2023年高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（精選18篇）

寵物是一種給人們帶來(lái)快樂(lè)和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。總結(jié)應(yīng)該是一個(gè)有價(jià)值的文檔，我們需要學(xué)會(huì)提煉和歸納。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，我代表學(xué)校對(duì)你們能在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)座談會(huì)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎你們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心地感謝你們對(duì)學(xué)校工作給予的大力支持。對(duì)參會(huì)不遲到和關(guān)手機(jī)的家長(zhǎng)表示崇高的敬意！

你們的到來(lái)，讓我們每一位教師看到了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，讓我們每一位老師感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的渴望，讓我們每一位老師倍感教書(shū)育人責(zé)任的重大。我相信，通過(guò)你我的共同努力，你們的孩子、我們的學(xué)生會(huì)不斷進(jìn)步，早日成才！

剛才學(xué)生代表的發(fā)言表達(dá)了高二學(xué)生努力學(xué)習(xí)的決心。四位班主任介紹了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)管理措施，他們的發(fā)言是實(shí)事求是的，希望各位家長(zhǎng)給予幫助支持。

借此機(jī)會(huì)，我就學(xué)校的基本情況，學(xué)校的管理理念、措施和家庭教育等三個(gè)方面的問(wèn)題與各位家長(zhǎng)溝通交流。

一、學(xué)校的基本情況。

我?，F(xiàn)在學(xué)生518人，高一年級(jí)四個(gè)班148人，高二年級(jí)六個(gè)班人186人，高三年級(jí)七個(gè)班184人。教職工共120人，其中?？平處?人，大學(xué)本科98人，研究生學(xué)歷12人，可以說(shuō)我校的教師無(wú)論是年齡結(jié)構(gòu)，還是學(xué)歷層次都是較為合理的，我們的老師是盡職盡責(zé)的。

近三年，由于生源關(guān)系，我校參加高考的人數(shù)逐年減少，但高考二本進(jìn)段人數(shù)及升學(xué)率卻連續(xù)增長(zhǎng)：20xx年33人，20xx年48人，20xx年63人，其中20xx年高考升學(xué)率居唐山市同級(jí)校第四名，受到市政府的表彰。

二、學(xué)校的辦學(xué)理念和管理措施。

根據(jù)現(xiàn)狀和社會(huì)需求，我校提出了“讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念，我們不能奢求每個(gè)學(xué)生都考上大學(xué)，但求每個(gè)學(xué)生都能身心健康，學(xué)會(huì)做人；提出了“不讓一名學(xué)優(yōu)生落榜，不讓一名學(xué)困生落伍”辦學(xué)目標(biāo)，我們把更多的精力放在了學(xué)困生身上，鼓勵(lì)他們樹(shù)信心，立大志。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差的狀況，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定變得很優(yōu)秀”學(xué)習(xí)號(hào)召，讓學(xué)生日有所思，日有所學(xué)，日有所得；提出了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，使他們努力上進(jìn)。

下面我再向各位家長(zhǎng)談?wù)勎覀兊木唧w措施，希望家長(zhǎng)提出建議。

1、發(fā)展特長(zhǎng)生。

實(shí)踐證明，通過(guò)學(xué)特長(zhǎng)升學(xué)現(xiàn)在看來(lái)的確是一條捷徑，去年我?？既攵镜?3人均為特長(zhǎng)生，今年高三特長(zhǎng)生高考加試成績(jī)已經(jīng)揭曉，專業(yè)入段率100%，他們中考分?jǐn)?shù)大部分在300分左右。舉例說(shuō)明：特長(zhǎng)與普班的對(duì)比較，先取得二本學(xué)歷是最重要的；特長(zhǎng)生考入大學(xué)以后的前途；我們副校長(zhǎng)，我們的董局長(zhǎng)的孩子。

2、重點(diǎn)對(duì)學(xué)生實(shí)施非智力因素的培養(yǎng)。

一個(gè)人的成長(zhǎng)取決于智力因素和非智力因素兩個(gè)方面。學(xué)生成績(jī)差的原因在非智力因素沒(méi)有發(fā)揮作用。他們的具體表現(xiàn)是自信心、意志力、行為習(xí)慣均較差，目標(biāo)和理想模糊。我校在實(shí)施非智力因素培養(yǎng)方面進(jìn)行了大膽的嘗試，開(kāi)展了以成功教育為主題的系列活動(dòng)，如：召開(kāi)主題班會(huì)、演講或講座、實(shí)行跑操喊有激勵(lì)性的口號(hào)、張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，成立勵(lì)志班專門(mén)培養(yǎng)差生；對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)重點(diǎn)突出進(jìn)步獎(jiǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)多種措施，讓學(xué)生有信心、有理想、知道努力、在成功體驗(yàn)中追求上進(jìn)。

3、一對(duì)一幫扶活動(dòng)。

我校充分利用教師多、學(xué)生少的優(yōu)勢(shì)，安排了一對(duì)一家教式輔導(dǎo)，老師對(duì)承包的學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和做人教育。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)，充分展現(xiàn)自我。

我校安排聯(lián)歡會(huì)、演講賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)法比賽、朗誦比賽、成立廣播站、學(xué)生自辦校刊、美術(shù)作品展等多種活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓每個(gè)學(xué)生都能在校園中健康成長(zhǎng)。

5、重視對(duì)教師的培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)大比武，提高教師自身素質(zhì)。我校教師的教學(xué)手段、教學(xué)方法都適應(yīng)新課改要求；我校教師是敬業(yè)的，團(tuán)結(jié)的，辛苦的。

以上是我對(duì)學(xué)校簡(jiǎn)單情況的介紹。我們學(xué)校現(xiàn)在處于發(fā)展中的艱難時(shí)期，一些新的管理手段措施尚處于摸索階段，工作中的疏漏之處會(huì)很多，但我們?nèi)w干部職工將盡職盡責(zé)、大膽創(chuàng)新、努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

201xx—201xx學(xué)年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友、老師：

大家好！首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校出席此次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向家長(zhǎng)朋友們介紹學(xué)校安全工作和教育。

教學(xué)。

工作情況，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，也希望借此機(jī)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)朋友們的意見(jiàn)和建議，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，繼續(xù)理解和支持學(xué)校今后的工作，從而確保孩子的安全，促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是”“明天的太陽(yáng)”，因此，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能取得預(yù)期效果！學(xué)生是家庭的希望，也是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。因此學(xué)校一直秉承著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。

下面我就三個(gè)方面的內(nèi)容向家長(zhǎng)朋友作簡(jiǎn)短的介紹：

一是各年級(jí)基本情況；二是半學(xué)期來(lái)的工作；三是存在的主要問(wèn)題以及原因分析。

一、年級(jí)基本情況學(xué)校穩(wěn)定和諧，健康發(fā)展，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生尊師守紀(jì)、勤學(xué)向上。

二、半學(xué)期來(lái)的工作半學(xué)期來(lái)，我們?cè)诩议L(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持、配合下，和全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作正有條不紊地開(kāi)展著。

識(shí)，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我認(rèn)為：有品德的人，才是真人；有德又有才才是真才。

33、教學(xué)質(zhì)量為首一所學(xué)校辦的好不好，最有說(shuō)服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量，這也正是在座的各位家長(zhǎng)所最為關(guān)注的。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以備、教、改、輔、考、研為主線，加大對(duì)教師的考核力度，以四個(gè)“堅(jiān)持”為主——堅(jiān)持定期檢查教師的備課，堅(jiān)持不定時(shí)的檢查教師作業(yè)批改情況，堅(jiān)持開(kāi)展教師的開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，堅(jiān)持定人不定時(shí)考評(píng)教師的測(cè)試與輔導(dǎo)，并把檢查結(jié)果作為教師的考核依據(jù)，以確保把各環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，夯實(shí)了教學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，保證了課堂教學(xué)的效率，并且還組織了教師外出學(xué)習(xí)與兄弟學(xué)校交流，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)心得，通過(guò)積極開(kāi)展多項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)提升教師的個(gè)人素質(zhì)，另外各學(xué)科教師也都自覺(jué)地在中午和課外活動(dòng)時(shí)段進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這促進(jìn)了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定。

期中考試結(jié)束后，學(xué)校立刻召集了各年級(jí)所有教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和。

總結(jié)。

會(huì)，教師們靜下心來(lái)認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距，針對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展討論總結(jié)，形成了一種唯“教學(xué)質(zhì)量為第一”的教學(xué)氛圍。下面，我把這次期中考試的情況做簡(jiǎn)單地介紹：

見(jiàn)期中考試成績(jī)表。

三、

存在的主要問(wèn)題以及原因分析。

盡管我們做了許多工作，但是目前各年級(jí)學(xué)生還是存在一些問(wèn)題，值得關(guān)注:七年級(jí)學(xué)生存在的主要問(wèn)題是成績(jī)還行，但“不突出””。

具體來(lái)說(shuō)，各科平均水平較好，可是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很少，其實(shí)這次期中考試達(dá)到優(yōu)秀的一個(gè)也沒(méi)有。其中主要原因有二：其一、幾乎所有的學(xué)生都有短腿學(xué)科，各學(xué)科不能齊頭并進(jìn)；其二、七年級(jí)學(xué)生童心未泯，玩心大，學(xué)而不深究。

八年級(jí)學(xué)生突出的問(wèn)題是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好，到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，思想上不求上進(jìn)、甚至自暴自棄。之所以會(huì)出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，主要的原因有以下兩個(gè)：

1.進(jìn)入八年級(jí)以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，造成了他們的懈怠，跟不上同學(xué)的步伐。

2.初二學(xué)生普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，這個(gè)年齡的男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，崇拜英雄，好江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò)的不良影響，因此，貪玩、貪吃、愛(ài)享受、可能還有早戀等不良行為的發(fā)生。

爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們：

通過(guò)以上分析，我們發(fā)現(xiàn)初二是學(xué)生初中階段的一個(gè)分水。

嶺、一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生碰到的困難增多。

因此，不管是現(xiàn)在的八年級(jí)，還是將要邁進(jìn)八年級(jí)的七年級(jí)，都更需要家長(zhǎng)盡可能地配合和支持學(xué)校，盡可能的關(guān)注孩子的心理。同學(xué)校教育相比，家庭教育有更強(qiáng)的針對(duì)性。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長(zhǎng)朋友們改變教育觀念，理智、客觀地看待孩子們身上存在的問(wèn)題，多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，加強(qiáng)家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Γ瑺I(yíng)造良好的教育環(huán)境，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)，贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)！初三已到最后040幾天的沖刺階段，學(xué)生都已全身心地投入學(xué)習(xí)之中，所以請(qǐng)各位爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們盡量地不要過(guò)多質(zhì)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)，否則會(huì)給孩子們帶來(lái)很大的壓力，造成心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，影響學(xué)習(xí)，甚至影響中考的發(fā)揮。你們要做的只是在生活上、健康上、休息上多給予關(guān)心。

我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，66月一定是我們共同收獲的季節(jié)。

最后，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1.做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)是否改正，特。

別是雙休日，一定要督促好孩子的學(xué)習(xí)。保證周六、周日每天上午有三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。保證給孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

督促孩子早睡早起，少看電視，監(jiān)督孩子的上網(wǎng)情況、思想行為的變化。

嚴(yán)格作息時(shí)間。

3.做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)或作業(yè)普遍較少，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，用錢(qián)過(guò)度等。不要讓孩子帶手機(jī)到校，每周零花錢(qián)要適量。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，了解真相，對(duì)癥教育。

4.隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日,,歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，兩個(gè)月后，學(xué)期結(jié)束，再兩個(gè)月后，新的學(xué)年又會(huì)開(kāi)始。爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們一定要繃緊時(shí)間這根弦，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的安全、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

最后，祝：各位爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們身體健康，家庭美滿。

愿我們的學(xué)生學(xué)有所成，茁壯成長(zhǎng)。

愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。

謝謝！葉順民42014年55月月66日接下來(lái)請(qǐng)班主任和任課教師就期中考試，學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行更深入的交流，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。

大家好！首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝大家對(duì)我們工作的理解與支持。

期末考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的關(guān)系，共同探討促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的對(duì)策，讓家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，更快地成長(zhǎng)，同時(shí)借家長(zhǎng)會(huì)這座溝通的橋梁，安排一下寒假的工作事宜，促進(jìn)家庭、學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)，讓我們共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

各位家長(zhǎng)，大家都期盼自己的孩子能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們表示深深的理解。你們把子女送到我校就讀，實(shí)際上也是把孩子的明天、家庭的未來(lái)交給了我們，這是對(duì)我們的最大的信任，我們自感責(zé)任重大，唯有盡力竭力，努力工作，把學(xué)生培養(yǎng)成人成才。

沛縣初級(jí)中學(xué)是一所百年老校，是沛縣近代教育的發(fā)祥地，也是沛縣文化底蘊(yùn)最為深厚的學(xué)校，一代又一代的師生，薪火相傳，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和全縣最優(yōu)秀的師資力量。我校的辦學(xué)理念是“立足于學(xué)生今天，著眼于學(xué)生未來(lái)；學(xué)生不僅要發(fā)展自己，更要有益于社會(huì)與他人”；也就是說(shuō)，不僅要努力幫助學(xué)生今天考出好的成績(jī)，升入好的高中，更要在高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)中有潛力、有后勁、有發(fā)展前途；學(xué)生不僅要注重自身的成長(zhǎng)，更要注重把自身的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，要增強(qiáng)學(xué)生上進(jìn)精神，吃苦精神，學(xué)會(huì)與他人相處、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，要把發(fā)展自己與回報(bào)社會(huì)相結(jié)合?，F(xiàn)在我校有特級(jí)教師一名，徐州市名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任35名，江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)?人，獲優(yōu)質(zhì)課評(píng)選縣級(jí)一等獎(jiǎng)級(jí)以上的教師75人。正是因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)诙嗄晟龑W(xué)考試中取得著較好的成績(jī)，特別是近年來(lái)，從我校走出了徐州市的中考狀元，每年升入重點(diǎn)高中的人數(shù)占全縣的1/3之多，為大批優(yōu)秀學(xué)生能在求學(xué)道路上以更高的起點(diǎn)前進(jìn)創(chuàng)造了更好的條件；也正是因?yàn)槿绱?，我校畢業(yè)的學(xué)生在高中階段以整體素質(zhì)高、潛力大、進(jìn)步快、爆發(fā)力強(qiáng)而見(jiàn)長(zhǎng)，深受高一級(jí)學(xué)校老師的喜愛(ài)，每年我校畢業(yè)生都有2——6人升入北大、清華。

2010年，徐州一中首次校長(zhǎng)實(shí)名推薦上北大的學(xué)生許錫童同學(xué)也是我校的畢業(yè)生。

現(xiàn)在，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，為了給廣大學(xué)子提供最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，我們不惜投入巨資，按照江蘇省教育現(xiàn)代化裝備標(biāo)準(zhǔn)配備了物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室共14口，計(jì)算機(jī)房7口，多媒體教室86口，音樂(lè)室3口，美術(shù)室3口，新近投資120萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，滿足全校學(xué)生閱讀課教學(xué)，新編了《寫(xiě)字教與學(xué)》校本教材，開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，成為全縣教育教學(xué)設(shè)備最先進(jìn)、教育教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校。

盡管我們的工作取得了很大的成績(jī)，但我們也面臨著許許多多的困難與無(wú)奈，也有著這樣或那樣不能讓家長(zhǎng)完全滿意的地方。因此，我們也在苦苦思索，怎樣進(jìn)一步辦好學(xué)校、把家長(zhǎng)們的美好愿望變成現(xiàn)實(shí)呢？我們覺(jué)得，抓好學(xué)校的管理是關(guān)鍵，但學(xué)生成人成才也離不開(kāi)家庭教育這一重要前提，因?yàn)榧彝ナ呛⒆映砷L(zhǎng)的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師而且是伴隨終生的老師，你們對(duì)孩子的教育與影響有著其他人不可替代的作用。因此希望和各位家長(zhǎng)多交流多溝通，共同承擔(dān)對(duì)孩子的教育工作。在上一次家長(zhǎng)會(huì)上，我們學(xué)校朱校長(zhǎng)已經(jīng)和各位交流了許多當(dāng)前家庭教育中普遍要注意的問(wèn)題，因?yàn)槊魈扉_(kāi)始就是寒假了，下面就寒假生活我提幾點(diǎn)建議：

一是幫助學(xué)生制定一個(gè)假期計(jì)劃假期時(shí)間比較長(zhǎng)，從元月27日開(kāi)始，到2月14日結(jié)束，2月15日上午10：00報(bào)到，2月16日（陰歷十四）正式上課。在這期間，請(qǐng)家長(zhǎng)抽出時(shí)間幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，除了完成老師布置的寒假作業(yè)，注意讓孩子積極鍛煉身體，勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活，培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的多方面的能力，鼓勵(lì)孩子積極參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。尤其是初三的學(xué)生，還有一學(xué)期就要參加中考了，可以利用寒假?gòu)?fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課，為中考儲(chǔ)備能量。

二是提醒孩子注意假期安全。

安全是所有生命活動(dòng)的前提。這里強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)，第一是交通安全，走親訪友出門(mén)時(shí)一定要叮囑孩子遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生意外；第二是嚴(yán)禁到水庫(kù)等危險(xiǎn)地方滑冰，孩子外出要問(wèn)清到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)等；第三是嚴(yán)禁不在父母監(jiān)護(hù)下燃放煙花爆竹等。這些問(wèn)題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的高度重視。

三是督促孩子多讀書(shū)，讀好書(shū)寒假里，雖然可以讓學(xué)生好好休息一下，放松一下，但長(zhǎng)時(shí)間的看電視、玩電腦對(duì)身體健康不利，還有可能成癮，更影響開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)生活。因此，家長(zhǎng)可以督促學(xué)生利用寒假時(shí)間讀讀書(shū)，讀好書(shū)，既可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，還可以明理養(yǎng)性。

今年學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)，學(xué)生從圖書(shū)室借的書(shū)一律不予收回，這些書(shū)都是初中語(yǔ)文要求閱讀的好書(shū)，希望家長(zhǎng)能督促學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)，同時(shí)教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍。閱讀的時(shí)候，可讓他不拘泥于精讀。有一些書(shū)泛讀也可以，跳讀甚至瀏覽也是可取的，主要是培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)、老師要求孩子讀書(shū)后要寫(xiě)讀書(shū)筆。

記或者觀后感，覺(jué)得這是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，這當(dāng)然是一個(gè)讀書(shū)的好經(jīng)驗(yàn)，但每次讀書(shū)都要寫(xiě)的話，會(huì)給孩子增添精神負(fù)擔(dān)，限制讀書(shū)熱情。我們建議，家長(zhǎng)的職責(zé)在于激勵(lì)和引導(dǎo)，而不是規(guī)定孩子一定要做什么?？勺尯⒆幼x書(shū)后，采取寫(xiě)批注、摘抄好詞好句等方式，鼓勵(lì)多動(dòng)手多動(dòng)腦。

四是鼓勵(lì)學(xué)生練一手好字。

隨著中考閱卷工作的改革，實(shí)行網(wǎng)上閱卷后更顯示了寫(xiě)好字的重要性，學(xué)生能寫(xiě)一手好字，在中考時(shí)至少占15分的便宜。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，并讓語(yǔ)文老師也承擔(dān)起督促學(xué)生練字的重任。各位家長(zhǎng)可以看看自己孩子的作業(yè)，如果字寫(xiě)得不好，可以利用寒假鼓勵(lì)孩子好好練練字。

五是培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣。其實(shí)，教育主要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作，需要學(xué)校、家庭教育協(xié)同配合，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。假期里，各位家長(zhǎng)朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，做事情有計(jì)劃有條理的習(xí)慣，學(xué)習(xí)結(jié)束及時(shí)整理桌面的習(xí)慣，睡覺(jué)前整理好明天要用物品的習(xí)慣，專心致志完成一件事情的習(xí)慣，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，持之以恒培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣，積極休息的習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，使用工具書(shū)的習(xí)慣，保護(hù)視力的習(xí)慣等。寒假結(jié)束前一周時(shí)，要求學(xué)生早睡早起，以便開(kāi)學(xué)后能很快的進(jìn)入狀態(tài)，開(kāi)始下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

分水嶺，在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上孩子的事再小也大。這就需要我們家長(zhǎng)在百忙之中投入更多的時(shí)間，更多的精力，關(guān)注孩子，幫助孩子，這既是為了孩子，也是為了自己，為了家庭，為孩子和家庭的未來(lái)。我們的目標(biāo)是一致的，我們的愿望是迫切的。讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力。我相信，有各位家長(zhǎng)的傾心關(guān)愛(ài)，有我們學(xué)校老師的不懈努力，您的孩子一定會(huì)取得更大進(jìn)步，一定能更好的成長(zhǎng)！在這里還有許多情況想跟家長(zhǎng)們深入探討，鑒于年級(jí)、班級(jí)的差別，我把余下的時(shí)間交給我們的各位班主任，由班主任和您進(jìn)一步溝通交流。

最后，在新春佳節(jié)到來(lái)之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年，祝大家新春愉快，闔家幸福，祝孩子們身體健康，成績(jī)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

首先，讓我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心支持我們學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝！

大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。

級(jí)水平測(cè)試中，成績(jī)突出，全校有6人考入南雄中學(xué)，17人考入南雄一中；南雄市舉行的乒乓球比賽中，女子乒乓球隊(duì)獲得了團(tuán)體總分冠軍；本學(xué)期，學(xué)校更新了校園廣播，對(duì)校園、課室、功能室等進(jìn)行了布置，為師生提供了更好的育人環(huán)境；在剛剛結(jié)束的南雄市第39屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鎮(zhèn)又以團(tuán)體總分96分的優(yōu)異成績(jī)，名列全市第一名。在這次中段考試中，我校各年級(jí)、各學(xué)科都取得比較優(yōu)異的成績(jī)，涌現(xiàn)了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步較大的學(xué)生，具體情況就由班總結(jié)分析。

各位家長(zhǎng)，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求：

一、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育。教育自己的孩子要遵守交通規(guī)則，不要坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢等“三無(wú)”車(chē)輛，特別是我們這里的住宿學(xué)生，家長(zhǎng)一定要親自接送或選派有牌有證、司機(jī)責(zé)任心強(qiáng)的車(chē)輛接送。就本月16日，甘肅省某地發(fā)生了一特大交通故事，一輛校車(chē)，車(chē)上64名小孩，由于逆向超載行駛，與車(chē)相撞，造成21人死亡。希望家長(zhǎng)吸取這沉痛的教訓(xùn)，時(shí)時(shí)提醒自己的孩子珍惜生命，注意安全。

二、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不要讓孩子亂吃零食?，F(xiàn)在，學(xué)生吃零食的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)生吃零，對(duì)學(xué)生的身體健康沒(méi)有好處，而且影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)要控制好學(xué)生的零用錢(qián)，要求孩子不能亂買(mǎi)零食。

三、要遵守學(xué)校的請(qǐng)假制度，認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生請(qǐng)假，一。

定要寫(xiě)請(qǐng)假條，要有家長(zhǎng)簽名，交班主任批準(zhǔn)，才能離校，如果學(xué)生因病或其他原因不能按時(shí)到校，要家長(zhǎng)親自、及時(shí)向班主任請(qǐng)假，返校后要補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。

四、家長(zhǎng)要多與學(xué)校班主任、科任老師溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。老師家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，可以全面了解學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)，各方面的情況，老師家長(zhǎng)可以采取有效的教育方式方法，加強(qiáng)教育。

五、家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。孩子在家，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，督促檢查完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在，學(xué)校為創(chuàng)建韶關(guān)市規(guī)范化學(xué)校，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，準(zhǔn)備下周要拆除校園后面現(xiàn)有的兩棟紅磚瓦房，新建一幢學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂，學(xué)校廚房準(zhǔn)備搬到男生1號(hào)宿舍，用電蒸飯器蒸飯，如給你們的子女在生活上帶來(lái)不便之處，就請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解！待學(xué)生食堂興建后，學(xué)校定會(huì)完善食堂的設(shè)施設(shè)備，為我們的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的生活環(huán)境。

各位家長(zhǎng)，你們的子女，我們的學(xué)生，他們的健康成長(zhǎng)，是我們共同的目標(biāo)，希望我們攜起手來(lái)，齊抓共管，為孩子的明天保駕護(hù)航。最后，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家下午好。

歡迎你們能參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這證明了在座的家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的關(guān)心和學(xué)校工作的支持。本次家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校和家長(zhǎng)們做如下交流：

一、學(xué)校相關(guān)制度和作息安排。

根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一規(guī)定，我們上午7點(diǎn)50進(jìn)行早讀，學(xué)生應(yīng)該至少提前20分鐘到校根據(jù)班級(jí)管理分工清理衛(wèi)生并檢查作業(yè)；上午放學(xué)時(shí)間一年四季不變，為11點(diǎn)40；下午12點(diǎn)40開(kāi)始午讀，希望家長(zhǎng)能夠督促在家吃飯的孩子盡可能的按時(shí)趕到學(xué)校，因?yàn)榻處煏?huì)在午讀時(shí)間上課或安排作業(yè)；下午3點(diǎn)55放學(xué)。

為了孩子的安全，便于學(xué)校的管理，依據(jù)上級(jí)的管理要求，家長(zhǎng)無(wú)特殊事情不要隨意進(jìn)出學(xué)校，因?yàn)槲覀兎直娌怀稣l(shuí)是家長(zhǎng)，誰(shuí)是社會(huì)閑散人員。接送孩子的家長(zhǎng)無(wú)特殊原因也只在學(xué)校操場(chǎng)或?qū)W前班門(mén)口前接送即可，不能開(kāi)車(chē)或騎車(chē)接送至學(xué)校門(mén)口，更不能開(kāi)車(chē)進(jìn)入校園內(nèi)部，尤其是上學(xué)或放學(xué)高峰時(shí)期。

家長(zhǎng)要合理安排孩子的在校吃飯問(wèn)題和零花錢(qián)問(wèn)題。盡可能不給孩子買(mǎi)一些包裝食品。包裝食品一定含有添加劑，長(zhǎng)期食用會(huì)危害孩子的身體健康，而且會(huì)破壞校園衛(wèi)生環(huán)境。學(xué)校建有師生伙房，廚師每年都要進(jìn)行健康查體，教師和學(xué)生的伙食完全一樣，從孩子的身體發(fā)育和健康、以及越來(lái)越冷的天氣等個(gè)方面考慮，建議在校吃飯的孩子的家長(zhǎng)考慮在伙房打飯。（孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)蔬菜，有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為自己的孩子不喜歡吃菜，所以沒(méi)有必要打菜，其實(shí)人多了，孩子也就吃開(kāi)了）學(xué)生的飲水有兩方面進(jìn)行保證，一是由衛(wèi)生部門(mén)驗(yàn)證的純凈水，學(xué)生可以打卡飲用；二是學(xué)校建有水房，只要上課就燒水，班級(jí)配備水桶，學(xué)生輪流抬水飲用。（水桶早送到水房，水開(kāi)后，燒水教師打上半桶水，放在外面，等到放學(xué)學(xué)生抬水時(shí)，上就不燙人了。）控制孩子的零花錢(qián)，不可以無(wú)限制的滿足孩子無(wú)限度的欲望。

我們學(xué)校是個(gè)大學(xué)校，每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很多，經(jīng)常出現(xiàn)今天頭疼明天肚子疼的情況。學(xué)生遇有疾病，必須盡早治療，以免更多的影響到孩子的學(xué)習(xí)。在學(xué)生有事不能來(lái)校上課時(shí)，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)通知班主任或任課教師，以免出現(xiàn)管理上的空檔。

二、收費(fèi)問(wèn)題。

學(xué)校無(wú)權(quán)利私自收費(fèi)。通過(guò)學(xué)校收取的費(fèi)用都是符合國(guó)家規(guī)定的和其它針對(duì)學(xué)生服務(wù)的并且由上級(jí)主管部門(mén)認(rèn)可的代收費(fèi)項(xiàng)目。符合國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目主要包括本子費(fèi)和統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料，包括練習(xí)冊(cè)、小學(xué)生生活、課外閱讀、書(shū)法等，收費(fèi)價(jià)目嚴(yán)格按上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求進(jìn)行。其它代收費(fèi)項(xiàng)目包括預(yù)防針費(fèi)、建檔照相費(fèi)、學(xué)生安全保險(xiǎn)費(fèi)、自定刊物費(fèi)等。本子費(fèi)、統(tǒng)一下發(fā)的教輔資料費(fèi)、自定刊物費(fèi)這些有教育機(jī)構(gòu)收取的費(fèi)用，教師會(huì)開(kāi)給家長(zhǎng)正式的收費(fèi)單據(jù)。預(yù)防針費(fèi)、學(xué)生安全保險(xiǎn)費(fèi)等一些收費(fèi)項(xiàng)目，會(huì)有相關(guān)機(jī)構(gòu)印制給家長(zhǎng)的一封信跟家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明。

需要說(shuō)明的有以下幾條：

1、學(xué)校在收取書(shū)刊費(fèi)時(shí)，收取的是你上學(xué)期定制的，本學(xué)期正在使用的書(shū)本費(fèi)用，也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在訂書(shū)，訂的是下學(xué)期的，訂書(shū)時(shí)不收費(fèi)，到下學(xué)期，書(shū)本發(fā)到你孩子的手中時(shí)再收取費(fèi)用。

2、在定制書(shū)刊時(shí)，學(xué)校會(huì)下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行說(shuō)明，家長(zhǎng)簽字同意后，交回學(xué)校保存，以作合同效力的憑證。

3、收取費(fèi)用時(shí)，上級(jí)會(huì)有時(shí)間規(guī)定。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校要將費(fèi)用全部上繳中心小學(xué)，中心小學(xué)也要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上繳上級(jí)主管部門(mén)或出版社。所以希望家長(zhǎng)能夠支持學(xué)校工作，在接到通知后能夠盡快上繳費(fèi)用，以免影響學(xué)校工作和班主任的工作精力。

4、可能由于班主任的解釋不到位或者孩子表述的不夠明確，致使家長(zhǎng)對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目不夠清楚，還希望家長(zhǎng)及時(shí)溝通，以避免不必要的誤會(huì)。

下面就學(xué)生家庭教育問(wèn)題向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、建議家長(zhǎng)重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

眾所周知，好習(xí)慣就是好人生?？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨?，習(xí)慣成自然?！比~圣陶說(shuō)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”因此，小學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成非常重要，一個(gè)好習(xí)慣的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎于知識(shí)之上。家長(zhǎng)一定要重視孩子的養(yǎng)成教育，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、好的生活行為習(xí)慣都是孩子一輩子的財(cái)富。

2、建議家長(zhǎng)和孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)。

“一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史”，這句話道出了閱讀對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。在倡導(dǎo)“終身教育”的今天，我們要想成為合格的、讓孩子敬仰的父母，必須要和孩子一起學(xué)習(xí)，一定要重視孩子的閱讀。在親子共讀中讓孩子愛(ài)上閱讀。識(shí)字是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)之一，是孩子盡快進(jìn)入自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的重要前提，所以，家長(zhǎng)一定要重視孩子的閱讀，在閱讀中識(shí)字、拓展孩子的識(shí)字量，開(kāi)闊孩子的視野。讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。

3、建議關(guān)注孩子的安全。

孩子的安全是大事，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。若孩子家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問(wèn)題。要教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí)。

4、建議家長(zhǎng)開(kāi)通家校互聯(lián)平臺(tái)，以便與老師溝通交流。

家校互聯(lián)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)溝通的一種便捷的平臺(tái)，是中國(guó)移動(dòng)公司為方便學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通交流，推出的“校訊通”業(yè)務(wù)。老師可以利用“校訊通”這個(gè)平臺(tái)及時(shí)把對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求、在校表現(xiàn)、學(xué)校以及班級(jí)的一些通知要求以短信的形式發(fā)送到家長(zhǎng)手機(jī)上，家長(zhǎng)也可以通過(guò)手機(jī)把孩子在家的表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校的建議告知老師，形成雙向交流。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持班級(jí)的教育工作，有事主動(dòng)與老師聯(lián)系，一個(gè)電話、一封信、一個(gè)留言條都可以。

各位家長(zhǎng)是孩子讓我們相聚在一起，感謝你們，我們每天要面對(duì)500余名孩子，深感責(zé)任重大，我們的工作需要你們的理解和支持，在此提幾點(diǎn)希望和要求：

1、希望您與老師勤溝通、多交流，加強(qiáng)聯(lián)系。

2、家長(zhǎng)若對(duì)學(xué)校工作存有異議，應(yīng)保持冷靜，與老師坦誠(chéng)交流，多站在對(duì)方角度思考問(wèn)題，通過(guò)正當(dāng)渠道對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議。

3、家長(zhǎng)之間相互信任，相互尊重。學(xué)生之間發(fā)生沖突和糾紛時(shí)，家長(zhǎng)不直接插手干預(yù)，應(yīng)通過(guò)老師或家校協(xié)商解決。

4、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和文明習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等教育活動(dòng)，主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展提出有益建議。

5、最好不要在校園吸煙。

下面的家長(zhǎng)會(huì)由班主任和任課教師繼續(xù)進(jìn)行。謝謝！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。

黃梅縣八角亭中學(xué)是一所古老而又年輕的學(xué)校，前身為明嘉靖年間(1555年)黃梅知縣張九一創(chuàng)建的調(diào)梅書(shū)院,四百多年來(lái)一直為黃梅傳承著“擔(dān)乾坤重任，舍我其誰(shuí)”的優(yōu)良文化，底蘊(yùn)深厚。自1992年重建以來(lái)，在各級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下，迅速發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為黃梅縣大規(guī)模的全日制寄宿式初中，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，兩千一百多名學(xué)生，145名教職員工，獲大學(xué)本科學(xué)歷127人，中學(xué)高級(jí)教師10人，中學(xué)一級(jí)教師116人，湖北省骨干教師1人，黃岡市骨干教師26人，黃梅名師2人，體音美專任教師8人，微機(jī)專任教師2人，專職實(shí)驗(yàn)員3人，學(xué)校配備有規(guī)范的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，借閱方便、資料豐富的圖書(shū)室，寬帶上網(wǎng)的電腦室，兩個(gè)多媒體教室與目前最先進(jìn)的“模式三”衛(wèi)星接收式遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)電腦教室，各教室都將要裝備“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)備。

近幾年來(lái)，在以林剛校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是在各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新決策，民主管理，依法治?！钡霓k學(xué)理念，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，不斷創(chuàng)新。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，學(xué)校先后獲得“黃岡市精神文明先進(jìn)單位”“黃梅縣示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校大力推行均衡教育，平均分配各班人數(shù)，平衡各班師資力量，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，對(duì)待學(xué)生一視同仁。在歷年中考中，均取得了優(yōu)異的成績(jī)，在全縣名列前茅，多次榮獲黃梅縣教育局頒發(fā)的黃梅縣教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年中考中，過(guò)黃高線8人，過(guò)一中線86人，過(guò)普高線460余人，其中九(11)班岳檸檸以647分榮獲黃岡市中考狀元。八角亭中學(xué)已經(jīng)成為一所市內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會(huì)認(rèn)可的城區(qū)優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)。

回顧兩個(gè)多月來(lái)七年級(jí)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)了適應(yīng)初中生活。軍訓(xùn)活動(dòng)中許多同學(xué)不怕吃苦，不怕酷暑，與教官一道進(jìn)行緊張的隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練。站累了也不松勁，汗水沾在臉龐上也一動(dòng)不動(dòng)。體現(xiàn)了新八角亭人的新的精神風(fēng)貌。在體操訓(xùn)練和比賽活動(dòng)中，同學(xué)們體現(xiàn)出了高度的集體主義精神，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，一絲不茍地做好每一個(gè)動(dòng)作。動(dòng)作整齊受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。在全縣大家唱大家跳的活動(dòng)中七年級(jí)組織的團(tuán)體操和大合唱受到參觀點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

生活上同學(xué)們相互幫助、共同進(jìn)步。自覺(jué)注意寢教室的衛(wèi)生，按時(shí)打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，養(yǎng)成了不在寢室、教室吃零食，不在課余時(shí)間追逐瘋打的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，自己洗衣服、洗碗筷，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，變成了懂事、乖巧，自己的事情自己能干的小精靈。懂得父母的艱辛，珍惜父母的勞動(dòng)成果，注重節(jié)約，不浪費(fèi)一分錢(qián)。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和資源，做到了人走關(guān)燈、人走鎖門(mén)，節(jié)約用水，節(jié)約用電。珍愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不攀枝摘朵。撿到物品及時(shí)交公或還給失主。按時(shí)就餐，有序排隊(duì)的好習(xí)慣。養(yǎng)成堅(jiān)持正義，大膽主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)老師揭發(fā)同學(xué)的違紀(jì)行為。敢于面對(duì)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，積極主動(dòng)地投入到“兩查”活動(dòng)中。尊敬師長(zhǎng)，路遇領(lǐng)導(dǎo)老師主動(dòng)打招呼。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)管理?xiàng)l例，不僅順利地通過(guò)條例考試，而且言必行、行必果。把日常管理?xiàng)l例落實(shí)在自己的一言一行上。

學(xué)習(xí)上許多同學(xué)都養(yǎng)成了好學(xué)、好問(wèn)，上課積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。例如：小朝讀時(shí)。

間許多班級(jí)書(shū)聲朗朗，在班干的領(lǐng)讀下，自覺(jué)地熟記單詞。在課堂巡視中，七年級(jí)同學(xué)大部分都能全神貫注于老師的講授，積極參加到老師組織的課堂教學(xué)活動(dòng)中，無(wú)一例上課睡覺(jué)的現(xiàn)象發(fā)生。在課余時(shí)間，各班級(jí)都安排了值日生，布置了適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)地進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。假期作業(yè)許多同學(xué)都能保質(zhì)保量地完成，尤其是在國(guó)慶長(zhǎng)假期間涌現(xiàn)了一大批作業(yè)態(tài)度端正，保質(zhì)保量完成作業(yè)的優(yōu)秀典型。雖然與小學(xué)相比多了晚自習(xí)課，開(kāi)學(xué)以來(lái)各班級(jí)都能暗自鼓勁，暗自比拼，自習(xí)課紀(jì)律良好。課余時(shí)間由原來(lái)的沖撞追逐，變成了一個(gè)個(gè)在教室內(nèi)專心識(shí)記，討論難題的第二課堂。

家長(zhǎng)們，聽(tīng)到這，您是否認(rèn)為把孩子放到學(xué)校，就可以高枕無(wú)憂了?撒手不管了?不，請(qǐng)您千萬(wàn)不要這么想,也千萬(wàn)不要這么做。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3學(xué)生所在的集體;4學(xué)生本人;5書(shū)籍;6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造少年兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧榇思议L(zhǎng)了解家庭教育的重要性是十分必要的。我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問(wèn)題。

一.認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

教育主要是由學(xué)校這個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施的。但孩子的第一所學(xué)校是家庭，孩子的第一位教師是家長(zhǎng)。從時(shí)間上看，孩子一周在學(xué)校里僅30個(gè)小時(shí)，在校外的時(shí)間多幾倍。從過(guò)程來(lái)看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結(jié)果。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)，某某孩子說(shuō)話走路的神情、姿態(tài)就和他的爸爸媽媽一個(gè)模子刻出來(lái)的。就是這個(gè)道理。從結(jié)果上看，孩子成才與否，直接關(guān)乎到一個(gè)家庭的幸福，影響到社會(huì)的穩(wěn)定。

家庭教育重要，早期教育尤其不可忽視。人的性格大都是在人生的最初幾年內(nèi)形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)優(yōu)良分子。倘若培養(yǎng)不好，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。到學(xué)校來(lái)了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣、壞傾向，壞態(tài)度，真的是事倍功半。因此請(qǐng)把教育孩子作為事業(yè)。

我們常把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，評(píng)價(jià)某人事業(yè)有成時(shí)，說(shuō)的也只是他的工作或賴以謀生的手段，從沒(méi)有把教育子女成才當(dāng)作自己的事業(yè)。甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口，不陪孩子聊天，了解孩子的內(nèi)心世界;以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃，不幫孩子選擇課外讀物。試想，如果教育子女是事業(yè)是工作，你敢不花時(shí)間?不拼命改進(jìn)方法?不怕被炒魷魚(yú)?你敢對(duì)孩子這樣，只是孩子不敢炒你魷魚(yú)。家長(zhǎng)們，錢(qián)要掙，生活要維持，但孩子也要顧啊!俗話說(shuō)：“養(yǎng)子不如我，留錢(qián)干什么?養(yǎng)子若如我，留錢(qián)干什么?”你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折，是在打造聚寶盆。否則，你們的金山銀山也會(huì)給敗掉。

毋庸置疑，要讓生命結(jié)出金色之果，耕耘的季節(jié)不容許錯(cuò)過(guò)。

二、怎樣才能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

談到這個(gè)問(wèn)題，不同文化層次的家長(zhǎng)會(huì)有不同的反映，。文化高的會(huì)自信地想，我是大學(xué)生，難道還不懂教孩子?文化水平低的會(huì)自卑，我沒(méi)那水平，孩子不會(huì)吃我那一套。其實(shí)不然。讓我們看看以下兩個(gè)例子：《少年兒童研究》上有一篇《誰(shuí)是兇手》的文章，講述的是一對(duì)教授夫婦喪生于兒子之手;而上面另一篇題為《我們的父親母親》的文中，講的是近乎文盲的東北農(nóng)民夫婦培養(yǎng)六個(gè)女兒成材的故事。還有很多類(lèi)似的例子，都能說(shuō)明家教水平并不與文化水平成正比。家教成功與否與信念、毅力、方法有直接關(guān)系。

1、望子成龍不如教子做人。既應(yīng)抓緊智力開(kāi)發(fā)，更應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，思想不好是危險(xiǎn)品，沒(méi)有受過(guò)教育的人、不學(xué)無(wú)術(shù)的人、就像安裝了一個(gè)壞發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī)一樣，不僅自身毀滅，而且也會(huì)給別人帶來(lái)災(zāi)難，而忽視心智健康教育，也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。沒(méi)成人是成不了才的。

2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，社會(huì)的任何一個(gè)角落都的他的課堂，任何公民都是他們的師長(zhǎng)，任何一件事都是他們的教材，任何一種行為都是對(duì)他們的示范，任何一部影視都是對(duì)他們的教化，任何一本圖書(shū)都是對(duì)他們的啟發(fā)。父母及其他家庭成員的一言一行，家庭的陳設(shè)布置都給孩子們留下最初也是最難忘的印象。他們的思想品德，行為規(guī)范將不同程度的打上家庭的烙印。所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀念，自覺(jué)履行教育子女的責(zé)任，把子女教育視為自己應(yīng)盡的義務(wù)，并能誘導(dǎo)子女怎么樣做人，努力提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面發(fā)展。同時(shí)要有良好的教育方式和方法，切記簡(jiǎn)單粗暴。除此之外，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重，互相體貼，家庭氣氛輕松，舒適。這樣的環(huán)境將使孩子們心情愉快，性格開(kāi)朗，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效。因此，作為家長(zhǎng)，一定要為子女教育和成長(zhǎng)不斷優(yōu)化家庭教育的環(huán)境，以保證子女能健康成長(zhǎng)。

3、教育的前提是理解。孩子考得不好、挨批評(píng)了、和同學(xué)打架了，請(qǐng)不要?jiǎng)虞m大聲呵斥，甚至拳腳相向，你可以與他一道先分析原因，再回想幼年時(shí)期的自己，你的心就平了，氣就和了，你說(shuō)的他就不會(huì)當(dāng)成耳邊風(fēng)了。當(dāng)然，遷就和袒護(hù)絕對(duì)不是理解。

4、理解的前提是尊重。有一些人自己某個(gè)愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，想借孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)夙愿。有的孩子學(xué)了特長(zhǎng)，僅僅被當(dāng)成炫耀的資本，也有家長(zhǎng)喜歡拿其他孩子的長(zhǎng)處比自家孩子的短處，不來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)僅僅是怕孩子給自己丟臉。自己的話是金科玉律，孩子的話就是“你一個(gè)小孩子，懂什么?”還有的對(duì)孩子溺愛(ài)無(wú)度，把孩子當(dāng)寵物。這些都是不尊重孩子的表現(xiàn)。

5、關(guān)注孩子們的身體健康。這一點(diǎn)，家長(zhǎng)們都在盡力做得最好。但往往被假象所迷惑。譬如，給孩子吃很多的魚(yú)和肉，生怕孩子干一點(diǎn)活而傷筋動(dòng)骨。其實(shí)，體質(zhì)是人體的健康水平和對(duì)外界的適應(yīng)能力的有機(jī)結(jié)合。要有健康的體魄，首先得營(yíng)養(yǎng)均衡。魚(yú)和肉、蔬菜、水果的作用已經(jīng)家喻戶曉。但是，牛奶也應(yīng)該備受家長(zhǎng)青睞。日本就有“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”的說(shuō)法。另外要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。有條件的家長(zhǎng)，可以讓孩子在家吃營(yíng)養(yǎng)早餐，喝點(diǎn)豆奶、牛奶。當(dāng)然，除了吃好以外還要加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。

三、注重習(xí)慣養(yǎng)成。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始得越早越好，因?yàn)榻釉搭^的水性很柔，用一點(diǎn)人力就可以改變?cè)搭^。孩子就是源頭，不要錯(cuò)過(guò)了早教的好時(shí)機(jī)。基于這個(gè)原因，學(xué)校確立的辦學(xué)理念是為師生的終身幸福奠定基礎(chǔ)，把誠(chéng)信、學(xué)習(xí)、鍵體、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀、勤儉作為教學(xué)的具體內(nèi)容。希望得到家長(zhǎng)的配合。俗話說(shuō)“好習(xí)慣成就大未來(lái)”。但是光靠學(xué)校教師的培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們家長(zhǎng)也要懂得言傳身教的理念和“近朱者赤，近墨者黑”的道理。用習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)習(xí)慣，用愛(ài)心鑄就未來(lái)。從自身的一點(diǎn)一滴做起，給孩子一個(gè)良好的榜樣。一個(gè)良好的家庭環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，必將在很多行為習(xí)慣方面做得都比較好，家長(zhǎng)言行無(wú)時(shí)無(wú)刻在潛移默化的影響著你自己的孩子。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)總是不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

最后，讓我們共同攜起手來(lái)為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生而努力實(shí)踐。讓他們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就孩子們生命的精彩!今日的習(xí)慣決定孩子的明天。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓他們做一名一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

尊敬的爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友、老師：

大家好！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校出席此次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校和全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向家長(zhǎng)朋友們介紹學(xué)校安全工作和教育教學(xué)工作情況，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問(wèn)題，同時(shí)，也希望借此機(jī)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)朋友們的意見(jiàn)和建議，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，繼續(xù)理解和支持學(xué)校今后的工作，從而確保孩子的安全，促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)。我們有著一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是“明天的太陽(yáng)”，因此，我相信我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能取得預(yù)期效果！

學(xué)生是家庭的希望，也是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。因此學(xué)校一直秉承著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨。

下面我就三個(gè)方面的內(nèi)容向家長(zhǎng)朋友作簡(jiǎn)短的介紹：

一是各年級(jí)基本情況；

二是半學(xué)期來(lái)的工作；

三是存在的主要問(wèn)題以及原因分析。

一、年級(jí)基本情況。

學(xué)校穩(wěn)定和諧，健康發(fā)展，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生尊師守紀(jì)、勤學(xué)向上。

二、半學(xué)期來(lái)的工作。

半學(xué)期來(lái)，我們?cè)诩议L(zhǎng)朋友的關(guān)心、支持、配合下，和全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作正有條不紊地開(kāi)展著。

1、安全為天，安全工作是學(xué)校一切工作的保障。

刻掛在心上的事，因?yàn)楹⒆邮敲總€(gè)家庭的承載和希望，我們不能有任何安全上的過(guò)錯(cuò)！

2、德育為先，德育工作是育人的關(guān)鍵。

我們一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育，德育先行是關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，凸顯德育工作實(shí)效。從上午的國(guó)旗下的講話到中午的用餐習(xí)慣的規(guī)范，再到就寢紀(jì)律檢查，學(xué)校的每項(xiàng)日常工作都圍繞德育展開(kāi)。通過(guò)，文明班級(jí)評(píng)選、文明寢室的評(píng)比、每周一主題班會(huì)，“中華經(jīng)典誦讀”主題作文競(jìng)賽和演講比賽，以及不定期的社會(huì)活動(dòng)等，讓學(xué)生增強(qiáng)道德意識(shí)，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

我認(rèn)為：有品德的人，才是真人；有德又有才才是真才。

3、教學(xué)質(zhì)量為首。

一所學(xué)校辦的好不好，最有說(shuō)服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量，這也正是在座的各位家長(zhǎng)所最為關(guān)注的。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以備、教、改、輔、考、研為主線，加大對(duì)教師的考核力度，以四個(gè)“堅(jiān)持”為主——堅(jiān)持定期檢查教師的備課，堅(jiān)持不定時(shí)的檢查教師作業(yè)批改情況，堅(jiān)持開(kāi)展教師的開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，堅(jiān)持定人不定時(shí)考評(píng)教師的測(cè)試與輔導(dǎo)，并把檢查結(jié)果作為教師的考核依據(jù)，以確保把各環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，夯實(shí)了教學(xué)基礎(chǔ)，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，保證了課堂教學(xué)的效率，并且還組織了教師外出學(xué)習(xí)與兄弟學(xué)校交流，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)心得，通過(guò)積極開(kāi)展多項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)提升教師的個(gè)人素質(zhì)，另外各學(xué)科教師也都自覺(jué)地在中午和課外活動(dòng)時(shí)段進(jìn)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這促進(jìn)了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定。

期中考試結(jié)束后，學(xué)校立刻召集了各年級(jí)所有教師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和總結(jié)會(huì)，教師們靜下心來(lái)認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找差距，針對(duì)教育教學(xué)工作開(kāi)展討論總結(jié)，形成了一種唯“教學(xué)質(zhì)量為第一”的教學(xué)氛圍。下面，我把這次期中考試的情況做簡(jiǎn)單地介紹：見(jiàn)期中考試成績(jī)表。

三、存在的主要問(wèn)題以及原因分析。

盡管我們做了許多工作，但是目前各年級(jí)學(xué)生還是存在一些問(wèn)題，值得關(guān)注:。

一、幾乎所有的學(xué)生都有短腿學(xué)科，各學(xué)科不能齊頭并進(jìn)；其。

二、七年級(jí)學(xué)生童心未泯，玩心大，學(xué)而不深究。

八年級(jí)學(xué)生突出的問(wèn)題是“分化”。第一是學(xué)習(xí)上的分化。過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好，到初二掉隊(duì)的屢見(jiàn)不鮮。第二是思想表現(xiàn)上的分化。有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，思想上不求上進(jìn)、甚至自暴自棄。之所以會(huì)出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，主要的原因有以下兩個(gè)：

1.進(jìn)入八年級(jí)以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了，又沒(méi)有初三臨近中考的緊迫感，造成了他們的懈怠，跟不上同學(xué)的步伐。

2.初二學(xué)生普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，這個(gè)年齡的男生逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，崇拜英雄，好江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個(gè)階段，他們還缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò)的不良影響，因此，貪玩、貪吃、愛(ài)享受、可能還有早戀等不良行為的發(fā)生。

爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們：

通過(guò)以上分析，我們發(fā)現(xiàn)初二是學(xué)生初中階段的一個(gè)分水嶺、一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生碰到的困難增多。因此，不管是現(xiàn)在的八年級(jí)，還是將要邁進(jìn)八年級(jí)的七年級(jí)，都更需要家長(zhǎng)盡可能地配合和支持學(xué)校，盡可能的關(guān)注孩子的心理。同學(xué)校教育相比，家庭教育有更強(qiáng)的針對(duì)性。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長(zhǎng)朋友們改變教育觀念，理智、客觀地看待孩子們身上存在的問(wèn)題，多與孩子交流，多與學(xué)校溝通，加強(qiáng)家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)，贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)！

初三已到最后40幾天的沖刺階段，學(xué)生都已全身心地投入學(xué)習(xí)之中，所以請(qǐng)各位爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們盡量地不要過(guò)多質(zhì)問(wèn)孩子們的學(xué)習(xí)，否則會(huì)給孩子們帶來(lái)很大的壓力，造成心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，影響學(xué)習(xí)，甚至影響中考的發(fā)揮。你們要做的只是在生活上、健康上、休息上多給予關(guān)心。我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，6月一定是我們共同收獲的季節(jié)。

最后，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1.做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)是否改正，特別是雙休。

日，一定要督促好孩子的學(xué)習(xí)。保證周六、周日每天上午有三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。保證給孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

督促孩子早睡早起，少看電視，監(jiān)督孩子的上網(wǎng)情況、思想行為的變化。嚴(yán)格作息時(shí)間。

3.做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)或作業(yè)普遍較少，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，用錢(qián)過(guò)度等。不要讓孩子帶手機(jī)到校，每周零花錢(qián)要適量。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)和班主任聯(lián)系，了解真相，對(duì)癥教育。

4.隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會(huì)更好。我們學(xué)校全天每天都是家長(zhǎng)的接待日,歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。

時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，兩個(gè)月后，學(xué)期結(jié)束，再兩個(gè)月后，新的學(xué)年又會(huì)開(kāi)始。爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們一定要繃緊時(shí)間這根弦，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的安全、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

最后，祝：各位爺爺、奶奶、家長(zhǎng)朋友們身體健康，家庭美滿。

愿我們的學(xué)生學(xué)有所成，茁壯成長(zhǎng)。

愿我們的學(xué)校蒸蒸日上。

謝謝！

葉順民。

2014年5月6日。

接下來(lái)請(qǐng)班主任和任課教師就期中考試，學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行更深入的交流，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后留下您寶貴的意見(jiàn)和建議。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先歡迎你們來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诒疾▌诳鄟?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。下面我把學(xué)校及近期的工作向大家匯報(bào).一、安全問(wèn)題：

首先，交通安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在四層。

教學(xué)。

樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門(mén)外車(chē)來(lái)人往。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

其次，飲食安全也存在隱患。一些小商小販只顧自己賺錢(qián)，不顧食品衛(wèi)生和孩子的健康。孩子比較小，對(duì)于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長(zhǎng)期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長(zhǎng)在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。

二、讀書(shū)問(wèn)題。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。

讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。

三、

學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

1．從語(yǔ)言上，不要說(shuō)一些傷害學(xué)生自尊心的話。

比如：嚴(yán)厲苛刻類(lèi)的話—“你不該這樣做！”“難道我沒(méi)有告訴你？”冷嘲熱諷類(lèi)的—“你一點(diǎn)也不好”“你笨得像頭豬”一概否定類(lèi)—“沒(méi)出息的東西”

“一輩子你也做不好”人身攻擊類(lèi)—“你有神經(jīng)病”威脅恫嚇類(lèi)—“再不聽(tīng)說(shuō)，我就揍扁你”漠不關(guān)心類(lèi)—“隨你便”。這些類(lèi)似的語(yǔ)言都會(huì)極大地傷害學(xué)生的自尊心，把孩子引向你的對(duì)立面，與你對(duì)著干。

2．不要打擊孩子的自信。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是一咱低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)，一定是教育知識(shí)空白的家長(zhǎng)。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

四、建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(zhǎng)十條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)。

總結(jié)。

1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。

希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作，如果家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，避免造成不必要的誤會(huì)。我希望大家互相理解、互相支持，把實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦得更好。

2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬(wàn)不能放任自流，任其發(fā)展。

3、要正確對(duì)待考試成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相?duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。

4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成。有些家長(zhǎng)說(shuō)：“我把孩子送來(lái)，就交給你們了”，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)就把責(zé)任一味推給學(xué)校。其實(shí)這樣的做法是錯(cuò)誤的，孩子的未來(lái)發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的為人處世之道，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展。

如我們教育學(xué)生不要講臟話，早上起來(lái)要疊被子、不要破壞公共財(cái)物等，但有些家長(zhǎng)對(duì)孩子在家講臟話充耳不聞，不疊被子熟視無(wú)睹，破壞財(cái)物視而不見(jiàn)。你說(shuō)家、校教育的不統(tǒng)一能有好的結(jié)果嗎？教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。

各位家長(zhǎng)，我真誠(chéng)地希望你們多來(lái)學(xué)校走一走、聽(tīng)一聽(tīng)、看一看，對(duì)學(xué)校的工作多提寶貴的意見(jiàn)，我們希望你們抽出更多的時(shí)間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對(duì)孩子多教育、多鼓勵(lì)，和老師多聯(lián)系、多配合，對(duì)學(xué)校多理解、多支持。

最后，對(duì)大家的到來(lái)再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！謝謝！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇八

家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座。那你知道哪些家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。

發(fā)言稿。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校，向來(lái)參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎!感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

近年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為**市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來(lái)我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。年，我校高考上線人，首次突破百人大關(guān);年線人數(shù)達(dá)149人，本科上線42人，重點(diǎn)線9人，位居**市一般完中第一名;**年我校高考上線人，**年上線高考名，上線率達(dá)到，本科上線人。**年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩?，上線名，理科大專上線率達(dá)到·，超過(guò)福建省及**市的平均水平，本科上線人?？梢哉f(shuō)我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來(lái)自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來(lái)在**中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心**中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是**中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣?老師有沒(méi)有責(zé)任心?教學(xué)水平怎么樣?我的孩子在**中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢?家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書(shū)我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年**中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說(shuō)明。現(xiàn)在期中考試剛剛過(guò)去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，家長(zhǎng)們心理肯定很著急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，大家一定要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，我們一定會(huì)虛心接受。既然來(lái)參加會(huì)議了就說(shuō)明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵(lì)的話要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來(lái)，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹(shù)立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。**中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

父母是孩子的教師，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開(kāi)家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開(kāi)此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開(kāi)學(xué)以來(lái)的總體情況，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來(lái)共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺(tái)階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來(lái)回報(bào)大家的關(guān)愛(ài)。我們深切體會(huì)到：**中學(xué)本要發(fā)展，離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，**中學(xué)明天一定會(huì)更好!

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見(jiàn)和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間蒞臨學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。

上一周，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。

在此，本著為學(xué)生著想，學(xué)校也要向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議，如果您認(rèn)為正確的，希望家庭和學(xué)校雙方共同配合對(duì)孩子的教育：

一、“只有安全，才有幸福;誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就不安全?！边@些。

名言警句。

深深地告知大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī)、mp3、mp4、mp5等到學(xué)校。

理由如下：

1、學(xué)生之間造成了攀比。

3、如果說(shuō)方便與家長(zhǎng)溝通講不過(guò)去：(1)沒(méi)有學(xué)生會(huì)每天和家長(zhǎng)溝通一次或多次。(2)學(xué)生家長(zhǎng)可以辦理校訊通業(yè)務(wù)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系。(3)即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。(4)就算真的每天和家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣不利于學(xué)生的獨(dú)立成長(zhǎng)的鍛煉。

4、如果說(shuō)方便與外界聯(lián)系，更加荒謬。作為普通小學(xué)生，能有什么事要與外界聯(lián)系?具我們觀察了解，凡帶手機(jī)到學(xué)校的，都是播放一些成年人的歌曲，在校園里造成嚴(yán)重的噪音。長(zhǎng)期這樣聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)智力的發(fā)育和聽(tīng)力都會(huì)造成不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。以前曾有些學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系校外的人員到學(xué)校打架滋事。

5、學(xué)校一般不提供充電場(chǎng)所，有個(gè)別學(xué)生會(huì)偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6、手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話或信息來(lái)，影響學(xué)生本人或周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課的效率。

7、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息。

8、手機(jī)有輻射。小學(xué)生正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、根據(jù)上級(jí)規(guī)定，考慮到學(xué)生的安全問(wèn)題，要求外宿生不準(zhǔn)到學(xué)校上晚自習(xí)。

四、對(duì)學(xué)生的零用錢(qián)進(jìn)行控制，并對(duì)小孩作出明確要求，避免小孩無(wú)止盡的要求和不良的攀比現(xiàn)象。

五、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書(shū)無(wú)用論”的思想，要有“讀書(shū)可以改變命運(yùn)”的理念。

六、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時(shí)對(duì)自己的錢(qián)和物保管不好，有丟失現(xiàn)象。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說(shuō)是被盜，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。

七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。

八、希望家長(zhǎng)平日按時(shí)到學(xué)校接送學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全方面的教育，不坐超載車(chē)、報(bào)廢車(chē)或駕駛員無(wú)駕照開(kāi)的車(chē)等等。

九、每年夏季，全國(guó)都發(fā)生有小孩溺水死亡的案例，請(qǐng)家長(zhǎng)重視教育小孩不要私自(無(wú)大人陪同)到河里、溝里、水塘里等地方玩水、游泳，避免意外發(fā)生。

十、冬季風(fēng)干物燥，教育小孩不要玩火，以免失火造成災(zāi)害。

總之，教育好未成年人，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)!

各位家長(zhǎng)：

下午好!歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽(yáng)市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門(mén)學(xué)科均列省丹中之后，丹陽(yáng)市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來(lái)16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說(shuō)高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長(zhǎng)從高一到高三5次家長(zhǎng)會(huì)，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn)。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會(huì)挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃，突出條理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的。

工作計(jì)劃。

和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門(mén)組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的。

教案。

是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意?！睂W(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

(四)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)-教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對(duì)各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

(五)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)待，除通報(bào)各科均分、各科入線人數(shù)、班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成?jī)的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的臨界生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)、是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

6.研究高考。高考就是以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。明年高考的難度可能會(huì)與今年持平，也可能會(huì)適當(dāng)降低，但是仍然會(huì)保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。

在教學(xué)研究和高考研究中，學(xué)校不惜人力、物力和財(cái)力。朱校長(zhǎng)曾多次表示，凡是對(duì)教學(xué)和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達(dá)的蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚(yáng)州七個(gè)大市各所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準(zhǔn)確率高。同時(shí)，加強(qiáng)跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個(gè)月請(qǐng)他們來(lái)作講座，同時(shí)帶來(lái)上海、全國(guó)的最新動(dòng)向，推動(dòng)我校教學(xué)水平向更高臺(tái)階邁進(jìn)。各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢?我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1.培養(yǎng)自信。有人說(shuō)，信心是一種相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺(jué)消滅有損學(xué)生自信的言行，消除學(xué)生的恐懼感，鼓勵(lì)學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)，跟初中時(shí)的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，跟自己競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)讓學(xué)生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點(diǎn)，80%的同學(xué)450三本就可以了。

我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)，去拼搏，去爭(zhēng)取成功。

2.必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3.做錯(cuò)的題必須重視。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類(lèi)問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，要把平時(shí)的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平時(shí)的練習(xí)。

4.不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。有位理科狀元說(shuō)：多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類(lèi))問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。

各位家長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績(jī)。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇九

有人說(shuō)，衡中是xx中學(xué)第二監(jiān)獄，我說(shuō)，衡中是xx中學(xué)的第二軍營(yíng)，她培養(yǎng)的就是部隊(duì)的特等兵，高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。100個(gè)列兵的能力，趕不上一個(gè)優(yōu)秀的特等兵。我們的孩子，在人生最寶貴的年齡，來(lái)到這個(gè)中國(guó)最好的學(xué)校，接受老師們最嚴(yán)格的管理，享受最有成效的教學(xué)成果，這是孩子一生的幸運(yùn)。在此，在我們以熱烈的掌聲，向衡中的老師們，致以最真摯的感謝！

未來(lái)的600天里，我們還要陪伴兒女，走過(guò)成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的時(shí)光。讓我們的決心狠一點(diǎn)，讓我們的方法多一點(diǎn)，讓我們的操勞勤一點(diǎn)，這樣，我們孩子的未來(lái)就好一點(diǎn)，我們每一個(gè)家庭的幸福指數(shù)就多一點(diǎn)。

下面，我提綱挈領(lǐng)地與大家交流8個(gè)方面的問(wèn)題。每一句話，都是我發(fā)自內(nèi)心的，最真的表達(dá)。

一、告訴孩子，你的心有多高，你就要多刻苦。

1、學(xué)習(xí)是最容易的事兒。在校園里，你在付出“汗滴禾下土”的艱辛后，會(huì)收著“粒粒皆辛苦”的果實(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)是在一次次的考場(chǎng)上被驗(yàn)證的，沒(méi)有人能夠剝奪你的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有人能夠掠去你的成功。這里，沒(méi)有城管，沒(méi)有強(qiáng)拆，沒(méi)有職場(chǎng)上的欺凌......

2、風(fēng)雨中這點(diǎn)疼算什么？我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)孩子，學(xué)習(xí)累不累?。亢⒆诱f(shuō)，當(dāng)然累。我又問(wèn)，身體沒(méi)事吧？孩子說(shuō)沒(méi)事。我說(shuō)，那好，繼續(xù)累下去。身體健康永遠(yuǎn)是第一位的。一旦身體能頂住，刻苦學(xué)習(xí)就是第一位的。來(lái)衡中干什么？就是刻苦學(xué)習(xí)的。

3、孩子，任何偉大的理想，都要基于堅(jiān)實(shí)的拼搏。你不是想考名牌大學(xué)嗎？你不是想考清北港嗎？那好，衡中每年有100個(gè)左右的清北港，你的刻苦程度，就要位居同學(xué)的前100名。否則，再美好的理想，都是白日做夢(mèng)。不竭盡全力，你將來(lái)會(huì)后悔的。

4、孩子，你的心有多高，你就要多刻苦。通往清北港的道路是卷子鋪出來(lái)的，發(fā)言稿《高二家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿》。你的理想之花，是用汗水澆灌的。我們要敢于給孩子樹(shù)立一種刻苦學(xué)習(xí)的信念。我們知道，刻苦未必成功，但是，如果你不刻苦，你只能是衡中升學(xué)率的分母。

孩子，即使你是蝸牛，也要勇于攀登。

俞敏洪說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。另外一種動(dòng)物是蝸牛。蝸牛從低下爬到頂端可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，但是，蝸牛在金字塔頂端看到的世界跟雄鷹是一模一樣的。

我們要告訴孩子，即使你爬不到頂端，你山腰，領(lǐng)略的也是精美的別致的風(fēng)光。

二、正確估量孩子的壓力，克服孩子的懈怠。

1、在衡中，孩子的學(xué)習(xí)有壓力是正常的。但是，當(dāng)我們的孩子叫囂有壓力的時(shí)候，我們不妨通過(guò)老師打問(wèn)孩子的表現(xiàn)。很多孩子不是有壓力，而是學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。

2、我們的孩子真的全神貫注了嗎？同樣在課堂上學(xué)習(xí)，有的孩子可能漫不經(jīng)心，有的孩子則專心致志。此時(shí)，我們作為家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)業(yè)上有松懈，就要敢于給孩子加壓。

4、學(xué)習(xí)就是一種艱苦的體力和腦力的付出。學(xué)習(xí)就要直面競(jìng)爭(zhēng)，只要真的'盡力了，就無(wú)怨無(wú)悔。你可以成績(jī)不好，多么糟糕都沒(méi)關(guān)系，但是你得讓我意識(shí)到你確實(shí)在刻苦學(xué)習(xí)。

俚語(yǔ)說(shuō)道：小小的驢兒，大大的勁兒，少吃草兒，多拉糞兒，世間哪有這么便宜的道理??？

當(dāng)然，我們也要善于給孩子減壓。

孩子的健康，永遠(yuǎn)是第一位的。孩子身體吃不消，那就不給孩子任何的壓力，哪怕高考落榜。

沒(méi)必要把自己的孩子跟尖子生做比較。我們只是要告訴孩子，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就行了。

盡量避免“鞭打快?！爆F(xiàn)象，孩子進(jìn)步了，就要容忍孩子又退步。沒(méi)有任何孩子的成績(jī)總是直線上升。

清北港距離我們的孩子，其實(shí)蠻遙遠(yuǎn)的。我們要正確對(duì)待孩子的實(shí)力，鼓勵(lì)孩子一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)。

有些尖子生，爭(zhēng)勝心很強(qiáng)，考得越好，期望值越高，壓力也就越大，我們不妨告訴孩子：上次考了前十名，這次弄個(gè)前50，爸爸媽媽也很滿意嘛。

三、要為孩子的成績(jī)制定一個(gè)明確的目標(biāo)。

1、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的名次沒(méi)什么要求，覺(jué)得對(duì)孩子提出要求，孩子壓力太大。我認(rèn)為，你對(duì)孩子沒(méi)要求，孩子就沒(méi)動(dòng)力，孩子的進(jìn)步就不會(huì)大。

2、根據(jù)孩子的具體情況，制定一個(gè)可行的目標(biāo)，激勵(lì)孩子為此而刻苦學(xué)習(xí)。我對(duì)孩子的要求是，班級(jí)前5，或者年級(jí)前20。實(shí)際上，孩子竭盡全力，也難以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。但是，我知道，孩子心懷這個(gè)目標(biāo)，一直在努力。不過(guò)，年級(jí)前50，這是底線。如果出了這個(gè)范圍，就要總結(jié)一下近階段的得失。

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高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十

高二的家長(zhǎng)會(huì)就要召開(kāi)了，家長(zhǎng)會(huì)上必不可少的就是一份重要的發(fā)言稿了，下面是小編為大家搜集的高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，供大家閱讀！

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天召集家長(zhǎng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是七科畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。（表?yè)P(yáng)班級(jí)干部）

第二，抓會(huì)考，抓高考，措施得力到位

利用每周下午的活動(dòng)時(shí)間，我們組織開(kāi)展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競(jìng)賽成績(jī)；輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學(xué)，生怕耽誤了自己活動(dòng)，表現(xiàn)不好。

第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與

學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。

高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí)

面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識(shí)，我們從高二開(kāi)始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教學(xué)水平

在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jī)顯著提高。就本次考試看，（班級(jí)期中成績(jī)總結(jié)及優(yōu)生表?yè)P(yáng)，單科成績(jī)較好的同學(xué)表?yè)P(yáng)）

現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，第一梯隊(duì)的人過(guò)得硬，絕對(duì)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如（表?yè)P(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：）等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績(jī)，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：

一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。

四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話："我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。"不知家長(zhǎng)在說(shuō)這些話的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對(duì)這樣的問(wèn)題，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

七、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。

八、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

提出以下幾點(diǎn)希望：

1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多dd如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：（1）早晨到校時(shí)間：6：40，中午走讀生2：20前，住校生12:30進(jìn)班， 早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到（2）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。（3）上午11：30放學(xué)，晚上9:40放學(xué)，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

3、 家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。

5、 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談。

6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

羅羅嗦嗦講了這么多，有講的不對(duì)的地方歡迎大家批評(píng)指正。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

最后我想說(shuō)：家長(zhǎng)同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！謝謝你們！

各位家長(zhǎng)朋友，下午好：

這是我第三次和各位家長(zhǎng)交流，首先歡迎大家百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，在此我也衷心感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。我們今天聚到一起，對(duì)我們前一段時(shí)間的工作進(jìn)行一下回顧和總結(jié)，分析期末考試的情況和接下來(lái)的小高考的.情況，以便在今后的工作中采取有針對(duì)性的措施，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

首先，我們的目標(biāo)是一致的：學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望一年半后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出我們沙洲中學(xué)的大門(mén)，那將是家長(zhǎng)的驕傲、學(xué)生的成功，老師的光榮。

今天我主要講兩個(gè)問(wèn)題：一是向大家介紹我們班基本情況和期末考試的情況以及我們?cè)诮逃虒W(xué)工作上采取的主要工作措施，二是給各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)個(gè)人想法關(guān)于接下來(lái)的“小高考”。

一．班級(jí)基本情況分析和期末考試情況

1．由于面臨2011年高考改革,高考方案基本未確定，我們歷史、地里組合班級(jí)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)要給予特別重視（因?yàn)槲覀兎职嗟臅r(shí)候大部分同學(xué)基礎(chǔ)都不是很好），其次選修的兩門(mén)學(xué)科地理、歷史也不能放松，因?yàn)榭即髮W(xué)時(shí)，高校招生也要看地理、歷史的考試等級(jí)，作為招生的重要參考.

2．班級(jí)基本情況介紹

我們高二（13）班作為年級(jí)目前班級(jí)管理主要在行為養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十七八歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)老師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。自從分班以來(lái)我們就著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級(jí)管理細(xì)則，并利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們教育學(xué)生：先做人、再做文章！經(jīng)過(guò)大家的努力目前我們這個(gè)班級(jí)發(fā)展情況得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。例如：我們被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)最佳班級(jí)”優(yōu)秀班集體、我們的跑操是全學(xué)校最好的，我們的同學(xué)的狀態(tài)也是很好的，我們的早到和紀(jì)律也是很好的。。。。

3．期末成績(jī)分析（開(kāi)課件）

2．文科班部分學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理

3．少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)

另外一個(gè)問(wèn)題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致三門(mén)學(xué)科總分不高，部分同學(xué)英語(yǔ)這一重要學(xué)科本來(lái)基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想。要引起我們重視，希望家長(zhǎng)配合教育。另外我們本次考試是9門(mén)功課統(tǒng)考，所以學(xué)生的精力可能有點(diǎn)分散。具體內(nèi)容我這里也詳細(xì)的做個(gè)解釋。（見(jiàn)課件）

幫助學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難，是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，能盡快地使學(xué)生真正地跨過(guò)這一門(mén)檻。多年的實(shí)踐證明，這一問(wèn)題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生接下來(lái)的高三學(xué)習(xí)的成敗。由于高一知識(shí)的欠缺、進(jìn)入高二后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會(huì)，想聽(tīng)但聽(tīng)不懂，課堂知識(shí)的容量大、好像長(zhǎng)跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來(lái)越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，破壞力將相當(dāng)強(qiáng)，個(gè)人不學(xué)，會(huì)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。一旦出現(xiàn)這種情況，我們只能按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。(當(dāng)然每個(gè)班級(jí)都會(huì)這樣處理的，因?yàn)闉榱巳w家長(zhǎng)和學(xué)生著想)

二．我也真誠(chéng)的向在座的各位家長(zhǎng)提一些參考性建議

1．多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流

為了幫助家長(zhǎng)和學(xué)生交流，溝通，每個(gè)家長(zhǎng)都非常疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)的方式方法是有區(qū)別的。有的對(duì)孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣(mài)鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事?！蔽覀冋J(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛(ài)”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長(zhǎng)，具備在未來(lái)社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬(wàn)財(cái)產(chǎn)重要的多。

步.在社會(huì)上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境,環(huán)境不可能來(lái)適應(yīng)我們.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們?cè)敢夂图议L(zhǎng)共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對(duì)孩子的進(jìn)步與失利，家長(zhǎng)要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長(zhǎng)處，找出不足。有的家長(zhǎng)平時(shí)工作忙，很少過(guò)問(wèn)學(xué)生的情況，只有考試過(guò)后問(wèn)問(wèn)成績(jī)，學(xué)生成績(jī)一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過(guò)大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長(zhǎng)和學(xué)生心理之間的隔閡越來(lái)越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無(wú)望，破罐子破摔，開(kāi)始混起了日子。只有孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

要改變簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問(wèn)不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。

學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

2.正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)

沙洲中學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生

聚集的地方，孩子能進(jìn)入沙洲中學(xué)就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，高二是高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績(jī)將會(huì)發(fā)生很大的變化?，F(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績(jī)變化，急功近利、過(guò)分望子成龍的思想要不得。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來(lái)評(píng)價(jià)孩子是不公平的，尤其是一次考試成績(jī)并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識(shí)面非常有限，所以家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。

4．多和老師溝通

家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長(zhǎng)配合，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來(lái)，共同對(duì)孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。9個(gè)學(xué)科任課老師的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫(xiě)在黑板上了。

5.不要過(guò)分嬌慣孩子

家長(zhǎng)怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于買(mǎi)手機(jī)、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買(mǎi)閑雜書(shū)籍等等。所以提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子的零用錢(qián)要有所控制。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，希望家長(zhǎng)同志們對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家！最后再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨指導(dǎo)。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，其目的是為了溝通和交流孩子們的教育問(wèn)題，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

各位家長(zhǎng)，今天來(lái)到我們的校園，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。是啊，近兩年來(lái)我?？朔刂乩щy，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持，積極籌措資金才有了今天可喜的變化。投資540多萬(wàn)，建成了3800多平方米的漂亮的南教學(xué)樓，北面300米高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道正在緊鑼密鼓的鋪設(shè)中，該工程投資150多萬(wàn)，再過(guò)20天，我們的孩子也可以像國(guó)辦學(xué)校的孩子們一樣在塑膠跑道上跑跑跳跳了，孩子們都說(shuō)太幸福了！暑假前在操場(chǎng)的西北角還投資20多萬(wàn)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的沖刷式廁所，方便了學(xué)生們的生活。我校各種功能室配套齊全，不管是教室還是功能是，內(nèi)部設(shè)施都達(dá)到了省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，孩子們可以在此開(kāi)心的讀書(shū)、做實(shí)驗(yàn)、彈琴和跳舞，總之，現(xiàn)在硬件設(shè)施的建設(shè)，我們不輸任何國(guó)辦學(xué)校。

近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得桓臺(tái)縣教學(xué)管理示范學(xué)校、桓臺(tái)縣少年兒童書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、淄博市學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、淄博市第四批校本培訓(xùn)示范學(xué)校、淄博市交通安全示范學(xué)校、淄博市藝術(shù)特色學(xué)校、桓臺(tái)縣書(shū)香校園、桓臺(tái)縣地震科普示范學(xué)校、全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面，可以說(shuō)我校近兩年來(lái)有了空前的突破在教學(xué)成績(jī)方面，近幾年我校中考成績(jī)捷報(bào)頻傳，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年都取得優(yōu)異成績(jī)。我們學(xué)校還積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，其實(shí)我們的孩子很有藝術(shù)天賦，在今年桓臺(tái)縣百靈藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、器樂(lè)、歌唱、小品等幾個(gè)項(xiàng)目都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；我校每天都堅(jiān)持開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。體育方面也成績(jī)斐然，在鎮(zhèn)、縣組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校都獲得了好成績(jī)。我校還有一批愛(ài)生敬業(yè)的優(yōu)秀教師，他們勤勤懇懇任勞任怨，在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，他們關(guān)心孩子們身心健康，也關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)，老師們怕學(xué)生的成績(jī)上不去，各科老師想辦法，承包學(xué)困生，老師上課講完就測(cè)試，盡量做到當(dāng)堂清，還經(jīng)常利用課間給孩子們補(bǔ)課。工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，利用寒暑假積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)校經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，市教育局也年年組織老師們參加各種考試，我校教師都以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)。盡管老師的工作很苦，壓力也很大，但老師們依然把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái)，因?yàn)槲覀冃腋５脑慈褪强吹綄W(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生和學(xué)校取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，也請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃患议L(zhǎng)為我們辛勤工作的園丁們鼓鼓掌加把勁！

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們**一中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí)，我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師的合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，

現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、染發(fā)、佩帶金銀首飾等，個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。

現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深?，F(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師本人溝通呢？這樣更有利于孩子的教育，并給孩子產(chǎn)生正面的影響。

家長(zhǎng)朋友，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任，也不是為掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)椋⒆诱诎l(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

**一中今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的，在**一中這個(gè)光榮稱號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。

今天的孩子，能否成為新世紀(jì)國(guó)家的棟梁，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。對(duì)孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校、靠社會(huì)的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到每一件小事上。

各位家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事，因?yàn)榻逃⒆?，必須發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的作用，形成教育的合力，及時(shí)處理解決孩子成長(zhǎng)中的各種不利因素和問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。

最后，再次衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛(ài)，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使我校的教育教學(xué)能再上新臺(tái)階。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng):。

你們好！

首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位冒著寒冷、冒著小雨、抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全市前列。

新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促開(kāi)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的開(kāi)展之路。明確提出了學(xué)校開(kāi)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中開(kāi)展，在開(kāi)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、全市聞名的'學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的，因此顯得尤為重要。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的典范，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)教師自身能力的建設(shè)，教師充分利用網(wǎng)上資源共享、經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從網(wǎng)上下載與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容、試題等，做到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有質(zhì)量、有效率、學(xué)生有收益、有提高。教育主要由學(xué)校這個(gè)專門(mén)機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來(lái)，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問(wèn)題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。

家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)好，當(dāng)然好，成績(jī)不好，也不可怕，就業(yè)渠道多種多樣，只要學(xué)習(xí)，就有出路。怕的是家長(zhǎng)一看到孩子成績(jī)不好，就發(fā)脾氣，不讓孩子上學(xué)了，孩子有自己的思想，想學(xué)一些東西，家長(zhǎng)按自己的意愿不同意，埋沒(méi)了孩子的意愿，有的可能因此會(huì)影響孩子一輩子。

家長(zhǎng)同志們，教育好孩子是我們的愿望，也是我們的責(zé)任，我希望我們老師和家長(zhǎng)之間今后能多多溝通交流，多多理解支持，共同努力，為孩子的健康成長(zhǎng)出一份力量！

最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感激。謝謝大家的光臨！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:。

大家下午好！雖說(shuō)這幾天氣溫下降，寒意正濃，但這并未能阻擋你們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。您放下工作，放棄休息，齊聚學(xué)校，在這里我謹(jǐn)代表全體教師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝您對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)注、理解，感謝您對(duì)我們教師工作的支持與幫助。

在20xx年9月，我們師生在多方的幫助下懷著無(wú)比興奮的心情搬進(jìn)了嶄新的校舍，也就是在那一年我走進(jìn)了xx希望小學(xué)，很高興地與大家相識(shí)。我們能在這里工作是幸福的，孩子們能在這里讀書(shū)是快樂(lè)的。因?yàn)椤覀兊慕虒W(xué)樓是xx鎮(zhèn)最漂亮的，我們的教室也是xx鎮(zhèn)最寬敞明亮的，我們的老師更是最優(yōu)秀的。我們現(xiàn)在共有教師15人，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有朝氣蓬勃干勁更強(qiáng)的青年教師，有區(qū)級(jí)市級(jí)的骨干教師，有區(qū)級(jí)市級(jí)的優(yōu)秀教師，可以說(shuō)我們的教師團(tuán)隊(duì)是配置最高最和諧的一支隊(duì)伍。我們共有八個(gè)教學(xué)班，273名學(xué)生，500多位家長(zhǎng)。正是有了孩子們我們才更有活力，我們的工作才更有動(dòng)力，正是有了您的全面支持與合作，我們的教師才奮力提升，我們的學(xué)校才穩(wěn)步前進(jìn)。

一年多以來(lái)，我們堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)為宗旨，開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，使孩子們的德智體綜合素質(zhì)有所提高。下面我就從德育與教學(xué)兩個(gè)方面向大家做以匯報(bào)。

我們都知道習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難改變，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量，可以說(shuō)，它決定了一個(gè)人的命運(yùn)。因此，抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成顯得尤為重要。如今的學(xué)生極大部分都是獨(dú)生子女，其家長(zhǎng)普遍存在著重智輕德的現(xiàn)象，只把眼睛盯在孩子的考試分?jǐn)?shù)、名次和考上大學(xué)方面，而忽視孩子生活習(xí)慣、日常行為的培養(yǎng)，一味地要求他們讀書(shū)、讀書(shū)，再讀書(shū)，結(jié)果導(dǎo)致孩子生活習(xí)慣差、日常行為不規(guī)范，知識(shí)面狹窄，生活單調(diào)，品德尚失。我們學(xué)校不僅教書(shū)更是育人的地方。

我也是家長(zhǎng)，把孩子從懵懂無(wú)知教育成乖巧懂事，長(zhǎng)大后成為一個(gè)善良正直勇敢成熟的好人，是您也是我們共同的愿望。我們學(xué)校從每一件小事抓起，從小培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。

1每個(gè)學(xué)期初我們都利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行多種形式比賽，目的就是培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德，做一個(gè)合格學(xué)生合格公民。有的同學(xué)早把獎(jiǎng)狀到回家，得獎(jiǎng)狀不是目的，更重要的是日常表現(xiàn)，我們從三到六年級(jí)選拔優(yōu)秀同學(xué)組成值周小組，與老師一起監(jiān)督孩子們的行為習(xí)慣。每周評(píng)比一次“文明班級(jí)”。培養(yǎng)孩子就得從一點(diǎn)一滴的小事做起，包括衣服的整潔，紅領(lǐng)巾的佩戴，個(gè)人衛(wèi)生，文明舉止，不說(shuō)臟話，不打架，有禮貌，不在走廊喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息，認(rèn)真值日等等，可以說(shuō)大部分孩子真的很好，這與您良好的家庭教育也是分不開(kāi)的，當(dāng)然，也有個(gè)別孩子需要我們的幫助。人們經(jīng)常說(shuō)：有其父必有其子，孩子就是我們的一面鏡子，在他們身上表現(xiàn)的不足也折射出了我們的某些問(wèn)題，作為家長(zhǎng)的我們，也應(yīng)該對(duì)照孩子反思自己，為什么我們的孩子衣服總是不整潔，為什么我們的孩子丟三落四，為什么我們的孩子挑食，愛(ài)吃零食，為什么我們的孩子愛(ài)說(shuō)謊，不完成作業(yè)，為什么我們的孩子愛(ài)說(shuō)臟話不文明，孩子間的差異取決于生活環(huán)境的不同，剛出生的孩子都純潔的如一張白紙，我們給予什么孩子就得到什么，孩子畢竟是孩子，他們需要我們的指導(dǎo)與幫助。我也是一名家長(zhǎng)，我總是堅(jiān)信只有自己做好了，孩子才可能更好。希望我們共同努力為孩子做好榜樣。

2學(xué)校很重視每周的升旗儀式，每個(gè)周一都會(huì)有相應(yīng)班級(jí)擔(dān)任升旗的光榮任務(wù)，也會(huì)評(píng)選出光榮升旗手護(hù)旗手，回去可以問(wèn)問(wèn)孩子是否擔(dān)任過(guò)這一項(xiàng)工作，同時(shí)我們借此對(duì)孩子們進(jìn)行各方面教育。每個(gè)班級(jí)都有自己的文化墻和班級(jí)特色，班主任老師和孩子們定期評(píng)比文明星，勞動(dòng)星，學(xué)習(xí)星等，促進(jìn)了孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。每周一的第七節(jié)課老師們都會(huì)組織不同主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，每月班級(jí)都會(huì)辦一期手抄報(bào)，孩子們的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的各科知識(shí)，有的孩子的繪畫(huà)很出色，有的孩子字跡很漂亮，他們之間學(xué)會(huì)了合作。我們不只是學(xué)書(shū)本上的只是，這些非智力因素更都有利于孩子的健康成長(zhǎng)。

3學(xué)校結(jié)合時(shí)事節(jié)慶日開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。

每年的“3·5”我們都會(huì)組織學(xué)生去敬老院慰問(wèn)，孩子們有的捐出自己的零花錢(qián)，壓歲錢(qián)，有的從家里帶來(lái)雞蛋，記得去年我們師生共捐出1000多元，我們買(mǎi)了252斤雞蛋，孩子們很高興的送到了敬老院，看到孩子們開(kāi)心的笑容，看到孩子們對(duì)老人的那份關(guān)愛(ài)應(yīng)該是我們最大的成功。當(dāng)然這樣的活動(dòng)都離不開(kāi)您的大力支持。這項(xiàng)活動(dòng)我們一直堅(jiān)持做著，對(duì)孩子們的教育意義深遠(yuǎn)，從小有愛(ài)心的孩子，相信長(zhǎng)大后的他們一定會(huì)很孝順。五月份我們利用“母親節(jié)”，我們開(kāi)展了小孝星的評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們交流討論在家的表現(xiàn)，對(duì)長(zhǎng)輩是否尊重，是否做家務(wù)等，通過(guò)評(píng)比孩子們更懂事了，更有愛(ài)心了。解皓然，陳寶龍同學(xué)還被xx鎮(zhèn)評(píng)為評(píng)為十佳孝星。每年的六月份是孩子們最高興的時(shí)候，在兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)，孩子們載歌載舞，施展了自己的才華，我們也發(fā)現(xiàn)了很多人才。主持人有板有眼，朗誦聲情并茂，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美，這些活動(dòng)都促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展，增強(qiáng)了孩子的自信心。通過(guò)這樣的鍛煉后孩子在眾人面前不羞怯，家里有喜慶活動(dòng)也可以嘗試讓孩子參與，比起請(qǐng)主持人更富有親情味，我曾經(jīng)試過(guò)比較成功。

4因?yàn)楹⒆虞^小，安全意識(shí)不足，為此每個(gè)學(xué)期我們都不定時(shí)的進(jìn)行安全演練，讓孩子們知道了緊急情況的逃生通道，能學(xué)會(huì)保護(hù)自己，每天都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不厭其煩的叮囑，以保證孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，平安的回家。在清明節(jié)進(jìn)行防火的宣傳教育，通過(guò)校訊通和一封信的形式向您和家人宣傳燃?xì)獾恼_使用，在夏季禁止孩子下河，在秋季告訴孩子不采摘不食用野生毒蘑菇，在冬季不讓孩子滑冰，在此也希望您和我們一起監(jiān)護(hù)孩子，平安每一天。

5為了孩子們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)我們堅(jiān)持做好兩操，廣播體操和眼保健操，開(kāi)展了體操比賽和足球聯(lián)賽，孩子們興趣高漲，取得了可喜成績(jī)，同時(shí)也鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，孩子們感冒的少了，強(qiáng)壯的多了，嬌氣的少了，堅(jiān)強(qiáng)的多了?？吹胶⒆觽兘Y(jié)實(shí)得小老虎一般，您也一定很開(kāi)心吧。希望您能一如既往地支持。

如果說(shuō)德育教育是重點(diǎn)，那么教學(xué)活動(dòng)就是重中之重，我要從老師和學(xué)生兩方面說(shuō)起。

1我們的教師積極上進(jìn)。我們常說(shuō)“名師出高徒”，我們學(xué)校對(duì)教師也是嚴(yán)抓嚴(yán)管，努力把每一位教師都培養(yǎng)成令您滿意的好老師。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，每個(gè)周三我們都進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周五進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)校定期的檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，隨時(shí)的聽(tīng)課指導(dǎo)。我們的老師更是認(rèn)真鉆研教材，上好每節(jié)課，耐心的輔導(dǎo)每個(gè)孩子。人們常說(shuō)活到老學(xué)到老，我們教師的職業(yè)更是如此，我們每天都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)，難免會(huì)有這樣那樣的不足，請(qǐng)您多多理解多多幫助。在此我代表學(xué)校向您保證我們的老師是最敬業(yè)的，我們的老師是最負(fù)責(zé)的，孩子送到學(xué)校您大可放心。

2我們開(kāi)展了扎實(shí)有效的教學(xué)活動(dòng)。為了孩子們能學(xué)得更好，進(jìn)步更快，我們結(jié)合教學(xué)開(kāi)展了各種活動(dòng)，細(xì)心地家長(zhǎng)一定了解。為了相對(duì)公平開(kāi)學(xué)初我們進(jìn)行了一年級(jí)的分班考試；開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行評(píng)比，了解了孩子在家的表現(xiàn)和您的幫助；有的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)，給孩子買(mǎi)各種輔導(dǎo)書(shū)并監(jiān)督認(rèn)真完成，有的給孩子買(mǎi)練字本練字，口算卡練計(jì)算，可見(jiàn)您的用心良苦，有了你們背后的付出我們老師怎能不努力？老師們認(rèn)真評(píng)選出了小小書(shū)法家，優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)；十月份拼音學(xué)完，我們舉行了拼音競(jìng)賽，孩子們表現(xiàn)出色，50名同學(xué)中12名獲獎(jiǎng)；十一月份進(jìn)行了期中考試，成績(jī)也很理想，有的班級(jí)平均分都高于了中心小學(xué)；為了提高孩子們的閱讀能力，每個(gè)教室都配有很多圖書(shū)，孩子們課隨時(shí)閱讀，大大提高了語(yǔ)文水平，我們?cè)谑辉履┻M(jìn)行了朗讀比賽，孩子們有聲有色，朗讀水平得到很大提高；十二月份接近期末，課程全部講完后我們有進(jìn)行了計(jì)算，生字和英語(yǔ)競(jìng)賽，老師們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)真緊張地復(fù)習(xí)，學(xué)生們也刻苦努力，也得到了您的大力支持，有的家長(zhǎng)經(jīng)常幫孩子聽(tīng)寫(xiě)生字，每天為孩子計(jì)時(shí)練口算，檢查孩子作業(yè)，及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期堅(jiān)持孩子們進(jìn)步很快，我們?nèi)〉昧撕芎玫男ЧＴ谏指?jìng)賽中多數(shù)同學(xué)都得了滿分，口算競(jìng)賽是孩子們更是神速，100道口算題最快的3分鐘準(zhǔn)確答完，試想我們成人都是不可比的，孩子的潛力真的很大，有待于長(zhǎng)期挖掘培養(yǎng)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)雖然有困難，但在英語(yǔ)老師和班主任的共同努力下也很圓滿。在去年參加的全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中有兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)孩子們的刻苦努力，更離不開(kāi)您的支持與幫助，借此機(jī)會(huì)真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師們辛苦了，家長(zhǎng)朋友們謝謝您！

1我們的活動(dòng)開(kāi)展的成功，孩子們得到了全面發(fā)展，只要對(duì)學(xué)生有力，不論多苦多累我們都會(huì)堅(jiān)持，希望您全力支持配合。如讀書(shū)活動(dòng)，閱讀能力是受用一生的持久性能力，小學(xué)的重點(diǎn)是閱讀，我們和市里的孩子相比最大的差距就在于閱讀，我們不去圖書(shū)館，但可以買(mǎi)書(shū)借書(shū)。每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)將學(xué)校的圖書(shū)借閱給孩子們?cè)诩倨诶镩喿x，希望您也能多讀書(shū)，影響孩子形成好習(xí)慣，多給孩子買(mǎi)書(shū)，也可以帶到學(xué)校和其他同學(xué)分享。你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，交換后我們還是每人一個(gè)蘋(píng)果；而讀書(shū)卻不同，交叉閱讀后孩子們會(huì)收獲更大，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的合作能力，孩子也能體驗(yàn)到與他人分享的快樂(lè)。我們每人一本書(shū)，全班三十多個(gè)孩子的三十多本書(shū)交叉閱讀，可以想象閱讀量有多大，花一本書(shū)的價(jià)錢(qián)能讀到其他更多人的不同的書(shū)，何樂(lè)不為呢，希望我們都行動(dòng)起來(lái)，帶領(lǐng)孩子一起閱讀！孩子們真的很愿意讀書(shū)。

2還有一點(diǎn)提醒家長(zhǎng)們，市場(chǎng)上各種文具五花八門(mén)，多給孩子買(mǎi)簡(jiǎn)單實(shí)用的文具盒，鋼筆鉛筆等，免得孩子都把它當(dāng)玩具了，如密碼本，密碼盒，花式筆等。一二年級(jí)用傳統(tǒng)的木質(zhì)或紙質(zhì)鉛筆，不用自動(dòng)筆，讓孩子自己削筆，培養(yǎng)動(dòng)手自立能力我們做好監(jiān)督，堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就形成了習(xí)慣。三到六年級(jí)用鋼筆，不用圓珠筆、水筆、可擦筆等，不僅價(jià)錢(qián)昂貴，還不利于孩子練字。下學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校也要檢查，這是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的做法，您就不必在花冤枉錢(qián)了，節(jié)省下來(lái)的多給孩子買(mǎi)書(shū)讀更好。

3太溺愛(ài)孩子到頭來(lái)吃虧的還是孩子和我們家長(zhǎng)。在學(xué)校的值日就大大培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力，那些主動(dòng)勞動(dòng)的孩子長(zhǎng)大后一定是個(gè)勤快的人，那些經(jīng)常勞動(dòng)的孩子長(zhǎng)大后一定是個(gè)能工巧匠。在假期里也讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，掃地，洗碗，洗襪子，洗衣服，整理房間，收拾書(shū)包等，開(kāi)始可能有困難，需要您的鼓勵(lì)幫助，相信經(jīng)過(guò)幾次嘗試孩子一定做得更好，看到孩子的進(jìn)步我們也會(huì)更開(kāi)心。這些都是書(shū)本上學(xué)不到的，我們也不必緊盯著分?jǐn)?shù)不放，孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)全面發(fā)展的人才是最重要的。這些開(kāi)學(xué)后我們學(xué)校也要比一比，看看哪個(gè)孩子成長(zhǎng)最快。

我們家長(zhǎng)之間有好的建議也可以互相交流學(xué)習(xí)，在這里我就不多講了。

各位家長(zhǎng)朋友，盡管我們很努力，我們年輕的xx希望小學(xué)還存在一些不足，我們的學(xué)校還在建設(shè)中，我們的老師還在成長(zhǎng)的路上，您或許還有諸多不滿，請(qǐng)您在會(huì)后回下您的寶貴意見(jiàn)。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是一切為了孩子！相信有了你們的支持與幫助，有了我們?nèi)w老師的辛勤付出，我們的學(xué)校一定會(huì)快速發(fā)展，我們的孩子也一定會(huì)天天進(jìn)步！最后祝各位家長(zhǎng)朋友身體健康、工作順利，祝愿我們的孩子健康快樂(lè)！謝謝大家！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝！你們的到來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪，是驕傲；對(duì)我們老師和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是支持，是理解，是關(guān)心。

我們學(xué)校組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系，以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)；二是想通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)孩子的前途問(wèn)題，多思考下面幾個(gè)問(wèn)題：

1、您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎？

2、孩子今后的出路在哪里？

因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生確實(shí)是站在人生的一個(gè)十字路口，也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無(wú)所謂，只要自己的孩子有長(zhǎng)進(jìn)”，因?yàn)樘煜碌母改感那槭且粯拥?，但是有個(gè)別的家長(zhǎng)不這么想，他們只想早點(diǎn)讓自己的孩子出去賺錢(qián)。所以當(dāng)我們的學(xué)生也就是你們的子女中有人跟我說(shuō)：“老師，初中畢業(yè)后，我父母就不送我讀書(shū)了，讓我去打工！”這樣類(lèi)似的話的時(shí)候，我的回答是：“你的父母對(duì)你不負(fù)責(zé)任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽(tīng)，但是事實(shí)就是如此，現(xiàn)在的初三學(xué)生不過(guò)就是十四五歲，第一，他們年紀(jì)小，出去不會(huì)做什么；第二，他們各方面知識(shí)還不豐富，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，出去一千來(lái)塊工資低地位也低；第三，他們還小，賺錢(qián)的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長(zhǎng)，我這里最想說(shuō)的一句話，就是我們要做到“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)”。讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面開(kāi)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時(shí)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生，不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。今天來(lái)到學(xué)校就要多看看孩子的作業(yè)，看看考試成績(jī)，回到家里就要多陪陪孩子，多問(wèn)問(wèn)學(xué)習(xí)情況。要是孩子學(xué)習(xí)上又困難，我們家長(zhǎng)要及時(shí)為他們釋疑，成績(jī)不好，就不正常，（五天在學(xué)校，白天晚上有的是時(shí)間，又有老師輔導(dǎo)）是有原因的，要找到解決的`方法。

2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否品學(xué)兼優(yōu)。讓孩子多參加健康有益的活動(dòng)，防止參與不健康的活動(dòng)。

3、在孩子心中樹(shù)立典范?！凹议L(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。（如：父母鬧意見(jiàn)要避開(kāi)孩子；父母要帶頭孝敬老人；等等）。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學(xué)生年齡還小，不是很明事理，有時(shí)候在家欺騙家長(zhǎng)，在學(xué)校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。因?yàn)閷W(xué)校包括每一位教師和家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即想方設(shè)法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時(shí)全天候守衛(wèi)學(xué)生，還有繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)夠辛苦了，在教育孩子時(shí)發(fā)了脾氣，也是可以理解的。我們的家長(zhǎng)應(yīng)該盡量理解。

6、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我們是寄宿學(xué)校，孩子在學(xué)校一呆就是五天，周末回家后，家長(zhǎng)一定要與孩子交流，問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。

7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì)利益，在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒。現(xiàn)在的學(xué)生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學(xué)生交談，你們很信任我，對(duì)我講了真話。你們對(duì)班集體的現(xiàn)狀很是擔(dān)憂，你們看到了自己的缺點(diǎn)，我相信你們一定有勇氣改變自己。

各位家長(zhǎng)，古人說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應(yīng)該成人，孩子們從小應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，高尚的情操。負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，與人和諧共處，今后在社會(huì)上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。

總之一句話，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子落伍，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。今天，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)！最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的開(kāi)展，為升入理想的學(xué)校、步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。祝大家身體健康，合家歡樂(lè)！

謝謝大家！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福?，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，這次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際上就是期末考試前的動(dòng)員會(huì)，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使所有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)能上一個(gè)新臺(tái)階，到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，但我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn)，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那么該怎樣做好孩子的家庭教育呢?其實(shí)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)有許多好的教育方法，今天我們就請(qǐng)幾位家長(zhǎng)談一談。

首先有請(qǐng)潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成績(jī)，平時(shí)她的媽媽很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，很有一套教子方法，下面我們一起來(lái)分享她的教子經(jīng)驗(yàn)。

從潘易嬙同學(xué)的家長(zhǎng)的發(fā)言中，我們收獲很多......

另外我還想請(qǐng)我們班一位托管生的家長(zhǎng)談一談。我們班有些孩子的家長(zhǎng)平時(shí)很忙，所以就把孩子交給我們來(lái)托管，平時(shí)的作業(yè)由我們?cè)谛］o導(dǎo)完成，那么這些孩子到家后，家長(zhǎng)是不是就可以不管不問(wèn)呢?我班的張可悅同學(xué)家在東寶高中旁的寶山學(xué)府，從一年級(jí)開(kāi)始就在校托管至今，她的成績(jī)?cè)谝荒昙?jí)上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平時(shí)的考試中都名列前茅，在體育，美術(shù)，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯(cuò)，下面我們請(qǐng)張可悅的家長(zhǎng)談一談她是怎樣教導(dǎo)孩子的。

剛才聽(tīng)的都是幾個(gè)女孩子的家長(zhǎng)的發(fā)言，女孩子相對(duì)于男孩子而言要聽(tīng)話的多，成績(jī)自然進(jìn)步更快更顯著一些，下面我想請(qǐng)我們班一位男生的家長(zhǎng)發(fā)言，我們班有一對(duì)雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天，這兩名同學(xué)特別可愛(ài)，兩兄弟很愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常搶著勞動(dòng)而且干起活來(lái)有板有眼，特別有禮貌，見(jiàn)到老師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個(gè)毛病，那就是愛(ài)動(dòng)，貪玩，以前有時(shí)不做不交作業(yè)，但是后來(lái)他倆在家長(zhǎng)的督促下逐漸改掉了這個(gè)毛病，作業(yè)能按時(shí)上交，而且字跡工整，正確率高，字也越寫(xiě)越棒，成績(jī)都是在九十分以上，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢?這與他們父母的教育和輔導(dǎo)有很大關(guān)系。下面有請(qǐng)這倆兄弟的家長(zhǎng)談?wù)劷套咏?jīng)驗(yàn)!

感謝以上幾位家長(zhǎng)談經(jīng)送寶，相信剛才幾位家長(zhǎng)的發(fā)言一定會(huì)讓你有所收獲，當(dāng)然還有很多家長(zhǎng)也有很不錯(cuò)的教子經(jīng)驗(yàn)，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會(huì)后家長(zhǎng)們可以相互交流，相互學(xué)習(xí)。

我們班還有一位同學(xué)，她叫劉雨熙，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各種習(xí)慣特別好，上課專心聽(tīng)講，從不做小動(dòng)作或講話，作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得很棒，成績(jī)也特別棒，尤為可貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé)，老師交待的事總是完成得很好，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們都非常喜歡她。還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了，下面請(qǐng)劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，和她的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

還有一個(gè)多月就要舉行期末考試了，為了取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在此，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：

1、任何時(shí)候都對(duì)孩子滿懷希望;。

2、經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂(lè);。

3、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時(shí)，不要潑冷水;。

4、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵;。

5、孩子學(xué)習(xí)上向你請(qǐng)教時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng);。

6、不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨，什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話;。

7、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì);。

8、對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到;。

9、注意孩子的情緒變化，了解其心理需求;。

10、經(jīng)常與老師保持聯(lián)系;。

11、孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬;。

12、不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。

最后我希望我們學(xué)校、家長(zhǎng)在孩子習(xí)慣的`培養(yǎng)上多下功夫，良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先，我代表七（八）年級(jí)蹲點(diǎn)教師對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！同時(shí)，對(duì)大家關(guān)心和支持化隆教育、重視自己孩子學(xué)習(xí)的行動(dòng)表示衷心地感謝！

你們能夠放下手中農(nóng)活，在這冰天雪地，天寒地凍的時(shí)候蒞臨參加七（八）年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己孩子成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們?nèi)泄ぷ鞯拇罅χС?。再次，感謝您對(duì)學(xué)校的支持、幫助和對(duì)自己子女的關(guān)心。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同商榷教育孩子對(duì)策與今后的發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)組建家長(zhǎng)委員會(huì)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便學(xué)校不斷改進(jìn)管理方法，老師能夠及時(shí)整改工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，“讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，成為有用之才”，這是我校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。使今天召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。

家長(zhǎng)會(huì)上，根據(jù)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校提出的寶貴意見(jiàn)，學(xué)校將盡最大努力去改進(jìn)，盡量使學(xué)生、家長(zhǎng)滿意。

但是，我們知道，教育自己孩子問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，本著為學(xué)生著想，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此，借此機(jī)會(huì)我給諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合對(duì)孩子的教育：

一、“只有安全，才有幸福；誰(shuí)忽視安全，誰(shuí)就不安全?！边@些名言警句深深地告誡大家安全的重要性，希望家長(zhǎng)也要非常重視對(duì)小孩的教育。在剛剛簽訂《學(xué)校和家長(zhǎng)安全協(xié)議書(shū)》，方方面面規(guī)定了安全事項(xiàng)，就從你孩子的安全著想的。

二、禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，不準(zhǔn)使用手機(jī)。（去年我校給給家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)。今天再次強(qiáng)調(diào)不能再學(xué)校里使用手機(jī)，為啥要這樣說(shuō)？）。

1、學(xué)生之間造成了攀比。

2、助長(zhǎng)偷盜行為。由于攀比，沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生，產(chǎn)生心理壓力和自卑感，個(gè)別同學(xué)會(huì)以身試法去偷盜，很可能走上不歸之路。

3、有學(xué)生說(shuō)方便與家長(zhǎng)聯(lián)系。即便如此，（1）你不可能每天和家長(zhǎng)有話可說(shuō)吧。（2）學(xué)生家長(zhǎng)可以和班主任手機(jī)聯(lián)系。（3）即使學(xué)生真有急事，有學(xué)校直接出面或班主任會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系。

4、有學(xué)生說(shuō)方便與外面聯(lián)系，用手機(jī)播放歌曲造成嚴(yán)重噪音，影響別人休息，連接耳機(jī)長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè)，造成對(duì)智力發(fā)育和聽(tīng)力的不良影響。另外，學(xué)生聯(lián)系的電話都是與自己在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題。去年曾有些高中學(xué)生用手機(jī)聯(lián)系外面的混混到學(xué)校打架滋事，造成極壞的影響，當(dāng)然也逃不脫學(xué)校的處罰。

5、有個(gè)別學(xué)生在教室或宿舍偷接電線進(jìn)行充電，造成了嚴(yán)重的安全隱患。

6、手機(jī)在課堂上響起，打擾老師講課。即使是調(diào)為無(wú)聲震動(dòng)狀態(tài)，有電話或信息來(lái)，影響學(xué)生本人或周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課的效率。

7、多數(shù)學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)聊天，玩游戲，影響學(xué)習(xí)、影響休息和身體健康。

8、手機(jī)有輻射。你們的孩子正處于發(fā)育時(shí)期，對(duì)身體健康發(fā)育造成不良影響。

三、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢(qián)的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢(qián)，不給孩子買(mǎi)昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。我校著裝上要求一律穿校服，禁止穿奇裝異服，佩戴首飾等。

四、對(duì)學(xué)生的家務(wù)能力要多重視培養(yǎng)，同時(shí)對(duì)小孩的學(xué)習(xí)也要關(guān)心到位，家長(zhǎng)不要有“讀書(shū)無(wú)用論”、“考學(xué)無(wú)望”等思想，要有“讀書(shū)可以改變孩子命運(yùn)”的理念。

五、家長(zhǎng)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。例如：現(xiàn)在學(xué)校有些同學(xué)有丟三落四的現(xiàn)象，平時(shí)對(duì)自己的錢(qián)和物保管不好，有丟失現(xiàn)象接連發(fā)生。也有的有時(shí)將衣物放在某處時(shí)，忘記拿回，其他學(xué)生拾到后交到學(xué)校，學(xué)生又不愿去領(lǐng)取，回家后謊報(bào)說(shuō)是收什么學(xué)習(xí)資料費(fèi)或被偷了，造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤會(huì)。所以不管農(nóng)活多忙多累，打工多實(shí)惠，抽出空閑時(shí)間或送饃饃、東西等記得和您孩子的班主任做談話和交流以便了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們要文明禮貌，不打架斗毆，不以大欺小，不攜帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。最近七年級(jí)個(gè)別班級(jí)在教室和樓道里放炮仗，以后出現(xiàn)做同類(lèi)危險(xiǎn)之事，違反校紀(jì)校規(guī)，將嚴(yán)肅處理。必要時(shí)，讓家長(zhǎng)親臨學(xué)校，行李打包，立馬走人。

七、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)，做到有方法，有耐心。還要關(guān)注孩子們的身心健康和習(xí)慣養(yǎng)成，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和不幸。“沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生”。任何不良習(xí)慣只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向變化。

八、及時(shí)與任課老師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的鼎力合作，才能完成。

九、教育孩子學(xué)會(huì)感恩社會(huì)、老師、父母和親人。依照學(xué)校的安排，每學(xué)期各班進(jìn)行感恩方面的主題班會(huì)，收到了一定的教育效果，作為家長(zhǎng)同樣教育自己的孩子學(xué)會(huì)感恩。

總之，教育好你們的子女，不光是學(xué)校的責(zé)任，也是社會(huì)的責(zé)任，更是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

謝謝各位家長(zhǎng)！

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng):。

首先，大家的到來(lái)是對(duì)我們教育工作的最大幫助.因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲，幸福.

這幾次測(cè)試有些學(xué)生成績(jī)不理想，不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的習(xí)慣差.課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去，課后的作業(yè)不認(rèn)真，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)得一知半解，課下也得不到鞏固，所以成績(jī)一直上不去.這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有學(xué)好的愿望。有些同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重.針對(duì)這些學(xué)生，我們老師把精力，時(shí)間全部用在了他們身上，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致.在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課.要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課.老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì).

良好的習(xí)慣是成功的保證.因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng).習(xí)慣包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等.而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣，聽(tīng)課習(xí)慣，閱讀習(xí)慣.在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí).貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫(xiě)字姿勢(shì).我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書(shū)的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生.有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣，勤洗頭，勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明，有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生.孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身.

在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力，成為“聽(tīng)話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面，聽(tīng)多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書(shū)中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)。我們要重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓他讀出感情。我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，同時(shí)讀書(shū)能加強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表述能力，提高其作文寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)也會(huì)更好。

2、養(yǎng)成做事情精力集中的.習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的個(gè)別孩子精力非常的不夠集中，(如;顧文桃、李成陽(yáng)、王之東、吳秀寶)家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽(tīng)“話”的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

現(xiàn)在的小學(xué)生聽(tīng)看的節(jié)目，以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書(shū)般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫(huà)面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會(huì)變成不安定的小孩，這類(lèi)孩子不大會(huì)思考問(wèn)題，所以成績(jī)不好。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時(shí)間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意，家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。

4、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi)，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記?。河苋菀讜?huì)得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。家長(zhǎng)要對(duì)小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時(shí)就抱抱他、摸摸他的頭、積極疼他。，當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐，并請(qǐng)家長(zhǎng)稱贊他!只要家長(zhǎng)與孩子之間以愛(ài)心、信賴維持感情，孩子不但成績(jī)優(yōu)異，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。

5、學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

每天，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)。希望家長(zhǎng)一定要負(fù)責(zé)好。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)就是筆頭作業(yè)，其實(shí)不然。我們經(jīng)常也布置一些讀書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。二年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后應(yīng)該自行自覺(jué)得完成作業(yè)，然后家長(zhǎng)一定要進(jìn)行檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。在這里我要說(shuō)一點(diǎn)有的孩子的字寫(xiě)的實(shí)在是很不盡如人意，希望家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行要求，如果孩子的字實(shí)在難看的請(qǐng)家長(zhǎng)要求孩子常練字，寫(xiě)好字很重要希望大家不要忽視書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，同時(shí)我還希望家長(zhǎng)在作業(yè)上簽上名字，目的就是讓你們?cè)诤⒆拥淖鳂I(yè)完成后，能認(rèn)真檢查一遍，有問(wèn)題和意見(jiàn)可以寫(xiě)在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅(jiān)持給孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。

6、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過(guò)的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。

當(dāng)孩子帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí)，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認(rèn)為都會(huì)了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)，“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大，以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚微。

關(guān)于平時(shí)學(xué)校習(xí)慣。

請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)關(guān)注班級(jí)三大評(píng)比欄，對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)和教育。也許我自己有孩子，教書(shū)時(shí)間也比較長(zhǎng)，所以對(duì)孩子獨(dú)立的要求比較高，比如平時(shí)打掃衛(wèi)生，我都要求孩子自行打掃，不需要家長(zhǎng)幫助，中餐吃飯三十五分鐘內(nèi)必須吃完午飯，因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)孩子們能力范圍內(nèi)可以做好的，所以這學(xué)期我也同樣會(huì)這樣要求孩子。

孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái)，但這期間需要家長(zhǎng)，學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)鉆研的品德高尚的人.有許多人在問(wèn):我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路."。

由于我校門(mén)前就是一條交通要道，各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往加之學(xué)校旁邊有很多房子.希望家長(zhǎng)反強(qiáng)調(diào)孩子注意安全，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)，放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望.

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育.我們之間的溝通是非常重要的我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)，當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉".在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈，我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù).

你們的孩子需要我們教育我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù).學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才為了我們的學(xué)生為了你們的孩子希望我們能夠合作愉快!

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多事情要做，的確非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。

當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。

所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級(jí)是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。馬虎是我們班許多學(xué)生愛(ài)犯的毛病，二年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)一般都不是太難，大部分學(xué)習(xí)題目都會(huì)做，但是在考試中就是拿不到高分，為什么呢?一大原因就是因?yàn)閷W(xué)生做題比較馬虎。所以，在這學(xué)期里，我要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做題的良好習(xí)慣，在學(xué)校我會(huì)及時(shí)地提醒學(xué)生，同時(shí)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的配合，希望各位家長(zhǎng)能夠積極地配合，學(xué)生在家你們不但要檢查學(xué)生作業(yè)做完沒(méi)有，還要檢查他的正確率，努力幫孩子們盡快把馬虎的毛病給改掉。

家里家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè)于助人、文明有禮、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫(xiě)作業(yè)總喜歡站著，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長(zhǎng)積極配合。家庭教育是門(mén)學(xué)問(wèn)是需要智慧的。我簡(jiǎn)單地給大家說(shuō)幾個(gè)供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)孩子說(shuō)：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說(shuō)：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫(huà)片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來(lái)在3次以內(nèi)，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，超過(guò)3次，動(dòng)畫(huà)片不能看。

這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

2、重視家校溝通。

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)很多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)肯定沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問(wèn)題，讓你來(lái)是協(xié)商解決問(wèn)題的方法的。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)與老師溝通，只能使問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。(如我班虞淼同學(xué)的奶奶這方面做得較好)。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。

學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(zhǎng)地督促有很大關(guān)系。對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺(jué)或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長(zhǎng)要讓孩子用個(gè)專門(mén)記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒(méi)鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音，是無(wú)法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫(xiě)，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。

生活方面。

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念。

要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼，有事及時(shí)和我溝通。

說(shuō)了這么多，希望各位家長(zhǎng)能給我們學(xué)校和老師提出您的寶貴意見(jiàn)，把你們教育子女的經(jīng)驗(yàn)和我們一起分享，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的明天。再次感謝你們的支持。謝謝大家!

高二家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎！對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與開(kāi)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)健康、向上、靈動(dòng)的孩子是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。健康指的是身體健康和心理健康兩方面內(nèi)容；向上指的是學(xué)生在思想上，在行為習(xí)慣上都能樂(lè)觀，積極，向上；靈動(dòng)那么是指孩子有廣泛的興趣愛(ài)好，有良好的生活能力等等?！白屆恳粋€(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù)期效果，取得圓滿成功。接下來(lái)，我首先給大家介紹一下我們學(xué)校的情況。

學(xué)校有專用的衛(wèi)星接收室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、室、圖書(shū)室、閱覽室，還有音、體、美器材室活動(dòng)室、科技活動(dòng)室，舞蹈室等。xx年在省希望辦公室的幫助下，安裝了交互式電子白板，為教育教學(xué)提供了良好的條件。我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，專任教師40人，其中特崗教師29人，學(xué)歷合格率為100﹪。教師平均年齡25歲，年輕有熱情。我校的辦學(xué)理念先進(jìn)，管理有序，教育教學(xué)質(zhì)量等方面都走在了神池縣的最前沿，先后被授予“教育工作先進(jìn)集體”、“‘三育人’先進(jìn)集體”，“忻州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”的光榮稱號(hào)。

另外，我校有寬廣的占地面積，適合種植各類(lèi)花草樹(shù)木。學(xué)?，F(xiàn)有杏樹(shù)、櫻桃樹(shù)、海紅樹(shù)等果樹(shù)20余株，垂榆、柳樹(shù)、丁香、玫瑰、爬山虎等其他樹(shù)木300余株，各種植物40多種，有兩塊菜地可以種白菜、辣椒等各種蔬菜。整個(gè)校園春天花香四溢，夏天綠樹(shù)成蔭，秋季果實(shí)累累。同時(shí)，也給學(xué)生提供了充分的勞動(dòng)服務(wù)條件，培養(yǎng)我們的孩子全面開(kāi)展。

大家都知道，我們學(xué)校是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)生宿舍干凈整潔，外有保溫墻，內(nèi)有地暖覆蓋，溫暖舒適。學(xué)校按學(xué)生身體發(fā)育規(guī)律安排生活起居，時(shí)間安排緊湊。將我校的“生態(tài)教育”理念和明德“全人教育”思想滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。孩子在老師的指導(dǎo)下自己洗漱、內(nèi)務(wù)等；從小弱化父母溺愛(ài)(請(qǐng)關(guān)注)和孩子對(duì)家庭的過(guò)分依賴，能充分培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問(wèn)題的能力和自我約束的能力。學(xué)校提供營(yíng)養(yǎng)餐食譜，有力的克服孩子身上普遍存在的.依賴性、任性和挑吃挑穿的不良習(xí)慣。我們的教師和學(xué)生同吃同住，全天候地教育、潛移默化地影響學(xué)生，有利于孩子們養(yǎng)成良好的品德。群體生活還有利于學(xué)生間的交往合作，從而學(xué)會(huì)寬容處事，相互合作。封閉式管理，減少了孩子出入社會(huì)不良場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，抵抗了社會(huì)的負(fù)面影響和不良侵害，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的高度穩(wěn)定和崇高人格的培養(yǎng)。

學(xué)校先后補(bǔ)充特崗教師29名，為學(xué)校的開(kāi)展注入了新鮮血液，這些年輕教師學(xué)歷高、熱情高，稍加培訓(xùn)，就能挑起教學(xué)一線重?fù)?dān)，成為學(xué)校開(kāi)展的主力軍和有生力量?，F(xiàn)在已經(jīng)有許多特崗教師出類(lèi)拔萃，成為學(xué)校的骨干，全縣的優(yōu)秀教師。每年我校都有教師被評(píng)為縣教學(xué)標(biāo)兵和學(xué)科帶頭人。

自xx年成立少年宮以來(lái)，學(xué)校成立了多種多樣的興趣小組，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。孩子們?cè)谂d趣小組的培養(yǎng)下，組建了屬于我校的舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、儀仗隊(duì)等文藝團(tuán)體。課下活動(dòng)也更加多樣化，豐富的體育活動(dòng)達(dá)6種以上，校園內(nèi)處處都是孩子們活潑矯健的身影。學(xué)生的手抄報(bào)，繪畫(huà)作品主題多樣，內(nèi)容豐富，種類(lèi)繁多，粘貼在文化墻上的作品更是為我校的校園文化建設(shè)添了華麗的一筆。改變了過(guò)去單一教學(xué)的學(xué)校教育，促進(jìn)了學(xué)生的多元開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的美好情趣，讓農(nóng)村孩子有了更廣闊的成長(zhǎng)空間。

以上就是我對(duì)學(xué)校的一個(gè)整體的介紹。我們學(xué)校是神池縣的窗口學(xué)校，我們將來(lái)的開(kāi)展規(guī)劃就是打造名師，培養(yǎng)專家型教師，進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)備，最終的目的就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我們的孩子們服務(wù)。

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