總結(jié)是一種思辨和反思的過程,可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法??偨Y(jié)要與實際情況相結(jié)合,關(guān)注未來的規(guī)劃和發(fā)展。以下是權(quán)威媒體報道的成功案例,啟發(fā)我們的思考和行動。
大學(xué)心理班會策劃案篇一
總目標(biāo):培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感,增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往,培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競爭意識。
團體具體目標(biāo):
(1)凝聚團體的共識,強化團體的向心力。
(2)培養(yǎng)團體的默契,增強成員的互信基礎(chǔ)。
(3)強化成員在團體中的自我價值感。
(4)促進(jìn)成員的互動,加強成員間互助合作的精神。
(5)使成員掌握簡單的人際溝通理論,學(xué)會有效的人際溝通。
(6)透過活動的特殊設(shè)計激發(fā)成員的集體意識和合作意識。
(一)大學(xué)新生的心理發(fā)展特點:
發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為在青年期,特別是進(jìn)入大學(xué)一年級以后,隨著生理和心理的成熟及獨立性的逐漸增強和社會性的不斷增加,他們開始尋求比較穩(wěn)定的同伴關(guān)系,也就形成了同伴團體。正常的同伴交往不僅可以滿足大學(xué)生集體歸屬感的心理需要,還對完善他們的人格和社會性發(fā)展有重大意義。但是,由于大學(xué)生閱歷較淺,社會經(jīng)驗相對不足,獨立生活能力不強,對自己缺乏正確而全面的認(rèn)識,而又很敏感,很容易出現(xiàn)入學(xué)適應(yīng)、人際交往、戀愛和性心理問題、職業(yè)選擇和自我意識等心理問題。
(二)心理學(xué)相關(guān)理論:
(1)馬斯洛需要層次理論:
馬斯洛需要層次理論揭示:每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞。大學(xué)生的自我意識發(fā)展較為成熟,在滿足低層次的生理需要和安全需要之后,重視與同伴建立友誼關(guān)系。通過團體活動可滿足大學(xué)生歸屬與愛及被尊重接納的需要。
(2)群體理論。
社會心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明:在團體中可以滿足成員的心理需求,包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用,團體的凝集力會更強,也將能更好發(fā)揮的團體的效能。
(3)人際關(guān)系理論。
人際關(guān)系理論表明:要信任他人必須要先學(xué)會開放自己,接納他人,袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見,愿意和別人分享資源和觀念;要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系,自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
(4)合作與競爭。
合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素,而合作之間有競爭,競爭之中有合作,兩者相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展,才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是,不論是競爭還是合作,都是以學(xué)生個人能力作為起點的,能力在競爭與合作中既是上級目標(biāo)又是起點。在體驗式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動中溶于團體,吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者,體驗式學(xué)習(xí)既是個人自主的活動又是群體的共同活動,需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗,而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
(一)心情釋放:
將同學(xué)的名字寫在一張張小紙上,再在紙的背面貼上雙面膠,然后將這些小紙隨意的發(fā)給同學(xué)們,如果有人拿到自己的名字的紙就換一張。叫同學(xué)們把紙貼在自己的背后。然后,大家尋找自己的名字在哪,找到就把手搭在有自己名字的同學(xué)肩膀上,像火車一樣,一個搭一個最后成一個圈。
老師開始隨便報一個數(shù),同學(xué)們根據(jù)老師的數(shù)組成小組。比如,老師說5,那么同學(xué)們就要開始組合,組的人數(shù)為5。小組人數(shù)不是5的同學(xué)、就接受小處罰。
(二)合作競技。
規(guī)則如下:在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢.游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛先下手為強;當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領(lǐng):反應(yīng)要快,裁判一說出來錢數(shù),就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達(dá)到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
(三)紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
(四)暈接暈。
1.參賽選手先右手垂下,左手繞過右手捉住右耳。
2.先在原地轉(zhuǎn)圈(男6圈,女4圈)。
3.轉(zhuǎn)完指定的圈數(shù)后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走過指定直線后返回交棒。
4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新運送乒乓球。
人數(shù):由抽簽決定。
懲罰方法:。
2滿漢全席:準(zhǔn)備三個簽,那么每個人都為其夾一份食物,必須吃完。這叫撐死他。
回顧總結(jié),分享感受。一起唱《朋友》。
大學(xué)心理班會策劃案篇二
“適應(yīng)大學(xué)新生活”
同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué),還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活,在這種心理十分脆弱的時候需要我們更多的關(guān)懷和開導(dǎo),在這里舉行這個班會,讓同學(xué)們感覺到一種親切,感覺到家的親切,感到不那么孤單,使我們更加團結(jié)友愛?。。?/p>
材科0906團支部。
20xx年10月25日下午3:00。
南湖寢室樓門前草坪。
4、開展熱烈的討論,同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想,多多交流;
6、備注:由副班長負(fù)責(zé)記錄整個班會,班長拍攝整個活動的照片;
注意同學(xué)們是否有不融洽,其他無。
開場主持人發(fā)表講話,引出了今天班會的主題,適應(yīng)大學(xué)新生活,發(fā)表了自己對于大學(xué)生活的看法與期待。
進(jìn)入第二個階段,我們進(jìn)行了一個游戲,解開千千結(jié),分成三組,同學(xué)們手拉手,因為還不是很熟的緣故,一開始沒有很融洽。但在游戲中聽到同學(xué)們的歡聲笑語,打開了先前些許緊張的氣氛,得到舒緩。
玩樂過后,我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié),寫下自己開學(xué)以來的困惑和未來可能會產(chǎn)生的困擾,請同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的'方式,一開始問有沒有同學(xué)自愿回答的時候,沒有人響應(yīng)。所以由我來指定同學(xué)來回答,每個人都參與了這個環(huán)節(jié),說出自己困惑的地方。就這樣,這個環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利。最后還有同學(xué)因為自己的問題沒被回答而站起來,指定同學(xué)回答。
最后在談笑聲中,在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會。
通過這樣的班會,這樣有意義的活動,不僅增進(jìn)了我們之間的友誼,也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力,揭開了一直困擾他們的心結(jié),還可以感受到大家庭的溫暖,讓我們以后的日子里不再孤單,讓我們更加團結(jié),不再是一個分散的“集體”,感謝同學(xué)們誠摯的配合,才讓此次班會如此成功,才讓我的計劃這么的圓滿。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動。
大學(xué)心理班會策劃案篇三
xxx
20xx級1153班全體同學(xué),班主任,歐陽老師
2、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計并篩選活動流程,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
(1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。
心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃。
大學(xué)心理班會策劃案篇四
一、活動背景:
從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在,隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大,有些同學(xué)們的心理有了一定的變化,擺正心態(tài),迎接新的挑戰(zhàn),已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會,增強同學(xué)們的心理健康意識,提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動目的及意義:通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計二班。
三、活動主題:擺正心態(tài),圓我大學(xué)夢
五、活動時間
六、活動地點:12月1日
七、活動所需物品:精美禮品、音響等
八、活動流程:
(一)活動前期工作:申請教室、購買活動所需要的物品,安排等海報制作各班干具體的工作。
(二)活動開始:
(1)支持人講話,請班主任為這次活動做重要講話,宣布活動開始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會合作的重要性。
(4)聽音樂猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂,用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué),可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份,猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目。
(四)請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結(jié)
九、活動經(jīng)費預(yù)算:約35元。
大學(xué)心理班會策劃案篇五
本站發(fā)布2019大學(xué)生心理健康主題班會策劃,更多2019大學(xué)生心理健康主題班會策劃相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。
大學(xué)生心理健康主題班會
一、活動背景
在大學(xué)里,生活要度過四年,當(dāng)然也有三年或是五年,這些都是視情況而定的,不過在不斷學(xué)習(xí)生活中,大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題,雖然不是很突出,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此,我班特組織開展此次心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。
二、活動目的.
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級”
四、活動主題
“打開心扉,暢游愛的海洋”
五、活動形式
主題班會
六、活動時間
2019年9月16日
七、活動地點
學(xué)院北門會議室
八、活動過程
1、向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康的重要性
2、概括介紹一下當(dāng)今我國大學(xué)生心理素質(zhì)情況
3、同學(xué)們討論主題話題
4、對一些典型案例的思考
5、小游戲:
口傳悄悄話:將一句話從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人,再請同學(xué)們談感受。此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長,失真就越大。所以與人交往時,如果想知道真情,一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。
6、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點
7、主持人總結(jié)發(fā)言
九、活動意義
通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,
就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到!
大學(xué)心理班會策劃案篇六
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強我班級建設(shè),讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對了解自己、探索自己,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,同時增進(jìn)同學(xué)之間的'交流與感情;以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
20xx年3月11日。
教學(xué)樓7—402。
20xx級臨床本四班全體同學(xué)、王幫華老師。
多媒體播放、自由討論、心理游戲。
1、主持人宣布班會開始,說明此次班會的目的。
2、主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,并逐一講解;其中穿插一些心理測試和心理游戲。
3、主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。
4、班主任總結(jié)班會,主持人宣布結(jié)束班會。
大學(xué)心理班會策劃案篇七
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強我班級建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
具體安排如下:
繪人生藍(lán)圖圓青春夢想
20xx年5月20日
待定
xxxx級x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員
2、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計并篩選活動流程,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
(1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。
xxxxxx學(xué)院
xxxx級x班
心理聯(lián)絡(luò)員
二〇一一年五月十六日
大學(xué)心理班會策劃案篇八
在大學(xué)里,生活要度過三年,在不斷學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題,雖然不是很窘迫,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。
xx年5月25日星期二。
二教118多媒體課室。
我愛我。
1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
關(guān)愛自己,健康成長。
1、討論活動流程,確定初步的框架。
2、確定各框架的內(nèi)容,主持人,安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)。
4、人員分配:
班長負(fù)責(zé)申請多媒體課室并協(xié)助心理委員開展這次班會。
團支書以班級團支部為單位帶領(lǐng)市營2班全體同學(xué)積極參加此次班會。
文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會。
生活委員負(fù)責(zé)金費開支,買此次班會需要用品。
1、班會由主持人開場,首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的.信息。
2、由心理委員向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來以及介紹大學(xué)生心理健康的重要性,學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、(1)小游戲。
(數(shù)字手心游戲)我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來,在游戲中吸取心理知識,感受團隊合作的精神。并調(diào)動同學(xué)們的氣氛。
(2)小測試!
4、對勝利的團隊進(jìn)行必要的獎勵。
5、心理委員對這次班會作總結(jié)。
通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
人格測驗:每一個人只能夠許一個愿望......試試看,可是千萬不要作弊,不要先看結(jié)論!你會對你的答案感到非常訝異.我們的腦海就像是一個降落傘一樣;當(dāng)它在于開放的狀態(tài)下就能夠達(dá)到更好的運作.這是非常有趣的,但是你必須百分之百的遵守所有的指示.千萬不要作弊哦!
xxx在開始本測驗之前請先許一個愿望吧。
大學(xué)心理班會策劃案篇九
在大學(xué)里,生活要度過三年,在不斷學(xué)習(xí)和生活中,大學(xué)生經(jīng)常會遇到一些問題,雖然不是很窘迫,比例也不高,但是這足以引起我們的重視了。因為大學(xué)生受教育多年,心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。
據(jù)調(diào)查,在我國,存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5。25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的`誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū),了解彼此;
2、 感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
“不管我們是否熟悉,當(dāng)我們坐在一個教室,我們就是一家人?!?/p>
主題班會;全班互動、交流
xx年4月(具體待定)
具體待定
機電101班全體班委
1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。
3、同學(xué)們討論主題話題
同學(xué)們,今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,這個話題就是——友情??梢哉f,朋友在我們的生活中最不可缺少的。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話:“已過中年,人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時,都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵者和送別者。”那么,在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢?今天我們就來討論一下友情這個話題。
話題一:什么是友情 什么是朋友
如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;
如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
話題二:友情是廣博的,不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。
21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,平時與一同學(xué)不和,且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派。xx年11月11日,奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機,趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1。8t型轎車偷走,該車價值人民幣246733元,同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,美元2100元(價值人民幣17408元),奚某于第二天被查獲歸案。
據(jù)了解,近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,但是該案盜竊數(shù)額特別巨大,居近年來大學(xué)生犯罪之首。
5、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點,讓大家了解彼此。
6、班會滿意度調(diào)查
7、請班主任總結(jié)發(fā)言
通過本次班會,提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
活動策劃人:xxx
大學(xué)心理班會策劃案篇十
大學(xué)生心理健康教育的重要性逐漸被人們意識。下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于大學(xué)生心理班會。
策劃書。
希望可以幫助到大家!
一、活動主題:愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長。
二、活動目標(biāo):
通過活動讓廣大同學(xué)了解健康心理的新概念;提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高同學(xué)們的心理保健意識,以及如何保持一個良好的心理狀況,使我們同學(xué)都能有一顆健康積極的心態(tài)去過好大學(xué)最后一年的時光。
三、活動背景:應(yīng)當(dāng)組織要求,為了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認(rèn)識,最大限度的減少大學(xué)生心理健康的隱患問題,各班委會在近期召開以大學(xué)生心理健康為主題的班會。因此及時聽取大家意見,策劃本次班會的主要方案。
四、活動時間:20xx年5月25日。
五、活動地點:教學(xué)樓502。
六、參加人員:20xx0221班全體同學(xué)。
七、活動目的(效果):宣傳普及心理健康知識的同時為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺,全方位地加強對大學(xué)生的心理健康教育。
八、活動內(nèi)容(程序):
口號。
為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后(20xx年),教育部,團中央,全。
國學(xué)。
聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日?!?.25”是“我愛我”的諧音,對此,發(fā)起人的解釋是:愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信,這樣的人才能用尊重,信任,友愛,寬容的態(tài)度與人相處,能分享,接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,關(guān)注自己的心理健康。隨后,“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同,全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動,甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。
3、給大家推薦湖南衛(wèi)視的《變形記》節(jié)目,希望對大家的心理健康成長有所幫助;
4、分析大學(xué)生存在常見的心理問題以及形成的原因:
1、人際交往問題。
2、對大學(xué)生活感到極度不適應(yīng)。
3、個人情緒問題。
4、學(xué)業(yè)與就業(yè)問題。
5、戀愛問題。
原因:專家認(rèn)為,大學(xué)生心理健康問題的存在有著諸多原因,其中人際交往排在首位,現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨生子女,生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順,使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉,獨立的生活能力較差,大學(xué)生活與夢想上的落差,以及同學(xué)生活上的差異,很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。其次在戀愛上,開放的校園使戀愛成為大學(xué)生活的重要話題,一些學(xué)生難以把握住自己,一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。第三在學(xué)習(xí)上,由于從緊張的高考中脫穎而出,許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把,而昔日的高材生走到一起,一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查,理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。
近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢,而據(jù)專家預(yù)測,今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
5、提供一些大學(xué)生心理問題的例子,進(jìn)行案例分析。
案例一:獨生子女的小丹是90后,來自河北的她對西北第二民族學(xué)院的學(xué)校集體生活極不適應(yīng),開學(xué)一周,她已和宿舍5個舍友輪番吵過架。第一個月,她和半個班同學(xué)翻過臉,入校一年中,她輾轉(zhuǎn)換了6個宿舍。走進(jìn)小丹第7個宿舍,她的臉?biāo)⒌丶t了:“宿舍有點亂?!庇浾呖吹剑瑥拇蹭伒叫〉さ淖雷佣紒y七八糟地堆著東西,衣物和書本混雜在一起,襪子就撂在旁邊同學(xué)的桌子上。小丹的輔導(dǎo)員老師告訴記者,入校一年來,小丹始終沒有學(xué)會打理自己的生活。父母的寵愛和一切以小丹為中心的家庭生活,在大學(xué)里漸行漸遠(yuǎn),圍繞在她身邊的優(yōu)越感一天天剝落。剛剛18歲的小丹無法承受這種心理落差,她變成了一只好斗的牛,周圍同學(xué)的一句話、一個眼神都可能成為一場爭吵的導(dǎo)火索。舍友對小丹的評價是:“極度自我,從不考慮別人的感受?!倍〉s認(rèn)為:“大家都不關(guān)心我,我很孤獨寂寞,沒有一個朋友,大學(xué)生活不像想象中的那么美好?!?/p>
案例二:小林以當(dāng)?shù)氐谝幻某煽兛既氡本┠持攸c高校,第一學(xué)期期末,本來躊躇滿志準(zhǔn)備獲取獎學(xué)金的她未能如愿。她的情緒從此一落千丈,變得郁郁寡歡,無心學(xué)習(xí),也無法處理好與同學(xué)的人際關(guān)系,還整夜失眠。最后不得不去醫(yī)院精神科檢查,結(jié)果診斷她是患了抑郁癥。
6、同學(xué)們對案例進(jìn)行思考,并組織同學(xué)們發(fā)言,相互深入了解。
7、主持人介紹處理大學(xué)生常見的心理問題的一些對策:
(1)學(xué)校方面對策。
首先完善的大學(xué)生心理健康教育體系,培養(yǎng)健全的人格,是預(yù)防心理危機的根本途徑。開展心理健康教育活動,豐富大學(xué)生心理學(xué)知識,增強他們心理保健意識,端正他們對心理咨詢的看法,引導(dǎo)他們主動尋求幫助,緩解負(fù)性的情緒,避免因心理問題加重而導(dǎo)致心理危機的發(fā)生。
其次加強素質(zhì)訓(xùn)練,提升大學(xué)生心理調(diào)適能力,通過各種途徑鍛煉他們的意志、訓(xùn)練他們的心理素質(zhì),使他們保持心理健康。
最后開展大學(xué)生心理輔導(dǎo)和心理咨詢工作,通過各種輔導(dǎo)形式,對大學(xué)生的獨立生活及社會環(huán)境的適應(yīng)、學(xué)習(xí)與社會工作關(guān)系的處理、人際交往的適應(yīng)、戀愛問題的處理等多方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。為處于困境中的學(xué)生提供及時有效的幫助,其順利度過難關(guān)。
(2)學(xué)生自身方面對策。
首先,要對自己寬容,不過分追求完美,正確認(rèn)識自身的缺點。要敢于承認(rèn)自己的缺點和錯誤,如果學(xué)生能夠坦然地接受自身存在心理問題的現(xiàn)實,承認(rèn)自己有缺陷并且敢于面對這一缺陷,那么心理問題對于他們來說也就不再可怕了。
其次,要正確地認(rèn)識別人對自己的態(tài)度和評價。總是過分在乎別人對自己的意見和看法,害怕讓別人失望,這是一種壓抑自我的思維方式和行為方式,是造成某些心理問題的主要原因。事實上,一個人無論怎樣努力,也無法滿足所有人的愿望,自我價值的實現(xiàn)并不是完全取決于他人的意見和評價。
最后,還要合理地釋放壓抑的情緒。大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)的壓力以及就業(yè)的抉擇,背負(fù)著較重的心理負(fù)擔(dān),適當(dāng)?shù)匦共粌H能有效預(yù)防心理問題的發(fā)生,還可以使學(xué)生的心理障礙在一定程度。
8、在條幅上簽字和寫出自己的愿望。
(1)在《相親相愛一家人》的音樂背景下在事先做好的“愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長”條幅上簽字。
(2)在場所有人在事先準(zhǔn)備好的便利貼上寫出自己的愿望,然后貼在事先做好的“心語心愿”的愿望墻上。
九、活動前準(zhǔn)備會場布置:
1、會場的布置必須顯得溫馨而浪漫。包括一些會場的裝飾品(如彩燈、閃燈、氣球、彩帶、熒光棒等。)。
2、做好“愛自己——就讓自己強大起來,給力心靈,健康成長”的條幅和愿望墻。
3、背景音樂設(shè)置(相親相愛)。
4、各種游戲道具(由具體游戲規(guī)則而定)。
5、便利貼筆、一次性水杯還可以準(zhǔn)備些茶葉、開水、糖果.水果.瓜子等。
十、活動結(jié)束做好打掃會場工作以及掛條幅工作等。
大學(xué)心理班會策劃案篇十一
一、活動主題:
擺正心態(tài),圓我夢想。
二、活動時間:
20xx年10月12日晚7:30。
三、活動地點:
湖南人文科技學(xué)院美術(shù)系逸夫樓。
四、參于人員:
美術(shù)系10屆全體同學(xué)。
五、活動目的:
通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的校園生活。
六、前期策劃準(zhǔn)備。
1、制作海報,向各班宣傳本次心理班會主題。
2、各班召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。草擬主題班會策劃書。
七、活動流程:
在我們自己的生活中,不需要去迎合別人我們就是主角用金三順的一句話說“生活,沒什么大不了的”
2、各班自行自由組織班會流程,主要以視頻、游戲、講述等形式進(jìn)行心理健康知識的傳播,解決同學(xué)們的心理問題。各班班委要協(xié)調(diào)配合好,調(diào)動同學(xué)們的積極性,使盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
3、校心理部成員和我系心理部成員到各班進(jìn)行參觀。
4、系心理部成員做好中后期工作。如,討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。通過本次班會,提高我系學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
八、班會結(jié)束。
大學(xué)心理班會策劃案篇十二
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,加強我班級建設(shè),合理利用“5·25”心理健康日這一契機。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對了解自己、探索自己,解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,以使同學(xué)們心理健康成長,保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,做好自己的人生規(guī)劃,樹立明確奮斗目標(biāo),進(jìn)而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。
具體安排如下:
繪人生藍(lán)圖圓青春夢想。
20xx年5月20日。
待定。
xx級x班全體同學(xué),倪導(dǎo)師,張輔導(dǎo)員。
2、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
1、前期準(zhǔn)備。
設(shè)計并篩選活動流程,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕。
做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始。
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞。
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答。
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的'了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段。
(1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)。
與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束。
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。
心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自己,做好人生規(guī)劃!
大學(xué)心理班會策劃案篇十三
社交在人際交往與日常生活時刻存在,因此,很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現(xiàn)。人們在泛交際,工作之余的公眾場合,迎來送往,私人交往中所講的禮儀,叫社交禮儀。
在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識,普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺,全方位的加強對大學(xué)生心理健康教育,提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、管理自我、學(xué)習(xí)成才、人際交往,交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力。
20xx年4月30號16:30。
b306。
全班人員。
模具14-1。
(一)繞口令。
1.形式:口訴。
2.表演人員:模具14-1。
(二)唱歌。
1.形式:男女混唱。
2.表演人員:模具14-1。
(三)開心一刻:你懂幾個地方的方言?
1.形式:選擇題。
2.范圍:各各地方方言。
3.參加人員:在場的每位同學(xué)都有權(quán)利。
4.游戲規(guī)則:搶答,先舉手先回答.
5.主持人發(fā)獎品:回答正確者。
(四)播放視頻社交禮儀。
1.形式:多媒體播放。
2.播放者:主持人。
(五)游戲:你說我猜。
1.游戲規(guī)則:
自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。題目一組是生活用品、一組是水果蔬菜。比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?/p>
2.參加人員:在場所有同學(xué)都有權(quán)。
3.主持人發(fā)獎品:獲勝者。
(六)播放5.25大學(xué)心里健康日ppt。
1.我班所有班干部提前2個小時到教室裝扮教室,劃分好考察人員所要坐的位置,清理好教室垃圾,查看播放儀器是否完好,以及查看資料是否準(zhǔn)備齊全。
2.大會開展期時,主持人宣布全體人員保持會場紀(jì)律,保證大會順利進(jìn)行,參加人員也需積極配合。
3.大會結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生,整理資料,關(guān)好門窗及白板電燈,確保安全以及無東西遺漏后在離開.
策劃書:李ppt制作:劉。
主持人:劉.朱維持紀(jì)律:謝.陳。
1.首先參加此次活動的人員需提前5分鐘.
2.然后,我部人員積極主動引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好.
3.全體人員要維護好會場紀(jì)律.
4.參加人員需積極配合我班人員的工作,不能在會場內(nèi)大聲喧嘩,耍手機,吃零食.
1.裝飾材料50元2.打印策劃書和總結(jié)書5元。
3.買獎品30元4.買水20元。
獲勝者將有獎品!
機電工程系模具14-1。
二零xx年四月二十六日。
大學(xué)心理班會策劃案篇十四
“愛我,愛他,共建班級之家”
通過心理主題班會,提高大學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識,提高心理耐挫力,解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題,增強班級凝聚力,推進(jìn)班級心理之家建設(shè)。
三、活動時間:20____年10月29日。
四、活動地點:待定。
五、活動對象:檢測一二班以及新能源全體學(xué)生。
六、活動流程:
1.活動之前策劃書由檢測一班寫。
1.活動開展之前檢測二班申請教室。
2.布置教室由新能源進(jìn)行。
3.檢測二班周康做ppt講ppt。
4.在活動過程中會開展一些小游戲,每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進(jìn)行活動。
5.小游戲環(huán)節(jié)。
(1)拋氣球:準(zhǔn)備一個氣球,從班級的第一個人開始傳遞,一分鐘后,傳到誰,誰就上臺接受懲罰,由主持人準(zhǔn)備好一些懲罰的措施,由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進(jìn)行懲罰。
(2)收集夢想:請每個人在便利貼上寫上未來的夢想,或者自己以后想要改進(jìn)的缺點和不足,然后貼在黑板上。
6.活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。
7.活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球。
大學(xué)心理班會策劃案篇十五
大學(xué),是夢想飛揚的舞臺,是通向人生道路的階梯,當(dāng)然,也可能是愛情盛開的花園。愛是一門學(xué)問,更是一門藝術(shù);愛情不是流行音樂,它應(yīng)是一首久唱不衰的老歌,伴隨一生,回味無窮。大學(xué)生戀愛不僅是一種需要、一種時尚,也不僅是一種經(jīng)歷,它更是一門藝術(shù),是一種能力。要想真正體驗到戀愛的幸福,首先要學(xué)會去愛,要具有愛的能力。大學(xué)生應(yīng)怎樣樹立正確的戀愛觀?針對這一主題,為了讓同學(xué)們更好的了解大學(xué)生的戀愛心理和增加豐富同學(xué)們的心理知識,故而舉行本次班會。
1.通過此次班會對大學(xué)生戀愛觀的認(rèn)知和討論,培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀來對待戀愛這一問題,同時引導(dǎo)大學(xué)生正確處理戀愛、學(xué)習(xí)、未來職業(yè)三者之間的關(guān)系,使同學(xué)們端正戀愛動機。
2.給班級同學(xué)提供交流和展示的平臺,讓同學(xué)們在忙碌的學(xué)習(xí)中帶來一絲放松,同時通過此次主題班會加強同學(xué)之間的交流,增強班級凝聚力。
樹立正確戀愛觀。
20xx年11月22日下午3點到4點半。
11級廣告2班全體同學(xué)。
廣西大學(xué)行健文理學(xué)院5教105。
1.由滕歡準(zhǔn)備活動策劃書和ppt。
2.召開班委會,分配、安排相關(guān)人員與事宜。
a.聯(lián)系教室:組織委員。
b.主持人,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備麥克風(fēng):文娛委員。
c.采購活動獎品:生活委員。
d.教室黑板布置:宣傳委員。
e.多媒體放映人員:滕歡。
f.班會記錄:學(xué)習(xí)委員。
g.提前通知班主任、負(fù)責(zé)簽到:紀(jì)檢委員。
h.負(fù)責(zé)班會攝影:體育委員。
1.文娛委員多準(zhǔn)備1個麥克風(fēng),防止班會進(jìn)行中麥克風(fēng)突然出現(xiàn)故障等問題。
2.備份好班會過程中需要的一切資料,防止各相關(guān)負(fù)責(zé)人無法到場或者臨時有事時能及時提供所需資料。
1.同學(xué)和老師相關(guān)人員全部到場后,主持人上場致辭歡迎老師和同學(xué)們的到來,
并宣布本次班會的主題和注意事項。
2.用ppt的形式展示(主持人旁白)。
a.大學(xué)生戀愛心理分析:大學(xué)生戀愛心理特點(讓同學(xué)與自己做參考)。
b.摘取一些文學(xué)作品及學(xué)者對于愛情的定義,并播放相關(guān)視頻,請同學(xué)們探討自己的見解和看法。
c.心理小測試(讓同學(xué)們自己作參考,活躍氣氛)。
d.大學(xué)生戀愛存在的問題及調(diào)試:大學(xué)生戀愛存在的問題、大學(xué)生失戀與正確對待、要正確處理戀愛挫折、端正戀愛動機。
3.游戲。
a.歌曲串燒環(huán)節(jié)(ppt中插入,歌曲都為情歌,全班大合唱)。
b.請班上的幾位同學(xué)上臺(雙數(shù)),一人在前一人在后,在前的人背對另一個人,相隔一段距離,前面的人往后倒,另一人接住。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。
4.活動結(jié)尾。
a.班主任上臺總結(jié)(ppt音樂是“那些年”,控制音量大小,音樂不能蓋過老師的聲音)。
b.生活委員給同學(xué)們發(fā)棒棒糖,發(fā)完糖后主持人宣布班會到此結(jié)束,請同學(xué)們有秩序退場。
c.班委留下來整理教室,打掃衛(wèi)生。
1.宣傳委員提前到場20分鐘布置黑板板報,并把教室電腦開機。
班上同學(xué)通知到位,準(zhǔn)時入場。
2.紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)同學(xué)們簽到時,不允許其他同學(xué)代簽,會后反映給班主任實到狀況,搞好組織紀(jì)律。
3.班會開始前要求各位同學(xué)將手機關(guān)閉或調(diào)為靜音或震動,以免影響班會流暢。
4.會議結(jié)束后,同學(xué)們把自己帶來的垃圾帶走,維護教室的衛(wèi)生。
1.學(xué)習(xí)委員把班會記錄整理。
2.班委總結(jié)此次班會的開展?fàn)顩r。
3.體育委員把班會上的視頻和照片共享給班上同學(xué)。
通過此次班會,讓我們班同學(xué)更好的認(rèn)識愛情、妥善處理戀愛問題、樹立正確愛情觀,正確處理戀愛、學(xué)業(yè)、未來職業(yè)這三者之間的關(guān)系,從而科學(xué)規(guī)劃自己的人生,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),努力奮斗,充實自己的大學(xué)生活。
棒棒糖:20元;資料打印費:2元。合計22元(生活委員從班費里支出)。
大學(xué)心理班會策劃案篇十六
09級新生剛到學(xué)校不久,對學(xué)校的一切都不太適應(yīng),特別是剛進(jìn)入大學(xué)時大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問題,在這適應(yīng)的階段,如果過渡得好,對整個大學(xué)階段以至日后的的成長都會產(chǎn)生積極的影響,否則,就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活,這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識;
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識大學(xué),大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活、
3、增強同學(xué)們對心理健康問題的重視;
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。
5、制定正確的奮斗目標(biāo),過好三年大學(xué)生活。
09級全體學(xué)生。
xx年10月14日18:30~20:30(經(jīng)管、英語系)。
xx年10月16日18:30~20:30(計機,藝術(shù)系)。
藝術(shù)樓小禮堂。
1、與主講老師的溝通聯(lián)系,由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳:宣傳海報內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),海報宣傳的時間為10月11日到10月13日,海報貼宣傳欄,還有一貼在落地宣傳板上,放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳,參加活動的老師邀請由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕ppt的制作,現(xiàn)場秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)。
5、由于大一新生人數(shù)多,小禮堂一次性容納不了,所以分系分兩次作講,經(jīng)管與英語系于14號,計算機與藝術(shù)系于16號舉行。
6、活動流程:
1)由主持人介紹主講老師及到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
2、宣傳到位。
3、心理老師蒞臨講解。
物品。
數(shù)量。
單價(元)。
總價(元)。
用途。
附:活動中應(yīng)注意的問題:
1、活動流程可由主講老師自己掌控、
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常。
大學(xué)心理班會策劃案篇十七
“敞開心扉擁抱快樂”
為更好地深入推動大學(xué)生心理健康教育,在大學(xué)生群體中普及心理健康知識,引導(dǎo)大學(xué)生積極主動地關(guān)注自身心理健康,促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展,5月25日,11級新聞班召開“敞開心壞擁抱快樂”主題班會。
5月25日,是中國國家大學(xué)生心理健康日,“5.25”是“我愛我”的諧音,意在表達(dá)“愛自己才能更好地愛他人”。今年大學(xué)生心理健康日的主題是“尋找我,擁抱我”,充分體現(xiàn)出心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn),就是認(rèn)識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,樂觀自信。
讓同學(xué)們正確了解525大學(xué)生心理健康節(jié)
讓同學(xué)懂得通過溝通傾訴解決心理壓力,消除困惑,走出誤區(qū)。
使學(xué)生認(rèn)識到敞開的心扉的重要性,調(diào)整自己的心態(tài)。
感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人。
20xx年5月25日
xxx
由心理委員主持班會開場:首先,介紹了本次班會召開的.目的與主題思想“敞開心懷擁抱快樂”的意義。然后給同學(xué)們宣傳了“525”大學(xué)生心理健康節(jié)的由來和設(shè)定的意義。
由班長發(fā)言:主要給同學(xué)們講了近段時間各大高校因心理問題出現(xiàn)一些的重大事故。提醒同學(xué)們要注意心理問題,要正視自己的心理變化,懂得如何正確釋放心理壓力。最后,徐濤給大家介紹了正確溝通與傾訴的幾種方法。
由同學(xué)們自由發(fā)言談?wù)撟约撼S龅降男睦韱栴}及解決方法。李佳同學(xué)和楊秀辰同學(xué)積極發(fā)言,講述了自己在調(diào)節(jié)情緒方面的經(jīng)驗,告訴大家在生活中遇到問題要對朋友或者家人抑或老師合理溝通,獲得解決途徑,而不是壓抑在心中造成困擾。很詳細(xì)的舉了例子說明敞開心扉對于我們大學(xué)生的重要性。心理委員讓大家自由討論一下在日常的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該如何面對心理困擾,對他人敞開心懷。
(1)了解自我,接納自我。
(2)正視現(xiàn)實,適應(yīng)環(huán)境。
(3)遇見挫折困難,對他人尋求幫助。
(4)與大家商討如何解決,而不是自怨自艾。
(5)接受他人,善于人處。讓快樂走進(jìn)來。
最后,由班長對此次班會的結(jié)束發(fā)言:
希望今天的班會無論是從形式還是內(nèi)容上都能給大家以良好的教育,尤其是怎樣學(xué)會與他人溝通,消除心理困擾的內(nèi)容讓我們受益匪淺。希望對同學(xué)們有所幫助,在今后的學(xué)習(xí)生活中排解壓力、擁抱快樂。
通過本次班會活動,與會學(xué)生對自己進(jìn)行了全面的審視,了解了內(nèi)心真正的需求和努力的方向,從而對以后的學(xué)習(xí)和生活起了積極指導(dǎo)作用。這次活動在學(xué)生中得到良好的反響,他們紛紛表示要在以后的學(xué)習(xí)生活中多學(xué)習(xí)心理健康的知識,全面提高個人綜合素質(zhì)。這次活動的主題是“敞開心懷擁抱快樂”,不僅讓同學(xué)們體驗了一次心靈之旅,同時也學(xué)會了如何面對問題,解決問題的思維方式,合理的釋放自己的壓力,能在活動中引導(dǎo)同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,讓大家懂得不僅身體健康重要,心理健康也很重要。
5.25全國大學(xué)生健康日,讓我們這個大家庭更加美好。
大學(xué)心理班會策劃案篇十八
20xx年10月12日晚7:30。
湖南人文科技學(xué)院美術(shù)系逸夫樓。
美術(shù)系10屆全體同學(xué)。
通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心,提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧的校園生活。
1、制作海報,向各班宣傳本次心理班會主題。
2、各班召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。草擬主題班會策劃書。
在我們自己的生活中,不需要去迎合別人我們就是主角用金三順的一句話說“生活,沒什么大不了的”
2、各班自行自由組織班會流程,主要以視頻、游戲、講述等形式進(jìn)行心理健康知識的傳播,解決同學(xué)們的心理問題。各班班委要協(xié)調(diào)配合好,調(diào)動同學(xué)們的積極性,使盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
3、校心理部成員和我系心理部成員到各班進(jìn)行參觀。
4、系心理部成員做好中后期工作。如,討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。通過本次班會,提高我系學(xué)生的心理健康知識水平,增強心理保健意識。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
大學(xué)心理班會策劃案篇十九
20xx級1153班全體同學(xué),班主任,歐陽老師
2、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,考慮全面。以使在班會中,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,而不只是一個形式。
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計并篩選活動流程,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,做好人生規(guī)劃。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會開始
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),把此次班會的安排流程告訴同學(xué),是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備。
4、視頻觀賞
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃。
6、游戲階段
(1)心理測試。在娛樂中了解個人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進(jìn)一步了解自己,探索自己。
(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作。
(3)戶外活動。另找時間開展戶外活動,譬如,混合籃球,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,放松同學(xué)們的身心,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。
8、班會結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,以完善各項工作。
心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,讓更多的同學(xué)了解自我,做好人生規(guī)劃。
大學(xué)心理班會策劃案篇二十
當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)校園,成為大學(xué)生的那一刻起,我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己,更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)等等。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們,很不適應(yīng)這種急劇的變化,有的人只會生活在自己狹窄的空間里,很少與別人交流;有的'人適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)模式,變得焦慮、迷茫、消沉,生活失去了目標(biāo);有的人向往戀愛,盲目的追隨,失去了自我造成以上這些現(xiàn)象的原因是因為同學(xué)們不能清楚的認(rèn)識自我,在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍,從而覺得自己孤獨、彷徨。針對這種現(xiàn)象,同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人,擴大人際交往圈。
為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日的到來,同時在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識,號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題,讓同學(xué)們有更多機會了解自己,認(rèn)識自己,正視自己的問題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強大學(xué)生的心理素質(zhì),積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。
建筑學(xué)1,2班團支部。
這次活動主要分為兩部分,第一部分是前期的活動宣傳,第二部分則是班會具體內(nèi)容活動。
9#508教室。
輔導(dǎo)員、建筑學(xué)1,2班班全體學(xué)生。
1、活動宣傳:把全班同學(xué)分成四組,每個小組各組織出一期以“大學(xué)生心理健康”為題的手抄報,介紹心理健康知識,進(jìn)行學(xué)生心理問題的探討。
2、班會活動:
(1)主持人做開場白,介紹本次活動的背景、目的。
(2)把前期各小組的“大學(xué)生心理健康”手抄報拿出給全班同學(xué)欣賞,由同學(xué)們來共同討論學(xué)習(xí),并評價出的作品,給予該小組成員獎勵。
(3)請同學(xué)(3—5人即可)發(fā)言,談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認(rèn)識。并談?wù)勛约涸谄綍r生活中的遇到的問題,自己是怎么解決的,同時有哪些是自己解決不好的,說出來大家一起討。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12412733.html】