通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以將自己的思考與他人交流，獲得更多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在撰寫(xiě)讀后感過(guò)程中應(yīng)注意觀點(diǎn)的客觀性和適度的主觀性的平衡，既要把握書(shū)本內(nèi)容，又要注重自身的感知和體驗(yàn)。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的幾篇讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
名人的讀后感篇一
我讀過(guò)許許多多好書(shū)，把它們堆起來(lái)，簡(jiǎn)直比一座小山還高呢!書(shū)雖然多，但看書(shū)一定要有選擇地看，這樣才會(huì)對(duì)你終身受益。所以我向你推薦一本好書(shū)，名字叫---《208個(gè)名人故事》，希望你讀過(guò)這本書(shū)后，能向書(shū)中的每一位，不管是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的名人學(xué)習(xí)，像他們一樣，征服自身的困難，成大器。
每個(gè)人都有自己的童年，這本書(shū)介紹了208位中外名人的童年的故事，介紹了不同事情杰出人物童年的勵(lì)志故事，讓廣大青少年讀者在閱讀的過(guò)程中，受到啟示，從而確立正確的人生方向。
榜樣的力量是無(wú)窮的。走近名人，了解名人，讓我們學(xué)會(huì)了向困難挑戰(zhàn)。名人們的童年都是有困難和挫折的，但是他們通過(guò)了不懈的努力和奮斗，改變了原來(lái)的處境，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他們的追求和奮斗，像一面面鏡子，照亮了歷史，也映照了未來(lái)。激勵(lì)著我們每個(gè)青少年奮發(fā)向上的心靈。我在書(shū)中看到，做為名人，他們都具有了為實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的雄心壯志。書(shū)中，有一位政治學(xué)家說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！泵酥灾褪且?yàn)樗麄冇泄麛嗟呐袛嗔?，有?jiān)定的理想和目標(biāo)，有吃苦的精神，有非凡的氣魄和膽量。在他們當(dāng)中，有名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的民族英雄，有洞察世間萬(wàn)象的文壇泰斗，有運(yùn)籌帷幄的政壇領(lǐng)袖，有滋潤(rùn)人們心靈的藝術(shù)巨匠。他們所得的成就和為人類(lèi)發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)，影響著人類(lèi)歷史的進(jìn)程和世界潮流的發(fā)展。
就像課文《走遍天下書(shū)為侶》里所說(shuō)的，書(shū)就是朋友、家人、老師……它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量與快樂(lè)，我希望書(shū)能成為我們每一個(gè)人的知心朋友。
名人的讀后感篇二
岳飛是宋朝時(shí)期，著名的抗金英雄。他的英雄事跡千古流傳。
宋徽宗崇寧二年，岳飛出生于河南省湯陰縣一戶(hù)很富有的人家。岳飛才剛出生不久，黃河決堤，岳飛和母親裝在缸里，保平安無(wú)事。他爸爸卻喪生了，家產(chǎn)也被沖走。岳飛和母親被人救起，在異鄉(xiāng)艱難地生活。七歲時(shí)，母親教他讀書(shū)識(shí)字。后來(lái)他和幾個(gè)調(diào)皮的小孩一起拜周侗習(xí)武，變得文武雙全，非常厲害。
岳飛長(zhǎng)大后，為朝廷效力。他把無(wú)人能敵的金軍打得節(jié)節(jié)敗退，戰(zhàn)場(chǎng)上以一當(dāng)百，敵人的大將幾乎全部落下馬被他打死。但是宋朝有一個(gè)大奸臣，叫秦檜。金軍把他找過(guò)去，給他各種好處說(shuō)金軍當(dāng)岳飛一來(lái)的時(shí)候全部都會(huì)死，大將都損失好多了。秦檜受了好處，欣然同意，就回去把岳飛關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，還把他殺了。最后老百姓都為岳飛打抱不平。到處貼著秦檜的畫(huà)像，上面還寫(xiě)著他的壞話，還修了岳王廟和秦檜跪像，讓秦檜永受后世的唾罵。
奸臣永遠(yuǎn)是奸臣，忠臣永遠(yuǎn)是忠臣，做了壞事就會(huì)遭到后世的唾罵，一臭就是幾百年，但是岳飛這樣的一個(gè)大英雄，他名垂千古。家家傳誦他的英雄事跡，并且他永遠(yuǎn)不會(huì)被百姓們忘掉。
名人的讀后感篇三
這也是楊紅纓作家的著作，《男生日記》是這本書(shū)的續(xù)集。這是楊紅纓在女兒上六年級(jí)時(shí)寫(xiě)的，這是她獻(xiàn)給她的女兒和所有小學(xué)生的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是冉冬陽(yáng)。她是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，她既不漂亮也不聰明，卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
冉冬陽(yáng)的朋友很多，她的朋友如果遇到了困難，她只要有能力，就幫助他(她)，不像我們班的男生女生，人家向他們求助，想都不想就一口回絕：“管我什么事?”就是班干部，哪怕是知心朋友也不會(huì)幫上忙。
六年級(jí)的新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，可是冉冬陽(yáng)的好朋友梅小雅沒(méi)有來(lái)，原來(lái)她媽媽怕她在這個(gè)學(xué)校里太不起眼，考不上重點(diǎn)中學(xué)，就把她轉(zhuǎn)到了另一所普通學(xué)校，因?yàn)槊克鶎W(xué)校都有重點(diǎn)中學(xué)的保送名額。冉冬陽(yáng)去了梅小雅家，知道她媽媽下崗了，家里很窮，就和梅小雅想出主意讓她媽媽開(kāi)一家小百貨商店，但梅小雅的媽媽沒(méi)有開(kāi)店的資金。冉冬陽(yáng)就找吳緬想辦法，和吳緬湊出了自己的壓歲錢(qián)，共有1000元錢(qián)，可是還不夠，她就想辦法取得父母的支持湊足了5000元錢(qián)，給梅小雅媽媽送去。梅小雅的媽媽終于開(kāi)起了小百貨商店，梅小雅也勇敢地?fù)?dān)負(fù)起生活的重任，幫媽媽做一起做生意。在梅小雅的交往中，冉冬陽(yáng)品嘗到了生活的艱辛，體驗(yàn)了堅(jiān)強(qiáng)。
莫欣兒也是冉冬陽(yáng)的知心朋友，是一個(gè)十分聰慧的女孩，她為挽救父母的婚姻，努力去做人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女。雖然，最終她還是不能挽回這一切，不過(guò)，在冉冬陽(yáng)的不斷安慰下，她的心情很快地好了起來(lái)。
名人的讀后感篇四
這兩天我看了一本書(shū)叫《牛頓的'小故事》，讀了這本書(shū)我知道了牛頓是偉大的英國(guó)物理學(xué)家。1661年就讀于劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。1669年，年僅27歲就擔(dān)任劍橋的數(shù)學(xué)教授。
其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。
故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤(pán)子里啃剩下的雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀!”
從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非?？釔?ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟?lèi)做出貢獻(xiàn)。
可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫(xiě)個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫(xiě)一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間……。
有一次，我下了一盤(pán)圍棋，媽媽叫我再下一盤(pán)，“憑什么?”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤!”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋!曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲!”
我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤(pán)棋。
名人的讀后感篇五
岳飛是宋朝時(shí)期，著名的抗金英雄。他的英雄事跡千古流傳。
宋徽宗崇寧二年，岳飛出生于河南省湯陰縣一戶(hù)很富有的人家。岳飛才剛出生不久，黃河決堤，岳飛和母親裝在缸里，保平安無(wú)事。他爸爸卻喪生了，家產(chǎn)也被沖走。岳飛和母親被人救起，在異鄉(xiāng)艱難地生活。七歲時(shí)，母親教他讀書(shū)識(shí)字。后來(lái)他和幾個(gè)調(diào)皮的小孩一起拜周侗習(xí)武，變得文武雙全，非常厲害。
岳飛長(zhǎng)大后，為朝廷效力。他把無(wú)人能敵的金軍打得節(jié)節(jié)敗退，戰(zhàn)場(chǎng)上以一當(dāng)百，敵人的大將幾乎全部落下馬被他打死。但是宋朝有一個(gè)大奸臣，叫秦檜。金軍把他找過(guò)去，給他各種好處說(shuō)金軍當(dāng)岳飛一來(lái)的時(shí)候全部都會(huì)死，大將都損失好多了。秦檜受了好處，欣然同意，就回去把岳飛關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，還把他殺了。最后老百姓都為岳飛打抱不平。到處貼著秦檜的畫(huà)像，上面還寫(xiě)著他的壞話，還修了岳王廟和秦檜跪像，讓秦檜永受后世的唾罵。
奸臣永遠(yuǎn)是奸臣，忠臣永遠(yuǎn)是忠臣，做了壞事就會(huì)遭到后世的唾罵，一臭就是幾百年，但是岳飛這樣的一個(gè)大英雄，他名垂千古。家家傳誦他的英雄事跡，并且他永遠(yuǎn)不會(huì)被百姓們忘掉。
岳飛是南宋時(shí)期的一名抗金元帥，他精忠報(bào)國(guó)，公私分明，無(wú)人不知，無(wú)人不曉他的名字。我讀了《岳飛傳》后，被岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的精神深深感動(dòng)了!他讓我明白了一種可貴的愛(ài)國(guó)主義精神。
這本書(shū)主要講述了南宋抗金名將岳飛的故事。岳飛從小立下了遠(yuǎn)大的志向他自幼拜師刻苦習(xí)文練武，并與張顯、湯懷、王貴、牛皋結(jié)拜。后來(lái)他投軍報(bào)國(guó)，敢于以自己的實(shí)力向皇親國(guó)戚挑戰(zhàn)，大鬧武科場(chǎng)，槍挑小梁王。不久，金兵犯宋，張邦昌賣(mài)國(guó)，徽、欽二帝被俘?？低踮w構(gòu)南下稱(chēng)帝，岳飛奉旨入朝，在宗澤的領(lǐng)導(dǎo)下，率領(lǐng)岳家軍抗擊金兵，一次又一次勇破金軍，威名遠(yuǎn)震，名為四海，但是，正當(dāng)岳飛節(jié)節(jié)勝利之時(shí)，貪生怕死的趙構(gòu)，岳飛一回到臨安，就被解除了兵權(quán)。不久，奸臣秦檜誣告岳飛謀反，以“莫須有”的罪名在杭州大理市風(fēng)波亭殺害了年僅39歲的岳飛，造成千古奇冤。岳飛他愛(ài)國(guó)更勝于愛(ài)自己。
古往今來(lái)，有許多像岳飛這樣的偉大英雄，如勇敢的邱少云，戰(zhàn)斗英雄黃繼光……我從心底里佩服像岳飛這樣的大英雄，在這些英雄身上體現(xiàn)的是中華優(yōu)秀兒女的種種可貴精神和品質(zhì)，他們獻(xiàn)身的精神永遠(yuǎn)值得我們向他們學(xué)習(xí)。
這兩天我讀了一本名叫《岳飛傳》的書(shū)。書(shū)中主要講了岳飛從小立志一心報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后打仗百戰(zhàn)百勝，但被奸臣所害，最后死于風(fēng)波亭，被后人永遠(yuǎn)敬仰的事情。
岳飛生于南宋，那是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代，因?yàn)榛实鄣臒o(wú)能，宋朝經(jīng)常受到金國(guó)的侵?jǐn)_。岳飛從小就立志精忠報(bào)國(guó)，他熟背《孫子兵法》時(shí)，跟隨武藝超群的義父練功習(xí)武。還在少年時(shí)期，岳飛就在一次比武大賽中得了第一名，于是被宋朝元帥宗澤推薦，后來(lái)當(dāng)個(gè)大將軍。岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，有一次竟然用八百精兵打敗敵人的十萬(wàn)強(qiáng)兵，嚇得金兵不敢輕易入侵。他帶兵紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練了一支赫赫有名的軍隊(duì)，保家衛(wèi)國(guó)，使金兵聞風(fēng)喪膽。
看完這本書(shū)，我的心里禁不住發(fā)出一聲聲贊嘆，覺(jué)得岳飛真是我心目中的大英雄!他在那么艱苦的環(huán)境下，都能刻苦讀書(shū)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，而我們現(xiàn)在有這么好的條件，這么幸福的生活，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我決定以后要把學(xué)習(xí)效率提高上去，一定要和岳飛一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，永不退縮，長(zhǎng)大了和岳飛一樣為國(guó)家出力。
每當(dāng)讀到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，我不禁想起岳飛。他就是我國(guó)南宋時(shí)期著名的抗金英雄。岳飛出生在河南的岳家村。岳飛的爸爸叫岳和。
取名字的時(shí)候，有一只大鳥(niǎo)停在他們家門(mén)口，后來(lái)又飛走了，岳和就給他兒取名岳飛，字鵬舉。岳飛出生沒(méi)幾天，家鄉(xiāng)就發(fā)大水，他和母親就漂流他鄉(xiāng)。他少年立志，拜師習(xí)武，練得一身好武藝。當(dāng)金兵入侵中原后，他加入了軍隊(duì)，并訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢的岳家軍，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，保衛(wèi)國(guó)土。他武藝高強(qiáng)，智勇雙全，一次次帶領(lǐng)岳家軍勇破金軍。
你知道他一生中最寶貴的四個(gè)字是什么嗎?
告訴你是“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。岳母為了讓岳飛記注不能做出對(duì)不起國(guó)家的事，在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字隨時(shí)提醒他凡事要以國(guó)家為重。岳飛忍著身體的劇痛，記注了母親的教導(dǎo)。我看了，覺(jué)得他是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的英雄。他愛(ài)國(guó)更勝于愛(ài)自己，他同時(shí)也是個(gè)有情有義的大丈夫，對(duì)朋友情同手足，所以他有很多朋友在任何時(shí)候都會(huì)幫助他，支持他!
然而就是這位正直，從不走歪門(mén)斜道，精忠報(bào)國(guó)的的將士竟然被奸臣秦檜所害，慘死在獄中。
我從心底里佩服他，他偉大的愛(ài)國(guó)精神將流傳千古!
星期日，我看了一本叫《岳飛傳》的書(shū)，岳飛出生于一個(gè)貧寒的'家庭。但他從小努力讀書(shū)，把母親刻在背上的四個(gè)字記在了心里，不畏自己的安危保家衛(wèi)國(guó)，常常以智取勝，靠的就是岳飛小時(shí)候刻苦讀書(shū)的成果。但是最后還是被秦檜害死在風(fēng)波亭。
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字是岳飛一生的真實(shí)寫(xiě)照。岳飛的愛(ài)國(guó)之心是值得我們尊重和學(xué)習(xí)。但是這些都與他小時(shí)候刻苦努力，平時(shí)對(duì)自己的嚴(yán)格要求分不開(kāi)的。所以我們現(xiàn)在就要好好讀書(shū)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要像岳飛一樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。說(shuō)起學(xué)習(xí)不禁想起我以前的學(xué)習(xí)態(tài)度：早上起來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，還一邊玩一邊聽(tīng);回家作業(yè)做完自己不檢查就交給媽媽;上完的功課也不復(fù)習(xí)。讀了《岳飛傳》我才意識(shí)到努力學(xué)習(xí)的重要性。不要因?yàn)楝F(xiàn)在的不努力學(xué)習(xí)，而等到長(zhǎng)大以后，因?yàn)橹R(shí)不足而找不到工作，發(fā)出“少壯不努力老大徒傷悲”的感嘆了。讀書(shū)是自己的事，要學(xué)會(huì)自己安排作息，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的能力。
看了這本書(shū)，讓我受益匪淺，知道書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在四年級(jí)開(kāi)學(xué)之際，我要重新樹(shù)立人生的目標(biāo)，并朝那個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
名人的讀后感篇六
3.名人經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志集錦。
4.亦舒名人經(jīng)典語(yǔ)錄集錦。
5.名人正能量經(jīng)典語(yǔ)錄集錦。
6.眾多名人經(jīng)典語(yǔ)錄集錦。
7.國(guó)內(nèi)外商界名人經(jīng)典語(yǔ)錄集錦。
8.關(guān)于法制的名人經(jīng)典語(yǔ)錄集錦。
9.名人格言經(jīng)典語(yǔ)錄集錦閱讀欣賞。
名人的讀后感篇七
愛(ài)國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)!用自己的智慧為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于愛(ài)國(guó)名人的讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我懷著崇敬的情緒一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《少年愛(ài)國(guó)者》這一本書(shū)。
這位瀕于死亡邊緣的意大利少年聽(tīng)到他們對(duì)祖國(guó)的誹謗后，怒不可遏。為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，民族的氣節(jié)，他毅然將錢(qián)扔在地上，并高聲怒吼：“我不好收說(shuō)中國(guó)人壞話人的東西!”。小小年紀(jì)，個(gè)性是漂流異鄉(xiāng)，舉目無(wú)親，饑寒交迫之時(shí)，他卻舍棄了憐憫，維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)，真是可欽可敬啊!我的心被意大利少年對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)所打動(dòng)。
但此刻也有極少數(shù)人不愛(ài)自己的祖國(guó)。他們嫌他窮，一味地追求資產(chǎn)階級(jí)的生活方式，在“洋人”面前低聲下氣，喪失中國(guó)人的尊嚴(yán)。他們?yōu)榱藗€(gè)人的享受不惜損害國(guó)家的利益。這些人多么渺小!他們的靈魂是多么丑陋啊!
“愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)增添榮譽(yù)!”這就是我讀了《少年愛(ài)國(guó)者》的主要感想。
—天下午，我認(rèn)認(rèn)真真地把《詹天佑》這篇文章讀完了。這篇文章主要講了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線，勾勒出了一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師的高大形象?！坝龅嚼щy，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好;否則，不但惹外國(guó)人嘲笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心?！边@句話給我的印象多么深刻啊!
讀著讀著，我不由得贊嘆，多么了不起的詹天佑啊!任何困難也阻擋不了他前進(jìn)的腳步。是啊，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不是也需要這種精神嗎?我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多困難。這些困難輕者會(huì)影響某一部分學(xué)習(xí)資料的掌握或某一科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，重者會(huì)使人喪失學(xué)習(xí)信心或厭惡、逃避學(xué)習(xí)。因此，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)和終生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就務(wù)必學(xué)會(huì)勇于應(yīng)對(duì)困難，發(fā)奮克服學(xué)習(xí)困難。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，都是采取消極、逃避的方式應(yīng)對(duì)。一遇到困難就退縮，自暴自棄，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上，還找各種各樣的借口來(lái)原諒自己，成績(jī)就越來(lái)越差。其實(shí)，只要我們下定務(wù)必要學(xué)好的決心，就不會(huì)覺(jué)得難。詹天佑修筑京張鐵路的事例證明，如果一個(gè)人痛下決心，所有的問(wèn)題都是能夠克服的。
這篇文章讓我懂得了;做任何事情要想取得成功，就要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。
本學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對(duì)日本侵略者的屠刀，中國(guó)人民進(jìn)行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛(ài)國(guó)革命家----楊靖宇。
楊靖宇1920xx年出生在河南一戶(hù)貧困農(nóng)民家庭。1920xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，曾五次被捕，受過(guò)嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長(zhǎng)兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導(dǎo)下第一軍很快發(fā)展到上萬(wàn)人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊(duì)伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動(dòng)全東北。日軍調(diào)集重兵，發(fā)動(dòng)更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬(wàn)元捉拿楊靖宇。19420xx年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴(yán)寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊(duì)陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊(duì)已經(jīng)五天沒(méi)有一點(diǎn)食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來(lái)其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時(shí)，左右開(kāi)弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時(shí)年僅35歲!將軍死后，經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒(méi)有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進(jìn)行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當(dāng)時(shí)生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅(jiān)定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)楊靖宇用鮮血和生命換來(lái)的呀!我們可一定要珍惜來(lái)之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，長(zhǎng)大后為振興中華而奮斗。
熊寧姐姐是一位普通的女孩，她僅僅只活了30歲，在自愿到青海省玉樹(shù)救助雪災(zāi)群眾時(shí)，遭遇車(chē)禍不幸身亡。
她生前做了許多好事，比如她經(jīng)常去兒童福利院去做義工，她前后四次前往青海玉樹(shù)藏族自治州參加公益服務(wù)活動(dòng)，她給需要幫助的人送去了溫暖。熊寧姐姐走了，走得雖然匆忙卻又是那么從容，她用自己的行為告訴我們，這個(gè)世界需要愛(ài)心，需要愛(ài)的奉獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要向她那樣不怕困難，勇往直前;像她那樣不求功利，不求回報(bào);像她那樣堅(jiān)持不屈，光明磊落;像她那樣大公無(wú)私，舍己為人，把愛(ài)心灑向世界的每一個(gè)角落。
名人的讀后感篇八
大二的時(shí)候，偶然的一次機(jī)會(huì)，我在學(xué)校的圖書(shū)館看到了白先勇的散文集《第六只手指》，便深深地被他在文中所流露出的樸實(shí)情感所打動(dòng)?？v觀他的很多作品，“情”是統(tǒng)領(lǐng)他作品的一個(gè)靈魂。掩卷長(zhǎng)嘆，我們似乎可以看到，白先勇一個(gè)人在蒼涼中閱歷百味人生，品味人世間的種種情。
了摯友，如何千里奔波求醫(yī)。兩人一同種植的意大利柏樹(shù)，在文中成了王國(guó)祥生命的象征。一場(chǎng)意外，讓茂密的樹(shù)群像是缺了一角，隨后王國(guó)祥不敵病魔撒手人間，留下白先勇一人孤零零的面對(duì)花園。在整篇文章中，最后一段的描寫(xiě)最讓我感動(dòng)，園中的花草在白先勇細(xì)心的復(fù)育下恢復(fù)了以往的榮景，但柏樹(shù)群中的缺口卻是他無(wú)法消弭的。如同他在文末所寫(xiě)的最后一句：“那是一道女?huà)z煉石也無(wú)法彌補(bǔ)的天裂?！边@道裂痕，不只是存在他看得到的花園，更將他的心裂出一道滲血的傷痕，道盡了他與王國(guó)祥攜手對(duì)抗天命仍然無(wú)助于事的無(wú)奈，道盡了王國(guó)祥的逝世是他無(wú)法忘記的痛?？v使再冷酷無(wú)情的人，閱讀到這么深情的文字，也會(huì)為之動(dòng)情。白先勇就是如此，將他所有細(xì)膩的感情都融入到文字之中，在無(wú)助的回憶與蒼涼的人生中細(xì)數(shù)生命的溫情，像讀者展示他那復(fù)雜而又真實(shí)的內(nèi)心世界。
淡淡的憂(yōu)傷，純真樸實(shí)的感情，這便是白先勇作品給我的最大的閱讀感受。我喜愛(ài)他的作品，因?yàn)槲矣|摸到了他作品中真實(shí)存在的情感，而這樣一份真實(shí)的感情卻是文學(xué)作品中的靈魂與血肉。白先勇是一名至情至圣的作家，縱使時(shí)光再匆忙，我相信他的作品將永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
名人的讀后感篇九
無(wú)論在文明昌盛的泱泱中華大國(guó)，還是在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的歐美國(guó)家，“名人效應(yīng)”總會(huì)被各行各業(yè)使用。有很多企業(yè)很注重廣告，投入大量資金請(qǐng)明星代言，有的時(shí)候?qū)懳恼碌臅r(shí)候引經(jīng)據(jù)典，有很多作家在出版書(shū)籍時(shí)請(qǐng)名家大家寫(xiě)序……“名人效應(yīng)”的力量大有果效，人們確實(shí)從其中大得益處。
我很感恩看到這本書(shū)，真的非常激勵(lì)我，堅(jiān)定不移的走十字架的道路。同時(shí)我也為讀者擔(dān)憂(yōu)，求神保守他們的心懷意念，讓他們不是因?yàn)槊诵胖鞑湃バ胖?，他們信主是他們與神之間的關(guān)系，跟你沒(méi)有任何關(guān)系，乃是看到自己的罪惡以及自己沒(méi)有辦法脫離罪惡以至于尋求相信神的拯救和恩典。唯有如此才能明白神的救恩到底是什么，是需要自己個(gè)人面對(duì)神的。
名人的讀后感篇十
古人云：“古今之立大事業(yè)者，不謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”，米開(kāi)朗基羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，都告訴我，成就偉大人生的，是痛苦和磨難。他們都經(jīng)歷了肉體和精神上的種種磨難，他們與命運(yùn)不屈不撓地斗爭(zhēng)，終于為各自的領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn)。我隨著作者羅曼·羅蘭一起品味了《名人傳》這偉大的英雄交響曲，受到了人生的啟迪。
和貝多芬一樣，米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰的人生中也經(jīng)歷了不少的磨難。從小學(xué)習(xí)雕塑和繪畫(huà)的米開(kāi)朗琪羅被教皇抓去造陵墓，逼著他痛苦地創(chuàng)造他不滿(mǎn)意的作品，但是他沒(méi)有因此而屈服，還在臨終前創(chuàng)作了著名的《哀悼基督》。托爾斯泰更是面對(duì)著整個(gè)貴族上流社會(huì)的擠壓，受盡了苦難，但他卻努力地面對(duì)，還創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》等著名作品。
貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰都是受到了家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，但是，他們沒(méi)有在孤獨(dú)和痛苦中滅亡，而是站起來(lái)勇敢地與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。他們?nèi)齻€(gè)人雖然都有缺點(diǎn)，但是卻無(wú)損他們偉大的事業(yè)。痛苦和磨難會(huì)降臨到平凡人頭上也會(huì)降臨到偉人頭上，他們之所以成為偉人，就是因?yàn)樗麄兛朔诉@痛苦與磨難。我佩服他們，佩服他們的執(zhí)著和勇敢，在以后的人生道路上，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)勇敢面對(duì)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，路上的磕磕絆絆將會(huì)是成功路上的墊腳石。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”《名人傳》說(shuō)的也正是這個(gè)道理，面對(duì)困境，我們要想想他們的故事，想想他們與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫?，然后努力地去面?duì)、去拼搏，終將收獲成功。
《名人傳》——令人成長(zhǎng)的英雄交響曲。
世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希·馮·貝多芬。
回想起他的音樂(lè)，悠揚(yáng)而深情，充滿(mǎn)著憂(yōu)郁氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》;有深情濃郁的，像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的，像《英雄》……每當(dāng)聽(tīng)起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解，就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂(lè)。
這位音樂(lè)大師卻是在那鮮為人知的過(guò)去中磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí)，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為他的創(chuàng)作來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛楚中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著非同于凡人的命運(yùn)，謳歌著苦痛換來(lái)的歡樂(lè)。貝多芬大師的一生，只是為了藝術(shù)犧牲罷了。讓人銘記于心的是久傳于世的樂(lè)章。
米開(kāi)朗琪羅，這位大師的一生都在忍受著政治、教皇、家庭的脅迫，性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無(wú)力反抗。自閉，使得他無(wú)法主宰自己，而且否定了自己，摧殘自己。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛(ài)來(lái)愛(ài)著自己的親人。但，終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)?；赝^(guò)去，他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來(lái)希望與自豪的作品，但他無(wú)法聊以欣慰。他做了他可能做的一切，但他覺(jué)得自己虛度了一生?？蓱z白發(fā)生!
懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生，我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問(wèn)這個(gè)丑陋的世界。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂(lè)的根本不懂得生命的人。
在我小學(xué)的讀書(shū)生涯，列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈：史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》，還有悲天憫人的《復(fù)活》。
名人的讀后感篇十一
什么是名人？可以是驚天地，泣鬼神的好人，可以是惡貫滿(mǎn)盈，無(wú)惡不作的壞人，可以是人人敬仰的英雄，也可以是滑稽的丑角?？傊?，只要有一定的知名度，就被稱(chēng)為“名人”。
而《名人傳》中，將名人的概念作了一種新的詮釋?zhuān)褐挥心切┩ㄟ^(guò)自身努力拼搏取得成功的人，才是“名人”?？释麣g樂(lè)的貝多芬，桀驁不馴的米開(kāi)朗琪羅，熱愛(ài)人類(lèi)的列夫?托爾斯泰，他們有著不同的性格，卻有著同樣的經(jīng)歷：為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而竭盡全力，生活在矛盾和困苦之中，在矛盾的信念中掙扎，卻難以得到一個(gè)固定的信念，最終犧牲了自我。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。這就是一個(gè)人在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中的真實(shí)寫(xiě)照，斗爭(zhēng)中難免會(huì)有失意、慘敗的時(shí)候，也許失去自己的友誼、親情、愛(ài)情，也許失去自己的健康、快樂(lè)以至于生命，但是絕不能失去自己對(duì)信念，對(duì)目標(biāo)的追求。人活著就一定要有追求，沒(méi)有追求相當(dāng)于生命被剝奪，相當(dāng)于一副沒(méi)有靈魂的軀體，雖有型而無(wú)靈。
我作為一名普通人，沒(méi)有與名人匹敵的能力，也沒(méi)有經(jīng)受過(guò)觸目驚心的磨難，但我也會(huì)去追求，踏上滿(mǎn)是荊棘的路，我知道我所面對(duì)的是荊棘，我也知道我也許會(huì)失敗，但我不會(huì)在荊棘中扔下自己的追求，因?yàn)樽非缶褪巧氖姑?/p>
追求，使生命顯得豐富多彩。
名人的讀后感篇十二
讀了《２００個(gè)名人的童年故事》后，讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只有勤奮加努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《２００個(gè)名人的童年故事》講述了中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物的童年故事。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好，但他心靈手巧，善于思考，喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類(lèi)的東西。他就是后來(lái)成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生，他小時(shí)候喜歡看書(shū)聽(tīng)故事，他父親曾給他講過(guò)許多故事，他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象，把故事編排成了一幕一幕的木偶戲，吸引許多小朋友來(lái)觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活，讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話故事，成為了世界童話大師。這本書(shū)還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家；赫赫有名的文學(xué)家、音樂(lè)家和古往今來(lái)的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處，他們都勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。
書(shū)中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨，因?yàn)槲蚁矚g電腦，而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛(ài)動(dòng)腦筋，還十分喜歡看各種書(shū)籍，只要他想辦到的事情，他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
通過(guò)讀了《２００個(gè)名人的童年故事》，使我懂得了沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒，才能成為一個(gè)成功的人。
名人的讀后感篇十三
“人生就像一條拋物線，幸運(yùn)的頂點(diǎn)，往往也是厄運(yùn)的開(kāi)端?！绷_曼羅蘭筆下的三位藝術(shù)家，雖然職業(yè)各不同，環(huán)境不同，但是，他們可歌可泣的，那份對(duì)待生活堅(jiān)強(qiáng)是一樣的，那份堅(jiān)守的執(zhí)著更是一摸一樣的。他們苦難而坎坷的一生，更凸顯出了他們與命運(yùn)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的崇高精神。
羅曼他緊緊地把握這三位藝術(shù)家的共同之處，刻畫(huà)他們?cè)谑鼙M挫折無(wú)數(shù)打擊的人生路途上，“不忘初心，方得始終?！闭f(shuō)的不正是這三位藝術(shù)家嗎？他們?cè)谶@條顛簸的人生道路上，不放棄自己最初的夢(mèng)想，堅(jiān)守著自己對(duì)于藝術(shù)追求的那份摯愛(ài)，面對(duì)多方對(duì)手的打擊，仍堅(jiān)持著，不動(dòng)搖。這不是現(xiàn)在的我們一直需要的精神嗎？他們本性善良，無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的窮人，都會(huì)給予幫助，他們?yōu)槲覀冏V寫(xiě)了一首“英雄交響曲”，為我們展示了另一個(gè)新的世界。
在《名人傳》中，與我印象最深的是音樂(lè)偉人貝多芬?！耙粋€(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界。”這是羅曼給予貝多芬的評(píng)價(jià)，同是音樂(lè)家，貝多芬與莫扎特相比，他沒(méi)有他那樣美好的童年。可就是這樣一位熱愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)家，但是為什么，命運(yùn)又要這樣無(wú)情的摧毀了他的聽(tīng)力，一個(gè)音樂(lè)家沒(méi)有了聽(tīng)力，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，如果這時(shí)，他因此放棄，墮落了，故事本該到此結(jié)束?？墒撬麤](méi)有，他用行動(dòng)告訴我們，他沒(méi)有屈服，正如海明威所說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是不敗他?！?/p>
逆境中成長(zhǎng)，為自己的夢(mèng)想不斷努力，不言放棄?！北M管這樣的他卻只過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，他摯愛(ài)的那位麻木自私的侄子，貝多芬對(duì)于他如同父親般，可是書(shū)中的那位侄子出入賭場(chǎng)，欠一屁股賭債，在貝多芬患上胸膜炎的時(shí)候，那年冬天貝多芬，為了侄子的前程四處奔走，回來(lái)后便病倒了，他讓他的侄子去找醫(yī)生，那個(gè)麻木不仁的東西居然忘記了，兩天后才想起，以至于貝多芬治不了了，最可悲的是在貝多芬去世的最后一刻，陪在他身邊的人，不是他的侄子，而是一位陌生人。貝多芬對(duì)于他傾注了那么多份愛(ài)，可是卻沒(méi)有回報(bào)，連一絲感激都沒(méi)有，他對(duì)于世界是那樣的偉大，他所承受的痛苦是那么的令人心疼。他活在這樣自私的世界中，與世界做著不屈不撓的斗爭(zhēng)，他是那樣的孤獨(dú)，不過(guò)也只有在最孤獨(dú)的時(shí)光里才能塑造出最好的自己，才能笑著對(duì)旁人說(shuō)起那些云淡風(fēng)輕的過(guò)去，不是嗎？如果把貝多芬比作是一只鳥(niǎo)，如今放飛應(yīng)是對(duì)于他最好的回饋了吧。
現(xiàn)在的我們，比起貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰所處的環(huán)境，我們好的實(shí)在是太多了，既然有這么好的環(huán)境，又有夢(mèng)想，我們又還很年輕，只要我們肯努力，沒(méi)有什么事是做不到的。不過(guò)在這條路上，不要沮喪，不必驚慌，做努力爬的蝸?；驁?jiān)持飛的笨鳥(niǎo)。我們都在試著長(zhǎng)大，一路跌跌撞撞，然后遍體鱗傷。堅(jiān)持著，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
名人的讀后感篇十四
名人傳是由法國(guó)作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學(xué)為三個(gè)內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個(gè)為《米開(kāi)朗琪羅傳》。第三個(gè)為《托爾斯泰傳》。
讀了這本書(shū)，讓我深有感觸。體會(huì)到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想，阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng)。所以作者羅曼羅蘭寫(xiě)下了這本關(guān)于英雄的故事來(lái)呼吁人們站起來(lái)，不畏懼任何挫折，不向自己的命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭告訴我們，任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！來(lái)我們呼吸英雄的氣息。
這本書(shū)對(duì)我映像最深的莫過(guò)于貝多芬的故事了。他出生平凡，17歲輟學(xué)，他的一生坎坷不平，他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。盡管耳聾了，可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫(xiě)成的。他貧窮著，他的鞋子破的上不了街，住的房子也很簡(jiǎn)陋。身邊沒(méi)有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品，常常拿不到分文報(bào)酬。不過(guò)在最后他成功了，他終于勝利了！戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳?lè)在維也納奏起的那一瞬間，意味著貝多芬他----成功了！是的，我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，贏了這個(gè)世界。而他們的偉大固然來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的毅力，同時(shí)也來(lái)自所經(jīng)歷的磨難?，F(xiàn)在的我們需要的正是這種精神，我們要向貝多芬學(xué)習(xí)，勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧！牢牢把握自己的命運(yùn)，要活得漂亮！
名人的讀后感篇十五
在這個(gè)假期，我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，描述了三個(gè)偉人的一生，里面包括《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。
貝多芬用痛苦寫(xiě)作的與生命對(duì)抗的音樂(lè)，為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開(kāi)朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說(shuō)里描畫(huà)了萬(wàn)千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛(ài)的種子，同時(shí)控訴社會(huì)的不公，他們不向命運(yùn)低頭。面對(duì)世界的哀苦，他們沒(méi)有一絲驚顫和害怕，他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤，就像烈風(fēng)，不斷吹響歡樂(lè)輕快的號(hào)角。
他們從來(lái)不想別人傾訴他們的苦痛，事實(shí)上，他們的苦痛卻是別人無(wú)法想象的，他們堅(jiān)信只要他們的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因哀苦一味沉淪，那麼就定能沖破肉身的束縛，向生活的崇高境界邁進(jìn)。
正如扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬奉告我們的樣子：“噢，人啊，你應(yīng)該自強(qiáng)不息。”
這些人都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，或是凄慘的命運(yùn)在人的身體和靈魂上煎熬，在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬煉著他們的心靈。
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名人的讀后感篇十六
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。只有好書(shū)陪伴在身邊，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事，我深有感觸。
一本好書(shū)可以使我們獲得知識(shí)和力量，不再蒙昧。而好書(shū)是書(shū)籍的完美化身，每閱讀一本好書(shū)，我仿佛接受了一次心靈的洗禮，靈魂的撞擊。
名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)，有趣的小故事，形象的描述了名人的理想抱負(fù)，生活習(xí)慣。從而讓我們?cè)诿悦５娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo)。
走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳，踏進(jìn)了一間神奇的房子，學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù)，找到了一張藏寶圖，拿到人類(lèi)用智慧化成的寶藏。
閱讀這本書(shū)，可以讓你的心靈充滿(mǎn)對(duì)真善美的憧憬，充滿(mǎn)對(duì)名人的敬意與向往。
讀書(shū)就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上，大口大口的吃著“精神食糧”。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，就像在砂石下的泉水，掘的越深，泉水越清。最淡的筆墨也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。知識(shí)不增加就會(huì)減少，直到?jīng)]有。沒(méi)有知識(shí)何談理想抱負(fù)，胸懷大志。你連基礎(chǔ)都不好，怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ)，而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ)。每一個(gè)名人都是在歷史長(zhǎng)河中頗有份量，而背后付出多少，你永遠(yuǎn)也想不到。
學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧，而書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)的依靠。
名人的讀后感篇十七
今天的語(yǔ)文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經(jīng)歷的許多故事，當(dāng)然，講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬，很多精神都值得我們學(xué)習(xí)。
貝多芬的命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順，好似一切都與他作對(duì)。
他最大的悲傷莫過(guò)于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家，失去聽(tīng)力是一件多么悲慘的是啊!如同鳥(niǎo)兒失去翅膀，不能飛翔;魚(yú)兒失去游鰭無(wú)法游泳。但是，他沒(méi)有放棄，他不屈服于命運(yùn)，他頑強(qiáng)的站了起來(lái)!
是去聽(tīng)覺(jué)的他，用木條放在鋼琴上，利用骨傳導(dǎo)來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家，同樣我們也需要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟的信中曾說(shuō)道：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)?！?/p>
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也給予我們?cè)S許多多的道理。
我們要堅(jiān)強(qiáng)!
名人的讀后感篇十八
《名人》主要講述日本二十一世本因坊名人(本因坊,指日本江戶(hù)時(shí)代的圍棋四大家之首，以侍奉于織田信長(zhǎng)、豐臣秀吉和德川家康的日海“本因坊算砂”為開(kāi)祖的家系;名人,指自唐代開(kāi)始使用的用于描述圍棋第一高手的頭銜)秀哉，在他64歲那年，要以一局棋來(lái)告退棋界，一位年輕棋手的代表大竹被推上了舞臺(tái)，記錄這場(chǎng)棋局。這一局棋下得十分激烈，雙方限時(shí)40小時(shí)，期間，由于秀哉名人的健康狀況，棋局中斷了三個(gè)月。最終棋局以秀哉的失敗告終，不久名人秀哉去世，結(jié)束了他如櫻花般絢麗的一生。
作者川端康成筆下的秀哉，是一位真正的大師。只要他在棋盤(pán)前坐下，就會(huì)生出一股習(xí)習(xí)和風(fēng)，使周?chē)兊们逅瑫晨臁Ｋ窃诓≈薪邮芴魬?zhàn)，不但要強(qiáng)忍著病痛在棋盤(pán)上下棋，還要忍受對(duì)手利用新規(guī)則的種種便利。在這時(shí)候，他的心情是矛盾的。但是，要在棋盤(pán)上留下美的棋譜的想法，一直支配著他去下完這一盤(pán)棋。他下棋的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重，因?yàn)閲逯杏兴簧非蟮睦硐搿?/p>
讀過(guò)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的對(duì)弈能夠深深吸引我的地方不是棋局的本身，而是對(duì)弈的兩個(gè)棋手都是職業(yè)精神的.代表，雖然時(shí)代不同，兩個(gè)對(duì)于圍棋的理解也不同，名人秀哉追求的是美，而挑戰(zhàn)者大竹追求是勝利，但是每個(gè)人都是極具職業(yè)精神，把圍棋事業(yè)當(dāng)做生命來(lái)看的人。
職業(yè)精神體現(xiàn)在我們公司特有的“干事文化上”：想干事，認(rèn)可自己所從事的工作，熱愛(ài)自己的職業(yè);會(huì)干事，從自己的職業(yè)出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步;干成事，從自己崗位出發(fā)，形成一套符合職業(yè)發(fā)展的體系;不出事，擁有較高的職業(yè)道德，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司的紀(jì)律;好共事，有集體主義精神，在努力工作的同時(shí)，能夠促進(jìn)公司的和諧發(fā)展。身為在公司工作兩年的員工，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該把更多的熱情與精力投入到工作中，把自己從事的事業(yè)當(dāng)做生命的一部分來(lái)看待，用自己的一言一行來(lái)詮釋職業(yè)精神，做一名合格的金隅人，爭(zhēng)取成為行業(yè)內(nèi)的“名人”。
名人的讀后感篇十九
今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔。
——題記。
聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書(shū)，閉了眼，貝多芬那不屈于命運(yùn)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。
貝多芬——上帝造人的失誤。當(dāng)他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰?？上攵瑢?duì)于一個(gè)視音樂(lè)為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊!一瞬間，世間萬(wàn)物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。然而，他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他開(kāi)始抗?fàn)?，開(kāi)始重新攀登。就在這時(shí)，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。
貝多芬就是在那些不為人知的過(guò)去磨練出來(lái)的。他的童年可謂悲慘，他的命運(yùn)可謂坎坷。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚，這些都成為創(chuàng)作的來(lái)源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創(chuàng)作，譜寫(xiě)著他那非同凡人的命運(yùn)。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè)章?；蛟S當(dāng)世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè)章，會(huì)記起做曲人坎坷的一生。
是啊，沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒(méi)有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。
名人的讀后感篇二十
我讀了中外名人故事，里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。
牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家，他小的時(shí)候家里很窮，但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，他很小就跟別人打工，帶打工之余，自己還堅(jiān)持多讀書(shū)。
里面還有很多的`名人，他們小的時(shí)候家里都不很富裕，但他們都用一個(gè)共同的地方，就是不論生活多么的困難，都堅(jiān)持讀書(shū)，是讀書(shū)讓他們更愛(ài)學(xué)習(xí)。
我以后要向他們學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
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