小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿(優(yōu)秀24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 10:50:20
小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿(優(yōu)秀24篇)
時(shí)間:2023-11-16 10:50:20     小編:筆塵

總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在總結(jié)中,可以提出自己對(duì)未來(lái)改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。下面是小編整理的一些總結(jié)實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

首先歡迎各位的光臨,感謝大家一如既往的支持!我在這也代表新的班子表個(gè)態(tài):我們會(huì)和全體__人一起努力,把學(xué)校辦成一所具有一定社會(huì)影響,“師生留戀、家長(zhǎng)信賴、小而精致、特色鮮明”的幸福校園。

一、學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)。

理念領(lǐng)航:學(xué)校秉承“惠于人,蒙其?!钡膫鹘y(tǒng),提出了“惠愛福澤和美快樂(lè)”的辦學(xué)理念,即教育像春風(fēng)化雨,潤(rùn)澤生命,讓教師在愛的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,充盈職業(yè)的幸福感;讓學(xué)生在愛的陽(yáng)光沐浴下健康快樂(lè)成長(zhǎng),擁有幸福人生,從而更好地回報(bào)社會(huì),為建設(shè)和諧社會(huì)出力;致力于把學(xué)校打造成綠色校園、書香校園、法治校園,讓人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧相處,創(chuàng)建一個(gè)集自然美、人文美、藝術(shù)美于一體的校園文化環(huán)境,讓學(xué)校成為師生、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的幸福樂(lè)園。

目標(biāo)明確:我們的辦學(xué)目標(biāo)是“學(xué)校有特色,教師有特點(diǎn),學(xué)生有特長(zhǎng)”。學(xué)校的特色發(fā)展之路怎么走?如何在傳承的基礎(chǔ)上做強(qiáng)做大學(xué)校的品牌?我們是這樣思考的:毽球這項(xiàng)群體運(yùn)動(dòng)是我校體育的傳統(tǒng)項(xiàng)目,可以說(shuō)也是校球,已經(jīng)在學(xué)科中滲透在師生中普及,我們還擁有一支令人驕傲的競(jìng)賽隊(duì)伍,在省市各級(jí)的比賽中屢創(chuàng)佳績(jī),為中學(xué)和相關(guān)部門輸送了大批的專業(yè)人才。因此我們提出了“特色興校,以球育人”的教育理念,走特色發(fā)展之路,激發(fā)愛球愛校愛國(guó)的思想感情,人人以學(xué)校為榮,學(xué)校以人人為傲,把每一個(gè)__人凝成一個(gè)強(qiáng)大的生命共同體,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

在“特色興校,以球育人”的教育理念下,我們還力求達(dá)到“以球立德,以球啟智,以球強(qiáng)身,以球勵(lì)志”的培養(yǎng)目標(biāo)。

“以球立德”:使毽球活動(dòng)與德育工作相結(jié)合,在毽球活動(dòng)中展現(xiàn)陽(yáng)光、向上、自信的精神風(fēng)貌,懂得一套文明交往的禮儀,形成合作的團(tuán)隊(duì)精神,凝聚集體的榮譽(yù)感。

“以球啟智”:毽球運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏性、均衡性,讓人的思維更加敏捷,更好地開啟智慧之門,全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

“以球強(qiáng)身”:體育課堂毽球的滲透,每日大課間毽球操的落實(shí),煉就了學(xué)生強(qiáng)健的體魄,身體是一切的本錢,良好的身體素質(zhì)為未來(lái)幸福和終生發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“以球勵(lì)志”:在毽球活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)、積極向上敢于拼搏的精神,提高抗挫折的能力,這對(duì)磨練學(xué)生意志、增強(qiáng)自信心、良好個(gè)性發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

二、家長(zhǎng)是巨大的資源。

完善家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校有理念領(lǐng)航,有明確的目標(biāo),還要有家長(zhǎng)們的大力支持和積極參與。新的學(xué)年,我們要完善各班的家委會(huì),組成每班5位左右的家長(zhǎng)委員會(huì)(根據(jù)各班需要可設(shè)有會(huì)長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、宣傳部長(zhǎng)、財(cái)務(wù)部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)),定期開展相關(guān)的培訓(xùn),希望熱心教育、時(shí)間允許、有組織能力的家長(zhǎng)們積極參與進(jìn)來(lái),和我們的老師們一起為每位學(xué)生的幸福成長(zhǎng)盡心盡力,為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。此外,我們會(huì)重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),為不同年齡段孩子的家長(zhǎng)提供咨詢和幫助,我們會(huì)把專家請(qǐng)進(jìn)校園或者請(qǐng)家長(zhǎng)走出校園聆聽家庭教育講座,或讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái),在活動(dòng)中和孩子們共同幸福成長(zhǎng)。

三、密切家校的聯(lián)系。

培養(yǎng)孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任,家校密切聯(lián)系有助于形成有效的教育合力。請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站,留意各方面的信息;注意查收每月一期的??瑫r(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展動(dòng)態(tài)。也請(qǐng)各班老師,特別是新接班的老師公布自己的聯(lián)系方式,以便及時(shí)溝通。

各位家長(zhǎng),不論您對(duì)學(xué)校工作滿意或者不滿意,除了可以和我們的老師多溝通,還可以通過(guò)校園網(wǎng)的校長(zhǎng)信箱(直接連到校長(zhǎng)郵箱)、__校園內(nèi)的意見箱、或撥打電話(__校區(qū)行政辦公室__;麻行校區(qū)行政辦公室__;校長(zhǎng)室__)的形式反饋給我們,我們將耐心傾聽家長(zhǎng)們的聲音,竭誠(chéng)為大家服務(wù)。

再次感謝大家的到來(lái)!讓我們?yōu)楹⒆觽兊男腋3砷L(zhǎng),為創(chuàng)建和美校園攜手努力!下面的時(shí)間交給各班的老師,謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),有利于讓家長(zhǎng)了解孩子的在校情況。以下是小編整理的校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的。

講話稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!

首先,我代表全體教職員工對(duì)前來(lái)參加這次會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈歡迎。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)原因有三點(diǎn):首先是本學(xué)期期中考試剛剛結(jié)束,利用這個(gè)時(shí)間,和各位家長(zhǎng)通報(bào)一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)了解和掌握各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的期待和建議。第三,與家長(zhǎng)密切溝通配合,共同做好學(xué)校教育和家庭教育。

我代表學(xué)校先談兩個(gè)方面的問(wèn)題:一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點(diǎn)看法。

學(xué)校的要求:

1、關(guān)于到校的問(wèn)題。學(xué)校要求是:不過(guò)早到校也不要太晚,學(xué)校對(duì)這一規(guī)定已經(jīng)三令五申,反復(fù)通過(guò)班主任告知家長(zhǎng),但目前仍有部分學(xué)生到校過(guò)早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時(shí)間是7點(diǎn)半,午看班1:30,值班領(lǐng)導(dǎo)到崗時(shí)間是早7點(diǎn),午1點(diǎn)。因此,學(xué)校7點(diǎn)開校門,值班領(lǐng)導(dǎo)到崗,學(xué)生方可陸續(xù)進(jìn)入校門,進(jìn)行上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在7點(diǎn)前到校的學(xué)生不在少數(shù),甚至有的學(xué)生六點(diǎn)就進(jìn)入校園。這就讓學(xué)校陷入兩難境地,如果不讓孩子進(jìn)校,孩子在校外逗留,會(huì)有許多安全隱患;如果讓孩子提前進(jìn)入校園,值班教師沒(méi)有到崗,同樣存在安全隱患。所以,基于孩子的安全,我校強(qiáng)調(diào)各位家長(zhǎng)7點(diǎn)以后送孩子到校,盡量讓孩子保證充足的睡眠時(shí)間,切實(shí)在家用好早餐,如果已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣,可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后,7點(diǎn)開校門這個(gè)規(guī)定進(jìn)行。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合,以保證孩子的安全。

2、關(guān)于接送問(wèn)題:最近學(xué)校周圍進(jìn)行道路拓寬工程,可能給學(xué)生上學(xué)帶來(lái)不便,作為城市建設(shè)的一項(xiàng)改造工程,希望大家也要理解。越是道路緊張,家長(zhǎng)接送越要到指定地點(diǎn)。現(xiàn)在上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)時(shí)段,是校門口人流最密集、最擁堵的時(shí)刻,也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)段。我們認(rèn)為最不安全的因素仍然是接送孩子的機(jī)動(dòng)車輛。你送到門口就影響到別的孩子的安全。你們接送的這份心情我們完全理解。但是,任何地方任何時(shí)候都要有一個(gè)秩序!遵守公共秩序是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),個(gè)別家長(zhǎng)不理解、不支持學(xué)校的安保工作,對(duì)值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么?說(shuō)明了我們的個(gè)別家長(zhǎng)的文明素質(zhì)確實(shí)存在差距,學(xué)校不是某一個(gè)人的學(xué)校,而是三千多名學(xué)生的學(xué)校,我們的安保體系是為全校學(xué)生服務(wù)的,我們的目的就是確保全校學(xué)生在校安全。您可能偶爾感到不便,但和您的不便相比,我覺得孩子的安全更加重要。也有的家長(zhǎng)比較自私,不顧保干勸阻,強(qiáng)行進(jìn)入校園,影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)不說(shuō),在無(wú)法判定您身份的情況下,您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的安全,所以,他們有權(quán)利阻止進(jìn)入校園,也請(qǐng)大家諒解。

3、《影響學(xué)生終身發(fā)展的36個(gè)習(xí)慣》一書的保存與使用。

4、關(guān)于安全教育平臺(tái)的使用。最近徐州市教育局專門開通了一個(gè)安全教育平臺(tái),這個(gè)平臺(tái)很好、很實(shí)用。它把每學(xué)期要進(jìn)行的安全知識(shí)、安全技能都以圖片、視頻、講座等形式生動(dòng)地展示出來(lái),學(xué)校將利用晨會(huì)課時(shí)間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識(shí)的掌握、技能的形成,還需要大家的配合,按照徐州市教育局的要求,學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些安全知識(shí)后,回家還要進(jìn)行鞏固和測(cè)評(píng),所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)要利用空暇時(shí)間督促孩子利用專用賬號(hào)(班主任把學(xué)生賬號(hào)公布給家長(zhǎng)并演示登陸方法)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的家長(zhǎng)會(huì)后作下登記,以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。

關(guān)于家庭教育:大家都知道,孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。孩子一言一行,都是他看到而后長(zhǎng)期模仿的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長(zhǎng)不顧工作的疲勞,下班后能細(xì)心的詢問(wèn)孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況,耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長(zhǎng)主動(dòng)向?qū)W校和老師提出這樣和那樣的合理化意見和建議,促進(jìn)學(xué)校和班級(jí)的管理。

最近,我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志,題目是《洋媳婦教育孩子的方法,令中國(guó)婆婆大開眼界》。在這里,我把其中的兩個(gè)片段與各位家長(zhǎng)分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn),做好自己的家庭教育,讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)!

第一個(gè)片段《自己的事情自己做》。

托比是作者的混血孫子,蘇珊是孩子的美國(guó)媽媽。每天早上,托比醒來(lái)后,蘇珊把早餐往餐桌上一放,就自顧自地忙去了。托比會(huì)自己爬上凳子,喝牛奶,吃面包片。吃飽后,他回自己的房間,在衣柜里找衣服、鞋子,再自己穿上。畢竟托比只有3歲,還搞不清楚褲子的正反面,分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了,中國(guó)奶奶趕緊上前想幫他換,卻被蘇珊制止了。她說(shuō),如果他覺得不舒服,會(huì)自己脫下來(lái),重新穿好;如果他沒(méi)覺得有什么不舒服,那就隨他的便。那一整天,托比反穿著褲子跑來(lái)跑去,蘇姍像沒(méi)看見一樣。有一次,托比出去和鄰居家的小朋友玩,沒(méi)多大會(huì)就氣喘吁吁地跑回家,對(duì)蘇珊說(shuō):“媽媽,露西說(shuō)我的褲子穿反了,真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘,今年5歲。蘇姍笑著說(shuō):“是的,你要不要換回來(lái)?”托比點(diǎn)點(diǎn)頭,自己脫下褲子,仔細(xì)看了看,重新穿上了。從那以后,托比再也沒(méi)穿反過(guò)褲子。

第二個(gè)片段:《不吃飯就餓著!》聽聽這個(gè)標(biāo)題,年輕的家長(zhǎng),你們誰(shuí)能做到?一天中午,托比鬧情緒,不肯吃飯。蘇珊說(shuō)了他幾句,憤怒地小托比一把將盤子推到了地上,盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比,認(rèn)真地說(shuō):“看來(lái)你確實(shí)不想吃飯!記住,從現(xiàn)在到明天早上,你什么都不能吃?!蓖斜赛c(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地回答:“yes!”我在心里暗笑,這母子倆,還都挺倔!下午,蘇珊和我商量,晚上由我做中國(guó)菜。我心領(lǐng)神會(huì),托比告訴我愛吃中國(guó)菜,一定是蘇珊覺得托比中午沒(méi)好好吃飯,想讓他晚上多吃點(diǎn)兒。到了晚上,我施展廚藝,做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了,托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過(guò)來(lái),拿走了他的盤子和刀叉,說(shuō):“我們已經(jīng)約好了,今天你不能吃飯,你自己也答應(yīng)了的?!蓖斜瓤粗嫒輫?yán)肅的媽媽,“哇”地一聲在哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“媽媽,我餓,我要吃飯?!薄安恍校f(shuō)過(guò)的話要算數(shù)?!碧K珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了,想替托比求情,說(shuō)點(diǎn)好話,卻見兒子對(duì)我使眼色。想起我剛到美國(guó)時(shí),兒子就跟我說(shuō),在美國(guó),父母教育孩子時(shí),別人千萬(wàn)不要插手,即使是長(zhǎng)輩也不例外。無(wú)奈,我只好保持沉默。那頓飯,從始至終,可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)铮郯桶偷乜粗覀內(nèi)齻€(gè)大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信,下一次,托比想發(fā)脾氣扔飯碗時(shí),一定會(huì)想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受,況且還是面對(duì)自己最喜愛的食物。臨睡前,我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問(wèn):“媽媽,我很餓,現(xiàn)在我能吃中國(guó)面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭,堅(jiān)決地說(shuō):“不!”托比嘆了口氣,又問(wèn):“那等我睡完覺睜開眼睛時(shí),可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?!碧K珊溫柔地回答。托比甜甜地笑了。大部分情況下,托比吃飯都很積極,他不想因?yàn)椤傲T吃”而錯(cuò)過(guò)食物,再受餓肚子的苦。

這個(gè)案例說(shuō)明了什么?說(shuō)明了不管中國(guó)孩子還是美國(guó)孩子,幼年和少年時(shí)期的脾氣秉性都有相似之處??蔀槭裁次覀兒⒆佑羞@樣或那樣的難以改正的毛病?因?yàn)槲覀兊慕逃砟钣绕涫羌彝ソ逃隽藛?wèn)題。以上兩個(gè)家庭教育片段相信我們每個(gè)人都有切身體會(huì),仁者見仁,智者見智。但有一點(diǎn)共識(shí)我們一定要達(dá)成,那就是:孩子的成長(zhǎng)不僅依賴學(xué)校的日常教育,也需要家長(zhǎng)正確、正面和陽(yáng)光的教育。陪伴孩子健康成長(zhǎng),是學(xué)校和家庭的共同目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們只有攜起手來(lái)一起努力。如果想讓自己的孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長(zhǎng)。在這里,我給家長(zhǎng)們一些中肯的建議:

1、做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子提什么要求,你自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。永遠(yuǎn)要記住:你自己才是孩子最好的老師,你的一言一行,受到最直接影響的,其實(shí)就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣,孩子的行為習(xí)慣確實(shí)多多少少體現(xiàn)了家長(zhǎng)的一些脾氣秉性。同時(shí),我還想提醒大家:要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說(shuō)教師的優(yōu)點(diǎn),少去指責(zé)老師。人無(wú)完人,老師也會(huì)有錯(cuò)誤或失誤的時(shí)候,家長(zhǎng)要包容。你對(duì)老師的一份尊重會(huì)傳遞給孩子,孩子會(huì)更加尊敬老師,也更能促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明,別在孩子面前說(shuō)臟話。不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的機(jī)會(huì),及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向。

3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng),多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要,不好的書讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,每天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有?書包是不是干凈?書包里面有沒(méi)有整理得井井有條,鋼筆的墨水有沒(méi)有灌滿等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

最后一點(diǎn),我知道今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)管孩子,我希望這類家長(zhǎng)一定要把今天會(huì)議強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題和事項(xiàng)全面、仔細(xì)、準(zhǔn)確的傳達(dá)給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否則,你參加的這次家長(zhǎng)會(huì)便失去了意義。

各位家長(zhǎng),孩子是您的,也是我們學(xué)校的,為了孩子們更好的明天,我們?nèi)=處煻〞?huì)盡心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生,為了我們共同的心愿,也真誠(chéng)地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作,繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校,加強(qiáng)聯(lián)系,共同努力,讓我們攜手共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好的明天!最后,我衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作順利,快樂(lè)安康。祝福我們的孩子茁壯成長(zhǎng),天天向上!謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng):。

下午好!

首先,我代表沙岙小學(xué)全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。

首先,給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

我校是一所三星級(jí)完小,校園環(huán)境優(yōu)美,占地面積為15000平方米,校舍建筑面積為2700平方米,綠化面積約占8000平方米。學(xué)?,F(xiàn)建有“潤(rùn)苗樓”、“博學(xué)樓”、“才思樓”和150米環(huán)形跑道、60米直跑道的田徑場(chǎng)一座。學(xué)校設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、儀器室、圖書室、體育活動(dòng)室、少先隊(duì)隊(duì)室、勞動(dòng)工具室、多功能電化室、廣播室、電腦室等。班班配有小媒體和有線廣播系統(tǒng)。我?,F(xiàn)在正在建設(shè)新食堂和200米塑膠跑道。

老師們干勁足,理論水平高,實(shí)踐能力強(qiáng)。較高的師資是辦好學(xué)校的保證,也是您把孩子放心送到這里的重要因素。

在辦學(xué)條件上,現(xiàn)在比從前有了根本改變。各位家長(zhǎng),最近幾年學(xué)校的硬件建設(shè)變化也很大。我們建設(shè)“博學(xué)樓”,那里有音樂(lè)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室。傳達(dá)室給孩子們的安全帶來(lái)保障。學(xué)校開通校訊通,孩子上學(xué)放學(xué)刷卡,教師通過(guò)校訊通跟家長(zhǎng)聯(lián)系。此外,我們現(xiàn)在還在建設(shè)一個(gè)食堂,11月份會(huì)完工,所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工,我們會(huì)盡快將路鋪好,給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)不便敬請(qǐng)諒解。下半年我們還要將西面的空地做上塑膠跑道,預(yù)計(jì)投資要一百多萬(wàn)。這樣更利于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)普通教室都裝有磁性黑板,學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)教室也都配備了足夠的最先進(jìn)的設(shè)備。

在辦學(xué)宗旨上,創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)理念,制定了“愛國(guó)勤學(xué)文明創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

較高的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。在發(fā)展的規(guī)劃上,接下來(lái)幾年我們著力要位學(xué)校升格去努力,創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美花園式的、高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。

其次,給家長(zhǎng)們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

在師德建設(shè)上,建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。沙岙小學(xué)全體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛學(xué)生。數(shù)年來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流值日值周;數(shù)年來(lái),為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;數(shù)年來(lái),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)沙岙小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

在教學(xué)管理上,突出教學(xué)中心地位,扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。率先在農(nóng)村小學(xué)一至六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課和計(jì)算機(jī)課;學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每年我們都要開展教師全員賽課,從備課到上課,從上課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的同時(shí),注重抓好英語(yǔ)、微機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每周二、四學(xué)校購(gòu)置活動(dòng)器具學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)。

在全校師生的共同努力下,教師善教,學(xué)生樂(lè)學(xué),全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。近幾年六年級(jí)學(xué)生外出考試成績(jī)也是非常優(yōu)秀??忌贤鈬?guó)語(yǔ)李富山班級(jí)、公立、育英等學(xué)生也很多。

為了使學(xué)生從小養(yǎng)成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念和行為習(xí)慣,我們通過(guò)設(shè)紅崗哨、建紅領(lǐng)巾廣播站、發(fā)循環(huán)紅旗等方式手段,評(píng)出先進(jìn)班級(jí),極大地促進(jìn)了學(xué)生良好思想道德的形成。

教師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)都開展豐富的學(xué)生活動(dòng)。

這里,給家長(zhǎng)們一些不成熟的建議:

1、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒,我們自己卻抽煙喝酒,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域,(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語(yǔ)言文明。

3、讓孩子盡量少看電視,多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要,不好的書讀了對(duì)孩子成長(zhǎng)反而有害。學(xué)校每學(xué)期會(huì)有推薦書目供參考。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如,每天該穿什么衣服,紅領(lǐng)巾干不干凈,鞋子是不是干干凈凈,頭發(fā)梳理整齊沒(méi)有,水記住帶沒(méi)有,書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽,鋼筆的墨水打飽沒(méi)有等等……孩子的精神面貌,其實(shí)是一個(gè)家庭的精神面貌,或者說(shuō)是一個(gè)母親的精神面貌。

5、及時(shí)和老師保持聯(lián)系,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

此外,有幾點(diǎn)要向家長(zhǎng)們承諾:

1、等我們食堂建好,將會(huì)滿足更多孩子吃中餐的需求;。

5、以后我們的圖書室將對(duì)家長(zhǎng)開放。等我們建設(shè)好西面的塑膠操場(chǎng),也會(huì)給家長(zhǎng)們帶來(lái)方便。

各位家長(zhǎng),今天,我們共同在一起交流、探討孩子的教育問(wèn)題,希望大家給學(xué)校工作多提寶貴意見,我們?cè)敢獍呀逃ぷ髯龅酶?。最后,再次感謝您的光臨。祝您及全家萬(wàn)事如意!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇三

尊敬的孫老師,各位家長(zhǎng):

首先我代表孩子的母親和孩子對(duì)孫老師表示衷心的感謝!孩子的成長(zhǎng)離不開老師辛勤的付出和細(xì)心的關(guān)懷,謝謝您們!老師要我在今天的會(huì)上談?wù)劷套有牡?,說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做的也不一定對(duì),既然今天是大家共同交流學(xué)習(xí),我就把自己在家庭教育方面的情況作以下幾點(diǎn)介紹:

十三,四歲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一個(gè)貪玩的年齡。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)和玩成了一對(duì)矛盾體,如何處理好學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系,決定了孩子未來(lái)發(fā)展,這也是家庭教育至關(guān)重要的一點(diǎn)。我認(rèn)為對(duì)于貪玩不能一味的訓(xùn)斥打罵,而要以督促引導(dǎo)為主,,但也要避免變?yōu)閲Z叨。如:在孩子貪玩時(shí),我會(huì)及時(shí)問(wèn)一句“作業(yè)寫完了”或是“玩的時(shí)間不少了,是不是該復(fù)習(xí)功課了”。同時(shí),我會(huì)在必要、及時(shí)的場(chǎng)合給孩子講講親戚和鄰居家學(xué)習(xí)好的孩子,給他做榜樣,指明學(xué)習(xí)方向。而孩子現(xiàn)在都比較懂事,只是自我約束能力較差,這就要求我們及時(shí)的督促引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子從小學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比我們家長(zhǎng)還辛苦,孩子起早貪晚在學(xué)校里學(xué)習(xí)確實(shí)不容易,他們的壓力也比較大,我們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵。如果孩子的壓力過(guò)大,學(xué)習(xí)效果也不好。因此,我在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中以鼓勵(lì)孩子、引導(dǎo)孩子以緩解學(xué)習(xí)壓力。我總是因時(shí)因地恰如其分的運(yùn)用鼓勵(lì),鼓勵(lì)的方式靈活多樣,我爭(zhēng)取的是精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合,但主要還是運(yùn)用精神鼓勵(lì)。不管怎樣;給孩子總是鼓勵(lì)。我覺得:好孩子是夸出來(lái)的。如孩子小考考的好,我就鼓勵(lì),考得不理想我也鼓勵(lì)。我總是說(shuō):“還不錯(cuò),下次再努力?!被蚴恰斑@次考得不好不要緊,下次考好不就行了?!钡鹊?。每次考試完,我都會(huì)和孩子一起對(duì)照試卷找問(wèn)題,針對(duì)答錯(cuò)的題進(jìn)行交流,最后讓他自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只要在以后的學(xué)習(xí)中不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題,我就表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他。我總是無(wú)休止的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,使孩子不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,我深知這一點(diǎn)。因此,我不主張孩子一味的死讀書,讀死書,而是要求他掌握讀書的方式方法。我常對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣,玩就要有玩的樣,一心不可二用?!睂W(xué)習(xí)累了也讓他適當(dāng)?shù)目纯措娨?、打打球或做一些家?wù)活。勞逸結(jié)合對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的幫助。如在學(xué)習(xí)之余我經(jīng)常陪著孩子看一些好的電視節(jié)目,擴(kuò)大他的視野,拓寬知識(shí)面,對(duì)他的好奇事進(jìn)行講解,如果碰到我也不明白的,我就下任務(wù)讓他去尋找答案并回來(lái)給我講解,使學(xué)習(xí)成為一種“娛樂(lè)方式”。

以上所講僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正??粗⒆右惶焯斓淖兓?,做為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助,也離不開家長(zhǎng)的付出。我有理由相信有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康的成長(zhǎng),他們將成為我們的驕傲。最后,我再一次向老師道一聲:您們辛苦啦!祝老師和各位家長(zhǎng)工作順利、身體健康,合家歡樂(lè)。希望所有的孩子更加懂事!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!我對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。我是主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),首先我把學(xué)校的教師隊(duì)伍情況向各位家長(zhǎng)作以簡(jiǎn)要匯報(bào):

我們__小學(xué)現(xiàn)有教師18名,其中大學(xué)本科學(xué)歷10人,大專學(xué)歷5人,中師學(xué)歷3人,以年輕教師為主,是一支充滿活力和朝氣,富有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。多數(shù)教師敬業(yè)精神強(qiáng),具有過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

一直以來(lái),我校始終堅(jiān)持提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),抓師德建設(shè),促業(yè)務(wù)提高。大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法。逐步培養(yǎng)了一批師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。當(dāng)然,在教師隊(duì)伍中還存在良莠不齊的現(xiàn)象,個(gè)別教師的業(yè)務(wù)能力不精、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),我們將在以后的管理工作中逐步督促使其改進(jìn)。

學(xué)校的教學(xué)工作近幾年可以說(shuō)穩(wěn)步上升,在去年小學(xué)畢業(yè)考試中,全科合格率居全縣第九名,得分排名第十名,處于全縣中游,比前幾年有了很大的進(jìn)步,今年的畢業(yè)班我們也很有信心再創(chuàng)輝煌,學(xué)校的教育質(zhì)量在不斷穩(wěn)步提高。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求還有差距。以后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的教育方針政策,規(guī)范管理,不斷提高學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。

其次,我想重點(diǎn)談?wù)劶彝ソ逃膯?wèn)題。

如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn),良好的家庭教育是教育成功的基礎(chǔ),希望家長(zhǎng)能積極進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名合格的家長(zhǎng)。

作為家長(zhǎng),要尊重老師,在孩子面前不能說(shuō)有損于教師形象的語(yǔ)言,要維護(hù)教師的權(quán)威形象;要與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭學(xué)習(xí)表現(xiàn);要及時(shí)了解子女的在校學(xué)習(xí)情況,以便雙方有針對(duì)性對(duì)其子女和學(xué)生進(jìn)行有效教學(xué)。在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。

只有學(xué)校和家庭在孩子的教育上方向一致,才能收到良好的效果,否則就會(huì)形成5加2等于0的現(xiàn)象,學(xué)校五天的正面教育,再受外面兩天的負(fù)面影響,教育結(jié)果最后為0。所以在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,學(xué)校和家庭都要鼓起勁,督促其努力上進(jìn)。不但在學(xué)習(xí)上,更重要的是在孩子的品德培養(yǎng)上,現(xiàn)在有一部分家長(zhǎng),在孩子的行為習(xí)慣教育上方法還是欠妥,應(yīng)該高度注意,國(guó)家為什么現(xiàn)在這么重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),那就是我們的社會(huì)缺失了核心價(jià)值觀。家庭也應(yīng)該教育孩子養(yǎng)成真誠(chéng)、善良、和睦相處、關(guān)心他人、健康向上的思想,切忌給孩子進(jìn)行一些負(fù)面的教育影響。就是孩子之間發(fā)生一些矛盾,也要教育孩子合理處理,不能采用一些過(guò)激的手段,如果教育不當(dāng),很容易引導(dǎo)孩子走上歧途,將會(huì)產(chǎn)生難以預(yù)料的后果。

第二、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好,教育環(huán)境要好。如果孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長(zhǎng)要最好不要影響他們,看電視的可以關(guān)掉或者聲音放小些,聊天的可以換個(gè)地方,否則孩子學(xué)習(xí)肯定不會(huì)專心的。最好是孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)也看書或?qū)W習(xí),給孩子做個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣,使其能專心投入。營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,給孩子少買些玩具,多買些書,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。不管工作多忙多累,要經(jīng)常和您的孩子進(jìn)行談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。以便對(duì)孩子進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)。對(duì)待孩子,要從時(shí)間上關(guān)注,從言行上影響,從措施上防范。說(shuō)實(shí)話,現(xiàn)在的孩子,如果教育得當(dāng),他全身心投入到學(xué)習(xí)中去,沒(méi)有什么實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。

第三、要關(guān)注孩子的`成績(jī),但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。

要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)不能把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。

第四、家庭教育要注意方式方法。

寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要要求太過(guò)分、苛刻。愛子之心,人皆有之,但對(duì)孩子無(wú)原則地遷就溺愛,就會(huì)形成孩子任性、自私的性格,甚至以后在生活上自理能力特差。像那些為小事而跳樓的孩子就是這樣溺愛嬌慣環(huán)境中形成的。如果過(guò)分要求,就會(huì)使孩子對(duì)自己?jiǎn)适ё孕判模⒆右驗(yàn)楹ε鲁鲥e(cuò),遇事時(shí)不知如何處理。

對(duì)孩子要有耐心,切忌方式粗暴,孩子犯錯(cuò)了就指責(zé)打罵。在指責(zé)和打罵中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易怨天尤人、性格偏激;在鼓勵(lì)和贊許中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易充滿自信,關(guān)愛別人。

注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

教育孩子舉止文明、著裝美觀大方,不買奇裝異服,不留怪異發(fā)型,不攀比吃穿。

要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

然后,我在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成方面跟各位交流以下幾點(diǎn):

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍。孩子有自己的學(xué)習(xí)空間,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視,少玩手機(jī),少玩電腦,多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每周回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。(我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒、打牌,我們自己卻抽煙喝酒打牌,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。)。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校、來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在??炜鞓?lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇五

很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁~表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長(zhǎng),是老師將愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。

聽說(shuō)要召開家長(zhǎng)會(huì),我就在思考,瀏覽了一些內(nèi)容,也形成了一些感想,整理出來(lái),跟大家分享,更多的是自己對(duì)照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說(shuō)得不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、良好的品德和崇高的風(fēng)尚是孩子成長(zhǎng)的基石。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心他人,寬待他人,說(shuō)話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級(jí)管理,要求孩子做到的父母必須做到。小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時(shí)完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。第二,注意培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,現(xiàn)在的小孩所處環(huán)境好,沒(méi)有艱難困苦經(jīng)歷,意志很脆弱。所以,遇到困難而學(xué)生本身通過(guò)努力又完全可以解決的,家長(zhǎng)有意讓他們自己處理,我認(rèn)為是一種鍛煉。第三,注意勞動(dòng)觀的培養(yǎng),現(xiàn)在的小孩很少介入社會(huì)和家務(wù)勞動(dòng),特別是獨(dú)生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動(dòng)認(rèn)為是一種折磨,家長(zhǎng)也怕累壞了小孩,無(wú)形中給小孩造就了不勞而獲的思想。殊不知,人類的一切文明成果來(lái)自辛勤勞動(dòng)和人類的指揮,所以,我認(rèn)為給些小孩力所能及的勞動(dòng)是有益于身心健康的。

重視孩子的“健康”,這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

例子:《中國(guó)兄弟連》、告知孩子什么是成功。

二、開心快樂(lè)是孩子的天性,不可扼殺。

以平常的心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)。多鼓勵(lì)、少批評(píng),減輕孩子的精神壓力。孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,要表?yè)P(yáng)他,使他今后做得更好。掌握特性、正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn),小孩畢竟是小孩,期望在最短時(shí)間學(xué)到很多知識(shí)是不可能的,要學(xué)一項(xiàng)東西掌握一項(xiàng)東西,否則,學(xué)后面的知識(shí)卻忘記前面的東西。增加課外知識(shí)要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和孩子的接受能力。適度對(duì)比,對(duì)比學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為什么能夠做到,對(duì)比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展,一經(jīng)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還存在有差距,激發(fā)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但不要采取強(qiáng)制態(tài)度,否則會(huì)給小孩造成巨大的壓力。我認(rèn)為只要盡了力即可,絕不能用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的小孩用心不用心。

學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨暋⒖纯措s志、做點(diǎn)家務(wù)活或者上上網(wǎng)打打電腦,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個(gè)月還訂了兩份雜志,開拓他的課外知識(shí)面,里面的文章很有教育意義。

三、孩子是朋友。

把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。

不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂(lè),讓孩子說(shuō)心里話,說(shuō)真話,哪怕做錯(cuò)了,只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。

家長(zhǎng)和孩子多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們倆像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂(lè),我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。容忍他的合理性錯(cuò)誤,不要遏制個(gè)性。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。總之,我們家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促。用欣賞的眼光去看待孩子,用表率的力量去激勵(lì)孩子。

例子:關(guān)于音樂(lè)、關(guān)于選擇課外活動(dòng)的方向。

四、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引者,作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?,而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會(huì)不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。學(xué)校也有學(xué)校的難處,試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

五、關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、家長(zhǎng)簽字等幾個(gè)問(wèn)題的探討學(xué)習(xí)。

(一)孩子要學(xué)好語(yǔ)文,重要的一點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。我兒子的語(yǔ)言表達(dá),閱讀能力都還不錯(cuò),可是作文寫作就是不行,那么,我如何讓他學(xué)好語(yǔ)文,提高作文能力,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣呢?我把自己的想法和做法與大家一起交流一下:

1、買孩子感興趣的書。

2、父母與孩子一起看書,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子能靜心讀書。

4、家長(zhǎng)要注意提高和保持孩子讀書的熱情。

5、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

(二)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞"。第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)量中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。第四、抓能力。在課余以及學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。第五、關(guān)心孩子的雙休日。第六、培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì):一、培養(yǎng)孩子的耐挫力,二、培養(yǎng)孩子的“肚量”,三、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,四、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。最后、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)。

(三)簽字問(wèn)題:孩子平時(shí)的作業(yè)、考試試卷要家長(zhǎng)簽字,有的家長(zhǎng)只草草地簽個(gè)“考的不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自己忙去了。這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,簽字的時(shí)候,是跟孩子交流的最好機(jī)會(huì),應(yīng)該心平氣和地跟孩子坐下來(lái),一起分析錯(cuò)誤原因,找出問(wèn)題所在,然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。作業(yè)、考試的目的就是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,你是希望把問(wèn)題暴露在中考、高考前呢,還是希望把問(wèn)題暴露在中考、高考之中呢?這樣一想,你就不會(huì)心急了。家長(zhǎng)要注意不要忽略粗心,學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)目的,就是要鍛煉你做事縝密,不粗心的能力,所以粗心不是理由。

__小學(xué)盡管建校時(shí)間不長(zhǎng),但是學(xué)校的管理規(guī)范,教師素質(zhì)高,盡心盡職,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來(lái)辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。我們希望在孩子小學(xué)階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得做人的道理,掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,有信心,我們做家長(zhǎng)的就滿足了。孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)yjt及所有孩子悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!

各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x__小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),祝大家有一個(gè)好心情,祝每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

首先,我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng),這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功!

下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,談幾個(gè)方面的問(wèn)題,請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見。

學(xué)校創(chuàng)辦七年來(lái),在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下,在全體教師的共同努力下,特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下,學(xué)校由開始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生,由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大,現(xiàn)已有教職工60人,其中專任教師50人,??茖W(xué)歷40人,本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為(6100)平方米,總建筑面積( 7900)平方米,校舍占地面積(4100)平方米,體育場(chǎng)地(xx)平方米。乒乓球臺(tái)10個(gè),學(xué)校創(chuàng)辦幾年來(lái)有了一定的辦學(xué)設(shè)施,擁有電腦室一個(gè),計(jì)算機(jī)68臺(tái);圖書室一個(gè),圖書藏量5000余冊(cè);有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視,廣播,所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

學(xué)校以人為本,以服務(wù)為中心,以滿意為宗旨,以平安為目標(biāo),以規(guī)范管理為突破口,使外來(lái)我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育,一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。

我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心,狠抓學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,力爭(zhēng)把學(xué)校辦成社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

我校以“愛生”為主線,從抓師德建設(shè)入手,扎實(shí)開展師德教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。每學(xué)期組織教師評(píng)選師德標(biāo)兵、參加師德報(bào)告會(huì)等,重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。教育教師愛崗敬業(yè),忠于職守,遵紀(jì)守法,自覺樹立起教師的良好形象。我們?nèi)w教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,在各方面關(guān)愛學(xué)生。一直以來(lái),為了學(xué)生的安全,無(wú)論寒暑冬夏,老師們都輪流義務(wù)值班,放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長(zhǎng)到校接孩子;為了教好課,下班后,很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班;為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說(shuō)永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開齊、開足國(guó)家規(guī)定的各科課程,小學(xué)三至六年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理,追求高質(zhì)量的課堂教學(xué),每個(gè)學(xué)期,我們語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科學(xué)組開展不同形式的公開課,從備課到講課,從講課到評(píng)課,不走過(guò)場(chǎng),不搞形式,腳踏實(shí)地地抓,一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中,我們面向全體,因材施教,調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請(qǐng)公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽課評(píng)課上課,進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo),我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會(huì)議,讓全體教師在思想上充分認(rèn)識(shí)了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性,針對(duì)學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀,分別召開新教師培訓(xùn)會(huì)、畢業(yè)班各學(xué)科教師會(huì)議、學(xué)科年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)、全校教師期中質(zhì)量分析會(huì),加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo),明確各階段的目標(biāo)任務(wù),搶抓時(shí)間先機(jī),及時(shí)明確輔導(dǎo)計(jì)劃,排找各科差距,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),采取應(yīng)對(duì)措施,形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

同學(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們,盡管我校正處于建設(shè)之中,硬件條件還不夠先進(jìn)完善,但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍,又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)朋友們,我相信,我們攜起手來(lái)一定會(huì)讓你們的孩子,我們的學(xué)生,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為社會(huì)有用人才!

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持!祝大家工作順利、家庭幸福!

謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇七

大家好!

首先感謝大家在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),由此可見大家對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重視的,這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長(zhǎng)的共同配合才行。有些家長(zhǎng)朋友可能會(huì)認(rèn)為把孩子交給學(xué)校,就應(yīng)該由學(xué)校負(fù)責(zé)管理教育,與家長(zhǎng)關(guān)系不大,這種想法是不對(duì)的,家庭教育對(duì)孩子的影響非常大。父母無(wú)意間的言行都有可能影響孩子很長(zhǎng)時(shí)間,甚至是一輩子。小學(xué)生的是非觀念不是很強(qiáng),需要我們老師和家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。讓他們從小就樹立正確的是非觀,知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么是能做的,什么是不能做的。學(xué)會(huì)知識(shí)不是很難,但是學(xué)會(huì)如何做人是很難的。一個(gè)真正的人才不僅是學(xué)習(xí)好,更重要的是品德高尚,受人尊敬。

我希望我們的家長(zhǎng)朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的,雖然我不能給每個(gè)學(xué)生都發(fā)獎(jiǎng)狀,但是在我的心中,每個(gè)孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的,都是值得表現(xiàn)的,每個(gè)孩子都在努力,每個(gè)孩子都在進(jìn)步,每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子,多表?yè)P(yáng)孩子,幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂(lè),發(fā)展得更好。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子非常優(yōu)秀,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我們不是耐心的引導(dǎo)指正,卻常常是訓(xùn)斥:你怎么這么沒(méi)用,怎么連這點(diǎn)事也做不好,你真笨!我怎么養(yǎng)了你這樣一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子!等等。這樣的言語(yǔ)常常在無(wú)形中,已經(jīng)把孩子的心給傷害了,也許我們并不愿意傷害孩子,但是,我們恨鐵不成鋼的急迫勁,卻常會(huì)讓我們做出不理智的事情,最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

多關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,多進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,有時(shí)不防站在孩子的角度思考一下問(wèn)題,多想一想,孩子為什么會(huì)做這樣的事情,是我們對(duì)他關(guān)心不夠,還是我們對(duì)他太過(guò)溺愛了,或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進(jìn)行溝通交流,了解孩子內(nèi)心的想法,從而有效的對(duì)孩子進(jìn)行教育。

有些孩子在物質(zhì)上是富裕的,也就是說(shuō)想要什么家長(zhǎng)都可以滿足,但是,我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關(guān)心他們的內(nèi)心想法,他們更需要精神上的支持。孩子不應(yīng)該擁有過(guò)多的溺愛,這會(huì)使他們走入歧途。但是,他們需要精神上的支持與鼓勵(lì),你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時(shí),你的一句口頭表?yè)P(yáng),都讓能孩子高興半天。孩子們做錯(cuò)了題,不應(yīng)該只是責(zé)備,我們應(yīng)該耐心詢問(wèn)一下,為什么會(huì)做錯(cuò),是不會(huì)做,還是馬虎。針對(duì)問(wèn)題找出解決辦法,比不問(wèn)青紅皂白就把孩子訓(xùn)斥一頓要好得多。要善于鼓勵(lì)孩子,比如說(shuō),你既能做對(duì)一道,就說(shuō)明你不笨,你會(huì)做,媽媽相信你只要認(rèn)真,就一定會(huì)把這些題目都做對(duì)的。如果這樣,孩子也許會(huì)愿意和你交流一下學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。

每個(gè)人都很忙,但是我們靜下心來(lái)想一想,我們忙碌的目的,不就是為了給孩子一個(gè)美好的未來(lái),讓孩子生活得更好一些嗎?如果,我們老是用“忙”作為借口,來(lái)忽略孩子的學(xué)習(xí)教育,那么,你最終忙的目的不是沒(méi)有達(dá)到嗎?你這樣的忙碌還有什么意義呢?我相信我們的家長(zhǎng)都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c(diǎn)才忙碌的,幾乎每一個(gè)做父母的人,都是為了兒女在忙碌。那么,當(dāng)孩子在生活中需要你的鼓勵(lì),需要你的支持時(shí),你是粗略的說(shuō):一邊去,我很忙;還是耐心的俯下身,盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的,比如,時(shí)間,金錢??墒?,在作父母的心中,我感覺還是孩子最重要。所以,我希望我們的每位家長(zhǎng)把更多的時(shí)間抽出來(lái),多陪陪自己的孩子,多給他們一點(diǎn)父愛,一點(diǎn)母愛。

最后,我相信,只要我們大家攜起手來(lái),共同來(lái)關(guān)愛這些孩子,孩子們就一定都能成為棟梁之才。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇八

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!下面我將康坪小學(xué)的基本情況和辦學(xué)特色向大家作個(gè)介紹:

康坪小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生199人(其中學(xué)前班20人),6個(gè)小學(xué)教學(xué)班,一個(gè)學(xué)前班,教職工13人,住宿學(xué)生93人,上伙學(xué)生95人,轄區(qū)3個(gè)教學(xué)點(diǎn)(曹嶺、高泥、陽(yáng)坡河教學(xué)點(diǎn))。是小河鎮(zhèn)規(guī)模比較大的一所完全小學(xué)。

近年來(lái),學(xué)校以“辦人民滿意學(xué)校,努力提升教學(xué)質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“面向全體,發(fā)展個(gè)性,實(shí)踐創(chuàng)新,培養(yǎng)能力,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路,以康坪傳統(tǒng)文化教育為主要辦學(xué)特色,堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路,逐步探索形成了“育人為本,素質(zhì)為重,關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校強(qiáng)化制度建設(shè),主要體現(xiàn)在1.出勤管理方面,實(shí)行簽到制度,每天來(lái)學(xué)校都要簽到,按照作息時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)上班,有請(qǐng)假的,都進(jìn)行登記并和績(jī)效工資相掛鉤,每學(xué)期超過(guò)請(qǐng)假天數(shù),都是要扣工資的。

2.教學(xué)管理方面,學(xué)校定期開展教研課,共同探討怎樣上好一堂課,定期對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查,比如說(shuō),作業(yè)有沒(méi)有批改,有沒(méi)有先備好課再去上,試卷有沒(méi)有改,班主任有沒(méi)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,有沒(méi)有按時(shí)上課等,我們都進(jìn)行詳細(xì)的檢查,并在每周一的會(huì)議上進(jìn)行反饋,3.教學(xué)設(shè)施方面,我校在上級(jí)部門及社會(huì)知名人士及村委會(huì)的大力支持下,先后投資了六十多萬(wàn)元進(jìn)行學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè),新建了教師宿辦樓現(xiàn)在已投入使用,解決了男生長(zhǎng)達(dá)5年住在活動(dòng)板房的局面;投資了2萬(wàn)多元搭建了簡(jiǎn)易雨棚,使上伙學(xué)生不在在露天地里打飯;利用假期改造了學(xué)生廚房,新建了保安室,投資了十幾萬(wàn)元購(gòu)買了各類廚房用具(如蒸飯車、和面機(jī)、壓面機(jī)、麻什機(jī),絞肉機(jī)等),為今年開學(xué)實(shí)行營(yíng)養(yǎng)午餐打下了基礎(chǔ)(今年所有學(xué)生中午在學(xué)校吃一頓午餐,具體在后面我要專門講的);現(xiàn)在學(xué)校各部室齊全,教學(xué)設(shè)施有了很大的改善,特別是前年陽(yáng)坡河村的菜銳先生捐助了10萬(wàn)元,幫助學(xué)校拆除了危房,平整了地基,為宿辦樓的新建打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)在我們學(xué)校的面貌煥然一新。但是今年陜西省要對(duì)旬陽(yáng)縣進(jìn)行教育強(qiáng)縣的驗(yàn)收,學(xué)校的部室沒(méi)有器材(音樂(lè)、美術(shù)、衛(wèi)生室),學(xué)前班沒(méi)有玩具,希望我們各位家長(zhǎng)回去多宣傳,發(fā)揚(yáng)康坪學(xué)校歷年來(lái)捐資助學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),多聯(lián)系一下,看能不能給學(xué)校捐一點(diǎn)資,購(gòu)買一些學(xué)前班的玩具和部室里的器材,如果有這方面意愿的可以和我聯(lián)系。學(xué)校在改善辦學(xué)設(shè)施的同時(shí),教學(xué)質(zhì)量也有很大的進(jìn)步,我校的李慧教師被評(píng)為優(yōu)秀班主任,吳兆英老師被評(píng)為優(yōu)秀教師。

人們常說(shuō):百年大計(jì),教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作,共同努力。

因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事,兩者必須緊密結(jié)合起來(lái),這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實(shí)施教育。

下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考:

一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯(cuò),是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識(shí),還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。你們可以想想,孩子一天在學(xué)校有多長(zhǎng)時(shí)間,現(xiàn)在,有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說(shuō)是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績(jī)。

二、對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛,也不能苛求過(guò)度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)我們認(rèn)為,在小學(xué)階段,應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最后才是學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

(一)、在安全方面。

家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過(guò)公路一停二看三通過(guò),不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級(jí)每天到校接送孩子的家長(zhǎng),周未時(shí)間更要看緊孩子,不要讓孩子亂跑,高年級(jí)學(xué)生有發(fā)現(xiàn)騎自行車現(xiàn)象,注意到校時(shí)間,早上7.30起床,8:00到校,不要太早來(lái)學(xué)校。

(二)、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面:

1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長(zhǎng)假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬(wàn)不要拖到最后一天晚上。

2、營(yíng)造良好的家庭氛圍,有一個(gè)安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。

3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。

4、做孩子的榜樣。我們對(duì)孩子提什么要求,我們自己首先要做到。家長(zhǎng)要以身作則,比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時(shí)的書,如果家長(zhǎng)在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙,我們自己卻抽煙,當(dāng)然就沒(méi)有說(shuō)服力。我們要求孩子要懂禮貌,我們自己也應(yīng)該做到。

5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事,如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀溃约合醇t領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒(méi)有整理。

三、在家校聯(lián)系方面:平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電話均可,及時(shí)溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。

我堅(jiān)信,有各位家長(zhǎng)的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會(huì)在學(xué)校健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有一個(gè)明顯的進(jìn)步。

最后,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在校快快樂(lè)樂(lè),健康成長(zhǎng)!謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇九

大家好!

首先感謝你在工作了一天后,匆匆吃了口晚飯,來(lái)學(xué)校參加本次期中家長(zhǎng)會(huì)。

半學(xué)期來(lái),我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神,依靠全體老師的辛勤耕耘,通過(guò)全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),得到全校家長(zhǎng)的盡力支持,學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂(lè)、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時(shí),在其他方面也取得了可喜可賀的成績(jī)!

具體為:20__年4月,學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級(jí)特色學(xué)校!

20__年1月—至今,學(xué)校的主題文化建設(shè)(書法教育的探索與實(shí)踐)分別在《學(xué)在越城》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志刊登與報(bào)道,受到了不同社會(huì)階層人士的關(guān)心與關(guān)注,擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

20__年3月,在__一中組織的一中創(chuàng)新班招生中,我校畢業(yè)的車同學(xué),經(jīng)過(guò)自己的努力,順利進(jìn)入,一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí),這是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的一份榮耀。

各位家長(zhǎng):學(xué)校的教育工作,離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能,各盡其才。在新歷史發(fā)展時(shí)期,作為家長(zhǎng)要盡心盡力為孩子的成長(zhǎng),創(chuàng)造有利的,良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手,繼續(xù)溝通,繼續(xù)合作,形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子,創(chuàng)造一個(gè)屬于他的快樂(lè)、幸福童年。謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十

尊敬的—年級(jí)(x)班的各位家長(zhǎng):

大家晚上好!首先感謝你在工作了一天后,匆匆吃了口晚飯,來(lái)學(xué)校參加本次期中家長(zhǎng)會(huì)。

半學(xué)期來(lái),我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神,依靠全體老師的辛勤耕耘,通過(guò)全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí),得到全校家長(zhǎng)的盡力支持,學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂(lè)、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時(shí),在其他方面也取得了可喜可賀的成績(jī)!

具體為:20__年4月,學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級(jí)特色學(xué)校!

20__年1月——至今,學(xué)校的主題文化建設(shè)(書法教育的探索與實(shí)踐)分別在《學(xué)在越城》、《__教育》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》雜志刊登與報(bào)道,受到了不同社會(huì)階層人士的關(guān)心與關(guān)注,擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。

20__年3月,在__一中組織的一中創(chuàng)新班招生中,我校畢業(yè)的車同學(xué),經(jīng)過(guò)自己的努力,順利進(jìn)入,一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí),這是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的一份榮耀。

各位家長(zhǎng):學(xué)校的教育工作,離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能,各盡其才。在新歷史發(fā)展時(shí)期,作為家長(zhǎng)要盡心盡力為孩子的成長(zhǎng),創(chuàng)造有利的,良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手,繼續(xù)溝通,繼續(xù)合作,形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子,創(chuàng)造一個(gè)屬于他的快樂(lè)、幸福童年。謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

首先,我代表__初中全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解和支持。

今天,我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法,同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的`教育管理中來(lái),以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”,這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

同志們:我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎(chǔ),十年上臺(tái)階,十五年創(chuàng)名校”的三步走的辦學(xué)目標(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),基礎(chǔ)扎實(shí),素質(zhì)全面,特長(zhǎng)明顯,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,提出了“高標(biāo)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、規(guī)則意識(shí),和諧意識(shí)”的“五意識(shí)”教育教學(xué)和管理模式,把先進(jìn)的管理理念引入學(xué)校日常管理,健全并完善了學(xué)校各種規(guī)章制度,充分挖掘校本資源,努力提高教學(xué)質(zhì)量。走出了一條__初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班88個(gè),在校學(xué)生7000多人,教職員工300余人。至此,我們已經(jīng)圓滿實(shí)現(xiàn)了三步走目標(biāo)中的前兩步。

十幾年來(lái),我校在上級(jí)教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下,在__教育集團(tuán)董事會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的鼎力支持下,通過(guò)我們?nèi)w教職員工的共同努力,教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績(jī),特別是在全省中招考試中,成績(jī)斐然:__---__年連續(xù)八年蟬聯(lián)全縣第一,其中六年摘取全縣中招狀元,今年中招考試賈欣欣同學(xué)以598分的優(yōu)異成績(jī)高居全縣第一名,全縣前十名共17人(有并列),__初中占11人,達(dá)到市一高錄取線528人,被縣高中錄取1078人,無(wú)論是升學(xué)人數(shù)還是各分?jǐn)?shù)段的成績(jī),__初中均高居全縣第一,全縣人民有口皆碑。

在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí),我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心,現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階,教育科研成果喜人。為進(jìn)一步落實(shí)“科研興校,科研興教,科研強(qiáng)師”戰(zhàn)略,__年春季我校投資110萬(wàn)元購(gòu)置了微機(jī)多媒體設(shè)備,安裝了光纖互聯(lián)網(wǎng),建成了“校內(nèi)教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)”。全校實(shí)現(xiàn)了微機(jī)化辦公與管理,每班實(shí)現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學(xué),使我們的教學(xué)手段更先進(jìn),更直觀,教師們大膽改革教學(xué)模式,積極開展教研活動(dòng),在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)專家型教師的良好風(fēng)氣。同時(shí),辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,寢室、教室、辦公室全部安裝了空調(diào),冬暖夏涼,新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時(shí)進(jìn)餐,所有教室今年又全部裝修一新,道路、操場(chǎng)的硬化,校園、花園的綠化、美化,為師生營(yíng)造了更和諧的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,每個(gè)角落都洋溢著人性化的校園氣息。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十二

各位家長(zhǎng):

大家好!我是學(xué)校校長(zhǎng)___。

首先,歡迎你們的到來(lái)。感謝你們對(duì)孩子教育的重視,也感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。畢竟“教在學(xué)校,育在家庭”。我相信,這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

一、學(xué)校概況。

_市_區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立于__年8月,是一所全日制公辦學(xué)校。目前校園占地面積近60畝,總建筑面積10700平方米,可容納學(xué)生2300名。擁有300米人造草環(huán)形跑到、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施,擁有“國(guó)家示范校園氣象站”美譽(yù)的太陽(yáng)花氣象園,配齊配足科普室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、書法室等20多間功能用室。有45個(gè)教學(xué)班,含一個(gè)特教班,共有學(xué)生近2200名,其中外來(lái)務(wù)工隨遷子女841人,現(xiàn)有教師128人。

近年來(lái),區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局高度重視我校的建設(shè)與發(fā)展,我校辦學(xué)條件,日趨完善。我任校長(zhǎng)兩年多以來(lái),在原有設(shè)施基礎(chǔ)上,區(qū)政府教育局、學(xué)校又投資近200萬(wàn)元用于更新添置教室多媒體、教師電腦、廣播系統(tǒng)、學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅,改造跟新監(jiān)控系統(tǒng)、改造二期后走廊的欄桿、維修一期教室瓷磚、建設(shè)淳風(fēng)廣場(chǎng)等等。目前學(xué)校正啟動(dòng)學(xué)校三期改擴(kuò)建工程,擬再投兩億左右再建1棟行政綜合樓、2棟教學(xué)樓及1棟體育館及地下停車場(chǎng)。改擴(kuò)建后學(xué)校校園占地面積近80畝,總建筑面積將達(dá)45000多平方米,計(jì)劃于2023年之前建成投入使用,可容納學(xué)生3000名,60個(gè)教學(xué)班。到時(shí)學(xué)校功能用室齊全,環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),師資隊(duì)伍也將逐步發(fā)展壯大,學(xué)校教育教學(xué)管理更加完善規(guī)范,到時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),先后被評(píng)為“全國(guó)氣象科普教育基地”“__省語(yǔ)言文字規(guī)范示范?!薄癬_省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!薄癬_省義務(wù)教改示范?!薄癬_省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)培育示范校”“_市先進(jìn)基層黨組織”“_區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)集體”“_市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?!薄癬區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”“_市社會(huì)科學(xué)普及基地”等。

學(xué)校秉承讓_實(shí)小學(xué)子“快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,以“立德樹人,求真善美”為教育理念,以“太陽(yáng)花精神”為主要辦學(xué)特色,以“崇德、尚文、實(shí)踐、創(chuàng)新”為校訓(xùn),努力“辦人民滿意的學(xué)?!?。立足推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),積極倡導(dǎo)師生的共同成長(zhǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,讓_實(shí)小的孩子能夠“微笑對(duì)生活,陽(yáng)光每一天!”

一種太陽(yáng)花精神:樂(lè)觀、飽滿、熱情、謙讓的品格,堅(jiān)韌不拔,不懼困難的精神;。

兩個(gè)習(xí)慣:良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;。

三項(xiàng)教育:學(xué)生養(yǎng)成教育(立德樹人),朱熹陳淳思想文化教育(校本教材、淳風(fēng)廣場(chǎng)),校園氣象科普教育(校園氣象站)。

二、關(guān)于學(xué)生安全。

過(guò)去兩年來(lái),我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,教育教學(xué)質(zhì)量固然重要,但今天我要強(qiáng)調(diào)的是安全教育工作的重要性。安全是學(xué)校和家庭的生命線,安全工作是一切工作的基石,是家庭幸福的保障。作為學(xué)校,我們一直把安全教育工作擺在一切工作的首位,因?yàn)槲覀兠總€(gè)老師都非常清楚地認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶,安全工作責(zé)任重于泰山。我們學(xué)校利用每天早會(huì)、每天放學(xué)前5分鐘,每周班會(huì)、每周五假前半小時(shí),每天上、下午放學(xué)后的溫馨提醒,短信,告家長(zhǎng)書等等,做到人人講安全,處處講安全,時(shí)時(shí)講安全。但我們發(fā)現(xiàn),有部分家長(zhǎng)由于忙于上班,安全教育意識(shí)淡薄,對(duì)孩子監(jiān)管不到位,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理、身心健康等各方面關(guān)心不夠,結(jié)果釀成無(wú)法挽回的悲劇。

我們學(xué)校地處省道郊柏線、又是高速出口附近,周邊車輛多,交通復(fù)雜;加上很多家長(zhǎng)整天忙于上班,對(duì)孩子疏于監(jiān)管。所以,我們學(xué)校的安全工作壓力非常大。今天,為了孩子的平安健康,我們一定要共同努力。俗話說(shuō)“家大業(yè)大不如一家人平安快樂(lè)”。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),首先是我們老師要和家長(zhǎng)朋友們一起探討如何做好孩子的安全教育,讓我們的孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康快樂(lè)成長(zhǎng)。下面,我提出幾點(diǎn)要求,希望家長(zhǎng)朋友要積極配合,每天都要抽出時(shí)間,真正履行好家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

1、牢記學(xué)校的作息時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)接送孩子。教育孩子家長(zhǎng)來(lái)不及接時(shí),要在固定點(diǎn)等待或跟家長(zhǎng)打電話,不要私自跟同學(xué)或陌生人走。

2、各位家長(zhǎng)要抱著為自己孩子負(fù)責(zé)態(tài)度,嚴(yán)肅認(rèn)真填寫學(xué)生特異體質(zhì)情況調(diào)查表;教孩子記住父母手機(jī)號(hào)碼。更換電話號(hào)碼要及時(shí)通知班主任,以便聯(lián)系。

3、接送學(xué)生上下學(xué)要按照學(xué)校指定地點(diǎn)停車,特別是早上上學(xué)時(shí)間,要為我們老師上班讓路。這樣做是為了大家安全考慮,請(qǐng)家長(zhǎng)遵守配合。

4、每天放學(xué)后或放假期間,請(qǐng)家長(zhǎng)要隨時(shí)跟蹤孩子的去向,了解孩子都跟哪些人交朋友,到哪些地方玩耍,是否存在安全隱患。教育孩子放學(xué)后要及時(shí)回家,不準(zhǔn)在路邊玩耍、逗留,家長(zhǎng)沒(méi)有同意,不準(zhǔn)到同學(xué)家過(guò)夜。

5、每次告家長(zhǎng)書讓家長(zhǎng)簽名時(shí),請(qǐng)抽空讀讀內(nèi)容,并真正履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,并且要求孩子不要自己當(dāng)家長(zhǎng),自己簽名。告家長(zhǎng)書是學(xué)校提醒家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng),你沒(méi)看就簽名,那我們學(xué)校發(fā)再多的告家長(zhǎng)書也沒(méi)有意義。

6、教育孩子注意涉水安全,特別是游泳安全。雖然天氣轉(zhuǎn)涼了,也要時(shí)刻提醒做到“六個(gè)不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

7、教育孩子自覺遵守交通規(guī)則。不闖紅燈,不隨意橫穿馬路,不跨越道路隔離護(hù)欄;未滿12周歲不能騎車上路;教育孩子走路要做到:堅(jiān)持走人行道,沒(méi)有人行道的也要注意靠路右邊行走,過(guò)馬路要做到“一慢二看三通過(guò)”。

8、教育孩子注意消防安全。教育孩子認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危險(xiǎn)性,發(fā)生火災(zāi)時(shí)要大聲呼救,并立即撥打火警電話119。不吸煙,不玩火,不燃放煙花、爆竹。

9、教育孩子注意飲食衛(wèi)生。教育孩子不買吃零食,不到無(wú)證經(jīng)營(yíng)的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買食品,注意預(yù)防食物中毒,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

10、教育孩子注意治安防范。遵紀(jì)守法,不與陌生人交往,不結(jié)交不良朋友,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所,未經(jīng)家長(zhǎng)允許不得在外留餐留宿,子女外出需向家長(zhǎng)請(qǐng)假,要防止子女私自結(jié)伴外出。

11、教育孩子注意防御自然災(zāi)害。如:臺(tái)風(fēng)、雷電、暴雨等天氣。

希望各位家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能,不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力,嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

三、關(guān)于學(xué)生身心健康。

孩子的學(xué)習(xí)很重要,但孩子的道德品質(zhì)和心理健康、身心健康更重要。

1、學(xué)會(huì)與人溝通、與人和睦相處,

2、要經(jīng)常關(guān)心孩子的身心健康,對(duì)犯錯(cuò)誤孩子要以正面教育為主;不打罵孩子,長(zhǎng)期打罵孩子的危害性:內(nèi)心自卑、脾氣暴躁、習(xí)慣撒謊、性格懦弱、容易固執(zhí)。千萬(wàn)不要打罵孩子,尤其不要經(jīng)常地打孩子,這是教育的下策。我們提倡的是以理服人,只有讓孩子“心”服了,才會(huì)對(duì)父母“口”服。多跟孩子講講道理,把事情的后果分析給孩子聽,一般的孩子都是會(huì)聽的。此外,有些家長(zhǎng)誤以為通過(guò)“打”就能解決問(wèn)題,而實(shí)際上,可能適得其反。盡管孩子表面沒(méi)有和您頂撞,但心里不服,甚至產(chǎn)生逆反心理。還有打孩子會(huì)毒化孩子的心靈,有一天,您的孩子在與別人發(fā)生矛盾的時(shí)候,也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就以武力相威脅??傊?,打孩子不是合格父母所應(yīng)有的行為。

3、。高年級(jí)青春期孩子的基本心理需求:求尊重、求認(rèn)同、求理解、求包容、求支持。

4、挫折教育。近年來(lái),青少年輕生事件屢見不鮮,且有低齡化趨勢(shì)。和父母爭(zhēng)執(zhí)、被老師訓(xùn)斥、成績(jī)不理想、犯錯(cuò)怕遭責(zé)罵……甚至是“爸爸不讓看電視”“老師沒(méi)收手機(jī)”這樣不能稱之為“事件”的起因,竟成了一朵朵鮮活生命凋謝的緣由。感嘆生命教育缺位之時(shí),也必須看到其中不容忽視的因素——我們的孩子亟待補(bǔ)上挫折教育課?!拜敳黄稹钡暮⒆右糙A不了,挫折教育和正確的批評(píng)方式是孩子人生的必修課。

5、多用“拇指”,少用“食指”。

不要總說(shuō)別人的孩子比自己的孩子好。這也許是我們國(guó)人的通病,常喜歡用激將法來(lái)對(duì)待自己的孩子。其實(shí),這樣的效果反而不好。多表?yè)P(yáng)您的孩子,多去看看孩子有些什么樣的進(jìn)步,及時(shí)對(duì)孩子的進(jìn)步予以表?yè)P(yáng)激勵(lì),那將遠(yuǎn)比你用激將法來(lái)得有效得多。每個(gè)孩子都有他自己的優(yōu)點(diǎn),去挖掘您孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。也許您的孩子在學(xué)習(xí)上不是他的強(qiáng)項(xiàng),但他在其它很多方面都表現(xiàn)得比同齡人更懂事,更能干,那您就可以從賞識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)開始,慢慢在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)他。

學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步。孩子是父母的復(fù)印件,復(fù)印件出了問(wèn)題要從原件上找原因。

要想讓孩子有出息,要舍得夸孩子(激發(fā)潛能),舍得陪孩子(親子閱讀)。

四、關(guān)于新冠等傳染病疫情防控工作(要重視和配合)。

認(rèn)真落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”防控策略,對(duì)家長(zhǎng)朋友們提出如下疫情防控提示:

1、請(qǐng)__月__日(含7日)以來(lái)有從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的來(lái)漳返漳人員主動(dòng)向所在社區(qū)、單位、報(bào)備相關(guān)情況,配合屬地政府落實(shí)居家隔離醫(yī)學(xué)觀察、核酸檢測(cè)等健康管理措施。

2、如非必要,近期不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。如必須前往,請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù),準(zhǔn)確記錄好自己的活動(dòng)軌跡,返漳后要嚴(yán)格執(zhí)行我市的相關(guān)防控措施。

3、請(qǐng)大家注意冷凍(藏)食品安全,密切關(guān)注政府部門發(fā)布的進(jìn)口食品檢疫信息;冷凍(藏)食品經(jīng)營(yíng)者應(yīng)配合政府部門落實(shí)健康監(jiān)測(cè)、核酸檢測(cè)等防控措施。

4、請(qǐng)大家要時(shí)刻保持個(gè)人防護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣:戴口罩(尤其是在乘坐公共交通工具和在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí))、勤洗手、常通風(fēng)、注意咳嗽禮儀、保持安全社交距離。

5、每天在家做好孩子的晨午檢,如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀,需佩戴一次性使用醫(yī)用口罩及以上級(jí)別口罩,及時(shí)到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門診進(jìn)行排查和診療,就醫(yī)過(guò)程盡量避免乘坐公共交通工具,并做好個(gè)人防護(hù)。

五、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)。

1、關(guān)于期中考。

期中考試成績(jī)出來(lái)之后,有人歡喜有人憂。作為家長(zhǎng),關(guān)注孩子的成績(jī)是很正常的現(xiàn)象。但友情提醒大家:考試的最大目的是透過(guò)成績(jī)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助孩子認(rèn)識(shí)自己,幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子。無(wú)論成績(jī)好壞,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上情緒化。

一位學(xué)霸媽媽跟我說(shuō)過(guò)一句話:“孩子成績(jī)差,問(wèn)題不只在自身。做家長(zhǎng)的更要及時(shí)幫助孩子分析失誤,孩子才能更快成長(zhǎng)?!?/p>

三流家長(zhǎng),把成績(jī)當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn);二流家長(zhǎng),建立孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;一流家長(zhǎng),幫助孩子共同成長(zhǎng)。

其實(shí)每個(gè)孩子都有一顆積極向上的心,這同樣需要得到家長(zhǎng)的回應(yīng)。如果孩子考得好了,需要父母積極鼓勵(lì),幫助孩子繼續(xù)努力。如果孩子考得不理想,需要父母及時(shí)幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。家長(zhǎng)幫助和引導(dǎo)孩子爭(zhēng)取更優(yōu)秀的成績(jī),這才是智慧父母的正確應(yīng)對(duì)方法和態(tài)度。希望考試過(guò)后,家長(zhǎng)能幫助孩子做好以下四點(diǎn):

分析卷子:找到失誤的地方和原因,發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn)。

查漏補(bǔ)缺:發(fā)現(xiàn)知識(shí)薄弱點(diǎn),重點(diǎn)突破知識(shí)漏洞。

整理錯(cuò)題:把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,解決后能夠舉一反三。

反思總結(jié):反思學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

分享給大家一句話:孩子能夠考出好成績(jī),父母同樣是功不可沒(méi)的功臣。希望所有父母都能做最懂孩子的那個(gè)人。

2、要重視孩子的書寫和閱讀(高考)。

蘇霍姆林斯基說(shuō):閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最很必要的學(xué)習(xí)工具,同時(shí)也是通往周圍世界的兩個(gè)窗口。學(xué)生如果沒(méi)有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地書寫的技能,他就像半盲目的人一樣。書寫過(guò)程的半自動(dòng)化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識(shí)的極為重要的條件。從中掌握書寫和閱讀這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)工具是多么的重要。

3、體育要有家庭作業(yè)(跳繩、廣播體操)。

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》指出:體育與升學(xué)掛鉤。體育已進(jìn)中考,占40分。關(guān)于體育納入高考的研究已經(jīng)啟動(dòng)。對(duì)于《意見》要求保障學(xué)生校外1個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的規(guī)定,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王__說(shuō):“家庭社會(huì)都應(yīng)該幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的目標(biāo)。具體做法可能就是體育作業(yè)。”

學(xué)校體育節(jié):__月__日召開。

新中國(guó)成立之初,實(shí)行的就是全民的體育。其后有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,國(guó)家體育的目標(biāo)鎖定在為國(guó)爭(zhēng)光,提高競(jìng)技水平。學(xué)校體育也受到很大沖擊。我們的金牌越來(lái)越多,體質(zhì)卻越來(lái)越差?,F(xiàn)在要回歸到體育面向人人,每個(gè)人都要增強(qiáng)體質(zhì)。從教育的角度來(lái)看,這更是高境界的回歸。因?yàn)轶w育已經(jīng)不僅僅事關(guān)體質(zhì)健康,還能健全人格,更重要的是還能錘煉意志。現(xiàn)在要通過(guò)“教會(huì)、勤練、常賽”這一新時(shí)代的體育教學(xué)模式,讓孩子體驗(yàn)到參與體育的快樂(lè)。

4、讓孩子做家務(wù)。原__市教育局局長(zhǎng)、當(dāng)代著名教育改革家魏__:讓孩子做家務(wù),是每天要做的功課!

孩子回家需要做家務(wù)勞動(dòng),有時(shí)間多做,沒(méi)時(shí)間少做,但不能停下來(lái)。一分鐘也要做,半個(gè)小時(shí)那就更好了。很多人不理解,為什么魏老師當(dāng)教育局局長(zhǎng),首先研究的不是分?jǐn)?shù),不是考試,不是升學(xué)率,怎么是家務(wù)勞動(dòng)?我認(rèn)為頭等大事是承擔(dān)家庭責(zé)任。一個(gè)人愛祖國(guó)、愛人民,看不見、摸不著。他如果不愛自己父母的話,你說(shuō)他愛祖國(guó)、愛人民,放心,100%是騙人的,用不著論證。愛父母,掛在嘴邊上,說(shuō)空話,那不是騙人嗎?一定要學(xué)會(huì)用行動(dòng)去心疼父母,能承擔(dān)的家庭責(zé)任,從小承擔(dān)。一個(gè)孩子從小知道心疼你了,長(zhǎng)大了他自然會(huì)心疼老百姓,心疼集體和國(guó)家。這是很簡(jiǎn)單的常識(shí)。

我認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,沒(méi)有責(zé)任心的孩子不會(huì)吧學(xué)校當(dāng)作自已的事,也就習(xí)慣了偷懶,不動(dòng)腦,也不學(xué)習(xí)。要“成績(jī)”,先要“成材”;要“成材”,先必“成人”。培養(yǎng)孩子的生活自理能力,適當(dāng)讓孩子做些家務(wù)。孩子最終還是要去過(guò)獨(dú)立生活的,不管是早還是晚。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。

當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)。請(qǐng)家長(zhǎng)們要知道:教育好孩子是你們當(dāng)父母一生最大的事業(yè)。

最后,祝愿我們的孩子健康快樂(lè),祝愿每個(gè)家庭都幸福!接下來(lái)由各班主任主持繼續(xù)開好家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十三

家長(zhǎng)會(huì)的召開可以引導(dǎo)家長(zhǎng)在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教給他們做人的道理,以身示范,勝于言教。下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)在九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上的。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們,各位家長(zhǎng)朋友,大家上午好!

今天我能代表全體與會(huì)的家長(zhǎng)發(fā)言,感到十分榮幸!首先我要代表全體家長(zhǎng)感謝中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的諄諄教誨和無(wú)私奉獻(xiàn),感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)創(chuàng)造了安全、和諧、文明、向上的校園環(huán)境,你們不僅教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還教孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活,在中學(xué)時(shí)期給了孩子們成長(zhǎng)最重要的關(guān)懷和指引,謝謝你們!

其次,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):愛拼敢贏,無(wú)悔青春!在人生漫長(zhǎng)的道路上,我們會(huì)經(jīng)歷很多抉擇和考驗(yàn),而中考,是我們遇到的第一個(gè)重要的選擇。人生能有幾回搏,青春無(wú)悔勇放歌!在這中學(xué)時(shí)期最關(guān)鍵的時(shí)刻,我們要用我們的勇氣、智慧和汗水,回報(bào)父母和老師對(duì)我們的付出和期望!

第三,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō),永遠(yuǎn)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)有力的支持者!孩子是我們生命的延續(xù),也寄托了我們無(wú)盡的期望,關(guān)愛、理解、支持、寬容孩子,讓孩子在一個(gè)健康和諧的家庭環(huán)境中身心健康成長(zhǎng),是我們每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù),讓我們攜起手來(lái),共同為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們鼓勁加油!

最后,祝中學(xué)越辦越好,培養(yǎng)出更多的合格的建設(shè)者和接班人,祝同學(xué)們德智體全面發(fā)展,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校!祝老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!首先非常感謝趙老師給了我這么好的機(jī)會(huì),讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。在這里,我作為xxx的家長(zhǎng),首先要對(duì)孩子所在的學(xué)?!A南實(shí)驗(yàn)中學(xué),對(duì)我孩子所有任課教師,尤其是我們孩子的班主任——趙老師,表示衷心的感謝,是你們的耐心輔導(dǎo)、科學(xué)引領(lǐng)讓我的孩子在學(xué)習(xí)中勇往直前,在與同學(xué)交往中和睦相處,讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

今天,我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑?,與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比,我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。所以,我今天要和大家說(shuō)的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面就我個(gè)人的一些粗淺的做法,與大家交流和學(xué)習(xí)。

自20xx年9月進(jìn)入華南實(shí)驗(yàn)中學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)是第二個(gè)學(xué)期了。記得孩子剛步入初中時(shí),可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)。開始的時(shí)候,彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活,也都經(jīng)歷了焦慮,恐懼,擔(dān)心,慌張,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整,生活狀態(tài)才算是步入正軌。

家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,就孩子的成長(zhǎng)教育而言,我的經(jīng)驗(yàn)不一定比在座的各位多,就聯(lián)系實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)吧:

一、多一些交流,少一些說(shuō)教。

從他會(huì)說(shuō)話起,我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣,我從不把他當(dāng)成孩子看,有事情都要與他商量,許多事情都讓他自己選擇拿主意,不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從,更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,有什么想法和心里話都對(duì)我傾訴,在每天的交談中,我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),思想波動(dòng),又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展,一舉兩得,孩子開心,大人也放心。另外,我會(huì)經(jīng)常與老師溝通,孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng),因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火,多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂的做法,所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛,少一些不良習(xí)慣。

我經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“作為學(xué)生,學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份,在任何時(shí)候,要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,首先就是要作好自己本份的事,因此,在上學(xué)期間,學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù),一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,你要努力作好它?!彼纳詈苡幸?guī)律,早晨六點(diǎn)起床洗漱吃飯,七點(diǎn)上學(xué),下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽英語(yǔ)或彈琴,然后完成作業(yè),睡前看半個(gè)小時(shí)看點(diǎn)課外書,每天大約九點(diǎn)半左右上床睡覺。在上學(xué)期間,我們家的電視是關(guān)閉的,我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō),經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了。她也問(wèn)我為什么不讓她看電視,我告訴她,看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,會(huì)造成視力下降,還浪費(fèi)時(shí)間,分散精力,影響學(xué)習(xí),所以還是不看的好,而且不僅孩子不看,大人也不看,尤其是孩子寫作業(yè)時(shí),我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書,看報(bào),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、多一些愛心,少一些冷漠。

愛是世界上最神奇的東西,為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,我教她洗衣物、做飯等簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),使孩子在做家務(wù)的過(guò)程中,增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,讓孩子在與他人的接觸中,在與同伴的玩耍、游戲、交往中,嘗試到合作、友誼、成功的樂(lè)趣。

四、多一些堅(jiān)持樂(lè)觀,少一些灰心沮喪。

她的脾氣比較急,在孩子6歲時(shí)開始讓他學(xué)習(xí)鋼琴,培養(yǎng)她的耐心,有許多次她對(duì)我說(shuō)曲子太難了,不想學(xué)了,我就鼓勵(lì)她,給她看以前彈過(guò)的曲子和獲獎(jiǎng)證書,讓她樂(lè)觀的看待面臨的困難,告訴她只要堅(jiān)持,成功并不遙遠(yuǎn),你是最棒的,任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。所以,現(xiàn)在當(dāng)孩子遇到困難時(shí),自己就會(huì)給自己打氣說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題,小菜一碟,我能行!”

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得,其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法。

謝謝各位。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們:

大家上午好!

我是九(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校組織的這項(xiàng)活動(dòng)。今天作為一名家長(zhǎng)代表在這里講話,真是既有榮譽(yù)感又有壓力感,怕是說(shuō)不好,請(qǐng)大家體諒。

光陰似箭。一晃孩子們?nèi)瓿踔袝r(shí)光就要結(jié)束了。三年來(lái),我的孩子就是在這所寬松而又嚴(yán)謹(jǐn)、和諧而又緊張的教育教學(xué)環(huán)境中學(xué)會(huì)了如何做人、做事,掌握了一系列的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和獨(dú)立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀,但是只要能成為學(xué)有所得、身心健康的合格的學(xué)生,也就是我最大的欣慰。

還有近90天,就要進(jìn)入中考了。三年的學(xué)習(xí)就要進(jìn)行一次嚴(yán)格的檢閱。學(xué)校行動(dòng)起來(lái)了,老師行動(dòng)起來(lái)了,我們家長(zhǎng)更要行動(dòng)起來(lái)。我們家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合學(xué)校老師,搞好這一學(xué)期的周考活動(dòng)。在周考活動(dòng)中,只要學(xué)校組織有序,認(rèn)真負(fù)責(zé),行之有效,那么我們作為家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)上主動(dòng)支持、學(xué)習(xí)監(jiān)管上積極配合、在孩子安全上全力保障。在本學(xué)期中我們各位家長(zhǎng)加強(qiáng)同學(xué)校、班主任、授課老師的聯(lián)系,為孩子提供一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量,使三年的知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為豐收的成果。

各位家長(zhǎng)同志們,20xx年,是我們每一位家長(zhǎng)的關(guān)鍵之年,挑戰(zhàn)之年,也是希望之年。這一年,我們的孩子們將要進(jìn)入又一層次的學(xué)習(xí)階段。他們要通過(guò)“中考”這一平臺(tái)踏入一個(gè)多樣的學(xué)習(xí)生活境地。

最后祝愿城沖中心學(xué)校,桃李天下,惠澤學(xué)子,祝福我們的孩子們通過(guò)努力,學(xué)有成就,祝福在座的各位老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康,心想事成,家庭幸福。謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十四

尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友,親愛的同學(xué)們:

你們好!

今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的園丁表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝!望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的愿望,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長(zhǎng),離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽(yáng)。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

勸告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)不要看電視,玩電腦,打麻將。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

四、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng):做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。

最后,我再次代表家長(zhǎng)向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂(lè)!祝所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十五

各位家長(zhǎng)下午好!首先,我代表學(xué)校對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家多年來(lái)對(duì)我校工作的理解和支持。

xx年―xx學(xué)年度,我校圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)示范學(xué)?!焙汀笆〖?jí)信息化教學(xué)示范?!边@兩大主題,繼續(xù)推進(jìn)“綠色生命教育”,完善特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,學(xué)校的各項(xiàng)工作繼續(xù)在全市保持領(lǐng)先。

在教學(xué)工作中,我們繼續(xù)以“五環(huán)節(jié)高效課堂”研究為依托,營(yíng)造和諧規(guī)范的教學(xué)氛圍,向45分鐘要質(zhì)量。各年級(jí)進(jìn)一步完善了小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制,充分發(fā)揮小組在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)行小組捆綁式評(píng)價(jià)等方式抓學(xué)生課堂專注力的培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)在,小組合作學(xué)習(xí)在我校已經(jīng)成為常態(tài),實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題正在逐步得到解決,學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)這一方式也逐漸接受,學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也得到了提高。xx年中考,我??朔吮緦脤W(xué)生基礎(chǔ)較差等困難,各學(xué)科的名次和分?jǐn)?shù)較以往都有了很大的進(jìn)步,教學(xué)成績(jī)被評(píng)定為a級(jí)。在初二初三的會(huì)考中,我校的史、地、生、微機(jī)四個(gè)會(huì)考學(xué)科也都取得了較為理想的成績(jī)。

在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上,我們還著力抓好學(xué)生的全面發(fā)展。上學(xué)期,我們?cè)谝趔w美教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)方式,推行了“走班選課”教學(xué)模式,學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)起到了一定的作用,我校在各類比賽中也獲得了好成績(jī)。

音樂(lè)教學(xué)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,在xx年中小學(xué)文藝匯演中,我校參演的四個(gè)節(jié)目全部獲得榮成市一等獎(jiǎng);而且有兩個(gè)節(jié)目在xx年山東省中小學(xué)生藝術(shù)大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

美術(shù)教學(xué)也呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在xx年中小學(xué)生特長(zhǎng)比賽中獲全市第一,22名參賽學(xué)生3人獲特等獎(jiǎng),15人獲一等獎(jiǎng),2人獲一等獎(jiǎng)。

體育比賽全面豐收,乒乓球和跳繩比賽分別取得乒乓球分片賽第一名,跳繩全市第一名,并代表榮成市參加威海比賽,也取得可喜的成績(jī)。在剛剛結(jié)束的xx年全市中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校獲得了全市第一名的好成績(jī)。

我校的科技工作繼續(xù)得到發(fā)展。繼上學(xué)期在威海市第六屆中小學(xué)科技節(jié)中取得好成績(jī)之后,在山東省第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽榮成賽區(qū)的比賽中,我校有又4名同學(xué)的作品在威海市獲獎(jiǎng),有5名學(xué)生在榮成市獲獎(jiǎng)。

我校的信息化建設(shè)也迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。去年,我校被確定為山東省校園信息化試點(diǎn)學(xué)校,根據(jù)上級(jí)要求,學(xué)校開展全校教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng),提高了教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,促進(jìn)了信息技術(shù)在教學(xué)、管理、服務(wù)等各方面的應(yīng)用。

另外,學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、安全管理、校園軟硬件建設(shè)等方面,都再上一個(gè)新臺(tái)階。

在全體教職工的努力下,在各位家長(zhǎng)的支持下,xx―xx年度的第一學(xué)期,我們爭(zhēng)得了“山東省規(guī)范化學(xué)?!钡臉s譽(yù)稱號(hào),在第二個(gè)學(xué)期,我們又獲得了威海市特色學(xué)校的稱號(hào)。一年之內(nèi)連獲兩項(xiàng)殊榮,確實(shí)不易,如果學(xué)校沒(méi)有豐富的內(nèi)涵和清晰地發(fā)展思路是很難實(shí)現(xiàn)的??梢哉f(shuō),這兩個(gè)榮譽(yù)的爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程很好地展示了我校的凝聚力和戰(zhàn)斗力,它不僅是我校內(nèi)涵發(fā)展的重要成果,更是我們學(xué)校精神的充分體現(xiàn)。

除此之外,在市教育系統(tǒng)xx年年終評(píng)比考核中,我校獲得了“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱號(hào),并且成績(jī)遙遙領(lǐng)先。我校還被評(píng)為“威海市文明單位”??梢哉f(shuō),學(xué)校各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

回味已經(jīng)取得的成績(jī),我們深刻認(rèn)識(shí)到,這些成績(jī)的取得,離不開廣大家長(zhǎng)的理解和支持。無(wú)論是在日常教學(xué)過(guò)程中,還是在大型活動(dòng)中,都有我們家長(zhǎng)忙碌的身影,對(duì)此我們始終銘記不忘。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。”這就是我們成立家長(zhǎng)委員會(huì)的意義所在。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁,是能夠讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織,她的健康運(yùn)行,將有力地推動(dòng)學(xué)校和家庭教育的發(fā)展。

對(duì)于教師而言,真正的志同道合者,存在于家長(zhǎng)中??v觀國(guó)內(nèi)的很多名校,他們的一大優(yōu)勢(shì)就是家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校管理之中,學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定、學(xué)校的日常管理、重大的教學(xué)活動(dòng)的組織、重要教育舉措的落實(shí)等等,都有家長(zhǎng)的積極參與,凝聚了家庭和學(xué)校共同的心血。我希望,各位家長(zhǎng)多多獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,并通過(guò)你們的牽線搭橋,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲得更多的教育資源,讓我們的孩子獲得更多的鍛煉機(jī)會(huì),學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

為了更好開展家委會(huì)工作,我有以下幾點(diǎn)建議,與大家共勉:

家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上,與老師商討怎樣聯(lián)手,相互配合教育學(xué)生,暢通家長(zhǎng)與老師的信息渠道,這些都是事半功倍的好舉措。家委會(huì)與家長(zhǎng)之間也要多多聯(lián)系,這樣才能將學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)反映到大多數(shù)家庭中,同時(shí)將家長(zhǎng)們的意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,希望家長(zhǎng)委員會(huì)能夠大力支持;家長(zhǎng)們有不同意見時(shí),請(qǐng)大家及時(shí)反映給學(xué)校,學(xué)校將通過(guò)的調(diào)查核實(shí),把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),由家委會(huì)和學(xué)校一起,共同做好對(duì)家長(zhǎng)的解釋工作。家委會(huì)要多多協(xié)調(diào),在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?,讓孩子們?cè)谛i_心。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)孩子負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)盡責(zé),尊重老師,代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策,提供力所能及的支持和幫助。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充,我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,所以,為人父母,必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法和手段,營(yíng)造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍,為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)我們家委會(huì)成員來(lái)說(shuō),更是如此。希望大家能夠言傳身教,在潛移默化中影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在座的各位都是來(lái)自社會(huì)各階層懂教育、甘愿奉獻(xiàn)的家長(zhǎng),大家對(duì)自己孩子的成長(zhǎng)教育傾注了很多的心血,也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法,你們的意見和建議既具有代表性和普遍性,同時(shí)也具有較高的參考價(jià)值,能夠?qū)W(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。對(duì)大家的意見,我們將認(rèn)真研究、采納,以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提高。

最后,希望新一屆家委會(huì)能夠切實(shí)履行好職責(zé),積極參與到學(xué)校各項(xiàng)工作中,凝心聚力,建言獻(xiàn)策,和我們2800名師生榮辱與共,肝膽相照,一起創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)中學(xué)輝煌的明天!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十六

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!我是xxx家長(zhǎng)。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!說(shuō)到教育孩子這件事情,我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,歡迎大家批評(píng)指正。

我們做家長(zhǎng)的,每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀,再優(yōu)秀。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班,做大量的課外習(xí)題。這是提高成績(jī)的一種方法??墒俏覀兒芏嗉议L(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問(wèn)題,孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔,塔尖最后所能到達(dá)的高度,是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢?我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀。就初中生而言,其實(shí)沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后,也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會(huì)看到,凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好;凡缺少閱讀的孩子,學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度,一般來(lái)說(shuō)他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信,學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語(yǔ)文成績(jī),作文寫的好這么簡(jiǎn)單,他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升。所以我認(rèn)為我們一直常說(shuō)的孩子后勁足不足,其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問(wèn)題。

在具體的做法上面,我是這樣做的。第一,讓孩子時(shí)刻有書讀。在我家,沙發(fā),書桌;床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度,經(jīng)常更新。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書讀,同時(shí)能有效利用時(shí)間。孩子上了初中,課程多了,課外閱讀的時(shí)間大大縮減,那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象,只要堅(jiān)持,積少成多,江流成海。

第二,就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書,總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書,我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說(shuō)、漫畫、或者是流行愛情小說(shuō)之類的快餐文學(xué)。我的做法不一定正確,不過(guò)我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說(shuō)”上。我相信經(jīng)典的力量,能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上,我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,包括龍應(yīng)臺(tái)、劉墉、路遙等人的書?!翱匆槐竞脮?,就像和一個(gè)高尚的人在對(duì)話”,書籍的選擇也是一門學(xué)問(wèn)。

最后,說(shuō)到閱讀的效果上,我聽過(guò)很多的家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“我孩子也讀了很多的課外書,可是作文照樣寫不好,閱讀題扣很多分”。我想說(shuō),閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的,量變才會(huì)引起質(zhì)變。就如同一篇文章里說(shuō)的:讀書正如熬粥一般,也需“好米、文火、持續(xù)”。只要做到讀經(jīng)典好書,耐心細(xì)讀,持之以恒地讀,讀書之“用”才會(huì)潛移默化,使人受益無(wú)窮。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見識(shí)、有主見,思想獨(dú)立的孩子,那么就稍稍放開對(duì)成績(jī)“一分”、“兩分”的糾結(jié)。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書香的世界,這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見。

以上是我的一些粗淺體會(huì),不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。

謝謝大家

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家長(zhǎng)朋友們:

大家好!

今天,我們有緣在這里簡(jiǎn)潔而莊重的集會(huì),盡管都有諸多的感慨或者叫做激情,可就是不太好說(shuō)。

如果要對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們講點(diǎn)什么的話,我也就是其中的一員,從這個(gè)角度上講,跟家長(zhǎng)朋友們是同命相連,龍門陣不太好擺,拖兒帶女,說(shuō)不得很話。自打我們套上了“家長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)字號(hào)的“頭銜”過(guò)后,就已經(jīng)圈上了恐怕一輩子都難以丟舍的“緊箍譏”,而且隨著年輪的不斷外擴(kuò),感覺愈加明顯,這應(yīng)驗(yàn)了中央電視臺(tái)的一句廣告詞叫做,只有經(jīng)歷過(guò)才知道,也應(yīng)驗(yàn)了“帶兒才知娘辛苦”的古訓(xùn),不知各位是否同感!既便是如此,在娃兒伙們成長(zhǎng)的過(guò)程中,付出心血的不僅僅只是我們自己,其中尤其是學(xué)校,尤其是教過(guò)的或者是正在教孩子們的許許多多的老師們,他們的辛苦和付出是無(wú)法用數(shù)量來(lái)予以估價(jià)的!家長(zhǎng)朋友們,讓我們其同感謝曾經(jīng)教過(guò)孩子們的所有老師!讓我們共同感謝正在引領(lǐng)孩子們渡過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師!

如果要對(duì)我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么的話,我也就是教書匠一個(gè),從這個(gè)角度上講,跟老師們是同行,話還是不太好講,作為初三年級(jí)的老師,又特別是我們的年輕朋友,其工作的難度和壓力可以理解,大家心中的諸多酸楚與無(wú)賴也能夠猜測(cè)!誠(chéng)望大家放下包袱,輕裝上陣,通力合作,盡到職責(zé),有道是,我們畢竟是凡人,很多時(shí)候都無(wú)力回天!

家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同祝愿初三3班的老師們,共同祝愿我們觀鎮(zhèn)中07屆的畢業(yè)班教師群體一定會(huì)迎來(lái)碩果滿園、香飄四溢的07金秋!讓我們共同祝愿老師們身體健康,家庭幸福,工作順利!讓我們共同期盼老師們以驕人的業(yè)績(jī)、無(wú)可辯駁的事實(shí)振憾觀英灘,顯赫于世人,在老師漫長(zhǎng)人生的黃金時(shí)段寫下輝煌燦爛的華彩樂(lè)章!

再次真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),感謝各位老師。也祝愿在座各位如意稱心一輩子!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們:

下午好!

今天,在距離中考還剩22天的日子里,各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開的畢業(yè)班模擬考試表彰會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們進(jìn)行的溝通,也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們。

初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓學(xué)校、教師、家長(zhǎng),攜起手來(lái),和同學(xué)們一起鼓勁、加油,為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介:

經(jīng)過(guò)全體教師的奮斗,東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。20~~年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三,株洲市排名24位。20~~年成功舉行了省營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì),通過(guò)了省教育督導(dǎo)評(píng)估、省均衡發(fā)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、教師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美,已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。

二、畢業(yè)班工作。

初三年級(jí)這一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年,決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。

2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕。

3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,每位任課老師都給每位學(xué)生寫寄語(yǔ),每月定期表彰成績(jī)好的學(xué)生,舉行中考動(dòng)員會(huì)等。

4、,學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況,通過(guò)召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,希望各位家長(zhǎng)能夠理解。少數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定。

6、安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的`安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患,希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情,學(xué)生缺乏法制觀念,起了貪婪之心,最終謀財(cái)害命,所以,希望家長(zhǎng)和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育,要懂法、守法。

三、摸底考試成績(jī)分析:

500分以上的19人,560分的4人,500分以上的19人。全縣600分的51人,我校最高分593,300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648(1人),640—648(5人),630—639(3人),620—629(8人),610—619(15人),600—609(19人),550——599(137人),500——549(208人)。面對(duì)今年的升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。沒(méi)有尖子生。

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力。

(一)學(xué)生現(xiàn)狀:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

2、學(xué)習(xí)自覺性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒(méi)老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。

4、一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。

5、還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō):月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無(wú)道理的??捎行W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來(lái)越多。

當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的情況下,我們要想取得好的成績(jī),就必須付出更多的心血。

五、今年的招生政策。

炎陵一中招生600人(特長(zhǎng)生35人),開設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人,中考前20名直接進(jìn)入,還有16人(中考40%,入校60%,)享受極大優(yōu)惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人,炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專業(yè)50人,學(xué)前教育專業(yè)很好就業(yè),貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年,在我校招生1人,必須上一中的線,要進(jìn)行面試。我們要看到希望,大部分學(xué)生都能升學(xué)。我們要看到我們的不足,也要看到希望,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。

我們上屆畢業(yè)班5a6人,特長(zhǎng)生5人,一中錄取39人,相山錄取11,炎陵職校13人。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中,希望家長(zhǎng)和同學(xué)們好好努力。

六、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求。

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。

2、飲食問(wèn)題:生活要有保障。

3、住宿問(wèn)題,不得私自在外住宿和留宿他人。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭?,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。

5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。

6、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。

7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。考前不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力??忌p輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。

七、對(duì)同學(xué)們的希望。

同學(xué)們,22天,我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡,只要我們堅(jiān)持信念,咬緊牙關(guān)過(guò)完最后22天,高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)!我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。

一是忌“浮”。現(xiàn)在,有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得"差不多"了,該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了,似乎沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的了,就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂"。有些同學(xué),或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂情緒,總擔(dān)心自己考不好怎么辦?,F(xiàn)在,要考慮的問(wèn)題不是考試結(jié)果,而是考試過(guò)程。要放下思想包袱,消除考試壓力,要樹立“我行,我能行,我一定行”的信念。臨到中考時(shí),要注意保護(hù)好自己的身體,保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿,思維才能活躍,臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)習(xí)有方法,參加考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話:答卷審準(zhǔn)題,做題落準(zhǔn)筆,檢查需仔細(xì)。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)題本。

各位家長(zhǎng)和同學(xué)們,我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書,用愛心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),無(wú)論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過(guò)種.種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!最后,我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20~~屆畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們心想事成!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇十九

各位家長(zhǎng),你們好,今天大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),積極配合學(xué)校和老師的工作,首先,我衷心的向家長(zhǎng)們表示感謝。

作為家長(zhǎng)和老師的心情都是一樣的,我們都是為著一個(gè)目標(biāo),也就是想把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有才有德的有用之人,今天大家來(lái)學(xué)校的目的都是一致的,都是想了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,作為數(shù)學(xué)老師我也就不說(shuō)很多了,班里的情況班主任也給大家介紹了,我就開門見山的說(shuō)今天的正題吧,開學(xué)兩個(gè)月來(lái),學(xué)生經(jīng)歷了到新學(xué)校的第一次考試,所以這是我們家長(zhǎng)最關(guān)注的事情,因此我就說(shuō)一說(shuō)這次考試的基本情況,當(dāng)我們家長(zhǎng)看到孩子的考試成績(jī)時(shí),有喜有憂的,喜的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不錯(cuò),憂的當(dāng)然是孩子的成績(jī)不是很理想,那就恕我直言,這次考試畢竟是只能代表過(guò)去的兩個(gè)月,它永遠(yuǎn)不能代表現(xiàn)在和未來(lái),所以考得好的我們也不要驕傲,要繼續(xù)努力爭(zhēng)取把最好的成績(jī)保持下去,考得不好的我們也不需要灰心,關(guān)鍵是要找出我們孩子失敗的原因,讓我們一起幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,所以我覺得作為家長(zhǎng)我們首先要做到孩子的榜樣,古人云言傳不如身教,我們光嫌孩子做的不好,那我們做的又怎么樣呢?畢竟孩子還很小,所以好多事情還是需要家長(zhǎng)和老師來(lái)監(jiān)督的,可我們家長(zhǎng)做到了嗎?比如:有的學(xué)生作業(yè)題目要求要讓學(xué)生寫乘法算式,可孩子偏偏寫了除法算式,我們的家長(zhǎng)還在作業(yè)上毫不猶豫的把自己的名字給簽上,你就沒(méi)覺得不好意思?也別嫌我說(shuō)話直率,我說(shuō)的是實(shí)話,所以要想讓自己的孩子出人頭地,我們就要從自己做起,給孩子做個(gè)榜樣,對(duì)孩子的作業(yè)也要求嚴(yán)格一些,我就是這樣做的,比如,我要求孩子認(rèn)真聽課,我首先認(rèn)真上好每一節(jié)課;要求孩子認(rèn)真做好作業(yè),我首先做到認(rèn)真批改好每次的作業(yè):要求孩子把作業(yè)寫整潔把字寫好,我首先在黑板上整整齊齊的寫好每一個(gè)字,盡管我的字不是很好,但我努力去寫好,不敢說(shuō)要家長(zhǎng)向我學(xué)習(xí),但我卻敢問(wèn)你們對(duì)自己的孩子真正起到負(fù)責(zé)任了嗎?所以不像有的家長(zhǎng)說(shuō)的我們班的成績(jī)不錯(cuò)老師不錯(cuò)等等什么的,我覺得只能說(shuō)這次考得算差不多,哪能不能保持現(xiàn)在的成績(jī)呢,這就需要我們家長(zhǎng),孩子和老師共同努力,才能讓我們?cè)谝院蟮目荚囍凶屛覀兊暮⒆釉谠嚲砩辖o我們一個(gè)圓滿的答案,給我們畫上一個(gè)滿意的句號(hào),希望家長(zhǎng)們能配合好我們老師的工作,對(duì)我們的孩子起到監(jiān)督作用,使他們?cè)诟鞣矫娑甲龅米詈?,那么作為老師我就從?shí)際講,要想使孩子們能學(xué)得更好,我想給各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議,也可以說(shuō)是要求吧:

1希望家長(zhǎng)每天監(jiān)督孩子把作業(yè)做完,不能有遺漏作業(yè)。

2希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子把作業(yè)寫整齊,寫干凈,寫錯(cuò)了擦干凈了再寫。

3希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子必須認(rèn)真讀題,也就是根據(jù)題的意思去做。

4希望家長(zhǎng)在認(rèn)真檢查孩子的作業(yè)后,再鄭重的簽上自己的名字。

今天就說(shuō)到這里,有什么說(shuō)的不好的地方還希望家長(zhǎng)們能夠原諒,多多包涵,謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二十

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師:

大家上午好!

首先對(duì)你們?nèi)缂s來(lái)到學(xué)校表示熱烈的歡迎!并向你們表示由衷的謝意,感謝您對(duì)我們工作的理解與支持。

我也是一名家長(zhǎng),站在孩子的角度,我們是同事,是戰(zhàn)友,所以借此機(jī)會(huì),我和大家一起交流教育孩子的問(wèn)題。

都說(shuō)中國(guó)的家長(zhǎng)最辛苦,我也有這樣的感覺。我們不僅操心孩子的學(xué)業(yè)和今后的工作,還得拼命地為孩子們攢錢,買房,操辦婚事,等到把孩子辛辛苦苦地拉扯大,安頓好年邁的老人,自己也就老了。所以往往是省吃儉用一輩子,如果孩子沒(méi)教育好,到頭來(lái),老了,沒(méi)用了,落得個(gè)兩手空空。而美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家,孩子到了十八周歲,家長(zhǎng)就沒(méi)有撫養(yǎng)的責(zé)任了,老人也由國(guó)家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)“全權(quán)負(fù)責(zé)”,而相比之下,我們真的是累多了。

孩子是家庭的未來(lái),有一句話,意思是說(shuō),你的后半生是否幸福,在于你的孩子。為了孩子們的健康成長(zhǎng),也為了我們家長(zhǎng)們自己后半生的幸福,我們理所當(dāng)然地關(guān)心和思考如何教育好孩子的問(wèn)題。所以如何教育孩子,是家長(zhǎng)們的頭等大事。我們親眼看見有些家長(zhǎng)只顧外出打工為孩子掙錢,而孩子的教育荒廢了,孩子不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)搞好,連做人也成問(wèn)題,不是打架就是鬧事,大把大把地花錢,性格暴躁,一點(diǎn)也談不上孝敬父母,養(yǎng)成了一大堆的壞毛病,成了家長(zhǎng)的心病。之所以把大家請(qǐng)來(lái),是考慮到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事,而需要家庭和學(xué)校的有效配合。

你是否注意到,孩子們?cè)谕凰鶎W(xué)校,同一個(gè)班級(jí),為什么為產(chǎn)生那么多的差別呢?原因當(dāng)然是多方面的,但家庭教育當(dāng)然是不可忽視的一方面。有專家說(shuō)過(guò):家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,又說(shuō):一個(gè)問(wèn)題孩子的背后,往往就存在著有問(wèn)題的家教。盡管教育不是萬(wàn)能的,但這句話也有一定的道理。我們時(shí)常感到:家庭教育,是孩子成長(zhǎng)的沃土。

家庭教育的作用,滲透在生活的點(diǎn)滴中。

下面我給大家提幾個(gè)家教時(shí)容易忽視的“家教誤區(qū)”:

許多家長(zhǎng)習(xí)慣于將“教”與“養(yǎng)”分開,認(rèn)為“教”是育心,“養(yǎng)”只是育身,養(yǎng)育憑父母,教育靠老師。實(shí)際上,“養(yǎng)”比“教”對(duì)孩子潛移默化的影響更持久更深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子,表面看來(lái)是照管孩子吃、喝、拉、撒、睡這些生活瑣事,但是生活瑣事中往往透露出更多為人處世的原則。例如,當(dāng)前不少家長(zhǎng)在對(duì)待孩子吃飯問(wèn)題上很傷腦筋。有的孩子挑食,有的要哄著騙著才吃飯,有的借吃飯要挾父母。這說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有從小培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣、生活習(xí)慣??梢姡议L(zhǎng)必須寓教于養(yǎng)、寓德于養(yǎng),只養(yǎng)不教是養(yǎng)不好的。

在家庭教育中,有一種常見的現(xiàn)象:那就是媽媽對(duì)孩子不斷地叮囑,不斷地提醒,不斷地督促。這種把嘴巴緊緊“叮“在孩子身上的情況,在家庭生活中特別普遍。

孩子需要父母的指導(dǎo),但不喜歡父母的嘮叨。那么,指導(dǎo)與嘮叨有什么不同呢?

1)指導(dǎo)是親切的,是言簡(jiǎn)意賅的;嘮叨則往往會(huì)有責(zé)怪、警告的成份。

2)指導(dǎo)是一種促進(jìn),是引而不發(fā),鼓勵(lì)孩子獨(dú)立處理問(wèn)題;而嘮叨常對(duì)孩子表現(xiàn)出不尊重和不信任。

3)指導(dǎo)的后果是孩子情緒穩(wěn)定,心情愉快;而嘮叨則是反復(fù)的單調(diào)刺激,使孩子厭倦、反感、苦悶。嘮叨的結(jié)果會(huì)形成兒童行為惰性,你不說(shuō)幾次,孩子就不會(huì)去做。這種惡性循環(huán),還會(huì)導(dǎo)致子女獨(dú)立自主的積極個(gè)性被破壞。一個(gè)人嘮叨,首先是自己不相信自己,對(duì)自己講出去的話,做了的事,由于不放心才會(huì)一次又一次的重復(fù)。再就是,個(gè)性屬于軟弱和緊張型的人特別容易嘮叨。

那么,父母怎樣避免對(duì)孩子嘮叨呢?

其一,不要信口開河。比如說(shuō),規(guī)定孩子做好作業(yè)再開飯,但有的父母話雖講出去了,可心里又怕孩子肚子餓,就沒(méi)事找事地說(shuō):“你餓不餓?““快做快做,飯都涼了。你還想不想吃飯?“諸如此類自相矛盾的話,反映了自己感情的軟弱,說(shuō)話不算數(shù),沒(méi)有威望??朔Z叨,首先在對(duì)孩子講話前要經(jīng)過(guò)一番理智過(guò)濾,不能信口開河。

其二,不要強(qiáng)行命令。多和孩子講悄悄話,家庭語(yǔ)言的低聲調(diào)是母子關(guān)系和諧的一個(gè)重要因素,也有利于避免氣氛惡化。如果讓孩子做什么事,可以用親切的語(yǔ)言在他的身邊輕輕地告訴他,尤其對(duì)幼小的孩子,這既是命令,又是感情的信任,悄悄一句話比你大聲喝斥的作用大得多。

其三,不要事事叮囑??梢哉f(shuō),家長(zhǎng)對(duì)孩子講的話雖然多,但許多都沒(méi)有講到點(diǎn)子上。事無(wú)巨細(xì),都反復(fù)強(qiáng)調(diào)叮囑搞得家庭上下不得安寧,大人為孩子不聽話而氣憤,孩子在繁雜的語(yǔ)言環(huán)境里定不下心來(lái)做功課,結(jié)果會(huì)適得其反。可靠的方法是:圍繞家中大事、要事與子女作出明確分工,提出具體要求,讓他們獨(dú)立活動(dòng)。而且堅(jiān)持定期檢查,及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī),糾正不足。一些小事,應(yīng)該做到忽略不計(jì),因?yàn)楹⒆赢吘惯€小,過(guò)多指責(zé)會(huì)使孩子無(wú)所適從。

表現(xiàn)一:剛吃完飯,小紅鬧著要吃餅干,父母不準(zhǔn)許,而祖父母則說(shuō):“由她去,吃兩個(gè)餅干是正常的?!?/p>

表現(xiàn)二:石磊剛起床,媽媽就替他擠好牙膏,打好洗臉?biāo)?,又替他疊好被子,弄好早飯,等石磊吃完飯,媽媽又為他準(zhǔn)備好書包,把自行車推出門。還常常對(duì)兒子說(shuō):“你只管念書,生活上的事兒讓媽媽包了?!?/p>

此類家長(zhǎng)為子女的成長(zhǎng)可謂吃盡“千辛萬(wàn)苦”,真是“可憐天下父母心”,然而他們的這片“好心”往往辦了壞事。一些孩子由于長(zhǎng)期嬌慣,稍不順心就撒野、使?jié)?,成了誰(shuí)也奈何不得的家庭“小皇帝”或是蠻橫無(wú)理的小霸王。溺愛遷就,必定造成孩子生活自理能力差,性格脆弱等不健全個(gè)性。而且由于家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)于重視,往往讓小孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),自己在幫父母學(xué)習(xí)。所以很多時(shí)候,父母越是著急孩子的學(xué)習(xí),孩子自己卻越是不著急。我們得研究讓孩子在小的時(shí)候就感到學(xué)習(xí)是自己的事,而不僅僅是“告訴”孩子學(xué)習(xí)是自己的事,要讓他切實(shí)的“感到”、“認(rèn)識(shí)到”。

表現(xiàn)一:小華在學(xué)校食堂就餐,家長(zhǎng)在家訓(xùn)導(dǎo)他:“咱花錢進(jìn)了食堂可別當(dāng)傻瓜,好吃的菜盡管吃,不要便宜了別人?!?/p>

表現(xiàn)二:小明放學(xué)路上幫一位老爺爺推車背東西,回去把這件事告訴家長(zhǎng)后,家長(zhǎng)說(shuō):“你年紀(jì)小,幫人家推重車會(huì)傷身體的,以后可別再多事了。”

表現(xiàn)三:小軍剛買的水彩筆在學(xué)校不見了,他媽媽得知后對(duì)兒子說(shuō):“你太不爭(zhēng)氣了,改天瞧準(zhǔn)誰(shuí)的水彩筆和你差不多,隨便抓一盒不就得啦,反正咱沒(méi)多拿!

此類家長(zhǎng)把自己在社會(huì)上積累的所謂“處世經(jīng)驗(yàn)”毫無(wú)保留地灌輸給自己的孩子,殊不知這樣一來(lái),有多少天真無(wú)邪的孩童就會(huì)變成一個(gè)個(gè)世故老沉的“小大人”,他們令人痛心地表現(xiàn)出自私、冷漠、圓滑的品性,而真正能讓孩子在工作上處世上立穩(wěn)腳跟的是熱情、善良,懂得感恩。一個(gè)自私冷漠的人,很少能感到來(lái)自他人關(guān)心的幸福。我們認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),精神上的幸福遠(yuǎn)比物質(zhì)上的幸福更重要。我們每個(gè)人都希望周圍的人歡迎自己,認(rèn)同自己,而不是只有金錢沒(méi)有朋友的人。

“忽視孩子心靈的成長(zhǎng)是中國(guó)家庭教育中一個(gè)最大的盲區(qū)?!睘槭裁催@么說(shuō)呢,因?yàn)楝F(xiàn)在有很多家長(zhǎng)、有很多家庭根本沒(méi)有意識(shí)到孩子的心理健康是一個(gè)問(wèn)題。我們關(guān)注孩子的,更重、更多的集中在兩個(gè)方面。一是身體,二是學(xué)習(xí)。總覺得這兩樣實(shí)實(shí)在在,看得見、摸得著,有用。而往往認(rèn)為心理健康是虛的,是可有可無(wú)的,可做可不做。究竟應(yīng)該做些什么,從什么地方入手也是一無(wú)所知。評(píng)價(jià)一個(gè)孩子好壞,看待一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步,往往集中在一個(gè)焦點(diǎn)上,那就是學(xué)習(xí)成績(jī)、分?jǐn)?shù)。其實(shí)我們家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,往往就是家長(zhǎng)不知不覺中重視了孩子的心靈成長(zhǎng),相反,有的孩子學(xué)習(xí)不好,往往就是我們家長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)好。

孩子心靈的成長(zhǎng)和孩子身體的成長(zhǎng)一樣,需要均衡的營(yíng)養(yǎng)。

孩子心理成長(zhǎng),需要哪些營(yíng)養(yǎng)呢?概括地講,孩子心理成長(zhǎng)需要五大營(yíng)養(yǎng),十個(gè)字:肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想。

第一大營(yíng)養(yǎng):肯定。

現(xiàn)實(shí)生活中,很多父母根本沒(méi)有在意和了解孩子這種心理需求。我們有很多父母似乎總愿意用“笨蛋”啊、“沒(méi)用的東西”啊、“不爭(zhēng)氣的玩意”啊、“廢物”啊等等這些話來(lái)諷刺挖苦孩子。孩子自身的進(jìn)步我們看不到、孩子自身的努力我們看不到,孩子的一些優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)我們看不到,我們兩個(gè)眼睛盯的只有分?jǐn)?shù)。有些孩子一次考了雙百,很高興的回到家里告訴父母,“我這次考雙百了”很得意。我們好些父母會(huì)說(shuō),這次確實(shí)考的不錯(cuò)。正當(dāng)孩子揚(yáng)著小臉得意的聽著爸爸媽媽表?yè)P(yáng),緊接著我們的父母后面的話又來(lái)了:“千萬(wàn)不要驕傲啊,咱們一次考雙百算不了什么,咱們要次次考雙百呀,那才叫過(guò)硬啊。”孩子一聽,“我的媽呀,我爸我媽怎么這么高的要求哇,我怎么能做得到啊?!币幌滦判木蜎](méi)了。所以我們說(shuō)很多孩子就是在這種家庭環(huán)境當(dāng)中,逐漸地平庸下去了。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)自己和自己比有了明顯的進(jìn)步,從85分進(jìn)步到了90分,很高興,很得意。告訴爸爸媽媽,“我這次考試又進(jìn)步了,長(zhǎng)了5分?!苯Y(jié)果我們好多家長(zhǎng)往往張口就問(wèn),“這次班里考最高的是多少?。磕憔涂歼@么個(gè)分?jǐn)?shù)還值得說(shuō)呀,也不嫌丟人哪?”孩子在那一句話都說(shuō)不出來(lái)呀,在那站著憋得臉通紅。最后孩子實(shí)在聽不下去了,冒出一句話來(lái),“我們班還有不及格的,你咋不問(wèn)哪?”我們說(shuō),很多孩子就是在這種環(huán)境里逐漸平庸下去了。

有一個(gè)孩子曾在寫給老師的信中說(shuō)過(guò):“爸爸媽媽,我不想在否定中長(zhǎng)大!”

第二大營(yíng)養(yǎng),心靈的成長(zhǎng)需要情感。講到情感,應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)比較寬泛的話題了。在這里,重點(diǎn)講兩個(gè)方面。第一方面,就是培養(yǎng)孩子感動(dòng)的能力,讓他做一個(gè)感情豐富、知恩圖報(bào)的人。一個(gè)人他應(yīng)該具備這樣一個(gè)素質(zhì),那就是他能夠被生活中一些習(xí)以為常的東西所感動(dòng),并隨時(shí)地把這種感動(dòng)調(diào)動(dòng)起來(lái),化作一種力量,體會(huì)生活的幸福。曾有一個(gè)女學(xué)生在信里這樣寫道:“我有一個(gè)非常好的媽媽,媽媽非常疼愛我。所有好吃的東西媽媽都不舍得吃,都留給了我。為了我好好學(xué)習(xí),媽媽晚上幾乎不看電視。而是靜靜地坐在我身邊,陪我學(xué)習(xí)。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候,媽媽總是無(wú)聲無(wú)息地把水果、牛奶、面包端到了我身邊,為此我曾感動(dòng)得流下了眼淚。我認(rèn)為我有一個(gè)世界上最好的媽媽。但是又一次,在我學(xué)習(xí)中間,我想停下來(lái)給媽媽削一個(gè)蘋果,我媽媽卻說(shuō),不用你削,你別浪費(fèi)時(shí)間了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有說(shuō)什么,但是我內(nèi)心卻非常的難受。媽媽為什么不在乎我的愛,不在乎我的回報(bào)呢?”

其實(shí)很多孩子的感動(dòng),就在我們父母的不知不覺、一點(diǎn)一滴中失去了。孩子給我們倒一杯茶,給我們拿一雙拖鞋,剝了一塊糖,我們很理所當(dāng)然地拒絕了孩子,甚至根本沒(méi)有在意。正是在這一點(diǎn)一滴當(dāng)中,孩子逐漸失去了感動(dòng)的心理,而對(duì)這一切都理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮芰?。為此教育專家曾?jīng)呼吁,一定要把這種感動(dòng)的能力還給孩子。如何培養(yǎng)孩子的這種感動(dòng)的能力呢?一個(gè)最好的方法,就是要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)養(yǎng)育自己的父母感恩。做為我們父母,一定要在乎孩子的這種感恩的行為,在乎孩子的愛,在乎孩子的回報(bào)。

在培養(yǎng)孩子情感的第二方面,就是要培養(yǎng)孩子善良的能力,讓他有一顆善良的心,做一個(gè)善良的人。可以這樣說(shuō),一個(gè)孩子如果從小沒(méi)有一顆善良的心,那他的聰明、機(jī)智、勇敢、無(wú)所畏懼等等,這些品質(zhì)越是突出越是卓越的話,將來(lái)長(zhǎng)大之后可能給你惹得禍就越大,對(duì)我們這個(gè)社會(huì)造成的危害也就越大。馬佳爵就是一個(gè)非常典型的例證。應(yīng)該說(shuō)馬佳爵非常聰明,各方面素質(zhì)也非常突出,從小學(xué)到高中一直是班里的前幾名,并順利地考入了大學(xué),而且學(xué)的是生命科學(xué)的研究。但是他沒(méi)有一顆善良的心,最終走上了殺人犯罪的道路。所以,希望我們的家長(zhǎng)不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)而不關(guān)注這些東西呀。這恐怕比分?jǐn)?shù)比金錢更重要,這是一個(gè)孩子一生的寶貴的精神財(cái)富。

第三大營(yíng)養(yǎng),心靈的成長(zhǎng)需要寬容。

其實(shí)我們每個(gè)人都在犯錯(cuò)誤,孩子如此,我們大人何嘗不是如此。我們現(xiàn)在之所以不再犯孩子一樣的低級(jí)錯(cuò)誤,正是我們從無(wú)數(shù)個(gè)錯(cuò)誤當(dāng)中吸取了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我們說(shuō)寬容也是一種無(wú)聲的教育力量。如果你寬容了你的孩子,對(duì)于他改正問(wèn)題、糾正缺點(diǎn)、克服毛病,恐怕會(huì)勝過(guò)十次的批評(píng)、十次的指責(zé)甚至是十次的打罵,比批評(píng)、指責(zé)、打罵更容易讓孩子理解、更容易讓孩子接受,也更容易讓孩子改正錯(cuò)誤。不過(guò),寬容也不是無(wú)原則的縱容。我們要研究如何把握這個(gè)度。

第四大營(yíng)養(yǎng),心靈的成長(zhǎng)需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是人生的航標(biāo),是心中的一盞燈,是前進(jìn)的動(dòng)力,是方向?,F(xiàn)在的多數(shù)孩子,在這樣的生長(zhǎng)環(huán)境,好象一切是為了分?jǐn)?shù),成績(jī)好的同學(xué)還談得上有點(diǎn)目標(biāo),成績(jī)不好的學(xué)生呢?往往就是過(guò)一天是一天,根本談不上夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人,生活充滿趣味與激情,沒(méi)有夢(mèng)想的人,生活顯得平淡而枯燥。

第五大營(yíng)養(yǎng),是自由。家長(zhǎng)和老師不能過(guò)分的約束孩子,要給孩子一定的時(shí)間自由,興趣和自由等等。

另外,在我們?nèi)粘I钪?,家長(zhǎng)們喜歡給孩子講一些有教育意義的故事。有時(shí)候,我們都忘記了這個(gè)故事的來(lái)源,但是這也沒(méi)有什么。無(wú)論是中國(guó)的還是外國(guó)的,只要故事本事有教育意義,對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利,那么家長(zhǎng)們都是十分樂(lè)意講給孩子的。在講故事的同時(shí),不僅能教育孩子,而且也是親子的一種互動(dòng)。

下面我想向大家在美國(guó),家長(zhǎng)們常給孩子們講的幾個(gè)故事。

故事一

故事教育意義:這個(gè)故事通常美國(guó)的家長(zhǎng)講完后,都會(huì)問(wèn)孩子,你認(rèn)為流浪漢做得對(duì)嗎?孩子們通常會(huì)回答,他做的對(duì)。家長(zhǎng)再問(wèn),那么為什么他做得對(duì)呢?因?yàn)樗麜?huì)有更長(zhǎng)時(shí)間的五元錢可以拿。在互動(dòng)的過(guò)程中,教育孩子自以為聰明的人,其實(shí)并不聰明,看上去傻瓜的人卻并不一定是傻瓜。傻瓜繳學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí),聰明人靠傻瓜瓜繳的學(xué)費(fèi)學(xué)習(xí)。人要學(xué)會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)而放棄大,有時(shí)候是對(duì)的。

故事二

有一位外科醫(yī)生告訴他的學(xué)生,當(dāng)外科醫(yī)生需要的最最重要的能力就是不會(huì)反胃和觀察能力要強(qiáng)。接著,他伸出一只手指,沾入一碟看上去令人作嘔的液體里,然后張口舔了舔自己的手指。他要全班的同學(xué)們都要照著他這樣子做一次。這些孩子們只好硬著頭皮去做這樣的事情。醫(yī)生看后,大笑著說(shuō),恭喜你們已經(jīng)結(jié)束了第一關(guān)的測(cè)驗(yàn),可惜你們一個(gè)也沒(méi)有通過(guò)。孩子們都特別迷茫,為什么呢?我們不是照你說(shuō)的做了嗎?醫(yī)生最后公布了答案,他說(shuō),你們?cè)谟^察的時(shí)候沒(méi)有很仔細(xì),因?yàn)槲姨虻降氖种覆⒉皇俏姨饺氲械哪歉种?。很可惜,你們都不適合做外科醫(yī)生。

故事教育意義:家長(zhǎng)在講完這個(gè)故事后,都會(huì)問(wèn)孩子們,為什么醫(yī)生拒絕了所有的孩子的請(qǐng)求,孩子就會(huì)回答,因?yàn)樗麄儧](méi)有仔細(xì)觀察醫(yī)生的作法。家長(zhǎng)就會(huì)借機(jī)告訴孩子們,對(duì),因此,人要在生活的過(guò)程中,注意觀察東西,注意觀察人,要用自己的眼睛去面對(duì)生活,許多人失敗并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力,也不是他們不夠聰明,而是因?yàn)樗麄儾粔驅(qū)P牟粔蛴醚劬ψ屑?xì)地觀察生活。

故事三

有一朵看上去弱不禁風(fēng)的小花,生長(zhǎng)在一棵高價(jià)的大松樹下。小花非常慶幸有大樹成為她的保護(hù)傘,為她擋風(fēng)擋雨,讓她每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天,突然來(lái)了一群工人,沒(méi)幾下就把這棵大樹給砍掉了。小花非常傷心,非常難過(guò)。她痛哭著說(shuō),沒(méi)有了大樹的保護(hù),我該怎么辦?來(lái)了大風(fēng)我要怎么辦,來(lái)了大雨我要怎么辦???他們會(huì)把我柔弱的身軀弄死的。聽到她的哭訴,遠(yuǎn)處的另一棵樹安慰她說(shuō),不要這樣想,少了大樹的保護(hù),你正好可以接受陽(yáng)光,接受雨露,這樣,會(huì)讓你的身軀變得更加強(qiáng)壯,你將會(huì)把你的美麗呈現(xiàn)在人們的眼前,他們?cè)诳吹侥愫螅瑫?huì)驚奇地夸你,啊,好美的一朵小花,你說(shuō)你高興不?小花聽完后,開心地笑了。

故事的教育意義:人,總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),總是要離開父母的保護(hù)和家庭的保護(hù)。因此,人要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)接受其他的事物。要知道,經(jīng)歷過(guò)各種各樣磨難的人,才會(huì)成為最強(qiáng)壯的人。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,就是這個(gè)道理。

故事四

有一個(gè)人,他在二十一歲時(shí),生意慘遭失敗。二十二歲時(shí),競(jìng)爭(zhēng)州議員再遭失敗。二十四歲時(shí),做生意再度失敗。二十六歲時(shí),自己最愛的愛侶去世。二十七歲時(shí),曾覺得生活沒(méi)有了希望。三十四歲時(shí),競(jìng)爭(zhēng)州議員又遭失敗。三十六歲時(shí),還是一樣在競(jìng)爭(zhēng)州議員時(shí)失敗。四十五歲時(shí),繼續(xù)失敗。四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選。四十九歲時(shí),聯(lián)邦參議員再度落選。五十二歲時(shí),當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯,因?yàn)樗麍?jiān)信上帝只是延遲了他的請(qǐng)求,而不是拒絕了他的請(qǐng)求,因此,他堅(jiān)持地做下來(lái)了他的所有堅(jiān)持。以至于最后最終成功。

故事的教育意義:一個(gè)人可以允許多次失敗,而且也允許在同一件事情上失敗。但是一個(gè)人不允許因?yàn)槎啻卧谕患虑樯鲜『缶头艞壛诉@件事情。如果你愿意,如果你對(duì)此事感興趣,如果你堅(jiān)持,你就一定會(huì)得到上帝的恩惠。因此,只有會(huì)堅(jiān)強(qiáng)夢(mèng)想的人,才會(huì)有機(jī)會(huì)有把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

這就是美國(guó)家長(zhǎng)講給孩子們的故事,是不是和我們中國(guó)的家庭講起來(lái)有點(diǎn)不一樣呢?中國(guó)的故事似乎只是教育孩子一定要分辨出什么樣的人是好人,什么樣的人是壞人,還有就是把孩子用故事教育成一個(gè)乖乖聽話的小寶寶,不要淘氣,不要給大人制造麻煩。而美國(guó)的小故事,卻是讓孩子要學(xué)會(huì)面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)分析兩國(guó)小朋友的故事,就可以得出許多值得我們深思的結(jié)論。

各位家長(zhǎng),今天的交流就到這,如有不妥之處,敬請(qǐng)指教。最后祝各位家庭幸福,萬(wàn)事如意。

謝謝。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二十一

尊敬的各位家長(zhǎng):

今天是高一年級(jí)開學(xué)后的第一次家長(zhǎng)會(huì)。歡迎大家到學(xué)校來(lái)交流指導(dǎo)。我總認(rèn)為家長(zhǎng)到孩子就讀的學(xué)校來(lái)是必要的,看看孩子成長(zhǎng)的環(huán)境,同老師交流一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況。我們事業(yè)的成功,應(yīng)該包括孩子的`健康成長(zhǎng)。所以無(wú)論從哪一個(gè)角度說(shuō),在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些時(shí)間關(guān)注孩子的成長(zhǎng),實(shí)在是一件最值得我們?nèi)プ龅氖虑?。所以,我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙,但并不是日理萬(wàn)機(jī)。來(lái)參加一次家長(zhǎng)會(huì),有多少效果我不知道,但你不來(lái),你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大。

按照對(duì)孩子的責(zé)任感,家長(zhǎng)可以劃分五個(gè)層次:第一層次,舍得給孩子花錢;第二層次,舍得為孩子花時(shí)間;第三層次,開始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題;第四層次,為了教育孩子而提升和完善自己;第五層次,盡自己所能,支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己,也以身作則支持孩子成為真正的自己。

學(xué)校的發(fā)展,離不開各位家長(zhǎng)的大力支持。當(dāng)我們看到我們親手培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步、一天天在健康成長(zhǎng)時(shí),看到講文明、懂禮貌,看到他們學(xué)習(xí)取得一定成績(jī)時(shí),我們無(wú)不從心眼里感到由衷的高興。但是由于社會(huì)環(huán)境的影響,以及其他各方面的原因,他們所存在的某些不足和難以克服的頑癥,也使我們感到憂慮:他們有的聰明卻懶惰貪玩,學(xué)習(xí)不刻苦、不主動(dòng),毫無(wú)緊迫感;他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草、粗心大意,不是不會(huì),就是不肯主動(dòng)做;他們有的活潑卻頑皮好動(dòng),靜不下心,穩(wěn)不住身,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷;他們有的內(nèi)秀卻性格孤僻,不善言談交際,不愿參加活動(dòng),課上不發(fā)言,課下不發(fā)問(wèn);他們有的行為不文明,臟話連篇,不講衛(wèi)生,隨便亂扔,隨地吐痰;他們有的生活不節(jié)儉,吃零食亂花錢。甚至在課上用手機(jī)上網(wǎng)、打游戲等等。當(dāng)然,孩子們身上存在某些缺點(diǎn)和不足是正常的。但是,不可否認(rèn)的是,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的條件下,這些缺點(diǎn)和不足如果得不到及時(shí)糾正,將嚴(yán)重影響孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校,父母不僅是孩子的第一任老師,而且將永遠(yuǎn)是孩子的老師,你們對(duì)孩子的教育有著不可替代的作用。學(xué)校教育工作需要你們的支持和參與。合作產(chǎn)生合力,和諧促進(jìn)發(fā)展。我希望家校能密切配合,為孩子的成長(zhǎng)助力,讓他們成人、成才、成功。下面提幾點(diǎn)建議共大家參考:

國(guó)學(xué)大師南懷瑾說(shuō),做人做事是最大的學(xué)問(wèn)。在孩子的教育上,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人始終都是第一重要的。成才先成人,為學(xué)先為人,無(wú)一不是這個(gè)道理。要引導(dǎo)孩子成為正直、善良的人,成為積極、樂(lè)觀的人,成為懂得感恩、尊重他人的人。要引導(dǎo)孩子寬以待人,嚴(yán)于律己,與人為善,樂(lè)于助人。要關(guān)注孩子的身心健康,為健全人格形成打下基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要理解學(xué)校的做法,在孩子面前樹立學(xué)校和老師的威信,不能學(xué)生說(shuō)什么,你就信什么;孩子罵老師,你也跟著罵。有時(shí)候你一句不經(jīng)意的言行,一個(gè)不在意的行動(dòng)會(huì)毀掉我們的教育成果。學(xué)校是一個(gè)大集體,假如你以自我為中心,這也看不慣,那也看不慣,成績(jī)差了就怨老師沒(méi)教好,出點(diǎn)問(wèn)題就怨學(xué)校風(fēng)氣不好,不能引導(dǎo)學(xué)生正確歸因,不能客觀地從自身找原因,就很難改正孩子的缺點(diǎn)。一個(gè)不喜歡甚至討厭某一科老師的學(xué)生,是學(xué)不好這門功課的;一個(gè)不喜歡甚至討厭母校的學(xué)生,不可能平平安安完成三年學(xué)業(yè)。

中國(guó)父母愛子女堪稱世界之最,尤其是現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭的孩子都是獨(dú)生子女,幾代人愛一個(gè)孩子,很容易愛之過(guò)度,變成溺愛。愛之過(guò)度,什么事都讓父母代勞,那會(huì)造成孩子對(duì)愛的麻木,使其失去自立能力,喪失責(zé)任感,認(rèn)為什么事都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難,紈绔子弟少偉男”。真正的愛是理智高尚的愛。理智施愛就是要愛于心,施于行,就是要讓孩子在日常生活中,學(xué)會(huì)自立、自理,學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),要能辨是非、明事理,要敢于負(fù)責(zé)任。希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢,不要給孩子買貴重的物品及高檔學(xué)習(xí)用品,以免攀比,同時(shí)告誡學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧,游戲廳等娛樂(lè)場(chǎng)所以免玩物喪志。特別是手機(jī),我們學(xué)校規(guī)定禁止在校園內(nèi)使用手機(jī),特別是在課堂內(nèi)使用手機(jī)的嚴(yán)肅處理,但是事實(shí)上德育處和年級(jí)處保管了很多手機(jī),甚至個(gè)別學(xué)生還出現(xiàn)3、4個(gè)手機(jī)的情況,我想沒(méi)有家長(zhǎng)的支持是不可能的吧。手機(jī)有什么作用呢,弊絕對(duì)大于利,我想你們都是清楚的,特別是對(duì)于不自覺地學(xué)生來(lái)說(shuō)更是他們學(xué)習(xí)的克星。

高中階段孩子的思想、性格等變化很快,因此,希望家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的言行,及時(shí)掌握孩子的在校表現(xiàn),與老師多溝通交流,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)教育,把不良行為糾正在萌芽狀態(tài)。家長(zhǎng)朋友們,要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成為自己,不要把你的意愿強(qiáng)加在孩子身上,不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的愿望。要用欣賞的、發(fā)展的眼光看孩子,理解孩子的心理,原諒孩子的過(guò)失,看到孩子的長(zhǎng)處,多鼓勵(lì)、少批評(píng),不要總拿自己的孩子和別人的孩子比,要相信自己的孩子。要關(guān)心孩子的成績(jī),但千萬(wàn)不能只盯住考試成績(jī),要客觀的認(rèn)識(shí)學(xué)生成績(jī),因?yàn)橹粏渭冴P(guān)注考試成績(jī),用它來(lái)衡量孩子是不恰當(dāng)?shù)纳踔潦俏kU(xiǎn)的。我們要全面衡量學(xué)生的進(jìn)步,與班主任商量對(duì)癥下藥。有些家長(zhǎng)存在著急心切,不管孩子的基礎(chǔ)怎么樣,不管孩子是否已經(jīng)適應(yīng)高中學(xué)習(xí),一定要進(jìn)到班級(jí)或者年級(jí)第幾,其實(shí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步我們也要給予鼓勵(lì),即使暫時(shí)退步了,但是他已經(jīng)努力了,偶爾考不好我們要給于鼓勵(lì),幫助一起尋找原因。因?yàn)橛行┖⒆舆m應(yīng)能力差一點(diǎn),但是厚積薄發(fā),可能適應(yīng)了之后進(jìn)步就快。

成功的父母,應(yīng)該是孩子登山的階梯。教育孩子應(yīng)遵循適度、理智的原則。對(duì)孩子過(guò)格的期待會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)多的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)多的溺愛會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干預(yù),會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責(zé),會(huì)帶來(lái)孩子的自卑,總之一句話:過(guò)猶不及。要在學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心;思想、感情上多溝通;言語(yǔ)、態(tài)度上多贊許,讓孩子安心、靜心、凝神、聚力,在學(xué)業(yè)上發(fā)展,在做人上成功。

各位家長(zhǎng),你們把孩子送到棠中,這是對(duì)我們的信任,也是對(duì)我們的期望。高一是學(xué)生成長(zhǎng)新的起點(diǎn),三年的拼搏,誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們攜手,為孩子的成長(zhǎng)共同努力!讓我們的孩子在棠中放飛希望,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

讓我們共同祝愿孩子們好好學(xué)習(xí)、天天向上,在棠中有一段成功而美好的人生!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二十二

你們好!

開學(xué)兩個(gè)多月了,想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛?,目睹著他們身體難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容,目睹他們親人有病,卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng)。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。當(dāng)今社會(huì),一提教師,立刻會(huì)引起羨慕的眼光,其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜:“滿腔熱血把師學(xué)會(huì),當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,教師育人終日疲憊。學(xué)生告狀回回都對(duì),工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累,下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩,囊中羞澀見人慚愧。”雖是戲談,卻也是老師工作的真實(shí)寫照。所以,你們的到來(lái),說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,對(duì)教育關(guān)注,對(duì)老師支持,對(duì)我理解,在此,我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們,感謝你們。今天請(qǐng)大家來(lái),就是一個(gè)目的,如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑、成績(jī)優(yōu)良、全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

眾所周知,我校從民國(guó)開辦至今,已有100多年的歷史。特別是重慶直轄十三年來(lái),在縣委、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下,在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下,江口小學(xué)從小到大,由弱到強(qiáng),校園環(huán)境得到明顯改觀,逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,取得了一系列令人矚目的成績(jī):學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”、“重慶市家長(zhǎng)示范學(xué)?!?、“重慶市德育示范學(xué)?!?、“武隆縣教育科研基地學(xué)?!钡仁鈽s。過(guò)去的一學(xué)年,我鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中,獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī)。

我校按照“12345”工作思路(即一個(gè)教育教學(xué)中心;遠(yuǎn)程教育、德育工程二個(gè)建設(shè);隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、校園文化三大亮點(diǎn);安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會(huì)、后勤服務(wù)保障、幼成教四項(xiàng)工作;平安校園、健康校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園五個(gè)校園),以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前,校園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及跑道、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列,在重慶市小學(xué)校中也小有名氣,我校正在籌劃征地?cái)U(kuò)建學(xué)校,目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并,學(xué)校呈現(xiàn)三大特點(diǎn),一是班額學(xué)生多,最多達(dá)70個(gè),幼兒班多達(dá)70幾個(gè);二是生均活動(dòng)面積不足1平方米,吃飯都依年級(jí)次序,課間操分班級(jí)先后到場(chǎng),每層樓都要老師管理,盡管如此,還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生,三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡(jiǎn)陋。結(jié)合以上三點(diǎn),我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問(wèn)題。

一、認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。

孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。從時(shí)間上看,孩子一周在學(xué)校里只有30個(gè)小時(shí),在校外的時(shí)間多幾倍。從過(guò)程來(lái)看,孩子一言一行,都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽人說(shuō),孩子說(shuō)話走路和他的爸爸媽媽一模一樣,就是這個(gè)道理,從結(jié)果上看,孩子成才與否,直接關(guān)系到一個(gè)家庭的.幸福,影響到社會(huì)的穩(wěn)定。孩子是否成為有用的人才,家庭比學(xué)校更為重要。人的性格大都是在小學(xué)、初中時(shí)期形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為:少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去,自然成為社會(huì)有用之人。如果培養(yǎng)不好,那么習(xí)慣成了不好改,傾向定了不易移,態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后,教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向,壞態(tài)度,真的是事倍功半。因此,我鄭重地告訴大家,請(qǐng)把教育孩子作為你的工作。

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表畢業(yè)班的全體老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)議,感謝大家對(duì)我們學(xué)生的重視與關(guān)愛,感謝大家對(duì)老師工作的理解與支持。

九年級(jí)是孩子初中學(xué)習(xí)的沖刺階段,其重要性我們心知肚明?;仡檮倓傔^(guò)去的一學(xué)期,所有的畢業(yè)班老師倍加努力,都以“五心”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到專心備課,用心上課,細(xì)心改作,精心講評(píng),耐心輔導(dǎo)。因此,課余時(shí)間在辦公室、教室里、走廊上、操場(chǎng)上更多地看到老師與學(xué)生在一起,我們或在輔導(dǎo)學(xué)生,或在溝通思想,或在陪同鍛煉。老師們?cè)诠ぷ魃细冻隽舜罅康男难?,犧牲了不少的時(shí)間。大家都把家里的事丟給家里人,苦了家人,特別是可憐了自己的孩子。早上孩子醒來(lái),媽媽(或者爸爸)已經(jīng)出門了;晚上等啊等,等到睡去了媽媽(或者爸爸)還沒(méi)到家,就連雙休日也不能好好地陪在身邊。

家長(zhǎng)朋友們,辛苦我們不怕,但我們擔(dān)心放假,擔(dān)心放假回來(lái)時(shí)老師之前的辛苦付之東流,所以在這里我代表我們老師懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合老師的工作,做“三型”級(jí)的好家長(zhǎng)。

第一、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,父母榜樣的力量是潛移默化的,而且是巨大的。希望家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;繼續(xù)用自己的良好行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),使其進(jìn)步。

第二、做一個(gè)督促型家長(zhǎng),經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)及作業(yè)情況。擠點(diǎn)時(shí)間陪著孩子學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),無(wú)力指導(dǎo)的,看對(duì)錯(cuò),看是否改正,或者讓孩子記錄下自己的問(wèn)題,然后請(qǐng)教老師或他人;睡前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。強(qiáng)化孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三、做一個(gè)細(xì)心型家長(zhǎng)。孩子的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上、行為上,家長(zhǎng)要隨時(shí)注意自己孩子的變化,正確引導(dǎo),及時(shí)阻止不良的苗頭出現(xiàn)。關(guān)注孩子上網(wǎng)情況,杜絕觀看不良網(wǎng)頁(yè)和沉迷于上網(wǎng)的情況發(fā)生。關(guān)心孩子的交友狀況,制止與一些不正當(dāng)人士的交往。

各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)和任務(wù)是一致的,希望我們的工作能得到各位家長(zhǎng)的繼續(xù)支持,愿我們多多聯(lián)系、多多交流、多多配合,在你們、我們和孩子們的共同努力下,把他們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,勤奮刻苦,不斷進(jìn)步的年輕一代。

最后,祝大家新年快樂(lè),身體健康,事事如意!

謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話稿篇二十四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來(lái)更是說(shuō)明了你們對(duì)子女教育的重視,我也代表孩子們感謝你們。今天的家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)幾位老師要我來(lái)講幾句,我想作為一校之長(zhǎng)確實(shí)有必要與在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,但如果要我講點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容,我想在座的都比我有經(jīng)驗(yàn),所以我想從學(xué)校層面,從家校互動(dòng)方面,與家長(zhǎng)們交流三個(gè)話題:

這是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題,也是我們學(xué)校的立校之本,一所學(xué)校好不好就看他的的教育質(zhì)量。我們馬山小學(xué)辦學(xué)六年來(lái)一直都十分重視抓教育質(zhì)量,而且從馬山整個(gè)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō),我們的教育質(zhì)量是處于領(lǐng)先位置的。我向各位通報(bào)一下上學(xué)期期末我校在全鎮(zhèn)部分學(xué)科調(diào)測(cè)中的成績(jī)。

當(dāng)然這是其他年級(jí)的情況,大家可能更關(guān)心的是我們一年級(jí)到底是一個(gè)怎樣的情況。那我也可以負(fù)責(zé)任地對(duì)你們說(shuō),我們這屆一年級(jí)一定也在前面,因?yàn)橐粋€(gè)我們這屆一年級(jí)的任課教師都很有經(jīng)驗(yàn),而且都是兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作;另一個(gè)上學(xué)期鎮(zhèn)中心校對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣大檢閱的時(shí)候,我們學(xué)校是受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

另外,說(shuō)到學(xué)生學(xué)習(xí),我想給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議:孩子的學(xué)習(xí)重要的不是結(jié)果,而是過(guò)程。

這其實(shí)應(yīng)該是首要問(wèn)題。尤其近期校園安全事故接連不斷,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。作為學(xué)校,安全的壓力是越來(lái)越大。今天我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)于安全問(wèn)題提一點(diǎn)倡議:相互配合、共同防預(yù)、教育為本。

這是我們開展的特色教育活動(dòng),而且我們確立了我們的校訓(xùn)是:孝字為先,德行天下。我們的?;找踩谌肓诉@一思想。我們?yōu)槭裁匆ù罅忾_展這樣的教育活動(dòng),我們是進(jìn)過(guò)思考的。首先是現(xiàn)實(shí)意義:獨(dú)生子女現(xiàn)象。極端例子。第二個(gè)意義:立人。

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