一個完善的方案應該包括明確的目標和詳細的步驟。方案的可操作性和可持續(xù)性非常重要，要能夠在實際操作中得以貫徹和落實。那么，接下來就讓我們一起來看看這些方案范文，相信它們會為你提供一些有用的指導。
德育團隊活動方案策劃篇一
1．總目標：培養(yǎng)班級成員團體凝聚力與團體信任感。
2．團體具體目標：
（1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。
（2）培養(yǎng)團體的默契，增強成員的互信基礎。
（3）強化成員在團體中的自我價值感。
（4）促進成員的互動狀況，形成一個良好的班級人際氛圍。
（5）強調(diào)成員間互助合作精神。
（6）透過活動的特殊設計激發(fā)成員的思考力和創(chuàng)造力。
（四）團體對象初中生（五）團體規(guī)模40～60人。
（六）團體活動地點教室或團體輔導室。
（七）活動時間及頻率。
每周一次，共四次，每次90分鐘。
根據(jù)活動要求全班分成7～9人組進行，小組內(nèi)交流與派代表全班分享結(jié)合。
（九）領導者及訓練背景。
應用心理學專業(yè)的大三學生6人，都是三級心理咨詢師，有多次團體心理輔導的經(jīng)驗。
（十）理論基礎。
1．馬斯洛需要層次理論揭示每個人都渴望被他人接受、尊重和欣賞；團體可以滿足人社會交往的需要、歸屬的需要和愛的需要。
2．社會心理學關于群體的研究證明，在一個團體中，如果成員之間有了互信，團體的凝聚力會更強，也將能更有效地發(fā)揮團體的效能。
3．人際關系理論表明，要信任他人必須要先學習開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感覺和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的.關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
4．約翰遜（1972）的信任模式認為，信任他人是一種冒險的選擇，之所以會愿意去信任他人，是因為我們相信他人的行為對我們是有利的。信任模式理論還認為，由成員所表現(xiàn)出來的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈現(xiàn)出來的高度或低度的開放、分享的態(tài)度，兩個向度交互作用之后，會形成下列四種信任模式：
高度接受和合作低度接受和合作。
高度開放和分享低度開放和分享。
（十一）團體活動具體安排。
德育團隊活動方案策劃篇二
通過一系列的團隊素質(zhì)活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
2：活動概況。
(1)活動主題。
快樂工作，心中有夢;團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新;。
(2)活動地點。
江蘇常州東方侏羅紀公園(游玩期間會組織幾個團隊建設的小游戲增強團隊意識)。
(3)活動時間。
2011年10月份。
(4)活動對象。
工程技術中心全員(注：可帶家屬，門票費用與餐費自理。)。
另：工程技術中心副。
主任。
級以下員工參選優(yōu)秀員工，當選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。
游戲一：破冰、分組。
撲克分組。
目的：分組。
材料：一副撲克牌。
活動程序：
4、最后所有人都介紹完之后，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內(nèi)容由該小組集體決定。
5、確定好小組后，每個小組給自己組取個名字。
分享：1、站錯隊的人，為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚。
2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性。
活動：同舟共濟。
活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)成員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。
形式：6人為一組。
時間：30分鐘。
材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地。
操作程序：
1、每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬于扣分行為)。
2、全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來將“船”修好，再繼續(xù)前進，但記時不斷，最后船必須保持完整。
3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。
分享：1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻?
2、船在前進中，你們是怎么做的，為什么要那樣做?
3、一個團隊中的我們保持一致很重要。
游戲三：情緒釋放。
活動：說出你的煩惱。
活動時間：40分鐘。
材料：a4報紙若干張，中性筆若干只。
活動規(guī)則：1、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發(fā)一張a4的白紙。
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)。
4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話;寫完后按順時針的方向傳給下一位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。
5、所有成員都寫好后，再由指導者將問題收上來，發(fā)給問題所有者。
分享：1、分享大家給他的建議。
2、分享自己得到大家關心和幫助的感受。
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝。
活動：千千結(jié)。
活動時間：10分鐘。
活動規(guī)則：
1、所有成員手牽手圍成一個圈，并要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、指導者下令所有成員都松開自己的左右手，在圈內(nèi)走動，和在組織中還沒有交流過的成員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。
3、在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當所有成員都牽好之后，開始結(jié)節(jié)，解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。
目標：
通過團隊建設，更好地實現(xiàn)目標，強化團隊激勵及控制，提高戰(zhàn)斗力，增強生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
活動。
總結(jié)。
：不管我們工作的道路上有多少結(jié)，只要我們能團結(jié)一心、齊心協(xié)力，任何困難也阻擋不了我們的前進。
活動具體時間安排。
1.集合時間：早上07:30。
2.集合地點：新日陽光廣場。
3.出發(fā)時間：08:00準時出發(fā)。
4.目的地：09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園。
5.中餐自理。
6.返回集合時間：下午17：00準時在公園入口集合。
7.18：00就餐。
組織紀律及注意事項。
1.
安全。
第一———每次活動中至少說三次“安全第一”，出發(fā)前、出發(fā)時、下撤之前;。
3.守時———遵守活動時間安排，是對組織者和大家最基本的尊重;。
4.行動———一切行動聽小組組長指揮，步調(diào)要一致統(tǒng)一;。
5.環(huán)?！S身攜帶,環(huán)保從我做起;。
6.自助———自己的裝備自己背。戶外中提倡互助,不贊成做“奶媽”;。
7.互助———一起出去，安全回家，發(fā)揚團隊協(xié)作精神;。
8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯(lián)系同伴并等待救援;。
注：分8個小組，各小組成員游玩期間跟隨組織，不得私自脫離組織。
德育團隊活動方案策劃篇三
為了豐富員工的業(yè)余生活，加強同事們的團隊意識，公司應如何制定團隊活動的實施方案呢?下面小編給大家介紹關于團隊活動方案策劃書的相關資料，希望對您有所幫助。
一、指導思想。
為切實加強我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強員工的體質(zhì)，促進員工健康、和諧發(fā)展。
二、活動目標。
通過有趣的游戲體驗和互動，使員工們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態(tài)是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進工作高績效。通過活動，培養(yǎng)員工的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運動熱情，弘揚個性特長，促進員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個性的樂園和溫馨和諧的家園。
三、活動主題。
舞動青春快樂人生。
活動前，全體員工抽簽分為紅隊、藍隊、綠隊、紫隊、黃隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
(一)二人三足跑。
參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。
游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。
(二)真愛永流傳。
每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。
游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。
(三)快樂抱抱爆。
比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。
游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。
(四)袋鼠跳跳向前沖。
比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。
游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。
(五)動物大連蹲。
各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。
(六)踩氣球。
當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
(七)拋繡球。
一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。
(八)疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。
(九)三人抱成團。
每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!
十二、活動要求及注意事項：
1、安全第一。員工應服從工作人員的指揮，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全。
2、保護環(huán)境，活動中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結(jié)束時，集體打掃戰(zhàn)場!
3、此次活動內(nèi)容是休閑游戲為主，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊成績。
4、中途有事需提前離開的員工請報告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動順利完成。
主題：激情飛揚。
活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。
活動時間：20xx-7-22——20xx-7-23。
活動地點：肇慶九峰山風景區(qū)。
參加活動人數(shù)：20人。
1、8：00員工天河城北門口集合出發(fā)，一路歡歌笑語前往九峰山。
2、10：00到達九峰山景區(qū)，下車后稍做調(diào)整后，大家集體泡溫泉。
3、12：00返回賓館用中餐。
4、13：00整裝出發(fā)前往景區(qū)拓展訓練營。
5、14：00“雙人跳”
賽道設置：
此賽道設置為兩塊泡沫板，長2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。(此環(huán)節(jié)賽道約為6m)。
規(guī)則：
兩人三足一起跳，同時跳上第二塊板即可。
兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一起同時起跳有一定難度，很容易被同伴絆住。
中間距離約為1.5m，看似簡單，但實際操作困難。
6、15：00“過障礙”
賽道設置：
此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。(此環(huán)節(jié)賽道約為4m)。
規(guī)則：
兩人三足繼續(xù)前進，但必須從橫桿底下穿過。
選手可以采取不同姿勢通過，但手不能觸地。
橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。
趣味性：
橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協(xié)調(diào)性與柔韌性。
此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡單，操作起來有一定困難。
7、16：00“獨木橋”
賽道設置：
此賽道設置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。(此環(huán)節(jié)賽道約為7m)。
規(guī)則：
兩人必須從獨木橋上通過，依然是兩人三足。
通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。
趣味性：
兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。此環(huán)節(jié)的難度和趣味性也就體現(xiàn)于此。
8、17：00“小心陷阱”
賽道設置：
此賽道設置為15個廢棄輪胎。
每個輪胎內(nèi)圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。(此環(huán)節(jié)賽道約為5m)。
規(guī)則：
此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。
選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側(cè)所設的黃色警戒線。
選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。(摔跤不淘汰)。
趣味性：
輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。
兩名選手如配合不當，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。
9、17：30自己動手扎起營帳，布置自己的臨時家園。(露營)。
10、19：00篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、有趣的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。
11、22：30晚會結(jié)束，洗漱就寢。
第二天。
1、07：30起床，洗漱，晨練。
2、08：00收拾營地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)。
3、08：30早餐(到景區(qū)酒店用早餐)。
4、09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園。
5、10：00到達森林公園。
6、10：30挑戰(zhàn)團隊的力量，超越自我的極限。你敢一試身手嗎?開展驚險刺激的戶外野戰(zhàn)探險項目。
10人一組，分成兩個小隊;自創(chuàng)團隊口號;各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領隊員進行仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)。
7、12：00仿真cs叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式(第一名：公司產(chǎn)品500元/。
18：00公司出發(fā)，到達賓館晚餐、住宿。
第二天10月28日戰(zhàn)略發(fā)展研討會。
主持人：
9：00。
10:00全員溝通—我們的優(yōu)勢回顧公司的發(fā)展歷程，總結(jié)公司在一年多創(chuàng)業(yè)期的成功經(jīng)驗和失敗教訓，對公司發(fā)展內(nèi)、外部保險展開討論分析，對公司目前的現(xiàn)狀進行客觀、全面的自我剖析。
10：00。
11：20休息。
11：20。
全員溝通—三年發(fā)展目標之四：公司財務目標(預算制度、采購體系、財務監(jiān)控)及措施。
全員溝通—三年發(fā)展目標之五：公司管理目標(體系、制度、流程)及措施。
16：00。
17：00全員溝通—公司目標匯總。
17：00。
18：30公司領導總結(jié)。
附注：研討會后續(xù)工作行政人事部匯總討論意見后，4月20日左右提出規(guī)劃初稿，再組織多次不同層次的討論，經(jīng)多次修改后6月份定稿。
第一日晚餐18：30。
晚上自由活動注意安全。
注意休息和調(diào)節(jié)!(活動組織方保險提供室內(nèi)游泳池、健身房)。
第三天10月29日拓展活動。
起床，洗漱08:00。
賓館早餐08：10賓館自助早餐及辦理退房手續(xù)。
前往基地9：30。
11：00破冰及集體展示。
11：00。
14：10a線：大型高空個人挑戰(zhàn)項目。
信任背摔高空抓杠。
b線：團隊拓展培訓項目(團隊整合類)。
孤島求生鱷魚湖穿越繩網(wǎng)。
備選項目：大腳板心心相印所有的隊伍將分為兩部分，a，b兩條線開展進行。
14：10。
17：00大型團隊項目：極地求生墻請聽從教練的講解釋!
謝謝。
返回上海17：00。
五、活動費用明細：
項目明細備注價格。
交通費豪華車全程陪同路橋費，司機津貼。
賓館費含早餐三星豪華賓館。
餐飲費晚餐1+中餐*2+燒烤1奉送激情篝火晚會一臺。
風景區(qū)門票南北湖風景區(qū)門票團隊優(yōu)惠價。
拓展基地場地費包括器械消耗拓展培訓費培訓師，保護教練，相關工作人員。
意外保險費。
飲用水免費奉送。
會議室中型會議室。
人均費用930元/人。
費用合計39x930元/人。
六、拓展基地簡介：
鹽縣南端保險灣畔，總面積30平方公里，由湖塘、鷹窠頂、譚仙嶺石城、三灣濱海五大景區(qū)組成?？芍^是“山有層次，水有曲折，海有奇景”。人云"比瘦西湖幽深，比西子湖玲瓏，能兼兩者之長"。整個基地以其閑雅和野趣保留著江南一片真山水，完善的拓展設施，讓您親近自然，流連忘返。
德育團隊活動方案策劃篇四
拓展我院大學生素質(zhì)，豐富校園文化生活。為_級新生提供一個實現(xiàn)夢想，展示自我，秀出自我的平臺;也為_級新生創(chuàng)造更多相互認識，相互交流，相互學習的機會，同時也為了增加各班級的凝聚力。
二、主題主題活動性質(zhì)。
只要你敢show，就站出來!可以個人參加，也可以組合參加，每個班級至少出兩個節(jié)目?？梢允歉枨?、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節(jié)目內(nèi)容必須是健康、積極、向上，體現(xiàn)大學生風貌的。
三、主題主題活動口號。
___。
待定。
五、主題主題活動地點。
待定。
六、負責單位。
主辦單位：__學院學生會文藝部。
協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、體育部、學習部。
七、面向?qū)ο蟆?/p>
__學院各班級。
比賽大約_個小時左右。大賽總共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發(fā)相關證書和獎品。
九、主題主題活動具體安排。
(一)宣傳準備。
1、宣傳時間：20__年_月_日。
2、宣傳方式：學生會通知各班級文藝委員，讓文藝委員把本班級的節(jié)目負責好。及時把節(jié)目單交到學生會文藝部。
(二)外聯(lián)準備。
外聯(lián)部負責拉一些贊助，作為本次主題主題活動的開銷。
(三)人員準備。
主持人_名、禮儀_名、保安_名、調(diào)音臺_名、簽到_名、遞話筒_名、燈光_名、遞分員_名、維持秩序若干，其他工作人員若干。
當天比賽流程：
1、宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2、學生會文藝部把調(diào)音臺準備好，弄好麥克風和支架。
3、參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩(wěn)步進行。
4、觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。
5、比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班級出場順序。
6、主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
7、比賽結(jié)束，主持人宣布成績，頒獎。
8、收拾會場，合影留念。
德育團隊活動方案策劃篇五
一、活動宗旨：
1、為加強企業(yè)團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;。
2、激發(fā)公司員工積極參與公司各項活動的熱情;。
3、加強和鞏固員工對公司企業(yè)理念的熟悉;。
4、休閑娛樂，緩解工作疲勞。
二、活動對象：
__明芯微電子全體同仁。
三、活動時間：
三天二晚。
四、活動主題：公司團隊活動方案__蜈支洲島3天五星精品純玩團隊游(晚去晚回)。
五、活動主辦：
行政部(負責方案的制定、與旅行社的接洽、管理與協(xié)調(diào)活動的組織實施)。
旅行社(__網(wǎng)提供的導游服務)。
六、旅游線路：
第一天：__——q(乘飛機)__——酒店入住。
第二天：鹿回頭山頂公園——大__旅游區(qū)——天涯海角——晚餐。
七、費用：
1、價格：2210元起/人;。
2、費用包含：
九、其他說明：
1、__網(wǎng)預訂電話：______。
2、此價格截止。
德育團隊活動方案策劃篇六
為加強區(qū)青企協(xié)團隊建設，提升協(xié)會凝聚力，促進企業(yè)交流，增強會員友誼，擬定于20xx年4月中旬舉辦會員戶外拓展活動，方案如下：
20xx年xx月xx日（周五）—x日（周日）。
x南x大觀園戶外拓展基地。
協(xié)會全體會員。
以分會為單位，由各分會長牽頭，各分會秘書處負責發(fā)動、報名和組織工作。
x月x日（周五）。
下午2：00集中出發(fā)。
下午5：30到達南x并入住。
下午6：30就餐、交流。
x月x日（周六）。
上午08：30早餐。
上午09：00進行拓展。
中午12：00午餐，稍作休息。
下午2：00關于協(xié)會發(fā)展交流會。
下午6：30晚餐、交流。
4月13日（周日）。
08：00早餐。
09：00分享會（每個會員自備企業(yè)ppt進行介紹）。
12：00午餐。
14：00返深。
x元/人+會議室等（按實際報名情況再定）（協(xié)會承擔所有相關費用）。
（2）若需要請假的會員，務必派一名公司高管代表參加活動，并做好企業(yè)介紹、分享的.準備。
（3）本次活動為協(xié)會集體活動，請各分會高度重視，精心組織，認真做好報名發(fā)動組織工作。
德育團隊活動方案策劃篇七
人事科編制。
2014年3月9日。
目錄。
一、活動目的二、活動路線與場地。
三、活動流程四、活動經(jīng)費。
五、物資保障。
六、人員配備與職責分工七、注意事項:八、總結(jié)與提高：
一、活動目的1、為員工提供一次放松身心的機會。
1、總倉---重慶路----白塔湖（主場地）三、活動流程。
1、確定參加人員，一次大約50人。
（2）、方案2：工作量大，時間不允許時，安排兩次，每次一半人員輪流參加；
2、確定時間：3月底或4月初，天氣晴好、業(yè)務量小時；3、確定活動方案；
4、每天關注次日工作量，確定活動時間；
6、活動當日8點20分在總倉集合，整隊、學唱一首歌曲，保障人員給車輛懸掛標語等，編車隊，9點整出發(fā)，保障人員直接前往白塔湖布置主場地；7、沿最美鄉(xiāng)村公路觀光：總倉---重慶路---娘娘崗休息---到達白塔湖主場地；8、預計11點整到達主場地集合---搬運物資---分組野炊；9、評委組對各小組野炊評分：
評分依據(jù)：野炊組織與菜品質(zhì)量各10分。
11、14：30進行知識競賽，各組人員答題記入小組分（共20道題，含各個方面如自然科學知識、公司規(guī)章制度、腦筋急轉(zhuǎn)變、謎語等）；12、15：00分組進行穿越烽火線游戲；游戲規(guī)則：
（1）、先過單層障礙，后過雙層障礙；
（2）、每組抽簽或選定兩人過，其余人員協(xié)助；
14、16：30根據(jù)場地分組進行同足跑或營救戰(zhàn)友比賽；15、17：00，跳鍋莊，統(tǒng)計小組所有環(huán)節(jié)得分評名次16、頒獎。17、晚餐：
18、返程四、活動經(jīng)費。
1、將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經(jīng)驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；2、每年可開展數(shù)次，預計3000---5000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。
五、物資保障（后勤保障組統(tǒng)一帶的物資）。
4、大（第一名禮品約70元/份，共10份；第二名禮品約40元/份，共10份）、小禮品（每份2-5元/份，約100份）。
8、對講機：3-5部對講機，第一輛車、中間、最后一輛車必各設一部六、人員配備與職責分工活動由人事行政部負責主持人：
后勤保障組與安全保衛(wèi)：行政科記分員：
音樂及場務：
攝影：
2、所有人員積極參與、聽從指揮、不得各行其事；3、所有人員穿旅游鞋、不得穿裙子；八、總結(jié)與提高：
活動結(jié)束后各小組進行總結(jié)，找出本小組需要改進的地方，并對整個活動提出批評和創(chuàng)意建議。
德育團隊活動方案策劃篇八
樂清陽光少年拓展基地。
以通知為主。
以通知為主。
一團一議。
正規(guī)旅游大巴車、中餐（燒烤）門票、保險、組織費、道具費、音響等。
初步行程安排如下，當天可能根據(jù)時間情況調(diào)整。
早上7：30集合，8點準時出發(fā)。
約9：00到達樂清陽光少年實踐教育拓展基地，在基地內(nèi)進行團建活動。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質(zhì)，提高團隊的凝聚力，加強員工的溝通與交流，豐富員工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)頑強奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。
1、指揮員。
2、裁判員。
3、培訓師。
（1）破冰活動。
時間：20分鐘。
活動目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎，一旦信任完全建立，你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
1、將所有成員分為三組，讓每組隊員圍成一個向心圓，直徑2—2。5米，選一位隊員站在中央。
2、每個人伸出自己的雙手，中央的隊員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對話。中心隊員：“我叫xx（自己的名字），我準備好了，你們準備好了沒有？”全體團隊成員回答：“準備好了。”培訓師“我倒了？”全體團隊成員“倒吧！”
3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中，這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。
4、建議小組中的每位成員都來試一試。
5、要求在圓中央的人倒下時應保持身體直立，并不要打開雙手，以免傷及他人。
（2）無敵風火輪。
（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型。
（2）道具要求：報紙、膠帶。
（3）場地要求：一片空曠的大場地。
（4）游戲時間：10分鐘左右。
（5）詳細游戲玩法：12—15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
（6）活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的`團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。
（3）齊眉棍。
游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學員手指上的同心桿將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。
（4）坐地起身。
（1）項目類型：團隊合作型。
（2）道具要求：無需其他道具。
（3）場地要求：空曠的場地一塊。
20分鐘—30分鐘。
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
德育團隊活動方案策劃篇九
1、活動主題:圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)。
2、活動主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)我校的風采，活躍校園氣氛。
3、活動時間:12月24日晚18:00。
4、活動地點:。
5、主辦方:。
6、承辦方:社團聯(lián)合會各社團。
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結(jié)合。
二、工作人員和項目組。
8、工作人員：財會社聯(lián)個成員總負責：財會社聯(lián)。
總導演：財會社聯(lián)總策劃：財會社聯(lián)。
(2)第二項目組：宣傳服務組。
(3)第三項目組：采購組。
(4)第四項目組：舞臺布置組。
(7)第七項目組：清場組。
三、各階段任務及工作分配。
10、晚會前三個階段：
廣播稿。
的饌寫及準備臺詞。
(2)晚會協(xié)調(diào)及進展期本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買物品1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責，總導演監(jiān)督。2)中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學生會出本次晚會的海報。3)物品購買：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長。4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
(3)晚會倒計時期本階段主要確定晚會的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實邀請嘉賓)1)晚會全過程確定：由節(jié)目組負責，總負責和總導演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)2)末期宣傳：宣傳組負責。節(jié)目單的設計和發(fā)放，網(wǎng)絡宣傳。3)核實邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。
11、晚會當日流程：由總導演和節(jié)目組負責。
12、晚會后期工作：(1)清掃會場(由清場組負責)(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負責)(3)書面總結(jié)(全體工作人員)。
一、活動目的通過本次旅游商品大賽，以市場為導向，以精品為目標，挖掘開發(fā)一批有較高品位、富含科技含量、獨具地方特色、市場前景廣闊的旅游商品，積極培育涼州旅游商品的客源市場，進一步完善旅游商品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及宣傳等一條龍服務體系，不斷壯大我區(qū)旅游商品的產(chǎn)銷隊伍，樹立涼州旅游的品牌意識，做大做強涼州的旅游業(yè)。
二、活動名稱20xx年涼州區(qū)“杯”旅游商品開發(fā)大賽。
四、協(xié)辦單位(待定)。
五、組織機構(gòu)大賽設組委會，組委會下設評委組、辦公室。
組長：張祥生涼州區(qū)人民政府副區(qū)長。
馮天民涼州區(qū)群藝館館長王金城涼州書畫院院長。
王文明涼州區(qū)旅游局副局長胡宗密涼州區(qū)博物館館員黨壽山?jīng)鲋輩^(qū)博物館館員黎大祥涼州區(qū)博物館館員辦公室設在涼州區(qū)旅游局，主任由陳德正同志擔任，陳耿、許天才同志具體負責落實活動的各項工作。
五、組織實施。
1、旅游商品的范圍：文物復仿制品：在遵守國家關于文物復仿制有關規(guī)定的前提下，開發(fā)、設計、制作的涼州各歷史時期文物的復仿制品及設計樣品。工藝品、紀念品：立足多種材質(zhì)開發(fā)的雕塑、編織、鑲嵌、刺繡、飾品、剪紙、根雕、奇石等具有紀念意義和鑒賞收藏價值的各類工藝品、紀念品(包括紀念幣)。服裝、生活用品：具有涼州地方特色的服裝制品、生活用品及設計樣稿等，包括亞麻、地毯等系列產(chǎn)品。綠色食品：圍繞涼州農(nóng)副產(chǎn)品開發(fā)的保健品、營養(yǎng)補品、綠色飲品、名優(yōu)土特產(chǎn)品。書畫作品：反映涼州悠久歷史和深厚文化的各類書法、繪畫、篆刻、刻字作品。圖書、音像制品：反映涼州歷史文化、民俗風情、旅游資源的書刊、畫冊、郵票、明信片、歌曲、光碟等公開出版發(fā)行或內(nèi)部印制的各類圖書、音像制品。
2、評獎辦法：本次旅游商品大賽設以下獎項：特等獎1名，獎人民幣1000元;一等獎1名，獎人民幣800元;二等獎2名，獎人民幣500元;三等獎5名，獎人民幣100元;另外，設優(yōu)秀獎20名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳組織獎10名，均頒發(fā)給涼州區(qū)人民政府驗印的獲獎證書。
3、參賽要求：
(1)參賽作品應能夠體現(xiàn)涼州文化特色、地域特色和人文特色;。
(2)參賽作品應能夠代表本類產(chǎn)品，且具有一定的知名度和品牌價值;。
(3)參賽作品或設計稿應具備較強的創(chuàng)意，富含文化內(nèi)涵。
(4)凡參賽作品，要按統(tǒng)一要求，保送實物及設計創(chuàng)意說明，并填寫旅游商品開發(fā)大賽報名表一式二份。說明材料要求文字精練，要點清晰，說明作品的設計構(gòu)想及創(chuàng)意，字數(shù)不超過400字，用二號楷體字打印在a4紙上。
1、明白給誰寫策劃案。
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動。
2、策劃的這次活動要解決什么問題。
為什么要做活動，活動的目的是什么?在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節(jié)都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確?；顒訜o非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心。
3、案子中要策劃出明晰的活動三個階段。
策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段。
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊?；顒拥娜齻€階段就是鋪墊期(也叫傳播期);執(zhí)行期;降溫期。
鋪墊期。告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待。
活動期。期待中，高潮終于來了。餓了半天，給碗炒米飯，真好吃。這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手。
降溫期(后續(xù)階段)。這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的。
4、搞出活動鮮明的記憶點。
我想起了我初戀或讓我回到了從前;降溫期——主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來。
綜上所述記憶點是：第一階段(把目標消費者勾引來)——到哪里去領個不錯的演出門票;第二階段(勾引來了要有讓他們念念不忘的東西)——一定要有出彩的參與者喜歡的點;第三階段：(利用他們的好感完成銷售)——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來。
5、注意細節(jié)。
在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細節(jié)就成為成敗的關鍵。這個細節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等。
另外一個細節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細致科學。我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業(yè)，這是個很討好的招。
當然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細節(jié)，真正把每個細節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了。
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德育團隊活動方案策劃篇十
總結(jié)。
的書面內(nèi)容于活動后及時交學校教導處。以下為2009年度各月具體活動內(nèi)容及要求：
一、寒假體驗教育活動（2009年。
1、春節(jié)合家歡：齊做年夜飯，真誠祝親人，根據(jù)本地習俗，對年夜飯的形式和內(nèi)涵進行專題教育；給遠方親人送祝福，以親手制作或書寫賀年卡，寫信，打個電話，發(fā)短信的形式祝福遠方親人。
2、講家族故事：聽長輩講家族故事，以“富貴不能淫，貧賤不能移”為主題。
3、小鬼當家：以一日或一周為限，安排家里的生活和接待，讓學生感受真實而平凡的家庭生活，各班開展學生當家感受交流活動。
二、公民道德教育活動（2009年3月）。
1、社會服務：參與環(huán)境凈化、整治，結(jié)合木蒲西鄉(xiāng)清潔城鄉(xiāng)的創(chuàng)建活動，將打造清潔衛(wèi)生的周邊環(huán)境作為社會實踐的主要內(nèi)容，人人參與。
2、樹新風活動：學校雷鋒，助貧解難，做好事，做實事。
3、法紀教育：遵規(guī)守紀的紀律教育，讓學生樹立法制觀念、紀律觀念，請派出所民警來我校進行一次法制專題課。
三、養(yǎng)成教育活動（2009年四月）。
1、行為習慣訓練活動：開展禮儀教育講座，教育內(nèi)容應該是對學生行為習慣有具體實用的；設立“文明監(jiān)督崗”，由少先隊大隊部成員擔任監(jiān)督員，對學生的行為習慣進行及時監(jiān)督和糾正。
2、學習習慣訓練活動：各班開展討論會或辯論會，形成對健康、高效的學習習慣的認識，讓每個學生都參與其中，找到適合自己的學習方式；建立“比幫超”為基礎的同桌關系，形成同學之間互相幫助，互相促進的學習機制。
3、生活習慣訓練活動：根據(jù)學校生活內(nèi)容，給自己制作一張作息制度表，并嚴格按照表上內(nèi)容要求自己；開展住校生生活互評和自評活動，由值周老師組織，在個寢室開展一次評論活動，使每個同學認識到自己生活中的陋習，并發(fā)揚好的生活習慣。
四、理想教育活動（2009年5月）。
1、杰出人物傳記讀書活動：學校圖書館提供一些關于杰出人物傳記的書籍供學生品讀，或由少先隊統(tǒng)一印發(fā)三份以上杰出人物傳記資料，然后發(fā)給各村小、各班經(jīng)行故事交流會，活動結(jié)束寫出讀書心得。
五、誠信教育活動（2009年6月）。
1、誠信知識教育：學校集中進行一次誠信知識教育講座，根據(jù)小學生的年齡特點，制定出適合的誠實守信的基本要求供學生遵守。
2、誠信行為訓練：誠信家庭建設活動，指導學生制定家庭成員誠信行為規(guī)范，讓家庭成員遵守規(guī)范，創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境；誠實待人，守信承諾，要求學生在日常生活中學會真誠交往，掌握誠信準則，并從小樹立言出必行，以及對社會的責任感。
3、誠信環(huán)境營造：在校園內(nèi)張貼誠信內(nèi)容的標語、宣傳畫，將誠信教育作為校園文化建設的重要內(nèi)容；各班建立誠信監(jiān)督小隊，定期進行互評、自評。
六、暑假體驗教育活動（2009年。
1、社會實踐活動：學校建議學生在假期參加一些社會實踐活動，內(nèi)容自主確定，但要通過家庭的認可，并做好實踐活動記錄，如有成果，開學時在同學中展示，學校將統(tǒng)一評比并表彰。
2、游歷活動：學生視家庭情況而定，可參加“夏令營”等有組織的活動，或在學友、親友之間進行互訪，開學組織一次心得交流。
七、弘揚和培育民族精神教育活動（2009年9月）。
一、一國兩制、統(tǒng)一臺灣為主題。
2、中華傳統(tǒng)美德教育：教師節(jié)期間開展“了解老師，理解老師，回報老師”演講比賽，以班為單位，學校少先隊統(tǒng)一收集整理資料；在中秋節(jié)進行親情關愛活動，中心校組織在校的孩子過節(jié)，各班開展活動。
3、革命傳統(tǒng)教育：組織觀看革命題材影片，并舉辦一次愛國主義圖片展，讓每個學生都參與其中，并寫出觀后感。
4、創(chuàng)新教育：結(jié)合每年一屆的師生科技節(jié)和創(chuàng)新大賽，讓學生多動手，多動腦，激勵學生參與小發(fā)明、小制作。
八、愛國主義教育活動（2009年10月）。
1、愛家鄉(xiāng)教育：根據(jù)我校開展的紅色主題教育，在全學區(qū)開展一次參觀“木門軍事會議會址”活動，各村小參加活動需在中心校教導處申報，由學校統(tǒng)一安排，同時做好宣傳工作。
2、愛國情感教育：堅持每周一的國旗下講話，中心校由少先隊安排各班輪流講話，村小符合條件的，需堅持升旗講話制度，并將講話稿交學校教導處。
3、國際理解教育：以班為單位開展一次時事辯論會，讓學校在參與活動的同時了解自己的祖國是一個熱愛和平的國家，具有維護世界和平的重要力量。
九、動環(huán)保教育活（2009年11月）。
1、知識普及：舉辦環(huán)保知識講座，讓學生掌握基本的環(huán)保知識，初步形成自覺維護環(huán)境的意識和能力。
2、環(huán)保調(diào)查：以班為單位，成立環(huán)保調(diào)查小組，對校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行調(diào)查，記錄并寫出總結(jié)。
3、環(huán)保小衛(wèi)士：每一個人都應該為自己生活的環(huán)境出一份力，彎一下腰，舉手之勞就可以創(chuàng)造優(yōu)美的生活、學習環(huán)境，通過班會或集會講話的機會將要求講給學生，老師和學生一起參與，爭做環(huán)保衛(wèi)士。
1、家庭行為規(guī)范教育：學校結(jié)合家庭美德教育，制定家庭行為規(guī)范指南，讓家長和孩子一起參與進來，使孩子養(yǎng)成良好的家庭生活習慣。
2、我愛我家親情教育：了解家庭成員，關愛親人，使學生養(yǎng)成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關愛小家至關愛大家，愛我們偉大的祖國。
3、教師、學生、家長“一家親”活動：每學期組織一次家長會，家長會的內(nèi)容應突破傳統(tǒng)的方式，要求在活動中進行交流，可以開展文藝聯(lián)歡，或是體育比賽，在活動中促進學校和家庭的和諧，在活動中進行對孩子的情況交流。請全體教師在二00九年的教育。
教學。
過程中，嚴格按照以上活動和時間的安排做好學生的德育工作，每個月初將前月的活動資料交學校教導處。
2009年1月5日。
德育團隊活動方案策劃篇十一
拓展我院大學生素質(zhì)，豐富校園文化生活。為級新生提供一個實現(xiàn)夢想，展示自我，秀出自我的`平臺；也為級新生創(chuàng)造更多相互認識，相互交流，相互學習的機會，同時也為了增加各班級的凝聚力。
只要你敢show，就站出來！可以個人參加，也可以組合參加，每個班級至少出兩個節(jié)目?？梢允歉枨?、舞蹈、相聲、小品、話劇、樂器演奏等，參賽節(jié)目內(nèi)容必須是健康、積極、向上，體現(xiàn)大學生風貌的。
xx。
待定。
待定。
主辦單位：xx學院學生會文藝部。
協(xié)辦單位：宣傳部、外聯(lián)部、體育部、學習部。
xx學院各班級。
比賽大約個小時左右。大賽總共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎選手或集體頒發(fā)相關證書和獎品。
（一）宣傳準備。
1、宣傳時間：20xx年月日。
2、宣傳方式：學生會通知各班級文藝委員，讓文藝委員把本班級的節(jié)目負責好。及時把節(jié)目單交到學生會文藝部。
（二）外聯(lián)準備。
外聯(lián)部負責拉一些贊助，作為本次主題主題活動的開銷。
（三）人員準備。
主持人名、禮儀名、保安名、調(diào)音臺名、簽到名、遞話筒名、燈光名、遞分員名、維持秩序若干，其他工作人員若干。
當天比賽流程：
1、宣傳部提前到場把比賽會場布置好。
2、學生會文藝部把調(diào)音臺準備好，弄好麥克風和支架。
3、參加比賽的個人或團體進行彩排，同時各部工作穩(wěn)步進行。
4、觀眾入場，保安禮儀到位，工作人員安排觀眾有序的就位。
5、比賽開始前準備。簽到人員負責簽到，安排好各班級出場順序。
6、主持人宣布比賽開始，評委打分，遞分員遞分，工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
7、比賽結(jié)束，主持人宣布成績，頒獎。
8、收拾會場，合影留念。
德育團隊活動方案策劃篇十二
1）在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人蒙住眼睛，工作人員把繩子去掉，看參賽人員的表現(xiàn)。（道具：布置會場的彩條即可）
3）蛙跳水
1. 全體圍坐成圈。
2. 由主持人開始說：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」，第五人：「撲通！」第六人：「跳下水」。
3. 繼續(xù)下個人開始：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」，第五人：「撲通！撲通！」第六人：「跳下水」....。
4）我愛你vs不要臉
聽上去有些"曖昧"，實際上是個練反應的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說"我愛你"，對右邊的人說"不要臉"。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現(xiàn)"我不要臉"或"不我愛你"之類的經(jīng)典"自白"。
5）貼牌
道具：一副撲克牌（拿走大小怪）
規(guī) 則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個點數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、草花、方塊。 此時，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進行。直到大家 都不放棄時，亮牌，最小者受罰。
亮點：游戲的關鍵，在于捕捉大家們初次看周圍人牌時的瞬間表情和眼神。當然，如果演技夠精湛，巧妙利用這種心理，反其道行之，絕對可以做到"以眼神害人"
6）
猜數(shù)字
規(guī)則：
猜數(shù)字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
1、滿漢全席。那么每個人都為其夾一份食物，必須吃完。這叫撐死他。
2、替罪羊。這個可真是中頭彩。你再次進行抽簽，那是有每個人名字的簽，抽到誰，那么你報復的機會就到了。在房間內(nèi)你可以讓他做一件事情。比如：背你饒一圈等。這叫整死你。
3、打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給你一個機會，抽到此，那么在座每個人都可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
7）兩只小蜜蜂
念詞：兩只小蜜蜂呀，飛在花叢中呀，飛呀
動作：兩人面對面，1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞；2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞；3.出手錘子剪刀布；4.贏者伸掌作摔巴掌狀，口念"啪啪"；輸者和聲"啊啊"；不輸不贏則同時努嘴作"咋咋"親嘴狀。
勝負：看反應速度，負者罰一節(jié)目。
8）007
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音,群發(fā)郵件，而揚手作投降狀。--出錯者飲！ （注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了！）
9）豬八戒背媳婦。規(guī)則：男生站一排，女生站一排，兩排相距50米左右。然后主持人發(fā)令開始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一對最后完成受罰，哈哈。
10）偵探游戲. (wink eyes)
玩法: 參與者圍圈, 抽簽或投票選擇一名偵探和一名殺手. 游戲開始后, 所有人互相對望,殺手趁偵探不注意時以眨眼(單眼)的方式將與之eye contact的平民殺死,死者需發(fā)出夸張聲響或動作告知大家自己已死. 偵探可在圈內(nèi)走動, 并有共3次機會猜測殺手, 力求為民除害. 如最后剩余一名平民, 殺手獲勝. 下一輪由殺手擔任偵探.
11）老鷹抓小雞
1．告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手綁在一起，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。重復前面的過程，直到最后一個人被抓住為止。
2．開場白示例如下：
你們當中有一人將要感染一種非常罕見的傳染病。他得了這種病以后，接觸到其他任何人，彼此的手就會粘在一起而不能分開。如果他倆接觸到別人，對方的手也會被粘過來。這種病還影響了人的思維，病人不是盡量隔離這種病，反而沉迷于去傳染別人。你們的任務就是盡量延長自由時間，不要感染這種病。祝你們好運！
3．給大家指出運動場的邊界。從口袋中拿出網(wǎng)球扔給一個隊員，告訴他們此球已經(jīng)攜帶了病毒，并將傳染給他們(不過，你已經(jīng)對此病毒有免疫力而未被感染)。 安全：密切注視粘連隊伍，確保隊尾的成員在活動中不會失去平衡。
變通：告訴隊員們當病毒感染到四個人以后，他們就分-裂為兩組，每組兩人。每組病人繼續(xù)去感染別人，直到再次變成四人，重新分-裂。
12）可憐的小貓
方法： 1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦！可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
13）扯龍尾
用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體
玩法：
１）將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人）
２）每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。 ３）游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
４）若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。 ５）游戲繼續(xù)進行，直至所有組成為一條龍為止。
６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。
懲罰節(jié)目
1點 學廣告 大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學里面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。
2點 唱歌（可唱半段）
3點 說出自己經(jīng)歷中最快樂或最丟人的一件事
4點 給大家講或讀一個笑話
5點 用肢體語言表演成語，直到觀眾猜出為止，猜出者可獲獎品 6點 對墻壁大聲說三次“我愛你”
7點 表演
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。?！焙呛?，讓他大聲讀出來，里面還可以要求動作。
9點 吻桌子（柱子）
被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩！
10、11點 真心話大冒險
12點 腦筋急轉(zhuǎn)彎
問：
一個西瓜切4刀.怎么樣切才切9塊.吃了就會10快西瓜皮?
一個西瓜切3刀要怎么切才能讓5個人平分
一個西瓜切三刀,七塊西瓜~八塊皮！
蜜蜂停在日歷上
風和日麗（蜂和日歷）
有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈
抑揚頓挫（一羊蹲錯）
請龜兔賽跑，請豬來當裁判，請問龜兔誰會贏？
答案： 不能說！說的人是豬
有個地方能進不能出,請問這是什么地方?
答案： 墳墓
雞鵝百米賽跑,雞比鵝跑得快,為什么卻后到終點站?
答案： 雞跑錯了方向
一只皮球和一個鐵球從高樓上掉下來，誰先落地？
答案： 鐵球
上課鈴聲東響了，卻沒有一個同學在教室里，怎么回事？
答案： 上的是體育課
提問：茉莉花、太陽花、玫瑰花哪一朵花最沒力？ 回答：茉莉花。
原因：好一朵美麗(沒力)的茉莉花。
提問：猩猩最討厭什么線？
回答：平行線。 原因：平行線沒有相交(香蕉)。
提問：橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個最不好？ 回答：橡皮。
原因：橡皮擦(橡皮差)。
提問：布和紙怕什么？ 回答：布怕一萬，紙怕萬一。
原因：不(布)怕一萬，只(紙)怕萬一。
提問：鉛筆姓什么？
回答：蕭。 原因：削(蕭)鉛筆。
提問：麒麟到了北極會變成什么？
回答：冰淇凌。 原因：冰淇凌(冰麒麟)。
提問：哪位歷史人物最欠扁？
回答：蘇武。 原因：蘇武牧羊北海邊(被海扁)。
提問：從1到9哪個數(shù)字最勤勞，哪個數(shù)字最懶惰？
回答：1懶惰；2勤勞。 原因：一(1)不做二(2)不休。
提問：怎樣使麻雀安靜下來？
回答：壓它一下。 原因：鴉雀無聲(壓雀無聲)。
提問：歷史上哪個人跑的最快?
回答：曹操 原因：說曹操曹操到
問題：米她媽是誰
答案：花 原因：花生米
小白加小白等于什么？
等于小白兔 原因：小白two 手機沒信號了?。。。。。。?/p>
表演動作：
把自己的口頭禪變?yōu)?啊呀，討厭，人家是“淑男""
雙手在胸前抱拳,以左腳為中心,右腳抬起，原地轉(zhuǎn)圈.
發(fā)神經(jīng) 男人掩嘴笑， 她(你男朋友或女朋友)目不轉(zhuǎn)睛的盯著你們,突然伸伸她的小舌頭@_@ 吃手指頭！
1、三人抱成團
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
2、“大話西游之娶媳婦”情節(jié)：
3、五毛和一塊
道具：不需要；
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發(fā)號司令
規(guī)則如下：
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
4、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
5、愛你奮不顧身
上對等數(shù)量的男女，據(jù)氣溫情況劃出距離面對面站立，玩法：要求男士將身上的物品解下在地上鋪向女士，先到者為勝，可kiss她或其他。規(guī)則：物品間要連續(xù)；物品不得外借。
6、貼膏藥
參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝中央，指定“老鷹”、“小雞”。小雞只能在圈外跑，鷹捉。當小雞在某人面前一站，則其馬上變成小雞，得跑，被鷹捉住者則替代鷹者。適用在戶外。
7、耳語傳真
哪個保真度更高，以次結(jié)勝負。
8、表演
例如讓他選擇“裝白癡，裝純情，裝gay”，不管裝哪個，都很好看，呵呵。
9、我愛你
一群人圍坐成一圈，男女間隔而坐。從a開始，對著右邊的b說，我愛你，或者說不要臉，無論a對b說什么，b對a說另一句。說完了，再對另外一個異性隨便說一句。如a對b說我愛你，那么b要對a說不要臉，如果a對b說不要臉，那么b要對a說我愛你，然后對下一個隨便說一句我愛你或者不要臉。如此周而復始。如果叫錯了，那么就要受罰。
如果你在邊上旁觀，經(jīng)常會看到以下情形：
某gg不斷的對某mm說，我愛你，得到的回答是不斷的“不要臉”。
某mm不停的對某gg說“我愛你”，對另一gg說“不要臉”。
某gg聽到某mm說“我愛你”，冷不丁對此mm說“我愛你”，被罰酒卻樂此不彼。
這個游戲好，真真假假，假假真真，沒人知道是真是假。如果這圈人本來就是一對一對的，那就更搞笑了。
10、007
發(fā)令錯誤或動作錯誤的人應給予小小的懲罰（例如喝酒）接下來就由他繼續(xù)發(fā)令。
11、循環(huán)相克令 （此游戲可用在兩個人難分勝負時使用）
用具：無
人數(shù)：兩人
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手-槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。
興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>
缺點：只是兩個人的游戲
12、開火車
用具：無
人數(shù)：兩人以上，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。
13、越吃越多
方法：
1. 團體圍坐成圈
碗飯、兩 個雞蛋、三塊牛肉?！谷绱死^續(xù)下去，至第九位則說：「 昨天我吃了一碗飯、兩個雞蛋、三塊牛肉、四只鴨腳、五片面包、六 ?；ㄉ?、七根甘蔗、八個橘子，九個胃痛丸」。
3. 繼續(xù)者必須記住前者所說的食物，游戲直至有人告饒，大家家哈大笑為止。
14、七拼八湊
道具：托盤二個，日常物品
參加人員：分成2組（需男女搭配），每組先選出一名接收者，
游戲規(guī)則：接待者手持托盤站在臺上。主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求從自身身上或自帶提包中提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
15、 大風吹
玩法：
1. 參加者圍成一圓圈，臉向圓心坐下 (不要有空位)。
2. 另一參加者站在圈的中間，高聲地發(fā)出r令，例如：「大風吹，戴手錶 (任何特徵) 的人走」，那麼在場中所有戴手錶的人都要互換坐位 (最少要隔一個座位才可坐)。而站在中間的參加者就要乘機佔據(jù)一座位。
佔不到座位的人就要站在中間繼續(xù)遊戲。
16、串名字游戲
17、 暗殺特務007（適用于剛開班不久的班級）
人數(shù): 16人以上(一定要雙數(shù)) + 主持人
玩法: 參加者分成2組, 每組暗中分配各人一個號碼, 由1開始 (若是10人一組便是1-10, 若是12人一組便是1-12). 各人記住自己的號碼後, 兩組一字排開 (千萬不要順序), 兩組面對面站好.
遊戲開始, 參賽這同時問主持:"暗殺特務邊一位?", 主持人便要回答: "暗殺特務00x", 這時, 不是號碼x的人都要立即蹲下, 剩下每組一個007站著, 跟著2人要鬥快清楚說出對方的名字, 先說的可代表自己組得一分. 然後所有人重新站起, 開始另一回合:"暗殺特務那一位?" 主持人答:"暗殺特務......
主持可先來一兩次不計分的實習, 然後在正式開始前定下先得xx分的那一組獲勝. 在有戲進行其間, 主持可變更對白如: "暗殺長江壹號", "暗殺牛奶糖13號", "暗殺天字第三號", "暗殺貴花田十號" 等等, 只要當中清楚說出號數(shù)便可. 這是一個破冰相熟遊戲. 可於分出勝負後重新分組再玩.
18、大樹與松鼠
適合人數(shù)：10人以上
材料及場地：無
適用對象：所有學員
時間：5-10分鐘
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
19、大風吹，小風吹，臺風吹
所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“大風吹。”，旁人問：“吹什么？”，如果那人說：“吹穿紅衣服的.人?！保敲此写┘t衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。
如果說：“小風吹。”就反著進行。
如果說：“臺風吹?！眲t所有人都需要離開位子重新尋找。
20、好鄰居
活動程序
（1）、所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。
（2）、輔導員宣布規(guī)則：有站在圓心的人隨機問圓圈里的人（比如說a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
（3）、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問a：“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。
（4）、a如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細節(jié)。
21、口香糖
活動程序：
所有人圍成一個圓圈，先由一人站在團體中說：“口香糖?！?，旁人問：“粘什么？”，如果那人說：“粘耳朵?！?，那么所有學員就必須找人來兩兩配對將耳朵貼在一起。沒有找到人配對的學員就要站到中間繼續(xù)游戲。
22、倒著說
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
23、接歌
把所有人分兩組，圍繞一個主題進行唱歌比賽，比如歌詞里要帶數(shù)字等等！
24、搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放disco音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
25、心有靈犀猜詞語
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！
26、動作接龍
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
27、倫敦大橋倒下來
“拿椅子給我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起來；
“拿來拿來給我坐”，再一起坐下，坐穩(wěn)。
一起唱“倫敦大橋倒下來倒下來”或“當我們同在新華”或“依比壓壓”，邊唱邊搖，直至有人被搖出圈外，罰節(jié)目。
28、儀態(tài)萬方
請十人上臺，約定一個距離往返，每個人去來的方式以及不同人的往返方式均須不同，否則判其重來。
29、游戲：殺人游戲
要求游戲小組中的警察盡快的抓到殺人兇手。
目的：
小組成員能夠盡快的熟悉
所需資源：
時間：根據(jù)參與者的人數(shù)來定
參與人數(shù)： 9人以上
材料：一副撲克牌
游戲組織：
1) 有一人作法官，其余的參與人通過抽取撲克牌確定自己的身份，一般，游戲中有兩個殺手（如：兩個a）和兩個警察（如：兩個k），其他的為平民。
2）游戲中，警察要盡快抓到殺人兇手，保護平民；殺人犯要盡快把警察殺死；平民要掩護警察。游戲過程中，參與人不能相互告知自己的身份。
3）游戲開始，法官說：“夜幕降臨?！辈⒁笏袇⑴c人員閉上眼睛。法官確認所有人都已經(jīng)閉上眼睛后，說：“殺手睜開眼睛，殺手殺人?！眱晌粴⑹直犻_眼睛，通過目光交流，殺死一個人，并經(jīng)法官點頭確認。然后，法官說：“殺手閉上眼睛?！?確認殺手都已經(jīng)閉上眼睛后，法官說：“請警察睜開眼睛?！眱晌痪毂犻_眼睛，通過目光交流，指出一個人。法官通過點頭或搖頭告訴警察他們指出的是否是真正的殺手。接著，法官說：“警察閉上眼睛。” 確認殺手都已經(jīng)閉上眼睛后，法官說：“天亮了。”于是，所有人都睜開眼睛，法官宣布誰是被害人，并請被害人發(fā)表臨終遺言。
4）被害人可以說出自己懷疑的殺手對象，供其他人參考。然后，所有活著的人輪流發(fā)表自己的意見，指出懷疑對象。被懷疑的人可以為自己辯護。最后，大家通過舉手表決，指出一個嫌疑犯。嫌疑犯被槍決。
5）游戲從（3）開始。當再進行到（4）時，如果，嫌疑犯是真正的殺手，則游戲結(jié)束；如果，嫌疑犯不是真正的兇手，那么大家誤殺了好人，游戲繼續(xù)，直到平民或警察被殺光為止。
注意：在（3）中，嫌疑犯也必須閉上眼睛。
被殺手殺死的人不用閉眼，但不能發(fā)表任何意見。
30、戳氣球領獎品（發(fā)獎品時使用）
在小紙條上寫上獎品名，放在氣球里，讓獲勝者自己選擇氣球
氣球分為三種類型：1可以故意刁難獲勝者，如貓叫三聲再領取蘋果2個。
2將獎勵變?yōu)閼土P。如：對你的獎勵是給大家表演一個節(jié)目等
3直接發(fā)禮品。如恭喜你得到xxxx
親們，過年好：
現(xiàn)定于2016年2月18日在****舉行“2016，向前沖！”活動，具體安排如下：
12:00 全體人員售樓處統(tǒng)一集合，13:00前到達**
13:10--15:00 集體游戲
15:00--17:00 集體打造新春晚宴
17:00后 團體聚餐, 名菜點評，大廚有獎評選。
全員分組名單如下：
神秘嘉賓組：3位，敬請期待！
一組：*（組長）、組員。
二組：*（組長）、組員。
三組：*（組長）、組員。
四組：*（組長）、組員。
活動要求：
況，量力而行，做好自我安全防護。
2. 各組組長帶領本組組員完成活動任務，清點人數(shù)，做好相關協(xié)調(diào)溝通工作。
3. 活動中如有身體不適情況，即刻聯(lián)絡組織工作人員，及時應對處理。
利條件，配合活動順利進行。
溫馨提示：
1. 根據(jù)此次活動內(nèi)容，請自備運動服、運動鞋及戶外保暖措施。（團隊戶外游戲）
2. 活動中如有時間調(diào)整，會另行通知。
經(jīng)歷了不平凡的2015年，在即將來臨的年度聚會，希望大家積極互動在這團隊協(xié)作、喜悅激情的氛圍中，享受難得的聚會時光；讓我們手牽手，肩并肩，用激情引領團隊，以團結(jié)開拓進取，創(chuàng)造輝煌錦繡，2016，向前沖！。
新春聚會游戲流程
一、 拔河比賽：
二、 抽紅包：拔河名次1234隊分別抽紅包，每人一份。
三、 心心相?。好筷牫?人，時間3分鐘，猜對詞語最多的隊伍獲勝。
余兩名隊員在場上的隊伍獲勝。
的隊伍獲勝。
1.小組中的所有成員都要站在報紙上，手腳及身體不能站出報紙邊界；
2.報紙的面積越小越好；
3.演示時要堅持10秒鐘以上；
4.低的面積小的小組為勝出。
轉(zhuǎn)動，喊停站好位置，簾子落下，背人向前沖，完成三個任務后，最先到達終點的隊伍獲勝，贏得全部紅包。
第一關：喝掉半瓶啤酒；第二關：吃掉一塊蛋糕；第三關：堆好六個桔子。
德育團隊活動方案策劃篇十三
一、活動宗旨：
溝通創(chuàng)造價值、勇氣譜寫意義、合作通往成功、學習引領成長。
二、活動概要：
星期六：
（1）團隊拓展訓練活動（上午空中項目；下午地面項目）----昆侖生態(tài)園。
（2）晚宴及篝火晚會（西夏城：黃河金岸）。
（3）住宿：體育運動訓練管理中心賓館。
星期日：
上午集體瀏覽靈武水洞溝：
（1）參觀史前舊石器時代的考古遺址博物館。
（2）親近蘆花谷風光美景。
（3）撫摸明長城蒼桑歲月。
（4）瀏歷大峽谷如入仙景。
（5）坐看紅山湖，靜觀水岸城（6）坐驢車，騎駱駝，享山野風情。
（7）外斂內(nèi)詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”
中午在龍泉山莊吃午飯，午飯后乘車返回三、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：
（一）著裝統(tǒng)一：
上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍色t恤。
鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋。
（二）運輸工具：兩輛豪華大巴（標識為“一號車”和“二號車”）。
一號車共36人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人5名。
二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名、分片召集人3名。
因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地。
（三）時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理，請大家嚴格遵守時間和紀律：
（1）上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名后將準時于6:30出發(fā)，遲到不候。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價。
（2）上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動。
（3）拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。（4）拓展訓練之外的任何集體活動，都要遵守所在車輛負責人員的指揮，不得無組織、無紀律、擅自行動。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔。
（5）要求全體人員在整個活動過程中保持自律，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧、團結(jié)友愛的精神風貌。
（四）本次訓練活動結(jié)束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團隊”。中選單位將獲得2000元的獎勵和獲獎證書一份。
四、拓展活動項目：
破冰游戲、空中斷橋、空中抓杠、空中鋼索、生死電網(wǎng)、急速60秒、冰河沉船、驛站傳書、盲人方陣、過沼澤、團隊升華。
一、拓展目標。
1、借助戶外拓展訓練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。3、樹立共同的目標、責任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團隊氣氛。
二、拓展方式1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓項目：以趣味性、復雜性，個人能力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。3、回顧分享：交流拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學習生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓目標。
三、注意事項。
關于安全。
拓展訓練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓教練、豐富經(jīng)驗的培訓師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團隊。
隊員準備。
全體參訓人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，準備好防曬霜等物品；積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績；相信團隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與；特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。
保險購買。
如果進行高空項目，需要將參訓者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。項目簡介：
1、攀巖：佩戴防護設備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。
4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成；小組人數(shù)：10-20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學生家長共同參與。6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米遠處的鐵杠）。
7、天使之手（男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲）8、跨越斷橋（跨越8米高空的斷橋）。
9、信任背摔（雙手被綁住，從1.5米高處背部倒下）10、畢業(yè)墻（墻高4米，不借助任何外力，靠團隊的力量讓每個人都上去；上去的人不允許下來幫忙）。
德育團隊活動方案策劃篇十四
本年度，區(qū)教育局在“深化課改大面積提高教學質(zhì)量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實踐工作，我們深刻地認識到：隨著形勢的發(fā)展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業(yè)能力是課改深化的關鍵，在雷鋒小學構(gòu)建學習型團隊是提升教師專業(yè)素質(zhì)的有效途徑。
一、活動目的：
學校的發(fā)展是以教師發(fā)展為基礎的，只有教師發(fā)展才能促進學校發(fā)展。我校是一所擁有較高政治榮譽的學校，創(chuàng)辦名優(yōu)特色學校是我們的目標。學校**年新建校舍，硬件設施和網(wǎng)絡設備居全區(qū)先進水平。校園環(huán)境優(yōu)美，辦學條件優(yōu)越，德行兼?zhèn)涞慕處熽犖闉閷W校的發(fā)展做出了突出的貢獻。
我?，F(xiàn)有教師72人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師7人，區(qū)級骨干教師15人，骨干占教師總數(shù)的35%，這一比例居全區(qū)較高層次。但是同區(qū)內(nèi)的名優(yōu)大校比較，區(qū)域范圍內(nèi)，我校的骨干中缺少學科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業(yè)水平。名師創(chuàng)名校、名校育名師。目前，雷鋒小學需要培養(yǎng)名優(yōu)教師。
因此，我們以構(gòu)建骨干教師學習團隊為途徑，通過團隊學習，促。
使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業(yè)務新高峰，并充分發(fā)揮其示范、輻射的作用，使之成為學校深化課改實踐的領跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。
二、活動思路：
我們本著求真務實的態(tài)度，轉(zhuǎn)換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學習型教師團隊。營造氛圍，促進教師實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，使教師的學習伴著專業(yè)發(fā)展，隨著課改深化進入可持續(xù)發(fā)展的新階段。
（一）活動目標：
我校立足兩個“新突破”培養(yǎng)骨干教師，即自身成長新突破和輻射引領新突破。要培養(yǎng)出一支站在課改前沿領域，師德高尚、理念超前、問題意識強、善于研究、敢于實踐、樂于創(chuàng)新的骨干教師隊伍，引領青年教師共同成長，使學校教學工作整體水平提高一個層次，為今后組建其他學習團隊提供經(jīng)驗。
（二）組建團隊。
我校以人為本，在尊重教師個人意愿、自主發(fā)展目標的前提下，打破傳統(tǒng)的“以學年、學科為單位的基層教師教研、培訓的固定組織形式”，組建骨干教師學習型團隊，制定團隊學習方案和團隊學習計劃。
雷鋒小學骨干教師學習團隊組織機構(gòu)。
組長：孟秀琴。
副組長：韓金玲張艷韓曉輝。
負責人：馬冰玉于淑清。
成員：23位骨干教師。
（三）具體安排：
團隊在學習與實踐的過程中，注重發(fā)揮其自身學習、研究的主體作用，以點帶面，引領其他教師共同提高。學習過程體現(xiàn)“四個結(jié)合”：即理論學習與實踐體驗相結(jié)合；個案反思與課題研究相結(jié)合；團隊學習與專家引領相結(jié)合；團隊教研與廣泛參與相結(jié)合；其活動的基本模式為：確定主題——理論學習——行動研究——案例分析——反思總結(jié)。
1.確定主題。
依據(jù)骨干教師課堂教學的實際情況，確定本年度學習主題是《轉(zhuǎn)變學生學習方式的研究》，主要包括轉(zhuǎn)變學生學習方式的意義、轉(zhuǎn)變學生學習方式的方法策略、轉(zhuǎn)變學生學習方式的實踐嘗試等三方面內(nèi)容。
2.理論學習。
學校為團隊學習創(chuàng)造一切機會，提供一切條件。為保證學習效果，切實提升教師理論素養(yǎng)，學校決定采取如下措施：
學習時間：每隔周三15：00——17：00。
學習內(nèi)容：圍繞研究主題的相關內(nèi)容。
參加人員：團隊成員、青年教師。
學習形式：專家講座、專題研討、學術沙龍、課題研究等。
效果考核：學習筆記、心得體會、課堂反饋、論文撰寫。
3.行動研究。
團隊行動研究重點體現(xiàn)理論與實際的緊密聯(lián)系，圍繞主題內(nèi)容，結(jié)合理論學習收獲，針對教學中出現(xiàn)的疑難困惑進行實踐、探索，研究。同時依據(jù)骨干教師的發(fā)展需求和引領要求，采取以下行動方式：
結(jié)對引路。
學校為骨干教師聘請教學專家、教研員或知名教師做引路人，定期請名師、名校長來校講座、講課、聽課，以專題輔導、現(xiàn)場評課等形式指導團隊教學實踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團隊集中交流學習收獲，負責人進行整理后，在校園《課改通訊》上發(fā)表，供全校教師學習。以此扎實有效地實踐高水平專業(yè)引領，快速提升團隊教師的專業(yè)技能。
定尺壓擔。
學校在對原有師徒合同重新修定后，將為每一位骨干教師重新認定一位徒弟，簽訂師徒學習合同，制定徒弟的成長目標與成長計劃，把徒弟的成長情況作為考核骨干教師學習效果的重要指標。同時，明確要求每月的第一周為骨干教師教學開放周，第二周為青年教師教學開放周，教師需提前將上課內(nèi)容呈報教導處，教導處將授課日程表公布在校園網(wǎng)上，骨干與青年教師互聽、互評，在集體備課時研討交流，以此實現(xiàn)校內(nèi)學科專業(yè)引領，互動提高。
搭臺給果。
式由團隊教師自行設計，如展示學習檔案、團隊專題論壇、教師代表的課堂教學、說課和評課、論文宣講、學習研究成果介紹等。學校要依據(jù)相關制度及獎勵措施對團隊優(yōu)秀教師進行表彰和獎勵，以此激發(fā)教師持久的學習熱情，促進教師養(yǎng)成主動學習的好習慣。
4.案例分析和反思總結(jié)。
案例分析和反思總結(jié)是伴隨每一次行動研究之后的思考性學習活動。，要求團隊教師，緊密結(jié)合年度研究主題將每一次教學實踐中的有價值的案例進行認真積累，團隊負責人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個人的發(fā)展情況，不斷總結(jié)學習收獲。此項學習活動，結(jié)合實際工作情況，每月安排一次，并以此活動為載體，促進教師養(yǎng)成主動探究的意識與習慣。
三、活動保障。
組織管理：
團隊將由校長總領導，副校長分管，負責人具體實施。校長負責對團隊進行宏觀指導，以確保團隊學習任務落到實處；副校長要經(jīng)常研究解決學習過程中所遇到的問題。負責人確定學習內(nèi)容、組織學習及問題、情況、意見的反饋。
檔案管理：
建立團隊教師的成長檔案，將每位教師參加學習的內(nèi)容與學時完成情況及時記錄在案，便于查閱、分析、比較、評價，真實客觀地反映教師的學習效果，增強教師學習的內(nèi)驅(qū)力，以利總結(jié)規(guī)律性的經(jīng)驗。
制度管理。
學校實行激勵與制約相結(jié)合的管理機制，為增強學習的實效性，依據(jù)實際情況，我校將制定如下制度：《骨干教師學習型團隊學習制度》、《骨干教師團隊檔案管理制度》，《骨干教師學習型團隊考核評估制度》等。各項制度的建立與完善，確保團隊學習能夠健康持續(xù)開展。
考核管理。
在充分尊重教師的獨創(chuàng)性與差異性的前提下，考核以團隊教師的自評為基礎，依據(jù)檔案內(nèi)容及平時表現(xiàn)，采取團隊匯報、成員答辯，小組評議確定成績的操作規(guī)程，對團隊成員進行民主和諧的評價，反饋意見，提出建議。
經(jīng)費條件保障。
學校將采取有效措施，廣開渠道，積極籌措經(jīng)費，為學習型團隊提供一定的專用資金，創(chuàng)造外出學習的機會，提供多種服務。
信息資源保障。
為滿足教師的學習需要，學校還將投資購買、錄制、下載大量優(yōu)秀的課件、教學錄像、教學參考資料、電子題庫等信息軟件，為教師開展網(wǎng)上學習提供堅實的物質(zhì)基礎，并將逐年加大投入，加強學校信息化建設。
我們將認真執(zhí)行活動方案的具體安排，開展學習活動，爭取最有效的學習效果。經(jīng)校領導研究，結(jié)合骨干教師學習團隊的討論意見，我校擬定于20**年11月通過文本材料及實踐能力展示，接受有關領導及專家的驗收。
一、活動主題。
宣傳“免費午餐計劃”，提高其社會影響力并增加社會對貧困地區(qū)兒童的關注與關愛。同時，走進貧困山區(qū)，體驗山區(qū)孩子們的生活，送上來自江蘇各地的人們的祝福和愛心。
二、活動背景。
1、在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我們走進湖南，希望尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的擔當。
2、響應溫家寶總理提出的關于“要讓孩子們吃得好，吃的有營養(yǎng)”的號召，關注貧困地區(qū)兒童飲食健康。
3、**年3月9日，由鄧飛等媒體人在微博上發(fā)起“免費午餐”活動，倡議社會關注貧困山區(qū)孩子們的吃飯問題。20**年5月4日，500媒體人發(fā)起的、中國社會福利教育基金會“多背一公斤公益基金”支持的免費午餐項目，在湖南婁底市新化縣橫拉坪小學啟動。該項目通過向社會募集善款，為山村小學配備廚房電器、餐具、午餐費，讓小學生每天在校吃到熱飯菜。
三、活動目的1、宣傳并推廣免費午餐計劃，讓更多的人了解它并且參與其中，為山區(qū)的孩子送上溫暖的午餐。提高免費午餐的社會影響力，傳播公益精神?！坝脨坌闹敢魍?，用征途譜寫未來”，用我們的年輕與熱情，讓社會充滿愛。
2、在建黨九十周年之際，在湖南尋著年輕時代的毛澤東等偉人。
如果對您有幫助！感謝評論與分享的足跡，感受一份青年人身上應該具有的社會責任感和擔當。增加大學生的社會主人翁意識。
3、鍛煉自己的意志品質(zhì)、社會實踐能力與創(chuàng)新意識，提高社會責任感。
四、活動地點與路線。
1）南京市市區(qū)-句容縣-常州市。
南京市內(nèi)乘坐公交地鐵；句容到常州乘坐高鐵。
2）南京-湖南株洲。
乘坐火車。
3）湖南株洲-湖南新化市。
乘坐當?shù)毓弧?/p>
五、活動時間。
7月2日——7月9日。
六、活動內(nèi)容、行程安排。
7月2日：1）做好各項準備工作。
2）在南航做第一次宣傳暨認捐活動。
3）開準備會議，總結(jié)當天活動，確定最終行程與活動時分工。
7月4日：1）乘高鐵（南京站——常州站）。
2）47分鐘后到達常州（約8:41）與周征在車站會合3）由周征帶路去市中心宣傳。
4）午餐后繼續(xù)宣傳。
5）傍晚出發(fā)去往句容。
6）晚住宿句容，寫日志，作總結(jié)。
7月5日：1）早上前往天一商城步行街宣傳。
2）中午午餐時間前往句容中學。
3）下午會的回到天一商城宣傳。
4）整理認捐箱、各種資料。
5）晚上乘車回南京火車站（k1191次列車9:55）前往湖南婁底。
6）在車上進行小結(jié)、討論、寫日志、準備湖南的活動。
7月6日：1）下午2:03到達株洲。
2）購買返程火車票。
3）乘車前往湖南新化，購買物品、聯(lián)系校長、運輸車等。
4）晚上住宿新化，會議討論準備第二天去小學的詳細事宜。
7月7日：1）早上出發(fā)前往白云完小。
2）到達白云完小進行活動。
7月8日：1）白云完小活動、發(fā)放牛奶，告別。
2）下午從新化前往長沙。
2）活動結(jié)束。
一、活動目的：
鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，為弘揚這一精神，加強公民思想道德建設，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，學校擬在三月份開展學習雷鋒精神系列活動，號召全體學生學習雷鋒精神，增強學生的助人為樂精神，改善學生的學習態(tài)度，培養(yǎng)學生的社會責任感，改變學生的生活觀念，并對廣大青少年學生進行愛國主義、集體主義的教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動時間：**年3月。
三、活動主題：揚雷鋒精神建和諧文明校園。
四、活動內(nèi)容：
（一）舉行以學雷鋒為主題的升旗儀式。
時間：3月5日（星期四）7：40分。
形式：通過“國旗下講話”環(huán)節(jié)，由學生代表向全校師生發(fā)起“向雷鋒同志學習”倡議，大力宣傳雷鋒事跡，營造教育氛圍。
（二）舉行“文明單位文明行”—未成年人思想道德建設系列活動啟動儀式（時間：3月5日下午）。
啟動儀式后，開展“美化校園”、“愛心獻社會”等實踐活動，組織全體師生在校園內(nèi)及校園周圍、駐地馬路綠化帶進行白色垃圾清理。
（三）各班開展“學雷鋒，樹典型”主題班會，各班主任做好班會記錄并于3月10前上交政教處。
自擬，每班選出一篇優(yōu)秀作品于3月12日前上交政教處，組織參加日照市“感恩父母”教育主題活動。
（五）開展“3·12”義務植樹和“3·15”維權系列活動（具體活動學校另行通知）。
（六）各班出一期有關雷鋒精神主題黑板報。
要求板報內(nèi)容豐富，形式多樣，主體鮮明。學校將在3月18日組織人員進行檢查評比。
（七）開展“學雷鋒，樹新風”手抄報的評選活動。
由六年級學生參與，各班自評出5副作品于3月20日前上交政教處，學校再評選出部分優(yōu)秀作品，在學校宣傳欄內(nèi)展覽。
（八）開展“學習雷鋒，告別不良行為”活動。
1、不亂丟垃圾，主動撿去地上的垃圾，不在教學樓吃零食；
2、不在校內(nèi)吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面、墻壁的污垢；
3、不踐踏花草，不毀壞校園綠化；
4、在校期間不喝酒、不吸煙，不攜帶管制工具、手機等進入校園；
5、單車要擺放整齊，不騎英雄車，不在校園內(nèi)、教學樓上追逐打鬧。
（九）以班級為單位組織“學雷鋒”比賽活動。
1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不吃或少吃零食。
2、學習雷鋒渴求知識、發(fā)奮學習的“釘子”精神，自覺培養(yǎng)勤。
奮好學、刻苦鉆研的學習態(tài)度。
3、尊敬師長，團結(jié)同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的學校氛圍。
4、積極參加“美化校園、愛心獻社會”等實踐活動。
（十）開展“學習雷鋒事跡”評選活動。
1、及時登記好本班典型事例，并寫好表揚稿上交政教處進行表揚；
2、各班寫好“學習雷鋒活動月”總結(jié)，并將材料上交到政教處；
3、評選出本班最具代表性的先進事例和先進個人參加學校“學習雷鋒活動月”活動的先進評選。
4、根據(jù)各班活動的開展，評選出“學習雷鋒活動月”活動先進班級、文明班級。
通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學校、家庭、社會網(wǎng)絡教育體系。
虎山中學政教處，希望能幫助您！
德育團隊活動方案策劃篇十五
20xx年x月x日。
xx公園。
為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強公司凝聚力。
1、各同事于下午14：00準備好物品在辦公樓前集合。
2、在清點人員之后傳達注意事項，完畢后分若干小組，各組配一名組長。
3、開始出發(fā)。
4、到達五分鐘后開始進入公園。(全體拍照留念)。
5、預計六點結(jié)束活動。
6、晚餐(待定)。
7、回公司。
1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向組長報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發(fā)時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責。
3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同事。
4、切記保護環(huán)境，下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不得亂扔。
1、本活動由公司成員自愿參加。報名人數(shù)達到10人活動生效。
2、凡是參加者可以允許有請假者的`存在，但請假者必須服從上級的安排。
3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個人承擔。
1、合身的服裝、鞋子。
2、公司備車輛接送。
3、藥品。如創(chuàng)可貼、藥棉等。
4、相機。
5、礦泉水兩箱。(暫定)。
德育團隊活動方案策劃篇十六
由于公司的業(yè)務迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓目標，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。
二、訓練目標。
1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維能力。
3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、拓展訓練后參訓人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高。
1、積極主動的溝通精神。
2、雙贏思維、補位意識。
3、面對變化的正確管理方法。
4、對團隊具有高度的責任感。
5、富于創(chuàng)新精神、主動求變。
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人。
四、方案設計理論特點。
項目整合訓練內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。
五、拓展培訓紀律要求。
1、培訓時必須嚴格遵守培訓規(guī)則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。
2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請保持訓練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設計方案。
1、參訓人員：新員工特訓班全體員工。
2、拓展地點：公司拓展訓練場。
3、培訓形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。
4、課程流程：
七、費用預算。
八、拓展訓練游戲方案。
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德育團隊活動方案策劃篇十七
陽光燦爛，春暖花開。為了豐富員工的業(yè)余生活，愉悅身心，同時也為了增進各部門之間的溝通與交流，加強團隊凝聚力，公司特組織此次春游踏青活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：
走進春天，擁抱綠色；親近自然，感受生活！
陽臺山自然風景區(qū)（北京海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界）。
20xx年4月11日（周六）。
全體員工。
1、本次活動分為登山小組和攝影小組。到達活動景區(qū)后，登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂，兩組人員在山頂匯合后乘車下山。
2、活動過程中，大家可以拿起手中的'拍攝器材，隨時記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀念的瞬間，于活動后一周內(nèi)發(fā)送至xx箱，我們將評選出優(yōu)秀作品，予以展示。
請參加活動人員于周三（20xx年4月8日）下班前到x處報名，并選擇活動小組。
08：00—09：00正門門口集合，乘坐大巴到達景區(qū)。
12：30—13：00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合，從景區(qū)西側(cè)乘車下山。
13：00—15：00午餐。
15：00—16：00活動結(jié)束返程。
1、陽臺山主峰海拔1276米，整個登山過程大約需要2—3小時，請大家根據(jù)個人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。
2、請參加人員于4月11日（周六）上午08：00在公司正門門口集合。
3、為確?；顒影踩?，請大家著運動鞋、休閑裝，山頂氣溫較低請酌情添加衣物。
4、活動過程中，務必注意林區(qū)防火，嚴禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護景區(qū)生態(tài)環(huán)境。
5、活動中如有問題請與聯(lián)系人聯(lián)系。附件：陽臺山自然風景區(qū)簡介。
附件：陽臺山自然風景區(qū)簡介。
陽臺山自然風景區(qū)，位于海淀區(qū)與門頭溝區(qū)交界地帶，距頤和園17公里，面積26平方公里。陽臺山山脈主峰海拔1276米，是臨平原的第一高峰。其南邊緊臨鷲峰森林公園，北邊是鳳凰嶺風景區(qū)。陽臺山自古以來就是著名的自然風景區(qū)，金代章宗時期，享有盛名的“西山八大水院”中的金水院（金山寺）、香水院（法云寺）、清水院（大覺寺）都在陽臺山一帶，是京郊休閑健身的好去處。
德育團隊活動方案策劃篇十八
以打造“教育優(yōu)質(zhì)、特色鮮明”的精品學校為指導，結(jié)合學校藝術教育特色，切實有效的開展美術興趣團隊的各項活動。
團隊名稱：國畫兒童畫寫生手工制作。
二、具體措施。
1、活動對象的選拔。
每位美術教師結(jié)合日常的課堂教學，留意觀察，建立美術興趣特長學生庫。在每位美術教師提供的學生庫中，由專任輔導教師進行選拔，定出四個美術團隊的人數(shù)，人數(shù)控制在每團四十人左右。
2、活動的形式與時間。
根據(jù)學期時間的長短，基本上每一個月為一期，各期人員不同，每期各個團隊為十人，分四期開展活動，這樣能夠帶動更多的學生參與到活動中來。
每個星期保證有四個課時的活動時間。
3、活動的具體分工。
三、活動措施。
1、教師按時到場組織團隊學生活動，明確活動內(nèi)容，努力提高學生的活動積極性和學生參與的趣味性。
2、定期將團隊學員優(yōu)秀作品進行校園內(nèi)外展覽，提高團隊影響力、濃厚校園美術文化氛圍。
3、組織學生積極參加同類的各種比賽。
四、濃厚的美術文化氛圍提升興趣團隊。
首先，小學生的審美能力是有限的，他們只能按照他們自己的意愿去進行創(chuàng)作，提高學生的審美能力不是一朝一夕的事情，除了在平時的教學活動中逐步提高學生的能力外，對于興趣團隊的成員經(jīng)常組織欣賞一些相關優(yōu)秀的美術作品，作為提高審美能力的輔助手段。通過對優(yōu)秀作品的欣賞了解到畫家的感受，每一幅作品的都是畫家的情感體驗和再現(xiàn)，了解作品的形式美，了解作品的簡單內(nèi)涵，逐漸通提升學生的美術文化素養(yǎng)。
其次，在團隊的活動中凸現(xiàn)美術興趣團隊的特色，組織一二次課外寫生活動，不但讓成員得到鍛煉增強信心，同時也讓他們更加體驗到活動的樂趣?；顒雍箝_展作品交流活動加強成員間的交流，設置成員之間開展互評和教師點評環(huán)節(jié)，讓每個成員得到全面的評價。定期舉辦學校美術作品展覽活動，讓全校師生進行參觀，保持參與活動的積極性。
再次，組織參加各級各類的美術作品比賽活動，各個團隊拿出優(yōu)秀作品參加，激勵成員認真投入到每一次創(chuàng)作中去。
美術興趣團隊成立以來，在大家的共同努力下，取得了許多成績。在縣學生藝術節(jié)上團隊成員總能拿到各自的最好成績，多次組織參加全國、省、市級的比賽獲得佳績，獲獎率達80%多。在近幾屆的由教育部主辦的全國中小學生繪畫書法比賽中連續(xù)有多人獲全國一、二等獎，被評為全國書畫先進單位。在團隊的活動室中陳列著團隊成員的獲獎證書和一部分優(yōu)秀的.作品，優(yōu)異的成績時刻感染的其他成員，同時也要求教師更加認真的去開展活動，促進美術興趣團隊的建設。
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