總結(jié)是為了更好的未來，快開始寫吧！學(xué)習(xí)是獲取知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的過程，是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ)。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請大家參考。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇一
政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕；牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念；堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義，熱愛祖國，熱愛人民；堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。要積極參加社會實(shí)踐，接觸實(shí)際，了解國情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神。愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，把主要時(shí)間和精力用于教育教學(xué)。教師要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對待教學(xué)工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定。任課教師必須按照教學(xué)要求，執(zhí)行教學(xué)大綱，充分備課，認(rèn)真講課；按時(shí)、認(rèn)真、熱情答疑；及時(shí)按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷；對于教育教學(xué)過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，均不得敷衍塞責(zé)，誤人子弟。教師要對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精，認(rèn)真鉆研。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都對學(xué)生健康成長起著潛移默化的影響，為人師表，以教師的人格魅力影響學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。廣大教師要牢固樹立社會主義榮辱觀，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力提高道德素質(zhì)，以身作則，嚴(yán)于律己，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)活動中，教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，儀態(tài)端莊，衣飾整潔，舉止文明，語言得體，以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學(xué)生。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
教師從事著太陽下最光輝的事業(yè)，教書育人是教師最神圣的職責(zé)。廣大教師要樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，承擔(dān)起教書育人的神圣職責(zé)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們廣大小學(xué)教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。教師要對學(xué)生滿腔熱忱，在思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不允許以任何理由收受學(xué)生財(cái)物，不得以教謀私。要深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況，結(jié)合教學(xué)工作做好學(xué)生的思想政治工作和管理服務(wù)工作。
作為一名新時(shí)期的小學(xué)教師應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德，這是新時(shí)代的要求，作為新時(shí)期一名小學(xué)教師肩上承擔(dān)著更加繁重的教書育人的任務(wù)。承擔(dān)著培育新型的社會主義事業(yè)建設(shè)者的重任，承擔(dān)著提高整個(gè)中華民族素質(zhì)的使命，教師的職業(yè)道德的高低，直接關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá)，所以我們廣大小學(xué)教師必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
五、精心制定“一個(gè)規(guī)范”。
學(xué)校要依據(jù)《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)章，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定學(xué)校自己的《教師職業(yè)道德規(guī)范》。這個(gè)規(guī)范必須突出學(xué)校特點(diǎn)，突出教師教書育人功效。通過制定、完善、落實(shí)師德規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育、教學(xué)活動，教育引導(dǎo)教師自覺履行《教師法》規(guī)定的職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量關(guān)和人才觀，在政治思想、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，以身作則，為人師表。
六、充分運(yùn)用“兩個(gè)載體”。
要以精神文明創(chuàng)建活動為載體，廣泛組織教師參加精神文明建設(shè)活動。按照拓展領(lǐng)域、充實(shí)內(nèi)容、改進(jìn)方法、提高水平的思路，堅(jiān)持面向基層，服務(wù)群眾，把著眼點(diǎn)放在辦實(shí)事、辦好事上，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)建活動的吸引力和感染力，深入開展學(xué)校文明創(chuàng)建活動，推動師德建設(shè)。
要以“三育人”活動為載體，使教師在自我教育中不斷提高師德素質(zhì)?！叭恕被顒邮墙處熪`行社會主義師德的有效途徑，也是教師自我教育的道德實(shí)踐活動。教師在傳授知識和技能的過程中，應(yīng)自覺地、自然妥帖地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，堅(jiān)持知識性和思想性的有機(jī)結(jié)合，在課外活動和日常交往中做到為人師表，使自己的思想道德素質(zhì)得到鍛煉和提高。
七、切實(shí)抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”。
1、要抓好典型示范。
要大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，特別要注意挖掘帶有普遍意義的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法的典型，并運(yùn)用多種形式加以宣傳推廣。宣傳先進(jìn)典型，一定要避免人為地拔高，要用真人、真事、真情，感染教師、引導(dǎo)教師，讓師德標(biāo)兵可親可敬可學(xué)。
2、要抓好基層陣地。
基層單位是黨的各項(xiàng)方針政策的落腳點(diǎn)，師德規(guī)范的落實(shí)，歸根結(jié)底要靠基層。加強(qiáng)師德建設(shè)的成效最終要通過教師體現(xiàn)出來。教師的大部分時(shí)間在基層，加強(qiáng)基層建設(shè)，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍使教師受到基層環(huán)境的感染和熏陶，能促使教師自覺提高師德水平。
3、要抓好黨員作用的發(fā)揮。
在師德建設(shè)中要特別重視黨員的先鋒模范作用，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員要帶頭實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義道德。教師中的共產(chǎn)黨員，是踐行“三個(gè)代表”重要思想和科教興國戰(zhàn)略的帶頭人，應(yīng)當(dāng)具有社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德素質(zhì)，以自己的模范行為帶動廣大教師。要扎實(shí)開展“以黨風(fēng)帶教風(fēng)、以黨性鑄師魂”主題教育，促進(jìn)師德建設(shè)的健康發(fā)展。
4、要抓好機(jī)制建設(shè)。
師德建設(shè)固然重要，但必須有一套有效的機(jī)制作保證。一是要建立和完善激勵機(jī)制，進(jìn)一步搞好評選表彰教書育人先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的工作。對教書育人成績突出者，要予以表彰和獎勵，并在教師職務(wù)評聘晉升等方面優(yōu)先考慮。二是建立和完善考核機(jī)制。要把師德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)及教育、教學(xué)工作考核的主要內(nèi)容。對教師的考核應(yīng)突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度、育人效果等。三是建立和完善監(jiān)督機(jī)制。應(yīng)制定規(guī)范的教育、教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德行為，對違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評教育和相應(yīng)的處罰。
總之，學(xué)校要不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。要弘揚(yáng)高尚師德，履行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，才能造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇二
和老師：
大家好！
從離開大學(xué)的那天起，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的老師，這兩年我一直在為之努力。什么樣的老師是優(yōu)秀的老師？有人會說優(yōu)秀的老師學(xué)識淵博，端莊典雅，身體健康。但我覺得，要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，首先，一個(gè)不愛學(xué)生的老師永遠(yuǎn)不是一個(gè)好老師，學(xué)生永遠(yuǎn)不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！睈蹖W(xué)生不僅僅是一個(gè)教師的品格、知識、情感和親和力的展示，也是我們的教師對祖國、人類和未來的奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?，我們有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才會在乎；因?yàn)閻?，我們和同學(xué)很親密。事實(shí)上，熱愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“亮點(diǎn)”是我們老師最大的樂趣。
但是，師愛不是盲目的。愛是一門藝術(shù)，我們不僅要愛，還要好好愛。愛情要一視同仁。學(xué)生不分貧富，他們有同樣的智慧和熱情，他們有同樣的被關(guān)心的權(quán)利。我們應(yīng)該用同樣的心去關(guān)心他們?！皭邸币脨鄞騽铀男?，嚴(yán)格引導(dǎo)它的行動。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校很多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。他們傷害學(xué)生了嗎？是的。有的老師帶生病的學(xué)生回家照顧自己；有的老師經(jīng)常給差生送衣服；有的老師甚至給同學(xué)擠屎。他們都把愛傾注到學(xué)生身上，但對學(xué)生也很嚴(yán)格。他們不應(yīng)該放過一個(gè)小錯誤，并及時(shí)教育他們，以促進(jìn)他們的持續(xù)改進(jìn)。這是美好的愛情。愛應(yīng)該建立在理解、尊重和信任的基礎(chǔ)上。平等、民主、理解、尊重、信任，會讓我們更容易進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心，幫助他們更好的提高。
工作絞盡腦汁；我曾經(jīng)為學(xué)生的不解痛哭過。我有過猶豫，有過沮喪，有時(shí)候會問自己是不是和讀研究生或者做其他工作的同學(xué)比起來太累了。然而，當(dāng)我們看到學(xué)生意識到老師們?yōu)橼s上和提高成績而付出的心血時(shí)；生病時(shí)，看到學(xué)生關(guān)切的眼神，聽到他們親切的問候；當(dāng)我聽到他們驕傲地談?wù)摗拔覀兊睦贤瑢W(xué)”時(shí)；當(dāng)班級通過自己和學(xué)生的努力取得成績時(shí)，一種情感和自豪感油然而生。付出就有收獲，付出愛就有回報(bào)。此時(shí)此刻，我已經(jīng)激起了我對工作的熱情和對事業(yè)的奉獻(xiàn)。我覺得我的工作雖然不算優(yōu)秀，但離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)不會轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿了期待，決定了未來，所以我會一直堅(jiān)持自己的內(nèi)心，用愛來培養(yǎng)自己的人生。
在座的.各位都是教育工作者。讓我們一起努力，用自己的愛創(chuàng)造一個(gè)完美的未來。謝謝大家！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行姐妹們：
大家好！
今天的演講主題是《師德，不忘初心》。
在我18歲報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，我毫不猶豫地選擇了師范專業(yè)。22歲的時(shí)候，我來到xx當(dāng)老師，成為了高中最普通的中國教師之一。我的夢想并不偉大，我只是想用青春在教育畫卷上畫出最燦爛的色彩，寫下最燦爛的詩篇。從我踏上教師崗位的第一天起，我就告訴自己，這不僅是一份工作，也是一種責(zé)任。時(shí)光飛逝，我在xx度過了11年的教育生涯。在過去的11年里，我一直是一個(gè)教學(xué)新手，不斷探索適合孩子們的教學(xué)之路。隨著年齡的增長，我的能力在變，我的心態(tài)也在變。唯一不變的是我對自己最初教育夢想的執(zhí)著守望。
我仍然記得我生命中可怕的20xx年。在那一年，我的父親在我的家鄉(xiāng)被診斷出患有晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生走向高考的戰(zhàn)場。我不能放棄我的父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦誰能體會得到？我也不能放棄我的學(xué)生，他們肩上的重?fù)?dān)，扛的是祖國的希望，所以我不能在高考來臨的時(shí)候離開他們。說實(shí)話，我也曾無數(shù)次想回家，但每當(dāng)我在電話里說出這個(gè)想法的時(shí)候，我爸爸總是說他有媽媽照顧，告訴我不要隨便請假，耽誤學(xué)生。談話結(jié)束時(shí)，他常常變得很生氣，開始劇烈地咳嗽，我不敢多說，默默的忍了下來。
最后，父親把他那句“不要耽誤工作”的建議放在了棺材里。自始至終，我都沒有因?yàn)樗娜ナ蓝堃惶旒?！我父親臨終時(shí)留了一張字條，但那不是他臨終前最后說的話。他說：“我已經(jīng)做了我一生中應(yīng)該做的所有事情。直到今天，我仍然記得發(fā)生了什么，他說了什么。我寧愿把它作為我父親對我的最后鞭策和我余生的座右銘。
當(dāng)我工作累了，當(dāng)我被壞學(xué)生煩了，當(dāng)我哭泣和掙扎在我的家庭和職業(yè)中的時(shí)候，我總是問自己：“你完成了你應(yīng)該做的嗎？”當(dāng)老師的時(shí)候，始終應(yīng)該保持一種良心。誰能說為別人的孩子日復(fù)一日、年復(fù)一年地辛勤勞作不是另一種偉大呢？時(shí)光飛逝，雁過無痕。經(jīng)過十一年的沉淀，我的教育夢想在xx終于變得更加深厚、真實(shí)、純凈了。
我們每個(gè)人的夢想，無論大小，最終都是整個(gè)國家的夢想啊。只有當(dāng)我們每個(gè)人的愿望不再是錯誤的，都可以按照自己的意愿實(shí)現(xiàn)它。只有當(dāng)每一個(gè)人不忘記初心，夢想依然會在心頭馳騁。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇四
師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌人文風(fēng)格和未來發(fā)展。今天，我想談以下幾點(diǎn)：
知性優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是一種氣度，一種精神。對生活而言，優(yōu)雅更是一種精致的狀態(tài)，是一種恒久的時(shí)尚，是一生追求完美的至高境界。對教師而言，優(yōu)雅地做教師，同樣是一種至高境界。那么，如何做優(yōu)雅、知性、智慧的教師哪，我是這樣理解的：
首先，教師應(yīng)有陽光的心態(tài)，時(shí)刻充滿自信。只有擁有陽光心態(tài)的教師，才能培養(yǎng)出積極向上的學(xué)生，讓學(xué)生在陽光下幸福的成長，用包容豁達(dá)的心態(tài)對待孩子們，從學(xué)習(xí)上、做人上耐心的指導(dǎo)，細(xì)心的呵護(hù)，奉獻(xiàn)出我們的愛。
教師的心態(tài)陽光了，就會理智的處理教育教學(xué)、鄰里中遇到的問題，問題處理的張弛有度，合情合理。
大氣的教師既要立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)；又要關(guān)心國家大事，大氣的教師更善于體諒、尊重同事和領(lǐng)導(dǎo)，有禮有節(jié)。用集體的合力來給學(xué)生最好的教育。
自省自律，就是既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。我要突出強(qiáng)調(diào)的是，前者比后者還重要，絕不只是簡單地要解決守規(guī)矩的問題，主要是激發(fā)老師們投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。高漲的工作熱情源于對職業(yè)的熱愛。我們不能把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，而是把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)作一種目標(biāo)，一種動力，一種使命，一種責(zé)任，做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干投入到工作中，始終充滿激情。
在今后的工作中提倡給工作一個(gè)忠心，給社會一個(gè)關(guān)心，給學(xué)生一個(gè)愛心，給家長一個(gè)放心，給同事一個(gè)誠心。我希望通過今天與大家的共同學(xué)習(xí)，能更加的“明師道，育師德，樹師表，揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”，以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績，為實(shí)現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
教師所肩負(fù)的社會職責(zé)，決定了教師在道德水平上必然應(yīng)高于社會的人群。教師肩負(fù)著為社會培養(yǎng)人才的社會職責(zé)，其教育學(xué)生的手段主要是自我的知識、才能、情感、夢想和人格，其中教師的道德品質(zhì)，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者的崇高的道德品質(zhì)是教育獲得成功的最重要的前提。”教師僅有以自我的純潔靈魂，高尚品格去影響學(xué)生的心靈，才能培養(yǎng)出具有優(yōu)良道德品質(zhì)的新一代。我參加了多次的教研活動，給我最大的感觸是無論是哪個(gè)年級的學(xué)生，都期望自我能碰到好的教師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對教師提出了更高的人格上的要求。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生產(chǎn)生更大的影響。所以，我們自我就首先要成為有道德的人。這是我加入教學(xué)教育工作領(lǐng)域來感觸最深的。僅有大家相互信任了，才能更好地幫忙學(xué)生提高成績，做一名合格的中學(xué)生。
我感覺要成為師德高尚的教師，有以下心得體會：
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識是很強(qiáng)的。為人師，不僅僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也能夠應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就能夠在一日工作完了之后，自檢一下自我是否盡職盡責(zé)。反省自我能夠激勵自我，這是爭取進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自我就不明白自我長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自我威信。當(dāng)然，僅有自我努力才是唯一的方法。
師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，構(gòu)成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。教師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不一樣的個(gè)性，然后根據(jù)不一樣個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，教師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要構(gòu)成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們教師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
作為教師深感職責(zé)重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我時(shí)常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不一樣之處我們探討，這樣可激發(fā)學(xué)生的一些有見解的想法和看法。同時(shí)對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。能夠說教學(xué)應(yīng)以“人”為本，鼓勵學(xué)生進(jìn)取思考、創(chuàng)新。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對教師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間堅(jiān)持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為能夠用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
不和諧的師生關(guān)系阻礙這我國基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展，成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國基礎(chǔ)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇六
——中學(xué)師德行風(fēng)建設(shè)匯報(bào)材料。
加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)一直是我校以德治校的重要舉措。今年，為了進(jìn)一步提升師德行風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了一系列新舉措，成效明顯。不僅使我校教師的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，更推動了學(xué)校中心工作的逐步提升。
下面就我校行風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)作法做以匯報(bào)：
一、抓領(lǐng)導(dǎo)班子做表率，是推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)的根本點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)班子是促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)發(fā)展的源頭，學(xué)校專門成立了以校長為組長的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“圍繞中心、服務(wù)大局、科學(xué)實(shí)施、標(biāo)本兼治、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的行風(fēng)建設(shè)方針，全方位立體化管理。
１、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟文件精神。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終貫徹執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級文件精神和時(shí)事有關(guān)材料，明確國家今后的發(fā)展方向，找到我校生存和發(fā)展的航標(biāo)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)有關(guān)材料和文件，我校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步清晰了行風(fēng)建設(shè)重大意義，知曉了如何抓行風(fēng)，重點(diǎn)是什么，怎樣從自身做起等。學(xué)好文件精神，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)抓出成效指明了方向。
2、針對學(xué)校特點(diǎn)，制定相關(guān)制度。
我校結(jié)合教育局文件要求，出臺了符合學(xué)校管理特點(diǎn)的多項(xiàng)行風(fēng)建設(shè)管理制度，如校務(wù)公開制度、收費(fèi)制度、禁止教師亂補(bǔ)課制度、教師十不準(zhǔn)、扶貧助學(xué)制度、財(cái)務(wù)管理制度等等，合理有效的制度，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障。
3、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，規(guī)范辦公行為。
領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的好與壞。每次班子例會，校長首要講的是要求班子成員注重個(gè)人行為，嚴(yán)禁胡亂說話、嚴(yán)禁中午喝酒、嚴(yán)禁成幫結(jié)對、嚴(yán)禁互相猜疑起內(nèi)哄等等有悖班子形象的行為，并且倡導(dǎo)大家在工作中事事往前想，事事做在前。同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長到每一個(gè)環(huán)節(jié)干部，工作中一直保持廉潔自律，在職稱評聘、評優(yōu)選模等涉及教職工利益的事，從不暗箱操作，違背原則。
二、抓校務(wù)公開重民主，是我校推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)的著眼點(diǎn)。多年來，我校以公開、公平、公正為突破口，大力推行校務(wù)公開，通過實(shí)踐證明，推行校務(wù)公開，對于班子廉政建設(shè)和思想作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，密切了黨群關(guān)系和干群關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)了民主參與，民主管理和民主監(jiān)督。
（一）“基本問題”公開，明確工作方向。
向及工作中存在的問題，達(dá)到了工作有章可循；班級紀(jì)律衛(wèi)生檢查評比通過黑板欄公開，使各班知曉班級為什么減分或加分，并如何改正；學(xué)校建校發(fā)展歷程、優(yōu)秀教師展示，通過校務(wù)公開櫥窗公開，使更多的外來客人深刻的了解木中、解讀木中。通過校務(wù)公開，大大提高了教職工的自我管理能力和民主管理意識，營造了穩(wěn)定、有序、規(guī)范、和諧的育人環(huán)境。
（二）、“重點(diǎn)問題”公開，開辟廉潔凈土。
所謂“重點(diǎn)問題”，是指大家非常關(guān)注的收費(fèi)問題和學(xué)校資金使用問題。
1、關(guān)于收費(fèi)問題。
我校嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，狠抓學(xué)校的收費(fèi)管理，規(guī)范了收費(fèi)渠道，建立嚴(yán)格的收費(fèi)制度和財(cái)務(wù)管理制度，完全公開學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到了家長、教師、學(xué)生都滿意。我們具體做法是：（1）、堵塞源頭，把好三個(gè)關(guān)口。
一是把好領(lǐng)導(dǎo)班子管理關(guān)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是制止亂收費(fèi)的關(guān)鍵，把收費(fèi)問題做為一把手工程來抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)收費(fèi)要求的文件，制定出符合上級要求收費(fèi)通知單及家長一封信，同時(shí)成立收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通過全校教職工大會、班主任會公開學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目，并利用校園廣播、墻報(bào)、校務(wù)公開櫥窗等宣傳媒介，廣泛向教師、家長、學(xué)生公開收費(fèi)項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)政策。
下發(fā)的收費(fèi)政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的文件，要求班主任要講解到位、執(zhí)行到位，使學(xué)生清晰明了學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)校還與班主任簽訂責(zé)任狀，禁止班主任私自以任何名義亂收費(fèi)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校將追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
三是把好教育管理關(guān)。抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)教師的平時(shí)教育，是治理教育亂收費(fèi)長效機(jī)制。每學(xué)期，學(xué)校多次例會組織廣大教師反復(fù)學(xué)習(xí)省市旗關(guān)于制止亂收費(fèi)的有關(guān)文件，擺明亂收費(fèi)的利害關(guān)系，讓教師們深刻領(lǐng)會行風(fēng)建設(shè)的重要意義。我們感覺到，有效的教育形式是制止亂收費(fèi)的一劑良藥。
（2）、控制渠道，設(shè)立三道防線。
一是設(shè)立責(zé)任狀防線，學(xué)校校長、教導(dǎo)處、班主任之間層層定了禁止亂收費(fèi)明細(xì)責(zé)任狀，實(shí)行目標(biāo)管理，責(zé)任追究。學(xué)校還規(guī)定，把亂收費(fèi)與教職工年終考核掛勾，并制定出臺了“教師十不準(zhǔn)”處罰規(guī)定，凡存在亂收費(fèi)現(xiàn)象的，按此處罰辦法處理。
二是設(shè)立收費(fèi)卡防線。我校采取“二方對證”措施，在全校實(shí)施收費(fèi)卡制度，一人一卡，一卡二人簽字，即：班主任收費(fèi)簽字，家長交費(fèi)簽字。這種做法有效促進(jìn)了學(xué)校規(guī)范化收費(fèi)管理，達(dá)到了還學(xué)校一個(gè)清白，給家長一個(gè)明白的目的。
三是設(shè)立舉報(bào)防線。學(xué)校為防患于未然，設(shè)立了舉報(bào)防線，公布了舉報(bào)電話，建立了監(jiān)督小組，開辟了校長信箱。規(guī)定凡教師在校外收費(fèi)補(bǔ)課或向?qū)W生出售有關(guān)學(xué)習(xí)資料、兜售商品的，知情者均有義務(wù)向教育局或?qū)W校舉報(bào)。本著有舉必查，違規(guī)必處的原則，一經(jīng)查實(shí)，對亂收費(fèi)教師嚴(yán)肅處理。由于我校在制止亂收費(fèi)上態(tài)度堅(jiān)決，措施得力，到目前為止，未收到任何舉報(bào)電話及上訪信件。
2、學(xué)校資金使用問題。
學(xué)校對于資金收入和支出，主要采取三種方式予以公開。一是領(lǐng)導(dǎo)班子會議公開。每學(xué)期，校長都清晰的把教育局拔入學(xué)校款項(xiàng)及數(shù)額向所有班子成員公開，并在一起研討如何使用，怎樣使用，制定出合理使用計(jì)劃，對于工程款，校長更是把各種明細(xì)帳向班子成員公開。由于資金使用透明，班子成員之間非常團(tuán)結(jié)，沒有任何猜疑，形成了非常有凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
二是召開教職員工會議公開。每學(xué)期末工作總結(jié)大會上，由校長代表領(lǐng)導(dǎo)班子，詳細(xì)的公開學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、工程建設(shè)等情況，一筆筆清晰的帳目讓全校教職工明知，表明了領(lǐng)導(dǎo)班子的清正廉明，贏得了教師的信賴與支持。
3、“熱點(diǎn)問題”公開，創(chuàng)設(shè)發(fā)展航道。
所謂“熱點(diǎn)問題”，是指教師的職稱評聘、評先選優(yōu)、三好學(xué)生評比等，這些都直接涉及到教職工和學(xué)生的切身利益，是學(xué)校工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。我校都是以考核結(jié)果按成績高低確定人選，并且張榜公示。由于操作過程公平、公正、公開，師生非常服氣。這樣充分調(diào)動了教師的工作積極性，為學(xué)校發(fā)展開辟了一條光明之路。
至關(guān)重要，我校一直把樹立教師為人師表形象列為行風(fēng)建設(shè)的主課題，把師德修養(yǎng)做為根本來抓。
（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)，構(gòu)建教師形象工程。
在學(xué)生面前，教師不僅僅是抽象知識的化身，而是一個(gè)有血、有肉、有思想、有感情，富有鮮明個(gè)性的具體師表。教師自身的思想道德、語言、儀表、性格、舉止行為都對學(xué)生起著潤物細(xì)無聲的作用。因此，學(xué)校以塑造教師形象工程為主線，組織了各項(xiàng)活動。（1）、文明修身在木中，教師學(xué)禮儀活動。學(xué)校先后多次組織教職工學(xué)習(xí)了人民大學(xué)金正昆教授的教師禮儀講座，李開復(fù)的《做最好的自己》，汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》等等相關(guān)材料和錄象。通過學(xué)習(xí)，教師明確了禮儀規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，吸納了先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)定了工作信念。
（2）、愛木中，教師的關(guān)愛、激勵教育活動。我校對全體教師教育學(xué)生提出了一個(gè)口號：讓每名學(xué)生都能抬起頭走路，讓每名學(xué)生都能感受師愛的潤澤，讓每名學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育。實(shí)踐證明，實(shí)施“關(guān)愛、激勵”教育以來，“平等、民主、關(guān)愛”的新型師生關(guān)系初步建立起來，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，教師的威信高了，教育的形象樹立起來了。
（3）、樹形象，遠(yuǎn)離亂收費(fèi)和亂辦班補(bǔ)課活動。亂收費(fèi)和亂補(bǔ)課行為，一直是我校考核教師師德好壞重要指標(biāo)，對于有三亂行為的教師，學(xué)校處罰毫不手軟，取消評先選優(yōu)資格，嚴(yán)重者，直接待崗查看。
（二）、強(qiáng)化師德建設(shè)，造就一流的師資隊(duì)伍。
教師業(yè)務(wù)能力與水平的提高，是學(xué)校發(fā)展的根本保障，同樣，也是師德建設(shè)一項(xiàng)重要表現(xiàn)，教師只有以淵博的知識、長遠(yuǎn)的目光、高超的教學(xué)藝術(shù)才能贏得學(xué)生的信任、尊敬與愛戴。為此，學(xué)校首先強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升理念，為了全面提高教師的教育教學(xué)能力和水平，注重內(nèi)涵修養(yǎng)和提高，學(xué)校采用“引進(jìn)來，走出去”的方式，投入大量資金，多次派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，已有30余位教師接受了培訓(xùn)；其次，為提高一線教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力，學(xué)校一年來，先后舉辦了“青年教師課改研究課”；“骨干教師教學(xué)展示課”；“教師學(xué)科樣板課”等活動，活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，系列活動給學(xué)校與教師帶來了巨大的收益。本學(xué)期在教育局組織的第八屆初中教學(xué)能手比賽中，我校有四名教師獲旗級教學(xué)能手稱號。這是我校歷年來參加教學(xué)能手比賽成績最好的一次，也說明我校師資水平有了較大的提高。
（三）、強(qiáng)化師德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
教師師德水平的提高，最終目的是言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，教育學(xué)生成人成材。為此，學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，教師不僅在課堂上傳授書本知識，更要教會學(xué)生做人道理。而課堂上滲透品德教育，班主任是主陣地，學(xué)校多次組織各班級召開以品德教育為中心的主題班會，先后召開了“學(xué)生養(yǎng)成教育主題班會”、“感恩、感激、感謝”主題班會、如何備戰(zhàn)期中考試主題班會，各班主任根據(jù)班級自身特點(diǎn)，積極謀劃，認(rèn)真組織，以不同主題的班會為契機(jī)，滲透品德教育，達(dá)到了很好的效果。
幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生共同努力下，在。
奮進(jìn)中取得一些成績，得到了社會的一致肯定，但學(xué)校的工作還有許多不足，前進(jìn)的路途還會布滿荊棘。今后，學(xué)校將以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓好行風(fēng)建設(shè)為龍頭，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，全心全力為實(shí)現(xiàn)木頭營子中學(xué)成為北部名校的目標(biāo)而不懈努力。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇七
同志們，今天的會議開得很好，及時(shí)，重要。
“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的天職，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是教師的美譽(yù)，“學(xué)高為師、德高為范”是對教師職業(yè)的特殊要求，而崇高的職業(yè)的道德則是教師能頂天立地的脊梁。師德師風(fēng)建設(shè)一直是我學(xué)區(qū)純潔教師隊(duì)伍、提高教師育人水平、提升教師形象的重要舉措。長期開展該項(xiàng)活動，極大地促進(jìn)了教師的整體素質(zhì)，提高了教師服務(wù)學(xué)生的意識，涌現(xiàn)出了一大批師德楷模。他們在工作中以教師優(yōu)美的形象管理人、服務(wù)人、培育人，起到了既教書又育人、既傳道又培德的砥柱作用。同時(shí)，也帶動了全體教職工以嚴(yán)禁的工作態(tài)度、忘我的工作作風(fēng)全身心貢獻(xiàn)于教育事業(yè)，以高尚的情操、豐富的人格魅力感染著同行們、學(xué)生們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們，譜寫了一曲又一曲精彩的教師贊歌，在這值得稱頌又可載入史冊的平凡事跡背后，始終保持的是一顆積極向上而又甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利而又追求高遠(yuǎn)的師者之心，在這別人只羨慕工資而不羨慕工作的平凡崗位上，全體教職員工都能以飽滿的熱情忘我工作，在造就了一批批人才的同時(shí)，極大地展示了種和學(xué)區(qū)教師的形象，體現(xiàn)了“以人為本，為人師表”的高貴品質(zhì)，得到了領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的認(rèn)可。
今天，我們在此召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會議，目的是為以后的教育教學(xué)工作再上新臺階做好奠基工作?！吧钪胁⒉皇菦]有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！逼椒驳墓ぷ髦胁⒉皇菦]有激越，而是缺少探求優(yōu)秀的目光。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)活動力度，使每一個(gè)有正義感、有責(zé)任感、有高尚的道德情操、有成就、有貢獻(xiàn)的教師走上演講臺，把自己工作的情況講給大家，使你的平凡而偉大的事跡像涓涓細(xì)流滲進(jìn)每個(gè)人的心田，感染每一個(gè)有良知的人。
既然我們選擇了這一光榮的職業(yè)，就要為之而奉獻(xiàn)，就要使這個(gè)職業(yè)絢麗生花!我們每個(gè)人都要有這樣的心態(tài)：我自豪，我是教師!我驕傲，我是優(yōu)秀教師!我偉大，因?yàn)槲遗嘤俗鎳暮蟠铱盀槿藥?
針對今天的會議和教體局1月10日的會議安排，我代表學(xué)區(qū)作如下要求：
1、今年按照農(nóng)歷來看開學(xué)較遲，各校及早安排好課程保證開學(xué)上課時(shí)教師人人都有教案，(具體時(shí)間：2月22日學(xué)校班子成員到校做好新學(xué)年的工作計(jì)劃，準(zhǔn)備開好教師會;2月23日-24日組織教師學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)培訓(xùn)，安排學(xué)校工作，收繳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，整理假期備寫的導(dǎo)學(xué)案;2月25日上午組織學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生，下午發(fā)放免費(fèi)教科書和作業(yè)本，對學(xué)生進(jìn)行安全教育第一課;2月26日正式開課)，在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、縣委縣政府教育局有關(guān)于師德的文件、今后以校為單位每學(xué)期集中學(xué)習(xí)六次，學(xué)校要有學(xué)習(xí)記錄，教師個(gè)人要有個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。
2、從下學(xué)期起，領(lǐng)導(dǎo)層層承包、分工負(fù)責(zé)，采取集中檢查和隨時(shí)抽查的方式，對全學(xué)校“三亂”現(xiàn)象進(jìn)行徹底的清查整治。
3、全學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師寫一份師德自身整改材料：包括剖析以前自身問題、對這次會議意義的認(rèn)識、今后怎樣加強(qiáng)自身建設(shè)等，要求在2月22日前完成，一律交電子文稿發(fā)送到學(xué)區(qū)001郵箱(學(xué)校打包后發(fā)送)上。
今天的會議到此結(jié)束，謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇八
各位老師：
一是形式發(fā)展的需要?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為人類靈魂的工程師，肩負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺做人民滿意的教師，學(xué)生愛戴的教師。
二是學(xué)校發(fā)展的需要。“師者，人之模范也?！睅煹聨燂L(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在。一流的學(xué)校必須要有一流的師德和師風(fēng)！加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，正視和重視師德師風(fēng)問題，增強(qiáng)搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，把這項(xiàng)活動作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，要發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流”的紅中精神，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)品牌之路，提供強(qiáng)大的精神力量，奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造厚實(shí)的文化積淀。
三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因?yàn)橛忻麕?，名師造就了名校。名師不但教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛，而且具有高尚的師德和人品。但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)任更加突出了，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。簡而言之，能否建成一流的鄉(xiāng)直小學(xué)，與學(xué)校的師德師風(fēng)有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮。只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。所以，師德師風(fēng)不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻(xiàn)，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格和高尚的師德師風(fēng)，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽(yù)。
在師德師風(fēng)建設(shè)過程中，要把握好以下幾個(gè)方面：
1、正確的教育觀念是師德師風(fēng)的根本。我們每一個(gè)教師，都要圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！边@個(gè)目標(biāo)思考問題，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的學(xué)生觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來，增強(qiáng)整體觀念和大局意識，培養(yǎng)學(xué)生健康成長。
2、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。也就是說，我們不但要向先人負(fù)責(zé)，更要向未來負(fù)責(zé)。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對不斷發(fā)展變化的新形勢，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進(jìn)的地方也很多，要沉得下來，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號。
3、遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上，還必須專心和精心。這就要認(rèn)識教學(xué)的特點(diǎn)、知識的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律，從必然中獲取自由。要按照“尊重學(xué)生個(gè)性、關(guān)愛學(xué)生成長、發(fā)展學(xué)生潛能、完善學(xué)生素質(zhì)”的要求，處理好個(gè)性與共性、感性與理性等各種關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài)，克服立竿見影、拔苗助長的急功近利情緒。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍，努力營造百花齊放、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是一個(gè)組織的生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百計(jì)形成一盤棋，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動力；勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì)；對于每個(gè)教師來講，創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。
我們要通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新，去引導(dǎo)和激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識，做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
5、言傳身教為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學(xué)生，首先要尊重學(xué)生；要教育學(xué)生，首先要關(guān)愛學(xué)生；要使學(xué)生學(xué)而不厭，自己就要誨人不倦。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時(shí)刻記住自己的角色身份；既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象；要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì)、透過小節(jié)看大局，一葉可以知秋！我們的老師，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會上要做群眾的表率，發(fā)揮學(xué)校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用。
師德師風(fēng)的內(nèi)涵很深，外延很廣，以上只是著重強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)方面。希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足、采取措施、不斷改進(jìn)、彌補(bǔ)不足，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的活動開展，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，樹立新時(shí)期教育工作者的嶄新形象。
在看到主流的同時(shí)，我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心。當(dāng)前，我校在師德師風(fēng)方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對本職工作得過且過，敷衍了事；以教謀私現(xiàn)象在個(gè)別教師身上存在，體罰學(xué)生、將學(xué)生趕出教室的行為也偶然有之，上課接聽手機(jī)等現(xiàn)象依然在個(gè)別老師身上發(fā)生。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板，課堂不能組織學(xué)生、不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù)，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽(yù)不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱。
老師們，如果看不到我校師德師風(fēng)建設(shè)的主流和成績，肯定是錯誤的，我們就會失去信心；但是，如果看不到我校師德師風(fēng)存在的問題，對其危害沒有足夠的認(rèn)識，肯定是危險(xiǎn)的，最終將使學(xué)校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴(yán)重傷害。對此，我們決不能等閑視之。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊(duì)伍，努力把興隆鄉(xiāng)小這塊小天地做大做優(yōu)做強(qiáng)。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇九
和教師：
大家好，我今天演講的題目是毅力！
回首當(dāng)初，我們熱情地選擇了這個(gè)“陽光下最輝煌的職業(yè)”。年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，立志修園養(yǎng)花?？梢哉f，我們每個(gè)人之前都有很大的野心，想通過自我奮斗成為名師或管理者。然而隨著時(shí)間的流逝，歲月的流逝，作品的打磨，野心的消失，原本的現(xiàn)實(shí)與自我理想的差距是那么的遙遠(yuǎn)。
我們似乎變了：在日?，嵤轮衅v，在備課會議中埋沒，在差生作業(yè)中憤怒，在學(xué)生課堂表現(xiàn)中受挫，在對牛彈琴教學(xué)中傷心，在學(xué)生成績中驚訝卻無奈。
年輕教師抱怨機(jī)會不好，
評價(jià)。
優(yōu)秀教師沒有希望，沒有時(shí)間。
評價(jià)。
重點(diǎn)老師抱怨獎勵太少，認(rèn)可度太低。
各種挫折和困惑沖擊著我。這一年，我們見面說的話最多——累！
無數(shù)次，我們問自己：你是這樣沉下去的嗎？你就這么算了嗎？你就是這樣被打敗的嗎？不是，只是我們暫時(shí)的損失，是壓力下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“精疲力盡”。結(jié)果，每當(dāng)她有時(shí)間的時(shí)候，就在輔導(dǎo)學(xué)生上充滿了生機(jī)和活力；有人說：“反正我什么都教不了?！苯Y(jié)果他甚至一頁一頁地批改學(xué)生的作業(yè)。有的孩子生病了，堅(jiān)持上課，周末回家?guī)商鞄е敢?；有些人，父母有病，睡前不能一直孝順；有些人專注于學(xué)生，甚至沒有時(shí)間照顧孩子。有的人活了幾十年，先到校，后離校。甚至有人笑著說放假來學(xué)校跑兩圈。
這是什么？這就是我們的師德，就是對充滿責(zé)任的學(xué)生的愛，就是對工作的堅(jiān)持，就是日復(fù)一日的堅(jiān)持！
和學(xué)生打交道，作為老師，這顆心告訴我們：堅(jiān)持住，不要放手！每一朵花都有綻放的理由，每一片草都有變綠的時(shí)候。堅(jiān)持住，用愛包容他們，關(guān)心他們，給他們充實(shí)的生活。堅(jiān)持，用自己的人格魅力獲得學(xué)生的信任，激起他們的情感波瀾，塑造他們高尚的靈魂。
回應(yīng)社會，在越來越多的人渴望金錢的時(shí)候，我們依然選擇捍衛(wèi)教育的凈土，堅(jiān)守“老師”二字的神圣，因?yàn)樯畹暮锰庍h(yuǎn)不止功利。
針對本?，F(xiàn)狀，我們選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人，為人師表；堅(jiān)持學(xué)習(xí)和改革是時(shí)代的呼喚，也是每一位教師義不容辭的使命。
在我身邊，還有我親愛的同事們，他們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為我們樹立了一座榜樣的豐碑！
家園，走向未來，走向完美，即使以后會經(jīng)歷坎坷，也還是平凡！
為了我們學(xué)校的未來，我們要堅(jiān)持理想，進(jìn)一步提高。
思想。
覺悟，珍惜教書育人的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，努力工作，用高尚的師德創(chuàng)造我們新的教師。
精神。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真開展了“兩查四反思”活動，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和實(shí)際，自評如下：
1、不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。
進(jìn)入信息時(shí)代，知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教理論知識10，以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師“五條禁令、八不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2、以愛育人為人師表。
我熱愛，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時(shí)候，我就會仔細(xì)琢磨能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生促進(jìn)發(fā)展。
面對學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項(xiàng)活動，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如“雷鋒就在我們身邊”的綜合實(shí)踐活動，“佩戴笑臉胸章”的我能行活動，“美麗的”詩歌朗誦活動，“不放松”的自查活動……在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性為人師表。
教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個(gè)不禁意的動作或者一句話，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以，我時(shí)刻銘記-——要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時(shí)調(diào)整。以自身良好的師德形象帶動每一個(gè)孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。
5、理解家長提高服務(wù)。
家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個(gè)老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時(shí)與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的`情況通過群與家長交流。出現(xiàn)問題時(shí)，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長對我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識不是很到位。
雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極，但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?？傉J(rèn)為國家大事與自己一個(gè)普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的是比較安全的，所以有時(shí)警覺性不是很強(qiáng)。
2、管理還沒有達(dá)到自理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、課堂如何做到高效，突破自己的教學(xué)瓶頸，還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松，掌握得扎實(shí)?一直是我追求的目標(biāo)，但在操作的過程中總是覺的這個(gè)關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時(shí)有時(shí)太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)顧慮太多，所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時(shí)，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
要不斷地深入政治學(xué)習(xí)，忠誠于國家的教育事業(yè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做到立場堅(jiān)定。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以“黨員教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作，她是學(xué)生航海時(shí)的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺。
要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺。“寧可用壞，不能放壞?！贬槍W(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云：”其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！八詭煹陆ㄔO(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個(gè)稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚(yáng)長避短，使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十一
各位老師同學(xué)們：
上午好！
對于每個(gè)人來說、生命都只有一次。注意安全、就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中、并非人人都具有較高的安全意識。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊⒆罱欢螘r(shí)間、連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件、許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝、令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失、為了學(xué)生的安全、作為教師、我們要對學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān)、關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心自己。我們要做到：
1：認(rèn)真落實(shí)上級文件精神、積極開展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動、落實(shí)“六不四牢記正確施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專題教育制度;建立每日一次安全提醒制度、課前課后進(jìn)行安全提醒。
2：各班利用班會課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動、并且通過具體案例、典型事例警示學(xué)生、讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?、增?qiáng)學(xué)生的安全意識、如果他們在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理、盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
3：家校聯(lián)合、共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長書”、把它帶回家、讓家長和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識、也可以上門家訪或電話聯(lián)系等方式、共同提高防范意識。特別是在節(jié)假日要做好安全工作、要讓家長也明確：孩子下水游泳必須有家長的陪同、平時(shí)不到河邊玩耍、更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
4：加強(qiáng)學(xué)生上課、放學(xué)等的出勤管理、明確專人點(diǎn)名匯報(bào)、及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息、對請假學(xué)生采取追蹤調(diào)查、了解缺勤和請假學(xué)生去向、不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)、并和家長聯(lián)系。
5：深入學(xué)生、了解班級學(xué)生狀況、發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學(xué)生、及時(shí)談心引導(dǎo)、做好學(xué)生的思想工作、使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識、從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
6：特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救、要智慧救援、并立即尋找成人幫助、學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識、提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
同學(xué)們、遵守規(guī)則、就是對自己的生命負(fù)責(zé)、就是對我們所愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間、嚴(yán)格履行請假制度、嚴(yán)格服從學(xué)校管理、從身邊做起、從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則、每一朵生命之花就會更加?jì)善G、每一個(gè)家庭就能更加美滿、整個(gè)社會就會和諧發(fā)展。事故隱患、你查、我查、人人查、校園安全、你管、我管、大家管。謹(jǐn)記：安全第一、生命是天!謝謝大家!
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十二
同學(xué)們：
隨著氣溫的升高、炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生、蓓蕾初開、前程無限、卻被無情的河水所吞噬、令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示、目前全國每年有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡、平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故、幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)??！其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前、全國各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件、其中有成年人、也包括我們一些未成年人。
夏天因?yàn)樘鞜?、大家都愿意到水邊玩耍、游泳、往往這時(shí)、就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的、學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、同學(xué)們千萬不能冒然下水營救、應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來救助、同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下、將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者、再將其拖至岸邊。
今天、學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議、希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守：
（2）不準(zhǔn)擅自邀請其他同學(xué)下河（塘）游泳；
（3）不準(zhǔn)在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河（塘）游泳；
（5）不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍；
（6）不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走、要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
綜上所述、溺水是非常危險(xiǎn)的、在日常生活中要提高安全意識、安全第一、防患于未然。水無情、人有情。其實(shí)、只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)、提高安全防范意識、學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救、溺水事件還是可以防止的。
同學(xué)們、珍愛我們的生命吧！生命是寶貴的、每個(gè)人都只有一次、她不像財(cái)富能失而復(fù)得、也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命、不僅僅是自己失去了一切、還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以、我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己：珍愛生命、預(yù)防溺水。請同學(xué)們牢記！
給自己一個(gè)播種的春天吧！我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻、孜孜不倦地學(xué)習(xí)、為迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過不少同學(xué)、小學(xué)的、初中的、高中的。他們有三種不同的度過青春的方式：有的已過早地走向了社會；有的雖然仍坐在教室、可心早已飛向了外面的花花世界、還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識的歡樂中、保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華、卻全然不知。我不禁想替他們設(shè)想一下將來：若干年后、當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍、面臨淘汰的時(shí)候、他們悔恨地吶喊著：“老天呀！還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧！”然而、一切都是徒然。與此相反的是、那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué)、他們在春天付出了不少、在秋天收獲得更多、成為了祖國現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無愧于自己、天愧于后代！
我想、倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空、就會像這棵成長的小草一樣、懂得春天的珍貴了、便會在還不至于悔恨的時(shí)候、為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
謝謝大家！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
火災(zāi)是森林資源的一個(gè)嚴(yán)重威脅，有效預(yù)防和控制森林火災(zāi)突發(fā)事件的發(fā)生，是保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全，維持生態(tài)平衡的重要措施之一。這就要求我們保持清醒的頭腦，做到警鐘長鳴，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
下面就我鄉(xiāng)森林防火工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡單的匯報(bào)：簡而言之，就是做到了四個(gè)到位，兩個(gè)抓好和落實(shí)了三項(xiàng)制度。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子到位。今年，為了加強(qiáng)對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長劉澤文同志任組長，分管和協(xié)管農(nóng)業(yè)的副職任副組長。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)，制訂了森林防火應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)應(yīng)對森林火情。
二是宣傳教育到位。通過召開鄉(xiāng)村兩級干部會議、張貼標(biāo)語、出動宣傳車等多種形式開展森林防火宣傳，使得森林防火工作的重要性家喻戶曉。9月25日針對60周年國慶，鄉(xiāng)政府下發(fā)了《關(guān)于國慶特護(hù)期間加強(qiáng)森林防火的通知》，9月30日，鄉(xiāng)召開黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會議，研究布置了森林防火的有關(guān)工作，10月9日又針對“十月釗”掃墳，鄉(xiāng)政府又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好森林防火工作的通知》。
三是防火隊(duì)伍到位。王友文主任在思聰鄉(xiāng)工作期間就建立了一支非常有戰(zhàn)力的森林撲火隊(duì)伍。今年，楊軍書記和劉澤文鄉(xiāng)長對這支隊(duì)伍進(jìn)行了重組，組成了由四個(gè)班三十余人組成的應(yīng)急分隊(duì)，戰(zhàn)爭力進(jìn)一步得到了提高。同時(shí)，各村還成立了巡邏隊(duì)，每天對重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行巡視，確保一旦出現(xiàn)火情能早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早撲滅。
四是隱患排查到位。首先突出了重點(diǎn)部位。我鄉(xiāng)林地面積較大的茶沖、烈星和大興等村屬的重點(diǎn)防火區(qū)域，是隱患排查治理的重點(diǎn)部位。其次是把握了重點(diǎn)時(shí)期。春耕農(nóng)忙、清明祭祀、五一假期、十一國慶、十月釗等時(shí)期森林火情等級較高，做到了重點(diǎn)防范，確保了巡查監(jiān)控到位。再次是管住了重點(diǎn)人群。智障人員、中小學(xué)生、兒童、林區(qū)及周邊進(jìn)行農(nóng)事活動的人員等，是排查治理中重點(diǎn)管住的人群。
一是抓好了對配發(fā)的森林防火器材的管理。我鄉(xiāng)有風(fēng)力滅火器12臺，砍刀30把，清火路20把，其它防火器具若干。對這些設(shè)備，經(jīng)常性地進(jìn)行了的檢查和維修，保證了器材的正常使用。
二是抓好了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火的訓(xùn)練。一方面做好了應(yīng)急分隊(duì)撲火理論知識的培訓(xùn)工作。如：撲火做到“打早、打小、打了”，防止死灰復(fù)燃，抓住時(shí)機(jī)打下山火，遇小火全力撲滅，遇大火應(yīng)以構(gòu)建防火帶為主等撲火原則。另一方面加強(qiáng)了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火實(shí)戰(zhàn)演練。全縣只要有較大的`火情，我鄉(xiāng)的應(yīng)急分隊(duì)就全力以赴地參加了支援，每次撲火都是一場實(shí)戰(zhàn)演練，應(yīng)急分隊(duì)的每個(gè)班都是新老搭配，以老帶新，讓每一位成員都懂得森林防撲火器材的使用。
一是實(shí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度。要求相關(guān)人員加強(qiáng)森林防火工作責(zé)任心，當(dāng)發(fā)生火情、火警和火災(zāi)后，相關(guān)人員要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，在組織撲救的同時(shí)，盡快向鄉(xiāng)政府報(bào)告。詳細(xì)說明發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候條件、撲救力量和應(yīng)對措施。如依靠本鄉(xiāng)的力量確實(shí)無法控制或撲滅火災(zāi)，鄉(xiāng)政府應(yīng)及時(shí)請求縣政府調(diào)動增援力量，嚴(yán)禁有火不報(bào)或越級上報(bào)現(xiàn)象。
二是落實(shí)森林防火值班制度。強(qiáng)化火情監(jiān)測，確保信息暢通，相關(guān)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行嚴(yán)防死守，及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)信息，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無險(xiǎn)情報(bào)平安。
三是嚴(yán)格責(zé)任追究制度。我鄉(xiāng)對于森林防火，實(shí)行責(zé)任追究制度。凡引發(fā)了森林火情的村，處罰該村20xx元，如果調(diào)動了應(yīng)急分隊(duì)和其它人員撲救火災(zāi)，工資由該村負(fù)擔(dān)，災(zāi)情較大的還要追究相關(guān)人員的責(zé)任。值班人員不堅(jiān)守工作崗位，值班脫崗、漏崗，或遲報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)、瞞報(bào)火情信息的，貽誤戰(zhàn)機(jī)并釀成重大損失的，堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人員的責(zé)任。對于縱火失火者移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，森林防火不是兒戲，事關(guān)民生和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。只要落實(shí)了縣委、縣政府關(guān)于森林防火工作的精神，森林防火工作就一定會做得很出色。以上僅是我鄉(xiāng)森林防火工作的一些體會，工作中難免有欠缺，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們來思聰指導(dǎo)工作。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十四
老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我很榮幸代表中學(xué)教師在這里發(fā)言。我能說什么呢？沉思過后，我不想談鏗鏘激越或優(yōu)雅，但我最想談的是真實(shí)的真相。隨著歲月的寒暑，我的教學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間經(jīng)歷了12年的春夏秋冬。這12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)風(fēng)雨雨，匯成了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)代！從這個(gè)中學(xué)畢業(yè)，在這個(gè)中學(xué)工作，沉淀了太多的情感，積累了太多的愛！
無法衡量付出與收獲的比例誰就可以面對這些未來的明星看著那一雙雙渴望的眼睛。我們沒有精力去欣賞它是否平衡。為什么老師直到今天還是一只紅燭一只心甘情愿的牛就因?yàn)橐粋€(gè)老師放不下他的學(xué)生不亞于他的父母放不下他的孩子？面對自己的學(xué)生我們有多少次想讓你開心有多少次想拋開責(zé)任和你一起開心？我們有多少次知道你只是調(diào)皮搗蛋這是成長的必然？我們多久會心疼一次你多久會累一次？我們多么想摸摸你的小腦瓜微笑著擁抱它們！但是我不能。我心中的使命只是把我們戴上“老虎”、“夜叉”之類的面具。這個(gè)使命的緊迫性往往讓我們喪失信心甚至違背原則。當(dāng)我們的良苦用。
心得。
不到理解，甚至得不到懲罰的時(shí)候，我們就情不自禁地期待著你能理解的未來。當(dāng)看到我們的學(xué)生一天一天的進(jìn)步，從一張白紙變得五顏六色的時(shí)候，我們的努力是值得的！那一刻，它仿佛滿足了，我們的努力收獲太多：你的收獲就是我們最大的收獲！有多少次面對新生活是幸福的，有多少次面對離別是掙扎的。當(dāng)你從稚嫩中逐漸獲得羽翼，這是給老師最好的禮物，卻成了苦澀離別的充分理由。當(dāng)你翱翔天際，振翅高飛時(shí)，離別的悲傷變得欣慰而愜意。
同學(xué)們，不管你們是風(fēng)雪中的臘梅，還是溫室里的牡丹，還在等什么？展現(xiàn)你的活力，擁抱你的志愿者，爭香，搶嬌艷，用優(yōu)秀讓母校更加耀眼華麗！
世界。讓我們架起和諧的橋梁，銳意進(jìn)取，讓我們托起明天的太陽！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是珍愛生命、預(yù)防溺水。
夏季是溺水事故的高發(fā)期、每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生、我們?nèi)w同學(xué)要做到：
1、樹立安全意識、加強(qiáng)自我保護(hù)、不走河邊、溝沿、不走偏僻的.道路。
2、平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫邊、池塘邊玩耍、以防滑入水中。
3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩、更不得到河邊、水庫邊、池塘邊等地方游泳。
4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下去河邊玩和游泳。
5、不去非游泳區(qū)游泳、不會游泳者不要游到深水區(qū)、即使帶著救生圈也不安全。
6、會游泳的同學(xué)、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動、以防抽筋。
7、嚴(yán)禁私自外出釣魚、因?yàn)獒烎~蹲在水邊、水邊的泥土、沙石長期被水浸泡、而變得松散、有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層青苔、一踩上去就容易滑入水中。
8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍、要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法：
在這里、特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)?！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的、他們在關(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉、但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)、千萬不要貿(mào)然下水救人、應(yīng)馬上大聲呼救、或者撥打110報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
同學(xué)們、安全重于泰山、萬家平安是我們共同的心愿。讓我們共同樹立安全第一的意識、珍愛生命、讓歡樂和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊、讓平安伴隨著我們健康成長！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
火災(zāi)是森林資源的一個(gè)嚴(yán)峻威逼，有效預(yù)防和掌握森林火災(zāi)突發(fā)大事的發(fā)生，是愛護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和森林資源安全，維持生態(tài)平衡的重要措施之一。這就要求我們保持糊涂的頭腦，做到警鐘長鳴，時(shí)刻牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
下面就我鄉(xiāng)森林防火工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)簡潔的匯報(bào)：簡而言之，就是做到了四個(gè)到位，兩個(gè)抓好和落實(shí)了三項(xiàng)制度。
一是領(lǐng)導(dǎo)班子到位。今年，為了加強(qiáng)對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長劉澤文同志任組長，分管和協(xié)管農(nóng)業(yè)的副職任副組長。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)，制訂了森林防火應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)應(yīng)對森林火情。
二是宣揚(yáng)教育到位。通過召開鄉(xiāng)村兩級干部會議、張貼標(biāo)語、出動宣揚(yáng)車等多種形式開展森林防火宣揚(yáng)，使得森林防火工作的重要性家喻戶曉。9月25日針對60周年國慶，鄉(xiāng)政府下發(fā)了《關(guān)于國慶特護(hù)期間加強(qiáng)森林防火的通知》，9月30日，鄉(xiāng)召開黨政領(lǐng)導(dǎo)干部會議，討論布置了森林防火的有關(guān)工作，10月9日又針對“十月釗”掃墳，鄉(xiāng)政府又下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好森林防火工作的通知》。
三是防火隊(duì)伍到位。王友文主任在思聰鄉(xiāng)工作期間就建立了一支特別有戰(zhàn)力的森林撲火隊(duì)伍。今年，楊軍書記和劉澤文鄉(xiāng)長對這支隊(duì)伍進(jìn)行了重組，組成了由四個(gè)班三十余人組成的應(yīng)急分隊(duì)，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了提高。同時(shí)，各村還成立了巡邏隊(duì)，每天對重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行巡察，確保一旦消失火情能早發(fā)覺、早報(bào)告、早撲滅。
四是隱患排查到位。首先突出了重點(diǎn)部位。我鄉(xiāng)林地面積較大的茶沖、烈星和大興等村屬的重點(diǎn)防火區(qū)域，是隱患排查治理的重點(diǎn)部位。其次是把握了重點(diǎn)時(shí)期。春耕農(nóng)忙、清明祭祀、五一假期、十一國慶、十月釗等時(shí)期森林火情等級較高，做到了重點(diǎn)防范，確保了巡查監(jiān)控到位。再次是管住了重點(diǎn)人群。智障人員、中學(xué)校生、兒童、林區(qū)及周邊進(jìn)行農(nóng)事活動的人員等，是排查治理中重點(diǎn)管住的人群。
一是抓好了對配發(fā)的森林防火器材的管理。我鄉(xiāng)有風(fēng)力滅火器12臺，砍刀30把，清火路20把，其它防火器具若干。對這些設(shè)備，常常性地進(jìn)行了的檢查和修理，保證了器材的正常使用。
二是抓好了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火的訓(xùn)練。一方面做好了應(yīng)急分隊(duì)撲火理論學(xué)問的培訓(xùn)工作。如：撲火做到“打早、打小、打了”，防止死灰復(fù)燃，抓住時(shí)機(jī)打下山火，遇小火全力撲滅，遇大火應(yīng)以構(gòu)建防火帶為主等撲火原則。另一方面加強(qiáng)了應(yīng)急分隊(duì)森林撲火實(shí)戰(zhàn)演練。全縣只要有較大的火情，我鄉(xiāng)的應(yīng)急分隊(duì)就全力以赴地參與了支援，每次撲火都是一場實(shí)戰(zhàn)演練，應(yīng)急分隊(duì)的'每個(gè)班都是新老搭配，以老帶新，讓每一位成員都懂得森林防撲火器材的使用。
一是實(shí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度。要求相關(guān)人員加強(qiáng)森林防火工作責(zé)任心，當(dāng)發(fā)生火情、火警和火災(zāi)后，相關(guān)人員要第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，在組織撲救的同時(shí)，盡快向鄉(xiāng)政府報(bào)告。具體說明發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間、地點(diǎn)、氣候條件、撲救力氣和應(yīng)對措施。如依靠本鄉(xiāng)的力氣的確無法掌握或撲滅火災(zāi)，鄉(xiāng)政府應(yīng)準(zhǔn)時(shí)懇求縣政府調(diào)動增援力氣，嚴(yán)禁有火不報(bào)或越級上報(bào)現(xiàn)象。
二是落實(shí)森林防火值班制度。強(qiáng)化火情監(jiān)測，確保信息暢通，相關(guān)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，對重點(diǎn)林區(qū)進(jìn)行嚴(yán)防死守，準(zhǔn)時(shí)、精確上報(bào)信息，有險(xiǎn)情報(bào)險(xiǎn)情，無險(xiǎn)情報(bào)平安。
三是嚴(yán)格責(zé)任追究制度。我鄉(xiāng)對于森林防火，實(shí)行責(zé)任追究制度。凡引發(fā)了森林火情的村，懲罰該村2000元，假如調(diào)動了應(yīng)急分隊(duì)和其它人員撲救火災(zāi)，工資由該村負(fù)擔(dān)，災(zāi)情較大的還要追究相關(guān)人員的責(zé)任。值班人員不堅(jiān)守工作崗位，值班脫崗、漏崗，或遲報(bào)、漏報(bào)、少報(bào)、瞞報(bào)火情信息的，貽誤戰(zhàn)機(jī)并釀成重大損失的，堅(jiān)決依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人員的責(zé)任。對于縱火失火者移送司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，森林防火不是兒戲，事關(guān)民生和社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的大事。只要落實(shí)了縣委、縣政府關(guān)于森林防火工作的精神，森林防火工作就肯定會做得很精彩。以上僅是我鄉(xiāng)森林防火工作的一些體會，工作中難免有欠缺，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們來思聰指導(dǎo)工作。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十七
專題是指特定的專項(xiàng)論題。專門研究或討論的問題。下面就是本站小編給大家整理的專題會議。
講話稿。
僅供參考。
理想信念作為人們世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是人對現(xiàn)實(shí)或觀念抱有深刻信任感的精神狀態(tài)。科學(xué)而崇高的理想信念，是引領(lǐng)民族復(fù)興的旗幟，是增強(qiáng)國家凝聚力的源泉。理想信念的堅(jiān)定來自政治上的清醒和理論上的成熟。理想信念只有建立在科學(xué)理性的認(rèn)識基礎(chǔ)上，才能牢固、穩(wěn)定和持久。指出：“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?！眻?jiān)定理想信念，就是要求我們切實(shí)把馬克思主義作為政治信仰來樹立、作為崇高理想來追求、作為思想武器來掌握，以馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法來認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，毫不動搖、與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展中國特色社會主義。
科學(xué)理論武裝越徹底，理想信念就越堅(jiān)定，思想就越敏銳，行動就越自覺。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對路，才能把中國特色社會主義不斷推向前進(jìn)?！眻?jiān)持對馬克思主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的崇高追求和強(qiáng)大精神支柱，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，也是共產(chǎn)黨人的政治本色。堅(jiān)定理想信念，就是要牢固樹立馬克思主義的科學(xué)信仰，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問題，自覺用中國特色社會主義理論體系來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作、應(yīng)對挑戰(zhàn)。
為此，我們必須加強(qiáng)對馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國化的最新理論成果構(gòu)筑強(qiáng)大的精神支柱。同時(shí)，自覺地把學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論同深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神結(jié)合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際自覺結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會貫通地學(xué)，學(xué)立場、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷，努力提高黨員干部的馬克思主義理論素養(yǎng)和理論水平，使黨的理論創(chuàng)新成果逐漸深入人心，贏得人心。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高運(yùn)用馬克思主義這一看家本領(lǐng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。
始終堅(jiān)守“永不脫離黨性”這條底線，牢固樹立正確的黨性立場，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
黨性是一個(gè)政黨固有的本性和特性，是階級性最高和最集中的體現(xiàn)，也是黨的性質(zhì)、宗旨、目標(biāo)、作風(fēng)等各方面要素的綜合反映。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的立身之本，是共產(chǎn)黨員的本質(zhì)屬性的內(nèi)化，也是共產(chǎn)黨員自律和自勉的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，就是把黨性要求內(nèi)化于心、外化于行，并不斷加以錘煉、提升。具體地講，就是要徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場、思想觀點(diǎn)、理想信念、道德情操、精神境界和言論行動更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂于獻(xiàn)身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。正如所言：共產(chǎn)黨員要“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。
現(xiàn)階段，我們必須明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，嚴(yán)守政治紀(jì)律，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上清明、作風(fēng)上清正，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺抵制錯誤思想和腐朽思想的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，永葆信念堅(jiān)固、意志篤定、方向清晰，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政能力。
理想信念的堅(jiān)定，源于思想認(rèn)識的清醒和自覺。理想信念是我們黨的立黨之本、興黨之要，是黨員干部的立身之魂、力量之源、率眾之基，也是生命意義的真實(shí)寫照。統(tǒng)一人們的思想和行動，以及排除各種干擾社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的消極因素，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想的侵蝕都需要加強(qiáng)理想信念教育。理想信念教育的巨大作用，就在于通過馬克思主義理論、社會主義和共產(chǎn)主義思想以及集體主義和愛國主義等的教育，引導(dǎo)黨員干部樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、歷史觀和道德觀，樹立社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，進(jìn)而認(rèn)清自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任和歷史使命，明確自己的奮斗目標(biāo)，在行動上自覺地堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。
理想信念教育主要是指馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的教育，以及黨的歷史和黨的群眾路線的教育等等。要通過理想信念教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，充分發(fā)揮黨員干部的模范表率作用，在工作實(shí)踐中提升和錘煉黨員干部的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，教育形式要靈活多樣，教育內(nèi)容要科學(xué)務(wù)實(shí)。為此，要根據(jù)時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教育形式，有針對性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨員干部對理想信念的認(rèn)同感和責(zé)任感，提高教育活動的吸引力、感染力和影響力。
4月27日，校黨委中心組召開會議，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。校黨委書記、中心學(xué)習(xí)組組長張中華主持學(xué)習(xí)會，校黨委、校長助理參加學(xué)習(xí)，黨(校)辦、紀(jì)委監(jiān)察部、黨委宣傳部負(fù)責(zé)人等列席會議。
會上，校黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和關(guān)于堅(jiān)持中國特色社會主義“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢等有關(guān)重要講話原文。通過學(xué)習(xí)，中心組一致認(rèn)為，“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
圍繞“講政治有信念”主題，中心組提出，要將黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動教育改革發(fā)展的行動力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚力量。
校長楊燦明指出，“三個(gè)自信”具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論是行動指南，制度是根本保障。堅(jiān)持中國特色社會主義道路在理論指引、制度設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)方面對高校提出了更高要求。在理論指引方面，高校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，要深入研究中國特色社會主義理論體系，推動馬克思主義中國化;在制度設(shè)計(jì)方面，高校要充分發(fā)揮智庫作用，為黨和政府的決策部署提供咨詢;在人才培養(yǎng)方面，高校要為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師必須堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起歷史重任。
楊燦明強(qiáng)調(diào)要從四個(gè)方面堅(jiān)定理想信念：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效利用高校在理論學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢，加強(qiáng)對馬克思主義理論的自學(xué)，厘清理論的邏輯關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率;二是要加深對歷史的理解，只有充分認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走中國特色社會主義道路的歷史必然性，準(zhǔn)確把握歷史脈絡(luò)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念;三是要辯證分析現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持用唯物主義辯證法看待問題，分清主流和支流，對現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的問題保持清醒頭腦，實(shí)事求是，凸顯正能量;四是要科學(xué)預(yù)測未來，預(yù)見性是馬克思主義科學(xué)性的重要表現(xiàn)之一，高校研究中國特色社會主義理論，推進(jìn)馬克思主義中國化也要強(qiáng)調(diào)對未來的科學(xué)預(yù)測，只有科學(xué)預(yù)測才能充滿信心，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。
校黨委書記張中華在總結(jié)時(shí)指出，“講政治有信念”是對黨員特別是黨員干部首位的要求。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的政黨。黨員作為黨組織的一份子，要保持先進(jìn)性和純潔性，必須具備高度的政治覺悟和崇高的理想信念，要有對馬克思主義的堅(jiān)定信念，要有對共產(chǎn)主義的忠誠信仰，要有對中國特色社會主義道路、理論、制度的高度自信。理想信念是黨員的政治靈魂和精神支柱。歷史證明，黨之所以能克服各種困難取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，其原因在于共產(chǎn)黨員具有堅(jiān)定的理想信念，自覺將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心，外化于行。
張中華強(qiáng)調(diào)，“講政治有信念”必須處理好“三個(gè)關(guān)系”：
一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，“革命理想高于天”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人共同奮斗，每代人都有自己特定的使命。我國正處于奪取全面建成小康社會勝利的關(guān)鍵時(shí)期，需要跨越中等收入陷阱，需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整升級的陣痛期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。為了實(shí)現(xiàn)中國夢，我們就要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的崗位，辦好人民滿意的教育，回應(yīng)人民的期盼。我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)。我們的現(xiàn)實(shí)離目標(biāo)還有不小的差距。面對困難和挑戰(zhàn)，我們必須把追求崇高理想轉(zhuǎn)化為立足現(xiàn)實(shí)推動學(xué)校改革發(fā)展的有力行動，加倍努力謀事、干事和成事。要把十三五規(guī)劃抓細(xì)抓實(shí)，做好當(dāng)前每項(xiàng)工作。只有這樣，我們才能朝著建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)的目標(biāo)不斷前行。
二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系?！爸v政治有信念”內(nèi)涵豐富，廣大黨員首先要牢固樹立“四個(gè)意識”，自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上，做政治上的明白人，中央要求做的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做。其次要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝頭腦，以正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)行為。第三要牢固樹立宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)?！爸v政治有信念”不是抽象的，而是有具體指向的。要把“講政治有信念”與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于立德樹人的全過程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研和社會服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中。要將堅(jiān)持社會主義的辦學(xué)方向、牢牢把握意識形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。
三是學(xué)與做的關(guān)系?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨章是全體黨員必須共同遵循的根本行為規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員確立了追求的高標(biāo)準(zhǔn)和行為底線;系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導(dǎo)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭的最鮮活的馬克思主義。開展學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，不僅要系統(tǒng)深入學(xué)黨章、《條例》、《準(zhǔn)則》和習(xí)系列重要講話，還要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)中國和世界歷史;堅(jiān)持用歷史唯物主義、辯證唯物主義思考、解決問題。我們還應(yīng)加強(qiáng)對馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的科學(xué)研究，加強(qiáng)對中國特色社會主義理論體系的科學(xué)研究，提高馬克思主義理論的研究水平，推動馬克思主義中國化最新成果進(jìn)課堂。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，對照建設(shè)高水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，查找學(xué)校工作中存在的問題，邊學(xué)邊改，立行立改，以學(xué)校改革發(fā)展的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。要對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自己思想和言行中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)黨章各項(xiàng)要求，做合格黨員，既清正廉潔又事業(yè)有為，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
今年以來，黨中央在號召全體黨員“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動中，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員?！八闹v四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，作為一名黨員，對照自己的日常工作，我認(rèn)識到，我們每個(gè)黨員首先要自覺做到講政治，特別是在實(shí)際工作上要有進(jìn)一步的提高和認(rèn)識，下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會:。
一是在組織上講政治。在組織內(nèi)部，講政治是對黨員第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作為一名基層黨員要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，始終堅(jiān)定理想信念，在政治上做一個(gè)明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，堅(jiān)持做到令行禁止，行令暢通，決不歪曲和變通。個(gè)人利益服從大局利益，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為進(jìn)行斗爭，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。
二是在工作上講政治。我們在工作中必須嚴(yán)格按程序、按規(guī)矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法，要時(shí)刻保持工作上的主動性，努力做到雷厲風(fēng)行，立說立行，帶著對人民群眾的深厚感情去工作，堅(jiān)持想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，積極幫助群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，著力滿足人民群眾的新期待、新要求。
三是在生活上講政治。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我黨的克敵制勝的法寶。生活中，不講排場，不擺闊氣，注意生活小節(jié)，衣著打扮，言談舉止都要與自己的身份相適應(yīng)。要在大是大非面前站穩(wěn)立場，生活小節(jié)面前嚴(yán)格自律，見微知著、防微杜漸，握住小節(jié)，守住底線。作為一名黨員，我們每個(gè)人的形象都代表了黨員的整體形象，在新的歷史時(shí)期，新的形勢下，更要認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，“兩學(xué)一做”，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守邳州市及陳樓鎮(zhèn)的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
努力做一名“四講四有”的好黨員為陳樓的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十八
同志們：
進(jìn)入今年森林防火特殊防護(hù)期，尤其是在國慶、重陽兩大節(jié)日的關(guān)鍵時(shí)期，市政府召開全市森林防火工作會議，部署全市今冬明春森林防火以及國慶節(jié)、重陽節(jié)安全防護(hù)工作。剛才，祖飛同志通報(bào)了全市森林防火工作狀況，講得很好，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)看法。
去年防火期以來，在市委、市政府的高度重視下，全市森林防火工作緊緊圍繞預(yù)防和撲救兩大任務(wù)，各級黨委、政府和有關(guān)部門共同努力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和災(zāi)前防范，狠抓各項(xiàng)措施落實(shí)，克服了持續(xù)干旱極端天氣等不利因素，科學(xué)有效應(yīng)對高火險(xiǎn)天氣，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)、不發(fā)生重特大森林火災(zāi)和人員傷亡的森林防火工作目標(biāo)，得到省的充分確定。主要工作成效體現(xiàn)在“三個(gè)到位”：一是責(zé)任落實(shí)到位。各級黨委、政府高度重視森林防火工作，仔細(xì)落實(shí)執(zhí)行行政首長負(fù)責(zé)制，層層簽訂責(zé)任書，市、縣兩級森林防火指揮部各成員單位樂觀根據(jù)《肇慶市處置森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》履行職責(zé)，協(xié)作抓好各責(zé)任區(qū)的森林防火工作，逐步形成“互聯(lián)互防、無火同防、有火同撲”的多層次聯(lián)防機(jī)制。二是防范措施到位。結(jié)合創(chuàng)建國家森林城市，廣泛利用各種媒體，多方式深化開展宣揚(yáng)教育，提高廣闊群眾的森林防火意識。在特殊防護(hù)期，實(shí)行超常規(guī)措施，全面排查整改火災(zāi)隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布森林火險(xiǎn)等級、啟動預(yù)警機(jī)制并發(fā)布“禁火令”。在高危火險(xiǎn)期，在重點(diǎn)地段實(shí)行嚴(yán)管嚴(yán)控，加強(qiáng)巡查和火情監(jiān)測，設(shè)卡設(shè)哨把火源堵在山外林外。三是應(yīng)急處置到位。全市各縣(市、區(qū))均已組建森林消防專業(yè)隊(duì)，共570多人。重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、省市屬林場均建立半專業(yè)隊(duì)和應(yīng)急分隊(duì)，共5700多人，配備充分的防撲火物資和裝備，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，撲火技戰(zhàn)術(shù)水平不斷提高，多起火情得到準(zhǔn)時(shí)有效的處置，實(shí)現(xiàn)了有火不成災(zāi)。
在充分確定成果的同時(shí)，我們也要糊涂熟悉到，全市的森林防火工作仍舊存在一些薄弱環(huán)節(jié)：一是群眾的防火意識仍有待加強(qiáng)。野外生產(chǎn)生活用火還沒有全部做到“禁則不用、用則安全”以及“規(guī)范用火、安全用火、科學(xué)用火”的要求，野外火源管理仍存在盲點(diǎn)死角。二是森林防火隊(duì)伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備配備有待提高。森林消防隊(duì)伍的應(yīng)急處置力量、技戰(zhàn)術(shù)水平和后勤保障力量，以及防火設(shè)施設(shè)備尚未達(dá)到有效掌握重特大森林火災(zāi)發(fā)生的.要求。
各級黨委、政府要把今冬明春森林防火作為當(dāng)前的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，根據(jù)市委、市政府的要求，細(xì)心組織，狠抓落實(shí)，確保不發(fā)生大的森林火災(zāi)和人員傷亡。
一要強(qiáng)化責(zé)任意識。根據(jù)行政首長負(fù)責(zé)制的要求，全面落實(shí)森林防火層級責(zé)任制，把防火責(zé)任落實(shí)到村，落實(shí)到農(nóng)戶，落實(shí)到人。尤其要抓好重點(diǎn)單位、高火險(xiǎn)區(qū)、敏感地區(qū)的責(zé)任落實(shí)，保證領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任有人擔(dān)、防范工作有人抓、火情處置有人上、火案查處有人辦。要充分運(yùn)用多種手段和形式宣揚(yáng)普及《森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)和護(hù)林防火學(xué)問，引導(dǎo)廣闊群眾遵章用火、依法護(hù)林。要有針對性地深化xx居民點(diǎn)和作業(yè)點(diǎn)、林緣農(nóng)戶、中學(xué)校校，集中宣揚(yáng)野外火源管理和安全用火規(guī)定，切實(shí)提高全社會的防火意識。新聞媒體要做好防火動態(tài)報(bào)道，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)國內(nèi)外重大森林火災(zāi)事例和森林防火典型案例，加強(qiáng)防火安全警示教育，使森林防火工作真正成為廣闊群眾的自覺行動。
二要強(qiáng)化火源管理。要嚴(yán)格執(zhí)行野外用火審批制度，科學(xué)合理支配和疏導(dǎo)生產(chǎn)用火，嚴(yán)格規(guī)范使用火行為。要抓好重點(diǎn)時(shí)段防火措施的落實(shí)，尤其在重大節(jié)假日等森林防火關(guān)鍵期，必需掌握“重點(diǎn)人群”，堅(jiān)持設(shè)卡防控進(jìn)山人員，加強(qiáng)火種檢查，做到拒火種于林外。要加大巡查力度，各地要嚴(yán)格根據(jù)省每5000-6000畝配備1名巡山護(hù)林員的要求落實(shí)好人員，并把經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，盡早建成掩蓋全市的森林防火巡山護(hù)林體系，做到有火早發(fā)覺、早報(bào)告、早撲滅，切實(shí)把森林火災(zāi)毀滅在萌芽狀態(tài)。要做好排查整改，在全市組織開展森林火災(zāi)隱患大排查活動，對排查出的隱患限期整改，特殊要抓好高火險(xiǎn)區(qū)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)地段的檢查督促，準(zhǔn)時(shí)消退隱患。
三要強(qiáng)化應(yīng)急管理。各地要針對今冬明春的防火形勢，切實(shí)做到準(zhǔn)時(shí)預(yù)警、全面監(jiān)測、分級設(shè)防、信息共享、聯(lián)動處置。要堅(jiān)持24小時(shí)值班帶班制度，保證每個(gè)衛(wèi)星熱點(diǎn)得到準(zhǔn)時(shí)查實(shí)和反饋，每起森林火情第一時(shí)間得到有效處置。要加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)，實(shí)施重兵撲救，做到靠前指揮、安全撲救、火場清理徹底，努力提高林火當(dāng)日撲滅率，力爭有火不過夜，把山火毀滅在初發(fā)狀態(tài)。森林防火的基礎(chǔ)在預(yù)防，預(yù)防的關(guān)鍵在隊(duì)伍，各地要把森林防火專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入本級財(cái)政預(yù)算，為撲火隊(duì)伍建設(shè)供應(yīng)有力的資金保障。要加強(qiáng)撲火機(jī)具的操作使用和撲火技戰(zhàn)術(shù)的演練，提高防火隊(duì)員的科學(xué)撲救水平。要做好設(shè)備設(shè)施保障，準(zhǔn)時(shí)檢修撲火機(jī)具、補(bǔ)充物資裝備，加強(qiáng)通信設(shè)備管理，確保關(guān)鍵時(shí)刻管用夠用。
重陽節(jié)是森林防火和安全防護(hù)工作的重點(diǎn)時(shí)段，今年重陽節(jié)與國慶節(jié)重疊，估計(jì)登山人員增多，安全防護(hù)和森林防火工作壓力大增。各地各部門要突出工作重點(diǎn)，實(shí)行有力措施，切實(shí)抓好國慶節(jié)、重陽節(jié)安全防護(hù)工作。
一要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。重陽節(jié)的安全防護(hù)工作主要有三個(gè)方面：一防森林火災(zāi)，二防安全事故，三防治安大事。各地、各有關(guān)部門要根據(jù)《肇慶市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好重陽節(jié)期間安全防護(hù)和森林防火工作的通知》要求，成立由主要負(fù)責(zé)人掛帥的防護(hù)指揮部，明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到每個(gè)地段、每個(gè)進(jìn)山路口、每個(gè)崗都有領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、專人把守。交通管理部門要做好交通安全指揮調(diào)度，公安部門還要做好治安防范，氣象部門要做好天氣和森林火險(xiǎn)預(yù)警預(yù)報(bào)，衛(wèi)生部門要做好搶救的預(yù)備，各部門要協(xié)調(diào)聯(lián)動，確保信息的暢通和指揮系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。在做好安全防范的同時(shí)，也要做好隨時(shí)應(yīng)對突發(fā)大事的預(yù)備，各級應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍、森林消防專業(yè)隊(duì)伍、半專業(yè)隊(duì)伍要處于高度的應(yīng)急戒備狀態(tài)，確保安全事故或森林火災(zāi)能得到快速有序有效處置。
二要嚴(yán)管野外火源。各地要在主要登山點(diǎn)支配足夠的防守人員，在各個(gè)入山路口設(shè)立臨時(shí)檢查站，對進(jìn)山人員進(jìn)行檢查和宣揚(yáng)，在登高的主要道路要進(jìn)行流淌巡查，嚴(yán)禁進(jìn)山人員攜帶火種進(jìn)山，嚴(yán)禁在山上燒火取暖、燒烤食物、吸煙和亂丟煙頭、燒香燒紙錢、燃放煙花炮竹、燃放“孔明燈”等，進(jìn)入寺廟的要到指定地點(diǎn)燒香。市森林防火指揮部、市林業(yè)局要負(fù)責(zé)全市重陽節(jié)期間的森林火災(zāi)防控，尤其是統(tǒng)籌北嶺山沿線的防控，各縣(市、區(qū))森林防火指揮部、林業(yè)部門要做好本轄區(qū)的森林火災(zāi)防控。重陽節(jié)過后，還要連續(xù)抓好國慶黃金周期間的森林防火工作，嚴(yán)格根據(jù)原定的防護(hù)工作方案，抓好落實(shí)，確保安全。
三要保障登山安全。重陽節(jié)期間，許多群眾扶老攜幼、全家老少一起登山祈福，特殊是今年重陽節(jié)恰逢國慶黃金周，估計(jì)有許多市民于重陽節(jié)前一天夜間上山，甚至在山上過夜，存在很大的安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，要特殊留意一些非景區(qū)的登山點(diǎn)，對不具備登山條件或防護(hù)措施不落實(shí)的地段，堅(jiān)決封住不準(zhǔn)登山。開放登山點(diǎn)的旅游景區(qū)要支配工作人員做好服務(wù)和人流的疏導(dǎo)工作，并在危急地段設(shè)置警示牌，開放登山點(diǎn)的非旅游景區(qū)的管理單位要合理設(shè)置上下山指引牌，七星巖、鼎湖山、四會貞山、高要象山等重點(diǎn)登山區(qū)的管理單位要制訂防護(hù)工作方案，并支配足夠人員，把防護(hù)工作落到實(shí)處。
同志們，做好森林防火和安全防護(hù)工作，事關(guān)全市森林生態(tài)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴做好國慶、重陽節(jié)安防工作，確保節(jié)日期間各項(xiàng)活動安全有序，讓全市人民過一個(gè)平安、祥和、喜慶的節(jié)日。
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇十九
各位家長：
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次防溺水專題家長會。去年是在假期中召開的會議、這次根據(jù)青州市教育局要求、結(jié)合當(dāng)前防溺水工作、我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長會。其實(shí)、我堅(jiān)信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。孩子是祖國的未來、是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。學(xué)校工作是為你、為他、為大家、所以學(xué)校發(fā)放的各種材料請您仔細(xì)看、認(rèn)真做、該簽字的簽字、千千萬萬不要覺著煩。今天“防溺水安全教育專題會”我主要強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：
據(jù)調(diào)查、在中國、平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日（星期四）18時(shí)許、云南省玉溪市通?？h秀山街道大樹村小學(xué)六年級一班6名學(xué)生自行結(jié)伴在杞麓湖劃船玩耍時(shí)落水溺亡。4月25日（星期五）13時(shí)許、江西省上饒市橫峰縣橫峰二中2名初中生到水庫游泳時(shí)溺亡。4月26日（星期六）15時(shí)30分許、云南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾小學(xué)2名學(xué)生在公路旁一新挖溝渠中游泳時(shí)溺亡。4月27日（星期日）12時(shí)許、山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡。同日13時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡。16時(shí)許、湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)1名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。
家長作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、我們首先要讓學(xué)生知道、下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事、威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意、或者教育的目的性不夠明確、導(dǎo)致孩子不聽勸告、一意孤行、下河玩耍、戲水。那么最后、一失足成千古恨、留給我們的、只有悔恨的淚水。有的家長會問、學(xué)校老師、家長幾乎天天都在進(jìn)行安全教育、為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
首先、要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
有的人被水草纏繞不得脫身而離世；有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊；有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動而最終沉底。所以、一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳远つ肯滤?、切記切記。有的學(xué)生又說了、爸、媽、我也不下水、就和同伴在水邊玩玩、在河邊走走、行不行？告訴他、不行！如果孩子想游泳、抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮。不僅滿足了孩子、我們自己也會身心愉悅、不失為一種生活的樂趣。
1、發(fā)放平安暑假專項(xiàng)作業(yè)通知、請家長及時(shí)注冊督促孩子完成作業(yè)。
2、周一國旗下講話專題就是《珍愛生命預(yù)防溺水》。
3、上級部門與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各教師簽訂安全責(zé)任書、學(xué)校與各位家長簽訂安全責(zé)任書。
4、讓學(xué)生觀看防溺水專題片、召開防溺水專題班會、讓學(xué)生寫“六不”保證書。
5、班內(nèi)張貼防溺水宣傳掛圖、發(fā)放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
一是明確“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任。孩子是一個(gè)家庭的希望、孩子的安全關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。孩子在校期間、學(xué)校會努力給孩子提供一個(gè)安全的教育環(huán)境。孩子在校外的安全需要家庭和社會的共同關(guān)注。作為家長、一定要切實(shí)履行“第一監(jiān)護(hù)人”的責(zé)任、在給孩子提供一個(gè)安心舒適的家庭環(huán)境的同時(shí)、不要忘記學(xué)生的安全教育。
二是要時(shí)刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在不會游泳的家長、朋友親戚帶領(lǐng)下游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳；不準(zhǔn)到有危險(xiǎn)的水邊玩耍、戲鬧；雨天行走、在井邊打水時(shí)要格外小心。
三是要及時(shí)與學(xué)校老師溝通。學(xué)生因事或因病需要請假、家長要親自打電話或短信告知老師。同樣、若學(xué)生在校期間因事或病需要離校、我也會第一時(shí)間通知家長。即要做到雙向落實(shí)、學(xué)校和家庭要緊密配合、不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍、要時(shí)刻知道孩子的去向。家校配合對學(xué)生進(jìn)行安全教育、如：不跟陌生人走、不隨便跟陌生人搭話、不吃陌生人送的食物、不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動、遇到危險(xiǎn)如何逃生等、增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識。請家長仔細(xì)檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化、勤觀察、勤過問、保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)問題。
各位家長、安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識、切實(shí)做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作。如果您有好的意見或建議、請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處、望家長們能夠諒解。今天謝謝各位家長的光臨！讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)、攜起手來、為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺、使孩子們快樂健康的成長！
師德師風(fēng)專題會議講話稿篇二十
同志們：
老生常談，每年必須開展的工作。那為什么在去年冬季召開過防火會后，今天還要再次召開會議呢?剛才子旭鎮(zhèn)長通報(bào)了我鎮(zhèn)近期發(fā)生的幾起火災(zāi)，不言而喻的說明了召開這次會議的必要性。為了更好的做好今年春季森林防火工作我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：
森林防火不僅是一個(gè)社會問題，也是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一個(gè)政治問題。做好森林防火工作，不僅事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局，而且還事關(guān)資源、林業(yè)健康發(fā)展的大局。森林防火工作成敗的結(jié)局，是天、地、人綜合因素相互作用的結(jié)果?！疤臁本褪侵笟夂驐l件。近幾年，降雨較為充沛，林地樹木、山草生長繁茂，林內(nèi)可燃物大量積聚，春季風(fēng)干物燥，一遇火源極易引起火災(zāi)。特別是現(xiàn)在是春季，時(shí)常會有大風(fēng)天氣，會給林防火增加很大的難度?！暗亍本褪侵傅乩淼孛病Ｎ益?zhèn)大多村有山場，特別是蛇劉線以東的各村，山場植被較好，樹木較多，一旦著火，就是大的火災(zāi)，很難撲救?！叭恕睉?yīng)該說要一分為二，一是要嚴(yán)防造成火災(zāi)的人，二是組織好火災(zāi)撲救的人。
目前對我鎮(zhèn)防火不利因素主要有：一是正值春季，依我鎮(zhèn)傳統(tǒng)種植習(xí)慣，燒荒和燎地邊兒時(shí)有發(fā)生，群眾進(jìn)山放牧帶火種上山，登山游玩人員增多，火災(zāi)隱患普遍增多，火源管理任務(wù)也會因此更加艱巨，如果稍有疏忽，很容易出現(xiàn)用火失控、火災(zāi)多發(fā)的不利局面。二是清明節(jié)將至，農(nóng)村有上墳祭祖燒紙錢的習(xí)俗，這是森林防火的一個(gè)重要關(guān)口。各村務(wù)必及早采取嚴(yán)厲措施，嚴(yán)禁在山上放鞭炮、燒紙錢，嚴(yán)防山火的發(fā)生。對森林防火的重點(diǎn)地區(qū)和部位，要設(shè)崗設(shè)哨，加強(qiáng)巡查巡護(hù)，嚴(yán)防死守，從源頭上杜絕森林火災(zāi)的發(fā)生。三是鎮(zhèn)村干部和群眾責(zé)任意識不強(qiáng)。鎮(zhèn)村干部對森林防火工作認(rèn)識不到位，沒真正重視森林防火工作。群眾沒有防火意思，存在僥幸心理，認(rèn)為燒荒和燎地邊兒能夠控制，不會引起火災(zāi)。四是集體山場承包個(gè)人，發(fā)生火災(zāi)后在組織撲救工作上有難度。
1、加大宣傳力度，增強(qiáng)全社會防火意識。森林防火工作的重點(diǎn)是“防”。只有真正的防住，才能從源頭上解決問題。會后各村一定要馬上行動起來，利用廣播、標(biāo)語標(biāo)牌等方式進(jìn)行防火宣傳，杜絕帶火種上山，燒荒和燎地邊兒，清明燒紙錢行為;講解撲火的基本方法和安全措施;講清引發(fā)較大火災(zāi)是違法行為，將會受到法律的追究。鎮(zhèn)林業(yè)站與鎮(zhèn)團(tuán)委要深入到各中小學(xué)校，在學(xué)生中開展一次森林防火集中宣傳活動,并由學(xué)生告知家長，形成防火的聯(lián)動效應(yīng)。通過多層次、全方位的宣傳教育，增強(qiáng)全民防火意識和法制觀念，把森林防火工作變成廣大群眾的自覺行動。
2、要科學(xué)合理管好火源，消除火險(xiǎn)隱患。強(qiáng)化火源管理是控制森林火災(zāi)的根本措施。要進(jìn)一步完善和強(qiáng)化林區(qū)各入山道口、重點(diǎn)部位的嚴(yán)防嚴(yán)守措施，充分發(fā)揮巡邏隊(duì)和護(hù)林員的作用，加大巡查力度，縮短巡查時(shí)段，堅(jiān)決禁止將火種帶進(jìn)山。發(fā)現(xiàn)火情要在第一時(shí)間報(bào)告鎮(zhèn)政府，并及時(shí)組織人員采取科學(xué)的撲救措施。凡因延報(bào)、瞞報(bào)造成重大損失或人員傷亡的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對玩忽職守、擅離工作崗位，造成重大火災(zāi)的直接責(zé)任人要嚴(yán)肅查處，并追究法律責(zé)任。
3、加強(qiáng)森林防火隊(duì)伍建設(shè)，提高森林火災(zāi)綜合防控能力。森林防火工作，著眼于“防”準(zhǔn)備好“打”,兩手都要抓，兩手都要硬。鎮(zhèn)政府制定了防火應(yīng)急預(yù)案，明確了32人的義務(wù)撲火隊(duì)員和20人的防火巡邏隊(duì)。各村也要成立相應(yīng)的防護(hù)隊(duì)伍、巡邏隊(duì)伍以及撲救隊(duì)伍，并做好培訓(xùn)工作。各村在組織火災(zāi)撲救工作中，要杜絕老人、婦女、兒童和殘疾人參加。從現(xiàn)在起，各村沒有組建隊(duì)伍的馬上組建，并進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，一旦發(fā)生火情，能夠及時(shí)出擊，快速撲救，打早，打小，打了。
4、抓依法治火的落實(shí)。要加大對森林火災(zāi)肇事者的查處力度，對禁火期內(nèi)發(fā)現(xiàn)在山上點(diǎn)香燭、燒紙錢、放鞭炮等野外用火行為的，除現(xiàn)場制止外，要交由公安機(jī)關(guān)視情節(jié)輕重予以治安處罰。對釀成火災(zāi)的肇事者，要堅(jiān)決依法追究法律責(zé)任，使依法治火深入人心。
去年冬季，鎮(zhèn)長代表鎮(zhèn)政府已與各村簽訂了森林防火責(zé)任狀，我鎮(zhèn)也將森林防火工作納入村干部年度考核目標(biāo)，規(guī)定“凡未發(fā)生森林火災(zāi)的村年終獎勵村班子1000元，對發(fā)生火情，過火面積1公傾以下的給予村兩委班子1000元的處罰，過火面積11公傾以上，特別是釀成火災(zāi)造成隔夜火或造成人員傷亡的要加重處罰并追究相關(guān)人員責(zé)任”。10年村干部考核目標(biāo)還需要重新修改，將對森林防火工作進(jìn)行更高的要求，更細(xì)的考核，包括發(fā)生火情后能否及時(shí)組織撲救、多次發(fā)生火災(zāi)處罰等問題。簽訂責(zé)任狀不是形式，而是要大家從根本上引起高度重視，采取強(qiáng)有力的措施加以防范，一時(shí)出現(xiàn)問題將嚴(yán)格按責(zé)任狀追究責(zé)任，絕不姑息。把森林防火工作納入村干部考核目標(biāo)，對村兩委進(jìn)行獎懲不是目的，這只是一種手段。我希望在年終的考核中給各村兩委班子的都是獎勵。要堅(jiān)持24值班制度，保障通訊暢通，一旦發(fā)生火情，鎮(zhèn)村干部要一線指揮。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部包片，機(jī)關(guān)干部包村，村干部包山頭、地塊兒，各包山戶共同防護(hù)，互相監(jiān)督的森林防火機(jī)制，強(qiáng)化防火措施。
同志們，從去年冬天以來，全鎮(zhèn)干部群眾不計(jì)得失，辛勤奉獻(xiàn)，為做好森林防火工作付出了艱辛努力。讓我們再接再厲，采取更加有效和堅(jiān)決的措施，扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)，堅(jiān)決打好今年春季森林防火攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)大的問題，為保護(hù)森林資源和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)林業(yè)又快又好發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)!
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