心得體會是人們在經(jīng)歷了一段時間的學習、工作或生活后，通過思考和總結得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進步，以便更好地調(diào)整和改進自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。心得體會中可以加入一些個人感悟和體會，使文章更具深度。下面是一些優(yōu)秀的心得體會素材，希望對大家撰寫心得體會有所啟發(fā)。
團隊社會實踐心得體會篇一
在寒風中，我們踏上了鄉(xiāng)間的土地，開始了為期兩周的團隊社會實踐活動。我和其他五名同學一起組成了這次的實踐團隊，我們的目標是深入當?shù)厣鐓^(qū)，了解鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)狀，探索可行的解決方案，并以此提升我們的團隊協(xié)作能力。
我們的實踐活動開始于一個周末，在我們的導師帶領下，我們開始了一次對當?shù)剜l(xiāng)村振興的深度考察。我們走遍了鄉(xiāng)間的田野，參觀了當?shù)氐霓r(nóng)村社區(qū)，深入了解了鄉(xiāng)村振興的困境和挑戰(zhàn)。這讓我們深感鄉(xiāng)村發(fā)展的不易，但也讓我們看到了鄉(xiāng)村振興的無限可能。
隨著實踐活動的展開，我們的團隊開始分組進行更深入的調(diào)研。我們和當?shù)氐霓r(nóng)民交流，和當?shù)氐纳鐓^(qū)成員討論，了解他們的生活、他們的困難以及他們對鄉(xiāng)村振興的期待。這一切都使我們更深入地理解了鄉(xiāng)村的實際情況，也讓我們看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的潛力。
在一次討論中，我們提出了一些針對鄉(xiāng)村社會的問題，如如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，如何改善鄉(xiāng)村的基礎設施等。這些問題引發(fā)了深入的討論，我們每個人都積極參與，提出了自己的觀點和建議。這個過程讓我們更加明白，團隊協(xié)作的重要性，每個人都有他的優(yōu)點和特長，只有我們共同努力，才能找到解決問題的最佳方法。
兩周的社會實踐活動結束了，我們帶著豐富的經(jīng)驗和對鄉(xiāng)村的深深熱愛回到了學校。這次實踐活動讓我們深刻地感受到了團隊協(xié)作的力量，也讓我們更加明白鄉(xiāng)村振興的復雜性和困難性。雖然我們面臨的問題還有很多，但我們堅信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠為鄉(xiāng)村振興貢獻出我們的一份力量。
總的來說，這次社會實踐活動是一次富有成果的學習經(jīng)歷。它讓我們更加深入地了解了鄉(xiāng)村社會，也讓我們更加明白了團隊協(xié)作的重要性。我們將以此次實踐為契機，以后無論在何種場合，何種團隊，我們都會更加努力地發(fā)揮自己的作用，提升團隊協(xié)作能力，為鄉(xiāng)村振興貢獻我們的智慧和力量。
團隊社會實踐心得體會篇二
隨著假期的到來，團隊成員懷著充滿期待和興奮的心情，開始了我們的社會實踐活動。我們的團隊由五名成員組成，每個人都熱切地參與這個活動，希望能從中得到更多的收獲和體驗。
我們的實踐活動在當?shù)厣鐓^(qū)進行。我們的主要任務是幫助社區(qū)的老年人進行日常生活的照顧，包括購物、散步、做飯等。同時，我們也向社區(qū)的老年人宣傳了健康飲食和生活方式的重要性，以及如何預防和應對一些常見的老年疾病。
在實踐過程中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，老年人的需求有時候會超出我們的預期，我們需要靈活調(diào)整我們的計劃和策略。同時，我們也意識到，與老年人的溝通有時需要更多的耐心和理解。但是，這些困難并沒有讓我們灰心喪氣，相反，我們更加深刻地認識到了社會的多樣性和復雜性，也更加珍惜我們的老年人的支持和幫助。
通過這次實踐活動，我深深地感受到了社會的復雜性和多樣性。我意識到，每個人都有自己的需求和困難，都需要我們的關心和支持。同時，我也深刻地認識到了自己的責任和義務，應該更多地為社會做出貢獻。我也更加明白了，幫助他人并不是一件容易的事情，需要我們付出很多努力和汗水。
此外，我也學到了很多實用的技能和知識。例如，如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何處理復雜的問題和情況，如何處理壓力和挑戰(zhàn)等等。這些技能和知識不僅在實踐中得到了應用，也將對我的日常生活和未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
總之，這次社會實踐活動讓我受益匪淺。我更加深刻地認識到了社會的復雜性和多樣性，也更加明白了自己的責任和義務。同時，我也學到了很多實用的技能和知識，這將對我的日常生活和未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。我相信，這次實踐活動將在我的人生旅程中留下深刻的印記，也將成為我人生中寶貴的財富。
團隊社會實踐心得體會篇三
團隊協(xié)作是一種重要的社會實踐方式，能夠幫助個體在集體中實現(xiàn)價值，并提供良好的合作氛圍。通過實踐團隊協(xié)作，我深刻體會到了團隊的力量和合作的重要性。本文將圍繞團隊協(xié)作的社會實踐心得體會展開，從合作意識、溝通技巧、決策能力、責任擔當和相互支持五個方面來分享我的經(jīng)驗。希望通過這篇文章能夠讓更多的人認識到團隊協(xié)作的重要性。
在團隊協(xié)作的社會實踐中，我深刻體會到合作意識的重要性。在一個團隊中，每個成員都有自己的優(yōu)勢和不足，我們需要學會相互包容和尊重，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢。只有發(fā)揚團隊精神，實現(xiàn)互相幫助、互相學習，才能夠在團隊中發(fā)揮每個成員的最大作用。通過有效的合作，我們能夠共同面對困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)整體的成功。因此，在團隊協(xié)作的社會實踐中，培養(yǎng)和提高合作意識是十分重要的。
團隊協(xié)作的社會實踐中，良好的溝通技巧也是不可或缺的。溝通是團隊協(xié)作最關鍵的環(huán)節(jié)之一，有效的溝通能夠幫助團隊成員了解彼此的需求和期望，對任務目標達成有著重要的作用。良好的溝通技巧包括傾聽、表達和反饋等，能夠幫助我們更好地理解和協(xié)調(diào)團隊成員之間的關系。無論是面對面的交流還是在線協(xié)作，我們都需要通過清晰明確的語言和積極主動的溝通方式，確保信息的傳遞和理解的準確性。
在團隊協(xié)作的社會實踐中，決策能力是團隊成員必備的素質(zhì)。團隊在完成任務的過程中，需要不斷作出各種決策。而能夠高效、準確地做出決策，對于團隊的發(fā)展是至關重要的。在實踐中，我學會了權衡各種因素，分析問題的根本原因，并提出合理的解決方案。同時，在對待團隊決策時，我也明白了團隊利益高于個人利益，做出決策需考慮整個團隊的成長和發(fā)展。
團隊協(xié)作的社會實踐中，負責任是每個成員必須擔當?shù)呢熑巍Ｃ恳粋€人都應該清楚自己在團隊中的角色和職責，充分發(fā)揮個人的能力，為團隊的目標而努力。在實踐中，我學會了主動承擔任務，并定時完成自己的工作，不僅能夠保證任務的順利進行，也能夠體現(xiàn)自己的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。負責任的態(tài)度不僅能夠贏得團隊成員的尊重和信任，更能夠提高團隊的整體效率。
在團隊協(xié)作的社會實踐中，相互支持是團隊成功的重要保障。每個團隊成員都會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，在這個時候，相互的支持和鼓勵起著不可替代的作用。無論是在工作還是生活中，我們都應該積極關心和支持團隊成員，幫助他們克服困難。通過相互支持，我們能夠建立緊密的團隊關系，激發(fā)每個成員的潛能，實現(xiàn)個體和團隊的共同成長。
總而言之，團隊協(xié)作的社會實踐給予了我許多寶貴的體驗和經(jīng)驗。在實踐中，我深刻體會到了合作意識、溝通技巧、決策能力、責任擔當和相互支持的重要性。只有通過團隊協(xié)作，我們才能夠共同面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)目標的成功。希望通過我的分享，更多的人能夠認識到團隊協(xié)作的重要性，并能夠在實踐中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
團隊社會實踐心得體會篇四
我很榮幸地擔任七（1）班的班主任。第一天上午見面開班會，先讓每個人上去自我介紹，大部分學生都很害羞，但是有一個男孩特別大膽，第一個站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果?！标戧懤m(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫xxx。我喜歡的運動是xxx。我喜歡的水果是xxx?！贝蟾?5個人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下，后來一些比較害羞的同學也勇敢地站上了講臺，而且都會說點其他的，比如最喜歡的科目，學習之余的愛好是什么。那次班會，是我第一次與班上的同學們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點：他們需要更多的鼓勵，更多的關愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點10分，我都會準時出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時間，我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學過各科的重點知識，可能是看到老師都那么認真，他們也讀的很起勁，之后的每個早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學習是應該主動的，我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識，也許很多同學是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚了他們，鼓勵他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個老師都喜歡上你們，那他們就會更用心地備課，把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚，上過課的老師紛紛表揚我們班的同學很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個身份，我要經(jīng)常跟他們強調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進教室門口，所有同學都會立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導致了我授課的煩惱，因為我擔任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學們面對我這個班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實，因為同學們的基礎比我估計的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設計才能讓同學們在輕松的氛圍中學到知識。第二節(jié)課開始，我完成地越來越好了，除了把重點的基礎知識傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯，這種寓教于樂的教學方式受到了同學們的喜愛，我對他們也越來越親和，班主任的威嚴只是在必要的時候出現(xiàn)。
除了上課時間，放學后我們還會到學生家里去調(diào)研。兩個隊員一組，負責3，4個同學。放學后就跟著他們回家，路上會跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學可能很怕我們到了家里會說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟負擔實在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學校那么害羞緊張不敢多和其他同學交往。雖然家庭經(jīng)濟都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學的家里，如果知道哪些隊友有去我們班的同學家里，我都會主動去跟進，希望除了看到學校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時間，在下課時我也會多到班上走動，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上，我教他們學手語，學唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心?？偟膩碚f，這個班的同學都懂得講禮貌，守紀律，就算有事不能到校也會打電話，發(fā)短信或者寫請假條托同學轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學習，有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時間再來學校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上，我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個人準備了一本日記本，一支筆，算是對他們的鼓勵吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會不會再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動，很多話，他們沒有親口對我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達了自己的真情實感，對我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊員和同學們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛，因為在心中》時，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七（1）班同學們的位置，遠遠望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風》了，我逼自己平靜下來，對他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學的上空，隊員們再也忍不住，釋放自己的淚水，表達對孩子們深深的不舍，對這片土地深深的眷戀……閉幕式結束以后，我和搭檔回到班上，和每個孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學時，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對他們好的人，他們都會記在心里，加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學的校長說，當老師不當班主任是的遺憾。我很榮幸地當了十天的班主任，體會到那份責任，未來我會更加努力，畢業(yè)以后一定要當一個稱職的，優(yōu)秀的班主任。
這個夏天，讓我深深地體會到了生命的意義，更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺，第一次當班主任，第一次到學生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準備一個幕布跪在地上工作了一個晚上，第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子，第一次收到學生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學生稱贊自己是個好老師。我深知，未來的路，遠遠沒有想象中平坦，我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難，但，這是我的一個最重要的起點，從這里，我知道了未來的路該如何前進，這里，讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
團隊社會實踐心得體會篇五
在過去的一個月里，我有幸參與了一個社區(qū)環(huán)保社會實踐團隊。我們的團隊由10人組成，分別來自不同的背景和專業(yè)。我們的任務是組織一系列的環(huán)保活動，以提升社區(qū)的環(huán)境意識。
我們的活動主要分為三個階段：策劃階段，宣傳階段，和實施階段。在策劃階段，我們確定了活動的目標、活動形式和活動內(nèi)容。在宣傳階段，我們通過社交媒體、海報等方式進行廣泛宣傳。在實施階段，我們按照計劃，成功地組織了各種活動，包括垃圾分類講座、環(huán)保繪畫比賽、環(huán)保清潔行動等。
在活動過程中，我主要負責組織清潔行動。我們在公園、街道和社區(qū)內(nèi)部進行了大規(guī)模的垃圾清理。這個過程讓我深刻地感受到了環(huán)保的重要性。在與其他團隊成員的交流中，我也意識到了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性。我們通過共同努力，成功地提升了社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量。
在這個過程中，我學到了很多。我明白了團隊合作的力量，知道了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，以及如何協(xié)調(diào)團隊成員以達成目標。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在組織活動中的優(yōu)點和不足。例如，我有較強的組織和協(xié)調(diào)能力，但在宣傳和策劃階段，我需要進一步提高自己的能力和技巧。
總的來說，這次社會實踐讓我受益匪淺。我不僅提升了自己的組織能力，也提高了自己的團隊協(xié)作能力。同時，我也明白了環(huán)保的重要性，并有了更強的環(huán)保意識。我建議未來的社會實踐活動應該更加注重環(huán)保意識的提升和實踐。
最后，我要感謝團隊的支持和幫助，以及這次社會實踐的機會。我期待未來有更多的機會參與這樣的活動，并從中受益。
團隊社會實踐心得體會篇六
假期快到了，我還能像以前一樣浪費時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的學生有燦爛的青春。誰說我們年少輕狂，經(jīng)不起暴雨的洗禮？誰說我們在校園里不聽窗外事，只讀圣賢圣賢？走出校園，踏上社會，能不能不辜負別人的期望，給自己寫一個滿意的答案。
在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為推進大學生素質(zhì)教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸和理解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。多年來，社會實踐已經(jīng)成為我們學校的一種常見做法。
大學是個小社會，進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養(yǎng)人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身于社會實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為以后走出校門步入社會創(chuàng)造良好的條件；只有這樣，我們才能學到有用的東西，在實踐中變得有才華，在服務中成長，有效地服務社會，體現(xiàn)大學生的自我價值。在今后的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)擴大社會實踐活動的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發(fā)展提出建議。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結合，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出貢獻，為社會創(chuàng)造新的財富。
這個假期沒有選專業(yè)實習。而是在親戚開的電腦配件專柜幫忙賣貨，過著很充實的生活。在這次實踐中，我學到了書本上學不到的東西，讓你開闊眼界，了解社會，深入生活，回味無窮。也加深了自己一直想知道的計算機知識。社會實踐作為青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對青年學生的成長和成功起著極其重要的作用。
這個假期我和善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活以此為目的，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。
雖然在這個假期里我沒有提高自己的專業(yè)知識和能力但是，我覺得我學到了太多書本上沒有的東西。假期的練習增強了我處理事務和與人交流的能力。它教會了我，錢來之不易，人要努力創(chuàng)造屬于自己的天空。
團隊社會實踐心得體會篇七
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束，但是社會實踐對我的影響還遠沒有結束。它讓我走出了學校，走出了課堂，走進了社會，走上了與實踐相結合的道路，走進了社會的大課堂。在實踐中考驗自己，短短的兩個月一眨眼就過去了?；叵肫饋恚胖涝瓉淼臒o聊充滿了希望，苦澀中卻充滿了甜蜜。
放假前聽說要去做暑期社會實踐，不知所措。畢竟對于剛進大學一年的學生來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。集合好隊伍后，出發(fā)前我們對目的地做了精心的準備，比較了各種攻略后，最終選擇了尚進古鎮(zhèn)和黃龍古鎮(zhèn)。
本以為經(jīng)過百度攻略的事先了解，到達目的地后不會有太大問題。開了很久的車，顛簸著到達目的地，發(fā)現(xiàn)實際情況和百度的'到達并沒有想象的那么好。當我們到達目的地時，我們立即感到驚訝。面對眼前陌生的人和事，我們甚至不知道下一步該怎么辦。最后我們鼓足勇氣問了當?shù)厝?，開始實地了解我們正在調(diào)查的地方。研究，記錄，攝影，六月下旬的太陽開始顯示它的威力。我們頂著太陽站著，迷茫，抱怨，流汗，嘔吐，但最后還是堅持下來了。
懷著極大的熱情，我們到達了目的地，我們迅速展開了調(diào)查，分工明確。當?shù)厝朔浅崆榈貛臀覀冊敿氈v解，因為我們調(diào)查的主題是關于古鎮(zhèn)文化的，所以我們重點調(diào)查了一些殘存的歷史遺跡，專門找老人回答我們的問題。
一時間，大家忙的不亦樂乎。我們就是這么一直忙的。別人能看到我們的辛苦，但只有我們能享受到其中的喜悅。在這個過程中，我與社會上各個年齡段的人進行了交流，思想的交流拉近了我與他們之間的距離。也在社會實踐中開闊了眼界，增長了才干，讓自己明白了社會是學習和教育的大教堂。在那個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在活動的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。古鎮(zhèn)文化正在逐漸衰落。我們看到許多古老的房子年久失修。雖然我們看到了相關部門展示的銘牌，但一些人為和自然的損壞是無法避免的。看到破敗的局面，我們一行人心情非常沉重。
兩個月的暑期實踐很快就過去了，自己的努力也有了成果和回報，自己的實踐也有了收獲。回過頭來看，我真的覺得很值得，有些事我做過才又有了一次經(jīng)歷。
實踐結束后，我做了一個總結:善于溝通，有耐心，有熱情。我意識到自己的很多缺點，比如做事不夠主動，有時候不會主動問人。如何進行這種人際交往將是我的寶貴經(jīng)驗，它們將是我未來工作和社會實踐的教訓。我會在以后的暑期實習和以后的就業(yè)中盡量不再犯同樣的錯誤。
這次社會實踐時間雖然短，但意義真的很長。社會實踐拉近了我與社會的距離，也開闊了我的視野，增長了我的社會實踐才能。和大學一樣，社會也是學習和教育的地方。在那個廣闊的世界里，我們已經(jīng)為未來更激烈的競爭打下了基礎。
團隊社會實踐心得體會篇八
今年暑假，我有幸作為一名志愿者，加入了當?shù)厣鐓^(qū)組織的一次“綠色環(huán)保，舊物利用”為主題的社會實踐活動。這次活動的主要目的是通過撿拾社區(qū)內(nèi)的垃圾和宣傳環(huán)保理念，提高社區(qū)居民對環(huán)保問題的關注和認識。我深感自己身為一名志愿者的責任與榮耀，同時也感受到了這次活動背后的深遠意義。
活動的當天，我們身穿印有“綠色環(huán)保，舊物利用”的t恤，手持垃圾袋和拾取器，與社區(qū)居民一起，深入到公園、街道、社區(qū)等各個角落，開始了環(huán)保行動。烈日炎炎，我們每個人的額頭上都閃耀著晶瑩的汗珠，但這并沒有影響我們的熱情。在大家的共同努力下，我們成功地撿拾了大量的垃圾，包括塑料、紙張、廢電池等，讓我們欣喜的是，許多居民也主動加入了我們的行列，一起為環(huán)保出力。
在整個活動過程中，我深感團隊合作的重要性。每個人都在為同一個目標努力，大家的默契配合和互相支持讓我感受到了團隊的力量。同時，我也明白了環(huán)保的重要性，明白了每個人的行為對環(huán)境的影響，明白了環(huán)保不是一件輕松的事情，但卻是一件值得我們?nèi)プ龅?、有意義的事情。
回顧這次社會實踐活動，我深感自己的成長和收獲。我明白了團隊合作的重要性，明白了環(huán)保的重要性，更加明白了自己的責任和擔當。這次活動讓我更加深刻地認識到，作為一名志愿者，我們的責任不僅僅是服務他人，更是為了自己和后代的生存環(huán)境。我感謝這次活動，感謝它給我?guī)淼某砷L和體驗。我期待未來能有更多的機會，去為環(huán)保做出自己的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇九
團隊合作是一種重要的工作方式，通過團隊合作可以更好地完成任務，提高效率，并培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力。而團隊合作社會實踐更加注重的是從實際中學習和鍛煉，下面是我參加團隊合作社會實踐的心得體會。
首先，團隊合作社會實踐讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在實踐活動中，我們需要分工合作，共同解決問題。團隊中每個人的個性和能力都有所不同，正是這些差異讓團隊變得更加完整和強大。在實踐中，我與團隊成員緊密合作，通過相互協(xié)作，我們迅速地找到了問題的解決方法。這使我明白了一個團隊的力量是不可忽視的。
其次，團隊合作社會實踐讓我學會了有效溝通與協(xié)調(diào)。在團隊合作中，溝通和協(xié)調(diào)是非常關鍵的。在實踐過程中，我們需要相互交流，并及時解決困難和沖突。通過溝通和交流，我們能夠更好地互相了解和支持，減少誤解和矛盾，從而提高團隊的工作效率。此外，團隊合作實踐還讓我學會了更好地協(xié)調(diào)與他人的不同意見和決策，通過整合大家的智慧和力量來做出更合理的決策。
第三，團隊合作社會實踐讓我鍛煉了自己的領導能力。在實踐中，每個人都有機會扮演領導者的角色。作為一個領導者，我需要組織團隊，指導他們完成任務，并鼓勵他們發(fā)揮其潛力。通過這些實踐，我不僅學會了如何帶領團隊向目標前進，還學會了如何運用不同的領導風格來適應不同的團隊成員。
第四，團隊合作社會實踐讓我領悟到了個人的力量是有限的，只有團隊共同努力才能取得更大的成功。在實踐中，我們每個人都發(fā)揮了自己的專長，互相支持、互相促進。通過團隊協(xié)作，我們成功地完成了各種任務，解決了各種問題。這讓我明白團隊合作可以凝聚人心，使團隊達到更高的目標。
最后，團隊合作社會實踐讓我認識到了自己的不足之處，并激發(fā)了我的進一步成長和改善的動力。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在著欠缺和不足，如溝通能力、決策能力和領導能力等。這促使我反思自己，并從他人身上學習和借鑒，不斷提高自己的能力。
總之，團隊合作社會實踐讓我深刻認識到團隊合作的重要性，學會了有效溝通和協(xié)調(diào)，鍛煉了領導能力，領悟到了個人力量的有限性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次實踐讓我收獲滿滿，并為我今后的團隊合作打下了堅實的基礎。我相信，在以后的工作和學習中，我將能更好地運用團隊合作的精神，取得更大的成功。
團隊社會實踐心得體會篇十
團隊合作是實踐社會心得體會是什么?為了解答這個問題，我參加了一個社會實踐活動，并在團隊合作中積累了一些寶貴經(jīng)驗和體會。通過這次實踐，我深刻地認識到團隊合作不僅是一種方法，更是一種價值觀，它能夠提高效率、促進團隊凝聚力，并培養(yǎng)個人的溝通技巧和領導能力。
首先，團隊合作能夠有效提高工作效率。在實踐過程中，團隊的每個成員都有自己的專長和技能，通過合理分工和互補合作，我們能夠在短時間內(nèi)完成復雜的任務。例如，我們在社區(qū)里組織了一場兒童文藝活動，其中包含節(jié)目表演、游戲環(huán)節(jié)以及志愿者工作。每個人都有自己的職責，有的負責節(jié)目的策劃和排練，有的負責游戲環(huán)節(jié)的設計和準備，還有的負責擔當志愿者角色。大家各司其職，緊密協(xié)作，最終活動取得了圓滿成功。通過這次實踐，我意識到，團隊合作不僅能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，還可以通過分工合作來提高整個團隊的效率。
其次，團隊合作能夠促進團隊凝聚力。在一個團隊中，每個成員都是不可或缺的一部分，只有所有成員團結一心、共同努力，團隊才能夠取得最好的效果。在我們的實踐活動中，團隊成員之間建立了深厚的感情和信任關系，大家互相幫助、支持和鼓勵。當面臨困難和挫折時，我們沒有氣餒和退縮，而是緊密團結在一起，共同克服困難。這樣的凝聚力不僅是源于團隊合作，更來源于共同的目標和信念。通過這次實踐，我深深理解到團隊合作中凝聚力的重要性，只有團結一致，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
此外，團隊合作也是培養(yǎng)溝通技巧和領導能力的有效途徑。在團隊中，每個人都要發(fā)揮自己的主動性和表達能力，與團隊成員進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。例如，在活動準備的過程中，我們需要互相溝通意見和交流想法，通過討論和協(xié)商，最終達成一致的決策。在這個過程中，我學會了傾聽別人的觀點，尊重團隊成員的意見，并提出自己的建議。同時，我也學會了通過清晰易懂地表達和溝通，將自己的想法傳遞給團隊。這樣的經(jīng)驗對我個人的溝通技巧和領導能力的培養(yǎng)起到了積極的促進作用。
總的來說，通過這次團隊合作的社會實踐活動，我深刻體會到團隊合作的重要性和價值。團隊合作可以提高工作效率、促進團隊凝聚力，并培養(yǎng)個人的溝通技巧和領導能力。它是一種方法，更是一種價值觀，能夠幫助我們更好地融入社會，成為一個有價值的人。因此，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)團隊合作精神，通過團隊實踐活動不斷完善自己，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
團隊社會實踐心得體會篇十一
知人者強，知己者勝：
強人者智，強己者明，不求最好，但求更好。
作為一名學習金融學方面的學生來說，不及時了解金融市場的信息，你就不是一位出色的學生。作為一名將要就業(yè)的學生，不及時了解人才市場中本專業(yè)的供需，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。
為了能更好地了解我們投資理財專業(yè)的人才需求情況，為了以后就業(yè)作提前的了解，20__年5月20號我們組一行5人去到了南方人才市場，去了解我們專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況。
然后我們來到了第二家招聘公司，他們主要招聘理財規(guī)劃師，投資顧問。從他們的招聘信息可以知道：招聘者的文憑必須是本科以上學歷，都要求有2—5年從業(yè)經(jīng)驗，有理財規(guī)劃師證者優(yōu)先?？戳诉@個招聘信息，我不禁有些失落，雖然我的專業(yè)對口，但是我的大專生，又沒有工作經(jīng)驗，以后像這種職位怕是應聘不上了?？墒腔貋砗笞屑氁幌耄疫€是有機會的：1。我現(xiàn)在正在考取自考本科文憑，已經(jīng)通過兩科，按照我的計劃準備在大三畢業(yè)時候拿到自考本科文憑。2。我準備在大學期間實習二次以上，為以后工作做鋪定。之后我們還去了幾家招聘公司，他們的招聘條件都大同小異。結束了實踐調(diào)查，我陷入了綿綿思考之中。
后記：我們這次的專業(yè)實踐調(diào)查，不僅僅讓我們知道了當前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，更讓我們懂得如何根據(jù)社會的人才需求而學習，要緊跟時代的步伐，在學好專業(yè)的同時，多參加有益于自己的活動。加強個人的人際網(wǎng)絡，在當今這種政治經(jīng)濟日趨發(fā)展、人才競爭激烈的社會，人際關系的作用是不可或缺的。努力學好專業(yè)知識，發(fā)揮自己的潛能爭取做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我變?！?/p>
團隊社會實踐心得體會篇十二
xxxx年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向!
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業(yè)知識幫忙他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!對于一個大學生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過，親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會，開始了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打基礎。透過這兩天時光的實習，學到了許多在學校里學不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的`變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。
在實踐的這段時光內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會有人會告訴你這些，你務必要自我認真總結，要自我認真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸持續(xù)著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的狀況。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自我的潛力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗的積累也是十分重要的。經(jīng)驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就務必了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗!這是我人生的一筆財富，必須會利于以后的工作!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會實踐依然對我好處重大，甚至能夠說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學習服務!
團隊社會實踐心得體會篇十三
1、該生做事有章法不盲目，在社會實踐活動中表現(xiàn)了良好的精神風貌。由于不怕苦，懂學習，多次的實踐活動讓她更覺多了責任，多了動力，生活也變得更充實更有意義。
2、該生勤勉踏實，社會責任心和集體榮譽感強，服從領導，友，在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，熱情，能運動所學知識決絕問題，有一定的靈活處事能力，也能從實踐中不斷總結經(jīng)驗，提升自我。
3、該生服從領導，聽從指揮在社會實踐活動中表現(xiàn)得積極踴躍。他處事全面，肯于吃苦，樂于奉獻，有很強的溝通能力。他在實踐中懂得學習，知道不斷地替身自己，有很強的思想境界和較強的上進意識。
4、該生思想覺悟高，在社會實踐中認真負責，踏實肯干，表現(xiàn)出了一名高中生的良好素質(zhì)：樂于奉獻，肯于吃苦，交流溝通能力強，有思想有方法，做事有成效。望再接再厲，不斷提升自我。
5、該生在社會實踐活動中表現(xiàn)積極，有良好的處事能力和協(xié)調(diào)能力。他服從領導，樂于奉獻，不怕吃苦，善于溝通，在實踐中表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)。此外，他把每一次實踐當做一次鍛煉，做得認真而有成效。
8、xx-x同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
9、xx-x同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
10、xx-x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
11、xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
12、xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
14、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。
15、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
16、xx積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
17、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
19、xx待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
20、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
21、xx-x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
22、xx-x同學于20xx年x月至20xx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
23、該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
24、該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
25、該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結構，增強了運用知識解決實際問題的能力。
26、該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的能力，學到了許多新的本領。
27、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
28、該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。
29、該生積極參加社會實踐活動，從中深入認識社會、認識國情，增強社會責任感和成才報國的使命感。
30、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
31、該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。(面試網(wǎng)http://)
32、該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
33、該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
34、該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
35、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
36、該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸養(yǎng)成了嚴謹務實的學習態(tài)度，培養(yǎng)和鍛煉了實際的工作能力。
37、xx學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取報社老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
38、xx學生踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展新聞采訪工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在新聞采訪和攝影領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作起來責任心強，工作效率高。在時間緊迫的情況下，能加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
39、xx學生待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我報社的各項規(guī)章制度，實習一個半月期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
40、通過暑假30多天的輔導，13位留守學生不僅英語成績有了明顯的提高，心理上得到了撫慰。最后一課安排了他們各自給爸爸媽媽寫一封信，收到了很好的效果。
42、xx師范學院07級新聞(一)班學生xx于20xx年x月x日起在xx廣播電視報做社會實踐活動，擔任本報記者，期為一個半月。實習記者期間，她的突出表現(xiàn)得到了我報社領導和同事們的一致稱贊和肯定。
43、xx學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
44、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短社會實踐期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信她會在今后的工作中取得更加出色的成績。希望xx學生繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國的新聞事業(yè)打下扎實基矗xx，開始到我校聯(lián)系進行大學生社會實踐活動，學校進行積極配合，xx提出要為留守學生進行輔導，教務處為其提供了13位留守學生的資料，xx同學對這13位留守學生逐一進行了家訪，發(fā)現(xiàn)他們在心理與行為上與同學有一定的差異，長期遠離父母，缺乏父母的關是造成心理與行為差異的主要原因。通過家訪，xx同學意識到對留守學生多進行關，比對他們進行科目輔導更重要。于是決定，除進行輔導外，再加以心理矯正效果更好，同時再組織一些活動，讓留守學生過一個快樂而有意義的。
46、xx學生在社會實踐活動中積極主動，態(tài)度端正。實習記者期間，她主動要求到外跑新聞，了解新聞點，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后采寫了多篇高質(zhì)量的新聞稿件，通過邊邊跑新聞，在采訪交流中，她比較全面地了解了我市一些單位的主要職能和新聞重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的攝影報道工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了我報社人員的一致好評。
47、xx-x同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
48、xx-x同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
49、該生在社會實踐中表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。他政治覺悟高，責任心強，樂于助人，肯于奉獻，勇于鍛煉自己，不怕苦不怕累，做事踏實有方法。從他本身來講，實踐活動讓他的精神境界得到了進一步的提升，變得更加充實有意義。事實上，他的表現(xiàn)以及態(tài)度都證明了他的上進和真誠。
50、該生在社會實踐中能夠做到服從領導，聽從指揮，有很強的社會責任感和集體榮譽感，勞動積極踴躍，待人處事熱情大方，表現(xiàn)了良好的.人際交往的能力和樂于奉獻的精神品質(zhì)。尤其是在宣傳活動中，勇于面對挑戰(zhàn)，懂得從實踐中感悟和，具有良好的綜合素質(zhì)。
實習學生工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。
學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
xx積極主動，態(tài)度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務。
xx待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。
xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
xxx同學于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。
xxx同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
xxx同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
xxx同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
xxx同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
團隊社會實踐心得體會篇十四
1、配合學校開展青年志愿者活動，把青年志愿者規(guī)范化、制度化，使青年志愿者活動定期、廣泛、深入地開展。
2、組織安排好大學生社會調(diào)查活動和文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作。
3、根據(jù)院勤工助學辦公室的統(tǒng)一部署，組織安排勤工助學活動。
4、積極開展對外交流活動。
5、負責開拓學生每年度暑期社會實踐活動，給學生提供走出校園、了解社會的機會，在實踐中實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”。
6、負責對各系團總支開展大學生社會實踐活動的指導、考察與評比。
招新要求：
1、有愛心，有工作熱情，有較高的思想追求;。
2、有很好的口頭表達能力和人際溝通能力。
3、具有較好的社會洞察力，對科教文衛(wèi)有較深的了解，能吃苦耐勞;。
5、有諸如以下特長：攝影、舞蹈、朗誦、表演等優(yōu)先考慮。
團委實踐部部長介紹：
蔡敏，男，1985年9月生，中山大學南方學院管理學系06級注冊會計師專業(yè)學生，
現(xiàn)任中山大學南方學院團委社會實踐部部長;。
1.xx年09月到xx年06月,在揭陽第一中學學習期間.曾擔任班長,學校團委學生干部等職位.并參加和組織多次學生活動.
年09月始，擔任英語班班長,組織委員.期間,參與了06級迎新生晚會和xx年迎新年同樂晚會的策劃和籌備工作.
年06月和實踐部的同事一起組織”走進烏土村”三下鄉(xiāng)文藝演出.并積極參與其中.
4.大二其間,積極參加07級迎新工作,主要負責07級迎新生晚會的策劃和籌備工作.作為英語班班長,認真落實組織班里的同學全身心備考大學英語四級考試.
5.從大三至今,作為班里組織委員,策劃并組織班里同學和新生代表到烏土村慰問老人并幫助農(nóng)民干農(nóng)活。使新生對農(nóng)村有更深的認識和了解,提升其對生活的認知,對人生的領悟。
年3月29日,成功地組織了學院各系實踐部成員到從化街口舉辦”學雷鋒一條街”活動,并收獲良好的成效與取得學院認可.
團隊社會實踐心得體會篇十五
我們是來自中央財經(jīng)大學的三個專業(yè)的10級學生，勤勉而親切的嬋嬋，穩(wěn)重而成熟的老大，理性又感性的健琪，樂觀而可愛的雨桐，熱情而創(chuàng)意的小越，敏銳而細膩的洪俊哥，踏實而肯干的鴻雁，認真而隨和的奕君。
我們因為共同的熱情走到一起，為了共同的目標打拼。
靈活的頭腦，敏銳的洞察力，邏輯的思維，縝密的處理能力，成熟的人際溝通能力，默契的團結……所有的所有都讓我們愿意執(zhí)著地走下去，一起走下去。
開始這個課題，我們就希望自己能做出自己最大的貢獻。
也許我們的力量是微不足道的，但是我們希望通過我們的努力來換回更多的注意，在探究與反思之間完善尚不完善的地方，讓全民都能感受到被保護的愛和被保護的幸福。
1、團隊的組織優(yōu)勢：
我們的團隊是西北師范大學團委直接領導的，擁有較強的組織紀律性以及較強的應變能力和對突發(fā)事件和調(diào)研過程中所產(chǎn)生的困難的應對能力的優(yōu)秀團隊。
2、團隊調(diào)研實力優(yōu)勢:
我們的團隊是西北師范大學團委機構設置中的一個重要部門，其主要職責是協(xié)助學校團委順利開展大學生暑期社會實踐，是學校實踐工作的重要組織者和參與者。
應此我們對于社會實踐活動及社會調(diào)研具有充分的了解和優(yōu)勢，我們具備進行調(diào)研的各種理論準備、實踐經(jīng)驗和各種支持。
組織紀律性和團隊合作意識，熟悉當?shù)丨h(huán)境的同學加入到我們的`調(diào)研團隊來，其中涵蓋了社會學、法學、經(jīng)濟學、地理環(huán)境科學、心理學、教育學等，全面廣泛的對本次調(diào)研課題進行深層次的探訪和研究。
他們都是各專業(yè)的精英，擁有較豐富的人生閱歷和較廣泛的知識見聞以及實踐經(jīng)驗，他們的加入，形成了擁有良好的學科以及年級交叉形成的團隊。
3、團隊的宣傳優(yōu)勢:
我們擁有《旗幟》、《大學時代》、《我們》等校園雜志，西北師范大學網(wǎng)站，青春師大網(wǎng)站，校園博客，項目博客，師大有線等各種宣傳途徑，并且團隊獲得了校團委的大力支持，我們可以充分利用學校這一資源大力宣傳此次調(diào)研活動。
另外，我們的本次調(diào)研活動將會邀請?zhí)m州及調(diào)研當?shù)孛襟w和甘肅省各大新聞媒體參與到我們的調(diào)研工作中來，并把實踐視頻，資料等一系列成果發(fā)布到網(wǎng)上。
同時，我校會定期編訂的暑期實踐論文也會把此次調(diào)研作為重點進行整編。
哈拉哈拉大家好
我們是來自麗水學院人文學院中文061本班的暑期社會實踐團隊-綠野仙蹤.在介紹我們的團隊之前,請先來了解一下我們的實踐內(nèi)容吧!
施,節(jié)假日的放假時間有了極大的改變.在縮短五*一黃金周的同時還突出了對傳統(tǒng)節(jié)日的重視. 國家法定節(jié)假日總天數(shù)增加1天，即由本來的10天增加到11天。
天不變;清明、端午、中秋增設為國家法定節(jié)假日，各放假1天(農(nóng)歷節(jié)日如遇閏月，以第一個月為休假日)。
那么,新的節(jié)假日放假辦法的出臺,會給老百姓的生活和旅游業(yè)帶來怎樣的影響呢?
從現(xiàn)在開始,我們將以山明水秀的浙江為大背景,實地調(diào)查杭州、寧波、紹興三地的旅游業(yè)受影響情況和旅行社的應對舉措，以及三地居民及外來游客對于新放假辦法出臺的看法。
并結合改革開放30周年和2008奧運年的特色主題來觀覽新的放假辦法實施的半年中，社會發(fā)生的變化。
團隊社會實踐心得體會篇十六
20xx年北京奧運會的成功舉辦，讓整個世界見證了這個新中國創(chuàng)造的奇跡。
20xx年7月13日，中國申奧團隊在國際奧委會上所做的承諾現(xiàn)在也一一兌現(xiàn)。
xx年奧運會的成功舉辦讓人不由的想起了當時中國代表所做的陳辭：今天你們無論做出什么選擇，都將載入歷史，但是，你們只有一個選擇可以創(chuàng)造歷史。
現(xiàn)在，這個輝煌的歷史成就已經(jīng)赫然的印在了人類世界體育史上。
關于奧運場館在奧運會的用途，是每個奧運會舉辦城市或者舉辦國所面臨的最實際的問題，同時也是奧組委考察是否給這個國家或者城市奧運會舉辦權的重要因素。
尤其是20xx年悉尼奧運會和20xx
年雅典奧運會后，主辦方對于奧運場館在奧運會后的用途問題出現(xiàn)了很多不合適的舉措。
悉尼奧組委由于無法支付場館的維修費用，被迫將部分場館拆除。
這個在節(jié)約能源早已深入人心的澳大利亞，實在是讓人難以接受。
但是，這個也是無奈之舉，由于澳大利亞地廣人稀，對于場館的利用率之低也是情有可原。
這個由于事先沒有考慮到場館在奧運會后的用途，出現(xiàn)這個舉措也不為過。
而雅典奧運會后的場館利用率也是很低。
由于希臘局勢不是很穩(wěn)定，甚至號稱是“歐洲的火藥桶”，所以，雅典奧運會首先將“安全”放在了第一位。
為此，雅典奧組委將許多重要的場館建在了離市區(qū)比較遠、人跡罕至、局勢相對安全的郊區(qū)。
而事實證明，這個計劃在保證奧運會安全進行方面起到了至關重要的作用。
但是奧運會后，這些場館由于周圍沒有太多的居民，很多的場館都是閑置，在資源重復利用的觀念越來越深入人心的現(xiàn)在，這個現(xiàn)狀確實也很難讓人接受。
由于前兩屆對于奧運會后場館的用途以及現(xiàn)狀讓國際奧委會很不滿，所以，2008年奧運會后場館的用途就至關重要。
而中國奧組委的陳辭更是打動了舉棋不定的國際奧委會。
關于奧運會后場館的用途，中國奧委會大概做了以下描述：鳥巢、水立方等主體育場館周圍有上百萬的居民，奧運會后這些場館可以對周圍的居民開放，為周圍的居民提供了一個設施極度完備、超前的鍛煉和休閑場所。
而其他的幾個新建的體育場館都在大學校園，這些場館在奧運會后，其使用權將交給學校，而學校就可以利用這些場館為學生提供教學以及平時鍛煉之用。
其他的場館由于都不是新建的，所以，奧運會之后，它們的用途將和原來的沒有什么大致的區(qū)別，而且由于某些場館在奧運會的出色表現(xiàn)，也為這些場館的知名度打下基礎，這些場館就會承辦更多的體育賽事，完全不會出現(xiàn)閑置的情況。
然而，在奧運會成功舉辦之后的第一年，可能由于經(jīng)濟危機以及一系列國際大事的影響。
這些場館目前的現(xiàn)狀和用途，中國奧委會的對于整個世界以及中國人民的承諾的兌現(xiàn)程度，卻被很少人關心或者提及。
在能源危機步步深入的現(xiàn)在，對于這些場館的有效利用將萬眾矚目。
所以，利用本次暑期實踐活動，我們將組織團隊，對于每個奧運會場館，尤其是一些新建的場館的現(xiàn)狀和用途進行系統(tǒng)全面的調(diào)查。
二、項目概述
本次社會實踐采取的主要是社會調(diào)查方式，所以，對于這些場館的用途以及現(xiàn)狀進行系統(tǒng)全面的調(diào)查，就是主要的內(nèi)容。
由于北京奧運會的大部分場館都是在北京(帆船比賽在青島，馬術比賽在香港，部分足球比賽在上海、沈陽、天津和秦皇島)，所以，本次實踐活動的主要地點就是在北京。
鑒于香港距離比較遠的原因，可能不能親身實地的進行調(diào)查。
而其他的城市，團隊將盡量親身調(diào)查。
由于是調(diào)查項目，所以，對于每個場館，我們
(1)、首先應該找到一些資料，說明這些場館在奧運會以前的用途和現(xiàn)狀或者說這些場館規(guī)劃的用途(主要是一些新建的，比如鳥巢、水立方等)。
(2)、然后，我們將通過自己的親眼所見以及采訪周圍居民或者游客，
(3)、最后，我們還將聯(lián)系這些場館的負責人或者有關部門，請他們客觀真實的闡述這些場館在奧運會后的用途以及現(xiàn)狀，還有將來關于這些場館用途的規(guī)劃。
三、組織機構
主辦單位：北京科技大學團委暑期社會實踐部
承辦單位：北京科技大學信息工程學院團委暑期社會實踐部
參與人員：北京科技大學信息工程學院0704班 崔 亮(學號：40750118)
北京科技大學信息工程學院0704班 唐勝震(學號：40750116)
北京科技大學信息工程學院0704班 徐曉鵬(學號：40750117)
北京科技大學信息工程學院0704班 黃國祥(學號：40750120)
北京科技大學信息工程學院0704班 程斌斌(學號：40750121)
北京科技大學信息工程學院~~~~~~(您的名字)
四、項目目的
1、對這些奧運會場館在奧運會后的用途和現(xiàn)狀進行真實系統(tǒng)的調(diào)查，檢驗北京奧組委給世界和中國人民的承諾。
2、讓“節(jié)能以及有效利用資源”的理念深入人心。
五、項目內(nèi)容
(一)、初期
1、首先，應該有效的安排人員配置，既不浪費人力資源而且又對這些場館的調(diào)查進行到最充分。
這些場館都有主次之分，對以主要的一些場館，譬如：鳥巢、水立方、國家體育館，需要安排比較多的人員進行大量的調(diào)查工作，因為這些重要的體育館在國際和國內(nèi)的場合都是至關重要的。
鳥巢甚至都代表了整個奧運會的理念以及新北京的象征。
2、而且應該對于這些場館所在的位置了解到。
這樣便于設計出行，可以有效的利用人員的時間，避免盲目奔波。
比如說：鳥巢、水立方、國家體育館都在一塊區(qū)域，團隊可以分配比較多的人員在一天之內(nèi)將這些場館調(diào)查清楚。
還有五棵松籃球館和五棵松棒球場，這個中國最先進和現(xiàn)代的籃球館和棒球場都在五棵松，所以，我們可以安排人員對這里一起進行有效的調(diào)查。
3、對于一些外地的場館，要首先聯(lián)系好相關部門、分配好人員(一般如果人員的家鄉(xiāng)在協(xié)辦城市的，將回家進行考察)、辦理好車票等相關的手續(xù)，避免在外地手忙腳亂、不知所措的情況出現(xiàn)。
(二)、中期
1、奧運會以前的“現(xiàn)狀”
通過媒體、書籍以及網(wǎng)絡等一切可信的信息來源，對部分在奧運會以前就已經(jīng)建立的場館(首都體育館、沈陽奧體中心等)的原狀和用途進行采集、整理。
對于某些專門為了北京奧運會建立的場館(鳥巢、水立方、國家體育館等)，團隊將了解、調(diào)查這些場館在規(guī)劃時期所描述的`用途以及北京奧組委對于公眾和國際奧委會的承諾。
這些東西將與現(xiàn)在的這些場館的現(xiàn)狀進行對比，以達到檢驗的目的。
2、奧運會時的“現(xiàn)狀”
主要是通過媒體和書籍以及相關的資料，了解這些場館在奧運會時期承擔的項目，以及扮演了什么樣的角色。
還有它們最后對于奧運會成功舉辦的貢獻的大小。
3、如今的現(xiàn)狀
親身抵達場館，首先應該對場館的現(xiàn)狀自己通過眼睛進行大致的了解，同時，可以借助照相機或者攝影機對這些場館的現(xiàn)狀進行實物采證，以增強說服力。
其次，我們可以對周圍的居民進行采訪，從他們那里得知這些場館在奧運會之后的用途和如今的現(xiàn)狀。
而且應該在不同的人群中進行采訪，綜合各個年齡、崗位的人群的言論，已達到公正的效果。
可以拿到這個場館奧運會后的用處的時間表以及未來的規(guī)劃活動的時間表，讓它們成為白紙黑字的證據(jù)。
最后，應該對這些不同方面的人群的意見和見解、言論，進行有效的整合和對比。
(三)、后期
對收集到的信息進行處理，排版、整合、對比，認真公正的做好整個項目的。
由于場館眾多，團隊將首先分配人員，分任務，有的放矢的將自己所負責的場館的信息進行整合，最后交由負責人，隊團隊全體成員的各自的任務進行畫龍點睛的修改。
整個項目計劃的最重要的一點就是要真實公正。
六、項目時間表
1、5月底到7月初，進行人員招募、項目審批、審核人員、團隊培訓等準備工作
5、9月10號到10月1號，進行相關活動，完成成果匯編
七、項目預算
1、初期的項目組織和成員招募以及培訓都不需要資金
2、項目的實施階段
前期在北京的場館，按照每天二十的伙食費標準，為期十天左右的調(diào)查實踐，共需1200元。
其他比如車費等，大致預算總計120元左右 。
后期看情況需要，如果可以的話，團隊將分配人員去外地的幾個北京奧運會協(xié)辦城市進行調(diào)查。
現(xiàn)在初步計劃的是分配兩人去青島的奧帆中心執(zhí)行為期兩天的實踐調(diào)查。
來回車費以及伙食費、住宿費等，總計大約為800元。
后期的總結等不需要任何的費用。
所以，總計，這個項目的預算大約為2120元人民幣。
八、風險分析和安全預案
由于這個項目實踐的主體是在北京，而且是調(diào)查項目。
所以，沒有很大的風險。
綜合前瞻，最主要的風險可能就是舟車勞頓對于成員的身體是一個巨大的考驗。
因為這些場館都是分布在北京的各個地區(qū)，有的甚至都在京外城市。
需要成員在不同的地區(qū)的場館之間進行實踐，對成員的身體素質(zhì)是一個極大的考驗。
不過我希望團隊還是可以撐的下來。
相比較于一些實習的實踐活動，這個就是小巫見大巫了。
由于上個暑假大部分的成員都是跟隨北京奧運會志愿者團隊進行暑期實踐，所以，此次暑期實踐將是幾乎整個團隊的第一次，陌生感將不言而喻。
但是這些不會阻擋團隊對于暑期實踐的熱情。
而且這個調(diào)查沒有涉及到敏感的東西，估計團隊會得到社會和相關部門的理解和配合。
而且資金對于這個項目不是很關鍵的因素，也不會因為資金問題出現(xiàn)項目失敗的問題。
綜合前瞻，項目的成功率將會很高!不過如果個別相關的場館負責人由于某些原因沒有給與團隊工作的支持，可能會使項目的滿意度下降一點點，但對于項目的成敗不會產(chǎn)生很大的影響。
九、補充說明
由于這是初期計劃，所以在實踐的過程中時間的安排會出現(xiàn)與項目時間表里的不同，還希望可以諒解。
團隊社會實踐心得體會篇十七
上文也給大家介紹了，社會實踐有著不同的類型，因此在命名的時候就可以根據(jù)自己所專注的目的來進行。
像是活動主題是到偏遠地區(qū)為無法上學的學生義教的團隊，那么可以命名為“圓夢行動”，意思就是幫助失學少年圓了上學夢。
二、根據(jù)象征物起名
如果實踐團隊有自己的旗幟或者象征物的話，那么在命名的時候就簡單多了，安康網(wǎng)建議大家可以直接圍繞該吉祥物或者旗幟來選擇一個合適的名字。
如果旗幟為熊熊燃燒的烈火，那么就可以取名為烈火隊。
三、應用積極向上或者色彩鮮明的事物來為團隊命名
相比于色彩暗沉的事物，色調(diào)明亮的事物總能給人一種積極的能量，好像無名中就獲得了一股力量，讓自己能夠繼續(xù)為此而奮斗下去。
積極的事物同樣有著這樣的能力。
所以在為社會實踐團隊命名時，可以借用一下相關的'事物，如紅日、向日葵等。
四、搞怪型起名
不同于七八十年代人的沉穩(wěn)和按部就班，新時代的青少年更多了一絲活潑與俏皮，還有一點“不正經(jīng)”。
但是這種特點往往讓“枯燥”的實習行動顯得更精彩。
因此可以抓住這些成員的特點來起一個合適的名字。
如：在韓企實習的團隊，取名為“思密達”，簡單而易明。
1、小候鳥：團隊主要關注的是留守兒童的現(xiàn)狀問題
2、星火傳遞：主要關注的是偏遠地區(qū)的孩子失學現(xiàn)狀
3、關愛打工子弟：主要是調(diào)查隨著打工父母來到城市的孩子的生活現(xiàn)狀
4、生存大挑戰(zhàn)：主要專注于團隊成員的野外生存能力
5、萌芽：主要進行的是義教活動
6、愛心千里行：主題是關愛殘障兒童行動。
7、石工之星：石油專業(yè)的學生在吉林油田的實習之旅。
8、理想郵遞員：主要專注于解決原始村落孩子的上學問題，以及為建校拉贊助
9、低碳生活：呼吁更多市民減少碳排放，崇尚低碳環(huán)保的生活方式
10、心系三農(nóng)：主要是關注農(nóng)民生活的現(xiàn)狀
奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功!
好漢幫，三人幫。
均取自一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
捭闔團隊。
翟鴻燊大師曾說：捭闔，捭者，開也言也陽也;闔者，閉也默也陰也。
捭闔之道，以陰陽視之，觀之以出入，洞之以捭闔以此說之，可以說人，說家，說國，說天下。
超能勇士。
口號：超越自我，超越夢想!
超越自我組：每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
青春無悔組：自主培養(yǎng)潛質(zhì)，探究開發(fā)潛能，合作互利雙贏。
陽光小組：咱們陽光，咱們愉悅!
農(nóng)夫山泉隊：出了有點懸。
超越小組：超越夢想，追求期望，暢想未來，神采飛揚，團結一心，我組最棒!
愉悅無限組：課堂因展現(xiàn)而精彩，人生因理想而美麗，性命因奮斗而高貴。
火焰隊：眾人拾柴火焰高!
飛躍隊：勇往直前，永不止步。
期望騰飛組：探索使人聰明，合作使人愉悅，展示使人自信。
團隊社會實踐心得體會篇十八
不知不覺的，離我們的實踐結束已經(jīng)一個多月了，那個時候留下的記憶也稍稍的模糊了一點。
可是在整理拍的照片的時候，看著相機記錄的一幅幅畫面，一張張笑臉，想著那些日子里的集體生活，我才發(fā)現(xiàn)當時的快樂還是很清晰。
能夠參加這次實踐活動，我是覺得很榮幸的;能夠到貴州去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一。
在我們的實踐活動開始之前，我們隊就開始開會討論一些相關的事宜，分課題組準備實踐中的一些課題預習和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做最充分的準備。
這些準備工作就做得很好，而且很難得。
所以，我是抱著學習的心態(tài)加入這支隊伍的。
那么我就先談談自己的收獲吧。
首先是團隊合作的經(jīng)驗。
其實作為一個大學生，自己的團隊合作經(jīng)驗非常少，自己安排自己的學習生活，很難跟這么多同學做同一件事情。
在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，我也有機會接觸其他各個院系的同學，學到更多東西;而且，在團隊中我們更容易學會尊重別人，尊重集體。
在正安縣的時候，我們一起完成了課題的調(diào)查研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調(diào)研結果，雖然有時候也會有很多爭論，但是大家都是本著對集體負責、求同存異的態(tài)度的。
我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現(xiàn)出來的特色，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證。
其次是貴州給我留下了深刻的印象。
貴州是地球上我到過的最南的地方，最早的時候我在考慮參加實踐活動時，就想去貴州或者云南這樣的省份，因為我想看看北方人很少看到的南國風光。
在從重慶坐車到遵義的途中，我們碰上了一陣奇怪的大霧;在進正安縣城時，我們看到了一個被群山環(huán)繞的小城;在縣城里的街道上，很多人背著一個大背簍，也有很多小商販賣著我們不知名的小吃……這里的很多東西對我來說都很新鮮。
在貴州將近有半個月，小到有特色的衣食住行，大到我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)的文化傳統(tǒng)和風土人情，都讓我對貴州產(chǎn)生了一個很好的第一印象。
再有就是實踐活動給我?guī)淼纳鐣?jīng)驗。
我們這次社會實踐中不乏與社會打交道的內(nèi)容，這讓我們真正的走入社會、走到田間地頭、走進工廠學校，去學習書本上沒有的知識。
我們隊第一天就去了正安縣的自強村，聽了這個村的老支書關于春暉行動的故事。
我覺得是這種真真實實的聲音和感情，而不是攝像機前屏幕后的畫面，在感動著我們，在支持和傳播著春暉行動。
同樣在農(nóng)戶的家里，我們看到了沼氣池和新黔北民居的建設。
也正是這些活生生的東西，而不是什么紅頭文件和宣傳標語，告訴我們政府在新農(nóng)村建設中的成績和問題。
還有很多很多，是坐在教室里的我們，埋頭于書本里的我們很少了解的。
最后說一說我們隊的一個特色，那就是每天晚上的討論會。
我覺得這是我們這次實踐活動最有價值的內(nèi)容之一。
開會的時候，芳芳隊長先大概總結一下一天的行程和調(diào)研的內(nèi)容，然后就讓大家自由發(fā)言。
這個會幾乎每天都要超時，每一次都會跑題，隊長為了不耽誤大家休息，不得不控制時間和及時扭轉(zhuǎn)跑題現(xiàn)象。
開會的時候雖不敢說是百家爭鳴，但是大家都暢所欲言，氣氛很活躍，爭論的也很多。
我們從尹珍說到士族，從儒家說到自由主義，從仡佬族風俗說到主流宗教的特點，從新農(nóng)村建設說到民主政治，這樣的討論會不可能不跑題。
其實，正是這些跑題，體現(xiàn)出我們對于課題的認真和專心;更重要的，是體現(xiàn)出我們對于社會的關心和責任感。
我覺得，這是北大精神之所在，這一點讓我感觸很多。
我們實踐的過程和目的，都在一個小小的討論會上實現(xiàn)了。
說了這么多的收獲，下面我想談談我對我們這次實踐各個課題的一些看法。
其實很多都是在討論會上說過的，但是由于我們最終的課題成果采取的是集體意見，隊長也說自己的想法可以寫在心得里，所以我把自己的一些體會記錄在這里，作為我們實踐成果的旁注吧。
首先是尹珍文化。
我們到正安縣的新洲鎮(zhèn)看了尹珍講學的舊地務本堂，從樣貌上看這個舊址的保護力度不夠。
在與鎮(zhèn)長的交談中得知，當?shù)氐娜酥匾曌x書而輕視商業(yè)，這正好與“士農(nóng)工商”的儒家社會等級劃分一致。
奇怪的是，在這樣的背景下，新洲鎮(zhèn)的收入情況在整個正安縣十八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)還可以排在靠前的位置。
早在參加實踐隊之前，我了解到這次實踐的一個重要內(nèi)容，就是考察尹珍文化作為儒家文化的一支對當?shù)氐纳鐣袥]有影響。
摒棄儒家文化?儒家文化與現(xiàn)代化步伐相比有哪些優(yōu)點和缺點?我們要不要繼承儒家文化和繼承哪些?”這一系列的問題的答案。
其實，在新洲鎮(zhèn)的調(diào)查中我們就可以看到，儒家文化與現(xiàn)代化過程并不是嚴重沖突的，甚至前者會對后者起有利的作用。
也許，我們需要反思的是，我們所致力于的現(xiàn)代化——無論是西方以資本流通和擴張為手段的現(xiàn)代化過程，還是中國過去采取的舊式馬克思主義的艱難現(xiàn)代化之路——對儒家文化造成怎樣的影響和破壞。
我覺得這個問題很有意思，也有得天獨厚的條件。
因為在中國，尤其是在中國的農(nóng)村，人們思想中的現(xiàn)代化兼有上述兩種道路的影子，這樣就可以考察他們對儒家文化的影響。
當然，這個問題研究起來肯定也比較困難。
然后是黔北民居和新農(nóng)村建設方面。
我覺得首先應該肯定我們的調(diào)查是觸及了一些真實的東西，是看到了政府基層工作的一些實際問題了的。
在討論中，我們談問題談的多了一些，因為可能我們聽到的談成績的話多了一些。
無論是新黔北民居，還是沼氣池系統(tǒng)，新農(nóng)村建設不僅是經(jīng)濟方面的問題，還是政治方面的問題，在任何國家都是這樣。
我覺得對新農(nóng)村建設的分析應該分經(jīng)濟和政治兩個方面，而且還要看到兩方面的關系，尤其是政治對經(jīng)濟政策的影響。
新農(nóng)村建設作為近年來中國經(jīng)濟工作的重點，是與政治走向分不開的。
改革開放三十年來，中國在取得了巨大成就的同時，也拉大了城鄉(xiāng)差距，新農(nóng)村建設是與反思改革開放的問題相聯(lián)系的。
但是，反思的困難和阻力可能就是造成新農(nóng)村建設流于形式的真正原因。
基層政府的辦事風格和執(zhí)政能力雖然也是新農(nóng)村建設不能使廣大農(nóng)民切實享受實惠的原因，但是我覺得根本的原因是對我們的現(xiàn)代化道路反思不夠，農(nóng)村建設的道路還是比較模糊。
仡佬族等少數(shù)民族的文化問題。
正安當?shù)氐呢罾凶鍖嶋H上漢化程度很高，保留的本民族的風俗習慣已經(jīng)很少。
我們的工作也許是研究和記錄當?shù)刎罾凶鍤埓娴囊恍┪幕厣?/p>
其實，文化雖然是多元的，但是真正建立一個多元文化的社會總是很難，因為文化的侵略性也許比飛機大炮英鎊美元更厲害。
在一個社會中，總有主流文化，而主流文化的操控者就是社會精英。
只要一個社會存在階層和等級的差距，那么所有的文化都會不由自主地向主流文化靠攏。
這個趨勢很難從根本上改變，改變它不是政府和社會能做到的。
所以，我們研究仡佬族，也許應該把它看作一種歷史的存在，從里面發(fā)掘有益的和有特色的成分保留下來。
如果哪一天我們消滅了社會階層差別，社會達到人們都能享受到不分等級的自由，也許我們保留的這些少數(shù)民族文化符號還有用武之地。
最后說一說我所在的儺戲與儺文化課題組。
文化的部分在上面已經(jīng)說過，儺文化慢慢的消失是一個難以抵擋的趨勢，我們這里就扮演一個文化工作者的角色就好了。
但是儺戲的傳承和發(fā)展就不太屬于文化的范疇了，而是屬于一種藝術形式的范疇，并不是不能保護的;正像握手、干杯一樣，我們雖然大都不知道其中的文化含義，但是我們至今仍在沿用這種形式。
我們在正安縣看到的儺戲表演實際上是比較簡單的表演了，這正說明儺戲的藝人正在逐漸減少，有一手絕活的人也不多。
儺戲的手勢和步伐都很講究，都有一定的文化含義，但是從藝術的角度說，只要好看，就具備了傳播和發(fā)展的條件，不用考慮看得懂看不懂的問題。
比如說京劇舞臺上很多動作其實是由木偶戲沿襲下來的，觀眾并不用懂這么多文化方面的東西，只是覺得動作優(yōu)美做派好看就會花錢買票。
而通過觀看儺戲表演，我覺得儺戲是具備好看這個條件的，因此是有傳承發(fā)展的可能的。
一種藝術形式的發(fā)展，尤其是民間藝術，離不開民間這塊肥沃的土壤。
民間能夠提供素材，提供藝人，關鍵是能夠提供觀眾。
儺戲的主要問題就在這里，儺戲太缺乏民間土壤了。
從我們了解到的情況來看，無論是傳承、表演方式，還是政府的扶持手段、民間團體的自我意識，都很不利于儺戲的保護。
在正安看到的花燈戲等其它民間藝術也面臨相同的'問題，這在我們的論文里有比較詳細的說明。
這里我再強調(diào)一點，只有把儺戲在民間推廣，讓儺戲有一定的群眾基礎，才會有傳承發(fā)展的可能;任何一種民間藝術形式都是這樣。
京劇能成為國粹傳唱至今，就是因為無論什么時代無論主不主流都有一批戲迷票友堅持不懈地喜歡;相聲這些年在經(jīng)歷了一個低谷之后，也是在回歸茶館、回歸劇場、回到人民群眾中間的趨勢下蕩起一個新的高潮。
這些都說明了民間的重要性。
藝術和改進自己表演上的不足，聯(lián)合其它地區(qū)的儺戲藝人切磋研究，從而最終作為一個固定的藝術形式確定下來。
作為政府，如果想幫助儺戲發(fā)展，所應采取的也是讓它扎根民間的方法，舉行演出，舉行比賽等等，而不是利用這些瀕危的藝術形式作為宣傳政策的工具。
至于給儺戲加入現(xiàn)代化元素，加強儺戲的娛樂性等只是方法上的具體的事情。
這些就是我參加這次實踐活動的心得，在總結了收獲和補充了一些看法之后，這次實踐也更加有意義了。
最后我感謝每一位隊員，其實是你們讓我覺得這次沒白參加，也是你們能讓我有這么多的收獲和感慨。
我希望，我們能夠繼續(xù)保持對社會的這么一份熱情，把北大精神傳承下去。
為期一個月的社會實踐結束了，在這說長不長，說短不短的一個月里，我們付出了不少，然而收獲的!可以說，此次的社會實踐是對我的一次歷練，更是一次成長!
俗話說萬事開頭難，確實啊，社會實踐剛開始，雖然大家熱情高漲，但卻無從下手。
于是大家四處向上一屆的越長學姐請教。
到后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，這確實是個不錯的方法。
是的，有些路我們自己沒走過，我們當然需要有人指引，而且有些不必要的彎路我們確實沒必要走，不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭。
比如這次學長告訴我們說，再找有關部門辦事的時候一定要從上級往下級找，因為一旦得到了上級的認可那么接下來的事兒就好辦多了。
確實是這樣啊!就像這次找西溝鄉(xiāng)居委會辦事兒一樣由于我們從十堰市市團委再找到張灣區(qū)縣團委，最后再找到西溝鄉(xiāng)村委會，這樣會增加他們對我們的信任，辦起事兒來就會比較順利。
從社會實踐主題的確定，到后來策劃書的擬訂，再到與有關部門的溝通，到最后活動的具體展開，可謂是一路曲折坎坷。
然而在領隊的帶領下大家毫無怨言，相互配合，相互幫助，最重要的是相互理解。
是的，要完成“微心愿”這個暑期社會實踐并非易事兒。
任何一件事兒，即使看起來特別簡單，然而簡單事兒做好就不簡單了。
奔跑忙碌，我們在冷眼與不屑中前行，我們?yōu)⑾碌氖呛顾c熱血，收獲的是一顆溫暖陽光的心，收獲的是能夠發(fā)起的人參與到愛心公益活動中!
最后我想說“我行動，我快樂!公益不在大小，重在參與!”
團隊社會實踐心得體會篇十九
xx年寒假，我參與濟寧二分隊“運河新生”隊完成了“相約山大，勵志起航”母?；卦L社會實踐活動。本次活動我隊共走訪了八所學校，主要以經(jīng)驗交流會和山大介紹宣講會的形式展開，再給同學們帶去寶貴經(jīng)驗的同時，我們再次感受了母校的溫暖，提升了山東大學的知名度，更重要的是鍛煉了自我，充實了我們的寒假生活。總而言子，我們越快的完成任務，從中受益匪淺。
活動時間
xx年1月23日——2月5日
活動目的
1 講解自己的復習備戰(zhàn)經(jīng)驗，學習方法，鼓勵同學們努力學習，戮力拼搏，幫組同學們堅定信心，向高考發(fā)起沖刺。
2 回訪母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見一見自己的老師，向他們道聲感謝。
3 給同學們介紹大學生活，幫助大家認識山東大學，提升山東大學的知名度。
4 在組織運行活動的同時，鍛煉自我的語言表達能力，活動組織能力。
5 充實自己的大學生活，讓寒假過得豐富多彩，進一步的接觸社會，為以后的打拼做準備。
活動計劃
時 間
地 點
活動安排
備 注
xx年1月23日
鄒城一中、兗州實驗高中
濟寧二分隊隊員分兩組，在鄒城和兗州分別開展活動
受地區(qū)的限制，隊員們分開分別進行
xx年1月26日
鄒城實驗中學
運河新生隊部分隊員
xx年1月27日
嘉祥萌山中學、濟寧一中
由張瞳負責宣講
擴大活動的影響力
xx年1月28日
汶上高考補習學校
濟寧二分隊部分隊員
xx年2月1日
xx市第二中學
濟寧二分隊部分隊員
xx年2月2日
嘉祥第一中學
運河新生隊部分隊員
最后一站，之后做了總結
活動區(qū)域、地點
山東省xx市
開展活動的學校：xx市第一中學、xx市第二中學、鄒城實驗中學、兗州實驗高中、汶上高考補習學校、嘉祥第一中學、嘉祥萌山中學、濟寧一中。
具體活動過程
xx年1月23日，山東省濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航”母?；卦L實踐活動正式拉開序幕。
當天，活動分兩地進行。隊長齊雯雯同學帶領部分隊員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母?；卦L學習經(jīng)驗報告會。該次回訪活動由高三年級主任全程陪同，并在會場擔任主持人。為能使更多的學生受益，交流會分科進行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊員們的工作量，但同時也讓隊員們介紹經(jīng)驗變得更有針對性，讓同學們更好的傾聽接受?；顒舆M行的很順利，隊員們詼諧幽默的語言一次次的將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，會場中不時的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊員們感動的是，由于場地限制許多同學沒有座位，站著聽完了這長達兩個多小時的講座?；顒咏Y束后，同學們紛紛表示此活動很有意義，讓他們的學習勁頭更足，老師們則對此贊不絕口。
在鄒城一中活動進行的同時，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實驗高中舉辦的“相約山大，勵志起航”活動也在如火如荼的展開。沒有受嚴寒的影響，我們早早起來從各個地市區(qū)趕赴兗州。我坐的那班車有點晚點，走到學校時，其他隊員們已經(jīng)安排好了會場。學校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個沒日沒夜奮力拼搏的歲月。但時間由不得我多想，我?guī)椭殃犉鞉旌茫诤诎迳蠈懮稀跋嗉s山大，勵志起航”八個大字?；顒泳鸵_始了，內(nèi)心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動……約10點20分，前來聽講的學生陸續(xù)走入教室，我們給他們發(fā)了一些有關山大的宣傳材料，和同學們簡單的聊了一下他們的學習，適當了解了同學們平時存在的問題。接著，交流會開始了……輪到我上臺時，我暗自壓了壓內(nèi)心的緊張，先給同學們講了一下大學豐富多彩的生活，然后轉(zhuǎn)入正題，講解我去年的復習備戰(zhàn)經(jīng)驗，贏得了同學們的熱烈掌聲。首戰(zhàn)告捷，我們沒有過多的沉浸于興奮之中，而是做了簡單的總結，為下一站活動做準備。
至此，我隊山東濟寧第二分隊“相約山大，勵志起航“母校行回訪活動全部結束，我們做了最后的總結，在享受活動成果的同時，回想了過去兩個禮拜的活動過程?；蛟S我們很累，或許為了組織聯(lián)系我們費了很多口舌，但我們很是欣慰，因為我們順利的完成了任務，取得了很好的互動效果。我們可以驕傲自豪的說，這個寒假我們很充實，因為我們付出了，我們完成了一項地跨五個縣市區(qū)的活動。
。高三很累，但從那種環(huán)境中走出來有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開水的魚一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，并給同學們帶去學習經(jīng)驗、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現(xiàn)在我回來了，帶了的是學習上的財富，母校的親切的讓我熱血沸騰。
眾所周知，大學時代是一個特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識，同時也要逐步學會從校園到社會的過渡。因此，很多時候，社會實踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動給我提供了很好的機會，讓我知曉了很多在課本上學不到的知識。在社會中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動手和動腦，懷有勇氣和信心才能完成的。
給同學們帶去學習經(jīng)驗，這是我們活動的主要目的?；顒又螅Ч芎?，同學們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開心，造福于大家，我們?yōu)樽约焊械阶院馈：芏嗷顒佣际俏覀冏约郝?lián)系的，我在我們這兒跑了很多次學校，跟校方領導談論活動實施方案。這本身就鍛煉了我的活動組織能力和語言交流能力，很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母?；卦L活動，對自己是一次肯定，一次有意義的紀念。
從隊員角度說，我們在各個地市區(qū)奔波，熟悉了線路，欣賞了各地景色，對我們的視野是一種開闊。不知不覺中，寒假兩個周在活動的進程中走過。我的寒假過得很充實，因母校回訪而變得豐富多彩。從學校方面說，這次活動提升了山東大學的知名度，讓同學們對大學生活充滿了向往，鼓足了同學們學習的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。
活動結果
所走訪的學校均反映該活動很好，并受到各所學校的大力支持。同學們受益匪淺，隊員們也獲得了鍛煉。這次活動豐富了我們的寒假生活，對于大學生走進社會大有幫助。
團隊社會實踐心得體會篇二十
一、調(diào)查背景和動機：避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，位于河北省承德市中心北部，是清代皇帝夏天避暑和處理政務的場所。
它始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時約90年建成。
與北京紫禁城相比，避暑山莊以樸素淡雅的山村野趣為格調(diào)，取自然山水之本色，吸收江南塞北之風光，成為中國現(xiàn)存占地最大的古代帝王宮苑。
分隊利用假期時間來到了承德避暑山莊進行了調(diào)查，了解其文化氛圍及環(huán)境變化。
二、調(diào)查時間：20xx年xx月xx號-20xx年xx月xx號
三、調(diào)查地點：河北省承德市避暑山莊
四、調(diào)查方式：1)采訪山莊的工作人員和游客(分別向工作人員、當?shù)鼐用窦?/p>
不同地區(qū)的旅客們對山莊近年來的看法進行調(diào)查)、2)總體狀況及分析
五、小組人員
六、調(diào)查內(nèi)容：
總的來說，近年來隨著人們生活水平的提高，旅游業(yè)也在不斷發(fā)展，避暑山
莊作為一個著名的旅游景點也為人們所熟知，但一處名勝所帶給人們的不應該只
是一場視覺的盛宴，還應該將它所擁有的獨特的文化帶給人們，讓人們在大飽眼
福的同時內(nèi)心也得到充實。
避暑山莊在近年來的發(fā)展中，將旅游與文化緊緊的相
連，得到較大的發(fā)展，但其中也存在著一些環(huán)境問題值得我們一同去探討。
歷史淵源：承德避暑山莊又名承德離宮或熱河行宮，是中國清代皇帝夏天避
暑和處理政務的場所。
避暑山莊是清朝皇帝為了實現(xiàn)安撫、團結中國邊疆少數(shù)民
族，鞏固國家統(tǒng)一的政治目的而修建的一座夏宮。
避暑山莊興建后，清帝每年都
有大量時間在此處理軍政要事，接見外國使節(jié)和邊疆少數(shù)民族政教首領。
這里發(fā)生的一系例重要事件、重要遺跡和重要文物，成為中國多民族統(tǒng)一國家最后形成的歷史見證。
康熙二十年(公元16xx年)，清政府為加強對蒙古地方的管理，鞏固北部
邊防，在距北京350多公里的蒙古草原建立了木蘭圍常每年秋季，皇帝帶領王
公大臣、八旗軍隊、乃至后宮妃嬪、皇族子孫等數(shù)萬人前往木蘭圍場行圍狩獵，以達到訓練軍隊、固邊守防之目的。
為了解決皇帝沿途的吃、住，在北京至木蘭
圍場之間，相繼修建2l座行宮，熱河行宮——避暑山莊就是其中之一。
避暑山
莊及周圍寺廟自康熙四十二年(公元17xx年)動工興建，至乾隆五十七年(公元
17xx年)最后一項工程竣工，經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代帝王，歷時89年。
山莊特點：承德避暑山莊這座規(guī)模宏大的園林擁有殿、堂、樓、館、亭、榭、
閣、軒、齋、寺、等建筑100余處。
承德避暑山莊的建筑布局大體可分為宮殿區(qū)
和苑景區(qū)兩大分。
苑景區(qū)又可分成湖區(qū)、平原區(qū)和山區(qū)三部分。
承德避暑山莊宮
殿區(qū)建筑風格獨特，它沒有紫金城宮殿之華麗感，建筑基座與民宅相似，青磚素
瓦，裝修古樸淡雅，不施彩繪，木顯本色，顯得格外清爽、古樸、淡雅而恬靜。
承德避暑山莊宮殿區(qū)的主要建筑宮殿區(qū)是皇帝處理政務和帝后居住的地方，包括
“正宮”、“松鶴齋”、“萬壑松風”和“東宮”(已毀)四組建筑。
正宮是宮殿區(qū)的
主體建筑，包括9進院落，分為“前朝”、“后寢”兩部分。
主殿叫“澹泊敬誠”，
是用珍貴的楠木建成，因此也叫楠木殿。
各種隆重的大典都在這里舉行。
其后的殿堂分別叫“四知書屋”、“煙波致爽”、“云山勝地”等，是皇帝處理朝政、讀書和居住的地方。
其他景點還有：承德避暑山莊門、勤政殿、萬歲照房、下馬碑、云山勝地樓。
從承德避暑山莊宮殿區(qū)出來便是山莊的苑景區(qū)，承德避暑山莊以山為名，而勝趣實在水。
整個湖區(qū)一泓清水，洲島錯落，一派江南水鄉(xiāng)秀色。
右邊湖上的三座亭子叫“水心榭”，屹立在石橋之上，結構勻稱，明快輕盈。
山莊咫尺間，直作萬里觀。
承德避暑山莊只有五百多公頃，卻濃縮了中國的地貌和地形，濃縮了清代的歷史。
身在山莊，就能了解到清代的一個興衰過程。
德避暑山莊位于中華人民共和國河北省承德市北部。
始建于17xx年，歷經(jīng)清朝三代皇帝：康熙、雍正、乾隆，耗時89年建成。
是清代皇帝夏日避暑和處理政務的場所，為中國著名的古代帝王宮苑。
19xx年xx月，避暑山莊及周圍寺廟(曾用名熱河行宮)被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
20xx年xx月xx日，承德避暑山莊及周圍寺廟景區(qū)經(jīng)國家旅游局正式批準為國家5a級旅游景區(qū)。
避暑山莊座落在承德的原因：總的來說有以下四個原因：第一，承德是一個盆地，四周是山，按風水說是萬象引領，眾象朝揖。
，皇帝那是惟我獨尊，天下都要朝中，所以這個地勢他感到非常地好。
蒙古的游牧場，不會侵占民田或者民居，而且這個地方有武烈河，有沼澤，有山有平地自然環(huán)境，選景可以有廣闊的空間，便于大規(guī)模的營造皇家的園林。
避暑山莊的地理分布：避暑山莊分宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)、山巒區(qū)四大部分。
宮殿區(qū)位于湖泊南岸，地形平坦，是皇帝處理朝政、舉行慶典和生活起居的地方，占地10萬平方米，由正宮、松鶴齋、萬壑松風和東宮四組建筑組成。
湖泊區(qū)在宮殿區(qū)的北面，湖泊面積包括州島約占43公頃，有8個小島嶼，將湖面分割成大小不同的區(qū)域，層次分明，洲島錯落，碧波蕩漾，富有江南魚米之鄉(xiāng)的特色。
東北角有清泉，即著名的熱河泉。
平原區(qū)在湖區(qū)北面的山腳下，地勢開闊，有萬樹園和試馬埭，是一片碧草茵茵，林木茂盛，茫茫草原風光。
山巒區(qū)在山莊的西北部，面積約占全園的五分之四，這里山巒起伏，溝壑縱橫，眾多樓堂殿閣、寺廟點綴其間。
整個山莊東南多水，西北多山，是中國自然地貌的縮影。
人員也逐漸認識到，不應該只把避暑山莊定位為一個普通的旅游避暑景點，作為中國現(xiàn)今占地最大的皇家宮苑，清朝第二政治活動中心，避暑山莊具有的文化、藝術、科學、歷史等深厚的底蘊是不能被忽視的。
不久前，“避暑山莊學”研究中心正式成立，這表明對山莊文化底蘊的學習與研究已經(jīng)從籌備階段進入實質(zhì)學術研究階段。
文化、藝術底蘊卻了解的較少，但也有一部分旅客是為專門研究山莊文化而來的。
山莊里有許多優(yōu)秀的導游，他們帶領著游客們參觀游覽整個山莊，在游客感慨美好風景的同時，導游們的解說也讓游客們加深了對山莊文化的認識，增長了知識，豐富了內(nèi)心，對祖國的歷史文化有了進一步的了解。
辱的歷史，它用無聲的言語卻鏗鏘有力的告訴每一個中國人無論什么時候都不可以忘記祖國那段屈辱的，備受欺凌的過去。
避暑山莊景區(qū)的環(huán)境問題：雖然，各地旅游景區(qū)環(huán)境保護取得了一定成效，但保護與開發(fā)的矛盾依然存在，還存在一些亟待解決的問題：一、旅游景區(qū)環(huán)保基礎設施仍然薄弱。
污水處理設施，排水管網(wǎng)及生活垃圾處理廠建設剛起步有的景區(qū)執(zhí)行建設項目“環(huán)評”制度和“三同時”制度落實不夠。
旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的相關制度不完善，激勵機制缺失，監(jiān)管力度不夠。
二、由于旅游景區(qū)環(huán)境保護工作的資金投入不足，環(huán)保機構人員編制不夠，制約了各項工作的有效展開。
有的縣至今尚未建立環(huán)境監(jiān)測站。
三、公眾對旅游資源和生態(tài)環(huán)境的保護意識淡保一些人認為旅游業(yè)是“無本生意”、“坐地收錢”，把旅游資源當作取之不勁用之不竭的財富，不重視旅游資源的保護，人為的破壞旅游資源。
如：超出景區(qū)承載能力接待游客，開礦修路造成景區(qū)旅游資源的破壞，游客亂扔垃圾破壞環(huán)境的現(xiàn)象在一些景區(qū)仍時有發(fā)生。
四、一些景區(qū)草場退化嚴重，生物多樣性遭受破壞。
由于載畜量過大、草場利用不合理，一些景區(qū)草原出現(xiàn)大面積退化沙化情況。
本小組的建議：首先，加大投入，加強基礎設施建設。
按照在保護中開發(fā)，在開發(fā)中保護的原則，對旅游業(yè)和旅游企業(yè)扶優(yōu)扶強，起到示范帶動作用。
在重點景區(qū)必須盡快建成污水處理廠和給排水設施，規(guī)范生活垃圾處理方式。
收好、管好、用好各種排污費;設置旅游發(fā)展基金專項用于環(huán)?；A設施建設。
加強宣傳，多措并舉，不斷提高景區(qū)群眾和游客的環(huán)保意識。
適當增加地州市縣旅游部門和環(huán)保部門特別是環(huán)境監(jiān)測站人員編制，以適應新形勢下旅游業(yè)和環(huán)保工作發(fā)展的需要。
總結：第一次參加社會實踐，我們知道大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我們從實踐中得到鍛煉。
團隊社會實踐心得【2】
一、暑期社會實踐感想
的指導老師黃老師和劉老師為活動的的順利開展進行了掃盲工作，讓我們對這次的活動意義有了更為清楚的認識，也為接下來的工作奠定了良好的知識基礎。
所以，非常感謝老師們的支持與幫助，我們的活動的順利有序進行與他們的幕后指導和及時雨般的幫助是分不開的。
乎沒有對十堰的由來和發(fā)展有特別濃厚的興趣，所以，也很幸運參與了這次的實踐活動，讓我對自己的家鄉(xiāng)有了更深的了解。
變遷，而當它們真正以它們自身表現(xiàn)出來的經(jīng)過雨雪風霜的洗禮之后的面目呈現(xiàn)在我們眼前的時候，我們才真正感受到歷史的厚重和那份難得。
歷史終將過去，未來還要繼續(xù)，可歷史給予我們的，不是它遺留下來的物品，不是那些曾經(jīng)建設過歷史而現(xiàn)在還活著的人們，而是經(jīng)驗教訓與建設未來的責任。
業(yè)，同時也要給予老一輩建設者們關懷，作為歷史的敘述者，他們已經(jīng)超越了一個單純敘述者的境界……更重要的是，讓正在發(fā)展的有更好的發(fā)展前景，用現(xiàn)代人的智慧和辛勤勞動去創(chuàng)造更加美好的未來!
二、回顧歷史展望未來
2014年6月29日至7月8日，“行跡”暑期社會實踐團隊以“三線建設的歷史殘留“為主題，開展了一系列的活動，參觀了十堰市博物館，東風發(fā)動機廠，總裝配廠等，還包括問卷調(diào)查等活動，對三線建設進行了全面的探索和考察。
本次暑期實踐隊員們不僅僅找尋到了不少珍貴的歷史殘留物，而且加深了對三線建設歷史的了解。
這次社會實踐，小隊成員有7人，每次活動大家都積極參與。
了東風商用車發(fā)動機廠，在感慨于現(xiàn)今科技之發(fā)達的同時，也通過老員工們的講述了解到二汽建設初期的各種窘境和發(fā)展道路上的障礙。
7月6日，隊員們來到了位于紅衛(wèi)的大爐子溝，在這個稍顯破舊的十堰角落里，遺留著彌足珍貴的老廠房，它們都在記錄著三線建設的歷史發(fā)展腳步。
持本次的調(diào)查，所以活動開展得十分順利，氣氛很融洽，通過本次問卷調(diào)查，隊員們收集到了很多重要信息，為實踐主題提供了很大幫助。
短短10天的時間，隊員們付出了實際行動，收獲了豐碩成果。
日新月異時，是否該轉(zhuǎn)移下焦點，對它的歷史表達出深深的敬意?那段經(jīng)歷了時間洗禮的歷史，是帶動十堰發(fā)展的三線建設的見證者，它需要后代人的保護。
三、暑期社會實踐感想
汽車，是十堰的名片。
回首十堰市40多年的建設史，始終貫穿著汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是汽車為十堰標上了一個特殊的符號，于是汽車，成為了十堰的名片，十堰也因此有了一種特殊的文化——汽車文化。
然而近年來，隨著十堰市的發(fā)展需要，城市建設規(guī)劃也做出了相應的調(diào)整，許多廠房將要或已經(jīng)遷出市區(qū)，許多老廠房、員工宿舍、辦公場所等能表現(xiàn)汽車工業(yè)文化的建筑、標志等被挪做他用甚至慘遭拆除。
對于車城十堰來說，汽車工業(yè)文化遺產(chǎn)應該得到保護和利用，為弘揚汽車文化，彰顯十堰城市特色，并引起有關部門的注意，有一群大學生決心獻上自己的一份力量。
于是，我和我們的團隊開始了行動。
作為一個十堰人，能通過這個活動課題為自己所在的城市做出一點點力所能及的小事，我們覺得這是很有意義的。
炎炎烈日，擋不住我們探尋的腳步;起早貪黑，磨不滅我們行動的熱情，因為我們，深信此中價值所在!
在走訪活動中，我們遇到過和藹可親的退休老職工，遇到過樸質(zhì)和善的在職老師傅，遇到過辦事干練的部門領導;當然也遇到過拒我們于門外的保安，置我們于不理的經(jīng)理和炎炎烈日下沒有結果的等待。
所有的這些依然歷歷在目，有過欣喜有過委屈，經(jīng)歷的順利固然很好，那些所受的委屈，卻更加難忘。
那些委屈雖然當時很不能忍受，但在過后之后卻也覺得是一種別樣的經(jīng)歷，同樣不可缺。
我想這也是社會實踐活動的另一意義所在吧!
然而，我們的活動雖然自我感覺進行得如火如荼，許多二汽職工，十堰市民都很支持我們，但是我們得到政府官方的回應卻基本沒有，我們并沒有改變什么。
經(jīng)歷了過程固然好，但收到實質(zhì)的成效價值才更高。
雖然我們的暑期實踐調(diào)查結束了，但是我卻希望我們的這次活動只是個開始!
真誠希望汽車符號不會有一天從十堰消失，保護和發(fā)展十堰汽車工業(yè)文化有著重要的意義，是在收集和梳理十堰的傳承與靈性。
呼吁政府有關部門，也快快行動起來吧。
四、我們一起走過的日子
走過，路過，所以開始明了。
所有的這一切，清晰而美好!
回首這次社會實踐，往事歷歷在目，就如昨日發(fā)生般的清晰。
5月底開始暑期社會實踐活動準備工作。
從組隊到策劃，再到提交申報材料都要在不到一周的時間里做好。
時間倉促，再加上感覺自己什么都不會，總是擔心自己這里沒有做好，那里又有差錯。
那時又正是學習和期末考試的關鍵時期---大多數(shù)課程快要結課、期末考試也是步步逼近，學習和復習備考種種事情忙起來真是有點顧此失彼的感覺。
開始的時候，自己不會寫策劃，不會做圖表，只能一次次的嘗試。
每次回宿舍當室友復習時我在上網(wǎng)搜集資料，室友休息時我開始重新寫策劃。
室友們都表示很不理解，不理解一向按時作息的我怎么突然打破了生活節(jié)奏，更不理解在期末考試來臨之際、大家忙著復習之時，我竟然“悠閑”的天天擺弄著電腦。
一次次，看著身邊忙碌的同學，想著堆積的作業(yè)，。
再想想老師對待這個課題的認真嚴肅，收起自怨自艾的情緒，繼續(xù)把該做的做完。
所幸的是最后如愿申請到了這個題目。
資料共享平臺隨著各科考試逐漸拉下帷幕，暑假也是計日可待，這也意味著我們的社會實踐要開始了。
終于，我們在6月29日正式開始了社會實踐。
真正開始做起來才發(fā)現(xiàn)有些事情真的不是想象中的那般簡單，甚至一些事情超過了我的想象。
每天早上5：30就起床，準備好所需物資，然后等著隊友集合，再把當天要做的事情交代清楚。
一到達目的地就和隊友開始行動起來。
晚上回來之后要寫活動記錄、寫新聞稿，整理修改隊友的新聞稿，再向各個網(wǎng)站投稿，還要計劃好第二天要做的事情，聯(lián)系好相關工廠和人員，再把消息告知隊友，做好這些之后通常已經(jīng)是凌晨。
哪些人比較適合一起、哪些人最好分開行動，隊友的新聞稿符不符合要求，以及投稿宣傳的進度是否跟得上，該向校方和指導老師保持聯(lián)系。
每天都有不同的事情要做，每天都是筋疲力盡，同樣每天也都有或多或少的收獲。
整個過程中最困難最重要的一個環(huán)節(jié)就是投稿。
對于投稿，我真的是從零做起。
以前從來沒有做過，當然也就不知道如何做起，只得和隊友一起摸索、試驗。
原以為自己夠安靜，卻不想這次活動，尤其是投稿，讓自己的本性展露無遺---經(jīng)常急躁、做事總是有各種不周到。
每當自己因為不會而急躁煩惱時就干脆停下來，等心靜下來了再繼續(xù)去做。
每當看到團隊的文字發(fā)在網(wǎng)站上，莫名煩躁的心即刻就能安靜下來。
雖然在寫稿子時絞盡腦汁、苦惱不已，但是發(fā)稿件時的那份期盼就是我們堅持的動力。
正所謂，認識到世界的廣大，才會認識到自己的渺小。
實踐活動就是一個給我們?nèi)ソ佑|社會的成長平臺。
也許有時候我們會局限于自身的小糾紛、小情緒，但當真正走出校園，我們會感受到世界的寬廣，認識到社會的真實，也會明白付出的艱辛，收獲的不易。
只有我們接觸了更多的事情，見識了更多的人之后，我們才能夠正確地、全面地對待這些人與事。
同時，我們所經(jīng)歷的事歷練了我們，它們讓我們認識到自己的微不足道，從而讓我們更有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，迎接未來。
從前期的準備工作到后期的稿件寫作，每一件事都在磨練著我的心智。
做好每一件事，需要的不僅是細心，耐心，更需要真心!只有真心把它當作自己的事的時候，我們才會實心實意的認真對待它，全力以赴的做好它。
雖說主題活動只進行了十天左右，可是從活動開始到結束，我們打了兩個月的持久戰(zhàn)。
雖然途中我們錯過了些許美好，但那些灑落一路的情誼卻始終縈繞心頭。
們的指導和幫助;更要感謝一起的伙伴們，是你們讓我感受到了互幫互助，團結一心的力量之大。
我們真誠地祝愿十堰市能夠充分保護、利用“三線建設”這筆寶貴的工業(yè)文化!
五、個人感悟
經(jīng)過半個多月的時間，我們的實踐活動已經(jīng)陸續(xù)開展完畢。
但是我們每個人都清楚，活動雖然已經(jīng)結束，可是后續(xù)工作并沒有結束，包括其留給我們的感悟以及產(chǎn)生的深遠影響和重大意義。
不管我們團隊的其他人都有些什么感想，只想說我不曾后悔參加這次活動，它帶給我的絕非是十幾天的奔波和勞累，更多的是讓我更加深切的感受到"二汽"的發(fā)現(xiàn)史和老一輩人對十堰的發(fā)展所做出的貢獻。
每個人都是一段歷史，歷史卻是反政治的，這句話已經(jīng)不是危言聳聽。
“二汽”走到今天，看似輝煌而令人驕傲，可是又有誰曾去真正關注過，輝煌的背后，曾有過多么心酸的付出。
其實很多時候不是人們不愿奉獻，但是奉獻的結果又是什么呢?是被遺忘!就像曾有老“二汽”員工戲謔102職工一樣，“蓋了一輩子房子自己卻沒有房子住”。
是他們自己不愿意住嗎?試問又有誰不懂得享受呢?秉著一腔發(fā)展的激情和奉獻的精神，他們忘卻了自身，而我們比他們更為徹底的忘記了他們。
當我們時不時的仰望著這一樁樁的高樓和宏偉壯觀的廠房時，我們只是不斷感慨社會在發(fā)展，歷史在進步，卻不曾憶起老一輩人為發(fā)展所做出的努力和犧牲。
在走訪過程中，我們有幸采訪了很多革命先輩，他們一生默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)，老年時卻依然要為衣食住行等瑣碎的小事勞心勞力。
當我們在洗澡、刷牙、洗臉時，讓自來水嘩嘩的流著的時候卻不曾想過他們卻在擔心會不會突然停水。
即使勉強有水，卻還是要依靠人工簡單的過濾之后才能吃，因為那是直接從河道里抽取的未經(jīng)過任何凈化手段的“純自然水”。
能吃到自來水已經(jīng)夠幸福了，更有甚者，那些七旬老人自己晃悠著水桶跑老遠挑水，看著他們空手走路都讓人擔憂一不小心就有摔倒的可能，更別說是挑水走那么遠的路了。
提起這些，不免讓人心寒，這就是曾今為了我們現(xiàn)在幸福生活付出過努力的人，有的甚至付出畢生心血，他們該被如何對待，我想我們每個人都應該反思反思，做到心里有數(shù)吧。
他們不奢望我們?yōu)樗麄兏冻龆嗌伲辽僖屗麄円率碂o憂吧。
依稀記得曾有老者這樣跟我說:“不能貢獻，又何談回報”。
想?老人不是負擔，而是寶，是我們發(fā)掘歷史的寶，是我們見證過去和現(xiàn)在的寶，不論他們現(xiàn)在如何，我們都應該記住，他們也年輕過，他們也付出過。
當然，并非每一位“二汽”職工都像102職工一樣，生活上苦不堪言，同樣也有現(xiàn)在享受著子孫繞膝，安度晚年的天倫之樂。
他們多半是“二汽”的將帥，拿著優(yōu)渥的退休金，享受著東風提供的各種優(yōu)待，見證著十堰這片荒蠻之地經(jīng)由己手發(fā)生天翻地覆的變化。
看著如今的輝煌，與昔日的荒涼相比，老人們對自己親人打下“江山”，又看著它又衰弱走向富強而感到滿足和自豪。
并不是每一份付出都會石沉大海，也不是沒一種奉獻都會徒勞無功，十堰的發(fā)展，東風的輝煌，都充分證實了一分耕耘，一份收獲，曾今的努力和犧牲都沒有白費。
永遠得不了100分，這樣的道理我們每個人都懂，也但愿我們以及后來者都繼續(xù)繼承先輩們勇于奉獻的精神，創(chuàng)造屬于我們自己的財富。
歷史不斷向前，“二汽”也在不斷發(fā)展和改革，很多前輩創(chuàng)造的東西都已經(jīng)不存在了，包括硬件和軟件，但是那段記憶不應該被我們丟棄。
著寬容，帶著理解，帶著崇敬，在與他們的交涉中，更多的學會聆聽，讓那血和淚的故事教會我們成長，并從中感悟出如何做一個心存理想，勇于奉獻的人。
也許我們永遠無法明白他們背井離鄉(xiāng)的痛，可是我們能夠盡可能的做到讓他們不再感到落寞和孤單，不讓他們感到客局異鄉(xiāng)的艱難。
只想說我們無法給予他們太多承諾，只能夠盡可能的做到，不忘記，不忽略，不歧視，在十堰這個大家庭里和睦相處，共享發(fā)展的成果，共同見證十堰更加輝煌的未來。
翻過去的歷史，留著不滅的印記，那是用血與淚鐫刻的。
眼前的輝煌，綻放著奪目的光彩，那是情和愛的產(chǎn)物始終不會忘記十堰的發(fā)展離不開來自五湖四海的老一輩人的支援，我們的精彩生活離不開全國各地人的奉獻。
我們所能做的，應該做的也僅僅是記住那些該記住的人，成為我們該成為的人。
在這塊土地上留下我們的足跡，讓歷史的腳步因為我們而加快!
團隊社會實踐心得體會篇二十一
“艱辛知人生，實踐長才干”烈日炎炎當空照，暑期實踐走一遭。
一年一度的暑假，一年一度的暑期社會實踐又開始了。
還沒放假，我們就已經(jīng)感受到暑期社會實踐已經(jīng)在緊鑼密鼓的進行中了
一、精心選題，悉心準備
在接到今年的江蘇省大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的任務時，我們都感到由衷的榮幸與激動。
選題依據(jù)主要有一下三個方面：首先，響應黨的十八屆四中全會報告和2016年末的中央經(jīng)濟工作會議的號召。
我黨把新型城鎮(zhèn)化建設放在了一個前所未有的戰(zhàn)略高度。
建工學院將以揚州寶應為例，對江蘇小城鎮(zhèn)進行中的新型城鎮(zhèn)化建設進行實地考察，并結合學院相關專業(yè)，重點調(diào)研新型城鎮(zhèn)化建設中的農(nóng)民住房問題，研究其現(xiàn)狀、存在的問題以及解決的途徑。
其次，宣講“十八大”精神，與農(nóng)民群眾“共筑中國夢、農(nóng)民夢、住房夢”。
能力，獲得第一手數(shù)據(jù)資料，力爭為小城鎮(zhèn)政府在新型城鎮(zhèn)化方面提供有益的參考建議，引導建筑類專業(yè)的學生開展有針對性的學習和實踐。
在實踐活動尚未形成統(tǒng)一體系之前,我們做了大量的資料收集和
動作跟蹤報道.不僅如此,我們還開通了騰訊微博,微信平臺,實事地分享隊員的親身體會,實踐活動動態(tài)和成果,與所有大學生一起多渠道,多種類地在此次暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中產(chǎn)生共鳴。
在明確了實踐活動的課題任務、實踐方式等一系列具體事項后，我們便開始了人員的選擇和任務的分配工作了。
秉著自主競聘以及鍛煉、考察學生干部的原則，我們選擇了十名優(yōu)秀的學生來作為此次社會實踐的小分隊成員，另外還有一位指導老師，這就是我們建筑工程學院暑期實踐小分隊的組成了。
此次活動受到校團委學院黨總支和團總支的高度重視和經(jīng)費支持，動員大會上我們的隊員紛紛表示出色完成暑期社會實踐的決心。
體負責我們一行人的各方面大小事宜。
二、卸下行囊，身先士卒
6月26日，暑期實踐小分隊早早集合完畢，經(jīng)過三個小時的車程，在指導老師的帶領下終于在中午十點半順利到達六合。
值得一提到是，當天早上一直大雨不停，可小分隊的所有成員并沒有因此退縮，在雨中大步前進，為暑期社會實踐活動的圓滿完成邁出重要一步。
在由車站走向賓館的路途上，我們可以明顯的感受到“城中村”所帶來的視覺沖擊，也許就是一條馬路的距離便分出了農(nóng)村和城市的區(qū)別。
我們邊觀察邊討論，逐漸對周圍的環(huán)境有了一個初步的認識。
到了賓館后，經(jīng)過簡單的休整，根據(jù)原定的計劃，在下午兩點開始了問卷調(diào)查活動。
此次實踐小分隊一行十二人，在平均分配成三組，一共將完成240份的問卷調(diào)查和貧困慰問等一系列活動。
我們在調(diào)查并討論調(diào)查區(qū)域的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在六合區(qū)中心的西北方有一個安置小區(qū)，非常具有代表性，于是我們組和第三組一致決定一起去那里調(diào)查。
經(jīng)過二十分鐘左右的步行，我們來到了濱河新村小區(qū)。
從外面看小區(qū)周圍的環(huán)境挺不錯的，內(nèi)部規(guī)劃也比較合理。
進去之后，我們徑直來到了小區(qū)的休閑廣常由于前一天，第三小組已經(jīng)來過一次，得知里面有貧困人家，所以便買了一些生活用品進行慰問。
而其他隊員便繼續(xù)進行問卷調(diào)查。
小區(qū)的廣場比較大，休閑設備也都集中于此，所以聚集的人很多。
在知道我們的相關調(diào)查目的時，大家都顯的異常的激動。
每個調(diào)查隊員基本上都是被一群人圍住講述
反應各種問題，以至于到后面的調(diào)查更像是民意上訪了。
絕大多數(shù)被安置過來的小區(qū)居民對自己的獲得的安置房都有各種的不滿，比如補償標準低、相關政策透明度低以及房屋質(zhì)量差等問題，大家都在極力的表述，甚至有的居民抓住調(diào)查隊員去看自己家房屋的裂縫。
有些情況已經(jīng)完全超出了隊員們的預料，可是每個人都在努力的傾聽并做好記錄工作。
值得注意的是，小區(qū)里面的居民基本上都是中老年人，而他們在住進了樓房之后沒有了耕地，所以一些的保障措施沒有完善使得很多喪失勞動力的村民生活艱難。
面對此狀，我們只能把有限的慰問品送給那些相對困難的人家。
三、政府媒體，大力支持
第二天早上，我們在兩位指導老師的帶領下，見到了負責接待我們的當?shù)卣獑T以及當?shù)氐碾娨暶襟w。
這著實讓我們有些激動，更加慎重自己的一言一行。
當?shù)氐碾娨暶襟w首先對我們小分隊的隊長就此次實踐的主題和目的進行了采訪。
在一番采訪之后，我們有幸請到當?shù)卣ぷ魅藛T為我們具體講解了揚州寶應望直港鎮(zhèn)近年來就新型城鎮(zhèn)化建設取得的成就以及良好有序的工作方法。
從講話中，我們了解到望直港鎮(zhèn)村莊環(huán)境政治工作效果頗好，主要是因為：
(一)領導重視，工作基礎不斷夯實;
要性的認識，增強了農(nóng)民群眾公共衛(wèi)生和環(huán)境保護意識，使村莊環(huán)境綜合整治工作深入人心，做到家喻戶曉，人人皆知，為創(chuàng)建“星級康居鄉(xiāng)村”營造良好的氛圍。
(三)加大投入，基礎設施逐步完善;
(四)突出重點，政治效果較為明顯;按照市村莊環(huán)境綜合整治工作“三年任務，兩年完成”的總體要求，望直港鎮(zhèn)需要進行整治的共有215個自然村莊。
2016年已經(jīng)整治148個“二星級”康居鄉(xiāng)村2個，一星級21個;2016年需要整治的村67個，創(chuàng)三星級康居鄉(xiāng)村1個，二星級康居鄉(xiāng)村1個，一星級康居鄉(xiāng)村3個，環(huán)境整治村62個。
此外，望直港鎮(zhèn)的村容村貌整治工作也成效顯著。
0萬元，近2萬人次，清理河道70多條，6.5萬多米，清運雜物近1000多噸，拆除廢舊豬圈2920座，廢舊廁所2650座，廢舊危房81間，亂搭亂建780處，亂推亂放720處。
投資近200萬元對望馬路進行升級改造(含和平段)，投資80多萬元新建尹莊路等，墻體刷新達16.1萬平方米，新上和改造亮化工程5處，路燈116盞。
當然除了這些，還存在著一些問題;(一)思想認識不到位，(二)工作進展不平衡，(三)對照標準差距大。
實施的。
這些給我們接下來的深度走訪調(diào)研也會有一定的輔助作用，我們會把此次講話的重點與我們的調(diào)研相結合，交出一份真正反映民生民情的問卷。
四、相互協(xié)作，深度調(diào)研
緊接著，我們分組分隊，深入村莊內(nèi)部，進家入戶地進行深度調(diào)研。
我們對望直村、興旺村、哈拖村、西蕩村進行了系列調(diào)研，此次調(diào)研主要圍繞政府對其村莊環(huán)境的整治與維護，村莊河流的清理，村莊道路的建設，以及村莊住房的建設等一系列問題展開。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”，只有研究其現(xiàn)狀,了解存在的問題，才能提出解決的辦法。
因此，我們迅速展開工作，有針對性地選擇調(diào)查群體，深入調(diào)研。
不僅如此，我們還深入研究討論怎樣將呆板嚴肅的書面語轉(zhuǎn)換成樸實貼切的百姓語，這一點尤其重要。
的生活怎么樣”“家里生活條件怎么樣”等家常話,這樣反而使一開始不知道說什么的農(nóng)民伯伯一下子打開了話匣子，細致到家里每個成員狀況，衣食住行等與生活密切相關的各個方面。
五、通宵達旦，數(shù)據(jù)分析
經(jīng)過兩天緊張有序地走訪調(diào)查，調(diào)查一結束，小分隊所有成員便開始對所獲得兩百份調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析。
運、焚化的.占40%，村集中統(tǒng)一就地集中填埋的占35%;有32%的農(nóng)戶對新型城鎮(zhèn)化的最大愿望是收入增加，生活富裕，當然也有31%的農(nóng)戶認為環(huán)境優(yōu)美，村容整潔是他們城鎮(zhèn)化的最大愿望。
雖然新型城鎮(zhèn)化建設正如雨后春筍般在全國各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在如火如荼地進行，但從我們的調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，很多老百姓對新型城鎮(zhèn)化建設的舉措并不是很了解，有的也只是淺嘗輒止。
盡管如此，他們自身的居住環(huán)境，生活水平的提升勢必為城鎮(zhèn)化建設添磚加瓦。
六、網(wǎng)絡媒體，交流互動
為參與團中央與騰訊微博組織開展的“心發(fā)現(xiàn) 微夢想”2016大學生暑期社會實踐傳播大賽，及時發(fā)布活動信息。
小分隊所有成員，積極通過網(wǎng)絡媒體平臺進行活動展示，發(fā)布心得體會，實踐內(nèi)容及實踐的相關照片等并@江蘇團省委學校部，@江蘇省學生聯(lián)合會。
不僅如此，小分隊全體成員還積極參與團省委“三下鄉(xiāng)”微信公眾平臺：江蘇青春三下鄉(xiāng)。
此次活動影響深遠，受到揚州寶應縣電視臺的現(xiàn)場采訪報道。
此外，為了深入推進新型城鎮(zhèn)化建設，小分隊成員將所訪群眾的心聲融入筆桿之中，通過電子信息及掛號信的方式發(fā)至揚州市朱民陽市長，受到朱市長的高度重視，并采取措施加以整改城鎮(zhèn)化建設中出現(xiàn)的問題。
七、集思廣益，可行建議
了解了民情民生之后，我們不難發(fā)現(xiàn)，在推進新型城鎮(zhèn)化建設過程在還有很多問題需要解決，作為新時代建筑工程專業(yè)的大學生，小分隊成員集思廣益，紛紛為新興城鎮(zhèn)化建設出謀劃策：
(一)制定優(yōu)惠政策，加快城鎮(zhèn)化建設步伐
性的文件，對城鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理工作做出嚴格規(guī)定，對相關職能部門明確權利和責任，杜絕建設的隨意性，確保規(guī)劃的權威性和管理的規(guī)范性。
二是加大招商引資力度，吸引外資和民間資本進入房地產(chǎn)開發(fā)領域，加快城鎮(zhèn)擴容和基礎設施建設。
三是打破城鄉(xiāng)二元戶籍管理模式，降低戶口準入門檻。
(二)堅持科學規(guī)劃，嚴格規(guī)范管理
新型城鎮(zhèn)化建設要科學規(guī)劃、合理設計、準確定位、規(guī)范管理。
一是城鎮(zhèn)總體規(guī)劃要高起點。
要站在長遠發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展的高度構建總體框架，提高縣城人口總量和綜合承載能力。
二是建設規(guī)劃要高標準。
在商業(yè)布局、建筑群體、生態(tài)景觀、燈光夜景，道路交通等立體規(guī)劃工作中，要充分考慮將悠久的縣域文化等元素巧妙地融入到城市建設中，做到美化、亮化、宣傳于一體。
三是城鎮(zhèn)管理要高效能。
要嚴格按照“規(guī)劃一張圖，審批一支筆，建設一盤棋，管理一條龍”的模式審批管理，切實增強規(guī)劃的執(zhí)行力，維護規(guī)劃的權威性、嚴肅性。
(三)創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平
目前，我們正處在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，我們必須創(chuàng)新發(fā)展理念，提高城鎮(zhèn)化水平。
一是依托新型工業(yè)化的發(fā)展帶動城鎮(zhèn)化。
要逐步調(diào)整工業(yè)結構，注重發(fā)展勞動密集、資本密集、技術密集的低能耗產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村人口進城提供更多就業(yè)崗位。
二是依托城區(qū)擴容建設。
加大政策引導力度，規(guī)范房地產(chǎn)開發(fā)行為，開發(fā)建設一些與現(xiàn)代文化相匹配的多功能住宅小區(qū)，彰顯地方特色，增強城市吸引力。
三是降低土地價格，吸引具備條件的農(nóng)民進城購房，增加城鎮(zhèn)人口，提高城鎮(zhèn)化率水平。
(四)注重發(fā)展質(zhì)量，提升城市品位
創(chuàng)新發(fā)展思路，多方籌措資金，加快項目建設，優(yōu)化發(fā)展質(zhì)量，改善人居環(huán)境。
一是加強市政基礎設施建設。
修建文化體育場館、大型會嘗檔次高規(guī)模大的賓館，提高舉辦大型會議、承辦大型文化體育活動的能力。
二是加強市政公用設施建設。
在城區(qū)建設好客運站點、農(nóng)貿(mào)市場，城區(qū)主要路段配齊環(huán)衛(wèi)設施和公廁，搞好道路、供排水、綠化和環(huán)境衛(wèi)生，為居民提供安全、便捷的服務。
三是加強文化休閑設施建設。
建設一些有地方特色的標志性建筑，搞好生態(tài)公園的保護開發(fā)和延伸，展示廣場文化的主題，提升城市休閑文化品位。
八、歷史名人，感受故居
調(diào)研活動結束以后，我們一行來到了寶應縣紅色景點----周恩來少年讀書處，探訪偉人的少年時光，追尋偉人的成長足跡，并且拍照留念。
一句“為中華之崛起而讀書”，激起了多少學子發(fā)奮苦讀，立
志成才的偉大抱負。
瞻仰觀光后，我們每個人也立志以少年恩來為典范，為中華之崛起而讀書。
自此我們圓滿完成了所有的任務。
的能力上都得到了很大的提升，讓我們懂得換位思考，并讓我們明白處理事情，解決問題需要注重方式方法，不能教條。
日期：xxx
剛忙完期末考試就開始籌劃我們的暑期社會實踐，希望能夠在這次調(diào)查泉州提線木偶戲中得以鍛煉。
團隊組成情況
我們團隊的成員都來自于一個班，彼此非常熟悉，在這次的社會實踐中就很好地體現(xiàn)了出來。
我們內(nèi)部溝通順利，協(xié)作能力強，擁有共同的目標和追求卓越的價值觀，執(zhí)行能力以及集體榮譽感較強，能夠憑己之長擔當不同的角色，承擔相應責任，在實踐開展過程中可以很好的配合。
實踐前期
我們展開了多次小組討論，最終確定實踐地點和課題研究方向，安排各部人員及負責人，并分配各自任務。
然后我們聯(lián)系了指導老師，并動員全體隊員分頭向往屆實踐隊伍請教實踐經(jīng)驗。
通過圖書館和網(wǎng)絡等工具調(diào)查資料，在網(wǎng)絡上實現(xiàn)資料共享，經(jīng)集體討論，最終確定本次實踐的課題，并請教老師進行課題指導。
后來大家一起完成并完善了策劃書。
各小組成員圍繞課題分別展開各自工作：學術組負責進一步的資料整理與查詢，外聯(lián)組負責聯(lián)系相關人員，宣傳組聯(lián)系報社等相關媒體，后勤部負責路線、食宿和經(jīng)費預算問題。
其間各部成員不限于原有分工，根據(jù)階段工作側重點不同相互配合，相互協(xié)助。
實踐過程：
過了博物館，所以我們很快找到了戲曲介紹部分，我們還觀看看到很多提線木偶作品和戲曲發(fā)展資料，我們也從現(xiàn)場管理人員詢問到了很多關于提線木偶的故事。
息，吃飯。
下午兩點我們繼續(xù)出發(fā)，步行至泉州博物館，參觀泉州博物館，詢問有關于泉州木偶戲歷史淵源的問題，參觀后對群眾開展隨機調(diào)查，探究泉州木偶戲的文化普及情況。
來我們想想，要給劇團帶點紀念品，于是我們?nèi)トA大印象購買了印著華僑大學的精致茶杯，準備送給團長當禮物。
我們乘坐13路公交車中山北路站，已經(jīng)11點了，我們怕劇團休息，于是打算先吃個飯，下午再去，后來我們到麥當勞點了份午餐，真好休息一下，然后我們還一起討論了我們之前討論好的問題，以及采訪流程。
下午2點，我們再次出發(fā)，步行至泉州木偶劇團，參觀木偶劇團，劇團并沒有我們想像中的宏偉氣派，而是在一個小巷子里，而且劇院混在居民房之中，好不容易才找到。
最讓人失望的是團長正好帶團員出國表演，要等一些日子才能回來，于是我們決定先采訪副團長，下次再來請教團長，副團長說幸好有團長的堅持，才能把劇團辦下去，而且他們新的劇團在清源山將要建成，到時候有很多公益演出。
副團長還帶我們參觀了他們的提線木偶舞臺和木偶，同學們看到木偶都很驚訝，這些木偶看起來很古樸，一看就知道有一定年代的了，這么多的線怎么操縱呢?一個個都躍躍欲試，最后副團長教我們簡單的操作方法。
由于團長帶隊出國表演，我們決定在他回來時加一次特殊采訪。
在8月19日上午9點，我們幾個組員乘坐13路公交車到中山北路站，一路步行到達木偶劇團，開展調(diào)研活動。
這次我們見到了傳說中的團長，團長和藹可親，親切地接待我們，一邊慶我們喝茶，一邊跟我們講述木偶戲劇的發(fā)展史以及他個人怎么帶領一個衰敗的劇團走向如今一個走出國家，到世界各地表演的故事。
團長講到木偶是沒有生命的，全靠操縱者的雙手，使得木偶有了靈魂，傳神地表達出真人的思想情感。
一個木偶表演藝師，不但要有熟練的技巧，還得有豐富的生活經(jīng)歷，才可能體會到所表演人物的情感世界，把假的變成真的，把本無生命的木偶演活。
他們的藝術劇團到世界各地表演，其中就有人民大會堂，北京奧運會，上海世博會，中南海等。
劇團已經(jīng)拿了三個國家鎮(zhèn)府的最高獎：文華獎，兩個國家舞臺藝術精品工程提名獎，一個首屆國家優(yōu)秀保留劇目大獎，當然還有其他各種獎。
團長還講到自己的事業(yè)目標，傳承、發(fā)張、傳播。
他覺
得能做的事太多，應該做的事太多，但時間和精力不夠，在他將要退休的時候，上一天班，就要把事情干好，現(xiàn)在做的都是為以后做鋪墊，新劇院建好了，繼承人可以少一份擔心，接班人的培養(yǎng)起來了，給后人提供發(fā)展的條件。
團長還講到發(fā)展劇院首先要了解劇院的優(yōu)點和缺點，選一條適合自己的路，他們劇團就為了適應海外觀眾的口味，改變劇本內(nèi)容，跟符合他們的喜好。
還有要求人員要精干，節(jié)目要精彩，演出物資要精簡。
其次，要堅定的保護自己劇種的特色，要求要有不可替代性和不可超越性，占有優(yōu)勢就占有市場。
第三，要有對自己文化的自信心，正確看待自己。
后期的工作：
(1)調(diào)研期間每日活動總結
上表明自己的觀點，讓團隊成員想法碰撞在一起，產(chǎn)生更具創(chuàng)造性的思維， 然后采取qq討論小組匯報總結當天調(diào)研成果，聽取指導老師的建議。
最后再以電子郵件形式發(fā)一篇完善的調(diào)研總結給指導老師，讓指導老師指引我們的下一步行動。
(2)假期調(diào)研結果總結
對調(diào)研階段所收集的資料數(shù)據(jù)整理分析：一是對調(diào)研階段回收過來的2份問卷進行整理，并開展分析，然后進行總結。
二是重點對涉外調(diào)研所得到的知識、資料、數(shù)據(jù)、圖片進行整理。
利用前期每日總結的成果，不斷完善調(diào)研內(nèi)容。
(3)匯總資料，分析發(fā)展?jié)摿?，撰寫調(diào)查報告
主要形式：匯總每次實踐調(diào)研的成果，整合資料，將最后結果拿給指導老師看，征求指導老師的意見以及小組成員共同商討調(diào)查結果，分成兩小組，撰寫調(diào)查報告。
成果和心得：
在與同學們幾天的配合之后，發(fā)現(xiàn)我們在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學會了如何去與別人交往，也得到了更加深厚的友誼。
同時積累了社會經(jīng)驗，磨練自己的毅力，提升自身能力，培養(yǎng)關注社會，關注民生的責任感。
思想上，提高覺悟，做一名有理想，有擔當?shù)拇髮W生。
學習上，努力完善物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識，用自己的智慧貢獻社會。
工作上，積極進取，時刻關注社會，關注生活，靈活處世。
我們還明白了大學生除了學習書本知識，還要對進行社會實踐，了解社會。
因為很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。
大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。
所以我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。
同時在實踐中幫助別人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12405613.html】
