演講稿要注意在語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、停頓等方面的控制，以便提高表達(dá)效果。演講稿的語(yǔ)氣應(yīng)該恰當(dāng)，既要有自信和力量，又要保持親和和友好。演講稿范文展示了語(yǔ)言的力量和影響力，讓我們深刻感受到演講的魅力。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇一
1、王樺林:。
你那甜甜的笑容總讓人看到就喜歡，你聰明、懂事、愛(ài)講、愛(ài)跳、愛(ài)表現(xiàn)，幼兒園處處留下了你成長(zhǎng)的足跡,你還樂(lè)于幫助別人，大家誰(shuí)打架了，誰(shuí)有困難了，都愛(ài)找你，看你像個(gè)大姐姐那樣像模像樣的幫同伴解決糾紛及困難。老師為你感到自豪。你畫(huà)畫(huà)時(shí)總是那么細(xì)心，每一副圖畫(huà)中都透露出別出心裁的創(chuàng)意；你練習(xí)跳繩很認(rèn)真，短短一個(gè)月就學(xué)會(huì)了連續(xù)正跳，老師欣賞你,這么優(yōu)秀的小女孩，老師也要挑挑刺哦！優(yōu)點(diǎn)多多的你開(kāi)始驕傲了哦!,老師告訴你,學(xué)習(xí)生活中要專心學(xué)習(xí)本領(lǐng),這樣你會(huì)取得更大的進(jìn)步!寶貝，加油！祝樺林新年塊樂(lè)！健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
2、梁麗詩(shī):。
你有女孩子的活潑,男孩子的大大咧咧,一個(gè)率真十足的小女孩，當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和大家都感受到你還是個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩，的確，第一天來(lái)到我們班就能與大家們愉快地生活、游戲；平時(shí)自己的事情自己做，從不拖拉，有時(shí)還能幫老師搞衛(wèi)生，真棒！你從不為一點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較，你還有一副古道熱腸,無(wú)論誰(shuí)有困難,你都樂(lè)于幫助!個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣也比較好，能積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),老師布置給你的任務(wù)你都能認(rèn)真完成，你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，愛(ài)動(dòng)腦筋，上課還能積極舉手發(fā)言，并懂得感謝老師的關(guān)心。在新學(xué)期里,老師希望你在新的學(xué)期里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，有更精彩的表現(xiàn)!新年快樂(lè)！
3、梁仕俊:。
你知道嗎？這學(xué)期你進(jìn)步可大了，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手回答老師的問(wèn)題，真棒！聰明好學(xué)的你,對(duì)學(xué)習(xí)總是充滿好奇,對(duì)詩(shī)歌、識(shí)字、繪畫(huà)都特別感興趣;最讓老師感到欣慰的是你喜歡上了畫(huà)畫(huà)，能認(rèn)真完成一幅作品，畫(huà)面色彩鮮艷，還是大家們學(xué)習(xí)的榜樣呢，真了不起！可愛(ài)能干的你,自理能力強(qiáng),還有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,是大家學(xué)習(xí)的榜樣,但是你會(huì)在陌生人面前膽怯害羞，這可能會(huì)成為你以后學(xué)習(xí)生活的“攔路虎”，希望勇敢的你能戰(zhàn)勝它。生活中的你愛(ài)交朋友,和大家游戲?qū)W習(xí)開(kāi)心極了,這里老師還要告訴你，要是在下課時(shí)你能注意安全，不追追跑跑，游戲時(shí)能遵守規(guī)則，并養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，相信你是最棒的，加油哦！
4、潘芷祺:。
活潑可愛(ài)又調(diào)皮的你,總是那樣無(wú)憂無(wú)慮,每天總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福?；顒?dòng)中忽閃忽閃的大眼睛,能專注看老師講課,那認(rèn)真勁,讓你收獲了許多,學(xué)到了很多本領(lǐng)，有時(shí)你像只快樂(lè)的蝴蝶,為大家跳起歡樂(lè)的舞；有時(shí)像只小百靈,唱歌、念兒歌大方的表現(xiàn)自己；在課堂上你也不甘示弱，能積極舉手回答老師的問(wèn)題，聰明的你都能掌握好老師所教的內(nèi)容，點(diǎn)滴進(jìn)步老師看在眼里喜在心里,你是好樣的!關(guān)心他人也是你的一大優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)到別人不開(kāi)心了你總是自覺(jué)的去安慰別人，和同伴間也能和睦相處，真棒！希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成遵守規(guī)則與同伴們友好相處的好習(xí)慣,寶貝加油!最后祝芷祺新年塊樂(lè)！天天開(kāi)心！
5、唐嘉:。
你是個(gè)聰明、文靜的小女孩,你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，聰明的你能很好的掌握老師所教的內(nèi)容，真棒。老師很喜歡你畫(huà)的畫(huà)，布局合理，色彩鮮艷，富有想象力；你還是個(gè)勤勞的孩子，經(jīng)常幫助老師做些力所能及的事情，真是個(gè)勤勞的小女孩。你更是個(gè)有愛(ài)心的小女孩，常?？匆?jiàn)你幫助有困難的同伴，老師最喜歡聆聽(tīng)你那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿，大家可喜歡你了,老師也為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲!真棒，你看，你有這么多的優(yōu)點(diǎn)，如果上課時(shí)能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的想法那該多好啊，你總喜歡默默地坐著,老師常常找不到你的小眼睛，下學(xué)期要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣,讓自己全面發(fā)展,變的越來(lái)越來(lái)棒!寶貝,你行的!新年快樂(lè)！
6、龐樂(lè)祺:。
7、陳樹(shù)鋅:。
一看到你的名字老師的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)穩(wěn)重、乖巧的小男孩。瞧！課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講、坐姿端正；課后，能與小伙伴們愉快地游戲；平時(shí)，還是老師的小助手哦，經(jīng)常幫老師擺桌椅、搞衛(wèi)生等，真棒！樹(shù)鋅還是一個(gè)能給老師帶來(lái)很多快樂(lè)的小男孩，因?yàn)槟闶悄敲吹幕顫娍蓯?ài).唱歌、念三字經(jīng)可都難不倒你哦!見(jiàn)到你的第一眼,老師就被你那雙黑亮的眼睛吸引住了,因?yàn)槟抢锸M頑皮、熱情、可愛(ài).你上課又是多么的專注,老師也不由自主為你翹拇指.真棒!相信樹(shù)鋅在新的學(xué)期里,做事和吃飯都能快人一等,午睡時(shí)能安靜入睡，相信你這個(gè)小星星一定會(huì)發(fā)出更耀眼的光芒，!加油！寶貝，新年快樂(lè)！
8、麥耀華:。
活潑可愛(ài)的你呀,忽閃的眼睛透著一股靈氣.你的身影就像班上一個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律.班上的各項(xiàng)活動(dòng)你都不甘落后,總有上佳的表現(xiàn).回到家還能與家人分享在幼兒園的所學(xué)所見(jiàn),真不錯(cuò)!在課堂上你也不甘示弱，能積極舉手回答老師的問(wèn)題。聰明的你都能掌握好老師所教的內(nèi)容，特別是算數(shù)又快又準(zhǔn)確，這是最讓老師喜歡的地方。上課時(shí)，你總能大膽的舉手回答問(wèn)題，可是你有時(shí)不能很好地管住小嘴巴，喜歡和其他大家去爭(zhēng)論一些無(wú)關(guān)的話題，不太喜歡做的事情總會(huì)表現(xiàn)出一幅懶洋洋的樣子哦!希望你在新學(xué)期能改掉這些不好的習(xí)慣，相信你能更上一層樓!寶貝,加油!新年快樂(lè)！
9、區(qū)德軒:。
有時(shí)像個(gè)小畫(huà)家,在畫(huà)紙上盡情地?fù)]灑,是那么的專注；有時(shí)像只小鳥(niǎo)唧唧喳喳和大家追逐游戲,盡情地享受著快樂(lè);在動(dòng)手這一塊是你的強(qiáng)項(xiàng)，每次手工都不用老師操心；乖巧聽(tīng)話的你,上課認(rèn)真聽(tīng)講;懂事心細(xì)的你會(huì)默默做好自己力所能及的事;活潑可愛(ài)的你機(jī)靈好動(dòng)的你,無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫！最讓老師欣賞的是你具有不服輸?shù)钠返?，?dāng)發(fā)現(xiàn)有些大家已經(jīng)會(huì)連續(xù)跳繩后，你就不懈地加油練，竟然沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了；在你幸?？鞓?lè)的同時(shí),老師還要輕輕地告訴你:學(xué)習(xí)要一絲不茍,認(rèn)真努力,生活中與同伴們友好相處,這樣寶貝會(huì)取得更大的進(jìn)步!最后祝德軒新年快樂(lè)！身體棒棒！
10、黃海峰:。
你是個(gè)聰明機(jī)靈的小小男子漢,一見(jiàn)到你的名字老師的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)天真燦爛的笑臉，臉上的每個(gè)表情都是那樣的溫和，你每天都能高高興興地上幼兒園，見(jiàn)到老師和大家能主動(dòng)地問(wèn)好，在課堂上你隨機(jī)靈活的表現(xiàn)贏得大家們的陣陣掌聲,大家們都喜歡接近你,與你一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,學(xué)習(xí)接受力比較強(qiáng),動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較棒,也許是精力太充沛的緣故,你太好動(dòng)了,總趁老師不在時(shí)“大鬧天宮”因而總有大家會(huì)告狀,老師知道,你也會(huì)偷偷難過(guò)，這說(shuō)明你還是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)的孩子.老師希望你今后控制好自己,取得更多的進(jìn)步!寶貝,你行的!新年快樂(lè)！
11、李明志:。
小家伙！哈哈！老師最喜歡這樣叫你,因?yàn)槟愕拈_(kāi)朗,因?yàn)槟愕恼{(diào)皮可愛(ài)，在老師心里你是個(gè)熱情、陽(yáng)光、聰明的帥氣小家伙，活潑好動(dòng)的你對(duì)什么事都覺(jué)得新鮮，總喜歡說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)，喜歡跟大家講你知道的新鮮事。每天來(lái)到幼兒園,你總是用洪亮的聲音跟老師問(wèn)好;你還是老師的小幫手，經(jīng)常幫老師做一些力所能及的事情（如擺椅子、掛毛巾、擦桌子等）真棒！老師打心眼里喜歡你,唱歌是你的最?lèi)?ài),而且很有天賦哦!每次你唱歌,大家們都會(huì)用很羨慕又崇拜的眼神看著你.新學(xué)年里,老師希望我的開(kāi)心果能學(xué)會(huì)與同伴友好相處,上課能很好的管住自己,注意力集中聽(tīng)講,讓身邊的朋友都以你為傲,好嗎?寶貝，新年快樂(lè)！
12、區(qū)倚文:。
倚文是個(gè)能干、有禮貌的孩子，而且你的興趣愛(ài)好也特別多，尤其是手工，每次手工作品都很漂亮，真是個(gè)心靈手巧的姑娘。你的生活自理能力強(qiáng)，能自己的事自己做。你有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，所以每次老師在詢問(wèn)有關(guān)哥哥的事情時(shí)，你總是快言快語(yǔ)的幫哥哥說(shuō)出來(lái)你所知道的東西，真棒!老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你還是個(gè)聰明的孩子,其實(shí)你心很敏感,很想把每一件事做好,可能因?yàn)槟芰Φ年P(guān)系并不能每件事都做得很好,所以你會(huì)很在意周?chē)说目捶?你是個(gè)害羞的女孩子,希望倚文以后要嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期里學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，加油！新年快樂(lè)！
13、陳榮樂(lè):。
虎頭虎腦的小伙子,是我們班的”開(kāi)心果”，每天堅(jiān)持來(lái)園參與活動(dòng),喜歡看你專注的做自己喜愛(ài)的活動(dòng),好東西能和同伴分享,畫(huà)畫(huà)也有進(jìn)步了，喜歡看你睡覺(jué)醒來(lái)時(shí)懶洋洋的樣子；更喜歡課堂上大聲讀書(shū)時(shí)勇敢自信的你；還有那個(gè)特別愛(ài)衛(wèi)生,飯后桌面總是干干凈凈的你；你喜歡跟老師分享你的小秘密，小小年紀(jì)已經(jīng)學(xué)會(huì)與人分享,真不錯(cuò)!種種的你,真是讓人歡喜讓人憂啊,憂的是樂(lè)樂(lè)在上課的時(shí)候會(huì)跟小伙伴說(shuō)悄悄話，這樣可不好，這樣會(huì)影響樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，告訴自己：“我能行！”讓自己學(xué)到更多的本領(lǐng)，變得更能干，好嗎？最后祝你新年快樂(lè)！天天開(kāi)心！
14、區(qū)永純：
可愛(ài)的小男孩，你變了——比以前活躍了、開(kāi)朗了，能與大膽地與老師交流，與班中所有的大家都玩得很融洽；學(xué)本領(lǐng)時(shí)也比以前認(rèn)真了，經(jīng)常能積極舉手發(fā)言；表演節(jié)目時(shí)，比以前大方了，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己的才能。你還是個(gè)明事理的的孩子。在園對(duì)老師有禮貌，團(tuán)結(jié)同伴，老師很高興，你經(jīng)常幫助大家和老師們做些力所能及的事情，真棒！你有一雙靈巧的小手，不僅會(huì)畫(huà)出色彩鮮艷的圖畫(huà)，還會(huì)做精致的手工，每次折紙時(shí)老師都能從你的眼神中看出你的認(rèn)真執(zhí)著和你對(duì)折紙的熱愛(ài)，在教室里總是能聽(tīng)到你響亮的聲音，總是能看到你活躍的身影在班上穿梭，聰明的你，上課專心聽(tīng)老師講，老師提出的問(wèn)題都難不倒你，真棒！在新的學(xué)期里，老師希望永純上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，讓自己變得更棒，好嗎？祝永純?cè)谛碌囊荒昀镉行碌倪M(jìn)步，新年快樂(lè)！
15、覃秋瑩：
你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。這學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越乖巧、懂事了，更讓老師欣慰的是你性格的改變，你變得活潑開(kāi)朗了，看到你與同伴們愉快游戲的身影，老師心里甜甜的。每天來(lái)園時(shí)你都能主動(dòng)的向老師問(wèn)好,遇到事情能主動(dòng)與老師交流,樂(lè)意自己的事情自己做。你對(duì)小伙伴很有愛(ài)心,從不欺負(fù)別人,小伙伴們都很喜歡和你玩耍。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。你的小手真能干，寫(xiě)的字很工整，畫(huà)的畫(huà)布局合理，色彩鮮艷，手工折紙很漂亮。老師希望秋瑩能變得大膽一些，勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，做個(gè)全面發(fā)展的孩子，好嗎？相信你會(huì)變得更棒！加油！祝秋瑩新年快樂(lè)！
16、梁麗儀：
你是個(gè)精靈可愛(ài)的小女孩，每天來(lái)園時(shí)，你總是那么的開(kāi)心，你知道嗎?每當(dāng)一看到你那可愛(ài)的身影，老師就想走過(guò)去抱抱你，平時(shí)的你喜歡參與集體生活，喜歡老師組織的游戲，對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的你可進(jìn)步了不少哦！念起三字經(jīng)、詞組來(lái)頂呱呱，老師真是替你感到高興。最讓老師感到高興的是你在畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字方面進(jìn)步非常大，畫(huà)面整潔、色彩搭配協(xié)調(diào)，有創(chuàng)意，每次畫(huà)畫(huà)你都很用心，很耐心去完成作品，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！升上大班的你變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)了，還經(jīng)常與同伴們分享你生活中的點(diǎn)滴，大家有什么事都喜歡找你幫忙，真是了不起！希望你在以后學(xué)習(xí)生活中，你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜，讓我們一起拭目以待吧！老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！寶貝，新年快樂(lè)！
17、黎炫志：
你是個(gè)很有個(gè)性的小男孩，同時(shí)你也是我們班很善言談的酷炫男孩。你喜歡跳舞，每次看到你聽(tīng)到音樂(lè)就興奮得手舞足蹈的，而且很有舞蹈天分，像在上個(gè)月的親子包餃子活動(dòng)中的集體舞《小蘋(píng)果》的表演中，你的表現(xiàn)就很不凡，每次練習(xí)時(shí)，大家總是用很崇拜的眼神看著你，跳的太好了！愛(ài)勞動(dòng)的你經(jīng)常主動(dòng)幫助老師做些力所能及的事，你能獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！聰明的你在學(xué)習(xí)上能很好的掌握老師所教的內(nèi)容，真棒！你還有一雙靈巧的小手，會(huì)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，讓人贊嘆不已！老師有句悄悄話想和你說(shuō)：“下課能注意安全，不追追跑跑，午休時(shí)間能盡快入睡，好嗎？”老師相信你會(huì)做到的！寶貝，祝你在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！新年快樂(lè)！
18、陸耀堂：
“謝謝老師”是你經(jīng)常對(duì)老師說(shuō)的話，真是個(gè)有禮貌的孩子！你還是個(gè)聽(tīng)話的孩子，在各項(xiàng)活動(dòng)中能認(rèn)真記住老師的話，積極參與，遵守紀(jì)律，真棒！你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，具有豐富多彩的想象力和創(chuàng)造力，每天喜歡親熱地圍在老師身邊講著各種有趣的事情，給老師帶來(lái)了許多歡樂(lè)。你還是個(gè)能干的孩子，經(jīng)常幫助老師拖地、掛餐巾、收拾玩具等，真了不起！老師有句悄悄話想和你說(shuō)：“遇到困難時(shí)再勇敢點(diǎn)，想個(gè)辦法解決問(wèn)題，好嗎？”老師衷心地祝你在新的一年里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！寶貝，新年快樂(lè)！
19、潘健銘：
在老師的眼中，你是個(gè)帥氣的小伙子。你那忽閃的大眼睛真神氣，老師喜歡和你說(shuō)悄悄話，因?yàn)槟闶莻€(gè)能說(shuō)會(huì)道的小男孩，說(shuō)起話來(lái)像個(gè)“小大人”，總能逗得老師哈哈大笑。在園里，你學(xué)會(huì)了獨(dú)立，瞧！自己吃飯，穿脫鞋子，自己的事情自己做，真能干！最值得小伙伴們學(xué)習(xí)的就是你有著進(jìn)餐不挑食的好習(xí)慣，你總能吃完自己的一份飯菜，還經(jīng)常添飯呢！實(shí)在了不起！課間能積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，并能與小伙伴們愉快地游戲，看著你那燦爛的笑臉，老師也被你感染了。如果你做事能再專心一點(diǎn)，相信你會(huì)更出色！最后祝健銘新年快樂(lè)！天天開(kāi)心！
20、楊家釗。
提起你的名字，老師眼前就浮現(xiàn)出你那總是充滿笑容的臉，小腦袋里充滿了智慧，每天來(lái)到幼兒園都能主動(dòng)和老師問(wèn)好，課堂上，能積極舉手回答問(wèn)題，課間，你能認(rèn)真參加各種體育互動(dòng)，也能和大家一起快樂(lè)的玩耍、做游戲。這學(xué)期，你畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，畫(huà)面越來(lái)越豐富，真棒！點(diǎn)滴進(jìn)步老師都看在眼里喜在心里?？捎袝r(shí)你也很調(diào)皮，老師只好經(jīng)常提醒你遵守班里的常規(guī)，自覺(jué)性還不夠上課時(shí)會(huì)和同伴說(shuō)悄悄話，這些可是缺點(diǎn)哦，你要改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定是個(gè)很出色的孩子。加油，寶貝！新年快樂(lè)！
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇二
教師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤(rùn)。那你知道哪些教師特等獎(jiǎng)。
演講稿。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有這樣一種東西，他承載著人們的希望，他看不見(jiàn)摸不著，卻能在人們的心中產(chǎn)生巨大的能量。他叫做夢(mèng)想?！靶r(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。當(dāng)我融入到人民教師這個(gè)集體當(dāng)中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。
你可曾知道，多少次當(dāng)老師走出家門(mén)，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著叫媽媽，他的老父親可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應(yīng)盡的責(zé)任?？墒?，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒?，是什么讓老師忘記了休息，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準(zhǔn)考證，最后倒在血泊中?？墒?，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護(hù)他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想!懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
老師是一個(gè)奉獻(xiàn)的群體，堪稱太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神肩負(fù)起祖國(guó)和人民的重托，肩負(fù)起整個(gè)社會(huì)承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(zhǎng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱人類(lèi)靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國(guó)忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著自己一路前行。
如果非要說(shuō)請(qǐng)什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結(jié)束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔;是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌;我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪;可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì)將我堆積成一座高山，我會(huì)將我匯聚成一片汪洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)楦改赶Ｍ吹侥銈兂砷L(zhǎng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)，需要你們年輕的力量，因?yàn)樽鎳?guó)會(huì)因?yàn)槟銈?，更加繁榮富強(qiáng)。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想!
一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè)，又踏進(jìn)了我的母校。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái)，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在學(xué)校老師的大力幫助下，在自己的艱苦努力下，我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣，體味了汗水與淚水的苦澀，更感受到了教師的那份自豪與幸福。
作為一名教師，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中，我一方面積極要求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師，協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，盡可能的去幫助每一位同志。
我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任，接觸了形形色色的學(xué)生，主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子。這些孩子思想單純，模仿力強(qiáng)，可塑性也大。他們對(duì)抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng)，光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的，重要的是還要從真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā)，像媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣，真誠(chéng)地把愛(ài)傾注在他們身上，才能收到預(yù)期的教育效果。
順口溜。
------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到：“上課時(shí)，坐正直，手背后，腳放平，眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話先舉手，經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口?；卮饐?wèn)題聲洪亮，老師同學(xué)把我夸?！边@種方法易于學(xué)生的理解和記憶，也便于學(xué)生按要求去做。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí)，我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論，“他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?”通過(guò)討論，讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點(diǎn)。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月，我們班的學(xué)生無(wú)論課上、課下、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求，受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng)，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī)。
接受最終的職責(zé)使教書(shū)育人。作為教師，只有去關(guān)心學(xué)生，贏得學(xué)生的心，才能做到真正的“育人”。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問(wèn)題上，就更為突出了。
我曾教過(guò)這樣一名學(xué)生，他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差，經(jīng)常不完成作業(yè)，對(duì)班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心，還多次和同學(xué)打架。通過(guò)家訪我了解到，他和父母的關(guān)系也不大好，平日對(duì)家長(zhǎng)不理不睬。批評(píng)他，他就同父母對(duì)吵。為此他的母親很傷心，一提起兒子就掉眼淚。我對(duì)此也很內(nèi)疚，總覺(jué)得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長(zhǎng)教育好每一個(gè)孩子。我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他，也曾耐心地勸導(dǎo)過(guò)他，可都未能見(jiàn)效。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來(lái)會(huì)不可收拾。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú)，課間總是自己玩兒。于是我又主動(dòng)去找他談話、聊天，有時(shí)還和他一齊做些游戲。在交流中，我逐漸了解了他的內(nèi)心：他不是沒(méi)有上進(jìn)心，只是他地自卑感太重，總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績(jī)差，瞧不起他。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加，而是怕做不好會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架，也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn)，首先就要增強(qiáng)他的自信心，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。于是，我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，勸他們多看孩子的長(zhǎng)處，采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式來(lái)教育，以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量，共同幫助他進(jìn)步。在學(xué)校里，我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上，我常利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課，動(dòng)員班中的小干部來(lái)幫助他、督促他，使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和集體的溫暖。這樣，他對(duì)學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了，成績(jī)也有了提高，和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。
冬季的一天下起了大雪，中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車(chē)來(lái)學(xué)校接他，對(duì)我說(shuō)，孩子前幾天扭傷了腳，天下雪路滑，怕他路上不好走。我扶著他上了母親的自行車(chē)，目送他們離開(kāi)學(xué)校。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午，我立即找他談話，讓他理解到人世間母愛(ài)的偉大，讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心，而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母，理解父母。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深，他哭了，動(dòng)情地對(duì)我說(shuō)：“老師，我知道該怎么做了!”事后，他的母親告訴我：“老師，我真想不到，我地孩子也會(huì)關(guān)心我們?！痹瓉?lái)，他回家后，馬上為母親倒了一杯水，說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”從此以后，他和母親的關(guān)系改變了。
當(dāng)我接新班不再教他時(shí)，他特意找到我，悄悄對(duì)我說(shuō)：“老師，我真想永遠(yuǎn)跟著您!”
多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。
“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。
然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。
我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的‘畫(huà)卷’他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。
我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年2萬(wàn)8，高的價(jià)值達(dá)到每年3萬(wàn)5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的。
邀請(qǐng)函。
為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”但他卻一如既往的工作今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出600多分的好成績(jī)一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值--桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足……”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了?！痹谒耐庀?，我看了他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。
我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。
社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦?？鬃又v過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕?！钡瑫r(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。
為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買(mǎi)新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了6年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年5月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)?？瓢?。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”
人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇三
陳茜敏：
你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和大家都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生！
吳玨:。
沙雯玨：
你是個(gè)懂事、細(xì)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。這學(xué)期老師經(jīng)常能看到你舉起小手，有事你能主動(dòng)和老師交流。你愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做小組長(zhǎng)，較前活躍，還有你的舞姿也很美。你的生活習(xí)慣還好，只是午睡時(shí)不容易入睡，這會(huì)影響你下午的學(xué)習(xí)，老師希望你在小學(xué)好好學(xué)習(xí),成為三好學(xué)生。
湯雪融：
你是個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的.小女孩。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂上有時(shí)能舉手發(fā)言，但還不是很積極主動(dòng)?，F(xiàn)在你有事能和老師交流，較以前大方，自信了。你能幫老師做很多事情如：小組長(zhǎng)、飯前發(fā)點(diǎn)心盆筷子等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生。
周海：
你是個(gè)可愛(ài)、好動(dòng)的小男孩，很有禮貌，每天早上都能聽(tīng)到你問(wèn)早安的聲音。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，折紙、寫(xiě)拼音都不錯(cuò)?，F(xiàn)在各項(xiàng)活動(dòng)你都能積極參加，而且不違反規(guī)則，自控能力增強(qiáng)了。老師希望你在一年級(jí)能好好學(xué)習(xí)，上課動(dòng)腦筋多舉手發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。
謝雨博：
劉翔：
每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛(ài)，折紙、繪畫(huà)都不錯(cuò)，寫(xiě)拼音時(shí)你總是第一個(gè)寫(xiě)好，可就是不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)，但不太遵守活動(dòng)規(guī)則，我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
王孜：
你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請(qǐng)你做的事，你都能認(rèn)真地完成。你有愛(ài)心，喜歡幫助同伴，大家都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動(dòng)能按規(guī)則進(jìn)行。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎？老師相信你上小學(xué)后會(huì)更棒的！
朱博斐：
到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。你的畫(huà)畫(huà)得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學(xué)了，老師希望你個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦！
張帆：
你是個(gè)天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說(shuō)話，變大方了。這學(xué)期你的各方面都有了進(jìn)步：操作能力也有了提高；唱歌、畫(huà)畫(huà)等都有了進(jìn)步，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎？你就要上小學(xué)了，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！
湯小藝：
你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和大家都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)更加努力，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
陳潔：
你是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩子。你遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴。本學(xué)期小組長(zhǎng)做得很認(rèn)真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫(huà)，色彩漂亮，想象豐富，畫(huà)面很安靜，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)成為三好學(xué)生。
芮晗：
你是一位聰明、可愛(ài)、惹人喜愛(ài)的男孩子。你喜歡畫(huà)畫(huà)，你的畫(huà)布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫(huà)家嗎？你有愛(ài)心，大家都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學(xué)了，老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個(gè)勇敢、自信的孩子，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！
陳松澤：
你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的孩子，比以前愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往，大家都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確，老師和大家都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
蔡若奇：
你是個(gè)做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的孩子，和以前一樣愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)同伴，大家都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的意見(jiàn)，較前大方。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子，但還要加強(qiáng)體育鍛煉。。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
張亮：
你是個(gè)有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的孩子。這學(xué)期你的拼音、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，希望你能有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，更有主見(jiàn)些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
劉香：
你是一個(gè)聰明、懂事的孩子。你對(duì)老師很有禮貌，對(duì)小伙伴很有愛(ài)心，從不欺負(fù)別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩；你上課很認(rèn)真，能認(rèn)真聽(tīng)講，特別喜歡唱歌、聽(tīng)故事，如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。香香，你能做到嗎？老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了，高興嗎？繼續(xù)努力吧！
臧一楷：
你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)幫助有困難的大家；老師和大家們都很喜歡你；你很樂(lè)意幫老師做事，是老師的好幫手；你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽(tīng)、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，做大家們的好榜樣。
王若凡：
喜歡說(shuō)：“我、我、我”,這聲音不好聽(tīng)，老師不喜歡。你樂(lè)意為同伴做事情、講故事，大家可喜歡聽(tīng)你講故事啦！老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。
王景宇：
你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽(tīng)故事、念兒歌；在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
王浩：
你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛(ài)團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人的你是許多大家的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
沈若陽(yáng)：
你是一位聰明可愛(ài)、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，在老師的眼中你愛(ài)動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡參加各類(lèi)集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
陳松澤：
你是個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。你能尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同伴，樂(lè)于為集體做事，有一定的集體榮譽(yù)感；你思維活躍，發(fā)言積極；繪畫(huà)、手工都有了很大的進(jìn)步，生活自理能力也提高了。如果每次能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)就更好了。上小學(xué)后，老師祝你揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
蔣澤源：
你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。你有禮貌、與同伴能友好相處，大家們都很喜歡跟你玩，你能幫老師做一些力所能及的事，生活自理能力也較強(qiáng)，這學(xué)期，你各方面都有了明顯的進(jìn)步，如果你上課時(shí)能安心聽(tīng)講、積極發(fā)言就更好了，你能做到嗎？祝你在小學(xué)里能更上一層樓！
徐澎：
你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明能干的大家。這學(xué)期，你上課能認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事、念兒歌了，知道有事會(huì)告訴老師了。但你午睡習(xí)慣不太好，喜歡和別的大家講話，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師會(huì)更加喜歡你的。就要上小學(xué)了，老師希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展，做個(gè)三好生。
束佳穎：
你是位文靜、可愛(ài)的小姑娘，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，友愛(ài)同伴。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了，有事你也能主動(dòng)和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，有健壯的身體，才能在一年級(jí)更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
石樂(lè)寧：
提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛(ài)的小臉蛋，你學(xué)習(xí)的興趣高，愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)提問(wèn)，是老師的驕傲。你熱愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)伙伴，常常主動(dòng)幫助同伴解決困難，大家都愿和你交往。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動(dòng)你都踴躍參加。就要上小學(xué)了，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個(gè)三好學(xué)生。
儲(chǔ)君：
你活潑、天真，對(duì)老師很有禮貌。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，老師教的知識(shí)大部分都掌握了，真棒！這學(xué)期你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，吃飯不挑食，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了，老師真為你而感到高興。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
好嗎？
孫博勛:。
你是個(gè)活潑、有個(gè)性的孩子，在遇到困難時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，象個(gè)男子漢。在學(xué)習(xí)過(guò)程中接受能力強(qiáng)，學(xué)得快，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律，對(duì)老師布置的作業(yè)總能按時(shí)、認(rèn)真地完成，學(xué)習(xí)的習(xí)慣好。老師希望你在一年級(jí)再接再厲，做個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生。
貢享：
你外向、活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言了，也能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。你的繪畫(huà)和手工也有了進(jìn)步，動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情?？墒侨绻隳芨牡襞c其他大家打鬧的小毛病就更棒了！我想在一年級(jí)里你一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生的。
王丹：
你是個(gè)文靜、待人熱情的孩子。在和同伴游戲時(shí)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書(shū)，并且習(xí)慣很好。你上課時(shí)聽(tīng)得很仔細(xì)、很認(rèn)真。能和同伴共同探討有趣的問(wèn)題。你有時(shí)還能提出問(wèn)題，說(shuō)明你非常愛(ài)思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動(dòng)一點(diǎn)好嗎？老師相信你進(jìn)入小學(xué)后一定是個(gè)全面發(fā)展的孩子。加油啊！
朱新?。?/p>
你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的大家。你的繪畫(huà)進(jìn)步了，色彩漂亮，想象豐富，像個(gè)小畫(huà)家，真棒！現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。但你與大家在一起玩耍還不大膽，有事不能主動(dòng)和老師交流，以后再勇敢些好嗎？望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)一些，成為全面發(fā)展的一年級(jí)的好學(xué)生。
高沐陽(yáng)：
你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)，較前自信，老師和大家都喜歡你。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯比以前好了，更加漂亮了，還學(xué)會(huì)自己梳辮子，真棒！不過(guò)老師希望你進(jìn)入小學(xué)后在學(xué)習(xí)上能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法。老師相信你會(huì)更棒的！
陳嘉源：
你是個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情大方的小男孩，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，敢于向老師提問(wèn)題，最喜歡問(wèn)“為什么”。你平時(shí)主動(dòng)親近老師，和大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，真好！希望你在一年級(jí)再接再厲，爭(zhēng)做三好學(xué)生。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇四
得到特等獎(jiǎng)我非常興奮、激動(dòng)，以后我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在每一屆作文競(jìng)賽中也會(huì)像今天這樣得到更優(yōu)秀的成績(jī)。
我得特等獎(jiǎng)，離不開(kāi)老師對(duì)我的嚴(yán)厲（教導(dǎo)）。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我不會(huì)驕傲，一定會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的作文。
能得獎(jiǎng)我感到非常榮幸，我以后會(huì)更加努力，寫(xiě)出更好的文章！
獲得特等獎(jiǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)鼓勵(lì)，全是因?yàn)槔蠋熀透改钙綍r(shí)精心輔導(dǎo)及自己的努力。一分耕耘，一分收獲，我相信，只要平時(shí)努力，就會(huì)有成績(jī)。
我也不是一下子就可以寫(xiě)成好作文的，除了我自己的努力外，也少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助，所以我一定要感謝他們，也會(huì)繼續(xù)努力！
站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，感到很光榮也為自己感到驕傲！在以后的日子，我會(huì)努力寫(xiě)好作文，加油！
我要感謝我的老師。在此，我也要和大家分享我的感受：要多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)多積累一些好詞好句，每天都多讀多背。
我要感謝所有支持、鼓勵(lì)、幫助（我）的老師、同學(xué)和家人，從今以后，我也會(huì)更加努力，讓我的家人為我自豪！讓老師以我為榮。努力后，一定會(huì)（有）收獲！
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇五
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年二班的unjs，很榮幸今天能站在這里，
很幸運(yùn)《水滸奧運(yùn)》居然獲得了羅定市“創(chuàng)作杯”迎奧運(yùn)征文活動(dòng)特等獎(jiǎng)。
在這里我要感謝我的學(xué)校，他給我提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要感謝我的班主任鄭老師，如果沒(méi)有她每天要求我們閱讀摘抄，我就沒(méi)有這樣的積累，也就寫(xiě)不出這篇好文章。
我的演講完了。謝謝大家。
zmr小編為大家推薦更多精彩的獲獎(jiǎng)感言：
乒乓球比賽獲獎(jiǎng)感言。
小學(xué)生代表獲獎(jiǎng)感言。
四好少年獲獎(jiǎng)感言。
一個(gè)小學(xué)生的獲獎(jiǎng)感言。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 ：
大家好！懷著無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情，我很榮幸代表學(xué)校參加今天的演講比賽，我演講的題目是《教師，在鄉(xiāng)村中綻放美麗》。
曾經(jīng)有多少鄉(xiāng)村教師，積勞成疾卻依然堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上，如用拐杖撐起了一個(gè)偉大“人”字的鄉(xiāng)村教師譚定才。他說(shuō)，“只要和孩子們?cè)谝黄鹁屯颂邸?；“要治病也得等到學(xué)生放假”；“我備好了棺材與時(shí)間賽跑！”多么感人的話語(yǔ)，還有什么比這更美的嗎？他這一撐就是18年??！在偏遠(yuǎn)的鄂西山區(qū)教學(xué)點(diǎn)，譚老師是孤獨(dú)的，但他說(shuō)，“孤獨(dú)最美！我喜歡孤獨(dú)，并不是對(duì)旋轉(zhuǎn)的世界沒(méi)有向往。我只想在孩子們的心靈天空，放一只自由的飛鳥(niǎo)?！?/p>
有這樣一位教師并不美卻把真正的美詮釋的淋漓盡致，斷臂而蹣跚的鄉(xiāng)村教師馬復(fù)興對(duì)學(xué)生說(shuō)，“我長(zhǎng)得不美！”時(shí)，他的學(xué)生們深情而大聲地回答道，“馬老師，您——在我們心中是最美的！” 有多少鄉(xiāng)村教師，守著微薄的收入?yún)s還把省下來(lái)的錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)生活、學(xué)習(xí)用品；有多少鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻醫(yī)活了三尺講臺(tái)；有多少鄉(xiāng)村教師，把最好的教育給了鄉(xiāng)村的孩子。
正因?yàn)樵谖覀兊泥l(xiāng)村，有著這樣一群美麗的鄉(xiāng)村教師，也包括我和在坐的你們——是我們大家懷著熾熱奉獻(xiàn)的心，舍小家為大家，把青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村，把情感寄托給了教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村，才撐起了鄉(xiāng)村孩子的明天和希望。
教師工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，只寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)。備課、上課、批改作業(yè)，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著幼芽；輔導(dǎo)、家訪，我們?cè)诶壑邪盐罩娘L(fēng)帆；若要有人問(wèn)，“世界上誰(shuí)的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫地回答：“是教師的微笑”。在學(xué)生自卑時(shí)，教師的一個(gè)微笑能讓學(xué)生自信，能溫暖一顆冰冷的心，能使絕望的學(xué)生重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心；我也會(huì)驕傲而自信地說(shuō)，“我們鄉(xiāng)村教師是最美的”
作為鄉(xiāng)村教師其中的一員——我自豪，我在行著高尚的美麗足跡，追尋最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來(lái)暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了整整十六個(gè)年頭。十六年，近六千多個(gè)日日夜夜，我堅(jiān)持指導(dǎo)好少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)，演出節(jié)目一個(gè)又一個(gè)一次又一次的訓(xùn)練、彩排、演出，實(shí)踐中每一位隊(duì)員得到自主發(fā)展的背后都需要教師的精心策劃以及刻苦訓(xùn)練。 十六年來(lái)，為了責(zé)任，我干的很充實(shí)，但也很累。雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但我依然每天都以真摯樂(lè)觀的精神和百折不撓的熱情投入到工作中去，與少先隊(duì)員同 行、同樂(lè)，雖忙、雖苦、雖累，卻樂(lè)在其中是啊；鄉(xiāng)村教師的工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些淡泊的人，默默地奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài)，一份汗水，一份真情，換來(lái)的是鄉(xiāng)村孩子們的未來(lái)和祖國(guó)的明天。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”因?yàn)橹灰且欢浠?，就一定綻放過(guò)美麗！作為一名鄉(xiāng)村教師，我深信，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。學(xué)生在你心中有多重，你在學(xué)生的心中就有多重！學(xué)生在你心中有多美，你在學(xué)生的心中就有多美！鄉(xiāng)村教師們，讓我們?cè)卩l(xiāng)村中美麗綻放吧！ 謝謝大家！我的演講完畢！
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇七
當(dāng)我站在特等獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我思緒萬(wàn)千,四年來(lái)的練字歷程不禁出現(xiàn)在眼前:四年來(lái),老師深入淺出地諄諄教誨,一次次地給我鍛煉的機(jī)會(huì);四年來(lái),父母風(fēng)雨無(wú)阻地送我上書(shū)法班,一次次地給我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì);四年來(lái),我自己一絲不茍地認(rèn)真練習(xí).因此,我要謝謝老師,謝謝爸爸媽媽,謝謝所有關(guān)心幫助我的人!
望著展廳里那些書(shū)法名家蒼勁有力,大氣灑脫的作品,聽(tīng)著周?chē)^眾一陣陣的.贊嘆,我不禁對(duì)自己說(shuō):”努力,好好向這些書(shū)法名家學(xué)習(xí)!"。
一分耕耘,一分收獲.我知道,只有一次次的練習(xí),一次次的跌倒再爬起,我才能在書(shū)法這條道路上越走越寬!
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇八
美麗的一高校園里，有他們奮斗的身影。
成功是他們的名片，快樂(lè)是他們的靈魂！在為理想拼搏的過(guò)程中，他們快樂(lè)；在為未來(lái)跋涉的征途上，他們幸福!
他們把“徜徉清華園，蕩舟未名湖”當(dāng)做自己的奮斗目標(biāo)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谥R(shí)的海洋中，他們?nèi)绱藷崃业厮蔽B(yǎng)分，以一種虔誠(chéng)仰視著知識(shí)的博大和精深，用滿腔的熱情、辛勤的汗水放牧著美好的理想，播種著喜樂(lè)年華的黃金樹(shù)。
他們聞雞起舞，爭(zhēng)分奪秒，惜時(shí)如金；
他們?nèi)褙炞?，暢游?shū)海，苦中作樂(lè)。
他們有勤勉刻苦的習(xí)慣，執(zhí)著堅(jiān)韌的'品格，縝密靈活的思維，深刻獨(dú)到的見(jiàn)解。
他們是踏著知識(shí)的針尖翩躚的舞蹈者，他們是踩著科學(xué)的浪頭奔跑的弄潮兒！
在他們的身上，體現(xiàn)了一高學(xué)子蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌；在他們身上，展示了一高學(xué)子奮發(fā)有為、永爭(zhēng)第一的時(shí)代風(fēng)采。
他們坦然的付出、執(zhí)著的追求，用堅(jiān)韌和勤奮演奏著青春的樂(lè)章。他們無(wú)愧于這份榮耀！
請(qǐng)大家把自己最熱烈的掌聲送給他們。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇九
今天，我和陳老師（指導(dǎo)老師）用心地把每一個(gè)同學(xué)的獲獎(jiǎng)作文聽(tīng)了一遍，把每一個(gè)同學(xué)的精彩文章都記到了心上，希望我能再接再厲，把文章寫(xiě)好，寫(xiě)生動(dòng)，我會(huì)盡力！
得到特等獎(jiǎng)我非常興奮、激動(dòng)，以后我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在每一屆作文競(jìng)賽中也會(huì)像今天這樣得到更優(yōu)秀的成績(jī)。
我得特等獎(jiǎng)，離不開(kāi)老師對(duì)我的`嚴(yán)厲（教導(dǎo)）。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。我不會(huì)驕傲，一定會(huì)繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的作文。
能得獎(jiǎng)我感到非常榮幸，我以后會(huì)更加努力，寫(xiě)出更好的文章！
獲得特等獎(jiǎng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)鼓勵(lì)，全是因?yàn)槔蠋熀透改钙綍r(shí)精心輔導(dǎo)及自己的努力。一分耕耘，一分收獲，我相信，只要平時(shí)努力，就會(huì)有成績(jī)。
我也不是一下子就可以寫(xiě)成好作文的，除了我自己的努力外，也少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助，所以我一定要感謝他們，也會(huì)繼續(xù)努力！
站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，感到很光榮也為自己感到驕傲！在以后的日子，我會(huì)努力寫(xiě)好作文，加油！
我要感謝我的老師。在此，我也要和大家分享我的感受：要多讀書(shū)，讀好書(shū)，平時(shí)多積累一些好詞好句，每天都多讀多背。
我要感謝所有支持、鼓勵(lì)、幫助（我）的老師、同學(xué)和家人，從今以后，我也會(huì)更加努力，讓我的家人為我自豪！讓老師以我為榮。努力后，一定會(huì)（有）收獲！
更多文章推薦請(qǐng)繼續(xù)訪問(wèn)本站【獲獎(jiǎng)感言】頻道。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十
今天是個(gè)非常不平凡的日子，因?yàn)闀?huì)操展演我班獲得了特等獎(jiǎng)！它讓我們?nèi)嘞渤鐾猓屛覀兤穱L到了勝利的喜悅！
軍訓(xùn)展演前，全年級(jí)同學(xué)都十分興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為自己的班級(jí)增光添彩。
上場(chǎng)前，教官苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)：“展演時(shí)，一定不要有任何小動(dòng)作；一心一意做好自己的每一個(gè)動(dòng)作；聽(tīng)清楚每一個(gè)指令；轉(zhuǎn)體時(shí)手不要松，不能辜負(fù)了自己這么多天的辛苦！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心：決不能有任何小動(dòng)作，盡自己最大的力量來(lái)完成今天的展演。
我們慢跑著進(jìn)入了指定場(chǎng)地，教官開(kāi)始下口令。轉(zhuǎn)體時(shí)，我心里暗暗捏了一把汗，畢竟轉(zhuǎn)體一直是我們班的一大硬傷：要么有人轉(zhuǎn)錯(cuò)，要么“靠腳”不齊；總之，沒(méi)有一次完美。
但這次卻令我大跌眼鏡，我們“靠腳”的聲音就像一個(gè)人發(fā)出的；動(dòng)作也整齊劃一。從同學(xué)們的微表情可以看出，他們同樣也很驚訝，我們的表現(xiàn)真是不可思議！克服了這一難關(guān)，剩下的動(dòng)作就易如反掌了。
展演結(jié)束后，我們對(duì)自己的表現(xiàn)都十分滿意，有人甚至放了狠話：這次我們一定是第一！我的心“怦――怦――怦――”跳個(gè)不停，想盡快知道自己班的成績(jī)。
“下面宣布本次展演情況?！表n老師的聲音擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，我的.心緊張得快要跳出來(lái)，全身處于高度緊張狀態(tài)。
“獲得一等獎(jiǎng)的是：三班、九班、四班……”韓老師一直念了12個(gè)班后，仍然沒(méi)有聽(tīng)到我們班。那一剎那，我就像墜入了萬(wàn)丈深淵，眼前頓時(shí)一片漆黑，面對(duì)別班的冷嘲熱諷，我的臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，這怎么可能？我們每個(gè)動(dòng)作明明做的都很好??？不，我不信！我們班不可能這么差！謝老師看到我們有些沮喪，還在溫柔地安慰著我們。
過(guò)了幾秒，突然，一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)了，只聽(tīng)到韓老師說(shuō)：“下面宣布特等獎(jiǎng)中隊(duì)名單”?！鞍?！我們班還有機(jī)會(huì)！”我們所有人都在歡呼著?！耙话?、八班……”韓老師的話，把我們所有人從谷底拉回了現(xiàn)實(shí)，聽(tīng)到有自己班后，我們所有人振臂高呼，再多的言語(yǔ)也描述不出當(dāng)時(shí)我們的心情，這真是喜出望外！謝老師的臉上也綻開(kāi)了花，與我們一起慶祝！
這次的特等獎(jiǎng)，我們的軍訓(xùn)劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也告訴了我們只要努力就會(huì)成功的道理！
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十一
徐文會(huì)，女，小學(xué)高級(jí)教師，_年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在班主任的崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
身為教師的我，總是以身作則，備改先行，領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，自己努力做到更好。在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
天高云淡的九月，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。在此，我祝各位教育同仁身體健康、節(jié)日愉快!我祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、闔家幸福。
作為一名普通而又平凡的鄉(xiāng)村教師代表，在大會(huì)上發(fā)言，深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。我沒(méi)有動(dòng)人的故事，沒(méi)有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有特別的貢獻(xiàn)，所做的只是一名教師應(yīng)該做好的本職工作。
16年扎根農(nóng)村基層教育的經(jīng)歷，讓我真切地體會(huì)到教師不僅是一份職業(yè)，更是一份事業(yè)。講臺(tái)是神圣的，教學(xué)是嚴(yán)肅的，教師是光榮的。言傳身教，心至力至，才能無(wú)愧于為人師的職責(zé)與使命。
教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，可教他們學(xué)會(huì)做人更重要。想當(dāng)好一名優(yōu)秀教師，并非每天早跟操、晚查寢、多跟班、上好課如此簡(jiǎn)單而已，而是需要我們用“心”去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永?，“感?dòng)、溫暖、自信”每天都充溢著我的心。
有一次，一個(gè)叫盧毅的學(xué)生，在課堂上不停的咳嗽，盡管他竭力地克制，但臉卻漲得通紅。正好辦公桌上放著一瓶給我孩子喝的止咳糖漿，下課后，我就給了他。這本是一件很平常的事。沒(méi)想到，第二天，他找到我，從口袋里掏出兩個(gè)棒棒糖，執(zhí)意要送給我的小孩。雖然微不足道，但我知道那代表著孩子的心意。也就在那一刻，我真正領(lǐng)悟到，師生情是如此的微妙。我突然覺(jué)得自己的付出都是有回報(bào)的，這種回報(bào)不是金錢(qián)和物質(zhì)，而是一種肯定和情誼。因?yàn)槟莾蓚€(gè)棒棒糖，我知道了，老師與學(xué)生之間，最重要的還是一個(gè)“情”字。從那以后，我更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、在校的表現(xiàn)，也積極主動(dòng)地關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ?、情緒變化。
今年中考結(jié)束的當(dāng)天，我的學(xué)生們給我了一次終生難忘的感動(dòng)和震撼。當(dāng)我踏進(jìn)教室，孩子們齊刷刷地注視著我。而我，早已被后黑板的內(nèi)容所吸引?！袄蠋?，您辛苦了!我們愛(ài)你，獻(xiàn)給您我們最真的祝福!”他們的簽名寫(xiě)滿了整個(gè)黑板。那一刻我無(wú)法形容自己的感受，我甚至不敢看他們的臉，竭力不讓眼淚流出。誰(shuí)說(shuō)學(xué)生不懂得愛(ài)，誰(shuí)說(shuō)學(xué)生只會(huì)享受別人的愛(ài)，你焐熱了他的心，他們就會(huì)帶給你無(wú)窮的溫暖。
在全身心地投入到教育教學(xué)過(guò)程的同時(shí)，我還將自己積淀的教育理念與方法傳遞到每個(gè)家庭，聆聽(tīng)學(xué)生與我一起成長(zhǎng)的聲音，是一件很幸福的事。我根據(jù)班上學(xué)生居住地點(diǎn)，制定合理的家訪路線。每走進(jìn)一個(gè)家庭，那些可愛(ài)的孩子和充滿期望的家長(zhǎng)們讓我深深地震撼，更堅(jiān)定了我扎根講臺(tái)、靜心教書(shū)，讓每一個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)竭力前行的信念。
20__年10月的一天，我走進(jìn)學(xué)生楊梓民的家，媽媽一人在家?guī)?，過(guò)度呵護(hù)使他任性，生活能力差。與他媽媽交流很愉快，不知不覺(jué)中四十多分鐘過(guò)去了。我起身告辭。他媽媽執(zhí)意送到小區(qū)門(mén)口，一個(gè)勁地說(shuō)著感謝，拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“你不知道，孩子回來(lái)對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師也有點(diǎn)喜歡我了?！焙⒆幼炖锼f(shuō)的“語(yǔ)文老師”就是我呀!我教了他兩年，常常因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而責(zé)怪他，后來(lái)我多次與他談心，表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，還讓同學(xué)們?yōu)樗谋憩F(xiàn)鼓掌。如今，他不但能認(rèn)真完成作業(yè)，而且在課堂上能積極回答問(wèn)題，主動(dòng)交流，成績(jī)進(jìn)步也很快。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)家訪成為我工作的“法寶”，好多棘手的問(wèn)題通過(guò)家訪讓孩子們變得更加可愛(ài)起來(lái)。走進(jìn)的家庭多了，與學(xué)生的隔膜就少了;家訪的路長(zhǎng)了，與家長(zhǎng)之間的距離就近了。
走進(jìn)留守孩子熊亞蘭的家，我才知道外表堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的她，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比柔弱與孤獨(dú)。她渴望得到父母的疼愛(ài)，更期盼老師給予她更多的關(guān)注與鼓勵(lì);走進(jìn)班長(zhǎng)孫鈺涵的家，我才了解這個(gè)雷厲風(fēng)行的女孩子，父親長(zhǎng)年在非洲打工，作為家里的長(zhǎng)女，她用自己稚嫩的肩膀和勤勞的雙手撐起了家庭的半邊天;靦腆小男孩劉世豪，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)也不太重視。家訪后，其父母認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，孩子因此很感動(dòng)，多次在作文中提及我的家訪，學(xué)習(xí)成績(jī)也上升到班上第15名;聰明機(jī)靈，但好動(dòng)、自制力差的張晚秋，家訪時(shí)，我表?yè)P(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，他媽媽臉上露出了驚喜，因?yàn)閶寢審膩?lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師表?yè)P(yáng)孩子的話。這次談話讓孩子增強(qiáng)了信心，臉上有了笑容，成績(jī)有了進(jìn)步;獨(dú)生子后永毓的媽媽對(duì)他期望很高。但兒子卻極少和她說(shuō)話，說(shuō)她只會(huì)整天啰嗦，聽(tīng)著就心煩，更別提與她溝通了。家訪時(shí)我和他媽媽就家庭教育方法進(jìn)行了交流。當(dāng)我再次家訪時(shí)，他媽媽感動(dòng)的流下淚水，坦言自己望子成龍的心理過(guò)激，現(xiàn)在兒子與她的關(guān)系融洽多了。
我曾在家訪手記中這樣寫(xiě)道：“告別最后一家時(shí)，外面已是萬(wàn)家燈火。雖然又餓又冷又累，但感覺(jué)今天的家訪意義非同尋常。每一個(gè)孩子都是一本書(shū)，需要我們一頁(yè)頁(yè)翻，一行行看。每一個(gè)家庭都需要我們多一份關(guān)注，多一份親近。”近年來(lái)，我走遍小林的山村角落、大街小巷，也走過(guò)了一段心路歷程：師愛(ài)靠腳步去丈量，靠行動(dòng)去升華。
有人說(shuō)“班主任就是媽，吃喝拉撒都要管?！碑?dāng)班主任，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，除了辛苦就是牽掛。記不清有多少次，當(dāng)我下樓查寢時(shí)，耳畔還響著孩子喊“媽媽”的哭叫聲;記不清有多少次，在操場(chǎng)上陪學(xué)生晨跑時(shí)，孩子卻不穿衣服從被窩里鉆出來(lái)縮在家門(mén)口;每天重復(fù)著“眼睛一睜忙到熄燈”的日子，卻沒(méi)有時(shí)間陪孩子。多少次，孩子央求我說(shuō)：“媽媽，你今晚可以不去查寢嗎?”面對(duì)孩子的這一簡(jiǎn)單要求，我卻一次沒(méi)有答應(yīng)過(guò)。對(duì)自己的孩子，我真的不是一個(gè)稱職的媽媽，但作為一名班主任老師，我無(wú)愧于心。
我雖清貧，但過(guò)的充實(shí);我雖勞累，但過(guò)的幸福;雖從教十年有余，但我收獲頗多。我曾被評(píng)為“湖北省比教學(xué)訪萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”“湖北省優(yōu)秀語(yǔ)文教師”“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)榜樣教師”。這些榮譽(yù)將始終激勵(lì)我：在今后的工作中，讓自己的青春繼續(xù)在三尺講臺(tái)上熠熠閃光!
謝謝大家!
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十三
大家好!
我叫xx，來(lái)自xxxx，首先向共同奮戰(zhàn)在xx教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!在蛇年里，祝愿大家身體健康，闔家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事順意!
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。作為一名年輕的特崗教師，踏上三尺講臺(tái)，能為xx偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我的內(nèi)心依然篤定不悔，我始終熱愛(ài)教師這份職業(yè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。面對(duì)工作我積極要求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，雖然說(shuō)實(shí)話xx的環(huán)境著實(shí)艱苦，但那一雙雙渴求知識(shí)的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始終是我堅(jiān)守在那xx的希望!在學(xué)生眼里，我既是嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。
雖然從教時(shí)間不長(zhǎng)，但我在平凡的工作崗位上，懂得學(xué)習(xí)和拼搏，我是學(xué)美術(shù)出身的，到xx后跨行語(yǔ)文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但有挑戰(zhàn)就有動(dòng)力，所以在業(yè)務(wù)能力上我不斷地努力、勤奮，用一顆真摯的心譜寫(xiě)著屬于我的“紅燭”人生?？傁Ｍc學(xué)生們一道，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，幸福著他們的幸?！n堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘;黃昏后我們一起戲說(shuō)人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮;高興時(shí)歡欣鼓舞;在不斷地接觸中我也深刻領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，德高為范”的真旨。師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。尤其是我作為一名地處偏遠(yuǎn)的xx老師，面臨的大多是父母外出打工的“留守兒童”，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象。給予他們更多地關(guān)心和愛(ài)護(hù)。教師不僅要教好書(shū)，更重要的是育好人，各方面都要為人師表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。用一顆溫暖的真心以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面的發(fā)展，不斷的進(jìn)步。
初到xx時(shí)就仰慕xx山的綺麗，恰巧我是個(gè)喜好游山賞水的旅客，還有一點(diǎn)喜歡低碳的自然旅，記得那是一個(gè)深秋的周末，我整裝待發(fā)，早已耳聞從學(xué)校到xx山的路途之遙，費(fèi)時(shí)之久，據(jù)說(shuō)有的路不是很好走，何況我還是步行……雖然聽(tīng)上去有些艱辛，但是絲毫沒(méi)有挫敗我前往的意念，其實(shí)動(dòng)力來(lái)自于我的幾個(gè)學(xué)生，他們的家就住在那里，從平時(shí)觀察看可能家庭條件比較艱苦，上學(xué)放學(xué)這么遠(yuǎn)的路從沒(méi)有父母接送，全靠他們的一雙腳……的確，我走在了他們上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)之路上，哎，怎一個(gè)遠(yuǎn)字了得!也比較偏僻，路人很少，就算想搭個(gè)順路車(chē)，這還得碰碰運(yùn)氣，就這樣走著，腿腳已經(jīng)很困了，我的心里也有些黯然，這么遠(yuǎn)的路學(xué)生上學(xué)全靠走，這遠(yuǎn)就不說(shuō)了，要是遇到個(gè)雨天雪天，連個(gè)躲雨的地都沒(méi)……可是他們上學(xué)卻從未遲到過(guò)。突然在轉(zhuǎn)彎處的半坡上，幾個(gè)放牧的孩子向我招手，慢慢的向我這邊跑來(lái)，原來(lái)是我的一個(gè)學(xué)生，后來(lái)才了解到他們回到家除了完成作業(yè)，多數(shù)時(shí)間是幫家里干農(nóng)活，放牧?？粗切┦萑醯纳碥|和背后片片的牛群，我的心頓時(shí)沉重了些許，想想城里的學(xué)生，家長(zhǎng)車(chē)接車(chē)送，生怕淋著凍著，和他們一樣的同齡人，談?wù)摰氖琴Z斯丁比伯的流行樂(lè)，商討的是除了美術(shù)還應(yīng)該學(xué)學(xué)跆拳道好來(lái)讓自己更充實(shí)……而我的學(xué)生們，他們閑暇談?wù)摳嗟氖悄睦锏牟菝阌诜拍粒莻€(gè)地方是他游玩的“新大陸”……剎那間，陽(yáng)光灑在了他們可親卻泛著稚嫩的臉上，頓時(shí)配著藍(lán)天、白云、綠草、牛群，我越發(fā)的聳了聳衣服，暗暗地在心里下定決心，更好的用真心去關(guān)愛(ài)他們，更真切的把心系在他們身上，不斷地區(qū)努力，為他們插上翅膀，飛出大山!
雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼;有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)?我們是歡樂(lè)的引導(dǎo)者，也是享受者，同時(shí)更多的是分享和傳播，一時(shí)間曬曬微博，成為我晚睡前的必修課，云臺(tái)的學(xué)生很淳樸，更懂得感恩，平日里對(duì)他們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)與呵護(hù)他們都牢記于心，每逢佳節(jié)在我的窗臺(tái)上總會(huì)收到別具一格的匿名禮物，他們沒(méi)有闊綽生活費(fèi)，我知道他們每周也就代20塊錢(qián)，更不懂得用多高貴的東西來(lái)奉承老師，他們明確的只有一個(gè)，那就是把普通的材料用感恩的愛(ài)心編制出不平凡的禮物送給他們最最想感謝的“班主任”，他們知道我不是本地人，時(shí)不時(shí)就一個(gè)通紅的蘋(píng)果映在我的窗臺(tái)，那種紅很溫暖，攜裹著陽(yáng)光的顏色!這種愛(ài)很純真卻很厚重，這種愛(ài)很隨意卻很可貴!于是，我收集，我記錄，曬在微博上，分享歡樂(lè)，讓過(guò)多的人關(guān)注歡樂(lè)，傳播歡樂(lè)!
是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，作為一名農(nóng)村教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，我將繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。正如米xx教授所說(shuō)：把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。讓我們跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用愛(ài)心鑄就學(xué)生成功的翅膀，讓他們飛得更高!飛得更遠(yuǎn)!
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，我是來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的一名老師，站在演講臺(tái)上，我知道即使用華麗的詞藻，以及動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)打磨我的演講，都無(wú)法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合親身體會(huì)，來(lái)展開(kāi)這個(gè)話題：怎樣做一名富有責(zé)任心和愛(ài)心的老師。
對(duì)于教師，人們總是稱贊："教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，"教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生"，"教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來(lái)的是牛奶。......"這些溢美之詞，使我對(duì)教師職業(yè)有很多向往，并且產(chǎn)生很多幻想。于是中學(xué)畢業(yè)以后，我堅(jiān)決地報(bào)考師范院校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作很多年以后，穿過(guò)教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是"愛(ài)與責(zé)任"。 愛(ài)與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，"愛(ài)"是責(zé)任的體現(xiàn)，而"責(zé)任"是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時(shí)，教師除了履行自己"傳道授業(yè)解惑"的職責(zé)外，還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)"學(xué)而不厭，誨人不倦"的互動(dòng)、和諧。然而要如何才能把握好"愛(ài)與責(zé)任"這一主題呢?一年多來(lái)，我一直在不斷地反問(wèn)自己，什么才是為師之道。直到今年，在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情，才讓我找到了問(wèn)題的答案。
這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無(wú)愧于我人民教師的稱呼。
第二件事情發(fā)生在今年的國(guó)慶節(jié)期間，班上一位住校男生，因?yàn)榉偶贈(zèng)]有來(lái)得及回家，到足球場(chǎng)上踢球不小心跌倒，導(dǎo)致左手脫臼，被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后，迅速的趕到醫(yī)院，看到這位沒(méi)有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無(wú)助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，趕緊掏出身上僅有的錢(qián)，到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用，請(qǐng)求先立即治療。后來(lái)劉燕老師的及時(shí)趕到，才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過(guò)這次脫臼治療事件后，這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了，上課也不再搗蛋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大的提高。
經(jīng)過(guò)這兩次事件之后，我有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，那就是：愛(ài)與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠(chéng)是可以相互感受的，教師的真誠(chéng)也是如此。只要在教學(xué)活動(dòng)中，尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍，必然能夠讓他們走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)，成績(jī)最終也就有了保證。
《農(nóng)村教師公眾演講稿范文》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十五
教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人;要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育。我想，同樣可以推而廣之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是傳道，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)怎樣做一名好教師這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的示范性和學(xué)生特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周?chē)蛟S會(huì)聽(tīng)到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響;有的人把主要精力放在第二職業(yè)上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事;學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板;教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)親其師，信其道。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。同時(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃藧?ài)的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見(jiàn)到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。接著又掏出一塊糖給男生，這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我。男生將信將疑地接過(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式。陶先生又掏出第四塊糖說(shuō)：你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)小，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十六
優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。
我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)......
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十七
3、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春。
4、愛(ài)崗敬業(yè),爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子。
6、來(lái)自妻子的心聲。
7、我為后勤提建議，我為發(fā)展做貢獻(xiàn)。
8、與雷鋒同行。
9、為了神圣的職責(zé)。
10、我愛(ài)我的教師職業(yè)。
11、崗位在我身，責(zé)任在我心。
12、我的.責(zé)任是什么。
13、咱們工人有力量。
14、xx酒店因我而燦爛。
15、風(fēng)雨四十年。
16、咱們工人有力量。
17、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
18、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
19、用奉獻(xiàn)鑄就不老的傳說(shuō)。
20、銀行演講稿：我驕傲，我是信合人。
21、海關(guān)職工愛(ài)崗奉獻(xiàn)。
22、清白做人，公正執(zhí)法。
23、信合人，信合事。
24、潔白的荷花天使的心。
25、我與國(guó)策共成長(zhǎng)。
26、你在為誰(shuí)工作。
27、付油員：伴我成長(zhǎng)的智慧源泉。
28、情灑教壇不言悔。
29、工人愛(ài)崗敬業(yè)演講稿——咱們工人有力量。
30、愛(ài)心事業(yè)愛(ài)心牌。
31、戰(zhàn)斗精神礪斗志。
32、愛(ài)崗敬業(yè)演講稿：雨后彩虹。
33、我愛(ài)我的xx工作，愛(ài)我的辦公室崗位。
34、震撼人心的美麗。
35、收費(fèi)員的酸甜苦辣。
36、與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。
37、我為后勤提建議、我為發(fā)展做貢獻(xiàn)。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十八
人們常說(shuō)，教師是園丁用心血澆灌祖國(guó)的花朵；教師是紅燭燃燒自己照亮別人；教師是航燈指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋。但是我覺(jué)得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。
上課時(shí)，他是我們的好老師。在上課的時(shí)候，他總是帶著我們遨游在書(shū)的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧，他手拿著粉筆，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著精彩的課文，多認(rèn)真??！他把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書(shū)呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。他偶爾也會(huì)叫一些字的部首的由來(lái)，等他講完了，我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨，好像也有那么一回事兒。
下課時(shí)，他是我們的好朋友。在下課的時(shí)候，他總是像朋友一樣關(guān)心我們，對(duì)著我們問(wèn)寒問(wèn)暖的，當(dāng)然我們也會(huì)把他當(dāng)成傾訴的對(duì)象。開(kāi)心的時(shí)候會(huì)跟他分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂(lè)意聽(tīng)我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂(lè)。活動(dòng)課時(shí)，他又仿佛回到了童年。他那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，他往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè)。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，這時(shí)汗流浹背的他臉上也露出了笑容。
學(xué)習(xí)時(shí)，他是我們的好同學(xué)。他總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn)，總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開(kāi)。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
困惑時(shí)，他是我們的好長(zhǎng)輩。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會(huì)課上，老師總是講一些做人的道理，但這些并不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。老師平時(shí)也很注意自己的言談舉止，為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。
這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎？在不同的時(shí)間里，不同的地點(diǎn)，不同的事情，他總變來(lái)變?nèi)?，為我們帶?lái)了方便、幫助與快樂(lè)。
他是方向盤(pán)，他是指明燈，指引著我們的前進(jìn)的方向，他是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，他是一把火，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火。
阻止了我，那是您，您把我領(lǐng)到操場(chǎng)邊坐下，說(shuō)：“森怡，每個(gè)人都必須有愛(ài)護(hù)花草的意識(shí)，要是每個(gè)人都摘花的話，這個(gè)世界上的花豈不是都被摘光？”我聽(tīng)了，慚愧得低下了頭。從此以后，我再也沒(méi)有摘花了。??！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。我以后要愛(ài)戴您，尊敬您，贊美您。
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇十九
這周是本學(xué)期的第五周，從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，現(xiàn)將本周工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、要事回顧。
這周學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“一師一優(yōu)，一課一名師”，所選教師積極響應(yīng)體現(xiàn)出良好的教研氛圍。
二、常規(guī)工作。
1．晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位，指導(dǎo)朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好，有幾位班主任老師經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，率先示范。
3、早上用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，管理到位，秩序很好，教室里、食堂無(wú)擁擠的現(xiàn)象。
4、課間操，各班都能按時(shí)集合，排隊(duì)比較整齊。班主任和各位教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作。
這周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。
三、不足：
1、校園里仍然有追逐，打鬧現(xiàn)象，影響正常的學(xué)校秩序，有危險(xiǎn)的隱患。
好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的習(xí)慣。特別是男教師廁所后面發(fā)現(xiàn)有倒垃圾現(xiàn)象，希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家，珍惜自己的勞動(dòng)成果。
3、放學(xué)路隊(duì)。
各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊，但還是有班級(jí)的同學(xué)到校門(mén)口不能自覺(jué)按順序出門(mén)，兩排并走，顯得有點(diǎn)亂。為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好。
四、建議：
1、下午，部分班級(jí)人都到齊了，但有些窗戶仍關(guān)閉著，緊閉門(mén)窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。
2．請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
同學(xué)們，過(guò)去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!謝謝大家！
農(nóng)村教師演講稿特等獎(jiǎng)篇二十
1、一份耕耘，一份收獲。
2、為了心中那份愛(ài)。
3、學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難。
4、未來(lái)掌握在自己手中。
5、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從我做起。
7、成功與勝利永屬自強(qiáng)者。
8、讓青春飛揚(yáng)。
9、展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)。
10、為了誰(shuí)。
11、堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。
12、最初的夢(mèng)想。
13、持續(xù)一顆向著太陽(yáng)的心。
14、立即行動(dòng)。
15、改變不了環(huán)境，就改變自己。
16、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
17、追夢(mèng)。
18、規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
19、多鼓勵(lì)自己。
20、執(zhí)行決定人生。
21、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
22、信念的力量。
23、因?yàn)楣ぷ鳎悦利悺?/p>
24、我有一個(gè)夢(mèng)想。
25、把握機(jī)遇，從小做起。
26、明確目的而奮斗。
27、活力。
28、靠自己。
29、用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角。
30、冬天的地中海。
31、珍惜自己。
32、精神的力量。
33、放飛青春。
34、我為誰(shuí)工作。
35、我是一顆小小的鋪路石。
36、奉獻(xiàn)青春，點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>
37、離別宣言。
38、無(wú)悔的選擇。
39、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)。
40、我眼中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
41、責(zé)任。
42、我愛(ài)讀書(shū)。
43、勝者不驕傲，敗者不氣餒。
44、無(wú)愧于胸前的?；铡?/p>
45、年輕的翅膀想飛翔。
46、我們只有這輩子。
47、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
48、做一個(gè)持之以恒的人。
49、養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。
50、風(fēng)雨四十年。
51、刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。
52、珍惜青春。
53、決不輕言放棄。
54、挑戰(zhàn)高考，成就人生。
55、用奉獻(xiàn)鑄就不老的傳說(shuō)。
56、與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。
57、堅(jiān)定信念，超越自我。
58、青春無(wú)悔。
59、中國(guó)夢(mèng)。
60、激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
61、人生要奮斗。
62、把握機(jī)會(huì)。
63、做一個(gè)有責(zé)任小學(xué)生。
64、信心留給自己。
65、學(xué)生的任務(wù)。
66、怎樣闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
67、珍惜時(shí)間。
68、我選擇，我追求。
69、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
70、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)著的人生。
71、青春的使命。
72、磨難也是一種財(cái)富。
73、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
74、笑一笑，十年少。
75、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
76、民族的力量。
77、成功不見(jiàn)得聰明，失敗不見(jiàn)得愚笨。
78、知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望。
79、揚(yáng)理想的'風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
80、青春在那里閃光。
81、告別昨日把握今日創(chuàng)造明天。
82、讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的事。
83、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇。
84、放飛理想的翅膀。
85、選擇平凡。
86、默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)。
87、讓青春在實(shí)踐中飛翔。
88、走進(jìn)高三。
89、奉獻(xiàn)鑄就忠誠(chéng)，拼搏謀求發(fā)展。
90、“面子”與“粽子”
91、先鋒的品格，棟梁的氣魄。
92、青春的注腳。
93、自己命運(yùn)的行動(dòng)英雄。
94、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
95、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春。
96、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
97、堅(jiān)定信念，超越自我。
98、鑄造精彩人生。
99、保護(hù)環(huán)境從我做起。
100、把握今日，勤奮學(xué)習(xí)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12400817.html】
