總結(jié)是對所學知識、經(jīng)驗及成果進行概括和歸納的方式。寫一篇較為完美的總結(jié)要寫出經(jīng)驗教訓、得失分析和思維拓展。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。
安全宣講活動總結(jié)篇一
11月5日上午，我市啟動以“關(guān)注消防生命至上”為主題的20xx年“119消防安全宣傳月”活動。副市長王勇出席儀式并宣布活動啟動。
今年11月9日是全國第29個“119”消防宣傳日，本月也是全國第4個消防宣傳月，市消防救援支隊聯(lián)合行業(yè)部門開展了消防安全監(jiān)督檢查、消防宣傳教育培訓、全民消防大學習、志愿者消防大行動、“點亮平安安全進家”等系列活動，營造消防宣傳月活動濃厚氛圍。
王勇指出，近年來，全市各級各部門持續(xù)深化消防知識傳播、社會輿論引導和先進典型宣傳，消防公益力量蓬勃發(fā)展，消防文化活動推陳出新，“全民消防”意識深入人心，在整治火險隱患、穩(wěn)定火災形勢等方面發(fā)揮了積極作用。要進一步強化政府領導，不斷增強消防宣傳的驅(qū)動力。強化部門監(jiān)管，不斷增強消防宣傳的滲透力。強化單位負責，不斷增強消防宣傳的影響力。強化全民參與，不斷增強消防宣傳的生命力，齊心協(xié)力、攜手努力，除隱患、防火險、保安全、促和諧。
安全宣講活動總結(jié)篇二
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的交通安全知識與急救常識宣講社會實踐活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內(nèi)容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調(diào)研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調(diào)查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況的和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一.天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中..的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
團隊最初調(diào)查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的'交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況的也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數(shù)學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經(jīng)驗總結(jié)也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實際情況的，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況的找出使它們的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。
志愿者要在服務的同時，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況的和遵守情況的，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
安全宣講活動總結(jié)篇三
為深入推進消防安全管理工作，提高居民消防安全意識，普及消防安全知識，4月15日上午，大興消防支隊以“4.15全民國家安全教育日”為契機開展消防宣傳活動。
在大興龍湖時代天街廣場、亦莊鎮(zhèn)、青云店鎮(zhèn)等活動現(xiàn)場，消防支隊結(jié)合實際情況設立了宣傳點，通過擺放消防宣傳展板、設立消防宣傳咨詢臺、展示消防救援裝備以及發(fā)放消防宣傳資料等系列攻勢，營造了現(xiàn)場濃厚消防宣傳氛圍。在咨詢環(huán)節(jié)，支隊官兵耐心細致的向廣大居民講解近期國內(nèi)外典型火災案例，告知春夏季家庭防火須知，提示日常生活消防安全常識，并就自防自救技能向群眾進行了展示，特別對楊柳絮火災如何安全防范進行了著重提示。為讓廣大居民對消防部隊有了更加深刻的認識和了解，在器材展示區(qū)，支隊官兵用嫻熟的技能，現(xiàn)場演示操作了幾類特種器材向居民展示了消防部隊嫻熟過硬的本領，支隊官兵還與居民們進行了互動，展開“零距離”交流，將此次活動推向了高潮。
活動期間，共發(fā)放了《消防安全常識》、《家庭消防宣傳手冊》等宣傳資料3000余份，有效提高了廣大居民的消防安全意識和撲救初起火災、自我保護的能力。
下一步，大興消防支隊將大力開展春夏季火災防控宣傳活動，全力提升轄區(qū)居民安全意識，確保社會面火災形勢的絕對穩(wěn)定。
安全宣講活動總結(jié)篇四
為進一步進步幼兒的交通平安認識，進步自我防備才能，增加不測損傷變亂發(fā)作。我園展開了以“恪守交通訊號平安文化出行”為主題的交通平安宣揚教導工作，教導師幼盲目進步交通法例認識、平安認識以及文化認識，配合打造調(diào)和、平安、疏通的路途交通情況?，F(xiàn)將本次工作無關(guān)狀況總結(jié)以下：
我園正在接到縣教導局下發(fā)的《對于正在各中小學、幼兒園展開“12·2天下交通平安日”主題的告訴》后，實時召開了發(fā)動年夜會，對于本次工作的展開停止了普遍的宣揚發(fā)起以及具體安排安插，并建立了以園長為組長的交通平安宣揚任務指導小組，確保這次工作落到實處，獲得實效。
一、園長應用教員例會對于教人員工停止了一次交通平安教導，嚴禁教員無證駕駛靈活車，酒后駕車等守法行動，做好教員自駕車進進校園的平安辦理，避開幼兒進園離園工夫段收支校門，確保校園交通平安。
二、充沛應用周一(12月2日)升國旗工夫，進行以了一次以“恪守交通訊號平安文化出行”為主題的國旗下發(fā)言，對于全園師幼停止交通平安常識教導，主動營建濃重的交通平安常識宣揚教導氣氛。
三、全園教員群策群力制造了一期交通平安常識宣揚櫥窗，增強交通平安常識宣揚，主動倡議關(guān)愛性命，盲目恪守交通劃定規(guī)矩，做一個平安文化的小百姓，收到了杰出的后果。
四、我園各班教員緊扣交通日工作主題，將平安教導融進到幼兒以及游戲教授教養(yǎng)中。經(jīng)過學唱平安童謠、辨認平安標識、小交警游戲、小司機游戲等豐厚風趣的教導方式，教給幼兒須要的交通平安知識，理解規(guī)矩的緊張性，并以此敲響平安警鐘，讓幼兒服膺平安守則，遵從恭敬交警，做一個恪守交通劃定規(guī)矩的好孩子。做到了班班有平安教導，大家理解平安，不時留意平安。
五、無效應用下戰(zhàn)書看動畫片的工夫，構(gòu)造幼兒旁觀《保護性命，平安第一》宣揚片，經(jīng)過碟片中一些場景傳染幼兒，并晉升平安認識。
六、正在園內(nèi)教授教養(yǎng)樓后方吊掛了一條以“高快樂興進園平淡安安回家”為主題的交通平安宣揚橫幅。鼎力營建宣揚氣氛，實時向師幼以及家長傳送恪守交通平安的緊張性。
七、印發(fā)了204份《12·2交通平安告家長書》，各班教員充沛應用幼兒下學前半小不時間，調(diào)集幼兒家長，對于家出息行交通平安教導，請求家長共同幼兒園對于后代停止須要的走路以及搭車平安提示，嚴厲恪守交通法例，并讓家長正在《奉告書》上簽了字。如許，不只進步我園幼兒的交通平安認識，并且能輻射家長，標準家長的交通暢為。
經(jīng)過“12·2天下交通平安日”工作的展開，交通平安認識已經(jīng)不得人心，教師、幼兒以及家長都深有感受。幼兒理解了交通平安知識，進步了恪守交通法例認識。平安走路，平安搭車己成為幼兒的盲目舉動。展開此工作以來，我園的交通平安任務到位，不發(fā)作交通平安變亂，社會對于我園的稱心水平有了較年夜進步。
安全宣講活動總結(jié)篇五
市政府安辦：
我縣牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，以全面落實安全培訓工作為目標，強化組織領導，狠抓工作落實，防止和減少違章指揮、違規(guī)作業(yè)和違反勞動紀律行為，加大《安全培訓決定》的集中宣傳力度，加大安全培訓教育力度，進一步增強了從業(yè)人員的安全意識，有力地促進了全縣安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，開創(chuàng)安全培訓工作新局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
全縣組織召開宣貫專題會議，深刻領會學習貫徹《決定》的重大意義，提高貫徹執(zhí)行《決定》的自覺性，營造學習宣傳《決定》的濃厚氛圍。同時，成立了以縣委常委、分管副縣長x為組長，縣安辦主任、安監(jiān)局局長為副組長，全縣安委會成員單位主要負責人為成員的金堂縣《決定》宣貫領導小組。領導小組負責統(tǒng)一領導、部署《決定》宣貫工作，并具體組織實施。下設《決定》宣貫工作領導小組辦公室，設在縣安監(jiān)局行政審批與法制宣教科，負責宣貫工作的日常事務，確保將宣貫工作落到實處。通過機構(gòu)網(wǎng)絡的構(gòu)建，確保各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認識到位、組織到位、履職到位。
全縣制定下發(fā)了關(guān)于切實做好《決定》宣貫工作的實施方案，明確工作目標、工作方向、工作步驟，使宣貫工作有方案、有措施、有落實。我縣各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均召開x次以上會議對《決定》進行了學習、研討和交流，并采取會議傳達、舉辦培訓班、發(fā)放資料、深入企業(yè)宣講等方式進行宣傳。據(jù)統(tǒng)計，全縣受教育企業(yè)xxxx余家、學習《決定》人數(shù)達xxxxx余人。截止xx月份，我縣共出動檢查人員xxxx人次，出動檢查車輛xxx輛，共檢查xxx家企業(yè)。據(jù)情況了解全縣企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員持證情況達xx﹪以上。
一是執(zhí)法專訓。定期對縣安委會各成員單位進行安全生產(chǎn)法律規(guī)章、理論知識、監(jiān)管要領等方面的專項培訓。x月xx日，我縣舉辦一期領導干部安全管理培訓班，培訓縣長、局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長共計xx余人。
二是節(jié)后復產(chǎn)培訓。要求企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員取得相應資格證書方可持證上崗，礦山企業(yè)復工前從業(yè)人員必須進行全員系統(tǒng)培訓，其他行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營單位從業(yè)人員按計劃分批進行輪訓。做到月初有計劃，月底有落實。
三是現(xiàn)場培訓。定期組織助安師和安全監(jiān)管人員到生產(chǎn)現(xiàn)場，有針對性地為從業(yè)人員專題講解安全生產(chǎn)操作規(guī)程和安全隱患防范常識。同時，針對執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，由執(zhí)法人員對生產(chǎn)經(jīng)營單位管理人員進行詳細講解指導，寓培訓于執(zhí)法之中。x月xx日和x月x日，縣交通運輸管理所安全股長x、縣交警大隊警官x縣興運公司開展?；愤\輸、出租客運安全培訓教育，共培訓駕駛員、押運員xxx人次。
四是行業(yè)專項培訓。牽頭做好了全縣安全生產(chǎn)培訓，對各行業(yè)從業(yè)人員進行系統(tǒng)的宣傳教育。x—xx月我局對各行各業(yè)共培訓從業(yè)人員xxxx人。其中，職業(yè)衛(wèi)生xxx人，危化行業(yè)xxx人，教育行業(yè)xxx人，衛(wèi)生行業(yè)xx人，建筑行業(yè)xxx人，各種特種作業(yè)人員共計xxxx人。通過培訓，使從業(yè)人員掌握了安全知識的基本技能，安全意識得到了進一步提高，為防范和減少全縣安全事故的發(fā)生奠定了基礎。
五是案例警訓。深刻剖析縣內(nèi)典型事故案例的成因，分類制成光盤、宣傳冊，免費發(fā)放到各生產(chǎn)經(jīng)營單位，用身邊的事故教訓警示從業(yè)人員，避免同類事故發(fā)生，收到良好成效。我縣竹篙鎮(zhèn)共舉辦違法駕駛?cè)藛T文明駕駛學習班x期，培訓采取播放交通安全專題片的方式，教育引導駕駛員牢固樹立遵章守法、安全出行的理念，參加學習的機動車駕駛員共xx多人次。分別在土橋鎮(zhèn)、三溪鎮(zhèn)、棲賢鄉(xiāng)開展安全生產(chǎn)警示教育進鄉(xiāng)村活動，吸引上萬群眾參觀。
發(fā)安全短信。x鎮(zhèn)利用“農(nóng)信通”平臺，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)手機用戶安全預警預報和安全常識全覆蓋，目前已向轄區(qū)內(nèi)手機用戶發(fā)送信息xxxx多人次?？h安監(jiān)局利用移動通信平臺，在春節(jié)、清明期間等重要時段向全縣手機用戶發(fā)送安全提示短信。
播放安全警示公告?？h安辦，在縣電視臺，定期不定期播放安全警示公告，提醒廣大市民安全注意事項和防范措施。
發(fā)安全倡議書?？h文明辦、縣民政局、縣安監(jiān)局和縣林業(yè)局，在金堂報聯(lián)合發(fā)出安全文明祭祀倡議書，倡導文明祭祀，確保在安全、文明、和諧、有序的環(huán)境中祭奠親人。
實施村村通安全常識普及工程。x鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，利用村村通廣播，定期播放安全法律法規(guī)及適時的安全常識。三星鎮(zhèn)啟動了“農(nóng)民群眾進夜?！被顒?，定期開辦“安全夜?！保瑢踩嘤栔饾u延伸到村組戶；在福興鎮(zhèn)啟動“安全廣播村村響”工程，在x鎮(zhèn)實施“干部安全培訓月例會”；在土橋、隆盛、云合等鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造一批安全文化長廊、安全文化院落實?？h教育局，在中小學校開設安全課程，普及安全常識。
利用安全社區(qū)創(chuàng)建活動為載體，分別向x鎮(zhèn)發(fā)放安全常識資料等安全宣傳資料x萬份。
開展平安電力進鄉(xiāng)村活動，共計發(fā)放電力安全宣傳資料xx萬份。
（一）對安全培訓重要性認識不夠。一些地方和企業(yè)領導，缺乏對安全培訓工作重要性的認識，沒有將安全培訓擺上重要工作日程。不少企業(yè)片面追求經(jīng)濟效益，無視有關(guān)安全培訓法規(guī)的規(guī)定，非法用工，未經(jīng)培訓就上崗操作。
（二）安全培訓覆蓋面不足，農(nóng)民工安全培訓嚴重缺失。本身沒有培訓能力的眾多中小企業(yè)安全培訓工作十分薄弱，流于形式。特別是當前農(nóng)民工大量向城市和工業(yè)轉(zhuǎn)移，而對農(nóng)民工的安全培訓又嚴重缺失，給安全生產(chǎn)帶來了嚴峻挑戰(zhàn)。
（三）安全培訓投入嚴重不足。近年來，由于不少國有企業(yè)陷入困境，無力保證安全培訓的投入，很多非公有制企業(yè)又不愿意在安全培訓方面進行投入，沒有按規(guī)定提取安全培訓經(jīng)費，導致生產(chǎn)經(jīng)營單位的整體安全素質(zhì)和安全意識偏低。
（四）培訓針對性不強。當前，安全培訓多以課堂教學、理論灌輸為主，缺少必要的案例剖析和師生互動，沒有真正按照企業(yè)需求、學員需要和特點優(yōu)化培訓方案。
進一步增強安全生產(chǎn)意識和觀念，促使加快建立自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)培訓長效機制，強化安全生產(chǎn)培訓監(jiān)督管理，落實安全生產(chǎn)培訓主體責任，切實保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，使“安全培訓不到位是重大安全隱患”意識進一步深入人心，努力形成全社會支持安全培訓工作的良好氛圍，為促進我縣安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)奠定堅實的基礎。
1.切實加強安全培訓工作的組織領導，強化安全生產(chǎn)宣傳教育培訓工作。
2.全面落實持證上崗和先培訓后上崗制度。一是繼續(xù)實施高危企業(yè)從業(yè)人員準入制度；二是繼續(xù)嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗制度；三是繼續(xù)嚴格抓好落實企業(yè)職工先培訓后上崗制度；四是繼續(xù)完善和落實師傅帶徒弟制度；五是繼續(xù)嚴格落實安全監(jiān)管監(jiān)察人員持證上崗和繼續(xù)教育制度。
3.抓基層，促基礎，切實提高作業(yè)人員的安全意識和安全技能。
4.創(chuàng)新安全培訓方式，提高安全培訓質(zhì)量。充分利用電視、廣播、報刊、led戶外顯示屏等媒介，大力宣傳安全常識和安全防范技能，有針對性地講述崗位安全生產(chǎn)與應急救援知識、安全隱患和注意事項等。
4.加強安全培訓督查監(jiān)察，確保安全培訓落到實處。加大安全培訓執(zhí)法力度，將安全培訓納入年度執(zhí)法計劃，作為日常執(zhí)法的必查內(nèi)容，定期開展安全培訓專項執(zhí)法。二是嚴肅追究安全培訓責任。
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安全宣講活動總結(jié)篇六
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學交通學院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。
協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學校進行交通安全教育的經(jīng)驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎，另外通過社會實踐獲得準確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學習交通知識提供實驗數(shù)據(jù)。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內(nèi)容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調(diào)研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調(diào)查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況的和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一.天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中..的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
團隊最初調(diào)查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況的也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數(shù)學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的。
教案。
通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經(jīng)驗總結(jié)也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實際情況的，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況的找出使它們的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。
志愿者要在服務的同時，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況的和遵守情況的，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
安全宣講活動總結(jié)篇七
今年的“119消防日”宣傳活動，我xx社區(qū)按照上級的'要求和相關(guān)文件的精神，結(jié)合我社區(qū)實際，積極制定和采取各種有效措施，切實加強領導，加大宣傳教育力度，全面落實宣傳活動方案?，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
我xx社區(qū)的消防宣傳工作深入貫徹《消防法》，以預防和遏制重大特大火災事故為目標，堅持以熱法為民的指導思想，力求充分調(diào)動廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性，從自身做起，形成全社區(qū)人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強消防法律、法規(guī)意識和學習消防安全常識的積極性，走消防工作社會化道路，力爭開創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
領導重視，組織有力是開展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區(qū)“119消防日”宣傳活動開展的扎實有效，按通知要求，成立了“119”宣傳月領導小組，印發(fā)《社區(qū)“119”消防宣傳活動實施方案》，指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好“119”消防宣傳的各項工作。
今年的消防宣傳活動以普及消防安全常識、提高火場逃生自救能力為重點，以減少火災人員傷亡為目標。在“119”消防日期間，社區(qū)指定專人負責消防安全工作的落實，切實抓好“119”消防宣傳的各項工作，積極圍繞“119“消防宣傳月集中開展宣傳活動。在社區(qū)內(nèi)設立了“119”宣傳站，向社區(qū)居民發(fā)放《居民家庭用火小常識》等宣傳冊，制作了橫幅、宣傳板，向居民發(fā)放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對病人加強監(jiān)護；清理各居民樓道內(nèi)的堆積物，劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域，并放置了標牌；對社區(qū)施工工地、外來人口住所、經(jīng)營場所進行了安全檢查等，共發(fā)放各類宣傳材料206份，出宣傳欄1期，懸掛橫幅3條。在消防安全宣傳日期間，社區(qū)依照“安全自查、隱患自改、責任自負“的原則，加大對中小餐館、公共場所、“三合一”場所的檢查力度。沿街店面過期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創(chuàng)造一個安全的消防環(huán)境。
按照上級有關(guān)開展宣傳活動的通知要求，根據(jù)宣傳活動的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實際情況，組織人員認真開展了宣傳活動，并進行了監(jiān)督檢查。通過在部居民小區(qū)的“119”宣傳周活動，加大了社區(qū)宣傳消防安全知識的力度，增強了社區(qū)居民的安全防范意識和火災逃生自救知識，健全了社區(qū)義務消防組織，提出了防火和減少火災危害的具體措施，取得了較好的效果。
安全宣講活動總結(jié)篇八
今年3月31日，是第xx個全國中小學生安全教育日。我校緊緊圍繞“xx”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做出總結(jié)：
學校把安全教育日(周)主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作，成立以曾立公校長為主要負責人的領導小組，召開動員部署會，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密安排，明確職責分工，制定具體活動方案，創(chuàng)新活動形式，確保安全教育日(周)活動取得實效。
2、學校安全檢查。安全領導小組在活動周內(nèi)發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查，做好記錄，對排查出的隱患，制定專門負責人，及時整改，確保安全第一。
3、學校充分利用班(隊)會課時間、集會、每天安全5分鐘的教育活動，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育，真正做到安全知識入腦入心。
4、刊出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“普及安全知識，確保生命安全”的主題黑板報或板報。少先隊組織學生完成一份安全教育手抄報。
5、學校和班級各舉行安全教育講座，由學校組織學生觀看安全教育警示片，并組織學生進行討論，深化教育效果。
6、3月30日上課中的師生接到老師的通知后，迅速離開教室奔向操場，這是老師們感覺到地震晃動后迅速采取的緊急措施，學校組織了一次師生真實緊急大疏散，整個過程迅速、有序，大大提升了師生的安全意識。
7、學校組織排查集中接送學生車輛違規(guī)行為和社會車輛非法營運接送學生，經(jīng)排查：我校不存在學校自購校車或租用個人車輛運送學生的情況。學生家長中也未發(fā)現(xiàn)租用個人車輛運送學生上下學的情況。
安全是天，這是我校全體師生員工的共識。師生安全為幸福生活提供保障，安全周、日雖然已結(jié)束，但我們將以本次活動為新起點，并以此為契機，進一步普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防范能力，共創(chuàng)和諧校園，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。
安全宣講活動總結(jié)篇九
為增強居民的防火意識和消防知識，確保大家做到安全用電、用氣、用火，預防和減少各類火災事故的發(fā)生，營造良好的社區(qū)消防安全環(huán)境，11月13日上午，金源北里社區(qū)特邀請大連中安消防的張教官在社區(qū)三樓會議室開展了一場消防安全進萬家的防火知識專題講座。
在消防知識講座上，張教官引用了大量實際生活中的真實事例，結(jié)合多個圖文并茂、觸目驚心的案例為居民們講解了防火的重要性和嚴峻性，為社區(qū)居民上了一堂別開生面的消防安全常識課。居民們聽得津津有味，現(xiàn)場還與居民進行了互動，場面非常熱鬧，讓在座居民對消防知識有更進一步的了解。
同時，講座圍繞火災的防范、撲救和自救等知識、技能來展開，重點介紹了日常用火與日常用電方面的安全防火知識，以及火災發(fā)生時的逃生技能。
此次消防安全知識講座使居民們深受觸動，大家紛紛表示社區(qū)舉辦的講座很有意義，希望以后多多舉辦此類講座活動。
安全宣講活動總結(jié)篇十
按照區(qū)消防安全工作委員會《深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》（惠陽消安【20__】009號）文件要求，我局對惠陽區(qū)內(nèi)5家燃氣企業(yè)開展消防安全大排查大整治活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、制定大檢查活動方案，落實消防安全主體責任。我局在7月份制定了《惠陽區(qū)燃氣行業(yè)深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》，成立了工作領導小組，明確了工作范圍和整治重點，確定了時間安排和活動要求，使燃氣行業(yè)消防安全大排查大整治活動有序開展。
二、開展消防安全自查自糾，提升消防安全管理水平。按照活動方案要求，各燃氣企業(yè)嚴格按照《社會單位消防安全自查自改表》內(nèi)容，開展本企業(yè)自查自糾工作，重點加強燃氣儲配站建設工程是否完善消防驗收備案手續(xù)、消防設施設備是否完備、消防控制人員是否培訓上崗以及是否制定應急預案、組織演練等工作。通過開展自查自糾工作，各燃氣企業(yè)都能針對本企業(yè)消防薄弱環(huán)節(jié)進行整改、改進，從而杜絕消防安全事故發(fā)生。
三、進行大檢查階段性檢查，確保活動有效組織落實。按照活動要求，我局對各燃氣企業(yè)儲配站自查自糾工作進行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，指導各燃氣企業(yè)嚴格按照《社會單位消防安全自查自改表》具體內(nèi)容進行檢查，并認真做好《社會單位消防安全自查自改表》的網(wǎng)上填報工作，同時我局也將監(jiān)督檢查情況及時進行網(wǎng)上填報，使檢查監(jiān)督工作面向社會公示，進一步加強燃氣企業(yè)自查和行業(yè)部門檢查的執(zhí)行力度。
四、進一步加強燃氣安全管理，鞏固消防安全整治效果。國慶節(jié)前夕，我局結(jié)合國慶節(jié)前燃氣安全生產(chǎn)大檢查的工作要求，對前一階段進行的消防安全自查自改情況進行檢查，對檢查中存在防火檢查制度、動火審批制度不健全、消防安全操作規(guī)程不完善等問題進行跟蹤落實，及時消除安全隱患，進一步鞏固消防安全大排查大整治活動整治的效果。
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生進行了全校性的消防應急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，演練取得圓滿成功，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、取得的成效。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
5、使學生了解了使用滅火器的方法。二、存在不足。
1、有的教師對安全防范意識還不夠強，對此項活動意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。
2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴肅。
3、快速反應能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面能力得以提高。
根據(jù)中班孩子們好奇的特點，我運用皮亞杰的認知發(fā)展理論，在第一個環(huán)節(jié)中，我采用直觀教學法，讓孩子么們帶著問題去聽，去看，接著進行討論，還不忘進行思想教育：不能隨便玩火、以免發(fā)生火災。接下來是讓孩子們學習如何報火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié)，我鼓勵孩子們大膽想辦法，表達自己的想法，以“著火了怎么辦”為主線，引導孩子帶著問題去思考。開始時，孩子們獲得經(jīng)驗是零碎的，再通過老師加以分析、引導，小組、個體的經(jīng)驗就演變成了集體的、有價值的完整經(jīng)驗了。在第三個環(huán)節(jié)中，我采用了游戲體驗法，在設置模擬火災現(xiàn)場的氛圍中學習簡單自救，進行消防演習。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊?，以游戲的方式對知識進一步鞏固和深化。心理學家曾指出：“凡是人們積極參與體驗的活動，人的記憶效果就會明顯提高。”因此，我也相信，本次活動將會給所有的孩子們甚至是在座的各位評委們都會留下深刻的印象。
作為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，我還努力做到了有效的師生互動和生生互動。
從本次活動中，我也受到了一些啟發(fā)：我們應多站在孩子們的角度，為孩子設計一些更有價值的活動。以游戲的方式，讓孩子在玩樂中獲得知識的體驗，如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等，令孩子終生受益。
在整個活動中，孩子們通過聽、看、想、說、議、學、練等多種方式參與活動，主動積極性很高，不知不覺中就知道了怎樣報警以及了解了在火災發(fā)生時一些簡單的自救方法。
從孩子們在活動中的情緒、言談、舉止均可看出，本次活動我覺得是比較成功的，預期的目標也較順利地達到了。
為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。10月11日，__幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進行消防安全知識培訓。
此次培訓分為消防知識培訓和消防實操演習兩部分。知識培訓中，王警官結(jié)合我國近年來發(fā)生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價，并從火災預防的基本概念、火災種類、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進行了生動的講解;培訓內(nèi)容生動實用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說服力及感染力。實操演習中，王警官邊演示邊說明，系統(tǒng)地講解了滅火器的種類、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實際操作，熟悉滅火器使用方法。
通過培訓，該園教職工進一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實的基礎。
上周星期五我園進行了一場消防演習，消防逃生演習活動，幼兒初步了解了消防安全知識。毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，學會逃離技能。在活動開始之前，向幼兒介紹火災、逃生方法，告訴幼兒不用害怕，老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，排好隊，表現(xiàn)的很好，通過這次活動，幼兒進一步了解了有關(guān)火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等。這不僅需要家長平時給幼兒灌輸消防知識，老師也要加強對幼兒的消防安全知識，引導幼兒對消防的了解。
借助安全演習，提高了幼兒的自我保護能力。在演習過程中，幼兒始終是處于一個“需保護”的角色，通過種種仿真演習，讓孩子處在一種類似于真實的情感中，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急，甚至是內(nèi)心的害怕，但是，只有通過這種演習，才不至于孩子在真正遇到危險的過程中束手無策。
為了進一步提高全園師幼的安全工作，強化老師和幼兒對突發(fā)事件的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識和自我保護方法，10月23日，__幼兒園開展消防安全演練活動。
活動前，該校相關(guān)負責人帶領安全小組所有成員進行周密部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項精心設計了一份詳細的消防演練方案。并在演練前進行講解分析，讓所有老師了解整個方案。各班老師在演練前對班級幼兒傳授正確的逃生方法，以及正確的逃生路線。
上午10：00，隨著消防警報聲響起，幼兒在各班老師的組織下，迅速撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，低下身子，跟隨老師按指定的逃生路線下樓，班級老師分工合作，一個負責前面照顧疏散，一個負責教室內(nèi)外的逃生撤離，幼兒園安全巡邏人員進行指揮和檢查，保證所有師生迅速有序撤離到操場安全地帶，班主任教師迅速清點人數(shù)向總指揮做報告。整個疏散活動只用了10分07秒，演練活動結(jié)束后，張老師對本次演練活動進行了小結(jié)。
活動結(jié)束后，各班老師針對消防突發(fā)事件進行常識教育，教育孩子如何在危險情況下利用遮擋物自救，介紹各種自救方法，學習了滅火器的使用方法和操作。
通過演練活動，全園師幼對消防安全知識有了進一步的了解，大大提高了安全防范意識和自我保護能力。
為普及消防安全知識，提高全體師幼對突發(fā)事件的應急能力，使幼兒從小具有消防安全意識，發(fā)生火災時，能做到臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。近日，_幼兒園進行消防逃生演練活動。
活動前，該園召開了安全消防工作部署會，制定了詳細的實施方案，要求各班教師對幼兒進行安全教育，強調(diào)演練時的注意事項，確保演練效果。
隨著警報聲的響起，演練開始，所有幼兒在教師的指引下，按照指定的疏散路線，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有序地迅速撤離，到操場后各班老師迅速組織好幼兒清點人數(shù)，匯報人數(shù)及安全情況。全園師生全部安全迅速由室內(nèi)撤離到操場，讓所有人親身體驗“失火逃生”。
此次消防演練使全體師幼在實戰(zhàn)中得到鍛煉，落實了應對突發(fā)事件的防范措施，提高了全體師幼的自護自救能力，增強了師幼的消防安全意識，進一步樹立安全重于泰山的思想意識。
安全宣講活動總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實上級有關(guān)文件及工作部署，更好地落實省、市關(guān)于學生資助政策工作部署，我校認真開展了學生資助工作，現(xiàn)就我校xx年度資助工作開展情況匯報如下：
學校領導高度重視學生資助工作，把學生資助工作納入學校重要議事日程，定期召開工作會議，研究解決學生資助工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。成立了以校長胡建華為組長，副校長劉建軍為副組長，教導主任、校長辦公室、學校辦公室、政教處、班主任為成員的學生資助工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學生資助工作的日常事務，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調(diào)和具體事務的落實。
學生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實施上，我校領導高度重視學生資助工作，堅持從實際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學生家庭經(jīng)濟狀況和學生學習環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學生的學習生活狀況，制定切實可行的工作計劃和實施措施，切實做到有的放矢，有的放矢。在學校實施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實有關(guān)學生資助政策。
1、嚴格學生家長信用評定標準。在認真調(diào)查研究基礎上，我們對各級學生家長進行了全面、細致的調(diào)查，重點核實學生家長是否參加學生資助管理、是否與學生簽訂了合法的學生資助管理合同，并對學生家長的學生家庭經(jīng)濟狀況及學生的學習成績給予全面的評價，對學生家長進行了經(jīng)濟評定。并通過家長會向家長宣傳的有關(guān)學生資助政策，宣傳學生的義務勞動保護政策法規(guī)，使家長認識到孩子應盡的義務，了解學生的'基本生活狀況和學校的辦學方向等，使學生家長了解學生的資助政策。
2、建立學籍管理制度。學生的學籍管理，直接關(guān)系到學生的學業(yè)成績、健康成長。為了使學生的學籍管理規(guī)范化、科學化，學校制定了學生學籍管理辦法，嚴格學籍管理，嚴格教育程序，做到學生信息準確，學生入學有檔案材料，教職工、班主任、學生學籍管理人員、學生學籍管理人員、學生學籍檔案的管理有序進行，嚴格控制學生在校時間，杜絕了輟學現(xiàn)象，對于學生的檔案管理工作，學校采取了一系列切實可行的措施。
一）嚴格按照《學生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對象。
3、按《學生資助管理辦法》，嚴格對照《學生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學生因為身體、心理等原因造成的學校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學生資助管理，做到了公開、公正，使學生能夠按時發(fā)放，學生家長能夠按時繳交各種社會養(yǎng)老基金等，使學生在學校獲得了學生的公積金和社會各方面的各種資助，有力的遏制了學生的輟學，杜絕了流動資金的流失，保持了良好的學習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長足的發(fā)展。
4、在資助工作中，我校領導始終堅持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學職業(yè)學校學生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽光工程”管理制度，對學生家長提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學生資助工作，在學校管理中，嚴格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學校資助管理人員嚴格執(zhí)行學生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學生，學校領導小組成員都能給予公示，對學生的家庭經(jīng)濟困難學生，學校給予了公開評議，并及時反饋給學生家長，讓學生家長能夠理解學校的資助管理工作，使資金更能順利地進入學生家庭，減輕學生家長的負擔，使學生在學校獲得了更大的收益。
5、嚴格資助程序，做到公開、公平、公正。學生資助工作，學校根據(jù)上級有關(guān)文。
安全宣講活動總結(jié)篇十二
為貫徹落實公司開展安全活動的有關(guān)要求，通過結(jié)合工作實際，以增強職工隊伍的安全意識和預防事故發(fā)生的能力為重點，通過廣泛的宣傳教育，在職工內(nèi)部營造“安全管理，人人有責”的濃厚氛圍，創(chuàng)建“人人管安全，人人要安全”的和諧企業(yè)，1月1日下午，相關(guān)人員在公司二樓組織學習了相關(guān)文件，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視、組織到位。
為進一步確保本次安全活動的有效落實，相關(guān)人員每班設立一名專職安全員，通過建立微信群以及定期開展安全活動、記錄安全日志等方式積極配合活動的開展。同時根據(jù)上級相關(guān)文件精神，及時組織相關(guān)人員進行安全學習活動，傳達上級文件精神，使活動開展的有計劃、有布置、有檢查、有落實，對活動開展真正做到了責任明確、逐級管理，使職工們真正從思想上認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，將認識轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
二、采取多樣化、全方位宣傳教育。
活動期間，根據(jù)實際情況，組織開展全方位的人員培訓教育活動，通過制作活動展板，開設安全宣傳欄以及懸掛有安全標語的橫幅等形式，并結(jié)合年度培訓計劃有針對性的組織相關(guān)專業(yè)人員進行考試，同時根據(jù)汛期雷雨事故多發(fā)的特點，組織開展模擬應急事故桌面推演，通過多樣形式大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關(guān)知識，全面提高了職工們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，保證了安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性。
三、
以安全活動為契機，落實隱患整改，注重實際效果。
為了將本次安全活動落實到實處，使活動開展的有成效，針對檢修工作期間出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，及時進行交流探討，限時督促整改，保證了安全活動的進一步開展，同時通過對各項整改落實情況的及時梳理，真正做到了心中有數(shù)，真正做到了安全不留死角、不漏隱患。通過有計劃、有組織、有目的的定期檢查，使得安全活動的開展變得更加生動、更加全面，有力的推進了安全生產(chǎn)工作。
總之，通過安全活動的順利開展，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，增強了管理人員的責任心。后續(xù)將繼續(xù)以安全活動為契機，持續(xù)推進安全生產(chǎn)工作，達到以月促年，杜絕各類隱患事故的發(fā)生。
安全宣講活動總結(jié)篇十三
xx年5月14號，我們的.宣傳大運，走進社區(qū)活動在深圳市南山區(qū)的留仙居社區(qū)舉行。作為深圳的一份子，又因為第26屆世界大學生夏季運動會在深圳舉辦。我們有必要為深圳大運會進行宣傳活動。所以為了推動第26屆世界大學生夏季運動會的推廣宣傳，向廣大市民弘揚大運會的基本宗旨，避免廣大市民對大運的錯誤認識，使市民共同擔負起宣傳推廣深圳大運會形象的重任;使大運會的理念、標志、口號、信息深入民心;使大運會精神普及我市，爭做文明觀眾。
前期準備：
在這次活動的前期籌劃中，首先我們先舉行內(nèi)部會議，提出了大致的活動形式和活動方案。經(jīng)過匯總，我們又招集了機電學院新聞編輯部，機電學院實踐部，心理健康發(fā)展協(xié)會與他們一起商議活動細節(jié)和想法，并且邀請他們成為本次活動的協(xié)助單位。最后經(jīng)過多次會議決定了最終方案和策劃內(nèi)容。且交給學校相關(guān)部門批閱，最終通過。隨后我們幾個部門合理分配工作。
社區(qū)對我們的活動作出了肯定，并且全力配合我們的活動。活動的前一晚，我們舉行了一個會議，分別說明了分工，機電學院新聞編輯部負責拍照，其他部門負責游戲和布場工作。而且還說明了一些應急情況的處理，例如下雨或者有人受傷等。安排活動各部分的負責人員，明細工作內(nèi)容，各部分負責人員互相協(xié)調(diào)工作，應對準備活動中的不足。
和預想的一樣，活動還沒正式開始，就已經(jīng)有很多小朋友來打聽消息和閱讀kt板上的大運常識。當活動正式開始的時候，小朋友積極而且有秩序的去活動前臺領取卡片進行活動了。因為陰天，天氣比較舒服，許多家長和孩子一起參加活動，他們攜手合作，共同學習大運知識，從而達到了我們舉辦活動的意義。特別是最后的手語操把活動推向了高潮，小朋友們和部分家長也跟著我們的表演者一起舞動手臂。不僅僅讓他們知道了深圳大運會的重要性，還見識到了我們深職院學生多才多藝的一面。當活動結(jié)束后，還有許多小朋友主動和我們的一些干事拍照，這也是對我們這些服務者工作的一種肯定。
我們認為本次活動總體上來說非常成功，不僅沒有突發(fā)事件的發(fā)生，而且也完成了活動的本質(zhì)意義和任務。起到了很好的宣傳大運知識的目的。而且提高民眾對我們深職院的認識。不管是對社會還是對學校我們都起到了積極的正面作用。事后很多家長也對我們的活動給予了好評和支持。
(1)由于以前有舉辦過社區(qū)活動的經(jīng)驗，所以本次活動在申請，宣傳，布場，安排等方面做得非常到位。
(2)獎品方面，沒有浪費和缺乏。既保持了現(xiàn)場參加者積極，高漲的情緒。也幫學校剩下了一部分經(jīng)費。
(3)全體策劃人員分工明確，明細工作內(nèi)容，互相協(xié)調(diào)合作。
(4)活動現(xiàn)場充分調(diào)動現(xiàn)場觀眾情緒，充分利用空閑時間現(xiàn)場互動。
(5)活動流程安排妥當，活動有序進行。
安全宣講活動總結(jié)篇十四
20xx年4月22日是第47個世界地球日，根據(jù)湘國土資辦發(fā)[20xx]72號和邵國土資辦發(fā)[20xx]8號文件精神，從4月16日到4月22日，我局精心策劃，認真部署，開展了一系列地球日主題宣傳活動，取得了較好的成效?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為組織好這次宣傳活動，我局成立了由局長、黨組書記胡華卿同志任組長，分管領導為副組長，相關(guān)股室負責人為成員的`宣傳活動領導小組。并根據(jù)邵國土資辦發(fā)[20xx]8號文件要求，周密部署，制定了《邵陽縣國土資源局第47個世界地球日宣傳活動周實施方案》，明確活動主題、期限和內(nèi)容，落實工作責任，將具體工作落實到相關(guān)股室，為搞好“世界地球日”宣傳活動奠定了基礎。
我局緊扣“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”宣傳主題，突出地質(zhì)環(huán)境保護和地質(zhì)災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
(一)積極組織參與知識競賽活動。4月16日-17日，我局按照省廳要求，認真組織全縣國土資源干部職工參與“地質(zhì)環(huán)境保護與地質(zhì)災害防治知識競賽”活動，并委托各地質(zhì)災害易發(fā)多發(fā)地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府幫助基層國土資源所，將3000份知識競賽題及答卷發(fā)放至鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、村(社區(qū))、學校以及76個礦山企業(yè)，共收回有效答卷2956份，超額完成了市局下達的額定目標。
(二)成功舉辦地質(zhì)災害防治專題報告會。為舉辦好這次報告會，我們邀請了省物勘院專家作為報告會主講人，并選定地質(zhì)災害易發(fā)、當?shù)卣畬Φ貫姆乐喂ぷ髦匾?、群眾基礎也較好的金稱市鎮(zhèn)作為專題報告會舉辦地。同時，為了增強下一代的防災避險意識，我們特意把會議地址放在了當?shù)刂袑W。4月22日，金稱市鎮(zhèn)政府領導、各地質(zhì)災害隱患點村民、礦山企業(yè)代表、學校師生以及我局工作人員共400余人在金稱市中學多媒體會議廳參加了地質(zhì)災害防治專題報告會，認真學習討論了地質(zhì)災害防治相關(guān)知識，會議取得了圓滿成功。
(三)開展了形式多樣的宣傳活動。一是電視滾動宣傳。我們協(xié)調(diào)聯(lián)系縣電視臺，制作了地球日主題宣傳短片，從4月16日到4月22日，每天滾動播放4次，并將4月22日地質(zhì)災害防治專題報告會現(xiàn)場錄制，于當晚黃金時段作專題新聞播出。二是手機短信宣傳。4月22日，我們利用短信平臺，向全縣國土資源干部職工以及社會各界發(fā)送了世界地球日主題短信。三是標語資料宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所也都在各自鎮(zhèn)、中心村人流密集區(qū)舉行宣傳活動，共發(fā)放地質(zhì)災害防治宣傳資料2800份，同時每個基層所懸掛地球日宣傳橫幅標語在2幅以上，縣城懸掛主題標語6幅。
安全宣講活動總結(jié)篇十五
為搞好我校的普法宣傳教育工作，學校領導特別重視，成立了以校長為組長，副校長為副組長，學校黨支部、工會、團委主要負責人以及行政人員為成員的普法工作領導小組，使普法工作在我校得以順利地開展。
根據(jù)縣普法辦的工作要求，結(jié)合我校實際，我校制定了《“四五”普法五年工作規(guī)劃》《普法教育實施方案》《普法教育中心學習組學習制度》《“四五”普法學習日制度》等，使我校的普法學習有制度作保證得以順利開展。我校的普法學習做到年初有工作計劃、年終有總結(jié)，并把教師的普法學習作為年終綜合考核的內(nèi)容之一。
為進一步增強我校領導干部的法律意識和法制觀念，把學校的各項工作納入法制軌道，不斷提高依法治校、依法行政、依法執(zhí)教的水平，我校制定了《“四五”普法教育中心學習組學習制度》，目的在于使領導干部能學法用法，加強學校干部隊伍建設，提高干部隊伍素質(zhì)，帶動全體教職工學法用法，提高全校法制化水平。充分認識加強領導干部學法用法工作的重要性，領導班子把普法教育和警示教育結(jié)合起來，用活生生的事實教育人，提高教師隊伍遵紀守法的自覺性和拒腐防變能力。
近年來，我們在開展“四五”普法教育活動中，立足于提高學生的法制素質(zhì)，圍繞學校工作中心，采取多種形式，加大普法宣傳教育力度，概括起來為“一學二講二活動”。
一學：
即組織學習有關(guān)法規(guī)，如訂閱《青少年法制教育輔導讀本》、《法規(guī)匯編》、《學生須知》、《中學生安全須知》、《自我防范安全常識》做到人手一份。每年有針對性地組織學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《普通中學學籍管理和成績考核辦法》，搜集印發(fā)新時期英模人物的先進事跡材料，進行學習，正面教育，重在引導，激勵上進。
二講：
一是通過請進來、走出去、聽報告、講座，讓師生接受教育。
二是發(fā)揮學科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，地理科結(jié)合《礦業(yè)法》、《環(huán)境保護法》等，生物科結(jié)合《野生動物保護法》、《森林法》、《計劃生育》等，對學生進行遵紀守法教育，增強法制觀念。此外，普遍班級有意識地舉辦主題班、團、隊會，辯論會，如“民主與法制”、“法律面前人人平等嗎？”、“紀律與成才”等，幫助學生澄清是非，提高認識。
二項活動：
（1）利用黑板報、墻報開展普法宣傳教育活動。
學校黑板報每學期安排兩期出版“普法知識專刊”，內(nèi)容主要有“什么叫四五普法”、“四五普法的任務、要求”、“法制教育常識”、“普法知識問答”等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級黑板報予以刊載、出版。其次，學生廣播站配合普法活動，及時播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。在校園的顯要處，張掛大幅宣傳標語，使師生耳濡目染，增強了法制意識。
（2）舉行“法律知識普查”?！胺芍R普查”是檢驗學生是否有較強的法制觀念，是否有掌握一般法制知識的一種有效措施。每學年我們都要進行一次普查，在深入學習、宣傳的基礎上，采取“知識競賽”、“測驗”等形式，進行摸底透視，及時發(fā)現(xiàn)問題，注意補缺補漏。我們舉行“安全教育日”系列活動。每學年的全校文藝會演歌詠比賽通過相聲小品宣傳法制常識。
此外，每學年組織開展一次“普法教育活動月”，抓重點、抓薄弱環(huán)節(jié)，以月促年。學法為了守法，要守法必須學法、懂法，才能用法?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》是學生最基本的行為準則。我們堅持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習慣的養(yǎng)成教育做起。通過培養(yǎng)訓練，檢查督促，嚴格管理，不斷強化；通過擺事實，講道理，多引導，重踐履，使良好的校風逐漸形成，差生也有所轉(zhuǎn)化，學生的總體素質(zhì)有較大提高，學生自覺遵規(guī)守紀，好人好事層出不窮，學校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長滿意，社會贊許。
“四五”普法以來，經(jīng)過普法主管部門、教育行政部門、公檢法、綜治以及共青團、婦聯(lián)等部門（單位）的共同努力，我校逐步建立健全了青少年法制宣傳教育機制，建立了學校、家庭、社會“三位一體”普法教育網(wǎng)絡和主要由公、檢、法、司等政法部門業(yè)務骨干擔任的法制副校長聘任制度，使我校青少年學生的法制教育工作逐步走向規(guī)范化和制度化。我校的法制副校長定期和不定期地對青少年作法制教育講座，增強學生的法制意識和法紀觀念，提高學生真、善、美，假、丑、惡的識別能力。
時代在前進，社會在發(fā)展。利用高科技、多媒體手段加強法制宣傳和普法教育工作是我校普法教育工作的新亮點。
堅持組織師生收看法制教育錄像，并多渠道爭取音像教材，建立較完善的電教體系，充分發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。目前已有教育錄像片近兩百多部。除根據(jù)形勢和中心工作，及時組織師生收看愛國主義教育和形勢教育的多部錄像外，還有計劃地安排收看如：《國旗法》、《中學生行為規(guī)范》、《憲法》、《未成年保護法》、《中學生自救自護常識》、《遠離毒品》等錄像，每學年循環(huán)往復，做到人人接受教育。
利用學校閉路電視網(wǎng)，在每晚的時事播送時段，及時轉(zhuǎn)播中央電視臺午間新聞；輯錄播放“焦點訪談”、“東方時空”等欄目的有關(guān)普法教育的節(jié)目；播送學校生活動態(tài)。
制作德育專題課件，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)教育作用。如99年5月8日，以美國為首的北約悍然轟炸我駐南使館，造成人員傷亡。對我國神圣主權(quán)肆意踐踏侵犯，全國上下同仇敵愾。我們即時利用現(xiàn)代教育手段，從網(wǎng)上截取輯錄信息材料組織全校收看，憤怒聲討美國為首的北約集團的罪惡行徑，激發(fā)青少年的愛國心、民族情，同時使學生受到一次“人權(quán)與自由，民主與法制”的深刻教育。
根據(jù)縣普法辦有關(guān)精神的要求。學校配合縣交通安全整治和創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市的要求，我校邀請縣交警隊、消防大隊到校進行普法宣傳，交警隊編印了題為“珍惜生命，遵守交通規(guī)則”的宣傳圖片1000多份，免費分發(fā)給學生作宣傳?！?·26”國際禁毒日活動期間，學校組織學生觀看“珍愛生命，拒絕毒品，預防艾滋病”的宣傳圖片，增強了中學生的紀律法制觀念，使同學們受到了深刻的法制教育。
普法教育是學校德育工作的重要組成部分。我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學為中心，按“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”校風要求學生，塑造時代新人。
學生德育方面，我們按“1123”系列教育進行，即一個目標：有理想、有道德、有文化、有紀律的四有目標；一個中心：愛國主義教育為中心；二種教育：一種是常規(guī)性教育，一種是集體性和專題性教育；三項活動：即“守則”、“規(guī)范”的系列教育活動，普法教育系列活動，革命傳統(tǒng)教育活動。在活動中注意正面教育，自我教育，增強觀念，使之成為自覺行動。如組織“軍訓”、“社會實踐”等活動，都要制訂計劃，嚴密組織，定時間，定地點，定活動內(nèi)容，定負責人。既要注意多種形式有機結(jié)合，讓學生喜聞樂見，積極參與；又注意集多種教育效果于一體。如家訪、家長會，既注意匯報學生的學習表現(xiàn)，又重視及時向家長宣講有關(guān)法規(guī)。印發(fā)家長行為規(guī)范，充分發(fā)揮學校、社會、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“獻愛心”活動及多種興趣組活動，引導學生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。另方面，學校注重校園文化建設，幾年來，學校投入幾十萬元綠化、美化校園，設立布告欄，開辟學科文化園地，閱報欄，建筑花園式學校，目前初具規(guī)模。
通過開展系列教育活動和加強常規(guī)管理工作，學生的基本素質(zhì)穩(wěn)定提高。遵紀守法，勤奮學習，樂于奉獻，立志成才，已成良好風尚。
在“四五”普法教育活動中我們做了一些工作，但距離上級要求還有差距，我們將繼續(xù)努力，立足崗位，進一步做好學校的普法工作，為培養(yǎng)更多更好的跨世紀合格人才做出新的貢獻。
安全宣講活動總結(jié)篇十六
暑期是各類未成年人意外傷害事故的集中高發(fā)期。為落實共青團大理州委、少先隊大理州工作委員會《關(guān)于做好20xx年青少年暑假自護教育工作的通知》的文件要求，加強青少年暑期自護教育活動，促進青少年健康成長，預防和減少各種安全事故的發(fā)生，讓廣大青少年學生度過一個安全、健康、自律、愉快的暑假，團區(qū)委在全區(qū)開展了青少年學生暑假自護教育活動，具體總結(jié)如下：
一、召開各村（居）委團委（支部）書記會議，宣傳有關(guān)通知文件，成立活動領導小組，統(tǒng)籌安排部署工作內(nèi)容。
二、采用多種形式，開展宣傳自護教育工作。
（一）舉辦自護教育講座。
區(qū)內(nèi)各中小學根據(jù)學校實際，結(jié)合《大理州20xx年暑假青少年自護教育提示》的內(nèi)容開展了專題講座。受到了廣大師生的熱烈歡迎。
（二）放映安全宣傳影片。
急自護方法等宣傳片。意在提高基層人民群和青少年眾的法制意識，增強他們的法制觀念，充分的維護好自身和家人的合法利益。
（三）組織參觀護林防火、避震逃生等安全宣傳畫。
各學校組織學生參觀了護林防火、避震逃生、用火用電的圖組，使廣大學生受到了一次良好的自護預防教育。通過參觀學習活動，牢固樹立他們珍愛生命的意識和能力。
（四）開展法律知識游園活動。
針對青少年集中的各中小學小，專門聘請區(qū)公安分局副局長作為校法制副校長為青少年做法制宣傳，學校同時開展法律知識游園活動，通過知識問答，向青少年宣傳法律知識。通過快樂的法律學習，讓他們能更好的理解法律，真真正正懂得他們的權(quán)利與義務，懂得用法律維護自身權(quán)益，保護自己，健康快樂成長。
三、長抓不懈促鞏固。
區(qū)安全工作的新思路、新方法。
共青團大理創(chuàng)新工業(yè)園區(qū)委員會xx年xx月xx日。
安全宣講活動總結(jié)篇十七
為了結(jié)合全國第27個119消防宣傳日，增強師生消防安全意識和提高我校師生抗御火災事故和突發(fā)事件的組織處置水平和能力，保衛(wèi)處開展了一次“消除火災隱患，構(gòu)建和諧校園”消防安全教育日活動?；顒蝇F(xiàn)場模擬紅角洲校區(qū)學生宿舍房間起火，消防警報第一時間響起，同學們迅速有序地從所在寢室向大樓外廣場疏散，學校保衛(wèi)處在現(xiàn)場科學調(diào)度、積極組織，快速有效控制了“明火”。消防安全演練結(jié)束后，保衛(wèi)處有關(guān)工作人員在現(xiàn)場向同學們介紹了消防安全知識、平時消防安全注意事項，以及火災發(fā)生的逃生技能。
現(xiàn)場同學們紛紛表示，此次消防安全教育日活動不但讓他們進一步了解了校園安全文化知識，還增強他們自身的消防意識、提高消防技能，讓他們學會了在危險情況下怎么自救，切實營造良好的`校園消防安全環(huán)境。
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