最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 10:17:15
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)
時間:2023-11-16 10:17:15     小編:靈魂曲

通過總結(jié),我們可以更好地認識自己的學(xué)習和工作生活狀態(tài)。寫總結(jié)時,要表達出對所總結(jié)的事物的理解和體會,發(fā)表個人觀點和想法。接下來,請大家仔細閱讀以下的總結(jié)范文,對你的寫作有所啟發(fā)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

時光匆匆而過,一個緊張、充實、輝煌、奮進的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了、努力了、收獲了。更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是我校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作,做一下總結(jié):

一、教研工作。

六年級數(shù)學(xué)教材在我們學(xué)校中是新課程實施的第一個年級,教學(xué)過程中缺乏指導(dǎo)。但我們一直滿懷激情和信心地踐行著新課程,新課改已經(jīng)開始由摸索階段走向相對成熟穩(wěn)定時期,為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程,在這方面我們作了如下工作:

1、常規(guī)教研活動突出教研集體化,備課單元化。

本學(xué)期臨時改變了工作策略,進行了專項式集體備課,針對數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課與達標晉級兩項重要大事,召集相關(guān)教師在一起專門研究備課、上課理論與如何很好實踐的問題,形成新理念指導(dǎo)下的備課思路及課堂教學(xué)相關(guān)的策略的共識。

2、積極參加和開展教研活動。

學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展七同教研活動,且把這個活動作為一個重要的教研活動。開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。討論期間老師們積極發(fā)言,紛紛發(fā)表了教學(xué)的認識與教學(xué)中的困惑,氣氛非常熱烈。本次活動起到了很好的效果。在城區(qū)數(shù)數(shù)學(xué)教師賽課活動中,本年級組教師陳金鳳老師獲二等獎;李莉、楊清會達標晉級也通過了驗收,并且獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。老師們都表示這種七同教研模式是提高集體備課效率、充分發(fā)揮集體備課作用的一種有效的手段。先研再教、教后再研。教師們的積極性高了,教研的氛圍濃了。真正提高了集體備課的作用,發(fā)揮了教研活動的有效性。

二、以科研帶教研,使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變促進了教師專業(yè)化形成。

本學(xué)期科研方面,注重數(shù)學(xué)課堂實效性為課題進行扎實探究。通過了解,在教學(xué)實踐中對以下有關(guān)課改的理念和課改實踐中的一些問題達成了共識:比如對教學(xué)方式的認識、對學(xué)習方式的認識、算法多樣化、小組合作學(xué)習、數(shù)學(xué)生活化等問題都有了比較明確的認識與個人的獨道見解。在激勵性教學(xué)策略體系、自主性教學(xué)策略體系、探究性教學(xué)策略體系等方面有了較全面深入的理解。

本著科研帶教研,教研促科研的原則,通過多種方法使我校更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實驗研究,使教師在科研方面得到促進,通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、取得成績:

1、在數(shù)學(xué)教師賽課活動中,陳金鳳獲學(xué)校一等獎,同時在城區(qū)賽課中獲二等獎。楊清會和劉研老師獲學(xué)校二等獎。

2、達標晉級活動中,李莉和楊清會老師授課通過了專家組的驗收。

3、教師的業(yè)務(wù)能力得到了進一步的提高。

4、學(xué)生的學(xué)習習慣得到良好的轉(zhuǎn)變。

這個學(xué)期過去了,我們組數(shù)學(xué)老師們心中又一次產(chǎn)生了緊迫感、使命感和責任感。我們在實踐中不斷的對自己的教學(xué)進行反思,對課堂教學(xué)實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入的思考與探索。相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研活動相當濃的氛圍中,我校數(shù)學(xué)教研會有一定的進一步的。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一學(xué)期已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w來說,我能認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。

認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,認真按搜集每課書的知識要點。

增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請教老教師及其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,有時還邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

在布置作業(yè)時爭取做到有針對性,批改作業(yè)時努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

除了在課堂上進行輔導(dǎo)外,在課后為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的`是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在課堂上,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。有個別同學(xué)學(xué)習習慣還未養(yǎng)成,就會在課堂上聽講注意力不集中,例如:孫德凱、李藝萱;有的小動作太多,例如:吳婧銥、艾尼沙爾等有的寫作業(yè)太慢,例如:黃雯璐等。為了解決這一系列問題,我從提高同學(xué)的學(xué)習積極性入手,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習成績,書寫速度等一些因素分成小組開展了學(xué)習競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風氣。為他們定下學(xué)習目標,時時督促他們,對于個別后進生幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認真聽講的習慣,形成了良好的學(xué)風。

余同學(xué)均是五顆星,這位四顆星的同學(xué)卷面上完成的題準確率都較高,十分可惜。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

一、指導(dǎo)思想。教材以數(shù)學(xué)課程標準為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習方式,在課堂中推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

五、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習他們的方法,學(xué)習他們的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

六、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的'問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學(xué)習和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期快過去了。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

一、思想認識。

這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導(dǎo)老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導(dǎo)老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學(xué)好,我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來,學(xué)生都有進步,有的進步非??臁?/p>

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風、學(xué)風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

四、出勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

五、主要成績。

在這一學(xué)年里,我班學(xué)生在??习l(fā)表作文10篇,講故事比賽中獲得二等獎,在校運動會中也取得了較好的成績。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。

總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。

回顧一年的工作,我始終一如既往保持著認真、踏實的工作作風,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻,為人師表,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,與同事相處融洽;自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責權(quán)利;堅持理論學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì);樂于接受學(xué)校布置的各項工作。

在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅持以學(xué)生發(fā)展為目標,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定切實可行的教育教學(xué)工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準備,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習、發(fā)現(xiàn)學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,不以分數(shù)作為評價學(xué)生的標準。

不管是擔任副班主任還是正班主任工作,我都能認真做好各項班級工作,關(guān)愛班中的每一個學(xué)生,注重學(xué)生的個性發(fā)展和思想道德教育。報著一顆愛孩子、愛工作的心來精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。注意用自己的一言一行來感染學(xué)生,教育學(xué)生要講文明、懂禮貌,同學(xué)之間要互相幫助、團結(jié)友愛,學(xué)會寬容、學(xué)會感恩,學(xué)會自信,學(xué)會分辨是非,熱愛祖國、熱愛集體、熱愛生活。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;五曠課、請假,無遲到、早退,對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)年,本人擔任學(xué)校三年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任教以來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會,學(xué)習教育教學(xué)新理念,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,精心打理博客內(nèi)容(課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習,共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進,堅持不懈地學(xué)習探究教學(xué)新理論新實踐。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

線上教學(xué)已經(jīng)兩個月了,收獲與困難并存,現(xiàn)匯報如下:

作為學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)科教研員就要及時做好上傳下達的任務(wù),疫情特殊期間,線上交流更要及時。接收、學(xué)習、上報、討論和發(fā)布區(qū)教科中心的通知和建議,落實完成上級數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)教研和線上學(xué)習的要求與建議。

做好學(xué)科教研,線上的教學(xué)材料查找推薦,做好錄屏直播等的技術(shù)指導(dǎo)和幫助,推薦一些好的線上學(xué)習經(jīng)驗與成果。通過分享美篇等形式推廣好的經(jīng)驗和做法。特別推廣了臨沂小數(shù)公眾號和劉秀艷工作室的一些學(xué)習內(nèi)容和做法。

要求老師多的自己嘗試先行。例如:觀看名師講座,不是轉(zhuǎn)發(fā)就可以了,我自己提前掃碼等待,一旦開始再次通知老師及時觀看,通過示范帶頭引領(lǐng),不能讓老師都能觀看,但可以提醒引領(lǐng)更多老師觀看學(xué)習。通過圖片上傳、交流心得、寫美篇等形式,交流、鞏固學(xué)習效果,激勵、鼓舞老師之間的互相成長。

我們學(xué)校高度重視在線學(xué)習。我們學(xué)校的學(xué)科教研員、年級主任都提前加入了相應(yīng)的班級群,不光是督促老師在線教學(xué),更多的是及時發(fā)現(xiàn)問題,討論解決問題,便于更好地指導(dǎo)老師開展線上教學(xué)。我們的語數(shù)英老師每周都要推送一篇基于線上教學(xué)的美篇,既要發(fā)到年級群、學(xué)科群,也要發(fā)到班級群。這樣做對老師而言是分享、督促成長,對學(xué)生和家長是鼓舞、激勵和監(jiān)督。大家都知道數(shù)學(xué)對難點易錯題的講解很重要,一些教師(特別是老教師)早在寒假期間就開始了線上的語音、小視頻的講解指導(dǎo)工作,由最初的對著課本錄音和拍視頻,到錄屏,再到現(xiàn)在的釘釘直播和會議視頻。截止現(xiàn)在全校老師已基本實現(xiàn)了直播教學(xué)和嘗試的工作,本周我們的直播教學(xué)已全面展開。5月6日,我們召開了全體教師會。會上我們總結(jié)分享了線上教學(xué)的經(jīng)驗,在會上對直播教學(xué)技術(shù)操作進行了再次的培訓(xùn)和指導(dǎo)。直播教學(xué)其實在操作上難度不大,關(guān)鍵是老師的備課質(zhì)量參差不齊,面對家長和學(xué)生一起收聽,老師對于自己的普通話和課堂語言組織感覺有壓力、不自信。另外學(xué)生的參與度和聽課質(zhì)量無法保證,或多或少影響老師直播教學(xué)的積極性。這些都是問題,需要我們?nèi)L試去解決。為了能更好地做好直播教學(xué),學(xué)校讓老師每天上報收看的人數(shù)、未看的人數(shù)和觀看不足人數(shù),并發(fā)布到班級群中,以此督促師生按時參加。

通過最近的網(wǎng)上教學(xué)讓我有了一個認識或者說是體會。之前曾聽說過,隨著科技信息的發(fā)展,學(xué)校、教師會逐步減少或退出歷史舞臺,我當時信了。現(xiàn)在看來我認為不會。學(xué)校老師的線下教學(xué)有無可替代的地方(無可否認學(xué)生都是渴求知識的,但他們都太貪玩了,不懂得約束自己,不懂得怎樣去合理安排學(xué)習,需要一個固定的場所——學(xué)校;需要一個組織者、引導(dǎo)者與合作者,也就是老師;需要一群志同道合的人,也就是同學(xué),他們互相鼓勵共同進步,才能更好地成長。線上教學(xué)雖然有種種優(yōu)勢和誘惑,但只能是補充線下教學(xué),不能完全替代。特別是我們小學(xué)教育,面對小學(xué)生,更是不能夠取代。對于小學(xué)生而言,一個人的自覺學(xué)習真的真的很難。真是:一個人走,可能會走得很快,但那只是短暫的,只有一群人走才能走得更長更遠。作為老師和家長的我,在這個特殊假期深有感觸。

線上教學(xué)問題還有許多,新事物嗎?總會這樣。想想都是問題,但做才是出路。正如新教育所言:行動,就有收獲。堅持,才有奇跡。加油,中國。加油,線上教學(xué)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,這堅定了我交流的信心。甘泉小學(xué)對我們交流的教師無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,積極解決我們學(xué)習、生活中的困難,把關(guān)心落到實處。

本人能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的.正確領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

甘泉小學(xué)有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式,管理科學(xué),環(huán)境寬松,人際和諧,以人為本,以德治學(xué)。來到這里,我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇,這里的老師個個都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科,同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科,許多老教師還兼任小學(xué)多學(xué)科課程,能扎實備課,認真上課,師生相處融洽,每位教師每天都是緊張而艱辛的,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習。

我看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學(xué)習的自覺性,平日除了搞好自己教學(xué)之外,在各方面對自己高標準、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

我叫陳紹義,男,19xx年5月出生,大專學(xué)歷,19xx年,我剛剛從**學(xué)院的校門中走出,來到了**縣官寨鄉(xiāng)銀杏小學(xué),開始了我的教學(xué)生涯。

我參加工作5年已來,兩次擔任畢業(yè)班班主任,所教的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀。

作為一名教師,我深知學(xué)習是終身的事,只有不斷地學(xué)習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上才不落人后,才能做一名合格的人民教師。

一、在政治上,我積極認真地參加政治學(xué)習,積極收聽收看時事新聞,時時了解國家大事,了解國家政策,堅持認真學(xué)習"三個代表"的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。

在三尺講臺上,我認真執(zhí)行黨的教育方針、政策。

為人師表,全心全意做好教書育人的工作。

無論在任何崗位,我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,自覺履行教書育人的神圣職責。

二、在業(yè)務(wù)上,努力學(xué)習,增長知識,刻苦鉆研,提高能力。

俗話說"學(xué)高為師",我在多年的教育教學(xué)實踐中,深深地體會到,要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,只有不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識和能力,才能適應(yīng)當前教育教學(xué)的需要;只有不斷努力的學(xué)習和思考,才能做到與時俱進,才會有創(chuàng)新,有發(fā)展。

為此在我堅持參加每一輪教師的繼續(xù)教育,從不應(yīng)付,實實在在的學(xué)習;我努力學(xué)習現(xiàn)代信息技術(shù),參加計算機初級、中級考試全部合格,教師教育技術(shù)考試合格;積極參加各種培訓(xùn),學(xué)習新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,做到學(xué)習中成長,實踐中提高能力。

在教學(xué)實踐中,我能不斷進行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好的把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用,力爭使自己能夠滿足現(xiàn)代教育形式發(fā)展的需要,使自己有足夠的能力去奉獻教育。

三、在教學(xué)方面、剛走上講臺,我便擔任了畢業(yè)班的語文教學(xué),并擔任了班主任,剛開始經(jīng)驗不足,而且學(xué)生兩極分化相當嚴重,教學(xué)起來很吃力,但我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。

在教學(xué)過程中我關(guān)心熱愛學(xué)生,從不放棄一個學(xué)生,為了使每個學(xué)生都能各盡其才,實現(xiàn)自己的理想,我從思想工作入手針對不同層次的學(xué)生個別談心教育,用賞識的目光去看待學(xué)生,用鼓勵的眼神給學(xué)生以自信,用親切的語言肯定學(xué)生的進步,為了使工作更有實效性,我從學(xué)生學(xué)**平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā),給每個學(xué)生制定了成長目標和方案;確立優(yōu)勢,明確劣勢,取長補短,讓學(xué)生可持續(xù)的不斷發(fā)展,每個學(xué)生有成長目標,有成長紀錄,有發(fā)展檔案,真正落實"不求個個升學(xué),但求個個成才"的思想,最終我所擔任的畢業(yè)班在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。

四、在班主任工作方面,我用"心"去愛學(xué)生,把愛奉獻給全班學(xué)生。

做好班主任工作,就要熱愛學(xué)生工作,恪盡職守,滿腔熱血精心育人。比如,用愛心對待各種各類學(xué)生。對于后進生,給他們更多的是關(guān)注,更多的是投入,我用"愛"精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗到溫暖和同學(xué)的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。對于優(yōu)等生,我是是嚴格要求。

優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,對這類學(xué)生,我從不遷就他們,時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",做一個正直的人,熱情的人、向上的人。要求他們心胸要寬廣,警鐘常鳴,才能克服自身的弱點,揚起風帆乘勝前進。對中等生是博愛廣撒。中等生往往是一個班中容易忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣自暴自棄。

他們是班集體的一面鏡子,他們希望都重視他們,但又害怕拋頭露面,對這種學(xué)生,我以他們不同的心理特點,采用不同的方法,調(diào)動他們的內(nèi)在因素,始終如一的尊重、理解、信任他們。我用愛心對待每一個學(xué)生,把愛心奉獻給全班學(xué)生。

多年來我一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,平時教學(xué)卓有成效,有些班級從原來倒數(shù)第一、第二,經(jīng)我執(zhí)教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。

我在教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革的新路子,積極參加數(shù)學(xué)教學(xué)公開課展示,與同行切磋教學(xué)中的難點,帶動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

彈指一揮間,五年過去了,我在教育教學(xué)中雖然沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我受到了學(xué)生的愛戴,家長的好評,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。我雖然失去了很多,我樂于奉獻,無怨無悔。我本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上,提高自身能力,全心奉獻教育。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

秋去春來,一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的時光中,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學(xué)習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教育教學(xué)工作中,本人積極認真學(xué)習新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,同時積極學(xué)習鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性,提高學(xué)生的學(xué)習成績。

在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。

第二,抓好學(xué)習方法的轉(zhuǎn)變。

第三,搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,

第四,積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒他校的經(jīng)驗,采用成績名次與日常學(xué)習等相結(jié)合的方式,對學(xué)生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。

第五,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說,班級管理達到了一定的高度。

第四,成績方面:

上半年本人擔任初二語文教學(xué)工作以及五班的班主任工作,班級的文體活動及學(xué)習成績都走在級部前列。下半年擔任初三兩個班的語文教學(xué)工作并擔任五班的班主任工作。期中考試所教語文學(xué)科也到達了優(yōu)秀,班級總平均分第一;五科競賽的學(xué)科成績也較期中有了很大進步。在秋運會中,班級總分獲級部第二名,在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中,被評為優(yōu)秀班級;在校團委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長的利與弊”的大討論中,班級獲得優(yōu)秀組織獎,班級還參加了辯論會的決賽,崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號。當然,成績的取得,離不開同學(xué)們的努力,更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

五、廉政方面:

廉潔奉公、遵紀守法,不做有損教師職業(yè)道德的事總之,本人在過去的一年中,有過收獲,也有失落。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將繼續(xù)努力,力爭佳績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名教師,我通過十二年的不斷學(xué)習和努力,從最初的新教師已經(jīng)逐漸成長為一名比較有經(jīng)驗的教師,這中間經(jīng)歷了12年,回想這12年的教學(xué)歷程,從20xx年8月份的新老師教學(xué)培訓(xùn)到真正的實踐工作,又到今天的我,這其中經(jīng)歷的太多,而且收獲也很多。期間,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難,但是要教好整個班55名學(xué)生甚至更多的學(xué)生就必須真正全心全意的付出。

首先,這些年來我在思想上一直嚴格要求自己,“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。另外,還要積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同事,熱心幫助新教師;工作認真負責,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。

在教學(xué)方面,我認真負責,虛心請教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,學(xué)習方法,習慣等等。我雖然學(xué)的是美術(shù)專業(yè),但帶的是數(shù)學(xué),只是兼帶美術(shù)而已,可是不管是美術(shù)還是數(shù)學(xué),我同樣對待,絲毫沒有放松。對于數(shù)學(xué),我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解學(xué)生的基礎(chǔ),預(yù)測他們學(xué)習新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,考慮教法。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動,都要和備課組的老師們互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學(xué)習的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好。西方教育強調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生,尤其是我們這城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生,這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。課后通過對學(xué)生的作業(yè)的反饋,練習檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。還有就是課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對學(xué)生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,主要是增強他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習,然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個學(xué)習小組,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀律松散,學(xué)習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信。有的后進生接受能力較差,有的惰性很大,我要對他們做好跟蹤工作。而單元測試結(jié)果證明,適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。興趣是學(xué)習語言的最好的老師,要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。把課堂拉到生活中來。

數(shù)學(xué)是這樣的,對于美術(shù)我也一樣重視。由于學(xué)科之間是相通的,所以美術(shù)好多方面我也采取以上辦法。另外,我還積極投入到美術(shù)新課改實踐中,能以學(xué)生為主,加強學(xué)習活動的'綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習方法進行自主學(xué)習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。再有就是從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè),并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

在個人學(xué)習方面,我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,而且聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,另外,我堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。同時。我積極學(xué)習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

功夫不負有心人,在我努力的同時,我也獲得了一些小小的成績,如:20xx3年6月在《龍人杯》首屆全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中獲二等園丁獎。

20xx年5月獲呼市“青年教工崗位能手稱號”。

20xx年6月論文《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣》發(fā)表在《教育研究》雜志,獲二等獎。

20xx年6月獲《全國數(shù)學(xué)大賽》“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀教師獎”。20xx8年11月論文《數(shù)學(xué)教學(xué)案例》在自治區(qū)教育學(xué)會評選中獲一等獎。

20xx年4月美術(shù)課獲區(qū)音體美優(yōu)質(zhì)課二等獎。

20xx年6月被評為全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

20xx年7月被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

20xx年7月美術(shù)課獲呼市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎。

20xx年12月論文獲全國基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動一等獎。同時,也被教育部基礎(chǔ)改革綜合實踐活動項目呼市實驗區(qū)評為一等獎。

20xx年12月在第一屆魅力神州全國書畫征文大賽中獲三等園丁獎。

20xx年12月被聘為中國當代藝術(shù)家協(xié)會教育委員。

20xx年6月被評為全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

1、繼續(xù)加強自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭取讓自己所帶的班級孩子的成績都得到更好的提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成,以實際動身,注重全體學(xué)生在原有根底上向前提高及格率,為了能進一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,總結(jié)了幾條經(jīng)驗:

1、扎扎實實打好根底,舍命趕進度不可取。

中考最關(guān)鍵的要準確地理解和掌握初中化學(xué)的根底知識和技能有很大的關(guān)系,而重視和加強根底知識和根本技能的學(xué)習仍然是首要的。

抓根底知識,就是要把化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習根底不一樣,學(xué)生對化學(xué)的知識掌握本領(lǐng)不一樣,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情景因材施教盡量降低落后面,那種為了留復(fù)習進間而在平常教學(xué)中舍命趕進度的做法,必定造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使局部學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

抓根本技能,要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗根本技能。平常的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反響原理、裝置原理和操作原理,多給時機讓學(xué)生動手做實驗,體驗經(jīng)過實驗進行觀看和研究的過程和樂趣,切實提高學(xué)生的實驗本領(lǐng)。

2、重視獲得知識的過程和科學(xué)探究本領(lǐng)的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的`本領(lǐng),就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),發(fā)覺問題、分析問題和解決問題本領(lǐng)的培養(yǎng)。平常教學(xué)與復(fù)習,都不能重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機械操練,輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)當重視獲得知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習化學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”。我們應(yīng)當準確把握課程改變方向,以課本知識為根本探究資料,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習,逐步構(gòu)成科學(xué)探究本領(lǐng)。

3、緊密聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應(yīng)用。

5要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識限制,減少機械操練消耗的時間和精力,讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會,用化學(xué)視角去觀看問題和分析問題,學(xué)以致用。

4、深化課堂教學(xué)改變,鉆研教學(xué)大綱。

根底教育課程改變是教育戰(zhàn)線一件十分重要的工作,我們學(xué)校雖然還沒有實驗化學(xué)新課程標準,但教師們都已開始研究新課程的特點,所以,除了要用新的教學(xué)理念武裝自外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。

5、強化教學(xué)過程的相互學(xué)習、研討,聽完課后能與上課教師及時進行交流,提出缺乏之處,以求到達要好的課堂效果。

6、加強實驗教學(xué),中考試題中,實驗探究題所占的比例越來越大,引起了我們教師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習中加強這局部的力度。

7、抓好學(xué)有余力,有特長的學(xué)生,給有特長的學(xué)生創(chuàng)造開展個性的氣氛、鼓舞他們冒尖,脫穎而出,為將來培養(yǎng)專門人才打下良好根底。

8、從實際動身,總結(jié)經(jīng)驗,收取教訓(xùn)。

全面實施素養(yǎng)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的提高與成長。首先扎扎實實抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最終取得高的升學(xué)率。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇十二

春華秋實,花開花落,忙忙碌碌中這個張帆遠航的`一年又進入了寧靜的港灣?;仡欉@一學(xué)年來的工作與學(xué)習,現(xiàn)總結(jié)如下:

我熱愛祖國熱愛學(xué)校,思想上積極要求進步,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人。每天堅持收看電視新聞,關(guān)心國家大事;積極參加各種政治學(xué)習,并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動,在教育中善于用正確的政治觀點去引導(dǎo)學(xué)生,能自覺完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師,我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。

教學(xué)上我更是一絲不茍,我十分注重吸收先進的教學(xué)經(jīng)驗和現(xiàn)代教育理論,保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習時間,認真做好摘記,以此更新自己的教學(xué)理念,努力使自己適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備,并認真把重點、難點灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”,寫好教后感,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過努力,也取得過一定的成績。

我主要負責學(xué)校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓(xùn)練工作。說實話,這是一項需要長期不斷重復(fù)磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓(xùn)練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺,球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合,所以我一抓2個隊,所招的新手都要重頭開始練習,也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學(xué)校的榮譽,為了我所衷愛的事業(yè),我任勞任怨,經(jīng)常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經(jīng)過努力,也取得一定的成績:在市籃球比賽中,女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第x名。在市田徑比賽中,個人成績多次獲前x名。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/12403556.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔