十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點(diǎn)滴收獲。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)，使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)要注重語言得體、規(guī)范，不要使用口語化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇一
高考是每個(gè)學(xué)生都為之努力奮斗的時(shí)刻，為了順利度過這個(gè)重要的階段，我們要做好各種準(zhǔn)備。購物是其中一項(xiàng)必不可少的任務(wù)，本文將分享我在購物過程中的心得體會(huì)。
第二段：提前規(guī)劃。
提前規(guī)劃是購物中的第一步。首先，我們需要做一個(gè)清單，包括基本的生活用品，如文具、化妝品、洗漱用品等。其次，根據(jù)自己所在的城市和學(xué)校的實(shí)際情況，考慮是否需要購買其他物品，如衣物、電子產(chǎn)品等。最后，了解并比較市場上的價(jià)格和品牌，制定一個(gè)購物預(yù)算。
第三段：選擇適合的購物地點(diǎn)。
選擇適合的購物地點(diǎn)是購物過程中非常重要的一環(huán)。在購物地點(diǎn)的選擇時(shí)需要考慮以下幾個(gè)方面。首先，離自己的住校地點(diǎn)比較近的購物中心能夠減少額外的交通時(shí)間和費(fèi)用。其次，購物環(huán)境要干凈整潔，貨品豐富。最后，購物地點(diǎn)最好有優(yōu)惠活動(dòng)，能夠節(jié)省一定的開支。
第四段：合理安排時(shí)間。
購物需要花費(fèi)一定的時(shí)間，為了不耽誤學(xué)習(xí)和休息，我們需要合理安排購物時(shí)間。可以選擇高峰期之外的時(shí)間段進(jìn)行購物，避免人流擁堵和排隊(duì)等待。此外，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)購物的方式，通過手機(jī)或電腦選購商品，并選擇合適的配送時(shí)間。
第五段：精打細(xì)算。
在購物過程中，我們要進(jìn)行精打細(xì)算，盡量避免不必要的浪費(fèi)。首先，要遵循購買實(shí)用品的原則，盡量避免購買過多的裝飾品和奢侈品。其次，可以優(yōu)先選擇價(jià)格較低但質(zhì)量和品牌可靠的商品。最后，在購物時(shí)可以使用優(yōu)惠券、打折活動(dòng)、會(huì)員卡等方式減少購物開支。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過購物這一過程，我學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。提前規(guī)劃、選擇適合的購物地點(diǎn)、合理安排時(shí)間、精打細(xì)算等是購物中需要著重考慮的方面。不僅可以讓我們高考期間的生活更加便捷和舒適，也能夠培養(yǎng)我們的獨(dú)立和理財(cái)能力。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和分享能夠?qū)φ趥鋺?zhàn)高考的同學(xué)有所幫助。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇二
高考是每一個(gè)即將成年的學(xué)生所面臨的一次重要考試，一次競爭激烈的戰(zhàn)斗。在這場考試中，每一個(gè)人都想要盡力發(fā)揮自己的能力，取得好的成績。然而，在這個(gè)過程中，我們也不可避免地會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，例如時(shí)間不夠、緊張壓力等等。今天，我來分享一下我的高考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)即將參加高考的同學(xué)們有所幫助。
第二段：備考階段。
在備考階段，我覺得最重要的是制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我每天會(huì)做一個(gè)課表，明確指出每天要學(xué)什么科目、復(fù)習(xí)什么章節(jié)。另外，要保持好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間和飲食營養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，我也會(huì)練習(xí)一些歷年真題，這有助于我熟悉考試形式和考題類型。
第三段：考試前的緊張與壓力。
考試前的緊張和壓力是很普遍的，我也不例外。為了緩解自己的緊張情緒，我會(huì)進(jìn)行一些適量的運(yùn)動(dòng)，如跑步、打球等等。同時(shí)，我也會(huì)告訴自己，考試只是一個(gè)過程，不管成績?nèi)绾危叶家谷幻鎸?duì)。此外，家長和老師的鼓勵(lì)和支持也讓我信心倍增。
第四段：考試技巧和策略。
考試技巧和策略是非常重要的。在考試中，我們要將時(shí)間合理分配，不要拖延時(shí)間在一道題目上糾結(jié)太久，可以先做簡單的題目，爭取多得幾分。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)進(jìn)行有效的閱讀和審題，不要被看似簡單的題目所迷惑。最后，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自己的潛力。
第五段：總結(jié)。
在這場戰(zhàn)斗中，我學(xué)會(huì)了不少東西，也經(jīng)歷了一些成長。通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富的復(fù)習(xí)內(nèi)容以及科學(xué)的考試技巧和策略，我成功地迎來了自己的高考。我相信，只要我們不斷努力，學(xué)習(xí)，自我提升，就能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇三
在中國的學(xué)生們的人生中，高考是一個(gè)重要的里程碑，它標(biāo)志著他們對(duì)未來的選擇和努力。在經(jīng)歷了漫長而繁重的備考過程后，每一位高考生都希望能夠有一個(gè)順利的高考。作為經(jīng)歷過高考的前輩，我認(rèn)為與大家分享一些高考心得體會(huì)是相當(dāng)有必要的。以下我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從備考準(zhǔn)備、時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整、應(yīng)對(duì)考試技巧以及考后心態(tài)等方面，分享些許我的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
備考準(zhǔn)備是高考成功的第一步。首先，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。如何根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是備考準(zhǔn)備中必須要做到的。其次，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。復(fù)習(xí)時(shí)要重點(diǎn)針對(duì)自己薄弱的科目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，鞏固基本知識(shí)。最后，要合理安排時(shí)間，在備考過程中充分休息和娛樂，保持身心的健康，避免過度壓力。
時(shí)間管理在備考過程中起到至關(guān)重要的作用。首先，要合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)劃分得清清楚楚，合理利用每一分鐘，爭取高效率地備考。其次，要合理分配每個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間。根據(jù)考試科目的難易程度和自己的掌握情況，給予不同學(xué)科不同的復(fù)習(xí)時(shí)間和重點(diǎn)程度。最后，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的人喜歡早起，有的人喜歡晚上學(xué)習(xí)，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間段，才能保證效果最大化。
心態(tài)調(diào)整在備考過程中也是非常重要的。高考是一場硬仗，必然存在一些挫折和壓力。要保持積極樂觀的心態(tài)，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。首先，要摒棄消極的情緒。不要過分焦慮和擔(dān)心，要相信自己的實(shí)力，相信付出努力一定會(huì)有回報(bào)。其次，要正確對(duì)待競爭。高考競爭激烈，我們要看到別人的進(jìn)步和成功，并從中獲得動(dòng)力和啟示。最后，要保持健康的生活方式。良好的飲食、充足的睡眠和適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和保持好心態(tài)都至關(guān)重要。
應(yīng)對(duì)考試技巧是在考場上必不可少的一項(xiàng)能力。在備考過程中，我們要熟悉并掌握各科目的考試題型和出題規(guī)律。在解答試題時(shí)，要善于利用標(biāo)志詞和關(guān)鍵詞，快速找到答案的切入點(diǎn)。對(duì)于選擇題，要注意做題策略，如排除法和猜測法。在寫作文時(shí)要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性，養(yǎng)成書寫清晰、格式整齊的習(xí)慣。只有掌握了一些應(yīng)對(duì)考試技巧，才能更加游刃有余地面對(duì)考試。
最后，考后的心態(tài)也是十分重要的。不管自己在高考中的成績?nèi)绾危家３址e極向上的心態(tài)。不要對(duì)自己過分要求，不要把成績作為衡量自己價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要正確面對(duì)高考的結(jié)果，用平常心對(duì)待。無論是通關(guān)還是失利，高考只是人生中的一個(gè)起點(diǎn)，接下來的大學(xué)生活才是人生中更加精彩和重要的階段。
綜上所述，備考準(zhǔn)備、時(shí)間管理、心態(tài)調(diào)整、應(yīng)對(duì)考試技巧以及考后心態(tài)是高考成功的關(guān)鍵要素。通過合理的備考準(zhǔn)備和時(shí)間管理，以及正確的心態(tài)調(diào)整、應(yīng)對(duì)考試技巧，才能在高考中取得較好的成績；而保持積極向上的心態(tài)，用平常心對(duì)待考試結(jié)果，才能為未來的大學(xué)生活奠定穩(wěn)定的基礎(chǔ)。希望每一位高考生都能夠勇敢邁入這場考試，以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，相信自己，相信付出努力一定會(huì)有收獲。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇四
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，購物已經(jīng)成為人們生活中的重要組成部分。而對(duì)于即將參加高考的學(xué)生來說，如何合理、有計(jì)劃地進(jìn)行購物，是他們所面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。在這里，我將分享我在高考期間購物的一些心得和體會(huì)。
首先，購物前要做好計(jì)劃。在高考這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，時(shí)間是非常寶貴的，因此合理安排時(shí)間對(duì)于備考非常重要。在購物前，我們可以先列出需要購買的物品清單，然后根據(jù)清單做好購物計(jì)劃。這樣一來，我們就可以在第一時(shí)間找到我們所需要的物品，而不用浪費(fèi)時(shí)間在購物中迷失。同時(shí)，購物計(jì)劃還可以幫助我們合理安排時(shí)間，避免過多時(shí)間花在購物上而影響備考。
其次，購物要注重質(zhì)量。因?yàn)楦呖际且粋€(gè)重要的時(shí)刻，我們不能因?yàn)橘徫锒⒄`學(xué)業(yè)。因此，在購買物品時(shí)，我們應(yīng)該注重物品的質(zhì)量。例如，購買文具時(shí)，我們需要選擇質(zhì)量好、書寫順暢的筆和紙張。購買學(xué)習(xí)資料時(shí)，我們要選擇內(nèi)容準(zhǔn)確、權(quán)威可靠的書籍和資料。購買電子產(chǎn)品時(shí)，我們需要選擇性能好、耐用的產(chǎn)品。只有選擇了質(zhì)量好的物品，我們才能更好地進(jìn)行高效備考，從而取得優(yōu)異成績。
第三，購物要合理分配經(jīng)濟(jì)資源。高考期間，家長給予我們的經(jīng)濟(jì)資源往往是有限的，因此我們要懂得合理分配經(jīng)濟(jì)資源。在購買物品時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要和個(gè)人經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行選擇。我們要避免盲目追求時(shí)尚和奢華，懂得選擇性價(jià)比高的物品。例如，我們可以選擇價(jià)格適中、質(zhì)量好的服裝；我們可以選擇性能先進(jìn)、價(jià)格合理的手機(jī)；我們可以選擇實(shí)用又便宜的文具用品。只有在購物中懂得合理分配經(jīng)濟(jì)資源，我們才能更好地應(yīng)對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，同時(shí)為備考提供必要的物質(zhì)保障。
第四，購物要注意保護(hù)環(huán)境。購物不僅是為了滿足個(gè)人需求，也是對(duì)環(huán)境的一種影響。因此，在購物過程中我們要注意保護(hù)環(huán)境。例如，我們可以選擇購買環(huán)保產(chǎn)品，避免購買過度包裝的物品，盡可能減少塑料袋的使用等。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意不亂扔垃圾，盡可能進(jìn)行分類回收，節(jié)約資源。只有在購物中注重保護(hù)環(huán)境，我們才能為未來的生態(tài)環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，購物應(yīng)該理性消費(fèi)。高考雖然是一個(gè)重要的時(shí)刻，但并不意味著我們就可以揮霍無度。購物是為了滿足生活需要，而不是一種縱欲的方式。因此，我們?cè)谫徫飼r(shí)要理性消費(fèi)，不要盲目追求過高的消費(fèi)水平。我們要想清楚自己的真正需求，根據(jù)需求去購買物品，而不是受到外界的影響而沖動(dòng)消費(fèi)。只有理性消費(fèi)，我們才能更好地管理金錢，為未來的生活營造更好的條件。
總之，高考購物不僅是滿足生活需求的行為，也是備考期間的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，我們要有計(jì)劃、注重質(zhì)量、合理分配經(jīng)濟(jì)資源、保護(hù)環(huán)境，并進(jìn)行理性消費(fèi)。只有這樣，我們才能全面提高備考效率，取得好成績，為自己的未來打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇五
高考作為學(xué)生面臨的一項(xiàng)重要考試，不僅是對(duì)知識(shí)的綜合考量，更是對(duì)個(gè)人心態(tài)和應(yīng)變能力的考驗(yàn)。然而，面對(duì)高考我們不必過分緊張，只要正確對(duì)待，制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，距離高考并不會(huì)讓我們感到茫然。在這篇文章中，將通過我的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)與大家分享，希望能給即將面臨高考的同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助。
第二段：科學(xué)規(guī)劃，提升效率。
首先，我們要進(jìn)行科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以提升學(xué)習(xí)效率。在我面臨高考的時(shí)候，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天需要完成的任務(wù)和目標(biāo)。每天早上起床，我會(huì)先回顧前一天的學(xué)習(xí)成果，然后制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將重點(diǎn)內(nèi)容優(yōu)先處理。在學(xué)習(xí)過程中，要注意合理分配時(shí)間，比如將較難的科目放在高效的學(xué)習(xí)時(shí)段，提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)自己薄弱知識(shí)點(diǎn)的攻克?？傊?，科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃可以讓我們對(duì)復(fù)習(xí)的情況有清晰的掌握，并提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于距離高考的同學(xué)們來說至關(guān)重要。不論是養(yǎng)成每天早睡早起的習(xí)慣，還是保持飲食均衡，都可以使我們精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)中去。此外，合理安排時(shí)間，適時(shí)進(jìn)行休息和放松，以保持學(xué)習(xí)狀態(tài)的穩(wěn)定。在我復(fù)習(xí)的過程中，我常常會(huì)定時(shí)進(jìn)行短暫的休息，如做一些運(yùn)動(dòng)、聽聽音樂等，這樣不僅可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，還能增加學(xué)習(xí)的效果。
第四段：多種復(fù)習(xí)方法的運(yùn)用。
高考復(fù)習(xí)不僅要有科學(xué)的規(guī)劃和良好的習(xí)慣，還要掌握多種復(fù)習(xí)方法。個(gè)人對(duì)于高中的學(xué)習(xí)方法有所總結(jié)，通過閱讀、做題、整理筆記等多種方法，可以幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。例如，對(duì)于語文這門學(xué)科而言，我常常會(huì)通過大量閱讀名著來提高我的閱讀理解能力和寫作水平。對(duì)于數(shù)學(xué)等理科而言，做大量的題目可以幫助我熟悉各種解題的方法和技巧?？傊?，多種復(fù)習(xí)方法的靈活運(yùn)用能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)。
第五段：堅(jiān)持與信心。
最后，距離高考，我們要保持堅(jiān)持和信心。復(fù)習(xí)的過程中難免會(huì)遇到困難和壓力，但只要我們有堅(jiān)持下去的動(dòng)力和對(duì)自己能力的信心，就能攻克一切困難。與此同時(shí)，我們也要保持積極的心態(tài)，不斷鼓勵(lì)自己和給予自己正面的反饋，相信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)歷程，我發(fā)現(xiàn)每一次的進(jìn)步都離不開堅(jiān)持和信心的支持。
結(jié)尾：
在距離高考的日子里，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運(yùn)用多種復(fù)習(xí)方法，同時(shí)保持信心與堅(jiān)持，我們一定能夠取得滿意的成績。高考不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)的總結(jié)，更是對(duì)我們?yōu)橹Φ囊环莼仞?。希望每一位考生都能在高考中取得?yōu)異的成績，為自己的努力和汗水驕傲！
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇六
高考，作為每位學(xué)子的人生重要節(jié)點(diǎn)，承載著無數(shù)青春夢想與希望的期末考試，也是一個(gè)考察智慧與毅力的關(guān)鍵時(shí)刻。在這一歷程中，每個(gè)人都有著自己的心得體會(huì)。我也不例外，在這篇文章中，我愿與大家分享關(guān)于高考的心得體會(huì)，希望對(duì)即將邁入高考殿堂的同學(xué)們有所幫助。
首先，高考絕不是一江春水向東流?？忌鷤兂３?huì)有這樣的想法，既然同樣都是學(xué)生，都接受相同的教育，那高考成績自然會(huì)趨于平均。然而，事實(shí)告訴我們高考并非如此。一方面，每個(gè)人的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度不同，這決定了考試成績的高低；另一方面，根據(jù)我們自身的實(shí)際情況，進(jìn)行合理的目標(biāo)定位非常重要。在備考過程中，反復(fù)修正目標(biāo)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括對(duì)自己進(jìn)行缺陷分析，并針對(duì)性地加強(qiáng)提高，這是關(guān)鍵所在。
其次，選擇適合自己的備考方法。備考過程中，我們可以通過總結(jié)往年的題型和難點(diǎn)，制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。充分利用各種備考資源，包括參考書、真題卷等進(jìn)行溫故知新，不斷鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外，我們還可以參加各種模擬考試，通過模擬考試來檢驗(yàn)和提高自己的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)也可以提前適應(yīng)考試的緊張環(huán)境。
同時(shí)，高考是一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓我們梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。在這過程中，我們不僅需要掌握知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，更應(yīng)該理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過歸納總結(jié)和整理思維，我們可以讓知識(shí)更加系統(tǒng)化，形成屬于自己的知識(shí)體系。在此過程中，可以大膽嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如提問、解答問題、畫圖示意等。通過不斷地試錯(cuò)，我們可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助我們更好地掌握知識(shí)。
再者，高考需要綜合素質(zhì)的提升。除了針對(duì)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我們還應(yīng)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。高考是一場長跑，身體狀態(tài)和精神狀態(tài)都至關(guān)重要。適量的運(yùn)動(dòng)可以緩解壓力、增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的心理狀態(tài)。同時(shí)，我們還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的語言表達(dá)和寫作能力，提高邏輯思維和分析問題的能力。這不僅可以在高考時(shí)為我們加分，也會(huì)對(duì)日常生活和未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
最后，面對(duì)高考，保持積極的心態(tài)和正確的心理思維非常重要。高考之前，焦慮和緊張是無法避免的，但是我們要明白，焦慮和緊張并不能解決問題。相反，積極的心態(tài)和信心能夠幫助我們克服困難，堅(jiān)持到最后。同時(shí)，在復(fù)習(xí)與備考中，我們也要學(xué)會(huì)正確的調(diào)節(jié)和放松自己，有時(shí)放下書本，與家人朋友交流，或者參加一些會(huì)議活動(dòng)，這有助于釋放壓力，恢復(fù)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總而言之，高考是一場人生里很重要的一場考試，但也只是人生中的一個(gè)階段，無需過于焦慮。通過積極的心態(tài)、合理的備考方法和綜合素質(zhì)的提升，我們可以更好地應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)，順利實(shí)現(xiàn)自己的夢想。無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該珍惜這次經(jīng)歷，它將成為我們成長的寶貴財(cái)富。祝愿所有參加高考的學(xué)子們都能取得令人滿意的成績！
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇七
高考，作為中國學(xué)生的一場重要考試，對(duì)于每一位即將參加的考生而言都是一次至關(guān)重要的挑戰(zhàn)。離高考越來越近，我不禁思考起這段時(shí)間來我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想要分享自己的心得體會(huì)。作為一名即將邁入高考戰(zhàn)場的學(xué)子，我既緊張又充滿期待，但我相信自己一定能夠在高考中有所斬獲。
第二段：備考經(jīng)驗(yàn)+高考心態(tài)調(diào)整。
在備考過程中，我意識(shí)到了高中知識(shí)的重要性與考試技巧的必要性。首先，基礎(chǔ)知識(shí)的打牢是高考成功的關(guān)鍵，因此我花費(fèi)大量時(shí)間加固了課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也進(jìn)行了一些查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我積極備戰(zhàn)各科目的試題，摸索出一套高效的應(yīng)試方法。然而，除了這些學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備外，高考亦需要我們調(diào)整好心態(tài)。我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，避免因考試緊張而出現(xiàn)焦慮的情緒。積極的心態(tài)與良好的備考方法是我認(rèn)為在高考中取得好成績的兩個(gè)不可或缺的因素。
第三段：時(shí)間管理+健康飲食與作息。
高考是一場長跑，而不是短跑，因此準(zhǔn)備時(shí)間的合理利用對(duì)于我們是非常重要的。我制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，將各科目的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題進(jìn)行分類整理，以確保每一項(xiàng)知識(shí)都得到適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)。合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并堅(jiān)持遵守，不拖延學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣能提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，健康的飲食與作息也是高考生需要注意的事項(xiàng)。我盡量保持良好的飲食習(xí)慣，攝入營養(yǎng)均衡的食物，以增強(qiáng)身體的抵抗力。另外，合理的作息時(shí)間也將有助于調(diào)整狀態(tài)、提升復(fù)習(xí)效果。
第四段：自律與尋求幫助。
高考期間，自律是我們最重要的品質(zhì)之一。我堅(jiān)信自律可以培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及解決問題時(shí)的冷靜與果斷。在自律的基礎(chǔ)上，我們也可以在遇到困難時(shí)積極地尋求幫助。不論是通過向老師請(qǐng)教，還是和同學(xué)共同討論解題方法，都能夠幫助我們更好地理解問題，并且推動(dòng)我們的學(xué)術(shù)進(jìn)步。
第五段：信心與堅(jiān)持。
最后，我想強(qiáng)調(diào)在高考備考過程中最重要的兩個(gè)因素：信心與堅(jiān)持。高考是一場考驗(yàn)我們身心與意志的馬拉松，不斷的克服困難、堅(jiān)持到底是必不可少的。相信自己的能力和努力，對(duì)自己保持堅(jiān)定的信心，才能在考場上心無旁騖、取得優(yōu)秀的成績。
總結(jié)：
高考不僅僅是一場測試智力的考試，更是一次考驗(yàn)學(xué)生長期積累和綜合素質(zhì)的終極之戰(zhàn)。通過滿滿的備考經(jīng)驗(yàn)和充實(shí)的高中生活，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間、調(diào)整心態(tài)、尋求幫助、堅(jiān)持信心，這些都是我在高考備考中取得好成績的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。相信自己，堅(jiān)持努力，高考終將在我們的奮斗中成就輝煌。無論結(jié)果如何，這段高考備考旅程都將成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇八
本次活動(dòng)，小學(xué)是以“培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣”和“班級(jí)文化建設(shè)”為主題;中學(xué)是圍繞“班級(jí)管理”和“提高中、高考成績”為內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)交流。
在此次交流會(huì)中，有年逾50歲的老教師，也有剛剛參加工作僅半年的青年教師。每個(gè)人都從自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談了自己在教育過程中感人至深的一個(gè)或n個(gè)教育故事以及措施、體會(huì)、感觸，與在座的老師進(jìn)行真誠地交流，并且提出了許多切實(shí)可行的方法和建議。幾乎所有的班主任都談到：班主任的工作成功一定是有方法的，失敗也一定有原因;教育學(xué)生是一項(xiàng)偉大的工程，班主任要特別注意教育的方式，要注重“愛心教育”，要充分信任學(xué)生，樹立學(xué)生的自信、讓他們能更好的進(jìn)行自我管理、自我約束。其次是利用好各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想等方面的教育，培養(yǎng)他們自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自解能力及團(tuán)體意識(shí)和高度的集體榮譽(yù)感。使學(xué)生能夠健康的快樂成長。
現(xiàn)在回憶起來，雖然已記不清有些教師的姓名，但是他們感人的教育故事和工作方法，卻使我記憶猶新。還記得5中學(xué)的郭冰老師“沒有規(guī)矩自成方圓”的演講里提到剛接這個(gè)班時(shí)，學(xué)生們并不接受她，處處和她作對(duì)。向有經(jīng)驗(yàn)的教師征求辦法，可對(duì)他們來說卻起作用。她說：“我是一滴油，可他們是一盆水，要想讓他們接受我，我就得變成水和他們?nèi)诤系揭黄稹?。就是這樣她放下了教師的尊嚴(yán)，和學(xué)生一起玩、一起學(xué)、經(jīng)常溝通融合到一起，這種融洽的師生感情，使原本不想換班主任的學(xué)生們接受了她，最后達(dá)到她在與不在班級(jí)都會(huì)井然有序，她所說的“沒有規(guī)矩”實(shí)際是一種隱性的規(guī)矩在其中，只是學(xué)生“親其師而信其道”了;說到溝通，使我想起了4中的申宇老師，他是一位帥氣的男老師，在他剛強(qiáng)的外表下埋藏著一顆細(xì)膩的心。他在演講中提到了溝通的重要性，他說：“當(dāng)一個(gè)人不想和你溝通的時(shí)候，任你有天大的本事，也別想知道他在想些什么，每每這樣你就會(huì)很犯難。為了和學(xué)生溝通，他想出很多辦法，如經(jīng)常和學(xué)生聊天、讓學(xué)生寫周記。
生活中的、學(xué)習(xí)上的。中學(xué)的女生正值青春期，怎樣使她們能平穩(wěn)的度過這一時(shí)期，想了很多辦法，直至一天一名女學(xué)生洗完手之后，把一雙濕漉漉的手拍在了他的臉上，他真正的為這些瘋丫頭的行為發(fā)愁，于是他利用自習(xí)課開了一個(gè)班會(huì)，與會(huì)的是班級(jí)的全體女同學(xué)。他選了一首詩經(jīng)里的詩《靜女》，講得雖然是愛情，但是卻表達(dá)了古人對(duì)淑女的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。他利用這首詩開始了班級(jí)淑女的評(píng)選工作。
同學(xué)們都互相嘲笑，在這種放松的氛圍中，她們漸漸意思到，有些行為又恰恰是她們?cè)瓉硭鶝]意識(shí)到的。最后他指出學(xué)校是一個(gè)教育的場所，教室是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，所有的嬉戲打鬧都是不合適的，我們雖然不需要林帶于是的淑女，可也不能做孫二娘似的夜叉。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)出來的活潑會(huì)引來別人傾慕的目光，在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候展現(xiàn)自己的活潑之后引來別人的鄙視。懂了這個(gè)道理后，她們也學(xué)會(huì)了在后來的學(xué)習(xí)生活中注意自己的言行了。3中學(xué)的愛心捐助，由老師倡議一個(gè)學(xué)年一天就為身患白血病的學(xué)生捐款4萬元。安靜校的徐俐老師，利用各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，學(xué)生的畢業(yè)箴言，成長足跡、平時(shí)的積累本，與孩子們一起課間做游戲，跳大繩，等等活動(dòng)，平時(shí)的班隊(duì)會(huì)等都有錄像和照相，使我想到她是一位有心人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了自己的工作。還有我校的張鴻雁、童星老師在交流中都提到了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，教師還要與家長配合，除了傳統(tǒng)的家訪、打電話之外，她們建立了教師博客，通過博客把自己對(duì)學(xué)生的要求、以及學(xué)生的表現(xiàn)在網(wǎng)上與家長進(jìn)行交流，這樣平時(shí)工作忙、但有上網(wǎng)條件的家長也可以利用網(wǎng)絡(luò)和教師進(jìn)行交流、為學(xué)生的共同進(jìn)步而努力。
在整個(gè)交流會(huì)中，使我最感動(dòng)得還是郊區(qū)的老師們，可能去支教的老師都會(huì)知道，她們面臨的學(xué)生綜合素質(zhì)沒有城里的孩子好，雖然他們也渴望學(xué)習(xí)，但家里的條件不允許，農(nóng)忙時(shí)還要到地里去幫忙，作為班主任，有時(shí)都找不到他們的身影，但為了不放棄任何學(xué)生，她們付出的要比我們這些城里的老師多得多。其中，我記得26中學(xué)的班主任教師，針對(duì)郊區(qū)的學(xué)生，家長不重視，為了讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，而想了很多辦法。為了一個(gè)不愛與人交談的學(xué)生能取得高考好成績，農(nóng)村條件差，幾年前還只有傳呼，她每天給他發(fā)傳呼，來鼓勵(lì)她，那感人的話語，讓人聽了有種落淚的感覺，老師的真誠，鼓舞并感動(dòng)了他最后取得了優(yōu)異的成績回報(bào)家長、老師、社會(huì);一五九中學(xué)的李萬君老師所教的班級(jí)學(xué)生，一個(gè)班考上省重點(diǎn)2人市重點(diǎn)2人甚至比城里某些學(xué)校的還多。
這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，參加的人數(shù)多，故事多，不是三言兩語能講完的，但我想2世紀(jì)的班主任不但要對(duì)學(xué)生充滿仁愛、以身示范、引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生、還要知識(shí)廣博，讓學(xué)生佩服、更要對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，不放棄任何一個(gè)后進(jìn)生。時(shí)刻與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友。今天，我把這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的一部分內(nèi)容推薦給老師們，真的希望我親愛的同志們，能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短、固強(qiáng)補(bǔ)弱，以此為契機(jī)，為爭創(chuàng)撫順名校做出各自的貢獻(xiàn)，為撫順小學(xué)創(chuàng)造輝煌的明天而共同努力吧。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇九
高考是每個(gè)中國學(xué)生都不可避免的一場考試，它不僅決定了學(xué)生的未來發(fā)展，而且對(duì)整個(gè)家庭乃至社會(huì)都有重要的影響。作為高考的參與者，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想與大家分享我在備考高考過程中所體會(huì)到的一些心得和體會(huì)。
第二段：規(guī)劃與備考。
在高考備考過程中，良好的規(guī)劃是至關(guān)重要的。首先，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這需要我們對(duì)自己的能力和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)。其次，我們還需要合理安排時(shí)間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣有助于我們更好地掌握知識(shí)，避免過度學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不足的情況發(fā)生。此外，我們還應(yīng)該充分利用各種資源，例如教輔材料、習(xí)題集、老師和同學(xué)的建議等。
第三段：方法與策略。
除了良好的規(guī)劃，有效的學(xué)習(xí)方法和策略也是高考備考的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡聽課，有的人喜歡看書，有的人喜歡做習(xí)題等。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納。在學(xué)習(xí)的過程中，我們遇到很多知識(shí)點(diǎn)和難題，及時(shí)總結(jié)和歸納可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。最后，我們還應(yīng)該掌握應(yīng)試技巧。高考是一場考試，掌握應(yīng)試技巧可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的水平。例如，我們可以通過模擬考試來熟悉考試過程和題型，提高應(yīng)試能力。
第四段：心態(tài)與調(diào)整。
備考高考不僅需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)和技能，還需要我們保持良好的心態(tài)。高考是一場極為緊張的考試，如果我們過于緊張和焦慮，可能會(huì)影響我們的發(fā)揮。因此，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。首先，我們應(yīng)該保持積極樂觀的態(tài)度。無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該相信自己能夠克服。其次，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的壓力調(diào)節(jié)能力。在備考的過程中，壓力是不可避免的，我們需要找到適合的放松方式，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂和與朋友交流等，來釋放壓力。最后，我們還應(yīng)該相信自己的努力會(huì)有回報(bào)。在備考過程中，我們付出了很多努力，不管最終結(jié)果如何，我們都應(yīng)該對(duì)自己感到自豪。
第五段：總結(jié)與展望。
備考高考是一段辛苦但充滿希望的旅程。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的重要教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何制定合理的規(guī)劃，運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法和策略，保持良好的心態(tài)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。即將迎來高考，我相信在這場考試中，我能夠克服困難，發(fā)揮出自己最好的水平。無論結(jié)果如何，我都會(huì)對(duì)自己滿意，并為自己的努力驕傲。
總結(jié)：高考是人生中一次重要的考試，備考過程中我們需要做好規(guī)劃，掌握好學(xué)習(xí)方法和策略，保持良好的心態(tài)。希望通過我的分享，能夠幫助到更多的學(xué)生，讓他們能夠以更好的姿態(tài)面對(duì)高考，取得優(yōu)異的成績。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十
1、踏實(shí)勤奮工作態(tài)度認(rèn)真。
2、執(zhí)行能力強(qiáng)。
3、自己的優(yōu)勢未更好發(fā)揮。
4、自己專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)需加強(qiáng)。
招商是一項(xiàng)長期、艱苦、細(xì)致的系統(tǒng)性工作，需要一種契而不舍，咬定青山不放松的耐力和精神，2009年的工作重點(diǎn)希望有更好的招商項(xiàng)目去運(yùn)作。
1、20xx年在個(gè)人工作計(jì)劃主要是在客戶的維護(hù)上為工作重點(diǎn)，做好服務(wù)。為以后招商工作積蓄資源希望能以“以商招商”“以商帶商”的方式做好各項(xiàng)招商工作！
2、不斷學(xué)習(xí)招商專業(yè)知識(shí)和結(jié)累工作經(jīng)驗(yàn)提高自已的能力、
我想20xx年我個(gè)人的重點(diǎn)還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上要得到進(jìn)步與提高，也激勵(lì)自已在工作中不斷充實(shí)與完美。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十一
(一)工作計(jì)劃的格式：
1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如××學(xué)校團(tuán)委2001年工作計(jì)劃。
3.最后寫訂立計(jì)劃的日期。
(二)工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：
(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過的步驟：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基矗。
3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。
【擴(kuò)展閱讀】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題；或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過；或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。
(3)正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯*強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1)成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中。也有在做法，成績之后用心得體會(huì)的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。
(4)結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。
(一)基本情況。
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題。
1.一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3.要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。另外，在結(jié)尾處也可以附上下一步個(gè)人工作計(jì)劃。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
大家好！我是蔡媽媽。首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個(gè)平臺(tái)，讓我們二年（2）班的所有家長有機(jī)會(huì)在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸！
自從孩子進(jìn)入二年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進(jìn)心了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對(duì)于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí)。
一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如：孩子做作業(yè)時(shí)，盡量讓其獨(dú)立完成，不懂可以問，但不由家長隨時(shí)陪讀、陪做；孩子做作業(yè)時(shí)，家長盡量將電視聲音關(guān)小點(diǎn)，避免孩子分心，便于孩子集中精力。
二是，多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多溝通，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天……所以，對(duì)待孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅(jiān)持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅(jiān)持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他，多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我認(rèn)為我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子參加，讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中，孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長！
在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動(dòng)的老師們，表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十三
這幾年，我受到上天的眷顧，在教育教學(xué)方面取得了小小的成績，但這些成績都是偶然和意外，是天意嗎?答案是不?，F(xiàn)在我將天意之外背后的故事講給大家聽。
世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，當(dāng)然更沒有無緣無故的成績。奇跡不奇，那是有人在創(chuàng)造。是誰?我們的學(xué)生和我們自己。因你而變，因我而榮。相信我們的學(xué)生，更要相信我們自己。那如何在一個(gè)普通班培養(yǎng)出尖子生，創(chuàng)造傳奇呢?我總結(jié)出幾點(diǎn)，以供探討。
一、一雙慧眼，首先，我們要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生是不斷發(fā)展變化的，尖子生也是相對(duì)的。我心目中的尖子生有兩類：一是考試成績?cè)诎嗉?jí)前10名的，稱為第一梯隊(duì)，二是自己有很大的潛力暫時(shí)鋒芒未露的準(zhǔn)尖子生，選5到8名，為第二梯隊(duì)，這一層是我們要用心去挖掘其自身潛力的。
每學(xué)年開始時(shí)，我會(huì)用一個(gè)月的時(shí)間，通過測試成績，平時(shí)課堂的聽課情況、作業(yè)情況以及任課老師的意見進(jìn)行選拔。然后，根據(jù)他們的個(gè)人品格、學(xué)習(xí)品格和個(gè)性特點(diǎn)，分析每個(gè)人所擁有的優(yōu)勢和存在的不足，并預(yù)見在培養(yǎng)他們的過程中可能出現(xiàn)的問題，確定教育和談話的側(cè)重點(diǎn)，便可以以談心的方式對(duì)癥下藥，明確告訴他已被列入重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，指明每個(gè)人努力的方向和進(jìn)步的途徑，通過肯定他們自身存在的潛在的發(fā)展空間，使其聽從老師的指導(dǎo)且有效地鼓勵(lì)他們珍愛自己、把握機(jī)會(huì)，從而不斷挖掘其自身潛力。
二、長遠(yuǎn)眼光，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生要從兩個(gè)方面來培養(yǎng)：一是心理素質(zhì)二是知識(shí)技巧。
三、統(tǒng)籌規(guī)劃，尖子生對(duì)班級(jí)形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)學(xué)生探索良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用，對(duì)尖子生，我們總是力求讓他們發(fā)揮榜樣作用的同時(shí)，再發(fā)揮輻射作用。其中座位問題也值得研究。最初我將尖子生分散，安排后進(jìn)學(xué)生同桌，后來覺得弊大于利?，F(xiàn)在基本上水平相近的學(xué)生同桌，前后座盡量安排相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生;個(gè)別尖子生雖和水平略差的同學(xué)同桌，但前后座盡量另有尖子生。這樣或許尖子生更能互相激勵(lì)和借鑒;對(duì)后進(jìn)學(xué)生來講，平日學(xué)習(xí)不會(huì)過于焦慮，同時(shí)不影響他們課下請(qǐng)教問題。自然界中有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長時(shí)，顯得矮小，而與眾多同類植物一起生長時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。這就是“共生效應(yīng)”。如何更有效地發(fā)揮班級(jí)的“共生效應(yīng)”，值得重視。另外，古語有云：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。我們理科的尖子生幾乎都有自己的薄弱學(xué)科，我常對(duì)他們說：“你的不足就是你的潛力所在，要想取得更大的進(jìn)步，變不利為有利，唯有彌補(bǔ)你的不足之處，變差為不差。要想補(bǔ)差關(guān)鍵是先讓他們樹立信心，轉(zhuǎn)變他們對(duì)該學(xué)科的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。其次，通過個(gè)別指導(dǎo)和班會(huì)大家相互交流學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)，使思想與思想發(fā)生碰撞，為其注入新的活力。有一次，我私下問楊某的同桌陳某為什么其它科很好，而數(shù)學(xué)不好呢?他說：“我覺得他的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，我做一道題后，我會(huì)把與這題相關(guān)的知識(shí)想一下，并總結(jié)解決這類題的方法，而他，同是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或同類型，換了問法他就不會(huì)了，他就是不思考，死學(xué)?！蔽衣牶蠛苁軉l(fā)，就指導(dǎo)那個(gè)同學(xué)試著改變他的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，取得了很好的效果。學(xué)習(xí)是離不開方法的，方法就像一把鑰匙，沒有鑰匙門是打不開的。在學(xué)習(xí)方法交流班會(huì)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我提前安排和指導(dǎo)尖子生的發(fā)言人和發(fā)言的側(cè)重點(diǎn)，使他們能提出困惑，分析困惑，解決困惑。進(jìn)而真誠的交流。我認(rèn)為尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)上的自我完善意識(shí)和自主學(xué)習(xí)時(shí)間這兩個(gè)問題很重要，我經(jīng)常引導(dǎo)尖子生注意的問題一般就是：你覺得哪些科目相對(duì)還比較薄弱，存在什么問題，你準(zhǔn)備怎樣操作，你每天完成作業(yè)之后有多少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，自主時(shí)間都做些什么，等等。有的學(xué)生告訴我沒什么自主學(xué)習(xí)時(shí)間，一般就是完成作業(yè)，我認(rèn)為他主觀上還缺乏尖子生的身份認(rèn)同，缺乏自主發(fā)展的意識(shí)。我就問他：“你這樣層次的人如果只能完成作業(yè)，那你和中等學(xué)習(xí)水平的人還有什么區(qū)別?學(xué)習(xí)過程中的自主和優(yōu)化又從何說起?”自主學(xué)習(xí)，我對(duì)尖子生講，也對(duì)全班講。對(duì)全班講更能促進(jìn)尖子生。如果大家都認(rèn)為自主時(shí)間和自主意識(shí)很重要，尖子生就會(huì)更認(rèn)同，更重視。
四、責(zé)任心，一個(gè)再有能力的班主任，如果沒有科任老師的全力配合，那么你的一切努力全化為烏有。班主任沒有三頭六臂，不能時(shí)時(shí)進(jìn)行看護(hù)，在班主任不在班級(jí)的時(shí)候，科任老師要承擔(dān)起教育及看護(hù)的責(zé)任。一個(gè)受人尊敬的老師不在于他的知識(shí)水平的高低，關(guān)鍵在于他的責(zé)任心。有責(zé)任心的老師，學(xué)生擁護(hù)。但是有的時(shí)候越是負(fù)責(zé)的老師，越是讓有的學(xué)生的憎恨。這只是個(gè)別現(xiàn)象，未來的莫一天他們會(huì)理解的。老師干的就是良心活，本著良心做事，睡覺也香。把自己的心擺正，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。在這里我要感謝和我搭檔的科任們，兢兢業(yè)業(yè)的王守霞老師，激情四溢的侯雷龔亞麗老師，嫉惡如仇的馮國民老師，不瘟不火心細(xì)如水的楊玉玲老師，還有人稱百科全書的謝建福老師，人見人愛的和平老師，熱心的張建華老師等等。沒有你們的傾情相助，就沒有竇龍，張鵬飛，范敏師這些奇跡的發(fā)生。學(xué)生會(huì)記著您，我會(huì)記著您，三中的歷史上也會(huì)有你們走過的印記。深深感謝你們。感謝的還有我的競爭對(duì)手和我的教研組。沒有團(tuán)隊(duì)的競爭，就沒有我的斗志，就不能激勵(lì)我不斷前行;沒有團(tuán)隊(duì)的精誠合作，就沒有我們整體的進(jìn)步，就沒有我們引以自豪的尖子生。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十四
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)半月了，回想這過去的兩個(gè)月，真是百感交集，感慨萬千。
首先，我們的拼音和生字都是零基礎(chǔ)，小朋友一直是跟在后面跑，家長難免焦慮，其實(shí)這是不對(duì)的，我們家長不能把焦慮情結(jié)傳達(dá)給孩子，也不用對(duì)孩子做橫向比較，只要她自己有進(jìn)步，喜歡上學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，這就是比什么都好的結(jié)果。
其次，現(xiàn)在的小學(xué)跟我們家長小時(shí)候上學(xué)不同了，以前是沒條件，大人完全不管，小孩全部自己搞定，現(xiàn)在的問題是家長管的太多，小孩完全沒有自己的主動(dòng)和獨(dú)立動(dòng)手能力，這個(gè)尤其是自己體會(huì)深刻，作為媽媽，難免過于溺愛孩子，怕小孩餓著、凍著，然后小孩自己就沒了生活的生理能力，這個(gè)問題要正視起來，并慢慢放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)去主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。
再次，主動(dòng)配合老師，跟進(jìn)小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)，雖然學(xué)習(xí)是小孩自己的事，但是有大人正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，就可以事半功倍，具體比如平時(shí)跟進(jìn)哪個(gè)拼音沒有掌握，可以對(duì)針對(duì)性地加強(qiáng)練習(xí)和強(qiáng)化。
最后，習(xí)慣+速度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，孩子可以受用終生，所以請(qǐng)讓我們從每天開始，努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成早睡早起，先做作業(yè)再玩，書包自己整理，自己的事情自己干，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一個(gè)一個(gè)來，一步一步來，慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣。速度也是十分重要的，所謂熟能生巧，只有強(qiáng)化速度，才能提高效力，要不然每天都會(huì)忙忙碌碌，但是卻毫無收獲。
呵呵，一不小心就絮叨了這么多，最后的最后要說的是，我們很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)高度負(fù)責(zé)而有注重教學(xué)的戴老師，是孩子的幸運(yùn)，也是我們的幸運(yùn)，我們要做的就是，配合學(xué)校，配合老師，學(xué)校和家庭緊密結(jié)合，讓每一個(gè)孩子們都可以開心健康成長。謝謝！
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十五
大綱中規(guī)定的考試項(xiàng)目包括聽力、語言知識(shí)應(yīng)用、閱讀理解、寫作和口語等五部分。這五部分內(nèi)容就是pets書面考試的四種題型和口試。
1、聽力部分要求掌握考試大綱所列的功能意念表和語言技能表，詳細(xì)了解各種聽力能力的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方法，然后進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)；考試前做一些與pets考試出題形式和試題結(jié)構(gòu)一致的模擬訓(xùn)練題。平時(shí)應(yīng)利用一切機(jī)會(huì)多聽，包括對(duì)教材內(nèi)容的精聽和各種英語廣播節(jié)目的泛聽；了解時(shí)事、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，擴(kuò)大知識(shí)面等對(duì)提高聽力能力都有幫助。
2、閱讀理解部分全面介紹了大綱規(guī)定的閱讀能力的構(gòu)成和培養(yǎng)，包括（1）理解主旨要義；（2）理解文中具體信息；（3）根據(jù)上下文推測生詞的詞義；（4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解文中的概念性含義；（6）理解文章的結(jié)構(gòu)以及單詞之間、段落之間的關(guān)系；（7）快速閱讀較長的文字材料，獲取有關(guān)信息；（8）理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；（9）區(qū)分觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)；（10）與作者形成有意識(shí)的交流。針對(duì)考查每一種能力的題型，我們應(yīng)學(xué)習(xí)一些具體的應(yīng)試技巧，每部分之后還應(yīng)做一些專項(xiàng)閱讀訓(xùn)練。考試前還應(yīng)了解和適應(yīng)和大綱樣題形式完全一致的閱讀理解模擬訓(xùn)練題。
3、寫作在pets考試中被稱作語言產(chǎn)出能力的一種，也就是以書面的形式與他人交流的能力。我們從選詞造句，連句成段和連段成篇等方面全面學(xué)習(xí)英語寫作基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)交際所需的各種實(shí)用文體的寫作。還應(yīng)掌握優(yōu)秀文章的寫作技巧，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)是最終提高寫作能力的必由之路。
4、口語部分我們應(yīng)詳盡了解各種功能意念在口語表達(dá)中的運(yùn)用，以及pets口試的三個(gè)部分，即考生與口試教師的交流、兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的`連續(xù)表達(dá)及兩個(gè)考生的相互提問的試題形式、考查內(nèi)容和應(yīng)試技巧。平時(shí)還應(yīng)有意識(shí)地參加一些英語交際活動(dòng)。在實(shí)際工作中驗(yàn)證各種表達(dá)方式的交際效果和自己利用外語完成一定任務(wù)的能力。
pets是一種新型的考試，我們參加的目的是測試自己的英語應(yīng)試能力，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)圍繞這一中心，但是我們多年來積累起來的一些教與學(xué)的方法和技巧也有它繼續(xù)存在的合理性，因?yàn)槟壳霸诙虝r(shí)間內(nèi)測試語言水平還要靠考試這種形式。
高考經(jīng)驗(yàn)交流心得分享篇十六
暑假帶著孩子們走近韓國參觀玉溪東部初等學(xué)校，一位優(yōu)雅的女士給我留下了深刻的印象。精致的妝容、得體的著裝、親和的氣質(zhì)、優(yōu)雅的舉止和親切的笑容令我和同行的z老師感到驚訝，而更令我們吃驚的是，經(jīng)過崔校長的介紹，我們才得知，這是玉溪東部初等學(xué)校家長委員會(huì)的會(huì)長。在交談中，我再一次為她對(duì)學(xué)校建設(shè)的了解以及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的了如指掌所折服。離開學(xué)校，引發(fā)我深思的，不僅僅是這位女士的個(gè)人涵養(yǎng)，更多的是韓國小學(xué)對(duì)于家長委員會(huì)的重視程度，以及家委會(huì)在學(xué)校管理中所發(fā)揮的重要作用。
其實(shí)在國外，家長委員會(huì)早就不是什么新鮮的概念，但是對(duì)于國內(nèi)而言，這似乎是一個(gè)新興的話題。大家伙都在熱火朝天的建設(shè)班級(jí)的家委會(huì)，學(xué)校的家委會(huì)。而這一些家委會(huì)所發(fā)揮的實(shí)際作用，卻無從考證。
說起來很慚愧，在我這幾年來對(duì)四六班的管理中，很少有對(duì)家委會(huì)工作的涉及。前幾年憑一己之力，孩子們挺聽話，成績也還過得去，班級(jí)活動(dòng)貌似開展得也是熱熱鬧鬧。但是越往高年級(jí)走，班級(jí)活動(dòng)卻越來越難以開展，有時(shí)我有很好的想法，但是卻沒有人能分享，也沒有人能搭把手，幫我實(shí)現(xiàn)這一些想法。趙校長說：“低頭走路，也要抬頭看看天?！蔽覞u漸明白，光靠班主任一人大黃牛似辛勤耕耘的工作方法已經(jīng)被時(shí)代所淘汰，要想管理好一個(gè)班級(jí)，就要找我們最佳的同盟軍——家長。
所幸，學(xué)校政教處似乎知道我的困難一般，邀請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)家委會(huì)工作有疑惑的班主任老師參加2014年學(xué)校家長委員會(huì)的分享沙龍。帶著朝圣一般的心情，我來到了小會(huì)議室。
分享會(huì)的氣氛很熱烈，家長們暢所欲言，誠懇地交流自己的班委會(huì)和校委會(huì)工作心得，小小會(huì)議室里不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，每個(gè)家長臉上都是正能量滿滿，暖意融融，溫暖了這寒冷的冬夜。聽陳十的媽媽分享她是怎樣參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)的.；聽六五班熊子茵媽媽組織家委會(huì)為班級(jí)訂了三套班服的經(jīng)驗(yàn)；聽三二班黃藝維爸爸是怎樣發(fā)揮自己的專業(yè)特長給孩子們上公益課程的；從二四班劉涵軒媽媽的分享中，也知道班級(jí)家長委員會(huì)到底要怎么發(fā)動(dòng)，管理，分工的……一個(gè)多小時(shí)的分享，時(shí)間雖然短暫，但我卻學(xué)到了很多可以拿來就用的經(jīng)驗(yàn)和方法。最最令我感動(dòng)的，是家長們那一顆顆熱忱的心，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子，為學(xué)校的發(fā)展和各項(xiàng)活動(dòng)的開展出謀劃策。
與會(huì)的家長都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們最最關(guān)注的，不是孩子考試打了一百分，而是孩子們的德育，是孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)知識(shí)之前是否已經(jīng)會(huì)做一個(gè)堂堂正正的人。學(xué)校家委會(huì)的成員們代表的是每個(gè)班家長的心聲，我不禁地問了問自己一個(gè)問題：四六班的孩子學(xué)會(huì)成才要先成人了嗎？歐老師你的德育工作做到位了嗎？答案是：德育之路，任重而道遠(yuǎn)。
孩子是溝通家長和老師之間心靈的橋梁，我們的目的，都是為了孩子能健康快樂地長大。作為老師，我們是不是可以對(duì)家長少一些埋怨，用我們那一顆顆愛孩子的心，愛屋及烏地去愛我們學(xué)生的家長，用一顆顆感恩的心，去回報(bào)家長們一直以來老師工作的理解、支持和配合。我相信，愛可以跨越所有的隔閡和界限，學(xué)校，老師，孩子，家長手拉手，心連心的日子，指日可待。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12401076.html】
