讀后感是當(dāng)我們讀完一本書或看完一部電影后對作品的思考和感受的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想，同時(shí)也可以讓我們更深入地思考和反思自己的生活和成長。讀后感是對作品的一種評(píng)價(jià)和總結(jié)，它可以幫助我們梳理思路，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。讀后感是一個(gè)人與作品對話的過程，它可以讓我們和作者進(jìn)行心靈的互動(dòng)，開闊我們的思維和視野。讀后感是一種學(xué)習(xí)和成長的過程，通過閱讀和思考，我們可以開拓我們的思維，拓展我們的視野，提升我們的審美和品位。讀后感記錄了我們對作品的理解和感受，也記錄了我們在閱讀過程中的思考和感悟。讀后感可以是對作品情節(jié)和人物的分析，可以是對作品主題和含義的思考，也可以是對作品文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的賞析。寫讀后感時(shí)，要注意篇幅適中，避免過于冗長或精簡不當(dāng)。以下是一些經(jīng)典讀后感，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
丫丫的四季讀后感篇一
童年像一個(gè)神奇魔方，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出色彩斑斕；童年像一個(gè)魔法瓶子，把我的喜怒哀樂皆收藏其間；童年像一串美麗的鏈子，那一顆顆圓潤透明的珍珠就是陪伴我成長的一件件童年趣事。
在我十歲生日的那個(gè)夏夜，我們一大家子人聚在老家的院子里正在聊天。聊著聊著，爺爺坐在搖椅上睡著了。爸爸、媽媽和奶奶為了不打擾爺爺?shù)拿缐?，都輕輕地起身進(jìn)房間看電視了。正在院子里和小弟弟玩捉迷藏的我，看見爺爺那白花花的胡子就像袖珍瀑布似的，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意。于是我讓弟弟去拿一把梳子和一個(gè)我平時(shí)用的蝴蝶結(jié)皮筋。不一會(huì)兒，小弟弟就拿著東西跑來了：“姐姐，你要扎辮子嗎？”“噓，小點(diǎn)聲”我連忙制止弟弟的“高分貝”，生怕吵醒了爺爺。我用梳子和皮筋開始小心翼翼地給爺爺白花花的胡子“動(dòng)工”。這時(shí)我一不小心弄疼了爺爺，爺爺迷迷糊糊地說：“別弄我讓我睡會(huì)”。我學(xué)著奶奶的聲音說：“你睡就別再外面睡，會(huì)著涼的”。爺爺毫不理會(huì)，早就又夢周公去了。我又開始重新編起爺爺?shù)摹靶∞p子”，我先學(xué)著媽媽的樣子把“頭發(fā)”分成三縷，然后再左右交叉，上下交替。弟弟躡手躡腳跑過來偷偷地笑著，我忙示意他噤聲。功夫不負(fù)有心人，我總算把爺爺?shù)摹靶∞p子”編好了。弟弟找來一把刷子在給爺爺?shù)哪_底撓癢癢想把爺爺弄醒，爺爺悠哉悠哉地醒來了，只見他伸了個(gè)懶腰，就慢慢地起身向房間里走去準(zhǔn)備睡覺。爺爺剛進(jìn)門，大家看見了都哈哈大笑起來，弟弟笑得最夸張，竟然在地板上打起滾來。爺爺走到鏡子前一看，假裝生氣地問：“這是誰干的好事??？氣死我了！”不過爺爺也是很聰敏的，就說肯定是這兩個(gè)小活寶干的事，我和弟弟一聽趕緊腳底抹油――溜了。
每當(dāng)我想起這件事我都會(huì)笑到肚子痛。聽了我的童年趣事，你們一定覺得我是一個(gè)主意特別多、特別可愛的小姑娘，對吧？那就來個(gè)贊吧！
丫丫的四季讀后感篇二
作為天性喜歡收集的女性，《和果子的四季》這本書我認(rèn)為屬于必藏書籍。這不僅是一本全面介紹日本傳統(tǒng)點(diǎn)心”和果子“的圖文大賞，還是從這個(gè)角度一窺日本獨(dú)特文化的絕好契機(jī)。
日本文化之所以魅力頗深，我想是因其多層次復(fù)雜性，在各種沖突中尋求平衡所造成的。應(yīng)是歡樂熱鬧的婚禮，他們新人的禮服卻是黑白兩色。櫻花讓人哀傷的轉(zhuǎn)瞬即逝的綻放，卻在日本成為人人追隨的櫻花祭。旨在”清凈和寂“的茶道、花道，要以甜到不能忍受或者幾乎完全沒有味道的點(diǎn)心相佐，一方斗室，微微透著夕陽的白和紙木門前面，是黑漆木盤上面綴點(diǎn)的一小塊色彩艷麗到極致閃爍著灑金的糕餅。于繁華中見質(zhì)樸，于絢爛中尋自然也許就是日本民族在不大的國土上不斷努力想要讓生命更有意義的努力吧。
”和果子“現(xiàn)在在日本受到西洋點(diǎn)心尤其是法師面包糕點(diǎn)的沖擊，從生意的角度看維持是很困難的，現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展，也造成了這種需要長時(shí)間下苦工夫方可練就的技能越來越難以傳承。索性還有如這本書一般的存在，能讓更多人知道、了解進(jìn)而喜愛和傳揚(yáng)。有個(gè)畫風(fēng)非?？蓯鄣膭?dòng)畫片”玉子市場“，推薦大家去看看，說的就是和果子老板家里的繼承人的兩位初中生的故事。”和果子“的店鋪往往都是祖?zhèn)飨聛淼?，技術(shù)和手法都是幾代人辛勤努力的結(jié)果，這種動(dòng)力和精神真的是值得做任何事情的時(shí)候都應(yīng)該擁有的。
”和果子“的四季，這個(gè)名字起的真好。”和果子“最大的特點(diǎn)，就是應(yīng)時(shí)而食。時(shí)間賦予了簡單的`糕點(diǎn)以神圣的背書，典故和傳說讓食物生動(dòng)起來。應(yīng)季的食材讓點(diǎn)心有了“呀，到了吃這個(gè)的季節(jié)”的標(biāo)志感，也有了“要買來才行呢，過了這個(gè)季節(jié)就吃不到了”的緊迫感。靈感的來源有應(yīng)季的花草，節(jié)日的標(biāo)志，有大名的家徽。真是不勝枚舉。
“和果子”的色彩柔和而鮮艷，如果說比起味道，可能更勝在顏值。由細(xì)米粉、葛粉豆沙的原料，做出來的“和果子”會(huì)印上蜻蜓、楓葉來凸顯季節(jié)感，而不同和果子店也會(huì)有自己獨(dú)特的產(chǎn)品，所以各種”限定“，真是讓人不得不嘗。更有一些是以花朵植物的性狀進(jìn)行制作，一朵朵溫柔地展開在美好的季節(jié)里。
茶道中”一期一會(huì)“即是”一生僅有一次的相遇“。大千世界，人生苦短。能跟這些柔弱嬌媚的”和果子“有些許的交集，也就仿佛一牽日本文化的衣襟，在茫茫人海中驚鴻一瞥。其實(shí)，這也就可以滿足了。
丫丫的四季讀后感篇三
丫丫是個(gè)非常漂亮的小姑娘。但是，她卻有一個(gè)壞毛病――愛哭鼻子。因此，幼兒園的小朋友都叫她哭巴精。
一天，小朋友們都在玩具室里玩。丫丫最喜歡的洋娃娃被別的小朋友拿走了。她不高興了了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。
丫丫哭得太厲害了。她的眼淚掉在地上，由一汪水，變成了一條眼淚河，向外流去。小朋友們看到這么多的水，都嚇得哭起來。
現(xiàn)在，幼兒園里一片哭聲。小朋友們的'眼淚掉到眼淚河里，河水更多了，流動(dòng)的聲音更大了：我愛哭！我是哭巴精！
玩具室里的玩具都漂起來了。這時(shí)，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起來，眼淚還沒干就笑了。丫丫笑了，小朋友們也都笑了。大家一起唱：我愛哭，我是哭巴精！聽了丫丫小臉紅撲撲的。從那以后，可愛的丫丫再也不哭了。
讀后感：愛哭鼻子是一個(gè)壞習(xí)慣。我們不管遇到什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。學(xué)習(xí)上碰到問題也是一樣，哭是解決不了的，要冷靜的想辦法去解決。
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丫丫的四季讀后感篇四
在這幾天當(dāng)中，我讀了一本書，它的名字叫做“小辮子丫丫”。這是我最喜歡的一本書。如果想知道我有多喜歡這本書，那就仔細(xì)看吧！我只講一個(gè)事情哦！
這本書的主要內(nèi)容是：小丫丫她長得很矮，而且她的辮子也很短，所以別人都叫她“小辮子丫丫”
一天，正在考試，小辮子丫丫正在認(rèn)認(rèn)真真的做題，他后面的那個(gè)同學(xué)，老叫她老叫她，小辮子丫丫就是不理他，小辮子丫丫后邊的那一個(gè)人煩了，就把小辮子丫丫的板凳一抽，小辮子丫丫就倒了，而且小辮子丫丫的鼻子還流血了。她的老師把小辮子丫丫帶到醫(yī)務(wù)室去了，到了明天，把小辮子丫丫弄到的那一位同學(xué)和她的媽媽去看小辮子丫丫，他（她）們又和好了。
好看吧！想看的話就去借吧！
丫丫的四季讀后感篇五
在四年級(jí)下學(xué)期，爸爸給我買了一套《三毛流浪記》，我便仔細(xì)的讀了起來。
三毛出生在舊社會(huì)中，從小無依無靠，在大街上流浪。有一天，他非凡餓，于是趴在了肉餅店的臺(tái)子上，望著那些好吃的，他呆呆的站在那里，因?yàn)樗麤]有錢。他又往前走了，這里有魚肉、雞肉、鴨肉等等。三毛多餓呀，他多么需要食物呀，就是個(gè)饅頭也行呀，可是他的口袋里空蕩蕩，只好往前走。
我家里有櫥柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香腸、蘋果、糖……我多么想給他吃一些，但是這是不可能的。我們生活在不同時(shí)代，我和我的伙伴們都很幸福，天天都有好吃的，但有的同學(xué)在不停的浪費(fèi)糧食，有的吃的不對自己的味口，就扔了，吃盒飯沒有好菜就扔了，要是把那些飯給三毛一點(diǎn)，那他就會(huì)興奮極了。
和三毛一比，我簡直是太渺小了，他有好幾次沒吃飯，都可以忍著。而我呢？有時(shí)媽媽把飯做晚了一會(huì)我就生氣了。在這里我想對媽媽說：“媽媽對不起，我太不懂事了！”
我是生在福中不知福啊！
現(xiàn)在，當(dāng)我碰到困難時(shí)，我就會(huì)拿出《三毛流浪記》看，它將伴我健康成長。
丫丫的四季讀后感篇六
給兒子買的科普書已經(jīng)非常多了，數(shù)數(shù)至少有四五十本。
對比一下我們小時(shí)候只有一套十萬個(gè)為什么，不禁感嘆，社會(huì)真的進(jìn)步了。
然而，我們小時(shí)候能將十萬個(gè)為什么從頭到尾讀完的又有幾個(gè)呢？
所以我原打算就此收手——遺憾的是，我看到了這本《四季的角度》。
其實(shí)應(yīng)該說是幸運(yùn)。
給兒子的書，自己先讀一遍是慣例。
童書自然不算厚，半個(gè)小時(shí)就讀完了。
129頁的書，幾乎有整整一半內(nèi)容都是插圖，大粒兒鹽繪制的插圖非常童真和可愛，我非常喜歡。想必小孩子會(huì)更高興。
全書按照春夏秋冬的序列分為4個(gè)部分，合計(jì)有13個(gè)獨(dú)立成篇的小故事。故事內(nèi)容以講科學(xué)知識(shí)為主，也大量夾雜著松鼠小巴和兔子阿莊純真的友誼，還有懂得很多的小鹿大粒兒，和藹可親又博學(xué)多知的獾老先生只豆（真是個(gè)太奇怪的名字?。。?，還有一只飛來飛去當(dāng)信使的啄木鳥卓卓。
很贊賞故事里介紹的科學(xué)知識(shí)經(jīng)過了精心的`挑選——都是我們在生活中會(huì)遇到，孩子們會(huì)提出疑問的問題。話說短暫的春天很快要結(jié)束夏天要來了，家長們準(zhǔn)備好向孩子們解釋蚊子叮的又紅又癢的小疙瘩了嗎？如果沒有，就快快買一本《四季的角度》吧，里面有答案哦！
更讓人感動(dòng)的是，除了科學(xué)和友誼，書里貫穿的人生理念也是我所認(rèn)可的。比如“就像小河邊的花一樣，無論多大多小，無論什么顏色，它們都在這個(gè)季節(jié)里開出美麗的花。我們每個(gè)人都不一樣，只要努力就好啦，大自然這么美妙，為什么要苦惱那些奇怪的事情呢？”說的多好！參差多態(tài)乃是幸福的本源??！
唯一讓我有些困惑的是，書里面對于科學(xué)知識(shí)的解釋，雖然努力做到簡單和易懂，但在我看來，對小孩子而言，還是有些復(fù)雜。如果等孩子大一點(diǎn)能理解這些科學(xué)說法的時(shí)候，那些小故事又顯得有些太幼稚了。也許是我低估了小孩子的理解能力，畢竟我的孩子才只有一歲半，還遠(yuǎn)不到我為他講述這本書的時(shí)候。
最后，要表揚(yáng)的是，這本童書做的真的很用心。全彩頁印刷，而且書中的紙張的上下兩端根據(jù)四季印上了不同的圖案，春季是云朵和小草，夏季是艷陽和鮮花，秋天是楓葉，冬天是雪花和雪人。
非常有愛和童趣的小書，我真是迫不及待想看到了四月和大粒兒鹽合作的下一本作品了。
丫丫的四季讀后感篇七
這本書講的是一個(gè)可愛的女孩發(fā)生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人卻總叫她“老朋友小小小”。眼看就要上學(xué)了，爸爸帶丫丫去學(xué)?？匆豢?。那所學(xué)校是爸爸小時(shí)候讀過的。爸爸帶丫丫見老校長，校長還認(rèn)得他。爸爸又領(lǐng)她到校園，在一棵石榴樹下停了，爸爸種下的'樹。丫丫上學(xué)了，她不用送，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)校長、石榴樹。鄰居看了就沖她豎起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。還有些事我就不講了。
丫丫是個(gè)勇敢勤奮的人，而且她有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她。另外，她的表現(xiàn)幫了我?guī)讉€(gè)大忙我不再害怕自己一個(gè)人在家了。另外，我更深地懂得了幫助別人。還有，這書有了“配偶”，書名是《長頸鹿拉拉》和《長襪子皮皮》。
我這次寫讀后感有了新想法，就是把所有讀后感寫成一本書。這想法不錯(cuò)吧！
丫丫的四季讀后感篇八
讀書，可以豐富我們的情感，提高我們的修養(yǎng)，寒假讀了三毛的《萬水千山走遍》一書，就喜歡上她的作品。三毛的作品不以虛構(gòu)情節(jié)吸引人，靠的是真實(shí)和自然。喜歡三毛的性格，開朗、與眾不同；喜歡她和荷西的故事，浪漫、唯美；喜歡她在撒哈拉的家，簡單、獨(dú)特；更喜歡她的文筆，詼諧、機(jī)智。同樣，我也是從她的文字中認(rèn)識(shí)她的，從她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感覺她似乎和我們活在不同的世界不隨波逐流。我不是三毛的超級(jí)鐵桿粉絲，只是喜歡看她的文章，而且很被感動(dòng)。她是一個(gè)倔強(qiáng)的女子，一個(gè)完全依照自己的意愿生活的人。一個(gè)與眾不同的女人，一個(gè)有靈魂的精怪，以萬水千山走遍的豪情，驚天泣地的愛情遭遇，引出了無數(shù)傳奇故事，一個(gè)風(fēng)情萬種的女人，以美麗的文字，融入自己的情感，為我們構(gòu)筑了一個(gè)有淚有笑的文字世界。
三毛文章中最容易引起讀者共鳴的是她的真誠和愛心，從《撒哈拉的故事》到《夢里花落知多少》，每一篇都在認(rèn)真地看，似乎我早已融入他們的生活，真的會(huì)笑，會(huì)哭，會(huì)難過得心疼。我羨慕她的浪漫自由，風(fēng)花雪月；羨慕她的豁達(dá)與大方；羨慕她的膽大與超脫。撒哈拉的生活中，我最欽佩的，便是她的善良大方，和對那些無知又無情的撒哈拉人的寬容和忍耐。每一次翻閱三毛作品都被感動(dòng)，被吸引。當(dāng)讀進(jìn)三毛的書時(shí)，我特別欣喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她是醫(yī)治煩躁、苦悶的良藥。我常常想：也許正是因?yàn)槿?jīng)歷了很多，很多常人不曾經(jīng)歷的事情，因此她的人生觀才如此透徹。于是，越來越喜歡她，一遍又一遍體味她的文字，感受她的生活。三毛讓我懂得了要樂觀的對待生活這個(gè)道理，以一個(gè)樂觀積極向上的態(tài)度去對待生活。每個(gè)人的成長道路上都繪有大大小小的幾次挫折與磨難，這一點(diǎn)每個(gè)人是相同的。不相同之處就在于每個(gè)人對待挫折與磨難的態(tài)度。每個(gè)人的生活之所以有繽紛絢麗與枯燥無味之分，是因?yàn)槊總€(gè)人對待生活的態(tài)度不同。有的人熱愛生活，對生活過充滿激情，所以他們的生活是絢麗多彩的；反之，有的人不熱愛生活，對一切事物都冷眼相看，所以他的生活才是枯燥無味的。生活在這個(gè)世界上其實(shí)是一件美好好的事情，不要把它當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，應(yīng)該去享受它，珍惜它。生活中難免會(huì)有幾次挫折與磨難，其實(shí)這些都并不可怕，可怕的是沒有一個(gè)樂觀的克服困難的心，可怕的是這些東西毀掉了你的生活。要永遠(yuǎn)記住，只打倒挫折，而不能讓挫折打倒你。樂觀的去對待生活，才會(huì)多一些快樂，少一些憂傷，就像文章匯總的荷西與三毛那樣，快樂的生活，快樂得走遍非洲大沙漠。
三毛的作品讀起來，是那么地親切與放松，她并不奢求華麗麗的生活方式，她只想平淡而又不平凡地與荷西共度此生，這是她的獨(dú)特，也是她快樂的源泉。她教會(huì)了我享受生活，教會(huì)了我尋找快樂，也教會(huì)了我要珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平淡就是一杯最香甜的清茶，清香、淡雅、回味無窮。
丫丫的四季讀后感篇九
最初接觸余光中的作品就是那首《鄉(xiāng)愁》的小詩，不多的幾行字，把個(gè)游子的心酸和無奈寫得真是淋漓盡致，在質(zhì)樸的文字中盡顯蕩氣回腸。后有在散文精選里讀過他的散文，書卷氣十足，喜歡得不得了。終是買了一本他的作品選，以犒勞自己。
文集按照時(shí)間的順序收錄了他歷年的具有代表性的作品，一百六十多首詩歌，三十四篇散文。喜歡他的五嶺少年還有不開燈的緣故，喜歡他用歷史的深沉來撥響心底最低音的弦子，喜歡他的`手輕輕的放下，輕輕的撥起，怕驚醒了什么，又怕錯(cuò)過了什么。喜歡他文字里的博大，喜歡他文字里的清澈，喜歡他文字里那些與我們一個(gè)節(jié)奏的心跳聲。
“高齋臨海，讀老杜暮年的詩篇\不覺暮色正涉水而來\蒼茫已侵入字里行間\天地悠悠只一頭白發(fā)\凜對千古的風(fēng)霜”這詩寫于1984年，那時(shí)候余光中已經(jīng)年近六旬了，詩人的情懷依然如此敏感，宛若青春的少年對著古人發(fā)呆，對著長夜遐想。雖然詩中是一種對于自己進(jìn)入暮年的感傷，但是卻用這是不開燈的理由來開解，真是可愛的老人。
一九六零年的《五嶺少年》是余光中二十二時(shí)候的詩作。詩中的轉(zhuǎn)折和比擬肆意灑脫，順暢歡快，不著些許雕琢痕跡。青年人的意氣飛揚(yáng)就在來一瓶高粱的呼喝中被特特地素描了出來。依然是思鄉(xiāng)的調(diào)子，依然是對祖先的崇拜，也許就因?yàn)檫@些，除去散文和其他學(xué)術(shù)成就的余光中才在無數(shù)的詩人中不溫不火地顯露出來，成為為數(shù)不多的當(dāng)代名詩人。
喜歡他詩歌里不曾老去的青春。
再說說他的散文。讀的他的第一篇散文就是《聽聽那冷雨》。詩人的散文從來不會(huì)有冗長的句子，每一句話都有詩歌輕靈的節(jié)拍，整個(gè)文章配合著雨滴的節(jié)奏寫下來，更覺雨下在心上。是沉沉的鄉(xiāng)愁把冷雨拽了下來，還是因?yàn)猷l(xiāng)愁把雨變得如此清冷?雨下在余光中少年和青年時(shí)候住的舊屋瓦片上，下在老祖先留給他的方塊字里，下在他貼在窗戶眺望家鄉(xiāng)的眸子上?！耙淮蛏倌曷犛?，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨僧廬下”。鄉(xiāng)愁成就了余光中的文學(xué)之名，也啄傷他的敏感之心。與他一起聽著年華老去的雨聲，一起吟誦鄉(xiāng)愁在荷葉上的凄楚。文章，也可以如此晶瑩剔透呵。
丫丫的四季讀后感篇十
梁先生淡雅從容，典型一紳士，持杖岸立，口銜煙斗，含笑窺樂。
梁的散文：瑣碎。沒有故事情節(jié)，全憑見識(shí)，將古今中外、日常生活中的瑣事拼湊成文，像碎花裙上的碎花點(diǎn)，雜而不亂，抖開斑斕。他下筆，東一鱗西一爪，若云里神龍，飄忽不定，反而沒有編故事的斧痕匠氣，觸類旁通，信手捻來，隨心所欲，東西八千里，上下五千年，逞才仗氣，一瀉千里地侃下去，毫不搭界的幾件瑣事，很巧妙地觸電，通了!任何瑣碎小事，一落梁氏筆下，便衍化成滋潤豐沛的長文。因?yàn)殡s，讀者永遠(yuǎn)新鮮不厭倦，恨不能一氣讀完。梁的行文看似輕松灑脫，沒有梁的學(xué)貫中西的淵博學(xué)識(shí)，這一手是學(xué)不到家的，這是一絕。也有人效顰，結(jié)果墮入羅嗦，世俗。
至少在我看來，散文到了梁實(shí)秋手里，又聳起一座里程碑。仿佛沒有不可入文的事，不信，翻開梁的四集《雅舍小品》，就像個(gè)雜貨鋪，亂七八糟的貨都齊了。怒、臟、鼾、胖、并洗澡、理發(fā)，都是生活瑣事，也是他佳作的題目。凡是他耳聞目睹的都攬入筆底，正合老上海的一諺語：撿入籃里都是菜，這是高廚的本事。經(jīng)他妙筆點(diǎn)睛，化龍飛舞，這不能不歸功於他的淵博與機(jī)敏。梁講究生活的趣味，他總能從最平凡的生活小事發(fā)現(xiàn)它亮晶晶的趣味，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，洋洋灑灑，談笑風(fēng)生，不時(shí)閃爍出機(jī)智，忍俊不禁開涮幾句玩笑，令人捧腹厥倒。他好幽默但不庸俗滑稽，這是他的文章特色。
他文章取材很世俗，人人都有此經(jīng)歷，一經(jīng)點(diǎn)出其中的閃光點(diǎn)，自然引起普遍共鳴。行文幽默、情趣高雅、文字簡潔、文采斐然、文筆活潑，深得讀者珍玩?，嵤氯牍P，典雅出鋒，這是梁文的成功之處。
梁實(shí)秋又是大學(xué)者，莎士比亞全集漢譯本第一人，主編的《遠(yuǎn)東英漢大詞典》更是華人學(xué)者研讀西方文化的必備參考詞典。但他寫作從不掉書袋，沒有頭巾氣的酸。他常常信手捻來中外大典的引文，置於一堆俗事中，還原出引文原有的世俗樸素，充實(shí)文章的知識(shí)含量，是調(diào)味品，不是醋，更有可讀性。時(shí)下一些寫手，才看了幾篇引文，甚至見了廣告上幾句古代詩文，便迫不及待收入“拙著”，企圖點(diǎn)綴出文章的源遠(yuǎn)流長，一副普人郝隆袒腹曬書的窮酸相。一壇回味尚可的米酒曬成醋了，原有的酒味也灑了。
丫丫的四季讀后感篇十一
《小辮子丫丫》講述的是小女孩丫丫在校園、家里與老師同學(xué)、與爸爸媽媽相處游玩的一個(gè)個(gè)小故事。丫丫是剛上學(xué)的小女生，她小小的，活潑可愛，在老師和同學(xué)地幫助下，她改正了很多缺點(diǎn)。我印象最深刻的兩件事是：1.“常勝將軍”2.“壓歲錢風(fēng)波”。
別人給丫丫取了一個(gè)綽號(hào)叫“常勝將軍”，因?yàn)樗偸钦f怪話，比如說算數(shù)，丫丫每次都說你們怎么搞得，別人都不喜歡跟丫丫比賽。丫丫就回家找媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該跟力力比體育?！毖狙靖αΡ忍K。丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬灰湴?，我們都有自己的長處和短處。我以前也有過類似的經(jīng)歷。比如說數(shù)學(xué)，我自以為自己的數(shù)學(xué)天下第一(因?yàn)槲颐看螁卧荚嚩嫉昧?00分)，可是在數(shù)學(xué)競賽時(shí)才考了八十多分。所以學(xué)習(xí)必須要認(rèn)真、踏實(shí)，只有一步一個(gè)腳印才能取得好成績。
丫丫的四季讀后感篇十二
《狗·貓·鼠》中表達(dá)了魯迅對貓的仇視，書中有一段道“此刻說起我仇貓的原因來，自我覺得是理由充足，并且光明正大。一、它的性情就和別的猛獸不一樣，凡捕食雀、鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自我玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災(zāi)樂禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。二、它不是和獅虎同族么？可是有這么一副媚態(tài)！”從那里面能夠看出魯迅仇恨貓是因?yàn)樨垖θ跣〉钠哿?。這是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足之處，就想盡辦法慢慢折磨別人。
這本書里我印象最深的是《風(fēng)箏》，講述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心，認(rèn)為玩風(fēng)箏的小孩長大后沒出息，從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長大以后在一本外國的講論兒童的書籍上看到，游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓??；诩跋肴浹a(bǔ)時(shí)，可他卻也長出了胡子。問及此事，他已全然不知，不怨了。遺憾深深地埋在魯迅心里。此刻也有這樣的事情，大人認(rèn)為對學(xué)習(xí)無用的東西都是垃圾，扼殺了孩子們的天性。
《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我買的是同心出版社，封面很美，能讓人靜下來慢慢品味書香。
丫丫的四季讀后感篇十三
近期拜讀了魯迅先生的部分作品，并且瀏覽了一下記錄魯迅生平和事跡的相關(guān)作品，如《魯迅青少年時(shí)代的故事》、《魯迅故家的衰敗》。通過閱讀，我了解到魯迅先生是怎樣地為革命、為人民而艱苦地工作著、勞動(dòng)著，是怎樣地使“有限的生命更加有效”、“時(shí)時(shí)想到中國，想到未來”的。
我本人只是簡單地巡閱了魯迅的一小部分作品，如小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等，是一些漫畫性質(zhì)的小本，既生動(dòng)又形象。通過閱讀，初步了解了魯迅部分作品中的內(nèi)容，以及他是怎樣為自己的作品命名的，知道了有關(guān)他的一些戰(zhàn)斗的歷程。每當(dāng)想到他在充滿白色恐怖的.年月，從早到晚，手、口、腦交替使用，“輪流休息”，夜以繼日地忘我地工作使他把自己鍛煉得像一架機(jī)器，就覺得自己很慚愧。他說：“時(shí)間，就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”他三十年如一日，毫不懈怠，時(shí)刻爭取時(shí)間拼命寫作，為我們塑造了一個(gè)個(gè)活生生的藝術(shù)形象，以成熟、高超的藝術(shù)技巧，熱情歌頌歷史人物，鼓舞人們的斗志，諷刺反動(dòng)統(tǒng)治者的丑惡，深刻揭露和抨擊封建勢力，向著黑暗與暴力勇猛進(jìn)襲，呼嘯前進(jìn)，為革命鞠躬盡瘁，一直到1936年10月18日，在他逝世前的一天，還手握戰(zhàn)筆，寫完了最后一篇日記。
魯迅先生的一生為我們留下了許多珍貴的遺產(chǎn)，這些不僅是我國文化藝術(shù)寶庫中的珍品，也是世界文學(xué)寶庫中的珍品。從魯迅的作品中，我們可以學(xué)到豐富的文化知識(shí)，可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，可以學(xué)到魯迅崇高的革命精神、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。我覺得，接受這個(gè)遺產(chǎn)，閱讀、研究和宣傳魯迅的著作，決不僅僅是文藝界的任務(wù)，而是每個(gè)中國人應(yīng)該做的事。
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