教案是教學(xué)的規(guī)劃，可以保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的有效傳達(dá)。教案的編寫要注重能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，而非簡單傳授知識。好的教案能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，以下是一些優(yōu)秀教案案例分享給大家。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇一
有些人以為法律離自己很遙遠(yuǎn)，其實法律就在我們身邊，是每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們生活在一個有法制的國家，處處要遵守法律法規(guī)，這是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。
從在我們的日常生活中開始，比如偷看別人的東西是侵犯他人的隱私，同學(xué)之間應(yīng)該遵守不能隨便拿別人的東西，平時我們過馬路都要遵守的交通規(guī)則。
比如說前段時間在我家樓下的一條路上發(fā)生的一件小的交通事故，那天是周末，我和奶奶在街上，聽見“砰”的一聲響，我回頭看有好多人圍在一起，只見是一為騎電動車的叔叔撞到了一個姐姐，那個姐姐被撞到在地上，嚇的直哭，車子也被撞壞摔倒在旁邊，誰知道那撞人的叔叔沒有連忙去關(guān)心姐姐的傷，反而去看自己的車子，這時旁邊好心的阿姨看姐姐疼的厲害趕緊讓她報警去醫(yī)院，那撞人的叔叔還不想報警，姐姐可能太害怕了不敢報警，旁邊好多人都安慰姐姐說這是她的合法權(quán)利，就讓警察來處理好了。大家還幫著報了警。原來是那位叔叔喝了酒然后違法了交通規(guī)則，平時我們都要靠右行駛，而那位叔叔是逆向行駛才導(dǎo)致撞到了姐姐。
通過這事，我懂了法律的重要性，這就是我們生活在有法律的國家的好處，我們每個人都要學(xué)會用法律保護(hù)自己的合法的權(quán)益!
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇二
突然，一個急剎車，老奶奶踉蹌了一下?？吹竭@種情景，我不再猶豫了，我馬上把座位讓給了老奶奶。老奶奶高興地說：“謝謝你，小姑娘！”此時此刻，我感到了無比的幸福快樂。沒錯，這就是贈人玫瑰，手留余香。朋友們，知道了吧，感受到關(guān)愛是幸福的；得到鼓勵是幸福的；給予也是幸福的。只要你用心去感受，生活處處是幸福。原來，幸福就在我身邊。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇三
我們的學(xué)校油田十中，是一座提倡誠信的學(xué)校。
近幾個月來，我們學(xué)校先后建成了誠信文化墻和論語文化墻。文化墻矗立在校園，它仿佛是一座警鐘，時刻敲響誠信的信條。文化墻上的每一條標(biāo)語更是不斷地激勵我們以誠為本，以信為榮。
在我班開展的誠信我能做到簽字儀式上，每個同學(xué)都信心百倍地做了宣誓，并且很鄭重地簽下自已的名字，看到同學(xué)們各各激情高漲，我也暗暗下決心：一定要做到不亂扔垃圾、按時完成作業(yè)、不說謊話這三條誠信的標(biāo)準(zhǔn)。
每次當(dāng)我踏進(jìn)校園時，就能感到一股股濃厚的誠信氛圍索繞著我。形形色色、豐富多彩的誠信故事比賽、誠信演講比賽不斷呈現(xiàn)。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得越來越干凈了，大量的好人好事也不斷地涌現(xiàn)出來。油田十中正以它全新的'面容，迎著每一位同學(xué)。
通過對誠信不斷地認(rèn)識，使我深深地體會到誠信像你的金錢、衣服和食物，它是做人的根本，沒有了誠信，你將一無所有。誠信會伴每個人一生，在這一生中，你要和它做最好的朋友。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇四
湖南電視臺曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個中學(xué)，一個學(xué)生在上樓梯時，推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局;今年五一節(jié)前，陜西一所高級中學(xué)的一個高三級學(xué)生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對班長連砍數(shù)刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學(xué)校被迫停課，這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;在廣東今日一線節(jié)目中報到過一個花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕了。這個少女認(rèn)為自己“害”了叔叔，認(rèn)為沒臉活下去而跳河自盡了……這一個個真實的悲劇就發(fā)生在校園，就發(fā)生在我們身邊，真的讓人感到心痛，感到惋惜。
再看看現(xiàn)在的社會吧，有的執(zhí)法者濫用職權(quán)，徇私舞弊，貪贓王法，有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營，大肆造假售假，損害國家和人民的.利益;還有的人為了不勞而獲，怨恨抱復(fù)，把法置之度外，甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁，但是這些行為卻對社會造成了無法彌補(bǔ)的傷害。
所以，我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增強(qiáng)法律意識，在避免犯罪的同時，我們也應(yīng)該拿起法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，為自己創(chuàng)造一個安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來做一個懂法的人。因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國家的利益，維護(hù)法律至高無尚的尊嚴(yán)!鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確，青少年是祖國的未來，是祖國的希望，但又是一個極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識，不知法、不懂法、不護(hù)法，那么依法治國就將永遠(yuǎn)是一句空話!
同學(xué)們，朋友們，讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，在生活中以法律為準(zhǔn)繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民!謝謝大家!
在生活中，人們不能離開法律，小學(xué)生不能離開《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，消費(fèi)者不能離開《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，勞動者不能離開……隨著人們生活水平的逐漸提高，大家的法律意識也正在加強(qiáng)。做為一名小學(xué)生，更要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，時刻提醒自己，法律就在身邊。我們要時時刻刻記住這些，讓我們與法同行。
同學(xué)們，我們小學(xué)生是祖國的未來和希望，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，模范遵守法律。法律永遠(yuǎn)和我們相伴，讓我們與法同行。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇五
在我們學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會發(fā)生許許多多感人的故事，他們就像雷鋒一樣，幫助別人，助人為樂，品德高尚，下面本站網(wǎng)要分享給你的是雷鋒就在我身邊小學(xué)生。
作文。
希望你能喜歡。
雷鋒是一個家喻戶曉的人物，社會上經(jīng)常在開展“學(xué)雷鋒，做好事不留名”“紀(jì)念雷鋒誕辰xx周年”的活動，鼓勵人們學(xué)雷鋒出差一千里，好事做了一火車的精神，而我身邊就有這樣一個例子。
我家那里的樓道很臟，垃圾遍地，小區(qū)的清潔工常常不來打掃上下樓梯的人們都要捂著鼻子經(jīng)過，大家都很討厭這骯臟的樓道，可是沒有一個人愿意主動去掃垃圾。他每天早上都拿著笤帚和一個畚斗、垃圾桶在樓道里掃，他一級一級的掃，掃完就倒在畚斗里，畚斗滿了就倒在垃圾桶里，掃完了就哼著小曲把垃圾倒了。
過后每天，他都去掃，而樓道被他打掃的干干凈凈，一天我看到他又在打掃，身邊還有一個西裝革履(看起來像大款)的中年男子在對他說話，走近一聽那中年男子說：“爸，你怎嗎又來掃了啊?！蹦抢先苏f：“樓道被我掃的干干凈凈，大家從這走過都開開心心的，這難道不好嗎?”那中年男子說：“人家會以為你是清潔工，多丟臉啊?！?/p>
老人說：“這是做好事。只要大家開心，面子?我是老人協(xié)會的頭兒，我就要帶頭做好事，每天來個三五次，也不累?！甭牭竭@，我感覺面紅耳赤，真是太慚愧了。剎那間，老人那瘦小的身軀變得異常高大。他給我上了生動的一課。
三月春風(fēng)帶來了溫暖的陽光，三月的雷鋒帶來了感動。我們從小時候起就伴著雷鋒的事跡成長，了解他的釘子精神，了解他的傻人傻事，更了解他的畫像高掛西點(diǎn)學(xué)校。
他的精神不僅隨著春風(fēng)到了世界的每一個角落，溫暖著每一個人，熏陶著每一個人，教育著每一人。
我們的身邊就有這樣一個人，當(dāng)班級里有各種各樣的小事時，都能看見他的身影，無論怎樣的辛苦，無論怎樣的困難他都會義不容辭的去為班級奉獻(xiàn)他的每一份力量。這個人就是我們班的班主席王海寧同學(xué)。
記得大一上半學(xué)期我的腳摔傷了，不能走路，我擔(dān)心耽誤上課，但就在這時海寧同學(xué)向我伸出了一雙溫暖的大手，來幫助我。每天早晨他都推著車在我的宿舍樓下等我，接我去上課。天再冷路再滑他也從來未放棄過。有時還要把我從一樓背到三樓，那么冷的天從他的臉上掉下了一顆有一顆汗珠，從未有過怨言的他就這樣堅持了半個多月。
默默無聞奉獻(xiàn)的海寧早已經(jīng)刻在我們的心里，他就是我們身邊的雷鋒，他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他也是我們班的驕傲。
在我們?nèi)f果園這個多姿多彩的大舞臺上，無處不存在著雷鋒的精神，相信我們每個人都是活雷鋒，都在不知不覺中默默地奉獻(xiàn)著，而我所要寫的就是我親身體會到的雷鋒精神。
她每天總是把微笑掛在臉上，對待每一位顧客都是像熟人一樣，和他們嘮家常無比熟稔，使顧客們感到十分溫暖，來到萬果園購物就像回到自己家一樣!她總是在不經(jīng)意間撿起地面上的碎紙屑，她所在的局域內(nèi)總是整齊有序、一塵不染，她總是比別人更加認(rèn)真、努力。
一天臨近下班，她在電梯口看到一位老婆婆用購物車?yán)艘卉嚥?，?zhǔn)備下電梯，搖搖欲墜的模樣好像隨時都可能倒下來，她一路小跑過去親切的說：“大娘，拿這么多東西，我來幫幫您吧!”說著很自然的從老人手里接過購物車，像攙扶著自己家老人一樣，扶著老人下了電梯!老太太感少激地對她說：“謝謝你了，孩子!”她只是微笑著說了聲：“您來到這兒，就是我們的家人，這是應(yīng)該的!”
她總是把一句話掛在嘴邊——勿以善小而不為，勿以惡小而為之，她是這樣說的，也是這樣做的。她就是我們65店服裝區(qū)的員工——王夢杰。
在我們學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會發(fā)生許許多多感人的故事，他們就像雷鋒一樣，幫助別人，助人為樂，品德高尚，在我身邊，就發(fā)生過這樣一件令我非常感動的事。
她的眉毛彎彎的，像一輪月亮掛在眼眶上，一雙眼睛像藍(lán)寶石一樣明亮，嘴唇粉嘟嘟的，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，把她襯托的更加漂亮、可愛，她就是我班同學(xué)——殷宇航。
記得有一次，在放學(xué)的時候，天忽然下起了綿綿細(xì)雨，因為沒有帶雨傘，我坐在教室里悶悶不樂、心神不定的，這時尹宇航看到我不高興的表情，她就連忙走過來問我：“你怎么了?是不是沒有帶雨傘呀?”我說是，她又說：“你用我的吧!”我說：“那你用什么呀?”尹宇航說：“我可以和別人打一把傘，”我說：“不用了，”但她非常堅持地把雨傘放到我的手中，就連忙地跑了出去，望著她遠(yuǎn)去的背影，一股暖流涌上我的心里，讓我非常的感動，雖然過去了很長時間，但這件事卻時?？M繞在我的腦海里，讓我刻骨銘心。
雷鋒雖然離開了我們，但雷鋒的精神卻永不磨滅，他激勵我們一代又一代人，讓我們時常要助人為樂，多做好人好事。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，也要向尹宇航學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種雷鋒精神。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇六
說到愛，相信大家必須不陌生吧？每個人都享有愛與被愛的`權(quán)力，當(dāng)然我也不例外。
愛隨處都有，比如：悲哀時姐姐的一聲問候；冷的時候媽媽的一件大衣；遇到困難時同學(xué)的一聲鼓勵……其實愛不分大小，是不求回報的，像有一句歌詞說的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成完美的人間。”
“你上學(xué)的新書包，有人為你拿。你雨中的花折傘，有人為你打。”每次聽到這首歌，我總會想起那一慕……放學(xué)了，我還像往常一樣背著書包準(zhǔn)備回家，咦？我發(fā)現(xiàn)下雨了。那雨點(diǎn)猶如黃豆般大小。正在我愁著怎樣回家時，忽然，一個熟悉的身影朝我走來，啊！是媽媽，我正在高興，只見媽媽快速把雨衣和雨鞋給我穿好，生怕有一滴雨點(diǎn)落在我身上，穿好雨衣的我抬起頭看了看媽媽，只見媽媽滿臉的憔悴、疲憊。雨珠和汗珠順著媽媽的臉頰流下來。我的眼睛濕潤了，媽媽剛做完手術(shù)，醫(yī)生強(qiáng)調(diào)不讓媽媽多走動。這么遠(yuǎn)的路，這么大的雨，媽媽居然第一時光趕到學(xué)校來給我送雨衣。站在媽媽的傘下，我感到無比的溫暖。
平凡的生活平凡的愛。其實一個真誠的微笑就是愛，一個不經(jīng)意的舉動就是愛，一句友好的問候就是愛。愛，就在身邊。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇七
美?自然。
峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲成災(zāi)時努力堅持，在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余，是否想過它過去的日子？如此常見的松樹，它也是美麗的，只要用心尋找。
美?書籍。
書，是老師，更是朋友。“長太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開心顏”。在李白的《夢游天姥吟留別》中，我們能感受到他對王權(quán)富貴的厭惡和對官場的厭倦，更能體會到他的灑脫；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在龔自珍的《已亥雜詩》中，我們領(lǐng)略到了一個愛國人士對無法報國的無奈及仍心系國家的高尚情懷。書，給了我們更多的美麗。
美?精神。
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡單的工具，不簡單的工作。他用那把換過許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來時，他卻早已將整個街道清理完畢，默默地離開了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無私奉獻(xiàn)的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。
美不遠(yuǎn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇八
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的榜樣就在我身邊小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一個陽光明媚的清晨，一位身穿制服、手拿掃把的環(huán)衛(wèi)工人，她正“沙沙”地掃著地。她的`每一個舉動，都像是在撫摸地球母親的面頰，為她抹去骯臟的落葉，擦去點(diǎn)點(diǎn)灰塵，讓地球母親光潔的臉頰，重新散發(fā)出圣潔的光輝。
車突然停下了，原來是紅燈亮了，炎炎烈日下，十字路口處立著一名交警，他皮膚黝黑，臉上滿是豆大的汗水，但他顧不上去揩拭一下。他一邊吹哨，一邊用手指示著車輛通行。車輛在他的指揮下井然有序地通行。他在用自己的汗水，換取城市的交通保障。
愛崗敬業(yè)，積極向上，熱愛生命……他們讓自己的生命發(fā)出了耀眼的光芒，閃爍著燦爛的光輝。有了這些正能量，我們能夠驅(qū)趕霧霾和烏云，讓自己在陽光下吸收精華，健康快樂地成長。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，我想要怒放的生命……”耳邊又響起了熟悉的旋律。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇九
生活中處處有法律，可是，有些不良范子不把法律看在心中，無視法的存在，我就經(jīng)歷過。
陽光明媚的一天，我和媽媽去逛街。因為今天是星期天，所以街上的車十分多。到了十字街口，媽媽的車停在了路邊，忽然有一輛摩托車騎在那兒。這騎車的人是一名中年男子，他戴著墨鏡胡子，在嘴邊跳舞，我斜眼看著這位大叔，只見他的臉上露出了不耐煩的表情，他不管三七二十一就闖紅燈，我心想：哼，這人闖紅燈肯定要受罰的。弟弟也在一旁責(zé)罵這個亂闖紅燈的人。這一點(diǎn)是很多人會反對一種錯誤，更是對法的不尊重，一定要遵守法律。
還有一次，爸爸帶我去醫(yī)院，他把我送上車，自己也上車，可是他沒有系安全帶，我說：“爸爸你為什么不系安全帶?很危險的，安全第一?！卑职中牟辉谘傻貙ξ艺f道：“到了有錄像頭的地方再系?！蔽覍λ嵵氐卣f明了安全對我們到底有多重要，爸爸聽了我的話，覺得很有道理，便系上了安全帶，我懸著的心，終于有了個著落。
像我爸爸這樣的做法，會有很多人這么做。他們雖然今天沒有事，但不代表以后一直不出事。要把生命抓的牢，要遵守法律。
法律不僅要銘記在心，而且要做到。法律保障我們安全，讓法在我們身邊成長。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十
生活中不缺乏愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。愛無處不在，它滲透生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就在我們每一個人的身邊。
記得我6歲那年，媽媽帶我去南寧動物園玩。一到動物園大門，我就像一只脫籠而出的小兔子，迫不及待地往里蹦。不一會兒，我由于沖勁過猛，一不小心絆倒了，頭撞到路邊的假山上。額頭一陣疼痛，我急忙用手捂住額頭，感覺手上濕漉漉的，張開手一看，發(fā)現(xiàn)手上沾滿了鮮血，我嚇得哇哇大哭起來。媽媽聞聲趕到，嚇得臉都發(fā)白了，急忙一手捂住傷口，一手抱著我向動物園門外跑去。
等了好久，也不見一輛出租車駛過，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。就在媽媽一籌莫展時，有一位好心的阿姨走過來，詢問情況后，熱情地對媽媽說：“大姐，別著急，我有車，我送你們?nèi)メt(yī)院吧。”媽媽臉上的愁云頓時散開了，激動地握住阿姨的手，連聲說：“好……好……”說著，我們一起上了阿姨的車。
到了醫(yī)院，媽媽抱著我不方便，阿姨忙前忙后，幫忙去掛號，找醫(yī)生，還鼓勵我要勇敢，不要害怕……等醫(yī)生幫我把傷口處理好時，媽媽才回過神來，想要和阿姨說聲謝謝時，阿姨已經(jīng)悄悄離開了。媽媽看著我，摸摸我的額頭親切地說：“多好的阿姨呀！這個社會‘活雷鋒’越來越多了。孩子，以后你也要像這位阿姨一樣，去幫助身邊需要幫助的人。”
愛就在我們身邊，這位陌生的阿姨用她平凡的愛感染了我和媽媽。讓我們?nèi)フ湎А碛?、回報吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十一
微風(fēng)輕拂，夕陽的余暉灑向門前的街道，街道的表面被鍍上了一層金黃。
望著門前干凈整潔，沒有一絲落葉的路，記憶中那道一絲不茍的聲音隨之浮現(xiàn)，思緒飄飛。
入秋，與往常一樣，我背著包走下樓梯，在樓梯口總能遇見那位掃地的老人。，習(xí)慣性的向老人打了聲招呼他總是回我一抹微笑。是對每一個人都是那樣的溫和可親。，小時候的我并不知道為何掃地，這種艱苦的工作，老人卻依舊能做得那樣開心，直到看到夕陽下那一幕動人的風(fēng)景。
老人年歲已高，但身子骨卻依舊硬朗，眼角布滿了皺紋，40傾訴的歲月的滄桑和他的眼睛中卻充斥著星辰大海，那樣的深邃迷人，眼神中還透著一絲堅定與執(zhí)著。，老人握著掃帚的手，經(jīng)歷了漫長歲月的洗禮，也是布滿了粗糙的老繭，映襯著他工作時的一絲不茍。
晴朗的下午，我和友人相約騎著自行車在家門前遛彎，兩個人在路上嬉戲玩鬧，老人在街道旁清掃著路面。，木得有人的時候，四時半到的十字整個向右傾斜，眼看就要摔倒，路旁的老人一個跨步穩(wěn)穩(wěn)地接住了他，但自行車去順著他的手臂劃出了一條血痕。
望著老人手臂上害人的血痕，我趕緊走上前問道，老爺爺，你不要緊吧？我陪你去趟醫(yī)院吧。老人緩緩放下了，有人向我們招了招手，說，沒事，你們趕緊回家吧。下次記得一定要小心，說完，便撿起掃帚走了。，夕陽下，老人手臂上的血痕被染上了金黃，時間，仿佛為那道身影而停止，凝聚成一幕幕動人的風(fēng)景。
第二天望著樓道已消瘦的身影，暗道不好，趕忙下去，發(fā)現(xiàn)老人正坐在板凳上抽著煙，火光一閃一閃的，消瘦的身軀，佝僂的背脊，讓人感覺到他累了，他手臂上纏著與她幽會不和的白繃帶，在微明的晨曦中顯得格外醒目。
老人對待工作的一絲不茍，對待別人溫和善良，盡管他只是一位掃地工，但他的偉大確定于平凡，夕陽放手，這段金色的萬丈光芒，老人的身影在我的心中凝聚成一道動人的風(fēng)景，風(fēng)景就在我身邊。
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小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十二
今天學(xué)校組織了秋游活動，去尋找秋天。
一出門，就看見那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，秋高氣爽，萬里無云。同學(xué)們往日的短袖短褲都不見了蹤影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋褲。秋天已經(jīng)到達(dá)了同學(xué)們的身上。
同學(xué)們整裝待發(fā)，當(dāng)車來了以后，爭先恐后地向車?yán)锩鏀D。在車路過第一海水浴場時發(fā)現(xiàn)夏天的人山人海已不復(fù)存在，變得人群稀疏，秋天已經(jīng)到達(dá)了海邊。
經(jīng)過兩個小時漫長的坐車過程，總算是到了目的地。停車后同學(xué)們迅如閃電的速度跑下車，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過了一會兒才有心思觀察周圍的環(huán)境：在果園中，一眼望去，全是梨樹。梨樹上結(jié)滿了一個個浸透著果農(nóng)汗水的`碧綠色窩梨，每個都散發(fā)著誘人的香氣，帶著微笑展示秋天那獨(dú)一無二的風(fēng)采。秋天已經(jīng)到達(dá)了果園。
摘完梨后，坐了一小會兒車，又到了一個臨海的“雕塑園”。里面都是草地和松樹我們坐在草地上，吃著飯，看著海。海上波濤洶涌，怪石嶙峋。草地已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的松針也是一抓一大把。秋天已經(jīng)到達(dá)了山地。
吃完飯，到了該回來的時候了。我們坐上車，迎著秋風(fēng)，戀戀不舍地離開了嶗山大河?xùn)|。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十三
（一）談話導(dǎo)入，分享交流。
1.出示“愛心”。
（1）這是什么？（愛心）。
（2）一顆愛心，代表了愛。在生活中你感受到了誰的愛？他是怎么愛你的？
2.小結(jié)：我知道你們的愛很多很多，你們的生活都充滿了愛。
（評析：從“愛”引發(fā)，通過有針對性的設(shè)問，調(diào)動幼兒的原有經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極表達(dá)自己生活中的愛。）。
（二）通過故事，感受方格子老虎帶給大家的快樂。
1.畫面——小老虎出生。
師：有一只小老虎出生了，想一想，虎爸爸和虎媽媽要忙些什么呢？
小結(jié)：剛出生的小寶寶可讓人忙活了，要照顧他吃的，照顧他睡的，吃喝拉撒樣樣都要操心。
2.畫面——虎爸爸買油漆。
師講述：虎爸爸說，別人家的老虎身上的花紋都是橫條的，我想要我的寶寶成為與眾不同的老虎，給他畫上豎條紋。
3.畫面——虎爸爸虎媽媽吵架。
（1）為了這件事情，虎爸爸和虎媽媽怎么了？他們在吵什么？
師講述：虎爸爸說，我的孩子就要與眾不同……。
（2）你們家里有過爭吵嗎？為什么吵？如果家里發(fā)生了爭吵，你會怎么做呢？
4.畫面——小老虎變成方格子老虎。
師講述：小老虎看到爸爸媽媽吵架……。
師：橫條紋是為了誰畫的？豎條紋是為了誰畫的？他現(xiàn)在變成了一只方格子老虎。
5.畫面——虎爸爸虎媽媽和好。
（1）師講述：爸爸媽媽說，“有這么好的兒子為我們著想……”
師小結(jié)：小老虎不僅聰明、懂事，還是一個很為爸爸媽媽著想的好孩子。
（2）師講述：過了不久……。
如果小班的弟弟妹妹哭鬧，你們有什么好辦法嗎？
（3）師講述：虎寶寶看到哭鬧的小動物……。
你們知道的方格子的游戲有哪些？
6.畫面——虎寶寶身上的“三連通”游戲。
（評析：通過多媒體課件，呈現(xiàn)生動的畫面和不同人物的語音，幼兒深深地沉浸在繪本故事的情節(jié)中。隨著故事的展開，幼兒感受到虎寶寶家庭中的矛盾以及虎寶寶巧妙地化解矛盾，從而對虎寶寶為父母著想的動人品質(zhì)有了直觀的感受。）。
（三）幼兒玩“三連通”游戲，體驗游戲帶來的快樂。
1.師交代游戲要求。
2.幼兒玩游戲。
3.師小結(jié)：為了不讓幼兒園的小動物哭鬧，小老虎讓自己的方格子陪著大家玩，真是一個為同伴著想的好孩子。
（評析：借助多媒體課件，巧妙演示“三連通”游戲的玩法，幼兒在真實的游戲操作中體驗自己的快樂和小動物以及小老虎的快樂，知道給別人帶去快樂是一件多么美好的事情。）。
（四）情感拓展，知道生活中要常常為別人著想。
1.師講述：時間慢慢過去……。
師：沒有了方格子，爸爸媽媽還會愛它嗎？為什么？
2.畫面——快樂愛心。
師：有沒有方格子重要嗎？重要的是什么？
小結(jié)：雖然沒有了方格子，但虎寶寶永遠(yuǎn)都有一顆愛心。愛不僅僅是關(guān)心、幫助別人，還要處處為別人著想、給別人帶去快樂。
3.畫面——遞剪刀。
師：當(dāng)你給別人遞一把剪刀的時候，應(yīng)該把哪一頭給別人？為什么要這樣給？
小結(jié)：這樣一個小小的動作，就能說明你心里裝著別人。
4.畫面——打電話。
師：一個電話一聲問候也能給別人帶去溫暖，帶去關(guān)懷。哪些人需要問候？
小結(jié)：身邊的朋友，生病的人，孤單的老人都需要我們的問候。
5.畫面——向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心。
師：當(dāng)災(zāi)難發(fā)生的時候，當(dāng)我們知道地震來臨的時候，你們會怎么想，怎么做呢？
6.活動尾聲：幼兒畫心愿，展示心愿卡。
（評析：通過多媒體課件從方格子老虎的故事向幼兒的生活實際拓展，一個個具有代表性的畫面引發(fā)了幼兒的思考，也許一些力所能及的小事就能給別人帶去溫暖，這是幼兒獲得的最大啟示。在音樂的烘托中，幼兒的關(guān)愛繼續(xù)延伸，讓幼兒懂得從小心里就要裝著他人。）。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十四
然而，在我平凡的生活中也有愛的存在。比如說：媽媽總是在我吃飯前為我準(zhǔn)備好豐盛的飯菜；在我放學(xué)時，天下起了大雨，媽媽就會在那大雨中出現(xiàn)；在我遇到挫折時，也是媽媽給予我愛的力量……我總覺得，媽媽對我的愛不能輕而易舉地忘記。其中有一件事至今讓我記憶猶新，因為這件事不僅包含著愛，還包含著童年的快樂。
那是發(fā)生在我五六歲時候的一件事。那時我還不認(rèn)識十元以上的錢幣。那天天非常熱，我想出去買個冰淇淋回來吃。我發(fā)現(xiàn)儲蓄罐里的零用錢已經(jīng)所剩無幾了，剛巧媽媽的錢包放在了客廳的柜子上，于是我突發(fā)奇想，去媽媽的`錢包里拿一些不就行了嗎？于是我躡手躡腳地走過去，打開一看，里面只有幾張紅色的紙幣，上面還有一個老爺爺?shù)膱D像。唉，不管了，先拿走再說吧。
哈哈！我拿著錢興高采烈地奔向小店。正當(dāng)我拿出錢來要買冰淇淋的時候，媽媽已向小店走來。不好！肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢，來“k”我了，初中二年級作文《愛就在身邊作文》。唉，我的“pp”又要“開花”了。于是我趕緊轉(zhuǎn)身，去找個地方藏錢。行！就對面那棵大樹！我疾步如飛，來到樹下，就三下五除二地把錢埋在了土里。
這時，媽媽已經(jīng)來到了我的身邊，她輕輕地問道：“柜子上的錢是你拿的吧？？”果真是這事！但我還是想渾水摸魚先蒙過去再說，可是媽媽的語氣明顯開始加重：“做賊偷菜起，小孩子從小要誠實，拿了就拿了，你躲得了初一，也躲不過十五啊，還是老實交代吧！”“是我拿的，我把它埋在土里了，想讓它再生幾個錢寶寶出來的?！蔽异`機(jī)一動，編了個謊話想搪塞過去。
“哈哈哈！傻孩子，錢都是爸爸、媽媽辛辛苦苦掙來的，哪有這么隨便就可以生出來的啊！小孩子家要買什么，可以明著跟大人說，千萬不要學(xué)著去“偷”??！這一次的錯媽媽是可以原諒你的，但下次可不能再犯同樣的錯哦！”“知道了，媽媽！”此時，我的心里暖暖的，我下定決心：今后再也不干這樣的傻事了。
就是身邊這樣的愛，讓我的童年生活充滿了陽光；就是身邊這樣的愛，使我的人生航向沒有偏離正常軌道；就是身邊這樣的愛，讓整個社會發(fā)展得更加和諧、美好！
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十五
每天清晨，一縷縷陽光悄悄走進(jìn)屋子里，急忙地催促我們起來努力奮斗，給我們帶來新一天的能量。我們洗漱完，品嘗美美的早餐，背上書包高高興興地上學(xué)去了。一路上，我們聽見鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，看見太陽公公正向我們招手微笑，快樂的味道甜在心里，美好心情洋溢在臉上。這就是快樂，源于我們自身簡單的感受。
在學(xué)校里，也有快樂。我們每天認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，感受著知識的樂趣;我們大膽地在課堂上表現(xiàn)自己，耐心與同學(xué)老師相互交流，共同進(jìn)步;我們專心致志地聽從老師對我們的正確批評，并努力加以改正，不斷完善自我;我們熱心地打掃校園衛(wèi)生，誠心地幫助同學(xué)，愉悅自我身心;我們積極縱情于與同學(xué)嬉戲玩鬧，放松心情。這一切的一切都能使我們獲得快樂。
但有人說：學(xué)校生活就像一個大困籠，它是枯燥的，沒有自由的。每天還會有老師嘮嘮叨叨的講道理，簡直煩死了!根本無快樂可在呀!不是沒有快樂，是因為他們沒有發(fā)現(xiàn)快樂和珍惜快樂而已?？鞓泛芎唵?，我們在學(xué)校學(xué)到知識，收獲經(jīng)驗，結(jié)識朋友，這也是一種快樂?？鞓肪驮谖覀兊纳磉叄覀円巡缓玫南敕ㄞ饤壍?，多想想好的.事情，從簡單中感受快樂，并好好珍惜。
在家里，我們同樣感受到快樂。有時被父母責(zé)罵，我們會淚流滿面，很不高興，但仔細(xì)想想，父母的行為也是為我們著想，他們是愛我們的。于是我們重拾心情，向快樂撲去。還記得嗎?當(dāng)我們生病時，家人總是第一個來關(guān)心和呵護(hù)我們;當(dāng)我們面臨挫折時，家人也是第一個來幫助和鼓勵我們;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，家人還是第一個來表揚(yáng)和祝福我們。因為有家人，因為家有愛，所以我們沒有理由不快樂。珍惜溫暖的家，珍惜家的快樂!
當(dāng)然，快樂還源于對大自然美的事物的欣賞。置身自然，你會發(fā)現(xiàn)：每一棵富有生命力的小草無論生活在哪種環(huán)境下都是笑哈哈的，因為它們堅信只要自己?？鞓?，人生就會常精彩;每一朵朵色彩斑斕的花兒，笑容是那么的燦爛迷人，它們永遠(yuǎn)不忘向人們微笑示好，它們還嫵媚地伸展婀娜的身姿，帶給我們美的享受;每一棵棵高大挺拔的樹木，傲然地挺起頭，向暴風(fēng)雨怒吼，它們是不會有低頭認(rèn)輸?shù)哪且惶斓?每一股股甘冽的清泉哼著歌兒歡樂地向前方奔去，還有活潑亂跳的小魚在水中鬧著笑著。啊!大自然是如此的生氣勃勃，因為它的美好，我們感到很快樂。
智者在腳下培植快樂，而愚人卻到遠(yuǎn)方尋找快樂。
為什么有的人陷入找不到快樂的困境中呢?他們沒有方向的尋找，發(fā)現(xiàn)越找越痛苦。原因是什么?他們沒有發(fā)現(xiàn)身邊的快樂和好好珍惜。
因為有的人在遇到人生的低谷和不幸時，沒有化憂愁為快樂。他們單純地想到這次災(zāi)難會給自己帶來多大的損失和痛苦，而他們就會為了這些煩惱自甘墮落，每天殘忍地傷害自己。不愿振奮，不肯認(rèn)清事實，被挫折所絆倒。或許，他們覺得只有麻痹自己的思想，讓自己什么都不用想，什么都不用管，那是一種享受。就大錯特錯了!其實如果我們換一種思維方式來解決所面對的難題，那感覺就不一樣了。想想這次磨難會不會是老天爺給我們的一次考驗?zāi)?讓我們從中明白一些處事的道理呢?所以，我們就不應(yīng)該消沉頹廢了。我們都知道人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦并不可怕，可怕的是內(nèi)心背叛自己，成為痛苦的幫兇。整理一下心情，忘記那些不愉快的、沒用的或不美的事情，聽聽音樂，看看風(fēng)景，帶上微笑，和快樂一起出發(fā)。
有人說：生活中往往不是因為愁事多才感到不快樂，而是因為不快樂才感到愁事多。快樂的人在烏云中能看到陽光，不快樂的人在陽光中看到烏云;快樂的人在困境中能看到希望，不快樂的人在希望中看到困境……一個人快樂與否，主要不是工作的好壞、閑暇的長短、財產(chǎn)的多少等決定，關(guān)鍵是在于自己如何去創(chuàng)造快樂。生活中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要留心去追尋、用心去體驗，快樂就在身邊，它無處不在，無處不有。
所以，珍惜身邊的快樂，自己也會永遠(yuǎn)與快樂相伴!
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十六
淅淅瀝瀝的小雨洗去纖纖的塵埃，天空透出清麗的模樣。尋尋覓覓到世外桃源，卻因為延遲的到來而悻悻不語。從曲徑通幽處發(fā)現(xiàn)了它的入口――蒼翠的環(huán)山伸出雙臂將它緊緊的環(huán)抱住，只留下小小的隙縫容我們擠進(jìn)。即使是這樣，也感謝造物之主的厚愛，可以置身于這片蔭綠。嬌嫩的灌木叢吐著新綠，偶爾點(diǎn)綴些淡淡的小花。一切都像剛洗過的一樣，甜甜的涼風(fēng)將綠葉上的露珠抖落到褐灰色的石板路上，小路染成溫潤的`赭褐色。踏著柔軟的小路，左手?jǐn)y著親情，右手牽著愛情。我已擁有整個世界。
像以往一樣，父親大步走在前面，我挽著母親安靜的跟在后面。而他不知何時卻從靠山的一邊繞到崖邊的護(hù)欄，母親抬起頭微笑的望著我與他。眼中閃動著久違的幸福的光，眼角的皺紋格外美麗。我們沿著小路的階梯向上攀登，仿佛每登上一個臺階就離幸福更近了一步。父親在幸福的階梯駐足，我們緊跟過去。為飛瀉的瀑布的雄偉氣勢所吸引。它飛濺出的每一顆水珠如同鉆石般晶瑩耀眼，不由得讓人駐足攝影留念。母親提議在瀑布前照相，父親卻說：“讓孩子們先照吧。”我與他不好意思的站在瀑布腳下，冰涼的水花碰觸著我們的肌膚，涼爽而愜意，他輕輕的為我擦拭落在頭發(fā)上的水珠。父親迅速按下快門，將這一刻封存在照片里。
這幸福的階梯，承載著純潔的心，真摯的愛。這里沒有生離死別的親情，也沒有拜金式的浪漫愛情，但我依然感受的到，那顆樸實的心。真誠的愛。原來幸?？梢院芎唵?，一抹愛憐的眼神，一絲欣賞的笑容，一縷輕輕的撫摸。都可以令人陶醉其中，愛在其中。漸漸的細(xì)心的你一定會發(fā)現(xiàn)：愛就在身邊。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十七
如果認(rèn)真觀察，我們身邊就有許多科學(xué)。
母雞生蛋后，為什么要咯咯地叫？
母雞生蛋后會咯咯地叫，這是一種高興的行為，也是在向公雞通報。母雞生一個蛋不是一件簡單的事情，短的要10~20分鐘，長的要4~5個小時。剛進(jìn)產(chǎn)蛋窩的母雞，如果你去捉它會很快地逃出來。但是等它到一定時間時，即使你去捉它，它也不過是反毛豎起來寧可用嘴啄你的手，也不愿起立。因為這時候雞蛋已經(jīng)到了泄殖腔口（腔門口），母雞正在集中集中精力把它生下來了呢！
為什么秋天樹葉會落？
因為秋天意味著冬天的來臨，樹木為了自我保護(hù)需要休眠，而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分，養(yǎng)分的損耗，儲蓄能量等到條件適宜再從新萌發(fā)；而一些松柏之類的樹木因為葉片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。
牛奶加熱后為什么會有層皮？
那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所有必需的營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分。
邊開車邊打手機(jī)為什么有危險？
對于一個人來說，駕駛汽車是一項較為復(fù)雜的工作，而且他同時還要密切觀察周邊環(huán)境，這同樣是需要全神貫注的復(fù)雜工作。人在開車的時候要同時進(jìn)行兩項復(fù)雜工作，大腦已經(jīng)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果在這個時候打電話，負(fù)責(zé)思維和控制語言系統(tǒng)的大腦額葉部分將“超載”，上述兩項工作難免要出問題。
生活科學(xué)無處不在。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十八
今天作文課上，大家分外高興，因為老師要讓我們做一個科學(xué)小實驗。
做實驗前，老師問我們：“你們覺得方糖遇火能燒著嗎？”同學(xué)們有的說可以，有的說不可以。到底能不能燃燒呢？我也很想知道。
老師把酒精燈點(diǎn)燃了，再用鑷子夾起方糖，放在火上燒。時間一分一秒地過去了，方糖還是沒有燒著，卻看見方糖底部由白變黃，最后滴落幾滴糖汁。這個實驗證明，方糖直接燒是燒不著的。
不過，老師就像是個魔術(shù)師一樣，悄悄“變”出了一盆煙灰，神秘地問：“你們覺得方糖和煙灰在一起能不能燃燒呢？”話音剛落，教室里又沸騰起來，大家眾說紛紜，難以定論。最后，老師讓我們小組實驗。大家懷著忐忑不安的心情，開始了實驗。徐路遙小心翼翼地點(diǎn)燃了酒精燈，我用鑷子夾起方糖在煙灰里沾了兩下，又滾了兩下，這方糖便穿上了一層“灰”衣。我把方糖放在火上燒。隨著“嗞嗞”的聲音，方糖燒起來了。徐路遙就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大喊道：“你們快看，方糖著了！方糖著了！”而總是瞇著眼睛的袁靜怡，此時也把眼睛瞪大了，而我的嘴巴也張成了“o”型……大家都不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，方糖就會突然消失?；馃锰?，我趕緊把方糖上放到盆子里。不一會兒，方糖上的火就熄滅了。我們七上八跳的心，終于平靜下來。黑乎乎的方糖散發(fā)出陣陣糖香，怎么還有的焦糖布丁的味道呢？細(xì)細(xì)一看，原本白花花的方糖變成了焦黑色，還有一條黑色的“小蛇”從方糖里“鉆”了出來。我和我的小伙伴們都驚呆了！方糖里真的有“小蛇”嗎？我靠近一看，哦，那條“小蛇”就是這方糖燒焦的糖汁啊。
原本不會燃燒的方糖和煙灰為什么放在一起，就這么易燃呢？老師給我們揭開了謎底：煙灰中含有碳酸鹽以及一些稀有元素，這些化合物可以起到催化的作用，讓方糖燃起來。煙灰在這里起到了“催化劑”的作用。“原來這就是方糖燃燒的奧秘??！”我不禁感嘆起來。
這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！笨茖W(xué)就在身邊，我們只要敢于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘！
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇十九
其實春天一直都在我們身邊，只是我們沒有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。
——題記。
陽春三月，閑來無事，我坐在窗臺上看書。不經(jīng)意間，抬眼望去，全無春天的蹤跡，不禁心存疑惑，春天為何遲遲不來呢？于是，我便踏上了尋春的旅途。
"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來"。
我沿著魚塘邊向前走，一路上全是冬天蕭瑟的景象，刺骨的寒風(fēng)順著衣服的縫隙鉆進(jìn)來，我禁不住打了個哆嗦，緊了緊衣領(lǐng)。希望越大，失望越大，走了好一會兒，除了枯枝落葉，就是水平如鏡、毫無生機(jī)的魚塘。
忽的，路邊閃出一家村舍。我欣喜若狂，趕忙跑去。來到近前一看，原是一家廢棄的院落。北風(fēng)吹得腐朽不堪的屋門吱吱作響，顯得異常破舊。推開屋門，厚厚的灰塵從房檐上飄落下來，在空中形成了一道灰色的"門簾"，不知已多久沒人來過了。院內(nèi)，雜七雜八的物品隨意丟棄，都覆蓋著一層灰塵。我正欲轉(zhuǎn)身離去，忽見一抹火紅的影子閃過我的眼簾，回頭看去，卻見一根綠油油的枝干上一朵紅花正悄然開放。
啊，那是紅杏！我驚喜萬分。那枝紅杏獨(dú)自掛在枝頭，在風(fēng)雪中傲然開放，如一個敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者。就像沙漠中的清泉，絕望中的生機(jī)，黑暗中的曙光，那么明亮，那么耀眼，那么璀璨。這種失而復(fù)得的欣喜，是無法用言語形容和觸及心靈的感動。這不由得讓我想起一句詩："春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來"。
"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。
我告別了村舍中的紅杏，繼續(xù)往前走。此時，見過杏花的我，已沒有了剛開始的.急躁，反而靜下心來，用心觀察路旁的景色。
功夫不負(fù)有心人，不多時，我便來到了一條小河旁，嘩嘩的流水聲讓我神清氣爽。河岸邊，一株桃樹正朝我展露笑顏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃樹就像一個飄浮在空中的粉紅色云朵；近看，朵朵桃花像一個個粉雕玉琢的小姑娘，微風(fēng)拂過，桃花在風(fēng)中輕輕擺動，灑下陣陣沁人心脾的花香。忽的，不知從哪兒傳來了幾聲"嘎，嘎"的叫聲，我朝江面一看，原是鴨媽媽正帶著小鴨們游泳呢，它們游過的地方漾起了陣陣漣漪。你看，它們金燦燦的絨毛顯得那么柔軟，扁扁的橘黃色的嘴巴再配上兩只圓圓的小眼睛，嵌在那顆小巧的腦袋上，是多么可愛。桃花流水，雛鴨初游，簡直就像一幅迷人的畫卷?？吹竭@樣的美景，一句詩不由得浮上心頭"竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇二十
現(xiàn)在的孩子對幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為吃、喝、玩、樂就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開此次班會。
:通過這次班會讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。
:錄音機(jī)、磁帶、頭飾。
一、主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。
進(jìn)行班會第一項:班長講話。(略)。
(男):進(jìn)行班會第二項:活動開始。
(女):同學(xué)們時光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。
男:對,說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請小記者張楠同學(xué)對大家進(jìn)行一下現(xiàn)場采訪。
男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。
女:她們的舞姿真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者殷越對大家進(jìn)行一下現(xiàn)場采訪。
同學(xué)們自由發(fā)言。
女:故事中的三個小孩,經(jīng)過自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時,也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。
歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?！?、《友誼地久天長》。演唱者:付宇琦等。
男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在我們身邊每天都會感受到幸福的存在。讓我們再來聽聽有冷達(dá)明等同學(xué)表演的三句半。
女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會有收獲。
男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會陪伴在我們身邊。
女:通過這次班會,我們知道了同學(xué)們對幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會吧!
男:進(jìn)行班會第三項:班主任講話(略)。
通過這次班會,使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對幸福的理解更深入了。
小學(xué)生教案愛就在我身邊篇二十一
今天，我和同學(xué)們在操場上舉行了打羽毛球比賽。我的對手是邱藝鴻，比賽前，我做好熱身運(yùn)動后，擺好了姿勢，準(zhǔn)備等待他的進(jìn)攻。白色的球飛弛而來，我的球拍熱情地迎了上去。一個殺球，讓我從氣勢上壓倒了對手，對手嚇得發(fā)抖，大家為他加油，他終于鼓足了氣，開始了真正地較量，我們不分上下，最后一個回合，我連環(huán)幾個殺球，把邱藝鴻打的落花流水、片甲不留，邱藝鴻對我說：“下面可不要讓大家失望哦?！贝蠹乙粨矶?，說：“胡家睿，你真棒！”我說：“其實只要加強(qiáng)鍛練，你們能比我還厲害?！?/p>
我勝利了，下次一定能打入決賽。
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