八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃（模板15篇）

通過(guò)計(jì)劃，我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步和成就，提高自我評(píng)價(jià)能力。計(jì)劃的制定需要我們具備系統(tǒng)思維和全局觀念，以避免片面和局部的決策。看看以下范文，或許可以給你一些創(chuàng)作靈感。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期又開(kāi)始了，這是一個(gè)朝氣蓬勃的新學(xué)期，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，銳意進(jìn)取，為了今后的學(xué)習(xí)生活努力地學(xué)習(xí)，積極地生活。為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育，創(chuàng)造良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，在本學(xué)期里，將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會(huì)上有所作為的一代新人。

二、工作目標(biāo)：

初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè)，上課聽(tīng)講效果的策略教育，讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。思想品德方面主要是加強(qiáng)德育教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，做事要有始有終，力爭(zhēng)做好。

三、工作內(nèi)容及措施：

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì)、關(guān)注時(shí)事評(píng)論、專題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育。

(2)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(3)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。

(6)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。

(7)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(8)抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

(9)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(10)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。

(11)抓好德育工作。注重未成年人的思想道德建設(shè)，注重對(duì)學(xué)生的德育教育，養(yǎng)成習(xí)慣教育。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，布置德育作業(yè)，并且將此項(xiàng)工作做到實(shí)處。

(12)加強(qiáng)心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康的心理品質(zhì)。

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞各部門計(jì)劃要求，以“立德樹(shù)人為宗旨，開(kāi)展多種形式的教育主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明規(guī)范的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，探索自主學(xué)習(xí)型高效課堂模式，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教學(xué)效果，控制兩極分化。

二、工作目標(biāo)。

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。

2、加強(qiáng)輔導(dǎo)，有效控制兩極分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

3、“垃圾不落地，校園更美麗”，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生打掃與維護(hù)，建設(shè)美麗校園。

4、提倡課間文明休息，杜絕課間大聲喧嘩，追逐打鬧，營(yíng)造安靜校園。

三、主要工作。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓細(xì)抓實(shí)常規(guī)管理。

（1）遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，有事須提前請(qǐng)假、調(diào)課并按要求履行相關(guān)手續(xù)，如當(dāng)時(shí)來(lái)不及，則過(guò)后要補(bǔ)辦手續(xù)；大自習(xí)、早自習(xí)一樣要求。年級(jí)組只有半天的批假權(quán)力，一天及以上的需要到校校找朱凱明填寫(xiě)校辦的請(qǐng)假條并找校長(zhǎng)批假。

（2）服從學(xué)校和年級(jí)的安排。一般情況下崗位和工作是提前就定好了的，但是計(jì)劃不如變化快，每人也都有特殊情況的時(shí)候，這時(shí)就需要安排一些臨時(shí)性工作和或崗位，希望大家都能相互理解和支持。再就是學(xué)校已經(jīng)安排好的課表、監(jiān)考表或自習(xí)表，如果沒(méi)有重復(fù)安排的，盡量不要調(diào)換。因?yàn)榭赡苣銈€(gè)人的調(diào)換會(huì)影響到其他同事的工作。

（3）教育學(xué)生盡量將問(wèn)題消化在課堂，實(shí)在不行也不能讓他影響課堂教學(xué)；不能隨意將學(xué)生趕出課堂，部分學(xué)生對(duì)此已經(jīng)無(wú)所謂了。我們?nèi)詫?shí)行上學(xué)期末的政策，對(duì)影響課堂教學(xué)又屢教不改的學(xué)生讓其寫(xiě)出600字說(shuō)明，自己的課堂自己負(fù)責(zé)，盡量不要給別人制造麻煩。

（4）按照學(xué)校相關(guān)要求做好教學(xué)常規(guī)工作，計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、考試、聽(tīng)課等常規(guī)工作按要求進(jìn)行并完成。計(jì)劃以備課組為單位在第二周周三下午放學(xué)前上交年級(jí)組，每位教師的計(jì)劃不能完全一樣，教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該一樣，但其它部分應(yīng)有所區(qū)別，畢竟我們帶的學(xué)生不一樣，各班的情況不一樣；計(jì)劃里要有幫扶計(jì)劃和措施；要有錄微課或到錄播教室上課；備課要備教材，更要備學(xué)生、備教法，不能無(wú)教案上課；上課一要組織好課前2分鐘；二要填寫(xiě)課堂日志，要清點(diǎn)上課人數(shù)，如有問(wèn)題要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。三要想辦法提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，探索課堂教學(xué)的有效性和高效性。四要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。關(guān)于作業(yè)：按學(xué)校要求批改，要保證作業(yè)質(zhì)量。次數(shù)要求：語(yǔ)、數(shù)、英、理四大學(xué)科是既有作業(yè)本又有教輔，可以根據(jù)學(xué)科實(shí)際情況以一種為主全批全改；要有少量的面批面改；另作文要求8次，也就是每?jī)芍芤淮?，要求全批全改，政、史、地、生等學(xué)科至少批改三分之一。教輔資料一科只能選一種，推薦給學(xué)生書(shū)名，由學(xué)生自行購(gòu)買，任何教師不得統(tǒng)一征訂資料，不得以任何理由統(tǒng)一收費(fèi)，學(xué)生干部收費(fèi)也不行，哪怕你6元買的，學(xué)生是10元買的，這都跟咱沒(méi)關(guān)系?，F(xiàn)在是省示范復(fù)查驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，希望各位遵守學(xué)校制度?？荚?，除期中、期末大型考試外，語(yǔ)、數(shù)、英、理以章節(jié)為單位進(jìn)行測(cè)試，提前做好計(jì)劃，安排好命題人和時(shí)間，保證測(cè)試的質(zhì)量和效果。不能出現(xiàn)測(cè)試卷由學(xué)生批改的現(xiàn)象，提倡學(xué)生做滿分卷，即二次考試。聽(tīng)課，按學(xué)校要求進(jìn)行聽(tīng)課。學(xué)科活動(dòng)安排，各學(xué)科根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展至少一次的學(xué)科活動(dòng)。

（5）加強(qiáng)兩操檢查監(jiān)督，提高學(xué)生身體素質(zhì)。為配合義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，從本學(xué)期開(kāi)始每天上午第二節(jié)課后增加眼保健操一次。因此要求第二節(jié)上課的老師做到以下幾點(diǎn)：一不能拖堂；二下課鈴響后立即組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，要求所有學(xué)生都做。三是眼保健操做完后立即組織學(xué)生迅速下樓集合做課間操，將所有學(xué)生趕下樓后，任務(wù)才算完成。如果因有事調(diào)課時(shí)，也要將此事交待給調(diào)課后的老師。課間操時(shí)間年級(jí)任何老師不得以任何理由留學(xué)生在辦公室，如果要留就等學(xué)生做完操后讓他來(lái)找你。理解一下班主任，德育處要查班級(jí)人數(shù)，班主任又不能不讓學(xué)科教師留。再說(shuō)久而久之，就會(huì)造成學(xué)生不遵守紀(jì)律逃避做操的不良習(xí)慣。

（6）加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)，控制兩極分化，穩(wěn)定教育質(zhì)量。幫扶計(jì)劃及輔導(dǎo)，語(yǔ)、數(shù)、英、理等學(xué)科教師要與相應(yīng)的班主任進(jìn)行商議，確定幫扶對(duì)象，班主任要對(duì)班上的幫扶學(xué)生及家長(zhǎng)召開(kāi)專門會(huì)議，取得家長(zhǎng)的支持和配合，要有計(jì)劃、有措施、有目標(biāo)、有考核，確實(shí)將幫扶計(jì)劃落到實(shí)處，減輕年級(jí)兩極分化現(xiàn)象。

（7）發(fā)揮集體智慧，加強(qiáng)集體備課。備課組要按教研組要求，根據(jù)年級(jí)學(xué)生情況，抓好每次的備課組活動(dòng)。備課組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，抓好教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。按照學(xué)校要求，年級(jí)組每月要檢查教案、作業(yè)和聽(tīng)課情況，根據(jù)教務(wù)處的時(shí)間安排，我們年級(jí)定在每月6日以備課組為單位將上個(gè)月的教案、作業(yè)（每班收5本）、聽(tīng)課記錄收齊上交年級(jí)組進(jìn)行檢查。備課組活動(dòng)不能僅僅就備課了，除此之外，我覺(jué)得應(yīng)該交流學(xué)生教育、轉(zhuǎn)差培優(yōu)輔導(dǎo)一些好的做法，面對(duì)初三的教學(xué)和中考，我們應(yīng)該做些什么。

（8）要做學(xué)生遵守紀(jì)律的典范和榜樣。我想對(duì)全體老師說(shuō)，更想對(duì)我們幾位班主任說(shuō)。因?yàn)槲覀兪墙逃摺⒐芾碚?，同時(shí)是受教育者，被管理者，我們是各項(xiàng)要求的發(fā)出者，同時(shí)也是執(zhí)行者，我們的言行舉止都表現(xiàn)在學(xué)生面前，正所謂學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。如下課鈴響了您還在上課，上課鈴響了您還在批評(píng)學(xué)生，廣播上要求所有學(xué)生停止一切活動(dòng)準(zhǔn)備升旗，您還讓科代表團(tuán)查作業(yè)，讓學(xué)生打掃衛(wèi)生，等等，那么您如何讓學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行你的要求呢？因此無(wú)論如何，對(duì)學(xué)校安排布置的各項(xiàng)工作和要求，希望我們老師都能做學(xué)生的榜樣，做到令行禁止。

2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。

（1）明確班規(guī)，以規(guī)治班，以規(guī)治生。明確學(xué)生在校的各種要求及處罰辦法，如校服、遲到、課堂、作業(yè)等，同時(shí)明確學(xué)生離校時(shí)間，中午12：05，下午6：00。第三周班規(guī)成文并張貼。

（2）班主任有事請(qǐng)假時(shí)，一定要安排好班上的工作并找一位老師幫忙代理班級(jí)管理。

（4）班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，加強(qiáng)聽(tīng)課，尤其是薄弱學(xué)科和薄弱課堂。

（5）抓好班干隊(duì)伍建設(shè)。（班長(zhǎng)需要兩名，一男一女）要有明確的班干部職責(zé)，及時(shí)評(píng)價(jià)考核，這樣也便于管理。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，總結(jié)班級(jí)運(yùn)行情況，提出整改意見(jiàn)，使班級(jí)管理運(yùn)行平穩(wěn)有序。

（6）本學(xué)期在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上抓好兩件事，一是班級(jí)衛(wèi)生，二是課間文明休息。衛(wèi)生要求各班每天任何時(shí)間教室、清潔區(qū)必須是干凈整潔，無(wú)任何紙屑垃圾，即垃圾不落地，年級(jí)更美麗。二是課間休息提倡文明休息，不得大聲喧嘩打鬧。

（7）加強(qiáng)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生的思想教育。主題班會(huì)公開(kāi)課：康曉波、孫圣。

（8）明確班主任工作的規(guī)范要求，加強(qiáng)每周一次的班主任例會(huì)。提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人、班會(huì)課教案，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用。

3、其它工作。

（1）安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

（2）加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

（3）研學(xué)旅行活動(dòng)；積極組織形式多樣的年級(jí)學(xué)生活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)（待定）。

（4）二次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)初，以班為單位進(jìn)行（擬定在第二周周四下午）。上學(xué)期總結(jié)表彰，本學(xué)期的要求，班規(guī)知曉。期中考試后進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放周及第二次家長(zhǎng)會(huì)（第十一周），年級(jí)為單位進(jìn)行。其余每班可以根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。

總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力，我們的`各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

四、具體工作安排。

二月份：常規(guī)管理強(qiáng)化月。

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到注冊(cè)，布置教室，做好收心工作，收交寒假社會(huì)實(shí)踐表、觀后感及學(xué)科作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)討論德育處班級(jí)管理及學(xué)生管理的新制度，各班制定班級(jí)工作計(jì)劃，修訂和完善班規(guī)。

3、開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣，穿著打扮提出要求并進(jìn)行教育和整改。

4、學(xué)生自主管理、小組管理的建立，明確職責(zé)與要求。

5、第一次家長(zhǎng)會(huì)（擬定于2月23日以班為單位進(jìn)行）。

三月份：文明禮儀教育月。

1、組織志愿者服務(wù)小組，開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。

2、研學(xué)旅行（三月中下旬）。

3、地理學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

4、學(xué)雷鋒月——“講文明、樹(shù)新風(fēng)、成就中國(guó)夢(mèng)”主題教育。（3月6日）。

5、全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”（3月27日）。

四月份：強(qiáng)化安全教育、民族精神教育。

1、傳統(tǒng)節(jié)日及愛(ài)國(guó)主要求教育。

2、主題班會(huì)、板報(bào)：《我的中國(guó)夢(mèng)，我的價(jià)值觀》；

3、開(kāi)展“兩遠(yuǎn)離”和“三防”安全教育；交通安全教育；

4、組織好期中考試，做好考試后的分析，召開(kāi)教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)等。

五月份：愛(ài)國(guó)主義教育月。

1、“我愛(ài)我家、我愛(ài)我?！敝黝}教育。

2、青春期心理教育講座（結(jié)合政治課分散進(jìn)行）。

3、結(jié)合“五·一”和“五·四”節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育，配合團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員。

4、科技體育文化周。

5、家長(zhǎng)開(kāi)放周和第二家長(zhǎng)會(huì)（擬定于十一周進(jìn)行）。

六月份：理想前途、責(zé)任教育月。

2、期末考試動(dòng)員復(fù)習(xí)，考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好期末考試工作。

3、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)及素質(zhì)報(bào)告冊(cè)、學(xué)生檔案的填寫(xiě)。

試卷講評(píng)，假期安排。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo):1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(二)常規(guī)工作:(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,讀書(shū)交流會(huì),辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。(四)活動(dòng)安排:2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)。

總結(jié)。

揚(yáng)長(zhǎng)避短。3月:積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作提高班級(jí)整體面貌。

4月:開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),我們要有效利用學(xué)校寶貴,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對(duì)照,牢固樹(shù)立“今天我以儲(chǔ)能為榮,明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。5月:對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

6月:對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級(jí)的德育,積極協(xié)調(diào)各科。

教學(xué)。

全面提高學(xué)生素質(zhì)。

內(nèi)容僅供參考。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jī)。

2、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

3、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)分析會(huì)，我們可以及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級(jí)組進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì)，各班也以班為單位進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。目的只有一個(gè)，最快最有效的找出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級(jí)部主任對(duì)每天的課堂紀(jì)律和晚休實(shí)行“兩查一巡”。

二、加強(qiáng)德育工作，教書(shū)先育人。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實(shí)、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候、非常時(shí)期必須每天到位。

2、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開(kāi)學(xué)初，級(jí)部就針對(duì)學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理，通過(guò)年級(jí)檢查，班主任動(dòng)員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3、定期召開(kāi)各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，一方面對(duì)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)部管理。

4、開(kāi)展理想、信念德育教育活動(dòng)。通過(guò)級(jí)部大會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點(diǎn)開(kāi)展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后刺。

5、堅(jiān)持制度第一的思想，對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí)，級(jí)部也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。

6、關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初二年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級(jí)大局。

7、創(chuàng)建年級(jí)黑板報(bào)，完善課室文化建設(shè)。通過(guò)這些德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為班級(jí)、年級(jí)服務(wù)。

8、加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過(guò)心理健康板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力，杜絕問(wèn)題出現(xiàn)。

9、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長(zhǎng)的管理和文明宿舍行為的形成教育，對(duì)短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

三、存在的主要問(wèn)題。

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對(duì)不大平衡，影響了學(xué)科合格率。

3、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。

4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析。

本班共有_名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活躍，個(gè)性卻很張揚(yáng)。成績(jī)不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績(jī)不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的'一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我擔(dān)任__班班主任，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí)，特制定如下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況。

我班有學(xué)生_人，男生_人女生_人。在過(guò)去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著較嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車”，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好安全教育工作。

2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、工作措施。

1、思想教育。本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重組班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用周會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。

6、同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

7、做好常規(guī)管理工作。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

8、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

9、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(7)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)行。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二_班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

20、做好班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

初二_班雖然是比較好的班級(jí)，但在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建、建立班委會(huì)。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

二、做好常規(guī)管理工作。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育。

初二的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí)。

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7)勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

(8)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(10)大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

三、加強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)。

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn)，逐步提高。

4.加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。

四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學(xué)生的全面發(fā)展提供空間。

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通。

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的教育問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

2.充分利用好家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)的每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。及時(shí)交流學(xué)生在校的實(shí)際表現(xiàn)，并掌握學(xué)生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

一、班級(jí)學(xué)生基本情況：

班風(fēng)方面：

我們的八_班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)能力有待提高。

學(xué)習(xí)方面：

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

二、本學(xué)期思想教育的內(nèi)容及要求。

八年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

(3)利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。

本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級(jí)管理方面。

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一完成就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

(2)課堂管理：每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)學(xué)習(xí)方面。

(1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

(2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

(3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫助學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

(6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要透過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的職責(zé)感，使學(xué)生們?cè)谧晕宜己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下：

（一）班風(fēng)方面

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班群眾，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為老師工作的好手；日常各方面檢查成績(jī)很好，要繼續(xù)持續(xù)。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)潛力有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期必須要避免的問(wèn)題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

本學(xué)期，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級(jí)管理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)員劉海靜記錄，家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

（2）課堂管理：每一天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)用心學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每一天一總結(jié)，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，職責(zé)到人，并構(gòu)成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

（二）思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作，因此思想教育工作務(wù)必時(shí)刻注意。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說(shuō)教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

（4）透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并及時(shí)饋學(xué)生在校狀況。同時(shí)透過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出推薦和忙。雙方配合，以到達(dá)的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）透過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）透過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選取，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成“比、學(xué)、趕、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，忙學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成狀況，起碼督促背誦。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

班級(jí)是學(xué)校的實(shí)體單位。在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著重要的作用。今年我根據(jù)學(xué)校的工作調(diào)整，接任了五年級(jí)（1）班的班主任工作。為搞好班級(jí)工作，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展，我根據(jù)本班的實(shí)際情況，擬訂了以下班級(jí)工作計(jì)劃。

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有37位學(xué)生，其中男生27人，女生10人，本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚(yáng)。成績(jī)不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，心浮氣躁。有些學(xué)生打上課鈴以后遲遲回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏基本的紀(jì)律觀念。

二、工作目標(biāo)：

1、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

2、形成“勤學(xué)、樂(lè)思、團(tuán)結(jié)”的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒灸甓扔忻黠@提高。

3、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

4、爭(zhēng)取本學(xué)期被評(píng)為學(xué)校的“先進(jìn)班級(jí)體”。

三、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步傾注愛(ài)心。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)教育，重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情。準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合。本學(xué)期，力爭(zhēng)每位學(xué)生家訪一次，建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部。及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)，明確班干部的職責(zé)，交給他們工作的方法。針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，能及時(shí)妥善地進(jìn)行處理，在同學(xué)中樹(shù)立威信，做老師的好幫手。

6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

7、重視文體教育。教育學(xué)生上好學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)參與意識(shí)。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

根據(jù)新頒布《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過(guò)深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃，以便使自己的工作能有序地開(kāi)展。

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題，即戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)、建筑、科學(xué)、古詩(shī)文、自然山水；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁、讓世界充滿愛(ài)、說(shuō)不盡的橋、走上辯論臺(tái)、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點(diǎn)：

（１）立足學(xué)生實(shí)際。

（２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)。

（３）弘揚(yáng)人文精神。

（４）突出開(kāi)放性。

（５）注重策略引導(dǎo)。

通過(guò)七年級(jí)一學(xué)期的教學(xué),從整體來(lái)看,這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛(ài)好語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講,記筆記,發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有十分之一的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫(xiě)文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

1、德育滲透：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下。

要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語(yǔ)言，有自己的心得和評(píng)價(jià)；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫(xiě)等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。

要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序，了解常用的說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。

要注意說(shuō)明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。

要能借助注釋和工具書(shū)，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫(xiě)法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。

1、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動(dòng)中等生，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

2、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

3、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化，比如古詩(shī)詞，可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

4、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。

5、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫(huà)；養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

6、語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在積累。因此，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩(shī)詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時(shí)事，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文，以拓展學(xué)生的眼界。

7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

8、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆，從句段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章來(lái)，使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高。

9、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

10、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃。

（1）定期參加聽(tīng)課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

（2）寫(xiě)好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

（3）上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

（4）課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序，絲絲入扣，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

（5）黑板上的板書(shū)要字字珠磯，既有利于學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，又鍛煉學(xué)生的書(shū)法。

2、計(jì)劃閱讀書(shū)目。

《培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力》具體方式如下：

1、充分預(yù)習(xí)，整體感知。

先把文章讀通，解決不懂的或不認(rèn)識(shí)的字詞。然后再根據(jù)文章的體裁，抓住文章的主要要素，比如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。并在初讀中提出不懂的問(wèn)題并思考，在課上交流、匯報(bào)。

2、讀懂文章，整體分析。

從整體著眼，抓住文章中節(jié)與節(jié)、段與段之間的聯(lián)系，弄清全篇文章的脈絡(luò)，理清文章的整個(gè)思路，明確文章的主要線索，綜觀全篇文章，在掌握分段依據(jù)的基礎(chǔ)上再去劃分層次，并分清重點(diǎn)部分的小層次，知道每一段、每一層主要講了什么。

3、讀深文章，整體領(lǐng)悟。

讓學(xué)生選擇自己感受最深的語(yǔ)句，讀讀、想想、畫(huà)畫(huà)、演演，運(yùn)用多種感官，體會(huì)文章所表達(dá)的情感，與課文情感產(chǎn)生共鳴。也可以讓學(xué)生談?wù)勛约簭闹凶x懂什么，明白了什么?？梢宰寣W(xué)生自己抓住重點(diǎn)詞句、段落體會(huì)為什么文章要這樣寫(xiě)？這樣寫(xiě)好在哪里？或者是文章為什么要這樣命題？為什么這樣開(kāi)頭、結(jié)尾？從而領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作目的，進(jìn)而掌握文章的中心思想。

4、熟讀文章，整體鑒賞。

通過(guò)“細(xì)對(duì)比，品詞句”，從整體著眼，看清文章圍繞主題都采用了哪些表現(xiàn)手法以及文章是如何遣詞造句，謀篇布局的。每一篇文章都有它不同于其他文章的個(gè)性，通過(guò)概括特點(diǎn)對(duì)文章進(jìn)行整體回顧，進(jìn)而消化吸收，也為今后的寫(xiě)作做好充分的鋪墊。

5、積累運(yùn)用。

結(jié)合語(yǔ)境的積累，結(jié)合情感的積累才易于被內(nèi)化。閱讀教學(xué)是促進(jìn)語(yǔ)言材料內(nèi)化的途徑。因此，文章講完后，我讓學(xué)生選擇自己喜歡的片段，有感情地朗讀或背誦，釋放情感，在讀中明意，讀中感悟，讀中吸收，并把好詞、好句、好段摘錄在“摘錄筆記”中，積累下來(lái)，日積月累，詞匯豐富了，寫(xiě)出的文章也就充實(shí)了。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

班級(jí)基本情況

我班共有學(xué)生30人，其中男生20人，女生10人，我班是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的集體，對(duì)與各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參加，充滿熱情，但是學(xué)習(xí)上我班同學(xué)略顯不足，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，后進(jìn)生較多。學(xué)習(xí)上缺乏自信，有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。而女生在理科的學(xué)習(xí)上顯得比較吃力，從而造成了怕學(xué)理科的心理。針對(duì)以上情況，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。我班確立了本班的新學(xué)期目標(biāo)：使我班成為一個(gè)充滿自信而又積極向上的集體。

班級(jí)口號(hào)

志存高遠(yuǎn)學(xué)會(huì)做人

常規(guī)管理工作

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)農(nóng)等活動(dòng)。

（二）整合班級(jí)，營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)習(xí)慣，形成積極向上的、正確的集體輿論。教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，使他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)同學(xué)對(duì)集體的責(zé)任感，進(jìn)而培養(yǎng)起對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的責(zé)任感。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而形成奮發(fā)爭(zhēng)先的集體輿論、提高凝聚力，建設(shè)良好的班風(fēng)。讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校、在班級(jí)中都承擔(dān)一定的角色，承擔(dān)一定的責(zé)任，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的`特長(zhǎng)，使每一個(gè)都感到自己是集體的一員，自己的一言一行都與集體榮譽(yù)息息相關(guān)，在集體生活中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體的義務(wù)感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。

（三）以黑板報(bào)和綠板報(bào)為教育陣地，同時(shí)結(jié)合班級(jí)特色，進(jìn)行環(huán)境布置，形成正確的輿論導(dǎo)向。“讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話”是環(huán)境布置的基本要求，我班在最醒目的位置貼上了“志存高遠(yuǎn)學(xué)會(huì)做人”的口號(hào)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校在每一階段的主題要求，布置好綠板報(bào)和黑板報(bào)。堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良品德。

（四）培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍。班級(jí)小干部是班主任的左右手，要精心培養(yǎng)。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（五）結(jié)合初二學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)，以及班級(jí)中出現(xiàn)的具體情況，有目的，有針對(duì)性的開(kāi)展青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生悅納自我、關(guān)愛(ài)自己、合理膳食、加強(qiáng)鍛煉，并擺正與異性交往的心態(tài)，與異性交往掌握分寸，懂得尊重自己，尊重他人。時(shí)刻保持樂(lè)觀平和的心態(tài)，堅(jiān)持真誠(chéng)、守信、豁達(dá)、虛心。

（六）積極配合學(xué)校初二團(tuán)課的開(kāi)展，繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)好，品德好，關(guān)心集體，助人為樂(lè)的同學(xué)參加團(tuán)課，樹(shù)立同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。建好團(tuán)支部，以團(tuán)員帶動(dòng)全體，樹(shù)立良好的榜樣激勵(lì)作用。

（七）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)配合各科老師抓好各門課程的學(xué)習(xí)，尤其是基礎(chǔ)比較薄弱的科目和學(xué)生不感興趣的科目，力爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷進(jìn)步和提高。

（八）發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一。通過(guò)形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)來(lái)澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)展教育，對(duì)良好班風(fēng)的形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng)，都起著重要作用。希望通過(guò)各種主題活動(dòng)，對(duì)弘揚(yáng)集體主義精神，提高自身素質(zhì)能力，促進(jìn)班集體成員之間的相互了解和相互溝通起著重要作用。另外還注重組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)、秋游等活動(dòng)，讓學(xué)生知道集體的力量的重大。

本學(xué)期，我班將繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，團(tuán)結(jié)一心，做到更好！

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析:。

本學(xué)期我班共計(jì)50人，其中女生24人。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),他們熱愛(ài)生活、關(guān)心集體，具有一定的責(zé)任心。但在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生不能做到自覺(jué)、自學(xué)、自律，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，但也有同學(xué)力求上進(jìn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,成為全班學(xué)習(xí)的榜樣。故有些問(wèn)題有待進(jìn)一步的解決。

三、工作目標(biāo):。

（1）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高本班成績(jī)是本學(xué)期的重中之重。

（2）以人為本，德育為先，促使學(xué)生全面發(fā)展。

（3）圍繞開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課等，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。

（4）加強(qiáng)與各科任老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。

（5）通過(guò)各種形式加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)校教育與家庭教育有效的結(jié)合起來(lái)。

（6）強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，做到尊敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，尊重他人。

四、具體工作：

1、抓好常規(guī)工作。

（1）經(jīng)常到班，組織管理、督促檢查一日班級(jí)學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)處理糾正。

（2）不定時(shí)深入教室，了解學(xué)生情況，包括教室保潔、學(xué)生。

（3）教室紀(jì)律維護(hù)。本學(xué)期繼續(xù)有倆班長(zhǎng)管理自習(xí)課堂紀(jì)律，以保證。

（4）檢查學(xué)生儀表。儀表是學(xué)生形象、

（5）嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)我校及本班制定的`規(guī)章制度，讓學(xué)生在有秩序的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

（1）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。（2）加強(qiáng)各小組長(zhǎng)的職責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（1）加強(qiáng)與科任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓待優(yōu)生重視自己的學(xué)習(xí)情況，樹(shù)立信心，努力奮進(jìn)；讓部分偏科生能夠全面的發(fā)展；讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，不斷努力做到穩(wěn)步提高。

（2）不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員及科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

（3）不定期的開(kāi)展學(xué)習(xí)方法交流討論會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（4）加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和各組學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)帶頭，采取手拉手的形式，重點(diǎn)提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

（5）組織本班時(shí)常進(jìn)行主要課程間段性測(cè)試，以清晰了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并解決努力做到時(shí)效性。

4、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

（1）班級(jí)紀(jì)律（2）班級(jí)衛(wèi)生。

五、工作安排：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)名檢查學(xué)生假期作業(yè)。

2、上學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)并提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

3、班級(jí)概況摸底并簽訂安全責(zé)任書(shū)。

4、完善班級(jí)相關(guān)規(guī)章制度，逐步落實(shí)精細(xì)化管理模式。

1、班級(jí)制度的進(jìn)一步完善。

3、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)摸底。

4、階段性班級(jí)狀況。

1、召開(kāi)班級(jí)養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

2、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)摸底。

3、班級(jí)備考會(huì)。

4、期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育。

5、期中考試。

6、學(xué)期前期。

1、召開(kāi)文明禮儀主題班會(huì)。

2、期末考試備考會(huì)。

4、班級(jí)成績(jī)摸底。

5、組織學(xué)生觀看有意義的影視資料。

1、班級(jí)優(yōu)秀評(píng)選。

2、階段性。

3、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。

2、期末。

3、暑假安全、學(xué)習(xí)教育。

4、發(fā)放成績(jī)單。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

將學(xué)生看作班級(jí)管理的主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。在以往習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，促進(jìn)生生管理的制度形成。以班委會(huì)和各小組為單位，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到班級(jí)的關(guān)懷和溫暖。

結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃，利用班會(huì)和活動(dòng)課，開(kāi)展有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，尊敬師長(zhǎng)，理解父母，積極上進(jìn)的主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生親身感受教育的力量。增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性和積極性。

自從初一開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)以來(lái)，通過(guò)任課老師的重點(diǎn)講解和小組的合作討論，充分利用了課堂時(shí)間，提高了課堂效率，基本知識(shí)在課堂時(shí)間得以理解與解決。班級(jí)成立了13個(gè)小組，利用課間等課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)天科目所學(xué)知識(shí)的檢查鞏固。爭(zhēng)取做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固與檢查。同學(xué)間自主學(xué)習(xí)與互助學(xué)習(xí)的意識(shí)有所增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛積極濃厚。

針對(duì)班級(jí)整體學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本學(xué)期堅(jiān)持以提高課堂學(xué)習(xí)效率為主，以課下檢查為輔，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，充分展示特長(zhǎng)。給不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓班級(jí)、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺(tái)，開(kāi)闊學(xué)生視野與思維，進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生課堂檢查、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。充分發(fā)揮家庭教育和社會(huì)教育的功能，及時(shí)充分地和家長(zhǎng)聯(lián)系和交流，溝通教育學(xué)生的有效方法，了解學(xué)生思想和心理，以期家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持。開(kāi)展趣味活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生思維培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮班級(jí)教育功能，加強(qiáng)學(xué)生的集體主義教育、意志品質(zhì)教育和心理品質(zhì)教育，以期實(shí)現(xiàn)德育與能力雙豐收。加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀，學(xué)習(xí)觀，在最短的時(shí)間內(nèi)，最充分有效地利用時(shí)間，多學(xué)知識(shí)，成為合格的初中畢業(yè)生。經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，特別是關(guān)注學(xué)困生的想法，開(kāi)小范圍的學(xué)生座談會(huì)，如學(xué)困生群體，紀(jì)律松懈群體。針對(duì)不同群體的不同問(wèn)題展開(kāi)談話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由交流的空間，讓學(xué)生感受到自己在班級(jí)中的重要位置，在班級(jí)中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進(jìn)取，為班級(jí)榮譽(yù)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開(kāi)全班性的學(xué)生座談會(huì)，形成班級(jí)自主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

寒冬已過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)去年的

學(xué)習(xí)

生活

班級(jí)

成績(jī)

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的

同學(xué)

初二的學(xué)生開(kāi)始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我，對(duì)父母，老師的教育開(kāi)始產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德，會(huì)做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng)。

(1)班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

(2)狠抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立合適的目標(biāo)是新學(xué)期最重要的思想工作。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)。

(3)從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(4)積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感。

(5)強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、

英語(yǔ)

(6)組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍。

(7) 勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。

(8)充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿-論工具潛在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。

(9)嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。

(10)大力加強(qiáng)

安全

(11)心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

另外，還要經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開(kāi)展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)

愛(ài)

4.加強(qiáng)對(duì)部分學(xué)科重視。本學(xué)期生物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)兩門學(xué)科的重視。

做一名班主任，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四門主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法，共同協(xié)商共性問(wèn)題，在防止早戀的教育問(wèn)題上，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)，防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

2.充分利用好家長(zhǎng)會(huì)。在學(xué)校統(tǒng)一召開(kāi)的每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)上，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通。及時(shí)交流學(xué)生在校的實(shí)際表現(xiàn)，并掌握學(xué)生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。

初二是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，具體問(wèn)題具體對(duì)待，因材施教，爭(zhēng)取讓學(xué)生在一個(gè)健康向上的集體里有所進(jìn)步，有所收獲!

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八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的工作意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。

本班本學(xué)期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學(xué)習(xí)后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現(xiàn)拘束，膽量太小。學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)、無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)方法欠佳，班干部責(zé)任心不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性、不團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。男生紀(jì)律方面尚待加強(qiáng)。

加強(qiáng)德育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范紀(jì)律，促進(jìn)文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭(zhēng)將學(xué)習(xí)后進(jìn)生的成績(jī)有所提高，縮短過(guò)大差距。同時(shí)穩(wěn)定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。

(一)、德育工作。

利用班會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)后進(jìn)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、重新調(diào)整組建班委，切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、加強(qiáng)良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開(kāi)展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。

4、利用國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。

5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，以達(dá)到共同教育的目的。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

7、規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

8、加強(qiáng)教室、宿舍的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取取得文明宿舍榮譽(yù)。

(二)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)與科任老師的合作，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

1、繼續(xù)加強(qiáng)家訪制度，有針對(duì)性，有目的。

2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

１０、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

1做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書(shū)、衛(wèi)生清掃等等）。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“今日之星”、“植樹(shù)節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報(bào)。

4.對(duì)上學(xué)期學(xué)生工作作總結(jié)，評(píng)出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生（上學(xué)期）”等。

1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

２.進(jìn)行第一次月考。

３.安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1．作好“五一”大假工作的安排。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。

４.組織學(xué)生開(kāi)展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。

2．進(jìn)行第二次月考。

3．結(jié)合國(guó)際奧林匹克日，開(kāi)展各科競(jìng)優(yōu)比賽。

4．圍繞誠(chéng)信教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)。

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。

動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期的班主任工作在學(xué)校"創(chuàng)建書(shū)香校園"辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，以培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀為主線，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，與價(jià)值觀。進(jìn)一步提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

八班在經(jīng)過(guò)上學(xué)期的平穩(wěn)過(guò)渡，已經(jīng)成為一個(gè)有一定文明行為習(xí)慣和較良好行為習(xí)慣的團(tuán)結(jié)集體。在上學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)主題活動(dòng)中表現(xiàn)積極。在學(xué)科質(zhì)量上也一定的提升。班級(jí)中沒(méi)有出現(xiàn)有嚴(yán)重行為偏差的學(xué)生，只是學(xué)生的厭學(xué)情緒還比較嚴(yán)重，課室衛(wèi)生還不夠整潔。

進(jìn)一步培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞挠邪駱幼饔玫陌嗉?jí)干部和團(tuán)員。形成班干部的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)班干部的成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)生的自主管理。

創(chuàng)建"溫馨教室"，形成班集體管理特色，為九年級(jí)的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1，二月行為規(guī)范推進(jìn)月。

以行為規(guī)范為抓手，嚴(yán)格規(guī)章制度。結(jié)合每月學(xué)校行為規(guī)范教育重點(diǎn)，開(kāi)展班級(jí)自查自評(píng)。從進(jìn)校禮儀到離校要求，不忽略任何一個(gè)環(huán)節(jié)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。學(xué)生的可取之處也要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。以班級(jí)日志為載體，記錄下班級(jí)中每天學(xué)生的行為規(guī)范表現(xiàn)及好人好事。

2，三月法制安全教育月和團(tuán)章知識(shí)宣傳月。

幫助學(xué)生學(xué)法、守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，增強(qiáng)他們分辨是非的能力；主要培養(yǎng)和教育他們樹(shù)立公民意識(shí)和法制觀念，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)知識(shí)的教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，并能以自己的實(shí)際行動(dòng)早日向團(tuán)組織靠攏，工作計(jì)劃《八年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃》。通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班級(jí)中的先進(jìn)學(xué)生代表寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明自己要求加入共青團(tuán)的決心。

3，四月行為規(guī)范反思月。

通過(guò)行為規(guī)范的整頓，以"十四歲的生日"主題教育活動(dòng)為載體，帶領(lǐng)每位學(xué)生走向社會(huì)，參與實(shí)踐，從豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同民族精神；錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。也將進(jìn)一步提升班級(jí)體的凝聚力。

4，五月青春期教育月。

普及必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我身心特點(diǎn)。

在綠板報(bào)上辟專欄宣傳。

指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)有關(guān)的心理讀物，有針對(duì)性地進(jìn)行自我教育及心理訓(xùn)練，依靠自身努力解決存在的實(shí)際問(wèn)題，提高心理能力，從而預(yù)防心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

征集學(xué)生心理問(wèn)題與困惑，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題，集中或個(gè)別進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

5，六月學(xué)習(xí)質(zhì)量把關(guān)月。

1)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)定期末學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)潛能相似的學(xué)生形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，爭(zhēng)取超越同伴。學(xué)困生與優(yōu)等生結(jié)對(duì)，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2)加強(qiáng)與各課任教師的聯(lián)系，明確班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。明確各科代表的職責(zé)，密切關(guān)注40分鐘課堂內(nèi)學(xué)生聽(tīng)課質(zhì)量及每天的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。形成班級(jí)學(xué)生自我監(jiān)督機(jī)制。

3)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，明確學(xué)生所遇到的學(xué)習(xí)困難，及時(shí)給予幫助與指導(dǎo)。在班中定期進(jìn)行學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)的交流與總結(jié)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4)加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)家校互動(dòng)。了解學(xué)生思想動(dòng)向。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)輔助學(xué)校教育的積極性。更多的利用校園網(wǎng)平臺(tái)來(lái)傳遞各類信息、發(fā)布各類通知與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的溝通與聯(lián)絡(luò)。形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。利用這一平臺(tái)推動(dòng)"校內(nèi)家長(zhǎng)"活動(dòng)的逐步深入。培養(yǎng)"校內(nèi)子女"具有積極的人格，鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

為把我班培養(yǎng)成為一個(gè)充滿自信而又積極向上的集體。在本學(xué)期的工作中我將繼續(xù)以學(xué)生為主體，挖掘?qū)W生自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉他們，展示他們，肯定他們，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們的上進(jìn)心。同時(shí)也使他們明確人生的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。為創(chuàng)建一個(gè)師生共享的和諧溫馨班集體而不斷努力。

八年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

1、借助班會(huì)盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教育，加速學(xué)生班級(jí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，聽(tīng)取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議，及時(shí)調(diào)整，確定下周行動(dòng)方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，制定班級(jí)公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的.措施。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行“一幫一”。

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