范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇一
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。
是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。
老師和同學都很喜歡我。
學習上很努力， 我能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。
本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。
以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。
我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。
能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時復習。
我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。
具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識;具備較強的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識 熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。
在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇二
利用課余時間學習食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應 在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導能力以及較好的團隊合作精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量 我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習慣。
要不斷改進學習方法，提高學習效率，鍛煉思維能力，爭取更好成績。
要注意采用科學的學習方法，提高學習效率，爭取好成績，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。
英語基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定的波動，希望能在平時多做練習，多開口讀、背。
人的智力雖有差別，但我的成績不好并不都是腦子的問題，關(guān)鍵還是我缺乏努力和毅力。
只要不斷改進學習方法，科學地分配學習時間，注重理科思維能力的培養(yǎng)和提高，相信很快各科能均衡發(fā)展。
適應新學校的學習需要一定的過程，只要有恒心和信心，我一定會取得成功的!希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在初三有大的進步。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇三
統(tǒng)一思想，罷黜百家，獨尊儒術(shù)。
統(tǒng)一的帝國需要統(tǒng)一的思想，就不能百家爭鳴。當年秦始皇就意識到，天下大亂是因為思想自由，言論不一，他采用的手段簡單粗暴——焚書坑儒，誰料“坑灰末冷山東亂”。
獨裁者的看法往往一致，漢武帝也是這樣想的。但他汲取了始皇帝的教訓，手段略微溫和了一些，獨尊也不是獨存，就是說別家的學派也沒有全滅，諸子百家也沒有都趕盡殺絕。而是只有儒學才被確立為官學，有著至尊的地位，是思想文化領(lǐng)域的老大，別派學說不能與之平起平坐，官員也只從儒家中選拔?！皩W成文武藝，貨與帝王家”本來就是天下讀書人的追求，上進之路只此一條，千軍萬馬都會擠到這個獨木橋上。從此，中國的知識階層交出了靈魂，不再有自由的思想和思想的自由。
從此，中華帝國有了國家意識形態(tài)，有了恒定的核心價值。儒家學說也影響了中國二千多年。然而，漢武帝盡管承諾要按照儒家思想來治國，可在事實上，行王道(儒家)還是行霸道(法家)，儒生們卻作不了主，王道好用夠用時，不妨溫文爾雅，歌舞升平，一旦不夠稱手，就會大打出手，甚至殺人如麻。
事實上，漢武帝從來就不是真儒家，更不是純?nèi)寮?，他的成功，也不是儒家的，而是法家的。但他為什么要選定儒學作為統(tǒng)治思想呢?因為，儒家是維護君主制度的，和法家一樣。只是法家的維護不講道理，其手段是絕對權(quán)威、陰謀詭計和嚴刑峻法，法家稱之為勢、術(shù)、法。而儒家維護君主制度是講道理的，也有人情味。儒家的道為王道，政為仁政，制為禮制，治為德治。
漢武帝的獨尊儒術(shù)和秦始皇的焚書坑儒，本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是為了統(tǒng)一思想。而尊儒和坑儒這兩種手段卻實實在在是法家的。法家主張“兩面三刀”，兩面就是賞與罰，三刀是絕對權(quán)威、陰謀詭計和嚴刑峻法。尊儒是賞，坑儒是罰，秦始皇不準人民讀書，漢武帝只準人民讀一種書。始皇威脅，武帝利誘，始皇失敗，武帝成功，就這么點區(qū)別。
秦帝國用法家，結(jié)果二世而亡。人民不接受法家統(tǒng)治，卻能接受儒家。那么統(tǒng)治人民的思想就用儒家，而法家則變成了秘而不宣的帝王術(shù)。比如《商君書》，作者商鞅雖然最后被車裂了，但這本集法家思想之大成的書卻成了歷代帝王宮中的秘藏，只有皇帝或皇位的繼承者才能研讀學習。
外儒內(nèi)法，也成了二千多年中華帝國獨裁統(tǒng)治者們的衣缽，代代傳承。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇四
高一期間，在努力學習，積極進取，學習進步很快，在德、智、體諸方面都取得了長足的進步;日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。
我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。
熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
初三學生的自我評價?要求100字以上!!
平時多做、多想，把更多的心思放在學習上。
希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學習、鍛煉當中去。
我尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛勞動、關(guān)心集體，所以大家都喜歡我。
我做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。
改進學習方法，加強基礎(chǔ)知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
繼續(xù)努力，養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習慣，全面提高自己的學習成績。
今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
今后要在理科的學習方面多下功夫，對自已提出更高的要求。
其實文科的學習很注重平時的積累，只要持之以恒地堅持復習，合理安排好時間，要趕上來是完全可以的。
如果能找準學好各門學科的最好方法，多向老師或同學請教，成績一定會更加優(yōu)異。
希望分析成績下降的原因，進行有針對性的訓練，相信經(jīng)過努力一定可以取得大的進步。
希望改進學習方法，注意文、理科全面發(fā)展，取得更好的成績。
希望我今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
其實，我很聰明，如果我能在學習上充分利用我的聰明，我的成績定會有所起色。
希望我能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，注意采用科學的學習方法，提高學習效率;思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇五
在合作與實踐中，我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。
我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調(diào)并改正。
在運動與健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。
提高自我審美觀點，并發(fā)現(xiàn)生活中的美。
在未來的生活中，我將更加努力，提高自身素質(zhì)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。
在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。
我喜歡交朋友，有很強的交際能力。
同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。
作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。
開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。
我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。
在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。
其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。
三年的學習生活，使我增長了知識，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力，這為我以后貢獻社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
當然，我也 發(fā)現(xiàn)我的不足，吃苦精神不夠，韌勁欠缺。
當然，我會努力完善我，用全新的面貌去應對新的挑戰(zhàn)。
作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。
在這，我將更加努力，也以次書寫人生的 篇章中最光輝的一頁。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇六
in the ideological and political aspects, i have excellent moral cultivation, and have a firm political direction. i love the motherland, love the people, firmly support the leadership of the communist party of china and the socialist system, and strive to study marxism-leninism, mao zedong thought and deng xiaoping theory, and constantly improve their political consciousness and ideological quality, strictly abide by the national constitution and other legal provisions. at the same time i abide by social morality, love of public property, unity of students, helpful and pragmatic spirit of enthusiasm to participate in school public interest and patriotic activities.
in the exercise of character, i am also very good in all aspects of performance. in life, i advocate a simple and simple life, not extravagant and waste, and develop good habits and decent style. my concept of time is relatively strong, the appointment time will always arrive in advance. a child's life also exercise my hard-working spirit, self-reliance ability. i am enthusiastic about others, honest and trustworthy, with innovation and pioneering consciousness, the courage to challenge themselves, and the relationship between students is extremely harmonious.
learning, i earnestly study the professional knowledge, according to their own professional direction requirements, targeted carefully read the core curriculum, for their own learning work to lay a solid foundation; and studied part of other courses, broaden their horizons, the professional direction application background and the structure of the entire discipline has a macroscopic understanding. in addition to theoretical study, i also learned to use the learning method at the same time pay attention to independent thinking, to improve their ability to analyze problems, problem-solving skills
in scientific research, by reading the literature, especially foreign literature reading, making their own reading and writing of scientific papers have been greatly improved. according to the instructor's guidance, through a large number of browsing, as well as teachers and students to explore the exchange between, and gradually clear the direction of development, through their own continuous efforts to obtain some relatively satisfactory results. during this period, access to information, comprehensive analysis of the basic quality of continuous improvement, the ability to express written also got temper, especially the ability to think and judge independently, with great progress, these are also great for future work benefit.
i have a doctoral thesis has been basically completed, i can more comprehensive understanding of the technology in the field of research status and the latest developments, and has a solid broad theoretical basis for electric and in-depth system of professional knowledge, has strong independent research capabilities, rigorous scientific research style.
six years of doctoral student life, i gained a lot. above is about to graduate, i own a few years of self-identification. i am confident that with their own ability and knowledge in the work after graduation and life can continue to realize the dream of self and life value.
初中生對自我的評價 初中生的自我綜合評價篇七
從鹽業(yè)的統(tǒng)購統(tǒng)銷中吃到甜頭的桑弘羊再接再厲，已經(jīng)不滿足于金融和鹽鐵的壟斷，把手伸向了流通領(lǐng)域，設(shè)計出臺了均輸法和平準法。均輸，就是政府平價收購各地的土特產(chǎn)，然后運往各地高價賣出，賺取差價;平準，則是由政府掌握和控制全國物資，低價買進，高價賣出，利歸朝庭。
這樣一來，民間資本的所有出路，以及工商業(yè)者發(fā)家致富的所有門路，都被堵死了。漢武帝不僅收稅，還要壟斷經(jīng)營權(quán)。帝國政府成了最大的甚至是唯一的銀行家、企業(yè)家和批發(fā)商。
漢武帝和桑弘羊認為“普天之下,莫非王土;率土之濱，莫非王臣?！边@些都是天經(jīng)地義的。他們意猶未盡，接下來，他們的手直接伸進了百姓的口袋里。
漢武帝頒布了算緡令。緡，就是一千文錢，算，就是二百文錢，算緡，就是征收私營企業(yè)和個人的資產(chǎn)稅，二緡征一算，也就是征收百分之十的資稅。個體工商業(yè)者都要求申報財產(chǎn)。
此令一出，天下嘩然，幾乎無人愿意如實申報財產(chǎn)。漢武帝又生一計，在頒布算緡令兩年后，又頒布了告緡令。鼓勵世人舉報不如實申報財產(chǎn)的工商業(yè)者，對舉報者的獎勵是被舉報人財產(chǎn)或資產(chǎn)稅的一半。
于是，一場舉報他人財產(chǎn)的人民戰(zhàn)爭打響了，幾乎所有中產(chǎn)以上家庭都被舉報。漢武帝則派出由酷吏組成的工作組奔赴全國各地，就地處理隱瞞財產(chǎn)案。結(jié)果，中產(chǎn)階級集體破產(chǎn)，社會財富被迫清零，民眾的儲蓄和投資意識銳減。大家有了錢就趕緊花掉，生怕再被別人舉報了。
而漢武帝的國庫，當然很快賺得盆滿缽滿。民間卻經(jīng)濟凋敝、人口銳減。
著名華人歷史學家黃仁宇說：“這個帝國的運轉(zhuǎn)，從來不是依靠法律權(quán)威和數(shù)字管理，而是從上至下的道德感召力。中國歷代的皇帝，從來沒有藏富于民，而是以各種冠冕堂皇的理由竭力削弱民間、做大中央政權(quán)。民間經(jīng)濟的凋敝，讓中國始終無法擺脫農(nóng)業(yè)國的身份。反過來，這種人身控制，也讓中央集權(quán)越發(fā)穩(wěn)固?！?/p>
實際上，任何一個集權(quán)的社會，一個可能由集權(quán)發(fā)展為專制的社會，都不會允許民間資本形成規(guī)模，因為那會變成一種與絕對權(quán)力抗衡的力量。
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