時間的分配常常決定了一個人的成功與否。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。小編精心挑選了一些總結范文，希望能為你的總結寫作提供幫助。
蘇公好家長事跡材料篇一
小劉，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山小學五（2）班學生小華的媽媽。自小華麻山小學就讀以來，她積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒小華一直擔任五（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，現(xiàn)在是校合唱團的副團長，籃球隊優(yōu)秀隊員，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎，多次榮獲學校和鐵力市的“好孩子”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現(xiàn)。
總結幾年來小華的成長，在小劉全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小劉一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。小劉總認為，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。小劉深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學?！皭坌纳倌辍狈Q號?，F(xiàn)在小華又積極參加學校的環(huán)保衛(wèi)士小社團，組織各種活動，呼吁全校學生進行環(huán)保。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習慣，她經常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學習做人的原則，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每期的《經典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經養(yǎng)成了良好的讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅。
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。苗愛玲深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！苗愛玲經常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學校和老師安排的各項活動張航麒都能完成得特別出色。張航麒的科技小制作多次被學校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號。在她的鼓勵下，兒子的能力一天比一天提高，現(xiàn)在正積極備戰(zhàn)，準備在學校競選中，挑戰(zhàn)少先隊大隊長這個職務。
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質的人才，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小航麒從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學書法，業(yè)余時間積極參加各項體育運動。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經常練習毛筆書法、在兒子面前學習畫國畫、和兒子一起唱歌、經常參加體育運動，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。因為爆發(fā)力強，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績贏得一部嶄新的復讀機，在2010年校運動會上，小航麒又以絕對優(yōu)勢取得百米、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個項目均是第一的好成績，因為愛好，小航麒還學會了一門獨特的技能——獨輪車，以其超強的平衡能力博得了眾人的喝彩。
盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒小華在學校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，在大隊部的工作中，表現(xiàn)出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
蘇公好家長事跡材料篇二
王xx，安達市火石山中心小學五年級的一位普通學生。該學生的學業(yè)成績談不上出類拔萃，但也比較優(yōu)秀；該學生的品德說不上那么高尚，但也有一顆火熱的愛心；該學生的心理素質不是那么超凡，但他是那么樂觀向上。這位學生之所以比較優(yōu)秀，是因為他有一個溫暖的家庭，有一對以平常心來要求他的父母。
“家庭是孩子人生的第一所學校?！鄙頌榻處煶鯙楦改傅耐蹊p親沒有刻意營造這所“學?！薄！绊樒渥匀弧笔欠蚱迋z對孩子的要求。家庭條件一般，從小，王沒有像有些孩子那樣有一疊疊的新衣，經常穿的是親戚家孩子穿過的衣服；王璇吃的是和大人一樣的飯菜。王璇父母認為，普普通通環(huán)境中生長的孩子才是正常的孩子。
在這普通之極的'家庭里，有的是溫暖，有的是信任，有的是榜樣。家長是孩子人生的第一任教師，家庭的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。身為教師的王璇父母怎么不知道這個道理？十幾年來，夫妻倆熱愛工作，熱愛家庭，熱愛生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顧；家庭里，大事小事商商量量。小王璇在這么溫馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻倆勤儉持家，樸素生活，孩子跟著勤儉節(jié)約；夫妻倆認真好學，孩子也學著讀書讀報。
“人要有同情心，要有廣闊心胸；人要樂觀向上，要有耐挫力。”王璇父母這樣要求自己，也這樣要求王璇?，F(xiàn)在，個子不高的王璇說起話來，做起事來，像個小大人，這與父母的榜樣作用是分不開的。
家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的樂園。家長，是孩子的老師；家長，是孩子的朋友。王在這樣的家庭里生活著，在這樣的家長教育陪伴下成長著，相信他會健康成長。
蘇公好家長事跡材料篇三
尊敬的各位領導、老師、各位家長：
大家好！
我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。
其實，經驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝！作為家長，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：
友善、勤奮上進的良好作風。
一時間了解孩子的學習動態(tài)，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
每個家長都希望自己的孩子學習好，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學，可是卻無法在大學里繼續(xù)學習，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒。女兒上三年級時，第一次英語考試時，成績比較差。因為女兒是個好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么，下次努力”，女兒看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子。
配合。為了能讓女兒愛好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇，并不強求她必須做些什么。因為沒有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
蘇公好家長事跡材料篇四
欒月強父母，那吉屯第四小學一（2）班學生欒月強的媽媽。自欒月強就讀以來，她積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發(fā)展。她的兒子一直擔任一（2）班副班長和體育委員，他愛好廣泛，性格開朗，成績優(yōu)異，，繪畫特長生，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎，多次榮獲學校的“好孩子”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現(xiàn)。總結幾年來欒月強的成長，全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，欒月強父母一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的態(tài)度。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。欒月強父母總認為，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。欒月強父母深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細節(jié)做起。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習慣，她經常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館、新華書店借書、購書，還給兒子訂閱了《經典閱讀》，《簡妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學習做人的原則，培養(yǎng)愛心。現(xiàn)在每期的《經典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來。由最初的看圖識字直至現(xiàn)在的中外名著，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣，苗愛玲夫妻經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經養(yǎng)成了良好的讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅。
俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。欒月強父母深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態(tài)，每天欒月強走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！欒月強父母經常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質的人才，欒月強父母很早就注重孩子的全方位發(fā)展。欒月強從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學書法，業(yè)余時間積極參加各項體育運動。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經常練習毛筆書法、在兒子面前學習畫國畫、和兒子一起唱歌、經常參加體育運動，目前兒子在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
蘇公好家長事跡材料篇五
xxx，中共黨員，現(xiàn)任綜采一隊技術員。該同志在區(qū)隊黨支部的領導下，為黨支部工作和區(qū)隊安全生產工作作出了積極貢獻和優(yōu)異成績。他本人多次被評為先進工作者，他所在的黨支部也被評為先進黨支部。
一、勤于學習、自覺錘煉、熱衷于黨務工作事業(yè)。
xxx深知，作為一名優(yōu)秀的區(qū)隊管理干部，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務素質和業(yè)務水平，為此，他十分注重知識的更新，充分利用業(yè)余時間和崗位鍛煉的機會，不斷加強思想政治理論和專業(yè)業(yè)務知識學習。在黨的群眾路線教育實踐活動中，他帶頭做出公開承諾，踐行公開承諾，接受群眾監(jiān)督。同時，教育和引導廣大黨員積極踐行公開承諾，爭做“四優(yōu)”共產黨員，增強了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。在日常工作中，他刻苦鉆研業(yè)務知識，自覺錘煉，不斷增強做好黨建工作的能力，起草了多個黨建方面的材料和工作制度，表現(xiàn)出突出的業(yè)務水平和工作能力。
二、勤勉敬業(yè)、無私奉獻、注重發(fā)揮一線黨員干部作用。
xxx工作上認真細致，善于思考、勤于研究工作的難題，有創(chuàng)新精神。針對黨建工作和區(qū)隊安全生產，他積極向黨組織提出合理化建議，并組織有效的實施。工作中他堅持原則，遵守黨章、黨紀，有較強的責任感和責任心，黨性原則性強，計劃性強，每年都能按照上級黨委和區(qū)隊支部的要求，認真制定工作計劃，結合自己的工作崗位針對性的開展活動。他配合黨支部書記積極組織黨員、干部、職工進行理論學習教育活動。自去年以來，先后組織開展了“黨員身邊無事故”、“黨員示范崗”、活動，每月一考評，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用，在區(qū)隊支部的戰(zhàn)斗堡壘中積極貢獻自己力量，受到上級領導的肯定。他參與了區(qū)隊各項管理制度的制定、生產現(xiàn)場難題解決、設備嚴重故障搶修處理，凝聚了區(qū)隊員工思想，穩(wěn)定了職工隊伍，激發(fā)了全體黨員、干部職工的工作熱情。
三、廉潔自律、以身作則，為黨風廉政建設筑牢根基。
xxx在黨風廉政教育管理上，以日常教育為基礎，以促進自身和區(qū)隊黨員干部作風轉變?yōu)樽ナ?，以?chuàng)建和諧團隊為目標，從嚴教育、從細要求，積極探索廉政教育新途徑，新方法，有效營造了濃厚的廉潔文化氛圍。他嚴格執(zhí)行上級關于領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，清正廉潔，以身作則，組織開展形式多樣的廉潔教育活動，內化于心、外化于行，堅決反對講排場、比闊氣、大手大腳和鋪張浪費，重點加大對節(jié)日期間黨風建設和反腐倡廉工作情況的監(jiān)督檢查力度，筑牢了廉潔防線。并通過職工群眾座談交流的方式，廣泛征集群眾對黨員干部作風、工作方式方法、廉政情況的意見和建議，尤其是關系職工切身利益的工資分配、隊務公開、班組長任用管理等敏感問題，主動接受職工群眾監(jiān)督，廉政管理得到了進一步完善。
四、情真意切，愛心無限，待黨員和同事似親人。
xxx參加工作這么多年，對同事總是熱心幫助，誰家有什么困難，他總是全力相助。他常說：支部是黨員之家，我就是黨員和職工的“兄弟”，也就必須履行好“兄弟”的義務。有同事病了、有困難了，都會親自去看望、幫助。他善于做細致的思想政治工作，注意傾聽群眾的意見和要求，想職工之所想、急職工之所急，熱心幫助職工解決實際困難，盡力讓職工心情舒暢，他這種無私的奉獻精神，感染和激勵著身邊的每一位同志。
xxx是一名基層黨員管理干部，生產現(xiàn)場科學合理組織安全生產，保證了安全生產無事故。把國家安全質量標準化標準和集團公司煤礦安全質量標準化標準的重要性和實施細則向干部員工說明白，講透徹，現(xiàn)場緊盯、嚴抓、細指導，在多次上級領導檢查和現(xiàn)場會中得到一致好評。他時刻牢記自己是一名共產黨員，牢記自己是一名基層干部，他堂堂正正，光明磊落，用自己的實際行動履行著共產黨員應盡的職責，在平凡中閃現(xiàn)出自己最奪目的光彩，在區(qū)隊黨員干部中樹立了榜樣，贏得了職工的尊敬。
蘇公好家長事跡材料篇六
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
我的兒子陳燦是一個很普通的孩子，我也是個很普通的家長。我希望兒子能在家庭關愛下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經驗，只能一邊學習一邊和兒子共同成長。下面我把和兒子共同成長的經歷寫給大家，希望能夠和大家共勉。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對兒子說，要想別人對你好，首先你得對別人好。兒子很小就知道贈人玫瑰，手有余香的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓他從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，并積極完善自己的行為，并能樂于幫助同學。有時候我故意問，你喜歡和你們班同學相處嗎，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我。當時看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進的良好作風。
學習和娛樂告訴我，好得地方我及時肯定他，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了，和同學在學校做游戲很開心了，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學作業(yè)不寫完老師讓叫家長了。每天堅持聽兒子講述他自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒。這些聲音來自于溝通，第一時間了解孩子的學習動態(tài)，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的。
好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說：現(xiàn)在班里好多同學都參加了希西英語，你沒有參加，這個不怪你，以后會讓你參加的，兒子看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關系，懂得助人為樂，與人為善的孩子才是一個好孩子。
孩子大部分時間都在學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓他多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會帶兒子到田野里放風箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球，關鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時間。為了能讓兒子愛好廣泛，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加各種興趣班。對這些興趣愛好，我只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力，兒子學得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，經常與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
一分耕耘、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng)，換來的是孩子學習上的成績進步、愛好的廣泛、做人的誠實、追求的至善至美。
蘇公好家長事跡材料篇七
家長學校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學的教育方法和技能，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口，是學校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學校義不容辭。我校自從成立家長學校以來，學校就對家長學生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神。根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。
(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數(shù)名家長及退休干部成立的領導機構，并成立了家長委員會。
(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍。有輔導教材有考核評估，學校經費保障家長學校能正常運行。
(3)學校依托少年宮，著重關注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育。借助足球學校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目。
家長學校能結合所在的街區(qū)，附近街道等實際情況，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設活動。活動中讓家長和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。
1、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評。
2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大。
3、共同關注解決未成年人存在的熱點問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng)，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動。
1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn)，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。
2、共同見證孩子的成長。每年六一活動。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領巾的親子活動，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會，使我感受到了孩子成長的喜悅。當我為孩子系上紅領巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。
3、共同讀一本好書，講一個故事為活動，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。
4、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動，共同遵守社會公德。
總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為嵌入點，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校，因學?；顒有问蕉鄻?，效果顯巨。學校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設先進集體。
蘇公好家長事跡材料篇八
我是一位8歲孩子的母親，我的女兒讀二年級，性格內向膽小，不善表達，在不了解她的老師眼里，是個不太懂事的孩子，就更談不上優(yōu)秀了，所以在接到校長要推薦我為《好家長》的通知時，我甚至有些惶然，感謝學校和老師給予我的信任和肯定。
做為家長，其實我只是在做一個母親應該做的，孩子更多的進步，是學校的氛圍影響，是老師的付出，我覺的一個人活著，不光要承擔家庭責任，同樣要承擔社會責任，今天的孩子多半是一個家庭的.唯一，是社會的未來，我們的小家和諧了，社會的大家才會和諧進步，小家的和諧，孩子卻是核心，因此，家庭教育至關重要!每個孩子的成長軌跡不同，情智和心智的發(fā)育也有先有后，女兒膽小內向，不愛表達，加上幼兒園期間三天打魚，兩天曬網(wǎng)的學習生活，養(yǎng)成了不好的散漫習慣，在進入小學，和班主任溝通后，一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識到這個問題的嚴重性，于是付出了比別的家長更多的愛心和耐心去引導和教育，過去的一年，每一個日子，都可以用忙碌充實來形容，我放棄工作，將生活所有的重心移到女兒身上，那些日子累并快樂著。
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蘇公好家長事跡材料篇九
我的兒子xxx，今年8歲，是一年級三班的學生。他的成長是健康的，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數(shù)父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆、豐富每一種色彩。或許，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的、最盡力的。
作為一名家長，我努力盡到一個家長應盡的職責，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。曾經，我也對孩子發(fā)過脾氣，但冷靜下來之后，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談，把自己說錯的、做錯的主動承認。
同在教育戰(zhàn)線上的我，一直覺得老師是最值得尊敬的，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭，燃燒自己照亮別人，所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。班級老師也十分關心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，會電話溝通或當面談話，與我共同教育。
在孩子的成長過程中，我認為教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人;做自尊、自愛、自信、自強的人。平日里，支持孩子參加社會公益活動，有時間就帶他出去旅游，開闊視野，鍛煉能力，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
轉眼，孩子漸漸長大了，在孩子的身上，教育的點滴心血正在結出令人欣慰的果實。我們高興地看到，孩子活潑開朗，是非分明，懂事聽話，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長、進步而感動。
生而有涯，學而無涯。作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設廣闊的藍天!
好家長事跡材料2
每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。作為家長，我平時不停的學習與摸索，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長、成人、成才。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者，工作中我嚴于律己，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執(zhí)著，知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽，認準的一件事情就努力去做。我從內心體會到父母的言傳身教十分重要，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直、友善、勤奮上進的良好作風。
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
作為家長，應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通，在溝通中能及時了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時、正確引導自己的孩子。
學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會，與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)。耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進不足。
我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折，給予孩子理性的指導。今后，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子，讓他健康、快樂的成長。
好家長事跡材料3
大家好!我是大一班xxx的媽媽，我是一個性格開朗的全職媽媽，很高興我能獲得幼兒園給我的這份榮譽——優(yōu)秀家長志愿者，同時我要感謝老師對歆歆的照顧，其實我并沒有做什么驚天動地的大事，只是在老師最需要我們的幫助的時候，我放下其余的事情，積極的配合老師， 做一些力所能及的事情。
自從我的女兒上了幼兒園，我就特別喜歡參加幼兒園的各項活動，每逢要有活動的時候，我都期盼著那一刻早點到來，能夠幫助老師，也能更好的和孩子們共同學習、共同娛樂。也希望在活動中增進我和孩子之間的親情，還能發(fā)揮我的特長。從小班到中班，我們和孩子一起做面點、做月餅、包粽子等活動，都是我擅長的。能盡自己的力量來協(xié)助老師辦好班里的活動也使我感到快樂與光榮?？匆姾⒆觽兲煺娴男δ槪乙埠芟硎芎秃⒆觽冊谝黄鸬臅r光。參加幼兒園的活動更使我深切感受到幼兒園科學系統(tǒng)的學前教育與縝密高效的計劃安排。孩子在景苑幼兒園能快樂的成長我很踏實和放心!幼兒園這么多豐富多彩的活動，讓孩子們每天都能夠感到快樂和幸福!
蘇公好家長事跡材料篇十
xxx，男，漢族，xxxx年10月出生，中共黨員，大學學歷，參加工作，加入中國共產黨?，F(xiàn)任電力中心團委書記、政工科副科長。多年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、努力工作，較好地完成了各項任務。
勤于學習自覺錘煉。
他深知：作為一名黨員，必須具備優(yōu)良的政治、業(yè)務素質和政策水平。為此，他十分注重理論知識的學習和更新，利用業(yè)余時間，認真學習了黨的、十八屆三中、四中全會精神、社會主義核心價值觀以及相關理論知識，從而在思想上和行動上始終與黨組織保持了高度一致。在業(yè)務知識的學習上，他以提高業(yè)務能力為目標，積極培養(yǎng)業(yè)務素養(yǎng)。結合工作實際學習了公司、中心各類會議精神以及《黨章》、《創(chuàng)新青年工作讀本》、《新聞編輯學》等書籍，為順利開展各項工作奠定了扎實的理論基礎。兩年來，累計撰寫學習筆記50000余字，心得體會及調研報告6篇?！度绾渭ぐl(fā)青年職工在企業(yè)發(fā)展中的積極作用》一文被《征文薈萃》一書刊載。
恪盡職守認真履責。
兩年來，他用吃苦耐勞、善于鉆研的精神和求真務實、開拓創(chuàng)新的作風，服從上級領導的工作安排，勇挑重擔，“精益求精，一絲不茍”地做好每一項工作。
共青團方面：一是堅持每年年初開展“我與企業(yè)同奮進，我與澄合共發(fā)展”知識答題活動，讓團員青年對公司、中心的年度工作目標更加明確、思路更加清晰;二是持續(xù)推進了青年安全生產示范崗創(chuàng)建活動和共青團示范區(qū)創(chuàng)建活動。東區(qū)110kv變電站主控樓示范區(qū)被公司團委授予公司(局)級共青團示范區(qū);三是在矸石電廠投產16周年之際，組織開展了“創(chuàng)業(yè)杯”青年歌手大賽;四是籌備舉辦了電力中心“最美員工”頒獎典禮。會上，來自發(fā)供電戰(zhàn)線上的六名最美員工受到了表彰;五是開展了重溫歷史同心同行尋訪紅色印跡活動，帶領15名團員青年骨干赴習仲勛故里、照金革命紀念館進行了參加學習;六是組織十名團員青年成立了電力中心籃球隊，參加了公司團委舉辦了“青安杯”籃球賽，并承辦了在矸石電廠的主場比賽;七是先后舉辦了“青春與企業(yè)同行誦讀會”和“我的成長歷程征文與演講”等五四專題活動;八是開展了“澄合要發(fā)展青年怎么辦”解放思想大討論等形勢政策教育活動，讓廣大團員青年職工了解公司、中心當前面臨的形勢與任務，鼓勵他們結合實際做好本職工作;九是按期開展了學雷鋒青年志愿者、植樹節(jié)義務勞動、安全生產月簽名、青工挑戰(zhàn)賽等活動。
新聞宣傳報道及組織工作方面：按照科室領導安排較好完成了自己分管工作。一是結合安全供電、發(fā)電、供暖工作實際，圍繞在安全生產經營工作中的重要事件、先進事跡、人物典型進行了積極報道，全面完成了上級下達的任務。去年，被公司(局)授予新聞宣傳工作先進單位稱號;二是嚴格按照黨費收取標準，定期足額收繳黨費，并及時上解公司組織部;三起草下發(fā)了統(tǒng)戰(zhàn)工作文件，并按照文件要求積極上報中心各單位統(tǒng)戰(zhàn)成員在工作中的小成果;四是較好地完成了科室領導安排的其它工作任務。
遵紀守法以身作則。
作為一名共產黨員，他時刻保持一身正氣，以黨員的高標準，嚴要求對待自己，恪盡職守，辛勤工作，廉潔從政，遵紀守法，模范遵守公司、中心的各項規(guī)章制度，要求別人做到的事情自己先做到，要求別人不能做的自己帶頭不去做。多年來，他通過學習和實踐，堅定政治信念，嚴格執(zhí)行集團、公司、中心的關于領導干部廉潔自律的各項規(guī)定和紀律要求，清正廉潔，以身作則，內化于心、外化于行，堅決反對講排場、比闊氣、大手大腳和鋪張浪費，積極配合中心做好廉潔自律工作，筑牢了廉潔防線。
作為一名共產黨員，他始終對自己高標準、嚴要求，按照“四優(yōu)”黨員的標準，在平凡的崗位上默默耕耘著，由于懷著對事業(yè)的執(zhí)著，先后榮獲集團、公司、中心“優(yōu)秀通訊員”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”、“四有職工”等榮譽稱號。
蘇公好家長事跡材料篇十一
兩伏七亙村。
1937年10月25日，時為八路軍一二九師師長的劉伯承獲悉日軍二十師團的迂回部隊向平定縣城開進，其運送軍械彈藥糧草的輜重部隊約千余人在測魚鎮(zhèn)宿營。測魚鎮(zhèn)東部的七亙村一帶地形復雜，道路彎曲，正太公路由此透過。劉伯承決定，測魚鎮(zhèn)之敵第二天必定經七亙村向平定縣城運送軍用物資，即令三八六旅三營利用七亙村一帶的有利地形，力求打一次漂亮的伏擊戰(zhàn)，殲擊敵軍，奪其輜重，切斷二十師團的后方補給線。
國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官衛(wèi)立煌，聽說八路軍要在七亙村伏擊裝備精良、不可一世的侵華日軍，十分懷疑。認為國民黨的數(shù)萬正規(guī)大軍都不能阻擋日軍入侵山西，八路軍又怎樣能與日軍相匹敵呢？劉伯承要用七亙村伏擊戰(zhàn)的勝利，治一治國民黨軍隊的“恐日癥”。
10月26日拂曉，天剛蒙蒙亮，駐扎在測魚鎮(zhèn)的日軍輜重部隊，在200余名步兵的掩護下，沿公路大搖大擺地向平定方向開進。9點鐘左右，日軍先頭部隊進入了三營的火力范圍，三營戰(zhàn)士把這股敵人放了過去，其他敵人看到先頭部隊部隊平安無事，即緊隨其向前運動。當敵輜重部隊進入三營的伏擊圈時，三營抓住戰(zhàn)機，向其發(fā)起突然攻擊，以猛烈的機槍、手榴彈火力超多殺傷敵人。頓時，槍炮聲、喊殺聲連成一片，直打得敵人措手不及，暈頭轉向。隨即，八路軍戰(zhàn)士個個像猛虎下山，向敵群沖擊，與日軍展開了激烈的肉搏戰(zhàn)，使敵人的隊形大亂。敵人前后被三營的火力和沖入敵陣的戰(zhàn)士所截，左右被道路兩側的地形所阻，兵力無法展開，火力不能發(fā)揮，掩護部隊也發(fā)揮不了作用，被八路軍戰(zhàn)士打得死的死、傷的傷，完全失去了指揮和抵抗?jié)摿?。后尾掩護的少數(shù)兵力見大勢已去，懼怕被殲，丟下物資和其他人員，狼狽地向測魚鎮(zhèn)方向回竄。
這次戰(zhàn)斗，激戰(zhàn)兩個多小時，斃敵300余人，繳獲騾馬300多匹及大批軍用物資，取得了勝利。
敵運輸部隊被八路軍殲滅后，日軍運送軍用物資的計劃落空，前方急如星火，后方亦如熱鍋上的螞蟻。日軍依據(jù)用兵“不得遵?！钡牡览恚J為八路軍伏擊勝利后，必須會轉移別處，絕不再再在七亙村設伏。所以，一面組織部隊到七亙村收集、搬運尸體，一面調整力量，準備繼續(xù)從七亙村一帶透過，向平定方向運送軍用物資。
劉伯承神機妙算，準確決定敵人運送軍用物資未成，前方彈藥糧草告急，必須會千方百計再次運送。且向平定前方機動沒有道路繞行，七亙村是再次運送物資的必經之路。另外，劉伯承抓住敵人用兵教條的心理，對“不得遵?！钡挠帽?，反其道而用之，大膽決定再次在七亙村設伏。為了進一步迷惑日軍，誘騙其上當，劉伯承又使用了疑兵之計。當日軍派重兵來七亙村實施報復時，他讓第三八六旅主力佯裝慌忙敗退，制造八路軍已被驅走的假象。第三八六旅主力在附近山里繞行一圈，乘夜又秘密回到到七亙村設置伏擊陣地，主攻任務仍由第三營擔負，但是伏擊地點由村東移到了村西。
28日上午，敵人由測魚鎮(zhèn)出動，沿原路向平定方向開進。這次，敵人吸取上次遭伏擊的教訓，以100余名騎兵開道偵察，300余名步兵殿后掩護，輜重部隊擺在中間，相信能夠萬無一失。敵先頭部隊接近七亙村后，其偵察分隊進行了嚴密搜索。三八六旅三營的戰(zhàn)士沉著鎮(zhèn)靜，嚴密偽裝不動聲色，以致敵人走到跟前都沒有被發(fā)現(xiàn)。在敵人確信沒有伏兵，其先頭部隊的騎兵才搖搖晃晃地透過八路軍的伏擊地區(qū)。待敵輜重部隊進入伏擊圈后，三營指揮員一聲令下，埋伏在七亙村西側的戰(zhàn)士，對敵發(fā)起了猛烈襲擊。隨后，戰(zhàn)士們又沖入敵群，與敵人展開了應對面的搏斗。激戰(zhàn)到黃昏，又斃敵100余名，繳獲騾馬數(shù)十匹，余敵向平定方向逃竄。
在短短的三天之內，劉伯承指揮八路軍部隊，采用“重疊的設伏”戰(zhàn)術，在七亙村連續(xù)兩次伏擊日軍的輜重部隊，斃敵400余人，繳獲騾馬近400匹及大批軍用物資，打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話，使侵華日軍嘗到了八路軍的厲害。
七亙村伏擊戰(zhàn)斗結束后，劉伯承將繳獲的日軍戰(zhàn)馬、軍刀、大衣等戰(zhàn)利品，拿出一部分送給國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官衛(wèi)立煌，讓他看看八路軍是怎樣戰(zhàn)勝侵華日軍的。衛(wèi)立煌親自點驗過目，對劉伯承率領八路軍戰(zhàn)士對日軍作戰(zhàn)取得的輝煌戰(zhàn)績，敬佩不已，稱七亙村伏擊戰(zhàn)是大膽巧妙用兵的奇跡，不得不承認：“還是八路軍的機動靈活的戰(zhàn)術好，接連打了好幾個大勝仗”。
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蘇公好家長事跡材料篇十二
記得有次和女兒一起等公共汽車，由于天下雨，等車的人較多。車子一到，我便和女兒一起上了車，當時我女兒不但自己坐上了坐位，還占了一個位子給我。可我沒有坐，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著我看了很久，然后低著頭站了起來，把位子讓給了一位剛上車的老奶奶。從那以后，女兒就學會先人后己的思想品德。
08年初一場百年未遇的大雪肆虐的下著，我們居住的樓前小路上也結了厚厚地冰，稍不留神，就會“啪”摔一跤。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多。一天中午，我下班回來，找來鐵鍬，鏟起冰來。不知何時，我的女兒不知不覺出現(xiàn)在我旁邊，用她稚嫩的小手，幫著我運送大冰塊，望著孩子嬌小的身影，我笑了，鄰居也笑了。孩子這一天真的舉動，受到了鄰居的稱贊，我實感自豪！
也許這些事看起來微不足道，可正是它們讓我女兒明白了“勿因惡小而為之，勿因善小而不為！”的道理！
08年“5·12”四川汶川大地震牽動著每一個中華兒女的心，5月15日，六安市紅十字會，市廣電局主辦“眾志成城，抗震救災-----愛在天地間”廣播電視大型募捐活動。中午放學，我?guī)е畠簛淼交顒蝇F(xiàn)場，我們走進獻血隊伍，女兒天真的問我：“媽媽，抽血不疼嗎？”我說：“疼，不過也許媽媽的血能救一個地震災民的命呢。所以就不疼了?！迸畠郝犖疫@么一說，也捋起了小胳膊，直嚷嚷“我也要抽血”.旁邊的人被她逗樂了，都豎起了大拇指！年齡小，不能獻血，她一直“耿耿于懷”.回到家，她突然抱出了存錢罐，將里面的硬幣一下子倒出來。這可是她存了幾年，準備買芭比娃娃呢。爺爺逗她：“不買芭比娃娃？”只見女兒搖搖頭：“那些災區(qū)孩子都沒吃，沒喝的，學校也沒了，我還要芭比干嗎？”下午上學前，女兒又讓我?guī)е交顒蝇F(xiàn)場，把平時積攢的兩百元鄭重的投進了募捐箱。當工作人員把一個愛心標志貼在她的書包，她害羞地低下頭，高高興興上學去了。
國家興亡，匹夫有責！不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂“送人玫瑰，手留余香”.讓女兒從小就生活在愛的世界里。
都說現(xiàn)代的孩子個個都是家里的小皇帝；是溫室里的花，雨淋不得，風吹不得。如何能讓“花”變得堅強？可真讓我們大傷腦筋。真是“無心插柳柳成蔭”.07年1月我因膽囊開刀住院了，而不巧的是此時孩子正要參加學?！笆焉倌辍痹u比。其中最關鍵的就是才藝展示。女兒選擇的是舞蹈《好運來》。我和她爸爸都不在身邊，象這樣的大型活動，她是第一次參加，生性靦腆的她行嗎？躺在病床上的我心急如焚！每次打電話，我總喜歡和她聊聊手術的事-----媽媽很堅強，不怕開刀；媽媽可厲害了，術后第一天早晨就能撐著下地走幾步了。比賽那天，別的孩子是全家總動員，而我女兒只有她爸爸陪同。最終以0.2分之差，她只獲得了十佳提名獎。聽到這個消息，我一邊感到歉疚，一邊又為女兒的出色表現(xiàn)感到自豪！
作為一名教師，我深深地知道：學習一開始絕非是件意興盎然的事情，沒有正確的引導，沒有濃厚的興趣，是很難做到堅持不懈的。從她一年級開始，我連續(xù)三年利用寒暑假到安徽師范大學進修學習。此時她總好奇地問：“媽媽，你都是老師了，怎么還要學習啊？”望著她充滿稚氣的臉，我只說了四個字：“學無止境”!每次到合肥，我們的第一站總是安徽圖書城，先淘一大堆書再說！平日里，她做作業(yè)，我也在一邊看書，備課。在我潛移默化的熏陶中，女兒也由好奇繼而愛上看書，廣收知識。入學五年來，她的成績在班里一直名列前茅。四年級時奧數(shù)競賽獲年級第一名；五年級時奧數(shù)競賽又獲二等獎。她還連續(xù)兩年成為《大別山晨報》的小記者，發(fā)表了近二十篇文章。
女兒一天天長大了，我一天天地觀察她，一天天地被她感動著。我總是會在夜深人靜時輕摟著女兒小小的身體，在她熟睡的小臉兒上輕輕吻著。回想起這十年來的點點滴滴，我總是覺得很溫馨、很甜蜜。吃苦受累生氣發(fā)火又算得了什么呢？家有斯女，萬事足矣！在女兒這面鏡子里，我更真切地看到了自己。伴隨著女兒的成長，鏡子中的我也悄悄改變著。希望有一天，鏡中的自己會變得更“美麗”,能讓可愛的女兒為我感到驕傲！
蘇公好家長事跡材料篇十三
丹麥人奧斯特發(fā)現(xiàn)導線上通電流會使附近的磁針偏轉，法拉第由此想到磁鐵也能使通電導線移動，于是他發(fā)明了電動機。之后法拉第又想到，電能生磁，反過來呢？他立刻做實驗，最后最后發(fā)現(xiàn)磁也能生電，這一發(fā)現(xiàn)導致了發(fā)電機的誕生。法拉第的兩次“反過來試試看”使大規(guī)模生產和利用電能成為可能，引發(fā)了第三次產業(yè)革命。
分析：有些事情被我們的慣思維所禁錮，不妨反過來思考，或許會另有一番天地。
適用話題：角度、思維、創(chuàng)新。
蘇公好家長事跡材料篇十四
2014年的冬天，我榮幸的成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點點成長，我們也面臨著對孩子的教育問題。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。
首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在孩子小的時候，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人。見到這種情況，我適時的對他進行教育，給他講一些小故事。慢慢地，他學會了與人分享。前兩天，學校組織同學們到超市購物，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車。面對這種狀況，我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助，只有這樣，在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點，也改變了自己的態(tài)度。雖然這只是一件小事，但我沒有因為它小而不去過問，而是抓住每一個可以滲透的機會去向孩子滲透，總有一天他會慢慢明白。作為家長應該時刻記住“不因惡小而為之，不因善小而不為”，其實對孩子的教育真是一朝一夕的，點點滴滴的。在生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經常對爸爸大呼小叫，面對這種情況，我沒有嚴厲的批評他，而是耐心的給他講解，要學會尊重長輩。只要他做得好，比原來有進步，我就會獎勵給他一顆小星星，上面大大的寫上“禮貌星”，從此他學會了講禮貌。同時我還告訴他，媽媽為他準備了很多小星星，比如“衛(wèi)生星”、“健康星”、“環(huán)保星”等等，只要他表現(xiàn)好，就會得到這些可愛的小星星。這對他有何大的鼓勵作用，只要他一有進步，我就會表揚他。在生活當中，我們家長也以身作則，要求孩子做到的，我們首先要做到。家長良好的素質與修養(yǎng)，良好的心理素質、文化素質、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學，無事盡量不請假。剛上學時，孩子因為中午難以入睡而感到苦惱，不愿上學。后來，經過老師和家長的努力，終于克服了困難，消除了煩惱，他已經熱愛上了學校?？吹胶⒆咏】悼鞓返爻砷L，我真的很高興！
其次是注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較內向（據(jù)老師反映在學校是這樣），我就經常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。一有空就和孩子談心，寒假中和孩子共同制定假期作息時間，陪著孩子一起看書，一起學習，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個良好的習慣。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流。圖書城中有一個手工小作坊，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動手能力。其實我就是在帶孩子玩，在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關系。
因為孩子已經成為了一名幼兒園的小學生，所以我都要求他按幼兒園的要求去做。我堅持與學校、社會密切聯(lián)系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。開家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。我也是一名老師，在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你？讓他真正知道自己錯在哪里。為啥老師表揚你？也讓他知道受表揚的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買單，能夠承受得起，做得好了也會被別人承認。在我們孩子這個班級，老師真是沒的說。可以說對每個孩子都抱著“不放棄”的心理，從進幼兒園開始，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通。
每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成，現(xiàn)在他已經適應了這種生活。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺。一開始每天上學都要大哭一場，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學校。剛開始老師交給的任務總是忘了，要不然就是到了睡覺時才想起來，讓我很是苦惱。后來每天放學我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了？”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真，他也變得十分嚴謹。老師要求畫畫，他會一筆一筆的勾畫，一個一個的選擇顏色。記得有一次老師只是隨便一說，他就很認真的畫了起來，一直忙到9點多。雖然畫的不是非常好，但作為一名家長，我很欣賞他的學習態(tài)度。他在學校學習了很多的詩歌，每天放學便詩不離口，這時我也和他背起來，給他講講詩意，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學校要求種植大蒜，他一棵一棵的挑選，為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說，他已經成了老師的小助手了。
或許孩子的學習在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長創(chuàng)設更廣闊的藍天！
蘇公好家長事跡材料篇十五
著名作家梁實秋擅長演講，他的演講獨具風采，給人們留下了深刻的印象。他在北師大任教期間，當時的校長劉真常請名人到校演講。有一次，主講人因故遲到，在座的師生都等得很不耐煩。于是，劉真便請在場的梁實秋上臺給同學們講幾句話。梁實秋本不愿充當這類主角，但校長有令，只好走上講臺，掛著一副無奈的表情，慢吞吞地說；“過去演京戲，往往在正戲上演之前，找一個二三流的主角，上臺來跳跳加官，以便讓后臺的主角有充分的時間準備。我此刻就是奉命出來跳加官的?！痹挷粚こ＃鹑珗龊逄么笮?，驅散了師生們的不快。
分析：梁實秋從一次演講聯(lián)想到京劇，可見他的知識淵博；而他適時地調動氣氛的潛力，又見他為人的機智和幽默。
蘇公好家長事跡材料篇十六
家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨，同時也需要家長積極配合，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合，怎樣引導孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題，伴隨著孩子這幾年的學習生涯，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下。
一、尊重關心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子。隨著孩子的長大，孩子的自尊心也在增強，愛護關心孩子是每個家長內心自發(fā)的行為，但作為一個好家長更多得是去引導孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子。愛玩是孩子的天性，特別是小學的孩子，他們的自制力還不高，在學校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關心他，積極主動地配合學校做好家庭教育工作。
二、講究科學的教育方法，和孩子共同學習提高。關注孩子的全面發(fā)展，提高教育素質，是擺在我們面前的重要任務，學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時比較聽話，學習成績也不錯，就是比較內向，不夠大膽不大愛活動，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險的活動，比如去爬爬山，參加野戰(zhàn)訓練，出去跑跑步等。
三、重視孩子的學習生活習慣，處處做好孩子的表率。我經常對孩子說上課要認真聽講，還要學會舉一反三，學習要講究方法，隨著學習的知識越來越多，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大，有時很多知識我們也拿不準，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶他去戶外，開闊視野，鍛煉能力，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。
四、加強家校合作，注重學校與家庭無縫連接。作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通，配合老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開家長會時，準時參加，做好筆記，主動與老師及其他家長溝通。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視，更是尊重學校和老師的辛勤工作。
對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解，還是讓我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的學習生活環(huán)境，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧!
蘇公好家長事跡材料篇十七
張春紅：八年級（2）班張梟彤母親。
好家風好家訓：
1、樂于助人。
2、誠信待人。
3、認真對待錯誤，知錯能改。
事跡簡介：
1、和孩子多溝通交流。每周的周末她都會和自己的孩子交流，聽他講班級發(fā)生的事。有時和他談談未來，讓他對自己的'生活有合理的規(guī)劃。
2、讓孩子學會獨立。
3、以身作則，給孩子做一個榜樣。
蘇公好家長事跡材料篇十八
過程和結果同等重要。
家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學習環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數(shù)。如果孩子是個全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績都做了些什么，那么這時父母還要對他的學習過程進行全面的了解。
當孩子需要幫助的時候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”
考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了?他需要輔導嗎?還是因為他沒有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。
二、對孩子持有較高的期望。
一種鼓勵孩子為他的未來著想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書，其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務，不要讓任何學生落后，盡力幫助成績差的學生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點，能鼓勵他們對自己充滿信心并不斷進取。
三、讓孩子喜歡受教育。
作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間?！?/p>
有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。
從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣。
我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心。現(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。最近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣。
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強，經$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。
一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。
三、多和老師探討，多和家長交流。
孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學習中的幾項弱點，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。
正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。
此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。
在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。
讓孩子自己去“說情”
上小學時，我女兒畢欣的同桌有段時間總是打擾畢欣，拿走她的鉛筆，上課時也不讓她寫字，甚至故意搗亂，女兒回家后讓我去找老師調座，我知道調座不是解決問題的辦法，但也希望她向老師表達自己的想法，再通過老師找到合適的解決途徑。于是對她說：“媽媽認識老師，如果我去找老師，老師肯定會為你調座，但如果你上中學、大學、甚至工作時，遇到類似的情況也讓媽媽去解決嗎?你想想，不讓媽媽幫忙，誰還能幫你解決?”后來，畢欣自己去找了老師，老師通過教育她的同桌，并未調座，順利解決了此事。
用愛感化沉迷網(wǎng)絡的兒子。
去年，我的兒子迷上了電腦游戲，整天逃學上網(wǎng)，無心向學，老師多次勸導他也不聽。我心急如焚，經過多次思考后決定：用愛去感化兒子。首先當兒子的司機。每天早上先送兒子去學校后再去上班，下午一下班就去接孩子。每天來回四趟，無論天多冷，雨多大，我始終堅持著。在生活上當兒子的伙伴。一到雙休日，我推掉一切應酬，陪他散心、逛街、上書店，買給他最喜歡的衣服，最喜歡看的書，為他做最合口味的菜。有時候還會帶他去釣魚，使他體會到通過勞動獲得食物的艱辛。在學習上成為孩子的良師益友。我經常在家陪著孩子看書，適時地跟他談理想，談學習，嚴慈相濟。
功夫不負有心人。兒子感悟到了父親的關愛，遠離了網(wǎng)絡，變得勤奮好學。
墨水與電腦的比較。
一次，家中還有藍黑墨水，兒子非要買一瓶純藍墨水，為此孩子和他媽媽發(fā)生了一次爭執(zhí)。兒子認為他從不亂花錢，而且還拿回過獎學金，他想買一瓶墨水媽媽都不依，認為家長太小氣。兒子很不高興，心急之下和他媽媽頂了嘴，他媽媽傷心地流了淚。其后，我和兒子講道理，給他講此前他特別想擁有一部電腦，家長毫不猶豫地拿出省吃儉用的6000元錢，給他買了電腦，向他解釋，父母為了他，連幾千元都愿意花，絕不會舍不得一二元墨水錢，媽媽只是希望他能懂得節(jié)儉。通過比較的說服教育，孩子明白了父母的苦心，并向他媽媽道歉。
激勵孩子“殺敵立功”
我的女孩和男孩小時候學習都不好，女孩提出不想上學，男孩經常逃學玩電子游戲，我為此傷透腦筋。后來我堅持每天給孩子講一個故事，教孩子把課堂當戰(zhàn)場，學會一個生字，就是消滅一個敵人;寫一篇好作文，就是打一個勝仗;期末考得優(yōu)秀，就是打一個大勝仗。激勵孩子“殺敵”立功，多打勝仗?，F(xiàn)在我兩個孩子，分別在讀清華大學和東北財經大學的碩士研究生。
基礎打牢什么都不愁。
我教孩子注重抓基礎，孩子從小學習，我就要求寧可分數(shù)不高，也要把基礎知識打牢。我的育子經是：愛學習、會做事，有愛心。分解開來就是要熱愛學習，目的明確;不能作書呆子，要善于把學到的知識運用到社會實踐中，體現(xiàn)自己的組織能力;要有愛人之心，助人之德，要愛父母、老師、同學、親友，不能自私自利。
數(shù)豆子“數(shù)”出數(shù)學興趣。
教孩子最好不要強迫他做這做那，孩子容易反感。有一次，我利用豆子、鈕扣、硬幣和豌豆等跟孩子玩數(shù)數(shù)游戲，我發(fā)現(xiàn)孩子從此對數(shù)學產生了興趣。孩子愛提問，我不打擊他的積極性，教孩子將一些字組成詞語，教他們會用字典等工具書。
我在家里做到不在孩子面前說臟話，不抽煙、喝酒和打牌等。小孩學習的時候，我堅持不看電視，就讀報紙，寫教案，批改學生作業(yè)，在孩子的心中樹立“終身學習”的信念。
讓女兒承擔自己惹的“禍”
女兒林源4歲時，有一回，朋友出差，把她4歲的女兒詩晨托我照顧。我讓孩子們到衛(wèi)生間洗手，過一會，聽到衛(wèi)生間傳來了哭聲，詩晨跑來告狀，說林源往她身上澆水。我把她們帶回房間，問明了情況之后，我先讓詩晨脫下濕漉漉的衣服，又讓女兒脫下自己的襯衫。我拿起詩晨的濕衣服給自己女兒穿上，讓詩晨穿自己女兒的衣服，然后叫她們坐到地毯上，聽我講故事。講完故事之后，我問女兒，穿著濕衣服冷不冷，舒服不舒服。女兒一個勁地搖頭。我對女兒說，你想一想，詩晨穿著這樣的衣服會是什么感覺呢?女兒難為情地低下了頭。事后女兒主動向詩晨道歉，并拿出自己最心愛的玩具和詩晨玩。
裝無知讓女兒當老師。
在女兒上幼兒園時，為了調動女兒的學習積極性，我一直裝作不懂字，讓她每天用學到的字和故事回來教我，從中檢查她的進步情況。發(fā)現(xiàn)她記錯、“教”錯的時候，也不會批評她，照樣裝不懂，假裝撥電話問老師，然后說老師糾正了，告訴女兒正確的知識。通過這種方式，女兒對學習有了很濃的興趣，對學校和書本有了感情，每天興致勃勃地帶著知識回來“教”媽媽，學習效果很佳。
蘇公好家長事跡材料篇十九
家長教育好自己的孩子是對社會的貢獻，是對家庭責任的擔當，是對孩子一生的負責。家教對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，也是對學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的希望。我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長。
現(xiàn)在，我的孩子已經上初一了，學習成績優(yōu)秀，多次被評為“三好學生”。即便是這樣，我也沒有任其自由發(fā)展。每當飯前飯后，我就詢問他課聽懂了嗎，學會了多少，與老師互動嗎，來進一步探討學習的方法并總結學習的經驗；有時我讓他說說班上發(fā)生了什么事，與同學相處的好嗎，來及時的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法，養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質。有時我抽查他的家庭作業(yè)，督促他盡快完成，使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習慣。
女作家伍美珍的小說的情節(jié)中。讀書成為了他生活的一部分，他汲取了很多精神營養(yǎng)，
也提高了自己的寫作水平。他很幸運代表班級參加“唱響吉祥嘉祥，爭做文明少年”征文比賽。
孩子，孩子也會把家長當作朋友。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方。
我作為一名教師家長，嚴格要求孩子服從學校的管理，老師的教導。在班級工作中，我要求孩子一定要盡職盡責，任勞任怨。他作為學習小組長，認真檢查組員的作業(yè)，極時督促組員的背誦，贏得老師的鼓勵和贊揚。我經常與班主任電話聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn)，總是站在老師的角度來關注孩子的成長，并時時告誡孩子“驕傲使人落后，謙虛使人進步”！
恩，當以涌泉相報”，那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤著嘉祥兒女的心靈，潛移默化的影響著孩子的成長；讓孩子生活孝文化的世界里，我們家長一定能看到一個成功而富有愛心的孩子。
蘇公好家長事跡材料篇二十
趙戰(zhàn)梅：七年級（1）班崔一凡母親。
好家風好家訓：勤為本，徳為先，和為貴，學在前。
事跡簡介：
從孩子小時候，她就注意對孩子的培養(yǎng)，能做到言傳身教和以身作則，潛移默化地教育孩子形成良好的思想品質和行為習慣；經常和孩子溝通，及時了解孩子的思想動態(tài)，幫助孩子明辨是非，排憂解難，樹立正確的人生觀和世界觀；給孩子營造寬松的家庭氛圍和安靜的學習環(huán)境，持之以恒地關注孩子的.學習情況，鼓勵孩子努力進??；經常與班主任聯(lián)系，了解孩子的在校表現(xiàn)，積極配合學校教育教學工作。如今，孩子學習成績優(yōu)秀，多次被評為“三好學生”。
蘇公好家長事跡材料篇二十一
根德中學王文廣生活中的每一種溫暖的情感，都像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間那最純最美的愛。我和父母，妻子、女兒還有外甥之間的呵護、牽掛、理解、拼搏與幸福，我與學校榮辱與共的努力奮斗都深深刻在心靈深處。
我的六口之小家。
我是一個樸實的農民兒子，我叫王文廣。和大多數(shù)家庭一樣，我的家也是一個平凡的家庭，沒有轟轟烈烈的事跡，但是她充滿了真情、至愛和孝善。我家現(xiàn)在有六口人，爸爸、媽媽、妻子、女兒還有外甥。
爸爸媽媽和我。
記得小學六年的時候，父親由于勞累病倒。
了，再加上沒有及時就醫(yī)，病情越來越嚴重，
最后住進了醫(yī)院，從此以后身體變得非常虛弱。
母親一方面照顧父親和我，另一方面還要忙地。
里的農活。沒過多久母親也病倒了。這時不僅花光了家里的所有積蓄，還欠了一大筆債。有句話說“窮人家的孩子早當家”，從那時開始我學會了為父母去拼搏。
從那以后所有的暑假，我一直以家務，進山采蘑菇，刨藥材為伴。
這樣可以減輕父母的壓力，也可以賺錢補充家里所需。時間過得很快，我考上了重點高中，但高中的費用又成了我們一家的困難。在學校的努力下，得到了好心人的資助，我順利的讀完了高中。經過自己的奮斗，終于有一天我接到了大學錄取通知書。那天村子了的人都來家里看這張他們從來沒看過的村里第一份大學通知書?？匆姼改笣M臉的笑容，我從心里感到了我能為父母帶來的快樂和安慰。為了不讓父母擔心，我申請了助學貸款，從親戚家借了必要的生活費。在學校申請了困難補助，周末為中學生補課，努力學習奪得學校的獎學金。四年下來除了供自己我還為父母寄回了自己的勞動成果。雖然我感覺為父母盡了自己的孝心，但父母的付出使我感到了所作的不足。為了還清我借的債，父母賣空家里的糧食，大二那年夏季，地里產的小米賣光了，又買不起大米白面，他們又回到了60年代的生活水平，每天吃呼豆角，土豆，青玉米。直到后來在聊天中才知道這一切。我知道后，在傷心和眼淚中再一次決心要父母過上幸福的日子。
畢業(yè)后，我回到了離老家不遠的根的中學這個地方做了一名人民教師，雖然不是高官，
沒有厚祿，但很舒心，也算實現(xiàn)了我的理想。很快我有了自己家，之后做了父親。
父母為了照顧他們的小孫女，爸爸在家種田，媽媽幫我?guī)Ш⒆印ｋm然一把年紀了，還要。
兩地生活。做兒子的.我又一次感受到了父母為我的付出。
后來母親的老毛病總是犯，受盡了痛苦；父親也經常犯老毛病。于是我將他們都接過來。
進行照顧。就這樣一個五口之家生活在了一起，
雖然我們擠在一間30多平米的出租房中，但是可以說是其樂融融。這期間父母身體好的。
時候也會在農忙時回老家去幫助在家務農的大哥，一份牽掛便在老人與兩個兒子之間拉開。
工作的第三年，我又一次讓父母在鄉(xiāng)親們的面前感受到了驕傲和自豪。那年的十月一，學校部分教師組織去北京旅游，想到父母為生活一直在家里忙碌，從不知什么是旅游。我便為他們報了名，當把在北京天安門前的留影帶回老家時，家鄉(xiāng)又沸騰了，都說他們養(yǎng)了一個好兒子。父母的臉上的笑容使我也感受到他們內心的驕傲。
爸爸媽媽和我之間全是體貼、關愛。父母為兒子付出全部，兒子為父母奮斗、拼搏。
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