隨著時(shí)間的推移，我們可以看到一個(gè)國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個(gè)階段?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去，更要展望未來。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇一
我園按園內(nèi)計(jì)劃的要求，于xxxx年4月28至29日上午成功舉行了幼兒教師兩筆一畫技能比賽活動。這次活動不但促進(jìn)了教師的相互交流，而且進(jìn)一步提高了幼兒教師的專業(yè)水平，而且為本園教師搭建了一個(gè)展示自我的舞臺。此次競賽項(xiàng)目包括鋼筆字、毛筆字和繪畫三項(xiàng)，每一項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能。在此次比賽活動中，幼兒園每位教師的能力得到了充分的展示，每位選手都努力展示自己的才華，彰顯自己的靚麗風(fēng)采。整個(gè)場面精彩紛呈，競爭十分激烈，充分顯示了縣幼兒園教師的實(shí)力和水平。比賽結(jié)束時(shí)，幾名教師由衷地道出了自己的感想：“這次比賽，不僅給我信心和勇氣，也讓我看清了自己。作為一名幼兒教師，成長的道路還很長，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的為自己充電?，F(xiàn)將比賽活動情況簡要總結(jié)如下：
一、提前策劃，保障活動順利進(jìn)行。
活動前，教務(wù)處制定了詳細(xì)的活動方案、議定好活動程序、行政后勤人員齊動手布置活動場地的會標(biāo)，打掃活動場地的衛(wèi)生，準(zhǔn)備好競賽用的紙張、毛筆、墨汁、擺放好每人的崗位監(jiān)督牌等。為活動的順利開展提供了有力保證。
二、一線教師全員參與，全面提高。
技能比賽組織的主要目的是給老師提供展示的舞臺，以比賽的形式促進(jìn)技能的提高。通過這次技能比賽的組織，明顯的可以感覺到老師們參與的積極性很高，態(tài)度非常的認(rèn)真、競爭也很激烈、都想賽出最好的成績。也可以明顯的感覺到部分老師的兩筆一畫技能提高很快。如：鐘西、趙長珍、姚娟、胡曉燕、何霏、夏元娥、劉曉燕等老師的繪畫進(jìn)步特別大。
三、精心準(zhǔn)備，碩果累累。
從周一公布了活動實(shí)施方案后，老師們就開始精心準(zhǔn)備，提前按活動要求準(zhǔn)備好了鋼筆字、毛筆字書寫的內(nèi)容和書寫工具以及繪畫的素材。活動中，現(xiàn)場公布繪畫主題，教師根據(jù)自己所選主題現(xiàn)場作畫，通過激烈競爭和角逐，老師們都賽出了好的成績。（注：鋼筆字：鄭艾莉、翁晶、鐘西獲一等獎；萬君、劉文、樊顯芳、劉海嬌獲二等獎；陳秀琴、姚緒莉、楊永連、周春歌、程玉蘭獲三等獎。毛筆字：劉文、翁晶獲一等獎；劉海嬌、程玉蘭、樊顯芳獲二等獎；楊永連、何霏、姚緒莉、張宗芳獲三等獎。繪畫：萬君的《保護(hù)環(huán)境從我做起》、劉文的《神奇的.太空》獲一等獎；劉曉燕的《美麗的春天》；翁晶的《快樂的六一節(jié)》、何霏的《奇妙的動物世界》、楊永連的《快樂六一》獲二等獎；趙昌珍的《奇妙的動物世界》、胡曉燕的《美麗的春天》、吳海英的《美麗的春天》、程玉蘭的《神奇的太空》、鐘西的《奇妙的動物世界》、趙曼的《環(huán)保小衛(wèi)士》獲三等獎。夏元娥、張波、周何蘭、劉婷、汪麗、鹿琰麗、黃文慧、姚娟、曹雪燕、孫金燕獲優(yōu)秀獎。通過這次的比賽活動，驗(yàn)證了老師們的成長，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
本次比賽活動雖然取得圓滿成功，但有些方面還存在不足。如：1、選手在各項(xiàng)比賽的時(shí)間上把握得不太好，有的在鋼筆字、毛筆字上花的時(shí)間過多，導(dǎo)致繪畫的時(shí)間不夠用，不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)比賽項(xiàng)目、拖延了時(shí)間，雖然作品質(zhì)量較高，但由于超時(shí)，沒有取得好名次。2、少數(shù)老師繪畫速度慢，繪畫不夠大膽，色彩搭配不協(xié)調(diào)，布局不合理等。
總之，教師專業(yè)成長，只有起點(diǎn)，沒有種終點(diǎn)，此類活動今后還會經(jīng)常開展。相信老師們一定會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、揚(yáng)長避短，爭取更好的成績。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇二
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的精神，給教師提供展示才能的平臺，提高教師的書寫水平，提升教師的教學(xué)技能，更好地實(shí)施課改，我校要求教師在“練”字上下功夫。特舉辦教師字書寫比賽活動。為督促老師積極參與練習(xí)，并為老師提供展示、交流的平臺，學(xué)校還隨機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場書寫比賽。
為了展示教師的練字成果，達(dá)到交流、學(xué)習(xí)的目的，促教師書寫水平的提高，開展了教師書寫比賽活動?，F(xiàn)在，對此活動進(jìn)行簡單總結(jié)。
為了推動廣大教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)教育和教學(xué)效果，提高教師書寫水平，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，特舉辦本次書寫比賽。全體教職工積極踴躍參與，按書寫要求進(jìn)行認(rèn)真書寫。老師們各個(gè)神情專注，胸有成竹；并且在書寫時(shí)都注意了基本筆畫、字的間架結(jié)構(gòu)。
1、大部分教師的字書寫認(rèn)真、規(guī)范，版面干凈、美觀。
2、大部分教師的字能夠做到間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，大小勻稱，字跡大方、運(yùn)筆流暢。
3、有一部分老師的字，行筆有提、按、頓、挫的變化，有書法美感，讓人看了，感覺賞心悅目。
1、一些字的關(guān)鍵筆畫，較難的偏旁。
2、大部分教師的字，雖然認(rèn)真、規(guī)范，但是缺少一種書法美感。
1、老師練字時(shí)不要太隨意性，應(yīng)該看范字練。
2、請優(yōu)秀的書法教師親自為老師進(jìn)行實(shí)踐性的指導(dǎo)，為老師上寫字指導(dǎo)課，重理論，也要重實(shí)踐，這樣可以快速提高老師的書寫水平。
3、經(jīng)常組織書法作品交流、展覽，讓老師在互相學(xué)習(xí)中提高書寫水平。
本次比賽是我校對全體教師教學(xué)基本功的一次檢閱和評估，充分展示了教師過硬的基本功底，調(diào)動了廣大教師練字的積極性，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的開展，得到了教師們的積極響應(yīng)。本次活動圓滿結(jié)束。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇三
簡報(bào)，是為了匯報(bào)情況，促進(jìn)工作。那你知道哪些教師演講比賽簡報(bào)?下面本站小編為你整理了幾篇教師演講比賽簡報(bào)，希望對你有幫助。
近期，為提高我中心教師自身素質(zhì)、思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)良好的師德風(fēng)尚和氛圍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育的發(fā)展和要求，我中心在石厝小學(xué)隆重舉行了一場以“教之道、德為先”為主題的“師德師風(fēng)”教師演講比賽。
本次演講比賽由各小學(xué)和石美幼兒園各遴選一名教師參賽，要求參賽教師脫稿演講，
演講稿。
必須主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。
在演講比賽中，我校19名參賽教師圍繞“千錘百煉鑄師魂，創(chuàng)新。
勵(lì)志。
樹形象”和自身教學(xué)經(jīng)歷等內(nèi)容，充分展現(xiàn)了我中心教師良好的精神風(fēng)貌，演繹了“師德師風(fēng)”的深刻內(nèi)涵，不但演講主題明確、內(nèi)容豐富多彩，而且聲情并茂、激情四射、精彩紛呈，獲得了一陣又一陣熱烈的掌聲。
經(jīng)過激烈的角逐，本次比賽的評委組從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對參賽教師的演講進(jìn)行了打分評選，產(chǎn)生了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
其中金山小學(xué)王秋蘭老師獲得一等獎，角美第二中心小學(xué)周妙妙和黃少紅老師獲得二等獎，角美第二中心小學(xué)陳婉婷、玉江小學(xué)張露、鴻漸小學(xué)黃翠云、流傳小學(xué)高藝娜、橋頭小學(xué)蔡燕萍老師獲得三等獎。
5月22日，學(xué)院紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽在行政樓208會議室舉行。院黨委書記張莉，黨委委員張富莊、張俊忠，團(tuán)委副書記胡秀云，部分系黨總支負(fù)責(zé)同志秦笠、劉穎方和近200名師生觀看了比賽。郗利選、王晶、郭利云、王娜、田媛、程嬌炎、梁曉梅、梁書榮等8位老師應(yīng)邀擔(dān)任評委。
演講比賽以“銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、開創(chuàng)未來”為主題，選手們的演講或激昂有力、或低沉婉轉(zhuǎn)，他們以真摯的情感追憶了中華民族奮起抗?fàn)幦毡镜蹏髁x侵略者的崢嶸歲月，深切緬懷了抗日英雄的壯烈事跡，充分表達(dá)了對祖國經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展的美好祝愿……大家在演講中紛紛表示，定當(dāng)奮發(fā)自強(qiáng)、報(bào)效祖國，以滿腔的青春熱血弘揚(yáng)“中國夢”，實(shí)現(xiàn)“華銳夢”，成就“個(gè)人夢”。最后，理工系靳瑞博、張賽男，數(shù)計(jì)系鄭金文、郭曉，社科系曾家慧、耿越等6名同學(xué)榮獲一等獎，外語系張新等12名同學(xué)榮獲二等獎，經(jīng)管系熊燕等19名同學(xué)榮獲三等獎。
張莉?yàn)楂@獎選手頒獎并作重要講話。她說，聽到同學(xué)們充滿激情的演講備受感染，尤其是同學(xué)們所表達(dá)的要銘記歷史，著眼于新形勢，樹立憂患意識，弘揚(yáng)和踐行愛國主義精神，爭做中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，這一正確想法和做法值得肯定。她希望全院師生要更加深入地了解和宣傳中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義，唱響熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的主旋律，珍惜和平、奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)美好未來。
為充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，5月8日，“講述我身邊的優(yōu)秀教師”高區(qū)20xx年師德演講比賽在高區(qū)第二小學(xué)順利舉行。
參賽的25名教師來自高區(qū)中小學(xué)、幼兒園和職業(yè)院校，他們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，用真情表達(dá)著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛，用他們的精彩演講暢談著身邊優(yōu)秀教師的感人事跡，表達(dá)了自己對師德的理解和感悟，抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪。
比賽過程中高潮連連，掌聲不斷。
全體與會人員被演講者的精彩演講深深打動著，和演講者一起共同感受著作為教育工作者奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感。
參賽評委本著公正、公平、公開的態(tài)度，現(xiàn)場打分，共評出一等獎6名，二等獎9名，三等獎10名。
平凡崗位上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜成了一曲曲華美的樂章，一段段真情小故事演繹成一個(gè)個(gè)跳動的音符。
本次演講比賽極大地鼓舞了廣大教師的工作熱情，鼓勵(lì)老師們要像陶行知先生倡導(dǎo)的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去。”在弘揚(yáng)高區(qū)教師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，又對加強(qiáng)學(xué)校營造”重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德”的良好氛圍起到了積極的推動作用。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇四
研討教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進(jìn)行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進(jìn)行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價(jià)方案，聽課教師進(jìn)行評課交流活動，尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
6、寫出聽課反思。
1、活動時(shí)間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：
星期一沈士偉高秀娟。
星期二張金亞李翠田。
星期三高玉林張學(xué)才。
星期四張新廷郭麗云。
星期五潘新花鄧喜玲。
第二周。
星期一于書貴高彩霞。
星期二楊培靈張秀萍。
1、上課教師提交教案一篇。
2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評課。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇五
示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風(fēng)采，借以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文展我風(fēng)采”教師朗讀課文比賽。
1、時(shí)間：20xx年5月20日。
2、地點(diǎn)：永勝路小學(xué)校。
3、參賽人員：所有教師。
4、比賽內(nèi)容：在選定的課文中選擇。
5、評委名單：付敏、李欣、李智慧。
1、抽取參賽文章。（在提供的朗讀課文中）。
2、比賽順序由教師抽簽決定。
4、評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。
5、設(shè)獎情況：語文組設(shè)一等獎2名，二等獎2名；數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎2名，二等獎2名。
1、評委要做到公平、公正、公開。
2、參賽人員要認(rèn)真對待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)參加比賽。
3、參賽人員要遵守比賽紀(jì)律，尊重評委意見。
語言（40分）：
1、教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確（不重讀，不錯(cuò)讀，不添字，不減字）?！?0分）。
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感?！?0分）。
3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分?！?0分）感情：（40分）。
1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。—（30分）。
2、表達(dá)自然得體，?！?0分）。
儀態(tài)：（10分）。
教師精神飽滿，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語言，表情、態(tài)度自然。
效果：（10分）。
整體效果好，有感染力，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示青年教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)我校廣大教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，經(jīng)學(xué)校研究，定于十二月下旬舉行青年教師師德演講比賽，方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
號召全體教師弘揚(yáng)我?！疤?shí)協(xié)作，追求卓越”之精神，踐行“寓愛于真，寓教于樂”之教風(fēng)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，勤勉敬業(yè)，立言力行，終身學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。通過講述身邊的故事，展示全校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)全校教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。
二、活動主題。
青春托起中國夢師德鑄就教育魂。
三、演講內(nèi)容演講稿要求主題鮮明深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、事例真實(shí)感人，條理清晰，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。
1、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人的先進(jìn)典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；
4、演講題目自擬。
四、比賽規(guī)則1、每位選手演講時(shí)間為5分鐘；脫稿演講。
2、比賽順序以賽前抽簽方式確定；
3、采取現(xiàn)場評分辦法進(jìn)行評分。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)與獎勵(lì)。
記分采取100分制，滿分100分，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
a、演講內(nèi)容（40分）要求：條理清晰，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具。
體，事例真實(shí)感人，富有啟發(fā)性。
b、語言表達(dá)（20分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表達(dá)流暢，
語言貼切、生動，富有真情實(shí)感。
c、表情儀態(tài)（20分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、
樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
d、演講效果（20分）要求：聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良。
好的影響。
記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最后一個(gè)最低分后取平均值（保留兩位小數(shù)）即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。
本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名，并頒發(fā)證書及獎品。
五、具體要求：
1、選手條件：1980年元月1日（含）以后出生的老師必須參加。
2、各科室要廣泛宣傳發(fā)動，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備。
3、演講稿應(yīng)當(dāng)觀點(diǎn)鮮明，事例真實(shí)，生動感人，既要有一定的理論感悟，又要防止抽象空洞，演講時(shí)可使用音響、音像等多媒體手段。嚴(yán)禁抄襲。
4、所有參加演講的老師將自己的演講稿交到德育處；
教師說課比賽活動簡報(bào)篇七
20xx年10月12日上午10點(diǎn)，在學(xué)校大會議室舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課比賽。本次比賽由教導(dǎo)處陳燕珍副主任主持，由xxx云主任、蔡紹慶副主任及初中數(shù)學(xué)科組長李慧老師擔(dān)任本次比賽的評委，黃曉怡等6位小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師參加了本次比賽。
在經(jīng)過了一輪精彩、激烈的比賽后，駱丹、吳莉莉兩位老師脫穎而出，獲得了比賽一等獎，溫好華、藍(lán)佳其、黃曉怡、賴瑞麗等4位老師獲得比賽二等獎。
比賽最后，雷志軍副校長代表學(xué)校作總結(jié)性發(fā)言，他指出，各位參賽老師均作了賽前的準(zhǔn)備，比賽過程中也呈現(xiàn)了不同的說課風(fēng)格與教學(xué)特色，對老師們的說課能力與教學(xué)交流能力都有一定的提高，但老師們還需要對數(shù)學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鉆研和探索，要熟悉說課的流程及說課的核心素養(yǎng)，要積極參與各項(xiàng)活動來提升自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
本次的說課比賽本著“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提升”的主題，旨在為老師們提供學(xué)習(xí)交流、展現(xiàn)自我的平臺，使老師們通過比賽，進(jìn)一步鍛煉自身的交流能力、語言表達(dá)能力和賽場上的心理素質(zhì)，從而提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇八
為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進(jìn)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能的全面提高，進(jìn)一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。
本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個(gè)人賽。個(gè)人賽采取自愿報(bào)名的方式，有意參賽的老師請于12月1日到教導(dǎo)處報(bào)名。集體賽的具體要求如下：
1、以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間3至5分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間4：10，地點(diǎn)在舞臺。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
本次集體賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。個(gè)人賽根據(jù)參賽人員另行決定。
總策劃：石力平、陸雪春。
總監(jiān)：楊梅。
評委：各年級長。
分?jǐn)?shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明。
舞臺設(shè)計(jì)：楊子榮黎乾。
報(bào)幕：盧玉。
攝像：莫光琪。
1、普通話聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語言流暢3分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；
4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇九
足球友誼賽簡報(bào)標(biāo)題足球友誼賽簡報(bào)標(biāo)題2019年8月5日，中國隊(duì)將在青島北國龍灣體育場與冰島隊(duì)進(jìn)行一場友誼賽。此役，中國隊(duì)的門將曾誠將因傷缺陣，門將王皓則將與隊(duì)友馮瀟霆組成首發(fā)中衛(wèi)，而中場后衛(wèi)李學(xué)鵬則將出任鋒線搭檔，門將搭檔劉建業(yè)、中場王彤等人。2018年8月10日，中國男足在世青賽上0—1不敵韓國男足，小組賽兩場比賽，中國隊(duì)1勝1平3負(fù)積3分，位列小組第3，未能出線。本屆世青賽是中國男足時(shí)隔23年再次進(jìn)入世青賽決賽圈，中國隊(duì)以12強(qiáng)賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時(shí)隔20年后再次進(jìn)入世青賽四強(qiáng)，時(shí)隔12年再度進(jìn)入世青賽決賽圈。中國男足小組賽2勝1平1負(fù)，最終位列第12名，未能出線。本屆世青賽是中國男足時(shí)隔24年再次進(jìn)入世青賽決賽圈，中國男足以12強(qiáng)賽資格賽最后一輪比賽的身份出線，時(shí)隔12年再度進(jìn)入世青賽四強(qiáng)，時(shí)隔12年再度進(jìn)入世青賽決賽圈。中國男足在4年前才首次闖入世界杯決賽階段，當(dāng)年，中國隊(duì)止步于1/4決賽。從2002年開始，中國男足連續(xù)四年進(jìn)入世界杯決賽階段階段賽事，2015年首次殺入決賽階段賽事，中國隊(duì)4次打進(jìn)決賽階段賽事，但只打進(jìn)了一場比賽。2016年中國隊(duì)首次獲得世界杯季軍，不過最終止步于四分之一決賽。2017年，中國隊(duì)時(shí)隔12年后再次打進(jìn)世界杯決賽階段賽事，然而最終止步于四強(qiáng)。中國男足在世青賽上一直處于小組墊底位置，2019年小組最后一輪比賽，中國隊(duì)1—2不敵冰島隊(duì)。中國男足在世青賽正賽階段連續(xù)6次打進(jìn)決賽階段賽事，并且4次進(jìn)入四強(qiáng)，此前5次打進(jìn)8強(qiáng)，但止步于8強(qiáng)。中國男足在世界杯上取得的歷史性突破，就是首次進(jìn)入世界杯決賽階段賽事，2019年中國隊(duì)取得歷史性突破，就是首次取得世界杯季軍，中國隊(duì)歷史性的突破。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十
為了科學(xué)有序地組織好2xxxx年校園文化節(jié)班級合唱比賽，豐富校園文化生活，加強(qiáng)班級凝聚力，根據(jù)校園文化節(jié)實(shí)施方案有關(guān)精神，特制定本方案。
1、時(shí)間：2xxxx年12月21日（初定）。
2、地點(diǎn)：體藝館。
總指揮：x。
指揮：x。
策劃：x。
1、評獎辦法。
2、參賽歌曲和具體要求。
每班參賽歌曲為兩首，其中必唱歌曲為《陽瀏一中校歌》或《共青團(tuán)歌》，選唱歌曲為附表中所列60首歌曲中的任意一首或唱本班班歌。（同一首歌曲不能超過2次被選，歌曲確定以交表登記為準(zhǔn)）每班比賽時(shí)間約8分鐘，參賽時(shí)要求統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一指揮，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出青春活力。
（一）高一年級合唱比賽。
1、時(shí)間：12月21日（星期六）下午2：10-5：00。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計(jì)評獎、會場紀(jì)律工作。
組長：x。
副組長：x。
4、評委：x。
5、參加人員：高一年級全體學(xué)生。
（二）高二年級合唱比賽。
2、地點(diǎn)：體藝館。
3、組織協(xié)調(diào)：負(fù)責(zé)節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計(jì)評獎、會場紀(jì)律工作。
組長：x。
副組長：x。
4、評委：x。
5、參加人員：高二年級全體學(xué)生。
1、舞臺布置：負(fù)責(zé)比賽的橫幅、舞臺設(shè)計(jì)等工作。
組長：x。
成員：x。
2、主持人培訓(xùn)：負(fù)責(zé)比賽的學(xué)生主持人培訓(xùn)。
責(zé)任人：x。
3、燈光音響：負(fù)責(zé)比賽的燈光音響維護(hù)。
責(zé)任人：x。
4、宣傳報(bào)道：負(fù)責(zé)比賽的攝影、攝像、新聞報(bào)道。
責(zé)任人：x。
5、會場組織：負(fù)責(zé)會場組織及紀(jì)律維護(hù)工作。
責(zé)任人：x。
6、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作。
組長：x。
成員：x保安人員學(xué)生會、團(tuán)委會干部。
7、后勤保障：負(fù)責(zé)比賽的后勤保障工作。
組長：x。
成員：x。
8、評委組：組織比賽評委和制定評分標(biāo)準(zhǔn)等工作。
組長：x。
成員：x。
9、統(tǒng)分組：負(fù)責(zé)歌曲選擇和班級抽簽及統(tǒng)分。
責(zé)任人：x學(xué)生會、團(tuán)委會干部。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十一
為了豐富證券期貨從業(yè)人員的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)各會員單位之間的溝通、交流，樹立四川省證券期貨行業(yè)團(tuán)結(jié)活潑、積極向上的行業(yè)風(fēng)氣，協(xié)會為各會員單位舉辦了20xx年度四川省證券期貨行業(yè)足球比賽。
參加本次賽事的有四川證監(jiān)局、華西證券、國金證券、川財(cái)證券、天風(fēng)證券、銀河證券、國泰君安、四川期貨聯(lián)隊(duì)等八支球隊(duì)。經(jīng)過精心籌備和組織，本著“公開、公平、公正”的原則，賽事組委會將八支球隊(duì)分為a、b兩組進(jìn)行比賽，每組前兩名進(jìn)入半決賽。各參賽隊(duì)本著“友誼第一、比賽第二”的原則，積極認(rèn)真的投入比賽。經(jīng)過激烈角逐，華西證券足球隊(duì)、四川證監(jiān)局足球隊(duì)、四川期貨聯(lián)隊(duì)最終獲得本次比賽前三名。比賽結(jié)束后,中國證監(jiān)會四川監(jiān)管局楊勇平局長、華西證券鄭曉滿副總裁為獲得本次比賽前三名的球隊(duì)頒發(fā)了獎杯。
各參賽隊(duì)在本次比賽中充分發(fā)揚(yáng)體育道德風(fēng)尚，以最佳的競技狀態(tài)，賽出了風(fēng)格和水平，向社會各界充分展示了四川省證券期貨行業(yè)良好的精神風(fēng)貌！同時(shí),通過這次比賽，各參賽隊(duì)搭建起了交流溝通的平臺,樹立了團(tuán)結(jié)拼搏的精神，為增強(qiáng)四川省證券期貨行業(yè)的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十二
為了進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，適應(yīng)幼兒園課堂改革的需要，全面提高教師的語言表達(dá)能力，訓(xùn)練教師的口才及演說才華，特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
總分100分。
1.故事內(nèi)容健康、富有童趣（10分）。
2.講述流暢、發(fā)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
3.聲音洪亮、語速適中、語調(diào)規(guī)范正確、富有變化、感染力強(qiáng)（25分）。
4.表情夸張、精神飽滿、肢體語言豐富、恰當(dāng)（15分）。
5.儀表大方、有化妝、服裝符合故事情節(jié)、有道具配合表演（20分）。
6.故事完整、有始有終、態(tài)度積極（15分）。
注：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。
一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十三
綠茵點(diǎn)亮夢想，激情舞動青春。
為豐富我校師生校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展與情感交流，推進(jìn)我校足球水平不斷提升，加強(qiáng)我校校園足球特色項(xiàng)目建設(shè)，我校于2016年5月在體育組組織，高一年級組協(xié)助下，開展了高一年級校園足球聯(lián)賽。
本次比賽賽時(shí)近一個(gè)月，由高一年級12個(gè)班級代表隊(duì)參賽，采取8人制，分組循環(huán)，交叉比賽最終決出前四名。
開幕賽在高一（11）班和高一（4）班之間進(jìn)行，各班班主任老師作為班級的領(lǐng)隊(duì)和同學(xué)們積極商討，進(jìn)行了排兵布陣。
在較量中，運(yùn)動員們始終以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)向上的精神投入比賽，雖然他們的技術(shù)還比較粗糙，配合還不夠默契，但這并不影響賽場上觀看比賽的同學(xué)們，他們吶喊、助威的熱情一浪高過一浪，加油聲此起彼伏，緊張激烈的賽場上，最終賽出了成績，賽出了水平，賽出了新風(fēng)尚。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十四
2022年世界杯在卡塔爾熱鬧開賽之際，有一場特殊的“線上”足球賽吸引了海峽兩岸的目光。
11月22日，由廣西北海市足球協(xié)會和臺灣花蓮縣足球協(xié)會共同舉辦的第六屆“?；ū惫鹋_（北海）青少年足球線上友誼賽，分別在北海足球青少年訓(xùn)練基地和花蓮縣北埔小學(xué)以線上形式同時(shí)舉行。
本次比賽，北海、花蓮各有10位u12球員參賽，設(shè)置定點(diǎn)傳球、限時(shí)顛球和計(jì)時(shí)繞樁射門三個(gè)項(xiàng)目，分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。雙方球員同時(shí)競技，在線觀摩對方的技術(shù)表現(xiàn)，每個(gè)項(xiàng)目綜合雙方成績決出冠亞季軍。
賽前，雙方小球員拍攝視頻進(jìn)行比賽項(xiàng)目和規(guī)則的演示，并作自我介紹，互相分享興趣愛好、印象深刻的比賽場景、最喜愛的知名球星等，大家都表達(dá)了對本次線上活動的期待，拉近了彼此的距離。
經(jīng)過緊張的競技，最終，北海球員組成的團(tuán)隊(duì)摘獲團(tuán)體賽冠軍，北海和花蓮的球員并列個(gè)人賽定點(diǎn)傳球項(xiàng)目第一，限時(shí)顛球項(xiàng)目第一由北海球員獲得。賽后，雙方小球員在鏡頭前一再熱情揮手，不舍告別，希望未來可以線下見面，同場競技。
據(jù)北海市足球協(xié)會副主席陳小林介紹，北海與花蓮的互訪交流一直非常密切，20xx年至20xx年連續(xù)舉辦了五屆“?；ū鼻嗌倌曜闱蛴颜x賽，足球小將們跨越海峽，以球會友，在綠茵場上切磋球技，增進(jìn)了解，互學(xué)共進(jìn)，結(jié)下了深厚的友誼。在北海足協(xié)和花蓮足協(xié)的共同努力下，第六屆“?；ū弊闱蛴颜x賽以線上形式開賽。希望比賽能為桂臺青少年友好交流搭建新的平臺，促進(jìn)兩岸同胞心靈契合、融合發(fā)展。
臺灣學(xué)生足球聯(lián)盟理事長陳益雄表示，通過線上舉辦足球活動是一次新的嘗試，小球員們對此非常新奇、非常期待。疫情雖然暫時(shí)影響了雙方線下的互訪，但是沒有阻斷彼此的想念和彼此祝福的心意，希望今后發(fā)動更多的學(xué)校、球隊(duì)參與進(jìn)來，把“海花杯”辦得越來越好，共同促進(jìn)兩岸足球運(yùn)動友好交流。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十五
為配合“江蘇省基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功大賽”，經(jīng)研究決定，我園于4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本園全體一線教師。
1．參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2．要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的`感受和理解。
3．故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
1．以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2．比賽設(shè)一、二、三等獎，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎證書，予以表彰。
3．根據(jù)比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
20xx年4月27日下午12：40；本園多功能廳。
1．要求評委本著“公平、公開、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2．評委組成人員：
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十六
拼搏中彰顯友誼，交流里獲得快樂。5月9日，萬家寨樞紐和龍口樞紐的足球愛好者齊聚萬家寨樞紐體育場，共同呈現(xiàn)了一場激烈精彩的七人制足球?qū)官悺?/p>
比賽哨聲在電站管理局分工會主席孫新寧主持的開球儀式后響起，上場球員意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)，迅速進(jìn)入了比賽狀態(tài)。比賽過程精彩紛呈，既有短傳滲透、整體推進(jìn)，又有長傳沖吊、防守反擊，兩隊(duì)比分交替上升，最終萬家寨隊(duì)技勝一籌，獲取了比賽的勝利。
此次足球?qū)官悾瑸閱T工們在繁忙緊張的工作之余提供了一個(gè)愉快的互動平臺，增進(jìn)了彼此間溝通交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，展示了努力拼搏和永不放棄的精神。員工們紛紛表示希望此類活動能長久堅(jiān)持，在輕松的活動中釋放活力，調(diào)整自己，以更飽滿的熱情更好的投入到工作中。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十七
虎躍龍騰迎新春，國家女足剛獲得“亞女足”冠軍，冬奧會也在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。春節(jié)假期剛結(jié)束，院足球隊(duì)的運(yùn)動員們就按耐不住一顆顆熱愛運(yùn)動的心，于2022年2月9日晚上與綿陽市特種設(shè)備檢測所足球隊(duì)進(jìn)行了一場5人制足球友誼賽。
比賽在熱情、友好的氣氛中開始。比賽中雙方球員你來我往，激烈追逐，各施絕技，配合不斷，精彩連連，很好地展示了彼此團(tuán)隊(duì)的合作意識和體育競技精神，最終以5:5平手結(jié)束。
本次足球聯(lián)誼交流活動，良好地展示了我院職工的精神風(fēng)貌，增近了兄弟單位間的交流和友誼，增強(qiáng)了凝聚力，為大家的工作注入了激情和動力。
教師說課比賽活動簡報(bào)篇十八
1月12日，中直職工足球聯(lián)賽（湖南·湘潭賽區(qū)）首屆湘潭市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位職工足球聯(lián)賽閉幕式·頒獎典禮在市廣電中心演播廳舉行。
作為“中直職工足球聯(lián)賽”分賽區(qū)，首屆“湘潭市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位職工足球聯(lián)賽”是由湘潭市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位足球協(xié)會主辦，共有12家市直機(jī)關(guān)企事業(yè)單位約500人參與，其中運(yùn)動員360余名。聯(lián)賽歷時(shí)兩個(gè)月，進(jìn)行了66場比賽，進(jìn)球總數(shù)239個(gè)，場均3.6個(gè)。
經(jīng)過激烈角逐，雨湖區(qū)機(jī)關(guān)足球隊(duì)以11戰(zhàn)9勝2平0負(fù)，總積分28分的戰(zhàn)績獲得本屆聯(lián)賽冠軍；國網(wǎng)湘潭供電公司足球隊(duì)、岳塘區(qū)機(jī)關(guān)足球隊(duì)獲亞軍、季軍。
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