合同是一種法律工具，用于確保交易的安全和公平。編寫合同時應該認真對待，確保各項條款的詳實和合理性，以避免糾紛。合同的簽署應當遵循誠實信用的原則，確保合同的真實性和合法性。
學院崗位聘任合同書篇一
根據(jù)《______________中小學教師職工聘任辦法》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方________職務，聘期從________至________。
二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。
四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關規(guī)定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協(xié)商同意后，報請主管部門批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、違反國家政策法規(guī)，受開除留用處分的人員;。
2、工作嚴重失職，造成重大損失或?qū)俪鲆话闶鹿识苌俑倪M的人員;。
3、拒絕接受組織分配，屢犯校規(guī)校紀者;。
4、在一年內(nèi)，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能正常工作的人員;。
5、不能完成規(guī)定工作量的人員;。
6、連續(xù)曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;。
七、甲方對乙方在聘任期內(nèi)的業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績和任務執(zhí)行情況等，要進行定期和不定期的考核，考核結果記入業(yè)務檔案，作為獎懲和能否連聘的依據(jù)。
八、甲乙雙方在執(zhí)行聘約期間發(fā)生爭議，主管部門予以仲裁。
九、本聘約從簽訂日起有法律效力。
甲方：___________。
乙方：___________。
____年_____月_____日。
學院崗位聘任合同書篇二
名稱：____________________________。
負責人：__________________________。
電話：__________________________。
乙方：(應聘人)__________________。
姓名：____________________________。
性別：____________________________。
出生年月：________________________。
民族：__________________________。
文化程度：______________________。
職務：(職稱)____________________。
聯(lián)系電話：________________________。
_______學院_______系(部、處、室、館、科)(下稱甲方)，根據(jù)教學、科研和管理等工作的實際需要，依據(jù)國家有關法規(guī)、規(guī)章、政策和我院人事制度改革文件的規(guī)定，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任的原則，與_______(下稱乙方)在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂本聘任。
合同。
一、聘任期限。
1.本合同從_______年_______月_______日起至_______年_______月_______?日止，期限為_______個月。
2.試用期從_______年_______月_______日起至_______年?_______月_______日止，期限為_______個月。
二、工作崗位。
根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______崗位從事_______工作，并履行下列工作。
三、雙方的權利和義務。
甲方的權利和義務：
1.根據(jù)學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責，結合乙方應聘時的工作思路和工作目標，制定聘期內(nèi)詳細的崗位職責和工作任務目標。
2.甲方對乙方履行崗位職責的情況，進行年度考核和聘期考核。
3.甲方對乙方的工作成果擁有知識產(chǎn)權(中國現(xiàn)行知識產(chǎn)權法有明確規(guī)定的或另有合同約定的除外)。
4.甲方為乙方提供合同上規(guī)定的工作培訓條件和保障。
乙方的權利和義務：
1.乙方作為甲方職工，享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經(jīng)費支配等方面規(guī)定的權利。
2.乙方享受學院和甲方根據(jù)國家有關規(guī)定實行的社會保障、住房改革等方面規(guī)定的權利。
3.乙方享受本合同規(guī)定的權利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同規(guī)定的義務和崗位職責。
四、工作報酬及待遇。
1.乙方在受聘期內(nèi)享受國家規(guī)定的工資標準。以后隨工作變動，依據(jù)國家有關規(guī)定或甲方與乙方協(xié)商再作調(diào)整。
2.乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼，并根據(jù)有關規(guī)定享受其它津貼。
3.乙方因工負傷、致殘及職業(yè)病的待遇，探親、結婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
4.乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療費的報銷標準和醫(yī)療期按國家及甲方的有關規(guī)定執(zhí)行。
五、工作紀律。
1.甲方應嚴格遵守人事法規(guī)、紀律，努力維護乙方人事權益。
2.乙方應遵守單位各項。
規(guī)章制度。
勤奮工作、盡職盡責保守工作秘密。
六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽。
(一)合同的變更。
在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：
1.甲方根據(jù)實際工作需要認為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。
2.乙方根據(jù)所從事的工作及自己貢獻情況認為有關條款需要變更的。
3.合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)章政策已經(jīng)修改的。
(二)合同的解除。
1.乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時解除合同：
(1)在試用期間被證明不符合聘任條件的;。
(2)嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的;。
(3)不履行職責義務，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的;。
(4)不能勝任工作，經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的;。
(5)被依法追究刑事責任的。
2.乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前30天通知乙方：
(2)訂立合同時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議的。
3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
(1)甲方不履行合同應承擔的義務或侵害乙方合法權益的;。
(2)履行公民義務，批準應征入伍的。
(三)合同終止。
1.本合同執(zhí)行期滿之日，聘用合同即行終止。
2.合同期內(nèi)，乙方因被判刑、勞動教養(yǎng)、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。
3.合同期內(nèi)，由于不可抗力致使本合同無法履行的，合同自行終止。
(四)合同續(xù)簽。
因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前30天內(nèi)通知對方，經(jīng)另一方同意，可續(xù)簽合同。合同到期后未辦理續(xù)簽手續(xù)但事實聘任關系仍然存在的，視為續(xù)簽與原合同相等期限的合同，可補辦續(xù)簽手續(xù)。
七、雙方約定的其它條款。
1.甲方對作為優(yōu)秀人才引進的乙方，根據(jù)其學歷層次、教學和科研水平，按照《_______學院優(yōu)秀人才引進管理暫行辦法》中的有關規(guī)定，提供相應的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。
2.乙方在聘期內(nèi)嚴格執(zhí)行合同約定的義務，如乙方違反約定，需向甲方退還有關費用，并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。
八、違約責任。
本合同所簽條款，雙方必須嚴格執(zhí)行，不得違約，任何一方違約，給對方造成經(jīng)濟損失的，應給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
九、爭議處理。
如果雙方發(fā)生爭議，在雙方協(xié)商不成或一方不愿協(xié)商的情況下，根據(jù)國家的有關法律、法規(guī)和規(guī)定，向?qū)W院人事爭議調(diào)解工作組提交《_______學院人事爭議調(diào)解。
申請書。
》，申請調(diào)解，或向陜西省勞動爭議仲裁部門或人事爭議仲裁部門申請調(diào)解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。
十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商或按照國家有關法律法規(guī)執(zhí)行。
十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙雙方及學院人事處各持一份。
學院崗位聘任合同書篇三
負責人：__________________________。
電話：__________________________。
乙方：（應聘人）__________________。
姓名：____________________________。
性別：____________________________。
出生年月：________________________。
民族：?__________________________。
文化程度：?______________________。
職務：（職稱）____________________。
聯(lián)系電話：________________________。
_______學院_______系（部、處、室、館、科）（下稱甲方），根據(jù)教學、科研和管理等工作的實際需要，依據(jù)國家有關法規(guī)、規(guī)章、政策和我院人事制度改革文件的規(guī)定，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任的原則，與_______（下稱乙方）在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂本聘任合同。
一、聘任期限。
1.本合同從_______年_______月_______日起至_______年_______?月_______?日止，期限為_______個月。
2.試用期從_______年_______月_______日起至_______年?_______月_______日止，期限為_______個月。
二、工作崗位。
根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______崗位從事_______工作，并履行下列工作崗位職責。
三、雙方的權利和義務。
甲方的權利和義務：
1.根據(jù)學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責，結合乙方應聘時的工作思路和工作目標，制定聘期內(nèi)詳細的崗位職責和工作任務目標。
2.甲方對乙方履行崗位職責的情況，進行年度考核和聘期考核。
3.甲方對乙方的工作成果擁有知識產(chǎn)權（中國現(xiàn)行知識產(chǎn)權法有明確規(guī)定的或另有合同約定的除外）。
4.甲方為乙方提供合同上規(guī)定的工作培訓條件和保障。
乙方的權利和義務：
1.乙方作為甲方職工，享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經(jīng)費支配等方面規(guī)定的權利。
2.乙方享受學院和甲方根據(jù)國家有關規(guī)定實行的社會保障、住房改革等方面規(guī)定的權利。
3.乙方享受本合同規(guī)定的權利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同規(guī)定的義務和崗位職責。
四、工作報酬及待遇。
1.乙方在受聘期內(nèi)享受國家規(guī)定的工資標準。以后隨工作變動，依據(jù)國家有關規(guī)定或甲方與乙方協(xié)商再作調(diào)整。
2.乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼，并根據(jù)有關規(guī)定享受其它津貼。
3.乙方因工負傷、致殘及職業(yè)病的待遇，探親、結婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
4.乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療費的報銷標準和醫(yī)療期按國家及甲方的有關規(guī)定執(zhí)行。
五、工作紀律。
1.甲方應嚴格遵守人事法規(guī)、紀律，努力維護乙方人事權益。
2.乙方應遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作、盡職盡責，保守工作秘密。
六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽。
（一）合同的變更。
在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：
1.甲方根據(jù)實際工作需要認為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。
2.乙方根據(jù)所從事的工作及自己貢獻情況認為有關條款需要變更的。
3.合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)章政策已經(jīng)修改的。
（二）合同的解除。
1.乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時解除合同：
（1）在試用期間被證明不符合聘任條件的；
（2）嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的；
（3）不履行職責義務，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的；
學院崗位聘任合同書篇四
地址：_______________________________
上級主管部門：_______________________
受聘方（乙方）姓名：_________________
出生年月：___________________________
最后學歷：___________________________
最后學位：___________________________
任職時間：___________________________
身份證號碼：_________________________
受聘方所在二級學院（教學部）：_______
根據(jù)______學院校內(nèi)人事制度改革的要求，為了進一步落實《_______學院
關于
進一步推進崗位聘任和完善分配制度改革的意見》（試行）的'規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，乙方為甲方受聘教師，為明確甲方與乙方崗位職責，特訂立此聘任合同。本聘任合同為有固定期限的聘任合同，合同期從_______年______月______日起，至_______年______月______日止。
1．受聘崗位
受聘崗位名稱：_________
受聘崗位級別：_________
2．乙方在聘期內(nèi)所承擔的任務內(nèi)容（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：
教學工作：_________
隊伍建設：_________
課程（學科、專業(yè)）建設：_______
科研工作：_________
甲方負責為乙方創(chuàng)造良好的工作和
生活
環(huán)境，在聘期內(nèi)的每一個年度，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標準的80％按月發(fā)放，預留的20％根據(jù)年終考核結果，按學院文件規(guī)定予以發(fā)放。《_________學院關于進一步推進崗位聘任和完善分配制度改革的意見》（試行）文件試行一年，試行期結束后，乙方所承擔的崗位任務按學院確定的正式方案執(zhí)行。
因工作需要，雙方協(xié)商一致，可變更本合同，更換崗位。
合同未盡事宜，均按國家法律、法規(guī)、規(guī)章及_________學院有關規(guī)章制度執(zhí)行。
本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。
甲方（蓋章）：_____________ ?乙方（簽章）：_________
法定代表人（簽字）：_______
學院崗位聘任合同書篇五
聘任方：_________(簡稱甲方)。
第一條甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。
為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據(jù)_________(以下簡稱“上述文件”)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。
第二條聘期。
聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止為試用期。試用期內(nèi)甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。
第三條乙方的義務。
1.乙方在聘期內(nèi)完成“上述文件”規(guī)定的職責;。
2.乙方還應完成下列任務：
(1)參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等;。
_________。
第四條崗位待遇。
在乙方完成第三條義務、并經(jīng)考核合格后，甲方兌現(xiàn)乙方基本年薪_________元。
具體發(fā)放按_________中有關規(guī)定執(zhí)行。
第五條甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_______以及配套細則中有關規(guī)定執(zhí)行。
第六條附則。
3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________。
代表人(簽字)：_______。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_____________簽訂地點：_____________。
學院崗位聘任合同書篇六
聘任方：_________（簡稱甲方）。
受聘方：_________（簡稱乙方）。
第一條?甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。
第二條?聘期。
聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止為試用期。試用期內(nèi)甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。
第三條?乙方的義務。
2.乙方還應完成下列任務：
（1）參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等；
_________。
第四條?崗位待遇。
在乙方完成第三條義務、并經(jīng)考核合格后，甲方兌現(xiàn)乙方基本年薪_________元。
具體發(fā)放按_________中有關規(guī)定執(zhí)行。
第五條?甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_________以及配套細則中有關規(guī)定執(zhí)行。
第六條?附則。
3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。
甲方（蓋章）：_________乙方（簽字）：_________。
代表人（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
學院崗位聘任合同書篇七
乙方（用人單位）：________________
丙方（受聘人）：__________________ ?為保證我校a級特殊崗位設置與管理工作的順利實施，保障甲乙丙三方的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和_________的有關規(guī)定，訂立本合同。
1．全面負責特殊崗位的'管理工作，盡力為丙方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。在聘期內(nèi)，分期提供_________元／每年（人民幣）的崗位津貼（預留出總金額的20％待聘期結束考核合格后發(fā)放，其它按月發(fā)放）。
2．按__________________及本合同對乙方、丙方的履職情況進行評估、考核。
1．全力支持丙方對其學科學術梯隊建設的工作，適當減少丙方正常教學，科研和學科建設外的各種事務性工作，在現(xiàn)有的圖書資料和科研設備條件下最大限度地為丙方搞好服務。
2．協(xié)助丙方設計本學科建設目標，工作思路并監(jiān)督實施；
3．協(xié)助甲方檢查督促丙方履行本合同規(guī)定的崗位職責情況。
1．在聘期間享受本合同規(guī)定的有關條款，享受由甲方提供的_________元／年的崗位津貼。
2．除完成學校規(guī)定的基本工作量外，在聘期間還必須完成以下任務：
（2）獲得并主持國家級項目或省部級重大（重點）項目；
1．教學工作（課程名稱，授課對象，教學時數(shù)等）；
2．科研工作與科研項目；
4．其他工作。
a級崗位聘任期限從______年_____月至______年_____月，期滿后考核，根據(jù)業(yè)績和發(fā)展情況具有優(yōu)勝劣汰性。期滿結束經(jīng)考核業(yè)績優(yōu)秀者，可優(yōu)先競爭下一輪特殊崗位。
1．在聘期間，丙方如有違反國家法律，學校規(guī)章制度或受到其他黨紀和行政處分的，甲方將視其情節(jié)輕重，給予相應處分，包括撤銷丙方a崗上崗資格并追賠有關經(jīng)濟損失。
2．丙方如果在聘期間調(diào)離甲方，自調(diào)離之日起，本合同書自動終止，甲方視具體情況責成丙方承擔相應的違約責任。
代表人（簽字）：_______ 代表人（簽字）：_______
_________年____月____日
簽訂地點：_____________
學院崗位聘任合同書篇八
甲方：
乙方：
根據(jù)國家相關法律規(guī)定及本中心相關規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，特簽以下合同：
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務變化，雙方應該根據(jù)需要重新確認乙方的工作職務。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應該改變。
本中心首次聘期為_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
聘任期滿后，根據(jù)甲方工作需要，聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規(guī)定的工作數(shù)量，實現(xiàn)工作目標。
乙方在聘期內(nèi)應承擔的工作任務包括以下幾個方面：
1、教學任務。
（1）乙方必須按照甲方的教學安排，完成中心教學任務。
（2）乙方必須按質(zhì)按量地完成教學任務，樹立中心形象。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守中心的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護中心聲譽。
3、乙方在聘期內(nèi)，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業(yè)。
在聘任期內(nèi)，甲方應該按照中心規(guī)定的標準和乙方的工作性質(zhì)等支付工資給乙方。工資=基本工資700.00元+獎金100.00—400.00元不等。獎金的發(fā)放主要依據(jù)教學態(tài)度、教學質(zhì)量、招生表現(xiàn)、學生評議、家長評價以及中心負責人評議等。
1、年末甲方將根據(jù)本年度所有輔導教師的考核結果，評出的優(yōu)秀輔導教師，給予一次性獎勵，并頒發(fā)榮譽證書。
2、乙方在聘期內(nèi)做出突出成績的，甲方應積極給予鼓勵或資助。
1、乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責，考核不合格或有違法違紀行為，甲方有權予以解聘，終止本協(xié)議。
2、聘用合同期內(nèi)，受聘人員出現(xiàn)下列情形之一者，聘用單位可以解除聘用合同：
（1）不能按時完成工作任務目標，給中心工作造成嚴重損失的；
（2）不服從中心工作安排的；
（3）嚴重失職，對中心利益造成重大損害的；
（5）年度考核不合格的；
（6）被依法行政拘留、刑事拘留或勞動教養(yǎng)的；
1、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。
（2）經(jīng)聘用單位同意，受聘人員升學、應征入伍、調(diào)出本中心到其他單位工作。
2、乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前一個月向甲方提出申請，經(jīng)甲方審核同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。
1、任何一方解除合同須以書面形式通知對方，并以協(xié)商為前提。
2、甲乙雙方合同解除后，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產(chǎn)。
3、聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。
1、本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格執(zhí)行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金。
2、若乙方在聘期內(nèi)若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規(guī)定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。
如一方提出終止協(xié)議，則需提前5天以書面形式通知對方。在按照本協(xié)議所規(guī)定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協(xié)議。
本合同履行期間，發(fā)生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規(guī)定的時限內(nèi)（書面通知發(fā)出5天內(nèi)）簽訂書面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經(jīng)濟損失，由責任方承擔。
1、本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。
2、本協(xié)議一式２份，甲方、乙方各１份，具有同等法律效力。
3、本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
甲方(蓋章)：_________。
乙方(簽字)：_________。
_________年____月____日。
學院崗位聘任合同書篇九
甲方：聘任單位(蓋章)。
乙方：應聘人員(簽字)。
根據(jù)內(nèi)黃縣梁莊鎮(zhèn)中心?！督處熎溉沃贫取泛蜕霞夑P于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學教師聘任實施方案》。經(jīng)雙方協(xié)商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方______________________職務，聘期從20xx年9月1日至20xx年8月31日。
二、任職期滿前，甲方根據(jù)需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的'意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：
1、擁護中國中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹執(zhí)行黨的教育政策，實施素質(zhì)教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。
2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī)，以及《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學教師管理制度》，愛崗敬業(yè)，自覺執(zhí)行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。
3、加強學習，不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務水平，具有強烈的事業(yè)心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。
四、甲方保證乙方在任職期間內(nèi)，按照有關規(guī)定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協(xié)商同意后，報請中心校批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、在聘任期內(nèi)違法合同的，連續(xù)曠工超過10個工作日或一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日的。
2、在工作期間被證明不符合本崗位要求又不同意單位調(diào)整工作的。
3、違反工作規(guī)定或操作規(guī)程，發(fā)生安全責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。
4、未經(jīng)單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。
xxx學校。
20xx年x月x日。
學院崗位聘任合同書篇十
論文摘要：為了適應新時期護理教育需要，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的護理師資，我院將專職教師參與臨床工作作為師資培養(yǎng)及教改的舉措之一，在提高在職教師自身素質(zhì)、提高教學質(zhì)量、促進與臨床教師的交流等方面取得了一定的效果。
隨著高等護理教育的發(fā)展，各護理院校專職護理教師也意識。隨之增多，專職教師在學校承擔教學及科研工作，很少或不直接參與臨床工作，因此，專職護理教師理論和實踐脫節(jié)的問題已日益突出，為此，我院將專職教師走向臨床作為師資培養(yǎng)舉措之一，取得了較好的效果。
1實施方法。
選擇我院不直接參與臨床工作的專職中、青年教師。根據(jù)每位教師的實際情況及教學需要，選擇在本院教學基地進修的模式，每周4天在臨床直接參與臨床工作，同時承擔本院學生的臨床實踐的帶教任務，1天返校，為期一年。
2效果與意義。
2.1有利于護理理論和臨床實踐相結合。
劉燕燕等通過對護理本科師資培訓模式意向調(diào)查，認為臨床理論與實踐結合的能力是目前教師培訓的重要內(nèi)容之一。護理學本身就是一門應用性的學科，強調(diào)理論和實踐的結合，護理教學應面向臨床，因此，作為護理教師，不僅僅要關注課堂的理論教學，更應重視科學新技術的迅猛發(fā)展帶來的臨床設備的更新、技術的改進，尤其是面對護理教材相對滯后的情況下，更應要求專職護理教師與臨床相結合，將臨床的新觀念、新技術融入課堂教學中，在臨床實踐中豐富和提高自己的專業(yè)知識水平，以適應高等護理教育發(fā)展的需要。
2.2有利于專職教師自身素質(zhì)的提高。
2.2.1有利于培養(yǎng)專職教師的創(chuàng)新精神。
科研創(chuàng)新能力是教師從“教書匠”轉(zhuǎn)向“研究者”的標志教師培養(yǎng)的學生有無創(chuàng)新能力在很大程度上與教師自身有無創(chuàng)新能力有關。創(chuàng)新的本質(zhì)就是對原有知識、理論、方式等的否定和超越。如果護理教師在教學過程中能夠應用已有的知識和經(jīng)驗，變革舊的教學模式、教學內(nèi)容、教學方式，并能提高教學效果，就屬于創(chuàng)新。如果一名教師不能更新自己的知識，在教學內(nèi)容、教學方式上，只遵循舊的傳統(tǒng)，很難想象培養(yǎng)出的學生能有多大的創(chuàng)新能力所以，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力關鍵在于護理教師自身要樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實踐是提高創(chuàng)新能力的基礎，離開臨床實踐就無所謂創(chuàng)新，專職教師作為高層護理人員，自身的教育水平和所處的學術環(huán)境，決定其比較容易批判性的接受新知識和新觀點，專職教師在臨床工作，便于發(fā)現(xiàn)臨床教學及課堂教學中存在的問題，激發(fā)專職教師意識。
2.2.2提高專職教師臨床教學能力。
臨床教學和課堂教學最大的區(qū)別在于它的靈活性和多變性。在課堂教學中，教師可以有計劃的安排教學、控制教學活動，而在臨床教學中，教師面對的是復雜的不確定的臨床環(huán)境，臨床教學對每位專職教師的壓力是不言而喻的，專職教師擔任臨床教學任務，促使其必須熟悉臨床情況，很好的.控制可能出現(xiàn)的各種問題，并且逐漸掌握如何為學生選擇合適病例、提出問題，使教育理論中的教學方法如小組討論、護理查房等在臨床教學實踐中得到進一步的實踐。
2.3有助于教學質(zhì)量的提高。
在傳統(tǒng)的教學模式下，學生進入臨床后完全由臨床教師帶教，而臨床教師在帶教的同時，還要承擔繁重的臨床護理工作，專職教師走向臨床，學生可以南專職教師和臨床帶教老師同時進行臨床教學。國外研究顯示，學生認為這種雙重的帶教是很有益處的，因為她們在知識背景和技巧方面是相互補充的]。因此，專職教師走向臨床有利于教學質(zhì)量的提高，同時專職護理教師在臨床參與到實踐中去照顧病人或服務對象，成為學生的榜樣，學生有模仿教師行為的傾向，此時教師的身教意義遠遠大于任何說教的力量。
2.4促進專職教師與臨床教師的交流。
專職教師和臨床護理教師從事的工作側(cè)重點不同，雙方可能分別存在教學和臨床實踐經(jīng)驗不足的差距，專職教師走向臨床，為專職教師提供了與臨床教師很好溝通的機會，互相取長補斷，更進一步改進自己的教學方法。另一方面專職教師在臨床可以利用科室業(yè)務學習的時間組織一些講座，使臨床護理人員了解學校的學術研究動向；還可以在臨床中開展護理查房、討論疑難雜癥病人的護理方法，教學技巧等方面的教學活動，專職教師走向臨床既可以解決專職教師同臨床結合的問題，又可以促進臨床護理教學的發(fā)展。
學院崗位聘任合同書篇十一
負責人：__________________________。
電話：__________________________。
乙方：(應聘人)__________________。
姓名：____________________________。
性別：____________________________。
出生年月：________________________。
民族：__________________________。
文化程度：______________________。
職務：(職稱)____________________。
聯(lián)系電話：________________________。
_______學院_______系(部、處、室、館、科)(下稱甲方)，根據(jù)教學、科研和管理等工作的實際需要，依據(jù)國家有關法規(guī)、規(guī)章、政策和我院人事制度改革文件的規(guī)定，按照按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任的原則，與_______(下稱乙方)在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂本聘任合同。
一、聘任期限。
1.本合同從_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限為_______個月。
2.試用期從_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限為_______個月。
二、工作崗位。
根據(jù)甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______崗位從事_______工作，并履行下列工作崗位職責。
三、雙方的權利和義務。
甲方的權利和義務：
1.根據(jù)學科建設、教學、科研和管理工作需要和聘任崗位的職責，結合乙方應聘時的工作思路和工作目標，制定聘期內(nèi)詳細的崗位職責和工作任務目標。
2.甲方對乙方履行崗位職責的情況，進行年度考核和聘期考核。
3.甲方對乙方的工作成果擁有知識產(chǎn)權(中國現(xiàn)行知識產(chǎn)權法有明確規(guī)定的或另有合同約定的除外)。
4.甲方為乙方提供合同上規(guī)定的工作培訓條件和保障。
乙方的權利和義務：
1.乙方作為甲方職工，享受學院和甲方在政治、學術、教學和科研經(jīng)費支配等方面規(guī)定的權利。
2.乙方享受學院和甲方根據(jù)國家有關規(guī)定實行的社會保障、住房改革等方面規(guī)定的權利。
3.乙方享受本合同規(guī)定的權利、待遇和保障。
4.乙方履行本合同規(guī)定的義務和崗位職責。
四、工作報酬及待遇。
1.乙方在受聘期內(nèi)享受國家規(guī)定的工資標準。以后隨工作變動，依據(jù)國家有關規(guī)定或甲方與乙方協(xié)商再作調(diào)整。
2.乙方享受所聘崗位與聘任層次相對應的崗位津貼，并根據(jù)有關規(guī)定享受其它津貼。
3.乙方因工負傷、致殘及職業(yè)病的待遇，探親、結婚、喪假的待遇，女性工作人員生育的待遇等按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。
4.乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療費的報銷標準和醫(yī)療期按國家及甲方的有關規(guī)定執(zhí)行。
五、工作紀律。
1.甲方應嚴格遵守人事法規(guī)、紀律，努力維護乙方人事權益。
2.乙方應遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作、盡職盡責，保守工作秘密。
六、合同的變更、解除、終止和續(xù)簽。
(一)合同的變更。
在下列情況下，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以變更合同：
1.甲方根據(jù)實際工作需要認為有必要調(diào)整乙方工作崗位的。
2.乙方根據(jù)所從事的工作及自己貢獻情況認為有關條款需要變更的。
3.合同訂立時所依據(jù)的法律、法規(guī)和規(guī)章政策已經(jīng)修改的。
(二)合同的解除。
1.乙方有下列情況之一的，甲方可以隨時解除合同：
(1)在試用期間被證明不符合聘任條件的;。
(2)嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成重大損失的;。
(3)不履行職責義務，經(jīng)多次教育仍無轉(zhuǎn)變的;。
(4)不能勝任工作，經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任的;。
(5)被依法追究刑事責任的。
2.乙方有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但必須提前30天通知乙方：
(2)訂立合同時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議的。
3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：
(1)甲方不履行合同應承擔的義務或侵害乙方合法權益的;。
(2)履行公民義務，批準應征入伍的。
(三)合同終止。
1.本合同執(zhí)行期滿之日，聘用合同即行終止。
2.合同期內(nèi)，乙方因被判刑、勞動教養(yǎng)、開除、除名，從決定之日起，聘任合同自行終止。
3.合同期內(nèi)，由于不可抗力致使本合同無法履行的，合同自行終止。
(四)合同續(xù)簽。
因工作需要，任何一方均可以在本合同終止前30天內(nèi)通知對方，經(jīng)另一方同意，可續(xù)簽合同。合同到期后未辦理續(xù)簽手續(xù)但事實聘任關系仍然存在的，視為續(xù)簽與原合同相等期限的合同，可補辦續(xù)簽手續(xù)。
七、雙方約定的其它條款。
1.甲方對作為優(yōu)秀人才引進的乙方，根據(jù)其學歷層次、教學和科研水平，按照《_______學院優(yōu)秀人才引進管理暫行辦法》中的有關規(guī)定，提供相應的住房、購房補貼、安家費和科研啟動費等費用。
2.乙方在聘期內(nèi)嚴格執(zhí)行合同約定的義務，如乙方違反約定，需向甲方退還有關費用，并按約定向甲方支付聘期年限補償費和違約金。
八、違約責任。
本合同所簽條款，雙方必須嚴格執(zhí)行，不得違約，任何一方違約，給對方造成經(jīng)濟損失的，應給予賠償。賠償金確定辦法按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
九、爭議處理。
如果雙方發(fā)生爭議，在雙方協(xié)商不成或一方不愿協(xié)商的情況下，根據(jù)國家的有關法律、法規(guī)和規(guī)定，向?qū)W院人事爭議調(diào)解工作組提交《_______學院人事爭議調(diào)解申請書》，申請調(diào)解，或向陜西省勞動爭議仲裁部門或人事爭議仲裁部門申請調(diào)解或仲裁。
十、本聘用合同期限不受法定代表人變更的限制。
十一、本合同未盡事宜，甲、乙雙方另行協(xié)商或按照國家有關法律法規(guī)執(zhí)行。
十二、本合同雙方簽字蓋章后生效。
十三、本合同一式三份，甲、乙雙方及學院人事處各持一份。
甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
學院崗位聘任合同書篇十二
丙方（受聘人）：_________。
為保證我校a級特殊崗位設置與管理工作的順利實施，保障甲乙丙三方的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和_________的有關規(guī)定，訂立本合同。
1．全面負責特殊崗位的管理工作，盡力為丙方創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。在聘期內(nèi)，分期提供_________元／每年（人民幣）的崗位津貼（預留出總金額的20％待聘期結束考核合格后發(fā)放，其它按月發(fā)放）。
2．按_________及本合同對乙方、丙方的履職情況進行評估、考核。
1．全力支持丙方對其學科學術梯隊建設的工作，適當減少丙方正常教學，科研和學科建設外的各種事務性工作，在現(xiàn)有的圖書資料和科研設備條件下最大限度地為丙方搞好服務。
2．協(xié)助丙方設計本學科建設目標，工作思路并監(jiān)督實施；
3．協(xié)助甲方檢查督促丙方履行本合同規(guī)定的崗位職責情況。
1．在聘期間享受本合同規(guī)定的有關條款，享受由甲方提供的_________元／年的崗位津貼。
2．除完成學校規(guī)定的基本工作量外，在聘期間還必須完成以下任務：
（2）獲得并主持國家級項目或省部級重大（重點）項目；
1．教學工作（課程名稱，授課對象，教學時數(shù)等）；
2．科研工作與科研項目；
4．其他工作。
a級崗位聘任期限從_________年_________月至_________年_________月，期滿后考核，根據(jù)業(yè)績和發(fā)展情況具有優(yōu)勝劣汰性。期滿結束經(jīng)考核業(yè)績優(yōu)秀者，可優(yōu)先競爭下一輪特殊崗位。
1．在聘期間，丙方如有違反國家法律，學校規(guī)章制度或受到其他黨紀和行政處分的，甲方將視其情節(jié)輕重，給予相應處分，包括撤銷丙方a崗上崗資格并追賠有關經(jīng)濟損失。
2．丙方如果在聘期間調(diào)離甲方，自調(diào)離之日起，本合同書自動終止，甲方視具體情況責成丙方承擔相應的違約責任。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）：_________。
丙方（簽字）：_________。
_________年____月____日。
學院崗位聘任合同書篇十三
甲、乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致同意簽訂本聘任協(xié)議。
一、聘任崗位：
甲方聘任乙方在___________部門______________崗位工作。
二、工作地點：
_____________________。
三、聘任期限：
自____年____月____日起至____年____月____日止。員工在崗聘任期間退休、勞動合同解除或者終止的，在員工退休、勞動合同解除或終止之日，本協(xié)議即行終止。
四、聘任待遇：
聘任期間享受聘任崗位的工資福利待遇，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣____元;其中稅前基本工資_______元/月，稅前績效工資_______元/月。在試用期內(nèi)，甲方發(fā)放乙方的月工資(稅前)為人民幣____元;其中稅前基本工資_______元/月，稅前績效工資_______元/月。
五、聘任考核：
1、在崗位聘任期內(nèi)，甲方負責對乙方履行崗位職責情況進行考核。
2、在崗位聘任期間，乙方有義務在本協(xié)議期滿前一個月向甲方提交書面述職報告或履行崗位職責情況的工作小結。
3、乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
4、考核結果作為續(xù)聘崗位的重要依據(jù)。若乙方考核結果為“基本稱職”或“不稱職”，甲方有權對乙方解聘、低聘或不聘。
六、其他事項：
本聘任協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，存入乙方人事檔案一份。
甲方：(蓋章)________乙方：__________(簽字)。
法定代表人或委托人：__________。
_____年____月____日____年____月____日。
學院崗位聘任合同書篇十四
單位地址：________________。
法定代表人或委托人：______。
乙方(受聘人)姓名：____________________。
性別：____________________。
民族：____________________。
學歷：____________________。
出生年月：________________。
身份證號：________________。
家庭地址：________________。
郵政編碼：________________。
戶口所在地：______________。
甲乙雙方依據(jù)《中國科學院知識創(chuàng)新工程試點全面推進階段全員崗位聘任制試行辦法》和《研究所崗位聘任制實施細則》，達成一致意見，簽訂本合同。
一、崗位名稱。
甲方聘任乙方在________________崗位工作。
崗位性質(zhì)與職級：________。
二、合同期限。
合同期限：自________年________月________日起，至________年________月________日止;其中：________年________月________日至________年________月________日為試用期。
三、崗位職責乙方的崗位職責：________________________。
四、工作紀律和技術保密要求。
1.乙方應嚴格遵守國家的法律法規(guī)，遵守甲方制定的各項規(guī)章制度，服從甲方的管理;。
五、勞動保護和工作條件甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技術、安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度的教育和培訓，并根據(jù)國家規(guī)定，為乙方提供保障安全和健康的工作條件和環(huán)境。
六、工作報酬和保險福利待遇。
1.甲方按國家和本單位的有關規(guī)定，確定乙方受聘期間的工作報酬及福利待遇。
2.乙方享受國家規(guī)定的職工公休假、婚假、產(chǎn)假、喪假、探親假，假期的待遇按甲方的有關規(guī)定執(zhí)行。
3.甲方按照國家及所在地方政府的有關規(guī)定，為乙方建立基本社會保險(包括養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險)。
4.工作報酬與福利待遇的其他約定：
七、合同的變更、終止和解除。
1.崗位聘任合同簽訂后，甲、乙雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更的，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序辦理。雙方未達成一致意見的，原合同效力不變。
2.有下列情況之一的，聘任合同自行終止：
(1)聘任合同期滿，或聘任合同約定終止聘任合同的條件出現(xiàn);。
(2)乙方退休、死亡;。
(3)甲方撤消或解散。
3.有下列情況之一的，甲方可以隨時解除聘任合同：
(1)乙方在試用期內(nèi)不勝任崗位要求;。
(2)乙方嚴重失職、瀆職，給甲方造成嚴重損失;。
(3)乙方年度考核不合格;。
(4)乙方連續(xù)曠工時間超過15天，或1年內(nèi)累計曠工時間超過30天;。
(5)乙方公派出國或因私出境逾期不歸;。
(6)乙方不履行聘任合同。甲方依據(jù)上述條款解除乙方聘任合同，乙方應在30日內(nèi)辦妥終止聘任關系手續(xù)。
4.乙方在聘期內(nèi)被勞動教養(yǎng)或被依法追究刑事責任，聘任合同自行解除。
5.有下列情況之一的，甲方可以解除聘任合同，但應當提前30日以書面形式通知乙方：
(1)乙方患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原崗位工作;。
(2)乙方不能勝任崗位工作，經(jīng)過培訓后仍不能勝任工作;。
(3)聘任合同訂立時所依據(jù)的情況發(fā)生重大變化，致使原聘任合同無法履行，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議。
6.甲方提出解除聘任合同，應當由法定代表人或委托代理人決定并簽署意見。
7.有下列情況之一的，甲方不得終止或者解除聘任合同：
(1)乙方患病或非因工負傷，在國家規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi);。
(2)乙方是實行計劃生育的女性，且在孕期、產(chǎn)假和哺乳期間;。
(3)乙方因工負傷，治療終結后被確認喪失或部分喪失勞動能力(對部分喪失勞動能力的，如當事人協(xié)商一致，可以終止聘任合同)。8.有下列情況之一的，乙方可以解除聘任合同，但應當提前30日以書面形式通知甲方：
(1)在試用期內(nèi);。
(3)甲方不履行聘任合同，或違反國家有關政策規(guī)定，侵害乙方合法權益;。
(4)乙方按國家規(guī)定應征入伍;。
(5)經(jīng)甲方同意，乙方考入普通高等院校、中等專業(yè)學校;。
(6)乙方被招聘或選調(diào)到國家機關工作。
乙方依據(jù)上述條款要求解除聘任合同，甲方應在接到書面要求之日起30日內(nèi)給予答復，并對符合規(guī)定的乙方辦理解除聘任合同手續(xù)。9.乙方在承擔國家重大科研項目和掌握重大科技成果關鍵技術和資料期間，不得單方面解除聘任合同，具體約定如下：
10.乙方在被審查期間或因經(jīng)濟問題未作結案處理之前，不得解除合同。
八、違反和解除合同的責任。
1.聘任合同一經(jīng)簽訂即具有法律約束力，任何一方違反合同規(guī)定，都要承擔違約責任，違約的一方要付違約金，違約金數(shù)額由甲、乙方在本合同第十節(jié)約定。造成對方經(jīng)濟損失的，還應按實際損失承擔經(jīng)濟賠償責任。
2.乙方在聘任合同期限內(nèi)，不符合本合同第七節(jié)第8條的，不得單方解除聘任合同。如未經(jīng)甲方同意，乙方強行要求解除聘任合同，甲方有權采取保護自身權益的措施：
(1)要求賠償因受聘人強行解除聘任合同而造成的損失;。
(2)收回所有屬于甲方的財產(chǎn)和技術資料;。
(3)乙方由甲方出資培訓的，應向甲方賠償教育培訓費，以不高于培訓后每服務一年遞減20%的標準支付。
3.屬下列情況之一解除聘任合同的，甲方應當根據(jù)乙方在本單位工作年限，發(fā)給一定的經(jīng)濟補償金：
(1)經(jīng)乙方同意，由甲方提前解除聘任合同;。
(2)乙方不勝任工作，經(jīng)過培訓仍不勝任工作，由甲方解除聘任合同;。
(3)聘任合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商不能就變更合同達成協(xié)議，由甲方解除聘任合同。
學院崗位聘任合同書篇十五
聘任方：_________（簡稱甲方）。
受聘方：_________（簡稱乙方）。
受聘崗位：___________________。
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽訂本合同。
本崗位首次聘期為三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
一、乙方在聘期內(nèi)應完成的工作目標：_________。
二、乙方在聘期內(nèi)應承擔的工作任務：
2．科研任務：_________。
3．學科建設任務：_________。
4．人才培養(yǎng)任務：_________。
5．隊伍建設及其他任務：_________。
一、甲方的權利和義務。
1．依照國家法律、法規(guī)及甲方的有關規(guī)定對乙方進行管理。
2．依照本合同第二條規(guī)定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。
3．根據(jù)乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。
4．依法維護乙方的各項合法權利。
二、乙方權利和義務。
1．獲得相應的工資、報酬及福利待遇。
2．若甲方不能按規(guī)定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。
3．遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度。
4．履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。
1．甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿后進行聘期考核。考核時，乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。
2．對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3．聘期考核合格者，甲、乙雙方協(xié)商簽訂續(xù)聘合同。
1．乙方在聘期內(nèi)有違法違紀行為，甲方可視其情節(jié)依照有關規(guī)定予以解聘，終止本合同。
2．甲方根據(jù)本合同規(guī)定對乙方解除聘約后，允許乙方有1-3個月的過渡期，過渡期內(nèi)乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。
3．乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經(jīng)甲方同意后方可辭聘。
4．乙方未經(jīng)甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，并追究其違約責任。
5．聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。
6．本合同聘期到期時，如甲方?jīng)]有續(xù)聘乙方，則本合同自動中止。
1．本合同一經(jīng)簽訂，雙方必須嚴格執(zhí)行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規(guī)定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為_________元。
2．乙方在聘期內(nèi)若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規(guī)定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。
1．本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。
2．雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，應首先協(xié)商解決，不能協(xié)商解決的，按有關規(guī)定辦理。
3．本合同中未盡事項，應由雙方協(xié)商，做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。
甲方(蓋章)：_________。
乙方(簽字)：_________。
_________年____月____日。
學院崗位聘任合同書篇十六
本科生導師組制是探索育人的新途徑和新模式。此項制度對學生進行全面的總體指導，作為一項新的教育管理模式，在實踐中取得一定的成效，但同時存在一些問題。本科生導師組制度還需要在實踐中不斷完善。
一、導師組制度產(chǎn)生的背景。
在傳統(tǒng)的高校教育中，存在著教學與學生教育管理相脫節(jié)的現(xiàn)象，即專業(yè)教師只負責在課堂上對學生專業(yè)知識傳播，下課后學生難以與教師見面，更不用說育人?，F(xiàn)行的班主任制度和導師制度分別在育人和教學方面發(fā)揮了一定的作用，班主任負責對學生進行日常教育與管理工作，在思想、行為方面給予學生教育和引導，工作內(nèi)容偏重于學生的生活方面。導師則通過對學生的知識學習和科研實踐活動進行指導，提高了學生的科研能力。但是，導師制由于教師人數(shù)不足以及單個導師知識結構上的限制等方面的原因，在一定程度上約束了學生的多樣化發(fā)展。導師組制度是將班主任制度與導師制結合起來，揚長避短，可以綜合幾位老師的專長，優(yōu)化組合，使學生在更廣闊的求知領域得到最合理的指導的同時，也能較好地將教書與育人結合起來，有利于學生各方面的發(fā)展。
二、建立導師組制度的目的和宗旨。
本科生導師組制度是在新的歷史條件下的新的學生教育管理模式，有利于豐富學生思想教育的內(nèi)涵，有利于教書與育人的有機結合，同時也有利于因材施教，幫助學生實現(xiàn)個性化的發(fā)展目標。實行導師組制度使學生與教師之間形成一種相對固定的關系。導師組對學生的指導側(cè)重于學生的職業(yè)生涯規(guī)劃、學習的方法、科研訓練等方面，以每個班級的學生為一小組，由導師組給予輔導。導師組對學生的指導通常采用小組討論形式，加強互動交流，給學生以建議、引導和幫助。
1、充分地將思想教育與專業(yè)教育結合起來。
專業(yè)性教育是高校教育的一大特點，學生的思想狀況，職業(yè)規(guī)劃以及個性培養(yǎng)都與專業(yè)教育有很大的關系。導師小組在充分了解學生的思想狀況后，可以將專業(yè)學習與學生的未來就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃聯(lián)系起來，將專業(yè)的發(fā)展與社會發(fā)展（經(jīng)濟管理類專業(yè)更是如此）聯(lián)系起來，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，幫助學生樹立正確的人生目標，從而有利于促進學生學習的積極性，使思想教育的內(nèi)容和形式更加豐富。
2、充分發(fā)揮組合優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的個性。
結合導師組老師各自的研究專長，根據(jù)學生的不同特點有針對性地在科研、課程設置等方面給以具體的建議和引導，幫助學生確立發(fā)展目標和方向。導師組制度也為師生提供了多種互動的方式，如個別談心、小組討論等，從而增進導師與學生相互了解，對學生來說，可以獲得更多的指導和幫助。
3、實現(xiàn)對學生全面的指導。
大學生的專業(yè)學習是一個循序漸進的過程，不同的階段有不同的學習要求和任務。導師組對大三、大四學生的全程指導，能動態(tài)地掌握學生的學習、興趣、心理等方面的變動情況，幫助學生進行人生定位，并提前對學生加以充分指導，從而能更有效地促進學生成長和發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)。
三、導師組的工作內(nèi)容和職責范圍。
（一）加強對學生的'管理和專業(yè)引導。
從三年級開始，實行導師組指導制，每個班級配備3—5名具有中高級職稱，且責任心強的導師組成的導師組，對該班級進行總體指導。
（二）加強對學生學習的各個環(huán)節(jié)的指導。
包括引導學生制訂好每學期的學習計劃、接受學生選課咨詢、指導學生組合配置合理的課程結構，提供課外的學習資料、讀書書目等，培養(yǎng)學生良好的自學習慣，特別是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的學習方法和能力。導師組應對每次指導情況作記錄，提供指導的具體內(nèi)容，以供檢查，特別是對以后的指導工作提供對比、調(diào)整和提高的基礎材料。每學期期末，導師組要對所指導的學生寫出書面評價，旨在促進學生提高學習績效，并寫出本期工作小結。
（三）加強對學生科研能力培養(yǎng)的指導。
結合所學課程及社會調(diào)查實踐等有關情況，導師組要定期與學生見面，與學生座談，將自己研究領域里的一些熱點問題提出來與學生進行交流，指導學生選取有價值的問題進行探索和研究，便于學生掌握經(jīng)濟學各領域的研究動向，了解前沿的信息。具體包括指導學生搜集資料、整理資料、分析歸納、擬出研究提綱，進行具體研究與寫作。導師組對學生的社會調(diào)查實踐、專業(yè)文獻綜述、專業(yè)綜合能力測試、畢業(yè)實習以及論文的寫作、修改和完善等方面負有指導責任。
（四）加強對學生進行學術探討能力的培養(yǎng)。
導師組應定期與學生就所研究的問題進行交流，注意學生演講表達能力的培養(yǎng)。讓所指導的學生根據(jù)自己的興趣選擇性地參與導師的課題，在本科階段就接觸確實的科研工作。導師組還應對學生的srt項目給予必要的指導幫助，包括問卷設計、樣本選擇及必要的經(jīng)費支持。
（五）加強與院系領導、班主任、黨團組織的聯(lián)系。
導師組較之于單個導師，對學生的評價更為客觀和全面，有利于幫助學生更好地認識自己的不足并加以改進，切實做到為人師表、教書育人，以其良好的師德、師風及治學態(tài)度，潛移默化影響學生。
四、導師組工作考核。
實施導師組制度以來，采取了比較完善的考核制度，有效地激發(fā)了導師組成員的工作熱情。具體做法是：
1、由院系組織導師組工作指導會議，各位導師出席會議。討論工作實施情形，檢查并改進導師組制度實施情況。
2、對導師組定期提交的“學生指導記錄”進行綜合評定。
3、廣泛征求學生意見，對導師組工作進行民主評議。
4、指導小組的老師定期組織討論，堅持批評和自我批評，共同提高指導工作的效率。會后及時整理備案，并將材料交教務辦存檔。
5、期末根據(jù)各項評議的結果對導師組進行綜合考核并排名，以百分制計算，考核不合格者取消導師資格。排名前15%的導師組，給予導師津貼獎勵。
五、導師組制度實施的成效。
通過一學期的實踐，本科生導師組制度取得了良好的效果，學生們對導師組制度普遍反映良好，基本達到了預期的目的。
1、導師組的參與和指導，減少了學生學習的盲目性和隨意性，增強了學習內(nèi)容的系統(tǒng)性和科學性，有效地彌補了學分制的諸多缺陷和不足。特別是由于導師組成員知識結構的多樣，使學生各方面受到積極的影響和指導，綜合能力有了顯著提高。
2、調(diào)動了教師教學科研的積極性，增強了提高教育教學質(zhì)量的緊迫感。實行導師組制度后，學生可以根據(jù)自己的興趣及未來的發(fā)展方向與導師組的導師進行雙向選擇，選擇知識功底厚、學術水平高、對學生負責、教學質(zhì)量好的教師。教師感到壓力，就會迫使自己提高業(yè)務水平，改革教學方法，更新教學內(nèi)容，提高組織協(xié)調(diào)能力、教育引導能力、科學研究能力。
3、加強了學生科研實踐等綜合能力的培養(yǎng)。在傳統(tǒng)的本科教學中，教學就是教師對學生的單向“培養(yǎng)”活動，不重視學生綜合能力的培養(yǎng)。本科生導師組制度的實施，體現(xiàn)出教學活動和課外實踐活動的有機結合，即強調(diào)學生實踐能力的培養(yǎng)。導師組對學生的社會實踐調(diào)查報告、畢業(yè)論文及srt項目選題等方面進行有針對性的指導，有利于幫助學生在自己感興趣的領域有所建樹。
4、創(chuàng)新了人才培養(yǎng)模式，拓展了學生的知識結構。實行本科生導師組制度改變了以往單個導師對學生進行指導的知識局限。傳統(tǒng)導師制，學生只接受固定導師的指導，可能出現(xiàn)知識儲備不足的情況。導師組制度，可以綜合幾位老師的專長，優(yōu)化組合，使學生在更廣闊的求知領域得到最合理的指導。
當然，由于導師組制度尚屬試驗階段，沒有經(jīng)驗供我們總結學習，所以存在問題在所難免。如導師組成員之間如何分工合作，如何協(xié)調(diào)導師組與學生的時間安排，在不影響導師組成員自身教學科研任務完成的基礎上，更多地對本科生給予必要的指導。在調(diào)動學生科研興趣方面，仍然有許多工作需要去計劃完成。針對srt計劃的指導工作存在著相當多需要改進的方面。同時，必要的人力、物力、財力支持也應配套跟上，使本科生導師組制度能夠在人才培養(yǎng)、提升學生全面素質(zhì)的工作中發(fā)揮積極的作用。
參考文獻。
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學院崗位聘任合同書篇十七
摘要從防汛實踐的角度闡述阜陽市潁泉區(qū)水利工程現(xiàn)狀，全面介紹潁泉區(qū)防洪工作采取的主要措施，重點分析潁泉區(qū)防洪工作存在的問題，并提出建議，以為加強潁泉區(qū)防洪工作提供參考。
關鍵詞防洪工作;現(xiàn)狀;問題;建議;安徽阜陽;潁泉區(qū)。
1潁泉區(qū)水利工程現(xiàn)狀。
阜陽市潁泉區(qū)位于淮北平原，地處潁河、泉河交匯處，轄6個鎮(zhèn)(辦事處)，128個村(居)民委員會，國土面積643.3km2，耕地36871hm2，總?cè)丝?7.87萬人，其中農(nóng)業(yè)人口57.15萬人。潁河、泉河、黑茨河和茨淮新河穿境而過，在潁泉區(qū)境內(nèi)總長度107km，同時潁泉區(qū)境內(nèi)有控制蓄水的柳河、蔡孜溝、棋子溝、向陽河4條河溝，長52km;還有大溝25條，長184km。在河溝上建有大、中型水閘5座，小型水閘37座，國營電力排灌站12座，擁有流動機械3470臺，機電井1545眼。
近年來，潁泉區(qū)積極開展治淮工程建設，先后實施了汾泉河初步治理工程、淮北大堤除險加固工程、沙潁河近期治理工程。工程實施后，外河防洪標準由不足一遇提高到一遇，除澇標準由不足3年一遇的60%提高到3～5年一遇，建筑物工程除澇達5年一遇，提升了區(qū)域抗御洪澇災害的能力，為全區(qū)的防洪保安奠定了堅實的基礎。
2防洪工作采取的主要措施。
《中華人民共和國防洪法》(以下簡稱《防洪法》)于1月1日頒布實施，標志著我國防御洪水、減輕洪澇災害的活動已經(jīng)納入法制體系。潁泉區(qū)水務局作為區(qū)級水行政主管部門，始終把貫徹實施《防洪法》和積極開展汛前檢查準備作為一項重要工作常抓不懈，在防治洪水，防御、減輕洪澇災害，維護人民的生命和財產(chǎn)安全，保障該區(qū)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展等方面做了大量工作。
2.1廣泛宣傳，不斷增強全民的防洪意識。
每年以“世界水日”、“中國水周”、“防災減災日”、“中國法制宣傳日”為契機，采取多種形式開展宣傳。一是通過電視廣播;二是采取散發(fā)宣傳資料，懸掛橫幅，出動宣傳車，街頭咨詢[1];三是抓好社會各層面的宣傳;四是抓住全區(qū)防汛抗旱工作會議、水務工作會議的有利時機;五是結合辦案，以案說法。3月，結合全省水利系統(tǒng)“萬名干部進鎮(zhèn)村”活動，開展《防洪法》等水法規(guī)宣傳。本次宣傳活動特點:一是時間長，整個活動連續(xù)1周;二是參加人員多，計先后參加100多人次;三是形式多樣，出動了宣傳車10臺次，水上快艇2艘次，設立咨詢臺1處;四是范圍廣，對轄區(qū)的6個鎮(zhèn)(辦事處)、城區(qū)及工業(yè)園區(qū)各主要部位巡回宣傳;五是內(nèi)容全，涉及防汛抗旱、工程建設管理，非法采砂、農(nóng)村安全飲水等，還錄制磁帶2盤，印發(fā)宣傳資料3萬余份[2]，全面做好宣傳工作;六是效果好，增強了全社會對水利的關注程度，提高了人民群眾的法規(guī)意識。
2.2預搶結合，防洪抗災工作有條不紊。
穎泉區(qū)水務局始終堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的防汛工作方針[3]，緊扣全區(qū)防汛工作的總目標，認真做好防汛搶險“五到位”。
2.2.1組織領導到位。每年根據(jù)人事變動情況，及時調(diào)整區(qū)、鎮(zhèn)(辦事處)2級防汛抗旱指揮機構，印發(fā)《區(qū)領導成員聯(lián)系鎮(zhèn)辦的職責分工》《區(qū)防汛抗旱指揮部成員單位工作職責》的通知，做到了責任明確到崗，分工細化到人。
2.2.2防汛抗災預案到位。及時修訂完善《潁泉區(qū)防汛抗旱預案》《潁泉區(qū)防御臺風災害應急工作預案》《潁泉區(qū)排澇預案》《潁泉區(qū)抗旱預案》《潁泉區(qū)抗旱水源調(diào)度運行方案》，完善外河上的機電排灌站調(diào)度運用方案和涵閘啟閉調(diào)度方案;強化防汛值班責任制，確保上傳下達及時高效。
2.2.3汛前檢查到位。每年3月，潁泉區(qū)水務局班子分組帶隊分赴各鎮(zhèn)(辦事處)，以堤防工程、外河機電排灌站、涵閘為重點，對組織落實、防洪設施、防汛器材等情況進行全面細致的檢查，并逐一登記建卡備案。
2.2.4防汛物資儲備到位。對各類防汛器材進行認真清點、登記，切實做到帳物相符;對原庫存的易霉易爛器材進行清理翻曬，并及時補充木樁、毛竹、編織袋、鉛絲等防汛物資;對現(xiàn)有的排澇機械設備進行保養(yǎng)和試運行。要求各鎮(zhèn)(辦事處)按照防汛物資儲備計劃的要求落實防汛物料，做到定點存放，保證抗洪搶險的需要。
2.2.5防汛搶險隊伍到位。各鎮(zhèn)(辦事處)及有關單位提前組建好防汛搶險隊，沿外河的村(居)委會成立搶險隊，以便應急搶險，統(tǒng)一調(diào)度。結合全區(qū)外河占線長，低洼地多的實際，全區(qū)成立67個搶險隊，共3367人，其中區(qū)級1個，55人;鎮(zhèn)(辦事處)級6個，312人;村級60個，3000人。
2.3強化執(zhí)法，河道管理規(guī)范有序。
2.3.1嚴厲打擊非法采砂。依照《防洪法》等相關法律的規(guī)定，穎泉區(qū)克服裝備不全、經(jīng)費不足等困難，采取與市河道局、海事局等有關部門聯(lián)合執(zhí)法等有效措施，制止非法采砂，進行定期或不定期巡查，及時打擊違法亂采、亂挖、亂堆等行為。
2.3.2加大河道清障力度。每年汛前組織開展水利工程執(zhí)法大檢查，對河道進行全面清障，以防汛抗旱指揮部下達相關文件，要求拆除大中溝堵壩;對于騎溝建房等違法建筑，潁泉區(qū)防汛抗旱辦公室通過發(fā)放責令違法行為通知書和限期整改的方式進行制止。近年來，共下達責令停止水事違法行為通知書76余起，取締非法采砂船只30余艘，搗毀非法采砂設備300多個，下達禁止在大中溝違章建房文件18份，有效地規(guī)范河道水事秩序。
3存在的問題。
3.1城區(qū)防洪標準低，有城無防。
汾泉河初步治理工程中，阜陽城區(qū)泉河左岸堤防防洪標準低于右岸，即泉河左岸堤頂高度比右岸低0.5m，堤頂寬度左岸比右岸窄2.0m，且泉河右岸進行了護坡、護岸處理。隨著泉北新區(qū)的建設和發(fā)展，穎泉區(qū)城區(qū)發(fā)展集中在泉河左岸，加上阜陽市城市防洪工程尚未實施，該區(qū)屬于有城無防，防洪壓力越來越大。
3.2管理體制、執(zhí)法體制及職能不健全。
3.2.1河道管理體制不順。目前，穎泉區(qū)外河隸屬于阜陽市水務局二級機構潁泉河道管理局、茨淮新河管理所管理，按照屬地管理的原則，防洪任務實行地方各級人民行政首長負責制，為此造成了不利于指揮調(diào)度的局面，特別在制止河道非法采砂上，出現(xiàn)執(zhí)法主體不明確，多頭管理，無法形成統(tǒng)一的管理格局，增加了河道管理的難度，河道采砂等違章情況經(jīng)常發(fā)生。
3.2.2鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站撤銷，不利于防洪調(diào)度。原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站擔負著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.防洪排澇的險情排除和現(xiàn)場指揮調(diào)度作用。機構改革后，水利站被撤并，歸并于農(nóng)業(yè)綜合服務站，因此，削弱了水利技術力量，農(nóng)村防洪排澇缺乏及時的技術指導，以后，全區(qū)6個鎮(zhèn)(辦事處)的農(nóng)業(yè)綜合服務站無1名水利專業(yè)技術人員，致使農(nóng)村防洪排澇等業(yè)務工作難以開展。
3.2.3水行政執(zhí)法體系不健全，不利執(zhí)法。由于歷史原因，穎泉區(qū)水行政執(zhí)法體系不健全，水政水資源管理所是該區(qū)水行政執(zhí)法單位，性質(zhì)為自收自支的事業(yè)單位，無收入來源，人員工資從阜陽市水務局爭取的水資源費和河費中支出，目前入不敷出，連基本的工作都保證不了，給水行政執(zhí)法帶來諸多不便。
3.3隊伍老化，無防洪指揮調(diào)度系統(tǒng)。
3.3.1防汛搶險隊伍老化。穎泉區(qū)是安徽省勞務輸出人數(shù)最多的縣區(qū)之一，農(nóng)村青壯年絕大部分外出，雖然鎮(zhèn)(辦事處)、村組建了防汛搶險隊，并且逐年調(diào)整，目前防汛搶險隊伍仍是老齡化，一旦防汛搶險需要，能勝任工作的人員很少，防汛抗洪的壓力也越來越大。
3.3.2水利信息化建設滯后，無防汛指揮調(diào)度系統(tǒng)。目前，除阜城3區(qū)外，阜陽市其他縣市均安裝了防汛異地會商系統(tǒng)，由于穎泉區(qū)未安裝，部分人員不能及時收看中央、省、市防汛視頻會議，還增加了主要領導到阜陽市政府、阜陽市水務局參加視頻會議的勞動強度，不利于及時傳達、安排部署防汛抗旱等工作以及加快突發(fā)事件的應急指揮調(diào)度。
4建議。
4.1繼續(xù)加大《防洪法》的宣傳力度。
抓住防汛抗災這個關鍵時期的關鍵環(huán)節(jié)，有針對性地開展區(qū)域宣傳、工程宣傳，建議將《防洪法》列入普法教育的內(nèi)容，同時抓住當前防洪的關鍵時機，舉辦培訓班，開展《防洪法》知識競賽等;在水工程管理范圍內(nèi)，通過建樁、立界、警示牌、標語等形式，向社會宣傳，制止違法行為，進一步提高全民的水患意識和依法自覺維護防洪排澇設施安全的意識。
4.2提高城區(qū)防洪標準，做到有城有防。
年是穎泉區(qū)的的“建設年”，是城市建設的攻堅之年、會戰(zhàn)之年，按照阜陽市城市總體規(guī)劃的要求，城區(qū)建設以泉河左岸為主，特別是全市市場建設“一號工程”的阜陽?臨沂商城項目建設后，可容納商戶5000余戶，可直接吸納就業(yè)人員近2萬人，間接帶動就業(yè)人員達20萬人左右，為此城區(qū)人口越來越密集，建議上級部門結合該區(qū)城區(qū)的發(fā)展，加快對阜陽市城市防洪規(guī)劃的審批，加快城區(qū)防洪建設，做到有城有防，確保城區(qū)防洪安全，迫在眉睫。
4.3加強水行政執(zhí)法隊伍建設，加大執(zhí)法力度。
以創(chuàng)建一支“依法履政、文明執(zhí)法”的水行政執(zhí)法主體隊伍為目標，健全機構，完善措施，不斷強化基礎設施和隊伍建設，對所有行政執(zhí)法人員進行系統(tǒng)培訓，提高水行政執(zhí)法人員的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平，確保嚴格執(zhí)法。
4.3.1加強隊伍建設，做到“三落實”。一是加強水行政執(zhí)法隊伍建設。水政水資源管理所是穎泉區(qū)水行政執(zhí)法單位，建議將其納入?yún)^(qū)級公務員隊伍或者財政供給的事業(yè)編制，所屬的水行政執(zhí)法大隊在現(xiàn)有編制的基礎上增加3～5名，同時各鎮(zhèn)(辦事處)落實1名水政執(zhí)法人員，集中執(zhí)法人員編制在20人以上。二是進一步加強防汛隊伍建設。按照省、市要求，區(qū)防汛抗旱辦公室納入公務員或者參公隊伍;三是防汛搶險隊建設。嚴格按照群防與專防相結合的原則，落實的一、二、三線防汛搶險隊伍，但適時組織實戰(zhàn)演練。要求一線勞力固定到人，掛牌上崗，二、三線勞力隨時聽從調(diào)遣，切實做到人員、裝備、經(jīng)費“三落實”。
4.3.2恢復鎮(zhèn)(辦事處)水利站。農(nóng)村水利工作量大，面廣，工作任務繁重，且技術性強，建議恢復鎮(zhèn)(辦事處)水利站，實行條塊結合，以條為主的領導體制和工作機制，劃歸區(qū)水務局下屬的全額撥款的事業(yè)單位，建設獨立辦公場所，編制5～10人;負責當?shù)氐挠昵?、汛情、災情、旱情的信息上報和水利工程的管護、維修工作，工資納入財政預算。努力構建一支堅強有力、吃苦耐勞、甘于奉獻的基層水利服務隊伍。
4.3.3加大執(zhí)法力度，實行執(zhí)法責任制。一是加強水法規(guī)、政策教育和業(yè)務培訓，抓好崗位責任制和防汛責任制的落實，不斷提高干部職工的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和業(yè)務技能水平，充分發(fā)揮其在水利防洪工程運行管理和防洪抗洪的主力軍作用;二是落實水利設施分層分級管理的責任制，嚴厲打擊偷盜水利工程設施和破壞水利工程的違法行為;三是落實維修管護責任制，保持機械、設備的良好狀態(tài)。根除在河道、防洪堤上種菜、種莊稼的行為，對占用河道、嚴重阻礙行洪的人為破壞堤防行為給予堅決查處。
4.4加快水利信息化建設，建立防汛指揮調(diào)度系統(tǒng)。
一是建立網(wǎng)絡信息辦公平臺，安裝防汛異地會商系統(tǒng)。減輕主要領導到阜陽市政府、阜陽市水務局參加視頻會議的勞動強度，還能在視頻會議上傳達、安排部署防汛抗旱等各項工作。二是逐步建立涵、閘、站遠程監(jiān)視系統(tǒng)，水雨情、工情采集系統(tǒng)，防汛應急數(shù)據(jù)庫，外網(wǎng)信息發(fā)布以及網(wǎng)絡辦公自動化系統(tǒng)。不但減輕管理人員的勞動強度，實現(xiàn)防汛決策信息資源共享，而且采集數(shù)據(jù)方便、快捷、準確可靠，并能為今后顯著提升防汛應急調(diào)度指揮能力、旱情分析等提供科學依據(jù)。
4.5采取有力措施，提高防洪的總體水平。
加大對防汛抗旱辦公場所的建設，創(chuàng)造良好的辦公條件;在爭取上級財政資金的前提下，同時想方設法多方籌集資金，加固圩堤工程，加大中小河流治理，農(nóng)田水利工程建設，及時修復水毀工程，徹底解決內(nèi)河防洪及排澇問題，增加防御洪水能力，提高防洪的總體水平。
4.5.1加大防汛辦公基礎設施建設。重點解決區(qū)防汛抗旱辦公場所，特別是防汛抗旱指揮系統(tǒng)的辦公場所、區(qū)防汛抗旱器材庫等建設，爭取防汛辦公場所達標，防汛調(diào)度指揮中心早日建成。
4.5.2加快中小河流建設和農(nóng)田水利基本建設。一是加快境內(nèi)的老泉河、柳河、棋子溝、菜子溝、向陽河等5條河溝的治理，解決內(nèi)河防洪排澇問題。目前老泉河綜合治理已列入泉北新區(qū)治理規(guī)劃，計劃汛后實施;柳河鑒于建設資金未落實，省水利廳意見暫緩審批，棋子溝治理規(guī)劃已上報省廳;二是按照區(qū)級農(nóng)田水利規(guī)劃的批復，加強農(nóng)田水利設施建設[4]。穎泉區(qū)已連續(xù)3年列入省農(nóng)田水利基本建設專項縣，近期爭取農(nóng)田水利重點縣，提高農(nóng)村水利的防洪灌溉能力。
4.5.3加大防洪工程資金投入。完善投資體制，多元化籌集資金，加大對水利的投入，增加防洪工程設施建設和維護資金。一是爭取省、市級對防洪工程的資金投入，加大區(qū)財政資金投入;二是積極探索吸收社會資金辦水利的有效途徑，完善投資體制[5];三是落實分級管理，共同投入。市管工程由市財政負責資金籌集，鎮(zhèn)(辦事處)管工程由鎮(zhèn)(辦事處)負責投入，村級工程由鎮(zhèn)(辦事處)發(fā)動群眾，實行“一事一議”;確保防洪工程設施的建設、水毀工程修復對、已建工程的維護，提高穎泉區(qū)防御洪水的能力。
5參考文獻。
[2]陳波，蔡平.加強城市防洪工作的思考[j].中國科技信息，(5):81.
[4]宋永嘉，張獻才，王煥芳.小流域淤地壩系建設目標的論證――以逛河小流域為例[j].安徽農(nóng)業(yè)科學，2010(14):7425-7426，7459.
學院崗位聘任合同書篇十八
聘任方：_________(簡稱甲方)。
受聘方：_________(簡稱乙方)。
第一條甲方聘任乙方在_________部門_________崗位工作。
為保證甲方崗位聘任制度的順利實施，保障甲乙雙方的合法權益，根據(jù)_________(以下簡稱“上述文件”)精神，甲乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商一致的原則簽訂本合同。
第二條聘期聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止為試用期。試用期內(nèi)甲、乙雙方均可提前30天提出解聘。聘期期滿，本合同自動終止。
第三條乙方的義務。
1.乙方在聘期內(nèi)完成“上述文件”規(guī)定的職責;。
2.乙方還應完成下列任務：
(1)參見附頁乙方申請表中的工作目標和計劃措施等;_________。
第四條崗位待遇在乙方完成第三條義務、并經(jīng)考核合格后，甲方兌現(xiàn)乙方基本年薪_________元。
具體發(fā)放按_________中有關規(guī)定執(zhí)行。
第五條甲乙雙方其他權利和義務的履行和甲方對乙方的考核、晉升以及本合同的解除，按_______以及配套細則中有關規(guī)定執(zhí)行。
第六條附則。
3.本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，人事處備案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙雙方當事人簽字蓋章之日起生效。
甲方(蓋章)：_________。
乙方(簽字)：_________。
_________年____月____日。
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