總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供參考和借鑒。如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？范文中的總結(jié)有許多亮點(diǎn)，從中可以學(xué)到很多寫作技巧。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)的深入開展，作力打造“高效課堂”，八渡中心小學(xué)堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)發(fā)展”的`原則，積極開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)，力求做到拓寬渠道，博采眾長(zhǎng)，增加與兄弟學(xué)校切磋交流機(jī)會(huì)，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日，在八渡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)李幫勝的帶領(lǐng)下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，并取得良好實(shí)效。
本次活動(dòng)得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長(zhǎng)及其它教師的熱烈歡迎和積極配合，舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長(zhǎng)親自安排教學(xué)班級(jí)，精心組織各班教學(xué)，安排了不同科目的示范課和觀摩教學(xué)，并組織全校教師與我校教師進(jìn)行教學(xué)討論和工會(huì)交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學(xué)安排，上午，舊州中心校王雪亞、八渡小學(xué)王昌化老師、唐盟軍老師分別獻(xiàn)上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學(xué)課。課上，授課教師們講解聲情并茂、細(xì)致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認(rèn)真仔細(xì)，并不時(shí)露出會(huì)心笑臉。上課結(jié)束后，舊州小學(xué)校長(zhǎng)蒙啟宏、教務(wù)主任何炳生組織全體教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。在交流會(huì)上，首先兩校校長(zhǎng)針對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了講話，再由三位授課教師分別說課，最后兩校教師根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合聽課的情況進(jìn)行交流討論。整個(gè)交流活動(dòng)氣氛熱烈、融洽，大家暢所欲言，對(duì)學(xué)習(xí)收獲、啟示進(jìn)行了坦誠的交流，對(duì)幾節(jié)示范課進(jìn)行認(rèn)真客觀地評(píng)價(jià)。
下午，兩校教師在蒙啟宏校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參觀了舊州小學(xué)校容校貌，聽取了舊州小學(xué)的發(fā)展史。隨后，組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動(dòng)，使八渡小學(xué)的教師感受頗深。本次校際交流活動(dòng)，給兩校教師提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了兩校教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟學(xué)校的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
第3期205月18日不經(jīng)意間，四月悄然而逝，五月緩緩而來。真是連雨不知春去，一晴方覺夏深。循著微風(fēng)，和著細(xì)雨，我們又迎來了五月份的教研活動(dòng)。為了更好的`提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高老師們的業(yè)務(wù)水平，5月4日，由教導(dǎo)處牽頭組織了業(yè)務(wù)月查。本次月查由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，備課組長(zhǎng)和教師代表檢查。三位備課組長(zhǎng)和教師代表根據(jù)學(xué)校制定的業(yè)務(wù)月查的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足。檢查后由教研組長(zhǎng)針對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給教師整改。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
201x年x月x日，我校舉行了xx區(qū)體育教研活動(dòng)，區(qū)教研室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校的體育教師共60多人參加了本次教研活動(dòng)。為成功舉辦此次教研活動(dòng)，體育組的老師們認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，把我校高中體育選項(xiàng)課教學(xué)成果做了充分展示，總務(wù)處、電教組等相關(guān)部門也做了大量準(zhǔn)備工作。
首先在小劇場(chǎng)報(bào)告廳舉行會(huì)議，會(huì)議由區(qū)體育教研員xx教授主持，她對(duì)南外近年來的體育工作成果做了充分的肯定。教學(xué)處陳波主任對(duì)大家的到來表示歡迎，在回顧已經(jīng)取得的成績(jī)的同時(shí)也對(duì)我校的體育工作提出了更高的要求。體育教研組xx老師結(jié)合自己在丹麥交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷向全區(qū)體育教師作了《放眼世界——丹麥交流有感》的講座，得到了與會(huì)教師的一致好評(píng)。
之后我校xx老師、xx老師分別向全區(qū)體育教師開設(shè)了羽毛球和排球兩節(jié)公開課。特級(jí)教師xx老師首先對(duì)兩位教師的上課效果給與了高度評(píng)價(jià)：兩位教師都能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，按照體育與健康課標(biāo)要求，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真剖析教材，采用合理有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，兩節(jié)課的效果都非常好，向大家充分展現(xiàn)了南外高中體育選項(xiàng)教學(xué)的現(xiàn)狀。隨后玄高xx老師和十三中xx老師分別對(duì)這兩節(jié)公開課做了點(diǎn)評(píng)，他們認(rèn)為兩節(jié)課都非常精彩，內(nèi)容充實(shí)，組織嚴(yán)謹(jǐn)，練習(xí)手段多樣，教師基本功扎實(shí)，學(xué)生的水平較高，教學(xué)效果良好，達(dá)到了課前的教學(xué)目標(biāo)。此外大家還觀摩了我校的大課間活動(dòng)，同學(xué)們用良好的表現(xiàn)向大家展示了南外學(xué)子的風(fēng)采。
最后，部分年輕教師也紛紛發(fā)言，表示本次教研活動(dòng)非常成功，南外高中體育與健康選項(xiàng)課教學(xué)的實(shí)施成果卓著，為大家提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教研員張桂寧教授再次向南外承辦本次教研活動(dòng)表示感謝，同時(shí)希望全區(qū)體育教師利用好教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)，多領(lǐng)悟，提高自身的教學(xué)水平。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的英語教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見。
這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
12月9日，瑯琊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了“轉(zhuǎn)變觀念，將課堂還給學(xué)生”研討會(huì)。
全校數(shù)學(xué)教師匯聚一堂，認(rèn)真觀看了四年級(jí)上冊(cè)《速度、時(shí)間和路程間的關(guān)系》課堂教學(xué)光盤，并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)討論了怎樣在教學(xué)中貫徹學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如何全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。在活動(dòng)中教師積極發(fā)言、討論熱烈，教研氣氛濃厚?，樼鹬行男W(xué)尹玉信校長(zhǎng)、丁繼臣副校長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束之余尹玉信校長(zhǎng)對(duì)本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)全體數(shù)學(xué)教師提出了明確的要求，對(duì)今后的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)提出了指導(dǎo)性建議。
通過這次教研會(huì)，我校全體數(shù)學(xué)教師增強(qiáng)了現(xiàn)代課堂教學(xué)觀念，提高了廣大教師的教研熱情，有力地推動(dòng)了我校教研活動(dòng)往更高更新的方向發(fā)展。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
1、四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)于體育課非常熱愛，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)效率。
本學(xué)期新課開始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思工作。
1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高，是學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種健康知識(shí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育和健康的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和健康課的熱愛。
二、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)。
在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)校過程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、改變教學(xué)方法。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、重視教學(xué)評(píng)價(jià)。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā)，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī)，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。
3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。不斷緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)。但是，在教學(xué)中還是存在著不少的問題。
1、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、靜、齊。改進(jìn)方法。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
20xx年11月7日下午，六安市裕安區(qū)教研室和陶小陵名師工作室合作的六安市高中美術(shù)課“同課異構(gòu)”教研研討活動(dòng)在新安中學(xué)圓滿完成！
下午第二、三兩節(jié)課，霍邱一中的劉菲菲老師和新安中學(xué)的張成巍老師分別在高一（6）班、高二（14）班進(jìn)行了《意象藝術(shù)》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，來自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師，裕安區(qū)教育室主任許全安及霍邱縣、裕安區(qū)美術(shù)教研員觀摩了“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。
課后在新安中學(xué)行政樓二樓會(huì)議室，參加觀摩教學(xué)的同志進(jìn)行了深入的交流和研討，裕安區(qū)美術(shù)兼職教研員、新安中學(xué)美術(shù)教師潘燕同志主持活動(dòng)，新安中學(xué)副校長(zhǎng)李傳海同志致歡迎詞。來自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師表達(dá)了各自的觀課感受。接著陶小陵老師為大家?guī)砹宋⒅v座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)新教材解析》。參加此次教學(xué)研討活動(dòng)的老師們紛紛表示開闊了眼界，受益匪淺，希望教研部門多多開展這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)幫助青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力和水平的提高有很好的引領(lǐng)作用！
最后裕安區(qū)教研室許全安主任從“會(huì)寫、會(huì)講、會(huì)畫”這三個(gè)方面給參加活動(dòng)的美術(shù)老師提出了具體的要求。
此次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)由裕安區(qū)教研室主辦，陶小陵名師工作室協(xié)辦，新安中學(xué)具體承辦。指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步深化課程改革，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)高中美術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，更好地在課堂教學(xué)中實(shí)施學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)，著力改進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)有效教學(xué)理念，重視夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)高中老師參與教學(xué)研究，加強(qiáng)教師同伴互助，培養(yǎng)和樹立一批教學(xué)基本功過硬、教有特色的年輕教師，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
開展教師“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，旨在讓教師面對(duì)相同的教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景和情感體驗(yàn)，每位教師根據(jù)自己對(duì)教材的不同理解、對(duì)教學(xué)策略的不同選擇、對(duì)課程資源的不同選用，進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師同伴互動(dòng)、同伴互助、同伴共進(jìn)的目的，形成一個(gè)和諧共處、努力進(jìn)取的教研教改共同體，以促進(jìn)六安市高中美術(shù)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
為了進(jìn)一步加強(qiáng)道德與法治課程教材教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，帶動(dòng)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)能力提升，20xx年11月7日上午，回龍中心校道德與法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在回龍小學(xué)多媒體教室舉行。
本次活動(dòng)分兩個(gè)部分，第一部分是課例的展示，第二部分是課例點(diǎn)評(píng)。首先由回龍小學(xué)的李亞麗老師、吳霞老師和明德小學(xué)的李紅老師分別展示六年級(jí)上冊(cè)道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計(jì)和實(shí)施自己的課堂教學(xué)，著眼于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探索構(gòu)建道德與法治活動(dòng)型課程的途徑，為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學(xué)的魅力。
李亞麗老師的教學(xué)注重課本知識(shí)體系，借助信息技術(shù)手段融合到課堂教學(xué)，課堂實(shí)效性高。
吳霞老師巧妙地結(jié)合教材，采用小組合作、資料分析、拓展內(nèi)容等多種教學(xué)手段突破教學(xué)難點(diǎn)。
李紅老師以班級(jí)競(jìng)選學(xué)生會(huì)導(dǎo)入，通過案例、視頻材料、課外知識(shí)拓展等讓學(xué)生利用有效信息解決學(xué)習(xí)問題。
參加教研活動(dòng)的教師立足于課堂教學(xué)，從課堂教學(xué)實(shí)際問題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧力量，共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實(shí)問題。
由瑞卿老師就這一課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及三位老師在課堂掌控方面都做了評(píng)議，她提到《道德與法治》這門課要從學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn)，不能只一味地告訴學(xué)生知識(shí)點(diǎn)；課堂氣氛的熱烈也是學(xué)生打開思維的表現(xiàn)。
最后，周瑞英老師勉勵(lì)大家在日后的教研工作中，要積極探討課程整體構(gòu)建的方案，設(shè)計(jì)課堂充分考慮生活邏輯的`活動(dòng)方式，把課程融合在生活當(dāng)中，營(yíng)造師互動(dòng)和諧，激發(fā)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在一個(gè)歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維。
同課異構(gòu)，殊途同歸。本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)面對(duì)面交流互動(dòng)的平臺(tái)。相信在今后的不斷探索中，我中心校道德與法治學(xué)科老師的教學(xué)水平將會(huì)得到更大的提高。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
為了給教師創(chuàng)造一個(gè)交流、合作、探究的教學(xué)平臺(tái)，提升教師的教學(xué)水平，龍泉市機(jī)關(guān)幼兒園每個(gè)月(現(xiàn)已組織了4次)組織一天進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)。每次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一個(gè)階段為公開課展示，第二個(gè)階段為說課、評(píng)課，并就教學(xué)過程中存在困惑進(jìn)行研討。
活動(dòng)展示中，老師們都做了精心的準(zhǔn)備，充分利用教具和身邊實(shí)時(shí)的自然環(huán)境，通過情景、游戲、表演等多種形式輔助教學(xué)，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，從而達(dá)到了教學(xué)的目的。
說課、評(píng)課中，老師們利用教研活動(dòng)時(shí)間，在吳燕萍副園長(zhǎng)的主持下進(jìn)行了教學(xué)研討活動(dòng)。老師們敞開自我、各抒己見，對(duì)所有公開課進(jìn)行了評(píng)教評(píng)學(xué)，大家一致認(rèn)為每次上公開課，老師們都有進(jìn)步，最大的亮點(diǎn)就是：心中有幼兒。在教學(xué)過程中，各位老師不僅重視知識(shí)的傳授，更注重以幼兒為主體，對(duì)幼兒進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)，較好地體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。最后，老師們都會(huì)就教學(xué)活動(dòng)中遇到的困惑展開熱烈的討論，并最終得到了滿意的答案。
總之，通過一次次的教研活動(dòng)，在機(jī)關(guān)幼兒園形成了良好的教研風(fēng)氣，使老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中大有收獲，提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，從而促進(jìn)了幼兒園整體教研水平的發(fā)展。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為了保障學(xué)生身心健康和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真做好線下教學(xué)與線上教學(xué)教研工作的銜接。5月27日下午，趙家洼小學(xué)組織了以“線上線下教學(xué)教研工作銜接”為主題的推進(jìn)會(huì)，全體教師參加了會(huì)議。
崔永杰校長(zhǎng)首先總結(jié)了線上教學(xué)工作的成果和存在的問題，認(rèn)可了大家在線上教學(xué)期間的工作，指出線上教學(xué)推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)，提升了老師和學(xué)生們的信息技術(shù)能力。
李曉繁主任明確了復(fù)課后各科線上線下教學(xué)教研銜接的側(cè)重點(diǎn)，先復(fù)習(xí)線上教學(xué)知識(shí)，進(jìn)行全面清底，再開始新內(nèi)容的講授，并再次強(qiáng)調(diào)要把關(guān)注孩子們的心理健康狀況放在首位，尤其關(guān)注后進(jìn)生的心理健康，不可一味的要求學(xué)生做其做不到的事，對(duì)于后進(jìn)生的輔導(dǎo)要循序漸進(jìn)，確實(shí)做到一生一策，不拋棄、不放棄。針對(duì)優(yōu)秀的孩子，可以適當(dāng)增加難度。最后崔校長(zhǎng)希望在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，大家真抓實(shí)干，保證各項(xiàng)常規(guī)工作更加規(guī)范扎實(shí)高效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升及學(xué)校的'內(nèi)涵發(fā)展。
通過本次線上線下教學(xué)銜接會(huì)議，老師們更加明確了線上線下銜接教學(xué)的工作方向，在確保學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)上，把握適度節(jié)奏，逐步跟進(jìn)教學(xué)，耐心輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買里小學(xué)簽約成為結(jié)對(duì)共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式暨第一次線上教研活動(dòng)，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開序幕。
啟動(dòng)儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)校“和美文化”引領(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會(huì)盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買里小學(xué)黨支部書記馬妍介紹，英買里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來自5個(gè)民族的32名教師。希望以此次結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個(gè)有魅力的老師》為題，開展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽，來自英買里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個(gè)愛學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動(dòng)形式，在師生結(jié)對(duì)、云端教研等方面深入開展互動(dòng)，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動(dòng)”。邛崍市教培中心培訓(xùn)處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長(zhǎng)及教師代表參加了本次教研活動(dòng)。大家相聚一堂，互相交流，共同進(jìn)步。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動(dòng)二.共同研討活動(dòng)三.互相評(píng)價(jià)活動(dòng)。孩子們?cè)谪S富的材料中主動(dòng)學(xué)習(xí)探索，動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個(gè)幼兒園的園長(zhǎng)、老師們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動(dòng)對(duì)幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導(dǎo)作用，同時(shí)在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動(dòng)方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動(dòng)。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為了更好地開展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時(shí)間，黃金谷學(xué)校語文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會(huì)議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時(shí)進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們還舉行了線上讀書節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，如：“一年級(jí)我給大家講故事、二年級(jí)進(jìn)行了我會(huì)制作書簽、三、四年級(jí)開展好書和你分享”等，為孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛?！本€上教學(xué)對(duì)于老師們和孩子們來說都是挑戰(zhàn)，但我們會(huì)迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時(shí)，再次相聚在春暖花開的校園。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
4月22日，永安幼兒園數(shù)學(xué)組圍繞“同課異構(gòu)”的主題，開展了此次教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們對(duì)本周的數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，找出了教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過聚焦問題：
1、教師語言不精準(zhǔn)；
2、教師數(shù)學(xué)概念不清晰；
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問題，提出以下幾點(diǎn)要求：
（1）教具準(zhǔn)備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點(diǎn)；
（2）按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提升自我的數(shù)學(xué)認(rèn)知；
（3）多看多聽有經(jīng)驗(yàn)教師組織設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，不斷反思自我；
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，把握活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過此次活動(dòng)，老師們不僅認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，也吸取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十五
為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，貫徹落實(shí)《四川省人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)新時(shí)代深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案的通知》文件精神，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，促進(jìn)教育公平，辦人民滿意教育，根據(jù)廣安區(qū)教科體局【20xx】135號(hào)文件要求，東方小學(xué)與龍安小學(xué)、肖溪小學(xué)、蒲蓮小學(xué)結(jié)成“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校。
東方小學(xué)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，積極探索黨建與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展模式，緊緊圍繞“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)“雙減”政策下高效課堂的踐行力，提升教師的教學(xué)能力和教研水平，讓“雙減”政策真正落地生根。近日，廣安區(qū)東方小學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體“同課異構(gòu)”競(jìng)賽課活動(dòng)在東方小學(xué)舉行。
此次活動(dòng)，東方小學(xué)采用線上線下同時(shí)進(jìn)行的方式，營(yíng)造出了濃郁的教研氛圍。“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表到現(xiàn)場(chǎng)觀摩并參與研討；結(jié)對(duì)學(xué)校——南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南潯湖師附小、重慶潼南小學(xué)、劍閣縣公興小學(xué)進(jìn)行線上觀課交流?；顒?dòng)分為課例展示、評(píng)課議課、專家引領(lǐng)、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，廣安區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室王小燕老師主持。唐紅梅老師、謝莉莉老師、蔣燕老師共同執(zhí)教西師版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》，三位老師根據(jù)自己對(duì)教材的研讀，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，展示了教師良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)基本功。
語文專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)語文名師工作室領(lǐng)銜人雷光瓊老師主持。同一堂《為中華之崛起而讀書》，陳昀老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，從學(xué)生角度出發(fā)開展教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性；譚宇迪老師的課堂則尊重孩子的自主意識(shí)，讓學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)。兩位老師的課堂做到了“同中求異，異中求同”。
音樂、美術(shù)專場(chǎng)活動(dòng)由東方小學(xué)王小波老師主持。陳果老師、王妮嘉老師共同執(zhí)教《瑤山樂》，兩位老師根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將新的教學(xué)理念運(yùn)用到不同的課型中，同樣的主題，別樣的精彩；任燕老師、蔣伶莉老師共同執(zhí)教《筆的世界》，多維的角度、迥異的風(fēng)格、不同的策略，讓聽課教師大加贊賞，回味無窮。
課后，東方小學(xué)名師工作室成員和幾位上課老師通過答辯點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行了評(píng)課議課。參與同課異構(gòu)的教師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)意圖及課后反思。廣安區(qū)教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)這七節(jié)課從活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)、多領(lǐng)域多學(xué)科的整合和學(xué)生的表現(xiàn)等方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，對(duì)執(zhí)教者給予高度的評(píng)價(jià)，也提出了寶貴的建議。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，實(shí)干成就未來。東方小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校將以此為契機(jī)，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，共謀教育發(fā)展之路，真正踐行“共研、共創(chuàng)、共享”的發(fā)展理想。揚(yáng)帆起航，我們正奮進(jìn)在更壯闊的征程；乘勢(shì)而上，我們將為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展互幫互助，共同努力，取得更優(yōu)的成績(jī)！
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十六
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來決定。
如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢？首先是根據(jù)教材的編排來選擇。通常我們把一個(gè)練習(xí)的'知識(shí)劃分成幾個(gè)小段落，每個(gè)小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的，教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的習(xí)題編寫，就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識(shí)的難易程度來選擇。一般來說，比較簡(jiǎn)單的、學(xué)生易于接受理解的知識(shí)，內(nèi)容可多選一些；對(duì)于學(xué)生難以理解、難以把握的知識(shí)，由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間，所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。
選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對(duì)待，以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識(shí)有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
學(xué)校教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十七
我校英語組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號(hào)召，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。英語作為高考的重頭戲，英語組全體教師高度重視，積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的'主要教研任務(wù)是打造高效課堂，以備課組為單位開展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破，快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則，言傳身教，為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視?？h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策，由原來的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中，邱樹菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析，提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái)，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開展不僅促進(jìn)了交流，也開放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維，對(duì)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
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