么多孩子，安全意識(shí)差到可以說(shuō)幾乎為零。幼兒園雖然安排了校車，但是每學(xué)期都要收費(fèi)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)不愿意交錢，覺(jué)得孩子走路沒(méi)問(wèn)題，但是也不遠(yuǎn)。家長(zhǎng)的放松，幼兒園的疏忽，最后受傷的不是這些孩子。
看著幼兒園的學(xué)生，都是含苞待放的花骨，極其脆弱。一旦發(fā)生意外，不僅會(huì)影響孩子的健康，還會(huì)對(duì)他們幼小的心靈造成不可磨滅的傷害，甚至?xí)绊懞⒆拥纳睢?一旦被蛇咬了，他會(huì)害怕十年."可能他會(huì)覺(jué)得我明明想對(duì)那些小貓小狗好，但是他們咬我，太可怕了。也許他將來(lái)會(huì)害怕動(dòng)物。
我說(shuō)這些希望可以引起老師和家長(zhǎng)的警惕，多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)環(huán)境和身心健康。我們是他們生活的向?qū)ВM到自己的責(zé)任，保護(hù)好他們。
我演講完了，謝謝!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友、天真可愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是學(xué)二班李欣航小朋友的媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，此刻，我的心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們四年來(lái)對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們四年來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過(guò)了四年精彩的生活。四年前，我們的孩子入園時(shí)還哭哭啼啼，不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己穿衣，甚至不會(huì)自己上廁所。這四年來(lái)，在幼兒園里是老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)孩子，照顧孩子一天天長(zhǎng)大，教孩子自己吃飯，陪護(hù)孩子休息，拉著孩子的小手做游戲，想方設(shè)法開(kāi)發(fā)孩子們的智力。從小班到學(xué)前班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取得進(jìn)步。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽(tīng)您非常熟悉的介紹孩子在園里的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，照顧自己的孩子，墻上貼出的小提示，例如“天氣涼了注意給幼兒添衣”“天熱了注意給幼兒消暑”以及私下里能及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園里的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰和感激?？吹揭粡垙堈掌?，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。
孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您四年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康;從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現(xiàn)在的有知識(shí)、有禮貌、能歌善舞、能寫(xiě)能畫(huà)、能說(shuō)會(huì)道，我們和老師一同見(jiàn)證了孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。我們慶幸孩子們遇到了一個(gè)溫馨如家的班級(jí)，遇到了兩位有責(zé)任心和愛(ài)心的老師。正是你們辛勤的勞動(dòng)讓我們的孩子擁有了一個(gè)健康快樂(lè)的童年，也是你們對(duì)孩子無(wú)微不至的照顧解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。我們不會(huì)忘記，是你們每天細(xì)心照顧著孩子的飲食起居;我們更不會(huì)忘記，是你們耐心的對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)和鼓勵(lì)才換來(lái)了孩子們的健康成長(zhǎng);在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，老師，你們辛苦了!”在這里我也感謝我們的家長(zhǎng)朋友。在這四年里，我們互相信任，互相學(xué)習(xí)，在教育孩子成長(zhǎng)方面取長(zhǎng)補(bǔ)短，為了我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們互幫互助，有機(jī)會(huì)的話希望我們繼續(xù)合作愉快。
今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關(guān)愛(ài)，舍不得老師細(xì)致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。小朋友們，你們就是一只只小鳥(niǎo)，總要長(zhǎng)大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進(jìn)小學(xué)校園，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)你們?nèi)松袓湫碌囊豁?yè)。
最后，再一次對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝，并祝小博士幼兒園越辦越輝煌，祝愿我們的老師永遠(yuǎn)健康美麗，祝愿我們每個(gè)家庭幸福美滿，向孩子們表示最由衷的祝賀，祝賀你們圓滿完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。也為小朋友們送出深深的祝福：孩子們，祝福你們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中健康、快樂(lè)、平安、茁壯地成長(zhǎng)!用你們的聰明才智和辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造更加美好的明天!爸爸媽媽和老師們永遠(yuǎn)都在為你們加油!加油孩子們!
謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿作文題目 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
今天，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向哈佛幼兒園所有教職工們說(shuō)一聲：“謝謝!”感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用責(zé)任和智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿多彩的世界，用愛(ài)心豐富著孩子們幼小的童年。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，孩子就是家里的太陽(yáng)，是父母的寶貝。常說(shuō)不能讓自己的孩子輸在起跑線上，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，在孩子去哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮和考量的，最終，我們都選擇了哈佛幼兒園。把孩子交給各位老師，我們放心、安心，為什么呢?
因?yàn)椋鹩變簣@的設(shè)施配備完善。寬敝明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，嚴(yán)格的管理制度，高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，均讓我們做家長(zhǎng)的放心、安心。
管理者和老師們教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)寶貝們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，好習(xí)慣越來(lái)越多，學(xué)會(huì)了和小朋友們?nèi)谥蜗嗵帲瑢W(xué)會(huì)了分享，也越來(lái)越講衛(wèi)生了，這離不開(kāi)老師的耳濡目染。哈佛幼兒園進(jìn)行雙話教學(xué)，孩子在幼兒園就可以接觸到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)，為將來(lái)學(xué)英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在孩子們的學(xué)習(xí)熱情很高，經(jīng)常放學(xué)回來(lái)給我們講新學(xué)到的英語(yǔ)單詞和各種游戲、安全常識(shí)及兒歌，看到寶貝們充滿自信的臉，我們做家長(zhǎng)的開(kāi)心、安心。
孩子們學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果良好，學(xué)習(xí)開(kāi)心快樂(lè)。我認(rèn)為，孩子在幼兒園，最重要的就是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。平時(shí)上課，老師們經(jīng)常教孩子們繪畫(huà)、手工，并把孩子們的作品展示在教室和樓梯走廊的墻面上，更多的作品則讓孩子們帶回家保存。園里重視養(yǎng)成教育，經(jīng)常進(jìn)行21天好習(xí)慣打卡活動(dòng)，促使孩子們學(xué)會(huì)了自已的事情自己做，回家后還幫助大人做家務(wù)，尊敬老人，關(guān)心別人，喜人的進(jìn)步還有很多很多，這讓我們家長(zhǎng)甚感心慰!園內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，意義深遠(yuǎn)，像今天這樣的大型會(huì)演活動(dòng)，每年至少會(huì)進(jìn)行一次，還有元旦迎新活動(dòng)等等，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)舞蹈的熱情，也讓家長(zhǎng)們近距離的走進(jìn)孩子們的幼兒園生活，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義。作為家長(zhǎng)，我們渴望了解孩子們?cè)谟變簣@的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，今天哈佛幼兒園給我們提供了個(gè)這樣的平臺(tái)，讓我們的孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與其他小朋友合作，在活動(dòng)中找到快樂(lè)，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與，讓孩子們體驗(yàn)了別樣的親情，這也是我個(gè)人選擇讓自己的兩個(gè)孩子一直在哈佛幼兒園上學(xué)的一個(gè)重要原因。
昨天，我們滿懷希望，把寶貝們送到哈佛幼兒園，種下了丑小鴨變白天鵝的美好期望;今天我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像一棵棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng);明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
最后，我代表各位家長(zhǎng)祝愿哈佛幼兒園六一會(huì)演活動(dòng)取得圓滿成功!祝辛勤的園丁們身體健康，祝家長(zhǎng)朋友們工作順利，祝所有的小朋友們六一兒童節(jié)快快樂(lè)樂(lè)、健康成長(zhǎng)!
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