演講稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的興趣，吸引他們的注意力并激發(fā)他們的思考。那么我們該如何寫一篇較為成功的演講稿呢？首先，要明確演講的主題和目的，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，構(gòu)建演講的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。此外，要注意語言的規(guī)范和流暢，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)霓o藻和修辭手法，以引起聽眾的興趣和共鳴。最后，演講稿要注意時間控制，結(jié)構(gòu)緊湊，重點(diǎn)突出，給人留下深刻的印象。演講稿的語言應(yīng)該通俗易懂，與聽眾保持溝通的良好效果。
校長演講稿格式篇一
了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化水平、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等。
2、觀點(diǎn)鮮明，感情深厚
要有一個明確的觀點(diǎn)，主張什么、講什么道理，反對什么。理性行文、以情感人。
3、行文變化，富有波瀾
“文似看山不喜平”，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味。
4、語言流暢、深刻風(fēng)趣
演講稿是由主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言四個要素構(gòu)成，而在這些要素中，語言又是最重要的。
1)要口語化，口語不是指日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言。
2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂
3)要生動感人，語言要形象、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
4)要準(zhǔn)確樸素。要最樸素的語言表達(dá)最深刻的道理。
5、控制時間、不宜過長。
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性。演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性?？谡Z性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
親愛的孩子們“六一”是你們的節(jié)日，你們可能有許多紀(jì)念我們節(jié)日的方法，同學(xué)間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的party,用幾顆糠果犒勞一下自己和親密伙伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。
其實(shí)我更想告訴大家的是“六一”也是你們父母的節(jié)日。
當(dāng)你們相聚這里共同慶祝的時候，你們的父母或許正在田間面朝黃土背朝天的勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班拖著疲憊的身子在往家趕;或許一夜未曾合眼正行駛在高速公路上……這里有太多的“或許”。
望著你們那天真燦爛的笑容，我想問一問你們，我年幼的孩子們：支持他們樂此不彼的原動力到底是什么?答案也許有很多，但要問排在第一位的，我敢肯定就是為了你們，為了你們能夠有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;為了你們能夠一天天長大，學(xué)到更多的文化知識;為了有一天你們也一點(diǎn)點(diǎn)開始懂得去回饋他們;為了他們在走不動的時候，你們能把擔(dān)子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到你們臉上洋溢節(jié)日的幸福時，又何嘗不是他們最快樂的時候!
所以孩子們只有你們快樂成長，父母才能快樂。社會才能和諧，穩(wěn)定。
只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。
因此，我在這里預(yù)祝你們大家節(jié)日快樂的同時!也祝你們的父母節(jié)日快樂!也祝福:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節(jié)日快樂!
孩子們，六一是快樂的，可是不要忘記，我們要學(xué)會感恩。
校長演講稿格式篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!本人8月參加工作，__年被聘為__小學(xué)副教導(dǎo)主任，__年被聘為__小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾多次被評為__中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，__年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是__中心小學(xué)副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。
一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我。
教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo)。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺得在當(dāng)下安于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。
從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認(rèn)識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。
二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展。
“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”求真務(wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負(fù)責(zé)__小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個人課題5項、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個人自修為主，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng);。
3、加強(qiáng)中層干部隊伍建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。
三、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查;。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動;。
4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。
四、改善教師辦公環(huán)境，營造優(yōu)美和諧校園。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，衷心地感謝大家的聆聽，如果競聘不成功，我會一如既往地做好自己的本職工作。
我的演講完畢，再次謝謝大家!
校長演講稿格式篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的時節(jié)，在我們滿懷著新的希望又迎來了一個新的學(xué)期，新學(xué)期生活展望與規(guī)劃。大家又可以開開心心熱熱鬧鬧地在一起學(xué)習(xí)生活了。美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機(jī)。
新學(xué)期，對于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學(xué)前，學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的，但又是無比快樂的，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛的老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，你們一定能成為德智體美勞全面發(fā)展的人，這一點(diǎn)不僅家長相信你，老師更相信你。我們?nèi)w老師正期待著一份滿意的答卷。請拿出你的勇氣和斗志，不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)父母、不負(fù)祖國的未來！xx小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責(zé)任來共同管理好你們，都有為徐舍小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份力量的決心。
每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到敬書育人、管理育人、為人師表及時聽取學(xué)生意見和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)作出努力。
親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝！
校長演講稿格式篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是x(10)班的楊xx，今天，我國旗下演講的主題是：綠色校園，從我做起。
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍(lán)天，俯瞰綠地，誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)Ф嗝瑢W(xué)的家園。
綠，生命的顏色，綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣，有了綠色，便有了沁鼻的花香，有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。
同學(xué)們，想讓校園變得綠色，我們應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是環(huán)保，二是節(jié)能。
如今,“環(huán)?！痹诿總€學(xué)校都是熱門話題。有些同學(xué)會說：“環(huán)保離我們還很遠(yuǎn)，是一個大工程，我做不到?！逼鋵?shí)要做到環(huán)保并不難，只要我們在日常生活稍加注意，就可以為環(huán)保做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。比如說：不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，不用一次性筷子，生活垃圾應(yīng)分類放置，以便再回收利用。
其次是節(jié)能。對于個人來說，節(jié)省更多的費(fèi)用無疑更具有吸引力。在學(xué)校，我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電。平時，我們也不難看到無人使用的水龍頭還在“嘩啦啦"地流著水，空無一人的教室里，日光燈還是辛勤地在工作著。節(jié)能對我們可真是百利而無一害!
為了我們共同的家園，我們每個人都應(yīng)該有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)保活動，美化綠色校園!
同學(xué)們，今天，你環(huán)保了嗎! 謝謝大家，我的演講完畢。
校長演講稿格式篇五
尊敬的各位評委：大家好！
首先感謝組織部和局黨委給我這次參與競職的機(jī)會。大學(xué)文化。中共黨員。中學(xué)高級教師。所要競聘的崗位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長。下面我把競職優(yōu)勢和工作設(shè)想?yún)R報如下：
視野開闊。從教以來，1有堅定的政治思想素質(zhì)。立場堅定。立志于獻(xiàn)身人民的教育事業(yè)。樹立科學(xué)發(fā)展觀，依法治教，一心為公，依靠自己的影響力，發(fā)揮學(xué)校組織效能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)。
精通業(yè)務(wù)。有的工作經(jīng)歷，2有較好的理論功底。其中有2年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗，國辦初中的教學(xué)經(jīng)驗，2年的九年一貫制學(xué)校業(yè)務(wù)校長經(jīng)歷。閱歷磨練人生，艱辛增長才干。一路教研一路歌。有指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的能力，作為省市骨干教師和“十佳名師”縣十大杰出青年”能夠指導(dǎo)中小學(xué)新課程改革和教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中，完成了中文研究生班課程和心理咨詢師的輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。有前瞻的教育科研能力，相繼從事中央教科所兩項國家級課題實(shí)驗，撰寫過結(jié)題報告數(shù)篇，有多篇論文獲獎和發(fā)表。這二十幾年里，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，密切關(guān)注國家的教育發(fā)展和變化，全面了解教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢。
熟悉管理。從1992年來到國辦初中，3有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。其中，擔(dān)任過5年班主任，5年團(tuán)委書記，5年教務(wù)主任?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，熟悉了學(xué)校情況，掌握了教師情況，理解了教師發(fā)展和學(xué)生成長及學(xué)校管理的框架建構(gòu)。再加上有二年的從事副校長的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了駕馭全局的工作能力。
虛心好學(xué)。參加工作多年，5有較強(qiáng)的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個人關(guān)系，這對于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的雖說教育是垂直管理了但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
善于合作。本人從教以來，6有良好的群眾基礎(chǔ)。堅持以德立身，德為立身之本，成事之魂。能夠理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，為人低調(diào)，工作踏實(shí)。認(rèn)真教書，干凈做人。結(jié)識的教師、朋友，一切皆以“溫、良、恭、儉、讓”原則，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。
二、工作設(shè)想。
蘇霍姆林斯基說過“學(xué)校，從自身來講。首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”要出思路，抓班子，帶隊伍，精管理，嚴(yán)律己。
從學(xué)校來講：
優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，1改善辦學(xué)條件。不斷籌措資金，改變校園環(huán)境，加大人防、物防、技防力度，確保校園安全。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系、輿論氛圍，形成獨(dú)具特色的鎮(zhèn)域校園文化。
雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，2提高教師社會地位和物質(zhì)待遇。客觀地講。但從我縣實(shí)際看，與一些部門比，福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，計劃改革舊的人事制度，改革現(xiàn)行的分配制，健全考核激勵機(jī)制。改變大鍋飯、干多干少一個樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，讓教師真正體會到教書育人，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神樂趣。
任人唯賢。全面調(diào)動教師工作積極性。按照我想法，3唯才是舉。今后教師工作安排要改變原有模式，論才使用，唯才是舉，不論長幼，不論職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下。同時，堅持按勞分配原則，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。
提高教學(xué)質(zhì)量4加強(qiáng)管理。
引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。提高教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，加強(qiáng)教師隊伍管理。要提高教學(xué)水平，就必須先從教師入手。改變農(nóng)村教師課改動力不足，年齡結(jié)構(gòu)不合理，進(jìn)取心不強(qiáng)的現(xiàn)象。實(shí)施幫扶結(jié)對工程，每年選派一些教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平。激勵學(xué)生主動發(fā)展，按照國家教育方針，培養(yǎng)四有新人。確保向高一級學(xué)校輸送大批優(yōu)秀人才，同時也對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育和職業(yè)訓(xùn)練，為我國新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)勞動后備力量。三教統(tǒng)籌，五育并舉，一個具有全新面貌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育新園地就會出現(xiàn)在面前。
5科學(xué)管理好學(xué)校的人、財、物。
6學(xué)會對外經(jīng)營與協(xié)調(diào)。
打造品牌。7創(chuàng)出特色。
不管結(jié)果如何，作為這次競聘中的一員。都會正確對待，為心愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。不去想是否能夠成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
校長演講稿格式篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關(guān)系，不準(zhǔn)備對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細(xì)說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。
我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式。
制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學(xué)校要辦好，必須有一個好的校長；一所學(xué)校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學(xué)?！保矣X得這句話應(yīng)該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”。
一個設(shè)計得當(dāng)、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的.題中應(yīng)有之義。
其次是通過制度傳遞學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范。一所學(xué)校各個層次、各種角色的責(zé)、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責(zé)、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長不要陷入事務(wù)主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔(dān)綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團(tuán)在校長身邊參與決策。
第三是通過制度傳遞教育思想與辦學(xué)理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用權(quán)威傳遞思想。一個好的管理應(yīng)該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識層面，更不能只成為口號，而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應(yīng)該成為教育思想、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實(shí)踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計學(xué)生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功。
值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計中必須滲透以人為本的理念。
除了設(shè)計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。
首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學(xué)處，綜合教務(wù)、教研、政教的職能；成立服務(wù)處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán)。有教師有個性，學(xué)校才會有特色。
其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；多些“激勵”，少點(diǎn)“恐嚇”。
第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學(xué)校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止xx的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識，要認(rèn)識到，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準(zhǔn)；成立校務(wù)委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制，對重大改革的推進(jìn)、教師評價獎懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利。
校長演講稿格式篇七
各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
當(dāng)冬日的陽光暖意融融的時候，當(dāng)溫度一點(diǎn)點(diǎn)回升楊柳冒芽的時候，當(dāng)天天縈繞耳畔的讀書聲戛然而止的時候，我們又一次踏著時間的節(jié)拍，迎來了盼望已久的寒假。中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)也日益臨近，在此，我首先向所有老師和同學(xué)們表示節(jié)日的祝福和問候，祝大家新春快樂，萬事如意。
回顧一學(xué)期快樂而又緊張的學(xué)習(xí)生活，一定會浮現(xiàn)許多溫馨、精彩的畫面。猶記得剛剛落下帷幕的歷時一個多月的“采實(shí)驕傲”十大人物評選；猶記得學(xué)農(nóng)時同學(xué)們一個個堅毅的眼神，一個個標(biāo)準(zhǔn)的軍姿；猶記得藝術(shù)節(jié)的圖書超市、插花比賽、水果拼盤；猶記得“我為學(xué)校添新綠”活動，花香撲鼻，綠滿校園；猶記得迎新接力和跳長繩比賽里同學(xué)們的拼搏身影；猶記得同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)，在期中、期末考試中取得了優(yōu)異成績的喜悅笑臉；猶記得，這學(xué)期一切的一切？？對于我們來說值得驕傲和自豪的篇章太多太多，我們共同描繪了采實(shí)最美麗的畫卷，每一位老師都在畫卷上寫下了動人的篇章，每一位同學(xué)都在畫卷上留下了濃墨重彩。
在這一次的期末考試中，相信大家都取得了自己所滿意的成績，那么如何面對成績，好好利用這短暫而又寶貴的寒假呢？首先，要從成績中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，回顧這一學(xué)期所學(xué)到的知識，通過這一次期末考，折射出的自己的一些不足和弱點(diǎn)，在寒假中就可以好好的復(fù)習(xí)一下，把這一塊補(bǔ)上。
在寒假有大塊可以自己利用是空閑時間，就我而言，除了以上的復(fù)習(xí)，還有就是做好寒假作業(yè)，并且預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，為自己搶占一個一個的位置。還可以閱讀一些有意義書籍，閱讀一些名著就很有益處，可以提前閱讀一些下學(xué)期要求閱讀的書籍。
當(dāng)然除了學(xué)習(xí)，放松一下對自己也很有益處，比如出去打打籃球，運(yùn)動一下，為自己的中考體育測試加上一塊重要的砝碼?；虺鲩T游覽名山大川，一覽祖國的美麗。這都能增加閱歷，提高能力。
但在這其中，一是注意安全，二是千萬不要多玩電腦，那使人人上癮，那使人后退，試著尋找另一個興趣，脫離游戲的魔抓，合理安排好時間，可以利用電腦做些有意義的事，真正讓電腦成為我們提高認(rèn)識、開闊眼界的一個窗口，而不是讓我們心靈窗戶變得暗淡的機(jī)器。
最后，希望同學(xué)們充分利用寒假的時間，勞逸結(jié)合，好好休息，積極準(zhǔn)備，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。
校長演講稿格式篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的二中校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。
今天站在這里發(fā)言，我在激動之余又感到無比欣慰。尤其是看到青春飛揚(yáng)、激情四射的同學(xué)們。借此之機(jī)，我想談一點(diǎn)對大家的希望。
高一的同學(xué)們，當(dāng)你們來到這里，二中就是你們施展才華的舞臺。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間高中生活已經(jīng)過了六分之一。希望你們在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。做到自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
高二的同學(xué)們，你們即將邁入高三，將會迎來一個更充實(shí)的暑假生活，不再是一個懵懂的少年，要學(xué)會用心去規(guī)劃自己的未來。高二年級是承上啟下的關(guān)鍵階段，在這一學(xué)期中，各個學(xué)科都要結(jié)束新的課程，老師，學(xué)長，學(xué)姐們都會告訴你們：只有打好高二的基礎(chǔ)，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，希望你們再接再厲，堅持不懈，為未來的學(xué)習(xí)生活打好堅實(shí)的基礎(chǔ)，為高一同學(xué)做好榜樣!
高三的學(xué)子們，你們是離夢想最近的孩子，你們是將要熱烈綻放的花朵，你們是銀川二中的高考新聞的發(fā)布者。全區(qū)人民，百萬雙眼睛在盯著你們。首先希望你們抓緊時間，今天，離高考只剩下不到四個月的時間，不過是白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，你們要從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好高考前的每一秒。其次請你們相信老師，因為每一節(jié)課都是老師多年備考經(jīng)驗的積累和沉淀，所以上課請務(wù)必認(rèn)真聽講，達(dá)到最佳聽課效果。最后希望你們在接下來的二輪復(fù)習(xí)中做好知識橫向、縱向的融會貫通，查漏補(bǔ)缺，力爭為自己的高中生活畫上一個圓滿的句號，也為自己的人生開辟一條金光大道。
作為教師，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧靥?shí)工作，以最飽滿的熱情，最務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教學(xué)工作中去，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學(xué)生，不懈怠每一分每一秒，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。同學(xué)們，請記住，在銀川二中，我們時刻與你們同在，以最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨同舟!做你們最堅實(shí)的后盾!
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，就是選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，就是選擇了理智和自由;選擇了痛苦和艱難，就是選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，就是選擇了成功與輝煌!
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長;祝福全體師生新學(xué)期一切都順心順意;祝福我們的學(xué)校再創(chuàng)新的輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
校長演講稿格式篇九
同志們：
今天，我們滿懷喜悅的心情在這里聚會，熱烈慶祝第36個教師節(jié)，并對教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個人進(jìn)行表彰。在此，我代表縣委、縣政府，向受到表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向長期以來，關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
教育，涉及千家萬戶，惠及子孫后代。發(fā)展教育事業(yè)，是縣委、縣政府義不容辭的責(zé)任；維護(hù)教師權(quán)益，是各級各部門尊師重教的重要體現(xiàn)；關(guān)心學(xué)生成長，是教育戰(zhàn)線和廣大教師、教育工作者的光榮使命。一直以來，縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，持續(xù)推動全縣教育均衡發(fā)展，呈現(xiàn)了“四個前所未有”的態(tài)勢。一是教育資金投入傾斜力度前所未有?？h委縣政府始終堅持“教育項目優(yōu)先安排、教育資金優(yōu)先撥付、教育需求優(yōu)先滿足”的“三優(yōu)先”原則，建立了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長機(jī)制，將城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入財政保障范圍，教育投入達(dá)到了“三個增長”的要求。近兩年，年均投入資金億元，年均增長%以上，同比增長率超過以往任何時候。二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均衡力度前所未有。投入億元，新建了等所學(xué)校，維修和改建了所學(xué)校。投資余萬元，重點(diǎn)改造薄弱學(xué)校，累計修建了個運(yùn)動場，購買實(shí)驗儀器設(shè)備、圖書等教學(xué)用品，使全縣中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面提檔升級。三是師資隊伍建設(shè)重視程度前所未有。近兩年來，累計實(shí)施教師輪崗交流人次，時隔六年后，又招聘新教師名，基本解決了我縣教師，在學(xué)科和年齡結(jié)構(gòu)上，分布不均衡的問題。大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年骨干教師，名青年教師成長為市級骨干教師，名校長成長為市級骨干校長。四是崇文重教氛圍營造力度前所未有。積極為進(jìn)城務(wù)工子女就學(xué)開辟“綠色通道”，為名貧困學(xué)生和留守兒童發(fā)放了余萬元補(bǔ)助費(fèi)，為殘疾兒童建立了個人成長檔案，聯(lián)合交警隊、運(yùn)管站等有關(guān)部門，解決學(xué)生安全問題，形成了各行業(yè)支持教育、全社會都關(guān)心教育的良好氛圍。
今年以來，受疫情影響，全縣小學(xué)一直沒有開學(xué)，中學(xué)僅初三、高三年級開了一個月左右的學(xué)，但在全縣師生、家長的共同努力下，我縣教學(xué)成績沒降反升，中考成績位列全市第一，高考700分以上人，達(dá)到我縣歷史最好成績，650分以上學(xué)生達(dá)人，再創(chuàng)新高。這些成績的取得是全體學(xué)生辛勤付出的回報，是全縣教師辛勤勞作的結(jié)果。在這里，我代表全縣名家長，向你們表示衷心感謝！
下面，圍繞扎實(shí)開展好下步工作，我提三點(diǎn)意見。
第一，重基礎(chǔ)、促均衡，創(chuàng)辦人民滿意的好教育。
教育是民生改善的基本要求，有今天的發(fā)展得益于教育，明天的騰飛更要依靠于教育。我們必須以“全力打造一流教育品牌”為目標(biāo)，創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一要合理配置教育資源。
盡管我們的教育基礎(chǔ)條件得到極大改善，教育教學(xué)環(huán)境得到不斷優(yōu)化。但在全縣范圍內(nèi)，還存在個別學(xué)校教室緊張、班額過大，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)施不健全的問題?？h財政和教育主管部門要本著合理配置教育資源的原則，在完善基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、改善教育教學(xué)環(huán)境等方面，多向薄弱學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜，切實(shí)解決教育均衡發(fā)展中存在的問題。要持續(xù)加大政策資金和建設(shè)項目的爭取力度，保證教育投入得到有力補(bǔ)充。要積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，引進(jìn)特色專業(yè)，采取“訂單式”教育，加強(qiáng)與名企合作，努力培養(yǎng)一批新型實(shí)用人才。
二要科學(xué)優(yōu)化教師隊伍。
要制定長期招錄教師規(guī)劃，逐年補(bǔ)充招錄新教師，培養(yǎng)科學(xué)合理的人才梯隊，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。要健全和完善規(guī)章制度，形成一套以制度管人、管事、管教學(xué)的長效機(jī)制。要進(jìn)一步嚴(yán)格考核，探索建立教師交流、淘汰和退出機(jī)制，對不能夠勝任的教師、干不好工作的校長進(jìn)行交流或淘汰。要健全全縣中小學(xué)校長和中層領(lǐng)導(dǎo)輪崗機(jī)制、后備干部儲備機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)崗位試用機(jī)制，為有能力、有干勁、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新的優(yōu)秀年輕骨干教師提供發(fā)展平臺和成長空間。
三要創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌。
要以20多年前，創(chuàng)造的，教學(xué)的一面旗幟為標(biāo)準(zhǔn)，以重塑優(yōu)質(zhì)教育品牌為目標(biāo)，創(chuàng)辦一批特色學(xué)校、品質(zhì)學(xué)校，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，每個學(xué)校都要有自己的特色品牌，打造“一校一品”、“一校多品”的辦學(xué)特色，形成校校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長的辦學(xué)風(fēng)格，不斷提升我縣教育品牌整體知名度。
第二，重品德、優(yōu)素質(zhì)，爭當(dāng)學(xué)高身正的好教師。
教師的重要性可謂不言而喻。希望全縣廣大教師以“學(xué)高為師、身正為范”為座右銘，爭做“四有好教師”，當(dāng)好“四個引路人”。
一要爭做有理想信念的好教師，當(dāng)好學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。
理想信念不僅是共產(chǎn)黨員的精神之鈣，也是人民教師的靈魂之鈣。我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神。只有廣大教師樹立正確的理想信念，才能傳授給學(xué)生正導(dǎo)向、正能量，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的理想信念。要用好課堂講壇，用好校園陣地，以自己的人格和行動，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀；用自己的理想和信念，點(diǎn)燃學(xué)生為中華崛起而讀書的激情。
二要爭做有道德情操的好教師，當(dāng)好學(xué)生錘煉品格的引路人。
師德是教師之魂。作為人類靈魂的工程師，良好的師德是教書育人的前提條件。好教師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，打牢學(xué)生的人生之基和發(fā)展之基，為學(xué)生系好“人生第一?？圩印?。當(dāng)下，教育“三亂”現(xiàn)象依然存在，群眾對此反映非常大。治理教育“三亂”不僅是下一階段教育系統(tǒng)和相關(guān)職能部門的重要任務(wù)，更是教師師德師風(fēng)的深刻體現(xiàn)。全體教師要以提升道德修養(yǎng)為引領(lǐng)，特別是在不亂辦班、不亂補(bǔ)課上，做到主動承諾、積極踐諾，為廣大學(xué)生樹好道德榜樣。
三要爭做有扎實(shí)學(xué)識的`好教師，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人。
明末清初學(xué)者程允升曾有詩云：“多才之士才儲八斗，博學(xué)之儒學(xué)富五車”。作為為人師表的教師，學(xué)識必須扎實(shí)豐富，與時俱進(jìn)。我們要在原有的優(yōu)勢上繼續(xù)開拓創(chuàng)新，在專業(yè)成長的道路上，豐富知識內(nèi)容，改進(jìn)教育觀念，增強(qiáng)實(shí)踐能力。要通過集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)自己具備扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。只有努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，不斷提高業(yè)務(wù)技能和教書育人的水平，才能在教授學(xué)生知識上當(dāng)好領(lǐng)路人。
四要爭做有仁愛之心的好教師，當(dāng)好學(xué)生健康成長的引路人。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！睙釔蹖W(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。每一位教師都要對事業(yè)心懷理想，對學(xué)生充滿仁愛之心，真正把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上。在教育教學(xué)工作中，用欣賞增加學(xué)生的自信心，用興趣激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新力，用信任培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心，讓每一個學(xué)生都享受到成長的喜悅。才能在教師這個平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，在平凡的工作中創(chuàng)造不平凡的價值。
第三，重責(zé)任、強(qiáng)支持，營造尊師重教的好氛圍。
慶祝教師節(jié)最好的方式就是真正為教育、為教師辦實(shí)事，辦好事。全縣上下都要主動關(guān)心、積極支持教育事業(yè)發(fā)展，努力在全社會形成尊師重教的良好氛圍。
一要堅持教育優(yōu)先發(fā)展。
教育優(yōu)先發(fā)展，是黨和國家提出并長期堅持的指導(dǎo)思想和重大方針。這就要求我們各級各部門在任何時候，都要充分認(rèn)識到教育問題的重要性和復(fù)雜性，堅持把優(yōu)先發(fā)展教育放在更加突出位置，把推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展作為自身重要職責(zé)，切實(shí)做到教育工作優(yōu)先研究、教育難題優(yōu)先解決、教師待遇優(yōu)先保障，以更加堅定的信念、更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，共同推動教育事業(yè)健康發(fā)展、均衡發(fā)展。
二要堅持關(guān)心關(guān)愛教師。
我國近代教育學(xué)家夏丐尊先生曾說“教育如果沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育”。這種愛既是指教師在傳道授業(yè)解惑時充滿愛心，用真情實(shí)感讓學(xué)生互動、產(chǎn)生共鳴，才會“親其師、信其道”。同樣也是指，我們各級領(lǐng)導(dǎo)要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇、關(guān)愛教師健康、維護(hù)教師權(quán)益。比如對于那些學(xué)科帶頭人、骨干教師、明星教師，我們在滿足教師的職務(wù)待遇、職級待遇、職稱待遇的同時，也要不斷提高政治待遇，讓其能在更廣闊的舞臺施展才干；對于那些生活不太富裕，家庭負(fù)擔(dān)較重的教師，要加大幫扶力度，解決后顧之憂，對于那些離退休老校長、老教師，也要關(guān)心其學(xué)習(xí)問題、健康問題、生活問題，使這些燃燒了一輩子的“蠟燭”，真正感受到黨和政府的關(guān)懷，享受到夕陽的無限美好。
三要堅持社會共同參與。
發(fā)展教育，全民有責(zé)。要有效提升我縣教育水平，重新打造我縣教育事業(yè)品牌，就必須依靠和動員全社會的力量一起努力，共同擔(dān)負(fù)起培育下一代的責(zé)任。要主動邀請學(xué)生家長、群眾代表、“兩代表一委員”來參加有關(guān)教育發(fā)展的會議，廣泛聽取他們的意見，把大家的智慧匯集起來辦教育。要積極探索教育投入多元化，支持和鼓勵社會資本辦學(xué)，大力發(fā)展學(xué)前教育、職業(yè)技能教育。要主動“走出去”，在實(shí)行“教育局長巡回聽課、學(xué)校校長帶頭教研、科任教師交流輪崗”制度的基礎(chǔ)上，多組織校長、教師到外地，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，開闊眼界視野。要積極“引進(jìn)來”，主動招引等先進(jìn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)駐我縣，在符合國家政策前提下，以獨(dú)立舉辦、聯(lián)合舉辦等多種形式興辦民辦學(xué)校，推動我縣民辦教育向規(guī)范化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。
同志們，“三寸粉筆、三尺講臺，關(guān)系著我縣發(fā)展大計；一顆丹心，一生秉燭，貫穿著民族復(fù)興之魂”。今天的學(xué)生就是未來事業(yè)的建設(shè)者和主力軍，廣大教師就是打造這支“夢之隊”的筑夢人。希望全縣廣大教師和教育工作者，把全部精力和滿腔真情，獻(xiàn)給我縣教育均衡發(fā)展、振興崛起的偉大事業(yè)中，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績。
最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，闔家幸福，萬事如意！
校長演講稿格式篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是工作24年來，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的教學(xué)主任到教學(xué)副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。
假如我競聘成功，我要牢牢記住四個字：“管理”，“質(zhì)量”。
做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。
管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。
管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學(xué)校會有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。
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校長演講稿格式篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴(yán)冬，迎來了春天，更將迎來我們長明中學(xué)發(fā)展的春天。
美好的東西總讓人感覺短暫，愉快的寒假生活一晃而過，值得留戀，回顧寒假生活，我們的許多同學(xué)都能合理安排作息時間，使寒假生活豐富、多彩、充實(shí)、有意義。
第一，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關(guān)心的是你的現(xiàn)在，是你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗。所以，我們應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。
第三，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字實(shí)和巧。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的.知識。從每一道題目、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
校長演講稿格式篇十二
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入*小學(xué)大家庭的新生表示熱烈的歡迎!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校委會并以我個人的名義向大家致以新學(xué)期的問候與祝福：祝大家在新的一學(xué)年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!
回首剛剛過去的一學(xué)年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū)第一;其次，校園建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展：學(xué)習(xí)環(huán)境不斷得到改善;新的綜合樓正準(zhǔn)備建設(shè)，屆時將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規(guī)管理落實(shí)到位：各種教育序列正行之有效地實(shí)施、完善，優(yōu)良的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的行為習(xí)慣正在成為我校的一道風(fēng)景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)----六步教學(xué)課堂革模式，研究實(shí)踐新課改是我們上一學(xué)年的重要任務(wù)。這次課改對每一個學(xué)校和老師都是一個挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)遇，我們要抓住機(jī)遇，主動迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造性做好我們的教學(xué)工作?？傊?，*小學(xué)的品牌效應(yīng)正在逐步形成，學(xué)校迅速成為深受社會關(guān)注、學(xué)生家長歡迎、孩子們向往的學(xué)校。小學(xué)校長國旗下講話稿。
我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步、每一份成績都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個*小學(xué)人的辛勞，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
老師們，*小學(xué)已經(jīng)成為管理規(guī)范科學(xué)，教育質(zhì)量優(yōu)良，具有良好的社會聲譽(yù)的學(xué)校。讓我們共同攜手，為創(chuàng)建知名品牌小學(xué)，為開創(chuàng)*小學(xué)的美好明天而共同努力!
校長演講稿格式篇十三
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫xxx。
誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結(jié)出完美的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。
“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽(yù)更有時效性！”
是??！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。
誠信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，
誠信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！
同學(xué)們，讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講完了，謝謝大家！
校長演講稿格式篇十四
2.下一行空兩格寫問候(如：大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如：謝謝大家)
講演稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。
1)揭示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型，如《在省科技工作會議的講話》。
3)提出問題型，如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
(3)正文。
正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。
校長演講稿格式篇十五
競爭上崗演講稿的標(biāo)題，如《關(guān)于競爭北郊分局科級領(lǐng)導(dǎo)職位的演講》。
即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。
（1）開頭。為制造友善、和諧的氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加競爭上崗演講”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競爭上崗演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
（2）主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個方面展開：
a.介紹個人簡歷。可分兩個層次：一層簡明介紹個人的情況，使評委明了競聘者的基本條件；第二層緊接第一層談自己與競聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷。 b.擺出個人的競聘條件。競聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識各方面的條件。競聘條件是決定競聘者是否被聘任的重要因素之一，應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談，應(yīng)多用事實(shí)說話，“事實(shí)勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合自己前一時期的工作來寫，如自己曾做過什么相關(guān)的工作，效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識和才華。采取引而不發(fā)的辦法，通過這些事實(shí)，讓評委及聽眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。
注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?；灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此，保證措施十分重要。措施必須針對目標(biāo)來制定，要明確具體，有可操作性，且密切聯(lián)系崗位實(shí)際，從崗位工作出發(fā)。
（3）結(jié)尾。一要寫出自己競聘的決心和信心，二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫得懇切、有力，意近旨遠(yuǎn)，使人閉目能為之長思。
校長演講稿格式篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天!我演講的題目是《中華文明贊》。
謳歌我們的歷史，有盤古開天地的神話，迸發(fā)出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子、孔子的圣明，幾千年文明圣火照亮了我們。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠(yuǎn)涉重洋，誰都知道這是來自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬里長城的堅強(qiáng)。謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實(shí)現(xiàn)了重整山河的理想。
看今朝，錦繡大地神采飛揚(yáng)?？唇癯?，江山如花詩意酣暢?？唇癯?，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱?？唇癯?，貧油的國土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。看今朝，一座座彩虹跨越長江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽。看今朝，"兩彈"的紅云刺破天穹，神舟九號漫游太空?？唇癯嗣褴婈牭娜中型湫蹓?，捍衛(wèi)祖國的江山銅墻鐵壁?？唇癯?，人民迎著改革的春風(fēng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中興。我們?nèi)A夏的兒女，炎黃子孫是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟飛船使我們的天地?zé)o限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發(fā)揚(yáng)滋長。
"少年強(qiáng)則國強(qiáng)!"，如今我們坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真聽老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們?nèi)缬酌?，似雛鷹，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來就是祖國的明天!我們將用知識的琴鍵奏響新世紀(jì)的輝煌，用七彩的畫筆描繪祖國的未來!
各位尊敬的老師同學(xué)們。
大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護(hù)公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。中華文明贊演講稿。
站在時代的今天，讓我們暮然回首：一個民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動力與精神支柱。千百年來，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強(qiáng)，一個重要原因就是在歷史的長河中，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，"神舟"載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。"團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息"，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。
"國家榮辱，匹夫有責(zé)"，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，
用"謙謙君子"的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
校長演講稿格式篇十七
可敬的各位伙伴：
大家好!
首先感謝感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我的培養(yǎng)和關(guān)心;感謝各位同事這么長時間對我的幫忙，多謝大家。這天是我來到公司的第xxx天，很高興能站在那里和。
大家分享。
一下我的感受，如果有不對的地方期。
望大家。
海涵。
很幸運(yùn)我能加入。
我們。
的大家庭，在這段時間的工作中，我真正感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”的明確含義。在一個組織或部門之中，團(tuán)隊合作。
精神。
顯得尤為重要，而且團(tuán)隊合作的力量是無窮盡的，一旦被開發(fā)這個團(tuán)隊將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。在此刻的大環(huán)境下，單靠個人已很難完全處理各種錯綜復(fù)雜的問題并采取切實(shí)高效的行動。所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作。
打一個比方，團(tuán)隊合作就想。
我們。
常玩的“老鷹抓小雞”一樣，就是團(tuán)隊的核心人物就像游戲中的母雞，有帶頭作用，且思維靈敏，反應(yīng)迅速那種，另外就是許多“小雞”，要團(tuán)結(jié)和氣，凝聚在一起，有提出問題的權(quán)利，但在行動的時候，所有的。
思想。
意志力務(wù)必和母雞聚集在一起這樣才能斗贏“老鷹”。
最后，再次感謝公司。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我的信任，感謝所有一起共事的同仁，正式有你們的幫忙和支持，我才有這天的機(jī)會。說的在第都不如做的實(shí)際，在以后的工作中，我會不斷的提高自身的工作潛力，盡一切可能把工作做到，用我的實(shí)際成績給。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同事交上一份滿意的答卷。
校長演講稿格式篇十八
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的標(biāo)題有兩種寫法。
一是單標(biāo)題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《江澤民同志在中國共產(chǎn)黨中央紀(jì)律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別行政區(qū)成立慶祝大會上的講話》。
二是雙標(biāo)題。寫法是：將主要內(nèi)容或中心思想概括為一句話作主標(biāo)題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標(biāo)題。如《把教育工作認(rèn)真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議上的講話》。
2.日期
將講話當(dāng)天的日期用漢字書寫，加括號置于標(biāo)題下方中央。
3.稱謂
根據(jù)會議的性質(zhì)、與會者的身份，分別使用“同志們”（黨的會議常用）、“各位代表”（代表大會常用）、“各位專家學(xué)者”（學(xué)術(shù)會議常用）、“女士們，先生們”（國際性會議常用）等。
（二）正文
1.引言
講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型：
強(qiáng)調(diào)時間、空間，概略描述場面。
慶祝大會比較多地采用這種引言。如：
今夜月明風(fēng)清，波平如鏡。中葡兩國政府在這里舉行莊嚴(yán)的澳門政權(quán)交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。歷史將永遠(yuǎn)記住這一舉世關(guān)注的重要時刻。江澤民1999年12月20日《在中葡澳門政權(quán)交接儀式上的講話》。
表示慰問和祝賀。
上級領(lǐng)導(dǎo)出席下屬某部門或系統(tǒng)會議時的講話，較多采用這種引言。如：
今天，我來參加這個會議，主要是表示對教育工作的支持，并且向你們，向全國教育工作者 表示慰問。鄧小平1985年5月19日《在全國教育工作會議上的講話》。
開門見山，提出中心話題。
在傳達(dá)精神、布置工作的會議上的講話，較多采用這種引言。如：
最近，中央強(qiáng)調(diào)一個重要精神，就是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要講政治。我在十四屆五中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央軍委擴(kuò)大會議、中央政法工作會議、全國宣傳部長會議以及在北京、西北、廣東的考察中，都講了這個問題。黨內(nèi)外普遍認(rèn)為，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)這個問題很有必要，也很重要。今天，我想就這個問題再講點(diǎn)意見。江澤民：《關(guān)于講政治》。
2.主體
作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。關(guān)于內(nèi)容、文字問題無需多說，這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的安排。
主體部分的層次安排主要是并列和遞進(jìn)兩種方式。
并列式結(jié)構(gòu)就是將幾個方面的問題相互并置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達(dá)。在布署工作的會議或總結(jié)性的會議上的講話，這種寫法比較常見。
遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)是由現(xiàn)象到本質(zhì)、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現(xiàn)逐層深入的關(guān)系。在統(tǒng)一思想的會議上，較多采用這種講話方式。
講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同、領(lǐng)導(dǎo)之間先后講話的次序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結(jié)構(gòu)方式，只是就大體而言，具體操作起來還需要靈活處理。
3.結(jié)尾
寫結(jié)尾要注意兩點(diǎn)：
首先，結(jié)尾要結(jié)在必然收束的地方。主要內(nèi)容表達(dá)完畢了，主體部分結(jié)構(gòu)完整了，文章就到了要結(jié)束的地方。這時如果還不結(jié)束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內(nèi)容還沒表達(dá)完，主體還不完整，既使有一個專門的結(jié)束語，文章也不完整。
其次，可采取自然結(jié)束和專門交代兩種結(jié)尾方式。自然結(jié)束不用專門的結(jié)束語，但聽眾都能聽得出來，講話到這里結(jié)束了。專門交代則使用模式化的結(jié)束語。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位代表：
你們好！
今天我非常榮幸能夠以**村村委會主任候選人的身份站在這里演講，首先，我要感謝各位對我的支持和信任，感謝大家給我這個機(jī)會。無論我競選是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)和在座的代表們表示深深的謝意！
我叫***，今年43歲，中***員，初中文化，從1991年開始，已經(jīng)擔(dān)任**村民小組組長11個年頭了。11年來，我不敢說是在工作上投入了全部心血，但可以說是盡心盡力、問心無愧的。
這次參加競選村委會主任這個職務(wù)，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我的第一個有利條件是：人品正直、工作踏實(shí)。
做干部，必須先做人。一個干部無能，最多是件次品，而一個干部的品德不好，則是危險品。
在為人上，我自認(rèn)為還算公道正派，與人為善，這么多年來我沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。我始終認(rèn)為"吃虧是福。"
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功避過 ，假公濟(jì)私，與人爭名利。在擔(dān)任組長期間，我總是盡力做好每一件事，盡量做到“三個滿意”，即領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意、企業(yè)滿意，11年來，我負(fù)責(zé)的工作從沒有出現(xiàn)過一起帳務(wù)問題，也從沒有群眾因為作風(fēng)問題指責(zé)過我。
我的第二個有利條件是：善于做群眾工作，群眾基礎(chǔ)好。
作為土生土長的**村人，我一直十分重視與鄰里鄉(xiāng)親和睦相處，能夠幫的忙我總是盡力去幫，能夠為鄉(xiāng)親們做的事我總是盡力去做。在擔(dān)任組長以后，我更是如此。正是因為我為人上的熱情周到，我得到了群眾的支持和信任。在20xx年**路擴(kuò)建和20xx年多**公司擴(kuò)建，出現(xiàn)不穩(wěn)定問題時，我及時協(xié)助鎮(zhèn)、村深入群眾做工作，使問題很快得到了解決。
我的第三個有利條件是：發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能力強(qiáng)，能夠帶領(lǐng)群眾奔小康。
盡管我的文化水平不高，但是，多年的社會磨練，培養(yǎng)了我對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的敏銳性。1978年，當(dāng)大家還在因為改革開放的新政策遲疑不決的時候，我就開始帶領(lǐng)部分村民做童裝。一直到80年代中期，做童裝的人多了起來，我又開始加工拖鞋。作為我鎮(zhèn)的第一家拖鞋加工戶，當(dāng)時**村就有幾十戶人在我這里領(lǐng)拖鞋打。發(fā)展到現(xiàn)在，僅**村就有幾十家拖鞋加工老板，我鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的拖鞋加工基地。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，我今天雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實(shí)的自我。如果我能夠得到大家的認(rèn)可，當(dāng)選為村委會主任，我將全身心地投入到新的工作中去，做到“堅持一個原則，把握兩個重點(diǎn)，力求兩個轉(zhuǎn)變”。
“堅持一個原則”，就是堅持以群眾利益為所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的原則，堅持以人為本，處處以群眾利益為重，絕不，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事。
“把握兩個重點(diǎn)”：
一個重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個重點(diǎn)。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中，突破發(fā)展空間的制約，充分利用緊靠**科技園、**工業(yè)園的優(yōu)勢，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，逐步建立起適應(yīng)城市化進(jìn)程的產(chǎn)業(yè)支撐體系，使稅收年年都有新突破。
第二個重點(diǎn)是農(nóng)民增收這個重點(diǎn)。搞好老百姓的就業(yè)培訓(xùn)和社會保障工作，讓群眾有事干、有錢掙、生活有保障，力爭在三年時間內(nèi)帶領(lǐng)群眾奔小康。
“力求兩個轉(zhuǎn)變”是指：
1、群眾的生活質(zhì)量不斷提高。在促進(jìn)農(nóng)民增收的同時，大力發(fā)展社區(qū)文化，切實(shí)改善村民的居住條件、生活條件，引導(dǎo)群眾形成積極向上、健康文明的生活風(fēng)尚。
2、工作的透明度不斷增強(qiáng)。以村務(wù)公開、財務(wù)公開為重點(diǎn)，讓群眾參與到七里村的發(fā)展中來，對村兩委的工作進(jìn)行有效監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)，父老鄉(xiāng)親們，如果我能夠得到大家的肯定，我提出的工作思路能夠得到大家的認(rèn)可，我將珍惜這個機(jī)會，盡心、盡力、用良心干好工作，做到權(quán)為民用，利為民謀。如果競選不成功，我將一如既往的在以后的崗位上盡職、盡守。 最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，讓我們一起風(fēng)雨同舟，為了**村的美好未來而努力奮斗。
校長演講稿格式篇十九
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就?？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感?！睆倪@句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
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