為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇一
中國(guó)20xx年上海世界博覽會(huì)將成為探討人類城市生活的盛會(huì)，將奏響一曲以“創(chuàng)新”和“融合”為旋律的交響樂(lè)。在這樣的機(jī)遇下，我校將圍繞“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)橋長(zhǎng)中學(xué)所有學(xué)子家庭”開展主題性教育活動(dòng)，旨在學(xué)生與家庭互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境問(wèn)題的思考，全面推動(dòng)“綠色學(xué)?！钡腵進(jìn)一步建設(shè)工作。
1、啟動(dòng)階段：20xx年4月下旬，由學(xué)校環(huán)保部門策劃活動(dòng)方案。
2、宣傳動(dòng)員階段：20xx年4――5月，宣傳動(dòng)員。
3、實(shí)施階段：20xx年5月――10月，開展主題活動(dòng)。
4、總結(jié)階段：20xx年11月。
全校學(xué)生
活動(dòng)項(xiàng)目 負(fù)責(zé)老師 參加年級(jí) 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)要求
“家庭節(jié)水節(jié)電行動(dòng)”方案設(shè)計(jì) z 全校學(xué)生 6月~9月
根據(jù)總的計(jì)劃目標(biāo)，由各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師設(shè)定活動(dòng)要求。
綠色生活方式大討論
z
全校學(xué)生
6月~10月
環(huán)保時(shí)裝秀
z
六、七年級(jí)
5月
小報(bào)設(shè)計(jì)
z
六、八年級(jí)
5月
動(dòng)漫宣傳畫
黃麗莎
動(dòng)漫班
5月
以“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)橋長(zhǎng)中學(xué)所有學(xué)子家庭”為主題，積極參與區(qū)級(jí)及以上各類環(huán)保杯賽。
4月：第八屆“殼牌美境行動(dòng)”優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案實(shí)施。
5月：環(huán)保時(shí)裝表演。
5月~9月：第四屆“匯知杯”環(huán)保綜合能力競(jìng)賽。
6月：“六?五”世界環(huán)境日大型主題宣傳活動(dòng)。
9月：第十五屆“斜土――南洋初中杯”環(huán)保裝飾畫及環(huán)保小報(bào)制作競(jìng)賽。
10月：第九屆“殼牌美境行動(dòng)”方案設(shè)計(jì)活動(dòng)。
11月：07年“莊臣杯”上海市青少年環(huán)保系列活動(dòng)。
12月：“迎世博，讓綠色生活方式走進(jìn)徐匯千萬(wàn)學(xué)子家庭”主題活動(dòng)總結(jié)。
12月：20xx――20xx年區(qū)級(jí)綠色學(xué)校評(píng)選工作。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇二
（一）參與對(duì)象：高一、高二學(xué)生
（二）活動(dòng)內(nèi)容：心理中心負(fù)責(zé)下發(fā)測(cè)試材料。請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學(xué)上的24個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)與6大美德，通過(guò)完成簡(jiǎn)易的《優(yōu)點(diǎn)問(wèn)卷樣本》，了解自己的優(yōu)勢(shì)性格。
（一）參與對(duì)象：高一、高二學(xué)生
（二）活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)各位同學(xué)講述一個(gè)你自認(rèn)為體現(xiàn)了你最好狀態(tài)的生活事件。結(jié)合閱讀材料，通過(guò)對(duì)這個(gè)事件的分析，總結(jié)一下自己在這個(gè)事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢(shì)。
（三）活動(dòng)要求：每班不少于5份。請(qǐng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集文字稿（字?jǐn)?shù)200以上），最終以班級(jí)為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心（圖書館三樓心理辦公室李燕老師處）。
（四）負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)
（五）活動(dòng)效果：屆時(shí)挑選出優(yōu)秀作品刊登在下一期的校園心理小報(bào)上。
（一）參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí)
（二）活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用教室后墻的展板，制作一個(gè)“優(yōu)勢(shì)墻”，將班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)勢(shì)性格展示出來(lái)。
（三）活動(dòng)要求：
1、每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)“優(yōu)勢(shì)種子”收集袋（卡），并寫上姓名，張貼在“優(yōu)勢(shì)墻”上。（亦可為任課老師制作一個(gè)收集袋。相信當(dāng)老師看到學(xué)生們寫的自己的優(yōu)點(diǎn)也會(huì)非常高興。）
2、在活動(dòng)一的基礎(chǔ)上，將測(cè)試的結(jié)果（自己最強(qiáng)的五個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)）寫在自己的“優(yōu)勢(shì)種子”收集袋封面上，同時(shí)將活動(dòng)二的文字稿復(fù)制一份，投入到收集袋內(nèi)。
3、請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)某位同伴身上的優(yōu)勢(shì)性格，寫下來(lái)，投入到該同學(xué)的“優(yōu)勢(shì)種子”收集袋。
例如： “toxxx，你敢在老師面前替xx打抱不平，太有正義感了，佩服你的勇氣！”，
“toxxx，雖然你穿了一雙價(jià)格不菲的新款nike,但我從未聽到你為此在同學(xué)們面前炫耀過(guò)，低調(diào)，謙虛，很欣賞你！”，
“toxxx,你能堅(jiān)持每天做10俯臥撐，從無(wú)間斷，真的很有毅力啊！”等等，
備注：收集袋內(nèi)的“優(yōu)勢(shì)種子”越多越好，但我們拒絕對(duì)同伴講白色的謊言（包括不真誠(chéng)的恭維），一定要將某種優(yōu)勢(shì)性格和具體的事例結(jié)合起來(lái)，讓人聽起來(lái)有說(shuō)服力。
（四）負(fù)責(zé)人：各班班長(zhǎng)
（五）活動(dòng)效果：德育處將12月6日統(tǒng)一對(duì)展板進(jìn)行拍照，并就展示內(nèi)容展開評(píng)比。
心理漫畫是人們借助漫畫的手法將自己學(xué)習(xí)生活中的心靈感悟表達(dá)出來(lái)的途徑，它不僅能詮釋心理健康知識(shí)的.深刻內(nèi)涵，宣傳普及心理學(xué)知識(shí)，提高我校學(xué)生心理健康意識(shí)，而且能激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，豐富課余文化生活，同時(shí)也能為廣大愛好漫畫的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，在快樂(lè)中感悟人生。因此，我校特舉行校園原創(chuàng)心理漫畫大賽，現(xiàn)向全體學(xué)生征集作品。讓我們攜手同繪生活的畫卷，共悟心靈的成長(zhǎng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)通知如下：
（一）參與對(duì)象：高一高二學(xué)生
（二）主題：
用畫筆描繪生活，用心靈感悟成長(zhǎng)
（三）作品內(nèi)容：
以日常生活為創(chuàng)作背景，以自身的感受和體驗(yàn)為立足點(diǎn)，以常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作基礎(chǔ)。要求參賽作品用漫畫的形式體現(xiàn)自己在生活中的個(gè)性、理想和自己對(duì)心理健康發(fā)展的理解，要有一定的思想深度，詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵，尋找充實(shí)心靈的方法。格調(diào)清新、高雅、健康。
（四）作品要求：
1、盡量使用規(guī)格a4或a3大小的紙張；
2、表現(xiàn)手法不限，黑白稿、彩稿均可，可以手繪，亦可電腦繪制；
3、作品形式既可為單幅作品，也可為四格漫畫或短篇作品（可含有文字對(duì)白或必要說(shuō)明）；
4、題材緊扣校園生活，構(gòu)思合理，內(nèi)容健康，寓意雋永，深刻醒世，風(fēng)趣幽默；
5、風(fēng)格不限，主題自擬（例如，同伴交往、親子溝通、學(xué)習(xí)壓力、情緒困擾等）；
6、參賽作品的所有內(nèi)容均屬原創(chuàng)；
7、在作品背面和注明作者姓名和班級(jí)。
（五）組織形式：
每位同學(xué)自愿參加，各班于12月10日之前將畫稿交至 行政樓一樓 藝術(shù)教研組 季海燕老師處 。（備注：以班級(jí)為單位，各班至少上交5份作品，無(wú)上限）
（六）負(fù)責(zé)人：各班宣傳委員
（七）活動(dòng)效果：各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)18名，并選出優(yōu)秀作品，校園展出。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇三
為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識(shí)視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動(dòng)手能力、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。
組長(zhǎng)：z
組員：z
20xx年 5月6日――5月10日
“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”
（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報(bào)。
（二）科普征文競(jìng)賽：主題“我的少年夢(mèng)”。
（三）科普板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：主題“科技點(diǎn)亮生活，創(chuàng)新成就夢(mèng)想”。
（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計(jì)比賽：主題“我的.少年夢(mèng)”。
（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計(jì)：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于一個(gè)方案。
（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進(jìn)行比賽，每班不少于兩個(gè)作品。
（七）科普知識(shí)講座：請(qǐng)科普輔導(dǎo)員來(lái)校做科學(xué)報(bào)告。
（八）頭腦om競(jìng)賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動(dòng)力車。
（九）航模競(jìng)賽。
（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。
1、競(jìng)賽、評(píng)比類項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)設(shè)個(gè)人名次或等第獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。
2、各班按參與項(xiàng)目多少及獲獎(jiǎng)等第高低計(jì)為班級(jí)總分?？偡智傲陌嗉?jí)另設(shè)班級(jí)總分獎(jiǎng)。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，按照教育部、江蘇省教育廳、蘇州教育局和昆山市教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。
（一）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，切實(shí)樹立“健康第一”思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。
（二）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，要積極貫徹新課程教育理念，積極推進(jìn)課程改革。要設(shè)立適當(dāng)?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個(gè)性選修項(xiàng)目，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，有效提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)技能水平。
（三）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系和藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。
（四）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，要通過(guò)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能的較高要求。
（五）實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境，根據(jù)推進(jìn)“2+1項(xiàng)目”的需要，加強(qiáng)體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時(shí)，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的新要求。
通過(guò)學(xué)校組織開展的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
1、體育類：乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等。
2、音樂(lè)表演類:器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈等。
3、美術(shù)類：素描、漫畫、書法等。
1、對(duì)象：根據(jù)我校實(shí)際，本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的對(duì)象為初一到初三年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間：每周二、四下午的第四節(jié)課。
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，加大“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作督查的力度，確保取得成效。
（二）合理選擇項(xiàng)目
從現(xiàn)有師資條件以及體育、音樂(lè)、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場(chǎng)地等實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)學(xué)生的“2+1項(xiàng)目”，逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。
（三）科學(xué)把握認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
要科學(xué)把握“2+1項(xiàng)目”技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“2+1項(xiàng)目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)技能水平，并努力達(dá)標(biāo)。
（四）加大基礎(chǔ)設(shè)施投入
要根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的工作需要，大力改善體育和藝術(shù)教育活動(dòng)的條件，加大體育、藝術(shù)場(chǎng)館的建設(shè)和器材配備的'力度，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力挖掘社會(huì)資源，設(shè)法拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)空間，不斷滿足“2+1項(xiàng)目”工作對(duì)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)條件的要求，以保證“2+1項(xiàng)目”工作落到實(shí)處。
（五）狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)
把提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力作為“2+1項(xiàng)目”的先導(dǎo)條件，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育觀念、內(nèi)引外聯(lián)等多種渠道儲(chǔ)備“2+1項(xiàng)目”所需教師，積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高體育、藝術(shù)教師的教學(xué)能力，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)教師教學(xué)技能和教師數(shù)量的要求，確保高質(zhì)量地實(shí)施“2+1項(xiàng)目”。
“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施工作，學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作作專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將作為有關(guān)教師考核的重要依據(jù)。
附件：“2+1項(xiàng)目”實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：班主任和各位輔導(dǎo)教師
體育類：z負(fù)責(zé)
藝術(shù)類：z負(fù)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)分工
z：負(fù)責(zé)全面工作。
z：主要負(fù)責(zé)“2+1”的具體工作。
z：負(fù)責(zé)“2+1”的項(xiàng)目、活動(dòng)安排工作。
z：負(fù)責(zé)“2+1”活動(dòng)展開的督促、檢查工作。
z：具體負(fù)責(zé)“2+1”的項(xiàng)目活動(dòng)安排工作。
體藝教師：負(fù)責(zé)“2+1”活動(dòng)項(xiàng)目選定、開展、訓(xùn)練、指導(dǎo)工作。
各班主任：負(fù)責(zé)“2+1”活動(dòng)組織、開展、督促班級(jí)學(xué)生管理工作。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng)造條件，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年、幸福快樂(lè)一輩子。積極組織開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康”。具體方案如下：
二、目標(biāo)和原則：
1、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)大課間體育活動(dòng)，豐富了校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及不怕艱辛，勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。
三、實(shí)施措施：
1、已重新調(diào)整學(xué)校的作息時(shí)間表，大課間活動(dòng)的時(shí)間30分鐘。使大課間活動(dòng)的開展，在時(shí)間上得到有力的保障。
2、選擇設(shè)置豐富的活動(dòng)內(nèi)容，制訂詳細(xì)的活動(dòng)流程，讓各個(gè)班級(jí)都能明確知道每天的活動(dòng)內(nèi)容、所需的活動(dòng)器械以及場(chǎng)地安排等。使大課間活動(dòng)的開展，在條件上得到有力的保障。（另附：2各班級(jí)活動(dòng)安排表、3活動(dòng)場(chǎng)地劃分示意圖）
3、政教處、藝體組協(xié)調(diào)學(xué)校各部門、各辦公室、各班級(jí)的所有教師參與到大課間活動(dòng)中去，使大課間活動(dòng)的.開展，在師資配備、組織管理、安全后勤以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)上得到有力的保障。
4、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動(dòng)，可自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系、促進(jìn)共同身心健康。
課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王曉強(qiáng)副組長(zhǎng)：袁晟張猛王裕通
組員：李民王忠寶張懷象孫元營(yíng)李守軍王思振薛瑞揚(yáng)謝強(qiáng)
四、活動(dòng)說(shuō)明：
1、全校師生應(yīng)高度重視，各班級(jí)必須嚴(yán)格認(rèn)真地按此方案落實(shí)大課間活動(dòng)。確保師生共同參與，保證活動(dòng)的時(shí)間與活動(dòng)質(zhì)量。
2、各班按照《活動(dòng)安排表》所安排的內(nèi)容，到指定的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。各班應(yīng)仔細(xì)閱讀《場(chǎng)地劃分示意圖》，明確每天各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容所指定的活動(dòng)區(qū)域。遇大風(fēng)天氣羽毛球改為跳遠(yuǎn)，俯臥撐（羽毛球區(qū)）/仰臥起坐（空閑草地）。雨天則按《室內(nèi)活動(dòng)安排表（雨天表）》在本班教室進(jìn)行活動(dòng)。（各班級(jí)一律不準(zhǔn)占用大課間活動(dòng)時(shí)間做其他事情）
3、各班原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動(dòng)，如果在活動(dòng)中有多余時(shí)間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，各班可以結(jié)合本班師生的實(shí)際情況，選擇一些師生樂(lè)于參與、易于進(jìn)行的簡(jiǎn)單、安全、文明、健康的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充活動(dòng)。
4、有關(guān)活動(dòng)所需器材，各班每天第二節(jié)課下課迅速到寢室（體育器材室）領(lǐng)取，并于當(dāng)天課間活動(dòng)結(jié)束后歸完，每班借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動(dòng)員學(xué)生自帶部分簡(jiǎn)易器材。
5、各班在活動(dòng)中，若在活動(dòng)方法，運(yùn)動(dòng)技術(shù)上需要指導(dǎo)時(shí)，可以要求負(fù)責(zé)本場(chǎng)地的體育教師給予輔導(dǎo)。各班在活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)安全教育，若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時(shí)，應(yīng)及時(shí)停止活動(dòng)并匯報(bào)當(dāng)天行政值日人員，在排除安全隱患后才能進(jìn)行活動(dòng)。
6、班主任職責(zé)
①對(duì)本班參與大課間的學(xué)生進(jìn)行必要的分組安排，做好常用器材的分配及游戲安排
②班主任老師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生在參加大課間期間的安全工作。
③班主任要經(jīng)常性地在班級(jí)內(nèi)開展大課間活動(dòng)的安全教育、組織紀(jì)律教育，強(qiáng)化大課間活動(dòng)期間的管理。
④大課間期間，班主任老師要跟班到位，密切關(guān)注學(xué)生的安全狀況。遇學(xué)生意外受傷事件應(yīng)積極開展緊急救護(hù)，需要到醫(yī)院治療的，應(yīng)隨同去醫(yī)院并通知學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)同學(xué)校相關(guān)部門作好事件善后處理。
⑤班主任要充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間與空間，挖掘大課間活動(dòng)的教育內(nèi)涵，強(qiáng)化學(xué)生的集體榮譽(yù)感、語(yǔ)言和行為規(guī)范意識(shí)，增加學(xué)生的團(tuán)體合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生間的人際交往。
五、活動(dòng)流程
1、第二節(jié)課下課，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起各班迅速編隊(duì)有序下樓梯到指定地點(diǎn)集合。由九年級(jí)10班帶頭跑步出發(fā)，按班級(jí)依次跑步跟進(jìn)。
2、跑步400米后進(jìn)行廣播體操《舞動(dòng)青春》。
3、當(dāng)兔子舞音樂(lè)響起時(shí)，各班按照《大課間班級(jí)活動(dòng)安排表》進(jìn)行活動(dòng)。
4、當(dāng)放松音樂(lè)響起時(shí)各班在活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行集合后有序離場(chǎng)。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)退換器材。
附：活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)大課間發(fā)展會(huì)有所變動(dòng)，政教處通知為準(zhǔn)。
石門初級(jí)中學(xué)
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇六
為了進(jìn)一步貫徹“兩綱”教育，以中秋節(jié)為契機(jī)，開展節(jié)慶文化系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，形成團(tuán)結(jié)友愛、融洽和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì)和諧的節(jié)日氛圍。
快樂(lè)中秋 你我共享
一、主題班會(huì)
要求：9月26日各班召開《快樂(lè)中秋 你我共享》主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的習(xí)俗、有關(guān)中秋節(jié)的`詩(shī)詞和中秋月餅的故事等等。完成一份教案。
二、《我與家人過(guò)中秋》
要求：通過(guò)攝影的形式，體驗(yàn)與家人過(guò)中秋的快樂(lè)。六年級(jí)每班完成4張照片，于9月29日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
三、《今年中秋節(jié)我們準(zhǔn)備怎么過(guò)》
要求：通過(guò)活動(dòng)方案征集，讓學(xué)生們體驗(yàn)與親人歡聚一堂的歡樂(lè)和生活快樂(lè)的幸福感。七年級(jí)每班完成4份活動(dòng)方案，于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
四、《中秋節(jié)知多少》
要求：以電子文稿圖文并茂為形式，進(jìn)一步了解中秋的由來(lái)、習(xí)俗以及有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞等方面中秋文化。八年級(jí)每班完成2份電子文稿，于9月16日將照片ftp上傳正教處“中秋節(jié)”文件夾。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)淮秦中學(xué)“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”課堂教學(xué)水平的.提升，展示他們的課堂教學(xué)風(fēng)采，深入推進(jìn)淮秦中學(xué)“友善用腦”課堂教學(xué)改革，特舉辦南京市淮秦中學(xué)20xx年高一、高二年級(jí)新一屆“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干”教師展示課活動(dòng)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組員：z
1.所有參加教師向全校教師開展示課一節(jié)，體現(xiàn)“友善用腦”教學(xué)理念和操作方法。
2.書面交流：每位開課老師上交一份本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件（電子稿）。
3.學(xué)校組織進(jìn)行課堂實(shí)錄，進(jìn)行直播，全校教師參加聽課。
20xx年6月15日（星期一）開始。
數(shù)字實(shí)驗(yàn)室（求索樓二樓）
我校獲得江寧區(qū)第八屆高一、高二“江寧區(qū)學(xué)科帶頭人、青年骨干教師”
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇八
今年教師節(jié)，我校本著和諧親切、簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)的原則，以特別的禮物送給老師為口號(hào)，用特別的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福。決定開展感恩體驗(yàn)等系列活動(dòng)，為師生提供情感交流平臺(tái)，激發(fā)教師的愛教樂(lè)教熱情，營(yíng)造尊重知識(shí)、敬重教師、師生彼此尊重理解的和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
1、今天，我成了你體驗(yàn)活動(dòng)
教師節(jié)當(dāng)天，所有課程都由學(xué)生代表當(dāng)小老師，給全班同學(xué)上課，科任教師在臺(tái)下當(dāng)學(xué)生。（要求9月6日競(jìng)選確定好授課人員，充分預(yù)習(xí)當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容，并在科任教師的指導(dǎo)下，提前借閱并掌握導(dǎo)學(xué)案和上課流程）?；顒?dòng)結(jié)束后，于自修課時(shí)間在班內(nèi)投票評(píng)比，對(duì)參與體驗(yàn)的學(xué)生評(píng)出最佳體驗(yàn)小老師獎(jiǎng)、對(duì)科任教師評(píng)出最佳體驗(yàn)學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)，由班委頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、教師節(jié)征文活動(dòng)
征文有兩項(xiàng)：
一是由新宇文學(xué)社組織開展我和我的老師主題征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班長(zhǎng)收集交年級(jí)組或文學(xué)社，文學(xué)社組織評(píng)選。
二是團(tuán)委組織的今天我成了你主題征文活動(dòng)，要求各班參與授課的每位小老師都以自己親身參與的教師節(jié)活動(dòng)為內(nèi)容，寫一篇文章（文章形式不限，字?jǐn)?shù)不限）。要求各班團(tuán)支書（或班長(zhǎng)）于9月12日晚自修放學(xué)后收集征文上交到年級(jí)組。每個(gè)年級(jí)都組織教師評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)15名，于9月15日上午把獲獎(jiǎng)名單及文章上交學(xué)校團(tuán)委，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀給予表彰。
3、我與我的老師主題班會(huì)
邀請(qǐng)老師與本班同學(xué)一起參與，班會(huì)課上建議采用的活動(dòng)有：我遇到的最 的老師分享活動(dòng)（發(fā)言者可選好、嚴(yán)、親、萌、可親、值得尊重等詞語(yǔ)），假如我是老師演講比賽、老師，我來(lái)為你服務(wù)游戲（小組服務(wù)效果競(jìng)賽）、師生互動(dòng)游戲、學(xué)生才藝表演、師生討論交流等環(huán)節(jié)。
4、老師，我想對(duì)您說(shuō)留言及送歌活動(dòng)
在9月6至10日都是廣播站教師節(jié)專題播音時(shí)間，各班可購(gòu)買小便條（心形、葉形、方形均可），由同學(xué)題寫留言或祝福（并簽名），班長(zhǎng)收集后送學(xué)校廣播站，播音員將為你傳送心聲，并把這些話語(yǔ)貼在學(xué)校的教師節(jié)主題宣傳欄上。
也可以另外的`小紙條形式為教師點(diǎn)歌（紙條送到廣播站，要注明點(diǎn)歌人的班級(jí)和名字、要點(diǎn)的歌名、送給哪位老師）。
與老師（曾經(jīng)的或現(xiàn)在的）交流的形式多種多樣，可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、自制的賀卡或一首歌，都是一份真誠(chéng)的心意。
5、節(jié)日問(wèn)候活動(dòng)
教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為老師，節(jié)日快樂(lè)。各班也可自擬特別的表達(dá)方式。
6、組織高效課堂
不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
各年級(jí)應(yīng)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，并根據(jù)各班體驗(yàn)活動(dòng)開展和征文獲獎(jiǎng)等情況，在文明班量化評(píng)比中加分。請(qǐng)各班班委組織本班學(xué)生積極參與，各科任教師耐心指導(dǎo)好學(xué)生的授課體驗(yàn)活動(dòng)。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇九
讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
中秋節(jié)前兩天
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
1、中秋節(jié)的由來(lái)
2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案
2、舉辦月餅宴
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的`月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、中秋的傳說(shuō)和故事。
3、月亮的傳說(shuō)與故事。
4、關(guān)于月球的小知識(shí)。
5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造“人人讀書、快樂(lè)讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)。
通過(guò)開展讀書活動(dòng)，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的'閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。
通過(guò)師生的讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。
2、在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教師方面：突出主題性，注重興趣化。重視靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對(duì)性，突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面：激發(fā)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重鑒賞，提升品味
：全校師生
：我與好書為友，書香伴我終生
：
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的閱讀興趣自主選擇一些自己閱讀的書籍，進(jìn)行深入閱讀。
2、要積極開展靈活多樣的讀書活動(dòng)，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
3、各班可以開展圖書角、舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)等活動(dòng)，師生共筑書香校園。
：四月
1、召開讀書動(dòng)員會(huì)，創(chuàng)設(shè)氛圍，
2、制定讀書活動(dòng)方案，師生自主確定個(gè)人讀書計(jì)劃
3、建立圖書角
4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫讀書心得
5、學(xué)生舉行好書推薦會(huì)、讀書交流會(huì)
6、學(xué)生舉行“閱讀促我成長(zhǎng)”征文競(jìng)賽
（一）教師方面
1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬(wàn)字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。
2、倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為讀書交流時(shí)間，互相推薦好書，共享閱讀資源。
（二）學(xué)生方面
1、讀書月期間，每位學(xué)生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩(shī)詞。
2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間開展好書推薦、閱讀分享活動(dòng)，倡導(dǎo)“閱讀使人快樂(lè)”觀念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。
1、評(píng)價(jià)的一般原則
正面評(píng)價(jià)。重視過(guò)程。重視體驗(yàn)。
2、評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容
（1）讀書的態(tài)度。
（2）對(duì)書籍思想的自我理解。
3、評(píng)價(jià)方式
讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)分為綜合性評(píng)價(jià)和個(gè)性評(píng)價(jià)，既評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
為了更好的促進(jìn)讀書月活動(dòng)的開展，保證讀書月活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立讀書月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：張xx
副組長(zhǎng)：朱xx
組 員：賈xx
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十一
為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，彰顯山稽中學(xué)辦學(xué)特色，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的管理與發(fā)展，從而更好地理解學(xué)校工作，促進(jìn)每一名孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校計(jì)劃于9月舉辦山稽中學(xué)“家長(zhǎng)開放月”活動(dòng)。此次“家長(zhǎng)開放月”活動(dòng)目的在于搭建家校溝通與聯(lián)系的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走近學(xué)校教育，和老師面對(duì)面，與課堂“零距離”，跟孩子們“親密接觸”，了解教師的教學(xué)情況、孩子的學(xué)習(xí)情況，感受素質(zhì)教育理念下的'山稽中學(xué)教育風(fēng)采。
1.做好家長(zhǎng)開放月的動(dòng)員工作。分發(fā)致家長(zhǎng)的一封公開信，讓家長(zhǎng)充分了解、支持、參與這項(xiàng)活動(dòng)。此項(xiàng)工作由德育處負(fù)責(zé)。
2.以真誠(chéng)的奉獻(xiàn)慶祝教師節(jié)。全校教工集體簽署師德承諾書，許下神圣的諾言。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)。
3.核心工作：家長(zhǎng)開放日，定為9月19日。具體議程安排如下：
⑴召開山稽中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。議程主要有：校長(zhǎng)致詞；家長(zhǎng)意見反饋等。（其中學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員19人，高一高二學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)各28人，12人重合，共63人）
⑵展示山稽中學(xué)優(yōu)秀的課堂教學(xué)；
本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的一次檢閱，是對(duì)教師課堂教學(xué)水平的一次考驗(yàn)，為此，學(xué)校特別要求：
①每位教師要精心備好和上好每堂課。
②保持潔凈的室內(nèi)外環(huán)境，教室布置總體要求整潔有序，有條不紊，要注重營(yíng)建班級(jí)文化，各班要充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，展示班級(jí)風(fēng)采。
③請(qǐng)家長(zhǎng)記錄聽課的感受。
⑶學(xué)校開放校史陳列室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、食堂等，由俞鴿女老師引領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行參觀。
⑷食堂就餐。
4.高二年級(jí)開展家長(zhǎng)滿意班級(jí)和教師的評(píng)選。由辦公室牽頭，德育處和教學(xué)處協(xié)助負(fù)責(zé)。
1.要做好教室、衛(wèi)生區(qū)、校史陳列室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、食堂、餐廳、宿舍及廁所的清潔衛(wèi)生工作，具體由德育處、教學(xué)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)。
2.做好歡迎牌、宣傳標(biāo)語(yǔ)。具體由辦公室負(fù)責(zé)。
3.聽課安排以及相關(guān)的服務(wù)。由教學(xué)處負(fù)責(zé)。
1.班主任和教師要充分利用此次機(jī)會(huì)做好家長(zhǎng)接訪工作，并認(rèn)真記錄。
2.各部門要虛心聽取各方意見，做好開放月的總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料。
3.家長(zhǎng)的意見和建議的回收和匯總，由辦公室和德育處負(fù)責(zé)。
4.家長(zhǎng)開放月的宣傳報(bào)道工作。由辦公室負(fù)責(zé)。
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十二
舉辦我校首屆體藝節(jié)，旨在進(jìn)一步推動(dòng)我校體育藝術(shù)活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣，從而有力促進(jìn)我校陽(yáng)光少年的培養(yǎng)。一方面，希望通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)以及參與未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力;另一方面，期待通過(guò)文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶美的情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)體育藝術(shù)節(jié)，多方位立體地向社會(huì)各界展示我校素質(zhì)教育的.成果，推動(dòng)我校素質(zhì)教育逐步發(fā)展，充實(shí)校園文化的內(nèi)涵，全面推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)工作的發(fā)展。
廣播操比賽、書法繪畫展、文藝演出、拔河比賽
20xx年12月日――12月31日
(一)組委會(huì)
主任：
副主任：
總策劃：
組員：各處室主任、體音美教師、全體班主任。
(二)執(zhí)行組負(fù)責(zé)人
1、體育活動(dòng)執(zhí)行組
郭安樂(lè)
2、音樂(lè)活動(dòng)執(zhí)行組
盛薇
3、美術(shù)活動(dòng)執(zhí)行組
孟憲民
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：孟憲民郭安樂(lè)譚經(jīng)貴盛薇
主持人：
場(chǎng)地布置:
安保：
分?jǐn)?shù)統(tǒng)分：
獎(jiǎng)狀書寫：
音響：
攝影：
評(píng)委：
后勤籌備：
活動(dòng)組織：政教處、團(tuán)委及各班班主任
1、張校長(zhǎng)致開幕詞;
2、評(píng)委代表王素曉宣讀評(píng)分細(xì)則;
3、學(xué)生代表發(fā)言;
4、開始比賽廣播體操;
5、文藝匯演
6、宣布體藝節(jié)獲獎(jiǎng)結(jié)果、孟校長(zhǎng)、郭安樂(lè)、盛威老師分別為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
7、孟校長(zhǎng)致閉幕詞;
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十三
目的：切實(shí)提高廣大同學(xué)的消防安全意識(shí)和技能，有效預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。家庭消防安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，所以我們一定要關(guān)注消防，珍愛家園。
1、制作家庭消防安全自查表，于周五下午印發(fā)，由學(xué)生家長(zhǎng)共同完成；
2、布置周末學(xué)生在家中對(duì)照消防安全自查表上列出的20個(gè)選擇題逐項(xiàng)進(jìn)行家庭火災(zāi)隱患自查并拍攝示范片；
3、印發(fā)消防安全知識(shí)資料―――《繪制家庭消防逃生路線》、《高層建筑火災(zāi)逃生》、《家庭逃生知識(shí)》、《家庭防火知識(shí)十二條》、《火災(zāi)發(fā)生正確撥打119》、《家庭滅火六法》、《家庭必要的消防器材配備》、《正確使用滅火器》；
4、布置學(xué)生在家長(zhǎng)的'協(xié)助下繪制家庭消防逃生路線圖；
5、每個(gè)學(xué)習(xí)小組各邀請(qǐng)兩名家長(zhǎng)參加知識(shí)競(jìng)賽；
6、要求各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練掌握家庭消防安全知識(shí)，并提請(qǐng)家長(zhǎng)配合；
7、安排主持人，商定活動(dòng)步驟；
8、安排宣傳組編寫主持講稿，在主持人對(duì)詞后進(jìn)行局部修改；
9、安排舞蹈組，街舞展示；
10、安排視頻制作組在錄制“大家來(lái)找茬”―――拍攝一段存在20多處消防安全隱患的視頻；
11、要求ppt制作組上交班會(huì)流程ppt；
12、安排音樂(lè)搜集組準(zhǔn)備用于相片展示、班級(jí)大合唱、頒獎(jiǎng)禮的音樂(lè)；
13、課前在黑板上寫上“珍愛生命關(guān)注安全―――1103主題班會(huì)”；
14、購(gòu)買獎(jiǎng)狀3張，獎(jiǎng)品若干，表彰知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)小組一二三等獎(jiǎng)；
15、安排領(lǐng)唱組的同學(xué)準(zhǔn)備小合唱《浪花一朵朵》；
16、準(zhǔn)備必答題題目；
17、安排記分員，現(xiàn)場(chǎng)加分統(tǒng)分；
18、邀請(qǐng)?jiān)u委老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
舞蹈、合唱、競(jìng)賽。
1、班級(jí)大合唱《藍(lán)竇之歌》
2、揭曉《家庭消防逃生路線圖》評(píng)比結(jié)果
3、必答題―――家庭消防安全知識(shí)
4、街舞（6男6女）
5、搶答題《大家來(lái)找茬》
6、小合唱《浪花一朵朵》
7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)，公布競(jìng)賽結(jié)果
中學(xué)活動(dòng)策劃方案篇十四
為推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng),落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”舉措,引領(lǐng)教師積極參與體育健身活動(dòng),展現(xiàn)青春活力,提高健身操水平,增進(jìn)健康,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)校黨、政、工決定在20xx年元旦舉辦“健身強(qiáng)體、活躍田稻”健身操活動(dòng)。特制定如下方案:
健身強(qiáng)體、活躍田稻
組長(zhǎng):z
成員:z
組長(zhǎng):z
成員:zz、體育教師、各年級(jí)組長(zhǎng)和工會(huì)組長(zhǎng)
主要工作任務(wù):
(1)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決問(wèn)題
(2)重大決策安排執(zhí)行
(3)督查各組的工作落實(shí)情況
(一)音響和攝制組
組長(zhǎng):z
成員:z
主要工作任務(wù):
(1)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題標(biāo)志:zz
(2)舞臺(tái)布景:zz
(3)攝影錄相:z
(4)音響:z
(5)燈光:z
(6)字幕:z
(二)來(lái)賓接待組
組長(zhǎng):z
成員:z
主要工作任務(wù):
(1)接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的`來(lái)賓
(2)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)來(lái)賓
(3)接待離退休教師:z
(三)會(huì)餐服務(wù)組
組長(zhǎng):z
成員:z
主要工作任務(wù):
(1)編排席位:z
(2)準(zhǔn)備酒水飲料:z
(3)訂餐:z
(四)宣傳報(bào)道組
組長(zhǎng):z
成員:z
主要工作任務(wù):
(1)編輯活動(dòng)光盤
(2)負(fù)責(zé)活動(dòng)系列報(bào)道
1、健身操動(dòng)作自選。
2、比賽時(shí)間5-8分鐘
3、以工會(huì)組單位,全員參與。
4、音樂(lè)自選,不作統(tǒng)一規(guī)定。
5、服裝要求:統(tǒng)一、美觀(學(xué)校不負(fù)責(zé)租費(fèi))。
1、時(shí)間:20xx年12月31日(周四)下午2:18~5:00(暫定)
2、地點(diǎn):
(1)演出場(chǎng)地:中醫(yī)大學(xué)體育館
(2)教職工聚餐地點(diǎn):待定
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