最新體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 08:57:25
最新體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)17篇)
時(shí)間:2023-11-16 08:57:25     小編:念青松

總結(jié)的過程可以促使我們思考,理清工作中的問題和困擾,為進(jìn)一步發(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)時(shí),可以借助圖表、數(shù)據(jù)和案例等方式來增加論證的可信度和說服力。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面,有助于拓寬我們的視野。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期以來,一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,兩手都要硬”來爭取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展,多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資,關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,訓(xùn)練計(jì)劃來訓(xùn)練.一年下來收到了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一個(gè)特殊的集體-------特長生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵,多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是小學(xué)招生工作結(jié)束后,不管他的體育成績?nèi)绾危氁P(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀(jì)律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀(jì)律,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一學(xué)期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和表揚(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,再開展競爭機(jī)制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,定時(shí)向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,使家長做到心中有數(shù);定時(shí)與家長溝通,讓家長進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié):

一、根據(jù)成績和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成績跟蹤檔案,確保特長生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

三、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生,讓一周的活動多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。

四、根據(jù)特長生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,難度適中。注意智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答,鼓勵學(xué)生多寫多練。

五、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,提高自學(xué)能力、解決問題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長生的主體地位,激發(fā)特長生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長生自己提出問題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)中,充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究,培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力。

八、每次檢測,要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),存在的問題,做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,做了許多工作,取得了一點(diǎn)成績,現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。

一個(gè)好的班級,需要規(guī)范的管理,同樣,一個(gè)好的訓(xùn)練隊(duì),也需要嚴(yán)格的管理。過去的一學(xué)期,我們制定了一系列的制度來約束運(yùn)動員.規(guī)范了運(yùn)動員的不良行為,提高了訓(xùn)練效果。比如,體育特長生訓(xùn)練隊(duì)的馬周軍同學(xué),在進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊(duì)之前,是學(xué)校有名的“倒蛋鬼”,由于其很想訓(xùn)練,我對他說:“你進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊(duì)可以,但是你必須遵守學(xué)校及體育特長生訓(xùn)練隊(duì)的制度,否則,我就不讓你訓(xùn)練。”“好的!老師,你看我表現(xiàn)吧!”果不其然,自進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊(duì)到現(xiàn)在,他在也沒犯過錯。

小學(xué)階段的運(yùn)動員學(xué)習(xí)任務(wù)緊,他們不可能象少體校的運(yùn)動員一樣訓(xùn)練,因此,如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益,成了我們認(rèn)真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),借鑒了體育教學(xué)上的“快樂體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練,收到較好的效果,如在身體素質(zhì)訓(xùn)練時(shí),我采用各種接力跑游戲發(fā)展學(xué)生的快速跑能力。我在訓(xùn)練中積極嘗試運(yùn)用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個(gè)練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果。比如,為了使學(xué)生掌握跨欄的起跨練習(xí),當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時(shí),我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉,別小看這個(gè)動作,是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力量,另一方面刺激有關(guān)神經(jīng),對提拉動作的條件反射,有利于技術(shù)動作的掌握。同時(shí),也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質(zhì),真正實(shí)現(xiàn)通過一個(gè)手段,達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各個(gè)教練的訓(xùn)練手段大同小異,那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢?我想是要求不同造成的。比如,兩個(gè)教練同時(shí)采用肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運(yùn)動員的上肢力量,一個(gè)教練要求運(yùn)動員快起慢下,而另一位教練員不做要求,很顯然,前一個(gè)教練員的訓(xùn)練效果好,因?yàn)椋\(yùn)動員的大腿在跨起和慢下時(shí)都在用力。因此,在平時(shí)的訓(xùn)練中,我對運(yùn)動員要求非常嚴(yán)格。比如,短跑運(yùn)動員在持啞鈴擺手臂時(shí),我要求兩點(diǎn):

1、擺臂動作正確;

2、擺臂時(shí)速度盡可能快。

又比如,跳越運(yùn)動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時(shí),我要求運(yùn)動員在腳著地瞬間離地要快,同時(shí),大腿盡力向胸部靠。通過教練的嚴(yán)格要求,訓(xùn)練效果得到了很大的提高。

要帶好特長生訓(xùn)練,首先要加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動員是怎樣刻苦訓(xùn)練,頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練,為校爭光的信念。再結(jié)合本隊(duì)的典型例子,如我隊(duì)一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓(xùn)練,當(dāng)然,單有學(xué)生自的積極性是不夠的,還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮,一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績,二則心疼孩子,怕累壞了,練壞了。我們也常碰到這個(gè)問題。我們向家長講清道理,講明訓(xùn)練目的、時(shí)間、方法等具體問題,消除家長的顧慮,保證她的學(xué)習(xí)成績不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平時(shí)除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外,還及時(shí)了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。

一學(xué)期來,我校體育特長生訓(xùn)練隊(duì)取得了比較好的成績。展望新的一學(xué)期,我將扎扎實(shí)實(shí)地工作,一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

本著素質(zhì)教育的宗旨,充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展,同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長,依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校的美術(shù)第二課堂,為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標(biāo),我們做了如下工作:

(1)在3--6年級學(xué)有所長的學(xué)生中選拔成員。

(2)在美術(shù)二課中,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高獨(dú)立思考和動手操作的能力,學(xué)會自主創(chuàng)新,學(xué)會欣賞美、創(chuàng)造美。

(1)通過特長生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能,發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮,使學(xué)校形成良好的育人氛圍;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線,注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng),不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長生的培養(yǎng)措施,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的充分發(fā)揮。本學(xué)期,我們嘗試的是情景繪畫,涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉(zhuǎn)》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等,充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。

(2)鼓勵、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生,使他們得到更好的發(fā)展空間,我校舉行了書畫、攝影大賽,舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),促進(jìn)我校美術(shù)方面的."名學(xué)生"倍出。

此外,除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外,對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié),制定新的工作規(guī)劃,以更好的進(jìn)行特長生的培養(yǎng)工作。

2、開展豐富多彩的活動:

今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術(shù)節(jié),圍繞藝術(shù)節(jié)我們又開展一系列活動,按班級活動和學(xué)校集中培訓(xùn)相結(jié)合,力推學(xué)生出板報(bào)、畫廊,一來使他們得到鍛煉,二來為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。為藝術(shù)節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍,涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學(xué)生。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,體育教練比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從2月中旬開始的,一直訓(xùn)練到5月底,訓(xùn)練了三個(gè)多月,體育教練訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好,但實(shí)際條件限制,就這樣,體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中,體育教練首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué),體育教練開始階段,先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作,再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn),體育教練會采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開心,何樂而不為呢。體育教練特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問題,體育教練會細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練,體育教練會加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對更加專業(yè)化,只有這樣,體育教練的教學(xué)才會更完美。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生體育技能的培養(yǎng)論文。

遼寧省競技體育人才培養(yǎng)辦法全文。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

培養(yǎng)特長是素質(zhì)教育的基本特征之一,也是學(xué)校教育的重要任務(wù)。學(xué)校教育應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性,特長,愛好,并提供相應(yīng)的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長,學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間體會到成功的喜悅,看到自己的優(yōu)勢,從而保持一個(gè)健康,積極向上的心態(tài)和精神面貌。

所謂數(shù)學(xué)優(yōu)秀特長生,并不是在一次兩次考試中有好成績,在一兩次數(shù)學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生,而是對一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面概括,它表現(xiàn)在:

1、對數(shù)學(xué)學(xué)科有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,求知欲強(qiáng),不滿足于課內(nèi)知識。

2、具有較強(qiáng)的思維能力,思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。

3、具有較強(qiáng)的應(yīng)用能力,能應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活中遇到的問題,并促進(jìn)其它相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4、具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),即了解一定的數(shù)學(xué)文化背景,不僅了解數(shù)學(xué)自身的思維方法、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用,同時(shí)對數(shù)學(xué)的發(fā)展、作用和價(jià)值有所了解,能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)的美。

5、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科競賽并取得良好的成績。當(dāng)然,衡量一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量,因素是各個(gè)方面的`,但是,不可否認(rèn),成績也是一個(gè)非常重要的指標(biāo),應(yīng)該來說在學(xué)科競賽中取得優(yōu)勝的學(xué)生相比于其他學(xué)生而言表現(xiàn)出更好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),即更好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)、更扎實(shí)的基本功和良好的反應(yīng)能力。

(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,盡力讓每個(gè)學(xué)生都敢想、敢說、敢做;并且以自主探索式的主體實(shí)踐性教育為主要依托,真誠而坦率地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。其具體做法是:

1、每節(jié)新課之前,我都組織學(xué)生自行預(yù)習(xí)課本,并對學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽地進(jìn)行取舍,且針對疑惑之處,擬出一個(gè)求助學(xué)習(xí)單,以便課上提出來與老師和同學(xué)一起質(zhì)疑問難、討論研究。

2、每隔一段時(shí)間,組織學(xué)生對老師的教學(xué)進(jìn)行客觀公正的評判。

3、在課堂教學(xué)中,故意制造出一些錯誤,讓學(xué)生大膽地給予指正。

4、定期組織學(xué)生在課外收集有關(guān)數(shù)學(xué)資料,然后與書本知識相結(jié)合,進(jìn)行分析理解,讓學(xué)生在活動課上交流討論。

5、發(fā)動學(xué)生自辦數(shù)學(xué)小報(bào),讓他們自己為學(xué)習(xí)過程中的“疑難病癥”找藥方,開處方。

6、不定期的調(diào)配學(xué)生座位,讓其自由組織學(xué)習(xí)集體。

7、定期的舉行“小能人”選拔賽,并讓這些“小能人”自主地走上講臺,與老師和同學(xué)展開合情合理的辯論。

(二)加強(qiáng)參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生參與能力。通過學(xué)生觀察并親自動手,在這一過程中,學(xué)生擴(kuò)展了認(rèn)知結(jié)構(gòu),激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展了思維,從而使學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的能力得到培養(yǎng),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。

(三)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在我們的教學(xué)工作中,不僅要教會學(xué)生知識,更主要的是教會學(xué)生怎樣去學(xué),因此,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是十分重要的。

(四)結(jié)合他們自身的性格特點(diǎn),有目的地進(jìn)行培養(yǎng)。

1、前面已經(jīng)介紹了,對于這些數(shù)學(xué)特長來說,他們有許多自身的優(yōu)點(diǎn),比如自尊心都比較強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)?shù)鹊?。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。

2、人無完人,每個(gè)人都有每個(gè)人自己的缺點(diǎn)。作為數(shù)學(xué)特長生,他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷,教師如果引導(dǎo)不當(dāng),結(jié)果會很嚴(yán)重。應(yīng)及時(shí)指出其不足。使其揚(yáng)長避短,更上一層樓。我們在教學(xué)過程中,不妨多觀察,多思考,結(jié)合數(shù)學(xué)特長生的特點(diǎn),進(jìn)行因材施教,這對我們的教學(xué)會有很大地幫助。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期以來,一直以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練;抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng);文化、體育兩手抓,兩手都要硬”來爭取學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展,多輸送幾個(gè)優(yōu)秀人才;堅(jiān)持以感情投資,關(guān)心體貼學(xué)生;在教育教學(xué)過程中堅(jiān)決貫徹黨的教育教學(xué)原則和訓(xùn)練原則,以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要,訓(xùn)練計(jì)劃來訓(xùn)練.一年下來收到了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

作為一個(gè)特殊的集體-------特長生,學(xué)生層次參差不齊,而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時(shí)多加強(qiáng)鼓勵,多宣傳,兩手抓,兩手硬,利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教育,使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變;尤其是小學(xué)招生工作結(jié)束后,不管他的體育成績?nèi)绾?,更須要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),不能有絲毫的馬虎和松懈,否則真的會造成“一失足成千古恨”。

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性,而紀(jì)律觀念淡薄,文化成績較差,這又是通病。因此,我們要狠抓紀(jì)律,這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件,也是走向成功不可缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善,這一學(xué)期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和表揚(yáng)。

有了紀(jì)律的保障,再開展競爭機(jī)制,采用橫向和縱向等多方面的比較,狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”,使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,定時(shí)向家長匯報(bào)其子女在學(xué)校的情況,使家長做到心中有數(shù);定時(shí)與家長溝通,讓家長進(jìn)一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練情況,以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,做到有的放矢,構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得成功的一部分。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過去,回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作,我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,做了許多工作,取得了一點(diǎn)成績,現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。一、嚴(yán)格管......

隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度二零一二年六月隴西縣蒲河小學(xué)2011-2012學(xué)年度這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落......

索倫小學(xué)這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)......

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,體育教練比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從2月中旬開始的,一直訓(xùn)練到5月底,訓(xùn)練了三個(gè)多月,體育教練訓(xùn)練的時(shí)間都選在早上的早讀時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,體育教練知道若有條件選擇下午四點(diǎn)左右開始訓(xùn)練或早上10點(diǎn)左右訓(xùn)練最好,但實(shí)際條件限制,就這樣,體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早讀的大好時(shí)間、來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中,體育教練首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué),體育教練開始階段,先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作,再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn),體育教練會采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開心,何樂而不為呢。體育教練特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,體育教練也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問題,體育教練會細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練,體育教練會加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對更加專業(yè)化,只有這樣,體育教練的教學(xué)才會更完美。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

索倫小學(xué)這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期開始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中,我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué),我開始階段,先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作,再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn),我會采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開心,何樂而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問題,我會細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會更完美。

索倫小學(xué)。

20xx年11月30日。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十

索倫小學(xué)體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié) 這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期開始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中,我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué),我開始階段,先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作,再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn),我會采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開心,何樂而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的`問題,我會細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會更完美。

索倫小學(xué)

20xx年11月30日

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一

索倫小學(xué)體育這學(xué)期即將結(jié)束,體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了,這個(gè)學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期計(jì)劃,上個(gè)學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,結(jié)合各個(gè)專項(xiàng)技術(shù),展開了如火如荼的教學(xué),學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展,我比較滿意。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期開始的,一直訓(xùn)練今天,訓(xùn)練了三個(gè)多月,我訓(xùn)練的時(shí)間都選在沒周四的地六節(jié)課時(shí)間,因?yàn)閷W(xué)校其余的時(shí)間都沒有,但實(shí)際條件限制,就這樣,我組織學(xué)生訓(xùn)練,而學(xué)生放棄了早晨的大好時(shí)間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中,我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身,讓技術(shù)好的學(xué)生,領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué),我開始階段,先讓學(xué)生學(xué)會簡單的動作,再慢慢過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受能力比較好,大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個(gè)階段學(xué)生調(diào)皮好動的特點(diǎn),我會采用各種方式,讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破,學(xué)生部但學(xué)的好,也玩的開心,何樂而不為呢。

科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

在思想教育方面上,我也十分注重學(xué)生的思想教育工作。對于學(xué)生在運(yùn)動訓(xùn)練時(shí)候等產(chǎn)生的問題,我會細(xì)心的給予教育,從思想入手,層層深入,讓學(xué)生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓自己對更加專業(yè)化,只有這樣,我的教學(xué)才會更完美。

索倫小學(xué)。

20xx年11月30日。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二

為了更好的做好特長生培養(yǎng)工作,現(xiàn)將20xx年特長生培養(yǎng)工作情況作以總結(jié):為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo),進(jìn)一步解放思想,提高認(rèn)識,高度關(guān)注此項(xiàng)工作,務(wù)求實(shí)效,同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法,更新教育理念,加強(qiáng)”校本教育”開發(fā),努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色,為學(xué)生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。

德為主,勇于創(chuàng)新,重視基礎(chǔ),突出能力。

1.定期開展學(xué)習(xí)培養(yǎng),每個(gè)星期二下午第三節(jié)課,都要按時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對解決問題的練習(xí)和基本知識的掌握的.培養(yǎng)。以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo),以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決問題的練習(xí)為主,尊重個(gè)性,保護(hù)興趣愛好,發(fā)展個(gè)人特長,閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來”,更要“說開去”。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生,獲得多種信息,獲得獨(dú)特體驗(yàn),在交流中張揚(yáng)學(xué)習(xí)的閱讀潛能,閱讀表達(dá)。培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,提高思維水平,提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

2.成立了以班主任主,科任教師為主導(dǎo)的方法,去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并及時(shí)發(fā)揚(yáng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究,并改正。

3.加強(qiáng)管理,利用星期三下午第三節(jié)課,對特長生進(jìn)行訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展。閱讀班:各班要組織好四人閱讀小組,小組內(nèi)閱讀層次互補(bǔ),每個(gè)小組要選定組長,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理本小組的閱讀進(jìn)程,輔導(dǎo)教師定期對閱讀小組進(jìn)行輔導(dǎo)。

4.對特長生培養(yǎng)工作,教導(dǎo)處作了基本要求,定期進(jìn)行檢查、落實(shí)特長生發(fā)展?fàn)顩r。

1.特長生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù),還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí),爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高?,F(xiàn)作總結(jié)如下:

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,繪畫興趣小組在新組建后開始活動。進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué),形成藝術(shù)教育的特色,我們在全體學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上,挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生,建立繪畫、書法興趣小組,利用周三、周四第七節(jié)課開展活動,使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進(jìn)一步地提高。

培養(yǎng)藝術(shù)特長生,就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生,接受藝術(shù)的啟蒙教育,從而造就一部分有一定藝術(shù)特長的優(yōu)秀學(xué)生。

我們能夠組織有特長的學(xué)生參加各級各類的競賽,為他們提供表演的舞臺,為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長的機(jī)會。通過學(xué)期來的工作,我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。

在5月份迎接“建黨90周年”和“第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動中,學(xué)校舉辦了美術(shù)、書法比賽。

一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了小學(xué)生繪畫書法比賽。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

多種訓(xùn)練課,培養(yǎng)學(xué)生多種技能知識的掌握,增強(qiáng)各種能力的培養(yǎng),每周組織興趣小組學(xué)習(xí)各種繪畫可得訓(xùn)練,參加各種繪畫比賽,并組織學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及手工制作方面的。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進(jìn)一步地提高。

一份付出一份收獲,許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了第11屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲。還組織參加了市、區(qū)、校內(nèi)的中繪畫比賽,也以此話的各種獎項(xiàng),作為教師也多次在比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績現(xiàn)將本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié):

一、根據(jù)成績和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成績跟蹤檔案,確保特長生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

三、合理科學(xué)地培養(yǎng)特長生,讓一周的活動多樣化,學(xué)生學(xué)得更有趣。四、根據(jù)特長生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)練習(xí)題,難度適中。注意智能訓(xùn)練,設(shè)計(jì)具有一定難度的題目讓學(xué)生做,讓學(xué)生思考、回答。設(shè)計(jì)綜合性訓(xùn)練題、模擬題讓學(xué)生綜合運(yùn)用歷史知識解答,鼓勵學(xué)生多寫多練。

五、注重學(xué)法、技巧的指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,提高自學(xué)能力、解決問題的能力,強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識。

六、課堂教學(xué)實(shí)施主體教育,發(fā)揮特長生的主體地位,激發(fā)特長生思維,培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上,我們主要是引導(dǎo),讓特長生自己提出問題,小組合作找出答案,讓學(xué)生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。

七、在教學(xué)中,充分調(diào)動特長生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)特長生自主學(xué)習(xí)。我們充分利用電教媒體、引探教學(xué)法、組織特長生小組合作研究,培養(yǎng)特長生的學(xué)習(xí)歷史知識興趣和運(yùn)用歷史知識的能力。

八、每次檢測,要求特長生認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),存在的問題,做到“勝不驕,敗不餒”、勇往直前。

九、學(xué)校與家庭齊抓共管,班科任教師堅(jiān)持與家長聯(lián)系溝通,關(guān)注學(xué)生的思想動向,切不可讓特長生走下坡路。多找特長生談心,取得成績及時(shí)表揚(yáng),多舉行競賽活動,促使特長生不斷進(jìn)步。這樣,通過一學(xué)期的努力,已有成效,但成績只代表過去。今后,我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作,爭取更好的成績!

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五

經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間,我通過“注重感情傾注,熱愛學(xué)生、了解學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的互助意識,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識”四個(gè)方面的工作來培養(yǎng)特長生。在師生的共同努力下,每個(gè)同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展。

首先,特長生們都學(xué)會了關(guān)心別人,幫助別人,而不象以前那樣只顧他們自己的學(xué)習(xí),其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動下,整個(gè)班的.同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致,不管是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助,讓教師的工作很輕松,很大程度上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。其次,經(jīng)過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),特長生們都搶著爭先,生怕落在了別人后頭,不象以前那樣總認(rèn)為自己已經(jīng)可以了,總滿足于現(xiàn)狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習(xí),使整個(gè)班都呈現(xiàn)出爭先恐后的現(xiàn)象?,F(xiàn)在他們敢大膽地提問,敢大膽地發(fā)表自己的見解,這正好是我們所需要的。

1.特長生培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù),還需要廣大教師加強(qiáng)理論知識方面的學(xué)習(xí),爭取不斷培養(yǎng)特長生教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)氛圍還要進(jìn)一步培養(yǎng)、提高。

總之,特長生的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)長期的工作今后還需繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)方法,才能培養(yǎng)出更全面的人才。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六

特長生是班集體的財(cái)富,品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生更是難得的人才。特長生不是天生的,而是通過教師的培養(yǎng)教育,尤其是通過平時(shí)的學(xué)習(xí)生活,在實(shí)際鍛煉中逐步形成的。為使更多的特長生脫穎而出,特制定優(yōu)生培養(yǎng)計(jì)劃如下:

本級共有學(xué)生72人,其中特長生28人。這些特長生學(xué)習(xí)成績突出,思想品質(zhì)好,屬于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

1、開展興趣小組活動,豐富特長生的課余生活

特長生一般對老師在課堂上講的基礎(chǔ)知識掌握的牢固,因此,要利用特長生的空余時(shí)間,讓他們參加各種興趣小組,以獲得更多的知識和實(shí)踐的機(jī)會,豐富他們的課余生活。

2、指導(dǎo)特長生課下多閱讀適合他們年齡特征和智力水平的報(bào)刊雜志最新語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃最新語文特長生培養(yǎng)計(jì)劃。如《小學(xué)生語文報(bào)》、《少年報(bào)》、《小學(xué)生》等,以便使他們汲取更多的營養(yǎng)。

3、教師關(guān)心特長生的成長,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

特長生是在教師的肯定、家長的贊揚(yáng)下成長起來的,在取得了一定成績之后產(chǎn)生驕傲情緒是難免的,教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn),認(rèn)真對待,使其改正驕傲自滿的心態(tài),培養(yǎng)他們主動幫助困難生,為集體獻(xiàn)愛心的良好心理品質(zhì)。

4、進(jìn)行分類指導(dǎo),培養(yǎng)特長生自我教育的自覺性

對情況不同的特長生,教師要進(jìn)行分類指導(dǎo),培養(yǎng)他們自我教育的自覺性,像父母教孩子學(xué)走路那樣,從扶著走到牽著走,再到跟著走,到指引著走,最后完全能獨(dú)立行走。讓特長生帶動全體學(xué)生共同進(jìn)步,讓更多的特長生脫穎而出 。

體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期已結(jié)束,回顧本學(xué)期特長生培養(yǎng)工作,取得了理想的成績。在學(xué)校學(xué)科競賽中,多人獲得名次,取得這樣的成績,主要是特長生培養(yǎng)工作做得好?,F(xiàn)將本期特長生培養(yǎng)工作進(jìn)行總結(jié)。

一、根據(jù)成績和平時(shí)的表現(xiàn),確定特長生人選,建立特長生成績跟蹤檔案,確保特長生的成活。

二、結(jié)合各個(gè)特長生的情況,給每個(gè)特長生定下奮斗目標(biāo),讓他們有明確的奮斗方向。

特長生招生啟事模板-啟事。

培養(yǎng)考察情況及培養(yǎng)意見。

小升初特長生簡歷制作的要求。

體育特長生個(gè)人自我評價(jià)。

特長生自我推薦信三篇。

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