總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認識自己，并做出改進。養(yǎng)成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。如果你想了解一些與運動相關(guān)的故事和趣聞，以下的報道可能會給你帶來樂趣。
團課老師發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好！
我與同學們相伴的日子已經(jīng)五年了，我們一起度過了多少個春秋，今天，我又帶著我自己滿腔熱情和滿滿自信站在了這個舞臺。
小老師，是一個無人不知無人不曉的稱號，它集萬千榮耀于一身。只有一分耕耘，才有一分收獲;種瓜得瓜，種豆得豆。我想，我會用我此時的年少氣盛，旺盛的精力和自己獨一無二的大腦來做好班級的工作。與同學們交流，從而取長補短，達到舉一反三的效果，與集體共同進步。
口頭表揚也只是虛無的，過不了多久，這幾句話就在腦子里煙消云散，而只有行動那種精神是永垂不朽的，所以我會以我的行動來表現(xiàn)出來的。戴爾卡耐基曾說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)?！蔽乙欢〞催@句話去做的。
我會憑著自己新銳不俗的觀念，憑著我的勇氣和文化才干。我會和大家同舟共濟，同甘共苦，有福同享，有難同當?shù)纳钋楹裾x，在我們的友好相處下，一定會創(chuàng)造出美麗的明天。我會為班級清理衛(wèi)生，打掃得一塵不染，讓同學們好好認真聽講，管好班級秩序，并努力學習，為班級開一個開頭。
小鳥經(jīng)過磨練才展翅高飛，小芽經(jīng)過風吹雨打才破土而出，一個班級的優(yōu)秀在于團體努力，我相信在同學們的幫助下，和在小老師的領(lǐng)導下，才會發(fā)出熠熠星光，我一定會為班級而努力。
我的發(fā)言結(jié)束了，請大家投我一票，謝謝！
團課老師發(fā)言稿篇二
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
值此雨潤的三月，很榮幸能夠作為初三教師代表登臺發(fā)言。作為一名年輕老師我有很多話想對你們說，但今天我只有兩個目的：一是在這僅剩的100天里代表全體初三教師向20xx全體畢業(yè)生鄭重承諾。二是向青春活力的你們吐露一下老師的心里話。
今天我講話的主題是：挑戰(zhàn)機遇，決勝中考，鑄就輝煌。十年寒窗，三年風雨，距20xx中考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰(zhàn)場。親愛的同學們，在你們努力向理想高中沖刺的過程中，在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺希銈儾⒉还聠?！因為我校領(lǐng)導，一直高度關(guān)注初三的教學并親臨初三教學重任，我們?nèi)w畢業(yè)班老師的心也在和同學們一起跳動，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的博擊！在這孕育希望的季節(jié)里，在你們出征迎戰(zhàn)之時，蓄勢待發(fā)之際，面對校領(lǐng)導和全體同學們，我們代表全體初三教師向同學們鄭重承諾：
秉承校訓，不辱使命；恪盡職守，敬業(yè)奉獻；以校為家，以生為本；潛心教學，精心備課；精誠團結(jié)，通力合作。這既是咱們誠信學校全體初三教師對自己人生價值的定位，也是對全體初三學生的鄭重承諾。我們將用最昂揚的斗志，最無私奉獻，最貼心的關(guān)懷成為你們最堅實的后盾，我們將以執(zhí)著的信念，肩負起初三畢業(yè)班的重任。同時我們也將隨時關(guān)注中考動態(tài)，采集中考最新信息，研究應(yīng)考策略。積極努力完善教學方法，不斷更新教育理念，有效促進教況學情。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風范；讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊；讓我們用最堅韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會展現(xiàn)在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們?nèi)松蔫病Ｎ覀兿嘈磐ㄟ^咱們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于百日之后。親愛的同學們，我們以你們?yōu)闃s，我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功！我們期待著你們從戰(zhàn)場凱旋！
同學們，你們成長于日益成長壯大的誠信學校這片熱土，為了同一個夢想聚焦在這里。學校培育了你們，你們要努力為母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開始就被我們誠信學校的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，中考對于你們的重要性，同學們都十分清楚，我也不想再嘮叨啦。我只想說，中考給了你們一個奮斗的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！讓你們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！狹路相逢，勇者勝，擁有青春的你們，沒有什么值得我們畏懼！老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的就是把信念點燃；老師知道你們很苦，但再多苦累為的就是擁有美好的明天。九年的苦讀我們都從風雨中走了過來，那還有何畏懼呢？同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，不胡思亂想。面對作業(yè)，端正態(tài)度，不叫苦累；面對老師，主動交流，大膽請教；面對考試，，認真對待，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽；筆記要認認真真地書寫；作業(yè)要認認真真地完成；考試要認認真真的面對；身體要認認真真地鍛煉；過錯要認認真真的反省。
誠然，老師知道，現(xiàn)在的你或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來，可怕的是你那嬉玩鬧的心還沒有沉淀。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。著眼現(xiàn)實，你們不必躲避，要勇往直前。因為中考在即，號角已經(jīng)吹響！你們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場！身后是腳印，前方是太陽?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要你們把握每一秒，那每一秒就會有奇跡發(fā)生！當然也不必回望過去的成績，只需致力于你們未來的夢想！務(wù)實一百天，塑自己一份自信；奮斗一百天，給父母一個驚喜；拼搏一百天，給學校一個奇跡！老師相信，當你們只有一個堅定不移的目標時，全世界都會為你們讓步。同學們，為了你們多年的不懈奮斗，為了你們共同的夢想，從這一刻開始打響20xx中考這場大戰(zhàn)吧！
最后誠摯的邀請在座的117位戰(zhàn)將們，跟隨老師呼喊：超越自我、挑戰(zhàn)極限、決勝考場、鑄就輝煌?。R呼）
謝謝大家熱情的參與。同學們，革命尚未成功，請你們記?。耗銈兘裉斓暮艉埃銈兘裉斓氖难?。come on！ 謝謝！
團課老師發(fā)言稿篇三
各位家長：
感謝你們在百忙中抽時間來學校參加家長會。你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯(lián)系在一起。和孩子們經(jīng)過一段時間的接觸和磨合，在數(shù)學的教與學方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對方。我也覺得越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學方面的有了很大的進步了。
1、回家作業(yè)都能按時完成，家長大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。
2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習慣比以前好，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。還有待改進的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。課堂作業(yè)有點拖堂，不能及時完成。
借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應(yīng)，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備，肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。
對家長的一些建議。
作為二年級的孩子，大部分孩子都應(yīng)該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。
1）、作業(yè)格式訓練。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。
2）、培養(yǎng)認真閱讀的習慣。現(xiàn)在的數(shù)學練習形式活潑多樣，能充分調(diào)動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。
3）、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
4）、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。家長適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5）、培養(yǎng)檢查的習慣。
6）、培養(yǎng)學會傾聽的習慣。不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
7）、重視孩子計算能力的培養(yǎng)孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是兩位數(shù)除以活乘以一位數(shù)的口算，這對計算能力提出了更高的要求。
8）、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字另一方面，我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學習過程，關(guān)注孩子的學習內(nèi)容，數(shù)學并不僅僅是單純的計算。
有的小朋友作業(yè)準確率一直不是很高，他的考試的成績也很少有滿分的記錄。是不是他的智力有問題呢？老師和家長認為不是。事實上，平時，對于老師布置的哪些有一定難度的思考題或參考資料上的一些難題，他基本上都能夠做出來。如果我們從心理學的角度來分析的話，孩子出現(xiàn)諸如"低級錯誤"的心理原因是分心。所謂分心就是注意力不集中。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實際的計算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。
因此，要使孩子在學習過程中不出現(xiàn)諸如之類的"低級錯誤"，首先，家長朋友在設(shè)法為孩子提供一個安靜的學習環(huán)境。孩子的家庭學習環(huán)境十分重要。如果說，他們在學習過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。
1、有些同學上午第一節(jié)課就會打瞌有些同學上午第一節(jié)課就會打瞌睡。因此，要使孩子在學習過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。安靜的學習環(huán)境是這種條件的一個重要內(nèi)容。在保證孩子有安靜的學習環(huán)境的前提下，您可以對孩子進行輔導或訓練。
2、讓孩子養(yǎng)成按照計劃進行學習的習慣。有了學習計劃之后，我們要設(shè)法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。
3、要求孩子自己對作業(yè)進行復(fù)查。孩子完成作業(yè)以后，家長應(yīng)該讓他們自己進行復(fù)查。家長代他們進行復(fù)查的做法對孩子的發(fā)展并不有利。孩子自己復(fù)查發(fā)現(xiàn)錯誤，就會真正體驗出出錯的原因。而家長代為復(fù)查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產(chǎn)生復(fù)查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。
4、結(jié)合家庭生活對孩子進行集中注意力的訓練。
5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止"低級錯誤"。
最后希望家長們能理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。及時給孩子檢查作業(yè)。每次家庭作業(yè)，我都會讓孩子回家請家長檢查。檢查主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，我肯定會"有則改之，無則加勉"。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。
最后，最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。如果工作中有什么不足，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。
團課老師發(fā)言稿篇四
各位家長朋友：
下午好!
明天孩子就要來園了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負責小(1)班的教學保育工作。
幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對應(yīng)教程的三本《幼兒畫冊》和一本《有趣的數(shù)學》。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進園的，都統(tǒng)一在門口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、班級、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯。劉老師會進班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、午餐、點心)，這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
團課老師發(fā)言稿篇五
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級的生活老師。
感謝各位家長百忙之中的到來，一起來探討孩子在校時的學習成長情況。首先要感謝家長近兩個月來對我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會開展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠或家長不方便照顧的。家長在家里擔心孩子在學校不習慣：擔心孩子的飲食起居、擔心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長都有過，現(xiàn)在就孩子在校時的生活情況我想向各位家長做一個基本的闡述。
兩個月以前，我作為七年級的生活老師，迎來了我們新一屆的七年級個活潑可愛的新生。說實話，開學第一個月確實非常辛苦，班上同學都來自四面八方，性格脾氣、生活習慣都迥然不同，缺乏團隊意識。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個別學生從未離家那么遠。在住校的第一個晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學習的本領(lǐng)還是挺強的，沒幾天功夫，就學得有模有樣了。
在寢室整理與個人衛(wèi)生自理方面來說，男孩子學得比女孩子要慢一點，動手能力稍微弱一些。像***、**、**等都是自理搞得比較好的學生。對于我們班的男孩子來說，可能骨子里就有種愛玩的因素，沒有認真聽老師講，某件事情需要老師手把手親身指導多次，他們才會記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過近兩個月的嚴厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨立的好習慣管比如：按時休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時出操進班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀律。盡量要孩子們做到吃飯時排隊盛飯、餐盤干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長朋友們，通過兩個月多月接觸，相信你們也對我們學校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對自己的孩子太溺愛，建議大家不要給孩子太多的零花錢，少買零食多買水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個堅強、勇敢、獨立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
團課老師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好。
首先感謝每一位家長在百忙中抽出時間來參加家長會，就孩子數(shù)學學習方面作一個溝通和交流。作為一名數(shù)學教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂意學數(shù)學，開心學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索數(shù)學奧秘的欲望，享受成功的喜悅和成長的快樂。進入五年級下學期，孩子不僅要學好課本知識，還要為9月份升如畢業(yè)班做好準備。加上知識點的增多，知識的綜合性增強，難度的加大。為了孩子們更好的適應(yīng)這種狀況，我從以下做起。
“興趣是最好的老師”，為了讓學生對數(shù)學學科興趣濃厚、充滿信心，針對高年級學生特點，因材施教，激發(fā)興趣。
1、思想上重視數(shù)學。
（從感恩教育入手，舉例）。
（從自我成長入手，舉例）。
2、定期小結(jié)，階段反饋。獎勵優(yōu)秀和進步學生，鼓勵學習態(tài)度積極的，盯緊班級后幾名。（舉例）。
3、言傳身教，給學生樹立榜樣。激發(fā)每一個孩子學習數(shù)學的信心和潛力。（舉例自己腰疼一直堅持工作崗位，不耽誤學生一節(jié)課及學生和家長給我的感謝信）。
1、重視孩子們學習數(shù)學習慣的培養(yǎng)。
課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。（舉例）學習習慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，我們大多時候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。（舉例表揚數(shù)學習慣好的同學：
表揚數(shù)感想的同學：）。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學會獨立思考。
（舉例）。
3、重視孩子計算能力的培養(yǎng)。
具體分析純計算在考試中所占的比例，間接計算在考試中所占比例，體會、感覺計算的重要和必要，強化培養(yǎng)孩子計算能力是數(shù)學學習的重中之重。
試卷整體情況：
五（1）。
五（2）。
試卷中孩子答的好的：
出錯較多的知識：
下半學期的計劃和安排：
完成優(yōu)秀的孩子有、
認真完成的孩子有、
有錯就問、不斷探究的孩子有、
思維活躍、書寫規(guī)范的孩子有、
積極配合老師，改錯及時的孩子有、
各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境，促進孩子的發(fā)展。給家長的建議：
2、嚴在當嚴處，愛在細微處。（舉班上一位成功家長的事例）。
3、給孩子準確定位，全力備戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)考，提前做好進入畢業(yè)班的準備。
4、讓我們隨時溝通，積極聯(lián)系，共同為孩子的學習、成長服務(wù)。讓孩子體驗成長的快樂和進步的喜悅。
5、對于在托管班住宿的孩子，希望家長每周五，接孩子回到家后，多問問孩子這一周的學習情況，在現(xiàn)有的兩天時間里，多陪陪孩子，讓孩子體會到家的溫暖。（舉例：班上一個周末不愿回家，呆在托管班狂玩的學生事例）。
6、積極和老師聯(lián)系，不斷調(diào)整思路，共同培養(yǎng)孩子。
7、有事、生病，要及時向王老師請假。好讓老師安排新課和復(fù)習課，孩子也不耽誤功課。
8、對于班級均分一下的孩子，建議可以去鳳凰學堂給孩子輔導。
如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，只要是為了孩子的學習和發(fā)展，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好調(diào)整思路，優(yōu)化方法。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的電話131xxxxxxx。
各位家長，孩子的健康成長，學習成績的提高，道德品質(zhì)的修養(yǎng)都離不開良好的家庭教育，我們家長不能望子成龍，要教子成龍。“教”就要有方法，“教”就要堅持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龍成鳳！
謝謝各位！
團課老師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：大家下午好！
非常感謝各位家長抽出時間來參加這次家長會，這是大家對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實反映。在此，我首先祝賀您的孩子進入小學教育階段，成為了一名小學生。
先自我介紹一下，我姓范，是我們班的數(shù)學老師，從事數(shù)學的教學工作今年是第六個年頭。那么借今天的家長會，我就針對我所任教的數(shù)學這門課程和大家進行交流探討。共同探討8個字“2個關(guān)注，3個習慣，4個建議”。
（1）關(guān)注口算。本學期的教學重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加、減法的口算，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的加法、減法的口算。它是以后孩子進行多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容學得好不好，扎不扎實，對今后孩子計算能力的提高有著很大的影響。通過一學期的學習我要使學生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生必須達到的最基本要求。比較好的學生會要求更高一些。而要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。需要各位家長特別關(guān)注。
（2）關(guān)注計算能力的培養(yǎng)。20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，學期末速度要求大約是每分鐘8道一步計算式題，正確率達到95%。
學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是您孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。
教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復(fù)習鞏固的過程。
培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是伴隨孩子學習的影子，認真完成作業(yè)是鞏固和深化所學知識，培養(yǎng)數(shù)學能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態(tài)度。所以從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了。從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業(yè)也要認真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。
養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨立思考的習慣。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題，是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。
光靠學校、老師的教育是遠遠不夠的，還需要您的大力支持和協(xié)助，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友。在此，我想給大家3點建議：
認字少，讀不懂數(shù)學題目要求，對于一年級的孩子來說，是面臨的最大的困難。認字就是我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長如何來幫助孩子認字呢？家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。這樣長期下去，讀得多了，自然認識的字就多了。家長不要解釋數(shù)學題目的意思，只要幫孩子把題目帶著讀一遍，或者你讀一遍讓孩子用手指點著題目跟著讀一遍。讀題時要注意不能只讀題目，做題的要求要先讀，這樣有利于孩子養(yǎng)成做題前讀題的習慣。同時，我們要鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。
一年級的口算訓練是教學中的重中之重。孩子的口算能力，具有非常大的潛力，如果訓練得法，其口算速度可以比疏于訓練的孩子提高好幾倍。因此培養(yǎng)孩子口算能力，要重在平時，貴在堅持，保證孩子口算練習的時間，最好天天練，每天練習3-5分鐘，效果肯定會很顯著的。但是，口算練習不能急于求成，應(yīng)多種方式交替使用，以前一年級的家長介紹了一些好方法，比如他們和孩子比賽算，看誰算得快；和孩子互相出題聽算等等。時間場地也可以不固定，放學后、吃飯前、回家的路上…使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性，只有感興趣，才能發(fā)揮天天練的效果，達到脫口而出。學生的口算能力提高了，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，智力也得到了的發(fā)展，可能為以后學好數(shù)學打下良好基礎(chǔ)。
我們現(xiàn)在提倡生活中的數(shù)學，在課堂上學到的數(shù)學知識，如果在平時生活中家長能給孩子在生活中指導、滲透，會達到事半功倍的效果。
第一，認識鐘面。在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，比如8點整，8點半。讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半。
第二，認識物體和圖形。平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形看到時可以及時帶著您孩子認一認。
第三，元、角、分。它的認識是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。
第四，方向與位置。生活中，出門時有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如，今天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。
第五，長度感知。生活中兩個路燈的距離大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。
我們的目標只有一個，要把孩子教育好！教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家長們多多配合我們的教學工作，謝謝大家對我教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子度過一個快樂的一年級。
團課老師發(fā)言稿篇八
各領(lǐng)導，各老師：
大家上午好！因為楊波有事來不了，要求我就語文學科做個發(fā)言，我實在慚愧，在座的語文老師都是經(jīng)驗豐富，行家里手。又加上時間倉促，我也沒作甚準備，在這里只想把自己的心得跟各位交流，不當之處，敬請批評指正！20xx年中考在即。中考是九年級關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開始線上學習，學生的在校時間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，如何對語文進行系統(tǒng)復(fù)習，意見不一，一直以來，語文學科不同于中考科目中的數(shù)理化和英語的復(fù)習與強化，大家認為語文學科很難抓、提分難。甚至有人認為，通過題海戰(zhàn)術(shù)、時間堆積等以多取勝、廣種薄收的辦法來提高教學質(zhì)量顯然不行，必須要提高中考復(fù)習各個環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語文教學更是備受詬病，學生聽沒聽，聽了多少，都是未知數(shù)。
線上學習將近兩個月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿腹，但是老師同學多多少少總有些收獲。具體到語文學科來說，我感覺在這個時候語文學科的很多內(nèi)容能很好地施展開來，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化自己的教學設(shè)計，把自己的課程打造的更好。大部分同學還是比較自覺地。但是線上學習由于缺乏師生的互動，只是老師的獨角戲，學生那邊的情況全然不知，所以線上教學時間一長，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的。回顧線上教學歷程，我感覺有利有弊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學，要想在20xx語文中考取得好成績，最主要的是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以我認為吃透20xx年中考語文試題很重要，了解命題特點，那對我們的復(fù)習備考應(yīng)該有很大的啟示，20xx年中考語文最大變化就是名著閱讀，整本書閱讀，非連續(xù)性文本閱讀。
要制定復(fù)習計劃，明確明確復(fù)習步驟。有效的學習來自精密的計劃，復(fù)習是對所學知識進行梳理，歸納整合的過程，合理的計劃能使復(fù)習有條不紊的進行?？梢圆捎脤ｎ}復(fù)習，根據(jù)上次合肥專家解讀，我覺得我們可以把12部名著，15個綜合性學習重點講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，科學安排，這就要有一個整體的復(fù)習規(guī)劃。
要加強備考研究，明確復(fù)習方向。要重點研究課程標準，沒有考試大綱，課程標準是中考命題的依據(jù)，認真學習課程研究課程標準，可以準確把握安徽中考語文考試的方向，減少復(fù)習備考的盲目性，讓復(fù)習備考不走遠路少走，少走彎路，把握中考命題的規(guī)律。
掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目，要強化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀法，也就是初讀課文，梳理結(jié)構(gòu)，感悟中心三個步驟。提供些孩子答題的模板，就像數(shù)學中的公式一樣，特別是文體知識。
要密切聯(lián)系生活實際，多渠道了解語文知識，提高學生的語文素養(yǎng)。中考畢竟是大考，不考熱點，不代表回避熱點，時下的新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開電視，打開手機，肺炎的信息鋪天蓋地，謠言更是無孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過，其實我們每天都在接收信息，其實這就是非連續(xù)性文本，碎片化閱讀，如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動蕩之中，脫貧攻堅，環(huán)境日益惡化等時事，都與我們的生活息息相關(guān)，更與我們的語文課程息息相關(guān)，所以我們老師要引導學生正確認識。語文學科考察的方式多種多樣，提醒我們學生關(guān)注社會，有責任擔當。密切關(guān)注社會熱點，及時了解。
以上是我的一些意見，敬請大家多提寶貴意見！
團課老師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機會。金水去南陽路二小團支部開展組織此次活動，為搭建這樣一個送教下鄉(xiāng)平臺，我校領(lǐng)導和堯山小學的領(lǐng)導及全校師生都作出了很大的努力付出，，我認為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗的機會。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問題，比如，我是高中語文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學去送教，究竟送什么，怎么送？這對我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學習和教育的機會。在送教下鄉(xiāng)的過程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開上車，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個個樸實得再不能在樸實的老師分享教學的苦與樂，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長和成熟的機會。教師的專業(yè)化成長一般分為三個階段，第一階段叫初級階段，該階段，教師主要任務(wù)是學會操作，學習教師必備的各項技能。在這一階段能達標的教師，我們稱之為“合格教師”。第二階段叫中級階段，該階段，教師的主要任務(wù)是在教育教學中會創(chuàng)作，形成個人獨特的教學風格，在這一階段能達標的教師，我們稱之為“特長教師”。第三個階段叫高級階段，在該階段，教師能把自己長期積累的教育教學經(jīng)驗向其他教師傳播，在他周圍逐漸聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門學科教學理論與模式的教師。在這一階段能達標的教師，我們稱之為“專家型教師”或“學科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動，為我們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長成熟的機會。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計教學、駕馭課堂等能力，并以此為契機，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長。
團課老師發(fā)言稿篇十
家長朋友大家好！非常感謝各位在百忙之中抽出時間配合學校的工作。我是咱班的化學老師，針對化學教與學上的問題，跟各位說幾句。
在教學中，我發(fā)現(xiàn)孩子們較普遍的缺乏幾種能力，而這些能力僅靠在課堂上學習，很難達到一定的高度，這就需要家長與學校合作，共同培養(yǎng)。
許多學科都是與生活息息相關(guān)的，化學尤其如此，需要很強的發(fā)現(xiàn)問題的能力。生活體驗多了，觀察力自然而然就會提高。比如“化學儀器內(nèi)壁有許多油污，怎樣洗滌？”許多孩子需要背“先用堿性水或洗滌劑洗，再用大量水洗”，時間久了就忘記了。化學上還有很多實驗，怎么講學生也聽不懂，就是缺少了對生活中相似杯事情的觀察。
希望家長朋友們多讓孩子參與到生活中的事情。孩子對周圍一切事物都有強烈的好奇心，會向家長提出各種各樣的問題。如果家長厭煩孩子提問題，馬虎、含糊、答非所問、回避、甚至訓斥，這對孩子的觀察力是一個重大的打擊，長此以往，孩子對周圍事物不再感興趣，少說話少發(fā)問，甚至會對孩子的性格形成產(chǎn)生影響。
如果您也答不出孩子的問題，不妨請您如實地說，并鼓勵他（她）去弄明白，然后講給您聽。這是一種很真誠的鼓勵，孩子不僅會增強求知欲，還會更加尊敬您。
表達力不僅是學生答題的需要，也是在這個社會上生存的一種技能。大家都希望孩子有一副好口才，那我們就一起培養(yǎng)吧。
一是多與孩子交流，讓你們的語言表達來影響孩子。父母的性格特點會潛移默化地對孩子造成影響，俗話不是說“有其父必有其子”嗎？，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品質(zhì)。
二是給孩子提供表達思想的機會。隨時向孩子提一些問題，如“今天最有興趣的事情是什么？”“學校有什么活動嗎？”“周末想干什么？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目？”等，注意傾聽孩子的講述。如果語無倫次，您可以調(diào)侃地說：“你說的外語？怎么我聽不懂嗎？再講一遍吧！”這樣既鍛煉了孩子的語言表達能力，又讓孩子感覺到家長對他的愛，從而為其語言表達創(chuàng)建了和諧的心理環(huán)境。
您做到了這些，您就是一個很優(yōu)秀的老師，這比請個家教要好得多。
咱們當中有的孩子學習非常好，家長仍會擔心成績不夠理想考不上甲甲；還有孩子學習較差，家長感覺到學校來沒面子。其實，大可不必，太陽有太陽的光芒，月亮有月亮的光輝，缺一不可。只要我們注重培養(yǎng)孩子們生存的必備技能和基本素質(zhì)，孩子就會成才。讓我們共同努力吧！謝謝大家！
團課老師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
感謝大家讓我作為新教師代表站在這里，我很榮幸。我想告訴大家的是，能夠成為基礎(chǔ)部這個溫馨、和諧大家庭的一員，我由衷地欣喜！謝謝大家！
作為新入職的教師，我對以后的工作既有期待、憧憬，也難免忐忑、茫然。說實話，成為一名老師是我從小就有過的理想。能夠如愿以償，也是我的榮幸！我曾經(jīng)聽一位老師說過這樣一段話，她說她喜歡陪伴學生成長成才的過程，因為那就像花開的燦爛和竹子拔節(jié)聲響；她說她喜歡了解每一位學生，就像在欣賞自家的兄弟姐妹，如數(shù)家珍。她說她喜歡學生們的胡言亂語和頑皮的神態(tài)，因為在她在這些善意的聒噪面前，她變得寬厚、大氣和慈愛。也正是因為這些，更使我渴望成為一名教師。
但今天，我還不敢說我是一名合格的教師，因為，在在座的各位前輩面前，我始終跟學生們一樣，是個學習者。
新教師有熱情、有沖勁，急于把工作做好，但也許會出現(xiàn)不能很好地顧全大局，有的放矢的問題。常言道“姜還是老的辣”，各位經(jīng)驗豐富的老教師，能夠精準的教學、擁有從容的教態(tài)、合適的教法和優(yōu)美的組織教學的藝術(shù)，這些都是值得我們認真學習、揣摩。另外，作為教師，免不了參與學生管理，如何像老教師一樣，站在講臺上能夠不怒自威，如何抓住良好的教育契機，如何促進教學相長，也都是需要我們通過學習去感悟、摸索的。
在前輩們的感染下，我們也踏上了追求認真的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐碩的工作成果的征途。陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會虛心向各位前輩學習，用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄基礎(chǔ)部更加輝煌的明天。面對今后工作中的困難、問題，我們都會積極地去面對，到時，也難免會叨擾各位前輩，還煩請各位能不吝賜教。
我相信，我們的學生有活力，老師有能力，領(lǐng)導有魄力，加上我們新教師的努力，形成強大的合力，會讓基礎(chǔ)部更有實力的！
今天，我們在這里舉行一個簡樸而隆重的歡送會，為我們尊敬的
老師以其自身的人格魅力贏得了大家的尊敬和厚愛，我代表我們新生力量祝愿
老師退休后身體健康，平安快樂！也順祝在座各位老師工作順利！
謝謝！
團課老師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！
今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導老師代表發(fā)言，這是對我的信任，也將是我不斷進取的動力。身為指導教師，我們感到肩上沉甸甸的。因為這不僅代表了一種榮譽、一種肯定、一種責任，而更多的是慚愧和不安：因為我們自己的水平很有限，可能對青年教師談不上指導；因為我們高橋小學的青年教師有勇于創(chuàng)新的精神和扎實的'專業(yè)知識，值得我學習。我想本次“師徒結(jié)對”的意義不僅在于使青年教師快速地成長和成熟，也是對我們老教師教學能力的再次提升。
我們很慶幸，是領(lǐng)導的高瞻遠矚為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶，的作用，今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在座的指導老師們，向?qū)W校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領(lǐng)導放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己積淀的工作經(jīng)驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中，關(guān)心，幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學中去。
最后，讓我們在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，攜手走進教育，去欣賞教育之美，享受教育之樂，一起打造高橋小學更輝煌的明天！
謝謝大家！
團課老師發(fā)言稿篇十三
尊敬的的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的博文校園，共同憧憬新學期美好的未來。在此，我謹代表學校全體教職員工向同學們致以新春的問候與祝福：祝大家在狗年里，身體旺，學習旺，一切都旺！
同時，在這里我也要感謝高二（2）班的班委會成員和全班同學，正是有你們認真負責的工作態(tài)度和我們一起在上學期的努力和拼搏，我們才能有今天的收獲和成功，你們是好樣的！
詩人汪國真說，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想對各位同學說，既然選擇了博文學校，就一定能實現(xiàn)你一飛沖天的夢想！因為這里不僅有一流的教學設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、淳正的校風，還有一支非常敬業(yè)的教師隊伍，他們?yōu)槿藥煴?，嚴謹踏實；他們努力工作，探索?chuàng)新，在博文校史上寫下精彩的人生。
一所學校的成功，在于他造就了無數(shù)引以為驕傲的優(yōu)秀人才；一個教師的成功，就在于他培養(yǎng)了超過自己的許許多多的學生；一個人的成功，在于他無數(shù)次的自我超越，堅持每天進步一點點。一個學生，如果都能每天進步一點點，哪怕是1的進步，試想，有什么能阻攔得住最終的成功？一個人如果將“每天進步一點點”變成為自己信念的一部分，試想，有什么障礙能阻擋得住它最終的輝煌！
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現(xiàn)在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！要品格高尚，積極進取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創(chuàng)新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質(zhì)，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，具備扎實豐厚的文化素養(yǎng)。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學習的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭！新的一年，讓我們遠離塵囂的喧鬧，回歸書香的寧靜，讓博文學校成為我們理想的學習樂園！
春天是萬物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競放的季節(jié)，也是我們應(yīng)該忙碌播種的季節(jié)，新的學期，預(yù)示著新的希望和新的成長，所有的博文學子，都期待著實現(xiàn)自己的人生價值。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著秋天里的累累碩果。在新的一年里，我們應(yīng)躊躇滿志、揚鞭奮蹄！
同學們，回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷；但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！學校堅持打質(zhì)量品牌的教育思想已經(jīng)正式啟動，博文學校將迎來新的發(fā)展機遇，全體博文人只要精誠團結(jié)、統(tǒng)一認識、奮發(fā)有為，就沒有我們達不到的目標！
最后，讓我們共同傳承“小事做精、追求卓越”的博文精神，攜手共創(chuàng)博文學校更加燦爛輝煌的明天！
謝謝大家！
團課老師發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
非常歡迎現(xiàn)場的老師和同學們前來參加“點亮微心愿·共筑中國夢”建筑工程學院五四主題活動暨躬行文化節(jié)開幕式。這次活動的舉辦，對于深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，進一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用具有十分重大的意義。
眼下，浙江正在全省范圍內(nèi)開展“點亮微心愿·共筑中國夢”四季主題活動，進一步動員廣大黨員志愿服務(wù)，幫助點亮“微心愿”，爭做人民群眾的“圓夢人”，齊心共筑中國夢?！叭罕娪行枨?、黨員好參與”一啟動，省委組織部就將這一條作為開展“微心愿”主題活動的立足點，力求容易做、見實效，為群眾辦一些力所能及的事。
我們現(xiàn)場大部分都是學生黨員，都是承載著新時代學生黨員的義務(wù)和責任，背負著黨的歷史使命和要求。帶頭服務(wù)群眾全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。我們黨的根基在人民、力量在人民，比如焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒等優(yōu)秀的黨員干部，他們所以能夠深受老百姓的厚愛，從根本上說就是因為他們做到了權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，以自己的實際行動，實踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了人民的愛戴為黨旗增添了光彩。作為學生黨員，我們應(yīng)當向他們學習，全心全意為我們的集體、為師生服務(wù)，熱心關(guān)注社會工作，熱情服務(wù)需要幫助的人和群體，奉獻自己的點點滴滴，要永懷大愛之心，銘記我們黨的教誨，堅持主動為他人提供力所能及的幫助，堅持在能力范圍內(nèi)提供最大的奉獻。黨員缺乏責任意識的現(xiàn)狀如不糾正，黨員隊伍就會松松垮垮，黨組織就沒有戰(zhàn)斗力。作為黨員必須牢記自己的使命，增強對黨的事業(yè)的責任感，黨員的責任要求黨員要有積極的參與意識和憂患意識，黨員們參與意識主要體現(xiàn)在黨員正確行使權(quán)力和忠實履行義務(wù)上，現(xiàn)在有的黨員對黨員有什么權(quán)利和應(yīng)盡哪些義務(wù)不十分清楚，也就談不上積極參與,成了有其名無其實的掛名黨員。黨員不履行義務(wù)就是對黨不負責任，黨員放棄或不正確行使權(quán)利也是對黨不負責任。
增強奉獻意識就是要求我們每個黨員樹立勇于犧牲的奉獻精神。如果一名黨員對自己所干的事業(yè)漠不關(guān)心、不負責任,很難想象他會有對黨對國家和人民有責任心。一個責任意識強的人應(yīng)該對待自己所從事的事業(yè)執(zhí)著追求、樂于奉獻,對待本職工作高度負責、嚴肅認真,對待集體榮譽和利益倍加珍惜、積極維護，這是責任感具體化體現(xiàn)。
這次的“點亮微心愿·共筑中國夢”活動就是一個增強黨員奉獻意識很好的平臺，幫助黨員和群眾一對一幫助，實現(xiàn)群眾心愿，爭做光榮的圓夢人。
微心愿往往只涉及一人一事，卻切切實實滿足了大家的心愿，實現(xiàn)了需求與服務(wù)的良性互動，幫助大家實現(xiàn)微心愿是我們建筑工程學院黨建委開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要載體。我希望大家在這次“點亮微心愿·共筑中國夢”活動中，能深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，進一步鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素，實現(xiàn)群眾微心愿，并幫助他們實現(xiàn)心愿。謝謝！
團課老師發(fā)言稿篇十五
高考已經(jīng)結(jié)束，但高考帶給我們每一個人的緊張感似乎還未褪去。今年是新課程改革成果檢驗的第一年，同時也是我們艱難摸索行進的一年。面對新課改，我們有太多的迷茫、困惑和種種擺在面前的難題。新的課程、新的教學理念、新的教育教學方法、新的考試大綱、新的備考指導，新在新與舊的變革中，面對種種的“新”，我們唯有轉(zhuǎn)變觀念和角色，不斷摸索，總結(jié)，反思，在開拓中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中繼承，才可以應(yīng)對問題，教得的從容，教得順利?；仡欉@三年的風風雨雨，有許多收獲，也有一些缺憾，現(xiàn)做一個總結(jié)，也算對自己這三年的探索與努力做一個全面反思。
三年的教育教學工作目的何在方向何在方法何在經(jīng)歷了第一屆新課程改革，我也有一點心得。
新課程對教師提出的最大挑戰(zhàn)是教師要具有課程意識、學生意識、開放意識、問題意識。
教師是課程改革的實踐者，只有教師在觀念層面真正有所突破和轉(zhuǎn)變，充分認識課程改革的必要，才能把認識轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N實施課程改革的自覺行為，在充分理解課改的基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，結(jié)合教學實際，設(shè)計并實施符合課程改革要求的教學方案，也才能真正收到課改的實效。再經(jīng)過自己的親身實踐，就會把課改變成自己教學的一種自覺行為，使高中語文教學更有活力地向前發(fā)展，使語文教學返璞歸真。
隨著素質(zhì)教育的全面推行和學校教學改革的不斷深入，新的課程標準要求我們的教育應(yīng)以培養(yǎng)有創(chuàng)造精神、有實踐能力的人才為主要目標。它首先要求教師應(yīng)對社會形勢的發(fā)展變化做出相應(yīng)的角色轉(zhuǎn)換。
受傳統(tǒng)觀念的影響，教師在教學中常常是以知識傳授者的面目出現(xiàn)，以教學管理者的態(tài)度對待學生。這種角色意識的弊端是難以公正地對待學生，真心傾聽學生的看法和見解，尊重學生的質(zhì)疑和創(chuàng)新。而新的課程改革要求，教師不再只是傳授知識，而應(yīng)該是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學活動是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。交往意味著人人參與，意味著平等對話。由此，教師必須轉(zhuǎn)變角色意識，把更多的教學活動讓位于學生，設(shè)計豐富多彩的、有盡可能多的學生參與的、能充分調(diào)動學生內(nèi)在動力、激發(fā)學生主動探究知識的激情和科學精神的學生活動，真正活化教學的全過程。
語文教學方式的變革，核心問題是要積極倡導逐步構(gòu)建“自主、合作、探究的學習方式”。學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。
新語文教材厚了許多，閱讀量翻了幾倍，60%以上的選文都是新的。語文課怎么上這是語文教師遇到的一大困難。面對這些變化，教師必須豐富自己的知識儲備，拓展自己的學科知識，大量閱讀相關(guān)書籍，才能從容駕馭日益開放的課堂。
團課老師發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友們：
下午好！首先，請允許我代表85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下幾個方面的問題：
期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進步。這次考試，每個分數(shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學成績較開學時都有進步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學進步較大，還有一部分同學進步不明顯，少數(shù)同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后再作具體了解。
同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1。學習方法不科學。
2。學習自覺性還存在一些問題。
3。部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。
4。最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
1、嚴格管理，嚴抓紀律。一個班級沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，中午12：4要求每位同學必須到達教室，做作業(yè)、看書，同時都有教師上堂輔導，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時向老師詢問提高了學習的效率。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點抓。我們班有65人，一個學生就是65分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習。
此致
敬禮
團課老師發(fā)言稿篇十七
：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，他們是，這些學生就x是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
：學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，，這些學生有，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
：是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
團課老師發(fā)言稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導、來賓：
去外單位交流發(fā)言的開頭：交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導，同事們，大家好！為提升xxx水平，讓xxx工作能適應(yīng)現(xiàn)代化管理需要，我們在xx的帶領(lǐng)下，來到xx工作搞得比較好的xxx單位交流、學習、取經(jīng)。很高興能有這樣一個機會，在這里談?wù)勎覍ξ覀儀x工作的一些想法，請各位領(lǐng)導和同事批評指正。
班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導者和管理者。
一個班級帶得好與差，與班主任有著重要的關(guān)系。筆者認為，具體抓好一個班，班主任是關(guān)鍵，應(yīng)做到以下幾方面：
一個孩子入學后，大部分時間是和老師一起度過的。教師的一舉一動、一言一行，即使是關(guān)注的一瞥、信任的點頭，都對學生產(chǎn)生特殊的教育意義。
正在成長的兒童青少年，在心理上有很大的模仿性和可塑性。兒童對教師的模仿，就如同植物的"向陽性"。
學生無論是好的行為，還是壞的品德，都可從教師那里找到它的影響源，教師無論在課堂上還是在課下，都在潛移默化地產(chǎn)生著教育的作用。因此，教師，特別是擔任班主任的教師個人的道德至關(guān)重要。
教師對自身的職業(yè)要熱愛，要有使命感、光榮感、責任心，要具有無私奉獻的精神。班主任要善于協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，能采用正確的態(tài)度和方法去處理這些關(guān)系，減少隨意性和盲目性，自覺處理好這些關(guān)系，形成合力，取得理想的效果。
學生是不懂事的，生來就需要大人管教，教師、家長和學生的關(guān)系是管與被管的關(guān)系。幾千年來，"師道尊嚴"、"君臣父子"的影響至今仍在無形中發(fā)揮著作用：我們多數(shù)班主任，雖然口頭上承認應(yīng)該尊重學生，但在實際中要求學生對班主任的尊重遠多于對學生的尊重。
例如：學生做錯事或表現(xiàn)出某些缺點，某些班主任就會大聲批評、訓斥、諷刺挖苦，甚至體罰學生。很多班主任不能平等對待學生，特別是對那些智力發(fā)展遲緩或社會性發(fā)展良而學習落后的學生采取放任自流、放棄甚至歧視的態(tài)度。
有的班主任不重視學生的獨立性、創(chuàng)造性的培養(yǎng)，而認為聽話的學生是好學生，不聽話的學生是壞學生。
要當好班主任，搞好班級工作，班主任必須改變以上觀念，具有時代感，真切體會到自己的教育觀念的不當之處，從而改進教育觀念。
給學生講解時，語言可親，態(tài)度和藹，讓學生對班主任有容易接近的感覺，這對學生在以后的學生中養(yǎng)成不懂就問的習慣起著先導作用。
1、擬寫班主任工作計劃，組建得力的班委，是班主任工作的首要任務(wù)。計劃是一個學期班主任工作安排打算，班級工作不能無計劃，什么問題出了就抓什么是不行的。班主任工作計劃應(yīng)根據(jù)班級具體情況擬定。組建班委會要挑選有組織能力、能大膽工作的，對成績不好的也要選出代表，從而提高其積極性。唯成績挑選班干部是難以搞好班級工作的.。每周應(yīng)定期召開班委會，對本周工作進行小結(jié)，對下周工作作出安排，班主任應(yīng)肯定成績，指出不足之處。
2、制定班級公約非常重要。公約是全班學生執(zhí)行的，它是能促使大家去自覺執(zhí)行、有約束力的，從而達到加強班級管理的目的。在制定班級公約時，要結(jié)合本班的具體實際，要絕大數(shù)人都能做到的。班級公約制定后要提交班委會討論通過，然后張貼到教室里。公約一旦貼出，全班就要嚴格遵守，不留形式，并且要指定一名班干部作好公約執(zhí)行情況記載。
3、布置教室是一個班必不可少的工作。一個班的面貌如何，從布置教室就可以看出來。為了調(diào)動學生的學習積極性，樹立良好的道德風尚，可將專家名人、科學家的名言寫成條幅貼在兩邊的墻壁上。教室的后面周圍布置一個園地，公布學生學習心得、好人好事、倡議書、成績評比加分欄、紀律執(zhí)行情況、各科問題討論欄等。學習園地的內(nèi)容可以激發(fā)學生學習，遵守紀律，參加討論，維護班體，調(diào)動學習各方面的積極性。
4、成立互助互愛小組是班主任工作領(lǐng)導藝術(shù)之一。一個班的學生無論成績、思想的表現(xiàn)、接受能力都有好、中、差之分，為了讓后進生得到進步，單靠班主任思想工作是有限的，必須依靠班上學生的大多數(shù)。因此，成立互敬互愛小組領(lǐng)導很有必要，將各方表現(xiàn)比較好的學生與差的編成學習小組，可互相取長補短，開展活動，形成激勵或幫助困難同學，從而達到共同進步的目的。
5、與各科任教師溝通是班主任工作不可忽視的。一個教學班的學科一個學期有好幾門，分別由幾個科任教師擔任?？迫谓處熢诮虒W中對學生的學習情況比較了解，班主任分別與各科任教師主動交換意見，了解學生學習、表現(xiàn)情況，有助于對學生加強教育。
6、一個學期召開一個家長會是是非常必要的。學生學習期間的時間大都在學校度過，但也有相當一部分時間是在家里度過的。學生在學校的學習情況表現(xiàn)如何家長不知道，學生在家表現(xiàn)和學習情況學校不知道。召開家長會可使學校與家長溝通，讓家長配合學校共同教育學生。召開家長會班主任一定要選擇好時間，一般在半期考試后，開會要作好準備，要將學生學習和表現(xiàn)如實與家長交換，盡量多肯定、多鼓勵，對個別學生確實表現(xiàn)不好的會后個別交換。
團課老師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
炎炎六月，職中飄香，驪歌輕起，滾滾而來的熱浪激蕩著我們的心潮。“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！睉阎聣殉砷L的喜悅，即將收獲的激動，依依難舍的留戀……我們相聚一堂。這是一個送別的時刻，也是一個充滿希望的時刻。在此，我代表所有老師向即將展翅高飛的高三學子表示熱烈的祝賀！
舉額的瞬間，我們?nèi)匀恍岬搅四且荒甑臈d子花香。昨天，你們帶著孩提的稚氣，懷著憧憬和夢想邁進了職教中心的大門。一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪。從此，校園的小路上有了你們勵志的足跡，教學樓里有了你們勤奮苦讀的身影，籃球場上記下了你們快樂的心境，禮堂內(nèi)回蕩著你們一次次文藝演出的激情歌聲……你們青春舞姿閃耀在學校的舞臺上。
作為老師，我們“快樂著你們的快樂，悲傷著你們的悲傷”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲，反感過老師的批評。但請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿，老師為你們成長所付出的心血也許只有等你們長大后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！
拿起又放下的是翻開的舊書，放下又拿起的是酸甜的記憶。
今天，坐在臺下的你們，由幼稚走向成熟，由頑皮走向規(guī)矩，由懵懂走向聰慧，由浮躁走向沉穩(wěn)。三年里，你們用辛勤的汗水，頑強的毅力，默默耕耘著自己的理想，書寫了自己靚麗的青春。你們學會了求知，學會了合作，學會了共處，學會了做事，學會了做人，收獲了一技之長。是你們用青春和熱情揮灑了十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。同學們，還記得么？我們在課堂上一起吟誦徐志摩的詩句--輕輕地我走了，正如我輕輕地來。匆匆而去的一千多個日日夜夜，留下了你們多少歡歌笑語，記下了你們多少酸甜苦辣。
明天，你們將帶著我們的祈禱與祝福離開母校，踏上人生的新征程?！岸嗲樽怨艂x別”同學們，盡管我們很留戀這段時光，很珍惜這份緣分，可是時針的嘀嗒并不會因為我們的祈禱而停息。人生就這樣被隔成一段又一段。望著你們將要遠去的身影，我們心中不舍不安。未來并不是鋪滿鮮花的坦途，在人生漫長的路上，也許你們會有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，也許會有“夕陽無限好，只是近黃昏“的惆悵，但是我們相信，你們不會因為海面有一星泡沫而不愛大海的萬頃碧波，你們不會因為水中有一絲泥漿而不愛清澈的泉流，你們不會因一點黃雜而不愛晶瑩無際的春色。
衷心的期望你們能擁有陽光的思想、睿智的思維、拼搏的精神，做個自信樂觀的人。再長的路，總有盡頭，千萬不要回頭。再長的夜，總有黎明，千萬不要絕望。任何時候都應(yīng)勉勵自己：天生我材應(yīng)有用，莫要空等黃昏來，終有一天你會在理想的巔峰上指點江山！
畢業(yè)的歌聲就要響起，莫道人生好似殘夢。是冰，總要化去，是雁，總要遠行。你們今后無論身處何處，無論貧窮還是富有，得意還是失意，一定要深深記得：我們在你的港灣里，你再我們的視線里。你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們捷報頻傳！
最后，祝愿高三畢業(yè)生在高考中考取理想成績，摘得七月碩果累累，人生路上一切安好。同時，也希望高一高二的同學們勤奮學習，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)知識，讓你們青春的光芒閃耀在職教中心的舞臺上！
謝謝！
團課老師發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位老師、家長們：
大家下午好！
我是20xx級6班趙月馨的家長，首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子小學畢業(yè)，我們就選擇了廣元大東英才中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確。一年來，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進步。借此機會，我代表各位家長朋友們，感激各位老師對孩子們無微不至的關(guān)愛，是你們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，優(yōu)良的生活作風，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。
學校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢？今天我想從以下幾個方面跟大家做一些探討：
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個合格的父母，這又是一個值得我們深入研究的課題。
首先我認為家長應(yīng)該學習一些育兒的知識，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書籍。當然我是一名小學教師，在育兒方面可能讀的教育方面的書要多些。和孩子多交流，我想這是每個父母都能做到的，我不支持當狼爸狼媽，但做嚴父慈母是可以的。關(guān)注孩子成長，著眼孩子將來，提供給他們最好的幫助。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個良好的.家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個四個字的方針：“和諧、向上”，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭吵，互相理解，互相支持?！跋蛏稀本褪敲總€人都要不斷的學習，好好學習，好好工作。孩子就不要說了，因為學習是孩子最主要的任務(wù)。常言說：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說教。
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個人都有所關(guān)注。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。
１、初中階段心理的特點：初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期為“危險期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，家長、學校、社會都必須高度關(guān)注，精心引導。
在引導的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。如，孩子寫作業(yè)的時候我有時候去看看她，當她看到我走近她的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。她自己放東西的抽屜就更不用說了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實里面并沒有什么要緊的東西。在這個時候，我們做家長的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強行的打開孩子的抽屜。
２、多和孩子溝通，做孩子的朋友。
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現(xiàn)象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，她遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法?？傊?，我們家長要善于引導孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
孩子的學習是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學習的。
１、幫助孩子尋找好的學習方法。
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，經(jīng)常寫作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會管理自己的時間，不會更有效的學習。于是我從書上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學習方法的文章，和她一起探討如何提高聽課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習慣，以及怎樣復(fù)習學過的內(nèi)容等，我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給她以適當?shù)膸椭?/p>
２、家長要知道孩子學習的進程。
我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看她學到什么地方了，問問她在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用日常生活給孩子交流她學習的內(nèi)容。
３、要正確看待孩子的考試成績。
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦？拿了壞分數(shù)，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，一是在學校有學習上的壓力，二就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數(shù)，孩子就越緊張?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學習太不扎實？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓她在下次的考試中朝著這個目標努力。什么是合適的目標呢，比如說孩子這次考試不及格，下次你讓她考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓她下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，她本人也自會努力的。
以上是我在教育孩子中的一點粗淺的體會，希望我們家長以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學習一些好的教子經(jīng)驗。
謝謝大家！
團課老師發(fā)言稿篇二十一
尊敬的劉校長，老師們，親愛的同學們：
大家上午好。
這個寒假，我們沒有穿越到唐宋年代，沒有親見汴京繁華，但中華詩詞的華麗回歸，帶著我們過了一個本就是中國傳統(tǒng)佳節(jié)的假期。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。此時此刻，我們呼吸著早春的氣息，回味著中國詩詞大會的情境，回想著感動中國人物不平凡的事跡，迎來了新的學期，在這里我想告訴同學們：要能勇于去追逐駿馬，也要懂得留時間去種出一片草原。
小時候的你們，可以只為捕捉一只蝴蝶而在田野跑上一公里；可以只為一個冰淇淋而尋遍街坊巷里；到了十幾歲的年紀，你們有朝氣又著急。你想要分數(shù)，想要成績；你想要貪玩，想要安逸；你不斷催促自己趕快成長，卻又在必要的時刻常常沒有行動。而就在不知不覺間，成長早已悄悄來臨！
希臘神話中有這樣一個故事：傳說地球上本沒有火種，那時人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物，也沒有火來照明。普羅米修斯為了給人類造福，就冒著生命危險，從太陽神阿波羅那里偷走了一個火種。主神宙斯發(fā)現(xiàn)人間煙火裊裊，立刻追查是誰盜走了天火。當他得知是普羅米修斯時，便大發(fā)雷霆，命令火神狠狠懲罰他?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，悄悄地對他說："只要你承認錯誤，歸還火種，我一定請求宙斯饒恕你。"他拒絕了?；鹕駸o奈，只好把普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠也掙不斷的鐵鏈把他縛在一個陡峭的懸崖上，并在他胸脯上釘著一顆金剛石的釘子。讓他永遠不能入睡，疲憊的雙膝也不能彎曲，經(jīng)受烈日暴雨的折磨。但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。
同學們，講普羅米修斯的故事給你們聽，并不是一定要你成為下一個盜火者，而是希望你具有純正的品格。你不要時常用懷疑的眼光去窺覷著整個世界，更不要過早地染上世俗的氣息。那些屬于你的，終將在你即將走過的路上，路走對了，就不怕遙遠。
多么希望你們是有理想、敢拼搏、會創(chuàng)造的青少年。不要被幾本教科書囚禁，在埋頭做題的同時也不忘去觸摸繪畫、體育、音樂和世界，更要去品讀經(jīng)典，體味中華文化，為自己的精神世界打底，也為民族的未來奠基！
同學們，留給你們在學校的時光，會由三年漸漸減為兩年、一年，甚至一個夏天，一次升旗儀式，一次百日誓師，一次畢業(yè)典禮，或者一次中考。在你的少年記憶里，會有tfboys的歌聲，會有奧運少女傅園慧用盡洪荒之力的萌表情，也應(yīng)該有北大女博士陳更的身影，當然還有教室里的那些小事情、校園里的那些小情景。
這些求學成長的旅途中，每一段都刻著一塊里程碑。只有留下與生活掙扎搏斗的痕跡，這塊里程碑才具有成長的意義！
青山元不動，白云自去來。你看，此刻我們的校園多么的莊嚴，永遠如青山一般矗立。同學們，你們是純潔無瑕的白云來造訪青山，那就讓青山來告訴你們生命成長的真諦！
老師們、同學們，新的學期孕育著新的希望，讓我們攜起手來，擼起袖子，甩開膀子，俯下身子，勤學習、樂工作、強體魄，共同努力，打造一中更加厚重輝煌的明天。
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
團課老師發(fā)言稿篇二十二
尊敬的各位老師：
今天我們在這里舉行簡樸的退休教師歡送儀式，我謹代表全校師生向光榮退休的各位教師表達我們誠摯的謝意和衷心的祝福。
三十多年前，你們來到了三面全是農(nóng)田包圍的玉溪一中，擔負起傳道授業(yè)解惑的重任，為玉中的發(fā)展盡職盡責。當年，每到周六上午，學校專門在教師食堂小黑板上寫道：畢業(yè)班的教師請到食堂買排骨，周六的晚餐豐富了些，但人也多，那是你們的學生，這就是厚道的表現(xiàn)之一。課余時間，你們坐在圖書館閱讀，這就是博學的方式之一。那時的你們沒有電腦，每道作業(yè)題都是手寫，每套測驗題都是手工制作，有時還得自己去刻?。簧钜?2點前窗前的燈光還在亮著，第二天的課堂上你們神采飛揚，把升學率從1984年開始提高到90%以上，當時全省達到這一水平的不超過三家學校，這就是敬業(yè)的體現(xiàn)。
你們曾在各自的崗位上，為一中的教育事業(yè)盡職盡責，為學校的發(fā)展出謀獻策。燈下的冥思苦想，課上的神采飛揚，課后的圈點勾畫，課余的談心勵志，這一切，散落在一中校園的各個角落。還記得那一條條蕭瑟荒蕪的小路，還記得那蛙聲一片的原野和紅磚房里裊裊的炊煙，還記得小花園里下棋時傳來的一聲聲親切的"雜毛，我將死你"……就這樣走著、聽著、看著，雜毛雜毛地叫著，我們就老了！正是你們堅實的步履，踏出了一中發(fā)展的陽光大道。你們點滴的付出，當?shù)闷鸷筝叺木囱觯荒銈兊囊黄嗾\，配得上全校師生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教學樓下，在綠樹成蔭的一中校園里，你們完成了自己的使命，無情的歲月，白了你的發(fā)梢，皺了你的額頭。你們光榮退休了，即將開啟一段新的旅程，享受屬于自己的魅力人生。我們衷心祝福你們，祝你們健康，祝你們快樂！愿你們神采依舊、容光煥發(fā)；愿你們的腰身挺拔、步伐鏗鏘；愿你們風度翩翩、風韻長存；愿你們真心不老、瀟灑如初；愿你們淡定從容、自在悠閑；愿你們重拾興趣、生活繽紛；愿你們暢游四海、心悅神怡；愿你們含飴弄孫、盡享天倫！
各位退休的老教師，雖然你們的職業(yè)生涯畫上了完美的句點，雖然以后我們不在同一崗位，但我們?nèi)栽谕粦?zhàn)線。我們不會忘記一起奮斗過的青蔥歲月，我們更不會忘記你們?yōu)閷W校建立的不朽功勛。你們的智慧經(jīng)驗永遠值得我們學習，你們的精神品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取。我們深知，你們的現(xiàn)在，就是我們的將來，你們健康快樂了，我們心里也就有底了。最后，再次真誠祝愿各位退休老教師健康快樂，福壽綿長！
玉溪一中校長李立杰。
20xx年1月23日。
團課老師發(fā)言稿篇二十三
各位家長：
大家好！
感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學生成績還是樂觀的，但是有小部分學生對于歷史心理上不重視，學習態(tài)度欠佳，導致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對歷史這門科目，我要求每個同學必須做好筆記，筆記要求細致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細節(jié)的知識積累，可以說是為以后中考復(fù)習做好了鋪墊。
請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在60分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學習，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學習，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學生認真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時間。學習能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考80分以上是沒問題的；學習能力弱，課堂不注意聽講的學生，當時就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時候就大腦一片空白?？荚嚪謹?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學生，自己要多分析，同時家長要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓，爭取下次取得好成績。
歷史是記憶性較強的學科，對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會有事半功倍的效果。
作業(yè)是學生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準確程度，加深對知識的理解以及運用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行，作業(yè)要獨立完成，做作業(yè)時，不要照書抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書。
孩子的進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）做一個監(jiān)督型的家長。
每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背，這是對開卷考試的誤解，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用，況且考試時間是很有限的，那有時間翻書答那些簡單的題，如果能夠熟記，翻書數(shù)度也很快的。這樣既促進了孩子學習，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學生之外，可以通過多種渠道拓寬學習歷史的機會，增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀念館，如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實在沒有時間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說興趣是最好的老師，是孩子提高成績的最強動力。
（3）多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
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