總結是一種反思和思考的過程，有助于我們在工作中不斷提升和進步。寫總結時要避免主觀情感的干擾，客觀公正地評價自己的成績和經驗。這里有一些總結寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
古詩詞大賽主持稿篇一
女：陳捷，你知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我們一起來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現了自己。
女：多美的意境啊！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現代詩。
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
古詩詞大賽主持稿篇二
a:大家好！
b:在老師的精心指導下，我們四年級開展了古典古詩閱讀活動。
答：今天，我們聚集在這里，閱讀古老的美麗文本，傳承中華文明。
今天，我們走上這個多彩的舞臺，背誦中國經典，展示學生們熱情的風格。
答：中國有著五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。
b:中國古典詩歌有著悠久的歷史，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
答：就像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；
b:就像春天的百花爭艷，香氣濃郁。
答：讀經典，我們尋找萬里河山的浩瀚。
與圣賢對話，我們感受到了千禧年話語的力量。
古詩詞大賽主持稿篇三
女：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家好！
女：有這樣一種書，被代代相傳，人們稱之為“經典”。古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。男：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。
三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動而又言簡意賅。女：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
（女）讓我們讀著詩唱起來；讓我們唱著詩舞起來。
擔任本次比賽的評委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開的原則評判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、評委老師的光臨表示歡迎。
接下來有請戚校長就古詩文唱誦比賽活動發(fā)表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
現在，我宣布：興谷小學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！
古詩詞大賽主持稿篇四
合：大家上午好！
a：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
b：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂！
a：為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
a：今天就讓我們伴著純美悠揚的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b：今天就讓我們和著這初夏的清風流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是......
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎！
a：接下來，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始！
b：下面進行第一項：百人齊誦古詩詞。同學們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠流長的古典詩文是祖國文化經久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a：第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b：吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈！
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a：小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a：育才用自己獨特的方式表達了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經典！聲聲誦讀，津津有味。
b：蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a：從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b：千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a：月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學會關懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學的同學們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學的節(jié)目《江南》。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽到此結束。謝謝。祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！再見！
古詩詞大賽主持稿篇五
尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發(fā)言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——。
望千古故鄉(xiāng)明月，唱一闕歷史弦歌。古往今來，每年當夜，文人騷客面對良辰美景，小餅嚼月，評古今、論興亡，引詩情、上碧宵，看那大漠長河，邊塞雄關，春花秋月，雨雪風霜。
在這竹舍青青，月上西樓的美麗夜晚，讓這似曾相識的古遠意境，喚醒我們心中渺遠迷蒙的情思，能夠照耀塵世的，不只是詩仙邀約的明月，更有那萬世流芳的日月山河一卷詩。
現在讓我們一同走進文學大師的精神世界，感受祖國語言的無窮魅力。
你可曾見過江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風光，你可曾聽過婉轉動人的春鳥啼鳴，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過粒粒皆辛苦的盤中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚，一群特殊的吟誦者將再現這些詩情畫卷，開啟我們的精神之旅。
剛才大家欣賞到的是附小的小學生和留學生朋友一起表演的古詩聯誦，接下來請欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。
在《全唐詩》浩瀚的星空中，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如夢似幻的小夜曲潺潺流動，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。現在，就讓我們進入《春江花月夜》的美好境界吧。
沈園孤鶴軒前的殘垣斷壁上，記載著陸游與唐婉的凄婉愛情。八百年間，那深摯無告的繾綣真情被詩情和畫意渲染著，被時間和記憶洇潤著。“錯錯錯”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。詩人陸游被譽為“亙古男兒一放翁”，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了。
古詩詞大賽主持稿篇六
尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好！
伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發(fā)言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——。
古詩詞大賽主持稿篇七
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的'舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學們澎湃的風采。
男：詩的語言，典躲著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的氣力。
合：明家城小學“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽。
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
男：親愛的同學們，現在請校長公布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
男：下面請校長公布本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
結束語。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管顯冬演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芳香。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進步的門路。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學第三屆讀書節(jié)“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的出色表演。
女：謝謝各位領導和老師。
古詩詞大賽主持稿篇八
各位領導，各位同事，各位同學：
大家下午好！伴隨著炎炎夏日的溫暖步伐，第二屆古詩詞朗誦大賽如期而至。第一項：請張校長為本次比賽致開幕詞。
感謝張校長的一席話，讓我們更加真切地領略到了中國文化的博大精深，領略到了古詩詞的光輝燦爛。讓我們進入競賽的第二項：請老師代表李小姐發(fā)言。
聽完李老師對古詩詞的獨到理解和精彩演繹，再來聽聽同學們的心聲。項目3:。
在選手們摩拳擦掌，觀眾們認真聆聽的情況下，第二屆古詩詞大賽——拉開帷幕。
古詩詞大賽主持稿篇九
女：各位老師！親愛的同學們！大家好！
女：有這么一本書，世代相傳。人們稱之為“經典”。古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的光輝思想引導人們在無邊的歷史長河中前進。
女：古典古詩詞是一座壯麗的豐碑，它清點著中華文明的歷史遺產；古典古詩詞是一頂燦爛的皇冠，它充滿了豐富中國文學智慧的寶藏。
男：古人說：“讀好三字經，就能知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠?，已有700多年的歷史，共1000多字，可謂家喻戶曉。
三字一句詩句好背，包括中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理道德，還有一些民間傳說，生動簡潔。
女：閱讀中國經典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
(女)我們來讀詩唱歌；讓我們唱歌跳舞。
本次比賽由六名評委和老師本著公平、公正、公開的原則進行評判。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委。
接下來，有請齊校長就古詩詞歌賦大賽發(fā)表演講。歡迎大家。
讓我們熱烈鼓掌，祝學生們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
現在，我宣布，興谷小學中國古典古詩詞朗誦比賽現在開始！
古詩詞大賽主持稿篇十
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席小美同學統(tǒng)計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的.冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領完獎品后，請回身合影。(照完相)。
結語：
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持!同學們，下次比賽，再見!
古詩詞大賽主持稿篇十一
合：大家下午好。
甲：秋風蕭瑟、金菊綻放。楓林盡染、碩果飄香。
合：現在開始。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：源遠流長的經典詩文，是中華民族經久不衰的瑰寶。
甲：那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們人生的啟迪，那一曲曲動人心弦的經典帶給我們美好的藝術享受。
乙：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：國學經典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的象征，也是每一個中國人的立身處世之本;更是我們不可或缺的精神力量。
乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，營造書香隆堯，傳承千古文明。
享受詩意人生。
甲：今日事今日畢，莫等明日再努力，親愛的朋友們，讓我們抓住今天的寶貴時間，無私奉獻，銳意進取。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。在這里，首先請來自堯山中學的同學們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷，為大家誦讀經典詩文：《明日歌》。
乙：我們的祖國，鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國，大河奔流、高山巍峨。
甲：作為一名中國人，生活在這片具有深厚文化底蘊的土地上，我們感到由衷的自豪和驕傲。
乙：接下來請欣賞牛橋中心小學表演的詩朗誦：《中國話》。
甲：大家知道，《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化教育的根基，它教會我們做人，教會我們感恩，教會我們寬容、教會我們誠信。它教給我們如何孝敬父母、如何友愛兄弟、尊敬師長、做一個有道德、有愛心的中國人。
乙：欲做事，先做人。翻開《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。
甲：請欣賞華開小學表演的情景?。骸兜茏右?guī)》。
乙：我們擁有著美麗的夢想，我們向往著美好的未來。
甲：讓我們展翅高翔，奔向美好的未來，把我們的人生變得更加燦爛輝煌。
乙：請欣賞實驗中學帶來的集體誦讀：《相信未來》。
古詩詞大賽主持稿篇十二
親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我們都知道，中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。她像海一樣，蘊積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠。那一首首閃爍著智慧的經典詩詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時也給同學們提供一個展示自己的.舞臺，所以，舉辦了這次比賽。今天上場的各位選手，都是從各個班級中脫穎而出的，都是最最優(yōu)秀的，首先恭喜大家！同時也預祝同學們在今天的比賽中取得好成績！
好，接下來就讓我們一起走進古典詩詞的世界，盡情感受她無窮的魅力吧！
首先，請仔細聆聽經典古詩文比賽規(guī)則（略）大家聽清楚了嗎？
好，下面，我們就根據抽簽順序開始比賽。
現在，讓我們一起看一下今天的比賽結果，獲得初二年級經典古詩文大賽優(yōu)秀獎的是xxx。
獲得季軍的是xxx。
獲得亞軍的是xxx。
獲得冠軍的是xxx。讓我們再用熱烈的掌聲祝賀他們！
誦讀千古美文，傳承華夏文明。此刻，我們的比賽雖然已經結束，但是，古典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，她的千古風韻也在我們心頭蕩漾。誦讀古典詩詞，讓我們的心靈沐浴書香，讓我們的校園充滿朝氣。我們今天的活動不僅僅是一次比賽，一個展示，更應該是我們前進的動力，希望同學們能夠以此次活動為契機，把經典古詩文的誦讀融入每一天，直至融入我們的血脈，伴隨我們走向美好的未來。
好，經典古詩文比賽到此結束。謝謝大家！
古詩詞大賽主持稿篇十三
女：各位老師！親愛的同學們！大家好！
女：有這么一本書，世代相傳。人們稱之為“經典”。古詩詞是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的光輝思想引導人們在無邊的歷史長河中前進。
女：古典古詩詞是一座壯麗的豐碑，它清點著中華文明的歷史遺產；古典古詩詞是一頂燦爛的皇冠，它充滿了豐富中國文學智慧的寶藏。
男：古人說：“讀好三字經，就能知天下事，通圣人禮?！薄度纸洝纷阅纤我詠恚延?00多年的歷史，共1000多字，可謂家喻戶曉。
三字一句詩句好背，包括中國傳統(tǒng)教育、歷史、天文、地理、倫理道德，還有一些民間傳說，生動簡潔。
女：閱讀中國經典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌在我們的血液里。閱讀中國經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
(女)我們來讀詩唱歌；讓我們唱歌跳舞。
本次比賽由六名評委和老師本著公平、公正、公開的原則進行評判。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委。
接下來，有請齊校長就古詩詞歌賦大賽發(fā)表演講。歡迎大家。
讓我們熱烈鼓掌，祝學生們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
現在，我宣布，興谷小學中國古典古詩詞朗誦比賽現在開始！
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古詩詞大賽主持稿篇十四
合：大家下午好！
甲：詩詞，是文學浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩詞雖然篇幅短小，但內容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時弊。
甲：詩詞雖然講求音律，但畫面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩詞的創(chuàng)作風格更是精彩紛呈：有的樸實自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧！合肥西苑中學八年級古詩詞吟誦吟唱會現在開始。
乙：首先，請欣賞八（15）班同學為大家?guī)淼摹稘L滾長江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷。請八（7）班做好準備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請欣賞八（7）同學演繹的《孔雀東南飛》。請八（13）班做準備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達樂觀，深深打動著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風流人物。請欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請八（2）班做準備。
甲：《紅樓夢》里說不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛詠嘆。請欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請八（3）班做準備。
乙：花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。請欣賞八（3）班帶來的《月滿西樓》。請八（6）班做準備。
甲：紅豆，相思的信物；紅豆，愛情的象征。請欣賞電視劇《紅樓夢》的插曲——《紅豆曲》，演唱者為八（6）班的劉宗源同學。請八（14）班做好準備。
乙：又是一曲《念奴嬌赤壁懷古》，一樣的詩詞，相信會帶給我們不一樣的感受。請欣賞八（14）班的表演。請八（9）班做好準備。
甲：明月幾時有，把酒問青天。蘇軾的《水調歌頭》，把中國古典詩詞的詠月情懷推向極致。請欣賞八（9）班的合唱《明月幾時有》。請八（4）班做準備。
乙：聽，又是同一首歌，我們收獲的一定是百花齊放的芬芳。請欣賞八（4）班同學的《水調歌頭》。請八（18）班做好準備。
甲：八（18）班將給我們獻上一曲《送別》。長亭外，古道邊，芳草碧連天。詩情畫意，情景交融，款款深情，美不勝收。請八（5）班做好準備。
乙：下面我們將懷著激動的心情，第三次凝聽那曲《明月幾時有》，一定會給我們帶來全新的感受。請欣賞八（5）班的女生合唱《水調歌頭明月幾時有》。請八（8）班做好準備。
乙：在靜謐的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面隨波蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳。如此怡情美景，讓我們一起來欣賞八（17）班帶來的《春江花月夜》。請八（16）班做準備。
甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。但愿人長久，千里共嬋娟。下面是八（16）班男女生合唱《水調歌頭明月幾時有》，請欣賞。請八（1）班做好準備。
乙：三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭。岳飛《滿江紅》，令人熱情澎湃，蕩氣回腸。請欣賞八（1）班帶來的《滿江紅》。請八（10）班做準備。
甲：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。請欣賞八（10）班帶來的《滾滾長江東逝水》。請八（11）班做準備。
乙：送別像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞八（11）班同學帶來的《送別》。請八（12）班請準備。
甲：《幽蘭操》只有短短的六十四個字，卻韻味十足，它汲取了史詩與英雄傳說的浩渺氣質，帶著蘭花冷漠的美艷，卻又說著人生的變動和永恒。最后請欣賞八（12）班呈現給大家的《幽蘭操》。
甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
甲：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
甲、讓我們每個人都走進古詩文的樂園，
乙、讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
甲、讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
乙、讓我們的校園充滿朝氣——。
甲、讓我們的心靈沐浴書香——。
（合）把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
（合）到此結束、謝謝各位！
古詩詞大賽主持稿篇十五
似乎從剛掌握語言開始，我們就在讀詩，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“曲項向天歌，白毛浮綠水”“床前明月光，疑是地上霜”，這些大概是大多數人的啟蒙詩詞。
那個時候的我們，也許并不明白自己所念誦之詩的意味，只覺得朗朗上口。我有時候也會想，我們?yōu)槭裁匆纷x古詩文呢?在我看來，學詩固然重要，但它們最后不應該只成為我們年少時試卷上的分數。
“生命太短暫了，以至于我們只能選擇和那些偉大的書生活在一起”。列奧〃施特勞斯如此感嘆，好的詩句常被人形容如畫一般引人入勝，寥寥數字，既可表現“道是無晴卻有晴”的雨中美景，又可抒發(fā)“才下眉頭，卻上心頭”的煩憂，既可吟唱“人生自古誰無死”的悲壯，又可流露“一任階前，點滴到天明”的釋然。從詩中，我們不僅僅為了獲得知識，更為了一種感動。
那些打動無數先人的墨跡，今天依然令人動容，我想，這就是傳統(tǒng)文化中的精華所積聚的力量吧!
析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。在認真觀看節(jié)目之后，有如下一些領會感悟。
首先，地位高?！吨袊娫~大會》是在新春佳節(jié)央視一套黃金時段首播，如此高調推出這一節(jié)目，充分體現了央視對我國詩詞文化的高度重視。節(jié)目由央視著名主持人董卿擔任主持，著名學者擔任點評嘉賓。央視此舉，對弘揚傳統(tǒng)文化、普及詩詞知識無疑是一件大好事,這是中國傳統(tǒng)文化的又一次舞臺嘗試。
其次，形式新?！吨袊娫~大會》在為數不多的詩詞類電視節(jié)目中匠心獨運，參賽選手下至7歲小女孩，上到花甲老翁，涵蓋了大學生、中學生、警察、教師、外國人等，各類詩詞達人集聚一堂，場面十分震撼，體現了一全民參與的宗旨。
每位上臺選手與“百人團”同時聽題答題，最后以擊敗百人團的人數為選手分數，從而選出擂主。
這場形式上頗有創(chuàng)新意味的詩詞“比賽”活動，帶給了我們一場難得的詩詞視聽盛宴和國學享受。
再次，手段妙?！吨袊娫~大會》做到了宏大主題微觀表達，抽象主題具象展示。它一方面運用舞美、動畫、音樂等視聽技術手段，對演播室進行360度意境營造，讓詩詞在演播室中“活”起來;另一方面精心設計嘉賓解讀環(huán)節(jié)，讓“冷”知識在“熱”背景中復活。
剛滿七歲的女孩李尚榮，一個二年級的小學生敢來面對百人團的挑戰(zhàn)!但李尚榮真的沒有讓人失望，她一路過關斬將，沉穩(wěn)答題，落落大方、出口成章的氣勢一下就震住了所有人，就連康震老師都對她的詩詞儲備量贊嘆有加，面對這個小才女，我們這些碌碌無為的老觀眾如坐針氈，汗顏自愧。
還有最讓人嘆服的，要數首期節(jié)目中來自四川的.無臂小伙彭超了，首次亮相答題奪得擂主，被稱為“古詩詞學霸”。
就是他，幼年失去雙臂，連續(xù)兩次參加高考，去年以603分的成績被四川大學法學院錄取，節(jié)目主持人董卿在聽了彭超的故事和他用腳參加高考取得高分后，給出了一個大大的贊：“你很棒，你站在這里，用一種樂觀和堅韌的態(tài)度面對你的人生，給了很多人鼓勵”。
我想，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華?！贝蟾啪褪窃谛稳菟麄冞@樣的氣質吧。
最后奉上電影《死亡詩社》里對詩的詮釋：“我們讀詩、寫詩不是因為好玩，而是因為我們是人類的一分子。而人類是充滿激情的。沒錯，醫(yī)學，法律，工程，商業(yè)，工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生。但詩歌，美麗，浪漫，愛情，才是我們活著的意義啊?！?/p>
愿我的生活，常有詩相伴。
柔情似水 佳期如夢
千古學子，一衿青衫，燒酒斷腸，無人問津。一朝沉浮，歲月蹉跎，人物不堪。只有你，難以孤獨。誤陷深淵，身不由己。愛恨離別，生老病死。
霧失樓臺，月迷津渡
桃源望斷無尋處
在這靜謐的春夜，煙霧繚繞，月色朦朧，樓臺渡口若隱若現。江水碧青，獨有我佇立在此。孤館春寒，杜鵑聲聲啼血。夕陽西下，離別情深意重，家書難封。
三年仕途，淪落至此。此間，我空空地面對這郴山郴江水，有無重數的恨難以排遣，為誰流下瀟湘去。
柔情似水，佳期如夢
忍顧鵲橋歸路
夏風陣陣，雨露風影，纖云弄巧，飛星傳恨。
你真情久長，心不可變更，又何必朝夕相聚度此生。
紅蓼花繁，黃蘆葉亂
夜深玉露初零
晴天碧日天高闊，云淡夢江清。我獨自一人乘一葉扁舟悠悠拂過湖水，拂過人生。時時橫笛飄來。清風皓月，相與忘形，任人笑天涯。飲罷醉臥，懷中重重心事說給誰聽。天涯舊恨，獨自凄涼人不問。
我的悲運一生，孤獨凄涼，熱愛執(zhí)著，彷徨迷茫。過去種種回憶在腦海里浮現，無奈我的未來想這片天空一樣遼闊廣遠，不可預知。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，不知什么時候，孤篷停了下來，我沉睡沉睡，直到東方吐白。
碧水驚秋，黃云凝暮
敗葉零亂空階
黃昏時，我坐在閣樓上，重陽近也，幾幾處，砧杵聲催。西窗下，風搖翠竹，疑是故人來。我傷懷悵望，惜時惜花，籬邊黃菊，知為誰開?黃云凝結成暮色，敗葉零亂墜入空階。酒還未醒，愁已先回。
想些什么呢。
梅英疏淡，冰澌溶泄
東風暗換年華
舊地重游，洛陽洛陽，夢里故鄉(xiāng)依舊。梅花稀疏，零零落落，冰雪正在消融，春風吹拂暗換了年華。想昔日金谷勝游的園景，銅駝街巷的繁華，雨后漫步。而今物是人非，煙靄彌漫。
空倚竹樓縱目遠眺，時而看到棲樹歸鴉。此情此景，油然而生歸隱之心，神思已暗自隨流水到天涯。
別后悠悠君莫問
無限事，不言中
二十一年前，我拜你為師，今日臨別重寄詞。南來飛燕北歸鴻，你我偶然相逢。是天大的緣，為何還如此慘愁容?當年你我綠鬢朱顏，重見已是兩衰翁。臨別后無限掛念君莫問。飲散落花流水，各西東。
后會不知何處是，煙浪遠，暮云重。今日你我最后相見，我也早已想好如五柳先生般孤死貶所，凄涼寂寞。你我是千古知音，早已想到克死他鄉(xiāng)。
而你卻說：“某亦嘗自為志墓文，封付從者，不使過子知也。某常憂少游未盡此理，今復何言?”
水邊沙外，城郭春寒退
春去，飛紅萬點愁如海
無奈小人誣陷狀告，一貶再貶，七年宦海一沉再沉，命運竟是如此曲折坎坷。想當年，當年正值盛世，取得一身名祿，盛宴常在。風俗莫榮于儒，材能咸恥乎未仕。距京師越來越遠，歸鄉(xiāng)無期，叫人心生悲婉。當年貶黜于南蠻時，早已絕了希冀，坎坷一生，痛徹心扉。一代曠世奇才，荒死于漫漫長路中。
淮海公為蘇門四學士，有屈、宋之才，其詩清新嫵媚，鮑、謝似之，燦然可觀。哲宗親政，舊黨罷黜，出杭州通判，道貶處州，后徙郴州，再徙橫州，又徙雷州，放還北歸途中卒于滕州。
文麗而思深，終傷婉弱，工巧精細，情韻兼勝，化腐朽為神奇。氣骨不衰。清麗而不斷意脈，久而知味。首首珠璣，為宋一代詞人之冠。飛卿、重光、耆卿、易安、美成、方回皆不能比。
官不過正字，年不登下壽。間關憂患，橫得罵詬。竄身瘴海，卒仆荒陋。感公坎坷辛苦，涕淚漣漣，為少游悼亡作此篇。
古詩詞大賽主持稿篇十六
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”。
女：經典古詩文是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；
男：經典古詩文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的.中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！
男：現在，我宣布：xx中學中華經典古詩文誦讀比賽現在開始！
古詩詞大賽主持稿篇十七
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好！在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴今天讓我們走進溢滿華彩的詩詞世界，領略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富！
本次比賽得到學校各級領導的大力支持，學校團委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風采！
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血！
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者（約34人）將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認真準備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合！
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準備：
請學生會副主席——————同學統(tǒng)計獲獎者班級與姓名。
下面進行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕！
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為獲獎者頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
請獲獎同學到前臺領獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎！領完獎品后，請回身合影。（照完相）。
親愛的同學們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實，學習誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實現偉大的夢想，從現在開始努力，為了實現中華復興的偉大夢想，讓我們從現在做起，親愛的同學們，加油?。?/p>
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復賽圓滿結束！感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學們的參與與支持！同學們，下次比賽，再見！
古詩詞大賽主持稿篇十八
為培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)開展了以“誦中華經典詩詞揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”為主題的經典古詩詞誦讀活動，現將活動總結如下：
每天早上晨讀課，由語文老師講解黑板上“詩詞板塊”的古詩，理解之后再一起誦讀，課前2分鐘班級的“朗讀小老師”再次帶讀鞏固，學生再自己誦讀，內化古詩含義，達到“知其然并知其所以然”的效果。
每天晚上寫完作業(yè)，學生和家長一起共讀經典，或者閱讀課外書，既不浪費時間，又能增長知識，開闊視野，一舉多得。
閱讀的同時，學生也利用課余時間制作積累卡，在寫一寫、畫一畫中進一步領悟古詩詞的含義和主旨。
經過一個學期的學習，學生掌握了更多的古詩詞，每班評選出了兩名熱愛經典詩文的“古詩詞誦讀之星”。
在六一兒童節(jié)到來之際，國學誦讀興趣班班的小朋友登臺表演，為全校師生展示了《弟子規(guī)》，各班的“古詩詞誦讀之星”則在班級里為同學們誦讀詩詞，贏得了全體師生的贊許，心里倍感驕傲和自豪！
通過本學期誦讀經典古詩詞活動的開展，學生對古詩詞、對經典國學的興趣被激發(fā)出來，紛紛加入到學習經典的行列中來。很多家長表示，這個學期孩子對古詩的興趣大增，睡前都要讀一讀、背一背，學習也更加自覺主動了，這樣的活動十分有意義，希望繼續(xù)開展下去。
這次的活動收到了良好的效果，今后我校將繼續(xù)秉承良好的傳統(tǒng)，并持之以恒地開展下去，用中華的經典傳統(tǒng)文化去熏陶學生，感染學生，教育學生，在培養(yǎng)學生讀書興趣的同時，提升他們的語文能力。
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