7.方案的實施過程中，需要及時調整和改進，以適應環(huán)境和需要的變化。3) 良好的溝通和有效的協(xié)作對方案的實施至關重要。下面是一些廣受好評的方案案例，希望可以為您提供啟示。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇一
一、安全可行性分析。
隊伍采用的是個人負責，隊長領隊的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓會明確地告知隊員應注意的安全事項，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個過程中，隊長會對每個隊員負責，包括上下火車的人數(shù)清點。保證每個隊員在隊長或指導老師可及的范圍內行動，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動。
二、活動內容可行性分析。
隨著農民工進城務工的人越來越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問題也日益收到大家的關注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權益更加得不到保護。很多的家庭由于過分的貧窮，小孩的上學情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問題。
__縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學習安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學習成績滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊；其次，我們發(fā)現(xiàn)學校宿舍等的衛(wèi)生條件沒有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛心社組織學校各學院的優(yōu)秀學子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵那些孩子學習的責任，為當?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻自己作為大學生該貢獻給社會的一份力量。這既滿足了孩子們學習的期望，鍛煉了大學生的社會責任感，也宣揚了華農友愛的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛心是無限的，相信在我們堅持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長！
三、隊伍優(yōu)勢性分析。
1、堅強的領導核心。
指導老師陳剛老師，文學博士，熱心于社會公益活動，對梅州順豐的留守兒童問題十分關注，并到當?shù)匕l(fā)展志愿者隊伍，以實際行動解決當?shù)亓羰貎和膯栴}。
20__年帶領團隊遠赴海南進行“三下鄉(xiāng)”活動，20__年帶領團隊遠赴四川攀枝花進行“三下鄉(xiāng)”活動，并連續(xù)三年獲得__年度廣東省大學生三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀指導老師”稱號。其指導的木棉之緣愛心社的下鄉(xiāng)隊伍在__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績，隊伍被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊伍”，并有李__等10余名隊員被評為“三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個人”。優(yōu)秀的指導老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊伍質量保證。
木棉之緣愛心社內部組織初具規(guī)模，內有從事下鄉(xiāng)課題研究的學術小組及大量的優(yōu)秀愛心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內部選拔和全校招募相結合，以便保證下鄉(xiāng)隊伍的質量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊伍素質的高質量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基礎。
3、下鄉(xiāng)隊伍的充分準備。
（1）下鄉(xiāng)前我們會先確定活動的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓部對下鄉(xiāng)隊員進行嚴格的培訓，確保下鄉(xiāng)隊員具備了相關的文化知識和專業(yè)知識，并掌握了活動的基本方法和技能，確保每一個隊員在心理上、實踐上、學術上都做好準備。
（2）隊員來自不同的學院和專業(yè)，他們會結合自身專業(yè)知識，進行具有個人特色的下鄉(xiāng)活動內容，從而確保我們的活動內容豐富多彩。
（3）對木棉之緣的每一位成員來說，我們對所從事的下鄉(xiāng)活動與自身愿望密切結合，有較強的愛好和興趣，能夠滿腔熱情地進行調查研究工作。
（4）木棉之緣愛心社已經(jīng)和各地方的負責單位取得聯(lián)系，商談了有關合作細節(jié)，活動的設想也已經(jīng)被各地方的負責單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關媒體屆時同步報導木棉之緣本次暑期實踐活動。
四、輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績。
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗，每次下鄉(xiāng)均取得相當不錯的效果，在下鄉(xiāng)地點受到熱烈的歡迎，并在《信息時報》、《廣東科技報》、《廣東大學生就業(yè)指引領航》、《華南農業(yè)大學校報》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺、四川攀枝花電視臺、鹽邊電視臺等多家媒體報道，“木棉”以慈善的腳音為華農贏得了很好的社會聲譽。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計資助金額達8萬元。本次下鄉(xiāng)計劃將會總結歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗，博采眾長，不斷增加新元素，再接再勵。我們相信20____年的下鄉(xiāng)活動會做得更出色。
綜上所述，本次活動我們在活動主題符合勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園的時代使命，并且活動內容的安排以及團隊等重要方面都十分的合理，得到了指導老師的肯定。
隊員們在籌劃準備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，對活動的各項內容都做了充分的準備！相信這次活動一定會取得圓滿的成功！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇二
湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)地域較偏，道路交通和經(jīng)濟均不發(fā)達，教育狀況也較為落后，為此本團隊經(jīng)討論決定，將在2011年暑期社會調查中時期為期六天的支教活動。我們將針對當?shù)刂袑W生的情況開展以英語、趣味數(shù)學、地理、體育、音樂、禮儀為主的課程，讓他們像城里的孩子一樣接觸到豐富的知識，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對學習的興趣。同時我們還將通過賣報紙和在商場做兼職的途徑為學生們籌集資金，給他們帶去一些體育用品和文具，也捎去大學莘莘學子對他們的關懷。
二、活動目的與意義。
以學生人數(shù)為依據(jù)，分成兩個班，每個班約有學生40人。以拓展課外知識為特色的教學達到開闊學生視野的目的，培養(yǎng)學生對學習的興趣，對外界的認知度，對自我的肯定。同時帶動更多的人關注貧困農村孩子的教育狀況，使他們的條件得到進一步的改善。
三、活動地點與對象：湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)初一學生。
四、活動執(zhí)行時間：
五、活動形式。
(1)課程安排。
根據(jù)當?shù)厍闆r分班，采取中小學日常作息時間安排課程，一天7節(jié)課，上午4節(jié)，下午3節(jié)(具體見課程表)。以文化知識和拓展技能為主展開教學。根據(jù)具體情況將分兩個班具體授課。所開課程有英語，數(shù)學，地理，音樂，體育，禮儀等六門課程。每個班還將推出一個節(jié)目參加我們的文藝匯演。具體安排如下：
各成員結合自己的優(yōu)點，按照自愿原則分為以下六個教學組。
(2)課程的教學內容及意義。
1、英語：主要是學習日常生活中常見的單詞、短語。通過趣味型學習一些簡單的單詞和詞組，(如，rose這個單詞，會通過用紙折一朵玫瑰，或者把它畫出來)，加強學生對英語的興趣愛好。
2、趣味數(shù)學：針對當?shù)剡m齡孩子編寫趣味數(shù)學題，將知識、趣味、生活聯(lián)系在一起，啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。
3、地理：通過介紹世界各地和中國各地有趣的風俗和特色來開拓學生的視野，并幫助他們更深刻認識自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛，教會他們要好好學習，為家鄉(xiāng)以后的建設做貢獻。
4、音樂：在課堂上教授適合學生年齡的歌曲，并進行上臺表演，歌曲接龍等活動，提高學生的自我展示能力。另外還將教學生一些簡單的舞蹈，加強他們展現(xiàn)自我的能力與基礎。
5、禮儀：通過老師講、展示和學生上臺展示、情景模擬教會大家坐姿、站姿、文明禮貌用語和在一些場合下的禮儀。通過此課程提高學生的素質，培養(yǎng)學生正確的站、坐姿。
6、體育：教授學生踢毽子、羽毛球、打繩結等一些比較安全的體育活動，并通過比賽加強和學生的交流，培養(yǎng)學生鍛煉身體的好習慣。在體育課上還將舉行至少一場籃球賽，羽毛球賽，拔河比賽。
六、活動開展流程。
1、開班儀式：邀請學生家長，學校在校領導參加，老師和學生自我介紹，朗讀來自大學學生對當?shù)貙W生的鼓勵語。(7月11日第一、二節(jié)課)。
2、正式上課(7月11日第三、四節(jié)——7月16日第一、二節(jié))。
3、開展的活動(在午休期間或者課下，根據(jù)學生的意見，將開展一些活動)：a。“母親，您辛苦了”折紙活動，在折紙上寫下想對母親說的話，并貼在黑板報上，如有可能我們支教小組成員會隨即抽取送給學生家長。b。開展“接數(shù)字”的游戲，由一個同學隨便報一個數(shù)字，后面的同學一次數(shù)下去，如果是7或7的倍數(shù)就要講故事、唱歌。c。籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽。
4、結束(暨三下鄉(xiāng)支教活動畢業(yè)典禮);文藝匯演。支教教課結束，收集學生想對大學里的大哥哥大姐姐們說的話。文藝匯演邀請當?shù)卮迕瑢W生家長，在校老師和領導參加，由“三下鄉(xiāng)”成員表演節(jié)目，每個支教班級學生也要組織節(jié)目，節(jié)目由平時課下組織的一些學生表演或者學生自己的才藝。營造積極的氛圍，加強大學生、中學生、家長、學校老師和領導的交流。文藝匯演結束階段朗讀支教感言，捐贈由“三下鄉(xiāng)”成員通過賣報紙、做兼職籌集資金買的文具、體育器材。(7月17日上午)。
5、活動總結：“三下鄉(xiāng)”成員總結自己在執(zhí)教過程中的點點滴滴。
七、活動前具體準備。
a前期準備(4月17日—4月19日)：
1、安排和其他支教組織的交流，形成一定的支教構想。
2、設置課程，配備人員，安排課表。
3、收集每個成員關于關于調動學生積極性的建議。
4、討論確定教學模式。
b中期準備(4月20日—5月10日)：
1、收集成員需要了解的當?shù)厍闆r，負責人前去采點，聯(lián)系支教學校，得到該學校領導及地方的支持。
2、安排隊員到當?shù)夭牲c，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，再對支教內容做出適當?shù)男薷摹?/p>
3、根據(jù)修改內容、老師確定教學內容(以備課形式)。
4、審核并確定教學內容。
5、選班主任。
6、利用雙休組織買報紙活動和五一期間組織做兼職活動，為所支教的學校捐贈文具和體育器材籌資。
c后期準備(5月10日—6月4日)：
1、每周組織一次至兩次試講并完善。
2、組織購買文具、體育器材，并交由一人管理。
八、活動開展期可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學生的安全。
2、時節(jié)：放假期間，一些小學生可能在家不愿出來參加我們的活動。
3、支教人員生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因導致志愿者生病。
(二)應急手段。
1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學生身體安全，導致支教人員增強安全意識。
2、通過合理分配人力，認真協(xié)調，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。
3、在前期采點時通過與學生家長和在校老師交流，說明參加此類活動的意義。
4、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系、
九、所需物品：教材、筆記本、筆、小禮品、小卡片、毽子、折紙、橫幅、藥品、繩結。
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三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇三
一、活動主題：
服務三農發(fā)展建設美好家園。
二、活動內容：
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
三、活動組織。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
(一)點上的活動：組織綜合服務隊和專題社會實踐小分隊，有針對性地開展“三下鄉(xiāng)”等社會實踐活動。
1、社會主義新農村建設志愿服務團。
(1)組隊方式：由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農村建設志愿服務團。
(2)活動內容：社會主義新農村建設宣傳;科技興農宣傳;文化文藝宣傳;義務家電維修;辦公網(wǎng)絡維護;專題社會調研。
(3)活動地點：楚雄各縣鄉(xiāng)。
2、專題社會調查小分隊。
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業(yè)教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。
3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村進行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農村建設中的先進典型;通過實地考察分析“三農問題”產(chǎn)生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告;切實關注城市農民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊。
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊。
在全院范圍招募素質過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊。
由院團學工作部在全院范圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動：
面上學生的暑期社會實踐活動，由各系(院)根據(jù)學院的要求，結合本系院專業(yè)的特點和實際進行專業(yè)社會實踐?；顒有问胶突顒觾热萦筛飨?院)在所給范圍內確定。根據(jù)學院社會實踐學分的相關要求，活動結束后，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養(yǎng)定位在所給選題范圍內確定。
1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前;。
2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布;。
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：
5、各團隊總結：8月22日―30日;(需提交電子版和紙質材料各一份)。
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調查報告給予表彰獎勵。
五、工作要求。
1、高度重視，精心組織。
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業(yè)特點，注重創(chuàng)新，突出亮點，體現(xiàn)特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點。
3、擴大覆蓋，注重建設。
要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效。
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。
5、加強教育，確保安全。
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
1、學習實踐科學發(fā)展觀相關專題。
2、當代大學生德性、思想性、創(chuàng)新型建設調研專題。
3、結合大學生就業(yè)見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題。
4、尋訪校友活動專題。
5、回訪母?；顒訉ｎ}。
6、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽市場調研活動專題。
7、西部志愿服務和情系災區(qū)志愿服務實踐活動專題。
9、自主創(chuàng)業(yè)實踐。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇四
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊。
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于x月x日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于x月x、x日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊。
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校201x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇五
根據(jù)校團委工作安排，我校今年暑假繼續(xù)組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，因此我系將積極響應學校號召，組織03009三下鄉(xiāng)服務隊引導大家下鄉(xiāng)進行社會實踐。
隨著教育理念的變革，對培養(yǎng)學生的素質能力提出了更高的要求，創(chuàng)新精神和社會實踐能力成為學生必備的基本素質，因此探究性學習成為一種趨勢，而鄉(xiāng)村中學總因為簡陋教學條件和生源水平的限制，認為在鄉(xiāng)村中學中無法或不便開展探究性學習。
此次服務隊下鄉(xiāng)主要是深入農村與鄉(xiāng)村中學開展結隊活動，在鄉(xiāng)村中學里開展探究性學習，教導鄉(xiāng)村中學生進行探究性學習，提高鄉(xiāng)村中學生的素質能力，并因此思考總結如何在大學中開展探究性學習，從而培養(yǎng)出有個性，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，社會實踐能力的適應21世紀的新型優(yōu)秀人才。
另外在實踐服務的同時，還要開展一些專題社會調研活動，并根據(jù)鄉(xiāng)下的環(huán)境條件優(yōu)勢，進行環(huán)境考察，從而將實踐服務、學習考察、宣傳教育有機結合起來。
1、隊員招募階段：
為了使大家都能獲得這樣一個實踐鍛煉的`機會，服務隊將在全系范圍內公開招募隊員，隊員人數(shù)限制在10到12名，希望有興趣的同學珍惜這次機會，積極踴躍報名。出于對鄉(xiāng)下環(huán)境的限制及較順利完成這次活動的考慮，需要對報名同學提出幾點基本要求：對本活動有濃厚的興趣，吃苦耐勞，有團結協(xié)作的精神，有較強的交際能力。
報名地點：1樓231滕偉冰或解鵬處。
報名日期：20xx年4月21日開始
2、隊員培訓階段：
在服務隊組成之后，為了使大家對三下鄉(xiāng)活動有一個更清楚的認識，深刻理解鄉(xiāng)下的實際情況，明確三下鄉(xiāng)活動的任務與目的，將對隊員進行一些培訓。具體方式：
a、由同學們自己展開討論，初步接觸探究性學習。
b、由鐘小強老師請一些有下鄉(xiāng)經(jīng)驗的師兄師姐介紹鄉(xiāng)下的一些基本情況。
c、參加學校的培訓。
培訓時間：5月-6月。
3、出發(fā)前的準備。
大家討論并準備下鄉(xiāng)應帶的物品，回顧在校接受的培訓，重新認識三下鄉(xiāng)活動的深刻意義，再次明確三下鄉(xiāng)的任務與目的，然后分配每個人下鄉(xiāng)的具體工作，制定初步的活動進程，并討論下鄉(xiāng)后將遇到的問題及解決。
準備時間：7月4日晚。
4、下鄉(xiāng)服務。
在活動過程中，將定期舉行隊員會議，總結過去的經(jīng)驗教訓，修訂活動進程，交流一下工作經(jīng)驗，討論實際遇到的問題，相互協(xié)助思考解決方法，提高對探究性學習的認識，感受探究性學習在中學的現(xiàn)狀，思索大學探究性學習的發(fā)展。
對隊員的工作要求：在作好自己分配到的工作的同時，應當及時和同學交流工作經(jīng)驗，并協(xié)助其他同學的工作，能及時把自己的一些，體會及經(jīng)驗記錄下來或作一些工作。
服務時間：20xx年7月6日-20xx年7月12日。
5、返?？偨Y。
召開全體隊員會議，回顧下鄉(xiāng)經(jīng)歷，討論三下鄉(xiāng)活動的得失，總結經(jīng)驗教訓，探討探究性學習如何在大學中普及以及探究性學習的長遠意義，并如下寫出：
a、根據(jù)下鄉(xiāng)過程中的親身經(jīng)歷及工作。
b、根據(jù)工作日記，總結成文。
c、最后將報告裝訂成冊，供大家閱覽。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇六
1、當代大學生普遍缺少社會實踐，渴望得到參與社會實踐、積累社會經(jīng)驗的機會。
2、暑期社會實踐活動是學院為大學生提供了一個良好的學習實踐平臺，使學生們的課堂知識在課外能學以致用、得到鍛煉，學生們參與的積極性普遍較高。
1、活動時間：20xx年7月8日—7月17日。
2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村。
3、帶隊教師：周xx陳xx。
4、隊長：xx_，隊員：藝術設計系動畫系15名同學。
5、隊伍名稱：傳媒學院“暑期社會實踐小分隊”。
1、活動前期：
制定一份完整的活動方案，成立活動小組，招募參與實踐人聯(lián)絡活動地點，溝通協(xié)調活動內容，以及活動前期相關工作的安排部署。召開全體參與實踐人員的相關會議，分組、設組長、分工、安排工作項目與細節(jié)，并討論解決實踐人員的吃、住、行問題，并活動的行程和注意事項。
2、活動中期：
全體成員從學校組織出發(fā)去活動地，到達當?shù)睾?，與當?shù)刎撠熑艘娒妫仓煤眯欣詈?，舉行活動開幕儀式，做好人員相關登記。
活動具體內容為：a、在井底旅游區(qū)做旅游向導，為游人作解說服務；b、在當?shù)匦W支教，教小朋友繪畫、、跳舞、等等，要求撰寫教案、教學日歷，規(guī)范教學。
3、活動后期：
檢點好行李物品，有序撤退。切記返程安全，做好返程人員登記。
回校后所有隊員寫實踐心得與實踐，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總、整理、收集。做一次實踐交流研討，分享所獲。
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技、和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的`'延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
1、隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論，安排次日工作。
2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動。隊員必須統(tǒng)一著裝活動，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方；夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生。
3、不去自然災害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動。
4、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發(fā)生，注意帶足御寒衣物。
5、嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行。
6、出行在外時注意文明舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；了解并尊重實踐當?shù)氐娘L俗習慣。
7、嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生。
8、在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品。
9、嚴禁在野外進行危險性活動。
10、確保飲食安全，不喝生水，不在不衛(wèi)生的地方就餐。
11、實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇七
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，教育引導我院學生積極投身全面建成小康社會偉大實踐，按照團中央、團省市委相關工作部署，現(xiàn)將我院20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關事宜通知如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有xx人。
二、實踐主題。
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代。
三、實踐內容。
（一）“青年紅色筑夢之旅”專項行動。
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠*人。
申報條件。
（2）其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
（二）主題實踐。
1、“投身實踐鑄信仰”——理論學習宣講專項行動。
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網(wǎng)絡直播、網(wǎng)上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、
調查報告。
為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動。
尋訪改革開放xx周年以來，國家經(jīng)濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調研專項行動。
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)xx市和xx縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動。
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動。
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的內涵和保護現(xiàn)狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動。
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持；另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、
勵志。
講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、省級、市級專項。
校團委將及時轉發(fā)專項通知至新青年素質網(wǎng)，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
（一）堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
（二）團隊分為校級團隊（重點團隊和一般團隊）、院級團隊。
1、校級團隊。
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
xx學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日（星期一）下午17：00之前將紙質材料交至x5526周xx老師處，電子版發(fā)送至郵箱@。
2、院級團隊。
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月4日（星期一）下午17：00之前報至x5526周xx老師處，電子稿發(fā)送至郵箱@備案。
（三）有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關注校團委網(wǎng)站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯(lián)系后，按要求申報。
（四）鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇八
協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊。
活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)。
一、活動主題：服務家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化。
二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經(jīng)驗；
在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
四、活動目的：
4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體(報社和權威網(wǎng)絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度；
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現(xiàn)場演練協(xié)調均勻；
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)。
七、活動可行性分析：
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。
3、時機優(yōu)勢分析。
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析。
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。
5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員，應急各種突發(fā)情況！
八、招募要求和服務內容。
服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。
服務內容：重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。
服務內容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調等工作。
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！
報名時間：6月1號—6月30號。
咨詢電話：15172347006。
在線咨詢：qq：798822074。
報名郵箱：smartweng@。
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群：
群一：27493500。
群二：153289049。
群三：154398233。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇九
紅色，是中國共產(chǎn)黨最鮮亮的底色。為賡續(xù)紅色血脈，緬懷革命先烈，探尋紅色故事，厚植愛國情懷。2022年xx月xx日，xx學院地理信息與旅游學院“赴xx市龍崗抗大八分校實踐小分隊”在王xx老師的指導下，前往xx市龍崗抗大八分校開展為期一周的暑期社會實踐活動。本次實踐活動主要從“參觀抗大八分校紀念館、重溫紅色戰(zhàn)役，悼念革命先烈，宣傳生態(tài)文明建設，了解當?shù)仫L情”等方面進行調研學習。
小分隊于20日在xx客運北站集合，乘坐長途汽車前往xx。剛踏入xx，紅色氣息環(huán)繞身邊，無論是歷史悠久的龍崗古鎮(zhèn)，還是令人肅然起敬的抗大八分校遺址，或是休閑的市民廣場，無處不在的紅色元素，無處不彰顯紅色文化的無形力量，感染著每個人的愛國情懷，照耀著欣欣向榮的小城xx。
參觀抗大八分校紀念館。
稍作休整后，便前往龍崗抗大八分校。走進抗大八分校，映入眼簾的是露天陳列的復原坦克、炮彈車和戰(zhàn)斗機，遠處的炮塔等。隨著時間流逝和風吹日曬，它們已不像往日一樣威風，但是在人群中，它們仍顯得格外耀眼。這里面分布了不同作用的房子，有政治部、衛(wèi)生科、通信科、鋤奸科等等。
走進紀念館，認真傾聽講解員敘說革命先輩們不畏艱險、英勇戰(zhàn)斗的感人事跡，民工為“抗大”同志們修訓練場、群眾與同志們一起過太平年、“抗大”學員們?yōu)槿罕姼骷议T口鋪上人行道等。據(jù)景區(qū)負責人介紹，該紀念館基本陳列和九處舊址場景復原，通過部分實物復原、歷史文獻資料、圖片等展現(xiàn)出來供游客們參觀。館內存放大量珍貴的歷史圖片和文物，生動形象地再現(xiàn)了抗大八分校的歷史風貌和辦學歷程。
參觀烈士陵園。
崢嶸歲月長相憶，豐碑高矗慰忠魂。在蒼松翠柏掩映中，革命烈士紀念碑巍然聳立，花崗巖浮雕上鐫刻著“革命烈士永垂不朽”八個大字，令人肅然起敬。為了中華民族的解放事業(yè)，無數(shù)革命先烈們獻出了他們的寶貴生命，他們?yōu)榱俗鎳腿嗣竦氖聵I(yè)表現(xiàn)出的昂揚斗志、獻身精神和不朽功勛，永遠值得后人尊敬和懷念！
宣傳生態(tài)文明建設。
近年來我黨一直把生態(tài)文明建設建設放在突出地位，重視生態(tài)建設，重視環(huán)境保護。小分隊也對生態(tài)進行宣傳，通過調研我們了解到：xx市把生態(tài)文明建設放在突出戰(zhàn)略位置，對標先進地區(qū)，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面促進資源節(jié)約利用，加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復和環(huán)境保護力度，持續(xù)推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，加快建設美麗xx。并通過不斷提升環(huán)境硬件水平和生態(tài)文明建設軟實力，著力打造“出門有景觀、四季綠常在”的生態(tài)家園。如今在xx龍崗社區(qū)，村民真切地感受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設與鄉(xiāng)鎮(zhèn)“綠肺”的和諧共生之美。
調研當?shù)仫L情及紅色旅游情況。
小分隊走進龍崗社區(qū)，隊員與村民們聊天互動，走訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)小巷，品味特色美食、感受龍崗醇厚樸實的風土民情。通過當?shù)卣慕榻B了解了的紅色旅游狀況：近年來，在xx市委、市政府的堅強領導下，xx市積極依托銅城鎮(zhèn)龍崗抗大八分校舊址（古鎮(zhèn)），大力發(fā)展紅色旅游，著力培育紅色旅游小鎮(zhèn)發(fā)展，取得了一定成效。
迎接下半年我黨二十大的來臨，開展此次紅色筑夢之旅暑期實踐活動，引導學生在實踐中增長才干、增強本領，強化青年大學生的使命擔當，是黨史學習教育走深走實的重要方式。通過此次暑期實踐活動，隊員們表示，作為大學生應該率先垂范，學習革命先烈們艱苦奮斗的精神，增強愛國意識，增強環(huán)保意識，以自己的實際行動來帶動他人，要用自己的專業(yè)知識為社會做一份貢獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻一份自己的青春力量。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十
主辦單位：共青團鄖西縣委員會。
協(xié)辦單位：“天河之戀”志愿者團隊。
活動策劃：翁新強(鄖西籍中國地質大學學生)。
服務家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化。
在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現(xiàn)人格魅力，實現(xiàn)自身價值！
4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現(xiàn)理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。
1、和社會媒體(報社和權威網(wǎng)絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度；
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者；
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓；
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組；
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現(xiàn)場演練協(xié)調均勻；
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)。
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當?shù)氐南嚓P領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調運作比較容易。
2、經(jīng)驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經(jīng)驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經(jīng)驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經(jīng)驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。
3、時機優(yōu)勢分析。
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析。
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數(shù)高。
5、各個服務小組都有安全信息聯(lián)絡員，應急各種突發(fā)情況！
服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正；舉止端莊，大方得體；普通話流利，善于溝通，具有親和力；身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。
服務內容：重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者：年齡在18周歲以上；高中以上文化水平；身體健康，普通話流利；導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。
服務內容：在活動現(xiàn)場及周邊從事服務、協(xié)調等工作。
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！
報名時間：6月1號—6月30號。
咨詢電話：15172347006。
在線咨詢：qq：798822074。
報名郵箱：smartweng@。
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群：
群一：27493500。
群二：153289049。
群三：154398233。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十一
今年我校暑期社會實踐將采取集中組隊和分散實踐小分隊相結合的形式。
1、校級團隊：根據(jù)今年團省委和學校關于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的主題安排，確定2-3支校級團隊，隊員將通過面向全校學生選拔、招募。
2、分散實踐小分隊：各團總支、團支部、學生組織（包括社團）以及個人可以在自行確定實踐項目的前提下自主組建分散實踐小分隊。分散實踐小分隊可以跨年級、跨專業(yè)、跨學院，每個團隊成員控制在5-10人左右。鼓勵學生在自主組建小分隊時，可考慮以同一生源地學生為主，回生源地開展實踐活動。學校資助部分活動費用。
1、校級團隊
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于6月11日下午3：00—6：00在團委辦公室進行；學生志愿者面試于5月28、29日下午2點在2103教室進行第一輪面試。
2、分散實踐小分隊
分散實踐小分隊填寫分散實踐小分隊活動方案（附件2）和分散實踐小分隊相關證明及承諾（附件3）6月11日上交團委，團委對分散實踐小分隊申報情況進行篩選，入選的分散實踐小分隊按照“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐小分隊活動須知（附件4）開展活動。
1、教師志愿者要求：
思想政治覺悟高，熱心志愿服務活動；有較強的組織、策劃、宣傳、協(xié)調能力，責任心強；有大局意識，能夠按照校團委要求創(chuàng)造性地開展工作。
2、學生志愿者：
招募對象為我校全日制本?？茖W生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強烈的責任感，有良好的團隊合作精神，遵守團隊的紀律；身體及心理素質良好，有吃苦耐勞的精神；性格開朗，善于與人溝通，容易適應新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓能力的學生優(yōu)先；學習成績優(yōu)秀，主要團學干部和受到過團員標兵、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等表彰的學生優(yōu)先。
凡被選拔參加社會實踐活動的志愿者有資格參加我校先進工作者和優(yōu)秀個人的評選，工作突出者，經(jīng)校社會實踐領導小組推薦，可以參加省級先進工作者和優(yōu)秀個人的評選。
團委將根據(jù)小分隊的活動總結材料，結合實踐活動過程中宣傳和實踐成效等各方面表現(xiàn)，評選優(yōu)秀分散實踐小分隊。
各院系要高度重視此項工作，廣泛發(fā)動、深入宣傳，要把“受鍛煉、長才干”的活動目的宣傳出去，要推薦出最優(yōu)秀的志愿者參加到暑期社會實踐中來，確保我校20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動順利開展。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十二
為貫徹落實教育部、團中央等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，根據(jù)團省委、校團委對大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐相關要求，充分發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，推進我校社會實踐課程化建設，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性。我院就做好大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作，制定以下實施方案。
一、活動主題。
立身踐行中國夢青春建功新隴原。
二、活動原則。
在鞏固以往成果的基礎上，以實施《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》為契機，全面推進實踐活動課程化建設，繼續(xù)致力于提高同學們的參與面和活動的覆蓋面，力求在實現(xiàn)社會實踐與實踐教學，就業(yè)見習的有機結合上有新突破。堅持“學生普遍參與、學分制考核，集中與分散相結合”的原則，以級學生為骨干，、級學生為主體，以師范類學生的義務支教、科技支農以及非師范類學生的骨干掛職為重點。在活動的設計上，堅持點面結合，在點上抓隊伍、出精品、建基地，在面上抓動員、重參與、求擴大，重實效，充分發(fā)揮大學生社會實踐活動的育人功能。
今年我院暑期社會實踐活動堅持以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、促進學生素質提升為主線，突出“中國夢”主題教育，結合甘肅省建設華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設，根據(jù)自身實際和實踐地需求，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織學生深入農村、企業(yè)、社區(qū)、學校，重點開展教育幫扶、文化惠民、科技支農、社會調查、志愿服務、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掛職鍛煉等10個方面的實踐活動：
1.大學生科技支農服務活動。以農學專業(yè)學生為帶動，根據(jù)定點聯(lián)系農村生產(chǎn)生活的實際需要，組織大學生通過舉辦農業(yè)知識培訓、網(wǎng)絡信息服務、現(xiàn)場指導等方式，傳播推廣現(xiàn)代農業(yè)實用技術，解決農民在生產(chǎn)中遇到的實際問題和困難，服務新農村建設?；顒有问綖閷W院組隊。
2.大學生關愛留守兒童支教服務活動。以全力提升師范類學生實踐技能為目標，以學生實踐實習基地為依托，在鞏固以往關愛留守兒童專項行動成果的基礎上，繼續(xù)深化關愛留守兒童專項行動。同時依托大學生骨干在生源地組建關愛農民工子女實踐服務團。結合留守的農民工子女的現(xiàn)實需求，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、村鎮(zhèn)學校等，跨院系、跨專業(yè)組建義務支教小分隊重點開展學業(yè)輔導、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務。
3.大學生骨干掛職實踐活動。以提高學生的社會適應能力為目標，集中組織城鎮(zhèn)學生在家庭所在地的城市社區(qū)（或街道辦事處）、機關單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，完成為期15天的以社區(qū)、機關行政事務管理為主要內容的實踐活動。了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，服務掛職單位，為地方的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展貢獻力量?；顒有问綖閷W院組隊。
4.大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地和產(chǎn)學研基地為依托，引導和鼓勵大學生開展有關就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調研工作和實踐活動，組織學生深入企業(yè)進行參觀交流和就業(yè)見習等活動；不斷提高學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，轉變學生就業(yè)觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識，為青年學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。
5.大學生課題調研實踐服務活動。各專業(yè)、團支部可依據(jù)本專業(yè)特點和教學科研課題，開展各類社會調研活動，依托實踐基地，深入農村、社區(qū)，對群眾現(xiàn)實生活、生產(chǎn)情況、生活環(huán)境作出真實的反映。同時委派專業(yè)教師指導學生利用社會實踐開展課題調研，將社會實踐與科技立項、挑戰(zhàn)杯競賽相結合，對社會關注的熱點問題和競賽所需支撐材料進行廣泛調研，力爭形成一批優(yōu)秀的調研報告和學生課外學術科技作品。
相關調研課題：
（1）中小學對師范類教育的要求。
（2）張掖黑河濕地國家自然保護區(qū)昆蟲多樣性調查。
6.大學生勤工助學實踐活動。通過與中國移動張掖分公司、中國聯(lián)通張掖分公司等企業(yè)聯(lián)合，為我院家庭貧困學生提供勤工助學崗位，讓同學們在實踐活動中提高溝通表達能力和交流能力。通過實踐讓大學生減輕家庭負擔的同時，也為他們提升自我、展示才華創(chuàng)建平臺。
四、團隊的申報。
今年的暑期社會實踐活動由校學生工作委員會統(tǒng)一領導，由主管校領導主持，團委牽頭，聯(lián)合黨委宣傳部、學生處、教務處、就業(yè)指導中心、科技處、保衛(wèi)處、思政教學部統(tǒng)一安排部署，做好對各學院重點實踐團隊的立項審核、項目支持、檢查指導和考核工作。
團隊活動要有明確的活動項目，有詳細的活動內容，有預見性的實踐成果，有清晰的活動日志，有確實的安全保障。條件成熟的要建立社會實踐基地。學校對重點團隊給予立項支持。要求2010、2011、2012級同學按照就近就便的原則，根據(jù)全院組隊情況參加不同層次的'實踐服務活動。
1.團隊組建。
參加20大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團隊的學生必須是我校在校學生，鼓勵學生跨學院跨年級跨專業(yè)組隊，學院重點團隊組隊的學生數(shù)須10人以上，必須由1名指導老師帶隊，全程參與，精心指導。學生個人組團人數(shù)原則上控制在15人以下、5人以上。
2.項目申報。
根據(jù)我院暑期實踐工作安排，各專業(yè)、團支部至少組建團隊1個。各班須于年6月23日前將重點團隊申報表、候選項目活動計劃及經(jīng)費預算上報團總支，團總支將組織評審會，確定立項團隊和項目，并從中選拔推薦申報校級和省級大學生暑期社會實踐重點團隊和項目。
3.活動開展。
立項團隊將填寫《2013年河西學院大學生社會實踐項目申報書》，并與校團委簽訂《河西學院2013年暑期社會實踐安全協(xié)議書》與《河西學院2013年大學生暑期社會實踐團隊受助目標責任書》；團隊成員將與我院簽訂《河西學院2013年暑期個人社會實踐安全責任書》。暑期社會實踐活動開展期間，立項團隊需設立聯(lián)絡員1名，每天與團委聯(lián)系一次，上報活動信息通訊稿（宣傳工作相關要求附后）。我院團總支會及時對本學院團隊的活動情況進行指導，確保實踐團隊安全順利完成實踐活動。
4.經(jīng)費支持。
鼓勵各團隊積極申報“圓夢中國，公益我先行”大學生暑期社會實踐專項活動及全國大學生社會實踐公益團隊招募行動，校級團隊學校將根據(jù)申報項目等情況給予一定的資金支持。
五、學生參與暑期社會實踐相關要求。
根據(jù)《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》相關要求，本科生在校期間要求參加一次集中社會實踐活動，學校鼓勵學生積極參加學校、學院學生骨干組織的集體社會實踐，也可自己組織實踐團隊進行社會實踐，充分將所學理論與實踐緊密結合起來。各團支部應按照《本科生課外創(chuàng)新與素質拓展學分實施辦法》相關要求，廣泛動員全體學生積極尋找適合自己的單位進行各種形式的實踐活動，并注意總結經(jīng)驗，以便逐步完善。具體要求如下：
1.團隊成員必須5人以上。
2.參加實踐活動的時間不少于15天。
3.社會實踐活動的形式可以是義務支教、企事業(yè)單位見習、頂崗實習、專業(yè)實踐、公益服務等。
4.實踐活動結束時提交活動照片5張，3000字調查報告，用于學院進行鑒定審核。
六、時間安排。
1.6月10日-6月23日實踐活動的宣傳和申報立項階段。（各專業(yè)、團支部填寫、上交申報立項書，紙質版上交至輔導員辦公室，電子版發(fā)送至nsyxsh@.）。
2.6月25日-7月6日社會實踐活動指導教師、學生骨干的培訓及安全教育階段。
4.9月社會實踐的總結和成果交流階段。
七、總結表彰。
1.各實踐團隊要注意總結經(jīng)驗，開學后2周內，通過組織“實踐歸來話感想”、實踐活動圖片展、實踐活動報告會、“優(yōu)秀暑期社會實踐調查報告評選”等活動，組織廣大學生交流體會、匯報成果，深化實踐活動的教育效果。并做好優(yōu)秀調研報告、優(yōu)秀團隊和先進個人的推薦上報工作。
2.學院將對活動開展情況進行綜合評定，按照《河西學院社會實踐活動評比表彰辦法》，對活動的先進組織單位、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀指導教師進行評選表彰，并推薦參加全校表彰。
農業(yè)與生物技術學院。
二一三年六月十八日。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十三
日，xx水利水電職業(yè)技術學院開展了以“喜迎二十大，永遠跟黨走，奮進新征程”為主題的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，組織5支服務團隊100余人奔赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村開展活動，使學生在社會課堂中受教育、長才干、做貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
水利文藝輕騎兵，實踐下鄉(xiāng)促振興。
“三下鄉(xiāng)”第一天早晨，xx村村部前新建的鄉(xiāng)村大舞臺前人頭攢動，熱鬧非凡，微微的細雨也澆不滅村民的熱情——這里正在上演一場“文化同行——水利文藝輕騎兵助力鄉(xiāng)村振興”文藝匯演。
“原本我在診所打針的，聽說這邊有表演特意過來看看，這些表演太精彩了！”一位打著吊針仍然來觀看演出的村民說，“感謝水電職院的駐村干部對我們的幫扶，相信我們村一定會越來越好！”
學校駐村工作隊隊長肖xx表示，本次文化下鄉(xiāng)活動不僅開拓了村民的視野，也豐富了農村的文化生活，促進了農村精神文明建設，達到了文化惠民、文化樂民、文化育民、文化富民的預期目標。
我為群眾辦實事，水院學子在行動。
當日下午，由水利工程學院組成的“高效節(jié)水”志愿服務團在村干部的帶領下，深入農戶排查供水管道問題，發(fā)現(xiàn)部分農戶存在取水設備不完善、管道年久失修、水龍頭跑冒滴漏等問題。志愿者們在帶隊老師的指導下，及時對問題管道和水龍頭進行修繕綠色作文網(wǎng)更換。農戶們對志愿者提供的服務交口稱贊。
“你們這群伢子真的不錯，專業(yè)知識過硬！”xx村的村民對“妙手”家電維修志愿服務團隊成員連連稱贊，“這個電飯煲我找了好幾個維修的地方都沒修好，本來不抱希望了，沒想到被你們修好了，好樣的！”
支教助學傳希望，黨史宣講揚精神。
在xx鎮(zhèn)中心小學，“青春湘伴”教育關愛志愿服務團和“理潤青年”宣講志愿服務團分頭行動?！扒啻合姘椤苯逃P愛志愿服務團通過“青春百年”主題宣講、防溺水及安全教育、創(chuàng)意diy手工、教唱勵志歌曲等活動，將紅色精神和安全知識傳授給孩子們。志愿者們用熱情認真的教學態(tài)度和親切無私的細致關懷溫暖了在場的孩子，讓孩子們在增長知識的同時收獲快樂。
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”伴隨著朗朗的讀書聲，“理潤青年”宣講志愿服務團以橘子洲頭歷史背景故事為切入點，與小朋友們對橘子洲頭進行了古今對比。在熱烈的氣氛下，宣講團的志愿者為小朋友們佩戴上“理潤青年”宣講團的胸章，小朋友們在這一刻成為了小小宣講員。
xx水電職院學生會主席胡超文感慨：“‘三下鄉(xiāng)’活動讓我感觸很深，我們學習的技能作用很大，有廣闊的施展空間，未來屬于我們00后，所以我們一定要堅定理想信念，在實踐中淬煉意志品質，在實踐中施展才華，勇?lián)鷷r代賦予青年的使命，在實現(xiàn)中國夢的不懈奮斗中書寫人生華章！”
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十四
全校師生、相關工作室團隊：
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育、深化愛國主義教育，促進大學生在服務社會中成長成才的重要抓手。為充分發(fā)揮相關學科專業(yè)優(yōu)勢，精準對接農村地區(qū)發(fā)展所需，進一步提高服務鄉(xiāng)村振興實效，擬在全校范圍內招募團隊參與20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點項目，現(xiàn)將有關事項通知如下。
一、招募對象。
全校師生團隊。
二、活動時間。
20__年6月-20__年9月。
三、重點項目。
__市__村“美麗鄉(xiāng)村建設”墻體彩繪。
__市__村農副產(chǎn)品包裝設計、品牌logo設計。
__市__村景觀造型設計。
助推__市__村農副產(chǎn)品銷售。
__市__村鄉(xiāng)村文藝晚會。
關愛省內各地留守兒童系列活動。
四、申報要求。
1、項目負責人為__大學在職在崗教師，組建的實踐團隊成員(建議5-10人成團)具有相關的學科專業(yè)基礎或實踐經(jīng)歷。
2、實踐團隊需不少于1名教師全程帶隊指導。
3、實踐團隊能在約定時間內完成預期實踐目標任務。
4、鼓勵實踐團隊結合專業(yè)特點申報承接多個項目，鼓勵跨學院組隊申報項目。
五、工作安排。
1、項目申請。
申請團隊填寫《20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動重點項目申報表》，在20__年5月7日之前發(fā)送至學院qq：__，學院將統(tǒng)一交到學校出進行評選。
2、立項資助。
校團委牽頭組織評審，確定立項團隊，審定資助經(jīng)費(0。3-2萬元)。實行項目包干制，資助經(jīng)費由項目負責人統(tǒng)籌使用，按照《__大學團委學生活動經(jīng)費管理辦法(試行)》(__行(20__)64號)規(guī)定執(zhí)行，超支不補。
3、項目實施。
各立項實踐隊奔赴服務地開展暑期社會實踐活動。出發(fā)前，開展安全教育培訓，統(tǒng)一購買短期意外保險。實踐過程中，在嚴格遵守實踐地疫情防控要求下，按照既定計劃認真開展實踐活動，確保安全有序。
4、項目總結。
立項項目按照《關于開展20__年暑期社會實踐活動的通知》的要求進行總結，提交總結材料。項目成果可用于第二課堂工作室結項。要注重強化工作品牌推廣，加強媒體綜合傳播，提升重點項目活動社會影響力。
5、項目評優(yōu)。
立項項目可參加校內優(yōu)秀實踐項目評選，并擇優(yōu)推薦參加省、市優(yōu)秀實踐項目評選。相關成果納入項目負責人所在學院的“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀組織獎工作考核。
六、其他說明。
1、__市__區(qū)__村是我校對口幫扶點，校團委將全力協(xié)助實踐團隊做好各項協(xié)調保障工作。
2、項目1的實踐地點及宣講方式自選。
3、聯(lián)系人：__。
4、聯(lián)系電話：__。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動方案科技興農篇十五
今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉(xiāng)、醫(yī)療服務、走訪校友等活動。
本年度暑期社會實踐活動將繼續(xù)采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。
(1)組隊方式：由院團學工作部統(tǒng)一協(xié)調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協(xié)會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農村建設志愿服務團。
(2)活動內容：社會主義新農村建設宣傳；科技興農宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網(wǎng)絡維護；專題社會調研。
(3)活動地點：楚雄各縣鄉(xiāng)
2、專題社會調查小分隊
由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業(yè)教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。
3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村進行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經(jīng)驗，宣傳新農村建設中的.先進典型；通過實地考察分析“三農問題”產(chǎn)生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告；切實關注城市農民工群體的生存現(xiàn)狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。
4、“凸顯學校辦學特色、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制”主題調研活動。
組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網(wǎng)上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養(yǎng)獻計獻策。
5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊
圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型的大、中、小城鎮(zhèn)中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環(huán)境，鼓勵更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
6、志愿者”愛心助學”小分隊
在全院范圍招募素質過硬的青年志愿者走進貧困社區(qū),分別在楚雄市萬家壩社區(qū)，東興社區(qū)，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動.特別是單親,特困家庭子女的輔導。
7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。
(二)面上的活動：
面上學生的暑期社會實踐活動，由各系(院)根據(jù)學院的要求，結合本系院專業(yè)的特點和實際進行專業(yè)社會實踐。活動形式和活動內容由各系(院)在所給范圍內確定。根據(jù)學院社會實踐學分的相關要求，活動結束后，每名學生提交一篇社會調查報告。具體調查方向及選題由各系(院)結合本系(院)人才培養(yǎng)定位在所給選題范圍內確定。
1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前；
2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網(wǎng)等處予以公布；
3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日；
5、各團隊總結：8月22日—30日；(需提交電子版和紙質材料各一份)
7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優(yōu)秀調查報告給予表彰獎勵。
1、高度重視，精心組織
各系(院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院)暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業(yè)特點，注重創(chuàng)新，突出亮點，體現(xiàn)特色，努力增強社會影響力。
2、點面結合，突出重點
3、擴大覆蓋，注重建設要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發(fā)展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發(fā)，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。
4、注重培訓，力求實效
活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。
5、加強教育，確保安全
要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。
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