人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇一
2、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
3、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
4、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
5、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
6、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。
7、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
8、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
9、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。
10、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
11、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
12、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
13、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
14、與困難作斗爭，雖然要?dú)v盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。
15、不動(dòng)筆墨不讀書。
16、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
17、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
18、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
19、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
20、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
21、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
22、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
24、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
25、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇二
1、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
2、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
3、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
4、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
5、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
6、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
7、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。
8、不動(dòng)筆墨不讀書。
9、不怕讀得少，只怕記不牢。
10、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
11、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
12、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
13、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。
14、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
15、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
16、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
17、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
18、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
19、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
20、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。
21、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
22、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
23、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
24、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇三
１科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
２儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)路程品質(zhì)。
３一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
４想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
５真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
６謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
７不怕讀得少，只怕記不牢。
８世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧。
９自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
１０一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
１１沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。
１２讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
１３科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
１４不動(dòng)筆墨不讀書。
１５一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
１６卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
１７半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
１８一個(gè)人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
１９我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
２０交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇四
1、不動(dòng)筆墨不讀書。——徐特立
2、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命質(zhì)量?！焯亓?/p>
3、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的?！焯亓?/p>
4、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 ——徐特立
5、與困難作斗爭，雖然要?dú)v盡艱苦，但苦盡甘來，這也是一種樂事。
6、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>
7、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
8、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
9、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
10、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
11、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
12、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
13、不怕讀得少，只怕記不牢。
14、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
15、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘?！焯亓?/p>
16、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
17、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。
18、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
19、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。——徐特立
20、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?/p>
21、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。——徐特立
22、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的.。
23、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
24、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。——徐特立
25、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的?！焯亓?/p>
26、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
27、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
28、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從?！焯亓?/p>
29、一個(gè)人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福?！焯亓?/p>
30、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。
31、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立?！焯亓?/p>
32、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
33、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。——徐特立
34、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。
35、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人?！焯亓?/p>
36、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。 ——徐特立
37、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話?！焯亓?/p>
38、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
39、科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志?！焯亓?/p>
40、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
41、一個(gè)人最怕不老實(shí)，青年人最可貴的是老實(shí)作風(fēng)。 "老實(shí)"就是不自欺欺人，做到不欺騙人家容易，不欺騙自己最難。"老實(shí)作風(fēng)"就是腳踏實(shí)地，不占便宜。世界上沒有便宜的事，誰想占便宜水就會(huì)吃虧。——徐特立
42、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇五
1、不動(dòng)筆墨不讀書。
2、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
3、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
4、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
5、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。
6、一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
7、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
8、人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
9、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
10、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。
11、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
12、不怕讀得少，只怕記不牢。
13、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
14、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
15、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
16、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧。
17、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
18、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
19、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
20、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
21、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
22、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。
23、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
24、我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
25、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
26、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。
27、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
28、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
29、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
30、儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
31、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
32、科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
33、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
34、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
35、盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
36、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
37、在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計(jì)劃；在一步一步行動(dòng)上，想到遠(yuǎn)大前途，腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就。
38、臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想。
39、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
40、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
41、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇六
人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。 ——徐特立
交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。 ——徐特立
浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。 ——徐特立
不動(dòng)筆墨不讀書。 ——徐特立
不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?/p>
我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。 ——徐特立
我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。 ——徐特立
盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 ——徐特立
學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。 ——徐特立
讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。——徐特立
人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。 ——徐特立
半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。 ——徐特立
儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 ——徐特立
想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。 ——徐特立
一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。 ——徐特立
人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。 ——徐特立
一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。 ——徐特立
儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。 ——徐特立
一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。 ——徐特立
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。 ——徐特立
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。 ——徐特立
勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。 ——徐特立
一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 ——徐特立
虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇七
1、真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
2、謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
3、不怕讀得少，只怕記不牢。
4、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧。
5、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
6、科學(xué)，你是國力的靈魂；同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
7、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
8、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
9、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
10、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
11、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
12、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
13、一個(gè)人有了很大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
14、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
15、交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
16、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。
17、在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計(jì)劃；在一步一步行動(dòng)上，想到遠(yuǎn)大前途，腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就。
18、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
19、科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
20、臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想。
21、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
22、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇八
1、懲戒方法以不用為是。如果學(xué)生真正了解自己的錯(cuò)誤，那就是自己在精神上受了懲戒。
2、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。
3、教書是一種愉快的事業(yè)，你越教就會(huì)越愛自己的事業(yè)。當(dāng)你看到你教出來的學(xué)生一批批地走向生活，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)多么高興啊！青出于藍(lán)，勝于藍(lán)，后來居上，這里不也正包含著你的一份辛勤的成績?cè)诶锩鎲幔?/p>
4、做教育工作的人，一般總是先進(jìn)分子，他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn)，他們是受尊敬的人，我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆研一門科學(xué)，我希望你們鉆研教育科學(xué)。
5、一切紀(jì)律只是自覺的遵守，不是受到無理的外力壓迫而遵守。因此，對(duì)于破壞紀(jì)律的學(xué)生，不是懲戒而是說服。說服的方法不是由教師片面的注入，而是雙方的討論和研究。不是壓下學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，而是增加對(duì)問題進(jìn)一步的了解，以正確的知識(shí)來克服無知的盲動(dòng)。
6、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
7、教師應(yīng)該嚴(yán)格，不要嚴(yán)厲；嚴(yán)厲是封建的，如體罰等，那是使教師變成了統(tǒng)治者，而學(xué)生則變成了被統(tǒng)治者。教師要嚴(yán)格，要學(xué)生尊敬。
8、半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
9、在教學(xué)中不要不受學(xué)生的批評(píng)，要好好虛心接受別人的批評(píng)，又應(yīng)在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中求得學(xué)問……
10、不能提高人民的文化程度，新民主主義社會(huì)國家的建設(shè)是不可能的。
11、從人類知識(shí)能力道德出發(fā)來看小學(xué)教師的地位，小學(xué)教師是掌握人類的基礎(chǔ)教育者。為著愛護(hù)兒童，必須愛護(hù)小學(xué)教師。
12、創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，要把革命前輩打下的江山很好地接過去，不通過艱苦的工作是不行的。
13、虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
14、所謂革命精神就是創(chuàng)造性，要懂得世界上的一切都需要?jiǎng)?chuàng)造，要前進(jìn)就不能坐著等待，就要去創(chuàng)造。而要?jiǎng)?chuàng)造就要克服困難，不能貪圖好環(huán)境，好條件。
15、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
16、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因?yàn)樗墙⒃谖鞑馗咴?，是基盤廣大的高原上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難于存在的，猶如無源之水是易于枯竭的。
17、教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是教人，教育后一代成長為具有共產(chǎn)主義思想品質(zhì)的人。因此，學(xué)師范，做人民教師的人，他的思想品質(zhì)的好壞，也就格外顯得重要。
18、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
19、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
20、教育的作用是按一定的社會(huì)形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會(huì)服務(wù)。
21、我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鉆一門科學(xué)，我希望你們鉆研教育科學(xué)……你們?nèi)绻诮逃茖W(xué)中能解決實(shí)際問題，有創(chuàng)造，就是專家了。
22、舊制度把學(xué)校與社會(huì)中間劃一深溝，把教育與戰(zhàn)爭中間劃一深溝，把教員與學(xué)生中間劃一深溝，新制度必要消滅這些嚴(yán)格的區(qū)別，舊課程缺乏時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性、伸縮性，必須改變。
23、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
24、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
25、教師工作不僅是一個(gè)光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對(duì)國家人材的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。
26、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
27、在教育界立身的人，應(yīng)該以教育為唯一的趣味更不消說了。一個(gè)人若是在教育上不感覺有趣味，我勸他立刻改行。
28、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
徐特立名言解釋 徐特立名言書法作品篇九
1.讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
2.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
3.不怕讀得少，只怕記不牢。
4.我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
5.科學(xué)，你是國力的靈魂;同時(shí)又是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。
6.想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
7.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
8.一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
9.人人都希望過幸福的生活，戰(zhàn)勝困難也應(yīng)當(dāng)人人盡力。
10.科學(xué)常是在千百次失敗后最后一次成功的。
11.浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。
12.交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
13.一切為了社會(huì)主義的這種人是最幸福的人。
14.謙虛，如果是卑己而尊人，就非常要不得。謙虛應(yīng)該建立在自尊而尊人上面。
15.一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦難的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。
16.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
17.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
18.人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。
19.人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
20.讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
21.虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見，也不是與人們無爭論無批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見時(shí)不盲從。
22.真正的科學(xué)就能夠提高人民的自學(xué)，非科學(xué)的東西就會(huì)加深人民的迷惘。
23.臺(tái)階是一層一層筑起的，目前的現(xiàn)實(shí)是未來理想的基礎(chǔ)。只想將來，不從近處現(xiàn)實(shí)著手，就沒有基礎(chǔ)，就會(huì)流于幻想。
24.盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
25.想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。
26.我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創(chuàng)造出來的。
27.儉仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
28.勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養(yǎng)和發(fā)揮青年的創(chuàng)造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路，他們只須飯來張嘴，上課就念書，什么也不管，這樣我們就會(huì)害了青年，會(huì)使聰明人也變成傻瓜。
29.學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。不動(dòng)筆墨不讀書。
30.在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的狹隘基礎(chǔ)上，有高尚理想，全面的計(jì)劃;在一步一步行動(dòng)上，想到遠(yuǎn)大前途，腳踏實(shí)地地穩(wěn)步前進(jìn)，才能有所成就。
31.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。
32.沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的。
33.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。
34.儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
35.一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。
36.儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)品質(zhì)。
37.卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
38.交朋友是可以產(chǎn)生偉大的力量的。
39.世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧。
40.半截粉條猶愛惜公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反謂余為算細(xì)人。
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