通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)人類(lèi)的情感和欲望有了更深入的了解。當(dāng)我們讀完一本書(shū)或觀看一部電影后，如果想要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感，需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，我們要通過(guò)仔細(xì)閱讀或觀看，深入理解作品的內(nèi)容，把握作品的主題和核心思想。其次，在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的個(gè)人經(jīng)歷和情感，展示自己對(duì)作品的理解和感受。同時(shí)，我們還可以從作品的文學(xué)技巧、情節(jié)設(shè)置、人物形象等方面進(jìn)行分析和評(píng)論，以豐富讀后感的內(nèi)容和觀點(diǎn)。如果你對(duì)寫(xiě)讀后感感到困惑，可以看看以下的范文，或許會(huì)有所啟發(fā)。
看書(shū)后讀后感篇一
我是一個(gè)不愛(ài)出門(mén)的孩子，對(duì)陽(yáng)光和汗水有這一股天生的敏感。也許是因?yàn)轶w育成績(jī)上的一個(gè)個(gè)“不及格”吧！也許是因?yàn)樾判牟蛔惆伞榷嗄猩枷矚g的運(yùn)動(dòng)，我倒是比較喜歡，在明媚的午后泡上一淡淡的茶，在書(shū)中的的世界里展開(kāi)翅膀。
一開(kāi)始，我對(duì)看書(shū)并沒(méi)有特別的愛(ài)好，唯一的目的便是打發(fā)時(shí)間或是應(yīng)付考試。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)，雙修日總是那樣飛快，剛拿下書(shū)就是中午，剛放下書(shū)就是傍晚。電視，電腦被我；冷落在一旁。倒是書(shū)架日益見(jiàn)滿。殊不知，在書(shū)桌旁的日子里，我的無(wú)聊變成了充實(shí)，我的厭煩變成了酷愛(ài)。
回到家，拿起書(shū)好像已經(jīng)成為了習(xí)慣。撫摸著一張張厚實(shí)的書(shū)頁(yè)，一種充實(shí)的感覺(jué)塞滿了心頭。世界仿佛只剩下我和一本書(shū)在靜靜地的對(duì)持著。那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂(lè)土。
看書(shū)帶給我的不僅僅是精神上的享受，給我的還有語(yǔ)文上的突飛猛進(jìn)。我愛(ài)看書(shū)正如樹(shù)木不失去水源一般。它如陽(yáng)光一樣普照著我，教我各種課堂上學(xué)不來(lái)的知識(shí)以及做人的道理，名家的經(jīng)驗(yàn)，除了這樣，更多的則是精神上的寧?kù)o與喜悅。
如今，書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份，在今后的日子里，我一定用汗水來(lái)完善這一部份。
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看書(shū)后讀后感篇二
書(shū)，是藝術(shù)的瑰寶，創(chuàng)作的源泉。我愛(ài)讀書(shū)，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無(wú)窮。
在冰雪彌漫的寒假，我讀了一本好書(shū)——《魯賓遜漂流記》。文中主要講的是一位出身貧民的魯濱遜，自幼立下遨游四海的雄心壯志。雖然首次冒險(xiǎn)失敗，但他并沒(méi)有放棄自己的偉大理想。不久，魯濱遜再次踏上了航海冒險(xiǎn)的旅程，結(jié)果船在南美洲附近觸礁沉沒(méi)，他僥幸逃生，從此孤獨(dú)的生活在一座與世隔絕的小島上，為了生存，魯濱遜開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)：造木排，支帳篷，捕山羊，種稻子。島上物產(chǎn)豐富，還有源源不斷的淡水，就這樣，在島上度過(guò)了23年。后來(lái)，魯濱遜從一群食人族中，救出了一個(gè)俘虜，起名為“星期五”，從此，兩人從一群中，奪回大船，命他的子民將島打理好。35年后，魯濱遜回到家鄉(xiāng)，得知父母去世，剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。后來(lái)，他得到了許多錢(qián)娶妻生子，妻子死后，又舊地重游，為與自己生活了28年的小島投資，一段時(shí)間后，熱衷于冒險(xiǎn)的他又開(kāi)始準(zhǔn)備下一次也許是沒(méi)有歸期的遠(yuǎn)航。
魯濱遜是一個(gè)“大寫(xiě)的人”！他的冒險(xiǎn)精神，實(shí)干精神，財(cái)富占有欲和殖民主義思想，機(jī)智勇敢和勇于跟挫折作斗爭(zhēng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。不論是生活的艱苦還是環(huán)境的惡劣，都無(wú)法牽動(dòng)他那顆不放棄，不認(rèn)輸?shù)倪M(jìn)取的心。他的精神是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，用詩(shī)歌來(lái)贊頌的。
我們的生活雖然不像主人公那樣驚險(xiǎn)刺激，牽動(dòng)人心，但是我們的生活不也是富有多姿多彩的景象嗎？在你摔倒的時(shí)候，想依靠別人扶起自己時(shí)，何不想我要自己站起來(lái)，拍拍身上的灰土，微笑著與那一張張為你擔(dān)心的面孔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我要靠自己！”繼續(xù)向遠(yuǎn)處的高山爬去！疲憊時(shí)，望望天上流動(dòng)的云，熾熱的太陽(yáng)，擦去臉龐的汗水，在心中默默的說(shuō)上一句：“我心依舊！”寂寞時(shí)，瞧瞧腳下紅紅的花，綠綠的草，都沖你微笑，既是眼神之間的`交流，又是心靈的交流。悲傷時(shí)，抬頭看看黑色的幕布上鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃閃發(fā)光的寶石。我相信，其中一定會(huì)有屬于你的那一顆，瞧，它正沖你會(huì)心的笑呢！在你翻越那一座座山后，當(dāng)你成功地邁出那一步時(shí)，回頭看看曾經(jīng)嘗過(guò)的苦果，現(xiàn)在已經(jīng)散發(fā)出耀眼奪目的光芒。在它們的映照下，你的微笑是那么得偉大，那時(shí)你會(huì)為自己自豪，為自己雀躍！
所以，當(dāng)我們要放棄時(shí)，想想魯賓遜的磨難，自己的是那么得微不足道。我喜歡讀《魯賓遜漂流記》，因?yàn)槭沁@本書(shū)，令我懂得了成功的曙光是翻越那座山后。
看書(shū)后讀后感篇三
在《西游記》的眾多人物中，我最喜歡的人物莫過(guò)于孫悟空了！因?yàn)樗恰段饔斡洝贩浅Ａ瞬黄鸬娜宋铩?/p>
《西游記》的作者是吳承恩，而孫悟空也在吳承恩筆下各顯神威，《西游記》主要講了：唐憎，豬八戒，孫悟空和沙僧師徒四人一起去西天取經(jīng)的故事，而在這四人里最強(qiáng)的.人物就是孫悟空了，他最常用的技能你們知道是什么嗎？對(duì)了，就是七十變，而在他們西天取經(jīng)的路上也有著各種危機(jī)。
在我看完《大鬧天宮》這集之后我就特別喜歡孫悟空，因?yàn)樗緛?lái)就只是一只非常普通的石猴可他確能大鬧天廷逆天改命，真是太了不起了！但是他也得到了很大的代價(jià)，不過(guò)他卻從不向如來(lái)佛祖低頭，而勇敢地面對(duì)困難。
想想那個(gè)時(shí)候的我，是多么的無(wú)理取鬧呀！現(xiàn)在想一想，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，我應(yīng)該像孫悟空一樣不畏困難，勇往直前。
看書(shū)后讀后感篇四
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《我們愛(ài)科學(xué)》。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我快樂(lè)無(wú)比！在書(shū)中，我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽(yáng)系里面的八大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙當(dāng)中的.一顆“小不點(diǎn)”。好神奇！我還知道了宇宙空間、星空、太陽(yáng)系、和天象與歷法。它讓我知道了宇宙是怎樣誕生的。原來(lái)，宇宙誕生于100億—200億年前的一次大爆炸。在大爆炸發(fā)生之前，宇宙空間一片漆黑，宇宙內(nèi)的所有物質(zhì)和能量都聚集到了一起，并逐漸濃縮成一個(gè)體積很小但溫度和密度極大的奇點(diǎn)。大約150億年前，奇點(diǎn)的溫度和密度達(dá)到了自己所能承受的極限，于是就發(fā)生了大爆炸。宇宙也就誕生了。太神奇了，世界真奇妙?。?/p>
這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，不僅有形狀各異的植物和微生物的知識(shí)介紹，還有神奇的動(dòng)物故事，它讓我輕輕松松學(xué)到知識(shí)，受益匪淺。
看書(shū)后讀后感篇五
達(dá)爾文是世界上有名的科學(xué)家，我在《生命之樹(shù)——達(dá)爾文的一生》中進(jìn)一步了解了達(dá)爾文的故事。
1809年，達(dá)爾文降生在英格蘭什魯茲伯里，他的母親很早就去世，做醫(yī)生的父親想讓他有出息，便送他去有名的學(xué)校讀書(shū)。達(dá)爾文卻喜歡去戶外活動(dòng)，因此遭到父親的責(zé)罵，但達(dá)爾文并沒(méi)有放棄，他在參觀了長(zhǎng)臂猿珍妮后，努力工作了8個(gè)月，完成了《物種起源》這本書(shū)。此后，達(dá)爾文在病情惡化的同時(shí)，仍在撰寫(xiě)新書(shū)，他在家人的幫助下，進(jìn)行測(cè)試蚯蚓的行為。達(dá)爾文在1882年去世，享年七十幾歲，可他對(duì)人類(lèi)的歷史作出了杰出的貢獻(xiàn)，被后人銘記在心。
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了達(dá)爾文做事嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待科學(xué)的堅(jiān)持不懈。他從來(lái)不以偉人自居，他知道虛懷若谷對(duì)科學(xué)的`價(jià)值。因此，他不能接受任何吹捧、貶低旁人的做法；他熱愛(ài)科學(xué)，尊重他人的研究成果，熱愛(ài)提出真理，他能從科學(xué)研究中得到樂(lè)趣，而對(duì)于名利并不看重。達(dá)爾文為了完成自己的研究，在緊張、強(qiáng)大的工作壓力下心力交瘁，卻仍然不放棄自己的寫(xiě)作和實(shí)驗(yàn)。這種淡泊名利、執(zhí)著追求的精神是他的高尚品質(zhì)。
我在某天將鬧鐘搞壞了，等我將所有零件拆下來(lái)后，根本不知道如何組裝？這時(shí)，我想到了達(dá)爾文的故事，他堅(jiān)持不懈，努力向上，攻堅(jiān)克難的精神……我這點(diǎn)困難算什么呢，于是，我小心翼翼，找來(lái)組裝圖紙，仔細(xì)觀察每一個(gè)零件，最終完成了鬧鐘的組裝工作。
達(dá)爾文就是這樣一個(gè)孜孜不倦、遇到困難從不退縮的偉人。
看書(shū)后讀后感篇六
上周學(xué)校老師給家長(zhǎng)們推薦了一本叫《爸爸媽媽?zhuān)以撛趺纯磿?shū)》的書(shū)，希望我們做家長(zhǎng)的認(rèn)真的讀一讀。抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)一路讀下去，勾勾畫(huà)畫(huà)，收獲頗豐。
這本書(shū)的作者是譚旭東老師，他是著名兒童文學(xué)作家、親子教育專(zhuān)家，這是一本囊括近幾年國(guó)內(nèi)外著名幼兒文學(xué)作家、兒童文學(xué)作家以及國(guó)際國(guó)內(nèi)著名插畫(huà)、繪畫(huà)大師作品的詳細(xì)兒童閱讀指導(dǎo)讀物。
我總結(jié)了一下本書(shū)中給我們講述了：要做一個(gè)讀書(shū)的人，我想首先父母要做一個(gè)讀書(shū)的父母，那孩子才能有樣學(xué)樣的`做一個(gè)讀書(shū)的人；要享受讀書(shū)的樂(lè)趣；要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力；讀書(shū)有方法，可以隨讀、細(xì)讀和進(jìn)行批判性閱讀；和孩子分享閱讀的快樂(lè)；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書(shū)、少讀流行書(shū)和少看電視，少上網(wǎng)；以及如何高效閱讀和文學(xué)名著導(dǎo)讀等有關(guān)閱讀的方方面面。
我的學(xué)生時(shí)代，家里的條件不好，可看的書(shū)很少。所以在我女兒上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常借一些繪本回來(lái)和她一起閱讀，一起看，一起笑，一起簡(jiǎn)單的沉浸在書(shū)的海洋里。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字量的增加，她看的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越厚，內(nèi)容也越來(lái)越雜?？墒俏遗阒黄鹱x書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少了，當(dāng)她喊我時(shí)，我總是在說(shuō)媽媽在做家務(wù)呢?，F(xiàn)在她已經(jīng)很少再和我一起討論看過(guò)的書(shū)了?？赐瓯緯?shū)后，我覺(jué)得咱是應(yīng)該好好的檢討一下了。
書(shū)中給孩子們列了一張書(shū)單，讓我們明白了什么樣的書(shū)適合自己的孩子，不會(huì)再為孩子選課外書(shū)而困惑。書(shū)中也講了只要孩子讀的書(shū)不是不健康的書(shū)，就要對(duì)孩子的興趣給予肯定。父母對(duì)孩子閱讀的引導(dǎo)，不是根據(jù)自己的興趣來(lái)的，而是要在尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上，盡可能地拓寬孩子的閱讀面并提升其品味。前兩天女兒還講到，等她手上的《湯小團(tuán)》（關(guān)于歷史東周列國(guó)的）看完，借一些和地理英國(guó)的書(shū)回來(lái)給她看一看。對(duì)于她的這點(diǎn)小要求，咱還是要努力做到的。
這本書(shū)是收集譚旭東老師寫(xiě)過(guò)的一些隨筆，講述了如何建立孩子的自信、自尊、愛(ài)心；如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣；如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)；倡導(dǎo)寬容有愛(ài)的家風(fēng)等各方面。
讀完這本書(shū)，讓我明白了閱讀養(yǎng)心，閱讀怡情，閱讀教人審美，閱讀讓人優(yōu)雅。
看書(shū)后讀后感篇七
《伊索寓言》是一部寓言精品，書(shū)中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟，對(duì)照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。
我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，希望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問(wèn)它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō)：“是露水，是露水給我們好的聲音。”驢子聽(tīng)了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā)，不能盲從，否則會(huì)弊大于利，吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因?yàn)檫@些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
我們?cè)賮?lái)看《老鼠會(huì)議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對(duì)付貓，決定給貓系上鈴，當(dāng)談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做等于空話，只能白費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會(huì)有大收獲。
荒野求生，對(duì)于我這個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō)，可是個(gè)好節(jié)目。在沼澤、雪地、沙漠、高山……冒險(xiǎn)家貝爾能隨時(shí)讓我們觀看、學(xué)習(xí)他的生存法則。
貝爾是一個(gè)特種部隊(duì)的的人，也是一個(gè)探險(xiǎn)家，雖然每星期只有一集，但是我場(chǎng)場(chǎng)必到。
電視節(jié)目不一定有壞處，有時(shí)也有意想不到的收獲。
看書(shū)后讀后感篇八
古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書(shū)百萬(wàn)。
書(shū)籍是人類(lèi)的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書(shū)相隨的日子里感到歡樂(lè)。
人在書(shū)香中長(zhǎng)大，在書(shū)香中成長(zhǎng)。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返?！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的`貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來(lái)之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的禮貌；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了華夏五千年的禮貌；因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，”“書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū)能夠豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來(lái)，我已與書(shū)結(jié)下了永世不滅的情感。所以，朋友，要多讀書(shū)，為自己的人生添上一片精彩吧！
看書(shū)后讀后感篇九
還記得這么一句話：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。這是冰心奶奶所給我們讀書(shū)的話。冰心奶奶他長(zhǎng)期為孩子寫(xiě)作，是我國(guó)最早創(chuàng)作兒童文學(xué)，對(duì)兒童影響很大的作家之一。
《憶讀書(shū)》這篇文章是冰心奶奶寫(xiě)的。我很喜歡。主要寫(xiě)了冰心奶奶回憶小時(shí)候的事情。她從四歲開(kāi)始讀母親交給她的國(guó)文教科書(shū)。還讀我國(guó)的'四大名著，有時(shí)還讀錯(cuò)字。遇到不認(rèn)識(shí)的，只讀半邊。讀到《三國(guó)演義》還忘了不知什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合的結(jié)局。她小的時(shí)候?qū)懽魑脑唤處熢谧鳂I(yè)本上寫(xiě)著“柳州風(fēng)骨，長(zhǎng)吉清才”的句子。讀到《滿江河》最使冰心奶奶動(dòng)人的是李易安的《聲聲慢》?？吹健都t樓夢(mèng)》里厭煩的人，到中年后才明白一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰。
從冰心奶奶讀過(guò)這么多書(shū)中，她體會(huì)到：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比。
讀書(shū)，確實(shí)好。不僅僅能夠開(kāi)闊視野；提高自我的修養(yǎng)，還能夠提高閱讀本事和寫(xiě)作本事等。對(duì)于愛(ài)書(shū)或喜歡書(shū)的人來(lái)說(shuō)，用手輕輕撫書(shū)，甚至能感覺(jué)到書(shū)的溫度和脈搏杯杯的跳動(dòng)。讀書(shū)讓我感受到智慧的光澤，猶如登山一樣，好像眼前那瞬間呈現(xiàn)出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊，讓我平靜坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦和黃昏。
在我們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)過(guò)程中要像冰心奶奶一樣，讓我們?cè)谏钪幸搽x不開(kāi)書(shū)！讓我們也從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自我，這是我們讀書(shū)的目的。
看書(shū)后讀后感篇十
《水滸傳》是四大名著之一，是中國(guó)第一本古典白話小說(shuō)?！端疂G傳》的作者是明末元初的施耐庵，主要寫(xiě)了幾位善良的英雄為人民除害。
而令我印象深刻的是第十回武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡”。主要寫(xiě)了行者武松喝了十九碗灑去景陽(yáng)岡，還幫助人們打敗了老虎。武松真是一個(gè)為民除害、英勇，固執(zhí)的英雄！
生活中，我也有這樣的事情，記得那是一個(gè)黑暗的晚上，我半夜醒來(lái)，想上廁所，為了不吵醒媽媽?zhuān)疫€是別開(kāi)燈，必盡“人有三急”，當(dāng)我從床上下來(lái)時(shí)，腳突然開(kāi)始發(fā)反軟、顫抖，不敢走去。就在這時(shí)，我竟想起了武松，想著他晚上在漆黑的森林里打老虎，而我卻只是在漆黑的家里，這一相比感覺(jué)又沒(méi)什么可怕的。我便張開(kāi)雙臂，向前走去，上完則所后，我淡定地走回房間，當(dāng)我躺下的那一瞬間，感覺(jué)我已不再害怕黑夜。
武松的這種品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)的，你們還知道誰(shuí)的品質(zhì)呢？
看書(shū)后讀后感篇十一
就是把你自己的想法感受寫(xiě)出來(lái).
感觸頗多啊!!! 今天終于急切的看完了《平凡的世界》，哎……，先打個(gè)省略號(hào)吧，我現(xiàn)在心里的確有很多感觸，恐怕也只有省略號(hào)才能大概的說(shuō)明我的心情。
我每天一起床后，洗漱完畢就背起書(shū)包去農(nóng)大看《平凡的世界》，十分投入的看著，晚上5點(diǎn)吃完飯就回來(lái)，洗完腳就上床蓋著被窩看書(shū)，想想，這種沉迷，除了我大一玩網(wǎng)絡(luò)游戲外，就再?zèng)]有過(guò)了，現(xiàn)在看《平凡的世界》又一次讓我感受到什么叫沉迷。
我這些天為什么要是急切的看呢，自從我4、5天前看到少平獨(dú)自去原西攬工，我也萌生了獨(dú)自出去闖的想法，基本上是深圳，還是定在了深圳，這也正好符合了我的感情需要，我在北京的感情的不順利讓我很不快樂(lè)。
而且自己又比少平好那么多，至少我不是攬工，至少我不是爛被窩，至少我去了那里還租得了房子(農(nóng)民房)，至少我去的前些天不會(huì)挨餓……，前1、2個(gè)月，我家里給我匯款了3000，到現(xiàn)在，我手頭已經(jīng)只有1200了 ，光是吃喝還沒(méi)那快，我主要是買(mǎi)了一個(gè)mp3，花了935(這是還了價(jià)之后的價(jià)格)，所以我現(xiàn)在手頭只有那么點(diǎn)了，心里很不是滋味，甚至――有些后悔了。
本來(lái)是打算回家的，因?yàn)榫W(wǎng)上和招聘會(huì)我都投了簡(jiǎn)歷，但連一個(gè)面試機(jī)會(huì)都不給我，實(shí)在是太傷我心了，我也早已無(wú)心再呆在這了。
難道在這等死嗎?我便決定要回家了，但是后來(lái)看到少平獨(dú)自闖蕩原西城的時(shí)候我就有了不回去，而去南方別的城市找工作的打算，是啊，如上所說(shuō)，我現(xiàn)在到深圳找工作的話，至少還沒(méi)少平當(dāng)時(shí)去原西困難，我為什么不去呢，況且，我也不好意思回家了，免得家里人心想我錢(qián)花完了就回來(lái)了。
我心里也會(huì)不好受的，所以就更加堅(jiān)定了要去深圳，雖然從北京到深圳的火車(chē)票是400多，也就意味著我到達(dá)深圳時(shí)，手頭只有800了，想到這里我確實(shí)有些心虛和心慌了，沒(méi)辦法，如果深圳也不好混就只有回武漢了。
想到這里我又忍不住抱怨這里的本科考試了，當(dāng)初畢業(yè)了我都跟在那里的女同學(xué)聯(lián)系好了8月底之前過(guò)去，讓她接人，她答應(yīng)了，但是因?yàn)楸究瓶荚囃现覜](méi)去，再后來(lái)跟她聯(lián)系，她都不理我了，別人是女孩子，生氣是難免的，再說(shuō)了，就算就事論事我也沒(méi)理由怪人家，是我最后沒(méi)去。
別人沒(méi)錯(cuò)，只是現(xiàn)在去的話，我已經(jīng)連個(gè)同學(xué)都沒(méi)了，也就是沒(méi)有丁點(diǎn)依靠，想想這也是需要些勇氣的事情，我也沒(méi)退路了，回家，我覺(jué)得對(duì)不起大人，呆在這里，不能坐以待“斃”，我不會(huì)在這里落根，只有去深圳。
而在看書(shū)的過(guò)程中我也給自己做了規(guī)定，看完《平凡的世界》之后洗衣服，洗完衣服并且干了之后就去，也才能去買(mǎi)票，這是自己規(guī)定的，所以我是急切的看完這書(shū)的，也是希冀自己能早點(diǎn)去深圳(我在這多呆一天就多一天的生活費(fèi))。這些都是前話，看正題吧。
以下都是我看完此書(shū)的個(gè)人看法和見(jiàn)解，如有悖于你的看法和見(jiàn)解，純屬正常，請(qǐng)勿因意見(jiàn)不一而跟我爭(zhēng)個(gè)你死我活或者結(jié)怨結(jié)仇。
之前在想或者說(shuō)琢磨這篇文章的時(shí)候，我很想把“不幸”與“變化”并排，但是后來(lái)想想，我對(duì)這本書(shū)除了描寫(xiě)“變化”外還是否也描寫(xiě)了“不幸”有了一種“不太肯定的態(tài)度”，因?yàn)槲液茈y說(shuō)里面的`每個(gè)人都不幸，至少我很喜歡的潤(rùn)葉最后的那種生活我不知道算不算一種“不幸”，為什么我剛剛在“不太肯定的態(tài)度”上打上雙引號(hào)呢?因?yàn)橹灰催^(guò)的人。
或者一個(gè)非白癡或者非異眾份子看完這書(shū)會(huì)說(shuō)這是悲劇結(jié)尾，這在一定程度上反映了我推測(cè)，即“不幸”的成立，但是我個(gè)人又因?yàn)闈?rùn)葉的生活，而對(duì)“不幸”持一種保留態(tài)度，但是至少能夠肯定的是這本著作寫(xiě)的有“變化”，“半腦殼”的話是一個(gè)伏筆，之前在看書(shū)醞釀這個(gè)讀后感的時(shí)候我想到了是“變化”。
但是沒(méi)想到能夠支持這一點(diǎn)的材料，現(xiàn)在寫(xiě)的時(shí)候才想到了“半腦殼”的話，真是有力的支持了我的總結(jié)和歸納，至于“不幸”，我只能持保留態(tài)度，不知算不算，反正文章后來(lái)，很多人的命與他們開(kāi)始的命有了明顯變化，有的變好了，有的變差了。
寫(xiě)好“讀后感”要做到四點(diǎn)：
一、讀懂原文抓中心：我們?cè)谧x中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”，才有寫(xiě)“感”的條件。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書(shū)和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多，必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)，最善于寫(xiě)的感點(diǎn)，作自己讀后感的切入點(diǎn)。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫(xiě)讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。
一、讀懂原文抓中心
一是初讀感知，理清層次，把握文章的來(lái)龍去脈，建立起對(duì)課文的初步總體印象。初讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》我們知道文章記敘了具有音樂(lè)才能的波蘭窮孩子揚(yáng)科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。
二是細(xì)讀深思，抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)詞析句，細(xì)讀深思，體會(huì)用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確。細(xì)細(xì)品讀文章，可先讓學(xué)生找出一些能反映揚(yáng)科熱愛(ài)音樂(lè)的重點(diǎn)詞句，再細(xì)細(xì)體會(huì)語(yǔ)言的形象生動(dòng)，故事的扣人心弦之處。
才能領(lǐng)會(huì)到文章的內(nèi)容和作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，才具備了寫(xiě)“感”的條件。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)
一本好書(shū)或一篇好文章的讀后感，可“感”的點(diǎn)很多，要寫(xiě)好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。
什么叫“感點(diǎn)”呢?感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫(xiě)的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫(xiě)讀后感的切入點(diǎn)，切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章，有這么三個(gè)方面可以作為感點(diǎn)：
一是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無(wú)禮，張飛很莽撞。
二是寫(xiě)劉備的語(yǔ)句和寫(xiě)張飛的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)起來(lái)可以看出劉備態(tài)度很謙恭。
最深的一點(diǎn)，那么我們就選第三個(gè)作為讀后感的切入點(diǎn)。
寫(xiě)讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們說(shuō)，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng)，讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明。小學(xué)生寫(xiě)讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文，沒(méi)有做到簡(jiǎn)明扼要。
有的只“感”不“讀”，離開(kāi)原文意思漫無(wú)邊際地胡編亂寫(xiě)，說(shuō)道理時(shí)空發(fā)議論，而缺乏身邊的實(shí)例。寫(xiě)讀后感可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，也可以談教訓(xùn)。大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際問(wèn)題的思考。
讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結(jié)合的?？梢韵葦⑹鑫恼聝?nèi)容，后集中談體會(huì)，這種寫(xiě)法適于只談一點(diǎn)體會(huì)。還可以邊敘邊談體會(huì)，“讀”和“感”交叉寫(xiě)，這種寫(xiě)法可以談幾點(diǎn)體會(huì)。
無(wú)論用哪種方法寫(xiě)，必須叫學(xué)生做到二不要：不抄錄課文，要用自己的話
簡(jiǎn)要敘述;不離開(kāi)文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想。
四、聯(lián)系實(shí)際談感受
這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活實(shí)際，也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒(méi)有情感的讀后感蒼白無(wú)力，有情感的讀后感才能感染人。
你覺(jué)得應(yīng)該珍惜時(shí)光老人送的禮物嗎?平時(shí)你有哪些珍惜時(shí)間的事例或不珍惜時(shí)間的做法呢?以后你會(huì)怎樣對(duì)待時(shí)光老人送的禮物呢?通過(guò)一系列問(wèn)題的思考，學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實(shí)際聯(lián)系在一起，這樣就能寫(xiě)出真情實(shí)感，傾吐真實(shí)心聲。
而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)時(shí)，不要就事論事，要注意啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象，從古到今，從近到遠(yuǎn)，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系，都應(yīng)允許他們大膽自由地寫(xiě)，如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)，那么他們的讀后感一定更真切，更有感染力。
看書(shū)后讀后感篇十二
今天，我和爸爸一起讀了一本書(shū)，書(shū)名是《我們愛(ài)科學(xué)》，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。其中，有一篇關(guān)于踩踏事故的文章，讓我給大家來(lái)講講吧。
從這些事故中，我深深地感受到，我們一定要加強(qiáng)防止踩踏的安全演練，避免踩踏事故的發(fā)生。由此我也想到，我們還應(yīng)該預(yù)防其他一些不安全的事情發(fā)生。比如說(shuō)，遇到地震，我們?cè)撛趺崔k；遇到火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k；遇到陌生人，我們應(yīng)該怎么辦；遇到壞人我們應(yīng)該怎么辦？這些都在我們的日常生活中，很有可能發(fā)生或者遇到的，我們一定要有保護(hù)自己的好辦法，做到沉穩(wěn)冷靜，不慌張，按照老師交給我們的辦法，機(jī)智靈活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我希望每個(gè)人都能生活在一個(gè)平安、快樂(lè)的家庭里，每個(gè)人和和睦睦，和諧共處，度過(guò)快樂(lè)的每一天。
看書(shū)后讀后感篇十三
我今天在圖書(shū)角借了一本書(shū)，這本書(shū)屬于不一樣的卡梅拉里的《我能打敗怪獸》。這一個(gè)故事講了一天雞舍里鬧災(zāi)荒，沒(méi)有糧食吃小雞們只好餓著肚子等爸爸媽媽把糧食搬回來(lái)，突然它們發(fā)現(xiàn)了一顆發(fā)霉的燕麥種子，它們開(kāi)是討論怎么分，卡梅利多說(shuō)那就讓我們開(kāi)始吧！說(shuō)著大家一擁而上都來(lái)?yè)屟帑湻N子，結(jié)果趁它們搶的這個(gè)空隙一只小老鼠搶走了那顆燕麥種子，卡梅利多趕緊說(shuō)大家追上那個(gè)小偷，可是老鼠一會(huì)就鉆進(jìn)了老鼠洞。這回大家都無(wú)計(jì)可施只好嗚嗚大哭起來(lái)。
卡么利多、貝里奧和卡門(mén)一起坐在枯樹(shù)枝上想：“我們是乖乖的'在這等爸爸媽媽回來(lái)呢？還是去找媽媽呢？”突然它們看見(jiàn)幾只雞，就以為是它們的媽媽爸爸呢就跑上去一看，原來(lái)是那只老公雞，卡門(mén)利多問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我們的爸爸媽媽?zhuān)瞎u說(shuō)：“因?yàn)檫@里都是沙漠我只好去逃荒?！边@時(shí)卡梅利多的爸爸和媽媽這在這凄涼的沙漠里找吃的，但是它們的布袋里空空的，沒(méi)有一粒糧食，突然他看見(jiàn)一直雞正躲在一件破衣服里，他便上前問(wèn)道：“你為什么要多在這件破衣服里？”那只雞說(shuō)：“離我不遠(yuǎn)處有一只怪獸，你被和我說(shuō)話。”怪獸卡梅利多的爸爸大叫道，那只雞說(shuō)：“你趕快走，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的如果你在和我說(shuō)話的話我就會(huì)被暴漏的?！?/p>
這個(gè)故事可真有趣，我以后還要接著閱讀，因?yàn)槎嘧x書(shū)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)也是我的一個(gè)小愿望，所以我以后不但我要多讀書(shū)，還要從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)呢！
看書(shū)后讀后感篇十四
今天我讀了一本有名的偵探小說(shuō)——《福爾摩斯探案集》。它的作者是英國(guó)的'杰出的偵探小說(shuō)家、劇作家阿瑟·柯南道爾(英文名：arthurignatiusconandoyle),他由1859年5月22日出生，1930年7月7日去世。他還在1902年被封為爵士。
這本書(shū)的故事十分有趣，而它的主人公毫無(wú)疑問(wèn)的就是福爾摩斯了。在書(shū)中福爾摩斯是一個(gè)十分精深的偵探，他觀察十分仔細(xì)，所以能發(fā)現(xiàn)許多別人發(fā)現(xiàn)不了的線索，以此破案。
在這本書(shū)中我最喜歡的故事是福爾摩斯的第一個(gè)偵探故事《血字的研究》，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫侯波的人為了復(fù)仇把錐伯和斯坦節(jié)遜給殺了，最后被福爾摩斯給識(shí)破了。
讀了這本書(shū)我明白了做什么事都要仔細(xì)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。
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